Esc. Sec. Oficial 765 “José Vasconcelos” CICLO ESCOLAR ... · escuela secundaria oficial 765...

“2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense”.

CTO TURQUESA S/N UNIDAD HABITACIONAL “RANCHO EL CARMEN , IXTAPALUCA, ESTADO DE MÉXICO, TEL. 41185245

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http:// sec765.net/lenin./

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA

SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA AMECAMECA

Esc. Sec. Oficial 765 “José Vasconcelos” CICLO ESCOLAR 2020-2021

Actividades de primer grado

Grupo “B” Para la semana del 14 al 18 de

Septiembre de 2020

mailto:[email protected]



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Escuela secundaria Oficial 765 “José Vasconcelos”

HOJA DE ACTIVIDADES DEL CICLO ESCOLAR 2020-2021 GRADO:1 ASIGNATURA:LENGUA MATERNA: ESPAÑOL 1

GRUPO: B PROFESORA: MORALES ALEMAN IRAIS

FECHA LIMITE DE ENTREGA: 17 DE SEPTIEMBRE 2020

ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO PERIODO DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE 2020

APRENDIZAJE ESPERADO:CONOCER LAS PARTES DE SU LIBRO DE TEXTO.

Actividades a realizar por el alumno Productos a entregar 1. ELABORACION DE SU PORTADA CON LOS

SIGUIENTES DATOS: NOMBRE DEL ALUMNO, NOMBRE DE LA ESCUELA, NOMBRE DE LA PROFESORA: IRAIS MORALES ALEMAN, NOMBRE DE LA ASIGNATURA, GRADO Y GRUPO, CICLO ESCOLAR BLOQUE 1 PROYECTO 1 EN LA MISMA HOJA HACER UN DIBUJO CORRESPONDIENTE AL MES DE SEPTIEMBRE.

2. CONTESTA LAS PREGUTAS “Y TÚ QUÉ SABES” PÁGINAS 14,15, 16 Y 17 (SOLO PREGUNTA Y RESPUESTA)

1. PORTADA 2. CUESTIONARIO

Link para trabajar asesoría: 14 SEP 8:00AM meet.google.com/upm-wgxw-utm

Correo para dudas y aclaraciones: [email protected] de actividades):SOLO DUDAS WHATSAPP 5568002306 Código de clasroom para la entrega de actividades: vbgezeh


https://meet.google.com/upm-wgxw-utm?hs=122&authuser=2





[email protected]







HOJA DE ACTIVIDADES DEL CICLO ESCOLAR 2020-2021 GRADO:1° ASIGNATURA:LENGUA EXTRANJERA-INGLÉS

GRUPO: B PROFESOR(A): PERLA ANAYANTZY SOTO PEÑALOZA

FECHA LIMITE DE ENTREGA: JUEVES 17 SE SEPTIEMBRE

ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO PERIODO DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE

APRENDIZAJE ESPERADO: NIVELACIÓN

Actividades a realizar por el alumno

Productos a entregar

1. Estudia el sonido de cada una de las letras del alfabeto. A /ei/ B /bi/ C/si/ D /di/ E/i/ F /ef/ G /lli/ H /eich/ I /ai/ J /llei / k /kei/ L /el/ M /em/ N /en/ O /ou/ P /pi/ Q /kiu/ R /ar/ S /es T /ti/ U /iu/ V /vi/ W /dabliu/ X 7ex/ Y /uai/ z/zed/ Puedes escuchar la canción con el siguiente link.

https://www.youtube.com/watch?v=36IBDpTRVNE

Copia en tu cuaderno y escribe la pregunta y contéstalas,

(deberás de deletrear en inglés.

1. What is your name? ¿Cuál es tu nombre?

2. How do you spell it? ¿Cómo se deletrea? Ej. 1. My name is Perla

2. Pi-i-ar-el- ei

1.- Peguntas y respuestas en el cuaderno

Link para trabajar asesoría: https://meet.google.com/biv-cjif-naa?hs=122&authuser=0 de 8.00 a 9.00 am todos los martes

Correo para dudas y aclaraciones: [email protected] Código de classroom para la entrega de actividades:


https://www.youtube.com/watch?v=36IBDpTRVNE



[email protected]







