Enseñar afectividad en la familia
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Temas de afectividad en
familia
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P
IL
S E
TI
Dar permiso
Información limitada
Sugerencias específicas
Terapia Intensiva
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¿De qué temas vale la pena
hablar?
Iniciar y elegir los
vínculos
Las pandillas
La amistad entre niñas
La amistad entre niños
Los conflictos
Relación / separación
entre niñas y niños
Las imágenes del amor
De la amistad al ³ligue´
Los ingredientes delamor
Reconocer y expresar
sentimientos
Tener novia, tener novio
La violencia
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Cuestiones importantes
Relacionarse con personas de su edad.
Compartir y reconocer lo que viven y
sienten en el grupo, sin dejar de lado supropia singularidad: sus gustos, susopiniones, sus aficiones.
Querer a muchas personas sin que estosignifique disminuir el amor quesentimos hacia otras.
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Compartir abiertamente sus sentimientos
Una relación no se sostiene de un modo mágico,
sino con el cuidado, la comunicación, la atención y
la creatividad. Saber esto, le ayudará a evitar la
ruptura impulsiva de relaciones.
Espacios mixtos.
Dar un sentido propio, no estereotipado, al amor.
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La necesidad de estar a gusto con la persona que
se elige como pareja y que, cuando no se
encuentra el modo para que esto sea posible, esarelación deja de tener sentido. A veces, una
separación permite mantener a salvo algunos
sentimientos de afecto hacia la otra persona,
mientras que forzar algo que ha dejado de tener sentido suele producir dolor, sensaciones
negativas e incluso rechazo hacia el otro o la otra.
Los conflictos y las dificultades pueden ser
oportunidades para profundizar aún más en la
relación.
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Poner palabras a las emociones.
Fidelidad, celos.
No reducir a peligro, miedo y prevención. La sexualidad como algo trivial y comerciable.
Decir NO, no tener que agradar a cualquier precio,no permitir que invadan sus cuerpos, expresar lo
que sienten sin miedo. Que descubran quiénes son, qué quieren, qué
desean y necesitan más allá del estereotipo dehombre o de mujer.
En el amor también cabe el NO