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Liste der wissenschaftlichen Veröffentlichungen Mag. Dr. B. Herzog-Punzenberger, Postgr. Dipl. IHS
English
Artikel in Handbuch (peer-reviewed) Englisch
Herzog-Punzenberger, B. & Schnell, P. (im Erscheinen 2018) „Austria – Equity research
between family background, educational system and language policies 1980- 2016.“ In
Stevens, Peter & Dworkin, Gary (Hg.) “The Palgrave Handbook on Race and Ethnic
Inequalities in Education.” 2nd
edition. Houndsmill: Palgrave MacMillan
Herzog-Punzenberger, B. & Schnell, P. (2014) „Austria.“ In Stevens, Peter & Dworkin, Gary
(eds.) “The Palgrave Handbook on Race and Ethnic Inequalities in Education.”
Houndmills: Palgrave MacMillan, 70-105. http://www.palgrave.com/page/detail/the-palgrave-handbook-of-race-and-ethnic-inequalities-in-education-peter-a-j-
stevens/?isb=9780230304284
Artikel in Sammelband (peer-reviewed) Englisch
Latcheva, Rossalina & Herzog-Punzenberger, Barbara (2016) “Perceived discrimination,
modes of collective belonging and self-esteem among descendants of immigrants in Austria
and Germany” In Schmidt, Peter; Seethaler, Josef; Grimm, Jürgen (Hg.) “Dynamics of
National Identity. Media and Societal Factors of What We Are” Routledge. http://www.amazon.de/Dynamics-National-Identity-Routledge-Sociology/dp/1138816426
Herzog-Punzenberger, B.; Bruneforth, M. & Lassnigg, L. (2013) „National Report on
Education in Austria 2012. Indicators and Topics – an Overview.” Graz: Leykam. https://www.bifie.at/node/2390
Herzog-Punzenberger, B.; Vera-Laruccea, C., Fibbi, R., DeSipio, L., Mollenkopf, J. (2012)
„Citizenship and participation” In Mollenkopf, J. & Crul, M. (Hg.) “The Changing Face of
World Cities. Young Adult Children of Immigrants in Europe And The United States.”
New York: Russell Sage Foundation, 183-205. https://www.russellsage.org/publications/changing-face-world-cities
Crul, M., Schnell, P., Herzog-Punzenberger, B., Wilmes, M., Slootman, M., Aparicio-Gomez,
R. (2012) "School careers of second-generation youth in Europe: Which education systems
provide the best chances for success?” In Crul, M., Schneider, J., Lelie, F. (eds.) “The
European Second Generation Compared. Does the Integration Context Matter?”
Amsterdam University Press, 101-164. http://www.tiesproject.eu/component/option,com_docman/task,cat_view/gid,44/Itemid,142/
Herzog-Punzenberger, B. & Rao, G. (2011) "Squandered Opportunities: Explaining the Non-
Adoption of Multiculturalism Policy in Austria.” In Hasmath, R. (ed.) „Managing Ethnic
Diversity. Meanings and Practices from an International Perspective.“ Aldershot:
Ashgate Publishing Ltd., 181-198. https://www.routledge.com/products/9781409411215
Latcheva, R. & Herzog-Punzenberger, B. (2011) “Integration trajectories – a
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mixed method approach.” In Wingens, M., Windzio, M.; de Valk, H., Aybek, C. (eds.) “A life
course perspective on migration and integration.” Springer Verlag, 121-142. http://www.springer.com/us/book/9789400715448
Herzog-Punzenberger, B. (2009) “Learning While Transgressing Boundaries. Understanding
Societal Processes Impacting on Students with Migration Background.” In Starl, K. & T.
Tajmel (eds.) „Science Education Unlimited. Approaches to Equal Opportunity in
Learning Science “ Münster/New York: Waxmann, 49-63.
Strasser, S.; Kroner, G. & Herzog-Punzenberger, B. (2004) “From Margin to Mainstream:
Migration Research in Social Anthropology in Austria.” In Khittel, S., Plankensteiner, B. &
Six-Hohenbalken, M. (Hg.) “Contemporary Issues in Socio-Cultural Anthropology.”
Löcker Verlag, Wien. S. 127-143
Bauböck, R.; Fischer, W.; Herzog-Punzenberger, B. & Waldrauch, H. (2004) “Migrants,
Minorities, Belongings and Citizenship: The Case of Austria.” Bric, Bergen.
Artikel in Fachjournal (peer-reviewed) Englisch
Herzog-Punzenberger, B. (2003) “Ethnic segmentation in education and labour market – 40
years legacy of Austrian “guestworker” policy.” In International Migration Review, Winter
2003, Vol. 37, 1120-1144.