HOJA DE ACTIVIDADES DEL CICLO ESCOLAR 2020-2021 GRADO:PRIMERO ASIGNATURA:MATEMATICAS

GRUPO: B PROFESOR(A): ONOFRE FRANCO JESUS

FECHA LIMITE DE ENTREGA: 17 DE SEPTIEMBRE

ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO PERIODO DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE

APRENDIZAJE ESPERADO: Realizar cálculos operaciones básicas

Actividades a realizar por el alumno Productos a entregar 1.- Realizar la hoja de las pirámides. Pagina N. 2, Realizarla en el cuaderno. No es necesario imprimirlo. 2.- Realizar en el cuaderno las sumas y restas de la página No. 7 3.- Realizar las operaciones de la pagina 9 en el cuaderno. Del libro de matemagia que esta alojado en la página de la escuela: http://www.sec765.net/vasconcelos/primero-b/primero-b-4ta-semana/ 4.- Observar el video “las aventuras de troncho y Poncho – fracciones” que están en la pagina de Facebook: https://www.facebook.com/watch/?v=994389624408211&extid=xKmNa8cqExof81p1 En un párrafo, describe de que trata el video.

1M-P01– Enviar la evidencia fotográfica al correo. 1M-P02– Enviar la evidencia fotográfica al correo. 1M-P03– Enviar la evidencia fotográfica al correo. 1M-P04– Enviar la evidencia fotográfica al correo.

Link para trabajar asesoría: LUNES14 DE SEPTIEMBRE 8:00 AM (HORA CENTRO)

https://meet.google.com/ock-snkh-ucz

Correo para dudas y aclaraciones: [email protected] Código de Classroom para la entrega de actividades: 253viij

Nota: Es importante escribir en el cuaderno y en el correo (1A-P01 NUEVA

NOMENCLATURA) al número de producto que se va a entregar.


http://www.sec765.net/vasconcelos/primero-b/primero-b-4ta-semana/

https://www.facebook.com/watch/?v=994389624408211&extid=xKmNa8cqExof81p1

https://meet.google.com/ock-snkh-ucz



[email protected]







HOJA DE ACTIVIDADES DEL CICLO ESCOLAR 2020-2021 GRADO: 1 ASIGNATURA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA BIOLOGÍA I

GRUPO: B PROFESOR(A): López Márquez Octavio Cesar.

FECHA LIMITE DE ENTREGA: 17 de septiembre del 2020.

ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO PERIODO DEL 14 de septiembre al 18 -2020

APRENDIZAJE ESPERADO: Identificar a la célula como la unidad estructural de los seres vivos.

Actividades a realizar por el alumno Productos a entregar . Característica de los seres vivos. Consultar la siguiente liga, https://www.youtube.com/watch?v=EqTfuXQWM5c Y elabora un mapa conceptual colocando los elementos claves que se describen en el video.

1.- Mapa conceptual con los elementos claves de las características de los seres vivos.

Link para trabajar asesoría: ASESORIA 1 B EDU. FISICA. BIOLOGIA I LUNES 14 HORA, 10:30 A 11:30.Únete con Google Meet meet.google.com/unm-wmwk-hui Hasta 250 participantes ID de la reunión meet.google.com/unm-wmwk-hui Números de teléfono (US)

6961-299-+1 605 PIN: 349 756#246

Correo para dudas y aclaraciones: [email protected]




[email protected]







HOJA DE ACTIVIDADES DEL CICLO ESCOLAR 2020-2021

GRADO: 1° ASIGNATURA: Geografía

GRUPO: B PROFESOR(A): María Blancas Carlos

FECHA LÍMITE DE ENTREGO: 17 de Septiembre.

ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO

PERIODO DEL 14 al 18 de Septiembre de 2020

APRENDIZAJE ESPERADO: Identificar la ubicación geografía en un mapa de la república mexicana



REVISA LOS VIDEOS QUE COMPARTEN EN EL

GRUPO DE WHATSSAP, LOS MAESTROS Y

CONTESTA:

En un mapa de la república mexicana ubica y colorea el

Estado donde dieron origen los chiles en nogada.

Escribe el nombre del personaje a quien fue dedicado

Fueron las madres del Convento de Santa Mónica las que

dieron origen a uno de nuestros platillos tradicionales en

Puebla, al enterarse de que el general Iturbide estaba por

festejar su cumpleaños y justo por esas fechas estaría en la

ciudad, decidieron halagarlo con la degustación de los

Chiles en Nogada, en sus colores de presentación, evocaba

los colores de la bandera del Ejercito Trigarante, verde,

blanco y rojo.

