本校以「敬畏耶和華是智慧

的開端，認識至聖者便是聰明」

為校訓，秉承辦學宗旨「本基督

精神，發展全人教育，藉宣講福

音，培育學生活出豐盛生命」。

�

成員 辦學團體 校長 家長 教師 校友 獨立人士

02/03 5(100%) 0(0%) 0(0%) 0(0%) 0(0%) 0(0%)

03/04 5(100%) 0(0%) 0(0%) 0(0%) 0(0%) 0(0%)

04/05 8(100%) 0(0%) 0(0%) 0(0%) 0(0%) 0(0%)

校董會組合

本校為

香港九龍塘基督教

中華宣道會所興辦的第七間小

學，蒙張文泰長老及其夫人慷慨

捐出開辦經費、於一九九七年九月

一日正式開學，以提供優質全日

制兒童基礎教育為目標，展

開辦學新一頁。

學校簡介

本校在一九九七年開校時

已推行校本管理

學校管理

本校校舍共有三十個標

準課室，另外設有美勞室、音樂

室、電腦室、學生活動中心、常識室、

特別室、中央圖書館及輔導教學室等；

此外還有一個可坐七百學生之禮堂、一

個籃球場、一個手球場、兩個雨天運

動場和一個露天平台。校舍所有

室內地方均有空調設備。

學校的設施 齊

來跟我們愉快學習吧！

校董會主席：陳廖愛玲女士校 監：蔡遠棉先生校 董：羅 佳先生 葉大山先生 謝鉅昌先生 彭孝忠先生 黃謂儒先生 甄朝碩先生 陳華昌先生（非註冊校董）

�

各主要學習領域的課時

過去三年在小一至小六時間表中分配給各個學習領域的課程時間的百分率：

（03 ／ 04 及 04 ／ 05 年度班主任課時段作導修課）

0%

2%

4%

6%

8%

10%

12%

14%

16%

18%

20%

中

文

英

文

數

學

常

識

聖

經

普

通

話

電

腦

視

藝

音

樂

體

育

圖

書

導

修

閱

讀

公

民

週

會

/

興

趣

小

組

02/03

03/04

04/05

學校實際上課日數

本校在一九九七年開校時

已推行校本管理

學校管理

0

50

100

150

200

02/03 03/04 04/05

日數

校曆表中的上課日數

供授課用的上課日數

學校上課日數

授課時間分佈

有同學的支持。

有老師的關心。

戶外學習樂趣多。

我們享受學習

生

活。

�

級    別 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 總數班    數 5 5 5 5 5 7 32男生人數 80 94 91 96 93 145 599女生人數 74 68 84 82 80 87 475學生總數 154 162 175 178 173 232 1074

學位空缺率● 過去三年學校的學位空缺率。

● 在同一折線圖中顯示全港常模數字作為參考

（03/04 及 04/05 年度教統局沒有提供全港常

模數字）

● 本校過去三年均沒有空缺

班級組織● 以表列說明上學年各級開設的班別數目及學生人數 ( 男生 / 女生 / 總數 )：

0.0%

0.2%

0.4%

0.6%

0.8%

1.0%

1.2%

1.4%

02/03 03/04 04/05

全港

本校

班級組織

學位空缺率

我在學校

認識

了很多好朋友

。

我們班

獲獎。

陸運

會健兒

�

學生退學情況 過去三年學生退學情況 ( 不包括出席不足一個月的學生 )

