ementários Redes de Computadores

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IES Kroton Educacional Código 12 Nome CST em Redes de computadores Perfil Tecnólogo em Redes de Computadores é um profissional capaz de diagnosticar necessidades empresariais e atender com versatilidade as atividades de planejamento, análise, execução, manutenção e gerenciamento de projeto de uma Rede local e de longa distância. Diretor Coordenador a Acadêmica: Joel Gomes Coordenador Conceição Moura José Deyvid Rodrigues Massole 1° Semestre - Arquitetura de Computadores - 80 horas Objetivo Geral: Apresentar os conceitos básicos de arquitetura e organização de computadores. Estudar estruturas de interconexão, memória interna e externa, entrada e saída. Possibilitar a montagem de computadores, identificando as partes componentes dos mesmos. Apresentar ferramentas de testes e diagnósticos de hardware. Objetivo específico: Ao final da disciplina o aluno será capaz de: - compreender os sistemas de numeração, fazer conversão de base e operações aritméticas; - compreender e identificar as principais portas lógicas; - compreender os conceitos envolvidos nas arquitetura de computadores suas características e termos tecnológicos utilizados; - compreender o fluxo de dados nos dispositivos da arquitetura de computadores; - reconhecer os componentes de um computador e suas funções; - montar e configurar os componentes básicos de um computador; - realizar testes e diagnósticos no componentes de hardware do computador. Ementa: Organização básica da arquitetura de Von Neumann. Organização internar de um computador: estruturas de interconexão, memória, entrada e saída. Montagem de computadores. Softwares de testes e diagnósticos de hardware. Metodologia: Metodologia de ensino/aprendizagem da Faculdade Pitágoras: Utilização de módulos, cada um dos quais podendo se subdividir nos seguintes momentos: • Aula expositiva: informação, conhecimento, aprendizagem de conceitos e princípios. • Encontros das equipes de aprendizagem: desenvolvimento de habilidades e competências, não só da disciplina em questão, mas também habilidade de trabalhar em grupos e equipes. Ênfase em projetos e pesquisas dos alunos, fazendo a relação entre a teoria e o mundo real. • Em algumas disciplinas mais instrumentais, os encontros das equipes serão substituídos por aulas práticas. • Avaliações.

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IES Kroton Educacional

Código 12

Nome CST em Redes de computadores

Perfil

Tecnólogo em Redes de Computadores é um profissional capaz de diagnosticar necessidades empresariais e atender com versatilidade as atividades de planejamento, análise, execução, manutenção e gerenciamento de projeto de uma Rede local e de longa distância.

Diretor

Coordenadora Acadêmica:

Joel Gomes

CoordenadorConceição Moura

José Deyvid Rodrigues Massole

1° Semestre - Arquitetura de Computadores - 80 horas   

Objetivo Geral:

Apresentar os conceitos básicos de arquitetura e organização de computadores. Estudar estruturas de interconexão, memória interna e externa, entrada e saída. Possibilitar a montagem de computadores, identificando as partes componentes dos mesmos. Apresentar ferramentas de testes e diagnósticos de hardware.

Objetivo específico:

Ao final da disciplina o aluno será capaz de: - compreender os sistemas de numeração, fazer conversão de base e operações aritméticas; - compreender e identificar as principais portas lógicas; - compreender os conceitos envolvidos nas arquitetura de computadores suas características e termos tecnológicos utilizados; - compreender o fluxo de dados nos dispositivos da arquitetura de computadores; - reconhecer os componentes de um computador e suas funções; - montar e configurar os componentes básicos de um computador; - realizar testes e diagnósticos no componentes de hardware do computador.

Ementa:Organização básica da arquitetura de Von Neumann. Organização internar de um computador: estruturas de interconexão, memória, entrada e saída. Montagem de computadores. Softwares de testes e diagnósticos de hardware.

Metodologia:

Metodologia de ensino/aprendizagem da Faculdade Pitágoras: Utilização de módulos, cada um dos quais podendo se subdividir nos seguintes momentos: • Aula expositiva: informação, conhecimento, aprendizagem de conceitos e princípios. • Encontros das equipes de aprendizagem: desenvolvimento de habilidades e competências, não só da disciplina em questão, mas também habilidade de trabalhar em grupos e equipes. Ênfase em projetos e pesquisas dos alunos, fazendo a relação entre a teoria e o mundo real. • Em algumas disciplinas mais instrumentais, os encontros das equipes serão substituídos por aulas práticas. • Avaliações.

Avaliação: 1a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos 2a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos Exame Final Avaliação Substitutiva

Bibliografia Básica:

Arquitetura e organização de computadores Stallings, William 5ª. Pearson Prentice Hall 2008 Introdução à organização de computadores Monteiro, Mário Antônio 5ª.

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LTC 2007 Introdução à arquitetura de computadores Murdocca, Miles J. 1ª. Campus 2001

Bibliografia Complementar:

Organização estruturada de computadores Tanenbaum, Andrews 5ª. Pearson Prentice Hall 2007 Arquitetura de Computadores Pessoais Weber, Raul Fernando 2ª Sagra Luzzatto 2003 PATTERSON , David A; HENESSY, John L. Arquitetura de computadores: uma abordagem quantitativa. Rio de Janeiro - RJ: Campus; Elsevier, 2008. BIBLIOGRAFIA VIRTUAL: Arquitetura e Organização de Computadores: projeto para o desempenho - 8ª edição Stallings, William. Editora:Pearson. http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1969-arquitetura-e-organizacao-de-computadores-projeto-para-o-desempenho-8a-edicao Aplicações Móveis: arquitetura, projetos e desenvolvimento Lee, Valentino; Schneider, Heather; Schell, Robbie. Editora:Pearson. http://unopar.bvirtual.com.br/editions/975-aplicacoes-moveis-arquitetura-projetos-e-desenvolvimento Microcontroladores 8051: teoria do Hardware e do Software: aplicações em controle digital: laboratório e simulação Gimenez, Salvador P. Editora:Pearson. http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1159-microcontroladores-8051-teoria-do-hardware-e-do-software-aplicacoes-em-controle-digital-laboratorio-e-simulacao Padrões de Arquitetura de Aplicações Corporativas Fowler, Martin. Editora:Artmed. http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1425-padroes-de-arquitetura-de-aplicacoes-corporativas Organização Estruturada de Computadores - 5ª edição Tanenbaum, Andrew S. Editora:Pearson. http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1036-organizacao-estruturada-de-computadores-5a-edicao

UE - DISPOSITIVOS DE MEMÓRIA E ARMAZENAMENTO - 30 horas

  Objetivo -Conhecer o os dispositivos de memória do computador e seus tipos. Identificar a relação existente entre a memória do computador e sua capacidade. Identificar a relação existente entre a memória do computador e sua velocidade de acesso. Conhecer o os dispositivos de armazenamento do computador. Entender os tipos de redundância (RAID) que podem ser configurados os discos.

Conteúdo - Barramentos locais.

Conteúdo - Periféricos.

Conteúdo - Placas de CPU.

Conteúdo - Slots de expansão.

UE - O SISTEMA DE COMPUTAÇÃO - 20 horas

  Objetivo -Apresentar a estrutura básica dos microcomputadores. Conhecer o que são os microprocessadores, sua função e importância para os computadores. Apresentar os conceitos de BIOS, CMOS e SETUP e sua importância para o funcionamento dos computadores. Conhecer o que são os chipsets e sua função.

Conteúdo - Fundamentos do sistema de computação.

Conteúdo - Microprocessadores.

Conteúdo - Estudo de desempenho de processadores.

Conteúdo - Pipeline

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Conteúdo - Chipsets.

Conteúdo - Softwares de testes e diagnósticos de hardware.

Conteúdo - Conceitos sobre BIOS, CMOS e SETUP.

UE - SISTEMA DE ENTRADA E SAÍDA - 30 horas

  Objetivo -Conhecer os barramentos locais, sua função e seus tipos. Entender o que são os slots e expansão, qual a função e os diferentes modelos conhecidos. Conhecer as placas de CPU e sua relação com os demais dispositivos. Entender como é a interface do computador e seus periféricos. Aprender a detectar e resolver erros de instalação e configuração dos periféricos. Entender os tipos de redundância (RAID) que podem ser configurados os discos.

Conteúdo - Memória principal.

Conteúdo - RAID.

Conteúdo - Memória externa.

Conteúdo - Memória cache.

1° Semestre - Fundamentos de Redes de Computadores - 80 horas   

Objetivo Geral:

Apresentar os principais conceitos básicos rede de computadores, os tipos de arquiteturas e topologias de redes, os tipos de meios físicos Apresentar a arquitetura de camadas, as funções das camadas Apresentar os Modelos de Referência OSI e TCP/IP Apresentar o funcionamento da Internet, a infra-estrutura de uma Intranet/Extranet Apresentar os principais componentes utilizados na ligação inter-redes

Objetivo específico:

Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de realizar as seguintes tarefas: •Descrever e instalar o hardware e o software necessários para realizar a comunicação em uma rede. •Demonstrar as habilidades matemáticas necessárias para trabalhar com números decimais, binários e hexadecimais. •Definir e descrever a estrutura e as tecnologias das redes de computadores. •Descrever o significado e a aplicação da largura de banda quando usada em redes. •Descrever, comparar e contrastar as comunicações em rede usando dois exemplos de modelos em camadas. •Descrever as propriedades físicas, elétricas e mecânicas e os padrões associados aos meios de cobre e óticos usados nas redes. •Descrever os padrões e as propriedades associadas à transmissão e à recepção dos sinais sem fio usados nas redes. •Explicar as questões associadas à transmissão de sinais em meios de rede. •Descrever as topologias e questões físicas associadas ao cabeamento de LANs comuns. •Descrever as questões físicas associadas ao cabeamento do equipamento de rede para funcionar em um enlace de WAN. •Explicar os conceitos fundamentais associados à técnica de acesso aos meios Ethernet. •Explicar como as colisões são detectadas e os conceitos associados à autonegociação em um sistema Ethernet. •Descrever os princípios e a prática da comutação em uma rede Ethernet. •Comparar e contrastar os domínios de colisão e de broadcast e descrever o processo de segmentação de redes. •Explicar e demonstrar a mecânica associada ao endereçamento IP. •Descrever como um endereço IP é associado à interface de um dispositivo e a associação entre os endereçamentos físico e lógico. •Explicar e demonstrar a mecânica associada a sub-redes IP. •Descrever os princípios e a prática da comutação de pacotes utilizando IP. •Descrever os conceitos associados ao roteamento e os diferentes métodos e protocolos usados para a sua realização. •Descrever como os protocolos associados ao TCP/IP permitem a comunicação entre hosts. •Descrever os conceitos fundamentais associados aos protocolos da camada de transporte e comparar os métodos de transporte com e sem conexão. •Relacionar os principais protocolos de aplicação TCP/IP e definir rapidamente seus recursos e sua operação.

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Ementa:

Introdução às redes de comunicação de dados. Funcionalidades e protocolos da camada de aplicação. Camada de transporte. Camada de rede. Endereçamento de rede IPv4. Camada de enlace. Camada física. Ethernet. Configuração básica de dispositivos de rede.

Metodologia:

Metodologia de ensino/aprendizagem da Faculdade Pitágoras: Utilização de módulos, cada um dos quais podendo se subdividir nos seguintes momentos: • Aula expositiva: informação, conhecimento, aprendizagem de conceitos e princípios. • Encontros das equipes de aprendizagem: desenvolvimento de habilidades e competências, não só da disciplina em questão, mas também habilidade de trabalhar em grupos e equipes. Ênfase em projetos e pesquisas dos alunos, fazendo a relação entre a teoria e o mundo real. • Em algumas disciplinas mais instrumentais, os encontros das equipes serão substituídos por aulas práticas. • Avaliações.

Avaliação: 1a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos 2a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos Exame Final Avaliação Substitutiva

Bibliografia Básica:

Redes de Computadores e a Internet Kurose, James F. e Ross, Keith W. 3ª. Pearson Addison Wesley 2007 CCENT/CCNA ICND 1 Odom, Wendell 1ª. Alta Books 2008 CCNA 4.1 Guia completo de estudo Filippetti, Marco Aurélio 1ª. Visual Books 2008

Bibliografia Complementar:

Redes de Computadores Tanembaum, Andrew S. 4ª. Campus 2003 Redes de computadores e internet: abrange transmissão de dados, ligações inter-redes, web e aplicações Comer, Douglas E. 4ª. Artmed 2007 BIBLIOGRAFIA VIRTUAL: Redes de Computadores e a Internet: uma abordagem top-down - 3ª edição Kurose, James F.; Ross, Keith W Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/966-redes-de-computadores-e-a-internet-uma-abordagem-top-down-3a-edicao Redes de Computadores - 5ª edição Tanenbaum, Andrew S.; Wetheral, David http://unopar.bvirtual.com.br/editions/3356-redes-de-computadores-5a-edicao Redes de computadores e Internet: abrange transmissão de dados, legações inter-redes, web e aplicações - 4ª edição Comer, Douglas E. http://unopar.bvirtual.com.br/editions/2410-redes-de-computadores-e-internet-abrange-transmissao-de-dados-legacoes-inter-redes-web-e-aplicacoes-4a-edicao Construindo Redes Cisco Escaláveis Editora:Pearson Autor:Paquet, Catherine; Teare, Diane http://unopar.bvirtual.com.br/editions/3-construindo-redes-cisco-escalaveis Arquitetura e Organização de Computadores - 5ª edição Stallings, William http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1147-arquitetura-e-organizacao-de-computadores-5a-edicao

UE - CONCEITOS BÁSICOS DE REDES DE COMPUTADORES - 20 horas

  Objetivo -Apresentar os conceitos básicos acerca de redes de computadores. Após o término desta unidade, o aluno será capaz de: • entender o que é uma rede de computadores e seu funcionamento; • conhecer os tipos de redes existentes; • conhecer as diferentes topologias de redes;

Conteúdo - Princípios das redes de computadores: histórico, evolução e uso.

Conteúdo - Topologias de rede: Estrela, Anel e Barramento.

Conteúdo - Tipos de redes: LAN, MAN e WAN.

Conteúdo - Princípios de comunicação em rede.

UE - MODELOS DE REFERÊNCIA - 20 horas

  Objetivo -Apresentar os modelos de referência utilizados como padrões para a construção das arquiteturas de redes. Após o término desta unidade, o aluno será capaz de: • entender o que é o

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modelo de referência OSI e conhecer suas camadas; • entender o que é o modelo de referência TCP/IP e conhecer suas camadas; • conhecer a relação existente entre os modelos OSI e TCP/IP e suas principais diferenças; • conhecer as principais camadas de arquitetura de redes e suas funções; • aprender como os endereços IP são determinados.

Conteúdo - Modelo de referência OSI.

Conteúdo - Modelo de referência TCP/IP.

Conteúdo - Endereçamento IP.

Conteúdo - Visão Geral de protocolos de rede.

Conteúdo - Modelo OSI X Modelo TCP/IP.

UE - UTILITÁRIOS DE REDE - 20 horas

  Objetivo -Conhecer os principais utilitários de administração e configuração de rede encontrados nos sistemas operacionais.

Conteúdo - Ping

Conteúdo - Traceroute

Conteúdo - telnet

Conteúdo - netstat

Conteúdo - Ifconfig/Ipconfig/winipcfg.

UE - VISÃO GERAL DE EQUIPAMENTOS DE REDE - 20 horas

  Objetivo -Apresentar os principais dispositivos de hardware que participam de uma rede de computadores, suas função e em qual camada ele atua.

Conteúdo - Hubs

Conteúdo - Pontes (Bridges).

Conteúdo - Gateway

Conteúdo - Roteadores

Conteúdo - Switches

1° Semestre - Fundamentos de Sistemas Operacionais - 80 horas   

Objetivo Geral: Apresentar os fundamentos de sistemas operacionais e explorar os mecanismos oferecidos pelos sistemas operacionais para implementar serviços. Capacitar o aluno na utilização dos sistemas operacionais Windows e Linux no que tange a

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instalação e configurações básicas para uso como desktop.

Objetivo específico:

Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de: - descrever as estruturas básicas de um sistema operacional e seu princípios de funcionamento; - entender o conceito de processos e threads; - explicar como ocorre a comunicação e sincronização entre processos; - realizar a instalação e configurações básicas do sistema operacional Windows, observando os requisitos de instalação para as diferentes plataformas e também as diferentes formas de realizar o processo de instalação; - realizar a instalação e configurações básicas do sistema operacional Linux, observando os requisitos de instalação para as diferentes plataformas e também as diferentes formas de realizar o processo de instalação; - instalar e configurar máquinas virtuais.

Ementa:Estruturas básicas dos sistemas operacionais. Estrtura de arquivos. Gerência de memória. Comunicação e sincronização entre processos. Sistemas operacionais: apresentação; instalação e configuração.

Metodologia:

Metodologia de ensino/aprendizagem da Faculdade Pitágoras: Utilização de módulos, cada um dos quais podendo se subdividir nos seguintes momentos: • Aula expositiva: informação, conhecimento, aprendizagem de conceitos e princípios. • Encontros das equipes de aprendizagem: desenvolvimento de habilidades e competências, não só da disciplina em questão, mas também habilidade de trabalhar em grupos e equipes. Ênfase em projetos e pesquisas dos alunos, fazendo a relação entre a teoria e o mundo real. • Em algumas disciplinas mais instrumentais, os encontros das equipes serão substituídos por aulas práticas. • Avaliações.

