Environmentální výchova v rámci předmětu ZSV

Environmentální výchova Environmentální výchova v rámci předmětu ZSVv rámci předmětu ZSV

Jednotlivé kapitoly prezentaceJednotlivé kapitoly prezentace(kliknutím na odkaz se přesunete na vybranou kapitolu)(kliknutím na odkaz se přesunete na vybranou kapitolu)

Dokumenty o Dokumenty o environmentálníenvironmentální výchově výchově

EnvironmentálníEnvironmentální výchova výchova Vybrané ekologické pojmyVybrané ekologické pojmy Globální problémyGlobální problémy Domácí ekologieDomácí ekologie

Konec prezentace

Dokumenty o environmentální výchověDokumenty o environmentální výchově

Zákon o životním prostředí č. 17/1992 Sb. §16Zákon o životním prostředí č. 17/1992 Sb. §16

Státní program EVVOStátní program EVVO Akční plán na léta 2004 - 2006Akční plán na léta 2004 - 2006

Metodický pokyn k environmentálnímu vzdělávání, výchově a Metodický pokyn k environmentálnímu vzdělávání, výchově a osvětěve školách a školských zařízeníchosvětěve školách a školských zařízeních (Č.j.: 32 338/2000-22 V Praze (Č.j.: 32 338/2000-22 V Praze dne 14. prosince 2001)dne 14. prosince 2001)

Koncepce EVVO ve Zlínském krajiKoncepce EVVO ve Zlínském kraji

RVPRVP(témata svázaná s EVVO se dále promítnou do ŠVP)(témata svázaná s EVVO se dále promítnou do ŠVP)

Zpět na JEDNOTLIVÉ kapitoly prezentace

Environmentální výchovaEnvironmentální výchova

uvědomění si výlučného postavení člověka v přírodním uvědomění si výlučného postavení člověka v přírodním systému a jeho odpovědnost za další vývoj na planetěsystému a jeho odpovědnost za další vývoj na planetě

pochopení, že člověk musí využívat přírodních zdrojů ve pochopení, že člověk musí využívat přírodních zdrojů ve svůj prospěch, ale vždy tak, aby nedošlo k nevratnému svůj prospěch, ale vždy tak, aby nedošlo k nevratnému poškození životního prostředípoškození životního prostředí

uvědomění si, že k ochraně přírody může napomoci uvědomění si, že k ochraně přírody může napomoci každý jedineckaždý jedinec

vnímání zodpovědnosti za vývoj místa, ve kterém žije vnímání zodpovědnosti za vývoj místa, ve kterém žije nejen z hlediska životního prostředínejen z hlediska životního prostředí

Přínos environmentální výchovy k rozvoji osobnosti:Přínos environmentální výchovy k rozvoji osobnosti:

Environmentální výchovaEnvironmentální výchova

poznat složitou propojenost přírodních jevůpoznat složitou propojenost přírodních jevů pochopit, že narušení jedné složky systému může vést ke pochopit, že narušení jedné složky systému může vést ke

zhroucení celého systémuzhroucení celého systému hledat příčiny neuspokojivého stavu životního prostředíhledat příčiny neuspokojivého stavu životního prostředí pochopit velkou provázanost faktorů ekologických s faktory pochopit velkou provázanost faktorů ekologických s faktory

ekonomickýmiekonomickými hledat optimální rovnováhu těchto provázaných faktorů v reálných hledat optimální rovnováhu těchto provázaných faktorů v reálných

situacíchsituacích nahlížet různé aspekty ekologických problémů, vytvářet si vlastní nahlížet různé aspekty ekologických problémů, vytvářet si vlastní

názor a postoj k nimnázor a postoj k nim uvědomit si vliv znečištění prostředí na lidské zdravíuvědomit si vliv znečištění prostředí na lidské zdraví dovídat se, jaké možnosti má občan při ochraně životního dovídat se, jaké možnosti má občan při ochraně životního

prostředí, a umět jich využívatprostředí, a umět jich využívat získávat dovednosti a návyky pro běžné denní činnosti získávat dovednosti a návyky pro běžné denní činnosti

napomáhající ke zlepšení životního prostředínapomáhající ke zlepšení životního prostředí

