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El Idioma Italiano y su Historia El italiano proviene del latín, con base toscana. En la antigua Roma el latín era escrito y hablado. Era la lengua culta y popular. Antes del 1200 poco se utilizaba la palabra “italiano” se le refería
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El Idioma Italiano y su Historia
El italiano proviene del latín, con base toscana. En la
antigua Roma el latín era escrito y hablado. Era la
lengua culta y popular. Antes del 1200 poco se utilizaba la
palabra “italiano” se le refería como “longobardo”.
Influencias bàrbaras Desde finales del 400
hasta el 700, Italia fue dominada por godos, bizantinos y longobardos. Luego llegaron los francos y más tarde los árabes. Todos estos pueblos influyeron en el habla “popular” de las diversas poblaciones, sobre todo en el léxico.
El Latìn:base del Italiano La lengua oficial
seguía siendo el latín, que se mantenía viva por la obra de la Iglesia de Roma. Sin embargo, las palabras que no eran latinas se latinizaban.
Ejemplos de palabras extranjeras La palabra germana “busk” (bosque) se
convirtió en “buskus” , luego en el uso popular “busco” que pasó a ser “bosco”.
La palabra arabe “sukkar” (azucar) se convirtió en “zucchero”.
Del griego medioeval “angúrion” (patilla) derivó “anguria”, quedando como palabra intacta.
La palabra “ wanth” (guante en longobardo) se convirtió en “wantum”, de aquí “guanto”.
Se perfilan los dialectos La “Torre de Babel” imperaba
hacia el 1000. En un confesional de un
monasterio se puede leer: “fíat confessio peccatórum rústicis
vérbis” (la confesión de los pecados se
haga en la lengua popular)
Sigue la Babel En una prédica popular se lee: “Un eisemple direm d’un bon hom
qui ot tres amis: l’un era ric; e l’autre era ric, mas non era si ric cum era lo premer; lo terz era povre. Or quest bon hom qui avia questi trei amí si era gastaldo d’un alt hom.”
(gastaldo: administrador)
El ejemplo de Papa Gregorio V
Muerto en el 999. Hablaba al pueblo en tres idiomas: latín, idioma vulgar y francés.
Qué pueden inferir de este ejemplo?
El 200 Los hombres “laicos” utilizaban
comunmente el “vulgar” pero utilizaban el “latín” cuando expresaban objetos e ideas que consideraban “nuevos”.
Los estudiosos “clérigos” utilizaban la lengua latina.
En los monasterios se trabajaba en latín. En los castillos estaba de moda el francés,
aún cuando se utilizaba el latín escrito. En los comunes libres se empleaba el
vulgar.
DANTE, PETRARCA Y BOCCACCIO (200-300)
Dante: primer literato que exprime la necesidad de tener una lengua única.
Detectó 14 dialectos de los cuales escogió el “fiorentino” que deriva del “toscano” como dialecto con menos expresiones “plebeyas” y corrientes. Utilizó latinismos, francesismos e inventó palabras nuevas.
Primer càntico de la Divina Comedia en còdigo florentino. 400.
Por qué el Toscano? A) Toscana había sido la región menos
tormentada por las invasiones de los pueblos bárbaros. No había tenido contactos con árabes, bizantinos y godos.
B) Los dialectos toscanos eran más fieles al latín.
C) Florencia fue el centro financiero más importante del occidente europeo.
Petrarca y Boccaccio Dante, Petrarca y Boccaccio se
denominaron “las tres coronas”. Petrarca utilizó un lenguaje elegante en
su “Canzoniere” (delicadas poesías de amor). Se inspiró en Virgilio,màximo poeta latino.
Boccaccio utilizó más la lengua “viva” en “Decameron”, cien preciosas novelas.
El 400: el latín y el vulgar se confrontan Se divulgan las obras clásicas y se renueva el
amor por el latín y lo antiguo. Surgen bibliotecas y academias. Nacen los
humanistas: estudios “humanae litterae” y “studias humanitatis”.
El vulgar pierde fuerza, pero la recupera y nacen escritores que lo utilizan en sus obras.
Ejemplo: Leonardo da Vinci “vedease li omini e uccelli” “le saette squarciatrici delli nuvoli” “il lion con forte animo pugnat”
El 500 Es la época del Renacimiento. Se difunde la
cultura y se concreta el humanismo. El latín sigue siendo la lengua de la alta cultura, se utiliza en las universidades y el la Iglesia. El vulgar sigue difundiéndose en el uso literario, se deben fijar normas y surge la controversia: Cuál lengua utilizar? Cuál es la nacional?
Tres corrientes: A) Pietro Bembo sostiene que la lengua debe ser
el toscano arcáico. B) otros sostienen una lengua que se asemeje a
las diferentes hablas italianas. C) algunos proponen el florentino con base en el
toscano moderno.
Se funda la ACADEMIA DE LA CRUSCA
El 600 En este siglo más de la mitad de Italia estuvo en
manos de los españoles. Cambiaron gustos y modas. Mientras que el Renacimiento fue armonía y belleza, el arte del 600 estaba dirigido a producir estupefacción y maravilla. El latín seguía siendo la lengua de la ciencia y la Iglesia pero el “italiano” se utilizaba en la prosa y la poesía.
Galileo Galilei fue el primer profesor universitario que se dirigió a sus estudiantes en idioma italiano.
En 1612 se publica el Vocabulario de la Academia de la Crusca.
Muchos se opusieron a las normas de la Crusca en pro de un lenguaje más rebuscado y novedoso.
El 700 Varios dialectos seguían su curso debido a la
dominación española en el sur y en Lombardía. En este período entró mucho vocabulario español y francés. El italiano no tenía todavía normas fijas. Los dialectos eran utilizados por la gente culta y por comediógrafos como Goldoni quien decía que “el latín lo hablan las mujeres y era comprendido por perros y gatos”. Sin embargo, apegándose a la tradición del 300 y del 500 muchas personas cultas abogaron por el italiano como lengua a ser difundida y empleada en la escuela.
El francés se perfila como lengua extranjera en Italia.
El 800 A finales del 700 la lengua escrita había llegado a
tener ciertas normas y estilo, sin embargo no fue así para la lengua hablada. Pocos iban a la escuela.
Tres corrientes: A) rescatar la lengua del 300 y 500 eliminando
todos los barbarismos y términos extranjeros. B) Eliminar las formas viejas del toscano del 300 y
500. C) utilizar el modelo fiorentino moderno. Alessandro Manzoni “I Promessi Sposi”. El francés seguía presente. El acta de nacimiento
de Giuseppe Verdi fue escrita en francés. Hubo más participación del pueblo en la vida
política y pública para llegar al período de la unificación.
La unificación de Italia Para el 1860 solamente un 3% utilizaba la
lengua literaria italiana. El 97% usaba los dialectos.
La difusión del iataliano se realiza mediante: A) los periódicos B) los documentos públicos C) las leyes D) la escolaridad E) los empleados públicos, burócratas, etc. F) el ejercito y la milicia G) el comercio.
La razón del origen del Italiano
Fue sobre todo cultural, impulsada por escritores y la nobleza educada, a diferencia de otras grandes potencias para la época como España y Francia cuyos idiomas se difunden por razones políticas y de expansión (intereses económicos, colonias).
Mapa lingüístico de Italia