Avaliação: 1a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos 2a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos Exame Final Avaliação Substitutiva

Bibliografia Básica:

Arquitetura de sistemas operacionais Machado, Francis Berenger 4ª. LTC 2007 Guia de certificação MCSE para Windows XP Professional – exame 70-270 Lima, Luciano de 1ª. Ciência Moderna 2004 Manual completo do Linux: guia do administrador Nemeth, Evi 2ª. Pearson Prentice Hall 2007

Bibliografia Complementar:

Sistemas Operacionais Deitel, Harvey M. 3ª. Pearson Prentice Hall 2005 Microsoft Windows Xp Professional Stanek, William R. 2ª Bookman 2006 BIBLIOGRAFIA VIRTUAL: Sistemas Operacionais Modernos - 3ª edição Tanenbaum, Andrew S http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1954-sistemas-operacionais-modernos-3a-edicao Sistemas Operacionais - 3ª edição Deitel, Harvey M.; Deitel, Paul J.; Choffnes, David R http://unopar.bvirtual.com.br/editions/994-sistemas-operacionais-3a-edicao Manual Completo do Linux: guia do administrador Nemeth, Evi; Snyder, Garth; Hein, Trent R http://unopar.bvirtual.com.br/editions/944-manual-completo-do-linux-guia-do-administrador Dominando Linux: Red Hat e Fedora Ball, Bill; Duff, Hoyt http://unopar.bvirtual.com.br/editions/962-dominando-linux-red-hat-e-fedora Administração e Manutenção do Ambiente Microsoft Windows Server 2003: kit de treinamento para o exame 70 - 290 Holme, Dan; Thomas, Orin http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1379-administracao-e-manutencao-do-ambiente-microsoft-windows-server-2003-kit-de-treinamento-para-o-exame-70-290 Manual Completo de Linux: guia do administrador - 2ª edição Nemeth, Evi; Snyder, Garth; Hein, Trent R http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1482-manual-completo-de-linux-guia-do-administrador-2a-edicao

UE - ESTRUTURA, PROCESSOS E THREADS - 20 horas

  Objetivo -Após o término desta unidade, o aluno será capaz de • entender as funções básicas da memória; • entender como funciona a alocação de memória em um sistema operacional; • conhecer a técnica de swapping;

Conteúdo - Estrutura do Sistema Operacional.

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Conteúdo - Threads.

Conteúdo - Estrutura e Estados do Processo.

UE - GERÊNCIA DE MEMÓRIA - 20 horas

  Objetivo -Após o término desta unidade, o aluno será capaz de • conhecer a estrutura de um sistema operacional; • entender como funciona os processos e threads em um sistema operacional; • aprenda como o Windows trabalha com processos e threads.

Conteúdo - Swapping.

Conteúdo - Alocação contígua e particionada.

Conteúdo - Funções básicas.

Conteúdo - Introdução.

UE - INTRODUÇÃO A SISTEMAS OPERACIONAIS - 20 horas

  Objetivo -Após o término desta unidade, o aluno será capaz de • entender o que é um sistema operacional e as suas funções básicas; • conhecer a evolução dos sistemas operacionais e da arquitetura Windows; • entender as diferenças entre os tipos de sistemas operacionais.

Conteúdo - Conceitos básicos.

Conteúdo - Conceitos de Hardware e Software.

Conteúdo - Tipos de Sistemas Operacionais.

Conteúdo - Histórico dos Sistemas Operacionais.

UE - SISTEMAS DE ARQUIVOS - 20 horas

  Objetivo -Após o término desta unidade, o aluno será capaz de • conhecer o que é um arquivo e sua estrutura; • conhecer a estrutura de diretórios dos sistemas operacionais e particularmente do Windows; • entender como o sistema operacional trabalha com os sistemas de arquivo; • entender como funciona a proteção de acesso aos arquivos.

Conteúdo - Estrutura de arquivos.

Conteúdo - Proteção de acesso.

Conteúdo - Gerência de alocação e de espaço livre.

Conteúdo - Estrutura de diretórios.

1° Semestre - Matemática Computacional - 80 horas   

Objetivo Geral: Oportunizar fundamentação teórica em matemática suficiente para facilitar a

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associação futura entre os conceitos de matemática aplicados à informática. Introduzir os principais conceitos estatísticos para resolver problemas de estatística e amostragens, esboçar tabelas e gráficos estatísticos, resumir e analisar resultados estatísticos para análise de desempenho e qualidade de serviço na área de informática.

Objetivo específico:

Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de: - ler, interpretar e utilizar representações matemáticas (tabelas, gráficos, expressões etc); - identificar o problema (compreender enunciados, formular questões etc); - procurar, selecionar e interpretar informações relativas ao problema; - formular hipóteses e prever resultados; - selecionar estratégias de resolução de problemas; - interpretar e criticar resultados numa situação concreta; - distinguir e utilizar raciocínios dedutivos e indutivos; - aplicar conhecimentos e métodos matemáticos em situações reais, em especial em outras áreas do conhecimento. - utilizar as ferramentas estatísticas na resolução de problemas na área de informática. - preparar e organizar experimentos estatísticos; - interpretar de grandezas estatísticas.

Ementa: Teoria de Conjuntos: conceitos, relações, operações e propriedades. Noções de lógica matemática. Funções.

Metodologia:

Metodologia de ensino/aprendizagem da Faculdade Pitágoras: Utilização de módulos, cada um dos quais podendo se subdividir nos seguintes momentos: • Aula expositiva: informação, conhecimento, aprendizagem de conceitos e princípios. • Encontros das equipes de aprendizagem: desenvolvimento de habilidades e competências, não só da disciplina em questão, mas também habilidade de trabalhar em grupos e equipes. Ênfase em projetos e pesquisas dos alunos, fazendo a relação entre a teoria e o mundo real. • Em algumas disciplinas mais instrumentais, os encontros das equipes serão substituídos por aulas práticas. • Avaliações.

Avaliação: 1a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos 2a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos Exame Final Avaliação Substitutiva

Bibliografia Básica:

Fundamentos de matemática elementar, v1: conjuntos e funções Iezzi, Gelson 8ª. Atual Editora 2004 Estatística Fácil Crespo, Antonio Arnot 19ª Saraiva 2009 Iniciação à lógica matemática Alencar Filho, Edgard 21ª. Nobel 2008

Bibliografia Complementar:

Estatística Aplicada LARSON, Ron 2ª. Prentice Hall 2004. Fundamentos matemáticos para a ciência da computação GERSTING, Judith L. 5ª. LTC 2004. BIBLIOGRAFIA VIRTUAL: Teoria e Problemas de Comunicação Analógica e Digital - 2ª edição Hsu, Hwei P. http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1450-teoria-e-problemas-de-comunicacao-analogica-e-digital-2a-edicao Tecnologias no Ensino de Matemática Rolkouski, Emerson. Editora:IBPEX http://unopar.bvirtual.com.br/editions/2914-tecnologias-no-ensino-de-matematica Matemática para Aprender a Pensar: o papel das crenças na resolução de problemas Vila, Antoni; Callejo, María Luz. Editora:Artmed http://unopar.bvirtual.com.br/editions/748-matematica-para-aprender-a-pensar-o-papel-das-crencas-na-resolucao-de-problemas Lógica de Programação: a construção de algoritmos e estruturas de dados - 3ª edição Forbellone, André Luiz Villar; Eberspacher, Henri Frederico. Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1002-logica-de-programacao-a-construcao-de-algoritmos-e-estruturas-de-dados-3a-edicao

UE - ANÁLISE COMBINATÓRIA - 20 horas

  Objetivo -Após o termino desta unidade, o aluno deverá ser capaz de 1. Utilizar a notação matemática da teoria da Análise Combinatória para a solução de problemas; 2. Aplicar conceitos de notação de conjuntos e lógica dentro dos princípios de Multiplicação e Adição; 3. Promover a contagem; 4. Determinar o número de elementos de um conjunto, identificando possibilidades de combinações; 5. Utilizar o princípio da multiplicação; 6. Utilizar o princípio da adição; 7. Usar o conceito de Árvores de Decisão para contar elementos de um conjunto finito.

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Conteúdo - Conceitos.

Conteúdo - Princípio da Multiplicação.

Conteúdo - Árvores de Decisão.

Conteúdo - Usando os dois Princípios Juntos.

Conteúdo - Princípio da Adição.

UE - FUNÇÕES E GRÁFICOS - 20 horas

  Objetivo -Após o término desta unidade, o aluno deverá ser capaz de 1. Conhecer os principais conceitos de funções e suas aplicações lógicas; 2. Resolver questões lógicas de funções polinomiais; 3. Saber se uma relação dada é uma função; 4. Determinar a imagem de um elemento sob uma composição de funções; 5. Contar o número de funções, de um conjunto finito ou outro; 6. Verificar se duas funções tem a mesma ordem de grandeza; 7. Identificar o domínio, contradomínio e a imagem de uma função; 8. Representar graficamente uma função.

Conteúdo - Conceito de Funções.

Conteúdo - A Reta Real.

Conteúdo - Gráficos.

Conteúdo - Funções Polinomiais.

Conteúdo - Plano Coordenado.

UE - LÓGICA MATEMÁTICA - 20 horas

  Objetivo -Após o término desta unidade, o aluno deverá ser capaz de 1. Usar os símbolos formais da lógica proposicional; 2. Encontrar o valor lógico de uma expressão em lógica proposicional; 3. Usar os símbolos formais da lógica predicada; 4. Encontrar o valor lógico em alguma interpretação de uma expressão de lógica de predicados; 5. Construir demonstrações formais em lógica predicada e utilizá-las para determinar a validade de argumentos; 6. Demonstrar matematicamente que os programas utilizando proposições de atribuição e condicionais estão corretos; 7. Usar a lógica de predicados para representar sentenças.

Conteúdo - Validade.

Conteúdo - Proposições, Representações Simbólicas e Tautologias.

Conteúdo - Predicados.

Conteúdo - Quantificadores.

Conteúdo - Lógica Proposicional.

UE - TEORIA DOS CONJUNTOS - 20 horas

  Objetivo -Após o término desta unidade, o aluno deverá ser capaz de 1. Usar a notação da teoria dos

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conjuntos; 2. Encontrar o conjunto das partes de um conjunto finito; 3. Determinar a união, a interseção, a diferença, o complemento e o produto cartesiano dos conjuntos; 4. Identificar operações Binárias e Unárias em conjuntos; 5. Provar identidades envolvendo conjuntos; 6. Reconhecer que nem todos os conjuntos são enumeráveis; 7. Aplicar o princípio da multiplicação e o princípio da adição para resolver problemas de contagem.

Conteúdo - Notação e Relação entre Conjuntos.

Conteúdo - Conjuntos de Conjuntos.

Conteúdo - Conjuntos Contáveis e Não Contáveis.

Conteúdo - Operações em Conjuntos.

Conteúdo - Operações Binárias e Unárias.

1° Semestre - Técnicas de Comunicação Oral e Escrita - 80 horas   

Objetivo Geral: O objetivo principal do curso é o desenvolvimento de habilidades de comunicação escrita em Língua Portuguesa.

Objetivo específico:

O objetivo principal do curso é o desenvolvimento de habilidades de comunicação escrita em língua portuguesa.

Ementa: Exercício constante do idioma no exame de textos e da prática de expressão. Exame e trabalho com textos variados.

Metodologia:

Metodologia de ensino/aprendizagem da Faculdade Pitágoras: Utilização de módulos, cada um dos quais podendo se subdividir nos seguintes momentos: • Aula expositiva: informação, conhecimento, aprendizagem de conceitos e princípios. • Encontros das equipes de aprendizagem: desenvolvimento de habilidades e competências, não só da disciplina em questão, mas também habilidade de trabalhar em grupos e equipes. Ênfase em projetos e pesquisas dos alunos, fazendo a relação entre a teoria e o mundo real. • Em algumas disciplinas mais instrumentais, os encontros das equipes serão substituídos por aulas práticas. • Avaliações.

Avaliação: 1a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos 2a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos Exame Final Avaliação Substitutiva

Bibliografia Básica: GOLD, Miriam. Redação empresarial. 3ª ed. São Paulo: Prentice Hall, 2005.

Bibliografia Complementar:

EMEDIATO, Wander. A fórmula do texto: redação, argumentação e leitura. São Paulo: Geração Editorial. 2004. MESQUITA, Roberto Melo. Gramática da língua portuguesa. São Paulo: Saraiva, 1996 BIBLIOGRAFIA VIRTUAL: O Português da Gente: a língua que estudamos, a língua que falamos - 2ª edição Ilari, Rodolfo; Basso, Renato http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1986-o-portugues-da-gente-a-lingua-que-estudamos-a-lingua-que-falamos-2a-edicao O Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa: o que muda, o que não muda - 2ª edição Silva, Maurício http://unopar.bvirtual.com.br/editions/2244-o-novo-acordo-ortografico-da-lingua-portuguesa-o-que-muda-o-que-nao-muda-2a-edicao Redação Empresarial: escrevendo com sucesso na era da globalização - 3ª edição Gold, Miriam http://unopar.bvirtual.com.br/editions/13-redacao-empresarial-escrevendo-com-sucesso-na-era-da-globalizacao-3a-edicao Escrever Melhor: guia para passar os textos a limpo Squarisi, Dad; Salvador, Arlete

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http://unopar.bvirtual.com.br/editions/2076-escrever-melhor-guia-para-passar-os-textos-a-limpo Ler e Escrever: estratégias de produção textual - 2ª edição Koch, Ingedore Grunfeld Villaça; Elias, Vanda Maria http://unopar.bvirtual.com.br/editions/2306-ler-e-escrever-estrategias-de-producao-textual-2a-edicao

UE - ESTRUTURA DO TEXTO - 20 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Diferenciar frase, oração e período.

Conteúdo - Estudar a estrutura e as estratégias de construção de parágrafos.

Conteúdo - Reconhecer o parágrafo como uma unidade articuladora do texto.

Conteúdo - Ressaltar a importância dos processos de coordenação e de subordinação na escrita formal.

UE - FALA versus ESCRITA - 10 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Estudar as diferenças entre o texto escrito e o texto oral, com ênfase nas características específicas do texto escrito.

Conteúdo - Selecionar as formas da língua mais utilizadas em documentos oficiais.

Conteúdo - Revisar algumas regras utilizadas obrigatoriamente no padrão oficial/culto da Língua Portuguesa.

UE - PENSAMENTO, IDÉIAS E SUA EXPRESSÃO - 10 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Estrutura do parágrafo.

Conteúdo - Identificação de idéias explícitas e idéias implícitas.

Conteúdo - Separação de idéias principais, secundárias, terciárias.

UE - PONTUAÇÃO, CONCORDÂNCIA - 20 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Revisar as regras de pontuação.

Conteúdo - Emprego dos pronomes de tratamento.

Conteúdo - Revisar as regras de concordância.

Page 12: ementários Redes de Computadores

UE - PONTUAÇÃO, CRASE E COLOCAÇÃO PRONOMIAL - 20 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Revisar as regras de pontuação.

Conteúdo - Estudar e praticar a sintaxe de colocação na construção textual.

Conteúdo - Revisar as regras de aplicação da crase.

2° Semestre - Administração de Serviços em Sistemas Operacionais de Arquitetura Fechada - 80

horas   

Objetivo Geral:

Capacitar o aluno a instalar e configurar um Sistema Operacional de Rede de arquitetura fechada. Apresentar o suporte oferecido em cada plataforma para o gerenciamento de contas de usuários e grupos, para a comunicação em rede e para o compartilhamento de recursos. Apresentar os protocolos e os serviços de rede presentes nesses sistemas e suas configurações. Capacitar o aluno a instalar e configurar os principais servidores. Capacitar o aluno a gerenciar tarefas de backup. Capacitar o aluno a realizar administração dos recursos do sistema operacional através de scripts utilizando a linguagem PowerShell.

Objetivo específico:

Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de: - realização a instalação do Sistema operacional de rede Windows, observando os requisitos de instalação para as diferentes plataformas e também as diferentes formas de realizar o processo de instalação; - realizar as configurações de Rede no Windows e o Protocolo TCP/IP; - administrar o Microsoft Windows utilizando o MMC; - gerenciar contas de usuários e grupos; - configurar as diretivas de usuários e computador; - criar e Administrar Compartilhamentos e Premissões de Acesso; - instalar e Administrar Impressoras; - conhecer e utilizar as seguintes funcionalidades do NTFS: Criptografia, Compactação, Definição de Quotas e Pastas Offline; - realizar a Integração e Administração de Domínios com o Windows Xp Professional; - agendar tarefas administrativas no Windows Xp Professional; - criar Arquivos em Lotes; - realizar a configuração Backup; - instalar e configurar servidores DNS, DHCP, Web, FTP, E-mail; - desenvolver scripts de administração utilizando a linguagem PowerShell.

Ementa:

Sistemas Operacionais de Rede da Plataforma Windows: apresentação; instalação e configuração. Configuração de políticas de segurança e direitos de acesso. Gerenciamento de contas de usuários e grupos. Compartilhamento de recursos. Configurações de protocolos. Configuração de serviços de rede. Configuração de servidores DNS, DHCP, Web, FTP, E-mail. Tarefas agendadas. Programação PowerShell.