V oblasti vědomostí, dovedností a schopností má EVVO žákovi napomoci:V oblasti vědomostí, dovedností a schopností má EVVO žákovi napomoci:


Vybrané ekologické pojmyVybrané ekologické pojmy EkologieEkologie

nauka o vzájemných vztazích mezi organismy a jejich životním prostředímnauka o vzájemných vztazích mezi organismy a jejich životním prostředím Životní prostředíŽivotní prostředí

místo, kde daný subjekt žije, a vše, co jej v něm ovlivňujemísto, kde daný subjekt žije, a vše, co jej v něm ovlivňuje EnvironmentalistikaEnvironmentalistika

nauka o životním prostředí, zkoumá vztah člověk-životní prostředí, člověk-ekosystémynauka o životním prostředí, zkoumá vztah člověk-životní prostředí, člověk-ekosystémy EkologickýEkologický

znamená z hlediska ekologie žádoucí, příznivý k životnímu prostředíznamená z hlediska ekologie žádoucí, příznivý k životnímu prostředí EnvironmentálníEnvironmentální

znamená týkající se životního prostředíznamená týkající se životního prostředí EkosystémEkosystém

základní funkční jednotka přírody, rovnovážný ekologický systémzákladní funkční jednotka přírody, rovnovážný ekologický systém Trvale udržitelný rozvoj (resp. život)Trvale udržitelný rozvoj (resp. život)

rozvoj společnosti, který současným i budoucím generacím zachová možnost uspokojovat rozvoj společnosti, který současným i budoucím generacím zachová možnost uspokojovat jejich základní potřeby a přitom nesnižuje rozmanitost přírody a zachová přirozené funkce jejich základní potřeby a přitom nesnižuje rozmanitost přírody a zachová přirozené funkce ekosystémůekosystémů

Konzumní způsob životaKonzumní způsob života život podle hesla „kup – spotřebuj – zahoď – utíkej koupit nové“život podle hesla „kup – spotřebuj – zahoď – utíkej koupit nové“

Ekologická krizeEkologická krize závažná či kritická situace ve vztazích mezi přírodou a lidskou společnostízávažná či kritická situace ve vztazích mezi přírodou a lidskou společností

Globální problémyGlobální problémy problémy, které mají celosvětový rázproblémy, které mají celosvětový ráz

RecyklaceRecyklace opětovné zhodnocování odpadůopětovné zhodnocování odpadů


Globální problémyGlobální problémy

lidské faktory ovlivňující planetulidské faktory ovlivňující planetu faktory ovlivňující stav životního prostředífaktory ovlivňující stav životního prostředí

V posledních několika staletích začíná být lidský vliv na ekosystémy celé planety opravdu významný. Stále více měníme svět kolem sebe, doslova přetváříme přírodu. Nezamýšlené důsledky lidského jednání zkoumáme a studujeme s

obavami – začínají se obracet proti nám.

Globální problémy je možno rozdělit do následujících oblastí:

Východiskem je:Východiskem je:

trvale udržitelný rozvojtrvale udržitelný rozvoj

Zpět na JEDNOTLIVÉ kapitoly prezentaceZpět na JEDNOTLIVÉ kapitoly prezentace

Lidské faktory ovlivňující planetuLidské faktory ovlivňující planetu

růst populacerůst populace vztah mezi počtem lidí a jejich spotřebouvztah mezi počtem lidí a jejich spotřebou globalizaceglobalizace

vede ke zvyšování efektivity, ale zároveň hrozí nadměrným čerpánímvede ke zvyšování efektivity, ale zároveň hrozí nadměrným čerpáním růst spotřeby energiírůst spotřeby energií produkce potravin v závislosti na populaciprodukce potravin v závislosti na populaci

vedle množství potřebných potravin zde vstupují do hry i geneticky vedle množství potřebných potravin zde vstupují do hry i geneticky upravené potravinyupravené potraviny

rozšiřování ploch využívaných pro dopravu a technologie na úkor rozšiřování ploch využívaných pro dopravu a technologie na úkor přírodních plochpřírodních ploch

turistika, rekreace, využití volného časuturistika, rekreace, využití volného času nejvzácnější ekosystémy jsou vyhledávaným turistickým cílemnejvzácnější ekosystémy jsou vyhledávaným turistickým cílem

