El-Estudio-Del-Delincuente- HILDA MARCHIORI (1).docx

7/25/2019 El-Estudio-Del-Delincuente- HILDA MARCHIORI (1).docx

http://slidepdf.com/reader/full/el-estudio-del-delincuente-hilda-marchiori-1docx 1/588

HIL

MA

- El

ing

tenciari

a

, ELESTUDIO

-

-

-

-

E

l

di

a

g

n

o

s

ti

c

°

a

i

c

o

— El estudio de la

est

DEL

DELINCUEN

T

1100E12i AORR

!A

DE"DE1

#00

Al$l,%,111

11&11A0 'ME(ICO

liar des

de

u

n

a

)



e

r

s

nol

ogica

—

M

e

t

od

o

s

e

n

e

l

d

i

a

g

n

c

r

i

*

i

n

o

lo

g

i

c

°

Tratamiento

Penitenciario

+rata*iento )enitenciario

+rata*iento de gru)o

er

s

o

n

a

li

d

a

d

d

e

l

a

*u

er

deli

ncu

en

"al

ida

dela

inst

ituc

iOn

)eniten

ciar

i



EDI+ORIAL ORRI.AA/&

RE!

LIC

A

AR

E'+I

'A

ME(I

CO



CAI+LILO I

EL I'RE"LAI'"+I+!CIE'I+E'CA

Reaccion

de)resia

3

i

)ulsia-

agresia

3

&&&44Reaccion

)asiidad

5

eaccion d

rnani)ulacion

6eacciOn d

o)osiciOn

6

eci7i*ien

al ingreso

#

AI+!LO It

EL DIA'OCLI'ICOCRIMI'OL

lagn5stico

11

itudio del

delincuente



Estudio*edico

12

EstudioodontolOgico

18Estudio

)sicologico

18

Estudio )si9uiatrico

18

Estudio )edagogico

18

Estudiola7oral

Estudio uridico

1:

Estudio saseguridad

)ersonal ;co*unitaria

1:

Estudio soactiidadesartisticas-culturales

1:

Estudio soactiidadesde)ortias

13

Estudioreligioso

13

uclio ;

anaIisis del d

15

I

conducta de<orniciclio

22



I& conducta dro7o

25

I&, conducta destala

2=I

conductadelictia se>u

2#1&1 ronducta drogadiccion

82

conducta

dar?@

88



(II

$ NDICE

CAPITULO

III

EL

E"

+

!

DI

O

D

E

L

A

E"

+

R

!

C

+

!

R

A

%A

MI

LI

AR

D

E"

D

E

!

'

A

E

R"

E

C

+I

/

A

C

RI

MI

'

O

L

OIC

A

%a*i

lia ;delin

etiencia

8#

La$a*iliadeldelin

cuente

)or ro

7o8

#

L

a$a

*ili

adeld

elincu

entese

>

ual

:0

La

$a*ilia



deI delincuente )or <o*icidio

:1

La $a*ilia del

delincuenteesta$ador:2

La $a*ilia deldrogadicto:8

El delito dentrodel gru)o$a*iliar:8

El incest°:3

As)ectos

)sicologicos deltriangulo )adre-

*adre-<ia

:#

ersonalidaddel autor delincesto30

ersonalidad dela icti*a

32

CAPITOL°

IV

M

E

+

OD

O

"

E

'

E

L

D

I

A

'

O

"

+

I

C

O

CLI'ICO-

CRIMI'OL

ICO

Laentreista33

H

is

to

ri

a

cl

inic

a

cr

i

*

in

,o

lo

gi

ca

50

D

iagn

ostic°

$a*iliar

5#

L

aisitaala$a*ilia&d



el intern°61

Estudio de la

$a>nilia de laicti*a

68

Estudio del

e>)ediente uridic°

6:+ests

)sicologicos

6#Clasi$icacion de

los tests

)sicologicos

=2

CAPITULO

V

+R A+AMIE

'+OE

'I+

E 'CIAR IO

O7etios del

trata,naiento

)enitenciario

115+i)os detratarniento

11=+rata*ientoindiidual

11=

(1'11310E

(III

Ro<os4 ersonalidad )sico)itica, ;

trata*iento11#

Ho*icidios4 ersonalidad con$usional ;trata*iento12:

ersonalidad con una con$lictia se>ual; trata*iento

12#

ersonalidad del esta$ador& +rata*iento18:

Drogadiccion& ersonalidad de)endiente; trata*iento

18=

Retardo *ental, crirninalidad ;trata*iento

1:#

La conducta delictia en la ee&

+rata*iento

1:#

CAPITOL° VI

+RA+AMIE'+O DER!O

sieotera)ia de gru)o136

+rata*iento al gru)o $a*iliar158

+rata*iento en eI gru)o escolar-

)edagogico15=

+rata*iento en el gru)o la7oral160

+rata*iento actiidades culturales-artisticas

168

Actiidades de)ortias

166

+rata*iento institutional16#

CAPITULO VII

ER"O'ALIDAD DE LAM!+ER DELI'C!E'+E

La )rostitucion

1=8Ho*icidio1#:



in$anticiclio1#5

El ro7o1#=

+ra$ice de drogas1##

"ecuestro

200Esta$as201

Denuncias $aLsas realiadas )or *ueres202

A7orto208

incesto208

Conducta de a7andono208

"uicidio

203La *uer icti*a de los delitos

205

Cri*inologia clinica&206



(I/

I'DICE

CAPITULO VIII

"ALIDA DE LA I'"+I+L+CIO' E'I+E'CIARIA

Diagnostic° clinicocri*inologic°21:

Diagnostic° $a*iliar

21:

Estudio

icti*olOgico

213 +i)o

de salida

otorgada

seglin las

*odalida

des 9ue

*arca

la le;

216

Metodo colectio,e>cursiones

culturales21=

risiOn a7ierta228

"alida diurna conreclusion nocturna

228

"alida de $in dese*ana22:

"alida durante lase*ana, reclusion$in de se*ana22:

resentacion diariaa la institucion223

resentacion a lainstitucion una ea la se*ana

223

resentacion9uincenal a la

institucion

225

res

enta

ciO

n

*en

suala la

insti

tuci

on

225

Con

trol )ost-insti

tucional

226

BIB

LIO

GRA

FIA

22#



II

EL E"+!DIO DELDELI'C!E'+E

Tratantiento Penitenciario



CAI+!LO I

ICI

EL

I'

RE"

O A

LA

I'"+I+

!CI

O'

E'I

+E'

CIA

RIA&

Es eidente 9ue una de

las *a;ores situaciones de

stress 1esde el )unto de

ista e>istencial es la )erdida de la li7ertad, el

encierro, la

inco*unicaci5n con el

Bide° $a*iliar ; con la

toniunidad, el ca*7ia

radical de *odo de ida,

de relaciones

iuter)ersonales, las

li*itaciones )sico*otrices,

las li*itaciones culturales ;

es)ecial*ente la )erce)ci7ne>istencial del tie*)o&

El ingreso a una

institution )enitenciaria

sie*)re i*)lica un ca*7ia

e>istencial de *odo de ida,

)rooca una intensa angus-

tia ; un te*or

indiscrirninado ; general&



Ai* reciente su conducta delictia ; la

crisis 9ue desen-caden5 el con$lictio,

el indiiduo luego de )asar )ar las

situaciones )oliciales ; udiciales ingresa ala institution )eni-tenci aria&

Co*o reacciona este <o*7re al

ingresar a un lugar de encierro ;es)ecial*ente 9uiAn to reci7e ; c5*o se lo

reci7e De este *o*enta, a nuestro

criteria slae del trata*icnto

)enitenciario, de)endera en gran )arte el

$uturo del indiiduo, su recu)eraci5n, su

res)eto ; esencial*ente su salud $isica co*a

*ental&

Es un *o*enta

iencial de enor*e

trascendencia )or9ue ,de

ese )resente 9ue

constitu;e el ingreso del

indiiduo a la rcarcel

estarra su $uturo, integradoa ese )resente ; en relacion

su )asado&

"igni$ica la

co*)rension ; ca)taci5n de

la )ro7le*atica de cada

indiiduo en )articular,

teniendo en consideration su

<is-,toria )ersonal ;

$a*iliar&



2

HILDA

MARCHIORI

Desde

una

)ers)ectia

institucional

el ingreso

del

indiiduo

9ue <a

co*etido

un delito

i*)lica

asu*ir la

res)onsa7ili

dad del

trata*iento&

Las

caractcristic

as de la

institucion

; )rinci-

)al*entc

sus

o7etios

*arcarinde$initia*

cnte al

indiiduo

9ue ingresa

)or9ue es

eidente

9ue si la

*eta

instituciona

l es solo la

seguridad

&o la

custodia del

indiiduo,

la

institucion

caera

ra)ida*ent

e en

as)ectos

irracionalcs

;

s

u

*

a

*e

n

te

)

ri

-

*

it

i

o

s,

en

I

a

d

e

)

e

n

d

e

n

cia

i

n

d

i

i

d

u

o

-

i

nst

it

u

ci

O

n,

si

n



ninguna

)osi7ilidad

del analisis

<istorico-

)ersonal del

<o*7re 9ue

<a co*etidoel dear@&

Cada

<o*7re es

unico ;

)articular,

di$erente a

los de*as,

cada

)ersona

reacciona

de una

*anera,

)ro)ia, 7asado en

su

desarrollo,

en sus

e>)eriencias

, en sus

relaciones

inter)ersona

les,

en sus

con$lictos,en su

inteligencia

; iencias,El

<o*7re 9ue

ingresa a

una

institucion

)enitenciari

a )uede ser

un anciano,

un oen, un

*enor Fse

o7sera

$recuente*ent

elos

*enores

9ue )er*anecen

en las

carceles

es)erando

conse-guir

s

u

c

er ti

$i

cad

od

e

n

aci

*

ie

nto

)ar

a

a

clar

ar

s

uin

i*

)

ut

a 7ili-

d

a

d@

,

u

n

)r

o$

esio

n

al

,

u

n

c

a



*)esino, un

o7rero, un

reincidente

o una

)ersona 9ue

llega )or

)ri*erae, un

en$er*o

*ental, un

<o*7re

inteligente,

un

tra7aador,

una

)ersona

9ue <a

rec<aado el

tra7ao, un

<o*7re conli*itaciones

intelectuales

, un de7it

*ental, un<o*7re

i*)edido$isica*ente&

!na *uer,

)or9ue en

la *a;oria

de los

)aises Ia

*uer

ingresa ala

ca*el de

<o*7res&

O7sera

*os 9ue en

la relation

interno-

delincuente

institu-

ciOn

)enitenciari

a se

)lantean dossituaciones

claes 4 el

ingreso y el

egreso, es

decir

$unda*enta

l*ente

9uien es el

in

di

idu

o

9

ue

ll

e

g

a

a

la

in

st

it

u

ci

5

n

;

c

o

*

e

sa

le

d

e

la

inst

it

u

cio

n

)e

ni

-

te

nc

ia

ria&

L

e

in

te

re

sa



a la

institucion

conocer

9uienes ese

indiiduo9ue

ingresa,

conocer la )ro7le*atic

a de

)ersonalida

d,los *o-

ties 9ue

lo

condueron

at delito, la

estructura

$a*iliar,

la

asistencia

de esta

)ara larecu)eraci

On social Entre los

o7etios

$unda*enta

les de la

institucion

estael

res)eto, cui-

dado ;

enseiiana

)edagOgicas, la7orales

del

indiiduo

0 ala

institucion

le interesa

los as)ectos

de seguridad

; el indiiduo

se aloa en

deter*inad

a area ;

asi*ila la

)atologia del

Medic@

E"+!DIO DEL DDLI'C!E'+E

8

elineuencial, sin ninguna

)osi7ilidad de reconsiderar su con-lucta delictia ; su

relaci5n con el *edia social

; )re)arartdose

esta *anera )ara una

reincidencia cri*inal

Desde el *o*enta del

ingreso se )lantean loso7etios de trata*iento

institucional )enitenciario,

sea este re)resio, indi-

lerente at $uturo del interno-

delincuente o interesado enla asis-tencia ; recu)eraciOn

social&

En este li7ro nos

interesa re$erirnos al

estudio del delin-uente,entendiendo co*o estudio

al conoci*iento, desde una )ers)ectia clinica

cri*inolOgica de todo lo

relacionado a la <istoria

del indiiduo, de la

$a*ilia ; del *edio social&

Es )lantear la di$icil tareade diagndstico ;

tratamiento )artiendo del

a9ui ; a<ora de una

deter*inada situacion

e>istencial, de 9ue cadaindiiduo es I*ico en sus

)rocesos ienciales ; con

una *anera ta*7ien !nica

de interactuar ; co*unicarse

con los dernis&

He*os *encionado 9uela delincuencia sie*)re

inolucra un do7le $racaso,

)or una )arte desde un

en$o9ue indiidual es el

$racaso de los *ecanis*os

de de$ensa )si9uicos 9uecon-trolan los i*)ulsos

agresios 9ue estan

)resentes en todo

indiiduo )ero 9ue en el



delincuente se )ro;ectan real*ente de un

*odo destructie& El )lantea*iento

indiidual esta en relacion a los as)ectos de

la )ersonalidad de cada indiiduo, 9ue es

F*ice en sus )rocesos de $or*aciOn ;

eoluciOn, es decir, los $actores 7io-)sico-

sociales 9ue con$iguran una )erso-nalidad sondi$erentes en cada )ersona&

Desde un en$o9ue social, la delincuencia

es el $racaso del *edia $a*iliar ; social )ara 7rindar a ese indiiduo los *edios adecuados

)ara un sano desarrollo&

En la inestigation clinica-cri*inologica,

el o7etio )rin-ci)al es la co*)rensiOn

del <o*7re en su *odesocial de e>istencia, del<o*7re real, en relacien conun *edio a*7iente condeter*inada estructura<ist5rica, social, cultural eco-no*ica&2

/er& H& MARCIORI! Personalidad del delincuente. Ed&orr5a, Me>ico, 1#6=&

2 /er POLIT"ER! Losescritos psicologicos. Ed&Alare, /& s& As&, 1#53&



:

HILDA

MARCHIORI

A traes

de laClinica

cri*inolOgica se Re), a

co*)render

*ss

clara*ente

los )rocesos

)atoltigicos

indiiduales; sociales&"e intenta

conoccr al<o*7re 9ue

co*eti5 el

delito, 9ue

signi-ni$icado

tiene )are

51 esa

conducta, es

decir aclarar

este signi-$icado

desde una

)ers)ectia

de la

<istoria del

indiiduo&

Esrelacionar

la conducta

delictia en

$undG de la

)ersonalida

d ; del

inse)ara7le

conte>to

social en

9ue el

<o*7re esti

inter-actu

ando

La

co

nd

uc

ta

ag

r e

si

a F

d

e

l

i

t

o

@

e

s

l

a

e

>

)

r

e

s

i

5n

d

e

l

a

)



sico-

)atologia

)articular

del

indiiduo,

de su

alteration )sicol?ica ;

soda, )or

lo tanto el

delincuente

no solo es

un

indiiduo

en$er*o

sino 9ue es

el

e*ergente

de un a>le°

$a*iliar enla 9ue el

indiiduo

traduce a

traes de la

agresiOn,

las

ansiedades

; con$lictosdel intra-

gru)o$a*iliar&

El

delito es

desde el

)unto de

ista

clinic°, la

conducta

9ue realia

un <o*7re

en un

*o*enta

deter*inad

o de su

ida ; encircunstanci

as

es)eciales

)ara 51&

Entonces

ca7e )en-sar

9ue a la

instituciOn

)

e

n

i

t

e

nc

i

a

r

i

a

l

l

e

g

a

e

l

<

o

*

7

r

e

9

u

e

<

a

t

e

n

i

d

o

)

r o

7

l

e

*

a

s



en la

ada)taciOn

)sicologica

; social 9ue

se <a

en$rentado

a una )ro7le*ati

ca

con$lictia

; 9ue la <a

resuelto a

traes de

*edios

agresios ;

iolentos&

Al

ingresar el

indiiduo a

unainstituciOn

)enitenciari

a se

)resenta,co*a <e*os

se$ialado

una intensa

situacion de stress ;

7lo9ueo

e*otional,

es)ecial*e

nte en los

9ue

ingresan

)or )ri*era

e&En los

indiiduosreincidentes

se )roducen

otras

situaciones,

ta*7ien de

enor*e

i*)ortanciacri*inolOgi

ca& o-

de*os decir

9ue e>isten

conductas

9ue se

)resentan

con *a;or

$

r

e

c

u

e

nc

i

a

a

l

i

n

g

r

e

s

a

r u

n

i

n

d

i

i

d

u

o

a

l

a

i

n

s

t

i

t

u

c

iO

n

&

L

a

o

7

s



er-aciOn

de estas

conductas

son

i*)ortante

s no solo

)ara eldiagnostic°

sino

ta*7ien

)ara iniciar

en $or*a

in*ediata

la

asistencia,

el

trata*iento

clinico-cri*inologi

co& Es el )lantea-

*iento casi simultcineo

de la tareade

diagnOstico-trata*iento

;

)reencion&

artiend

o de un

criterio de

siste*atiac

iOn ; en

7ase a un

en$o9ue

clinico-

cri*inologi

co )ara

asistir de

in*ediato al

indi-iduo

9ue llega a

la

instituc?in )enitenciari

a, )ode*os

*en-cionar

las

siguientes

$or*as

ienciales

; de

r

e

a

c

c

i

5n

&



ESTUDIO DEL DELINCUENTE

3

CCIoN DEPRESIVA

Esta reaction se caracteria, )or la

siguiente sinto*atolo-g1a4

— El indiiduo se siente su*a*ente

desaloriado en su )ersonalidad, esta

triste, no <a7la a el lenguae esti

lenti$icado, la )sico*otricidad,

)erce)cion, atenci5n, )en-sa*iento )resentan ta*7ien una *arcada

lenti$icaciOn& E>isten senti*ientos de

cul)a, de *inusalia, de soledad ;

aisla*iento& Ha; una situaciona$ectia de a$licciOn, siente 9ue el

a*7iente F$a*ilia, institution

)enitenciaria@ le e>igen de*asiado ;

51 no )uede res)onder& /er7alia 9ueno <a; *otios )ara seguir iiendo,

su $uturo Fen la institucion ; )ost-

institution es total*cnte incierto@

e>iste un des)recio de si *is*o& El

ni>ie° $a*iliar lo <a a7andonado o

siente ergilena ; cul)a )or el delito&Las situaciones a reacciones

de)resias tienen )ar lo ge-neral una

serie de consecuencias 9ue estandadas )rin-ci)al*ente )ar4 a7andono

de la )ersona, de si *is*o, <igiene,

ali*entacion Fse de7ilitan@ se

en$er*an $isica-

*ente& 'o tienen

intereses, no desean

tra7aar ni )arti-ci)ar

en ninguna actiidad&

# La co*unicaci$in es

lenta, con *uc<adi$icultad ; den- den a

aislarse&

ueden llegar a

desarrollar una en$er*edad

*ental de tr *a;or

graedadJ )or ee*)lo, una

)sicosis, con$usion*ental&

ueden llegar al

suicidio& Estos

suicidios suelen ser

in-*ecliata*ente aI

lIegar a lainstituci5n, la

iencia del

ingreso a la cared )rooca

ideas de *uerte&5&1

REACCIoN IMPULSIVA$AGRESIVA

La angustia 9ue es la

7ase de toda con$lictia

9ue tiene el ser <u*ano, se

)ro;ecta en ciertos

indiiduos a traes de unareaccian i*)ulsia de ti)o

agresio&



5

HILDAI/IARCHIORI

La

deses)erac

iOn, es

decir, la

angustia

9ue el

indiiduo

siente al

ingresar a

una

institucion )enitenciar

ia se

traduce enuna

agresion

dirigida a

e*)leados,

custodios,

internos&

La agresion )uede ser4

a@ De

tipoverbal.

De

re)roc<e, de

insulto

, dea*ena-

as&

1)) De

tipo

fisico.

egar,

gol)ear

, con el

use de

diersos

instru*

entos&

c@

Fuga.

