Tornar o simples complicado é fácil; tornar o complicado simples, isso é criatividade.
Enfoque de la teoría general de sistemas. El enfoque Reduccionista estudia un fenómeno complicado...
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Enfoque de la teoría general de sistemas
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El enfoque Reduccionista
estudia un fenómeno complicado a través del análisis de sus partes o elementos.
Los fenómenos no solo son estudiados por el enfoque reduccionista, existen fenómenos que solo son explicados
teniendo en cuenta todo lo que le comprende.
Si los sistemas se van haciendo más complicados, la explicación de los fenómenos que presentan los
comportamientos de esos sistemas toman en cuenta su medio y su totalidad
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El enfoque Reduccionista
El enfoque reduccionista tiende a la subdivisión cada vez mayor del todo, y al estudio de esas
subdivisiones mientras que el enfoque de sistemas trata de unir las partes para alcanzar la totalidad lógica o una independencia relativa con
respecto al grupo que pertenece
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El enfoque ReduccionistaEl reduccionismo, como principio, es extremadamente útil. El problema del
reduccionismo surge, no de su uso, sino de la presunción errónea de que es la única
solución. El reduccionismo se hace menos efectivo cuando el acto de dividir un problema en sus partes lleva a pérdida de información
importante útil sobre el todo.
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El enfoque Reduccionista
Por ejemplo, una máquina compleja como un avión o una computadora puede ser dividida en fragmentos cada vez más pequeños, pero,
en algún momento, las partes individuales dejan de impartir información consecuencial
sobre la función global de la máquina.
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El enfoque Reduccionista
Donde es útil el reduccionismo y el enfoque sistémico no lo es, es cuando uno o varios
componentes influencian de forma dominante el comportamiento de todo el sistema.
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DESCARTES
PIENSO, LUEGO EXISTO
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Paradigma Cartesiano
Es que la concepción del universo como un sistema mecánico se origina en la idea cartesiana de la
separación entre cuerpo y alma.
En ese sentido el universo se basa en objetos separados reducidos a sus componentes
materiales fundamentales cuyas propiedades e interacciones determinan completamente todos
los fenómenos naturales.
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Paradigma Cartesiano
El método de Descartes es analítico.
Consiste en descomponer
pensamientos y problemas en sus
partes componentes y en disponerlas
en su orden lógico. Ese
método analítico de raciocinio es
probablemente la mayor contribución
de Descartes a la Ciencia”
(Capra, Ibid: p. 54-55)
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Paradigma Cartesiano El método de Descartes es analítico.
Consiste en descomponer
pensamientos y problemas en sus
partes componentes y en disponerlas
en su orden lógico. Ese
método analítico de raciocinio es
probablemente la mayor contribución
de Descartes a la Ciencia”
(Capra, Ibid: p. 54-55)
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Paradigma Cartesiano
Se basa en uno de los cuatro preceptos metodológicos de Descartes, contenidos en su famoso “Discurso sobre el método”, y por eso
llamado “método cartesiano” ó “paradigma cartesiano”. Ese precepto fundamental fue así
enunciado por Descartes: “dividirse a cada una de las dificultades [...] en tantas parcelas cuanto
posible y necesario para resolverlas mejor”
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•Paradigma Cartesiano
El método cartesiano ha sido aplicado a todas
las ramas de la ciencia, con mucho éxito. Su
introducción coincide con la época en que se
empezaba el desarrollo de los instrumentos y
los métodos que permitieron, por así decir,
reducir la materia a porciones y a partículas
cada vez menores.
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•Paradigma Cartesiano
la microscopía permitió observar porciones cada vez mas pequeñas del mundo viviente y de la materia cristalina. Los avances en la química llevaron a la
“división de moléculas”. En los estudios de la electricidad se pasó a operar con electrones,
subdivisiones del átomo. En óptica, fue lograda la subdivisión de la luz en diversas longitudes de
onda. Finalmente, los telescopios fragmentaron el
universo en sus múltiples componentes
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•Paradigma Cartesiano
Sin embargo, aunque se haya mostrado
bastante fértil e indispensable este enfoque
reduccionista, no se reveló satisfactorio en
cuanto a la explicación de ciertas propiedades, sobre todo de aquellas que resultan de una
integración de la materia, los organismos o sus
Ambientes.
¿un cuerpo no es igual a la suma de sus partes?
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•Paradigma Cartesiano
de la integración surgen propiedades que no estaban contenidas en las partes aisladas. Es
como decir que algo nuevo surge siempre que las
partes son perfectamente adaptadas para
realizar una función. El todo no es, pues, la
suma de sus partes, pero sí una síntesis de un
sistema integrado.