Zpět na GLOBÁLNÍ PROBLÉMY

Faktory ovlivňující stav životního prostředíFaktory ovlivňující stav životního prostředí

ekonomická a sociální nerovnováha mezi bohatým ekonomická a sociální nerovnováha mezi bohatým severem a chudým jihemseverem a chudým jihem

změna klimatu – oteplování planetyzměna klimatu – oteplování planety znečištění ovzdušíznečištění ovzduší narušení ozonové vrstvynarušení ozonové vrstvy znečištění vodyznečištění vody znehodnocení půdyznehodnocení půdy

nadměrným využívánímnadměrným využíváním eroze půdyeroze půdy

přeměna lesů v „lesní plantáže“ a ničení deštných přeměna lesů v „lesní plantáže“ a ničení deštných pralesůpralesů

špatné hospodaření s odpadyšpatné hospodaření s odpady ubývání biodiverzity prostředíubývání biodiverzity prostředí


Trvale udržitelný rozvojTrvale udržitelný rozvoj Pozornost životnímu prostředí jsme začali věnovat ve druhé polovině 20.

století. Významným mezníkem bylo dílo americké bioložky Rachel Carsonové „Mlčící jaro“ z roku 1962, kde autorka poukázala na nečekané souvislosti mezi používáním pesticidů – tehdy to bylo především DDT – a hynutím dravců na mořském pobřeží, stovky kilometrů vzdáleném od místa použití chemických prostředků.

Analýzu vztahů mezi hospodářským rozvojem na jedné straně a životním prostředím a přírodními zdroji na straně druhé předložil kolektiv autorů (v čele s manžely Meadowsovými) v knize Meze růstu v roce 1972. Na základě počítačového modelu dospěli k závěru, že hospodářský vývoj se v celém dlouhém období 1900 – 1970 vyznačoval paralelním růstem ekonomického výkonu, spotřeby přírodních zdrojů a znečištění prostředí a že tento růst má exponenciální charakter. Takovýto vývoj není do budoucna trvale možný.

Řešení se však nakonec našlo – poskytla ho zpráva Světové komise pro životní prostředí a rozvoj, vedená norskou premiérkou G. H. Brundtlandovou. Zpráva vyšla v roce 1987 pod názvem „Naše společná budoucnost“. Autoři ukázali, že řešením nemusí být zastavení hospodářského růstu, nýbrž jeho usměrnění tak, aby základna přírodních zdrojů nebyla ničena a potřeby současné generace nebyly naplňovány na úkor generací příštích.

Světové společenství koncept udržitelného rozvoje přijalo a rozvinulo na konferenci Summit Země (1992, Rio de Janeiro). Byl zde přijat rozsáhlý dokument Agenda 21, v němž jsou popsány možnosti, jak udržitelného rozvoje dosáhnout v různých oblastech lidských aktivit.



Domácí ekologieDomácí ekologie

ovzdušíovzduší vodavoda energieenergie dopravadoprava odpadyodpady zahradazahrada stravastrava sounáležitost s přírodousounáležitost s přírodou omezení konzumuomezení konzumu uplatnění vlastního vlivuuplatnění vlastního vlivu

Termínem domácí ekologie bývá označováno ekologické chování, které můžeme praktikovat v našich domácnostech. Ekologickým chováním máme přitom na mysli chování šetrné k životnímu prostředí. Pojem domácí ekologie znamená také – v určité metafoře –

vědomou lidskou nápodobu (v domácnostech apod.) přirozeného chodu přírody, kde platí, že co si organismy k životu vezmou a spotřebují, to zase po čase vrátí do látkového

koloběhu k využití dalším generacím.

