Escola M.Manoel Alexandre de Lima A MÃO QUE TE LEVA AO FUTURO.
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Escola M.Manoel Alexandre de Lima“A MÃO QUE TE LEVA AO FUTURO”
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QUAIS SÃO NOSSOS NORTEADORES???
PPP
C.E
REL
ACIO
NAM
ENTO
INTEGRAÇÃO
FORM
AÇÃO
CONTINUDADA
PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE
INCLUSÃO
APRENDIZAGEM
PDDE PARCERIA
PNAIC
TECNOLOGIA
PLANEJAMENTO
PROJETOS
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PESSOAS
E
PROCESSOS
METAS E
ESTRATÉGIAS
RESULTADOS
Por isso sabemos que...
são pontos que devem ser analisados.
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Então...
Que ações nos ajudarão a melhorar as questões internas e externas da escola?
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DESAFIO RESULTADO ATIVIDADE RESPONSÁVEL PRAZO
Manter a integração , sensibilização e comprometimento de todos os profissionais da escola e membros da comunidade, através de um ambiente cada vez mais harmonioso
Melhoria das relações intra e interpessoais no contexto escolar
1-Realizar encontros envolvendo 100% dos pais e comunidade, com temas que atinjam a realidade .2- Exposição dos trabalhos mediante convites para a comunidade
Equipe Diretiva Abril à Dezembro
Incentivar e viabilizar a formação continuada de prof e funcionários
Melhoria na qualificação e conhecimento dos professores e funcionários
Garantia da presença de
100% de prof e funcionários
1-Direção2- SME
Durante as formações continuadas
Buscar novas parcerias para suprir as necessidades no âmbito escolar, mediante um plano de ações de acordo com o conteúdo
Enriquecer o currículo escolar
Plano estratégico de acordo com os projetos
Professores e equipe diretiva Durante o ano
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Continuar mantendo parceria ativa e
efetiva com o PSF
Fortalecimento, visando criar propostas de trabalho que atendam aos projetos da
escola e com os eixos
solicitados no PSE
1-Elaborar atividades de acordo com a a
caracterização da escola traçada com o PSE.
2- Encontro com pessoal de apoio -Terapia
Comunitária3- Realização de
reuniões internas para integração e
fortalecimento do grupo4-Reuniões para mapear
emergencias da comunidade através dos
gráficos5- Palestras com
especialistas do Posto de Saúde, de acordo com a
necessidade
1- Direção2- Enfermeiro3- Acadêmicos4- Gerente e
direção
Durante todo o ano
letivo
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Propiciar momento de planejamento coletivo de acordo com a proposta da escola e da SME
Para melhorar a qualidade do trabalho buscando melhor desenvolvimento do ensinoaprendizagem
Utilizar nas reuniões, textos pedagógicos, vídeos ou dinâmicas relacionadas ao projeto desenvolvido pela escola e troca de experiências.
Equipe diretiva Reuniões internas
Acompahar e priorizar o bom desempenho dos alunos
1-Resgatar os alunos que estão a margem do processo mantendo a excelência dos resultados da Unidade Escolar2- Garantir o desenvolvimento das habilidades e competências de todos discentes
1-Divulgar os resultados das avaliações e elaborar metas junto aos professores para superar dificuldades encontradas2-Fazer gráfico de rendimento por conteúdo e série dos alunos, bem como a análise dos mesmos com os professores3-Elaborar gráficos e mapear as dificuldades dos alunos e capacidades não consolidadas para realizar as intervenções pedagógicas.
1- professores2- Equipe diretiva
1- TD2-COC3-Reunião Interna
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Propiciar momento de planejamento coletivo de acordo com a proposta da escola e da SME
Para melhorar a qualidade do trabalho buscando melhor desenvolvimento do ensinoaprendizagem
Utilizar nas reuniões, textos pedagógicos, vídeos ou dinâmicas relacionadas ao projeto desenvolvido pela escola e troca de experiências.