Gürses, H.; Herzog-Punzenberger, B.; Reiser, K.; Strasser, S. &
Cinar, D. (2001) “The necessary Impossibility: Dynamics of Identity among Youth of
Different Backgrounds in Vienna.” In Journal of International Migration and
Integration 2001/3, 27-54.
Wissenschaftliche Berichte (Englisch)
Siarova, H., Sternadel, D., Van Driel, B., Kerzil, J., Herzog-Punzenberger, B. et al (2018)
„Preparing teachers for diversity. The role of initial teacher education.“ Report to DG
Education of the European Commission. https://publications.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/b347bf7d-1db1-11e7-aeb3-01aa75ed71a1/language-
en/format-PDF/source-27131254
Herzog-Punzenberger, Barbara, Le Pichon-Vorstmann, Emmanuelle, Siarova, Hanna (2017)
„Multilingual education in the light of diversity: Lessons learned“. Report to DG
Education of the European Commission. http://nesetweb.eu/wp-content/uploads/2015/08/Multilingualism-Report.pdf
Herzog-Punzenberger, Barbara (2016) “Successful Integration of Migrant Children in EU
Member States: Examples of Good Practice.“ NESET II ad hoc question 1/2016, Report to
DG Education of the European Commission. http://nesetweb.eu/wp-content/uploads/2016/02/AHQ-1-2016-Successful-integration_2016.02.04.FINAL_.pdf
Herzog-Punzenberger, B. & Gurtner-Reinthaler, S. (2014) „Social Aspects in Education and
Training. Country Report Austria“ Report to the Network of Experts on Social Aspects in
Education and Training, DG EAC, European Commission.
Herzog-Punzenberger, B. & Wroblewski, A. (2009) “OECD Thematic Report on Migrant
Education. Country Background Report Austria.” Wien: bmukk.
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http://www.bmukk.gv.at/medienpool/18847/countrybackgroundreportaustr.pdf
Deutsch
Monographien
Herzog-Punzenberger, Barbara (2017) „Ungleichheit in der Einwanderungsgesellschaft.
Intergenerationale Mobilität der angeworbenen Arbeitskräfte in Österreich.“ Wiesbaden: Springer VS.
Herausgeberschaft
Herzog-Punzenberger, B. (Hg.) (2012) „Nationaler Bildungsbericht Österreich 2012. Band
2. Fokussierte Analysen bildungspolitischer Schwerpunktthemen.“ Graz: Leykam. https://www.bifie.at/buch/1915
Herzog-Punzenberger, B. (Hg.) (2006) „Bildungsbe/nach/teiligung in Österreich und im
internationalen Vergleich.“ Working paper Nr. 10 der Kommission für Migrations- und
Integrationsforschung der Österreichischen Akademie der Wissenschaften. http://www.oeaw.ac.at/kmi/Bilder/kmi_WP10.pdf
Artikel in Handbuch (peer-reviewed) Deutsch
Herzog-Punzenberger, B. & Hintermann, C. (2018) „Migrant/in“ In: Gogolin, I., Georgi, V.,
Krüger-Potratz, M., Lengyel, D., Sandfuchs, U. (Hg.) „Handbuch Interkulturelle
Pädagogik“ Verlag Julius Klinkhardt. S. 30-33.
Hintermann, Christiane & Herzog-Punzenberger, B. (2018) „Migration“ In: Gogolin, I.;
Georgi, V., Krüger-Potratz, M., Lengyel, D., Sandfuchs, U. (Hg.) „Handbuch
Interkulturelle Pädagogik“ Verlag Julius Klinkhardt. S. 24-29.
Herzog-Punzenberger, B. (2011) „Leitkultur“, In Kreff, F.; Knoll, E. & Gingrich, A. (Hg.)
„Lexikon zur Globalisierung. Anthropologische und sozialwissenschaftliche Zugänge
zur Praxis.“ Bielefeld: Transcript Verlag, 228. http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-1822-8/lexikon-der-globalisierung
Herzog-Punzenberger, B. (2011) „Parallelgesellschaft“ In Kreff, F.; Knoll, E. .Gingrich, A.
(Hg.) „Lexikon zur Globalisierung. Anthropologische und sozialwissenschaftliche
Zugänge zur Praxis.“ Bielefeld: Transcript Verlag, 326-327. http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-1822-8/lexikon-der-globalisierung
Artikel in Sammelband (peer-reviewed) Deutsch
Alleinautorin
Herzog-Punzenberger, B. (im Erscheinen 2018) „Das bewährte österreichische Schulsystem.
Welche Vorteile zeigt die frühe Selektion im Ländervergleich?“ In Cerny, D. & Oberlechner,
M. (Hg.) Das Professionsfeld Schule in der Migrationsgesellschaft. B. Budrich Verlag.
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Herzog-Punzenberger, B. (im Erscheinen 2018) „Was noch vor der Schule geschieht –
Infrastruktur und Prozessqualität für Chancengerechtigkeit“ In Hoerder, D. (Hg.) Schaffen
wir das? Zwei Jahre nach dem großen Flüchtlingszustrom. Sir Peter Ustinov Institut.
