English attack! for schools 1532012
-
Upload
tim-pearse -
Category
Documents
-
view
280 -
download
4
description
Transcript of English attack! for schools 1532012
![Page 1: English attack! for schools 1532012](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061212/549466d8ac79592f2e8b4b56/html5/thumbnails/1.jpg)
English Attack!pro
školy, jazykové instituce a univerzity
![Page 2: English attack! for schools 1532012](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061212/549466d8ac79592f2e8b4b56/html5/thumbnails/2.jpg)
English Attackse představuje!
Podnikatelský záměr
English Attack! kombinuje nejnovější pedagogické principy pro výuku angličtiny jako cizího či druhého jazyka (EFL/ESL) s online zábavou (filmy, TV, music, hry, sociální sítě) a tvoří tak inovativní jazykově vzdělávací prostředek, který se plně doplňuje s výukou angličtiny probíhající ve školách či kurzech.
Školy, jazykové instituce a univerzitymohou svým žákům a studentům poskytnout přístup k English Attack! jako k hodnotnému doplňkovému výukovému prostředku za velmi výhodnou cenu na jednoho uživatele. Navíc mohou snadno využít celou škálu administrátorských a učitelských nástrojů a pracovat tak s jedinečným obsahem English Attack!.
VýzvaEFL pro mladé lidi
Optimální řešení
TEFLtube učitelská platforma & ceny
Na závěr
![Page 3: English attack! for schools 1532012](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061212/549466d8ac79592f2e8b4b56/html5/thumbnails/3.jpg)
Problém:Teenageři a mladí dospělí představují pro učitele EFL zvláštní výzvu
• Odmítání tradiční výuky prostřednictvím přednášek dnešní „internetovou “generací studentů
• Znuděnost studentů• Odpor k učebnicím• Nedostatek motivace• Občasný negativní až nepřátelský
postoj, když studentům není věnovaná chtěná pozornost
VýzvaEFL pro mladé lidi
![Page 4: English attack! for schools 1532012](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061212/549466d8ac79592f2e8b4b56/html5/thumbnails/4.jpg)
Problém:nedostatečný kontakt s jazykem
Ve většině případů se studenti často dostávají do styku s angličtinou pouze během výuky ve škole, což není dostatečné pro efektivní jazykovou výuku.
Rovněž neřízený styk s cizím jazykem může studenty odradit, vyústí-li ve frustraci a pouze částečně porozuměnou zkušenost.
Výzva EFL pro mladé lidi
![Page 5: English attack! for schools 1532012](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061212/549466d8ac79592f2e8b4b56/html5/thumbnails/5.jpg)
Problém:Nutnost optimalizace délky lekce
• Úvod k problematice
• Prezentace• Tématická cvičení• Dovednostní cvičení• Užívání v praxi• Procvičování• Korekce chyb
V omezeném čase lekce vždy nelze postihnout vše z následujících bodů :
• Volná diskuze• Hry• Skupinová práce• Práce ve dvojicích• Vedení• Reflexe• Zhodnocení
Výzva EFL pro mladé lidi
![Page 6: English attack! for schools 1532012](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061212/549466d8ac79592f2e8b4b56/html5/thumbnails/6.jpg)
Problém:Nudné a drahé“E-Learningové platformy”
• většina “E-Learningových platforem” jsou studenty vnímané jako nudné a pouze jako rozšíření jejich povinností z hodin jazyka.
• Pevně strukturované zaměření kurzů/úrovní může kolidovat se školním studijním plánem a navíc může i odradit posluchače vyhledávající běžný, neformální styk s jazykem.
• Většina obsahu e-learningu nereflektuje zájmy studentů.
• Online materiály jsou často neautentické a zastaralé; nemají žádný společenský přesah.
Výzva EFL pro mladé lidi
![Page 7: English attack! for schools 1532012](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061212/549466d8ac79592f2e8b4b56/html5/thumbnails/7.jpg)
Problém:Publisher Agenda
• E-learningové kurzy jsou často vytvářeny vydavateli tištěných učebnic, s malou zkušeností v online publikování. Jsou tvořené jako doprovodné materiály k učebnicím a využívají již dříve použité materiály, původně určené pro tištěné učebnice.