Metodologia:

Metodologia de ensino/aprendizagem da Faculdade Pitágoras: Utilização de módulos, cada um dos quais podendo se subdividir nos seguintes momentos: • Aula expositiva: informação, conhecimento, aprendizagem de conceitos e princípios. • Encontros das equipes de aprendizagem: desenvolvimento de habilidades e competências, não só da disciplina em questão, mas também habilidade de trabalhar em grupos e equipes. Ênfase em projetos e pesquisas dos alunos, fazendo a relação entre a teoria e o mundo real. • Em algumas disciplinas mais instrumentais, os encontros das equipes serão substituídos por aulas práticas. • Avaliações.

Avaliação: 1a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos 2a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos Exame Final Avaliação Substitutiva

Bibliografia Básica:

Windows Server 2003 em português: implementação e administração Baddini, Francisco 7ª. Érica 2005 Microsoft Windows Server 2008 Matthews, Marty 1ª.

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Ciência Moderna 2008 Windows PowerShell em Ação Payette, Bruce 1ª. Alta Books 2008

Bibliografia Complementar:

Windows Server 2008: guia de bolso do administrador Stanek, William 1ª. Bookman 2009 Exchange Server 2007 – guia de bolso so administrador Stanek, William 1ª. Bookman 2008 BIBLIOGRAFIA VIRTUAL: Administração e Manutenção do Ambiente Microsoft Windows Server 2003: kit de treinamento para o exame 70 - 290 Holme, Dan; Thomas, Orin http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1379-administracao-e-manutencao-do-ambiente-microsoft-windows-server-2003-kit-de-treinamento-para-o-exame-70-290 Sistemas Operacionais Modernos - 3ª edição Tanenbaum, Andrew S http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1954-sistemas-operacionais-modernos-3a-edicao Sistemas Operacionais - 3ª edição Deitel, Harvey M.; Deitel, Paul J.; Choffnes, David R http://unopar.bvirtual.com.br/editions/994-sistemas-operacionais-3a-edicao

UE - ARQUITETURA DOS SISTEMAS OPERACIONAIS FECHADOS - 20 horas

  Objetivo -Após o término desta unidade, o aluno será capaz de: • conceituar Sistema Operacional e indicar a sua estrutura de funcionamento; • classificar um Sistema Operacional quanto à sua concepção e ao seu modo de funcionamento;

Conteúdo - Conceito de sistema operacional.

Conteúdo - Classificação dos sistemas operacionais.

Conteúdo - Estrutura de funcionamento.

UE - GERENCIAMENTO E MANUTENÇÃO - 20 horas

  Objetivo -Após o término desta unidade, o aluno será capaz de: • conhecer as estruturas de uma rede; • indicar os principais comandos do Linux para a operação em rede; • conhecer os serviços de rede e as formas de manipulação de contas e grupos; • indicar os modos para o controle de acesso e a manipulação dos arquivos de bancos de dados; • utilizar ferramentas de software para a manutenção do sistema.

Conteúdo - Estrutura das redes.

Conteúdo - Comandos de rede.

Conteúdo - Controle de acesso.

Conteúdo - Manipulação de contas e grupos.

Conteúdo - Serviços de rede.

UE - INSTALAÇÃO DE SISTEMAS DE ARQUITETURA FECHADA - 20 horas

  Objetivo -Após o término desta unidade, o aluno será capaz de: • conhecer as formas de instalação do Windows Server; • entender o conceito de partição e como elas podem ser criadas; • indicar a função dos gerenciadores de partida;

Conteúdo - Discos de instalação.

Conteúdo - Partições.

Page 14: ementários Redes de Computadores

Conteúdo - Requisitos de hardware.

Conteúdo - Instalação de uma distribuição.

Conteúdo - Gerenciadores de partida.

UE - SEGURANÇA E AJUDA DO SISTEMA - 20 horas

  Objetivo -Após o término desta unidade, o aluno será capaz de: • indicar a importância do uso de firewall; • conhecer as ações recomendadas para o aumento da segurança de sistemas; • conhecer ferramentas para a avaliação da segurança de sistemas; • compreender e utilizar as várias formas de obtenção de ajuda do Linux.

Conteúdo - Firewall.

Conteúdo - Sistema de ajuda.

Conteúdo - Segurança de Sistemas.

2° Semestre - Algoritmos e Programação de Computadores - 80 horas   

Objetivo Geral:

Apresentar técnicas para a elaboração de algoritmos estruturados para a solução de problemas. Apresentar uma linguagem de programação estruturada e capacitar os alunos a desenvolverem programas de média complexidade. Promover o exercício da lógica de programação.

Objetivo específico:

Ao final da disciplina o aluno será capaz de: - compreender algumas técnicas para a elaboração de algoritmos; - desenvolver algoritmos estruturados; - implementar programas em uma linguagem de programação estruturada, empregando adequadamente os recursos oferecidos por esta linguagem.

Ementa:

Algoritmos: conceito, utilização e formas de representação. Introdução à programação de computadores. Paradigma de programação estruturada e modular. Tipos de dados. Variáveis. Operadores. Estruturas seqüencial. Estrutura condicional. Estrutura de repetição. Vetores e matrizes. Cadeias de caracteres. Sub-rotinas.

Metodologia:

Metodologia de ensino/aprendizagem da Faculdade Pitágoras: Utilização de módulos, cada um dos quais podendo se subdividir nos seguintes momentos: • Aula expositiva: informação, conhecimento, aprendizagem de conceitos e princípios. • Encontros das equipes de aprendizagem: desenvolvimento de habilidades e competências, não só da disciplina em questão, mas também habilidade de trabalhar em grupos e equipes. Ênfase em projetos e pesquisas dos alunos, fazendo a relação entre a teoria e o mundo real. • Em algumas disciplinas mais instrumentais, os encontros das equipes serão substituídos por aulas práticas. • Avaliações.

Avaliação: 1a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos 2a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos Exame Final Avaliação Substitutiva

Bibliografia Básica:

Algoritmos – programação para iniciantes Vilarim, Gilvan 1ª. Ciência Moderna 2004 Lógica de Programação Forbellone, André Luiz Villar 3ª. Pearson Prentice Hall 2005 Introdução à programação: do algoritmo às linguagens atuais Paiva, Severino 1ª. Ciência Moderna 2008

Page 15: ementários Redes de Computadores

Bibliografia Complementar:

Algoritmos: fundamento e prática Araújo, Everton Coimbra de 3ª. Visual Books 2007 Treinamento em linguagem C++ - Módulo 1 Mizrahi, Victorine Vivivane 2ª. Prentice-Hall 2008 BIBLIOGRAFIA VIRTUAL: Lógica de Programação: a construção de algoritmos e estruturas de dados - 3ª edição Forbellone, André Luiz Villar; Eberspacher, Henri Frederico. Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1002-logica-de-programacao-a-construcao-de-algoritmos-e-estruturas-de-dados-3a-edicao Fundamentos da Programação de Computadores: algoritmos, Pascal, C/C++ e Java - 2ª edição Ascencio, Ana Fernanda Gomes; Campos, Edilene Aparecida Veneruchi de Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1103-fundamentos-da-programacao-de-computadores-algoritmos-pascal-c-c++-e-java-2a-edicao Lógica de Programação e Estrutura de Dados: com aplicações em Java - 2ª edição Puga, Sandra; Rissetti, Gerson Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1134-logica-de-programacao-e-estrutura-de-dados-com-aplicacoes-em-java-2a-edicao Lógica de Programação e Estruturas de Dados: com aplicações em Java Puga, Sandra; Rissetti, Gerson. Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1109-logica-de-programacao-e-estruturas-de-dados-com-aplicacoes-em-java

UE - CONCEITOS BÁSICOS E VARIÁVEIS - 20 horas

  Objetivo -Após o término desta unidade, o aluno será capaz de 1. entender a arquitetura de um computador e como se faz o armazenamento de dados na memória; 2. entender o que é um algoritmo e perceber como defini-lo para representar uma determinada solução a um problema; 3. saber o que são as linguagens de programação.

Conteúdo - Componentes do computador simplificado.

Conteúdo - Conceito de algoritmo; programa: compilação, interpretação e execução.

Conteúdo - Variavéis, Tipos, Formação e exemplos de identificadores.

Conteúdo - Tipos de algoritmos.

Conteúdo - Método para construção de algoritmo.

UE - ESTRUTURA CONDICIONAL - 15 horas

  Objetivo -Após o término desta unidade, o aluno será capaz de criar algoritmos e programas para atender a um problema que necessite de uma tomada de decisão.

Conteúdo - Estrutura condicional em linguagem de programação.

Conteúdo - Estrutura condicional em algoritmo.

UE - ESTRUTURA DE REPETIÇÃO - 15 horas

  Objetivo -Após o término desta unidade, você será capaz de criar programas mais organizados e estruturados, para atender a uma necessidade.

Conteúdo - Estrutura de repetição em linguagens de programação.

Conteúdo - Estrutura de repetição em algoritmo.

UE - ESTRUTURA SEQÜENCIAL - 15 horas

Page 16: ementários Redes de Computadores

  Objetivo -Após o término desta unidade, o aluno será capaz de criar algoritmos e programas para atender a uma necessidade, com entrada e saída de dados.

Conteúdo - Estrutura seqüencial em linguagem de programação.

Conteúdo - Estrutura seqüencial em algoritmos.

UE - VETORES - 15 horas

  Objetivo -Após o término desta unidade, você será capaz de criar programas para atender a uma necessidade que trabalhe com vários dados de um mesmo tipo.

Conteúdo - Definição de vetor.

Conteúdo - Vetores em linguagem de programação.

Conteúdo - Vetores em algoritmos.

2° Semestre - Infra-estrutura e Cabeamento Estruturado - 80 horas   

Objetivo Geral:

Capacitar os alunos para desenvolver e implantar projetos de infra-estrutura de interligação de equipamentos de redes de computadores. Apresentar a nomenclatura e equipamentos utilizados nas infra-estruturas de redes de computadores.

Objetivo específico:

Ao final desta disciplina o aluno deverá ser capaz de: - implementar e analisar projetos de redes de computadores; - entender os conceitos de cabeamento estruturado e a sua aplicabilidade na prática; - conhecer as normas que regem o mercado na área de cabeamento estruturado; - entender os conceitos básicos de instalações elétricas e aterramento necessários para instalação de uma rede de computadores; - utilizar equipamentos relacionados a testes e montagens da infra-estrutura de redes de computadores;

Ementa:

Noções básicas de cabeamento para redes de computadores. Meios de transmissão metálicos. Meios de transmissão ópticos. Infra-estrutura para cabeamento de redes de computadores. Instalações elétricas e aterramento. Infra-estrutura elétrica para redes de computadores. Projetos e normas de cabeamento para redes de computadores. Cabeamento em automação residencial.

Metodologia:

Metodologia de ensino/aprendizagem da Faculdade Pitágoras: Utilização de módulos, cada um dos quais podendo se subdividir nos seguintes momentos: • Aula expositiva: informação, conhecimento, aprendizagem de conceitos e princípios. • Encontros das equipes de aprendizagem: desenvolvimento de habilidades e competências, não só da disciplina em questão, mas também habilidade de trabalhar em grupos e equipes. Ênfase em projetos e pesquisas dos alunos, fazendo a relação entre a teoria e o mundo real. • Em algumas disciplinas mais instrumentais, os encontros das equipes serão substituídos por aulas práticas. • Avaliações.

Avaliação: 1a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos 2a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos Exame Final Avaliação Substitutiva

Bibliografia Básica:

Guia completo de cabeamento de redes Pinheiro, José Maurício 1ª. Campus 2003 Cabeamento óptico Pinheiro, José Maurício 1ª. Campus 2004 Infra-estrutura Elétrica para Redes de Computadores Pinheiro, José Maurício 1ª Ciência Moderna 2008

Page 17: ementários Redes de Computadores

Bibliografia Complementar:

Cabeamento estruturado: desvendando cada passo do projeto à instalação Marin, Paulo Sérgio 1ª. Érica 2008 Do Cabeamento ao Servidor Ruschel, Guedes André 1ª. Brasport 2007 BIBLIOGRAFIA VIRTUAL: Padrões de Arquitetura de Aplicações Corporativas Fowler, Martin. Editora:Artmed. http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1425-padroes-de-arquitetura-de-aplicacoes-corporativas Redes de Computadores - 5ª edição Tanenbaum, Andrew S.; Wetheral, David http://unopar.bvirtual.com.br/editions/3356-redes-de-computadores-5a-edicao Construindo Redes Cisco Escaláveis Editora:Pearson Autor:Paquet, Catherine; Teare, Diane http://unopar.bvirtual.com.br/editions/3-construindo-redes-cisco-escalaveis Redes de Computadores e a Internet: uma abordagem top-down - 3ª edição Kurose, James F.; Ross, Keith W Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/966-redes-de-computadores-e-a-internet-uma-abordagem-top-down-3a-edicao Construindo Redes Cisco Usando Comutação Multicamadas Webb, Karen Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/954-construindo-redes-cisco-usando-comutacao-multicamadas

UE - CABEAMENTOS - 20 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Cabo coaxial.

Conteúdo - Par trançado.

Conteúdo - Fibra ótica.

UE - EQUIPAMENTOS DE REDE - 20 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Repetidores e hubs.

Conteúdo - Roteadores.

Conteúdo - Pontes e switches.

UE - PROTOCOLOS FUNDAMENTOS - 20 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Conceitos básicos.

Conteúdo - Controle de acesso ao meio.

Conteúdo - Padrão IEEE 802.

UE - SEGURANÇA E DESEMPENHO - 20 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Alta disponibilidade.

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Conteúdo - Sistema de ativos de segurança.

2° Semestre - Metodologia e Introdução a Pratica de Pesquisa - 40 horas   

Objetivo Geral:

O curso tem por objetivo principal introduzir os alunos, de modo sistemático, no mundo da vida intelectual acadêmica. Para isso, numa primeira parte, pretende-se desenvolver, junto com os alunos, habilidades para melhorar o desempenho nos estudos. Na segunda parte, indicam-se os hábitos e atitudes mentais próprios da vida intelectual e oferecem-se alguns elementos simples de natureza epistemológica. A terceira parte tem um objetivo prático, que se concretiza por meio de exercícios realizados conjuntamente com o professor.

Objetivo específico:

O curso tem por objetivo principal introduzir os alunos, de modo sistemático, no mundo da vida intelectual acadêmica. Para isso, numa primeira parte, pretende-se desenvolver, junto com os alunos, habilidades para melhorar o desempenho nos estudos. Na segunda parte, indicam-se os hábitos e atitudes mentais próprios da vida intelectual e oferecem-se alguns elementos simples de natureza epistemológica. A terceira parte tem um objetivo prático, que se concretiza por meio de exercícios realizados conjuntamente com o professor.

Ementa:

Transmitir conceitos básicos da metodologia de pesquisa - fundamentos de epistemologia. Contextos importantes da ciência moderna e contemporânea. Aplicação destes conceitos para a realização de trabalhos, planos de pesquisa e monografias científicas bem como o aguçamento do espírito crítico e científico. Relação entre conhecimento, ciência e sociedade.

Metodologia:

Metodologia de ensino/aprendizagem da Faculdade Pitágoras: Utilização de módulos, cada um dos quais podendo se subdividir nos seguintes momentos: • Aula expositiva: informação, conhecimento, aprendizagem de conceitos e princípios. • Encontros das equipes de aprendizagem: desenvolvimento de habilidades e competências, não só da disciplina em questão, mas também habilidade de trabalhar em grupos e equipes. Ênfase em projetos e pesquisas dos alunos, fazendo a relação entre a teoria e o mundo real. • Em algumas disciplinas mais instrumentais, os encontros das equipes serão substituídos por aulas práticas. • Avaliações.

Avaliação: 1a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos 2a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos Exame Final Avaliação Substitutiva

Bibliografia Básica: CERVO, Amado Luiz. Metodologia científica. São Paulo. Prentice Hall, 2000.

Bibliografia Complementar:

BASTOS, Cleverson; KELLER, Vicente. Aprendendo a aprender. Introdução à Metodologia Científica. Petrópolis: Vozes, 2000. MATTAR NETO, João Augusto. Metodologia científica na era da informática. São Paulo: Saraiva, 2001. BIBLIOGRAFIA VIRTUAL: Metodologia Científica - 6ª edição Cervo, Amado Luis; Bervian, Pedro Alcino; Silva, Roberto da Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1021-metodologia-cientifica-6a-edicao Fundamentos de Metodologia Científica - 3ª edição Barros, Aidil Jesus da Silveira; Lehfeld, Neide Aparecida de Souza Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1105-fundamentos-de-metodologia-cientifica-3a-edicao Introdução à Metodologia de Pesquisa: caminhos da ciência e tecnologia Magalhães, Gildo. Editora:Atica http://unopar.bvirtual.com.br/editions/2999-introducao-a-metodologia-de-pesquisa-caminhos-da-ciencia-e-tecnologia Como Redigir e Apresentar um Trabalho Científico Castro, Claudio de Moura. Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/3355-como-redigir-e-apresentar-um-trabalho-cientifico Orientações e Dicas Práticas para Trabalhos Acadêmicos Santos, Gisele do Rocio Cordeiro Mugnol; Molina, Nilcemara Leal; Dias, Vanda Fattori. Editora:IBPEX http://unopar.bvirtual.com.br/editions/2045-orientacoes-e-dicas-praticas-para-trabalhos-academicos

Page 19: ementários Redes de Computadores

UE - APRENDENDO A APRENDER E APRENDENDO A PENSAR - 10 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Hábito de estudo.