Wochenschau Verlag Wissenschaft.
Herzog-Punzenberger, B.(2011) „Differenzachsen und Grenzziehungsmechanismen – zum
Verständnis des Einflusses gesellschaftlicher Prozesse auf SchülerInnen mit
Migrationshintergrund“ In Marinelli-König, Getraud & Preisinger, Alexander (Hg.)
„Zwischenräume: Migration und die Entgrenzung von Kulturen und Identitäten.“
Bielefeld: transcript Verlag, 55-78.
Herzog-Punzenberger, B. (2009) „Jenseits individueller Charakteristiken - welche Bedeutung
haben gesellschaftliche Strukturen für den Bildungserfolg von Schülerinnen und Schüler mit
Migrationshintergrund?“ In Schreiner, C. & Schwantner, U. (Hg.) „PISA 2006.
Österreichischer Expertenbericht zum Naturwissenschafts-Schwerpunkt“ Graz: Leykam,
159-166. https://www.bifie.at/buch/815/5/3
Herzog-Punzenberger, B. (2009) „Die zweifache Chancengerechtigkeit. SchülerInnen mit
Migrationshintergrund im österreichischen Schulsystem.“ In Plutzar, V. & Kerschhofer-
Puhalo, N. (Hg.)„Nachhaltige Sprachförderung. Zur veränderten Aufgabe des
Bildungswesens in einer Zuwanderergesellschaft. Bestandsaufnahmen und
Perspektiven.“ Innsbruck: StudienVerlag, 29-42.
Herzog-Punzenberger, B. (2008) „Nachkommen von EinwanderInnen in Österreich und
Kanada – Bildungserfolge, Bildungssysteme und gesellschaftliche Rahmenbedingungen.“ In
Eichelberger, H. & Furch, E. (Hg.) „Kulturen – Sprachen - Welten. Fremdsein als
pädagogische Herausforderung“ Innsbruck: Studienverlag, 2. Auflage, 236-249.
Herzog-Punzenberger, B. (2007) „Gibt es einen Staatsbürgerschafts-Bonus? Unterschiede in
der Bildung und am Arbeitsmarkt anhand der österreichischen Volkszählungsdaten 2001 –
Ergebnisse für die zweite Generation der Anwerbegruppen.“ In Fassmann, H. (Hg.) „Zweiter
Österreichischer Migrations- und Integrationsbericht.“ Klagenfurt/Celovec: Drava
Verlag, 242-245.
Herzog-Punzenberger, B. (2007) „Ein Puzzle mit vielen Leerstellen. Die zweite Generation in
Österreich.“ In Erler, I. (Hg.) „Keine Chance für Lisa Simpson? Soziale Ungleichheit im
Bildungssystem.“ Wien: Mandelbaum Verlag, 232-247.
Herzog-Punzenberger, B. (2006) „Dazugehören am Beispiel der 2. Generation in Österreich.“
In Weiss, A., Schreiber, H., Jarosch, M., Genslucker L. (Hg.) „Gaismair-Jahrbuch 2007. Zu
wahr, um schön zu sein.“ Innsbruck: Studienverlag, 241-252.
Herzog-Punzenberger, B. (2005)„Schule und Arbeitsmarkt ethnisch segmentiert? Einige
Bemerkungen zur „2. Generation“ im österreichischen Bildungssystem und im internationalen
Vergleich.“ In Binder, S., Six-Hohenbalken, M., Rasuly-Paleczek, G. (Hg.) „HERAUS
FORDERUNG MIGRATION“ Reihe „Abhandlungen zur Geographie und
Regionalforschung“ Wien, 191-211.