Este

ti)o

de

conducta

)or lo

gener

al,

cuand

o se

da alingreso delindiiduo a

lainstitucion,es unacon-

ducta

i*)ulsia,

de )anic°

ante la

situaciOn

de

encier ro,

es una

conductano

)re)arada

&

REACCI5 'DEA

"I/IDAD

E

n

Ia

si



nto*atolo

gia, de

esta

reaccian

iencial

se o7-sera4

— !na

)asiid

ad

general,

el

indiid

uo

ace)ta

todo lo

9uese

leordene&

"e )odriadecir 9ue <a;unaada)taciO

n&

a lasnor*as,regla*entosinstitucionales&

Ace)tan

esa

nue

a

situa

ciOn

de

contr

ol

e>ist

ential&

Claro

9ue

esta

ada)

taci

On

no

es

in*e

diata al

ingreso

sino9ue

se

)roduce

en $or*a

)rogresia& El

indiidu

o solicita

tra7ao,

it a Ia

escuela,

no crea

con$licto

s

internos

nicon los

custodios

ni con losinternos&

— Enestoscasosseo7sera 9ueestosindiiduos,9ue )or

lo

genera

l estan

)or

<o*ic

idio,

tienen

concie

ncia

de su

accionar

delictio

; es )or ello 9ue

ace)tan

su )er-*anenci

a en la

cartel, a

trael de

u%



co*

)ort

a*ie

nto

)asi

o&

— "eo7sera

nreaccion

es deangustia

es)ecial*e

nte

deria-

das

de larelation

con el

idea$a*iliar ; esta

)ro7le-

*ati

ca

)ued

e

llea

r a

cond

ucta

s de

agresion,casos

de

cri*

enes

en la

isit

a

$a*i

liar

o en

la

isit

a

inti

*a&

III



E"+!DIO DEL DELI'C!E'+E

6

1KACCIO' DE MA'I!LACI5'

i& Esta reaccion iencial de *ani)ulaci5n

i*)lica 7asica-Mente 9ue el indiiduo desdc

su ingreso a la institution ado)ta una conductade *ani)ulaciOn <acia los internos, e*)leados

y Oipecialmente $rente a las autoridades&

— Es una conducta de seduction ;

engailo con el $in de o7tener una a*)lia

in$or*aci5n, colocacion o $unciondentro de la institucion&

— La conducta de engalio, en es)ecial con

los e*)leados, tecnicos ; autoridades )ara conseguir un 7cne$icio de

ti)o econo*ic° o de )osicion& F)ara*ani)ular a otros internos@&

— Es un indiiduo inteligente, con un

alto niel cultural 9ue $acil*ente

consigue tra7ao en las Areas ad*inis-

tratias de la institucion& "uele ser de los )ocos internos en tra7aar en o$icina o

arc<ios de la institucion, lasautoridades lo consultan ; el asesora ;

7rinda in$or*a-cion so7re los internos&

"or)rende a los dernis )or9ue a los

)ocos dias de <a7er ingresado a lainstitucion conoce )er$ecta*ente todo

lo relacionado a losinternos, e*)leados e

institucion& E>- )lota

esta situacion con

datos tanto a los

internos co*o a las

autoridades& Esteindiiduo continua

con sus con-ductas de

engaiio ; de

e>)lotaci5n de

internos&

REACCI5' DE OO"IC15'

— Al ingreso a lainstitucion el indiiduo*ani$iesta siste- *atica

conducta de o)osicionindiscri*inado&

Ado)ta un

co*)orta*iento

re7elde $rente a las

autori-dades, tecnicos

; otros internos 9ue

no esten dentro de sugru)o delictioFes)ecial*ente serelaciona con inter-nosreincidentes@&

— El rcc<ao ;

o)osicion es al e>a*en*edico, )sico15-gico,cducatio, la7oral, etc&



=

ILDA MARCIORI

Rec

<a

an

la

ali

*e

nta

ciO

n ;

el

dor

*it

orio

asig

nad

o ;

asi

co*

o la

isit

a

$a*

iliar

& Es

decir

esta

re7e

ldia

engl

o7a

ta*

7ie

n al

rn?

leo

$a*

iliar &

Est

o

)or

la

des

con

$ian

a

7asica9ue

)resents; las

)ertur7acionesen las

relations

inter)ers

onales&

—

E>ist

en

$uert

es

tende

nciasde

autod

estru

ccion

9ue

se

*a-

ni$ie

stan

a

trae

s del

tatua

e ;

*arc

as o

<erid

as

9ue

se

realia&

Co*ete

re)etida

s ;co*)uls

ias

conduct

as de

ro7o

den-tro

de la

instituti



on,

es)

ecia

l*e

nte

a

losinte

rno

s&

Estas

reacciones

9ue <e*os

serialado

son

algunos

ejempos

de to 9ue

general*ente se

o7sera en

las

carceles ;

9ue en la

*a;oria

de las

,eces,

trae

consecuenc

ias

graisi*a

s )ara elinteri*&

Desde

nnueos

co*)orta

*ientos

iolentos a

*ani)ula-

ciones ;

lideragos

<asta

conductas

autodestru

ctias& En

todos los

cases es

eidente

el

desinteres

)or a;udar

a un

<o*7re, a

su

re

c

u

)

er

acili

n

so

ci

al

&

E

l

)r

in

ci

)i

ode

to

d

o

tr

at

a

*

ie

nt

o

de

7e

se

r

di

ri

gi

d

o

a

re

*

o-

er

la

s

ca

us

as

d

e



la

conducta

cri*inal,

seriala Di

+ullio, o

sea

eli*inar de la

)ersonalid

ad del

delincuent

e todos

los as-

)ectos

9ue

directa o

indirecta

*ente

sostienen

suca)acidad

)ara

delin9uir&

Cada e

9ue el

trata*ient

o del

delincuen

te se

e$ectria

sin

)roocar

sensi7les

*odi$icaci

ones de la

)erso-

nalidad,

de la

actitud de

la $a*ilia

; del

*edic

social,

esta

general*ente

destinado

al $racaso&

Con

dernasiad

a

$recuencia

se llega a

ca

er

en

el

e

rr

or

de

co

ns

id

er

ar

co

*

o

e$

ic

ael

tr

at

a

*

ie

nt

o

9u

e

i

ene

a

co

nc

re

ta

rs

e

en

un

a

a

da )t

ati

on

)e



nitenciaria

&

Al

delincuent

e se lo

aloa en la

ca*el, esainstitution

tan

)articular

de la

sociedad,

ese lugar

)u7lico

destinado

a la cus-

todia de

los

indiiduos

9ue <anin$lingido

las le;es,

)ero 9ue

$recuente

*ente no

)ueden

en$rentar

el

conoci*ie

nto del

<o*- 7re

9ue <adelin9uid

o ;

acentaa

los

as)ectos

re)resios

ge-

nerando

de esta

*anera

*a;or

indite de

reincidencias delic-

tias ;

nueas

$or*as de

cri*inalid

ad&

& /er Di +utu°,

Principios de

cri

mi

no

lo

gi

a

cti

nic

a y psi

!u

iat

ria f"sense.

Ed&Aguilar,Madrid,

1#55&

1




#

El delincuente de7e *odi$icar su actitud<acia la sociedad 1, 9ue <a agredido ;

dariado, )ero see* <e*os e>)resado, no )uede

<acerlo solo, sino 9ue la sociedad, en este caso

el 7ronal )enitenciario, de7e 7rindarle los

*edios necesarios Ara ello&

CIBIMIENTO AL INGRESO

El reci7i*iento ; la entreista inicial con elindiiduo 9ue gresa co*)rende

$unda*ental*ente4

— El inicio de los estudios de diagndstico

de7ido a 9ue en esa entreista se )reguntaran

datos )ersonales 9ue )er-

*itiran un acerca*iento )rogresio de

la situation del indiiduo&

La actitud de tran9uiliation ;

seguridad 9ue de7e tener el

entreistador ; todo el )ersonal 9ue

reci7a al interno es *u; i*)ortante

)ara atenuar los te*ores ; angustia del

interno, eitar las situaciones de)resias

9ue )ueden llearlo al suicidio o a

situaciones de agresion <acia otrosinternos&

El indiiduo llega )ensando 9ue sera

encerrado en una celda solo o con

delincuentes )eligrosos, 9ue no era a

su $a*ilia )or *uc<o tie*)o, 9ue no

le daran de corner,

9ue no le dearan

cr la lu, etc& etc&

La $an-tasia, aun9ue

a eces 7asadas en

situaciones reales,

au*entan loste*ores ; la

angustia& or ello en

esa entreista inicial

realiada

)re$erente*ente )er

to +ra- 7aadora

"ocial, )or un

)sicOlogo o )or la

secretaria uridica

i*)lica la seguridad

indiidual del

interno ; esta7lecer

un ra))ort 9ue sera*u; i*)ortante en

el trata*iento&

— La +ra7aadora

"ocial, a )artir de la

entreista inicial Fnos

esta*os re$iriendo a las

)ri*eras <oras de

llegada

del indiiduo a la

institution@ reca7ara

los datos so7re la

situation $a*iliar

)ara )er*itir la

isita en un corto

tie*)o Fesa *is*ase*ana si es )osi7le@&



10

HILDA

MARCHIORI

— Esa

entreista

inicial se

realia a

)osteriori

de los

datos 9ue

el

indiiduo

de7e

)ro)orcion

ar a la

secretaria

uri-

dica de

la

institucion

)eniten

ciaria&

— En is

entreista

inicial al

)reguntar

so7re las

actiidades

la7orales

;

escolares

)er*ite

in$or*arle

al

indiiduo

so7re

lasdi$eren

tes

actiid

ades

9ue se

realia

n en la

instituc

ion ; so7re las o7ligaciones del intern& Es

decir,

solo es reca7ar datos

)rinci)al*ente in$or*arle a

di$erentes de)arta*entos de la institucion&

— La +ra7aadora "ocial entrega at$inal de la entreista

el *aterial i*)reso so7re el regla*ento

intern de la

o7ligaciones del intern°&

— Es i*)ortante e>)licarle )or 9uede7e asistir con el

*edico, el )sicologo, el tra7aador social, el

e$e de area

)ri*eros dias 9ue esta

— El aisla*iento ; la *arginaciOn

sie*)re constitu;en

as)ectos negatios )ara el trata*iento

e i*)lican unaacentuaciOn de la agresiidad ; conducta

regresias ;

ning$in caso es coneniente

9ue recien ingresa& La e>istencia de un

area constituida )or dor*itorio-sala

co*edor ; es)acios

indiiduo )er*aneca arios dias

9ue se integre el estudio de diagnostic°

de los

necesaria& El estar

*is*a situaciOn Frecien ingresados@

seguridad ; lo )rotege de conductas 9ue

)ueden

co*)orta*ientos iolentos&

— El )ersonal )enitenciario necesitaestar a)o;ado en una

actitud e>istencial de 9uerer conocer ; a;udar

con un

<o*7re 9ue <a

actitud 9ue *arca el interG <u*ano <acia

alguien, en este caso el <o*7re 9ue in-

)risiOn, de7e co*enar in*ediata*ente cuando

Ilega ; un )ersonal tecnico lo reci7e& Esto a

nuestro

trata*iento&

CAI+!LO II

EL DIA'O"+ICO CLI'ICO-CRIMI'OLOICO

En la Cri*inologia

Clinica el diagnostic" re)resenta uno de los

as)ectos esenciales )or9ue

conduce al conoci*iento

del <o*7re con una

con$lictia antisocial,

es)ecial*ente al )ro-ceso

$isico, )sicolOgico ;

social de los ele*entos

del delito& Re$erirnos atdiagnostic° es co*enar a

<a7lar del tratamiento 9ue

)er*itira la re<a&7ilitaciOn

deI indiiduo&El diagnostic° es un

)roceso en si co*)leo ;

a Ia e dina*ico en la

9ue entran todos los

ele*entos )ara la corn-

)rension del <o*7re, de

su $a*ilia ; de su *edio

social&

El diagnostico de la

)ersonalidad del

delincuente no ter- &na ni

se agota con el estudio

inicial, sino 9ue esta enuna onstarite eolution ;

dina*ica dentro de lainstitucion )eni-enciaria&

"i 7ien es cierto 9ue

cads indiiduo tiene una

estructura asica de la

)ersonalidad 9ue no

ca*7iara ; los estudios



de iagnOstico se re$eriran a esa

estructura 7asica, ta*7ien es ierto 9ue

los *odus ; *ecanis*os 9ue ese

indiiduo utilia ara su relaciOn

inter)ersonal, ca*7ian ; a eces

radical*ente, de7ido a 9ue se & <ace

consciente su )ro7le*itica e>istencial deagresion <acia los de*os ; <acia si

*is*o&

Es )or lo anterior 9ue nos esta*os

re$iriendo a un diag-nostic° dina*ico ;eolutio )or9ue es eidente 9ue se

*odi-$

ic

a

d

e

sde 9ue el indiiduoingresa a la institucion

)enitenciaria con toda Ia

carga de angustia 9ue ello

re)resents ante la )ri-

aciOn de la li7ertad, )or

la ansiedad ; te*or ante el )roceso udicial ; la

sentencia, <asta el

*o*ento de <a7er

cu*)lido la sentencia&



/III

it

II11

12ILDA MARCIORI

E>iste )or lo tanto un

diagnostic" inicial, un

diagnostic° en $uncion de los

alias de estadia del indiiduo

en )risiOn ; un diagnostic°

previa a la salida de la

instituci5n )enitenciaria, asi

co*a un diagnostic° post#

institutional. $n ese

ca*7ia diagnostic° in$luira

nota7le*ente los o7etiosinstitucionales en relacion al

conce)to de trata*iento& Elindiiduo red7ira toda la

in$luencia de la )risi5n,

asi*ilara los alores ; la an-

gustia de la situation de

cncierro&

De)endera de los

trata*ientos asistenciales ;

tera)euticos )ara a;udar a eseindiiduo a la *odi$ication de

ese diagn$rs-tico inicial& El

indiiduo saldra de la

institution *eor )re- )arado

)ara eitar la con$lictiaantisocial, de construir sus

relaciones inter)ersonales de

un *odo *ss nano )ara el ;

su $a*ilia& "i los o7etios

institucionales son re)resios

es decir solo de encierro ;

seguridad, el diagnostic°

inicial ta*7ien tendra,

*odi$ications ; es )ro7a7le

9ue el indiiduo salga con un

*a;or conenci*iento de

su accionar delictio, de su

conducta agresia&

Es decir 9ue los nieles

de diagnostic° ; trata*iento

se dan )er*anente*ente de

una *anera dina*ica en la

9ue el diagnOstico sera la

7ase )ara el trata*iento

integral e inter-disci)linario&

ero correlatia*ente los

logros en el trata*iento )er*itirano7serar un diagnostic° di$erente

es)ecial*ente en relad5n a su a9ui

; a<ora ; a sus *etas $uturas&

El realiar con cuidado la tareadiagnostica a;udara& direc-ta*ente

a )lantear un adecuado ; )ositio

trata*iento&

Desde una Cri*inologia Clinica, eldiagnOstico co*)rende4


$studio medico. Es la

e>)loraciOn ; o7seraciOn $isica

del interno, teniendo en

consideraciOn el estado de saludgeneral 9ue )resentaJ )eso,

estatura, antecedentes )ersonales

; $a*i-<ares, e>a*en de ca7ea,

cuello, tOra>, a7do*en,

e>tre*idades, a)arato digestio,

circulatorio, res)iratorio, urinario,

genital, endrocrino, nerioso,

organos de los sentidos, agude

isual, auditia, ta&ctil, $uera

*uscular, te*)eratura cor)oral,

circu-



CL DEL

DELINCUENTE 18

laci5n

res)iratoria,circulationsanguinea,regulaciOnautOno*aJcicatric

es ;tatuaesJ

diagnOstico&Indicaciones anielde tra-ta*iento&

$st udioodontologico.Co*)r

endeun

e>a*en

7ucal*inu-

cioso,

co*a

ser

interrog

atorio,

)ercuci

On,

)al)aci

on, ins)ecciOn, una$ic<a de identi$ication

odontolOgica y una

<istoria *edica ;

dental cuidadosa*ente

ela7orada donde

9uedan registradastodas las condiciones

en la 9ue se encuentra

la 7oca del )a-ciente,

esto es la

identi$icaciOn del

)ro7le*a, el

diagnostic° 7ucal ; el

)lan del trata*iento &1

$studio

psicologico. Es el

estudio de la

)ersonalidad del

interno, de sus*ulti)les ; co*)leos

as)ectos 9ue los <an

llcado al delito& En el

diagnostic° indiidual

se utilian ge-

ncral*ente las

siguientes tecnicas4

<istoria clinics, tests de

inte-ligencia, tests

)ro;ectios, tests de

)ersonalidad,

entreistas $o-caliadas

; a7iertas& Las tecnicas

de7en seleccionarse

teniendo en

consideraci5n la edad,

niel educacional, niel

socio-cultural, In

)ro7le*atica ;

con$lictia 9ue

)resenta, es decir de

su <into*atologia& El

estudio de todos los

as)ectos 9ue

con$iguran In )ersonalidad

)er*iten llegar a un

diagnostico&2

$studio psi!uidtrico.En este e>a*en *edico-

)si9uiatrico acenttia la

o7seration en relaciOn auna sinto*atologia

)sico)atolOgica, esto es el

diagnostic° de la

en$er*edad *ental&

$studio pedagOgico. Es

la e>)loraci7n )edagOgica-

cultural 9ue reelare, datos

del <istorial escolar ; de la

actitud )reia Flel alu*na$rente al *aestro ; a la

escuela, de Las relaciones

entre alu*nos& "e de7era

considerar la edad de losin$ernos, niel

educacional, )ro7le*as dea)rendiae, in$or*ation

cul-tural, tie*)o )ro7a7le

de reclusion, resultados de

las )rue7as )sicologicas y

de los e>a*enes *edicos,

9ue co*)letaran el

diagnostic° )edagogic°,

)ars situar al interno en

el area de alla7etiaciOn,

continuaci5n o

co*)le*entaciOn&:

/er Isannt, *401A

MORENO! Diagnostic°

odontolegico en da*-cuentes,

%ev. de &riminologia '" (.

Estado de Me>ico, 1#6=&

/er H& MAROIORI!

Psicologia &riminal. Ed&orrOa, Me>ico, 1#=0&

a V() RAEAELMORENO GON"ALE"!

*S()ViCi0 M+diC0 P(%it()ICiO,)i0*!

%ev. e*icana de Prevention y %eadaplacion+ocial, 1#62,

- /er TERESA C.IAVARR/A ; CRI"+I'A&

irrnista>, La educacien en



1:

ILDA

MARCIORI

$studio

laboral. El

tra7ao en

la

institution

)enitenciari

a es una

a&utOntica

la7ortera)ia

; )or lo

tanto de7eel diagnos-tic° tener

esos

o7etios&

Conoci*ien

to de los

antecedente

s la7orales

del interno ;

de sus

intereses ;

a)titudes

)ara )lanear el

trata*iento

co*a

ca)acitaciO

n&3 Esta

ca)acitaciO

n a niel

industrial o

se*i-

industrial o

agricola-

ganadera,

considerand

o la

)rocedencia

; tra7ao

del interno&

$studio

familiar.

+ra7ao

"ocial

r

e

a

li

al

o

s

c

s

t

u

d

i

o

s

d

el

n

u

c

l

e

i@

$

a

*

il

ia

r

d

c

l

i

n

t

e

r

n

o

&A

si

*

is

*

o

l

a



organiation

; control de

la isita

$a*iliar ;

de la isita

con;ugal&

$studio juridico.

Coordina la

ela7oration

de las $ic<es

de

identi$icaci

On ; el

e>)ediente

cri*inologi

c° de cada

interno&

+a*7ien

controla los

datos 9ue

a)ortan

conoci*ient

os acerca

de

la eolution

; actualidad

de la

situation

uridica delinterno,

desde

las co)ias

del escritode

consignadO

n, el auto dedeten-

don ;

de la $or*al

)rision,

<asta la

sentenda

eecutoria,asi

co*a las

constancias

de

noti$ications udiciales

9ue reci7eel

interne en

la

institutions

$studio

sobre seguridad

p

er

so

n

al

y

co

mu

nit

ari

a.

Es

el

s

e

c

-

t

o

r

e

n

ca

r

g

a

d

o

F

D

e

)

a

rt

a*

e

n

t

o

d

e

/



igilancia o

Custodia@

de in$or*ar

al interno

so7re su

u7icaciOn

dentro de lainst

itut

ion,

esto es el

dor*itorio,

co*edor,

<orarios de

isita

$a*iliar, i-

sita

$a*iliar,

isita de

a7ogados,

etc&

ro)orciona la

ro)aal

interno ; lo

orienta en

cuanto a la

asistencia a

los diersos

de)arta*en

tos

tecnicos,

asi*is*o

en cuanto a

la re

gla*en-

taciOn

interna,

so7re el

co*)orta*i

ento,

disci)linainterna,

esto

es los

de7eres

legales ;

regla*entar

ios en la

institution

Fee*)lo,

no )oseer

stistancias

to>icas, no

)oner en

)eligro la

seguridad

de la

in

st

it

u

ci

5

n@&

1

instituciones

)r eenti

as,

%ev.& riminol o

gia

' "

.

EstadodeMe>ico,1#6=&

V

()

G

O

N

"

A

L

O

I

O

U

E



RA, V, ;

GUILLERMO

ANDRADE D&,

ro;ectode

instalacionindustries enlos centros dere<a7ilitation

,

%ev. e*i#

cana de prevencion yreadaptacion

social, 1#63&

EDU2IGES

/>*&>ons /&,El e>)edienteclinico-cri*inologicoen el

Centroenitenciariodel Estado deMe>ico, %ev.

de

&riminologia

N9 2, Estado deMe>ico, 1#6=&

/er TRINIDAD

unAaae,"eguridad eninstituciones

)eniten-

ciarias, %ev.&riminologia

'" 5, Estadode Me>ico&

STUDIO DEL DELINCUENTE

13

$studio sobreactividades artisticos#

culturales. Coneci*ien-@

de las actiidades 9ue el

indiiduo realia7a

anterior*ente e indole

artistico-cultural

F*tisica, dana $ol?lorica,

teatro, tcratura, )intura,

etc&@ ; detecciOn de

intereses de a)rendiae

tales areas )are su

$or*aciOn indiidual&Este diagnostico *itira

la )lani$ieacion de

cursos artisticos-

culturales&=

$studio actividadesdeportivas. El *aestrode dc)ortcs rea-rs el

cstudio sa7re las

actiidades de)ortias

)racticadas

el interno ; las

)osi7ilidades de

integration a nueos

gru)os ctiidades

de)ortias, ee*)lo,

$ut7ol, atletis*o,

7as9uet, Gera&

Considerara Ia edad,

$isico, intereses ;

es)ecial*enteas)cctos )sico*otores&#

$studio religioso. La

actiidad religiosa

realiada )or el rno y

su inters en relacionarse; )artici)ar decere*onias,acuerdo a sus crcencias&

Asi*is*o el diagnostic° co*)rende4

2& $studio de la

familia. El autor del



delito co*e *ie*- 7ra de un gru)o

$a*iliar ; social&

8& $studio del delito. Los )rocesos

indiiduales, $a*i-Hares ; socialcs 9ueean al delito&

:& $studio victimologico. Relaciones

autor-icti*a del delito& %a*ilia de laicti*a&

3& Analisis de todos los ele*entos

relacionados al delito ; )ersonalidad

del delincuente 9ue )er*itan la ela-

7oradOn de un diagnOstico clinico-cri*inoldgico, este es co*)rensiOnde la din arnica delictia )or undeter-*inado indiiduo&

5& El diagnostic° i*)lica solo el

a9ui ; a<ora de una situation& "i 7ien

nos esta*os

re$iriendo a un indii-

duo con una )ersonalidad

7asica, esta asu*e en $un-

/er .!LIA "*all@°, Lasactiidades artistico-culturales,

)lani$ica- en el trata*ientode re<a7il itaciOn, %ev.&riminologia, Estado de e>ico,1#6=&

V() BELANOER! Laeducation fisica en lare-abilitation del delin#ente

jurenil Jinedito@, 1#=0&!niersidad de OttaBa,Canada&

8# /er A& BERISTAIN! &riminologia y

religion. "an "e7astian, Es-



15

ILDA MAR,CIORI

4STUDIO DEL DELINGUENTE 16

ciO

n

de

las

circ

uns

tan

cias

*ul

ti)l

es$ac

etas

,

)or

lo

9ueel

dia

gno

stic

° al

igu

al9ue

la

)er

son

alid

ad

es

din

?ni

ca

;

sue

to a

*o

di$i

caci

one

s&

6& El

diagraistic

o )er*ite

la

relaci

On

entre

los

ele*e

ntos

9uellcaronal delito,conocerlasmotivacionesdelic-tias&

=& El

diagn

ostic

°

selial

a los

crite

rionterap

eutic

os ;

las

*edi

das

de

trata

*icn

to

)ara

laasist

encia

del

indi-

iduo&#& A

tra;G

del



diagnO

stico se

evala

el

trata*i

ento

cri-

*inologic°realiado )or tocloslossectores en lainsti-

tuciOn )enitenciaria&

10& El

diagnos

tic°

integral

)er*ite

el

analisis

de los

ele-

*entos

de

prediction

cri*inol

Ogica&

11& El

diagnos

tic° en

relaciO

n a una

ealuaci

On del

trata-

*ientocanalia lasalidadelinternoen$or*a

)ro-

gresia ;

con

controles

tera)euticosFe>cursio

nes cul-turales,

salida

diurna,

)er*iso

de $in de

se*ana,

)re-

li7ertad,

etc&@, en

las

condiciones *as

$aora7les )ara el

indiiduo

, su

$a*ilia ;su *edia

social&

E

S

T

U

D

I

O

5

A

N

T

,

A

L

I

S

I

SD

E

L

D

E

L

I

T

O



ara el

diagn5stico

clinico-

cri*inalOgic

o es

i*)ortar>te

rea-liar una*)lio,

*inucioso

estudio ;

analisis de

la conducta

delictiva.