學生出席率

過去三年學生出席率

（02-03 年 SARS 襲港）

75.00%

80.00%

85.00%

90.00%

95.00%

100.00%

小一至小三 小四至小六

02/03

03/04

04/05

1.0%

1.5%

2.0%

2.5%

3.0%

3.5%

4.0%

4.5%

5.0%

02/03 03/04 04/05

學生出席率

學生退學情況

同學和家長一

起參與訪問

遊客的全

方位學

習活動。

週會時一起祈

禱。

全校秋季

旅行。

�

教師資歷 ● 過去三年學校教師的數目。

● 過去三年教師持有的最高學歷的百分率

● 過去三年（i）教師持有專業資歷（教育深造證書／文憑、教育學士，教育證書、在職教師培訓和非學位

教師學歷評審認可資歷）的百分率；（ii）已接受本科訓練的教師的百分率；（iii）達到語文能力要求的教

師的百分率

0%

20%

40%

60%

80%

100%

碩士學位或以上 學士學位 教育文憑

02/03

03/04

04/05

0%

20%

40%

60%

80%

100%

達到語文能力要求的普通話科老師

專業資歷 已接受本科訓練（中文）

已接受本科訓練（英文）

已接受本科訓練（數學）

達到語文能力要求的英文科老師

02/03

03/04

04/05

教師學歷

教師專業資歷

音樂組精英。

全體老師

�

教職員離職率● 過去三年學校教職員離職率。

● 在同一折線圖中顯示全港常模數字作為參考 :

（03 ／ 04 及 04 ／ 05 年度教統局沒有提供

全港的常模數字）

教學經驗● 過去三年學校教師教學經驗的百分率

教師專業發展

● 本校由 2003-2004 年度開始統計教師專業發展受訓時數

0%

20%

40%

60%

0-2年 3-5年 6-10年 11年或以上

02/03

03/04

04/05

教職員離職率

0.0%2.0%4.0%6.0%8.0%

10.0%12.0%14.0%16.0%18.0%20.0%

02/03 03/04 04/05

全港

本校

分組討論。

教師培訓日。

坐輪椅的體驗。

導師講解。

體驗學習。

分組匯報。

0

20

40

60

80

100

120

03/04 04/05

小時

每位教師平均

受訓時數

校長參與持續

專業發展活動

的總時數

教師專業發展

�

    二零零一年十月教育署質素保證科質素保證視學隊伍到本校進行質素保証視學，

事後報告列出學校需關注的事項，建議學校在檢討發展路向時可考慮加入下列各點：

1. 教師專業發展

2. 釐清行政組織架構

3. 透過有系統的評估，監察工作的成效

重點發展項目一：透過環境教育、校本閱讀、藝術教育、成長課等正規與非正規的教學課程中，讓學生在愉快的學習環境下運用聽、說、讀、寫及

共通能力等技能來建構個人的知識、態度及技能及提升個人的自

信心，幫助學生們在學業獲取成就。

圖書組與各學科合作，合力推動閱讀。中文、英文、數學及圖書四科在一

循環節都設有閱讀課。在課堂中，教師讓同學學習到閱讀策略和解難技巧，同

時，加強學生的閱讀機會。透過舉行假期的閱讀報告比賽及班際的讀書會，提

高了學生對閱讀的興趣。此外，恆常的閱讀活動：如講故事、數學科的閱書擬

題、認識藝術家、數學家、作家的生平及其作品……等。為了令學生多閱讀，

加強其對閱讀的興趣。

另外，音樂、體育及視藝三科都舉行不同的活動來推動「一生一體藝」的

計劃，期間，增加了專才的訓練、舉行了音樂日、參加香港笛簫節的表演、邀

請各團體到校表演 ( 話劇及舞蹈 )、參觀藝術館及參加不同的視藝創作比賽，

令學生增加了參與藝術學習領域的機會。

環境教育透過舉行環境教育的活動 ( 如一人一花計劃、課室清潔比賽及環

保掌門人等活動 ) 及在小三推行可持續發展教育課程，讓學生能獲得保護大自

然的知識及技能，並培養保護自然生態的責任感及在校中實踐環保的技能。

成長課已在全校推行，統籌小組更完成了小一至小六的課程架構及教案內容。

成就 : 

