Enredando en la Universidad: web 2.0, redes sociales y otras herramientas
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Enredando en la Universidad: web 2.0, redessociales y otras herramientas
Fernando Tricas Garcıa
Dpto. de Informatica e Ingenierıa de Sistemas de la Escuela de Ingenierıa yArquitectura. Universidad de Zaragoza, Espana
http://webdiis.unizar.es/~ftricas/
27 de junio de 2011XI Jornada sobre Aprendizaje Cooperativo
yIV Jornada sobre Innovacion en la Docencia
Contenidos
I Ideas generales
I Algunas herramientas y experiencias
I Conclusiones
El otro dıa...
¿2.0?
http://nww.nerdwideweb.com/web20/
Josep M. Ganyet // Markus Angermeier
¿2.0? Los logos ...
http://www.flickr.com/photos/jonastherkildsen/122881874/
¿2.0?
I 226 SHARE
I 166 YOUR
I 97 SEARCH
I 71 2.0
I 50 CREATE
I 50 MANAGE
I 50 SOCIAL
I 49 NEWS
I 46 MASH-UP
I 44 TO
I 44 UPLOAD
I 42 PHOTOS
I 41 ON
I 41 ONLINE
I 40 FIND
I 36 BOOKMARKING
I 36 FOR
I 30 PUBLISH
I 29 STORE
http://blog.drinsama.de/erich/en/xml/2006042603-web-2-oh.html
http://baris.typepad.com/venture_capitalist/2006/03/web_20_
companie.html
La pagina web del profesor
I Con el tiempo se hace grande y compleja (entre 300 y 400ficheros, 68Mb)
I Los estudiantes no encuentran lo que buscanI Cada vez da mas pereza actualizarla
I Sin tener en cuenta la secuenciacion (tapar y destapar)
Por cierto...
http://twitter.com/jlori/status/84296228749316096
Mas detalles
I Utilizando el RSSI Publicacion de los titulares en la pagina original, con enlaces
Interes variable
Visitas a la bitacora durante el curso 2005/2006 (por semanas)
Consecuencias inesperadas
I Poca participacion (68 comentarios en dos anos y medio)
I ¿Spam! (muchos dıas mas de 100 comentarios de spam)
I Hay ‘turistas’
Cosas gratis, principalmente
(Y de matematicas)
Consecuencias inesperadas
I Poca participacion (68 comentarios en dos anos y medio)
I ¿Spam! (muchos dıas mas de 100 comentarios de spam)
I Hay ‘turistas’
Cosas gratis, principalmente
(Y de matematicas)
¡Clase ampliada!
Pero ojo...
http://www.flickr.com/photos/fernand0/5529614542/
Pero ojo...
http://www.flickr.com/photos/fernand0/5529614542/
A muchos niveles, de muchas formas
http://webdiis.unizar.es/~jamarro/wp_grado/
Mas bitacoras (y usos)
http://garciala.blogia.com/
http://webteca.blogspot.com/
http://i3a.unizar.es/intambiental/blog/
http://aragosaurus.blogspot.com/
A cualquier nivel (Ej. Secundaria)
Transparencia // Participacion // Competencias transversales //...
Moodle
Principalmente:
I Foros, encuestas, ...
I Avisos, anuncios, ...
Pero:
I Cerrado
y un poco aislado
I ¡Yo no estoy! ¡No me entere!
¿Evaluacion?
Moodle
Principalmente:
I Foros, encuestas, ...
I Avisos, anuncios, ...
Pero:
I Cerrado y un poco aislado
I ¡Yo no estoy! ¡No me entere!
¿Evaluacion?
Wiki
I En proceso...
I Que me quede como estoy
I Parece interesante pero ...
SWeCAI
http://bioinfo.uib.es/~joemiro/aenui/procJenui/Jen2007/meswec.pdf
SWeCAI
http://bioinfo.uib.es/~joemiro/aenui/procJenui/Jen2007/meswec.pdf
¿LMS vs CMS?Y ... PLE, VLE, CLE*
I Learning
I Content
I Personal
I Virtual
I Cloud
¿Pero esto no iba de redessociales?