1.- Identificar y colorear el Estado de la república mexicana donde se dio el origen de este platillo mexicano.

Link para trabajar asesoría: ID de la

reunión

meet.google.com/pjj-edxc-zyo


Código de clasrrom para la entrega de actividades:


https://meet.google.com/pjj-edxc-zyo?hs=122&authuser=2



[email protected]







HOJA DE ACTIVIDADES DEL CICLO ESCOLAR 2020-2021 GRADO:1° ASIGNATURA: Historia I

GRUPO: B PROFESOR(A): Noé Castañeda Zamora

FECHA LIMITE DE ENTREGA: 17 DE SEPTIEMBRE DE 2020

ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO PERIODO DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE DE 2020

APRENDIZAJE ESPERADO: Reflexionen sobre sus estados emocionales.

Actividades a realizar por el alumno Productos a entregar . Den respuesta a las siguientes preguntas orientadoras a partir de su experiencia con la pandemia.

En estos tiempos, ¿cuál consideras que es el principal problema al que nos enfrentamos como individuos y como sociedad?

¿Cuál ha sido la mayor dificultad que has tenido al pasar tanto tiempo en casa? ¿Por qué?

¿Qué es lo que más has disfrutado de estar en casa? Explica tu respuesta.

¿Qué es lo que más extrañas del ritmo de vida que tenías antes?

Si pudieras proponer una solución que estuviera en tus manos para enfrentar la pandemia, ¿cuál sería?

Sus respuestas serán evaluadas de la siguiente manera: Los argumentos incluyen: Hechos, razones, causas, consecuencias y

argumenta su posición al respecto.

1.- En formato Word, elaboren sus preguntas y respuestas. En tu evidencia agrega tu portada escribiendo grado, grupo y nombre completo.

Link para trabajar asesoría:

Correo para la entrega de actividades: [email protected] Código de Classroom para la entrega de actividades:




[email protected]






Escuela secundaria Oficial 765 “José Vasconcelos” HOJA DE ACTIVIDADES DEL CICLO ESCOLAR 2020-2021

GRADO:1° ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética I

GRUPO: B PROFESOR(A): Noé Castañeda Zamora

FECHA LIMITE DE ENTREGA: 17 DE SEPTIEMBRE DE 2020

ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO PERIODO DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE DE 2020

APRENDIZAJE ESPERADO: Reflexionen sobre sus derechos humanos para poderlos ejercer libremente.

Actividades a realizar por el alumno Productos a entregar . Solicitar a los estudiantes descarguen el cuento correr y contar del link: https://cutt.ly/zfdMP0p Elaboren un mapa mental de la información más importante del cuento y escriban una conclusión sobre los derechos que se representan en el cuento y cuál es la importancia de esta garantía individual. El mapa mental del cuento se evaluara de la siguiente manera

Los argumentos incluyen: Hechos, razones, causas, consecuencias y argumenta su posición al respecto.

El trabajo contiene dibujos o imágenes que ilustran su mapa mental.

Mapa mental con su conclusión. Escriban en su archivo o imagen de la libreta: grado, grupo y nombre completo de la evidencia para después ser enviada al correo electrónico abajo mencionado.

Link para trabajar asesoría: Link para trabajar: https://cutt.ly/zfdMP0p

Correo para la entrega de actividades: [email protected] Código de Classroom para la entrega de actividades:


https://cutt.ly/zfdMP0p

https://cutt.ly/zfdMP0p




[email protected]







HOJA DE ACTIVIDADES DEL CICLO ESCOLAR 2020-2021

GRADO: 1° ASIGNATURA: Artes Danza

GRUPO: B PROFESOR(A): Maria Blancas Carlos

FECHA LÍMITE DE ENTREGA: 17 de Septiembre 2020.

ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO

PERIODO DEL 17 al 21 de Septiembre de 2020

APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce su dimensión características y forma corporal al observar su imagen desde distintos ángulos y perspectivas



Observa una fotografía personal y

describe tus características personales.

Primero describe tu rostro, después tu

cuerpo.