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•Paradigma Cartesiano
Siempre que combinamos químicamente el gas tóxico, fuertemente oxidante, de olor
característico, denominado cloro, y el elemento sodio - un metal alcalino fuertemente reductor -
obtenemos la sal conocida como cloruro de sodio (sal de cocina), con características totalmente
diferentes de los dos componentes
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•Paradigma Cartesiano
Podemos así decir que las propiedades de esta sal no estaban contenidas en los elementos que la han formado y que por consiguiente, la división cartesiana del cloruro de sodio en porciones tan reducidas como sean posibles, solo nos alejará del reconocimiento de las propiedades de los
componentes originales y de sus causas
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•Paradigma Cartesiano
Estas observaciones llevaron a otra manera de
enfocar el problema, la cual se caracterizó como
paradigma sistémico (o también holístico), el
cual se intenta aplicar a todos los campos del
saber humano
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
En la actualidad somos testigos de grandes problemas y situaciones complejas a los que nos enfrentamos prácticamente en nuestras actividades sociales, empresariales, políticas, económicas o ecológicas, en donde las soluciones viables implican relaciones ganar-ganar para todos los participantes, y que al ser complejas exigen un cambio de paradigma de como debemos ver el problema.
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
Por ejemplo: ¿Que tienen en común las siguientes situaciones?
1. Algunas personas piensan que los problemas de hoy son respuestas de malas decisiones pasadas
2. La situación de los indígenas en el sur del país
3. La sociedad piensa que la corrupción puede acabarse al atacar elementos aislados e insignificantes
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
4.La búsqueda de soluciones aspirínicas a a problemas complejos
5. La producción de una empresa.
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TEORIA GENERAL DE SISTEMASPues que son:
1. Son altamente acopladas, dado que las
relaciones pesan más que los estados
2. Son fenómenos dinámicos
3. Se comportan atípicamente y se resisten a alinearse a políticas generalizadoras, obvias y simplistas
4. No son causales, dado que su comportamiento causa-efecto cambia con el tiempo.
5. Es difícil extrapolarlos a largo plazo
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
¿Entonces que hacemos para resolverlas,
si el uso de herramientas clásicas y convencionales no son posibles?
Respuesta: Es necesario probar otras herramientas, conceptos y teorías que permitan cambiar los comportamientos de una forma estructural, y generar eventos y resultados acordes a un ambiente integrado, holístico y sistémico.
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
El enfoque que permite enfrentar las situaciones anteriores se conoce como enfoque sistémico, y fue desarrollado por varios autores ( Von Bertanlaffy, Beer, Ackoff, Forrester,Checkland, etc. ), pero fue estructurado por Peter Senge, y lo explícito como:
Leyes del pensamiento sistémico
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
Leyes del pensamiento sistémico:
1. Los problemas de hoy provienen de las soluciones de ayer
2. Cuanto más se presiona al sistema, este más reacciona
3. El comportamiento mejora antes de empeorar
4. El camino fácil usualmente lleva al mismo lugar
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
5. La cura puede ser peor que la enfermedad
6. Cuánto más rápido se avance, más lento se llega
7. La causa y efecto no necesariamente están relacionadas en el tiempo y espacio
8. Pequeños cambios producen grandes resultados
9 Dividir elefantes no produce elefantitos
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
10. Se puede encontrar el pastel y comerlo,
pero no todo al mismo tiempo
11. No hay culpas.
Todos los puntos anteriores al ser agrupadas con conceptos, teorías y experiencias pueden agruparse en:
Los Principios básicos del pensamiento sistémico
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
Pero :
¿ Que es el pensamiento sistémico?
¿Que es el pensamiento holístico ?
¿Que significa
integrado ?
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INICIO:
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
La teoría general de sistemas o TGS, como se plantea en la actualidad se encuentra estrechamente ligada con el trabajo del biólogo alemán Ludwin von Bertalanffy, en 1925.
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
Es una herramienta que permite la explicación de los fenómenos que suceden en la realidad y que permite hacer posible la predicción de la conducta futura de esa realidad, a través del análisis de las totalidades y las interacciones internas de estas y las externas con su medio
.
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
1 ) La TGS aplica mecanismos interdisciplinarios, que permitan estudiar a los sistemas no solo desde el punto de vista analítico o reduccionista el cuál estudia un fenómeno complejo a través del análisis de sus partes, sino también con un enfoque sintético e integral, que ilustre las interacciones entre las partes . ( El todo es mayor que la suma de las partes )
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
2 ) La TGS describe un nivel de construcción teórica de modelos que se sitúa entre las construcciones altamente generalizadas de las matemáticas puras y las teorías especificas de las disciplinas especializadas que en los últimos años han hecho sentir la necesidad de un cuerpo sistemático de construcciones teóricas que pueda discutir, analizar y explicar las relaciones generales del mundo empírico.