• Toto vede k nedostatečné samostatnosti materiálů dostupných škole, protože vydavatelé uzavírají studenty do systému učebnice + e-learning založeného pouze na svých materiálech.
• Takové platformy může být složité zapojit do plánu výuky a také drahé je získat
Výzva EFL pro mladé lidi
![Page 8: English attack! for schools 1532012](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061212/549466d8ac79592f2e8b4b56/html5/thumbnails/8.jpg)
Online zdroj pro samostudium doplňující školní plán výuky, zároveň ale dostatečně odlišný, aby zabránil pocitu, že je jen dalším domácím úkolem.
Optimální řešeníCo může být řešením?
![Page 9: English attack! for schools 1532012](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061212/549466d8ac79592f2e8b4b56/html5/thumbnails/9.jpg)
Prostředek nezávislé zábavy připravovaný pedagogickými experty, začleňující nejnovější výukové koncepce z kognitivní neurologie a vzdělávacích her.
Optimální řešeníCo může být řešením?
![Page 10: English attack! for schools 1532012](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061212/549466d8ac79592f2e8b4b56/html5/thumbnails/10.jpg)
Přístup sladěný se zájmy, učebními styly a motivačními požadavky dnešních studentů.
Optimální řešeníCo může být řešením?
![Page 11: English attack! for schools 1532012](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061212/549466d8ac79592f2e8b4b56/html5/thumbnails/11.jpg)
Optimální řešeníCo může být řešením?Znázornění odpovídající nejnovějšímu smýšlení v pedagogice jazykové výuky.
• Slovní a komunikační přístup
• Gramatická zásoba• Autentické materiály• Vše tvoří jednotný
kontext• Motivace cestou
samostatnostistudenta
![Page 12: English attack! for schools 1532012](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061212/549466d8ac79592f2e8b4b56/html5/thumbnails/12.jpg)
Představuje se
www.english-attack.com
![Page 13: English attack! for schools 1532012](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061212/549466d8ac79592f2e8b4b56/html5/thumbnails/13.jpg)
English Attack! využívá širokou škálu online
formátů – od autentických videí přes
hry po sociální sítě – aby lidem pomohl zlepšit
jejich angličtinu v zábavném, přátelském a
lehce dostupném Web 2.0 prostředí.
Představuje seEnglish Attack!English 2.0
Filmy, hudba, hry, zprávy, přátelé
Unikátní English Attack! metoda dosahuje tří klíčových pedagogických výsledků
Silná motivace studentů
Uchování nabytých vědomostí
Častý kontakt s jazykem a studentská samostatnost
Soudobý autentický obsah, hravý způsob ocenění a účast v celosvětové síti studentských výsledků tvoří silnou vnitřní motivaci
Slovní zásoba prezentovaná ve výukových lekcích se přesouvá z krátkodobé do dlouhodobé paměti díky opakování ve škále výukových her dynamicky řízeným obsahem.
Díky krátkým stopážím a zábavnému obsahu využívají naši studenti stránku každý den, což vede k dostatečné frekvenci kontaktu s jazykem a optimální studentské samostatnosti.
![Page 14: English attack! for schools 1532012](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061212/549466d8ac79592f2e8b4b56/html5/thumbnails/14.jpg)
Obsahové jednotkyVideo Boosters
• Interaktivní video cvičení založená na krátkých (1 – 3 minuty) sekvencích z filmů, TV seriálů a hudebních klipů.
• Porozumění podstaty, detailní porozumění, čtení, poslech, využití slovní zásoby a užití gramatických jevů.
• Samostatné zdroje videí, transkriptů a slovní zásoby.
Stovky interaktivních video lekcí
Představuje seEnglish Attack!
![Page 15: English attack! for schools 1532012](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061212/549466d8ac79592f2e8b4b56/html5/thumbnails/15.jpg)
Obsahové jednotkyPhoto Vocabs
• Vizuální slovníky široké škály témat.
