Empresa educativa virtual (2)
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C R I S T I N A G U E R R A C O R R O C H A N O
F E D E R I C A Y A K O U B I
R A Q U E L M U Ñ O Z M U Ñ O Z
“EMPRESA EDUCATIVA
VIRTUAL”
![Page 2: Empresa educativa virtual (2)](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022050805/557ae921d8b42a17468b4750/html5/thumbnails/2.jpg)
UNA PLATAFORMA VIRTUAL, ES UN CONJUNTO DE APLICACIONES INFORMÁTICAS DE TIPO SÍNCRONAS O ASÍNCRONAS, QUE FACILITAN LA GESTIÓN, DESARROLLO Y DISTRIBUCIÓN DE CURSOS A TRAVÉS DE INTERNET. ESTE SOFTWARE SE INSTALA EN EL SERVIDOR DE LA INSTITUCIÓN QUE PROVEERÁ ESTE SERVICIO A LA COMUNIDAD.
¿Qué es una Plataforma de Educación Virtual?
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•E N T O R N O D E A P R E N D I Z A J E V I R T U A L – V I R T U A L L E A R N I N G E N V I R O N M E N T ( V L E )
•S I S T E M A D E G E S T I Ó N D E A P R E N D I Z A J E S – L E A R N I N G M A N A G E M E N T S Y S T E M ( L M S )
•S I S T E M A D E G E S T I Ó N D E C U R S O S – C O U R S E M A N A G E M E N T S Y S T E M ( C M S )
•E N T O R N O D E G E S T I Ó N D E A P R E N D I Z A J E S – M A N A G E D L E A R N I N G E N V I R O N M E N T ( M L E )
•S I S T E M A I N T E G R A D O D E A P R E N D I Z A J E S – I N T E G R A T E D L E A R N I N G S Y S T E M ( I L S )
•P L A T A F O R M A D E A P R E N D I Z A J E S – L E A R N I N G P L A T A F O R M ( L P )
•C A M P U S V I R T U A L ( C V )
•A U L A V I R T U A L ( A V )
OTRAS DENOMINACIONES A LAS PLATAFORMAS VIRTUALES
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•O B J E T I V O E - L E A R N I N G : F A C I L I T A R P R O C E S O S D E E N S E Ñ A N Z A A P R E N D I Z A J E E N L O S E S T U D I A N T E S
•O B J E T I V O A U L A V I R T U A L : E S L A C O M U N I C A C I Ó N Y B R I N D A R L A S F A C I L I D A D E S P A R A E L D E S A R R O L L O D E L T R A B A J O C O L A B O R A T I V O E N T R E L O S E S T U D I A N T E S
OBJETIVO
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ESTRUCTURA GENERAL Área de usuarios Área de
Administración Área de base de datos y Software
Zona que acceden los alumnos, y docentes. Se le llama aula virtual, y es donde se centran los servicios de comunicación. Espacio de interacción entre estudiantes, docentes, contenidos y actividades.
Zona donde se gestiona el funcionamiento y configuración de la plataforma, sus herramientas y servicios. Tienen acceso solamente el webmaster y los administradores.
Zona en la que únicamente tienen acceso el personal autorizado y los de soporte técnico. Aquí se realizan gestiones de datos de la base principal y se realizan controles avanzados desde el software.
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USUARIOS DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL
Alumnos • Tienen acceso a todos los contenidos y secciones del aula virtual.
• Pueden realizar entradas en los foros, subir archivos…
Docentes • Tienen control total del aula. • Suben archivos, cursos… • Registran calificaciones
Visitantes • Pueden ser personas externas y no necesitan clave de acceso. • Se mantienen invisibles al entrar al aula y no tienen acceso a
realizar ninguna actividad, solo pueden observar el contenido de la misma.
Administrador • Gestiona altas y bajas de los alumnos y consultas de los mismos.
• Tienen acceso a la administración total de la plataforma.
Webmaster • Es el responsable de la plataforma y realiza funciones que no realiza el administrador.
Soporte Técnico
• Encargado de resolver problemas a nivel de software y base de datos.
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CARACTERÍSTICAS
Seguridad en el acceso: acceso restringido a cada usuario, sin la posibilidad de entrar si no está registrado.
Interacción: entre los alumnos y entre éstos y el docente.
La navegación dentro del portal debe ser lo más sencilla posible.