Conteúdo - A leitura trabalhada como método.

Conteúdo - A aula: preparação, anotações e revisão.

UE - CIÊNCIA E MÉTODO CIENTÍFICO - 15 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Distinguir conhecimento científico de outras formas de conhecimento.

Conteúdo - O que é ciência: como a ciência funciona.

UE - INICIAÇÃO À PRÁTICA CIENTÍFICA - 15 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Os passos lógicos do método científico.

Conteúdo - A montagem da pesquisa.

Conteúdo - A escolha do tema.

2° Semestre - Segurança de Informações - 40 horas   

Objetivo Geral: Apresentar as principais normas sobre segurança da informação, debatendo os padrões atuais e prospecção de novos padrões

Objetivo específico:

Apresentar os princípios em segurança da informação, a análise de riscos e as leis, normas e padrões de segurança da informação

Ementa:

Princípios em segurança da informação. Análise de riscos. Leis, normas e padrões de segurança da informação. Auditoria de sistemas. Autenticação e controle de acesso. Aspectos tecnológicos da segurança da informação. Plano de continuidade do negócio. Boas práticas em segurança da informação

Metodologia:

Metodologia de ensino/aprendizagem da Faculdade Pitágoras: Utilização de módulos, cada um dos quais podendo se subdividir nos seguintes momentos: • Aula expositiva: informação, conhecimento, aprendizagem de conceitos e princípios. • Encontros das equipes de aprendizagem: desenvolvimento de habilidades e competências, não só da disciplina em questão, mas também habilidade de trabalhar em grupos e equipes. Ênfase em projetos e pesquisas dos alunos, fazendo a relação entre a teoria e o mundo real. • Em algumas disciplinas mais instrumentais, os encontros das equipes serão substituídos por aulas práticas. • Avaliações

Page 20: ementários Redes de Computadores

Avaliação: 1a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos 2a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos Exame Final Avaliação Substitutiva

Bibliografia Básica:

BURNETT, S.; PAINE, S. Criptografia e Segurança - O Guia Oficial RSA; Rio de Janeiro: Campus, 2002 ISO/IEC 27001:2005 - Information technology -- Security techniques -- Information security management systems – Requirements. ISO/IEC 27002:2005 - Information technology -- Security techniques -- Code of practice for information security management. BS 7799: \\\\\\\\\\\\\\\'The Standard for Information Security Management\\\\\\\\\\\\\\\', (April 2001) BS 7799-2:1999: \\\\\\\\\\\\\\\'Information Security Management -- Part 2: Specification for Information Security Management Systems\\\\\\\\\\\\\\\', (April 2001). ISO/IEC 17799:2005 (E). Information Technology-Security Techniques-Code of Practice for Information Security Management . International Standards Organization, Geneva, 2005.

Bibliografia Complementar:

PELTIER, T. R. Information Security Policies, Procedures and Standards: Guidelines for Effective Information Security Management; Boca Raton: Auerbach, 2002. BIBLIOGRAFIA VIRTUAL: Fundamentos de Sistemas de Informação Audy, Jorge Luis Nicolas; Andrade, Gilberto Keller de; Cidral, Alexandre. Editora:Artmed. http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1477-fundamentos-de-sistemas-de-informacao Administração de Sistemas de Informação - Administração 7 Perini, Luis Claudio – UNOPAR. Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1904-administracao-de-sistemas-de-informacao-administracao-7 Sistemas de Informação: planejamento e alinhamento estratégico nas organizações Audy, Jorge Luis Nicolas; Brodbeck, Ângela Freitag Editora:Artmed http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1431-sistemas-de-informacao-planejamento-e-alinhamento-estrategico-nas-organizacoes E-gov.br: a próxima revolução brasileira: eficiência, qualidade e democracia: o governo eletrônico no Brasil e no mundo Chahin, Ali ... [et al.] http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1085-e-gov-br-a-proxima-revolucao-brasileira-eficiencia-qualidade-e-democracia-o-governo-eletronico-no-brasil-e-no-mundo Criptografia e Segurança de Redes: princípios e práticas - 4ª edição Stallings, William http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1081-criptografia-e-seguranca-de-redes-principios-e-praticas-4a-edicao

UE - CRIPTOGRAFIA, ASSINATURA E CERTIFICADOS DIGITAIS - 10 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Notação.

Conteúdo - Criptografia de chave secreta.

Conteúdo - Funções Hash.

Conteúdo - Assinaturas digitais.

Conteúdo - Criptografia de chave pública.

UE - Classes de ataques - 10 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Furto de senhas.

Conteúdo - Engenharia social.

Conteúdo - Ataques de negação de serviço.

Page 21: ementários Redes de Computadores

Conteúdo - Vazamento de informações.

Conteúdo - Explorando vulnerabilidades.

UE - Conceitos básicos de segurança da informação - 10 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Tipos de ativos.

Conteúdo - Confidencialidade, disponibilidade e integridade.

Conteúdo - Implementando uma política de segurança.

Conteúdo - Política de segurança na organização.

Conteúdo - Vulnerabilidades.

UE - TÉCNICAS DE ATAQUE E DE PROTEÇÃO - 10 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Autenticação.

Conteúdo - Ferramentas de atualização automática.

Conteúdo - Ferramentas e serviços.

2° Semestre - Transmissão de Dados - 80 horas   

Objetivo Geral: Preparar o aluno com conhecimentos acadêmicos para dar o suporte em Teleprocessamento, Comunicação de Dados e Redes de Computadores.

Objetivo específico:

Ao final da aula o aluno deverá ser capaz de analisar a Teoria de Transmissão de dados através de meios físicos, e também a aplicação da Série de Fourier que descreve matemáticamente que qualquer função períodica pode ser representada pela soma de várias funções seno e cosseno

Ementa:

FUNDAMENTOS DA COMUNICACAO; TRANSMISSAO DE DADOS; ELEMENTOS DO MEIO DE TRANSMISSAO; CARACTERISTICAS DO MEIO DA TRANSMISSAO; ERROS NA TRANSMISSAO; EQUIPAMENTOS DE COMUNICACAO DE DADOS; TIPOS DE CONFIGURA- COES EM COMUNICACAO DE DADOS; ARQUITETURAS DE REDES DE COMPUTADOR; PRO- TOCOLOS DE NIVEL DE ENLACE E DE REDE; SERVICOS DE COMUNICACAO DE DADOS

Metodologia: Metodologia de ensino/aprendizagem da Faculdade Pitágoras: Utilização de módulos, cada um dos quais podendo se subdividir nos seguintes momentos: • Aula expositiva: informação, conhecimento, aprendizagem de conceitos e princípios. • Encontros das equipes de aprendizagem: desenvolvimento de habilidades e competências, não só da disciplina em questão, mas também habilidade de trabalhar em grupos e equipes. Ênfase em projetos e pesquisas dos alunos, fazendo a relação entre a teoria e o mundo real. • Em algumas disciplinas mais

Page 22: ementários Redes de Computadores

instrumentais, os encontros das equipes serão substituídos por aulas práticas. • Avaliações.

Avaliação: 1a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos 2a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos Exame Final Avaliação Substitutiva

Bibliografia Básica:

AGHAZARM, B. S.P, TRANSMISSAO DE DADOS EM SISTEMAS DE COMPUTACAO ERICA 1988 ZUCCHI, W. L. S.P, TRANSMISSAO DE DADOS EM REDES DE COMPUTADORES. LTC 1986 GIOZZA, W. F. E OUTROS R.J 1a. ED. REDES LOCAIS DE COMPUTADORES: TECNOLOGIA E APLICACOES M. HILL 1986, TIJUCA, K. S.P 1a. ED.

Bibliografia Complementar:

TELEPROCESSAMENTO. ATLAS 1985 LAGES,N.A. C E NOGUEIRA, J.M.S. CAMPINAS 1a. ED. INTRODUCAO A SISTEMAS DISTRIBUIDOS. PAPIRUS 1986 BLACK, UYLESS.COMPUTER NETWORKS: PROTOCOLS, STANDARDS AND INTERFACES. P. HALL 1987 BIBLIOGRAFIA VIRTUAL: Construindo Redes Cisco Escaláveis Editora:Pearson Autor:Paquet, Catherine; Teare, Diane http://unopar.bvirtual.com.br/editions/3-construindo-redes-cisco-escalaveis Diagnosticando Redes: Cisco Internetwork Troubleshooting Chappell, Laura; Farkas, Dan Editora:Pearson Autor:Chappell, Laura; Farkas, Dan http://unopar.bvirtual.com.br/editions/953-diagnosticando-redes-cisco-internetwork-troubleshooting Construindo Redes Cisco Usando Comutação Multicamadas Webb, Karen Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/954-construindo-redes-cisco-usando-comutacao-multicamadas Construindo Redes Cisco de Acesso Remoto Paquet, Catherine Editora:Pearson Autor:Paquet, Catherine http://unopar.bvirtual.com.br/editions/955-construindo-redes-cisco-de-acesso-remoto Redes de Computadores - 5ª edição Tanenbaum, Andrew S.; Wetheral, David http://unopar.bvirtual.com.br/editions/3356-redes-de-computadores-5a-edicao

UE - Fundamentos transmissão de dados - 40 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Fundamentos da comunicação

Conteúdo - Erros na transmissão

Conteúdo - Características do meio da transmissão

Conteúdo - Elementos do meio de transmissão

UE - Planejamento, gerenciamento e configuração de equipamentos de transmissão de dados - 40 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Equipamentos de comunicação de dados

Conteúdo - Tipos de configurações em comunicação de dados

Conteúdo - Serviços de comunicação de dados

Conteúdo - Protocolos de nível de enlace e de rede

Conteúdo - Arquiteturas de redes de computador

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3° Semestre - Administração de Serviços em Sistemas Operacionais de Arquitetura Aberta - 80

horas   

Objetivo Geral:

Capacitar o aluno na utilização do sistema operacional Linux no que tange a instalação e configurações avançadas. Apresentar o suporte oferecido para o gerenciamento de contas de usuários e grupos, para a comunicação em rede e para o compartilhamento de recursos. Apresentar os protocolos e os serviços de rede presentes nesses sistemas e suas configurações. Capacitar o aluno a instalar e configurar os principais servidores. Capacitar o aluno a gerenciar tarefas de backup. Capacitar o aluno a realizar administração dos recursos do sistema operacional através de scripts utilizando a linguagem Shell Script.

Objetivo específico:

Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de: - realizar a instalação do sistema operacional Linux, observando os requisitos de instalação para as diferentes plataformas e também as diferentes formas de realizar o processo de instalação; - realizar as configurações de rede no Linux e o protocolo TCP/IP; - gerenciar contas de usuários e grupos; - configurar as diretivas de usuários e computador; - criar e administrar compartilhamentos e permissões de acesso; - instalar e administrar impressoras; - agendar tarefas administrativas no Linux; - realizar a configuração Backup; - instalar e configurar serviços DNS, DHCP, Web, FTP, E-mail e Proxy; - desenvolver scripts de administração utilizando a linguagem Shell Script.

Ementa:

Sistemas operacionais de rede da plataforma Linux/Unix: apresentação; instalação e configuração. Comandos avançados. Gerenciamento de usuários e grupos. Configuração de serviços de rede. Configuração de servidores DNS, DHCP, Web, FTP, Proxy, E-mail e impressão. Tarefas agendadas. Programação Shell Script (grep, sed, awk).

Metodologia:

Metodologia de ensino/aprendizagem da Faculdade Pitágoras: Utilização de módulos, cada um dos quais podendo se subdividir nos seguintes momentos: • Aula expositiva: informação, conhecimento, aprendizagem de conceitos e princípios. • Encontros das equipes de aprendizagem: desenvolvimento de habilidades e competências, não só da disciplina em questão, mas também habilidade de trabalhar em grupos e equipes. Ênfase em projetos e pesquisas dos alunos, fazendo a relação entre a teoria e o mundo real. • Em algumas disciplinas mais instrumentais, os encontros das equipes serão substituídos por aulas práticas. • Avaliações.

Avaliação: 1a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos 2a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos Exame Final Avaliação Substitutiva

Bibliografia Básica:

Certificação Linux LPI: rápido e prático Pritchard, Steve 1ª. Alta Books 2007 Programação Shell Linux Neves, Julio Cezar 7ª. Brasport 2008 Servidores Linux – Guia Prático Carlos E. Marimoto 1ª Slunia 2008

Bibliografia Complementar:

Dominando Red Hat Linux 9 Jang, M 1ª. Ciência Moderna 2003 Squid – Solução Definitiva Bruno Ricci e Nelson Mendonça 1ª Ciência Moderna 2006 BIBLIOGRAFIA VIRTUAL: Sistemas Operacionais Modernos - 3ª edição Tanenbaum, Andrew S http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1954-sistemas-operacionais-modernos-3a-edicao Sistemas Operacionais - 3ª edição Deitel, Harvey M.; Deitel, Paul J.; Choffnes, David R http://unopar.bvirtual.com.br/editions/994-sistemas-operacionais-3a-edicao Manual Completo do Linux: guia do administrador Nemeth, Evi; Snyder, Garth; Hein, Trent R http://unopar.bvirtual.com.br/editions/944-manual-completo-do-linux-guia-do-administrador Dominando Linux: Red Hat e Fedora Ball, Bill; Duff, Hoyt http://unopar.bvirtual.com.br/editions/962-dominando-linux-red-hat-e-fedora Manual Completo de Linux: guia do administrador - 2ª edição Nemeth, Evi; Snyder, Garth; Hein, Trent R http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1482-manual-completo-de-linux-guia-do-administrador-2a-edicao

UE - ARQUITETURA DOS SISTEMAS OPERACIONAIS ABERTOS - 20 horas

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  Objetivo -

Conteúdo - Estrutura de funcionamento.

Conteúdo - Classificação dos sistemas operacionais.

Conteúdo - Conceito de sistema operacional

Conteúdo - GNU/Linux, distribuições

Conteúdo - Kernel do Linux.

UE - GERENCIAMENTO E MANUTENÇÃO - 20 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Estrutura das redes.

Conteúdo - Comandos de rede.

Conteúdo - Serviços de rede.

Conteúdo - Tarefas agendadas e elaboração de shellscript

Conteúdo - Controle de acesso.

Conteúdo - Configurações de protocolos

Conteúdo - Manipulação de contas e grupos.

UE - INSTALAÇÃO DE SISTEMAS DE ARQUITETURA ABERTA - 20 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Discos de instalação.

Conteúdo - Gerenciadores de partida.

Conteúdo - Partição.

Conteúdo - Requisitos de hardware.

Conteúdo - Instalação de uma distribuição.

UE - SEGURANÇA E AJUDA DO SISTEMA - 20 horas

  Objetivo -

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Conteúdo - Firewall.

Conteúdo - Sistema de ajuda.

Conteúdo - Segurança de Sistemas.

3° Semestre - Projeto de Pesquisa em Redes de Computadores I - 40 horas   

Objetivo Geral:

Integrar com as demais disciplinas do curso intra e inter semestres, no sentido de formar profissionais capazes de equacionar problemas reais, por meio de recursos tecnológicos, visando ao acadêmico à aplicação prática dos conhecimentos teóricos, previamente trabalhados, de modo a permitir o confronto teoria-prática e análise de distorções com atitudes profissionais autônomas, criativas e éticas.

Objetivo específico:

- trabalhar em equipe; - utilizar adequadamente ferramentas e habilidades de comunicação oral e escrita; - aplicar os conteúdos aprendidos na resolução de problemas reais; - aplicar a metodologia científica na resolução de problemas;

Ementa:

Contextualização do conhecimento das unidades curriculares de Redes de Computadores. Desenvolvimento de habilidades relativas ao trabalho em equipe, apresentação oral e escrita de trabalhos e pesquisas. Intercâmbio de conhecimentos através de seminários. Estudos de casos.

Metodologia:

Avaliação:

Bibliografia Básica:

Lakatos, Eva Maria e Marconi. Fundamentos de metodologia científica. 6ª. Atlas 2007

Bibliografia Complementar:

Cervo, Amado / Bervian. Metodologia Científica, Pedro 6ª Pearson Prentice Hall 2007 BIBLIOGRAFIA VIRTUAL: Como Elaborar e Apresentar Teses e Trabalhos de Pesquisa Arnavat, Antonia Rigo; Dueñas, Gabriel Genescà. Editora:Artmed http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1341-como-elaborar-e-apresentar-teses-e-trabalhos-de-pesquisa Introdução à Metodologia de Pesquisa: caminhos da ciência e tecnologia Magalhães, Gildo. Editora:Atica http://unopar.bvirtual.com.br/editions/2999-introducao-a-metodologia-de-pesquisa-caminhos-da-ciencia-e-tecnologia Como Redigir e Apresentar um Trabalho Científico Castro, Claudio de Moura. Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/3355-como-redigir-e-apresentar-um-trabalho-cientifico Projeto de Pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto - 2ª edição Creswell, John W. Editora:Artmed http://unopar.bvirtual.com.br/editions/162-projeto-de-pesquisa-metodos-qualitativo-quantitativo-e-misto-2a-edicao Orientações e Dicas Práticas para Trabalhos Acadêmicos Santos, Gisele do Rocio Cordeiro Mugnol; Molina, Nilcemara Leal; Dias, Vanda Fattori. Editora:IBPEX http://unopar.bvirtual.com.br/editions/2045-orientacoes-e-dicas-praticas-para-trabalhos-academicos

UE - Desenvolvimento Projeto Interdisciplinar - 40 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Elaboração de projeto de pesquisa

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3° Semestre - Protocolos de Redes - 80 horas   

Objetivo Geral:

Visando capacitar e elucidar o aluno quanto às soluções existentes relativas à linguagem utilizada para a comunicação de dados, este curso capacita o profissional a se envolver direta e indiretamente com soluções e problemas de conectividade em sistemas de tele processamento.