Náměty z několik oblastí, ve kterých lze praktikovat domácí ekologii:


OvzdušíOvzduší nespalovat doma v kamnech odpadky, hlavně ne plastynespalovat doma v kamnech odpadky, hlavně ne plasty

nevypalovat trávu, nespalovat na ohništích materiál, který není přírodního nevypalovat trávu, nespalovat na ohništích materiál, který není přírodního původu (hadry,plasty, dřevo opatřené nátěry apod.)původu (hadry,plasty, dřevo opatřené nátěry apod.)

odevzdat starou vyřazenou ledničku k odborné recyklaci – může obsahovat freonyodevzdat starou vyřazenou ledničku k odborné recyklaci – může obsahovat freony

místo používání osvěžovačů vzduchu raději větrat, příjemnou vůni lze získat i místo používání osvěžovačů vzduchu raději větrat, příjemnou vůni lze získat i z usušených pomerančových slupek, sušené levandule apod. z usušených pomerančových slupek, sušené levandule apod.

samozřejmě nekouřitsamozřejmě nekouřit

Zpět na DOMÁCÍ EKOLOGII

VodaVoda šetřit vodou!šetřit vodou!

raději se sprchovat než koupatraději se sprchovat než koupat úsporné sprchy a pákové baterie šetří značné množství vody úsporné sprchy a pákové baterie šetří značné množství vody hlídat si, aby kohoutky nekapaly hlídat si, aby kohoutky nekapaly při čištění zubů nebo při holení nemusí voda téct nepřetržitě při čištění zubů nebo při holení nemusí voda téct nepřetržitě myčky a pračky pouštět, když jsou dostatečně naplněnémyčky a pračky pouštět, když jsou dostatečně naplněné používat splachovadlo, které neprotéká a umí splachovat dvěma způsoby – s menším a větším množstvím vodypoužívat splachovadlo, které neprotéká a umí splachovat dvěma způsoby – s menším a větším množstvím vody

používat co nejméně čisticích prostředků – často je může dobře nahradit ocet, který je používat co nejméně čisticích prostředků – často je může dobře nahradit ocet, který je k životnímu prostředí (dále ŽP) šetrný k životnímu prostředí (dále ŽP) šetrný

ucpané odpady čistit mechanicky (zvonem), nikoliv chemicky – tyto chemické prostředky ucpané odpady čistit mechanicky (zvonem), nikoliv chemicky – tyto chemické prostředky obsahují celou řadu nebezpečných látek (chlornan sodný, dusitany, dusičnany, hydroxid obsahují celou řadu nebezpečných látek (chlornan sodný, dusitany, dusičnany, hydroxid sodný atd.)sodný atd.)

snažit se ucpání předcházet (např. mastné zbytky potravin záchod často ucpávají)snažit se ucpání předcházet (např. mastné zbytky potravin záchod často ucpávají) nesplachovat do záchodu léky a chemikálie, ale odevzdat je k likvidaci do lékáren nebo do nesplachovat do záchodu léky a chemikálie, ale odevzdat je k likvidaci do lékáren nebo do

sběrného dvoru jako chemický či nebezpečný odpad; totéž platí také pro použitý fritovací sběrného dvoru jako chemický či nebezpečný odpad; totéž platí také pro použitý fritovací olejolej

používat prací prášky bez fosfátů, pokud možno nepoužívat aviváže – obtížně se používat prací prášky bez fosfátů, pokud možno nepoužívat aviváže – obtížně se odbourávají v čističkách odbourávají v čističkách

používat čisticí prostředky šetrné k ŽP a v co nejmenším množstvípoužívat čisticí prostředky šetrné k ŽP a v co nejmenším množství nesnažit se po vzoru reklam vyhubit chemikáliemi všechny bakterie v domácnosti – není to nesnažit se po vzoru reklam vyhubit chemikáliemi všechny bakterie v domácnosti – není to

možné a mnohé bakterie jsou užitečné; bakterie tvoří zcela nepostradatelnou složku našeho možné a mnohé bakterie jsou užitečné; bakterie tvoří zcela nepostradatelnou složku našeho ŽP a je lepší, když náš organismus umí s bakteriemi a viry žít a je vůči nim odolný, než když ŽP a je lepší, když náš organismus umí s bakteriemi a viry žít a je vůči nim odolný, než když jim vyhlásíme chemickou válkujim vyhlásíme chemickou válku