敬師咭學生作品。

音樂節目表演生。 游泳選拔賽。「2004國際稻米年」美術設計創作比賽得獎作品。

敬師咭學生作品。

�

閱讀組 同學對閱讀中文圖書的興趣甚濃，閱讀英文書籍的數量比上年

有輕微提升。故來年校方會要求各科任老師跟進及鼓勵同學多

閱英文書籍，同時增加英文閱讀課的機會。

視藝科 視藝科各級長在 03 年度全年檢討會議中表示各級均能透過閱

讀而引導學生認識不同畫家或畫派的特色及美術知識，明年亦

會如常實行。

英文科 去年英文科與圖書組合作，推行不同的計劃去加強學生的閱讀

機會。其中在全學年推行的英文廣泛閱讀計劃為全校學生參與

計劃，檢討數字顯示大部份能力較好或中等的學生均能達標，

唯能力稍遜的學生受能力或興趣所限，以致活動計劃未能達標。

另外，在學期初向學生推行英文報章訂閱計劃，檢討結果顯示

這計劃達標。原因是得到圖書組的宣傳，以及英文科老師在課

堂內教授閱報的技巧和策略，提高了學生對閱報的能力和興趣。

中文科 同工認為學生理解能力有進步，對閱讀興趣增加。各級試行的

閱讀策略對學生有幫助，同工反映部分學生在做閱讀理解時能

運用閱讀策略如關鍵字幫助理解，唯欠缺答題技巧，以致成績

未如理想。

任教能力稍遜班級的同工反映在閱讀策略教學方面有困難，學

生難以達至教學目標；能力較強班級能掌握閱讀策略，能回答

思考性問題，唯閱讀範疇試卷試題太直接，未能反映學生深層

思考能力。

數學科 本學年設有數閱課，給予同學閱讀有關數學家之生平故事，多

閱數學書籍增加同學思維能力，並與中央圖書館合作舉辦「閱

書擬題考考你」鼓勵同學閱讀、思考、解難……效果不錯，惟

數學書籍較少，盼來年有更多資源，以協助數學科閱讀的發展。

反思 : 

詩班集體活動。

閱讀課。

音樂閱讀攤位。

在郊外考察，了解自然環境。 走出課室活用英語及普通話訪問遊客。

英語話劇比賽。

�

重點發展項目三：發展學校自我評估

重點發展項目二：培養學生的正確價值觀 民主意識

模擬立法會選舉 在選舉過程中，學生認識公民應有的權

利及義務，及明白民主選舉的機制。（有 90%以上學生參與

選舉活動）

傑出風紀選舉

1. 在選舉過程中，無論是被選的候選人或選民都很投入於

整個選舉過程（包括：宣傳、擬定政綱、拉票及選舉當

天活動），達至民主選舉的意義。

2.從選舉後的問卷調查中，顯示學生能以正面態度選出心

目中傑出風紀，同學們認為自己投票給某風紀候選人是

因為他／她有良好品德，是同學的良好榜樣或者認同該

候選人的政綱。而該次被選中的傑出風紀亦是實至名歸

者。（全校 90% 以上老師參與投票，全校 90% 以上同學

參與投票，90%的同學認為選舉有意義。）

成就 : 反思 : 

培養學生有正確的民主意識

舉辦的項目有：

1.模擬立法會選舉 透過模擬

的選舉並結合本港的立法會選

舉，培養學生關心時事，提高

公民意識及認識選舉機制。

2.傑出風紀選舉 讓學生透過

傑出風紀選舉認識一人一票的

選舉意義，明白公民的權利和

義務，藉此活動讓學生從民主

選舉中選出自己心目中傑出的

風紀。

學校成立學校自我評估小組，策劃和監察學校的自我評估工作。

學校制訂評估程序，對學校、科組和個人層面作出評估。學校

根據學校表現指標，檢視學校在管理與組織、學與教、校風及

學生成長支援和學生表現四個範疇的表現，從而作出相應的跟

進工作。各科組在校務計劃書制訂了成功準則和評估方法，並

在檢討會議對各計劃的成效進行評估。學校自我評估組與公民

教育科和訓輔組組成品質圈，有系統地進行資料收集和分析，

並作出相應的跟進。學校發展多方參與的評估模式；包括上而

下評估、同儕互評、下而上評估和教師自我評估，藉以推動學

校評估文化的發展。學校透過持分者問卷調查收集教師、學生

和家長對學校的意見，並在學校報告中向學校持分者匯報學校

的發展，加強學校的透明度和問責性。

成就 :  反思 : 