Objetivo específico:

Ao final da aula o aluno deverá ser capaz de realizar protocolos de roteamento, arquitetura TCP/IP, protocolo PPP, arquitetura X.25, protocolo trame relay, protocolo IPX/SPX, ATM - asynchronous transter mode.

Ementa: Protocolos de roteamento, arquitetura TCP/IP, protocolo PPP, arquitetura X.25, protocolo trame relay, protocolo IPX/SPX, ATM - asynchronous transter mode.

Metodologia:

Metodologia de ensino/aprendizagem da Faculdade Pitágoras: Utilização de módulos, cada um dos quais podendo se subdividir nos seguintes momentos: • Aula expositiva: informação, conhecimento, aprendizagem de conceitos e princípios. • Encontros das equipes de aprendizagem: desenvolvimento de habilidades e competências, não só da disciplina em questão, mas também habilidade de trabalhar em grupos e equipes. Ênfase em projetos e pesquisas dos alunos, fazendo a relação entre a teoria e o mundo real. • Em algumas disciplinas mais instrumentais, os encontros das equipes serão substituídos por aulas práticas. • Avaliações

Avaliação: 1a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos 2a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos Exame Final Avaliação Substitutiva

Bibliografia Básica:

SOARES, Luiz Fernando G.; LEMOS, Guido; COLCHER, Sérgio. Redes de computadores: das LANs, MANs e WANs às redes ATM. 2. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 1995.

Bibliografia Complementar:

COMER, Douglas E. Redes de computadores e Internet 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2001. GALLO, Michael; HANCOCK, William. Comunicação entre computadores e tecnologia de rede. São Paulo: Thomson, 2003. BIBLIOGRAFIA VIRTUAL: Redes de Computadores e a Internet: uma nova abordagem Kurose, James F.; Ross, Keith W. http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1020-redes-de-computadores-e-a-internet-uma-nova-abordagem Redes de Computadores e a Internet: uma abordagem top-down - 3ª edição Kurose, James F.; Ross, Keith W Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/966-redes-de-computadores-e-a-internet-uma-abordagem-top-down-3a-edicao Construindo Redes Cisco Escaláveis Editora:Pearson Autor:Paquet, Catherine; Teare, Diane http://unopar.bvirtual.com.br/editions/3-construindo-redes-cisco-escalaveis Diagnosticando Redes: Cisco Internetwork Troubleshooting Chappell, Laura; Farkas, Dan Editora:Pearson Autor:Chappell, Laura; Farkas, Dan http://unopar.bvirtual.com.br/editions/953-diagnosticando-redes-cisco-internetwork-troubleshooting Construindo Redes Cisco Usando Comutação Multicamadas Webb, Karen Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/954-construindo-redes-cisco-usando-comutacao-multicamadas Construindo Redes Cisco de Acesso Remoto Paquet, Catherine Editora:Pearson Autor:Paquet, Catherine http://unopar.bvirtual.com.br/editions/955-construindo-redes-cisco-de-acesso-remoto

UE - ARQUITETURA FRAME RELAY - 16 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Circuito frame relay.

Page 27: ementários Redes de Computadores

Conteúdo - Caracteristicas frame relay.

UE - ARQUITETURA TCP/IP - 16 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Origem histórica TCP/IP.

Conteúdo - Características TCP/IP.

Conteúdo - Endereçamento e roteamento.

Conteúdo - Transmission control protocol (TCP), UDP e portas.

Conteúdo - TCP/IP e o modelo OSI.

UE - OUTROS PROTOCOLOS - 16 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Protocolo PPP.

Conteúdo - Multiprotocol Label Switching (MPLS)

Conteúdo - Protocolo IPX/SPX.

Conteúdo - Protocolo X.25.

UE - PROTOCOLOS DE ROTEAMENTO - 16 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Protocolos do tipo IRP e ERP

Conteúdo - Função e tipos

UE - REDES ATM - 16 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Camadas ATM.

Conteúdo - Conceitos geral ATM.

3° Semestre - Redes Convergentes - 40 horas   

Objetivo Geral: Propiciar aos alunos conhecimentos sobre a evolução da estrutura do modelo atual de Redes de Telecomunicações para as Redes NGN, dando visibilidade para a

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convergência de outros modelos de redes, como as redes de comunicação de dados, transmissão e plataformas.

Objetivo específico:

Ao final do curso o aluno deverá estar apto a desenvolver raciocínio sobre a evolução das Redes Convergentes, arquiteturas atuais e futuras das Redes NGN e o modelo de convergência IMS (IP Multimedia Subsystem).

Ementa:

Tecnologias atuais e futuras para transmissão de dados, voz e vídeo. Conceituação da evolução das Redes de Telecomunicações, suas arquiteturas atuais e futuras para garantir a convergência de voz. Arquitetura NGN – VoIP e seus elementos. Visão geral dos protocolos SIP, H.323 e MGCP. Serviços voltados para Redes Convergentes: VoD, VoIP, Triple-Play, Streaming, SLA´s como garantia de serviço e IMS.

Metodologia:

Metodologia de ensino/aprendizagem da Faculdade Pitágoras: Utilização de módulos, cada um dos quais podendo se subdividir nos seguintes momentos: • Aula expositiva: informação, conhecimento, aprendizagem de conceitos e princípios. • Encontros das equipes de aprendizagem: desenvolvimento de habilidades e competências, não só da disciplina em questão, mas também habilidade de trabalhar em grupos e equipes. Ênfase em projetos e pesquisas dos alunos, fazendo a relação entre a teoria e o mundo real. • Em algumas disciplinas mais instrumentais, os encontros das equipes serão substituídos por aulas práticas. • Avaliações.

Avaliação: 1a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos 2a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos Exame Final Avaliação Substitutiva

Bibliografia Básica:

Redes convergentes Sverzut, Jose Umberto 1ª. Artliber 2008 Redes de Nova Geração - A Arquitetura de Convergência do IP, Telefonia e Redes Ópticas Tronco, Tânia Regina 1ª. Érica 2006 Voz sobre protocolo IP: a nova realidade da telefonia Paulo Sérgio Mmilano Bernal 1ª Érica 2007

Bibliografia Complementar:

Fundamentos de VoIP Davidson, Jonathan 2ª. Artmed 2008 Asterisk – o futuro da telefonia Smith, Jared; Madsen, Leif e Megglen, Jim Van 1a, Alta Books 2005 BIBLIOGRAFIA VIRTUAL: Redes de Computadores e a Internet: uma nova abordagem Kurose, James F.; Ross, Keith W. http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1020-redes-de-computadores-e-a-internet-uma-nova-abordagem Redes de Computadores e a Internet: uma abordagem top-down - 3ª edição Kurose, James F.; Ross, Keith W Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/966-redes-de-computadores-e-a-internet-uma-abordagem-top-down-3a-edicao Construindo Redes Cisco Escaláveis Editora:Pearson Autor:Paquet, Catherine; Teare, Diane http://unopar.bvirtual.com.br/editions/3-construindo-redes-cisco-escalaveis Diagnosticando Redes: Cisco Internetwork Troubleshooting Chappell, Laura; Farkas, Dan Editora:Pearson Autor:Chappell, Laura; Farkas, Dan http://unopar.bvirtual.com.br/editions/953-diagnosticando-redes-cisco-internetwork-troubleshooting Construindo Redes Cisco Usando Comutação Multicamadas Webb, Karen Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/954-construindo-redes-cisco-usando-comutacao-multicamadas Construindo Redes Cisco de Acesso Remoto Paquet, Catherine Editora:Pearson Autor:Paquet, Catherine http://unopar.bvirtual.com.br/editions/955-construindo-redes-cisco-de-acesso-remoto

UE - Serviços voltados para Redes Convergentes - 20 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Aspectos Legais, Comerciais e Normativos: Introdução aos Aspectos Legais, Comerciais e Normativos; Regulamentação em redes convergentes; Órgãos e Entidade de Padronização; Normas e Recomendações nas redes convergentes

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Conteúdo - VoD, VoIP, Triple-Play, Streaming, SLA´s como garantia de serviço e IMS.VoD, VoIP, Triple-Play, Streaming, SLA´s como garantia de serviço e IMS.

UE - Tecnologias atuais e futuras para transmissão de dados, voz e vídeo - 20 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Conceituação da evolução das Redes de Telecomunicações

Conteúdo - Visão geral dos protocolos SIP, H.323 e MGCP.

Conteúdo - Arquitetura NGN – VoIP e seus elementos.

3° Semestre - Redes Convergentes - 0 horas   

Objetivo Geral:

Objetivo específico:

Ementa:

Metodologia:

Avaliação:

Bibliografia Básica:

Bibliografia Complementar:

3° Semestre - Redes sem Fio - 80 horas   

Objetivo Geral:

Apresentar os princípios da comunicação sem fio, as diferentes gerações e os diversos tipos de redes sem fio, bem como as suas aplicações no contexto das redes de comunicação. Estabelecer o histórico dessa tecnologia desde os princípios até aos nossos dias e identificar as normas em vigor, além de mostrar a complexidade da tecnologia atual e as principais técnicas para instalação de redes locais sem fio.

Objetivo específico:

Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de: - compreender os conceitos e princípios aplicados às redes sem fio; - conhecer as principias tecnologias e padrões para redes sem fio; - garantir a disponibilidade e confiabilidade de redes sem fio; - estar ciente das diversas formas de ataques e ferramentas existentes para redes sem fio; - ter visão sistêmica sobre a infra-estrutura de redes sem fio; - especificar e implementar projetos para redes sem fio.

Ementa: Conceitos e princípios de redes sem fio. Tecnologias e padrões para redes sem fio:

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padrão 802.11, WiMax, Bluetooth e IRDA. Segurança em redes sem fio. Tecnologias 3G e 4G. Tecnologia UWB. Práticas de instalação de redes locais sem fio.

Metodologia:

Metodologia de ensino/aprendizagem da Faculdade Pitágoras: Utilização de módulos, cada um dos quais podendo se subdividir nos seguintes momentos: • Aula expositiva: informação, conhecimento, aprendizagem de conceitos e princípios. • Encontros das equipes de aprendizagem: desenvolvimento de habilidades e competências, não só da disciplina em questão, mas também habilidade de trabalhar em grupos e equipes. Ênfase em projetos e pesquisas dos alunos, fazendo a relação entre a teoria e o mundo real. • Em algumas disciplinas mais instrumentais, os encontros das equipes serão substituídos por aulas práticas. • Avaliações.

Avaliação: 1a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos 2a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos Exame Final Avaliação Substitutiva

Bibliografia Básica:

Kit do iniciante em redes sem fio Fleishman, Glenn e Engst, Adam 2a. Makron 2005 Wi-Fi: Instale, configure e use Redes Wireless Ross, John 1ª. Alta Books 2003 Comunicações sem fio – princípios e práticas Rappaport, Theodore S. 2ª. Prentice Hall Brasil 2009

Bibliografia Complementar:

Segurança em redes sem fio Rufino, Nelson Murilo 2ª. Novatec 2007 Comunicação de dados e redes de computadores Forouzan, Behrouza 1ª. Mc GrawHill 2008 BIBLIOGRAFIA VIRTUAL: Kit do Iniciante em Redes sem Fio: o guia prático sobre redes Wi-Fi para Windowns e Macintosh - 2ª edição Engst, Adam C.; Fleishman, Glenn Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/969-kit-do-iniciante-em-redes-sem-fio-o-guia-pratico-sobre-redes-wi-fi-para-windowns-e-macintosh-2a-edicao Redes de Computadores - 5ª edição Tanenbaum, Andrew S.; Wetheral, David http://unopar.bvirtual.com.br/editions/3356-redes-de-computadores-5a-edicao Redes de Computadores e a Internet: uma nova abordagem Kurose, James F.; Ross, Keith W. http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1020-redes-de-computadores-e-a-internet-uma-nova-abordagem Redes de Computadores e a Internet: uma abordagem top-down - 3ª edição Kurose, James F.; Ross, Keith W Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/966-redes-de-computadores-e-a-internet-uma-abordagem-top-down-3a-edicao Redes de computadores e Internet: abrange transmissão de dados, legações inter-redes, web e aplicações - 4ª edição Comer, Douglas E. http://unopar.bvirtual.com.br/editions/2410-redes-de-computadores-e-internet-abrange-transmissao-de-dados-legacoes-inter-redes-web-e-aplicacoes-4a-edicao

UE - AUMENTANDO AS DISTÂNCIAS - 16 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Princípios básicos de antenas de longo alcance.

Conteúdo - Conexões Wi-Fi de longo alcance.

UE - EQUIPAMENTOS SEM-FIO - 16 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Planejando uma rede sem fio.

Conteúdo - Princípios básicos de antenas internas.

Conteúdo - Configurando um Gateway.

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UE - IMPLEMENTANDO UMA REDE SEM FIO - 16 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Conectando uma rede Wi-Fi.

Conteúdo - Solucionando problemas com sua conexão.

Conteúdo - Compartilhando arquivos e impressoras.

Conteúdo - Criando uma rede sem fio Ad Hoc.

UE - PRINCÍPIOS BÁSICOS DA TECNOLOGIA SEM FIO - 16 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Funcionamento de redes Wi-Fi.

Conteúdo - O futuro da tecnologia sem fio.

Conteúdo - Hardware sem fio.

Conteúdo - Padrões da tecnologia sem fio.

UE - SEGURANÇA SEM FIO - 16 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Pontos principais da segurança de redes.

Conteúdo - Mantendo dados em trânsito seguros.

Conteúdo - Protegendo o acesso a uma rede Wi-Fi.

3° Semestre - Roteadores e Roteamento - 80 horas   

Objetivo Geral:

Descrever as partes constituintes de um roteador e a função/operação de sistema operacional de interconexão de redes. Capacitar o aluno a realizar a configuração de um roteador. Possibilitar ao aluno um aprofundamento nos protocolos de roteamento. Apresentar os conceitos e configuração de VLSM e CIDR.

Objetivo específico:

Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de: - descrever a função de um roteador em uma WAN. - descrever a finalidade e a operação do Internet Operating System (IOS) do roteador. - estabelecer a comunicação entre um dispositivo terminal e o IOS do roteador e utilizar o IOS para análise, configuração e reparos do sistema. - identificar os principais componentes internos e externos de um roteador e descrever a funcionalidade associada. - conectar portas Fast Ethernet, WAN serial e de console. - executar, salvar e testar uma configuração inicial em um roteador. - configurar funcionalidade administrativa adicional em um roteador. - usar a funcionalidade incorporada da camada de enlace para realizar a descoberta e análise de vizinhos da rede por meio da console do roteador. - usar protocolos da

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Camada 3 à Camada 7 para estabelecer, testar, suspender ou cancelar a conectividade da console do roteador para dispositivos remotos. - identificar as fases da seqüência de inicialização do roteador e mostrar como o registro de configuração e os comandos do sistema de inicialização modificam essa seqüência. - gerenciar arquivos de imagem do sistema e de configuração de dispositivos. - identificar, configurar e verificar o uso de rotas estáticas e default. - avaliar as características dos protocolos de roteamento. - identificar, analisar e mostrar como corrigir problemas inerentes associados a protocolos de roteamento de vetor-distância. - configurar, verificar, analisar e solucionar problemas de protocolos de roteamento de vetor-distância; - identificar, analisar e mostrar como corrigir problemas inerentes associados a protocolos de roteamento de estado de enlace; - configurar, verificar, analisar e solucionar problemas de protocolos de roteamento de estado de enalce; - utilizar comandos do IOS para analisar e corrigir problemas de uma rede; - entender e configurar VLSM; - entender e configurar CIDR.

Ementa:

Introdução aos roteadores e roteamento. Roteamento estático. Introdução aos protocolos de roteamento dinâmico. Protocolos de roteamento do tipo Vetor Distância. Protocolo de roteamento RIP versão 1. VLSM e CIDR. Protocolo de roteamento RIP versão 2. Tabela de roteamento. Protocolo de roteamento EIGRP. Protocolos de roteamento do tipo Estado do Enlace. Protocolo de roteamento OSPF.

Metodologia:

Metodologia de ensino/aprendizagem da Faculdade Pitágoras: Utilização de módulos, cada um dos quais podendo se subdividir nos seguintes momentos: • Aula expositiva: informação, conhecimento, aprendizagem de conceitos e princípios. • Encontros das equipes de aprendizagem: desenvolvimento de habilidades e competências, não só da disciplina em questão, mas também habilidade de trabalhar em grupos e equipes. Ênfase em projetos e pesquisas dos alunos, fazendo a relação entre a teoria e o mundo real. • Em algumas disciplinas mais instrumentais, os encontros das equipes serão substituídos por aulas práticas. • Avaliações.

