Elementos del proceso de ensenanza aprendizaje taller
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Universidad Autónoma de Baja CaliforniaFacultad de Pedagogía e Innovación Educativa
Taller de actividades didácticasL.A.P.S. Diana Romo Herrera
Alumna: Angélica Gpe. Durazo Meza01110896
Mexicali B. C. 22 de agosto 2012/
LA DIDÁCTICA GRUPALCARLOS ZARZAR CHARÚ
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Los elementos del proceso de enseñanza aprendizaje son cuatro: objetivos, contenidos, actividades y evaluación.La correcta planeación de estos elementos llevan al éxito del alumno y la realización plena del ejercicio docente.
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HOLA! El producto que se presenta a
continuación es un Power Point interactivo, por lo que se dan las siguientes instrucciones:
Al encontrar el mapa de los elementos del proceso de enseñanza – aprendizaje, debe dar clic en la pantalla aparecerá el primer elemento de este proceso el cual es un hipervínculo a la explicación y retroalimentación de este elemento.
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Dentro de la presentación de cada elemento se encuentra la imagen de un mapa de menor tamaño en el que podrá regresar el mapa inicial.
Al dar clic en el mapa irán apareciendo uno a uno los elementos de este proceso con su respectivo hipervínculo hasta llegar a la X roja donde habremos descubierto los secretos para lograr una buena planeación.
Adelante…
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Contenidos informativos
Actividades de aprendizaje
Evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje
Objetivos de aprendizaje
Mapa de elementos del proceso de enseñanza aprendizaje
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Objetivos de aprendizaje
Establecer objetivos que lleven al aprendizaje significativo.
Explicar a los alumnos el objetivo de la actividad a realizar.
Existen objetivos informativos y formativos.
El docente se debe preguntar qué necesitan aprender sus alumnos.
Presiona las bolsas de oro para
participar
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Contesta a la siguiente pregunta y posteriormente da clic en la palabra si o no, justifica tu respuesta antes de hacerlo:
¿Los objetivos formativos incluyen el contenido teórico que el alumno debe conocer a lo largo del curso?
SI NO
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CONTESTA A LA SIGUIENTE PREGUNTA Y POSTERIORMENTE DA CLIC EN LA PALABRA SI O NO, JUSTIFICA TU RESPUESTA ANTES DE HACERLO:
¿El maestro debe explicar el objetivo de el tema revisado en la clase o el alumno lo entiende por si mismo?
SI NO
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Has entendido el tema
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¿Alguien puede ayudar a su compañero?
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Contenidos informativos
Temas que se desarrollaran a lo largo del ciclo escolar.
Se imparten con tres finalidades - Que el alumno aprenda métodos de
investigación. - Que pueda aplicar algunos de esos
conocimientos a su realidad inmediata. - Que el alumno tenga un acervo cultural
que pueda usar cuando lo necesite Presiona las bolsas de oro para
participar
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¿Lo mas importante es terminar los temas en tiempo y forma?
SI NO
CONTESTA A LA SIGUIENTE PREGUNTA Y POSTERIORMENTE DA CLIC EN LA PALABRA SI O NO, JUSTIFICA TU RESPUESTA ANTES DE HACERLO:
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El alumno debe conocer toda la información del libro de texto a detalle siendo capaz de repetirlo exactamente igual.
Si NO
Contesta a la siguiente pregunta y posteriormente da clic en la palabra si o no, justifica tu respuesta antes de hacerlo:
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Has entendido el tema
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¿Alguien puede ayudar a su compañero?
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Actividades de aprendizaje
Se deben basar en los objetivos previamente establecidos por el maestro.
Adecuarlas al contexto escolar y al tema impartido
Buscar la realización del alumno Importancia del trabajo en equipo
Presiona las bolsas de oro para
participar
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¿En que se debe basar el maestro para planear las actividades de su clase?
Objetivos El temario
CONTESTA A LA SIGUIENTE PREGUNTA Y POSTERIORMENTE DA CLIC EN LA PALABRA SI O NO, JUSTIFICA TU RESPUESTA ANTES DE HACERLO:
![Page 19: Elementos del proceso de ensenanza aprendizaje taller](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051113/55c9b56fbb61eb2a1b8b4839/html5/thumbnails/19.jpg)
Se debe improvisar las actividades de una clase según los deseos del grupo.
SI NO
CONTESTA A LA SIGUIENTE PREGUNTA Y POSTERIORMENTE DA CLIC EN LA PALABRA SI O NO, JUSTIFICA TU RESPUESTA ANTES DE HACERLO:
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Has entendido el tema
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¿Alguien puede ayudar a su compañero?
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Evaluación de proceso enseñanza aprendizaje
Esta compuesta por la acreditación, calificación y evaluación.
Verifica en que medida se cumplen los objetivos.