Catedrática: Lic. Doris A. Castellano

Trabajo sobre: Cuadro comparativo de Las teorías de la educación.

Sección Domingo AResponsables # de cuenta

Leany Susana Campos García 20121102158 Wendy Sobeyda Betanco 20121102071

Choluteca 09/11/2014

Cuadro Comparativo de las teorías de la Educación.TEORICOS FREUD PIAGET ERIKSON VYGOSKY WATSON MASLOWTEORIAS Psicoanálisis Desarrollo cognitivo Desarrollo

psicosocialDesarrollo humano

Conductismo Jerarquía de necesidades

Es el primer momento en la evolución de la personalidad del individuo. Explica el desarrollo cognoscitivo del niño, es decir, la forma en que adquiere el conocimiento, considerando que pasan por etapas definidas y que cada una de estas etapas representa un cambio cualitativo de un tipo de pensamiento o comportamiento a otro.

Se enfoca en los cambios cualitativos en el pensamiento durante el desarrollo cognoscitivo y trata de dar sentido al mundo y crear al conocimiento de forma activa mediante la experiencia y a través de cuatro etapas – operacional- Concretas- Pre operacional- Operaciones

formalesConsidera que el aprendizaje depende del desarrollo adaptación y organización y que es adquirido de adentro hacia afuera.

Se centra en el surgimiento de sí mismo, la búsqueda de la identidad, las relaciones del individuo con los demás y el papel de la cultura a lo largo de la vida y también se basa en las etapas del desarrollo de la identidad que Se refiere a las fuerzas inconscientes que motivan el comportamiento humano. Los niños son .curiosos y activos exploradores que buscan adaptarse a sus ambientes.

Considera que el desarrollo depende del aprendizaje y que el conocimiento es adquirido de afuera hacia adentro interiorizando progresivamente lo que se ha conseguido con ayuda de otros; a lo largo de su desarrollo, el niño va progresando en su capacidad para realizar ciertas actividades por sí sólo.

Se centra en el estudio de conductas que se pueden observar y medir y como se mantienen las diferentes formas de comportamientos en el ser humano para mejorar los métodos educativos y de aprendizajes en el cual se ha estudiado el proceso de aprendizaje general desde la enseñanza preescolar.

Consiste en una pirámide que contiene las necesidades humanas, psicológicas y físicas.Conforme se satisfacen las necesidades más básicas, los seres humanos desarrollan necesidades y deseos más elevados. Considerando que todas estas necesidades son esencialmente vitales.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS

CRAED/CHOLUTECA

Asignatura: Psicología de la Educación

Catedrática: Lic. Doris A. Castellano

Trabajo sobre: Cuadro comparativo de Las teorías de la educación.

Sección Domingo AResponsables # de cuenta

Leany Susana Campos García 20121102158 Wendy Sobeyda Betanco 20121102071 Choluteca 09/11/2014