1. En el cuaderno realiza la descripción de tu rostro y cuerpo.

Link para trabajar asesoría: meet.google.com/pjj-edxc-zyo


Código de clasrrom para la entrega de actividades:


https://meet.google.com/pjj-edxc-zyo?hs=122&authuser=2



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GRADO: 1 ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA.

GRUPO: B PROFESOR(A): López Márquez Octavio Cesar.

FECHA LIMITE DE ENTREGA: 17 de septiembre del 2020.

ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO PERIODO DEL 14 de septiembre al 18 -2020

APRENDIZAJE ESPERADO: Emplea sus capacidades, habilidades y destrezas al controlar sus movimientos ante situaciones de juego, expresión corporal, iniciación deportiva y deporte educativo con el propósito de actuar asertivamente.

Actividades a realizar por el alumno Productos a entregar Investiga y realiza un informe de cómo funciona el juego de relevos desarróllalo en tu cuaderno y anota cuales son las reglas del juego.

1.- reporte del juego de relevos en su cuaserno.

Link para trabajar asesoría: ASESORIA 1 B EDU. FISICA. BIOLOGIA I LUNES 14 HORA, 10:30 A 11:30.Únete con Google Meet meet.google.com/unm-wmwk-hui Hasta 250 participantes ID de la reunión meet.google.com/unm-wmwk-hui Números de teléfono (US)

6961-299-+1 605 PIN: 246 349 756#





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Escuela Secundaria Oficial 0765 “José Vasconcelos” HOJA DE ACTIVIDADES DEL CICLO ESCOLAR 2020-2021

GRADO:PRIMERO ASIGNATURA:TUTORÍA Y EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

GRUPO: B PROFESOR(A): DELGADO RODRIGUEZ MARIA DEL ROCIO

FECHA LIMITE DE ENTREGA: 17 DE SEPTIEMBRE DEL 2020

ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO PERIODO DEL: 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE

APRENDIZAJE ESPERADO:EXPRESA MOTIVACIONES, NECESIDADES, DESEOS, EMOCIONES Y PENSAMIENTOS CARACTERÍSTICOS DE ESTA ETAPA DE LA VIDA.

Actividades a realizar por el alumno Productos a entregar 1.- En un espacio, donde el estudiante se sienta a gusto, grabará un video de presentación. 2.- Se trata de que cada alumno se presente expresando motivaciones, emociones y gustos personales. 3.- El video deberá tener las siguientes características: a.- Duración máxima de 1 minuto. b.- En el video se deberá mencionar el nombre completo del alumno. c.- El video deberá ser breve, atractivo, claro y conciso. d.-Caracterización y/o accesorios, si el alumno así lo decide. 4.- Una vez concluido el video, deberá ser enviado al correo de la profesora.

1.- El video de presentación del alumno con duración máxima de un minuto

Materiales: Celular, tablet o computadora con internet.

Correo: [email protected]




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Escuela secundaria Oficial 765 “José Vasconcelos” HOJA DE ACTIVIDADES DEL CICLO ESCOLAR 2020-2021 GRADO: 1º. ASIGNATURA: VIDA SALUDABLE

GRUPO: “B” PROFESOR(A): ANA MARIA ESTRADA ACOSTA

FECHA LIMITE DE ENTREGA: Jueves17 de Septiembre 2020

ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO PERIODO Del 14 al 17 de Septiembre del 2020

APRENDIZAJE ESPERADO: Conocer el significado de alimentación, alimento y dieta.

Actividades a realizar por el alumno Productos a entregar El estudiante llevara a cabo la lectura ¿Cuáles son los

significados de alimentación, alimento y dieta? y

posteriormente contestará el cuestionario y organizará el cuadro de los factores que influyen en la alimentación. (se

anexa cuadro en lista de actividades)

La alimentación es la acción donde el organismo obtiene los nutrientes necesarios para la vida, considerando desde la

producción de los alimentos, hasta su consumo y depende de

factores económicos, geográficos, sociales y culturales. Y el

alimento es todo aquello que se puede comer, contiene nutrientes y no causa daño al organismo. La dieta de una

persona, no se refiere a un régimen especial para bajar de

peso, la dieta se refiere a todo lo que se consume diariamente. Esta dieta habitual dependerá de cuatro factores:

Económicos: depende de la economía de tu familia para

comprar ciertos alimentos, de mayor precio o de menor precio. -Geográficos: productos que se cultivan o se venden

en tu localidad. -Sociales: un ejemplo son los alimentos que

se compran porque son los que más le gustan a tu familia o a

ti. -Culturales: es una tradición en tu localidad, país o dentro de tu familia consumir cierto alimento.