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Ko-Autorin
Biedermann, H., Weber, C., Herzog-Punzenberger, B., Nagel, A. (2016) „Auf die
Mitschüler/innen kommt es an? Schulische Segregation – Effekte der Schul- und
Klassenzusammensetzung in der Primarstufe und der Sekundarstufe I.“ In Bruneforth,
M., Eder, F., Krainer, K., Schreiner, C., Seel, A. & Spiel C. (Hrsg.). (2016). Nationaler
Bildungsbericht Österreich 2015, Band 2: Fokussierte Analysen bildungspolitischer
Schwerpunktthemen. Graz: Leykam. 133-174 https://www.bifie.at/system/files/dl/NBB_2015_Band2_v1_final_WEB.pdf
Bruneforth, M., Vogtenhuber, S., Lassnigg, L., Oberwimmer, K.,
Gumpoldsberger, H., Feyerer, E., Siegele, T., Toferer, B., Thaler, B., Peterbauer, P., Herzog-
Punzenberger, B. „Indikatoren C: Prozessfaktoren“ In: Bruneforth, M., Lassnigg, L.,
Vogtenhuber, S., Schreiner, C. & Breit, S. (Hrsg.). (2016). Nationaler Bildungsbericht
Österreich 2015, Band 1: Das Schulsystem im Spiegel von Daten und Indikatoren. Graz:
Leykam, 71-128 https://www.bifie.at/system/files/dl/NBB_2015_Band1_v1_final_WEB.pdf
Salchegger, Silvia; Herzog-Punzenberger, Barbara & Filzmoser, Sandra (2015)
„Migrationshintergrund und Lesekompetenz: Entwicklungen seit dem Jahr 2000.“ In Suchán,
Birgit; Wallner-Paschon, Christina & Claudia Schreiner „PIRLS/TIMSS 2011
Expertenbericht Österreich“ Graz: Leykam. https://www.bifie.at/system/files/dl/PIRLS_TIMSS_Expertenbericht_2011_web.pdf
Herzog-Punzenberger, B. & Bruneforth, M. (2013) „Der Nationale Bildungsbericht Österreich
2012.“ In Huber, Stefan (Hg.) „Jahrbuch Schulleitung 2013.“ Köln: Carl Link Verlag, 444 –
457.
Herzog-Punzenberger, B. & Schnell, P. (2012)„Die Situation mehrsprachiger Schüler/innen
im österreichischen Schulsystem – Problemlagen, Rahmenbedingungen und
internationaler Vergleich.“ In Herzog-Punzenberger, B. (Hg.) „Nationaler Bildungsbericht
Österreich 2012. Band 2. Fokussierte Analysen bildungspolitischer
Schwerpunktthemen.“ Graz: Leykam, 229-268. https://www.bifie.at/system/files/buch/pdf/NBB2012_Band2_Kapitel06_0.pdf
Bergmüller, S. & Herzog-Punzenberger, B. (2012) „Die Lesekompetenz ein- und
mehrsprachiger Kinder im Ländervergleich.“ In Suchán, B., Wallner-Paschon, C.,
Bergmüller, S., Schreiner, C. (Hrsg.) „PIRLS & TIMSS 2011. Schülerleistungen in Lesen,
Mathematik und Naturwissenschaft in der Grundschule. Erste Ergebnisse.“ Graz:
Leykam, 50-51. https://www.bifie.at/system/files/buch/pdf/ErsteErgebnisse_PIRLSTIMSS2011_web.pdf
Bergmüller, S. & Herzog-Punzenberger, B. (2012)„Kompetenzen und Charakteristika von
Kindern mit und ohne Migrationshintergrund im Zeitvergleich.“ In Suchán, B., Wallner-
Paschon, C., Bergmüller, S., Schreiner, C. (Hrsg.) „PIRLS & TIMSS 2011.
Schülerleistungen in Lesen, Mathematik und Naturwissenschaft in Der Grundschule.
Erste Ergebnisse.“ Graz: Leykam, 52-53. https://www.bifie.at/system/files/buch/pdf/ErsteErgebnisse_PIRLSTIMSS2011_web.pdf
Vogtenhuber, S., Lassnig, L., Bruneforth, M., Herzog-Punzenberger, B., Auer, C.,
Gumpoldsberger, H., Schmich. J. (2012) „Inputs - personelle und finanzielle Ressourcen“ In
Bruneforth, M. & Lorenz L. (Hg.) „Nationaler Bildungsbericht Österreich 2012. Band 1.
Das Schulsystem im Spiegel von Daten und Indikatoren.“ Graz: Leykam, 31-60. https://www.bifie.at/system/files/buch/pdf/NBB2012_Band1_Indikator_B_0.pdf
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Herzog-Punzenberger, B. & Unterwurzacher, A. (2009) “Migration – Interkulturalität –
Mehrsprachigkeit. Erste Befunde für das österreichische Bildungswesen“ In Specht, W. (Hg.)
„Nationaler Bildungsbericht Österreich 2009. Fokussierte Analysen bildungspolitischer
Schwerpunktthemen.“ Graz: Leykam, 161-182. https://www.bifie.at/buch/1024/b/2
Herzog-Punzenberger, B. & Gapp, P. (2009) „Sozialisationsbedingungen von Schülerinnen
und Schülern mit Migrationshintergrund.“ In Suchàn, B.; Wallner-Paschon, Christina & C.
Schreiner (Hg.) „Lesekompetenzen in der Grundschule. Österreichischer
Expertenbericht“ Graz: Leykam, 53-65. https://www.bifie.at/buch/875/5/1
Cinar, D.; Gürses, H.; Herzog-Punzenberger, B.; Reiser, K. & Strasser, S. (2001) „Die
notwendige Unmöglichkeit. Identitätsprozesse Jugendlicher unterschiedlicher Herkunft in
Wien.“ In Berghold, Josef, Menasse, Elisabeth, Ottomeyer, Klaus (Hg.) „Trennlinien.
