EL ÁRBOL

GENEALÓGICACreate an imaginary family tree.

You must:

• Include 10-15 people.

• Be one of the people in the family tree.

• Tell each person’s name and relationship to you.

• Have an image of each person.

• Represent at least 3 generations.

• Use at least 3 new SP3 family vocabulary words.

• Design your family tree to be neat and easy to read.

Rubric for Family Tree

Family Tree Excelente Bueno Necesita más

NUMBER

Includes 10-15 people with

photos of each. I am one of

the people.

10 5 1

LABEL

Includes name of each

person and their

relationship to me

10 5 1

DIRECTIONS

Includes 3+ generations

with at least 3 new SP3

family members

5 3 1

LEGIBILITY

Family tree is neat,

easy to read and

clearly laid-out

5 3 1

Families can be

real photos.

Families can be

make believe

characters.

La Familia Hundertmark

Yo Mi esposo,

Robert Downey Jr.Mi hermana,

Stephanie

Mi hermana,

Annie

Mi cuñado,

Alex

Mi hijo,

EnriqueMi nuera,

JLo

Mi Sobrina,

TrixieMi sobrin@,

Bebe Sorpresa

Mi sobrino,

Rusty

Mi nieta, Shakira

Families can be

part real/part

pretend.

1a. ¿Adónde fuimos y por qué? 1b. ¿Cómo era?1. A donde fuiste? (usa el pretérito)

2. Por que?3. Describe como era. (usa el imperfecto)

4. ¿Qué tiempo hacía?5. ¿Cómo eran las personas que estaban

presentes?

2. ¿Qué hiciste tú?

1. What activities did you do? (preterito)

2. How did you feel? (imperfecto)

3. Tell at least 5 things you did!

3. ¿Qué hicieron los de tu familia?

1. Tell what some of your familymembers did on your vacation.

2. Tell about at least 3 different people.3. Include at least 5 verbs in the past.

4. ¿Qué fue lo mejor que pasó?

1. Describe the best thing that happenedon your trip.

2. ¿Cómo te sentiste?3. ¿Qué aprendiste?4. ¿Qué descubriste?

OR ¿Qué fue lo peor que te pasó?

1. Tell the worst thing that happened onyour trip.

2. ¿Cómo te sentiste?3. ¿Qué aprendiste?4. ¿Qué descubriste?

6. ¿Tenían una sorpresa?

1. Describe a surprise that happened onyour trip.

2. Describe la sorpresa.3. ¿Cómo sentiste?4. ¿Qué aprendiste?.

El blog de mis vacaciones familiares

1. Imagine that you and your imaginary family are going to

go on a family vacation.

2. Where would you like to go?

3. Open your Spanish book to the maps at the beginning.

Choose a Spanish-speaking country (or a specific place

in a Spanish-speaking country).

4. Like Super Sandra, you are going to write a blog about

your adventure.

5. We will organize your blog into paragraphs about

certain themes.

1a. ¿Adónde fuimos y por qué?

1. A donde fuiste? (usa el pretérito)

2. Por que?

EX: Mi familia y yo fuimos a la Republica Dominicana

para visitar a nuestros parientes.

lunes, el 14 de octubre

1b. ¿Cómo era?1. Describe como era. (usa el imperfecto)

2. ¿Qué tiempo hacía?

3. ¿Cómo eran las personas que estaban presentes?

EX: Cuando llegamos a la Republica Dominicana hacía un calor agobiante porque era tiempo de verano. Era un día soleado y bello. Los parientes que nos acompañaron eran mi hijo y su familia, mis hermanas y sus familias. Todos estabancansados pero emocionados para empezar las vacaciones.

2. ¿Qué hiciste tú?

1. What activities did you do? (preterito)

2. How did you feel? (imperfecto)

3. Tell at least 5 things you did!

EX: Primero, fui a la casa de mis bisabuelos. Visité con mis tíos y tías y vi la casa donde nació mi abuela. Yo estaba bien feliz de ver la casa. Después, visitamos la playa cerca de la casa. Tomamos sol y nadamos en el agua.

martes, el 15 de octubre

3. ¿Qué hicieron los de tu familia?

1. Tell what some of your family members did on your vacation.

2. Tell about at least 3 different people.

3. Include at least 5 verbs in the past.

EX: Mi cuñado, Alex, montaba la moto acuática mientras mi hermana, Annie, jugaba voleibol playero con mis sobrinos.

Después, mi cuñado y mis sobrinos, Bebe Sorpresa, Rusty y Trixie, recogieron caracoles en la orilla de la playa.

Mi hermana, Stephanie, tomaba sol cuando mi esposo, Robert Downey Jr., se cayó en la arena. Mi cuñada, lo ayudóy le dio un abrazo grande.

4. ¿Qué fue lo mejor/lo peor que pasó?1. Describe the best (or worst) thing that happened on your trip.

Use at least 5 verbs in your description.

2. ¿Qué pasó?

3. ¿Cómo te sentiste?

4. ¿Qué aprendiste?

5. ¿Qué descubriste?

EX: Lo mejor que pasó durante mis vacaciones fue que visité a mi bisabuela y ella me preparó mi almuerzo favorito. También aprendí a montar la moto acuática. Finalmente, descubrí que no le tengo miedo de andar en velero.

EX: Lo peor que me pasó fue que hacía un calor agobiante y cuando visité la playa y no había sombrilla. No podía caminar en la orilla de playa sin quemarme los pies, no podía jugar voleibol playero, y no hacía brisa fresca para refrescarme.

miercoles, el 16 de octubre

5. ¿Tenían una sorpresa?

1. Describe a surprise that happened on your trip.

2. Describe la sorpresa.

3. ¿Cómo sentiste?

4. ¿Qué aprendiste?

EX: Tuve una sorpresa grande cuando conocí a la

familia de Brad Pitt. También supe que él y su

familia estaban haciendo un crucero e iban a

quedarse en el hotel donde estaba. ¡¡Qué padre!!

¿no? Conocí a Angelina Jolie y a todos los niños.