Energieeinsparung an der GHS Kall Projekt der Klasse 7b Schuljahr 2001/2002.
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Energieeinsparung an der Energieeinsparung an der GHS KallGHS Kall
Projekt der Klasse 7b
Schuljahr 2001/2002
Einordnung des ProjektesEinordnung des Projektes
Anfang 2001 vereinbarte die Hauptschule Kall mit zwei mittelständischen Kaller Betrieben eine Zusammenarbeit in Form von Lernpartnerschaften im Rahmen des Projektes „KURS“ .
Ziele dieser Kooperation: den Dialog zwischen Schule und Arbeitswelt vertiefen Schülern Hilfen bei der Berufsorientierung geben Schüler gezielt auf die Arbeitswelt vorbereiten
Die Partner verständigten sich in den Kooperationsverträgen auf ein nachhaltiges Kooperationskonzept, das den Aufbau einer Kooperationsroutine in einem auf mehrere Jahre angelegten Prozess vorsieht.
Die Klasse 7b der Hauptschule Kall vereinbarte mit einem der beteiligten Unternehmen- der Kreis-Energie-Versorgung Schleiden (KEV) – ein langfristiges Projekt mit dem Ziel der „Energieeinsparung an der Hauptschule Kall“
Wesentliche Abläufe des Projektes werden auf den folgenden Folien vorgestellt.
ProjektzieleProjektziele
Einsicht in die Notwendigkeit von Energieeinsparung Energiespartips erarbeiten Werbestrategien für Energieeinsparungen entwickeln Energieeinsparung durch Änderung des
Nutzerverhaltens Präsentation des Projekts im Internet Erfahrungsaustausch mit außerschulischen Partnern PC-Kenntnisse vermitteln
BeschreibungBeschreibung
Das Projekt wird von der Klasse 7b mit ihrem Klassenlehrer R. Spanier in Zusammenarbeit mit der KEV und der Gemeinde Kall durchgeführt.
Die in 5 Gruppen eingeteilten Schüler nehmen Messungen vor, sammeln Daten, arbeiten Vorschläge aus, besprechen und vergleichen die Ergebnisse, veröffentlichen diese im Internet und versuchen, das eigene und das Nutzerverhalten der Mitschüler und Lehrer zu ändern.
ArbeitstechnikenArbeitstechniken
Literaturstudium Internetrecherche Fachleute befragen Beobachtung des
Nutzerverhaltens Messungen von
Temperatur und Energieverbrauch
Texte, Tabellen, Diagramme und Präsentationen erstellen usw.
ProjektteilnehmerProjektteilnehmer
An diesem Projekt wirken u.a. mit:
Schüler der Klasse 7b u. Klassenlehrer
Hausmeister der HS Kall Fachleute der KEV Vertreter der Gemeinde Kall Eltern der Schüler
Unsere außerschulischen PartnerUnsere außerschulischen Partner
stellt Daten über Energiekosten zur Verfügung
verspricht Geldzuwendungen bei Energieeinsparungen
berät in Sachfragen stellt Referenten stellt Messgeräte zur
Verfügung organisiert
Besichtigungen von Energieanlagen
Die Gemeinde Kall ... Die Kreisenergieversorgung ( KEV ) ...
VerfahrenVerfahren
Das Projekt wird fächerübergreifend und handlungsorientiert durchgeführt
ZeitaufwandZeitaufwand
Pro Woche werden 2 Unterrichtsstunden
angesetzt
Projektverlauf - 1 -Projektverlauf - 1 -
Problembewußtsein vermitteln
Informationen über Energieträger
Internetrecherche
E-Mail-Kontakt zur Gemeinde(Energiekosten / finanzielles Entgegenkommen bei Einsparungen erfragen)
Einweisung in die Textverarbeitung, Tabellenkalkulation und Präsentation
Datenerfassung und Auswertung
Energieeinspartips erarbeiten
Projektverlauf - 2 -Projektverlauf - 2 -
Erarbeitung von Werbestrategien zur Änderung des Nutzerverhaltens
Beratung und Betreuung durch KEV-Fachleute
Einweisung von „Energiedetektiven“
Heizungsanlage vom Hausmeister erklären lassen
Erfahrungsaustausch mit einer Partnerschule
Wichtig
Beispiel 1: DatenerfassungBeispiel 1: Datenerfassung
Klasse 9a
Tag Uhrzeit 0 1 2 329.01.01 9:40 x x x
9:50 x11:00 x x x11:50 x13:30 x
01.02.01 9:409:50 x11:00 x x x11:50 x13:30 x
06.02.01 9:40 x x9:50 x11:00 x11:50 x13:30 x
Lichtleisten an
Kontrolle der Beleuchtung in der HS Kall
Beispiel 2: DatenerfassungBeispiel 2: Datenerfassung
Tag Uhrzeit 0 1 2 329.01.01 9:40 x x
9:50 x x11:00 x11:50 x13:30 x x
01.02.01 9:40 x9:50 x11:00 x x11:50 x13:30 x
06.02.01 9:40 x9:50 x x11:00 x11:50 x13:30 x
Kontrolle der Belüftung in der HS Kall
Fenster geöffnet
Klasse 9a
Beispiel 3: DatenerfassungBeispiel 3: Datenerfassung
Messdaten in Grad Celsius Ø - Wert Norm
Klassenräume 20 19 19 20 20 20 20
Lehrerzimmer 19 20 20 20 21 20 20
Flure 17 17 16 17 16 17 15
Aula 14 15 14 16 16 15 20
Turnhalle 17 16 17 17 18 17 17
Toiletten 15 15 14 15 16 15 15
Treppenhäuser 16 17 16 16 17 16 10
Daten vom 01.01.; 06.01.; 07.03.; 08.03.; 13.03.