Imaginationen des Fremden und Konstruktion des Eigenen.“ Klagenfurt: Drava, 149-178.
Artikel in Fachjournal (peer-reviewed) Deutsch
Salchegger, S., Höller, I., Herzog-Punzenberger, B., Breit, S. (im Erscheinen 2018) „Der
Einfluss des Kindergartenbesuchs auf die Deutschkompetenz von Kindern aus
unterschiedlichen sozialen Schichten“ In Zeitschrift für Bildungsforschung
Salchegger, S. & Herzog-Punzenberger, B. (2017) „Lesekompetenz und
sozioökonomischer Status von Jugendlichen mit Migrationshintergrund: Entwicklungen
seit dem Jahr 2000 in Österreich, der Schweiz und Deutschland.“ In Zeitschrift für
Bildungsforschung 2017/1, Vol 7, S. 79-100 http://link.springer.com/article/10.1007/s35834-016-0172-1
Herzog-Punzenberger, B. (2014) „Migration, Hintergrund und Schule.
Intersektionalitätsforschung – warum und wie?“ In Erziehung und Unterricht 2014/1-2,
129-139.
Herzog-Punzenberger, B. (2013) „Migration, Mehrsprachigkeit und
Chancen(un)gleichheit im Bildungsbereich.“ In WISO Wirtschafts- und sozialpolitische
Zeitschrift, Nr. 2/2013, 36. Jahrgang, 117-144.
Latcheva, R. & Herzog-Punzenberger, B. (2011) “integration revisited. Zur Dynamik und
Kontextabhängigkeit individueller Integrationsverläufe am Beispiel von MigrantInnen der
ersten Generation in Wien.“ Österreichische Zeitschrift für Soziologie, Vol. 36/1, 3-27. http://link.springer.com/article/10.1007/s11614-011-0020-4
Herzog-Punzenberger, B. (1999) „Kultureller Pluralismus als Herausforderung an
liberale Demokratietheorie.“ In Österreichische Zeitschrift für Politikwissenschaft ÖZP
‘99/2, 141-155.
Wissenschaftliche Berichte (Deutsch)
7
Herzog-Punzenberger, Barbara & Springsits, Birgit (2015) „Sprachliche Bildung und
Sprachförderung – ein Konzept für Österreich. Machbarkeitsstudie.“ Bericht an die
Industriellenvereinigung Österreichs.
http://paedpsych.jku.at/?u_member=dr-barbara-herzog-punzenberger#1453330097089-
514e70b7-8f00
Herzog-Punzenberger, B. (2010) „40 Jahre und eine Generation später – die Kinder der
angeworbenen Arbeitskräfte in Österreich sind erwachsen. Erster Überblick über die
Ergebnisse der TIES-Studie.“ Unveröffentlichter Endbericht an das Bundesministerium für
Wissenschaft und Forschung.
Herzog-Punzenberger, B.(2007) „Angeworben – hiergeblieben –aufgestiegen?
Intergenerationale soziale Mobilität von EinwanderInnen in Österreich – eine
Annäherung auf Basis der Volkszählung 2001.“ Unveröffentl. Bericht an den
Jubiläumsfonds der Stadt Wien für die Österreichische Akademie der Wissenschaften.
Latcheva, R.; Obermann, J. & B. Herzog-Punzenberger, ‚B. (2006) „Soziale Integration von
MigrantInnen in einer Längsschnittperspektive.“ Endbericht des SIM-Projektes im
NODE-Forschungsschwerpunkt des Österreichischen Ministerium für Bildung, Wissenschaft
und Kultur.
Herzog-Punzenberger, B., Brizic, K., De Cillia, R., Furch, E., Kahn-Svik, G., Schmid, K.
(2004) „PISA-Austria-Migration. MigrantInnen im österreichischen Bildungssystem
und am Übergang zur Beschäftigung. Eine Machbarkeitsstudie.“ Endbericht an das
Österreichische Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur.
Herzog-Punzenberger, B. „Die „2.Generation“ an zweiter Stelle? Soziale Mobilität und
ethnische Segmentation in Österreich – eine Bestandsaufnahme.“ Wiener
Integrationsfonds und MA7, Stadt Wien. http://twoday.net/static/2g/files/2g.pdf
Hadolt, B., Herzog-Punzenberger, B., Sitz, A. (1999) „Die österreichische De facto-Aktion
für Flüchtlinge aus Bosnien-Herzegowina“. Bericht an die Magistratsabteilung 18 der Stadt
Wien.