學校自我評估組可加強對各科組

自評工作的監察和支援，雖然各

科組已在校務計劃書制訂了成功

準則和評估方法，但是只側重於

量化的評估準則而忽略了質化的

評估準則。各科組能根據校務計

劃書中的成功準則和評估方法檢

視各項計劃的成效，但是未能善

用評估資料，以改善工作成效，

策劃來年工作計劃。

�0

03-04 及 04-05年度學生的體質指標

體質指標

14

16

18

20

小一 小二 小三 小四 小五 小六

年級

03/04

03/04

04/05

學生體質指標

衝線啦！

我盡力跳啦！

我班獲獎了。

加油！加油！支持你。

��

 香港學科測驗成績 

61.9666.28

57.16

74.47

58.2859.78

49.51

73.95

0

10

20

30

40

50

60

70

80

全港小一

本校

全港小二

本校

全港小四

本校

全港小五

本校

小一

小二

小四

小五

級別

平均分

全港小一

本校小一

全港小二

本校小二

全港小四

本校小四

全港小五

本校小五

60.5368.64

55.62

84.48

50.160.83 62

73.8

0

20

40

60

80

100

全港小一

本校

全港小二

本校

全港小四

本校

全港小五

本校

小一

小二

小四

小五

級別

平均分

全港小一本校小一全港小二本校小二全港小四本校小四全港小五本校小五

53.17 53.62 55.27

76.33

0

20

40

60

80

100

全港小四

本校小四

全港小五

本校小五

級別

平均分

全港小四

本校小四

全港小五

本校小五

��

04/05 年度香港學科測驗中文科成績

04/05 年度香港學科測驗英文科成績

04/05 年度香港學科測驗數學科成績

��

畢業生獲派中學情況獲派中學名稱 人數

拔萃男書院 2

瑪利諾修院學校（中學部） 1

協恩中學 3

喇沙書院 2

嘉諾撒聖瑪利書院 1

華英中學 18

何明華會督銀禧中學 4

旅港開平商會中學 3

迦密中學 13

東華三院黃笏南中學 4

基督教女青年會丘佐榮中學 2

英華書院 1

聖保羅書院 1

浸信會呂明才中學 1

五旬節林漢光中學 1

天主教郭得勝中學 1

沙田循道衛理中學 1

聖公會林裘謀中學 1

聖公會曾肇添中學 1

體藝中學 1

陳瑞祺（喇沙）書院 8

五旬節中學 4

九龍真光中學 2

香港培道中學 7

學生參與校際比賽項目和制服團隊的情況

校際比賽項目

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

02/03 03/04 04/05

學年

參與學生比例

獲派中學名稱 人數

順德聯誼總會胡兆熾中學 13

廖寶珊紀念書院 1

保良局顏寶鈴書院 10

九龍塘學校（中學部） 12

中華基督教會基道中學 12

中聖書院 1

五育中學 1

天主教普照中學 1

民生書院 1

東華三院馮黃鳳亭中學 2

林大輝中學 5

青年會書院 2

保良局甲子年中學 1

保良局唐乃勤中學 3

迦密聖道中學 1

香島中學 3

香港神託會培基中學 2

香港神託會培敦中學 1

高雷中學 1

基督書院 5

基督教中國佈道會聖道迦南書院 3

基督教崇真中學 2

梁文燕紀念中學 1

陳樹渠紀念中學 1

獲派中學名稱 人數

博愛醫院八十週年鄧英喜中學 1

惠僑英文中學 1

新亞中學 11

新法書院 3

新界西貢坑口區鄭植之中學 3

聖公會聖三一堂中學 6

聖公會蔡功譜中學 4

聖文德書院 1

聖母院書院 11

聖匠中學 2

聖羅撒書院 1

嘉諾撒聖家書院 2

福建中學 3

德蘭中學 2

樂善堂楊葛小琳中學 1

樂道中學 1

鄧鏡波學校 4

龍翔官立中學 2

賽馬會官立中學 1

禮賢會彭學高紀念中學 1

麗澤中學 1

蘇浙公學 1

匯基書院（九龍東） 1

232

我們畢業了。

��

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

02/03 03/04 04/05

學年

參加學生比例

學生參與校際比賽項目和制服團隊的情況

● 過去三年聯課活動學生參與率 ( 包括所有級別及學生人次 )：

02/03 03/04 04/05校際體育項目 210 168 210學校舞蹈節 57 36 40學校音樂節 231 97 99學校朗誦節 61 96 300基督少年軍 50 70 62幼童軍 / / 42

校際比賽項目

幼童軍成立典禮

。朗誦、

練習、訓練有素。

陸

運會4×100接力獲獎學生。

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