Consider a*os 9ue el

estudio de laconducta

delictiade7e

<acerse

sie*)re en$undOn de

la

)ersonalidad

; del

inse)ara7le

conte>to

social, ;a

9ue el

indiiduo se

ada)ta al

*edia

social a

trael de sus

conductas, ;

la

signi$icaciO

n ; la

intencionalid

ad de las

*is*as

constitu;en

un todo

organiado

9ue se

dirige a un$in&

!na

conducta

agresia, en

este caso el

delito, es la

e>)re-s<in

de la

p

s

i

c

o

p

at

o

l

o

g

i

a

p

a

r

ti

c

u

l

a

r

d

e

l

d

e

li

n

c

ue

n

t

e

,

d

e

s

u

a

lt

e

r a

c

i

O

n

$i

si

c



a,

)sicologica

y social& Es

una

conducta

9ue

>> /er

.oss

BLEGER!

Psicologia de

la conducta.

Ed& Eud(67!

Bs,As,!

1+3,

nsgrede las nor*al de

la sociedad a la 9ue ese

indiiduo ,ortenece&

"a7e*os 9ue )or ee*)lo

a niel )sicol5gico toda

&onducta tiene una

)olicausalidad 9ue deriade distintos con-e>tos&

,&&E1 delincuente

)ro;ecta a trael del

delito sus con$lictos 9ue

esta conducta i*)lica

sie*)re )ertur7aciOn ;

a*7i-alencia& La

conducta delictia )osee

una $inalidad 9ue es

aluda7le*ente, la de

resolver las tensiones

)roducidas, la anducta essie*)re res)uesta al

esti*ulo con$igurado )or

IL situation total, co*a

de$ensa, en el sentido de

9ue )rotege at Irg-anis*ode la desorga&niacion, es

esencial*ente reguladora I8

tensiones&

$roda conducta delictia es

sie*)re un vincula, "c rdiere

I& otro& Es una e>)eriencia con otros

eres <u*anos y es ei-

9ue la conductaactual Fel delito@ $rente a

o7etos )re- &ntes

Fcircunstancias ;

/ictirnas@ esta en gran

)ro)orciOn AtliG o

condicionada )or las

e>)eriencias anteriores&

El delito es una

conducta simb%ica, uno

de los ele*entos 7us

i*)ortantes en el an5lisis

de la conducta delictia

es su

sirn7Olico& Este

)roceso si*7Olico se

i*)one *as clara-nente en

los cri*enes cu;as

*otiaciones e>tralias

)arecen ugir de*ecanis*osinconscientes&



I+oda conducta delictia, en el *o*enta

9ue se *ani$iesta la /mejor/ conducta

en el sentido de 9ue es la *as orga-ada

9ue el indiiduo )uede realiar ; es la

9ue intenta ular la tension 9ue siente ;

9ue le resulta intolera7le&

eneralrnente la conducta delictia esuna conducta de#iva )ara *antener el

e9uili7ria, logrando a trael de 5ste

erta auste )ero sin resoler el con$lict°&

La conducta delictiva es un sintoma, es

decir, una $or*a organiar la

e>)eriencia, aun9ue sea de e>)onerla a

la Instruction& La conducta delictia es,

co*a una de$ensa )si-

ologica 9ue utilia el

sueto co*a un *edio

)ara no caer

la disgregaci5n de su )ersonalidad&

La conducta ; las

acciones )ertenecen aun indiiduo ; ian de

*anera concreta la

relaciOn entre ese

indiiduo ; el

is /er HE"'ARD, Psicologia del crimes.

Ed& eus, arcelona, 1#58&



I!IIIIII 1= HILDA

MARCHIORI

*undo en

el cual

e>iste ;

actda& El

indiiduo a

lo largode

sus

continuos

tentatias

de

ada)tacion

al *undo en

9ue ie ;

se

desarrolla,

descu7re ;

crea el alor ;

la

signi$icacie*

ital

situacional

9ue ese

*undo

ad9uier e

)ara

51& 'otodas las

signi$icacion

es de la

conducta

soneidentes

in*ediata*ent

e

E"+!DIO DEL DELI'C!E'+E1#

e&omo0 ode 9ue

*anera se )roduo la

conducta delictia

eDdnde0 den 9ue lugar

se reali5 la conducta

delictia

cl&on !ui0 j!ue

instru*entos utilio )ara

co*eter el de-- GI lito

23ar !ui0 Causas ; *otiaciones9ue ilearon al delito&

,r1

1&1@111

III

; en $or*a unioca& "e trata de

integrar la signi$icacion en la

unidad ;continuidad )ersonal del indiidu

o

9ue actita, insertoen un *edio social,

en un conte>t° <istOrico-cultural ; en

una

escala de alores&La conducta delictia es una

conducta concreta del indi-

iduo,

)ero el delincuente en su

totalidad es *as 9ue ese

as)ecto,

)or9ue la conducta delictia es

sola*ente la e>)resiOn

de su relaciOn

con la icti*a en un lugar



Fes)acio@ ; en

una $ec<a

Ftie*)o@

deter*inados&

La

conducta

delictia reela*uc<os

as )ectos acerca

deldelincuente

)ero no nos

e>)lica )or 9ueese <o*7re

co*eti5esa

conducta

asocial& ara

a)ro>i*arnos auna co*)rensiOn

de la conducta

delictia esnecesario

conocer al

indiiduo, su

<istoria ; los

rasgos de su

)ersonalidad,es dec?, todos

susas)ectos&

La conducta

delictia es

sie*)re

significativa,tiene un sen-tido&

+odo delito

tiene un scntido

cuando la

relaciona*os con

la ida del

sueto en las

situaciones

concretasen

9ue dic<a

conducta se

*ani$iesta&

El andlisisde la situaciOn

delictia

)ro)orciona

datos ;

conoci*ientos

so7re el indiiduo 9ue scra*

i*)ortantes )ara

la integraciOn

del diagnostic° clinico-

cri*inolOgico&

:it

La reunion de todosestos datos a traes de lainestigacion Icacri*inolOgica )er*it<anela7orar un diagnostic°so7rc conducta delictia&

El delito realiado, lanaturalea de la accion al

indicarnos ti)o de

conducta delictia, reela

)or si *is*a *ulti)les

Bi)ectos de la )ersonalidad del

delincuente& Cada delitotiene on alor dado de

cri*inalidad o

delictuosidad, )or ee*)lo,

un B<o no tiene la

*is*a cri*inalidad 9ueun <o*icidio, ni I in

<o*icidio realiado )or

un solo indiiduo no es

igual

un <o*icidio

realiado )or un gru)o& M

as adelante )re-utare*os

las caracteristicas *as

$recuente*ente o7seradasle las conductas delictias&

A la )regunta !uid04 es

el autor del delito ; 9uien

la ic-dant, i*)lica laconsideracidn de los

estudios de )ersonalidad,1:1 I area de ela7orar eldiagnostico indiidual& or ee*)lo, en irlacion al

autor del delito ; to*ando

la edad, )ode*os decir r )ut )ara a)reciar el alor sinto*atico de la edad, sede7e lonsiderar 9ue los

)rocesos de *aduraciOn 7io-)sico-social no *c Ftan

rigida*ente de igual*anera en todos los

indiiduos 'ino 9ue es )articular, )ro)io de cadaindiiduo& or ee*)lo

to*a*os sola*ente la edad

cronol5gica se nos )lantea elLas )reguntas

9ue de7en )lantearse,se$iala

K:iguiente )ro7le*a4 en ungru)o de



6 suetos 9ue tienen una

RO',18

)ara un

diagnOstico

;

conoci*ient

o

cr i*inologic°son4

9ue,

)or 9ue,

donde,

cO*o,

cuando,

9uien

i5ue <a

succdid

o ,9ue

conduct

a, 9uedel

ito

e65uien

es la

icti*a

; 9uien

el autor

deldelito

; sus re-

lacione

s

e&urind

o0, den9ue

*o*ento

succdieron

los ,<ec<os

1#66&8 !MN

C!AR5', A&, edicine

Forense. Ed&

ornla,

Me>ico,1

lad de 23 alias ; estan en la cared )or ro7o cali$icado& "i

atene*os a la edad cronologica escidente 9ue no encon-

Binos di$erencias entre

ellos, a lo su*o de *eses

o de dias& Iro siconoce*os su edad

)si9uica ere*os algunos

as)ectos di$ccentes de la

)ersonalidad de estosladrones& e4Cual sera su <

cligencia, en todos

corres)ondera a la de un

sueto de

a$ios %or *edio de

estudios ere*os 9ue los

6 suetos tienen la *is*aca)acidad )ara resoler

situaciones& Cual :1,1A )or otro lado su

*aduracion social Corres)ondera a la

liadure deI ter*ino *ediade los suetos de 23 a$ios

Es ei-



1111111&Illltl

20

HILDA I/IARCHIORI

dente 9ue encontrare*os 9ue

cada indiiduo )resenta

e> )er

ien-cia, ; nieles

educatios ; de desarrollo

di$erentes&

De la *is*a *anera

)ode*os serialar as)ectos

relacionados

a la educaci5n,

costu*7res, relaciones

inter)ersonales, de la

icti*a ;

del autor del delito&

El cudndo esti re$erido a

la conducta 9ue el indiiduo <a

realiado antes de co*eter el

delito, es decira los $actores

desencadenantes o actuales,

9ue acedN so7re la dis)osiciOn&

E>iste una interaction entre

los $actores desencadenantes ;

ladis)osition en el sentido de

9ue esta ulti*o acent!a, )ro*uee, estructura la

actuation de deter*inadas

causas desencadenantes

; estas

!lti*as )ueden a su e

*odi$icar ladis)osici5n& Enalgunos internos se o7ser5 en

el analisis dela conducta delic-

tia una tendencia lucratia ;

de 7!s9ueda de seguridad, es

decir e>istia en ellos una

*eta 9ue eraconseguir el

dinero

1:1& E"+!DIO DEL DELI'C!E'+E

21

16,n cada gru)o a cada

*ie*7ro le corres)onde

un ti)o ollsiinto de rol

inter)ersonal 9ue se a

<aciendo *as eidente ri)

Ia *edida en, 9ue el gru)o

se integra *as& En cada

gru)o odste una at*5s$era

e*otional 9ue )reaIece

; un distinto ?i&&ido de

inti*idad& Las *is*as

tareas lleadas a ca7o )or

Rol ntos gru)os dedelincuentes arian

considera7le*ente en; organiaciOn&

Asi*is*o en el estudiode los )ro7le*as de lasrelaciones inier)ersonaIes

; de las de gru)o, es

i*)ortante, en crinaino-

logia, el estudio de las

$or*al de co*unicaciOn,

es)ecial*entelenguae de la action&

,6Donde se reali5 el

delito Las circunstancias

del delito, ole decir sus

accidentes de tie*)o,

lugar, *odo ; ocasiOn

*istitu;en datos so7re la ca)acidad

cri*inal del indiiduo,

Ice en la casa de laicti*a, en la ia

)ti7lica, en la casa 111&1

; )or ellos

los

)re)aratiosdel ro7o& Enotros

delincuentes

)udi*os

a)reciar una

tension, una

situacion de

strees 9ue

<

a

7i

a

i

*

)

a

c



tado al sueto

; lo <a7ia

<ec<o )erder

sus controles

sociales

<a7ituales,

caso, )or ee*)lo,

de

los <o*icidas

)or

alco<olis*o

o )or

discusiOn o

)elea&

El cdmo

nos )lantea

no solo las

circunstancias

del delito,

de9ue *anera

)rocedi5 en

su conducta

el autor del

delito,sino

ta*7ien el

grado de

)artici)aci<n

en la

conducta& Esto

indica 9ue es

necesarioestudiar la

dinar nica de la

)artici)ation

del sueto en

la conducta

delictia& or

ee*)lo,

)uede ser

autor

)rinci)al, es

el 9ue lo

realia, o los

coautores deldelito

9ue

to*an )arte

en la

eecucion al

decir de

'!$ie, del

<ec<o,su)one

u

n

a

c

o

o

)e

r

a

c

i

O

n

)

a

r

a9

ue

s

e

e

e

c

u

t

e

,

;

u

n

a

a

;

u

d

a

)

a

r

a

9

u

e

)

u



eda

realiarse&

Es *u;

i*)ortante

)ara el diag-

n5stico clinic°

cri*ino15-

gico el

conoci*ient

o de la

)artici)aci7n

del indiiduo

en eldelito&

"i <a sido

realiado

)or arian

)ersonas, d

grado de

)artici)aciO

n i*)lica

a7ordarel

estudio de la

)sicologia del

Jtutor tienen un alor si*7olico*u; i*)ortante& Ee*)lo,

1&11 Ia iglesiaJ en la<a7itation del )adre, enel dor*itorio, sniclitras laicti*a dor*ia&

1111v &on !ue instru*entos se reali5 el

delito Los *ediosrin)Icados no se re$ieren

!nica*ente a las arenas

utiiiadas )iu&a co*eter el

delito, sino 9ue <acen

re$erencia a todos los

instru*entos su7etios ;

o7etios 9ue el

indiiduo utilio <i*<ater )osi7le la conductaasocial& or ee*)lo, elengario ) lelil icrado del

esta$ador a su icti*a antes

de co*eter la esta$a ; ela*7iente )re)arado )araganar la con$iana de Ia

ie-, Inia& La selection

del *edio )or d

delincuente )uede ser Ft n nati co res)ecto a su )ersonalidad&

ePor !ue *otios

reali5 el delito Es decir

se re$iere a los *ulios

9ue deter*inaron al

indiiduo a delin9uir ;

esta )regunta nosen$rcnta con uno de los

)ro7le*as *as serios

)resenta el estudio de

la delincuencia, la

cri*inogenesis& +oda

conducta delictia

esta

so7redeter*inada, es

decir

una )olicausalidad*u; co*)lea 9ue deria

de distintosI

iuit&c>tos o*ulti)les situaciones enlos 9ue se <alla todo set&

gru)o& or gru)o entende*os el conunto de )ersonas interde-

<u*an°&

)endientes,

9ue

co

ns



titu;en unerdadero

organis*o

eu;a tra*aes

el ca*)o

)sicolOgico

del gru)o

9ue englo7a

no solo a sus

*ie*7ros

sino sus

o7etios, sus

acciones, sus

recursos, sus

*etas&

En la

so7redeter*inacion se

esta7lece una erar9uia de

I*)ortancias segi* las

situaciones es)eci$icas del

delito& "ie*)re

un )or 9ue es)eci$ico al ti)o de )ro7le*as 9ue se inestiga



22 HILDA 11IARCHIORI "+!DIO DEL

DELI'C!E'+E 28

3Omicidio par

discusidn o pelea. Elcon$lict° a9ui esta

; lacausalidadsolo tiene unsentido

en un

conte>to

deli*itadode

relaciones,de otra*anera,

se

disuele o

dilu;e el delito

9ue seestudia, en lain$initainterac

tion

con todas las

dern5s

conductas& Esdecir se de7econsidera

r 9ue

en $or*a,

e>)licitao

i*)lidta, lacausasie*)re sere$ier e a unes9ue*a

re$eren-

cial, es decir

a un

conunto

recortado

de relaciones,

sa7reel

delito&

En los

*oties,

Inas 9ue en

ning5n otrodata, se de7e

acentuar la

consideraci

On de cadacase en

)articular,

aten-diendo a

la <istoria

d

e

l

i

n

d

i

id

u

o

&

L

A

CO

'

D!

C

+

A

D

E

H

O

M

MI

D

I

O

E

l

<

o



*icida es d

9ue causa la*uerte de una

)ersona&

Desde el

)unto de

ista deldi

agnostic°

clinico

cri*inologic°

i*)lica

)regunta*os

4 &9uienes el

indiiduo 9ue

*ata a otra

)ersona ;

)or 9ue lo

<ate

En

nuestra

e>)eriencia

<e*os )odido

o7serar

ciertas si-

tuaciones

9ue se dan

Inas

$recuente*en

te 9ue otras&

Estonos

)er*ite

re$erirnos a4el <o*icidio

co*o una

conducta

indiidual ;el <o*icidio

co*e una

conducta

gru)al&

El

<o*icidio

co*o una

conducta

individual se

)roduce )er

lo general

)ara

solucionar

uncon$licto

inter)ersonal&

Elsueto se

encuentra

a

n

t

e

e

l

<

ec

<

o

d

e

9

u

e

d

e

7

e

e

n

$

r

e

n

ta

r

u

n

n

u

e

o

)

r

o

7

l

e

*

a



, esa

circunstanciaacu*ulada a

otras, )uede

descargar en

el una

intensaagresiid

ad,

un descontrol

su*a-*ente

i*)ulsio&

En el

<o*icidio

indiidual

distingui*os4

7omicidio

par

alco8olismo.

La conducta,

delictia enestado de

e*7riaguees

*u;

$recuente en

nuestro

*edia& La

adicciOn

alco<5lica

)roduce la

desin<i7icio

n 9ue da

lugar a las

conductas

agre-sias ;

iolentas&

ero esta

conducta esta

relacionada a

tras-to*es en

la

)ersonalidad,

senti*ientos

)aranoides,

inseguridad;

un *arcadosenti*iento

de

in$erioridad&

Es decir 9ue

elalco<ol

act5a co*o

un

desencadena

n

t

e

e

n

l

a

c

o

n

d

u

c

t

a

de

-

l

i

c

t

i

a

&

1

:

/

e

r

H

&

M

A

R

c

u

r

o

al

, P

sic

o

l

o

g

i

a

&

ri

m



inal.

Ed,

orrila

,

1#63,

)er una discordia

9ue )uede scr causado

)or un *otio tai o )ar el

contrario )or una larga

ene*istad 9ue conduce1&1, agrcsiOn <o*icida&

Desde a*7os en$o9ues seadierte el ii1in grade de

si*7olis*o 9ue

re)resenta )ara el

<o*icida,

icti*a ; las circunstancias )re-delictia,s&

7omicidio por

beis!ueda de dinero.

Algunos <ornicidiosrealiados )or n ; r a i

r5e s i I e ) e leac un a7 rc

co-en este ti)o deconducta actuan )ar lo

general de acuerdo

Rsreanl asde

su7culturei4urLausde)liecrtsionaasa 9cnoe risteneeenJentre estas )ersonas seencuentran$recuente*ente i i runes

reincidentes,

/O' HE'+I' 13 se re$iere al

asesinato )ar lucre ; dice 9ue1&1 ro7o con <o*icidio re)resenta lacategoria *As )ri*itia,

IIr Old°9ue su

caracteristica es lainsu$iciente relation entre1111111° ; acto& +a*7ieneste cri*in5logo se re$iereal <o*i-11 I io )or co7ertura, es

decir 9ue se co*ete elcri*en )ara $), i iltar un<ec<o )uni7le *enosgrae& El <o*icidio se da

te*or a ser denunciado o a la )ersecucion&

omicidio por identificacion

emocional. Este

<o*icidio es esultado

de un con$licto, donde

se )uede o7serar 9ue

el



r de la conducta delictia <a

sentido 9ue <an <erido di )ro)ia

esti*ation ; el )restigio de su )ersona&

"e rnani-I Irsia&)or ee*)lo en et

<o*icidio )ar celos& Entre los $actores

de7en tenerse en cuenta los

contrastes ; los con-liJ 7os 9ue sedesarrollan entre el sueto actie ; el

sueto )asio r cis celos& "on

)recisa*ente tales circunstancias las

9ue1tF en sie*)re *as )ro$undas las

)ertur7aciones a$ectias del to ; 9ue

)roocan una )rogresia de7ilitation de

las $ueras

7itorias& er eso co*un*ente el <o*icidio )er celos se

etc )er *etios *u; sutiles o )or

circunstancias triiales act5an co*a $actores desencadenantes&

7omicidio en estado

psicotico. Las

conductas cri*inales

den desarrollarse sin

ninguna raon

*ani$iesta, co*e los

P/er VON ENTING!

$studios de Psicologia&riminal, el asesinato,Es)asa Cal)e, 1#50



ICI

l

2:ILDA MARCIORI

casos de <o*icidios co*etidos

)or )sicOticos

es9uio$renicos& "e trata de

conductas i*)ulsias, de

cri*enes co*etidos a)a-

rente*ente sin aci$acion, el

desencadena*iento

i*)reisto es )ro)io de la

i*)ulsiidad )sicOtica, 9ue

)uede *ani$estarse en el odio

agresio con res)ecto a un

*ie*7ro de is $a*ilia co a

un desconocido& La conductadelictia se caracteria )or

ser de e>tre*a iolencia

<asta lIegar a ser total*ente

Las alucinaciones e ideas

)aranoides <acen 9ue la

agresiOn se )ro;ecte de un

*odo a eces ines)erado

)or9ue el indiiduo siente

9ue de7e *atar a esa )ersona

9ue lo esta )ersiguiendo

Fen el caso de cs9uio$renia

)aranoide@& Es una

conducta antici)atoria a

niel de los )rocesos

)ersecutorios ; )ar ello son

ines)erados, aun9ue en is

)ractica d delito ; las aluci-

naciones ;a estan

estructuradas desde antes, asi

co*o la desor-ganiaciOn dela )ersonalidad& A9ui co*o en*uc<os cases la conducta

agresia traduce la erdaderadi*ension de la en$er-*edad

*ental&El <o*icidio en estado

)sicotico 1 )uede

desencadenarse en los

cuadros de Es9uio$renia

Fen los ti)os si*)les, <e-

7e$renica, ca&tatOnica,

)aranoide@ en las )sicosis

alco<Olica Fre-lacionada

ta*7ien a un )ro$undo

deterioro ; a los deliriossiste*atiados de ti)o

)ersecutorios@ en las )sicosis

degenera-tias Flos diersos

cuadros de de*encia senil@ enlas )sicosis in$ecciosas, )sicosis

de7ida a trau*as $isicos,

trau*atis*os cc-re7rales a rai

de accidentes o caidas 9ue

)ueden i*)licar

serios ca*7ios

en el co*)orta*iento ; una

actiidaddescon-

trolada&

+a*7ien se )roducen

<o*icidios en la )sicosis *a-

niaco-de)resia, en a*7as $ases

se )ueden )roducircon

ductas

iolentas, en la *ania delirante

aguda el sueto esta intensa-

*entc actio, con ideas

delirantes, alucinaciones, la

)sico*o-tricidad es intensa

; sus i*)ulsos incontrolados

llegan a ser iolentos& En la

$ase de)resia, se clan los

<o*icidios )ara 9ue la

$a*ilia no su$ra en el $uturo,

son los cri*enes en 9ue la*adre o el )adre *ata a los <ios

; luego se suicida&

le /er E& 9ACOBSON!&onflict" psiatico y realidad. Ed&

roteo,

1#60&



E"+!DID DEL

DELI'C!E'+E

23

E5e>)res

a 9ue

se

)uede

descri7

ir toda

una

serie

de

actos

<otnici

das

)atologicos

aana

dos

desde

el *as

auto*a

tic° at

*a>consciente& Edistingue4

a@

<o

*ic

idio

s

9ue

son

realiados en un

estado de incons-

ciencia total o

casi total, este en el

caso de los asesinatosen el curse de los estados

con$usionalesJ

b) en un niel de

trastornos *enos

)ro$undos se$iala

los actos <o*icidas

)er)etrados )or en$er*osde*enciales

o con$usos cu;asi*)ulsionesagresias esca)anal con-trol de suinteligenciaJ

c) el <o*icidio

)uede estar

dcter*inado )or

una *od-aciOn

delirante, de)ende

entonces de

sent<nientos o

ideas de )ersecuci5n, de

celos de enenena*ientoJ

d) al igual 9uc el suicidio el<o*icidio )uede )resentarse

co*a una

o7sesiOn,i*)ulsi5n a lacual el sueto seresiste <asta el

li*ite de lo

)osi7le&

7omicidio sustituto. "e

re$iere esta conducta a la

*uerte de una )ersona 9ue

sustitu;e al indiiduo al

9ue se )ensa7a& Ntar& Al

)ri*er e>a*en el

<o*icidio )arececo*etido en el curso de

una agresiOn o de algtin

otro delito, sin e*7argo, es

)osi7le 9ue al realiarse unanalisis )sicolOgico )ueda

descu- 7rirse una relaciOn

de caracter si*7olico

entre el autor ; la icti*a

en 9ue se )ensa7a&

)ri*era*ente&

7omicidio asalariado u

-omicidio por contrato./arios cri-in5logos se

re$ieren al <o*icida

asalariado o contratado,

Co*o el indiiduo 9ue

)resenta caracteristicas

es)eci$icas de

ersonalidad& Este

indiiduo realia el delito a

ca*7io de una cantidad de

dinero 9uc esta

)reia*ente esti)ulada,

)or lo co*an desconocen asus icti*as ; no )lanean

el cri*en sino

ue se li*itan a eecutarlolo 9uc reela la indole desu )a-ologia&

1= /er , E:! Tratado de Psi!uiatrla. Ed& +orra; Masson,arce-lona, 1+1,

/er ,MARCIORI!