Equipe diretiva Reuniões internas
Acompahar e priorizar o bom desempenho dos alunos
1-Resgatar os alunos que estão a margem do processo mantendo a excelência dos resultados da Unidade Escolar2- Garantir o desenvolvimento das habilidades e competências de todos discentes
1-Divulgar os resultados das avaliações e elaborar metas junto aos professores para superar dificuldades encontradas2-Fazer gráfico de rendimento por conteúdo e série dos alunos, bem como a análise dos mesmos com os professores3-Elaborar gráficos e mapear as dificuldades dos alunos e capacidades não consolidadas para realizar as intervenções pedagógicas.
1- professores2- Equipe diretiva
1- TD2-COC3-Reunião Interna
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Avaliação dos trabalhos
desenvolvidos em torno do
Projeto da turma
Atividades que contemplem o projeto
e que estejam em consonância com o
Planejamento
Avaliação e apresentação dos projetos nas reuniões internas
Equipe diretiva Bimestral
Implementar projetos e reforçar os existentes buscando minimizar as dificuldades nossos alunos
Proporcionar meios em que o aluno use o conhecimento adquirido em sua vivência agregando valores éticos e morais que viabilize a formação de cidadão consciente.
1-Trabalhos realizados através de ambiente de pesquisa.2-Projetos integrados coma as áreas do conhecimento
ProfessoresEquipe diretiva
Durante o ano letivo
Continuar possibilitando a participação dos alunos nos jogos estudantis
Incentivo aos alunos para a prática esportiva.
1- Treinamento referente as modalidades das competições e a importância da atividade física para uma vida saudável2- Compra de material esportivo
Professor Leandro RenanEquipe diretiva
Fevereiro a julho
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Acompanhamento sistemático nos TDs (análise dos Planos de Aula , projetos e
sugestões
Trabalho avaliado e
melhoria do desenvolvimento através de novas
ações
1-Estudo sistemático dos PCNS e RCNEI2- Oferecer estudo e organização de atividades baseadas no material do PNAIC
Equipe diretiva
Durante o ano letivo
Intervir preventivamente no processo de alfabetização ( 1º ano)
Alcançar êxito na construção da leitura , escrita e raciocínio lógico.
1-Utilzação das propostas e orientações com base nos descritores -IDEB2-Dinamicidade do professor3- Reforço no contra turno4- Propostas baseadas no-letramento
1-Equipe diretiva
2- Professor Durante o ano letivo
Garantir a efetivação do contraturno dos alunos do 2º ano, 3º e 5º ano de escolaridade
1-Melhorar e/ou minimizar as dificuldades individuais da alfabetização
1- Reforço
1- Professora Renata P, Janaína e Aline A partir do 2º Bim
Acompanhamento e acessoramento do
trabalho dos professores novos
em sala de aula
1-Avaliação do trabalho e redirecionamento das atividades. 2-Professores adaptados à dinâmica da escola
Observação das atividades em
sala de aula para novas
propostas
Equipe diretiva Horário disponível
da equipe diretiva
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Conversa com os responsáveis que não
compareceram a Reunião de Pais
Parceria dos responsáveis no
processo de desenvolvimento
1- Reunião e escola de pais
2- Bilhete convocando os pais que não compareceram a Reunião
Orientadora Educacional Durante os
bimestres
Efetivar o uso dos jogos trilhas, CEEL nas aulas
Melhorar a leitura, escrita, raciocínio lógico
Adequando nas práticas de sala de aula
Todos os professores
Durante todo ano letivo
Manter a alimentação do blog da escola
1- Melhorar o índice de visitação do blog2- Tornar as postagens uma prática efetiva na escola
1- Postagens de todas as atividades realizadas por categoria2- Exibir o blog nas atividades da escola
Blogueira e Direção Durante o ano
Garantir o TD com as respectivas C.H
1-Melhor planejamento das aulas , projetos , avaliações.2- Professores dominando diretrizes para uma educação moderna
1- Momentos de estudos, discussão e troca nos tds
Equipe diretiva Durante os tds
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Engajar os pais e a comunidade no processo ensinoaprendizagem
Parceria com a comunidade na busca de alternativas para a melhoria da aprendizagem dos alunos
Efetivar a atuação do CE, criando estratégias e solicitações junto a escola através de reuniões
Direção e Conselheiros Bimestralmente
Dinamizar a prática de sala de aula com ideias inovadoras que contemplem as propostas da SME e Escola ( Vinicius de Moraes, Educação Ambiental e Alimentar bem como o projeto Passaporte da Leitura e escrita)
Aprimoramento do processo ensinoaprendizagem quebrando paradigmas e desmistificando conceitos
Realizar reflexões e reuniões para estudo e planejamento .
