El informe escrito

¿Cómo elaborar un ¿Cómo elaborar un trabajo escrito?trabajo escrito?

Lo primero que debemos tener Lo primero que debemos tener en cuenta es que el lector se en cuenta es que el lector se impresiona con la claridad de las impresiona con la claridad de las ideas y con una apariencia ideas y con una apariencia igualmente clara.igualmente clara.

Desarrollo del Contenido

EEn cualquier trabajo escrito n cualquier trabajo escrito existe el aspecto intelectual y existe el aspecto intelectual y el aspecto formal.el aspecto formal. CComenzaremos con el más omenzaremos con el más importante:importante:

Aspecto Intelectual:Aspecto Intelectual:


Es donde se detallan los datos personales del investigador, la institución, el título del trabajo, el nombre del facilitador o el profesor, del o los participantes, la asignatura, el lugar y la fecha. Estos datos y su forma dependen del tipo de trabajo (Monografías, Tesis, Informes, Ensayos, entre otros).

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Núcleo: San Juan de los Morros-Estado Guárico Cátedra: informática

El Mundo del Internet

Facilitadora: Participante: Msc. Yolimar Fuente Vanesa Nadales C.I. 15.081.889 Secc. “A” Junio 2010


Descripción: presenta la estructura o esqueleto del trabajo y la relaciona con su ubicación en el texto. Permite la búsqueda decualquier tópico en el trabajo.Elementos formales: en página aparte se identifica una nueva sección con el título "ÍNDICE", en mayúscula y centrado, para luego dar paso al despliegue de todas las partes o secciones del trabajo, así como todos los subtítulos que aparezcan en el informe, seguidos por el número de página donde están ubicados. Es importante la concordancia entre los títulos en el índice y su aparición real en el cuerpo de la investigación, así como la coherencia en la jerarquización.

Índice

Introducción…………… Pág. 3

El Internet……………… Pág. 4

Como usar el Internet

Adecuadamente……… Pág. 5

Páginas Web………… Pág. 6

Conclusión………….… Pág. 7

Bibliografías………….. Pág. 8

Anexos………………... Pág. 9 al 12


Debe presentar una visión general del Trabajo, expresar los objetivos, señalar la justificación e importancia del estudio, indicar la metodología adoptada, así como la estructuración de la misma. Es importante señalar que en la introducción no deben utilizarse citas textuales, a menos que las mismas sean estrictamente necesarias. Tampoco es recomendable adelantar, entre sus líneas, las conclusiones del trabajo. Será identificada con el título de "INTRODUCCIÓN", centrado y en mayúscula.

INTRODUCCIÓN

Es de considerar de gran importancia las diferentes épocas de la historia de cada pueblo, ciudad o país, mediante esos cambios significativos que ocurren en el transcurso del tiempo.

Actualmente se observan los progresos tecnológicos y el consumo que actúan de manera acelerada, permitiendo que nuestra sociedad muestre una evidencia confusión social, y vacío de valores, es por ello que el sistema educativo conjuntamente con la familia y la comunidad en general, en una forma coherente tratamos de afianzar de una manera sincronizada, los valores, ética y moral mediante proyectos y actividades realizadas con nuestro educandos durante su proceso de enseñanza aprendizaje exigidos por la constitución y la ley de educación.


Esta es la sección más extensa del trabajo, es donde se expone claramente la investigación realizada. Conviene recalcar que no se trata de una copia textual de los temas que aparecen en los libros o bibliografía consultada, sino más bien es una síntesis comprensiva de lo

investigado

Desarrollo

1. ¿Qué es una página Web?

2. ¿ Como se busca

información en Internet?

3. Para que es útil la

Tecnología.

4. ¿Cuál es la finalidad del

Internet?

=


Es la parte más importante de la investigación, ya que aquí se resume lo más sobresaliente del tema investigado, lo que permite percibir si el alumno realmente comprendió y asimiló los contenidos desarrollados.

=

CONCLUSIÓN

Como futuros docentes comprometidos ante una sociedad en evolución, ha llegado la hora de ser auténticos en cuanto a la ética y la moral, dar ejemplo vivo de nuestra actuación en el contexto educativo.

Una de las fortalezas es la responsabilidad, la madurez espiritual, solidaridad, sinceridad y la bondad hacia la transformaciones futuras.


Corresponde a la lista de textos y/o revistas utilizados para la elaboración del informe. Generalmente la lista de libros se ordena alfabéticamente incluyendo: autor, título, capítulo y /o páginas consultadas, editorial, país, año de edición.

BIBLIOGRAFÍA

- BISQUERRA, R. (1989) Métodos de Investigación Educativa. Barcelona: CEAC.

- FOX, D. (1981) El proceso de investigación en educación. Pamplona: Eunsa

- TEJADA, J. (1997) El proceso de investigación científica, Fundación La Caixa, Barcelona


Conjunto de materiales, por ejemplo:fotocopias de manuscritos, artículos de periódicos, tablas, gráficos, fotos, entre otros. Que contribuyen a comprender o clarificar el tema.

ANEXOS


Internet

PeriódicosLibros

Entre Otra

s

Es donde encontramos la información que se busca Hay dos tipos, las primarias son las que están directamente sobre el autor, debe ser el autor quien la escriba; por ejemplo: Libros Revistas, Periódicos y las secundarias; son las que no están escritas por los autores, si no que existen varios autores como bibliografías, Internet, diccionarios.


4 cm.

3 cm.

3 cm.

3 cm.

Los márgenes a usar serán: de(4cm) del lado izquierdo, para permitir la encuadernación del volumen (3 cm) por los lados derechos, superior e inferior de la página.


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Documents

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