Diversidad de recursos para la formación y la comunicación: debe contar con diferentes tipos de herramientas posibles, tanto para la formación del alumno como para la comunicación entre los usuarios.
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CARACTERÍSTICAS
Acceso a la información (bibliotecas virtuales, tutoriales, etc.)
Portal de administración sencilla: todas las actividades relacionadas con la gestión académica, como matrícula, consulta de expedientes, etc.
Favorecedora del aprendizaje colaborativo: debe posibilitar el trabajo colaborativo entre usuarios a través de aplicaciones que permitan compartir información.
Seguimiento del progreso del alumno: debe proporcionar herramientas que informen al docente sobre la participación del alumno y sobre los resultados de evaluación.
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HERRAMIENTAS QUE OFRECE
ASINCRÓNICOS:
Listas de correo
Foros de discursión
Carteleras
Anuncios
Archivos
Tareas
Wikis
Blogs
Encuestas, cuestionarios
Mensajería interna
SINCRÓNICOS:
Chats
Videoconferencias
Pizarras compartidas
Aplicaciones compartidas
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VENTAJAS Y DESVENTAJAS
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VENTAJAS
Fomento de la comunicación profesor/alumno
Facilidades para el acceso a la información
Fomento del debate y la discusión
Desarrollo de habilidades y competencias
El componente lúdico
Fomento de la comunidad educativa
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DESVENTAJAS
Mayor esfuerzo y dedicación por parte del profesor
Necesidad de contar con alumnos motivados y participativos
El acceso a los medios informáticos y la brecha informática
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EJEMPLOS DE PLATAFORMAS
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Web CT
Es un sistema comercial de aprendizaje virtual online
Usado por instituciones educativas para el aprendizaje por internet
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eCollege
Adquirida por el grupo de educación Pearson Education una compañía proveedora de contenidos impresos y electrónicos en ambientes físicos
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Blackboard
Administra el aprendizaje en línea (e-learning), procesamiento de transacciones, comercio electrónico, (e-commerce), y manejo de comunicaciones en línea.
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Plataformas de Software libre que
fomentan aprendizajes
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Schoology
Entorno virtual de aprendizaje que funciona como una red social. Cada miembro tiene un perfil con información personal, un blog que permite comentarios de los compañeros de los cursos a los que esté suscrito y facilita la creación de una red social (network) a partir de los miembros de sus cursos y de la escuela que los ofrece.
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Udemy
Web que facilita el aprendizaje y la enseñanza en línea para todos. En Udemy hay miles de cursos en línea con los mejores maestros del mundo.
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RCampus
Web gratuita para los estudiantes y profesores de Educación Superior. RCampus está disponible para las instituciones educativas y las empresas con licencia o de opciones de alojamiento.
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Plataformas para comunicación y
gestiones educativas
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Edmodo
Plataforma social educativa gratuita que permite la comunicación entre los alumnos y los profesores en un entorno cerrado y privado a modo de microblogging.
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Moodle
Trata un ambiente educativo virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea
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Claroline
Plataforma de aprendizaje y trabajo virtual (e-llearning y e-working) de código abierto que permite a los formadores construir eficaces cursos online y gestionar las actividades de aprendizaje y colaboración en la web
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Dokeos
Entorno e-learning con un software libre que permite usarse como un sistema de gestión de contenido (CMS) para educación y educadores. Se caracteriza por su organización y distribución en todo tipo de contenidos (texto, audio, video)
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A Tutor
Sistema de gestión de contenidos de aprendizaje de código abierto basado en la web y diseñado con el objetivo de lograr accesibilidad y adaptabilidad. Esta plataforma permite la énseñanza a través de clases online.
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Comparación de plataformas «Comunicación»
Bb Web CT ATutor Claroline Moodle
Foros de discusión
Intercambios de archivos
Correo interno
Notas de trabajo en línea
Servicio de Chat
Servicio de video
Pizarra
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Comparación de plataforma «Productividad»
Bb Web CT ATutor Caroline Moodle
Marcadores
Calendario de progreso de trabajo
Orientación o ayuda
Búsqueda dentro del curso
Trabajo fuera de línea
![Page 29: Empresa educativa virtual (2)](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022050805/557ae921d8b42a17468b4750/html5/thumbnails/29.jpg)
Comparación de plataforma «Participación del estudiante»
Bb Web CT ATutor Caroline Moodle
Grupo de trabajo
Autoevaluaciones
Edificio de la comunidad del estudiante
Portafolio
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¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN!
Fin