ENSAYO MEDICIN NACIONALLenguaje y Comunicacin4 ao bsicoJulio2013

Antes de comenzar la prueba, lee las siguientes instrucciones:

INSTRUCCIONES

Trata de contestar todas las preguntas de la prueba, incluso si no ests totalmente seguro de tu respuesta.

DATOS DEL ALUMNO

Nombre y Apellido

RUT

Fecha

Curso

Tienes una hora y treinta minutos para contestar la prueba. Solo podrs salir de la sala despus que te den permiso de hacerlo.

Completa con letra clara los datos del recuadro.1

1

Lee atentamente y responde las preguntas 1 a 8.

Los ladrones de nueces

Hace mucho tiempo, una fra noche de invierno, dos ladrones cargaban pesados sacos con nueces que robaron a unos campesinos. Cuando ya no podan ms, se refugiaron en el cementerio de la parroquia del campo para distribuirse el botn de cuatro sacos. Fue tanto el ruido que hicieron al trasladar los sacos, que el sacristn que cuidaba la parroquia se despert y decidi ir a ver qu pasaba.

Como era de noche, el sacristn divis entre las tumbas dos siluetas que le parecan horrorosas, pero con mucha curiosidad se acerc cunto pudo. Parecan estar contando algo y el hombre les oy decir:Una para ti, una para m, una para ti, una para m... Aterrorizado, el sacristn ech a correr y fue a buscar al prroco.Temblando le cont lo que l crey haber visto.

He visto al buen Dios y al diablo juntos en el cementerio. Se lo aseguro: estaban repartindose las almas de los difuntos.

El cura levant los brazos al cielo, diciendo que no poda ser, pero el sacristn insisti tanto en que as era, que termin por seguirle. Se acercaron los dos silenciosamente al triste lugar en el que se entierra y llora a los humanos, pero no se atrevieron a entrar y se quedaron mirando desde lejos. En ese momento, losladrones haban terminado de contar las nueces de dos sacos que tenan junto a sus pies. Uno de los bandidos le dijo muy serio a su compaero:Ve a buscar a los otros dos que estn detrs del muro. Creyendo que hablan de ellos, el prroco y el sacristn huyerondespavoridos. Se cuenta que an siguen corriendo.

Recuperado el 10 de abril de 2013 de http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/otras/anon/occiden/ladronue.htm Adaptacin1 Qu es lo que cuentan los ladrones en el cementerio?

A. Sacos. B. Almas. C. Nueces. D. Tumbas.

2 Segn el sacristn, quines estaban en el cementerio?

A. Unas almas.B. Unos ladrones. C. Dios y el diablo.D. Unos campesinos.

3A qu se referan los ladrones al mencionar: ve a buscar a los otros dos que estn detrs del muro?

A. A los sacos.B. A Dios y el diablo.C. Al prroco y el sacristn.D. A las almas de los difuntos.

4 Relee el siguiente fragmento.

Una oscura noche en la que solo dos ladrones de nueces se refugiaron en el cementerio de una parroquia para distribuirse el botn.Qu significa la palabra subrayada? A. Robo.B. Premio.C. Regalo. D. Encargo.

5 Segn el texto, por qu el sacristn corri a buscar al prroco?

A. Porque reconoci unos ladrones.B. Porque pens que unos ladrones queran perseguirlo.C. Porque se asust al creer que Dios estaba junto al diablo. D. Porque se asust al confundir a los ladrones con almas delcementerio.6 Segn el texto, por qu el sacristn se despert?

A. Porque dorma poco.B. Porque escuch ruidos.C. Porque vio unos ladrones.D. Porque divis unas siluetas.

7 Por qu en el texto el cementerio es descrito como el triste lugar?

A. Porque ah se dejan a los muertos.B. Porque es un lugar que da mucho susto.C. Porque es un lugar peligroso para las almas. D. Porque ah se ocultan los ladrones de tumbas.

8Considerando que el ttulo de un cuento debe representar la idea ms importante, qu otro ttulo podra llevar el cuento?

A. El sacristn curioso.B. El botn del cementerio.C. Las almas de los difuntos.D. El reparto de Dios y el diablo.Lee atentamente y responde las preguntas 9 a 13.