pokud je to možné, používat v domácnosti užitkovou vodu, nikoliv pitnou, tam, kde pitná pokud je to možné, používat v domácnosti užitkovou vodu, nikoliv pitnou, tam, kde pitná není potřeba - splachování záchodu, zalévání zahrady apod.; lze přivézt užitkovou vodu ze není potřeba - splachování záchodu, zalévání zahrady apod.; lze přivézt užitkovou vodu ze studny do koupelny a na záchod a pitnou vodu mít jen v kuchynistudny do koupelny a na záchod a pitnou vodu mít jen v kuchyni

vyhýbat se používání balené vody (lze ji nahradit třeba používáním filtru, který odstraňuje vyhýbat se používání balené vody (lze ji nahradit třeba používáním filtru, který odstraňuje příchuť chloru z vody z kohoutku) – její doprava i její obal jsou velmi neekologické!příchuť chloru z vody z kohoutku) – její doprava i její obal jsou velmi neekologické!


EnergieEnergie šetřit energií!šetřit energií!

v obytných místnostech stačí topit na 20 – 21 stupňů, v obytných místnostech stačí topit na 20 – 21 stupňů, v ložnici je nejzdravější mít jen 18 stupňův ložnici je nejzdravější mít jen 18 stupňů

mít dobrou izolaci – dvojitá okna, izolace stěn i stropů mít dobrou izolaci – dvojitá okna, izolace stěn i stropů (půdy), utěsnění oken a dveří apod.) (půdy), utěsnění oken a dveří apod.)

zamezovat ztrátám tepla - např. větrat vydatně, ale krátce zamezovat ztrátám tepla - např. větrat vydatně, ale krátce nesvítit zbytečně (ale ani nezhasínat na dobu kratší než 10 nesvítit zbytečně (ale ani nezhasínat na dobu kratší než 10

min)min) chladničky – umístit je do chladnějších prostor, pravidelně chladničky – umístit je do chladnějších prostor, pravidelně

odmrazovat a čistit žebroví odpařovacího zařízení, nejlépe odmrazovat a čistit žebroví odpařovacího zařízení, nejlépe koupit energetickou třídu A, což platí i pro všechny ostatní koupit energetickou třídu A, což platí i pro všechny ostatní elektrospotřebiče;elektrospotřebiče;

používat co nejméně baterií, lepší jsou dobíjecí baterie a používat co nejméně baterií, lepší jsou dobíjecí baterie a ještě lepší síťové adaptéryještě lepší síťové adaptéry

využívat alternativních zdrojů energie (solární ohřev vody, využívat alternativních zdrojů energie (solární ohřev vody, hlubinné vrty pro využívání geotermální energie apod.)hlubinné vrty pro využívání geotermální energie apod.)

pořídit si co nejšetrnější způsob topení doma; např. kotel pořídit si co nejšetrnější způsob topení doma; např. kotel na dřevoplyn, lepší je také topení plynem než topení na dřevoplyn, lepší je také topení plynem než topení elektřinou (přímotopy) nebo topení uhlímelektřinou (přímotopy) nebo topení uhlím


DopravaDoprava

co nejvíce se pohybovat pěšky či na kole, pak hromadnou co nejvíce se pohybovat pěšky či na kole, pak hromadnou dopravou (nejekologičtější jsou vlaky), ve městě samozřejmě MHDdopravou (nejekologičtější jsou vlaky), ve městě samozřejmě MHD

co nejméně používat auto, jen když k tomu má člověk pádný co nejméně používat auto, jen když k tomu má člověk pádný důvoddůvod

při použití auta se snažit o vytížení (svézt více osob)při použití auta se snažit o vytížení (svézt více osob) správně nakládat s oleji a jiným odpadem, který provozem auta správně nakládat s oleji a jiným odpadem, který provozem auta

vznikávzniká mýt auto nejlépe v myčce, nikdy ne u rybníka nebo kdekoliv, kde mýt auto nejlépe v myčce, nikdy ne u rybníka nebo kdekoliv, kde

nelze zajistit odtok špinavé vody do kanalizacenelze zajistit odtok špinavé vody do kanalizace zvážit cestování letadlem – letadla jsou značně neekologický zvážit cestování letadlem – letadla jsou značně neekologický

dopravní prostředekdopravní prostředek u vlastního auta dbát na nízkou spotřebu – koupit auto s nízkým u vlastního auta dbát na nízkou spotřebu – koupit auto s nízkým

objemem motoru, s nízkou spotřebou a jezdit plynule, pokud objemem motoru, s nízkou spotřebou a jezdit plynule, pokud možno se vyhýbat dopravní špičce ve městechmožno se vyhýbat dopravní špičce ve městech