Artikel in (Fach)zeitschrift (populärwissenschaftlich)
Herzog-Punzenberger, B. (im Erscheinen 2018) “Kindergartenbesuch in Österreich:
Unterschiede in der Nutzung nach Herkunftsgruppen” In schulheft. Studienverlag
Herzog-Punzenberger, B. & Schnell, P. (2017) „Die verschiedenen Facetten von Bildung in
der Migrationsgesellschaft“ In oead’news Juni 2017/ Nr 103. Wien: Österreichischer
Austauschdienst, 10-11.
Herzog-Punzenberger, B. (2014) „Wie viele KindergartenpädagogInnen mit
Migrationshintergrund braucht das Land?“ In KITA aktuell – Die österreichische
Fachzeitschrift für Leitungen und Fachkräfte der Kindertagesbetreuung, 02.2014, 37-39.
Herzog-Punzenberger, B. & Schnell, P. „Bildung: die Zweite Generation im europäischen
Vergleich“ In Trendreport 2/2014, 20-21. http://www.forba.at/de/publications/trendreport/index.html
8
Herzog-Punzenberger, B. „Dazugehören oder nicht? Österreich und seine 2. und 3.
(MigrantInnen-)Generation“ In schulheft 135 „Dazugehören oder nicht? Ein Blick in die
Lebenssituation türkischer ÖsterreicherInnen.“ Innsbruck: Studienverlag, 9-26
Herzog-Punzenberger, B. „Zur Situation der 2. Generation in Österreich. Ein- und
Ausschlussmechanismen auf vier Ebenen: Recht, nationale Identität, Bildung und
Arbeitsmarkt.“ Schriftenreihe des Bundesministerium für Justiz Nr. 120, Neuer
Wissenschaftlicher Verlag. 61-80.
Artikel in Sammelband populärwissenschaftlich
Herzog-Punzenberger, Barbara (2015, Reprint) „Bildungsarmut - Bestandsaufnahme in der
österreichischen Einwanderungsgesellschaft.“ In Duffek, Karl & Rosenberg, Barbara (Hg.)
"Bildung - Chancen - Gerechtigkeit. Bildung fortschrittlich denken.", Löcker Verlag, S. 185-
206.
Herzog-Punzenberger, B. (2014) „Bildungsarmut – Bestandsaufnahme in der
österreichischen Einwanderungsgesellschaft.“ In Melter, Ingeborg & Kanelutti-Chilas,
Erika & Stifter, Wolfgang (Hg.) „Zukunftsfeld Bildungs- und Berufsberatung“.
Tagungsband“. Wbv-Verlag, 91-106
Herzog-Punzenberger, B. & Bruneforth, M. (2014) „Bildung und Schule in der wachsenden
Stadt“ In Prenner, Peter (Hg.) „Wien wächst. Herausforderungen zwischen Boom und
Lebensqualität. Tagungsband der Arbeiterkammer Wien Fachtagung.“, 68-83.
Herzog-Punzenberger, B. (2010) „Bildung und Integration“. In: Allgäuer, A., Kreutzer, M.,
Schmidinger, T.(Hg.) „ZusammenReden – Debatten über Integration in österreichischen
Kommunen.“ Wiener Neustadt: Vereinalltagverlag.
Wroblewski, A. & Herzog-Punzenberger, B. (2010) „Wann kommt die Vielfalt
endlich in den Köpfen an? Eine Bestandsaufnahme zum Umgang mit sprachlicher und
kultureller Vielfalt im österreichischen Schulwesen“ In Langthaler, H. (Hg.) „Handbuch
Integration Österreich.“ Innsbruck/Wien: Studienverlag, 105-122.
Herzog-Punzenberger, B., Bojakovsky, M. (1996) „Die Partei der unabhängigen Kandidaten
im lokalen Wahlkampf 1994: “Ein Herz für Jablonec” In Müller, Birgit & Uherek, Zdenek
(Hr.) „Alltag in Jablonec 1994. Vom „Neusiedlergrenzland“ zur Euroregion.
Sozialanthropologische Feldforschungen in der tschechischen Kleinstadt Jablonec“,
Internationales Forschungsinstitut Kulturwissenschaften IFK, Wien.