Avaliação: 1a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos 2a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos Exame Final Avaliação Substitutiva

Bibliografia Básica:

CCNA 4.1 Guia completo de estudo Filippetti, Marco Aurélio 1ª. Visual Books 2008 CCNA ICND2 – Guia oficial de certificação do exame Odom, Wendell 2ª. Alta Books 2008 Roteadores e Switches: Guia de Configuração para Certificação CCNA Nascimento, Marcelo Brenzink do e Tavares, Alexei Correa 1ª. Ciência Moderna 2006

Bibliografia Complementar:

Redes e Sistemas de Comunicação de Dados Stallings, William 5ª. Campus 2005 Como configurar roteadores cisco Leinwand, Allan 1ª. Ciência Moderna 2002 BIBLIOGRAFIA VIRTUAL: Redes de Computadores e a Internet: uma nova abordagem Kurose, James F.; Ross, Keith W. http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1020-redes-de-computadores-e-a-internet-uma-nova-abordagem Redes de Computadores e a Internet: uma abordagem top-down - 3ª edição Kurose, James F.; Ross, Keith W Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/966-redes-de-computadores-e-a-internet-uma-abordagem-top-down-3a-edicao Construindo Redes Cisco Escaláveis Editora:Pearson Autor:Paquet, Catherine; Teare, Diane http://unopar.bvirtual.com.br/editions/3-construindo-redes-cisco-escalaveis Diagnosticando Redes: Cisco Internetwork Troubleshooting Chappell, Laura; Farkas, Dan Editora:Pearson Autor:Chappell, Laura; Farkas, Dan http://unopar.bvirtual.com.br/editions/953-diagnosticando-redes-cisco-internetwork-troubleshooting Construindo Redes Cisco Usando Comutação Multicamadas Webb, Karen Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/954-construindo-redes-cisco-usando-comutacao-multicamadas Construindo Redes Cisco de Acesso Remoto Paquet, Catherine Editora:Pearson Autor:Paquet, Catherine http://unopar.bvirtual.com.br/editions/955-construindo-redes-cisco-de-acesso-remoto

UE - CARACTERISTICAS E CONFIGURAÇÃO DE ROTEADORES - 15 horas

  Objetivo -

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Conteúdo - Conceitos básicos e caracteristicas dos roteadores.

Conteúdo - Switches: Tipos e Recursos disponibilizados

Conteúdo - Configuração de roteadores

UE - CONFIGURAÇÕES ROTEADOR - 40 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Cisco IOS: visão geral.

Conteúdo - Modos de usuário e comandos de linha.

Conteúdo - Resolvendo problemas e diagnosticando a rede.

Conteúdo - Configurações gerais do IOS.

Conteúdo - Mostrando a configuração, configurando Wans e Interfaces.

UE - PLANEJAMENTO DE REDE - 15 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Spanning-tree protocol.

Conteúdo - Desviando do problema do congestionamento.

UE - TÉCNICAS DE SEGMENTAÇÃO DE REDE - 10 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Segmentação da rede.

4° Semestre - Desempenho de Redes - 80 horas   

Objetivo Geral:

Esta disciplina objetiva capacitar o aluno a implementar a otimização de redes de computadores. Apresenta ferramentas de monitoramento e simulação de redes de computadores, permitindo ao aluno realizar uma análise do desempenho da rede e propor melhorias para a sua otimização. Apresentar os conceitos de Qualidade de Serviço em redes de computadores. Capacitar o aluno para realizar configurações básicos para implementação de QoS em uma rede de computadores.

Objetivo específico:

Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de: - compreender os conceitos envolvidos na análise do desempenho de uma rede de computadores; - compreender os critérios de desempenho de uma rede de computadores; - analisar o tráfego em uma rede de computadores; - utilizar ferramentas de análise de desempenho de redes; - utilizar ferramentas de simulação de redes de computadores; - propor melhorias na rede objetivando a sua otimização. - compreender os conceitos de Qualidade de Serviço em redes de computadores; - configurar implementações básicas para o provimento de QoS em redes de

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computadores.

Ementa:

Fundamentos de desempenho e otimização de redes. Critérios de desempenho de redes. Análise de tráfego de redes. Planejamento de tráfego de redes. Ferramentas de análise de desempenho de redes. Critérios de desempenho de servidores e clientes. Ferramentas de análise de desempenho de servidores e clientes. Logs. Otimização de redes e servidores. Qualidade de Serviço em redes de computadores.

Metodologia:

Metodologia de ensino/aprendizagem da Faculdade Pitágoras: Utilização de módulos, cada um dos quais podendo se subdividir nos seguintes momentos: • Aula expositiva: informação, conhecimento, aprendizagem de conceitos e princípios. • Encontros das equipes de aprendizagem: desenvolvimento de habilidades e competências, não só da disciplina em questão, mas também habilidade de trabalhar em grupos e equipes. Ênfase em projetos e pesquisas dos alunos, fazendo a relação entre a teoria e o mundo real. • Em algumas disciplinas mais instrumentais, os encontros das equipes serão substituídos por aulas práticas. • Avaliações.

Avaliação: 1a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos 2a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos Exame Final Avaliação Substitutiva

Bibliografia Básica:

Redes Robustas Donahue, Gary 1ª. Alta Books 2008 Simulação computacional para redes de computadores Alecrim, Paulo Dias 1ª. Ciência Moderna 2009 Teoria de filas Mattos, Nelia Maria Costa e Fogliatti. Maria Cristina 1ª. Interciência 2006

Bibliografia Complementar:

Teoria das filas e da simulação Prado, Darci 2ª. INDG 2004 Ambiente de Rede Monitorado com Nagios e Cacti Felipe Costa 1ª Ciência Moderna 2008 BIBLIOGRAFIA VIRTUAL: Redes de Computadores e a Internet: uma abordagem top-down - 3ª edição Kurose, James F.; Ross, Keith W Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/966-redes-de-computadores-e-a-internet-uma-abordagem-top-down-3a-edicao Construindo Redes Cisco Escaláveis Editora:Pearson Autor:Paquet, Catherine; Teare, Diane http://unopar.bvirtual.com.br/editions/3-construindo-redes-cisco-escalaveis Diagnosticando Redes: Cisco Internetwork Troubleshooting Chappell, Laura; Farkas, Dan Editora:Pearson Autor:Chappell, Laura; Farkas, Dan http://unopar.bvirtual.com.br/editions/953-diagnosticando-redes-cisco-internetwork-troubleshooting Construindo Redes Cisco Usando Comutação Multicamadas Webb, Karen Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/954-construindo-redes-cisco-usando-comutacao-multicamadas Construindo Redes Cisco de Acesso Remoto Paquet, Catherine Editora:Pearson Autor:Paquet, Catherine http://unopar.bvirtual.com.br/editions/955-construindo-redes-cisco-de-acesso-remoto

UE - Análise de Tráfego de Redes - 16 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Introdução à Teoria de Grafos, Problema do caminho mínimo, Problema da inspeção de rotas (Carteiro Chinês), Problema do caixeiro Viajante

Conteúdo - Qualidade de Serviço (QoS), Aplicações sobre QoS, Níveis de prioridade de Serviços e Protocolos com QoS (RSVP, MPLS, DiffServ, IntServ, etc.)

Conteúdo - Análise de overhead, Protocolos de enlace, Protocolos de rede e Protocolos de roteamento

Conteúdo - Domínios, Colisão, Broadcast, Modelos de Fluxo, Cliente-Servidor, Peer-to-peer

UE - Características técnicas e critérios de desempenho de Redes - 16 horas

Page 35: ementários Redes de Computadores

  Objetivo -

Conteúdo - Desempenho, escalabilidade e disponibilidade (SLA, MTBF, MTTR, etc.)

Conteúdo - Gerenciabilidade (falha, desempenho, etc.) e segurança.

Conteúdo - Acurácia, Eficiência, Atraso (latência), jitter, Tempos e Erros

Conteúdo - Vazão e Carga oferecida

Conteúdo - Capacidade (bandwidth), Utilização, Utilização máxima

UE - Ferramentas de Análise de Desempenho de Redes - 16 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Ferramentas e Comandos sobre ICMP (Ex.: Whats´up) e sobre SNMP (Ex.: MRTG, NetFlow da Cisco)

Conteúdo - Performance em Redes Sem-fio

Conteúdo - Estatísticas de roteadores (Ex.: roteadores Cisco)

Conteúdo - Análisadores de protocolos (Ex.: Sniffer, TCPDUMP)

UE - Planejamento de Tráfego (Capacity Planning) - 16 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Utilização de aplicativos, Tráfego WAN, Gargalos (bottlenecks)

Conteúdo - Conceitos e Estratégias, Objetivos técnicos e Aplicações de rede

UE - Testes e otimização de redes e serviços - 16 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Análise de Testes e Especificações de Fabricantes

Conteúdo - Análise de Testes de Entidades Independentes

Conteúdo - Técnicas de balanceamento

Conteúdo - Escopo, planejamento e Tipos de Teste

Conteúdo - Objetivos de Testes e Critérios de Aceitação

4° Semestre - Gerenciamento de Redes - 80 horas   

Page 36: ementários Redes de Computadores

Objetivo Geral:

Apresentar os conceitos e necessidades no gerenciamento de uma rede de computadores. Possibilitar uma visão ampla e abrangente das principais aplicações de gerencia de redes em diversos ambientes de redes computacionais. Demonstrar as principais metodologias de gerenciamento de redes. Apresentar as principais ferramentas utilizadas no gerenciamento de uma rede de computadores.

Objetivo específico:

Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de: - compreender os conceitos relacionados à gerência de redes de computadores; - compreender os processos principais de gerência; - compreender os principais modelos e topologias de gerência; - utilizar ferramentas de gerenciamento de redes de computadores; - gerenciar equipamentos e serviços utilizando as ferramentas jffnms e nagios.

Ementa:

Necessidade da gerência em redes de computadores. Estrutura de gerenciamento OSI e Internet. Gerenciamento OSI e modelo funcional. Protocolos e serviços de gerenciamento OSI e Internet (SNMP e RMON). Análise de ferramentas de gerenciamento de redes. Gerência de equipamentos e serviços (jffnms e nagios)

Metodologia:

Metodologia de ensino/aprendizagem da Faculdade Pitágoras: Utilização de módulos, cada um dos quais podendo se subdividir nos seguintes momentos: • Aula expositiva: informação, conhecimento, aprendizagem de conceitos e princípios. • Encontros das equipes de aprendizagem: desenvolvimento de habilidades e competências, não só da disciplina em questão, mas também habilidade de trabalhar em grupos e equipes. Ênfase em projetos e pesquisas dos alunos, fazendo a relação entre a teoria e o mundo real. • Em algumas disciplinas mais instrumentais, os encontros das equipes serão substituídos por aulas práticas. • Avaliações.

Avaliação: 1a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos 2a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos Exame Final Avaliação Substitutiva

Bibliografia Básica:

Gerenciamento de redes com o Microsoft Windows XP professional Baddini, Francisco 7ª. Érica 2003 Ambiente de Rede Monitorado com Nagios e Cacti Felipe Costa 1ª Ciência Moderna 2008 Virtualização de servidores Linux para redes corporativas Viana, Eliseu Ribeiro Cherene 1ª. Ciência Moderna 2008

Bibliografia Complementar:

Redes de Computadores e a Internet Kurose, James F. e Ross, Keith W. 3ª. Pearson Addison Wesley 2007 Treinamento avançado em redes de computadores Carmona, Tadeu 1ª. Digerati 2006

UE - AVANÇANDO NA GERÊNCIA DE REDES - 20 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Objetos, instâncias e MIB (base de informações de gerência).

Conteúdo - RMON – gerenciamento remoto da rede.

Conteúdo - Ferramentas de Gerência de Redes: Introdução, Principais requisitos de ferramentas de gerência. Módulos de Gerência: Inventário, Falhas, Controle Remoto, Backup, Instalação Remota de Software, Segurança. Instalação e utilização de ferramentas free

Conteúdo - Plataformas de Gerencia de redes de computadores: OpenNMS, Gerência WEB,

Conteúdo - Ferramentas de gerenciamento.

Page 37: ementários Redes de Computadores

UE - GERÊNCIA DE REDES TCP/IP E OSI - 30 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Base de informações de gerência – MIB.

Conteúdo - Estrutura de informação – SMI.

Conteúdo - CMIS x SNMP.

Conteúdo - Modelo de gerência OSI (CMIS e CMIP).

Conteúdo - Protocolo de gerência de redes – SNMP.

UE - INTRODUÇÃO À GERÊNCIA DE REDES - 30 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Introdução à gerência de redes.

Conteúdo - Protocolos de gerência de redes.

Conteúdo - Arquiteturas de gerência de redes.

4° Semestre - Projeto de Pesquisa em Redes de Computadores II - 40 horas   

Objetivo Geral: - compreender a interdisciplinaridade entre as disciplinas que compõem o curso de Redes de Computadores;

Objetivo específico:

- trabalhar em equipe; - utilizar adequadamente ferramentas e habilidades de comunicação oral e escrita; - aplicar os conteúdos aprendidos na resolução de problemas reais; - aplicar a metodologia científica na resolução de problemas;

Ementa:

Contextualização do conhecimento das unidades curriculares de Redes de Computadores. Desenvolvimento de habilidades relativas ao trabalho em equipe, apresentação oral e escrita de trabalhos e pesquisas. Intercâmbio de conhecimentos através de seminários. Estudos de casos.

Metodologia:

Avaliação:

Bibliografia Básica:

Bibliografia Complementar:

BIBLIOGRAFIA VIRTUAL: Como Elaborar e Apresentar Teses e Trabalhos de Pesquisa Arnavat, Antonia Rigo; Dueñas, Gabriel Genescà. Editora:Artmed http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1341-como-elaborar-e-apresentar-teses-e-trabalhos-de-pesquisa Introdução à Metodologia de Pesquisa: caminhos da ciência e

Page 38: ementários Redes de Computadores

tecnologia Magalhães, Gildo. Editora:Atica http://unopar.bvirtual.com.br/editions/2999-introducao-a-metodologia-de-pesquisa-caminhos-da-ciencia-e-tecnologia Como Redigir e Apresentar um Trabalho Científico Castro, Claudio de Moura. Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/3355-como-redigir-e-apresentar-um-trabalho-cientifico Projeto de Pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto - 2ª edição Creswell, John W. Editora:Artmed http://unopar.bvirtual.com.br/editions/162-projeto-de-pesquisa-metodos-qualitativo-quantitativo-e-misto-2a-edicao Orientações e Dicas Práticas para Trabalhos Acadêmicos Santos, Gisele do Rocio Cordeiro Mugnol; Molina, Nilcemara Leal; Dias, Vanda Fattori. Editora:IBPEX http://unopar.bvirtual.com.br/editions/2045-orientacoes-e-dicas-praticas-para-trabalhos-academicos

UE - Desenvolvimento Projeto Interdisciplinar - 40 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Realização da pesquisa de Campo e aprimoramento do projeto de pesquisa

4° Semestre - Projeto de Redes - 80 horas   

Objetivo Geral:

Capacitar o aluno a projetar redes de computadores de forma a satisfazer os objetivos de negócio e os objetivos técnicos de um cliente. Capacitar o aluno a desenvolver estratégias de segurança e gerência em um projeto de redes de computadores. Apresentar técnicas de teste e documentação de projeto de redes.

Objetivo específico:

- compreender as metodologias de projeto de redes de computadores; - identificar as necessidades e objetivos do cliente no desenvolvimento de um projeto de redes de computadores; - elaborar projetos físico e lógico de uma rede de computadores; - elaborar a documentação de projetos de redes de computadores.

Ementa:

Metodologia de projeto de redes de computadores. Identificação das necessidades e objetivos do cliente. Projeto lógico da rede. Desenvolvimento de estratégias de segurança e gerência. Projeto físico da rede. Testes e documentação do projeto de rede.

Metodologia:Metodologia de ensino/aprendizagem da Faculdade Pitágoras: Utilização de módulos, cada um dos quais podendo se subdividir nos seguintes momentos: • Aula expositiva: informação, conhecimento, aprendizagem de conceitos e princípios.