1.- Después de realizar la lectura contestar en el cuaderno las siguientes preguntas. ¿Qué es alimentación?, ¿Qué es alimento?, ¿Qué entiende por dieta? 2.- Dibuja en tu cuaderno la tabla y anota de

acuerdo a los cuatro factores, qué alimentos se

consumen en tu familia. Esto te dará un ejemplo de cuál es tu dieta habitual.

ECONÓMICOS GEOGRAFICOS SOCIALES CULTURALES

3.- Observar el programa eje Aprende en casa en el canal 3.2, el día viernes 18 de septiembre a las 10:30- 11:00 am, tema BULLYING. (Solamente observar para entregar la actividad de la próxima semana del 21-25-septiembre -2020)

Link para trabajar asesoría: 16 de septiembre no hay asesoría.

Correo para dudas y aclaraciones: [email protected] Código de clasrrom para la entrega de actividades:





[email protected]






Escuela secundaria Oficial 765 “José Vasconcelos” HOJA DE ACTIVIDADES DEL CICLO ESCOLAR 2020-2021 GRADO: 1º. ASIGNATURA: Educación Tecnológica Énfasis Ofimática.

GRUPO: “B” PROFESOR(A): ANA MARIA ESTRADA ACOSTA

FECHA LIMITE DE ENTREGA: Jueves17 de Septiembre 2020

ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO PERIODO Del 14 al 17 de Septiembre del 2020

APRENDIZAJE ESPERADO: : Caracteriza a la tecnología como campo de conocimiento que estudia la técnica

Actividades a realizar por el alumno Productos a entregar Tema: ¿Cuál es e campo de estudio de la tecnología?

Observar el programa de Tecnología eje Aprende en Casa canal 3.2. el día jueves 17 de septiembre del 2020 a las 18:00 horas. Escribir en el cuaderno ¿cómo identifican o interpretan el significado conceptual hacia la tecnología cuyo objeto de estudio es la técnica?. Esta semana no habrá videoconferencia.

1.- Contestar la cuestión: ¿Cómo identificas o interpretas el significado conceptual hacia la tecnología cuyo objeto de estudio es la técnica?. Hacer de forma correcta el molde de letra, cuidar ortografía, y enviar de forma correcta la imagen. Escribir en la parte superior de la libreta tu nombre completo, grado y grupo y Número de lista. Escribir el título del tema desarrollado

Link para trabajar asesoría: 16 de septiembre 2020 No hay sesión.

Correo para dudas y aclaraciones: [email protected] Código de classrrom para la entrega de actividades:





[email protected]







GRADO: Primero ASIGNATURA: Diseño Arquitectónico

GRUPO: A PROFESOR(A): Rosa María Valencia Villanueva

FECHA LIMITE DE ENTREGA: Jueves 17 de septiembre del 2020

ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO PERIODO DEL 14 al 18 de septiembre

APRENDIZAJE ESPERADO: Caracterizan a la tecnología como campo de conocimiento que estudia la técnica.

Actividades a realizar por el alumno Productos a entregar

1. Realizar la siguiente investigación: - El concepto de técnica y 3 ejemplos. - ¿Cuál es la importancia de la técnica? - ¿Qué es un objeto técnico?

Conserve la información obtenida, en su cuaderno de trabajo como apoyo para la realización de actividades.

2. Dibujar los artefactos u objetos técnicos de uso cotidiano en el

hogar y la escuela, con base a la siguiente tabla. https://drive.google.com/file/d/1HMRbOZSZoOg6OcAKgA2Do41uuOPXaiSQ/view?usp=sharing

Analizar y reflexionar sobre cómo se obtuvieron, reconocerlos como productos de la técnica e identificar entre ellos los productos de las técnicas de la construcción y su importancia para satisfacer necesidades e intereses sociales.

Tabla de objetos técnicos. Y, sus reflexiones por escrito.

Link para trabajar asesoría:

Correo para dudas y aclaraciones: [email protected] Código de classrrom para la entrega de actividades:


https://drive.google.com/file/d/1HMRbOZSZoOg6OcAKgA2Do41uuOPXaiSQ/view?usp=sharing


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