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ELIGIENDO LA ESCUELA IDEAL PARA SU ESTUDIANTE
RECURSOS PARA EL PROCESO ‘ESCOJOMIESCUELA’
Guía ‘EscojoMiEscuela’
La misión de la Oficina de Enlaces Familiares y Comunitarios es promover una comunidad escolar que esta educada, involucrada y fortalecida para compartir la responsabilidad de crear escuelas prósperas donde cada estudiante alcanza el éxito. Sabemos que familias y comunidades involucradas es un factor critico para alcanzar el éxito de cada estudiante y que aquellos estudiantes que tienen familias comprometidas con la educación tienen más oportunidades de ser exitosos. Usted está tomando el primer paso en una parte importante del camino para ayudar a su estudiante: escoger la escuela más adecuada. A través del proceso de “EscojoMiEscuela”, las Escuelas Públicas de Denver invitan a las familias a participar activamente en identificar las opciones de escuelas que satisfagan mejor las necesidades de su hijo(a). Cada estudiante es diferente y es importante considerar que ambiente desarrolla mejor la pasión por aprender de su hijo (a) y lo preparará mejor para la universidad o carrera profesional. Este manual esta diseñado para servir como una herramienta adicional para guiarlos a través de este proceso. Toma que trabajemos en conjunto para alcanzar la visión de que Cada Niño Alcance el Éxito, y toma que todos trabajemos juntos para que nuestros niños alcancen el éxito en el siglo 21. Gracias por su colaboración. La Oficina de Enlaces Familiares y ComunitariosEscuelas Públicas de Denver
¿POR QUÉ ESTA GUÍA?
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Elegir la escuela ideal para su estudiante debería ser un proceso emocionante. Sin embargo, también sabemos que las opciones y los recursos disponibles pueden ser abrumadores.
La Guía ‘EscojoMiEscuela’ fue creada para ayudarle a elegir el mejor programa escolar para su(s) estudiante(s).
La guía esta organizada de la siguiente manera:
1. DESCUBRA LO QUE QUIERE EN UNA ESCUELA
2. INVESTIGUE SUS OPCIONES
3. VISITE SUS OPCIONES
4. COMPLETE EL FORMULARIO DE “ESCOJOMIESCUELA” Y ENTREGUE
5. ¡RESPONDIENDO A SUS PREGUNTAS!
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PASO 1. Descubra Lo Que Quiere En Una Escuela
Hay muchas preguntas a la hora de elegir una escuela, por ejemplo, ¿qué buscamos en una escuela? ¿Cuál es la escuela más cercana a la casa? ¿Cuáles escuelas ofrecen programas con énfasis en arte o ciencias? ¿Cuáles escuelas ofrecen programas de aprendizaje personalizado?
Esta sección le ayudará a descubrir que factores son importantes para su familia cuando piensan en la escogencia de una nueva escuela.
INSTALACIONES Y UBICACIÓN: Qué importancia t iene(n)…
ENSEÑANZA Y PROGRAMA EDUCATIVO: Qué importancia t iene(n)…
LIDERAZGO Y CULTURA ESCOLAR: Qué importancia t iene(n)…
MUY NO IMPORTANTE IMPORTANTE
MUY NO IMPORTANTE IMPORTANTE
MUY NO IMPORTANTE IMPORTANTE
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Poder caminar hasta la escuela
Una escuela segura y accesible a cualquier estudiante
Que la escuela quede cerca de mi lugar de trabajo o casa de un familiar
Una escuela que ofrece cursos/electivas desafiantes
¿Cuáles cursos/electivas?______________________________
Maestros capacitados en educación especial
Programas de adquisición del idioma inglés (ELA en inglés)
Maestros capacitados en la prevención de la intimidación escolar (bullying)
Uso de la tecnología en los salones de clase
Un director que tiene experiencia comprobada
Un director que se comunica bien con los padres
Una escuela segura y que tiene buena disciplina
Buenos programas deportivos y otras actividades
Una escuela que refleja los valores de su comunidad
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PASO 1. Descubra Lo Que Quiere En Una Escuela
Escriba cualquier pregunta o comentario aquí:
Escriba los cinco aspectos más importantes como padre, familiar o guardián a la hora de elegir una escuela para su estudiante.