Andere Veröffentlichungen
Policy Brief Serie
Siebenteilige Serie zu sozialer, sprachlicher und kultureller Vielfalt in der österreichischen
Schule, Alleinautorin, insgesamt 98 Seiten verlegt in sieben Heften in einem Schuber (auch
online)
Herzog-Punzenberger, B. (2016) Policy Brief #1 Die Vielfalt der Herkunftsländer,
9
Serie “Migration und Mehrsprachigkeit – Wie fit sind wir für die Vielfalt?”,
Arbeiterkammer Wien. ISBN: 978-3-7063-0653-9 http://paedpsych.jku.at/index.php/mimepol1/
Herzog-Punzenberger, B. (2017) Policy Brief #2 Die Vielfalt der Familiensprachen,
Serie “Migration und Mehrsprachigkeit – Wie fit sind wir für die Vielfalt?”,
Arbeiterkammer Wien. ISBN: 978-3-7063-0663-8 http://paedpsych.jku.at/index.php/mimepol2/
Herzog-Punzenberger, B. (2017) Policy Brief #3 Die Vielfalt der Milieus, Serie
“Migration und Mehrsprachigkeit – Wie fit sind wir für die Vielfalt?”,
Arbeiterkammer Wien. ISBN: 978-3-7063-0675-1 http://paedpsych.jku.at/index.php/mimepol3/
Herzog-Punzenberger, B. (2016) Policy Brief #4 Kindergarten und
Elementarpädagogik, Serie “Migration und Mehrsprachigkeit – Wie fit sind wir für die
Vielfalt?”, Arbeiterkammer Wien. ISBN: 978-3-7063-0652-2 http://paedpsych.jku.at/index.php/mimepol4/
Herzog-Punzenberger, B. (2017) Policy Brief #5 Segregation oder Vielfalt in den
Schulklassen”, Serie “Migration und Mehrsprachigkeit – Wie fit sind wir für die
Vielfalt?”, Arbeiterkammer Wien. ISBN: 978-3-7063-0700-0 http://paedpsych.jku.at/index.php/mimepol5/
Herzog-Punzenberger, B. „Policy Brief #6 Selektion in der Bildungslaufbahn, Serie
“Migration und Mehrsprachigkeit – Wie fit sind wir für die Vielfalt?”,
Arbeiterkammer Wien. ISBN: 978-3-7063-0699-7 http://paedpsych.jku.at/index.php/mimepol6/
Herzog-Punzenberger, B. (2017) Policy Brief #7 Fachliche Kompetenzen und ihre
regionalen Differenzen, Serie “Migration und Mehrsprachigkeit – Wie fit sind wir für
die Vielfalt?”, Arbeiterkammer Wien. ISBN: 978-3-7063-0698-0 http://paedpsych.jku.at/index.php/mimepol7/
Buchbesprechung
Hormel, U. & Scherr, A. (2004) “Bildung für die Einwanderungsgesellschaft. Perspektiven
der Auseinandersetzung mit struktureller, institutioneller und interaktioneller
Diskriminierung.“ In Sozialwissenschaftliche Rundschau SWS 45. Jg., Heft 2/2005, 291-
294.
Beitrag in Ausstellungskatalog
Herzog-Punzenberger, B. “Ethnizität - Identität - ethnische Identität” In:
Ausstellungskatalog “Gemeinsame Grenzen”, Burg Güssing in Burgenland.
Interviews in (Fach)zeitschriften
Herzog-Punzenberger, Barbara und Heidi Schrodt im Gespräch mit Werner Wintersteiner
(2017) „Unsere Schulen sind auf die Flüchtlingsbewegung überhaupt nicht vorbereitet!“ In
Wintersteiner, Werner & Zelger, Sabine (Hg.) „Menschen gehen.“ Flucht und Ankommen.
die. informationen zur deutschdidaktik. Zeitschrift für den Deutschunterricht in
Wissenschaft und Schule 1-2017, 41. Jahrgang, S. 14-23
10
3 Fragen an …Dr.in Barbara Herzog-Punzenberger In KITA aktuell. Fachzeitschrift für
Leitungen, Fachkräfte und Träger der Kindertagesbetreuung. 02.2017, S. 45
Herzog-Punzenberger, B. interviewt zum Thema „Ungleichheitssystem Schule“ in der
Zeitschrift Arbeit & Wirtschaft 6/2015, S. 27
Herzog-Punzenberger, B. interviewt von Thomas Aistleitner „Vollkommen unwürdig“ in
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Vorwort
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Hintermann, Christiane & Herzog-Punzenberger, B. (2018) „Migration“ In: Gogolin, I.;
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Herzog-Punzenberger, B. (2011) „Parallelgesellschaft“ In Kreff, F.; Knoll, E. .Gingrich, A.