• Slovní zásoba, kolokace, idiomy, reflexe soudobé společnosti a slang
• Každý Photo Vocab obsahuje 15 – 30 položek
• Každá položka je ilustrovaná, definovaná, užitá v jednoduché větě a lze si ji přehrát zvuk pro potvrzení správné výslovnosti.Tisíce slovníček sdružených dle tématu
Představuje seEnglish Attack!
![Page 16: English attack! for schools 1532012](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061212/549466d8ac79592f2e8b4b56/html5/thumbnails/16.jpg)
Obsahové jednotkyLearning Games
Portfolio pěti výukových her k podpoření opakovanému vystavení cílovým tématům:
• Swap Mania, Word Rescue a Speed Pix jsou hry dynamicky vedené penzem slov z předtím přehraných obsahových jednotek
• Verb Dash pro procvičení nepravidelných sloves.
• SayWhat? Pro rozvoj poslechových dovedností a spellingu.
Představuje seEnglish Attack!
Portfolio pěti výukových her pro lepší zapamatování
![Page 17: English attack! for schools 1532012](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061212/549466d8ac79592f2e8b4b56/html5/thumbnails/17.jpg)
Partneři
![Page 18: English attack! for schools 1532012](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061212/549466d8ac79592f2e8b4b56/html5/thumbnails/18.jpg)
Pedagogika inspirovaná kognitivní neurovědou
Naše pedagogické principyzaložené na posledních zjištěních kognitivní neurovědy
1. Stimulace skrz zábavný obsah vzbuzující emoce2. Frekvence kontaktu a užití prostřednictvím krátkých, zábavných lekcí3. Opakování vedoucí k dlouhodobému zapamatování díky v kontextu
vedeným praktickým hrám4. Motivace a pokrok díky výzvám a kontinuálnímu pozitivnímu feedbacku a
odměnám 5. Komunikativní užití jazyka i prostřednictvím mezinárodní sociální sítě
studentů
Představuje seEnglish Attack!
![Page 19: English attack! for schools 1532012](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061212/549466d8ac79592f2e8b4b56/html5/thumbnails/19.jpg)
Motivace objevováním a samostatností
“Nejjednodušší cesta jak se ujistit, že si lidé váží toho, co dělají, je maximalizovat jejich svobodnou volbu a samostatnost.”
- Good & Brophy, 2004
Představuje seEnglish Attack!
![Page 20: English attack! for schools 1532012](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061212/549466d8ac79592f2e8b4b56/html5/thumbnails/20.jpg)
Motivace obsahem odpovídajícím životu teenagerů a mladých lidí
Představuje seEnglish Attack!
![Page 21: English attack! for schools 1532012](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061212/549466d8ac79592f2e8b4b56/html5/thumbnails/21.jpg)
Videohra v roli ekosystému pro posílenou sebemotivaci
Ocenění úsilí ne schopností
Pronikavá motivující
zpětná vazba
Odměny, ne známky
Skóre bodů závisí na aktivitách, ne na úrovni znalostí
Včleněný feedback je vždy pozitivní a povzbuzuje, jako v běžné videohře
Odznaky, úrovně a příspěvky zobrazené na stránce osobního profilu
Představuje seEnglish Attack!
![Page 22: English attack! for schools 1532012](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061212/549466d8ac79592f2e8b4b56/html5/thumbnails/22.jpg)
Prokázaná odezva u učitelů i studentů
Máté Maróti, středoškolský učitel, Maďarsko: „Mým studentům se English Attack velmi líbí. Velmi rádi plní zadání jak doma, tak ve škole na interaktivní tabuli. I pro mě je to velká zábava, protože English Attack pomáhá studentům užít si lekci, protože je s ním velmi pestrá. "
Ann Butosi, majitelka Ingles Personaliizado školy v Nikaragui: „Je velmi snadné rozumět a navigace stránky je velmi přehledná."
Daniela Zallocco, učitelka angličtiny a specialistka metodiky Ministerstva školství v Argentině: "English Attack je skvělá webová stránka, která mi pomohla změnit tempo mých online lekcí. Jsem z Argentiny a vyučuji dospělé přes internet. Pro mé studenty je stránka English Attack uživatelsky příjemná, poskytuje mnohé zajímavé nástroje k objevování gramatiky a slovíček. Děkuji, že jste mé lekce udělali nezapomenutelnými a zábavnými!”