Equipe diretiva e professor da sala de leitura
TDs
Desenvolver a Educação Itinerante
Integrar as famílias que residem na zona periférica
Fazendo visitas á comunidade com apresentações de atividades dos alunos
Equipe DiretivaProf e alunosSME(Transp)
A organizar
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Garantir condições de inclusão e permanência dos alunos portadores de necessidades educacionais e especiais
Alunos incluidos na aprendizagem .
1-Capacitar 100% da equipe escolar para o trabalho com diferentes tipos de aprendizagem2- Buscar orientações com especialistas
1-Equipe diretiva e especilaistas que acompanham os alunos2- Estagiárias
Durante todo o ano letivo
1- Capacitar 100% dos professores nos cursos referentes a tecnologia2- Intensificar o uso das tecnologias como um instrumento de apoio para o trabalho pedagógico e integração na sociedade
1-Professores capazes de utilizar o classmate como rico instrumento para a aprendizagem2-Alunos ,professores dominando as TICS.
1- Oferecer encontros ,oficinas para os professores
2- Uso dinâmico ,criativo e de cunho pedagógico dos classmates e dos respectivos programas
1- Funcionário Mauro e Orientação Pedagógica
2- Professores e suporte técnico de informática.
3- Equipe de formação de tecnologia da SME.
Quinzenalmente nos tds
2-Semanalmente
3- Agendamento com a SME
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Engajar os pais e a comunidade no processo de ensino/aprendizagem
Parceria com a comunidade, na busca de alternativas para melhoria da aprendizagem dos alunos.
1-Efetivar a atuação do CE, criando estratégias e solicitações junto a escola
Direção e Conselheiros
Bimestralmente
Dinamizar a prática da sala de aula com propostas inovadoras que contemplem as propostas da SME e da Escola
Aprimoramento do processo ensinoaprendizagem , quebrando paradigmas e desmistificando conceitos
Realizar reuniões para estudos e planejamento envolvendo 100% dos professores
Orientação Pedagógica
Durante o ano letivo
Desenvolver a Educação Itinerante
Integrar as famílias que residem na zona periférica
Fazendo visitas a comunidade com apresentação de atividades dos alunos
1- Direção2- Orientação Pedagógica3- Professores e alunos4- SME( Transporte)
Bimestralmente
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Promover momentos de estudo e estratégias para as mediadoras(quinta-feira)
Melhorar a aprendizagem dos alunos de inclusão
Montar rotina de trabalho e materil adequado de acordo com as necessidades
Mediadoras Durante os tds
Garantir melhor aprendizagem para os alunos com dificuldades e distorção idade série
Aprendizagem significativa dos alunos
Fazer estudo de casos para adaptação de currículo
Equipe diretiva e professores Quando necessário
Auxiliar os professores nos serviços educacionais
Melhorar a conduta dos alunos, conscientizando sobre a existências de valores e condutas
sessões coletivas de acordo com a necessidade das turmas
Conversa individual, coletiva etc...
O.EDe acordo com a necessidade do professor e/ou turma
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Atingir a meta esperada na Prova Brasil e provinha Brasil
Melhoria nos resultados da escola sinalizando os descritores que ainda necessitam de atenção
1-Reforço no contraturno 2-Adequação das propostas segundo os descritores nas atividades
Professora do reforço e professor regente
Durante o ano
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Revisar o PPP fazendo os ajustes de acordo com a necessidade da Escola
Divulgar , evidenciar a realidade e identidade da escola partindo da escola que temos para escola que queremos
1- Fazer a análise das F.O.F.A2-Apresentar reuniões com os resultados da Escola através de avaliações externa solicitando o empenho de todos na melhoria da aprendizagem do aluno.
Equipe diretiva , comunidade escolar e local
Fevereiro e Dezembro
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(...) todo amanhã se cria num ontem, através de um hoje (...). Temos de saber o que fomos, para saber o que seremos”
Paulo Freire