(Hg.) „Lexikon zur Globalisierung. Anthropologische und sozialwissenschaftliche
Zugänge zur Praxis.“ Bielefeld: Transcript Verlag, 326-327. http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-1822-8/lexikon-der-globalisierung
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Other Publications (German)
Policy Brief Serie
Siebenteilige Serie zu sozialer, sprachlicher und kultureller Vielfalt in der österreichischen
Schule, Alleinautorin, insgesamt 98 Seiten verlegt in sieben Heften in einem Schuber (auch
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online)
Herzog-Punzenberger, B. (2016) Policy Brief #1 Die Vielfalt der Herkunftsländer,
Serie “Migration und Mehrsprachigkeit – Wie fit sind wir für die Vielfalt?”,
Arbeiterkammer Wien. ISBN: 978-3-7063-0653-9 http://paedpsych.jku.at/index.php/mimepol1/
Herzog-Punzenberger, B. (2017) Policy Brief #2 Die Vielfalt der Familiensprachen,
Serie “Migration und Mehrsprachigkeit – Wie fit sind wir für die Vielfalt?”,
Arbeiterkammer Wien. ISBN: 978-3-7063-0663-8 http://paedpsych.jku.at/index.php/mimepol2/
Herzog-Punzenberger, B. (2017) Policy Brief #3 Die Vielfalt der Milieus, Serie
“Migration und Mehrsprachigkeit – Wie fit sind wir für die Vielfalt?”,
Arbeiterkammer Wien. ISBN: 978-3-7063-0675-1 http://paedpsych.jku.at/index.php/mimepol3/
Herzog-Punzenberger, B. (2016) Policy Brief #4 Kindergarten und
Elementarpädagogik, Serie “Migration und Mehrsprachigkeit – Wie fit sind wir für die
Vielfalt?”, Arbeiterkammer Wien. ISBN: 978-3-7063-0652-2 http://paedpsych.jku.at/index.php/mimepol4/
Herzog-Punzenberger, B. (2017) Policy Brief #5 Segregation oder Vielfalt in den
Schulklassen”, Serie “Migration und Mehrsprachigkeit – Wie fit sind wir für die
Vielfalt?”, Arbeiterkammer Wien. ISBN: 978-3-7063-0700-0 http://paedpsych.jku.at/index.php/mimepol5/
Herzog-Punzenberger, B. „Policy Brief #6 Selektion in der Bildungslaufbahn, Serie
“Migration und Mehrsprachigkeit – Wie fit sind wir für die Vielfalt?”,
Arbeiterkammer Wien. ISBN: 978-3-7063-0699-7 http://paedpsych.jku.at/index.php/mimepol6/
Herzog-Punzenberger, B. (2017) Policy Brief #7 Fachliche Kompetenzen und ihre
regionalen Differenzen, Serie “Migration und Mehrsprachigkeit – Wie fit sind wir für
die Vielfalt?”, Arbeiterkammer Wien. ISBN: 978-3-7063-0698-0 http://paedpsych.jku.at/index.php/mimepol7/
Book review (German)
Hormel, U. & Scherr, A. (2004) “Bildung für die Einwanderungsgesellschaft. Perspektiven
der Auseinandersetzung mit struktureller, institutioneller und interaktioneller
Diskriminierung.“ In Sozialwissenschaftliche Rundschau SWS 45. Jg., Heft 2/2005, 291-
294.
Exhibition-catalogue (German)
Herzog-Punzenberger, B. (1995) “Ethnizität - Identität - ethnische Identität” In:
Ausstellungskatalog “Gemeinsame Grenzen”, Burg Güssing in Burgenland.
Interviews in Journals (German)
Herzog-Punzenberger, Barbara und Heidi Schrodt im Gespräch mit Werner Wintersteiner
(2017) „Unsere Schulen sind auf die Flüchtlingsbewegung überhaupt nicht vorbereitet!“ In
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Wintersteiner, Werner & Zelger, Sabine (Hg.) „Menschen gehen.“ Flucht und Ankommen.
die. informationen zur deutschdidaktik. Zeitschrift für den Deutschunterricht in
Wissenschaft und Schule 1-2017, 41. Jahrgang, S. 14-23
3 Fragen an …Dr.in Barbara Herzog-Punzenberger In KITA aktuell. Fachzeitschrift für
Leitungen, Fachkräfte und Träger der Kindertagesbetreuung. 02.2017, S. 45
Herzog-Punzenberger, B. interviewt zum Thema „Ungleichheitssystem Schule“ in der
Zeitschrift Arbeit & Wirtschaft 6/2015, S. 27
Herzog-Punzenberger, B. interviewt von Thomas Aistleitner „Vollkommen unwürdig“ in
Henri. Das Magazin, das fehlt! Ausgabe 4/Jänner 2007, 34-35. Rotes Kreuz & Diakonie
Österreich.
Preface (German)
Herzog-Punzenberger, B. “Preface” In International Organisation of Migration IOM Austria
(2005) “Dimensions of Integration. Migrant Youth in Four European Countries.
Austria, Germany, Czech Republic, Poland”.
Thesis (German)
Herzog-Punzenberger, B. (1995) „Ethnizitätsdiskurse zwischen naivem Kosmopolitismus
und kommunitaristischer Wertschätzung. Beiträge zur sozialwissenschaftlichen
Debatte, Beispiele aus Österreich“. Unveröffentlichte Diplomarbeit, Universität Wien.