ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUÁREZ” CCT.15EPROOO8Q ESTADO DE MÉXICO MUNICIPIO: ACAMBAY
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ESCUELAPRIMARIA
“BENITO JUÁREZ”
CCT.15EPROOO8Q
ESTADO DE MÉXICOMUNICIPIO: ACAMBAY
P R O Y E C T O“HORMIGUITAS AL RESCATE
DE UNA COMUNIDAD MÁS LIMPIA Y SANA”
PROBLEMÁTICAS DETECTADASPOR LOS ALUMNOS
EN LA COMUNIDAD DESAN PEDRO DE LOS METATES
MUNICIPIO DE ACAMBAYESTADO DE MÉXICO
1. Mucha basura en las calles.2. Hay eses fecales de animales como: perros,
gallinas, pollos, caballos, burros, etc. en la comunidad.
3. Tiran pañales desechables.4. Los recolectores de la basura no la separan
en orgánica e inorgánica, toda la juntan.
5. Las gallinas y los pollos rompen las plantas de las casas.
6. En el río de la comunidad hay mucha basura y el olor es muy desagradable.
7. Alrededor de la escuela hay mucha basura.
8. El camión de la basura no se lleva sino se les da su propina a los encargados.
9. Hacen falta contenedores para colocar la basura.
10. Los habitantes tienen mascotas como perros y gatos, y ellos no recogen la suciedad.
11.Los carros contaminan mucho ya que sus dueños no le dan el servicio que necesita éste.
12. La gente que recoge el estiércol, lo llevan en una camioneta y éste se va derramando por todo el camino en donde transita la gente.
13. Cuando no llega a pasar el camión de basura, los perros arrancan las bolsas y por lo tanto toda se riega en el camino.
14. Existe mucha contaminación del suelo.
PROBLEMÁTICA QUE RESOLVIERONLOS ALUMNOS
Mucha basura en las calles-Clasificación de la basura: orgánica e
inorgánica.-Separar: plástico, papel, cartón, y
vidrio.-La composta
QUÉ SE LOGRÓ CON ELPROYECTO
Que los alumnos, padres de familia y miembros de la comunidad:
-Trabajaran en equipo en beneficio del ambiente de la localidad donde habitan.
-Aplicación y práctica de las “Tres erres”:ReciclarReducirReusar -La realización de una composta
P L A N D E T R A B A J OFECHA ACTIVIDADES RESPONSABLES MATERIALES NECESARIOS
28-Octubre-2013 Elegir el lugar más contaminado de la localidad
Alumnos Padres de familia
Hojas blancasLápizColoresCámara fotográfica
8-Noviembre-2013 Recoger la basura del centro de la localidad
Alumnos Bolsas grandes transparentesCostalesGuantesCubrebocas
15-Noviembre-2013 Recoger la basura del centro de la localidad
Alumnos Bolsas grandes transparentesCostalesGuantesCubrebocas
22-Noviembre-2013 Recoger la basura del centro de la localidad
Alumnos Padres de familia
Bolsas grandes transparentesCostalesGuantesCubrebocas
29-Noviembre-2013 Separar la basura en bolsas: orgánica e inorgánica
Alumnos Bolsas grandes transparentesCostalesGuantes
6-Diciembre-2013 Clasificar en bolsas o costales: el papel, cartón, vidrio y plástico.
Alumnos Padres de familia
Bolsas grandes transparentesCostalesGuantes
13-Diciembre-2013 Arreglar el jardín de la escuelaRealizar una composta con las hojas
Alumnos Padres de familiaMiembros de la comunidad
Azadón, pala, pico, , rastrillo agua, cubetas, guantes
F O T O G R A F Í A S(EVIDENCIAS)
QUÉ APRENDÍ CONDISEÑA EL CAMBIO
Conciencia ambiental y ecológicaClasificar la basuraReciclarRespetar el medio ambienteNo tirar basuraHábitos de higiene