Personalid ad del delincuente

,Ed& orr:a,

Me>ico,1#6=&

.7 V() VON ENTINO! ob. cit.



25

ILDA

MARCIORI

7omici

dio

politico.

Con

res)ecto al

cri*en

)olitico )o-

dria*os

*encionar

9ue es

cali$icado )or sus

consecuenc

ias *ass

9ue )or su

esencia&

ara 9ue

esto suceda

de7e inter-

enir todoun con unto

de

ele*entos

)oliticossocio-

econo*i-cos,

culturales

dentro del

conte>to de

una

deter*inad

a e)oca

<istorica&

Este ti)o de

cri*en

constitu;eun

instru*ento

tactic° 9ue

es alorado

o re)udiado

en diersa

*edida )or

di$erentes

g

r

u

)

o

s )

o

l

i

t

i

a

d

o

s

9

ue

l

u

c

<

a

n

e

n

t

r

e

s

i

&

D

e

s

d

e

e

l

)

un

t

o

d

e

i

s



ta

)sicologico

el indiiduo

9ue co*ete

un

<o*icidio

)olitico )resenta

una

estructura

de

)ersonalida

d con

*arcados

rasgos

)sico)atolie

gicos,

indiiduoscon un gran

car) deagresiidad

9ue

racionalian

susconductas

iolentas

usti$icando

las en re-laden a sus

ideas )oliticas&

E>istc

agresiOn

<acia laautoridad,

e><i7icioni

s*o,

)ertenencia

a un gru)o

iolent°,

delirios de

grandea

)ara

sentirse

identi$icado; te*ido&

7omici

dio de

grupo. En

el

<o*icidio

gru)al se

o

7

s

e

r

au

n

a

)

r

o

7

l

e

*

a

tic

a

d

e

i

n

t

e

r

d

e

)

en

d

e

n

c

i

a

,

)

r

o

)i

a

d

e

u

n

g

r



u)o en-

$er*o, en la

9ue todos

los

integrantes

estan

relacionados 7 u%7

es)eci$ica

)atologia&

En el

<o*icidio

gru)al

distingui*os

4 a) <o-

*icidio )or

ro7o, el

gru)o tiene

)or o7etio

a)oderarse

d(. dinero u

otros

o7etosJ este

<o*icidio

)uede

de7erse a

*ulti)les

situaciones,

)or

ee*)lo,

)uede ser

)laneado

conunta*e

nte con la

action del

ro7o,

resultar

accidental,

co*o un

*edio )ara

no ser

identi$icad

oJ b) co*auna

conducta

de sadis*°,

tal es el

caso del

<o*icidio

)asional en

donde

i

n

t

e

r

ie

n

e

n

a

ri

a

s

)

e

r s

o

n

a

s

a

s

a

l

a

ri

a

da

s

;

,

c

)

<

o

*

i

c

id

i

o

)

a

r

e



ngana

entre

gru)osJ es

$recuente

9ue este

<o*icidio

co*ience )or )ro7le-*as

icti*olOgic

os&

LA CONDUCTA DE

ROBO

El

-urto es la

sustraccion

de la

)ro)iedad

aena sin

io-lencia

ni

inti*idaciO

n& E>isten

diersos

*odos de

co*eter un

20 /er A&

!1ROeaa5',

Psicoandlisis

del

magnicidio.

Ed& .uri-dica

Me>icana,

Me>ico, 1#53&


26

rto, en la escala

o7sera*os desde los*is si*)les <asta los s

audaces ; raros&

El robo di$iere del

<urto de7ido a 9ue el

sueto acti* con icra en

los& o7etos ; *edios o

ta*7ien con iolencia $isica

en las )ersonas, sea 9ue la

iolencia tenga lugar antes

del ro7o )a)a $acilistarlo en

el acto de co*eterlo o

des)ites de co*etido tiara

)rocurar i*)unidad& Asi

co*o la conducta del

<urto, rl ro7o )resenta

*ulti)les $or*as de

eecucion, )or el lugar,

nod°, instru*entos

utiliados, )artici)aciOn,

etc& Los *as $re-ruentes son

los ro7os co*etidos en

tiendas, 7ancos, locales de

negocios ; los ro7os de

autorneriles&

En los <urtos ; ro7osde auto*oiles <a; 9ue

distinguir s )restarnos,

es decir la sustracciOn cu;o

$in es tenerlo )or in tie*)o

deter*inado )ara eecutar

otro dclito, )or la corni* nn

ro7oJ el ro7o )ara realiar

un iae o dar un )asco, es

un delito 9ue co*eten los

adolescentesJ el ro7o el cual

el e<iculo es endido ;

$inal*entc el ro7o des)ues

del cual el e<iculo essicin)re dcsar*ado ;

endidas sus )ieas&

En el ro7o encontra*os

desde el indiiduo 9ue

actiia solo <asta el gru)o

9ue re)resenta una

delincuencia tecnica*ente

organiada&



El carterista es un ladrOn es)ecialiado

en to*ar carteras 7olsos en *ultitudes,

tiene una tecnica ; elige a sus ic-

"egun DI +ut&t&to 22 la tendencia )redatoria

esti sensi7iliada )or la )articular actitud ;

so7re todo )or la $isiono*ia de la icti*a,lo 9ue suscita en el carterista la i*)resien

de 9ue se trata de u% sueto )articular*ente

iclOneo )ara ser ro7ado&

a icti*a en las conductas de <urto-ro7o

arian segtin la ructura sociologica ; esti

so*etida 7 ca*7ios 9ue

guardan elation con las

oscilaciones de la ida

econa*ica&

1 /er /O' RENTING! $studios de

Psicologia &riminal, tomo 1,

d& Es)aaa Cai)e, Madrid, 1#50& /er & Di +oB°, Principios decriminologia y psi!uiatria forense.

d& Aguilar, Madrid, 1#55&



2=

HILDA

MARCHIORI

LA CO'D!C+A DEE"+A%A

La

conducta deesta$a $igura

dentro de los

delitos

contra la

)ro)iedad&

Este delito )resenta

una serie de

caracteristic

as 9ue lo

se)aran de

las restantes

conductas

)uni7les&

articular-

*ente en

esta

conducta

delictia

$alta la

)erce)ci5n

de la

)eligrosidad

general 9ue

alar*a en

los delitos

de

iolencia&

Esto es

de7ido a 9ue

el esta$ador act!a

*ediante

*ecanis*o

de

seduction ;

enga$io& El

esta$ador

)or su

c

o

*

)

o

r t

a

*

i

e

n

t

o

s

e

g

ur

o

,

)

o

r

l

a

$

a

c

i

l

i

d

a

d

;

n

at

u

r

a

l

i

d

a



d con 9ue

e>)one sus

inenciones,

sus enga$ios,llega

$acil*ente a

)ersuadir, acon-eneer&

En la

conducta

de esta$a,

el *isterio,

la intriga,

los se-

cretos

uegan un

i*)ortante

)a)el& En

*uc<os

casos elatre-

i*iento

del )lan,

del

)ro;ecto

9ue a

aco*)anad

o de la

seguridad

a7soluta del

esta$ador,

sonsu$icientes

)ara

conencer a

la icti*a&

Entre las

diersas ;

*ulti)les

conductas

de esta$a

)ode*os

distinguir4

a@ $stafas

/simple

s/

co*etid

as )er

icti*as

elegidas

al aar&

o

r

ee

*)

lo,

<a

;un

a

car

ter

a

en

el

sue

lo,

al

*i

s-

*otie*)

o 9ue

la

icti*

a

a)arec

e el

esta$a

dor,

untas

e>a*i

nan el

conte

nido ;

encu

entran

un

7illete

de *il )esos,

decide

n

9uedar se con

eldinero,

el

esta$a

dor no

tiene

ca*7i

o ;

o$rece



a la

icti

*a

9ue

se

9ued

e conel

7illet

e ;

9ue

le de

la

*ita

d del

diner

o& El

7illet

e es

$alse&+a*7

ien

dentr

o de

estas

esta$

as

si*)l

es

esta

el de

la

;enta

deo7et

os

ali

osos;

esti*ent

as de

san-

tos,

etc& 7@

$stafas/comple

jas/ ligadas auna

estrec<arelacion

con

la

ic

ti*

a&

+i)ica

de

est

a

co

nd

uct

a

es

la

est

a$a

*atri-

*onial

& El

enge*

)uedeco*ete

rse )or *edio

de

anun-cios en

los

)eri5di

cos, es

decir

en una

$or*a

anoni

*a o

)or

*edio

de la

actuati

on

directa ;

)erson

al& En

estasconduc

tas

e>iste

una



)re)

arati

on

*inuciosa

de la

icti*a a

trae

s de

la

<a7il

idad

9ue

)res

enta

el

esta-

I

E"+!DIO DEL DELI'C!E'+E2#

$ader )ara

*ani)ular ;conencer a las

)ersonas& Ee*- )lo

de estas esta$as son

las ;entas de

*onu*entos

na&cionales ocarga*entos de

ore, etc& Mientras

*as ganancia desea

o7tener la icti*a

*!s es )ro)ensa a

caer en el engalio&

Con res)ecto a su )artici)ation en eldelito, el esta$ador iereactual solo, o con uno odos co*)lices&

CO'D!C+A DELIC+I/A "E(!AL

En la dina*ica de las

conductas se>uales se

encuentran dos ele*entos

de i*)ortancia4 la

)articular se>ualidad 9ue

constitu;e una grae

alteration en el autor

del ,delito ; el corn-

)orta*iento de la icti*a&

E>isten *uc<as

clasi$icaciones so7re

delitos se>uales, a9ui nos

re$erire*os a la iolation,

in-rcsto, irn)udicia con

ni$ios, e><i7icionis*o ;

)rostitution&La violaciOn es la

relacion se>ual i*)ucsta ;

consu*ada Icon iolencia,

en la cual la icti*a es

$orada a realiarla& Las

*odalidades de la conducta

de iolation arian segun el

agre-



or ; las circunstancias& E>isten

iolaciones )articular*ente Adicas, en

estos casos el estudio de la conducta

reela 9ue a satis$action <a sido

)roducida )or la e>)eriencia de la

agresion iolenta ; sadica so7re el cuer)o

de la icti*a 9ue@or la signi$icacie* genital de la conducta&

Algunos indiiduos co*)lacen en

gol)ear a la *uer&2: "e )roduce el

<o*i-idio e>)resion de una se>ualidadan5*ala o el <o*icidio er)etrado durante

la iolation y 9ue esta dirigido a eneer la

&esistencia de la icti*a o callarla,

ee*)lo, <o*icidios en

En los delitos de

iolaciOn e>isten

*ulti)les ; di$erentes

rcunstancias, ladenuncia )uede estar

*otiada )or el re-o o a7andono del seductorJ

ta*7ien se o7seran denun-

28 /er QARMA', $l crimen se*ual y susmotivaciones. Ed& Hor*e,i)nos Aires, 1#6:&

as /er A&AEMA,

+adismo y maso!uismo en laconducta 9tumana, 'oa,1#50&

Iil



80

HILDA MARCHIORI

cias de

iolaci5n en

*ueres

<istericasJ

asi*is*o

denuncias

co*a

engana

a un

indiiduo&

La

conducta deiolaciOn

sie*)re

su)one una

gran agre-

si5n ; se

considera

9ue es

*a;or la

)atologia

del

indiiduo

a

niel se>ual

en 7ase alas

caracteristic

as de la

icti*a, )or

ee*)lo,

ni$ios,

ancianas,

)ersonas

i*)edidas

$isica*ente,icti-

*as con

reta>do

*ental&

En Ia

iolaci5n

realiada en

gru)o,

general*ent

e con co*-

)ortanaiento

s sidicos ;

a

l

t

a

*

en

t

e

i

o

l

e

n

t

o

s

,

s

e

e

n

c

u

e

n

tr

a

n

a

s

-

)

e

c

t

o

s

*

u

;

*

a

r



cados de

<o*ose>uali

dad entre los

integrantes

del gru)o, ;

la conducta

de iolaci5nsigni$ica el

rec<ao ; la

destruction

de la $igura

$e*enina&

La

conducta deincesto es la

relacion

se>ual entre

)arientes

consanguin

eos& En

)articular el

incesto

)adre-<ia

es la *is

$recuente de

las

relaciones

incestuosas,

en Ia 9ue la

<ia *a;or

sustitu;e a

la *adre&Es una

relacion

su*a*ente

si*7i5tica

de la

estructura

$a*iliar&

El delito

de incestF@

esta a eces

relacionado

con el in$an-

ticidio,cuando la

<ia tiene el

7e7e, in

)area lo

*ata )ara

ocultar in

relaciOn& El

incesto

*

a

d

r

e

-

<i

o

e

s

*

a

s

r

ar

o

,

;

a

9

u

e

es

t

a

d

a

s

e

d

e

ta

7

i

t

e

s



considerado

colectia*e

nte con

*uc<a

*a;or

seeridad

9ue elincesto

)adre-<iaJ

; so7re

todo 9ue el

incesto

<er*ano-

<er*ana,

aun9ue este

sea ta*7ien

disi*u-lado&

"e o7sera

9ue las

denunciasen cuanto

a &las

relaciones

incestuosas

)roienen

general*ent

e de ecinos

o $a*iliares

*u; leanos

; en *u;

)ocos casos

del *is*ogru)o

$a*iliar&

La

impudicia

con niiios,

es un delito

9ue

co*eten

casi

e>dusia*en

te los

indiiduos

de se>o*asculino,

es)ecial*ent

e los

ancianos Fen

los diersos

grados de

de*encia

senil@& +a*-

7

i

e

r

se

o

7

s

e

r

a

9

u

e

l

e

s

e

s

d

i

$

ic

i

l

c

o

n

s

e

g

u

i

r

u

n

a

)

a

r



ea adulta ;

)ar ella

7uscan a un

niiio a un

adolescence

&

Elata9ue

indecente a

ni$los es

consecuenci

a de

tendencias

agresias ;

antisociales

)ero ta*7ien

es la

7its9ueda de

alguien ante

9uien el

indiiduo

)ueda

*ostrarse

i*)otente

sin sentirse

in$erioriad

o& Los

delincuentes

se>uales

oenes 9ue

agreden

23 /easeH& !RER-

RI' ;

LABRE's,

&riminalidad en edad arian#

:ada, se*ualidad ycrimes. Ed,

eus, 1#5#&


81

ial*ente a ni$los son

$recuente*ente )ersonalidad )asias,

inseguros, in*aduros )ara

*antener una relacion con

adultos& A eces se asustan

)or los gritos de in icti*a

; la *atan&El e*-ibicionista es el

indiiduo 9ue o7tiene

satis$action e>)oniendo los

genitales& Esto a

aco*)a$iado general*ente

degestos sugestios ;

co*in*ente de*astur7aci5n& Es una con-

ducta relacionada a laneurosis de o7sesia 2:

co*)ulsia ; el Iigar

donde se realia es un

lugar )li7lico, ee*)lo,

$rente a las escuelas,

)ar9ues, iglesias, etc&

ALLE' dice 9ue el

e><i7icionis*o tienc )or

o7eto o7tener )lacer ; )ar

eilo de7e ser )!7lica yo7sera7le& La caracteris-

ira de esta conducta es la

estereoti)ada naturalea

del acto 9 ue ocurre

sie*)re en el *is*o lugar

a la *is*a 'ora ; a ecesdelante de la *is*a

)ersona&

Mu; a *enudo el indiiduo luc<a

)or ese desco de e>)o-

rse, la tension 9ue

so7reiene se elea ; esta

se aliia sola-I ante at ceder

a este desco& Cuando se le

)resenta la o)ortunidad dr e><i7irse, la )osi7ilidad de

ser detenido au*enta latension y lace *as di$icil la

resistencia& Ele><i7icionista esta )ro$un-

a*ente unido a una o7sesiOn&



eneral*ente el e><i7icionista no es

acusado )or otro elito, no es tan agresio

co*a otros delincuentes se>uales ;0 es tan )eligroso&

Prostitution. Es Ia $or*a *is cantina

de la delincuencia *enina& Es unaconducta con un gran signi$icadoautodes-uctio&

La )rostitucion condiciona ; $aorece

at indiiduo 9ue )lota a la oen

)rostituta, es el ru$ian 9ue )rotege a la

)rostituta o $acilita los clientes& Asi*is*o la )rostituciOn esta *u; relacionada a la

trata de 7lancas, esto es la

seduccie*, secuestro o

a*enaa de Oenes )arallearlas a la e>)lotacion ;

a la )rostituciOn& Estaactiidad la realian gru)os

delictios urganiados )aratal $in&

ae /ase %& ALE(A'DER, 'eurosis, se*ualidad y psicoandlisis. Ed& lAid5s,uenos Aires, 1#3=&

;< /er QAR'IA', Psicopatotogia

se*ual. Ed& Hor*e, uenos Aires,6:&



III

-1,11

111

1111

I,

III

82

HILDA MARCHIORI

Otras conductas

delictias de ti)o se>ual son

necro$ilia,oo$ilia, sado-

*aso9uis*o, sodo*ia ;

)ederastia, o7scenidad,

)ornogra$ia&

LA ClO'D!C+A DE DROCADICCI5'

E>isten ranc<os ti)os de

drogas, la dasi$icacion elasica

sere$iere a la siguiente

diisi5n4

1& $stupefacientes

a) Deriados del o)ioFnaturales o sinteticos@

lla*a-

dos ta*7ien narcOticos&

b) Deriados de la coca&

2& PsicotrOpicos oneurotrdpicos

a) sicole)ticos Fta*7ienlla*ados neurole)ticos ;o

sedantes@&

b) sicoanale)ticos

Flla*ados ta*7ienesti*ulantes@&

c) sicodisle)ticosFta*7ien lla*ados

)sicodelicos ;o

aIucin5genos@&

8& =oldtiles in-alables

a) Ce*ento )lastico&b) "olentes co*erciales&

c) asolina ; otrosco*7usti7les&

Cada droga i*)lica una

sinto*atologia es)ecial con

deter-*inadas caracteristicas&

ero )ode*os decir 9ueel

drogadicto )resenta una

)ersonalidad de)endiente ; con*arcados rasgos

autodestructios&

El traficante de drogas

)resenta caracteristicasdi$erentes,

es una )ersonalidad

)sico)atica 9ue 7usca el dinero ;

el )oder atrael de la droga&

Es raro 9ue el tra$icante

acnie solo, sie*)re )ertenece a

una organiaciOn <asta

integrarse total*entea tin

co*)orta-*iento antisocial, en

las di$erentes escalasde la

organiation



E"+!DIO DEL

DELI'C!E'++E

88

elincu

encial&Desdela

Sentade

drogasa

5enes, en

7ailes

;estas,

escuel

as,

unier

sidade

s,

<asta

el

traslad

o de la

droga

r distintos

)aises, <asta la )roduction de

nueas drogas&

-LA CO'D!C+A DE DAR-0

La conducta de dalioconsiste en destruir,

inutiliar o de ual9uier

*odo da$iar un o7eto

aeno&En esta conducta

ta*7ien son *ulti)les

las circunstanciasrrlacionadas con el lugar,*odo e instru*entosutiliados )ara da$lar&

La conducta de dar?, )uede

ser dirigida a4

a@ ienes de use

)idalicos, )or ee*)lo, estatuas,

7i7lio- tecas, )laas,edi$icios&

ro)iedades )articulares4casas, *ue7les, autos, etc&

El da$io )uede

co*eterlo un indiiduo

o un gru)o& La

eonducta de da$lo

realiada )or un

indiiduo esta dirigida a

Il7etos 9ue )ertenecen a

)ersonas con las cuales

dic<o indi-iduo tienecierta reIaci5n, )or

ee*)lo, ro*)er la

)uerta del ecino 9ue no

lo saluda o los idrios de

un negocio o en una

discusion $a*iliar destruir

o7etos *ue7les&

eneral*ente esta

iricuIada a una graeadiccion alco<5lica&

Otra conducta delictia

9ue )uede considerarseco*o e>- )resion de una

)articular $or*a de

agresiidad destructia

t' la del incendio& Elindiiduo encuentra unaes)ecial satis-@$itecion, al asistir a unincendio )roocado )or el&En la piro#mania, la ida<u*ana no estadirecta*ente a*enaada

y9ue al atentado contra

el 7ien )u7lico o )riadoi*)lica el $in e*ocional

9ue causa el incendio F9ue

)uede desenca-denar en

una catastro$e@& El

incendio oluntario tiene

un a*)ecto de

*egalo*ania )ues

co*)orta el si*7olis*o

del

E>isten ta*7ien losincendios )or enganacu;a )ato-logia *ental

e>)lica la enor*edes)ro)orcion entre elagraio

el grae da$io )roducido a trael

del incendio&

,'11 V(t ESNARD! Ob. Cit.