Avaliação: 1a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos 2a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos Exame Final Avaliação Substitutiva

Bibliografia Básica:

Projeto de interconexão de redes: Cisco Internetwork Design - CID Birkner, Mattew H 1ª. Campus 2003 Projetos e Implementação de Redes Sousa, Lindeberg Barros 1ª. Érica 2007 Cabeamento estruturado: desvendando cada passo do projeto à instalação Marin, Paulo Sérgio 1ª. Érica 2008

Bibliografia Complementar:

Gerenciamento de Projetos de Tecnologia da informação. Phillips, Joseph 1ª. Campus 2003 Virtual Private Network – VPN Lino Sarlo da Silva 1ª. Novatec 2002 OLIFER, Natalia; OLIFER, Victor; Redes de computadores: princípios, tecnologias e protocolos para o projeto de redes ; Imprenta: Rio de Janeiro: LTC, 2008. BIBLIOGRAFIA VIRTUAL: Redes de Computadores e a Internet: uma abordagem top-down - 3ª edição Kurose, James F.; Ross, Keith W Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/966-redes-de-computadores-e-a-internet-uma-abordagem-top-down-3a-edicao Construindo Redes Cisco Escaláveis Editora:Pearson Autor:Paquet, Catherine; Teare, Diane

Page 39: ementários Redes de Computadores

http://unopar.bvirtual.com.br/editions/3-construindo-redes-cisco-escalaveis Diagnosticando Redes: Cisco Internetwork Troubleshooting Chappell, Laura; Farkas, Dan Editora:Pearson Autor:Chappell, Laura; Farkas, Dan http://unopar.bvirtual.com.br/editions/953-diagnosticando-redes-cisco-internetwork-troubleshooting Construindo Redes Cisco Usando Comutação Multicamadas Webb, Karen Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/954-construindo-redes-cisco-usando-comutacao-multicamadas Construindo Redes Cisco de Acesso Remoto Paquet, Catherine Editora:Pearson Autor:Paquet, Catherine http://unopar.bvirtual.com.br/editions/955-construindo-redes-cisco-de-acesso-remoto

UE - DESENVOLVIMENTO DE PROJETO DE REDES - 30 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Elaboração de projetos

Conteúdo - Revisão de conceitos

UE - METODOLOGIA TOP DOWN PARA PROJETOS DE REDES - 20 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Caracteristicas gerais da metodologia TOP DOWN

UE - PROJETO DE LANs - 30 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Planejamento das LANs.

Conteúdo - Documentação.

Conteúdo - Infra-estrutura.

4° Semestre - Redes Convergentes - 0 horas   

Objetivo Geral:

Objetivo específico:

Ementa:

Metodologia:

Avaliação:

Bibliografia

Page 40: ementários Redes de Computadores

Básica:

Bibliografia Complementar:

BIBLIOGRAFIA VIRTUAL: Redes de Computadores - 5ª edição Tanenbaum, Andrew S.; Wetheral, David http://unopar.bvirtual.com.br/editions/3356-redes-de-computadores-5a-edicao Redes de Computadores e a Internet: uma nova abordagem Kurose, James F.; Ross, Keith W. http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1020-redes-de-computadores-e-a-internet-uma-nova-abordagem Redes de Computadores e a Internet: uma abordagem top-down - 3ª edição Kurose, James F.; Ross, Keith W Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/966-redes-de-computadores-e-a-internet-uma-abordagem-top-down-3a-edicao

4° Semestre - Segurança em Sistemas e Redes - 80 horas   

Objetivo Geral: Oferecer ao aluno os principais conceitos e práticas relacionadas à segurança de sistemas e segurança em redes de computadores.

Objetivo específico:

Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de: - compreender a sistemática da segurança na infra-estrutura de redes; - compreender a sistemática da segurança no ambiente de TI; - desenvolver soluções para atendimento às demandas técnicas de segurança em um ambiente corporativo.

Ementa:Segurança Web; Firewall; VPN; Autenticação em sistemas de redes; Modelos de segurança em redes de computadores. Implantação da segurança em redes de computadores;

Metodologia:

Metodologia de ensino/aprendizagem da Faculdade Pitágoras: Utilização de módulos, cada um dos quais podendo se subdividir nos seguintes momentos: • Aula expositiva: informação, conhecimento, aprendizagem de conceitos e princípios. • Encontros das equipes de aprendizagem: desenvolvimento de habilidades e competências, não só da disciplina em questão, mas também habilidade de trabalhar em grupos e equipes. Ênfase em projetos e pesquisas dos alunos, fazendo a relação entre a teoria e o mundo real. • Em algumas disciplinas mais instrumentais, os encontros das equipes serão substituídos por aulas práticas. • Avaliações.

Avaliação: 1a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos 2a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos Exame Final Avaliação Substitutiva

Bibliografia Básica:

Criptografia e segurança de redes: princípios e práticas Stallings, William 4ª. Prentice Hall 2007 Criptografia e segurança: o guia oficial RSA Burnet, Steve 1ª. Campus 2002 Segurança de redes em ambientes cooperativos Nakamura, Emilio Tissato e Geus, Paulo Licio de Novatec 2007

Bibliografia Complementar:

Segurança em Servidores Linux Gilson Marques da Silva 1ª Ciência Moderna 2008 Certificados Digitais – Conceitos e Práticas Monteiro, S. Emiliano e Eloisa, Maria 1ª Brasport 2007 BIBLIOGRAFIA VIRTUAL: Criptografia e Segurança de Redes: princípios e práticas - 4ª edição Stallings, William http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1081-criptografia-e-seguranca-de-redes-principios-e-praticas-4a-edicao Construindo Redes Cisco de Acesso Remoto Paquet, Catherine Editora:Pearson Autor:Paquet, Catherine http://unopar.bvirtual.com.br/editions/955-construindo-redes-cisco-de-acesso-remoto Redes de Computadores - 5ª edição Tanenbaum, Andrew S.; Wetheral, David http://unopar.bvirtual.com.br/editions/3356-redes-de-computadores-5a-edicao Redes de Computadores e a Internet: uma nova abordagem Kurose, James F.; Ross, Keith W. http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1020-redes-de-computadores-e-a-internet-uma-nova-abordagem Redes de Computadores e a Internet: uma abordagem top-down - 3ª edição Kurose, James F.; Ross, Keith W Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/966-redes-de-computadores-

Page 41: ementários Redes de Computadores

e-a-internet-uma-abordagem-top-down-3a-edicao

UE - AUTENTICAÇÃO - 20 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Senhas e Tokens

Conteúdo - On time pass

Conteúdo - Single sign-on (Kerberos/LDAP)

Conteúdo - Biometria

UE - FIREWALL E VPN - 20 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Tipos de Firewalls.

Conteúdo - Tunelamento e VPNs.

Conteúdo - Configuração de Firewalls.

Conteúdo - Filtrando serviços.

UE - SEGURANÇA NA WEB - 20 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Os protocolos da WEB.

Conteúdo - Riscos aos clientes.

Conteúdo - Protocolo SSL.

Conteúdo - Servidores Web.

Conteúdo - Riscos ao servidor.

UE - TENDÊNCIAS EM SEGURANÇA DE REDES. - 20 horas

  Objetivo -Apresentara as principais tendências e novidades relativas a segurança de rede de computadores.

Conteúdo - Modelos de segurança em redes de computadores

Conteúdo - Principais tendências relacionadas a segurança de rede de computadores

Page 42: ementários Redes de Computadores

4° Semestre - Tecnologia de Acesso a Redes - 40 horas   

Objetivo Geral: Capacitar o aluno a reconhecer as diversas tecnologias empregadas no acesso a redes, suas características e aplicações,

Objetivo específico:

Capacitar o aluno com os processos para instalação e configuração com acessos local e remoto em laboratório.

Ementa:

Conexões local, remota, discada, dedicada e sem fio. Funcionamento de dispositivos passivos de rede (placas de rede, modems, servidores RAS). Autenticação de usuários na rede. Instalação e configuração de rede com acessos local e remoto em laboratório.

Metodologia:

Metodologia de ensino/aprendizagem da Faculdade Pitágoras: Utilização de módulos, cada um dos quais podendo se subdividir nos seguintes momentos: • Aula expositiva: informação, conhecimento, aprendizagem de conceitos e princípios. • Encontros das equipes de aprendizagem: desenvolvimento de habilidades e competências, não só da disciplina em questão, mas também habilidade de trabalhar em grupos e equipes. Ênfase em projetos e pesquisas dos alunos, fazendo a relação entre a teoria e o mundo real. • Em algumas disciplinas mais instrumentais, os encontros das equipes serão substituídos por aulas práticas. • Avaliações.

Avaliação: 1a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos 2a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos Exame Final

Bibliografia Básica:

TANENBAUM, Andrew S. Redes de computadores. 3.ed. Rio de Janeiro: Campus, 1997.

Bibliografia Complementar:

JUNIOR, Frank J. Derfler; FREED, Les. Como funcionam as redes. 2.ed. São Paulo: Quark, 1993. SOARES, Luiz Fernando Gomes; LEMOS, Guido; COLCHER, Sérgio. Redes de computadores. 2.ed. São Paulo: McGraw-Hill, 2000. TAROUCO, Liane Margarida Rockenback. Redes de computadores locais e de longa distância. São Paulo: McGraw-Hill, 1986. BIBLIOGRAFIA VIRTUAL: Redes de Computadores e a Internet: uma abordagem top-down - 3ª edição Kurose, James F.; Ross, Keith W Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/966-redes-de-computadores-e-a-internet-uma-abordagem-top-down-3a-edicao Construindo Redes Cisco Escaláveis Editora:Pearson Autor:Paquet, Catherine; Teare, Diane http://unopar.bvirtual.com.br/editions/3-construindo-redes-cisco-escalaveis Diagnosticando Redes: Cisco Internetwork Troubleshooting Chappell, Laura; Farkas, Dan Editora:Pearson Autor:Chappell, Laura; Farkas, Dan http://unopar.bvirtual.com.br/editions/953-diagnosticando-redes-cisco-internetwork-troubleshooting Construindo Redes Cisco Usando Comutação Multicamadas Webb, Karen Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/954-construindo-redes-cisco-usando-comutacao-multicamadas Construindo Redes Cisco de Acesso Remoto Paquet, Catherine Editora:Pearson Autor:Paquet, Catherine http://unopar.bvirtual.com.br/editions/955-construindo-redes-cisco-de-acesso-remoto

UE - PLACAS DE REDE E MODEMS - 10 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Definição

Conteúdo - Tipos e Classificação dos modems

Page 43: ementários Redes de Computadores

Conteúdo - ODI (Open Data Link Interface).

Conteúdo - NDIS (Network Driver Interface Specification).

UE - PROTOCOLOS DE ENLACE E ACESSO A MÍDIA - 10 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Conceito de Protocolos.

Conteúdo - Protocolo de Acesso a Mídia.

Conteúdo - Protocolo de Enlace.

UE - SERVIDORES DE ACESSO REMOTO (RAS) E REDES VPN - 10 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Acesso Remoto

Conteúdo - Solução utilizando redes VPN

Conteúdo - RAS

UE - TIPOS DE CONEXÃO DE REDES - 10 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Histórico.

Conteúdo - Conexão Local, Conexão Discada, Conexão Remota, Conexão Dedicada e Conexão sem fio.

5° Semestre - Direito Aplicado à Informática - 80 horas   

Objetivo Geral: Proporcionar condições do conhecimento do direito, bem como a aplicabilidade do mesmo no exercício profissional.

Objetivo específico:

Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de: - compreender as noções básicas de seus direitos e deveres individuais; - compreender os direitos e obrigações das atividades comerciais; - compreender e analisar a legislação existente sobre a área de informática; - compreender as formas legais existentes para assegurar a atividade do profissional da computação; - compreender sobre os seus direitos trabalhistas e as diferentes formas que podem ser contratados e/ou contratar. - compreender regras básicas sobre contratos, responsabilidade por danos causados principalmente com o mau uso da Internet e do correio eletrônico, de cidadania e ética - compreender os aspectos atuais da informática no Brasil e no mundo, segundo aspectos sociais e econômicos.

Ementa: Noções básicas de direito. A Política Nacional de Informática. Propriedade Industrial. Proteção legal do hardware e do software. Direito do autor. Contratos. Contratos eletrônicos. Introdução ao direito do trabalho. Regulamentação da profissão.

Page 44: ementários Redes de Computadores

Informática e a sociedade.

Metodologia:

Metodologia de ensino/aprendizagem da Faculdade Pitágoras: Utilização de módulos, cada um dos quais podendo se subdividir nos seguintes momentos: • Aula expositiva: informação, conhecimento, aprendizagem de conceitos e princípios. • Encontros das equipes de aprendizagem: desenvolvimento de habilidades e competências, não só da disciplina em questão, mas também habilidade de trabalhar em grupos e equipes. Ênfase em projetos e pesquisas dos alunos, fazendo a relação entre a teoria e o mundo real. • Em algumas disciplinas mais instrumentais, os encontros das equipes serão substituídos por aulas práticas. • Avaliações.

Avaliação: 1a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos 2a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos Exame Final Avaliação Substitutiva

Bibliografia Básica:

Direito e Internet – Liberdade de Informação Paesani, Liliana Minardi 4ª. Atlas 2008 Instituições de direito público e privado Martins, Sérgio Pinto 8ª. Atlas 2008 Direito de Informática Paesani, Liliana Minardi 6ª. Atlas 2007

Bibliografia Complementar:

Contratos eletrônicos: validade jurídica dos contratos via internet Leal, Sheila do Rocio Cercal Santos 1ª. Atlas 2007 Pirataria de software Orrico Júnior, Hugo 1ª. MM Livros 2004

UE - COMÉRCIO ELETRÔNICO - 16 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Informática e direitos de consumidor.

Conteúdo - O Direito no comércio eletrônico.

UE - DIREITO AUTORAL - 16 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Direito ao acesso à informação.

Conteúdo - O paradoxo da sociedade da informação e os limites dos direitos autorais.

Conteúdo - Direito autoral e a lei do software.

UE - IMPACTOS SOCIAIS DA TECNOLOGIA - 16 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Democracia e Tecnologia.

Conteúdo - A sociedade da informação e o mundo do trabalho.

UE - INFORMÁTICA E SUA RELAÇÃO COM OUTROS RAMOS DO DIREITO - 16 horas

Page 45: ementários Redes de Computadores

  Objetivo -

Conteúdo - Delitos fiscais: validade da prova obtida em meio eletrônico.

Conteúdo - Regulamentação da profissão.

Conteúdo - O acesso da fiscalização aos dados eletrônicos.

UE - INTRODUÇÃO AO DIREITO - 16 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Evolução histórica do Direito na informática.

Conteúdo - Progresso e desenvolvimento na sociedade moderna.

5° Semestre - Gerenciamento de Projetos - 80 horas   

Objetivo Geral: Apresentar conceitos e instrumentos que demonstrem como planejar, executar e controlar projetos e a sua eficácia em um ambiente em constante transformação.

Objetivo específico:

Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de: - compreender os conceitos envolvidos no gerenciamento de projetos; - compreender as principais áreas de projeto conforme o PMBOK; - desenvolver e gerenciais projetos - administrar sistemas complexos de recursos para realização de empreendimentos

Ementa:

Os conceitos de projetos. Ciclo de vida dos projetos. Principais áreas de gerenciamento de projetos segundo o PMBOK GUIDE. Escritórios de projetos. Gerenciamento e controle de custos e riscos. Análise de valor agregado. Aspectos humanos do gerenciamento de projetos. Ética e responsabilidade profissional. Conceitos de mapas mentais.

Metodologia:

Metodologia de ensino/aprendizagem da Faculdade Pitágoras: Utilização de módulos, cada um dos quais podendo se subdividir nos seguintes momentos: • Aula expositiva: informação, conhecimento, aprendizagem de conceitos e princípios. • Encontros das equipes de aprendizagem: desenvolvimento de habilidades e competências, não só da disciplina em questão, mas também habilidade de trabalhar em grupos e equipes. Ênfase em projetos e pesquisas dos alunos, fazendo a relação entre a teoria e o mundo real. • Em algumas disciplinas mais instrumentais, os encontros das equipes serão substituídos por aulas práticas. • Avaliações.

Avaliação: 1a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos 2a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos Exame Final Avaliação Substitutiva

Bibliografia Básica:

Gerenciamento de Projetos Vargas, Ricardo Viana 6ª. Brasport 2005 Gerenciamento de Projetos de Tecnologia da informação. Phillips, Joseph 1ª. Campus 2003 Como ter sucesso em Gestão de Projetos Susan Snedaker 1ª. Digerati 2006

Bibliografia Complementar:

Gestão de Projetos: as melhores práticas Kerzner, Harold 2ª. Bookman 2006 Gestão de Projetos Gido, Jack e Clements, James P. 3ª Thomsom Learning (Pioneira) 2007 PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE-PMI; Um guia do conhecimento em gerenciamento de projetos: guia PMBOK; Edição: 4.ed; Imprenta: Pennsylvania: PMI, 2008. BIBLIOTECA VIRTUAL: Gerenciamento Estratégico e Administração por

Page 46: ementários Redes de Computadores

Projetos Valeriano, Dalton L. http://unopar.bvirtual.com.br/editions/37-gerenciamento-estrategico-e-administracao-por-projetos O Gestor de Projetos - 2ª edição Newton, Richard http://unopar.bvirtual.com.br/editions/2537-o-gestor-de-projetos-2a-edicao A Arte do Gerenciamento de Projetos Berkun, Scott http://unopar.bvirtual.com.br/editions/917-a-arte-do-gerenciamento-de-projetos Elaboração de Projetos: da introdução à conclusão - 2ª edição Consalter, Maria Alice Soares http://unopar.bvirtual.com.br/editions/2100-elaboracao-de-projetos-da-introducao-a-conclusao-2a-edicao Gestão de Projetos - Administração 8 Lima, Rinaldo José Barbosa - UNOPAR http://unopar.bvirtual.com.br/editions/2372-gestao-de-projetos-administracao-8

UE - CRONOGRAMAÇÃO, RISCOS E CONTROLE DO PROJETO - 30 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Termo de abertura e declaração de escopo.

Conteúdo - Estrutura analítica de projeto.

Conteúdo - Análise de valor agregado.

