EL PRIMER AÑO DEL

BEBÉ Dr. Mario Alberto Cuesta Vázquez

Pediatría - Cirujano pediatra Tel/Fax: (01961) 64 140 80 Cel.: 961 155 5546

Urgencias: (01961) 64 145 45

Las imágenes son de apoyo y no corresponden a la edad del bebé

El crecimiento y desarrollo que tiene

lugar durante el primer año de vida de tu bebé es más

rápido y dramático que en cualquier otro momento de su vida.

La siguiente guía resalta alguno de

los desarrollos psicomotrices, intelectuales y

sociales que ocurren durante el maravilloso primer

año.

PRIMERA SEMANA

• Movimiento de brazos, piernas y manos controlado principalmente por reflejos

• Duerme de 70% a 80% del día, en alrededor de ocho siestas

• Requieren alimentarse de siete a ocho veces al día

• Es sensible a la localización del ruido

• Enfoca en aproximadamente 20 centímetros de distancia

• Es individual en las miradas, sentimientos y niveles de actividad y reacción a la estimulación.

PRIMER MES

• Levanta la cabeza brevemente

• Mantiene usualmente los puños cerrados

• Se fija en las caras y objetos

• Responde a las voces humanas

• Los reflejos se tornan más eficientes

• Los patrones diarios de sueños, llanto y alimentación, son muy desordenados

• Está alerta durante una de cada diez horas.

SEGUNDO MES

• El control por reflejo comienza a desaparecer a medida que las acciones se tornan voluntarias

• Puede mantener la cabeza erguida en un ángulo de 45° durante varias horas

• Coordina los sentidos: busca los sonidos de mamá al ver el biberón o pecho

• Estudia los movimientos de su mano

• Es capaz de mostrar disgusto, excitación o placer

• Visualmente prefiere a las personas que a los objetos

TERCER MES

• Cuando se encuentra boca abajo, mantiene el pecho erguido y la cabeza por varios segundos.

• Mueve los brazos y las piernas vigorosamente

• Murmulla y la arrulla

• Con la vista sigue los objetos en movimiento lento

• Se observa individualmente los dedos

• Se ríe fácil y espontáneamente.

CUARTO MES

• Cuando esta sobre su abdomen, da vuelta de lado a lado

• Mantiene la cabeza fija y erguida por corto tiempo

• Ahora puede enfocar a diferentes distancias

• Manotea los objetos

• Sigue la fuente de sonido

• Se ríe mientras socializa

• Se interesa en realizar nuevos sonidos e imita a otros.

QUINTOS MES

• Se voltea de boca arriba o boca abajo y viceversa

• Trata de alcanzar los objetos con ambas manos

• Puede pasearse los objetos de una mano a otra

• Al vocalizar imita las modulaciones y entonaciones de los adultos

• Llora por llamar la atención de los adultos

• Sonríe a caras y voces

SEXTO MES

• Puede voltearse hacia atrás

• Se sienta con ayuda

• Dirige las manos con la vista para agarrar algo

• Alcanza rápidamente y sin titubeos cualquier cosa que ve

• Tiene cambios abruptos de temperamento y diferentes emociones

• Puede tornarse molesto ante extraños.

SEPTIMO MES

• Se sienta solo por minutos

• Se levanta sobre las manos y rodillas y se balancea

• Agarra, manipula, se lleva los objetos a la boca y los tira

• Explora su cuerpo con la boca y las manos

• Entiende sus primeras palabras.

OCTAVO MES

• Gatea, inicialmente hacia adelante o hacia atrás

• Se sienta solo por varios minutos

• Comienza a desarrollar la habilidad de agarrar tipo pinza, con sus dedos: pulgar e índice

• Suele pasar largas horas examinando la comida

• Aplaude y saluda con las manos

• Retiene pequeñas series de eventos de un pasado inmediato

• Disfruta de juegos tales como “tope-tope”

NOVENO MES

• Puede subir escaleras gateando

• Puede pararse con o sin ayuda

• Se acerca para agarrar objetos con los dedos y el pulgar

• Sigue algunas instrucciones simples

• Puede mantener una serie de ideas en la mente.