„„Nejekologičtějším palivem je vlastní tuk!“Nejekologičtějším palivem je vlastní tuk!“


OdpadyOdpady

nakupovat s vlastní taškou, nosit si své sáčky na pečivo; nebo je nakupovat s vlastní taškou, nosit si své sáčky na pečivo; nebo je alespoň doma schovávat a využívatalespoň doma schovávat a využívat

odmítat zbytečné balení věcí (knihy, oblečení do sáčku…)odmítat zbytečné balení věcí (knihy, oblečení do sáčku…) nekupovat věci na jedno použití, např. papírové kapesníky; věci nekupovat věci na jedno použití, např. papírové kapesníky; věci

znovu používat (oblečení, knihy lze darovat, krabice využít…) znovu používat (oblečení, knihy lze darovat, krabice využít…) popisovat papír i z druhé stranypopisovat papír i z druhé strany zbytky jídla skrmit, recyklovat: kompost – lze mít i malý zbytky jídla skrmit, recyklovat: kompost – lze mít i malý

kompostovací koš na balkoně v panelákukompostovací koš na balkoně v paneláku recyklovat vše, co lze - papír, železo, hliník (je nemagnetický), recyklovat vše, co lze - papír, železo, hliník (je nemagnetický),

sklo, textil, plasty (!)sklo, textil, plasty (!) nedávat do popelnice nebezpečný odpad – ten má v každé obci nedávat do popelnice nebezpečný odpad – ten má v každé obci

určené místo sběru, spolu se spotřebiči – lednička, mraznička, určené místo sběru, spolu se spotřebiči – lednička, mraznička, televize také patří k nebezpečnému odpadutelevize také patří k nebezpečnému odpadu

zvlášť se do nebezpečného odpadu odevzdávají také všechny zvlášť se do nebezpečného odpadu odevzdávají také všechny chemikálie (barvy, laky, ředidla, lepidla, rozpouštědla, postřikové chemikálie (barvy, laky, ředidla, lepidla, rozpouštědla, postřikové látky), oleje, baterie, zářivky, léky – ty lze odevzdávat v lékárnáchlátky), oleje, baterie, zářivky, léky – ty lze odevzdávat v lékárnách

Nejlepší odpad je ten, který nevznikneNejlepší odpad je ten, který nevznikne


ZahradaZahrada

nepoužívat chemické postřiky, raději přirozené nepoužívat chemické postřiky, raději přirozené nepřátele škůdců apod.nepřátele škůdců apod.

snažit se o zvýšení množství zeleně kdekoliv snažit se o zvýšení množství zeleně kdekoliv v okolí, doma pokojové květiny vylepšují vzduchv okolí, doma pokojové květiny vylepšují vzduch

z různých forem ozeleňování je pro ŽP z různých forem ozeleňování je pro ŽP nejpřínosnější vysazování stromůnejpřínosnější vysazování stromů

kompostovat biologický odpad a hnojit pak kompostovat biologický odpad a hnojit pak kompostem, nikoliv umělými hnojivykompostem, nikoliv umělými hnojivy

zalévat zachycenou dešťovou vodou nebo vodou zalévat zachycenou dešťovou vodou nebo vodou ze studně, pokud možno nepoužívat pitnou voduze studně, pokud možno nepoužívat pitnou vodu