8:HILDA MARCHIORI

"i el daiio lo realia u

n gru)o de indiiduos, esa conducta

/I

de destruir es un

*odo de e><i7ir, de

*ostrar Ia $uera del

gru)o& eneral*ente

este da$io esti dirigido a

$iguras de autoridad,

esto es a edi$icios u°'aos 9ue )ertenecen

osi*7olian

la

autoridad&

11111

11&

CA$+!LO

III

EL E"+!DIO DE

LA

E"+R!C+!RA

%AMILIAR

DE"DE !'AER"EC+I/A

CRIMI'OLOICA

El o7etio de este

ca)itulo es analiar la

estructura $a*i- gtr desde

una )ers)ectia,

cri*inol5gica ; la

i*)ortancia del lal>udia ;

diagn5stico $a*iliar,

La $a*ilia es un gru)o

9ue $unciona co*) un

siste*a de inesta7le a

dina*ico, estructurado

en to*7 a las di$erencias

de se>os, edades,

alrededor de algunos roles

$ios ; so*etido a un

interuego interno ;

e>terno& Esta estructura

9ue )resenta

caracteristicas )ro)ias,

conteniendo una <istoria

$a*iliar 5nica con un )roceso <istoric°

)articular ; 9uo Bie un

*arco socio-econo*ic° ;

cultural ta*7ien tic

ter*inado contri7u;e

$unda*entai*ente a Ia

naturalN de



conducta delicti

a realiada )or un*ie*7ro del gru)o rniliar&

Es eidente 9ue en la

co*)leidad de los )rocesos

$arni-res estan insertos gran

)arte de los *otiadores de

la con-ticta cri*inal& Ses )or el? 9ue al re$erirnos a

este terra

a*os )lanteando el estudioclinico del delincuente ; deIa *ilia&

El estudio clinico-

cri*inologico reiste una

enor*e i*)or-ncia co*o lo

se$ial5 el cri*inelogo doctor

AL%O'"O !IRO!AR5'&4 La clinica es

sinoni*o de o7seraci5n&

'o se con-I7e, decia el

*aestro unto

C!AR5', un tecnico ni

nadie ue este en un centrode re<a7ilita,cion sea de

*enores, sea de

1 /ease AL%orrso u>eoCoi?a5', La clinicacri*inol5gica en cl ata*ientode los *enores de conductadesiada& %evista de

&rimindogfas1>, Estado de Me>ico&



1&1

J11 111T11F111,1&11&11

85HILDA MARCHMR

I

&E"+!DIO DEL DELI'C!E'+E 86

adultos sinuna

ca)acidad

de

o7seration&

De esta

o7seraciOn

se )arte

)ara llegar

al

diagnostic°

; al

trata*iento

del delin-

cuente ; de

la $a*ilia&

Es decir

9ue en la

a)licaciOn

de la

clinica-

cri*inolegica

seRe)& a

co*)render

los )rocesos

indiiduales

; $a*iliares

ino-

lucrados en

la conduota

delictia&

La

educaciOn

; las

nor*as

educatias

son$ueras

del a*-

7iente cu;o

origen est?

a la e en

la )ersonalidad

de los

)adres ; en

el *edio

social ;

c

ul

t

u

r

a

l

&

A

l

o

l

a

r

g

o

d

e

l

a

i

d

a

d

e

l

n

i

i

n

o,

t

i

e

n

e

n



in$luencia

decisia,

co*o

ele*entos

del *edio

los

constituti

os

del <ogar

*u;

)articular*

ente el

cli*a

a$ectio en

9ue esta

in*erso,8 la

)ersonalida

d, de la

*adre ; el

car?terde

las relacionescon

esta, con

el <io,

co*a

)ri*er

$actor, asi

co*a las

relaciones

entre los

)adres e

<ios ;

entre los

<er*anos, las

)reocu)a-

ciones ; las

relaciones

e*ocionales

do*inantes&:

El ni$io crece,

en realidad

dentro de

una

constelaciOn

$a*iliar en la

9ue todoslos

rnie*7ros )artici)an

co*o

innuendos en

la $or*aciOn

de

su )ersonalidad&3

Cuando

el ni$ia

i

n

g

r

e

s

a

a

l

a

e

s

c

u

e

l

a

,

c

u

a

n

d

o

t

r

a

7

a

r

e

l

a

e

i

o

n

co

n

o

t

r

o

s



ni$ios,

nueas

)ersonas,

interescs ;

lugares

co*)artensu

atenciOn ;sus a$ectos

; eercen

in$luencia

so7re el&

El

a*7ience

*aterial, la

situation

econ5*ica

social llegaa

tener

enor*e

i*)ortancia

)or su

re)ercusiOn,

de ella

*uc<aseces

de)ende el

cli*a

)sicologico&

La in

satis$accion

de an<e-los

;

necesidades

ele*entales,

ocasionan

$atal*ente

ariacionesde

<u*or,

angustia ;

roa*ientos

de gr ae

in$luencia

so7re laida

e*otional

del ni$io&

El*edio tiene

una action

)ositiaso7re la

)ersonalidad

del ni$ia

cuando

)roee de

*

o

d

e

l

ad

e

c

u

a

do

a

s

u

s

n

e

c

e

s

i

d

a

d

e

s

d

e

d

e

s

a

r

r

o

l

lo

,

a

$

e

c

t

i



as,

intelectuales

, de

actiidad,

etc, "egi* el

*o*enta de

la eolution; los rasgos

de

)ersonalidad

del ni$io,

2 /er ACRERMA',

Diagnostic" ytratam ientode lasrelaciones

fami#liares.

Ed& Horrne&/er &E,u1sorr,Trastornosemacionale

sde los

nigos. Ed& s&

As&

: /er.ER"ILD,

Psicolog ia delnigo. Ed&E

ude7a, Es& As&,

1#51&

/er

E"ELL ILO

; AME", $l

ni$lo de 3 a

1> 2trays. Ed&

aid5s, 1#50&

;rnis*o *edio )uede ser adecuado )ara unos einadecuados Ara otros&6

,El gru)o cultural en 9ue

se <a criado el indiiduo,

las acti- des, tradiciones

9ue 7an in$luido en el

indiiduo son $actores iceinciden en la

deter*inaciOn de in

conducta delictia&

I Las o7seraciones de los

)sicOlogos ; antro)Ologos

en las istintas culturas s nos

)ro)orcionan innu*era7les

ee*)los de <t in$luencia

9ue so7re la conducta tienen

los siste*as de re$e-rcucia

cultural&° La 9ue a *enudose considera co*o una res-

)ucsta natural a un

esti*ulo )articular )uede

ser natural rinla*ente )ar

las nor*as ; *odelos

sociales 9ue <e*os ad-

9uirido en nuestra situation

cultural& Incluso las

res)uestas )erce)tuales *as

si*)les )ueden <allarsc

in$luidas )or los sis-I de

re$erencia culturales&10

sicotogica*ente el

indiiduo )ertcnece a todos

a9uellos gru)os con los 9ue

co*)arte el *is*o ti)o de

conducta& Asi

indiiduo crece co*o

*ie*7ro de cierto gru)o

nacional, ron sus

tradiciones )ro)ias ; su

$ondo cultural& El indiiduo

io en el sero de una

a*)lia diision cultural

co*o la cii-liaciOn

occidental, con sus

caracteristicas, $uentes de

esti*ula-riones, etc&, )or lo

tasito desarrollara ciertas

a)titudes, rasgos

ti*o&cionales, attitudes ;

creencias co*o resultado de

su )erte-

ncia, a ese gru)o&11



E>isten cierto *a*ero de agru)aciones

seg!n la conducta aun9ue *enos

$recuente*ente reconocidas ; *enos

clara-nte de$inidas, )ueden in$luir

igual*ente en el desarrollo

indiiduo, Asi recorde*os 9ue es

corriente <allar i*)or-te" di$erencias )sicolOgicas entre el ni$io criado en la

ciudad

criado en el ca*)o, asi co*a los

)ertenecientes a distintas ses sociales& Del

*is*o *odo, la region, estado o cual9uier

diision nacional irn)ortante en 9ue el

indiiduo creea, asta la ciudad ;

ecindad es)eci$ica en

9ue ia, eerceran&

/er ERIQ"O', 9nfancia ; sociedad.

$d. IiDnne, Es& As&, 1#55&

= /er MALI'oBs*,&rimen ; costumbre ei to

sociedad salvaje, Arid&a /er UALLACE, &ulture y personalidad. Ed& aid5s, Es&As&, 1#58& ao /er A'A"+A"I,

Psicologla diferencial. Ed,Aguilar, 1#5:&11 /er %iLLou>, La personalidad. Ed&Eude7a&

5 /er "+O'E ; CH!RCH, 'ine: y adolesceneia. Ed& Ho*e,

1#55&



8=

HILDA MARCHIORI

in$luenciassigni$icatiasso7re sudesarrollointelectual ;

Otros

gru)os con

los 9ue el

indiiduo se

identi$ica,desde el

)unto de

ista de la

conducta,

inclu;en su

clase,

ocu )aciOn,

religion,

actiidades&

+ales

agru)aciones

re)resentan

netas dis-

tincionesculturales&

Estos gru)os

)ueden

in$luir de dos*aneras

so7re

la conducta

del

indiiduo&

ri*ero

esti*ulan ;$o*entan

directa*ente

ciertos*odos de

action,

segundo lasreacciones

de

las de*as

)ersonas

)ara con el

indiiduo

e

s

t

a

n

i

n

$

l

u

i

d

a

s

)

o

r

e

l

c

o

n

o

c

i

*

ie

n

t

o

d

e

l

g

r

u

)o

a

l

c

u

a



l )ertenece&Las attitudes

sociales ; la

e>)ecta7ilid

ad social

9ue elindiiduo

encuentre

a$ectaran a

su e a su

conducta&

Las

agru)acione

s $a*iliares,

con sus

actiidades ;

tradi-ciones

caracteristic

as

constitu;enotra )artei*)ortante del

a*- 7iente

)sicolOgico

del

indiiduo&

Al

indiiduo se

lo )uede

considerar,

en )arte

co

*o resul-

tante de su

)ertenencia

a *uc<os

gru)os& A laista de los

)ronunciado

s e$ectos de

cual9uier

conducta

co* )artida o

co-*!n

so7re el

desarrollodel

indiiduo,

)uede

a)arecer

sor)ren-dente

9ue los

indiiduos

no scan *as

s

e

*

e

an

t

e

s

e

n

s

u

s

c

on

-

d

u

c

t

a

s

,

)

er

o

e

l

g

r

a

d

o

de

l

a

s

c

l



i$crencias

indiiduales

dentro de

cual9uier

gru)o es

e>trernada*

entegrand

e& De

<ec<o, las

ariaciones

entre los

indiiduos

<an

de*ostrado

sie*)re ser

*as

*arcadas

9ue las

di$erencias

de un gru )o aotro& La indi-

idualidad de

cada )ersona

en $unciOn

del$ondo de

e>)eriencia

9ue co*)arte

se e>)licaria,

)or la

*ulti )licidacl

de gru)os 9ue

sesu)er)onen

; con los

9ue el

indiiduo

)uede

identi$icarse

desde el

)unto de

ista de la

conducta& El

narnero de

talesgru)os

es tan grande9ue la

co*7inaciO

n es )eci$ica es

!nica

)ara cadaindiiduo&

Es

necesario,

e

n

t

o

n

c

es

c

o

n

s

i

d

e

r

a

r

l

a

i

n

$

l

u

en

c

i

a

d

e

l

<

o

g

a

r

,

l

a

s

r

e

l

a



tions con

los )adres,

el cli*a

a$ ectio, el

a*7iente

*aterial, la

situationecono*ica-

socialde

cada

delincuente&

El gru)o

cultural en

9ue se <a

cr iado el

indiiduo, las

acti-tudes,

tradiciones ;

costurn7res

9ue 7anin$luido so7re

o$ son

12 /er

ERI;SON! ob.

cit.

is er M&

MEAD!

Psicologia de

la

personalidad.

Ed& aid5s,

uenosAires,

1#55&

L E"+!DIO DEL DELI'C!E'+E

8#

$actores 9ue inciden err la

deter*ination de laconducta de-lictia&

Familia y

delincuencia. Entre las

caracteristicas de la $a-

*ilia del delincuente )ode*os se$ialar la

clasi$icacion clasicae $a*ilias desintegradas e integradas&

Familia desintegrada.

En la $a*ilia desintegrada

es donde e o7sera *asclara*ente la etiologia del

delito& "on $a*ilias

Jtiesintegradas )or

*ulti)les causas4 *uerte de

uno de los )a-

res, se)araciones,

a7andon del <ogar,

encarcela*iento del

)adre, <ogar nuncaesta7lecido, etc& El ni$iocrece en un a*7ientecontradictorio 9ue lo

conduce a la *argination,a la descon$iana ; a laiolencia&

Familia integrada.

Estan todos los rnie*7ros

i*)ortantes del n!cleo

$a*iliar )ero el ni$io

crece en un a*7iente con

carencias a$ectias, La

$a*ilia se siente indi$erente

ante el ni$io

)or el contrario lo

so7re)rotege de tat*anera 9ue se )ro-uce

una si*7iosis en la 9ue elni$io es *ani)ulado )ara

ser el ortador de

agresiones ; tensiones delintragru)o $a*iliar&

+eniendo enconsideraciOn el delito



)ode*os re$eri*os a i$erentes ti)os de$a*ilias&

A %AMILIA DEL DELI'C!E'+E OR ROO

— El indiiduo 9ue <a co*etido un

<urto o ro7o es una )ersona con una*arcada inesta7ilidad en todas sus

conductas, 9ue )ro;ecta una )ersonalidad con una grae

con$lictia interi* 9ue se traduce

es)ecial*ente en la relaciOninter)ersonal agresia ;autodestructia&

— A la edad de 10 a$ros ;a *ani$iesta sus

conductas anti-sociales, )ro7le*as escolares, $ugas,agresiones, etc&, )re-sentando una

<istoria $a*iliar

inesta7le&

Co*)ro7a*os 9ue

su <istoria in$antil ;

$a*iliar es re-

gular*ente

trau*atica, sedescu7ren re)etidos

rec<a-os, castigos$recuentes ;

)riaciones reales&

— I*)ortantes )eriodos de lain$ancia <an transcurrido

en instituciones de *enores o acargo de distintos )adres



:0

HILDA MARCHIRI

ado)t

ios

lo

cual

<a

sido

un

o7sti

culo

)ara

logra

r

iden-

ti$icaciones

)osities ;

)erdura7les&

— Es

decir,

general

*ente la

$a*ilia

esta

desorga

niada ;

<a

sido la

causa

)rinci)a

l de 9ue

el nirio

<a;a

a7an-

donado el<ogar&

— La

$a*ilia

se

caracteri

a )or

inesta7il

idad,

$ri

ald

ad,

$al

ta

decui

dado

s ; )r ote

ction

alnir

i

o& —

La

$a

*i

lia

no

se

int

ere

sa

en

elMi

lo,

es

un

a

$a

*i

lia

co

n

ca

* 7i

os

)e

r*

an

ent

es

de



estilo

de ida,

ta*7ien

con

*oi

*ientos *igratori7s lo 9ue

re)resenta inesta7ilidad 1 einseguridad&

— La

$a*ilia

no

cola7ora

en el

trata*ie

nto

)enitenc

iario ni

a;uda al

intern°&

LA %AMILIA DEL

DELI'C!E'+E"E(!AL

— El

delito

de7ido a

una

)ro7le*

atica

se>ual

de ti)oagre-

sio

;

iolento

lo

realia

el

indiidu

o 9ue

)resenta

una

<ond

acon$li

ctia

en la

)erso

nalid

ad&

En

casi

todos

los

casos

se

adier

te de

9ue*an

era en

la

<istori

a del

sueto

e>istia

la

con$li

ctia

se>ual

*uc<

otie*)

o

antes

de 9ue

la

desen

caden

ara&

E>iste

)or lo

tanto

una )ro7le

*atic

a

7asica

anteri

or al

delito,

en

relatio

n al

co*)

orta*i

entose>ual&

—

La

)er

son

alid

ad

del



delincue

nte

se>ual

se

caracter

ia )or

unaacentua

da

in*adur

e

e*otion

al,

teniend

o un

dese9

uili7r

io

a$ecti

o9ue

se

)ro;e

cta,

en las

cond

uctas

re)eti

tiasJ

ee*

)lo,

en ele><i7

icioni

s*o&

— La

inseguri

dad

7asica

9uo

)resenta

<ace

9ue su

corn-

)orta*iento sea

ti*ido,retraido,

in<i7ido, esteco*)or-

t

a*i

ent

o

resu

lta

)ar ado

al

con

el

ata9

ue

se>

ual&

—

La

<ist

oria

dela

$a*

ilia

del

deli

ncu

ente

se>

ual

*ue

stra

un<ogar

desinte

grado,

$alta de

su)eri

sion,

carenci

a de

a$ecto

;

cuidad

os,

rodeado

durant

e la,

in$anci

a de

con-

dicione

s )oco



$aor

a7les&

A

conse

cuenc

ia de

lascondi

-

cione

s

so)or

tadas

dura

nte la

in$an

cia,

el

indi

iduose

senti

a

con$

undi

do ;

en

una

con$l

ictia

en el

areade la

se>ua

lidad&

E"+!DIO DEL DELI'C!E'+E:1

— En el delincuente

se>ual se o7sera la

consecuencia de la

negaciOn de dos

necesidades$unda*entales4

seguridad; a$ecto&

— El delincuente

se>ual e>terioria

<ostilidad ; resenti-

*iento $rente a la

autoridad )or9ue <a

su$rido caren-cias e*ocionales, <a

sido a$ectado )or la

conducta de uno ode a*7os )adres,de caracteristicassadicas ;do*inantes&

- Ante el delito

se>ual la actitud de la

$a*ilia es de rc-

c<ao, de

distanciarniento&

E>isten )or lo tanto )ro7le-

*as a nicl de

control )ost-

institutional )or la

carencia de un

*icleo $a*iliar

adecuado, es decir

una $a*ilia

consciente dc la

)ro7le*atica, )or

ello la reincidenciade estos casos suc?

ser $recuente&

%AMILIA DEL DELI'C!E'+E ORHOMICIDIO

:

— El <o*icidio esta

relacionado a )rocesos

indiiduales de



desin<i7icion ; $allas en los*ecanis*os de de$ensa, lo

9ue )rooca la conducta iolenta ene>tre*o irrational, sin control, con

una disgregaciOn )si9uica&

odria*os decir 9ue el delito de

<o*icidio es una crisis con$u-sional&El indiiduo ti*e <asta ese *o*ento

<a7itos ; nor*as sociales ada)tadas a

su *cdio a*7iente& "us costu*7res

son social*ente ada)tadas,

es)ecial*ente en relation a la $a*ilia,

carecen de a,ntecedentes )enales,

aun9ue la o7seraciOn *as

*inuciosa de sus <istorias reela 9ue

este indiiduo tuo nu*erosas

di$icultades en su ida de relation,

una <istoria de $rustraciones a sus

necesi-dades, acu*ulaciOn de

tensiones co*o consecuencia de una

agresiidad

re)ri*ida&

— En la <istoria clinica

se o7serande)riaciones internas ;e>terna, alto

alco<olis*o, deterioro, )ero el indiiduo

)er*anece integrado a la

$a*ilia&

— La $a*ilia se *uestra

)asia ; o7seradora

ante la desor-ganiaciOn )si9uica

del indiiduo& La

conducta <o*i-

cida es general*ente i*)ulsia; no )lani$icada&



-

:2

HILDA MARCHIORI

— La

$a*ili

a lo

asiste

dentro

de la

institu

cion

)enite

n-

ciariaasi

co*o

lo

a;uda

en la

reinte

gratio

n

social&

%AI/IILIA DEL

DELI'C!E'+E

E"+AADOR

— El

esta$a

dor

e>)lot

a la

credul

idad

<u*an

a a

traesde sus

*ecan

is*os

de

seducc

iOn ;

enga$i

n&

'ec

esita

satis

-

$acer

$antasias de

grande

a

actuan

do ;

tratand

o de

de*ost

rar su

concor

dancia

con el

idealdel ;o&

—Elesta$adorasu*eidentidadesde

otros )ara )odercon-

cretar

su

$antasi

a&

Reali

a esa

conduc

tade7ido

a 9ue

su

)ro)io

;o es

desalo

riado

; )or



eso

elig

e ;

usu

r)a

eI

no*7

re

de

otr

o

Fre

al o

i*a

gin

ari

o@

9ui

en

cu

*)

le

los

re9

uisi

tos

de

su

)ro

)io

ideal&

— El

esta$a

dor no

)uede

so)ort

ar la

tensio

n ni la

$rustra

-

eiOn ;es )or

ello

9ue

de*ue

stra un

ti)o

)articu

lar de

actitud

<acia

sus

o7etos

, se

dirige a

las

)erson

as utili-

landolas )arasus$inesdeengallo& — GOnER LER elesta$

ador creasituacionesen9uetodos

lo9uieren;con$ ianen

elJenga$ia

)recisa*entea9uic-nesagrad5; 7uscainconsc

iente*ente el

castigo&ER

LERdestacalai*)orta

ncia dela

ca)acid



ad9ue

elesta

$ad

or

cuando

era

ni$l

o

tu

o

)ar

a

asi

*il

ar

la

dece)-

cionde

su*e

galo*ania

)or una

realo$antase

adacare

ncia

de

a*

or&

Cua

ndo

<a

logr ado

la

)ru

c7a

de

9ue

todos

losde*asIoa*an,eso*is*o

)ierdeinterG; la 7tis9ue

da

narcisis

tica

recorni

ena&

He*os

o7ser

ado

9ue el

esta$ador

)roien

e de

una $a-

*ilia

de

status

socio-

econ5

*ico ;

cultura

l

*edio,el

ni>ie°

$a*ilia

r

)ri*ari

o

)resent

a

irregul

aridade

s En-

close

situaci

ones de

)erdida

o

se)arat

ion de

uno de

los

)adres,



<a

teni

do

una

in$a

ncia

des$ ao

ra7l

e,

)or

lo

ge-

nera

l

con

una

edu

cati

onrigi

da ;

estri

cta,

es

deci

r

)adr

es

9ue

lo

$rus

tra7

an

con

)ro

<i7i

tion

s

se

eras

, o

)ad

res

so7r e)ro

tecto

res&

— La

con$lic

tia

neurOt

ica 9ue

)res

enta

el

esta

$ado

r

)ro-

ien

e de

la

)ro

7le

*at

ica

inte

rN

del

*ad

e°

$a*

iliar

&



IEH+!DIO DEL DELI'C!E'+E:8

%a*ilia con co*)orta*iento <a7itual deengaiio ; *en-tira ; donde gradual*ente

las *entiras del ni$io, $uturo esta$ador, son

)rotegidas&

La $a*ilia usti$ica su co*)orta*iento ; le )er*iten de ese *ode continuar con las

conductas de engalio ; esta$ a&

%AMILIA DEL DROADIC+O

— Es un indiiduo 9ue tiene una acentuada

inesta7ilidad $a*iliar, la7oral, educational&

La conducta del droga-

dicto es re7eldia $rente a nor*as ;