El ternero manchado

Naci manchado el ternero siendo su madre tan blanca, manchado como las flores cuando las quema la escarcha.

La culpa fue de la lluvia, que en el pas de la nata jug con l en el barrosin saber su madre blanca.

Tambin es culpable el viento, el viento de la maana,que mientras la bestia madre tranquilamente pastaba,se fue con su vaho blanco a comer moras pintadas.

Y el sol tambin lo ha negadocuidador de lana blanca, porque, al dormirse, de un ojo que cerr son estas manchas.

Efran Barquero. Antologa. LOM: 2000. Pg 136.9 Quin coma moras pintadas?

A. El sol.B. El ternero.C. La bestia madre.D. El viento de la maana.

10 Segn el texto, qu quema las flores?

A. El sol.B. El barro. C. La lluvia.D. La escarcha.

11 En el texto, qu caracterstica tiene el viento?

A. Es comiln. B. Es juguetn. C. Es dormiln. D. Es distrado.

12 Tomando en cuenta los siguientes versos:

La culpa fue de la lluvia, que en el pas de la nata jug con l en el barrosin saber su madre blanca.Qu dara color a las manchas del ternero? A. La nata.B. El barro.C. El viento. D. La madre.13 Relee los siguientes versos.

que mientras la bestia madre tranquilamente pastaba,

Qu opcin reemplaza la palabra subrayada sin perder el sentido poema?

A. Coma. B. Dorma.C. Respiraba.D. Descansaba.Lee el siguiente texto y responde las preguntas de 14 a 20.

La yerba mate

En la zona del alto Paran, viva una anciana cuyo tesoroms preciado era su nica hija. Obediente, cariosa, abnegada,ayudaba a su mam en todo lo que le peda. Adems, la joven era la compaera de sus paseos diarios.

La chica se adornaba con las flores ms hermosas que hallaba a su paso; jugaba con los monos de cola larga, jabales, papagayos y dems aves de brillantes colores que pueblan la selva. Con los pjaros cantores una su voz en celestial concierto.

Mientras tanto, su madre la contemplaba satisfecha, descansando a la sombra de un aoso tronco. Eran las dos muy felices.

Pero a medida que los aos encorvaban las espaldas de la anciana creca la inquietud que esta tena por la suerte que correra su hija el da que ella faltara. Era tan buena e inocente, que no conocalos peligros de la vida, y la madre pensaba que iba a sufrir mucho cuando ella ya no estuviera.

Entonces la generosa naturaleza que escucha a los que le hablan, quiso librar a la anciana de esa preocupacin, y ante los ruegosde ella pidiendo proteccin para su hija, le cumpli su deseo de esta manera: Como la muchacha era apegada al lugar donde viva, quiso asegurarle su permanencia en l, convirtindola en una planta.

Y como su bondad se comunicaba a los dems, le regal unas propiedades tiles para la vida de los seres humanos y as en cada infusin que estos bebieran de sus hojas, ella les hara sentir mejor.

Fue as como de una joven tierna e inocente, naci la yerba mate.

Recuperado el 11 de abril de 2013, de www.redargentina.com/recetas/leyendaelmate.asp Adaptacin.14 Qu animales hacan un concierto con la nia?

A. Jabales.B. Papagayos.C. Pjaros cantores.D. Monos de cola larga.

15 Quin transform a la joven en planta?

A. Una flor.B. Su madre.C. Una anciana. D. La naturaleza.

16 Para qu utilizan los humanos la yerba mate?

A. Para elaborar una bebida. B. Para transmitir la bondad.C. Para contemplar su belleza diariamente.D. Para agradecer a la naturaleza que escucha.

17 Qu cualidad define a la madre de la joven del relato?

A. Alegre.B.Generosa. C. Soadora. D. Protectora.

18 Relee el siguiente fragmento.

en la anciana creca la inquietud por la suerte que correra su hija el da que ella faltara.Qu significa la expresin subrayada? A. El futuro.B. El peligro.C. La soledad.D. La necesidad.19 Qu caracterstica tiene la yerba mate?