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Ahora, escriba los cinco aspectos que cree son los más importantes para su estudiante a la hora de elegir una escuela (lo invitamos a responder con su estudiante).
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PASO 2. Investigue Sus Opciones
Ya has pensado en los factores que son importantes a la hora de escoger una escuela. Ahora es el momento de dedicarse a aprender sobre las opciones de escuelas. Las Escuelas Públicas de Denver ofrecen una gran cantidad de recursos:
SCHOOLMATCH
SchoolMatch le permite identificar una excelente escuela en tres pasos sencillos. Nada más tiene que escoger las características que considera más importantes, repasar la lista de escuelas que encajan con este criterio, e imprimir los que más le interesa para informarse mejor: http://schoolmatch.dpsk12.org
MARCO DE DESEMPEÑO ESCOLAR (SPF)
Marco de Desempeño Escolar (SPF por sus siglas en inglés) le permite aprender acerca del desempeño de cada escuela DPS. Este sistema de evaluación exhaustivo ayuda a las escuelas a que se enfoquen en sus fortalezas y áreas de desarrollo. Se utiliza una amplia gama de medidas para calcular las calificaciones sobre lo bien que cada escuela apoya el crecimiento académico y el logro de sus estudiantes, así como el apoyo mostrado a estudiantes y familias. Encuentre más información aquí: http://spf.dpsk12.org/
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THE SCHOOLCHOICE ENROLLMENT GUIDE (GUÍA DE INSCRIPCIONES)
PREGUNTAS QUE PUEDE HACER
Varias preguntas importantes acerca de la calificación de la escuela:
• ¿Cuál es la calificación de la escuela?
• ¿Cómo se comparan sus resultados académicos con los de otras escuelas?
• ¿Ha subido o bajado la calificación de la escuela en los últimos años?
• ¿Cómo son las brechas de rendimiento académico en esta escuela?
The SchoolChoice Enrollment Guide (Guía de Inscripciones) le permite informarse mejor acerca de todos los programas educativos de DPS. La guía se imprime cada otoño e incluye todas las escuelas de DPS: http://schoolchoice.dpsk12.org/enrollment-guide/
2016-17Guía de inscripciones deescuelas excelentes
Escuelas secundarias y preparatorias
El FUTURO comienza aquí
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Hay muchas oportunidades para visitar una escuela, incluyendo sesiones de información a puerta abierta programadas por cada escuela, ferias de ‘EscojoMiEscuela’ donde varias escuelas buscan informar y reclutar estudiantes, así como inscribir a visitantes para recorridos de escuelas y entre otras actividades.
CONTACTE A UNA ESCUELA
Siempre puede contactar a la escuela directamente. En muchos casos, la manera más sencilla de programar una visita escolar es llamando al teléfono principal de la escuela y preguntar, “¿Qué oportunidades hay para informarme acerca de esta escuela?” Cada escuela de DPS tiene su propio sitio web con su respectivo perfil escolar. Aquí encontrará información más general: http://www.dpsk12.org/schoollist/default.aspx
VISITE LA ESCUELA
¡Ya está allí! Está en la escuela y está listo para evaluar su experiencia y decidir si es esta escuela podría llenar las expectativas de su familia pero especialmente su estudiante. Muchas familias visitan más de una escuela para poder comparar y tener varias opciones.
Use el Cuestionario de Observación presentado a continuación para ayudarse con esta tarea. Durante cada visita tendrá que recaudar información importante sobre la escuela, incluyendo:
1. Instalaciones y Ubicación2. Enseñanza y Programa Educativo 3. Liderazgo y Cultura Escolar
PASO 3. Visite Sus Opciones
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INSTALACIONES Y UBICACIÓN: Cada escuela es un lugar único y fascinante. Las famil ias se f i jan en las instalaciones y su ubicación a la hora de elegir una escuela.