Conteúdo - Elaboração do cronograma.

Conteúdo - Estimativas de projetos de Software.

UE - FERRAMENTAS PARA GESTÃO DE PROJETOS DE SOFTWARE - 20 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Ferramenta para estimativas.

Conteúdo - Ferramenta para gerenciamento de projetos.

UE - INTRODUÇÃO AO GERENCIAMENTO DE PROJETOS - 30 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Projeto, sucesso e fracasso em gerenciamento de projetos.

Conteúdo - CMMI.

Conteúdo - Ciclo de vida do projeto, grupo de processos e áreas de conhecimento.

Conteúdo - O gerente de projeto.

5° Semestre - Governança e Qualidade em Serviços de Tecnologia da Informação - 80 horas   

Objetivo Geral: Capacitar o aluno a reconhecer as diversas tecnologias empregadas no acesso a redes, suas características e aplicações.

Page 47: ementários Redes de Computadores

Objetivo específico:

Capacitar o aluno a com os processos para instalação e configuração com acessos local e remoto em laboratório.

Ementa:

Normas e Modelos de Qualidade de Tecnologia da Informação (TI). Qualidade de serviços de TI. Qualidade de Infra-Estrutura de TI. Gestão Estratégica de TI. Gestão Operacional de TI. Governança da tecnologia da informação. Alinhamento estratégico da tecnologia da informação. Sistemas integrados de gestão. Sustentabilidade e a Tecnologia da Informação. Tecnologia da Informação aplicada a Serviços.

Metodologia:

Metodologia de ensino/aprendizagem da Faculdade Pitágoras: Utilização de módulos, cada um dos quais podendo se subdividir nos seguintes momentos: • Aula expositiva: informação, conhecimento, aprendizagem de conceitos e princípios. • Encontros das equipes de aprendizagem: desenvolvimento de habilidades e competências, não só da disciplina em questão, mas também habilidade de trabalhar em grupos e equipes. Ênfase em projetos e pesquisas dos alunos, fazendo a relação entre a teoria e o mundo real. • Em algumas disciplinas mais instrumentais, os encontros das equipes serão substituídos por aulas práticas. • Avaliações.

Avaliação: 1a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos 2a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos Exame Final

Bibliografia Básica:

WEILL, P.; WEILL, R.; JEANE, W. Governança de TI – Tecnologia da Informação. São Paulo: Makron Books do Brasil, 2006. MARCHAND, D. A.; DAVENPORT, T. A. (org.). Dominando a Gestão da Informação. Porto Alegre: Bookman, 2004. TANENBAUM, Andrew S. Redes de computadores. 3.ed. Rio de Janeiro: Campus, 1997.

Bibliografia Complementar:

CASTELS, M. A. A sociedade em rede. São Paulo: Paz e Terra, 1999. IT GOVERNANCE INSTITUTE. Board Briefing on IT Governance. USA: 2003. OLIVEIRA, F. B. (org.). Tecnologia da informação e da comunicação: desafios e propostas estratégicas para o desenvolvimento dos negócios. São Paulo: Pearson/Prentice-Hall, 2006. BIBLIOGRAFIA VIRTUAL: Tecnologia da Informação e da Comunicação: desafios e propostas estratégicas para o desenvolvimento dos negócios Fundação Getúlio Vargas; Oliveira, Fátima Bayma de (org.) http://unopar.bvirtual.com.br/editions/15-tecnologia-da-informacao-e-da-comunicacao-desafios-e-propostas-estrategicas-para-o-desenvolvimento-dos-negocios Educação e Novas Tecnologias: um re-pensar - 2ª edição rev., atual. e ampl. Brito, Glaucia da Silva; Purificação, Ivonélia da. Editora:IBPEX http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1862-educacao-e-novas-tecnologias-um-re-pensar-2a-edicao-rev-atual-e-ampl A Sociedade e a Economia no Novo Milênio: os empregos e as empresas no turbulento alvorecer do século XXI: macroeconomia e empregos - Livro 2 Zuffo, João Antônio. Editora:Manole. http://unopar.bvirtual.com.br/editions/2524-a-sociedade-e-a-economia-no-novo-milenio-os-empregos-e-as-empresas-no-turbulento-alvorecer-do-seculo-xxi- macroeconomia-e-empregos-livro-2

UE - Fundamentos de Gestão da Qualidade - 20 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Fundamentos da Teoria da Qualidade Total

Conteúdo - qualidade de processos e qualidade de produtos

Conteúdo - histórico e evolução dos modelos de certificação de qualidade

UE - Gestão de Serviços de TI - ITIL / NBR/ISO 20000 - 20 horas

Page 48: ementários Redes de Computadores

  Objetivo -

Conteúdo - Conceituação de Qualidade de Serviço e Acordos de Nível de Serviço (SLA)

Conteúdo - norma ISO 20000

Conteúdo - modelo ITIL de gestão de qualidade de serviço

Conteúdo - gestão de qualidade de serviço em Tecnologia da Informação

UE - Governança de TI - COBIT - 20 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Conceituação de Governança

Conteúdo - análise crítica e comparativa dos modelos COBIT e ITIL

Conteúdo - modelo COBIT de Governança de TI

Conteúdo - Governança aplicada à Tecnologia da Informação

UE - Governança de TI - ISO/IEC 38500 - 20 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Visão Geral da Governança de TI

Conteúdo - Abordagens – Áreas de Decisão, Grupos (MIT)

Conteúdo - Implementação e desafios

Conteúdo - VAL-IT

Conteúdo - Frameworks – Calder-Moir, ISO 38500

5° Semestre - Optativa: Tecnologias Emergentes / Libras - 40 horas   

Objetivo Geral:

TECNOLOGIAS EMERGENTES: Capacitar o aluno a reconhecer tecnologias emergentes empregadas no acesso a redes, suas características e aplicações. LIBRAS: Compreender os principais aspectos da Língua Brasileira de Sinais – Libras, língua ... Lingüísticos da Libras.

Objetivo específico:

TECNOLOGIAS EMERGENTES: Capacitar o aluno a realização de pesquisa sobre tecnologia de ponta e inovações. LIBRAS: · Utilizar a Língua Brasileira de Sinais (Libras) em contextos escolares e não escolares. · Reconhecer a importância, utilização e organização gramatical da Libras nos processos educacionais dos surdos; · Compreender os fundamentos da educação de surdos; · Estabelecer a comparação entre Libras e Língua Portuguesa, buscando semelhanças e diferenças; · Utilizar metodologias de ensino destinadas à educação de alunos surdos, tendo a

Page 49: ementários Redes de Computadores

Libras como elemento de comunicação, ensino e aprendizagem.

Ementa:

TECNOLOGIAS EMERGENTES: Assuntos atuais e ou inovadores de interesse em Rede de Computadores, sob a forma de disciplina teórica, prática ou de seminários multiprofissionais. Ciência e tecnologia. Desenvolvimento e inovação tecnológica. Uso dos recursos tecnológicos. Perfil, atribuições e competências do tecnólogo. Temas atuais em tecnologia. LIBRAS: histórias de surdos; noções de língua portuguesa e lingüística; parâmetros em libras; noções lingüísticas de libras; sistema de transcrição; tipos de frases em libras; incorporação de negação, teoria de tradução e interpretação; classificadores de LIBRAS; técnicas de tradução da libras/português; técnicas de tradução de português/libras.

Metodologia:

Metodologia de ensino/aprendizagem da Faculdade Pitágoras: Utilização de módulos, cada um dos quais podendo se subdividir nos seguintes momentos: • Aula expositiva: informação, conhecimento, aprendizagem de conceitos e princípios. • Encontros das equipes de aprendizagem: desenvolvimento de habilidades e competências, não só da disciplina em questão, mas também habilidade de trabalhar em grupos e equipes. Ênfase em projetos e pesquisas dos alunos, fazendo a relação entre a teoria e o mundo real. • Em algumas disciplinas mais instrumentais, os encontros das equipes serão substituídos por aulas práticas. • Avaliações.

Avaliação: 1a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos 2a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos Exame Final

Bibliografia Básica:

TECNOLOGIAS EMERGENTES: AMARAL, Roberto. Ações da nova política de ciência, tecnologia e inovação no Brasil em 2003. Rio de Janeiro: MICT, 2004. 70 p. CARBONE, Pedro Paulo. Gestão por competências e gestão do conhecimento. 3. ed. Rio de Janeiro: FGV, 2009. 176 p. FLEURY, Afonso Carlos Correa; FLEURY, Maria Tereza Leme. Estratégias empresariais e formação de competências: um quebra-cabeça caleidoscópio da indústria brasileira. São Paulo: Atlas, 2000. 169 p. LIBRAS: Língua Brasileira de Sinais. Brasília Editor: SEESP/MEC Nº Edição: Ano: 1998BRITO, Lucinda Ferreira. Por uma gramática de línguas de sinais. Local: Rio de Janeiro Editor: Tempo Brasileiro Nº Edição: Ano: 1995 COUTINHO, Denise. LIBRAS e Língua Portuguesa: Semelhanças e diferenças. Local: João Pessoa Editor: Arpoador Nº Edição: Ano: 2000. FELIPE, Tânia A.. Libras em contexto. Brasília Editor: MEC/SEESP Nº Edição: 7 Ano: 2007. LABORIT, Emanuelle Obra: O Vôo da Gaivota. Paris Editor: Copyright Éditions Nº Edição: Ano: 1994.

Bibliografia Complementar:

TECNOLOGIAS EMERGENTES: KUROSE, J; MARQUES, A.S; ROSS, K. Redes de computadores e a internet: uma abordagem top-down. São Paulo: Pearson. TANENBAUM, A. S. Redes de computadores. Rio de Janeiro: Campus. TORRES, G. Redes de computadores: curso completo. Rio de Janeiro: Axcel. LIBRAS: Livro de Libras . http://www.libras.org.br/livro_libras.php KARNOPP e QUADROS. Língua de Sinais Brasileira. Porto Alegre: Artmed, 2004.

UE - Tecnologias Emergentes / Libras - 40 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Introdução a linguagem de sinais : Libras

Conteúdo - Pesquisa e estudo relacionado a tecnologias emergentes de rede de computadores

5° Semestre - Projeto de Pesquisa em Redes de Computadores III - 40 horas   

Objetivo Geral: - compreender a interdisciplinaridade entre as disciplinas que compõem o curso de Redes de Computadores;

Page 50: ementários Redes de Computadores

Objetivo específico:

- trabalhar em equipe; - utilizar adequadamente ferramentas e habilidades de comunicação oral e escrita; - aplicar os conteúdos aprendidos na resolução de problemas reais; - aplicar a metodologia científica na resolução de problemas;

Ementa:

Contextualização do conhecimento das unidades curriculares de Redes de Computadores. Desenvolvimento de habilidades relativas ao trabalho em equipe, apresentação oral e escrita de trabalhos e pesquisas. Intercâmbio de conhecimentos através de seminários. Estudos de casos.

Metodologia:

Avaliação:

Bibliografia Básica:

Bibliografia Complementar:

BIBLIOGRAFIA VIRTUAL: Como Elaborar e Apresentar Teses e Trabalhos de Pesquisa Arnavat, Antonia Rigo; Dueñas, Gabriel Genescà. Editora:Artmed http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1341-como-elaborar-e-apresentar-teses-e-trabalhos-de-pesquisa Introdução à Metodologia de Pesquisa: caminhos da ciência e tecnologia Magalhães, Gildo. Editora:Atica http://unopar.bvirtual.com.br/editions/2999-introducao-a-metodologia-de-pesquisa-caminhos-da-ciencia-e-tecnologia Como Redigir e Apresentar um Trabalho Científico Castro, Claudio de Moura. Editora:Pearson http://unopar.bvirtual.com.br/editions/3355-como-redigir-e-apresentar-um-trabalho-cientifico Projeto de Pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto - 2ª edição Creswell, John W. Editora:Artmed http://unopar.bvirtual.com.br/editions/162-projeto-de-pesquisa-metodos-qualitativo-quantitativo-e-misto-2a-edicao Orientações e Dicas Práticas para Trabalhos Acadêmicos Santos, Gisele do Rocio Cordeiro Mugnol; Molina, Nilcemara Leal; Dias, Vanda Fattori. Editora:IBPEX http://unopar.bvirtual.com.br/editions/2045-orientacoes-e-dicas-praticas-para-trabalhos-academicos

UE - Desenvolvimento Projeto Interdisciplinar - 40 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Redação artigo final e defesa perante banca

5° Semestre - Técnicas de Gestão e Empreendedorismo - 80 horas   

Objetivo Geral:

Ampliar a capacidade analítica dos conceitos envolvidos na gestão empresarial. Possibilitar a compreensão do ambiente de trabalho, enquanto mutável e dinâmico que exige flexibilidade, capacidade de desenvolvimento, aprendizado e tomada de decisão. Apresentar o processo de planejamento organizacional e sua contribuição para o sucesso empresarial. Mostrar o processo que envolve a tomada de decisão, em suas várias etapas. Estimular o aluno na formação de um espírito empreendedor, perfil desejado nos profissionais que chegam ao mercado competitivo, tanto para um empregado quanto para um empregador. Desenvolver sua capacidade empreendedora, cuja vocação e/ou vontade profissional estiver direcionada à criação de um negócio próprio.

Objetivo específico:

Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de: - desenvolver uma visão sistêmica da empresa; - desenvolver uma visão estratégica dos negócios; - tomar decisões; - conduzir processos de negociação; - identificar a possibilidade de novos negócios; - elaborar um plano de negócios.

Page 51: ementários Redes de Computadores

Ementa:

Gestão empresarial. Administração em ambiente mutável. Fundamentos do planejamento. Planejamento estratégico. Tomada de decisão. Conceitos de empreendedorismo; Perfil do empreendedor; Criatividade; Administração do tempo; Identificação de novos negócios; Plano de negócio.

Metodologia:

Metodologia de ensino/aprendizagem da Faculdade Pitágoras: Utilização de módulos, cada um dos quais podendo se subdividir nos seguintes momentos: • Aula expositiva: informação, conhecimento, aprendizagem de conceitos e princípios. • Encontros das equipes de aprendizagem: desenvolvimento de habilidades e competências, não só da disciplina em questão, mas também habilidade de trabalhar em grupos e equipes. Ênfase em projetos e pesquisas dos alunos, fazendo a relação entre a teoria e o mundo real. • Em algumas disciplinas mais instrumentais, os encontros das equipes serão substituídos por aulas práticas. • Avaliações.

Avaliação: 1a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos 2a. Bimestral (Oficial e Parcial) = 10 pontos Exame Final Avaliação Substitutiva

Bibliografia Básica:

Oficina do empreendedor Dolabela, Fernando 1ª. Sextante 2008 Empreendedorismo: transformando idéias em negócios. Dornelas, José Carlos Assis 3ª. Campus 2008 Gestão estratégica Tavares, Mauro Calixta 2ª. Atlas 2005

Bibliografia Complementar:

O empreendedor Inovador. Rio de Janeiro: Sarkar, Soumodip. Elsevier 2008 Administração: teorias e processos Caravantes, Geraldo R 1ª. Prentice Hall Brasil 2004 BIBLIOGRAFIA VIRTUAL: Empreendedorismo - 5ª edição Hisrich, Robert D.; Peters, Michael P. http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1498-empreendedorismo-5a-edicao Empreendedorismo: dicas e planos de negócios para o século XXI Razzolini Filho, Edelvino http://unopar.bvirtual.com.br/editions/2277-empreendedorismo-dicas-e-planos-de-negocios-para-o-seculo-xxi O Empreendedor: empreender como opção de carreira Degen, Ronald Jean http://unopar.bvirtual.com.br/editions/1497-o-empreendedor-empreender-como-opcao-de-carreira Administração para Empreendedores: fundamentos da criação e gestão de novos negócios - 2ª edição Maximiano, Antonio Cesar Amaru http://unopar.bvirtual.com.br/editions/2733-administracao-para-empreendedores-fundamentos-da-criacao-e-gestao-de-novos-negocios-2a-edicao Empreendedorismo - 5ª edição Sertek, Paulo http://unopar.bvirtual.com.br/editions/3395-empreendedorismo-5a-edicao

UE - CAPACIDADE EMPREENDEDORA NA ORGANIZAÇÃO - 14 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Novos empreendimentos.

Conteúdo - Incentivando o espírito empreendedor.

Conteúdo - Liderança empreendedora.

UE - CAPITAL DE RISCO E INCUBADORAS DE EMPRESAS - 20 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Incubadoras de empresas.

Conteúdo - Capital de risco.

Page 52: ementários Redes de Computadores

UE - CARACTERÍSTICA DA POSTURA EMPREENDEDORA - 20 horas

  Objetivo -

Conteúdo - Perfil empreendedor.

Conteúdo - Formação Empreendedora.

Conteúdo - Conhecendo o mercado e o cliente.

Conteúdo - Identificando oportunidades de negócio.

Conteúdo - Criatividade.

UE - PLANO DE NEGOCIOS - 26 horas

  Objetivo -Apresentar a função e permitir ao aluno a elaboração de um plano de negócios;

Conteúdo - O que é o plano de negócios

Conteúdo - Importância do plano de negócios

Conteúdo - Criando um plano de negócios eficiente

Conteúdo - Caracterização e estrutura do plano de negócios

Conteúdo - Objetivos do plano de negócios