Empreendedorismo Inovação Desenvolvimento social€¦ · Empreendedorismo Inovação...
Transcript of Empreendedorismo Inovação Desenvolvimento social€¦ · Empreendedorismo Inovação...
Empreendedorismo
Inovação
Desenvolvimento social
Meu trabalho
Consultoria empresas
Consultoria para outros países
400 mil livros vendidos – 12 títulos
Ensino universitário: 400 instituições, 5.000 professores
Educação Básica (4 a 17 anos): 140 cidades 2.000 escolas 10.000 professores, 400.000 alunos
Material didático - universidade
Spin-Off
Software
Plano de Negócio
s
Material didático : Educação Básica
Alunos 15-17 anos Professores Alunos 11-16 anos Todos os alunos Alunos 6-10 anos
A
Sandália
de
Cristal
O
Outro
Lado
do
Rio
Cadernos de
Exercícios Mapa dos
Sonhos
Software
Plano de Negócio
s
Spin-Off
Software
Plano de Negócio
s
300 mil cópias vendidas
…e educação para
empreendedores na BoP
Como grandes empresas podem potencializar nano-empresas através de formação de redes
TENDA Empreendedores (Atacado e varejo) 250.000 cliente micro empresas
Tenda Wholesaler
Grande empresa
Micro
Micro
Micro
Micro
250.000
micro business
Aumentar a venda
nos dois lados
Micro
Micro
Micro Micro Win-win
Fianciamento internacional
Conceitos
chave
Inovação
Inovação é um termo cultural
I n o v a ç ã o
Valor
Patamar do mercado
Novo patamar
Schumpeter: Destruição Criadora
Pequenas
inovam
mais do que
grandes
empresas:
• Maior flexibilidade para agir, “base instalada”
• Maior capacidade de correr riscos • Facilidade de fazer parcerias
• Atuam em nichos
Quais as condições para a inovação?
O potencial empreendedor se manifesta:
•Cultura adequada
•Estímulos
•“Contratar empreendedores…” ??
Core business
Novos negócios Spin offs
Inovação na
empresa
Quem inova?
Empresa ou universidade?
Equilíbrio entre:
• Criatividade X disciplina
• Flexibilidade X controle
O mundo do intra-empreendedor
Fonte: Ichak Adizes
Aprendizagem empreendedora não funciona na base
do broadcasting...
Empreendedores
nascem e atuam
em ambientes
não
hierarquizados
Empreendedores
não são
contratados.
Não há
“descrição de
cargos” para
eles”
Empreendedores continuarão
a aprender como sempre,
através de redes
Aprendendo
com
os pares
Learning entrepreneurship in future
Multiplos caminhos
Rede: todos têm o mesmo poder e autonomia
Ensinar X aprender
(processos diferentes)
Hierarquias = ensino
Redes = aprendizagem
Obstáculos
à inovação
Redes Hierarquias
Centralização
Participação
Ensino
Passado
Conhecimento dominado
Distribução
Interação
Aprendizagem
Futuro
Desconhecido
Reprodução Inovação
Somos ainda vítimas do modelo mental
industrialista.
Auto-conhecimento
Emoção
Prazer e felicidade no trabalho
Inconformismo-transgressão
Interfaces com o meio ambiente
Oportunidade
Criatividade
Inovação
Banidos
Na educação voltada para formação de competência para
o emprego...Alguns temas foram banidos,
• Trabalho e prazer, • Emoção e trabalho
Modelo mental do industrialismo:
Rupturas nocivas entre:
No modelo industrial a pergunta central é: O que você sabe?
Em uma sociedade criativa a pergunta central é:
Quem eu sou?
•Valor negativo do trabalho.
•Estigma do fracasso.
•Sonho pouco vinculado ao trabalho.
•Busca da estabilidade.
•Aversão ao risco.
•Cultura da dependência.
•Imagem negativa do empresário.
•O lucro não é muito bem aceito.
•Síndrome do empregado.
Obstáculos
•Cria o futuro
•Especialista no que não
existe
•Empreendedorismo é tema
cultural e não cognitivo
•O empreendedor é alguém
que oferece valor positivo
para a coletividade.
(Dolabela)
EMPREENDEDOR
Prioridade:
Empreendedorismo
na
Educação Básica
É dependente
Somente conhecimentos na sua especialidade.
Domina somente parte do processo.
Não é autossuficiente; exige supervisão.
Não busca conhecer o setor de atuação.
Não se preocupa com o que não
existe ou não é feito.
Não se preocupa em transformar
as necessidades dos
clientes em produtos/serviços.
Hierarquias geram a SINDROME DO EMPREGADO
Não sabe ler o meio ambiente externo: ameaças e
oportunidades.
Raramente é agente de inovações, não é criativo, não gera mudanças
e não muda a si mesmo.
Faz mais do que aprende.
Tem medo do erro e não o toma como fonte de aprendizagem.
Prioriza o que se passa dentro da organização, em detrimento do
que acontece fora.
Hierarquias geram a SINDROME DO EMPREGADO
QUEM É O EMPREENDEDOR?
Em todas as áreas?
O empreendedor é alguém que
sonha
e
busca transformar
o seu sonho em realidade
(Dolabela)
Quem é o empreendedor?
Em todas as áreas?
Como começar? Duas perguntas:
• Qual é o meu sonho?
• O que vou fazer para transformar o meu sonho em realidade?
Visão/Sonho
Liderança
Rede de
relações
Conheci-
mento
do setor
Conceito
de si
Como o empreendedor age?
(Filion)
identificar
agarrar
aproveitar
O empreendedor e a oportunidade
(Timmons)
identificar
agarrar
aproveitar
Conheci-
mento
do setor
Rede de
relações
A ótica da oportunidade
identificar
agarrar
aproveitar
Produto/
serviço Design
Inovação
A ótica da oportunidade
identificar
agarrar
A ótica da oportunidade
Buscar
recursos Gerenciar
Recursos
aproveitar
Sonho
e visão
agarrar
aproveitar
Sonho e oportunidade
Liderança
Rede de
relações
Conheci-
mento
do setor
Conceito
de si
identificar
inovação
O que é inovação?
• Novo produto (ou mudança em produto
existente)
• Novo processo
• Novo mercado
• Nova fonte de matéria-prima
• Novas formas de organização.
• Pesquisa universitária
• Olhar nas ruas, perguntar às pessoas
• Idéias que deram certo em outros lugares
• Experiência enquanto consumidores
• Experiência no emprego
• Mudanças demográficas e sociais
• Caos econômico, crises, atrasos
• Como usar as capacidades e habilidades pessoais
• Inovação aberta
Fontes de
inovação