Era-Entera – e-learning dla młodzieży
description
Transcript of Era-Entera – e-learning dla młodzieży
Era-Entera – e-learning dla młodzieży
Projekt realizowany w ramach Działania 3.5 Projekty
innowacyjne
Termin realizacji
01.09.2010-30.06.2013
Realizatorzy projektu
• Wojewódzki Zakład Doskonalenia Zawodowego w Szczecinie
• Katedra Efektywności Innowacji Wydziału Zarządzania i Ekonomiki Usług Uniwersytetu Szczecińskiego
Cele projektu:
• opracowanie i wdrożenie e-learningowego sposobu kształcenia w ZSZ WZDZ Szczecin, Trzebiatów, Świnoujście
• poprawa jakości nauczania w ZSZ WZDZ• zastosowanie innowacyjnych metod i form w
uczeniu się• wzrost zainteresowania młodzieży technikami IT• wzrost współpracy międzyszkolnej• wdrożenie nowych i innowacyjnych form uczenia• rozszerzenie oferty edukacyjnej
Uczestnicy projektu:
• nauczyciele
• uczniowie
Zasadniczych Szkół Zawodowych WZDZ w Szczecinie, Świnoujściu oraz
Trzebiatowie
Realizacja projektu ma za zadanie wypracowanie i wdrożenie rozwiązań w zakresie rozwijania umiejętności w posługiwaniu się technikami informacyjno-komunikacyjnymi w procesie uczenia się poprzez stworzenie platformy
e-learningowej, wytypowanie grupy testowej i realizację zajęć pilotażowych z wykorzystaniem
tej technologii
Działania planowane w projekcie:
I Etap przygotowanie: IX.2010-II.2011• Analiza programu nauczania z zakresu technik
informatycznych i wytypowanie treści zajęć przekazywanych w ramach zajęć dydaktycznych
• Opracowanie materiałów dydaktycznych na potrzeby elektronicznego kursu realizowanego metodą nauczania komplementarnego
• Uruchomienie systemu informatycznego umożliwiającego prowadzanie zajęć przez Internet z wykorzystaniem platformy e-learningowej
• Przeszkolenie nauczycieli z zakresu prowadzenia zajęć przy wykorzystaniu platformy e-learningowej
• Opracowanie strategii wdrażania projektu
Działania planowane w projekcie
II Etap - wdrożenie
• Realizacja zajęć testowych w formie zajęć pozalekcyjnych
• Wdrożenie rozwiązań e-learningowych do innych zajęć
• Upowszechnianie projektu
Sukcesem projektu będzie:• wprowadzenie na stałe do programu szkolnego ZSZ WZDZ zajęć
dodatkowych z zakresu technologii informatycznych wykorzystujących opracowane w projekcie materiały
• min. 40% uczniów uczestniczących w projekcie podejmie dalsze kształcenie w kierunku informatycznym
• przekazanie idei projektu min.40 przedstawicielom szkół zawodowych z woj. zach-pom
• wdrożenie podobnych rozwiązań w 5 szkołach zawodowych z woj. zach-pom
• stworzenie podstaw do realizacji zajęć w formie e-learningu z zakresu przedmiotów: przedsiębiorczość, jęz. niem., matematyka
• realizacja min. 36 godz. zajęć dydaktycznych z zakresu technologii informacyjnych w ZSZ WZDZ w formie e-learningowej w latach szkolnych 2012/13 w klasach II-gich
Działania przeprowadzone w I etapie:
• na podstawie informacji uzyskanych podczas czterech spotkań pomiędzy nauczycielami WZDZ i pracownikami WZiEU US dokonano analizy programu nauczania z zakresu technik informatycznych oraz analizy możliwości, celów i potrzeb dla pozostałych przedmiotów ogólnokształcących,
• opracowano elektroniczne materiały dydaktyczne do realizacji trzech kursów elektronicznych (tworzenie stron WWW, grafika prezentacyjna, nowoczesne technologie w Internecie),
• uruchomiono system informatyczny umożliwiający prowadzenie zajęć w trybie nauczania komplementarnego, wykorzystujący platformę elearningową MOODLE.
• opracowano strategię wdrażania projektu
Podczas realizacji I etapu projektu nastąpiła wstępna weryfikacja założonych celów.