FORTALEZA PREOCUPACIÓN
La escuela está ubicada en una zona segura para niños
Tiene acceso para niños con discapacidades físicas
La escuela tiene una biblioteca bien surtida
La escuela tiene laboratorios de ciencia
La escuela cuenta con espacios para actividad física incluyendo gimnasio y campos deportivos
VISITA ESCOLAR #1 ____________________________________ (NOMBRE)
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NO OBSERVADO
ENSEÑANZA Y PROGRAMA EDUCATIVO: El contenido académico y las maneras en las cuales los maestros fomentan el éxi to de sus alumnos.
La escuela ofrece trabajos desafiantes en materias que le interesan a mi estudiante (enumérelos aquí) ____________ ________________________________________________________
Tiene maestros capacitados en educación especial
Tiene programas para prevenir la intimidación escolar (bullying)
La escuela usa tecnología en los salones de clase
La escuela ofrece programas de tutoría y consejería
5 4 3 2 1 NO
LIDERAZGO Y CULTURA ESCOLAR: El Liderazgo y Cultura son fundamentales para el éxi to de la escuela. Sus l íderes y estudiantes fomentan una misión y vis ión clara.
El líder escolar se comunica bien con las familias
Los estudiantes tienen buena conducta
Ofrecen programas deportivos y actividades extracurriculares
La escuela tiene una misión y visión clara
Existen oportunidades para la participación familiar
Tiene una política de disciplina clara
La diversidad cultural es parte del ambiente escolar y se celebra
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FORTALEZA PREOCUPACIÓN NO
OBSERVADO
FORTALEZA PREOCUPACIÓN NO
OBSERVADO
PASO 3. Visite Sus Opciones (Cont.)
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INSTALACIONES Y UBICACIÓN: Cada escuela es un lugar único y fascinante. Las famil ias se f i jan en las instalaciones y su ubicación a la hora de elegir una escuela.
FORTALEZA PREOCUPACIÓN
La escuela está ubicada en una zona segura para niños
Tiene acceso para niños con discapacidades físicas
La escuela tiene una biblioteca bien surtida
La escuela tiene laboratorios de ciencia
La escuela cuenta con espacios para actividad física incluyendo gimnasio y campos deportivos
VISITA ESCOLAR #2 ____________________________________ (NOMBRE)
5 4 3 2 1 NO
NO OBSERVADO
ENSEÑANZA Y PROGRAMA EDUCATIVO: El contenido académico y las maneras en las cuales los maestros fomentan el éxi to de sus alumnos.
La escuela ofrece trabajos desafiantes en materias que le interesan a mi estudiante (enumérelos aquí) ____________ ________________________________________________________
Tiene maestros capacitados en educación especial
Tiene programas para prevenir la intimidación escolar (bullying)
La escuela usa tecnología en los salones de clase
La escuela ofrece programas de tutoría y consejería
5 4 3 2 1 NO
LIDERAZGO Y CULTURA ESCOLAR: El Liderazgo y Cultura son fundamentales para el éxi to de la escuela. Sus l íderes y estudiantes fomentan una misión y vis ión clara.
El líder escolar se comunica bien con las familias
Los estudiantes tienen buena conducta
Ofrecen programas deportivos y actividades extracurriculares
La escuela tiene una misión y visión clara
Existen oportunidades para la participación familiar
Tiene una política de disciplina clara
La diversidad cultural es parte del ambiente escolar y se celebra
5 4 3 2 1 NO
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FORTALEZA PREOCUPACIÓN NO
OBSERVADO
FORTALEZA PREOCUPACIÓN NO
OBSERVADO
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INSTALACIONES Y UBICACIÓN: Cada escuela es un lugar único y fascinante. Las famil ias se f i jan en las instalaciones y su ubicación a la hora de elegir una escuela.
FORTALEZA PREOCUPACIÓN
La escuela está ubicada en una zona segura para niños
Tiene acceso para niños con discapacidades físicas
La escuela tiene una biblioteca bien surtida
La escuela tiene laboratorios de ciencia
La escuela cuenta con espacios para actividad física incluyendo gimnasio y campos deportivos
VISITA ESCOLAR #3 ____________________________________ (NOMBRE)
5 4 3 2 1 NO
NO OBSERVADO
ENSEÑANZA Y PROGRAMA EDUCATIVO: El contenido académico y las maneras en las cuales los maestros fomentan el éxi to de sus alumnos.