„„Kousek planety Země ve tvých rukou“Kousek planety Země ve tvých rukou“


StravaStrava ve vlastním zájmu jíst zdravě, upřednostňovat potraviny ve vlastním zájmu jíst zdravě, upřednostňovat potraviny

z ekozemědělstvíz ekozemědělství ovoce a zeleninu kupovat raději od místních pěstitelů než ovoce a zeleninu kupovat raději od místních pěstitelů než

z obchodů , obzvláště ze supermarketů; v obchodech z obchodů , obzvláště ze supermarketů; v obchodech upřednostňovat regionální nebo české výrobceupřednostňovat regionální nebo české výrobce

vybírat třeba i podle množství obalů, v nichž je potravina vybírat třeba i podle množství obalů, v nichž je potravina zabalená zabalená

střídmá spotřeba – nepřejídat se, a vyhnout se tak obezitě střídmá spotřeba – nepřejídat se, a vyhnout se tak obezitě (zejména konzumaci masa je prospěšné omezit na pár dní (zejména konzumaci masa je prospěšné omezit na pár dní v týdnu)v týdnu)

zmenšení spotřeby masa prospěje lidem i krajinězmenšení spotřeby masa prospěje lidem i krajině nevyhazovat zbytečně zbytky – chovat se k jídlu s pokorounevyhazovat zbytečně zbytky – chovat se k jídlu s pokorou cibule, česnek a kysané zelí jsou výbornou prevencí nemocí cibule, česnek a kysané zelí jsou výbornou prevencí nemocí

– účinnější a levnější než tablety z lékáren– účinnější a levnější než tablety z lékáren také bylinkové čaje pomáhají při celé řadě zdravotních také bylinkové čaje pomáhají při celé řadě zdravotních

potíží a jsou i dobrou prevencípotíží a jsou i dobrou prevencí


Sounáležitost s přírodouSounáležitost s přírodou

nezpůsobovat nezpůsobovat zbytečnézbytečné utrpení nebo smrt ničemu živému (včetně květin) utrpení nebo smrt ničemu živému (včetně květin) vybírat maso z ekochovu, ne z velkochovů – zde jsou často kruté podmínky vybírat maso z ekochovu, ne z velkochovů – zde jsou často kruté podmínky

chovuchovu chování živých tvorů doma při zajištění dobrých životních podmínek má chování živých tvorů doma při zajištění dobrých životních podmínek má

pozitivní výchovný efekt – vychovává k odpovědnosti za živého tvora; není pozitivní výchovný efekt – vychovává k odpovědnosti za živého tvora; není nutné mít v paneláku dogu, stačí rybičky, šneci nebo třeba strašilky, stejně nutné mít v paneláku dogu, stačí rybičky, šneci nebo třeba strašilky, stejně tak pokojové květiny jsou živétak pokojové květiny jsou živé

ohleduplné chování v přírodě (nezahazovat odpadky, chovat se tiše, neničit ohleduplné chování v přírodě (nezahazovat odpadky, chovat se tiše, neničit porosty, respektovat pokyny v chráněných územích apod.)porosty, respektovat pokyny v chráněných územích apod.)

účastnit se dobrovolných brigád, např. sbírání odpadků účastnit se dobrovolných brigád, např. sbírání odpadků dopřávat si v zájmu vlastní psychické regenerace co nejvíce přímého dopřávat si v zájmu vlastní psychické regenerace co nejvíce přímého

kontaktu s přírodoukontaktu s přírodou prosazovat co nejvíce zeleně v okolí; např. nadace Partnerství umožňuje prosazovat co nejvíce zeleně v okolí; např. nadace Partnerství umožňuje

adopci stromu, nebo lze zakoupit živé jedličky v květináči jako vánoční adopci stromu, nebo lze zakoupit živé jedličky v květináči jako vánoční stromek a po Vánocích ho odevzdat ekostředisku k vysazení (nabízí např. stromek a po Vánocích ho odevzdat ekostředisku k vysazení (nabízí např. Lipka v Brně) Lipka v Brně)

aktivně se starat o dění kolem nás (např. jaké stavby a projekty chtějí aktivně se starat o dění kolem nás (např. jaké stavby a projekty chtějí úřady povolit); v mnoha případech občané nebo obce zabránili devastaci úřady povolit); v mnoha případech občané nebo obce zabránili devastaci krajiny ve svémkrajiny ve svém okolíokolí

„„Na planetě jsme pouhými spolubydlícími.“Na planetě jsme pouhými spolubydlícími.“


Omezení konzumuOmezení konzumu pokud možno nepoužívat věci, které jsou na jedno použití pokud možno nepoužívat věci, které jsou na jedno použití