Okazało się, że określenie zarówno celów strategicznych dla organizacji i procesu
szkolenia, jak i celów szczegółowych dotyczących opracowania i realizacji zajęć
dydaktycznych w trybie nauczania komplementarnego, odzwierciedla realne
potrzeby jednostek dydaktycznych Wojewódzkiego Zakładu Doskonalenia
Zawodowego w Szczecinie
Do długofalowych i strategicznych celów projektu zaliczyć należy:
• rozwój nauczycieli w zakresie kluczowych kompetencji związanych z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informacyjnych (teleinformatycznych) w procesach dydaktycznych,
• rozwój oraz rozwinięcie zainteresowań uczniów Zasadniczych Szkół Zawodowych w Szczecinie, Trzebiatowie i Świnoujściu, z zakresu korzystania z narzędzi elearningowych w procesie kształcenia i samokształcenia.
Głównym celem projektu na poziomie taktycznym jest:
• opracowanie przez nauczycieli WZDZ przy wykorzystaniu platformy MOODLE i realizacja dodatkowych przedmiotów lub części przedmiotów ogólnokształcących począwszy od września 2011.
Podstawowy cel projektu w wymiarze operacyjnym to:
• realizacja procesu dydaktycznego w trybie nauczania komplementarnego dla 90 uczniów ZSZ w Szczecinie, Trzebiatowie i Świnoujściu w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 w zakresie trzech opracowanych przez Katedrę Efektywności Innowacji WZiEU US tematów (tworzenie stron WWW, grafika prezentacyjna, nowoczesne technologie w Internecie),
• Osiągnięcie satysfakcjonującego poziomu realizacji projektu zostanie zrealizowane, gdy założone cele strategiczne zostaną osiągnięte do rozpoczęcia roku szkolnego 2012/2013. Realizacja celów taktycznych powinna zostać osiągnięta zgodnie z ich charakterystyką (lata 2011-2012). Wstępne badania, co do realizacji założeń projektu zostaną przeprowadzone w trakcie i po zakończeniu semestru letniego w roku 2011 oraz cyklicznie w semestrach kolejnych.
Produkt
• zmiana modelu nauczania w jednostkach edukacyjnych WZDZ,
• podniesienie poziomu kompetencji i wiedzy nauczycieli (metodologia, nowoczesne narzędzia),
• wzrost jakości w procesie dydaktycznym, podniesienie poziomu wiedzy i satysfakcji uczniów podczas uczenia się,
• podniesienie poziomu świadomości organizacyjnej co spowoduje przewagę konkurencyjną na rynku edukacyjnym i możliwości dalszego rozwoju
Elementy produktu finalnego
• zbiór technicznych i organizacyjnych procedur realizacji procesu dydaktycznego w trybie nauczania na odległość
• zbiór metodologicznych i merytorycznych procedur projektowania elektronicznych treści dydaktycznych, ich weryfikacji i ewaluacji,
• program szkolenia w zakresie zajęć: tworzenie stron WWW, grafika prezentacyjna, nowoczesne technologie w Internecie, wraz z elektronicznymi i tradycyjnymi materiałami dydaktycznymi dla nauczycieli i uczniów,
• program szkolenia w pełnym lub częściowym zakresie przedmiotów ogólnokształcących wraz z elektronicznymi i tradycyjnymi materiałami dydaktycznymi dla nauczycieli i uczniów,
• infrastruktura organizacyjna i informatyczna jednostek WZDZ Szczecin
Pierwsze efekty realizowanego projektu zostaną poddane weryfikacji po zakończeniu semestru letniego 2011. Z praktycznego punktu widzenia innowacja będzie miała charakter rozwojowy, gdy zostaną osiągnięte następujące wskaźniki:
• ocena poziomu satysfakcji uczniów na poziomie wyższym niż 50%,
• ocena poziomu subiektywnej efektywności pozyskiwania wiedzy przez uczniów na poziomie wyższym niż 30%,
• ocena poziomu subiektywnej efektywności dostarczania wiedzy przez nauczycieli na poziomie wyższym niż 30%,
• wyniki analizy porównawczej metod tradycyjnych i elektronicznych w nauczaniu dokonanej przez uczniów, na korzyść narzędzi elearningowych,
Edukacja jest ważną inwestycją społeczną, gospodarczą i polityczną.
Wykształcenie i kompetencja ludzi stają się najważniejszymi wartościami
współczesnej cywilizacji.