A. Tiene flores hermosas. B. Tiene un tranco aoso.C. Se comunica con quienes la toman. D. Hace sentir mejor a quin la prueba.

20 Cul es el problema que se resuelve en esta historia?

A. Una madre espera que su hija est protegida cuando ella muera. B. Una joven debe aprender a defenderse de los peligros de la vida.C. Los animales y flores de la selva necesitan que la gente los cuiden. D. Los humanos necesitan una yerba para cultivar y poder recibirbondades.Lee el siguiente texto y responde las preguntas 21 a 27 y A.

Nio de 10 aos enva una medalla a atletas canadiensesdescalificados

Nio canadiense quiso alegrar a los velocistas que perdieron el bronce por descalificacin en la carrera de posta 4x100, y les envi la medalla que l gan en un torneo de ftbol.

Fue una triste escena ver al equipo canadiense de la posta 4x100 perder la medalla de bronce en Londres 2012, descalificado luego de que uno de sus corredores se saliera del carril y pisara lnea. Los cuatro atletas en segundos pasaron de la celebracin a las lgrimas cuando los notificaron de la sancin en plena pista.

Pero de regreso en Canad, el equipo recibi una conmovedora muestra de afecto y admiracin. Un nio de 10 aos les envi una carta ofrecindoles, para que no estuvieran tristes, la medalla que l gan en un torneo de ftbol escolar.

El pasado lunes, Justyn Warner, uno de los velocistas, public a travs de un sitio web una fotografa de la carta y la medalla que les envi Elijah Porter. El gesto de Elijah conmovi a todos, y una cadena de cafeteras canadiense anunci que le regalar una bicicleta y otra medalla en reconocimiento a su noble actitud.

Esta es la traduccin de la carta de Elijah: Queridos Justyn, Gavin, Jarred y Olusey:Soy Elijah Porter. Tengo diez aos y vivo enTerranova, Canad. Cuando me enter de lo que ocurri el 11 de agosto, saba que algo estaba

mal. Las reglas no eran las correctas. Pero, en fin, igual me doy cuenta de lo buenos que son.

Somos canadienses. Perseveramos. Creamos una vida mejor para los dems. El fro no nos impide vivir tan al Norte. No perdimos la guerra de 1812. Nos adaptamos y sobrevivimos. Nos ganamos nuestra libertad.

Algn da, si me convierto en bilogo o si me hago rico, voy a donar dinero para los deportistas olmpicos de verano y de invierno. Espero que les guste esta medalla!.

Recuperado el 1 de abril de 2013, de http://www.24horas.cl/tendencias/magazine/nino-de-10- anos-envia-una-medalla-a-atletas-canadienses-descalificados-26814421 Cmo se llama el nio que envi la carta a los deportistas?

A. Elijah. B. Gavin. C. Jarred. D. Oluseyi.

22 Qu regalo har la cadena de cafeteras al nio?

A. Una carta.B. Una bicicleta.C. Una celebracin.D. Una pelota de ftbol.

23 Relee el fragmento de la carta del nio.

Cuando me enter de lo que ocurri el 11 de agosto, saba que algo estaba mal. Las reglas no eran las correctas.Segn el texto, qu expresa el nio con estas palabras? A. Explica que los atletas cometieron un error.B. Describe los acontecimientos del 11 de agosto.C. Valora la calidad de los atletas a pesar de la falta.D. Comenta su disgusto porque no cumplieron las reglas.

24 Se puede afirmar que la carta del nio es:

A. crtica porque seala el error de los atletas.B. soadora porque expresa sus sueos futuros.C. consoladora porque quiere aliviar un episodio triste.D. alentadora porque quiere que los atletas sigan adelante.25 Relee el fragmento.

Pero de regreso en Canad, el equipo recibi una conmovedora muestra de afecto y admiracin.

Qu opcin podra reemplazar a la palabra destacada sin modificar el sentido del texto?

A. Curiosa. B. Emotiva. C. Increble.D. Apasionada.

26 Cul de las opciones corresponde a la opinin del nio sobre lacalidad de los deportistas?

A. Espero que les guste esta medalla!B. Somos canadienses. Perseveramos.C. Voy a donar dinero para los deportistas olmpicos.D. Pero, en fin, igual me doy cuenta de lo buenos que son.

