Enseigner aux digital-natives
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Enseigner aux Digital-NativesVous enseignez!
Mais apprennent-ils?
Salon de l’éducation | 18/10/2012 | Coupole e-learning de l’AWT
TIC et apprentissage
Digital-Natives
Jouons
Citer des caractéristiques supposées des Digital-Natives!
L’enfant roi
• Ils utilisent les TIC, collaborent et font la publicité de leur vie sur les réseaux sociaux, et jouent aux jeux vidéo
• Ils sont multitâches, polychrones et aiment la variété• Ils veulent apprendre, mais dans le dialogue, la
collaboration et préfèrent les tâches « choisies » plutôt que « assignées »
• Ils se plient difficilement à un parcours linéaire (et long terme)
• Ils ont besoin d’expérimenter par eux-mêmes et de produire quelque chose
• Ils ont besoin de la satisfaction fréquente de réalisations personnelles et de récompenses personnalisée
• Ils sont plus doués pour trouver, structurer et critiquer une information que la retenir
Débattons
Faut-il abonder dans leur sens?Comment exploiter leur ressort?
Pour aller plus loin
http://delicious.com/awtbe/digital%20natives http://www.awt.be/web/ebu/index.aspx?page=ebu,fr,foc,100,189 http://becom.be/Trainance/11-05-2012/09h46_22_145/Capsule/encapsule.html?iframe=true&width=75%
Enjeux
• Varier les apprentissages• Mettre les apprenants en mouvement• Personnaliser les apprentissages
• Identité numérique• TIC: sujet et outil
• LightBite.net: outil de micro-learning22/10 à l’AWT, 15h30 à 17h30
• EdCamp, 31/10 à TechnofuturTIC, 9h à 17h• Des tablettes dans ma classe? Suivi d’un débat sur le
Manuel scolaire numérique5/12 à TechnofuturTIC, 14h à 16h30
• Colloque TIC & enseignement, 16/03/2012• Plus d’événements TIC/TICE:
– www.awt.be/age
– www.awt.be/tour
Actualités
Ressources
• campusnumerique.be• cyberclasse.wallonie.be• ecolenumerique.be• enseignement.be• enseignons.be• formadis.be• formahetice.ulg.ac.be• pedago-tic.be
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