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
3 ) La TGS busca establecer un grado óptimo de generalidad, sin perder el contenido.
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Los objetivos de la TGS
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TEORIA GENERAL DE SISTEMASSe pueden situar a diferentes grados de ambición y confianza:
a) Nivel de ambición bajo pero con alto contenido de confianza, su propósito es descubrir las similitudes o isomorfismos en las construcciones teóricas de las diferentes disciplinas, cuando están existan, y desarrollar modelos teóricos que tengan aplicación al menos en dos campos diferentes de estudio.
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
b) nivel de ambición más alto pero con un contenido de confianza menor, su propósito es desarrollar algo parecido a un espectro de teorías un sistema de sistemas que pueda llevar a cabo la función de una perspectiva que analice más que la suma de las partes en las construcciones teóricas.
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TEORIA GENERAL DE SISTEMASc) Dado que la ciencia se divide en subgrupos, y que existe una menor comunicación entre diferentes disciplinas, mayor es la probabilidad de que el crecimiento total del conocimiento sea reducido por la pérdida de comunicación, por lo que otro objetivo de la TGS es el desarrollo de un marco de referencia de teoría general que permita que un especialista pueda alcanzar captar y comprender la comunicación de otro especialista, a través de un vocabulario común .
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ENFOQUES DE LA TGS:
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
Existen 2 enfoque para el desarrollo de la TGS, estos enfoques deben tomarse como complementarios.
1) El primer enfoque es observar el universo empírico y escoger ciertos fenómenos generales que se encuentren en diferentes disciplinas y tratar de construir un modelo que sea relevante para esos fenómenos.
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
2) El segundo enfoque es ordenar los campos empíricos en una jerarquía de acuerdo con la complejidad de la organización de sus individuos básicos o unidades de conducta y tratar de desarrollar un nivel de abstracción apropiado a cada uno de ellos, este enfoque es sistemático y conduce a un sistema de sistemas.
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CLASIFICACIÓNJERARQUICADE LOS SISTEMA
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
Boulding propone el siguiente ordenamiento jerárquico:
Primer nivel: Estructuras estáticas ( modelo de electrones dentro del átomo)
Segundo Nivel: Sistemas dinámicos simples (sistema solar)
Tercer nivel: Sistemas cibernéticos o de control ( termostato)
Cuarto nivel: Sistemas abiertos ( células)
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
Quinto nivel: Genético social (plantas)
Sexto Nivel: animal
Séptimo nivel: El hombre
Octavo nivel: Las estructuras sociales
( una empresa)
Noveno nivel: Los sistemas trascendentes ( lo absoluto)
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DISCIPLINAS QUE BUSCAN LA APLICACIÓN DE LA TGS.
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
Existen diferentes disciplinas que buscan una aplicación práctica de la TGS y son:
Cibernética: se basa en el principio de la retroalimentación y homeóstasis
Teoría de la información: introduce el concepto de información como una cantidad mesurable, mediante una expresión isomórfica con la entropía de la física.
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
La Teoría de juegos: trata de analizar mediante un novedosa marco de referencia matemático, la competencia que se produce entre dos o mas sistemas racionales antagónicos
La teoría de decisiones: establece dos líneas, una similar a la teoría de juegos en la cual a través de procesos estadísticos se busca que optimice el resultado, y la otra, el estudio de la conducta que sigue un sistema social, en su totalidad y en cada una de las partes, al tomar una decisión
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
Topología: es una geometría del pensamiento matemático basado, en la prueba de la existencia de cierto teorema, en campos como redes, gráficos, conjuntos, y su aportación esta basado en el estudio de las interacciones
Investigación de operaciones: Incorpora a los sistemas factores tales como azar y el riesgo, a la toma de decisiones
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
Ingeniería de Sistemas: el interés se refiere a que entidades cuyos componentes son heterogéneos pueden ser analizados como sistemas
Análisis Factorial: trata de determinar las principales dimisiones de los grupos, mediante la identificación de elementos clave, con el fin medir un cantidad de atributos y determinar dimensiones independientes, en los sistemas
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
Por último, la TGS supone que a medida que los sistemas se hacen más complejos, para la explicación de los fenómenos o comportamiento de los sistemas se debe de tomar en cuenta su entorno.
Ejemplo de esto ocurre en :
Biología organismo
Sociología nación
antropología cultura
Admon. Cultura organizacional
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TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
Por lo tanto, los avances actuales de la TGS se enfocan a la identificación de los principios que tienden a igualar dichos aspectos o conductas por ejemplo:
sinergia recursividad
etc. .
Sin perder su enfoque interdisciplinario, y por lo tanto aplicable a cualquier sistema