DÉCIMO MES

• Se para con poca ayuda

• Da algunos pasos alrededor de los muebles

• Estando de pie, se sienta

• Disfruta jugando con agua

• Muestra interés en poner cosas juntas

• Busca objetos escondidos si ve donde los esconden

• Entiende y obedece algunas palabras y ordenes

UNDÉCIMO MES

• Se para solo

• Camina alrededor de los muebles

• Puede dar uno o dos pasos sin sostenerse

• Sube escaleras

• Intencionalmente coloca objetos

• Esta consiente de sus propias acciones y algunas de sus consecuencias

• Busca y rechaza las prohibiciones

DUODÉCIMO MES

• Muestra algunas combinaciones de pararse, camina y pasea

• Alcanza con certeza los objetos, mientras mira al otro lado

• Pone objetos juntos, en vez de dejarlos separados

• Expresa muchas emociones

• Se distingue a sí mismo de los demás

TU BEBÉ TIENE UN AÑO… ¡ESTIMULEMOS SUS HABILIDADES!

• Dale muestras de cariño: abrázalo bésalo, platícale, juega con él, etc.

• Hazle divertido su aprendizaje

• Sé paciente, cada niño se desarrolla de diferente manera

• Si alguna actividad se le dificulta, inténtalo después

• Hazle sentir que no hay problemas si se equivoca

• Recuerda que tú eres el principal y mejor modelo de tu bebé

EL DESARROLLO SOCIAL IMPLICA LA HABILIDAD DE INVOLUCRARSE CON OTROS

• Comparte con él juguetes y libros dáselos en la mano para que aprenda a compartir

• Sal de paseo y comenta lo que hay alrededor: personas, parque, iglesia, etc.

• Usa el espejo para hacer caras: feliz, triste, enojado, etc.

• Muéstrale cuentos, álbumes para que empiece a identificar y familiarizarse con los personajes

• Permite que elija su ropa y sugiérele 2 ó 3 opciones

• Juega a las escondidas

EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ES MÁS QUE DECIR “PAPÁ” Y “MAMÁ”. ES LA HABILIDAD DE ESCUCHAR, ENTENDER Y EXPRESARSE CON LOS DEMÁS

• Impúlsalo a que diga el nombre de objetos que hay dentro y fuera de la casa

• Señala objetos conocidos para él. Pídele que los nombre sin diminutivos

• Actúa para él acciones como: correr, dormir, comer, etc.

• Llama por teléfono a un familiar y pídele que hable

• Cántale canciones, dile rimas y juegos con las manos “este dedito encontró un huevito”

• Practica con él canciones de imitación como “Pin Pon”

• Escucha con él sus discos preferidos

EL DESARROLLO FÍSICO INICIA CUANDO LOS PEQUES CONTROLAN SUS MOVIMIENTOS

• Está empezando a caminar déjalo practicar en un lugar seguro y después de permítele estar en el patio o jardín

• Las escaleras siempre son un reto, enséñale a subir y bajar

• Pídele que te ayude a doblar la ropa

• Practica sostener un libro y pasar las páginas

• Haz que lance pelotas a un cesto

• Juega a cachar objetos

• Sopla burbujas de jabón para que las atrape

ES LA COMBINACIÓN DEL LENGUAJE, IMAGINACIÓN, RAZONAMIENTO, SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y MEMORIA

• Nombra objetos y haz que los señale

• Platica con él y escucha lo que te dice

• Pídele que traiga algunos objetos: pelota, libro, etc.

• Cuando diga alguna palabra “calle”, dile una oración sencilla para que empiece a formarse frases “vamos a la calle”

• Muéstrale fotografías de la familia que frecuentan para que se familiarice con ellos

• Nombra las partes del cuerpo para que él las señale

Cuando alimentas a tu peque, estás haciendo algo más que proveer de buena alimentación, estás conviviendo con él. Esta convivencia es clave para su desarrollo social y

emocional.

Tu bebé debe contar con una buena vista y oído para desarrollar el lenguaje. Una buena nutrición le ayudará a

lograrlo.

El desarrollo intelectual requiere de mucha energía la cual obtenemos de una buena nutrición. La mala nutrición puede afectar su cerebro por el resto de su vida.

Sin el aporte correcto de nutrientes los músculos de tu peque serán débiles y tendrán un lento crecimiento Si notas que tu bebé tiene dificultad para llevar a cabo alguna de estas actividades acude a consulta con tu pediatra.

LA BUENA NUTRICIÓN AYUDA AL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE LOS PEQUES

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Las imágenes son de apoyo y no corresponden a la edad del bebé