Retroalimentación prueba:Los Pueblos Indígenas a la llegada de los

españolesSegundos Medios

Ítem de selección única1.- Entre sus bienes materiales contaban como pieza fundamental con el arpón,

compuesto de una punta de barba simple o de forma aserrada, elaborada sobre hueso de lobo de mar o de ballena, y un asta de madera en la que aquella se colocaba fija o móvil. El dardo arrojadizo, pieza de madera de menor longitud armada con una punta de piedra, el arco y la flecha, la maza de madera, también arrojadiza; la honda, confeccionada con cuero, y una especie de daga de madera de punta de piedra. Algunos de estos elementos eran empleados tanto en la caza y la pesca, así como en la lucha entre indígenas. (Juan Ladrillero, “Exploración...”).Citado en: Geografía de Chile. Pedro Cunill. Si consideramos el texto podemos afirmar que:

a) Se refiere a un pueblo pedestre de carácter nómada. b) Se refiere a las características económicas de un pueblo prehispánico. c) Se refiere a un pueblo que se caracteriza por el establecimiento sedentario. d) Se refiere a las principales técnicas de cultivo realizadas por un pueblo sedentario. e) Se refiere a un pueblo que ha desarrollado incipientemente la alfarería.

2.- ¿Qué elementos produjeron la creciente caída demográfica de los indígenas desde la llegada de los españoles?

a) La sobrealimentación, la falta de siesta y la desnutrición.b) Las jornadas laborales, el desgano vital y la desnutrición.c) El aumento en la cantidad de hijos por familia indígena.d) La declaración abierta de guerra que hicieron los indígenas a los

españoles.e) El mestizaje, la sobrealimentación y el desgano vital. 3.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja el sincretismo cultural

producto del encuentro indígena español en la actualidad? a) La visión del caballero medievalb) El uso de escudos durante las batallasc) La virgen de Andacollo en Chile y de Guadalupe en México. d) El tomar cacao caliente con miele) La creación de espadas de metal.

4.- A la llegada de los españoles al continente americano, se encontraron con una importante población indígena, la cual fue utilizada como mano de obra en los lavaderos de oro o en faenas agrícolas. El marco legal de este sistema de trabajo fue la encomienda, mediante la cual la Corona pretendía:

a) evitar la llegada de población negra esclava.b) recompensar a los conquistadores por los gastos incurridos.c) evitar la disminución de la población indígena.d) poner bajo el cuidado de la Iglesia a la población indígena.e) asegurar que los indígenas no sean sometidos a trabajos forzados. 5.- ¿Cuál de los siguientes elementos corresponde a un elemento de larga

duración heredado de la colonia? a) La institución de encomienda.b) Las tasas de protección indígena.c) La monarquíad) La iglesia católicae) Los gobiernos constitucionales.

7.- El proceso de mestizaje entre españoles e indígenas se desarrolló en Chile durante la Conquista y la Colonia. Entre los factores que facilitaron este proceso se puede(n) mencionar

I.- La composición de la hueste conquistadora.II.- La rápida incorporación de los territorios al norte del río

Biobío.III.- El aumento de la intensidad de la guerra de Arauco en el

siglo XVIII. a) Sólo IIb) I y IIc) I y IIId) I, II y IIIe) II y III

Según la información entregada por el siguiente esquema se muestra el problema de caída demográfica de los indígenas ¿Qué soluciones propuso la corona española y por qué se puede asegurar y criticar su falta de efecto?

16.- Los españoles visto por un azteca:“Por todas partes vienen envueltos sus cuerpos, solamente aparecen sus caras. Son blancas, como si fueran de cal. Tienen el cabello amarillo, aunque algunos lo tienen negro. Larga sus barbas, es amarilla; el bigote también (…)Sus perros son enormes, de orejas ondulantes y aplastadas, de grandes lenguas colgantes; tienen ojos que derraman fuego: sus ojos son amarillos, de color intensamente amarillo. (…)Y cuando cae el tiro, una como bola de piedra sale de sus entrañas: va lloviendo fuego, va destilando chispas, y el humo que de él sale es muy pestilente, huele a lodo podrido, penetra en el cerebro causando molestia. (…)

• ¿Qué elementos nuevos para la cultura indígena se describen en el texto?

¿Por qué la siguiente imagen se relaciona con la caída demográfica indígena?

Por qué están ahí, en América:

“… servir a Dios, a su majestad, dar luz a los que estaban en

tinieblas…”Bernal Díaz del Castillo “Historia verdadera de la

Conquista de Nueva España” siglo XVI.

• ¿A qué se refiere la frase "Dar luz a los que estaban en tinieblas?

La resistencia Mapuche

Objetivo de aprendizaje: Analizar las

interpretaciones históricas de las

relaciones hispano mapuches durante la

época colonial

El Escenario de La Guerra

Particularidades para el caso de Chile

Los indígenas al sur de Biobío

La falta de premios

La práctica se legaliza

Actividad

Con ayuda de tu libro define a qué se refieren los siguientes temas:

1) El ejército permanente o regular:2) La legalización de la esclavitud.3) La Guerra Defensiva4) La vida fronteriza

Páginas: 23, 28, 29.

Algunas interpretaciones históricas: Civilización y Barbarie

Barbarie: fiereza, crueldad, falta de cultura

Civilización: Estadio cultural

propio de las sociedades

humanas más avanzadas

por el nivel de su ciencia,

artes, ideas y

costumbres.

Las distintas formas de Guerra: La Guerra defensiva

Reflexionemos ¿Los Mapuche son violentos en esencia o se hicieron violentos por las

circunstancias?