)atrones sociales& Mani$iesta una

de$inida o)osicion a la $a*ilia&

— El co*)orta*iento inesta7le inseguro ; en una 7its-

9ueda de de)endencia 9ue se traduce )or

la drogadic-ci5n de7e e>)licarse )or la

estructura $a*iliar ;a 9ue )roiene de

una $a*ilia autoritaria con un )adre rigido

e>igente donde )or ee*)lo, se o7sera

9ue el )adre 9uiere 9ue el <io se

conduca e>acta*ente co*o a deseaJ la

$igura de la *adrc es incsta7le, la7il, conuna conducta a*7ialente 9ue tras*iteinseguridad&

-- El drogadicto es una )ersona in*adura, in$antil,con

senti*ientos de

o*ni)otencia, easio ;

de)endiente& — La

conducta del drogadicto

)uede considerarse una

con-

ducta autodestructia&Este co*)orta*iento

autodestruc-tio esti

relacionado a su

$a*ilia, ;a 9ue el es

el de- )ositario de las

tcnsiones ; agresioncs

del intra-gru)o

$a*iliar& A traes de

la drogadiccion niega

el *undo real, a su

$a*ilia ; se re$ugia en

un *undo *agic°&

— En los cases cn 9ue elindiiduo sea tra$icante, )ro-

iene de una $a*ilia

desorganiada, con

caracteristicas

agresias ; gran

insensi7ilidad *oral&

DELI+O DE'+RO DEL R!O%AMILIAR

# L7 tarea de

diagnOstico co*o del

trata*iento son deli-

cadas en el caso de 9ue

el dclito se <a;a to*etido

dentro

del Bide° $a*iliar )or9ueautor ; icti*a )ertenecen



)I

II

ul

::

HILDA&MARCIIIORI

)or lo tanto al *is*o

gru)o $a*iliar,

generando *a-;oresangustias ; tensiones entodos los integrantes&

— Entre las conductas *as$recuenres 9ue se realian den-

tro del gru)o $a*iliar

)ode*os *encionar4

incesto, esta conducta

)or ser *u; singular ;

caracteristica nos re-

$erire*os con Ma;or

deteni*ientoJ ta*7ien el

<o*icidio, ro7e ; da$io,

)ero es includa7le 9ue

el incesto es la

conducta )or sus

)eculiares

caracteristicas la 9ue

ad-9uiere as)ectos

cri*inolOgicos

di$erentes, ; 9ue conlle-

an nueos delitos&

Asi*is*o el delito de<o*icidio dentro del

gru)o $a*iliar i*)lica

conductas autodes-

tructias generando

alteraciones graes

dentro de la <istoria ;

relaciones $a*iliares&

— En estos cases se <ace

indis)ensa7le el estudio del

delin-cuente ; de la

icti*a co*e e*ergentes

de un gru)o

$a*iliar concaracteristicas

deter*inadas& S el

estudio de este gru)o

$a*iliar co*e un *edia

)ara la co*)ren-siOn de

los )rocesos 9ue llearon

al delito&

"a7e*os 9ue un adecuado

diagnostic° indiidual reali-

ado )or todos los

de)arta*entos tecnicos es la

7ase )ara la indiidualiation

del trata*iento al <o*7re9ue )re-senta una con$lictia

antisocial, )ero tarn7ien

conoce*os 9ue el indiiduo

no ie solo sino en una

interaction )er*anente 9ue

deter*ina su iencia

e>istencial, )er elle el

diagnostic° $a*iliar, la

)erce)ciOn de la estruc-tura

$a*iliar es $unda*ental

)ara conocer la <istoria del

indiiduo 9ue <a co*etido el

delito, conocer las ca-racteristicas de las )ersonas

9ue lo rodean en su a*7iente

$a*iliar ; social ; considcrar

el trata*iento $a*iliar&

— oBnB se$iala acertada*ente9ue el origen de las

)ertur7aciones )si9uicas ;

sociales esta&&en la privation fa#

miliar, es decir, en las carencias

de laes ; relaciones a$ec-tias&

La tarea clinica-cri*inologicaes esta7lecer, en el

trata*iento los *edios

adecuados )ara una *as

sana relaciOn ;

cornunicaci5n entre los

*ie*7ros del gru)o

1: /er OULS, $l cuidado maternal.

Ed& %ondo de Cultura Eco-



"+!DIO DEL

DELI'C!E'+E

:3

$ a

*

il

ia

r ,

en

l

a9

ue

ti

en

e9

u

e

e

sta

r i

nt

e

g

r a

do

e

ld

el

i

n

c

uente

en surealidad<istor ica ;

e>istencial&

%ti

I'CE"+°

!

n

a

d

e

l

a

s

)

r

o

7

l

e

*

a

ti

c

a

s

*

a

s

g

r

a

e

s

;

d

i

$

iciles en la Cri-

*iii&ologia es la

relacionada a los

delitos 9ue se realian

dentro del nacleo

$a*iliar& Estas

conductas delictiastrans$ornian las

trlationes de todos los

integrantes de la

estructura $a*iliar en

*ita )er*anente ;

crea en la *a;oria de

los casos nueos

nin)ortarnientosantisociales, ade*asde )roocar )ro$undasittiraciones )si9uicas

; sociales& !na de

esas conductas es elIncesto&1

,En el analisis desde

una )ers)ectia

clinica

cri*inologica a

conducta de

incesto, ca7e

)lantear4

ue

caracteristicas

)resenta el

*ideo $a*iliarCuales son los

as)ectos

)sicol5gicas deltriangulo )adre-

*adre-<ia

er

so

na

lid

ad

d

el

au

tor

d

el

in

ce

st

o&

er

so

na

lid

ad

d

e

la

i

ct

i

*a

&

IA En el a$ro 1#2= %reud )lantea en un articulo 9ue noca7e atri- Ind al aar 9ue treso7ras *aestras de la literaturauniersal traten el *isrno te*a4el incesto ; el )arricidio& +al esen e$ecto el te*a Edi)o ilnG"lac?s, Ha*let de "<a?es)eare



; losHer*anosQara*ao deDos-ti ries?i

+a*

7iense$ialaen+ote*; +a7u9ue el

)arricidio es elcri*enQi*ordial de la

<u*anida

d ; del ind

iiduo& %reud se re$iere alorigen tin la sociedad,donde in )ri*era $or*ade la sociedad $ue la<orda )rl*itia en la 9uelas <ios se reelN al )adre; lo *atan& Des)ues de I.o

i*)ulsos <ostiles

co*enaron en los asesinoslos i*)ulsos a$ectios, lina9ui surge elre*ordirrdento ; lossenti*ientos decul)a7ilidad ; el Andre*uerto ad9uiriO un *a;or

)oder 9ue el 9ue tenia enida, surge ontonces elani*al tote*ic° dondelos <ios nega7an su

cri*en& ero los <ios )ara iir untos de7ian constituir unaserie de )ro<i7iciones de

nace el ta7u del incesto 9uetrat5 de eitar lasrialidades $raternas

tarn7ien a)aciguar elsenti*iento de cul)a7ilidad&

%reud *arca un )aralelis*o entre este& situationde la <u*anidad desarrollo delindiiduo en donde a trael delas eta)as )sicose>ua-les, elnirio llega a asnar a La *adre ;a odiar al )adre, )or lo 9ue elni$io tlnnte senti*ientos decul)a7ilidad, %reud Ila*5 a este

)roceso Co*)leo

nd*ica, Me>ico, 1#6:& Asi*is*o riation *aterna ;delincuencia, S es eidente 9ua esta situation edi)ica es la 9ue

se )resenta en

%ev. &riminologia, Estado de Me>ico, 1#6=&gonna, concreta en la

conducta de incesto&



ILDA MARCIORI

La

conducta de

incesto eslarelaciOn entre

)arientes con-sanguineos&

Es la

iolaciOn

del +a7it

)ro<i7iendo

las rela-

clones entre

dos

*ie*7ros

del n$ideo o

clan $a*iliar,

esto es

)adres e

<ios, entre

<er*anos ;

<er*anos ;

otros

)arientes

cercanos&

Es

eidente

9ue d

a*7iente

$a*iliar ; los

)rocesos de

interaction

tienen gran

in$luencia en la

conductadelictia& La$a*ilia

contri7u;e

a nuestrocriterio$unda*erttal*e

nte a

la n

a

t

u

r

a

l

e

a

d

e

l

a

c

o

n

d

uc

t

a

delicti

a r ealia



da )or un*ie*7r o del

gru)o

$a*iliar& Es

elcaso de la

conducta de

incesto,

dentro del

gru)o

$a*iliar &

En el

analisis de

los delitos de

incestF@ se

o7seran

carac-

teristicas

*agicas ; )ri*i

tias,

desde un

en$o9ue

)sicolOgico,

9ue

inaden

toda la

estructur a$a*iliar , la

)atologia deti)o$a*iliar

e*erge a

trael delasrelaciones )adre-<ia&EstarelaciOn

)adre-<iaes la *

ss

$recuente*ent

e o7serada

en las

conductas

de incesto ;

en*uc<o

*enor indite

<

e

r

*

a

n

o

-

<

e

r

-

*

a

n

a

J

t

io

-

s

o

7

r

i

n

a

&

M

uc

<

o

s

c

r

i

*

i

n

o

lo

g

o

s

,

e

n



tre ellos VON

ENTING *

*ani-$iestan

9ue el

incestF@ esun delito de

aisla*iento,

es decir la

$a*ilia

ie

aislada en

a )artadas

regiones ;

los autores

deincestos

tienen )oco

contacto con

el *undo

e>terior, en la

$a*i-lia*is*a

$recuente*

entela

*adre <a

desa)arecido

co*o

co*)a$iera

; la <ia <a

)asado aocu)ar su

lugar&He*oso7serado9ue endeter*inadas

onas rurales

e>iste

Iun ti*er°

signi$icati

o de delitos

de incestos,

)ero ta*7ien

este ti)o dedelitos se da

en onas

ur7anas& Esto

<a* )lantear

desde una

)ers)ectia

)sicolOgica,

9ue es la

c

a

r

a

c

t

e

r

i

s

t

i

c

a

d

e

l

a

e

s

t

r

u

c

t

u

r

a

$

a

*

i

l

i

a

r

,

e

s

to

e

s

l

a



relaciOn tan

es)ecial del

triangulo

)adre-

*adre-<ia

9ue )rooca

el delito&

En el

analisis de

los delitoi

de incesto se

o7sera 9ue

la conducta

se )roduce

cuando la

es)osa ;a no

re)resents

*ss

15 Las )ro<i7icionescont

ra el

incesto tienen

un caracter

esencial-*ente

cultural&Mordoc?

*ani$iesta 9ue

loita7ires del

incesto

intra$a*iliar,

tienencaracter uniersal&

En

ninguna de las

sociedades se

considera )er

*isi7le larelacionse>ual

o el

*atri*onio

entre )adre e

<ia, *adre c

<io,<er*ano,<er*ana&

/er&

.oBas, La

Pesadilla. $d.

Paid? y

7amlet;

$dipo. Ed&Madrago

ra&

16 VONENTINO! Ob.Cit.

EL ESTUDIO DEL DE LINO UENTE

:6

una relaciOn de )area ;esto )uede acontecer )or

diersos rnotios4 la es)osa

no es )area se>ual, )or

*otios de en$er-tnedad o

de edadJ la es)osa siente

un rec<aoJ la es)osa

a7andona el <ogar o )or

causa de $alleci*iento& El

indiiduo entonces se siente

solo ; sin )osi7ilidad de

esta7lecer una )area )or su

grae inco*unicaciOn ; sus

)ro7le*as a$ectios, es )or ello 9ue al no )oder

en$rentar una relaciOn

$uera del ndcleo $a*iliar

elige 9uedarse en el

intragru)o $a*iliar& En

todos los casos es eidente

9ue la <ia sustitu;e a la

es)osa,

El incesto no es una

situation 9ue se da en

*edios a)ar- dos ; leos

de los )o7lados, nosotros

)ensa*os 9ue no es olo

9ue la $a*ilia ia leos

sino aun con ecinos *u;

cer-

nos se adierte un

a)artarse ; un deseo de

inco*unicarse n el resto

de las )ersonas& Esto

i*)lica una total si*7iosis

del cleo $a*iliar 9ue no

siente la necesidad de

relacionarse con

*edio a*7iente ni con ninguna )ersona e>tra$ia al *icleo

"e adierte clara*ente

9ue se desea una

*arginaciOn )ara )roteger

esa relacion incestuosa&

+a*7ien se o7sera en

rela-



icin a las denuncias F; esto es *u;i*)ortante desde un )unto de ista uridico )sicolOgico ; sociologico@ 9ue estas )roie-

de )ersonas aenas al *cleo $a*iliar )ri*ario, )or ee*- )lo, ecinos o de$a*iliares leanos ; *uc<as eces esto

acontece )i9ue la oen 9ucdae*7araada&

La )ri*era relacion incestuosa es

su*a*ente i*)ulsia, ii raeional,

general*ente es en estado alco<5lico ;

co*o ;en-giuta de la es)osa& "ie*)re se

to*a a la <ia co*o sustituto de Ala

es)osa& osterior*ente se <ace <a7itual

esta situaci5n )en@ no se rec<aa sino 9ue se

esta7ilia con el consenti*iento dr la <ia&

+a*7ien los otros <ios ai* los

adolescentes ace)-

au, la relacion, o )or to*enos no se re7elan aella o la letiuncian&2 =

AC FAR LANE *

se$iala 9ue la conducta

incestuosa, en la un

gran *irnero de niiios

son el )unto central

del corn-

# Los casos de rec<ao a la$igura )aterna se*ani$iestan cuando )adre

esti en la cared, ; )or otros*otios, nos atreerla*osa9ue aenos a la conducta de incesto&

1# MAC FARLANE! @buso se*ual denifios. Ed& "age, !"A, 1#6=&



HILDA MARC I

)orta*iento se>ual de

sus

)arientes, asi

co*o de

$a*iliares

cercanos,

rara*entese da co*

o

un incidente

aislado&

En las escasasinestigacione

s

realiadas sa7re elincesto los

L E" +!DIO DEL DE LI'C !E'+E

"EC+O" "ICOLoICO" DEL +UA'!LO ADRE-MADRE-HI .A

:#

cri*in5logo

s descri7en

9ue el

co*)orta*ien

to incestuoso

seesta7lece

durante un

)eriod° entre

un a$ro a tres

a$ros )ro*e-

dio& Aeces, la

duraci<n es

*a;or, de

cinco ailos o

*as&

La

iolencia

rara*ente

aco*)aila a

los actos

incestuosos,

)uede erse

co*o unaengan

a o

un desa$io

co*)etitio a

la*adre )or

su <ia& El

co*ieno de

las relaciones

incestuosas

$

r

e

c

u

e

n

t

e

*

en

t

e

s

o

n

e

l

)

r o

d

uc

t

o

d



e una

$rustracion

se>ual a

causa de

una

en$er*edad,*uerte,

ausencia o

disgusto de la

es)osa&

La <ia

es una

adolescente,*uc<as eces

una ni$ia 9ue

to*ael lugar

de la *adre

en las tareas

de la casa&

Los*ie*7ros

de la $a*iliason

)ersonalidade

s 9ue )re-

sentan una

grae

de)riaci<n

soda-cultural

; econ5*ica,

9ue<an

su$ridoserios

con$lictosen

sus <istorias

)ersonales,

caren-cias de

o)ortunidad

es escolares

; la7orales ;

con una

escasa

interaccion

social $uera

desu gru)o

$a*iliar&

ero

de7e

se$ialarse

9ue estas

caracteristicas

de $a*ilias

con una

g

r

a

e

de

)

r

i

a

c

i

o

n

s

on

l

a

s

9

u

e

R

e

g

a

n

a

l

a

c

a

*

e

l

,

e

s

d

e



cir los

delitos de

incestos9ue

son

denunciados&

Denunciar un

delito deincesto es

di$icil, )or laindoledeldelito&Muc<aseces no se

denuncia el

incesto )ara

)roteger a la

oen, o )ara

no destruir a la

$a*ilia, )or9ueel )adrea a laca*el ;

las )enas

)riatias

deli7ertad en

este delito son

altas entodos

los )aises&E>iste unaci$ra negra

*u; eleada

en rela-ci5n a

la

des<onestida

d con*enores

dentro del

gru)o $a*iliar,

esto es

a7uso

se>ual de*

enores ; el

incesto, 9ue

no son de-

nunciados&

La

coincidencia

entre los

cri*inOlogos

e

s

9

u

e

e

l

i

n

d

i

c

t

d

e

l

d

e

l

i

t

o

d

e

in

c

e

s

t

o

e

s

*

u

c<

o

*a

s

a



lto de lo 9ue

las ci$ras

se$ialan,esto

)or9ue se

considera

9ue los ni$ios

a7andonados

o ni$ias

a7andonad

os 9ue <an

estado 7ao

*altrato en

sus <ogares

<an tenido

ta*7ien,

e>)eriencias

de a7uso

se>ual&

'o es $acil descri7ir los as)ectos relacionadosa lo 9ue sucede dentro delndcleo $a*iliar )ara 9uese )roduca Ia situa&cionincestuosa& odria*osdecir 9ue la *adre 9ue en

Ia *a;oria de los casos <a*uerto o <a a7andonado ales)oso,asando la <ia a ocu)ar su

lugar, uega

)er*anente*ente un )eli*)ortantisi*o dentro detoda esa <istoria $a*iliar&

El triangulo )adre-

*adre-<ia es a niel de

i*agenes algo real 9ue

llea a la conducta

incestuosa& Es un triungulo

si*-7iotic° ; con un altogrado de narcisis*o& Es

co*a una )ro-

ngaciOn de Ia )area, lase*ociones de a*or-odioestan )ues-" en la <ia*a;or, )or9ue sie*)rees la <ia *a;or Ia 9uetitu;e a la *adre&

A9ui nos esta*os

re$iriendo al incesto

)adre-<ia )or9ue el *as

co*dn ; $recuente ; en

*uc<o *enor escala el deler*anos, *adre-<io,

)ero en cual9uier incestolos *ecanis-*os

)sicolOgicos son

si*ilares, esto es una

desin<i7id5n ; lendencias

edi)icas no resueltas o

canaliadas, ;

es)ecial*ente*arcado narcisis*o )ri*ario&

Lo nota7le en estos

casos es 9ue la *adre no

ignora la Madan )adre-<ia, de alguna *anera

)odria*os decir 9ue lit

ace)ta o Ia )er*ite ;

nunca la denuncia, ni

cuando se I rata de ni$ias,

esto es *enores de 12 5

10 alias, reelando



estos casos con *a;or claridad su )ro$unda )atologia& =e )uedeo7serar en la conducta de incesto4

La *adre se identi$ica con la <ia&

La *adre no Gsea 9ue el *aridose a;a deI n5cleo $a*iliar&

La *adre ; el )adre constitu;en una

)area si*7i5tica 9ue acenttia elnarcisis*o a traes de la <ia&

Con suco*)orta*iento deace)tacion ; suconducta )er*isia,

la rnadre $acilita la

conducta de incesto&

La actitud de la*adre ; el )adre es9ue la conducta deincesto no es una,conducta )ro<i7ida&

'° DVS SIC!

LEE!

!"A,1#6=&

M

ORG

AN!

TA5LOR! !niersidad deMississi))i,La conducta deincesto es ace)tada

)or todo el gru)o$a*iliar&

'1 < /er MARc*oa, Psicol ogfa &riminal. Ed, orr5a, Me>ico&



30HILDAMARCHI

ORI

odria*os decir 9ue nose )roduce

un ro*)i*iento en las

EL E"+!DIO DEL DELI'C!E'+E

31

? La co*unicaciOn es

in$antil con di$icultades

)ara una

interco*unicacion en el

)iano er7al tanto en el

conte>t°relacionesdeco*unicacion

entre los

*ie*7ros del

gru)o $a-

*iliar )ar la

conducta d

e

incesto&+a*)oco

e>iste un

ro*)i-

*iento enla )area,est

o es el

)adre ; la

*adre de7ido

a9ue la

conductacon la <

ia

ester

circunscri)ta

al area se>ual&

ero ese

ro*)i*iento

;

se)araciOnse>ualtraeraconsecuen-cias

graisi*as

)ara la<ia

; su )osterior

co*)orta*iento

se>ual&

El )adre

considera a

la <ia solo

co*a )area

se>ual en el

incesto ;

*antiene su

r

o

l de

$ igur a

)ater

na en las der nas r ela-



ciones, es

decir, sigue

siendo el

)adre& Con la

es)osa no se

V$a*iliar co*a $uera deel& "e relacionaescasa*ente con el triedioe>terior&

El lenguae es )recario

o )or ei contrario de un

gran de-,tallis*o co*a en

el caso de los adultos

*a;ores ; los Ncla*s&

A$ectiidad4 con un

grae trastorno 7ase de su

con$lictia se>ual& Es una )ersona 9ue )resentasenti*ientos de in$eriori-dad, e>iste una 7tis9ueda

de de)endencia

distorsionada&

Conciencia4 )resenta

una alteration de la

conciencia ; nicga suscon$lictos ;

co*)orta*ientos asociales

; agresios&

)roduce al

)arecer

con$

)area&

or lo general )aradis*inuir sus senti*ientosde cul)a atri-<n i;e suata9ue se>ual alco*)orta*iento de laicti*a&

La

relaciOn

edi)ica se

)rodu

ce en

el incesto ;a

no en un

)iano

inconsciente

sino en

$ or*areal&

ER"O'ALIDADDEL AC+OR DELI'

CE"+O

Es una )ersonalida

d 9ue ester

consciente delasituationincestuosa,

n

o

la

n

i

e

g

a

,

)

r

o

ce

d

e

)

o

r



lo general de

un *edia

rural& Es un

indiiduo

con una

escolaridad

7aa, de un

*edia

a*7iente

con

carencias

*ateriales ;

una acentuada

de)ria-c<in&

"u niel

intelectual es

*u; 7ao, su

actiidad no es

tecnica,

realia

tarcas

rurales o )ar

ornal, sin

e*7argo, sus

relacionesson

esta7les& 'o

tiene

antecedentes

)olicialcs o

)enales&

La

inseguridad 7asica 9ue

)resenta<ate

9ue su

co*)or-

ta*iento sea

retraido,

in<i7ido,

esteco*)orta*ien

to resulta

)aradoal

con los

i*)ulsosante l

a

relacion

incestuosa,

)erode7e

co*)render

se 9ue las

$allas en la

cornunicaciO

n

i

n

t

e

r

-

)

e

r

s

o

n

a

l

c

o

*a

c

o

n

s

e

c

u

e

n

ci

a

d

e

s

u

<

i

s

t

o

r

i

a

)

e

r



sonal, la

descon-

$iana, $alta

de a$ecto ;

)osi7ilidades

de un

desarrollo

nor*allo <an

lleado a

disociar

a*7as

situaciones, de

a<i 9ue el

)ueda

*ani$estar

una

conducta

se>ual de

cat<eter

antisocial&

El

)ensa*icnto

de este

indiiduotiende a ser

ilogico )or9ue

es el de una

)ersonalidad

in*adura ;

con$lictia&

02 La

asistencia 9ue 7rinda laes

)osa durante

el )roceso ; sus

isitas

$recuentes ala institucion

)enitenciaria

es una )rue7a

de su estrec<o

incula con el*arido&

La ada)tation a larealidad, co*aconsecuencia de suro7le*atica es )recaria,inesta7le ; eidenciando )ro$undas i$icultades )ara*antener relaciones

esta7les&El deterioro de los

alores *orales ; socialeses )rogresio sc acenttia a*a;or edad, lo 9ue se$ialaa nuestra considera-tion losas)ectos de )eligrosidad&

"egiin ento, e>istenalgunas caracteristicasco*unes entre )adres 9ue

se>ual*ente a7usan de

sus <ias& Co*o regla

eneral estos )adres son

in*aduros se>ual*ente&La *a;oria t i& los )adres

9ue a7usan se>ual*ente

$ueron ellos ta*7ien

icti*as se>uales cuandoeran ni$ios&

'osotros )ensa*os 9ue

e>iste otro& as)ect°

i*)ortante 9ue cs la edad

del autor del incesto,

)ersonas 9ue <an )asado

los &10, 30 o *as de 33 al-

os& Es eidente 9ue el

deterioro de la

iscrsonalidad se )ro;ectaen las ideas ; aloresdistorsionados 110

desin<i7iciOn ante las

conductas de cat<eter

se>ual, es)eci-$ica*ente en

niiios ; los trastornos

)atolOgicos en la es$era

a$cctia, los senti*ientosde soledad ; la 7$is9uedade una )endencia&

Los as)ectos de

desin<i7icion son

$unda*entales )ara 9ue

realice la conducta de

incest°, )ero esta

desin<i7icion e-ster

coldgica*ente *u;relacionada a una )ersonalidad senil o e-senil&



28 /er D!""101-1, Las, MORA',+ASLOR, Ob. tit.