Relaciones en el ‘mundo real’
http://arxiv.org/abs/physics/0610104
Structure and tie strengths in mobile communication networks. Authors: J.-P.Onnela, J. Saramaki, J. Hyvonen, G. Szabo, D. Lazer, K. Kaski, J. Kertesz,A.-L. Barabasi
http://www.flickr.com/photos/pietermorlion/2127296477/http://www.flickr.com/photos/anaypacosancho/2357581936/
¿Es Facebook el mundo real?
http://www.facebook.com/notes/facebook-engineering/
visualizing-friendships/469716398919
Sitios de Redes SocialesMostrar las relaciones
I De forma explıcita (Mis amigos son . . . )
I De forma implıcita (Me gusta lo que hace . . . )
I Amigos
I Amigos de amigos
I ‘Amigos’
I Amigos de ‘amigos’
¿Y en la Universidad?
Procesos de gestion
Workflow y archivo documental
UniversiTIC 2010
Lo que si que parece que tenemos ...
¡Normas!
Plataformas(Moodle, WebCT, ...)
Lo que si que parece que tenemos ...
¡Normas!
Plataformas(Moodle, WebCT, ...)
¡Esto no es una queja!
Los principios de Facebook
http://caballe.cat/wp/la-filosofia-facebook/
Cooperacion entre profesores
¿Quienes son nuestrosinnovadores?
¿Que hacen? ¿Como se loreconocemos? ¿Podemos
apoyarles?
Nadie tiene tiempo: demasiadasreuniones, demasiado trabajo,
demasiado todo ...
No tiempo, no espacio:¡internet!
Nadie tiene tiempo: demasiadasreuniones, demasiado trabajo,
demasiado todo ...
No tiempo, no espacio:¡internet!
I Los expertos tienen ganas de contar sus experienciasI Pero cuesta mucho ir mas alla
I La experiencia gustaI Pero cuesta sacar tiempo
¿Donde esta la gente?
http://allthingsd.com/20110623/the-web-is-shrinking-now-what/
No solo ordenadores
http://books.google.com/help/ebooks/devices.html
http://Amazon.com/Kindle
En Facebook
I Se pueden poner enlaces, vıdeos, fotografıas, frases, ...I Y etiquetar a la gente... (¿recuerdan el spam?)
I Mantener el contacto, pero no ‘abusar’
I Se puede automatizar
I Cuidado con lo que no entendamos bien.
Grupos, paginas
I Sobre temas que nos interesan
I Se pueden enviar mensajes al grupo
I Y que otros miembros participen
Crear grupos y ‘eventos’
Actividades (eventos)
I Desarrollaremos una actividad, tal dıa, a tal hora, en tallugar...
I Se puede invitar a otros (con respuesta).
I PERO ... Si alguien no acepta nuestra invitacion es muydesagradable volver a recibirla (cuidado con las invitacionesmasivas).
Algunos consejos
I Primero, explorar
I Tambien explorar temas nuevos
I Regularidad
I Enlazar
I Si no consigues algo, seguramente no tiene sentido (archivo,diversion, influencia, dinero, ...)
I Naturalidad
I ‘Mirar alrededor’ (estadısticas, enlaces, ...)
I Don’t feed the troll!
I No mentir
http://www.enriquedans.com/2008/03/hablando-sobre-blogs-en-expansion.html
Conclusiones
I Las herramientas son importantes pero no solo ...
I ¿Nuestros estudiantes son 2.0?
I ¿Y los profesores?
I A cada universitario, de la forma que mejor se adapte a susnecesidades
I Trabajar una vez (o pocas veces) y tener el resultado demuchas formas
I Ser tan abierto como sea posible
¡[email protected]@fernand0http://webdiis.unizar.es/~ftricas/http://fernand0.blogalia.com/
http://www.flickr.com/photos/atalaya/28400415/