Entonaciónprosódicos+2... · Entonación • Es la sensación percepva de las variaciones de tono...
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Entonación
• Eslasensaciónpercep-vadelasvariacionesdetonoalolargodeunenunciado.Sellamacurvamelódicaalaesquema-zacióndetalesvariaciones.
• Recaesobreunidadesmayoresalasílabayalgrupoacentual:elgrupodeentonaciónomelódico(fragmentosdehablaquerecibenunaentonacióndeterminada,sinquehayanecesariamentepausa)yelgrupofónico(fragmentodehablacomprendidoentredospausassucesivas).
• Sellamapatrónmelódicoalaformacaracterís-cadelacurvamelódicasegúnel-podeoracióndequesetrate.
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Ejemplodecurvamelódica
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Laextensióndelgrupomelódicodependedediversosfactores
• Delasituacióndehabla:diálogo,narración,discurso,lecturaenvozalta.Amayorformalidad,unidadesmelódicasmáslargas.
• Deprincipioslingüís-cosgenerales,comolanecesidaddeevitarambigüedadespotenciales:
Deberíahabersediscu.doantesdelaconferenciadeGinebra.
• Defactoresfisiológicos,comolacapacidadpulmonar.
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• Elgrupodeentonación,ogrupomelódico,sueledividirseenramainicial(hastaelprimerpicotonal),cuerpo(hastalaúl-mavocaltónica),quetrazaundescensodeltonoodeclinación,ylaramafinal(tonosdesdelaúl-mavocaltónica).Ej.Elgeneral‐ejecutóla‐sórdenes.
• Laparterelevanteparalaentonacióneslaramafinal,quepuedetenertresmovimientosbásicos(tonemas):
– CADENCIAotonodescendente
– ANTICADENCIAotonoascendente– SUSPENSIÓNotonohorizontal
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Elgrupofónico
• Ungrupofónicopuedeconstardeunsologrupodeentonaciónodevarios;téngaseencuentaqueunmovimientotonal-eneensímismofuncióndelimitadora,sinnecesidaddepausa:Plateroespequeño,peludo,suave;CristóbalColóndescubrióAmérica.
• Elgrupofónicoaparecedivididoenmuchasocasiones,porunaleygeneraldebipar-ciónodivisiónbinaria,endosgruposdeentonación:
ParteTENSIVA–ParteDISTENSIVA
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Sobreelconceptodepatrónmelódico
• Apesardelavariaciónindividual,laentonaciónsiguepatronesmelódicosregularesparacadalengua.Veamosunejemplodeseisrealizacioneshechasporlocutoresdiferentes,peroquepresentanunacurvamelódicasimilar.
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Ejemplodepatronesmelódicosbásicosdescendente/ascendente
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Funcionesdelaentonación
• Funciónsociolingüís-ca(profesión,edad,lugar,…)• Funcióngrama-cal=modalidades• Funcióndiscursiva– Delimitadora,porintervencióndeinflexionestonalesypausasvirtuales:• voca-vo/novoca-vo(Pepe,mehadichoqueviene)• disyuncióninclusiva/exclusiva(¿Quieresaguaounrefresco?)• adje-vosexplica-vos/especifica-vos(Losniños,rezagados,seperdieronelespectáculo)
• es-lodirecto/indirecto(Mehapreguntado:¿quéquieres?)– Integradora,yaqueproporcionacohesiónaldiscurso,otorgaiden-dadaunenunciado,facilitalainterpretacióndelaestructurainforma-va.
– Reguladoradelainteracciónentrehablanteyoyente.
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¿Cómoeslaentonacióndelespañol?
Patronesentona-vosmásfrecuentes
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Eltonodecadencia
• Eseltonofinaldetodaaseveración.Enenunciadosfinales,concluyentes,comocuandoserespondeaunapregunta,secompletaunenunciadooseterminaunaenumeración.(1)
• Apareceentodaslasunidadesinternasdeunaenumeración(Plateroespequeño,peludo,suave).
• Presentacontrasteconunaan-cadenciaenenunciadosdedosgruposmelódicos.Inflexionesfinalesenlasramasdistensivasde(3)y(4).
• Antesdeunincisoesmenospronunciado.Primergrupomelódicoenlosejemplosde(7).
• Enlosenunciadosinterroga-vospronominales.• Enlosvoca-vos(Ciudadanos,hoyesundíaseñalado).• Mandatos,ruegosinsistentes,exclamaciones.
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Eltonodean-cadencia• Apuntaelelementoculminante.Findelapartetensiva,con
diversasestructurassintác-cas,paracontrastarconlacadenciaenlapartedistensiva(2),(3),(4),(5).Enestosenunciadosdedosgruposdeentonación,todoloquevaalaizquierdadelaAeslainformaciónqueelhablantepresentacomoconocidayloquevaaladerechaeslainformaciónimportante,normalmenteelverboesloprimerotraslaA.
• Menosmarcada,contrastatambiénconunacadenciafinalenlapartedistensivacuandoestasecomponededosgruposmelódicos(8).
• Enelúl-moelementodeunaenumeracióncomprendidaenlaramatensiva.Penúl-mo,silesigueunnexocoordinantemásunelementofinal.
• Enlasinterroga-vastotales(queserespondenconsíono)yentodaslasdotadasdeunma-zdecortesía.Enelprimerelementodelasinterroga-vasdisyun-vasexcluyentes.Enlaspreguntasretóricas,enlasinterroga-vasinforma-vas,“preguntasdeexamen”.
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Eltonodesuspensión• Eslaausenciadecambioenlalíneatonal.• Conecta(osepara)grupossemejantesdesdeelpuntodevistaexpresivo,porloquesepodríaeliminarsinquesealteraseelsen-do.
• Nopresentacontraste,síunapausavirtual.• Seasociaadossignosdepuntuación;unodeorganizacióndiscursiva,losdospuntos(que,sinembargo,suelenrepresentarunacadencia),yunodecarácterexpresivo,lospuntossuspensivos.
• Eselanunciodeuninciso,unainterrupcióndelasecuencia(ejemplosde6).