(např. jednorázové pleny)(např. jednorázové pleny) u věcí, které chceme vyhodit, hledat způsoby jiného u věcí, které chceme vyhodit, hledat způsoby jiného

uplatnění (hodí se mi to na něco, nebo znám někoho, komu uplatnění (hodí se mi to na něco, nebo znám někoho, komu by se to hodilo?)by se to hodilo?)

oblečení, hračky, boty lze věnovat charitě, starý nábytek oblečení, hračky, boty lze věnovat charitě, starý nábytek apod. lze dát do bazaru, knihy věnovat knihovně... apod. lze dát do bazaru, knihy věnovat knihovně...

rozmyslet si u každého nového výrobku, zda jej rozmyslet si u každého nového výrobku, zda jej potřebujeme nebo pouze chcemepotřebujeme nebo pouze chceme

odolávat hypermarketům a nadměrné spotřebě, kterou odolávat hypermarketům a nadměrné spotřebě, kterou způsobuje zakoupení většího balení, více kusů v akční ceně způsobuje zakoupení většího balení, více kusů v akční ceně apod.apod.

řídit se heslem „nejekologičtější výrobek je výrobek vůbec řídit se heslem „nejekologičtější výrobek je výrobek vůbec nevyrobený“ – šetřit!nevyrobený“ – šetřit!

řídit se při spotřebě tím, nakolik výrobek zatížil (při výrobě) řídit se při spotřebě tím, nakolik výrobek zatížil (při výrobě) a zatíží (jako budoucí odpad) životní prostředía zatíží (jako budoucí odpad) životní prostředí


Uplatnění vlastního vlivuUplatnění vlastního vlivu ve volbách podporovat strany s programem zaměřeným na ve volbách podporovat strany s programem zaměřeným na

ekologiiekologii využívat svou kupní sílu – kupovat věci, které jsou k životnímu využívat svou kupní sílu – kupovat věci, které jsou k životnímu

prostředí šetrnější apod.prostředí šetrnější apod. kupovat výrobky pocházející z naší země; podporuje to nejen kupovat výrobky pocházející z naší země; podporuje to nejen

české výrobce, ale zamezuje to také zbytečné dopravě výrobků české výrobce, ale zamezuje to také zbytečné dopravě výrobků z ciziny; totéž platí i pro „výrobky“ zemědělství – ovoce a zeleninuz ciziny; totéž platí i pro „výrobky“ zemědělství – ovoce a zeleninu

podporovat místní snahy o ochranu životního prostředí nebo podporovat místní snahy o ochranu životního prostředí nebo jakoukoliv činnost přispívající k udržitelnému způsobu života – jakoukoliv činnost přispívající k udržitelnému způsobu života – podporu lze vyjádřit nákupem výrobku, šířením informací, slovně, podporu lze vyjádřit nákupem výrobku, šířením informací, slovně, finančně, osobní pomocí apod. finančně, osobní pomocí apod.

stěžovat si, pokud u výrobku zjistíme jakékoliv klamání stěžovat si, pokud u výrobku zjistíme jakékoliv klamání spotřebitele, např. neoprávněné použití značek ekologického spotřebitele, např. neoprávněné použití značek ekologického výrobku, nedostatečné informace o složení výrobku apod. výrobku, nedostatečné informace o složení výrobku apod.

stěžovat si na úřadě, pokud někde dochází k porušování zákona stěžovat si na úřadě, pokud někde dochází k porušování zákona nebo vyhlášky, k poškozování ŽP (např. spalování domovního nebo vyhlášky, k poškozování ŽP (např. spalování domovního odpadu na zahradě u souseda, týrání zvířat, nedovolené odpadu na zahradě u souseda, týrání zvířat, nedovolené vypouštění odpadu do vody apod.)vypouštění odpadu do vody apod.)


Konec prezentaceKonec prezentacea začátek života v duchu a začátek života v duchu

ekologieekologie

Autoři:Autoři:

Mgr. Lenka ChytilováMgr. Lenka Chytilová

Mgr. Ivo KramářMgr. Ivo Kramář

Environmentální výchova v rámci předmětu ZSV

Documents

Transcript of Environmentální výchova v rámci předmětu ZSV