La escuela ofrece trabajos desafiantes en materias que le interesan a mi estudiante (enumérelos aquí) ____________ ________________________________________________________
Tiene maestros capacitados en educación especial
Tiene programas para prevenir la intimidación escolar (bullying)
La escuela usa tecnología en los salones de clase
La escuela ofrece programas de tutoría y consejería
5 4 3 2 1 NO
LIDERAZGO Y CULTURA ESCOLAR: El Liderazgo y Cultura son fundamentales para el éxi to de la escuela. Sus l íderes y estudiantes fomentan una misión y vis ión clara.
El líder escolar se comunica bien con las familias
Los estudiantes tienen buena conducta
Ofrecen programas deportivos y actividades extracurriculares
La escuela tiene una misión y visión clara
Existen oportunidades para la participación familiar
Tiene una política de disciplina clara
La diversidad cultural es parte del ambiente escolar y se celebra
5 4 3 2 1 NO
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FORTALEZA PREOCUPACIÓN NO
OBSERVADO
FORTALEZA PREOCUPACIÓN NO
OBSERVADO
PASO 3. Visite Sus Opciones (Cont.)
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INSTALACIONES Y UBICACIÓN: Cada escuela es un lugar único y fascinante. Las famil ias se f i jan en las instalaciones y su ubicación a la hora de elegir una escuela.
FORTALEZA PREOCUPACIÓN
La escuela está ubicada en una zona segura para niños
Tiene acceso para niños con discapacidades físicas
La escuela tiene una biblioteca bien surtida
La escuela tiene laboratorios de ciencia
La escuela cuenta con espacios para actividad física incluyendo gimnasio y campos deportivos
VISITA ESCOLAR #4 ____________________________________ (NOMBRE)
5 4 3 2 1 NO
NO OBSERVADO
ENSEÑANZA Y PROGRAMA EDUCATIVO: El contenido académico y las maneras en las cuales los maestros fomentan el éxi to de sus alumnos.
La escuela ofrece trabajos desafiantes en materias que le interesan a mi estudiante (enumérelos aquí) ____________ ________________________________________________________
Tiene maestros capacitados en educación especial
Tiene programas para prevenir la intimidación escolar (bullying)
La escuela usa tecnología en los salones de clase
La escuela ofrece programas de tutoría y consejería
5 4 3 2 1 NO
LIDERAZGO Y CULTURA ESCOLAR: El Liderazgo y Cultura son fundamentales para el éxi to de la escuela. Sus l íderes y estudiantes fomentan una misión y vis ión clara.
El líder escolar se comunica bien con las familias
Los estudiantes tienen buena conducta
Ofrecen programas deportivos y actividades extracurriculares
La escuela tiene una misión y visión clara
Existen oportunidades para la participación familiar
Tiene una política de disciplina clara
La diversidad cultural es parte del ambiente escolar y se celebra
5 4 3 2 1 NO
5 4 3 2 1 NO
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NO15
NO15
NO15
FORTALEZA PREOCUPACIÓN NO
OBSERVADO
FORTALEZA PREOCUPACIÓN NO
OBSERVADO
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INSTALACIONES Y UBICACIÓN: Cada escuela es un lugar único y fascinante. Las famil ias se f i jan en las instalaciones y su ubicación a la hora de elegir una escuela.
FORTALEZA PREOCUPACIÓN
La escuela está ubicada en una zona segura para niños
Tiene acceso para niños con discapacidades físicas
La escuela tiene una biblioteca bien surtida
La escuela tiene laboratorios de ciencia
La escuela cuenta con espacios para actividad física incluyendo gimnasio y campos deportivos
VISITA ESCOLAR #5 ____________________________________ (NOMBRE)
5 4 3 2 1 NO
NO OBSERVADO
ENSEÑANZA Y PROGRAMA EDUCATIVO: El contenido académico y las maneras en las cuales los maestros fomentan el éxi to de sus alumnos.
