Integrantes:

Rosalina Lara León - UTS Valencia

Jerónimo Isaías Salazar López - UTS Porlamar

Rosmely Guerra Bompart - UTS Guarenas

Jesús Alexander Machado Robles - UTS Valencia

Deyanira Coromoto Mujica Gutiérrez - UTS Porlamar

Reunión Nº1

Conceptualización

Plagio

El uso de cualquier creación, tal como ideas, párrafos, gráficos, imágenes, logos, música, películas, diseños en general, entreotros, sin reseñar a los autores o creadores de los mismos y sacar provecho en algunos casos académicos y económicos,realizando estas actividades sin beneficiar a los autores.

Plagio en Internet

El plagio en internet se puede presentar de dos maneras: Tanto los que escriben los artículos en las páginas WEB y los quecopian los artículos directamente de la Web, en ambos casos sin hacer referencia, ni valorar al autor intelectual originalsustrayendo sus ideas, y sin destacar sus aportes. Se realizan investigaciones en varias páginas y mezclan la información devarios autores produciendo un híbrido. Como la información es de fácil acceso y económica se presta a que los estudiantes acualquier hora, usen la misma para realizar sus trabajos sin hacer referencias a los autores.

Conclusiones Reunión No. 1

Al final de la reunión, se llego a la conclusión que el plagio sea cual sea es totalmente negativo, porque no se valora a losautores intelectuales de las informaciones que se copian. Hablar de este tema está ligado no solamente a negar los derechosreales de autoría que pueda tener una persona sobre una información, documento, imagen, etc, sino también a la malautilización, distribución o difusión del objeto plagiado para fines ya sean académicos o económicos.

Reunión Nº2

Consecuencias del Plagio de Internet

Consecuencias en el ámbito Educativo

Cuando los estudiantes incurren en plagio al realizar sus asignaciones, ya sean monografías, trabajos prácticos, ponenciasorales, tesis de grado, etc., esto les puede acarrear que según la trascendencia y complejidad del hecho, que reprueben lasasignaturas, suspensión parcial o total de la institución, claro está dependiendo de las normativas de la misma.En el caso de los Docentes cuando realizan plagio, al suministrar material didáctico a los estudiantes como si fuera de supropia creación, siendo de otro u otros autores, al presentar documentación falsa en sus curriculum vitae para ingresar a lasinstituciones, al realizar copias en sus trabajos de ascensos académicos, entre otras; todas estas actividades pueden sersancionadas como por ejemplo la expulsión de la Institución, suspensión parcial o total de la praxis profesional, la perdida dela ética y moral profesional.

Conclusiones de la Reunión No. 2

Se deben tomar medidas precisas dentro de las instituciones, para controlar o crear un equipo que verifique la documentaciónfidedigna en la contratación de los nuevos docentes. Informar a los docentes previo al contrato sobre las normativas yexigencias de la institución, dejando en claro que los documentos llámense guías de estudio y material de apoyo quesuministrarán a los alumnos que no sean de su autoría, deben dejar resaltado por medio de una cita o reseña el autorintelectual y fuente bibliográfica, de donde fué sustraída la información de las mismas. Se propone que todo el material debeser sometido a la consideración y aprobación por parte de las coordinaciones académicas. No debemos apoyar el plagio, alcontrario debemos apoyar el derecho de autor y la proliferación de los conocimientos.

Para evitar que los estudiantes sean sancionados por incurrir en el plagio, se les debe indicar desde el momento de suinscripción (folleto impreso) sobre las normativas de la institución, igualmente durante las semanas del curso introductoriodarles una explicación en cuanto a la elaboración idónea de los trabajos, y hacer énfasis en las materias específicas talescomo Lenguaje y Comunicación e Investigación I, y posteriormente en las demás materias que los docentes hagan elseguimiento al momento de corregir los trabajos de investigación. Es importante resaltar el significado de la ética profesional,que comienza en el mismo instante que tienen en claro la carrera que van a ejercer en su futuro.

Reunión Nº3

¿Cómo evitar el plagio?

Conclusiones Reunión No. 3

Entre los puntos principales que se pueden señalar para evitar el plagio están, la de registrar los derechos de autor o delcopyright de toda la información que se suba o se publique de internet, una forma muy común es colocar las marcas de aguao créditos en las imágenes, libros, documentos o videos. Así mismo se puede publicar información que no pueda serdescargada, o en archivos encriptados para evitar su edición. Ahora bien, en la parte legal se deberá respetar las normativasinternacionales que existen para proteger el contenido que se sube por la red.

Utilizar las Normas Internacionales correctamente, las citas de referencias, tales como la APA, MLA, ALA, entre otras quecorrespondan para el uso idóneo en la elaboración de trabajos escritos. Es comúnmente utilizado el parafraseo por losinvestigadores, pero en muchos casos no de la forma correcta cayendo en el plagio, en tal sentido es recomendable hacer usode los sinónimos, disminuir el tamaño del párrafo con respecto al tamaño del contenido original, la utilización de las comillascuando se utilicen las frases textuales, proporcionando las fuentes y páginas de donde se obtuvo la información.

En el caso de utilizar la información descargada de internet, se debe colocar las citas, hacer bibliografías, anexar una páginade créditos (quien es el autor de la obra, imágenes o materiales utilizados), concretar un resumen o una conclusiónbasándose en las ideas principales del material escogido.

darklight/aramis/ross/wolverine/gat

Rosalina Lara León / Darklight

Jerónimo Isaías Salazar López / Aramis

Rosmely Guerra Bompart / Ross

Jesús Alexander Machado Robles / Wolverine

Deyanira Coromoto Mujica Gutiérrez / Gat