AuswertungAuswertung
Auswertung des Energie-Checks an unserer Schule ( 01. 02. – 13. 03. 01)
Beleuchtung Belüftung Temperatur
Untersuchungsgegenstand
Untersuchungsbereiche
Klassenräume Lehrerzimmer Flure Aula Turnhalle
Auswertung 1: BeleuchtungAuswertung 1: Beleuchtung
KlassenräumeIn vielen Klassen wird nicht rechtzeitig von 2 Lichtleisten auf eine heruntergeschaltet. Häufig ist die Beleuchtung noch an, auch wenn das Tageslicht schon ausreicht. Manchmal ist die Beleuchtung an, obwohl niemand in der Klasse ist.
LehrerzimmerAn vielen Tagen ist die Beleuchtung länger an als nötig. Häufig bleibt die Beleuchtung an, obwohl niemand im Lehrerzimmer ist.
FlureBeleuchtung ist häufig länger an als nötig.
AulaBeleuchtung ist häufig länger an als nötig.
Turnhalle
Überwiegend wird die reduzierte Beleuchtung in der Halle eingesetzt. In den Umkleideräumen wird das Licht während des Übungsbetriebes überwiegend nicht ausgeschaltet.
Auswertung 2: BelüftungAuswertung 2: Belüftung
KlassenräumeHäufig mangelnde Belüftung. Wenn gelüftet wird, dann oft Dauerlüftung. Dadurch geht wertvolle Energie verloren. Zu selten Stoßlüftung
LehrerzimmerStoßlüftung vor Unterrichtsbeginn, danach kaum
noch Frischluftzufuhr
Flure
AulaTeilweise Dauerbelüftung durch häufig nicht geschlossene Außentüren; dadurch auch oft massive
Absenkung der Raumtemperatur
TurnhalleAußentür zum Vorraum wird oft, Eingangstür zur Turnhalle wird manchmal nicht geschlossen. Wertvolle Energie geht verloren.
Auswertung 3: TemperaturAuswertung 3: Temperatur
Besonders auffällig ist die starke Temperaturabweichung von der Norm in der Aula. Oft stehen die Außentüren auf und die Kälte kann von außen ungehindert eindringen und die Raumtemperatur stark absenken.
In den Fluren liegen die Temperaturen leicht um 2 Grad, in den Treppenhäusern um bis zu 6 Grad über der Norm.
Verbesserungsvorschläge - 1 -Verbesserungsvorschläge - 1 -
Regelmäßiges Stoßlüften, kein Dauerlüften Beleuchtung im Verlaufe des Tages rechtzeitig reduzieren
bzw. ausschalten Beleuchtung nach dem Verlassen des Lehrerzimmers
immer ausschalten Stand-By-Schaltung bei der Kaffeemaschine vermeiden;
Kaffee stattdessen in Isolierkannen umfüllen
Computeranlage bei längerer Nichtnutzung abschalten
Lehrerzimmer
Verbesserungsvorschläge - 2 -Verbesserungsvorschläge - 2 -
Regelmäßiges Stoßlüften, kein Dauerlüften Beleuchtung im Verlaufe des Tages rechtzeitig reduzieren,
d.h. die dem Fenster zugewandte Lichtleiste ausschalten Beleuchtung bei ausreichendem Tageslicht vollständig
abschalten Beleuchtung abschalten, wenn der Klassenraum verlassen
wird Türe schließen, wenn der Klassenraum verlassen wird
Klassenräume
Verbesserungsvorschläge - 3 -Verbesserungsvorschläge - 3 -
Beleuchtung nur bei tatsächlichem Bedarf einschalten
Außentüren grundsätzlich nach dem Gang durch die Aula z.B. zur Turnhalle schließen
Automatische Türschließanlagen, die auch bei einer 90-Grad-Stellung der Tür diese wieder schließen
Aula
Verbesserungsvorschläge - 4 -Verbesserungsvorschläge - 4 -
Beleuchtung in der Turnhalle nur einschalten, wenn unbedingt erforderlich
Beleuchtungsleisten nach Möglichkeit reduziert einsetzen Beleuchtung in den Umkleideräumen während des Übungsbetriebes
grundsätzlich abschalten Föhn nicht unnötig einschalten Wasserhähne im Dusch- und Waschbereich vollständig schließen Tropfende Wasserhähne und undichte Toilettenspülungen dem
Hausmeister melden
Turnhalle
Die Umsetzung Die Umsetzung
Vorstellung des Projekts und seiner Ergebnisse in den einzelnen Klassen
Wahl und Schulung von sog. Energiedetektiven
Begleitende Werbefeldzüge und Öffentlichkeitsarbeit
Geldzuwendungen dank Energieeinsparung
Macht mit bei der Aktion „Energieeinsparung an der HS Kall“
Weil uns die Gemeinde Kall für die Energieeinsparung mit einem größeren Geldbetrag belohnt.
•Weil wir damit die Umwelt entlasten ( Weniger Kohlenstoffdioxid gelangt in die Luft )
Alle Schüler und Lehrer !!!!
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