Autentické citace učitelů účastnících se beta testu multiuživatelské platformy a demo verze
![Page 23: English attack! for schools 1532012](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061212/549466d8ac79592f2e8b4b56/html5/thumbnails/23.jpg)
Prokázaná odezva u učitelů i studentů
Debra Hardstaff, lektorka angličtiny na několika francouzských univerzitních institutech : “Jsem s vaší stránkou pořád velmi spokojená. Všechno šlo hladce. Komukoli jsem váš web ukázala, byl uchvácený a chtěl ho začít používat.”
Francisco Nieves, ESL instruktor na vysoké školeMiami Dade : „Dosud to miluju. Používal jsem English Attack v některých svých kurzech 3.úrovně. Studentům se to velmi líbilo. Rozeslal jsem pozvánky všem mým intenzivním kurzům angličtiny 2.úrovně, zejména proto, aby si procvičili nepravidelná slovesa hraním hry Verb Dash. Jsou nadšení, kolik sloves si osvojili a jejich úsilí trvá, protože se snaží dosáhnout vyššího skóre."
Shan Williams, učitel angličtiny na Pikardské Universitě ve Francii: „Na každého studenta, kterému jsem tuto webovou stránku ukázal, velmi zapůsobila. A podle mě je snadné tento systém používat.“
Autentické citace učitelů (pokračování)
![Page 24: English attack! for schools 1532012](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061212/549466d8ac79592f2e8b4b56/html5/thumbnails/24.jpg)
English Attack! Učitelé a školní platforma
![Page 25: English attack! for schools 1532012](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061212/549466d8ac79592f2e8b4b56/html5/thumbnails/25.jpg)
Neomezený prémiový přístup ke
stovkám Video Boosterům, tisícům
Photo Vocab slovních témat a celé škále výukových her.
Řada multilicenčních
možností s plnou kontrolou nad
trváním a přístupem. Zcela
jednoduchá implementace: žádná instalace softwaru nebo
stahování.
Intuitivní nástroje pro učitele
využitelné ve třídě i mimo ni. Odlišené
učitelské a studentské rozhraní.
Logo uživatele licence na webové
stránce.Možnost získat
provizi od bývalých studentů
prostřednictvím prodejů. Ability to earn commission
from former students via
Affiliate Sales.
Efektivní, Flexibilní, Dostupný
![Page 26: English attack! for schools 1532012](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061212/549466d8ac79592f2e8b4b56/html5/thumbnails/26.jpg)
Na závěr:Výhody
![Page 27: English attack! for schools 1532012](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061212/549466d8ac79592f2e8b4b56/html5/thumbnails/27.jpg)
English Attack! Byl speciálně navržený tak, aby významně zvýšil váš kontakt s angličtinou, motivaci a komunikační využití angličtiny.
Účelově specifický designNa závěr
![Page 28: English attack! for schools 1532012](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061212/549466d8ac79592f2e8b4b56/html5/thumbnails/28.jpg)
Flexibilní, soběstačný zdrojNení potřeba žádná integrace se školním plánem výuky. Naopak, je tu samostatný doplňkový produkt podporující objevování a sebemotivaci.
Na závěr
![Page 29: English attack! for schools 1532012](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061212/549466d8ac79592f2e8b4b56/html5/thumbnails/29.jpg)
Všestranný obsah; žádné lekce nebo kurzy, které by musely zapadat do vašeho plánu výuky.
Na obsah zaměřený přístup plně se doplňující s pokyny učitele.
Na závěr
![Page 30: English attack! for schools 1532012](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061212/549466d8ac79592f2e8b4b56/html5/thumbnails/30.jpg)
Pro více informací:
Nebo se spojte s:Paul MaglionespoluzakladatelLinkedIn profil: Twitter: @paulmaglioneE-mail: [email protected]: +33 6 12 76 60 23
@englishattack
Pro více informací o našich pedagogických principech:Entertainment English Blog:
http://blog.english-attack.com/
Kontaktujte nás:[email protected]