La escuela ofrece trabajos desafiantes en materias que le interesan a mi estudiante (enumérelos aquí) ____________ ________________________________________________________
Tiene maestros capacitados en educación especial
Tiene programas para prevenir la intimidación escolar (bullying)
La escuela usa tecnología en los salones de clase
La escuela ofrece programas de tutoría y consejería
5 4 3 2 1 NO
LIDERAZGO Y CULTURA ESCOLAR: El Liderazgo y Cultura son fundamentales para el éxi to de la escuela. Sus l íderes y estudiantes fomentan una misión y vis ión clara.
El líder escolar se comunica bien con las familias
Los estudiantes tienen buena conducta
Ofrecen programas deportivos y actividades extracurriculares
La escuela tiene una misión y visión clara
Existen oportunidades para la participación familiar
Tiene una política de disciplina clara
La diversidad cultural es parte del ambiente escolar y se celebra
5 4 3 2 1 NO
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NO15
NO15
NO15
FORTALEZA PREOCUPACIÓN NO
OBSERVADO
FORTALEZA PREOCUPACIÓN NO
OBSERVADO
PASO 4. Complete El Formulario De “EscojoMiEscuela” y Entregue
Después de haber aprendido sobre las escuelas que podrían satisfacer mejor las necesidades y deseos de su estudiante, es hora de llenar el formulario ‘EscojoMiEscuela’. Apunte estas fechas importantes:
• 5 de enero 2016: Se abre el proceso para entregar los formularios de la Primera Ronda de ‘EscojoMiEscuela’ para 2016-17.
• 29 de enero 2016, 4:00 pm: Se cierra el proceso para entregar los formularios de la Primera Ronda de los Formularios ‘EscojoMiEscuela’.
• Mediados de marzo 2016: La notificación sobre la Primera Ronda ‘EscojoMiEscuela’ será enviada antes del 18 de marzo.
Cada escuela DPS tiene su propia lista de prioridades para decidir equitativamente a quién se concede la admisión: http://schoolchoice.dpsk12.org/how-to-enroll-in-a-school/individual-school-priorities-pages/
Todos los residentes de Denver y sus estudiantes desde Kindergarten hasta el 12º grado tienen garantizado un cupo permanente en alguna escuela DPS. Cuando estés listo para elegir tus escuelas favoritas debes llenar un formulario ‘EscojoMiEscuela’ y entregarlo en la oficina central de cualquiera escuela. En este enlace podrás encontrar los formularios: http://schoolchoice.dpsk12.org/how-to-enroll-in-a-school/schoolchoice-forms/
Aconsejamos que las familias entreguen sus formularios ‘EscojoMiEscuela’ a través del internet. También se pueden entregar al personal administrativo de su escuela actual o de la escuela a la cual desea asistir. Todas las escuelas del distrito aceptarán formularios hasta el 29 de enero de 2015 a las 4 p.m. Los formularios ‘EscojoMiEscuela’ también pueden ser entregados en la Oficina Central de Admisiones (3131 Eliot St.) o en la Oficina de Inscripciones del Campus Evie Dennis (4800 Telluride St.)
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PASO 5. ¡Respondiendo A Sus Preguntas!
Reconocemos que aún tienes más preguntas. Para ayudarle a navegar este proceso, DPS le ofrece los siguientes recursos:
La Guía ‘EscojoMiEscuela’ de DPS fue creada por la Oficina de Enlaces Familiares y Comunitarios de las Escuelas Públicas de Denver y algunos materiales fueron adaptados de la Oficina de Innovación y Mejoras de la Secretaria de Educación de los Estados Unidos.
Oficina Central de Inscripciones3131 Eliot Street Denver, CO 80211720-423-3493Email: [email protected]
Programas ECE y Kindergarten e información sobre currículo 720-424-2639
Oficina de Inscripciones en el Campus de Evie Dennis4800 Telluride St.Building 5, Room 144Denver, CO 80249720-423-7627
Oficina de Enlaces Familiares y Comunitarios 1860 Lincoln Street, 10th FloorDenver, CO 80203720-423-3054http://face.dpsk12.org/
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OTOÑO 2015
ESCUELAS PÚBLICAS DE DENVER
OFICINA DE ENLACES FAMILIARES Y COMUNITARIOS
1860 Lincoln Street, Denver720.423.3054