32

HILDAMARCHIORI

La

des<onestida

d con

*enores,la

i*)udicia con

ni$ios, el

e><i7icionis

*o, las

tentatias deiolaciOn

suelen estar

*u;

inculadas a

los )rocesos

de lade*encia senil

; a )ersonali-

dades

seniles& Les

es di$icil

conseguir una

)area adulta ;

)orello

<uscan a un

ni$io o a unadolescente&

ER"O'ALIDAD

DE LA iart*A

La

icti*a

suc? ser )or

lo general la

<ia *a;or ;

tiene

unaedad entre

3 a 15 arias,

con un

*a;or

)orcentae

entrelos = a

12 arias& Es

decir la

*

a

;

o

r

ia

e

st

a

7

a

e

n

t

r a

n

d

o

e

n

l

a

ad

o

l

e

s

c

e

n

c

i

a

co

n

t

o

d

o

s



sus

)ro$undos

ca*7ios

$isiol5gicos,

)si-cologicos

; sociales&

Du sstoli

seriala

enrelaciona

la icti*a4

— La*a;oria

de lasni$ias

icti*as

lo

)er*iten

; )ro-

curanuna

reaction

a$ectia&

— La<ia no

acusa asu )a

dre

)er

*iedo a

ser

res)on-

sa7le

de unase)araci5n$a*ilia

r&

- La

<ia ;

la

$a*ilia

)uedete*er la

)erdida

del

sosteni-

*iento

econ5*

ico del

)adre&

— La

<ia

ace)ta la

relaciOn

inc

est

uos

a

)ar

a

asi

ocu

)ar

;

des

e*

)e$

iar

el

car

go

de

)er son

a

*a

dur

a

en

la

$a*

ilia,

encarg5ndose de

losniiios

*as

)e9ue$l

os&

—

La

<i

a

)u

ed

e

sen

tirse$rus

trad

a c

ind

e$e

nsa

;a



9ue la

*adre la

rec<aa&

— La<ia

)uedesentir te*

or ;

*iedo

ante el

)adre ;

antela

reaction

de la

$a*ilia9uelaconsi

derat<cul)a

7le&

La

conducta de

incesto tiene

a nuestro

criteria

consecuen-

cias *u;

graes a

niel )sic

ologico ;

9ue

deter*inaran

ca*- 7ios

)ro$undos

en el

co*)orta*ie

nto de la

icti*a&

"enti

*ient

os de

cul)a

;de

de)res

ion

9ue

di$icil

*entc

su)er

ara,

estos

senti*

ientos,

relacion

ados a

la

integra-

tion

del

ni>ie°

$a*ili

ar&

'-

V()DOS

SIC

!

LEE!

MOR

GAN!TA5L

OR!

ob.cit.

/8 9 dem.

III



E"+!DIO DEL DELI'C!E'+E38

— La reaction ante la conducta deincesto, la )uede Ilear, luego de un

)eriodF@ a <uir del niicleo $a*iliar&A co*eter delito de in$anticidio,

)ara ocultar la rela-cion incestuosa&

— A co*)orta*iento se>ualantisocial, esto es la )rosti-tuci5n&

— Las consecuencias a largo )lao

del incesto4 suicidio, )rostituciOn,

adiccidn a drogas, ; grae

inesta7ilidad )si9uica&

La conducta, de incesto esta *u;

rclacionada con la )ros- itucion, ;a 9ue Ia

)rostituciOn es una $or*a de

autodestrucci5n ; su $or*a de ida se>ual

es un *ecanis*o de de$ensa contradesintegracion del ;o&

En la )sicologia de la )rostituta se

)roduce la se)aracion entre los as)ectos

$isicos o se>uales ; los idealistas ;

a$ectios

del a*or in$antil& La i*)ortancia real de las ru)turas

)ersis-r$

iites ; )atolOgicas estri7a en 9ue estan destinadosa cu*- )lir $unciOn esencial*ente )rotectora disociandolos deseos

*e>uales de los o7etos )arentales a los9ue esta7an incu-<ulas&

$n resumen

-- Los )rocesos en el intra-gru)o $a*iliar,es)ecial*ente la

relaci5n )adre-*adre son los 9ue )roocan la conducta de incesto&

La $a*ilia se aisla no solo aniel sociologic° ; geogra-

$ico sino estructurauna ca)araOn

)sicologica de aisla-*iento&

Las $iguras )adre-

*adre estan en unarelacion su*a-*ente si*7iotica enla 9ue la <ia es una )rolongaci5n de esasi*7iosis&

ero no o7stante esasi*7iosis sedisocian losas)ectos se>uales,en la 9ue la <ia esel o7eto ; elindiiduo continuaen su rol de )adre&

00 /er MAR CIOR I! ob.

cit . At /er GLO

VER! T-e Psyc-opat-ology of prostitution. Londres, 1#36&



11i$$

3:

IL

DA

MA

RCIO

RI

— La *adre

)er*ite ; ace)ta

la relation

incestuosa ree-

lando con

ell° su grae

)ro7le*atica

)si9uica ; social&

— La

)ersonalidadsenil o )re-senil

del )adre en

algunos

casos

acentlia lasco

nductas de

desin<i7ici5n& —

Las

consecuencias

en la icti*a del

inccsto son *u;

)ro$undas,

)odria*osdecir 9ue a

*enor edad

*a;orgrado

de trastornos )si9uicos&

Lasconsecuencias

)ara la icti*a

songeneral*ente4 la

Ftodasconductasautodes

CAI+I.LO I/

)rostituci5n,droga

dicci5n,suicidio

tructias@ ;lasalter

aciones

)ro$undas en

la

)ersonalidad&

La condu



cta deincesto es

una conducta

sirn7i5tica

9uee*erge

de unaestru

ctura

$a*iliar )atolOgica&

li

i

ME+ODO"E'ELDIA

'O"+ICO

CLI 'ICO-CRIMI 'OLOICO

Entre las tecnicas ;*etodos *asi*)ortantes )ara eldiag-ico clinico-cri*inolOgico, )ode*os*encionar4

L

a

e

n

t

r

e

i

s

t

a

&

H

i

s

t

or

i

a

c

l

i

n



i

c

a

,

E

st

u

d

i

o

$

a

*

i

l

i

a

r

&

La isita a la $a*ilia del autor del

delito& El estudio de la icti*a ;

de la $a*ilia, de la icti*a Elestudio del e>)ediente uridico&Los tests )sicol5gicos&

'+RE/I"+A

anto la entreista

$ocaliada co*o la

entreista a7ierta,

'BilaIrnente esta !lti*a,

son tecnicas su*a*ente

aliosas en

lustituciones )enitenciarias, ;a 9ue )er*iten a)re<ender laolltiltri5n glo7al 9ue ie elindiiduo&

I a entreista se a)licageneral*ente4

A1 ingresar el

indiiduo a la

institution& La

entreista , es una

tecnica esencial )arael diagn5stico clinico-

cri*i-nolOgico&

En Los diersos

estudios tecnicos4

*edicina, )sicologia,

W )si9uiatria,

)edagogia, tra7ao,

estudio $a*iliar,

as)ec-

I



35L

E"+!DIO DELDELI'!Ersi+EHILDA

MARCIIIORI

36

tos de

seguri

dadJ

todos

estos

sector

es

utilia

n

$recue

n-

te*en

te la

tecnic

a de

la

entreista&

Asi*is

*o el

De)ar-

ta*en

to

uridico a

los

$ines

del )roces

o ;

senten

cia ;

del

e>)edi

ente

uridic

o-critnin

olegic

o&

— Losde)arta*entos deacti

idade

s

ar

tis

tic

os

-

cu

lt

ur

al

es

;

el

d

e

)

ar

t

*

e

nt

°

d

e

ac

ti

i

d

a

d

es

d

e

)or ti

as& —

E

n

la

i

sit



a

$a*iliar,

esta

tecnicaes iitil

)ara el

conoci-

*iento

de las

relacione

s

$a*iliare

s&

— Laentreista ala )areaFinterno ;es)osa@ )or

los

de)arta*entos*edicos,

)sicolOgico ; de

tra7ao

social

a los

$ines

del

trata

*ient

o ;ta

*7i

en del

contro

l de la

isita

con;u

gal&

— En la

isita

9ue

)sicologi

a ;tra7aosocial

realian a

lacasa

de la

$a*ilia

del

interno&

—

En

losest

udi

os

icti*

ol5

gicos&



rollo de un dialog° sin inter$erencias&

ero esta no 9uiere ecir 9ue sea un lugar

cerrado ; aleado de las de*As )erso-as,

*uc<as eces las *eores ; *ss

$ructi$eras entreistas se

alian si*)le*ente ca*inando ;

dialogando con un intern, )arente*enteen un encuadre situacional in$or*al&

Mostrar la institution a un indiiduo

9ue ingresa, es)ecial- ente en los

as)ectos i*)ortantes relacionado a la

ida del terno4 dor*itorio, talleres,

escuela, consultorio *edico, del )si-5logo,

de tra7ao social, etc& *ientras se realia

la entreista @er*ite un dialog° de

*a;or acerca*iento ;

co*)rensi5n

acia el indiiduo ; este

lo sentir? con *a;or

intensidad lo 9ue )osi7ilitara& su catarsis ;

conocer su )ro7le*atica, susitua-ri5n indiidual ;

$a*iliar& Los )ro$esionales

; tecnicos de7en salir de

sus consultorios, acercarse

al intern ; no es)erar 9ue

este agudice su con$lictia,

)ara asistirlo&1

—

Laent

re

istaesuna

tec

nia

deealuaciOnsa7re el

La isita a la $a*iliadel internF@ en el lugar donde ie )ro)orciona lain$or*aciOn so7re lasituation $a*iliar el cone-

desarr ollodeltrata*iento delindiiduo, asico*ode

susinto*atologia

)si9uica

;socialinicial&

— Laentreista

)er*iteel e

studio

clinico-

cri*inolog

ico del

indiidu

o 9ue se )resentar a& al

Conseo

Interdisci

)li-

nario&

—

La

ent

re

is

ta

co

*o

tec

nic

a

de

trat

a*

ien

to

)ar

a la

)re

-

)a

rac

io

n

de

la

sal



ida del

indiiduo

a niel de

orienta-

tion ;control&

— En lasdi$erente

s eta)as

de )re-

li7eraci5n,

la

entreista

es

utiliada

con el

interno ;

con la$a*ilia& — En loscontroles )ost-institucionales& — Laentreista sea)neatanto en el

diagnostic

s co*e el

eltrata*iento&

@plicaci

dn de la

entrevista.Las )ersonas

9ue a)lican la

entreista son

general*ente

los )ro$esionales otecnicosde laitdi$erentes

disci)linas4

*edicos,

)si9uiatras,

)sicologos,

tra7a adores

s

o

c

i

a

l

es

,

a

7

o

g

a

d

o

s

,

)

e

d

a

g

o

g

o

s

,

*

a

e

s

t

r

o

s

d

e

a

ct

i

i

d

a

c

l



ola7orales,

de

actiidades

culturales,,

de)ortias&

ersonasc

ots

conoci*ientoen

cri*inologia ;

)enitenciaris*

o& El lugar don

de se realia

de7e tener cierta )riacia

)ara las dos

)er&sonas

Fentreistad

o-

entreistador

@ donde se )er*ita el des&

ci*iento so7re las

)osi7ilidades de a;uda

9ue 7rindara esa $a*ilia

al internF@ durante la

estadia en la ca*el ;

cuando

Es i*)ortante ; utiil )ara todos losde)arta*entos 9ue sontespousables deltrata*iento, to re)ortesso7re el estado del interno; de su trata*iento&

.ose LEER 2 seiialalos siguientes as)ectos en laentreista, i tconsidera*os i*)ortantes4

La entreista es el

instru*ento o tecnica$unda*ental del *i?ado

cilnico ; es )or lo tanto un

)rocedi*iento de inesti-

BaciOn cienti$ica& La

entreista )uede ser de dos

ti)os4 a7ierta ; cerrada

F$ocaliada@& En esta las

)reguntas ;a est7aa )re-

/I'ta", co*o el orden ; la

$or*a de )lantearla& En la

entreista it <ierta el

entreistador tiene a*)lia

li7ertad )ara realiar las )teguntas con una gran

$le>i7ilidad )ara una

inestigation dr& la,

)ersonalidad& La

entreista intenta el

estudio ; la utili- )ari5n

del co*)orta*iento total

del sueto en todo el

curso

"e de7e ca*inar lainstitution, recorrerla, sa7er

9ue esti )a-l*itin en lasdi$erentes areas&

/er 9, BLEGER! La entrevista. Ed&

/ision, uenos Aires&



3=

de larelation

H

ILDA MARCHIORI

esta7lecida con el

entreistador

durante el

E"+!DIO DEL

DELINCUENTE

3# ;os4 la trans$erencia ; la

contratrans$erencia& La

trans$erencia

tie*)o en9ue d

ic<a

relation se

e>tienda&La

regla 7asi&sica

de la

entreista ;a

no consiste en

o7tenerdatos

co*)letes Jde laida deuna

)ersona,sinoo7tenerdatos

re$iere a laactualiaciOn en laentreista de senti*ientostitudes ; conductas

inconscientes )or )arte delentreistado, ate agreganuna di*ension i*)ortante

al conoci*iento de la

co*)letesde su

co*)orta*iento total en elcurso de la& entre-

tructura de la )ersonalidad ; alcaracter de sus con$lictos&

ista& Esteco* )orta*ie

nto total

indu;e lo 9ue

recogere*os

a)licando

nuestira

$uncidn de

escuc<ar, )ero

ta*7ien

nuestra

$uncion de

ie)nciar ;

o7serar&=

Cadaentreistatiene unconte>t°de$inido en$uncion del

se danlosJ e*ergentes ; estostlti*os solo tienen sentido 1,

en relaciOn; $uncionde dic<oconte>t°&

; signi$ icaci5

n c

El ca*e



o d le laentreista no es$io sinodina*ico, es

deciresta

sueto a urn )er*anente

ca*7ia ; la

o7seracian

se de7e

e>tender del

caa*)o

es)eci$ico

e>istents en

cada

*e*ento ala

continuidad

;sentidode estosca*7ios&

n la contratrans$erencia seinclu;en todas lasconductas, acti-I4udes ;senti*ientos 9ue a)arecenen el entreistador, co*ae*ergentes del ca*)o )sicologico 9ue se

con$igura en la en-eista&

La ansiedad constitu;e

un indice del curso de la

entreista de7e ser

atenta*ente seguida )or el

entreistador, )ara er su

grado e intensidad& La

entreista dice leger

)uede 9uedar incontrolada

si so7re)asa cierto niel

)or lo 9ue el u*7ral de

tolerancia a Ia *is*a de7e

ser )er*anente*ente

detectado&

%rente a la entreista ; durante la

*is*a se )uede incre-

-OIO

Las lagunas&,disociaciones ;

contradicciones 9ue se dan enla

entreista conducen aalgunosinestigadores a*irar la

*entar tanto la ansiedaddel entreistado co*o sus*ecanis-*os de de$ensa,

)or9ue lo desconocido 9ueen$renta no es solo

entreista cantoX

instru*ento

s de )ocacon$ianase$ialaLEER,Y

Ia situation e>terna nuea, sinota*7ien el )eligro de lo des-

sine*7argoern

estos casos el instru*ento

*aiss 9ue

ronocido en su )ro)ia )ersonalidad&

re$lear lo

9ue

icorres)onde alasearacteristicasdelentreistado, es

decir son

cointradiccion

es ;

disociaciones

de la

)

e

r

s

o

n

a

l

i

d

a

d

&

Asi*is



*oal ti )odeco*unicacion9ue seesta7lec

e es alta-ttio de la )ersonalidad delentreistado, es)e-*entesigni$icacial*ente elca

trader de las

relations

inter)ersonales&

I*)orta

iornentos deca*7ia en

laco*unicaciOn ; laso7serar losrr

situaciones;ternatica$rentea las9ueocurren asi

co*olasin<i7itionssinterce)taciones ;

7lo9ueos&En la

relaciOninter)ersonal9ue seesta7lece en laentr;

$l ista <a; 9uecontar con dos $erto*enos alta*ente

signi$ica

8 La teoriade la entreista

<a sido

in$luida )or

conoci

*iento

s de@



La ansiedad del entreistador es uno de

los $actores *as di$iciles de *anear ; elinestigador tiene 9ue )oseer la ca)a-ridad

)ara tolerarla e instru*entarla& %rente a

la ansiedad no se de7e recurrir a ningun

)rocedi*iento 9ue la disi*ule o re)ri*aJ

la ansiedad de7e ser *aneadaco*)rendiendo los $actores )ar las cualesa)arece& "i lo 9ue )redo*ina son los *e-ranis*os de$ensios $rente a la ansiedad,

la tarea del entre-istador es desar*ar

estas de$ensas )ara 9ue a)areca un

rierto grado de ansiedad,

lo 9ue& si&gni$ica un

indice de la tic de loscon$lictos& +odo este *aneode la ansiedad F *aneo

tecnico, re$iere LEER@

teniendo en cuenta la )erso-nalidad del entreistado ; )or so7re todo el 7ene$icio9ue )ara

tnalisis, ladi*ensioninconscientede la conducta; ados del

)sicol&a,

1&1 &I )uede signi$icar la *oiliaciOnde la ansiedad&

contratrans$erenc )ro;eccion, etc,co*o un todo

de la trans$erenciade la resistencia, la re)resio 1, gestalt <aa)ortado la co*) rensie*de la entreiAl n el cualel entreistador es uno

de sus integrantes&

En la entreistao)eratia, 9ue tieneco*o $in el diagnos-tic 41r una situation a action

critica, !LLOA ° e>)lica9ue en el

to)ologianducido a )lantear ;reconocer el ca*)o

)sicologico ; <a cc

liagnostico re)resenta4 diagnosticarla crnocion 7asica *as

tos le;estanto co*e

el en$o9ue

situacional&

El con

ductis*o

<a in$luido

con la

i*)ortsncia

de la

o7seracidn

del

corn)orta*iento total& /et

LEER,ob. ci tua,

ob. cit.

o /er .& LEER, ob. &it.