27 Relee el fragmento de la carta.

Somos canadienses. Perseveramos. Creamos una vida mejor para los dems. El fro no nos impide vivir tan al Norte. No perdimos la guerra de1812. Nos adaptamos y sobrevivimos. Nos ganamos nuestra libertad.Segn la carta, qu quiere expresarle a los deportistas? A. Que hay razones para haber perdido la competencia.B. Que los canadienses son fuertes y seguirn intentndolo.C. Que el clima de Canad es muy duro para poder competir.D. Que es importante conocer la historia para entender qu pas.A Marca con una X tu opcin y apoya tu respuesta con informacin deltexto.

Ests de acuerdo con que el nio sea premiado tambin con una medalla?

S NO

Por qu?Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 28 a 34.

CONCURSO ESCOLARDE TEIDO

10 AOS

OREARTE

BICHOS

PARTICIPA CON TU CURSO!BASES E INSCRIPCIONES: WWW.COLOREARTE.CL

Queridos profesores:

Bienvenidos a la versin nmero 10 delConcurso Escolar de Teido COLOREARTE!

Esta versin aniversario viene llena de desafos a la creatividad y trabajo en equipo para ustedes y sus alumnos COLOREARTE2013 los invita a TEIR, OBSERVAR,INTERVENIR y CREAR. Cmo?

OBSERVANDO los bichos de su entorno, los participantes debern teir textiles inspirndose en los colores, texturas y figuras de estos. Con esos textiles teidos el desafo es realizar una INTERVENCIN ARTSTICA en un PAISAJE, urbano o rural, la que debern presentar a travs de una fotografa.

De esa forma, COLOREARTE convoca a estudiantes de todo Chile a descubrir los colores de esos pequeos habitantes de nuestro entorno para luego crear una obra de arte en el paisaje.

Para realizar su inscripcin en COLOREARTEdebe ingresar a www.colorearte.cl yllenar el formulario de inscripcin que ahaparece. Lo invitamos a inscribirse desde yapara que as pueda incorporar el trabajo deCOLOREARTE en su planificacin anual.

En colorearte est publicadas las bases de participacin.

IMPORTANTE: A los primeros 500 cursos inscritos se les enviar un kit con materiales para hacer la obra junto a fichas didcticas sobre el tema y la tcnica del concurso.

Los invitamos a participar con entusiasmo y mucha imaginacin!

Manos a la obra!

Equipo Colorearte

Consultas a concurso@colorearte.cl Proyecto Acogico a Ley de Donaciones Culturales28 A quin o a quines est dirigido el texto que aparece en este afiche?

A. A profesores.B. A alumnos de arte.C. A los cursos de un colegio.D. A todo el que le guste dibujar.

29 Qu es indispensable para participar en este concurso?

A. Saber teir textiles.B. Inscribirse a travs de un sitio web.C. Trabajar en equipo de profesores y alumnos.D. Recibir fichas didcticas y tcnicas del concurso.

30 Considerando el texto, qu significa la frase: Manos a la obra!?

A. Crear obras de arte.B. Trabajar con las manos.C. Colorear figuras de bichos.D. Comenzar a trabajar lo antes posible.

31 Cmo debe presentarse la intervencin artstica hecha en el paisaje?

A. A travs de una fotografa. B. A travs de textiles teidos. C. A travs de fichas didcticas.D. A travs de dibujos de bichos.

32 Quines recibirn un regalo al inscribirse en el concurso?

A. Todos los cursos inscritos.B. Los primeros 10 cursos inscritos. C. Los primeros 500 cursos inscritos.D. Los cursos inscritos durante el ao 2013.33 Segn el texto, en qu deben basarse los trabajos?

A. En los colores de la Naturaleza.B. En los teidos que hagan los nios.C. En las formas y colores de los bichos. D. En las variedades de insectos de Chile.

34 Cul es el propsito principal del afiche?

A. Invitar a participar en un concurso.B. Crear una obra de arte en el paisaje.C. Recibir un kit de materiales y fichas didcticas. D. Descubrir los colores de los bichos del entorno.