EL RECREO DE LOS NIÑOSRESPUESTA DE LA PAUTA DE

OBSERVACIÓN

Nombre: Fernanda Pizarro

Curso: IIºB

Objetivo: ver cuales son las actitudes de los niños al ir a

recreo, sus juegos, y problemas que tienen al jugar.

Colegio Emprender Larapinta

Tecnología

PREGUNTAS Y RESPUESTAS:

¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de

la sala de clases?

R: divertirse con sus amigos.

¿Cómo sale de la sala? (describe su actuar:

caminando, corriendo, etc.) R: Corriendo feliz con

ganas de jugar.

¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come?

R: Si, Galletas, chocolates, frutas, etc.

¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela

R: Correr, jugar con sus amigos al pilla-pilla o a la

pelota o también caminar conversando con sus

amigos y visitar a la inspectoría.

¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así,

¿para qué lo usa?

R: No lo utilizan, por que aun son chicos para saber

a usarlo.

¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los

recreos?

R: Depende si le gusta tener un conjunto, un solo

amigo o estar solo.

¿De qué conversan? R: de cualquier cosa que les

llame la atención o solo hablan de sus pasatiempos

familiares.

¿A qué juegan? R: a la pelota, al pilla-pilla, las

palmas, a salar, etc.

¿Dónde se instalan? R: en el patio o en la zona de

juegos.

¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre? R:

va a la sala a formarse y esperar al profesor.

¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el

timbre? R: un poco de pena y felicidad a la vez, por

que aprovechó el recreo para jugar pero quiere

seguir jugando.

¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala?

R: tranquilidad y también intranquilidad.

Cómo crees que se siente la mayor parte del

recreo?

R: Feliz y divertido.

¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella

durante el recreo? R: que lo pasen a llevar, que se

caigan de las escaleras, que les lleguen un

pelotazo, y también que los niños y los

adolecentes salgan todos juntos al recreo por que

los grandes pueden pasar a llevar BRUTALMENTE

a los niños pequeños.