:1 /er LE 5/er !LLOA, $ntrevista operativa. uenos Aires&



50

HILDA MARCHIORI

actuante

9ue se

traducen en

dos *iedos

7asicos4

*iedo a la

)erdida de

algo

a*ado ;*iedo al

ata9ue )or

algo odiadoJ

diagnosticar

el o7eto

F)ersona o

situaci5n@ a

9ue se

re$iereeste

*iedoJ

diagnosticar

elincula9ue se

esta7leceJdiagnOstico de los

*ecanis*os

de de$ensa

de la

)ersonalidad&

Estos

ti)os de

entreistasson !tiles en

el

conoci*ientodelinterno

; de los

*ie*7r os

de la $a*ilia

;a 9ue

$acilitan el

diagn5stico

; la

s

i

t

u

a

ti

o

n

c

on

$

l

i

c

t

i

a

&

H

I

"

+

O

R

I

A

C

L

I

'

I



C

A

C

R

I

M

I

'

O

L

5

+

C

A

L

o

s

o

7

e

t

i

o

s

$

u

n

d

a

*

e

n

t

a

l

e

s

s

o

n

4

Cono

cirnie

nto de

los

datos;

eta)as



de la

ida

del

in-

diid

uo

desde el

)unt

o de

ista

$isico,

)si9ui

co ;

social

&

Con

oci*

iento

del

desar

rollo,

eolu

ciOn

de la

<istor

iadel

indi

iduo,

de su

nOcl

eo

$a*ili

ar ;

social

&

EL E"+!DIO DEL DELI'C!E'+E51

— La dina*ica ; co*)leidad de

la <istoria clinica cri*i-

nologica reela*ulti)les $acetas delindiiduo, di$erentesroles en la relationinter)ersonal 9ueseri° aliosos )araco*)render larelation delictia,es)ecial*ente la rela-ciOn autor-ictirna&

— Los datos de la<istoria clinica,cri*inologica, unto a

otras t<cnicas )er*iten4

cl diagn5stico clinico-cri*inologico

Ia deteccion icti*ologica

la detecci5n de unacon$lictiacri*inolOgicadeter*i- nada

contestar a la )regunta, 9uien es elindiiduo 9ue in-

gresa a lainstitution

)enitenciaria&

bservaciones en relation a la -istoriaclinica criminolAgtca

'ombre. El so7reno*7re o a)odo

del indiiduo indica de

is — La conducta delictiaen

relation a la )ersonalidad e

<istoria )ersonal ;$a*iliar&

9ue *anera se )erci7enas)ectos de la

)ersonalidad, )or las

caracteristicas del a)odo&"e$iala caracteres ;conductas <a7i-

— Cadade)art*ent°tec

nico

)enitenciario

acentiia las

tuales& Los indiiduos reincidentes aeces tienen a)odos re-

11 J



K inestigaciones so7re las

ar eas 9ue leco*)eten, asi )or ee*)lo, *edicina, los

antecedentes de en$er*edades, es-

tado $isico del interno, etc&

+ra7ao social las areas re-

lacionadas a la $a*ilia&

La <istoria clinicacri*ino

l5gica )er*ite conocer4

— El )roceso 9ue condu o al

delito& "i 7ien es cierto cluelas

*otiaciones son di$er entes en

cada indiiduo, a

lo

i

lacionados a un ti)oes)ecial de tecnica 9ueutilian )ara co*eter eldelito&

9r $dad. j5ue edad

tiene el interno La edad

es un data 9ue nos )er*iteconocer no solo la edad

cronologica sino ta*-<ien

relacionarla con la edad

*ental del indiiduo& ara

)oder a)reciar el alor

sinto*atico de la edad,

desde el )unto de ista

cri*inolOgico es necesario

considerar 9ue los )rocesos

de *aduraciOn 7io-)sico-

sociales no se dan

rigida*ente de

tra;Gde la<istoriaclini

ca )ode*osentender

la dina-*icadelictia&IM

— La<istoriaclinicaes elinicio delasinestigaciones 9ue

conduci

rin )rogresia*en

tea unae>)licaciOn de la

cond

ucta

antisoci

al

real

iada

)or

elindi

idu

o&

—

La

<ist

oria

clin

ica

cr irn

inol

ogic

a

a7ar

ca

todo

s los

dato

s



relac

iona

dos a

la

idade un

indii

duo

de su

)asad

o,

)resente ;desus

)ers)

ectia

s

$utura

s&

IguaI *anera en todos losindiiduos, sino 9ue es

)articular de cada )ersona&El con$ronta*iento

entre la edad cronologica; la edad *ental )er*iteconocer si el interno )resenta un retraso en eldesarrollo, si tiene unretardo *ental ;deter*inar el grado leltrastorno& A&si*is*o laedad nos indica eldeterioro 9ue *ani$iesta elindiiduo, es)ecial*enteen el caso de una graeruliccion alco<olica, o detrau*atis*o cere7ral&



52

HILDA MARCHIORI

EL E"+!DIO DEL DELI'O!E'+E 58

$stado

civil. "i el

interno es

soltero,

casado,iudo,si ieen

concu7inat

o& La

res)uesta

i*)licari el

conoci*iento

nosolo de

la situation

ciil del

internosino

)ro7a7les

datos en

relacion al

delito& or

ee*)lo, el

delito de un

anciano iudo

)uede estar

relacionado

a la reciente

*uerte de la

es)osa ;su

te*or a la

soledad ; a

la angustia

ante la

*uerte& +a*-

7ien en los

casos de

delitos dein

$anticidio,

en 9ue la

autoraes

general*ent

e *adre-

soltera 9ue

<a sido

a7andonada,

a

n

t

e

e

l

r

e

c

<a

o

$

a

*

i

l

i

a

r

;

s

o

c

i

a

l

r

e

al

i

a

e

l



delito co*o

un *edio de

oculta*iento&

$scolari

dad. (ual&

es la delincli

iduo

A7andon5 la

es-cuela

desde ni5o

las

di$icultades

en el

a)rendiae,

etc&, nos

dicen

*uc<o

acerca de

lasdi$iculta

des

)si9uicas,

sociales, las

relaciones

inter)ersonal

es, la

con$lictia

$a*iliar

Fretardo

*en-tal,

$rustraciones, rec<ao a

la autoridad,conductas

agresias,

de)riaci5n

, etc&@& or

lo general la )o7laciOn

)enitenciaria

)resenta

una

escolaridad

7aa de

escuda )ri*aria sin

ter*i-nar,

)ero

ta*7ien <a;

)ersonas de

nieles altos,

uniersitarios

; )ro$

e

s

i

o

n

a

le

s

&

C

l

t

r

a

l

e

s

l

a

r

e

l

a

c

i

o

n

e

s

c

o

l

a

r

i

d

a

d

-

de

l

i

n

c

u

e

n



cia Es de

*a;or

)eligrosidad

los

indiiduos

con *a;or

nielcultural

Eiden-

te*ente 9ue

esto es *u;

relatio ;

di$icil ;

co*)leo de

de$inir )ero

)uede

esclarecer

los *odos e

instru*entos

,en relaci5n al

delito, la

)re*editaci

on delictia&

Al

)arecer se

o7sera 9ue

los nieles

escolares

altos estan

reladonados

a conductas

de $raude

s,

esta$as,

delitos

econo*i-cos,

"e o7sera

9ue los

indiiduos

de nielescolar 7ao

tienenuna

*enor

)erce)tion

del delito ;

de suscon

secuencias

&

Trabajo

. El tra7ao

9ue

dcse*)e$ia

elindiiduo

e

s

o

t

r

o

d

a

t

o

s

i

*

)

o

r

ta

n

t

e

9

u

e

n

o

s

r

e

e

l

a

*

u

l

t

i )

l

e

s

a

s

)



ectos de su

co*-

)orta*iento

& Esto en

relacion a

su

esta7ilidad,

caracteristicas

del tra7ao,

si es ona

ur7ana o en

ona rural&

Es

conocido,

)or ee*)lo,

9ue los

indiiduos

9ue estan )or

delitos

contra las

)ersonas

F<o*icidio,

lesiones,

etc&@

)resentan

$recuente*e

nte una

co<erencia ;

esta7ilidad

la7oral, en

ca*7ialos

9ue estan )or delitos

contra la

)ro )iedad

F<urtos,

ro7os,

esta$as, etc&@ soninesta7les, con ca*7ios )er*anentes en sus

tra7aos, con$lictos en susrelaciones con los de*as ;

)rinci-Y)al*ente con la

$igura de autoridad&

El conoci*iento del

tra7ao desarrollado )ot el

indiiduo indicara el grado

de su ca)acitaci5n la7oral,

esto es las )osi-lailidades

de intensi$icar el

trata*iento en esa area

Fdeter*i-

nada )osterior*ente )or el

*aestro a cargo de la

la7ortera)ia@& Co*o

ere*os *as adelante laa)licaciOn de tests )sico-

15gicos de a)titudes ;

actitudes seran necesarios

; ladles en relation a los

indiiduos 9ue <an

carecido de un a)rendiae

la7oral& ero este estudio

es )osi7le )artiendo de

los datos la7orales 9ue se

o7tengan de la <istoria

clinica cri*inologica&

Delito. jPor 9ue delito

$ue detenido e ingres5 a lainsti-tuci5n el indiiduoA9ui se desca o7tener todala in$or*aciOn relacionadaa la conducta delictia&

El indiiduo )uede

contestar de una *anera

si*)le ; con-creta

<o*icidio )ero se de7e

lograr o7tener un relato

del ddito realiado )or el

*is*o sueto&aulatina*ente se de7e

llear al sueto a una

descri)ci5n so7re el

<ec<o& Es i*)ortante la

ersion 9ue a de so7re su

)ro)ia conducta )or9ue

)er*itira, conocer datos

signi$icatios cut seran



su*a*ente utiles, )or ee*)lo, o*isiones,

usti$ica-clones de la agresiidad,

incul)aciones a deter*inados *iern- 7ros de

la $a*ilia, co*)orta*iento de la icti*a,

etc& +odos datos esenciales )ara el

conoci*iento de las *otiaciones de-

lictias& S el conoci*iento de sus*otiaciones )er*itiran tener un

diagnOstico clinico cri*inologico *as

$unda*entado $lue )osi7ilitara *a;or

e$icacia en las *edidas de trata*iento&

En un )rinci)io es necesario 9ue el

)aciente-interno <a7le o7re su delito, ese

relato sera signi$icatio e i*)ortante )or9ue

tal cual ;e el los sucesos, o de 9ue

*anera a los usti$ica& osterior*ente al

relato se realiaran las

)reguntas <asta n

conoci*iento de la

conducta delictia en

todas las areas,

decir se de7en tener los

datos so7re el lugar donde suce-teron los

<ec<os, instru*entos

e*)leados en la

conducta, elaciones autor-

icti*a, sus inculaciones; el )roceso de esas



5:

II DA MARCHIORI

relaciones,el desarrollo

de losacontec

i*ic

ntos, situation

)re-delictia,

situaciOn )ost-delictia,

datos so7re la

icti*a&

+entenci

a. A9ui se

desea

o7tener la

)cnaa)licada al in-

diiduo, es

decir los

a$ios de

sentencia&

"i el

sueto no

est:sentenciado

se )regunta

cual es su

situation

)rocesal&

&udnto

tiempo llega

en la

institution.

"ila <istoria

clinica

cri*inologi

ca se realia

en los

)ri*eros

dias de

ingreso a la

institution,

esta

)regunta no

c

o

r

r

e

s )

on

d

e

&

e

r

o

si

e

l

s

u

e

t

o

t

i

e

n

e

u

n

t

i

e

*

)

o

,

e

s

n



ecesario

sa7er cuantotie*)o llea, ;

los

co*entarios

9ue el )ueda

realiar so7re ell

o&

+a*7ien

)uede

suceder 9ue

el indiiduo

iene

trasladado

de otrainstituciOn&6 ; es

necesario el

conoci*iento de los

datos

so7re eltie*)o9ue llea

)riado de la

li7ertad&

@ntecede

ntes.

enales,

)oliciales& Es

*u;

i*)ortante

desdeuna

cri*inologi

a clinica el

conoci*ient

ode los

antecedentes

)oliciales ;

)enales del

indiiduo&

ueti)o de

reincidencia,

9ue dela°,

9ue

sentencia "i

solo $ue

detenido, )roc&esado, cua-les $ueron

s

u

s

i

e

n

c

i

a

s

;

e

>

)e

r

i

e

n

c

i

a

e

n

r

e

la

c

i

O

n

a

e

st

o

E

s

e



idente 9ue

los datos de

un indiiduoreincidente

o7li-gan a

)ensar en las

$allas de lostrata*iento

s

9uc se

ad*inistran

)ero ta*7ien

en las $allas

indiiduales

9uese

)ro;ectan en

una*a;or

agrcsiidad

<acia los

dernas ;<acia s

i

*is*o&

A

*cdida 9ue

transcurre la

<istoria

clinica

cri*inologica

a*os

in$iriendo

otros datos,

ee*)lo4al

co<olis*°,

sa7re elniel

de

co*unicaei

on 9uc tiene

el indiiduo,

so7re sus acti-

tudes <acia

si *is*o ;

<acia los

dernas&

=isit as.

Reci7e

usted isitas

en la

institution

Con esta

)regunta

inicia*os <

in$or*acian

s

o

7

r

e

lo

s

d

a

t

e

s

r

e

l

ac

i

o

na

d

o

s

a

la

e

s

t

r

u

c

t

u

r

a

$

a

*

i

l

i

a

r



del

)aciente-

interno&

Muc<aseces estostraslados estin

relacionados aldo*icilio de la

$a*ilia delinterno, ara$acilitar laisita ;ta

*7ien co*o

*edida de

seguridad&

L ESTUDIO DEL DELI'C!E'+E

53

En los deritos

co*etidos dentro delaide° $a*iliar o enolacion a la $a*ilia esta

)regunta esta total*ente

inolucrada en la

dina*ica eri*inoIogica,

)or lo 9ue la )regunta

de7e

terse teniendo en

consideration es)ecial esta

situacien& La )regunta

so7re la isita $a*iliar

reela *ulti)les as-ectos

9ue serail i*)ortantes )ara el trata*iento del

interno&

El )aciente-interno noreci7e isitas& or 9uesera la )re-untain*ediata4

— La $a*ilia lo

a7andon5 Fes

reincidente@& — El

interno a7andon5 a la

$a*ilia ; esta ignora

9ue seencuentra en la cared&

— La $a*ilia ie leos

; no )uede isitarlo&

Carece de $a*ilia

F*uerte o ignorancia

deI )aradero

de*ie*

7r osdela$



a*ilia@& — 'o

desea 9ue la

$a*ilia lo isite&

+odas estas cuestiones son 7asicas )ara $iar las Incas de a*iento4

— El interno reci7e isitas49uieries, es decir 9ue relacion de )arenteco tiene con la isita&

— La $recuencia de esas isitas&s "i lasisitas son es)ora- dicas, )reguntar so7re los *otios&

La visita es un ele*ent° i*)ortante

en el trata*iento del tern°,

es)ecial*ente signi$ica *antener los

inculos $a*i-

es ; la )osi7ilidad de reintegracien a

su rnicleo $a*iliar& Desde el )unto deista de la $a*ilia, isitar at interno

rii$ica asu*ir lares)onsa7ilidad de asistir ;cola7orar en la Lu)eracion de un *ie*7rode la $a*ilia con una

)ro7le*G tia antisocial&

Es ta*7ien asu*ir losgraes )ro7le*as econ5-Inicos ; de inseguridad 9ucre)resenta la ausencia delinterno, es ci caso de la

es)osa con <ios )e9ue$ioe

= eneral*ente en lasinstituciones )enitenciariaslas isitas de los lares serealian una o dos eces ala se*ana&o /er ARCIA RA*ian, La

=isita. Re& Cri*inologic,Estado de Ito, 1#6= ; L7

prision, 1#63, Ed& %onda deCultura Econornica&



55

ILDA

IVIARCIORi

Los

datos so7re

la

estructura

$a*iliar se

o7ticnen de

una*anera

es)ontanea

cuando se )reguntaso7re la

isita$a

*iliar;

so7re la

organiacie

n

Padre.+odos los

datos

)osi7les

so7re esta

$igura& "i

ie,i9ue

edad tiene, a

donde ie,

9ue tra7ao

realia,

cO*o )erci7c

el intern al

)adre, ce*o

son sus

relaciones

inter)ersonal

es

adre.

+a*7iena9ui se

)regunta

so7re todos

los datos cu

relacien a

la $igura

*aterna&

"iguiendo

e

l

e

s

9u

e

*a

a

n

t

e

r

i

o

r &

7

e

r

m

a

n

o

s

.

E

d

a

d

,

o

c

u

)

a

d

on

,

e

s

c

o

l



aridad decada uno dc

dos&

erce)ciOn

del intern

<acia los

<er*anos,ac

o*o son

sus

relaciones

inter)erson

ales icon

*ai

<er*anose

identi$ica

*eor

Co*o

7e*os isto,

*uc<as

eces eldelito se

)roduce den-

tro del

aide°

$a*iliar, es

decir autor-

icti*a

)ertenecen

al*is*o

gru)o$a*iliar&

A9ui esnecesario

)reguntar con*a;or cuidado

sa7re eldelito )ara

conocer los

as)ectosdeagresiOn ;

autoagresion 9ue <an

generado

los *is*os

*ie*7ros

de la$a*ilia ;

ta*7ien

cor* <a

r

e

a

c

c

i

on

a

d

o

l

a

$

a

*

ilia ante d d

e-l

i

t

o

c

o

*

e

t

i

do

&

9

n

f

a

n

c



ia. Datos

relacionados a

la in$ancia delin$e

rno4

—

Lu

g

a

r

d

e

n

a

c

i*

i

e

n

t

o

—

D

o

n

d

e

t

r

a

n

s

c

u

r

r

i

5

s

u

i

n

$

anci

a



10! ESTUDIO DEL DELINCUENTE

56

ue

actiidade

s

desarrolla

7a

Asistenci

a a laescuela

— "i $ile necesario co*enar a tra7aar /iencias ; recuerdos *?si*)ortantes de esta eta)a de la ida

ermedades

— ue recuerda de lain$ancia ; adolescencia — En$er*edades ; accidentes

abajo

— Las actiidades ocu)acionales 9uc

realio el intern — +i)o de tra7ao ;tie*)o de )er*anencia a)ro>i*ado —

Edad 9ue co*en5 a

tra7aar&

Estos datos so7re el

tra7ao son aliosos en la

<istoria cli- a

cri*inolOgica )or9uereelan las di$icultades o

logros del terno en

cuanto a una ocu)acien

; desde el )unto de ista

1 *icologico reela laesta7ilidad en una de Itsareas *as i*)or-totes del

desarrollo de una )ersona&

r Asi sa7e*os )ar

ee*)lo 9ue *uc<os

niiios 9ue se $ugan deI

<ogar co*ienan *u;

te*)rana*ente unaactiidad la-<ural,

caracteriada )or

inesta7ilidad ; ca*7ios

iolentos de I ra7ao 9ue

estan *u; relacionados a

conductas antisociales,

es)ccial*ente en dclitoscontra la )ro)icdad&

— Con9uienesii5 i!

El

tra7ao a*7ulante o )or ornal

ta*7ien reela ines-

— "usiencias ;recuerdos*asi*)orta

ntes

$scuela B + i as

isti5 a la es

cuela,desde9uee

dad

— Rendi*ientoescolar

—Lasdi$icultadesescolaresFre)eticiOn

8



de alioescolar,

a7andono y )ar9uecausa,etc&@

Adolescencia

—

D

e

n

d

e

i

io

—

C

o

n

9

u

i

en

e

s

I a7ilidad, )ro)ia de los 5enesdesorientados ; reincidentes&

Dificultades. "i 7icn setiene un )anora*a deldesarrollo Indiidual ;$a*iliar, asi co*a eldelictio, es signi$icatio

)re-guntarle al interne

utiles <an sido, a sucriterio, las *a;oresdi$icultades 9ue el <atenido en su ida&11 atrimonio. "i el interno estacasado se de7en o7tener los- =MOS relacionados a su )area4

,@po(a

—

E

d

a

d

—

E

s

c

o

l

a

r

i

da

d



5=

+r

a

7

a

o

—

D

o

n

d

e

B

i

e

;

c

o

n

9

u

i

e

n

ILDA IVIARCIOR I

L ESTUDIO DEL

DELINCUENTE

Er& DIAI/@,"+ICO

%AMILIAR

5#

— De

9ue

*anera

)erci7e el

intern a su

es)osa&

De

los datos

so7re la

es)osa

deria Ia

)regunta

sa7re la

isita

con;ugal,

t

a

*

7

i

e

n

s

a

7

r

e

l

a

s



di$icultades

9ue )ueda

tenerla

)area,

&u

e )ie

nsa

laes

)o

sa

de

la

situ

atio

n

del

inte

rn,

del

deli

to

A9ui

no solo

o7tenerno

s los

datossa7re

la$a*ilia delin-terno

sino

sa7re la

a;uda

9uetiene

de la

es)osa

co*o

soste-

nedora

del <ogar,del

inculo*atri*onia

l, del a$ecto

<acia el

Los o7etios )rinci)ales del estudio$a*iliar co*)renden4

— El autor del delitoco*o *ie*7ro de ungru)o $a*iliar ; social&

— El interno co*ae*ergente de un gru)o$a*iliar en- $er*o&

conoci*iento de la<istoria del interno-delincuente a traes de*ie*7ros de la$a*ilia&

El conoci*iento de las

relaciones inter)ersonales entre



11

;rIt

interno ; de la )rotecciOn ;

a;uda 9ue 7rindad cuando salga

el interno de la institution

)enitenciaria&

7ijos

'i

a

r

n

e

r

o

d

e

<

i

o

s

E

d

a

d

d

e

c

a

d

a

u

n

o

E

s

c

ol

a

r

i

d

a

d

+ra7ao

DOnde ien los <ios

Reaccion de los <ios ante eldelito ; ante la $a*ilia&

El conoci*iento so7re los

datosde la $a*ilia del intern°

nos

)er*itid realiar un res

u*en

sa7re4

$l estado actual de la

familia.En Ia 9ue se anotan

lc

datos Inas i*)ortantes de la

$a*ilia en relation al intern,

9ue

seran de su*s utilidad )ara el

diagnostic° ; trata*ienn@&

&aracteristicas de personalidaddel interno. Es un resu*en



los*ie*

7

r osdela$ a*ilia,es

)ecial*ente loscon$lictos ;conductasagresias&

— El estudio $a*iliar co*o un *edia )arala co*)rension de

los )rocesos 9uellearon al delito&

— La deteccion de

las caracteristicas

$a*iliares ; la acti-

tud de la $a*ilia

<acia el interno, de

a;uda, de rec<ao,de indi$erencia, deinco*unicacion, etc&

— El diagnOstico$a*iliar 9ue

)er*itid una *a;or corn- )rension deldiagnostic° indiidual&

La detecciOn de Iaactitud ; dis)osicionde la $a*ilia a asistir al interno durante su

reclusion& Ee*)lo,isita $a*iliar,

--- La actitud $a*iliar )ara la asistencia )ost-institutional del interno&

Tecnica del estudio familiar. uedenconcretarse en lossiguientes )untos4

$s una entreista, con

si*ilares linea*ientos a los ;a

so7re las

caracteristicas *asi*)ortantes

del interno

desde un

en$o9uecri*inolog

ic°&

Es

una

a)reciaci

on dd

grado del

*aduredel

indiidno,

)or

ee*)lo,

en la

<istoria

clinica

)sicolOgica

; de sus

con$lie&

tos,

resu*ende las

caracterist

icas

a$ectias,

intelcctuale

s, &11

seiialados, a un

*ie*7ro o arios delgru)o $a*iliar& Z La

entreista $a*iliar es

*aneada )ara o7tener

*adG sa7re el interno

; sa7re la $a*ilia&

Antes de la

realiaciOn del estudio

$a*iliar se re9uiere el

conoci*iento de la

)ro7le*atica del

interno, de su

teraciones en el desarrollo, area de co*unicacion inter)erB



diagnostico&

nal,etc&

+odos

estosdatos )er*it

en

llegar

a una

a)ro>i

*aFdi

agnOs

tica-

clinic

a-

cri*i

nolegica&

A traes de lastecnicas a)licadas seo7tienen los si-guientesdatos $a*iliares4



60IIILDA MARCIORI 1:, ESTUDIO DEL

DELINCUENTE61

Datos de la )ersonae

ntreistada,

es dec?&4

'o*7re&

Edad&

Escolaridad&

Ocu)aciOn&

Do*icilio&

arentec

o orelation

con el

interno&

erce)tion

del interno

; del delito&

Caus

as

9ue

llea

ron

alintern

o al

delito

,

segi

* la $

a-

*ilia

Dato

s

sa7r

e el

inter

no,

de su

rol

co*a

*ie*7r

o de is

$a*ilia,

sus

caracte

risticas&

Co*)o

rta*iento

agresio

<acia los*ie*7ro

s del

n5cleo

$a*ilia

r ;

<acia

el

rnedio

e>tern&

Antece

dentes

delicti

os en

otros

*ie*7r

os de la

$a-

*ilia&

ro7le

*as

icti*olOgicos&"i <an

reci7ido

a*enaa

s

de los

$a*ilia

res de



la

icti*aFante

s ;

des)

ues

del

delito@&

Acti

tudde

los

*ie

* 7r

os de

la

$a*il

ia

del

inter

nF@

<aci

a la

isit

a

$a*i

liar &

Dis

)ositiona

a;ud

ar al

in-

terno&

Cola7ora

cion en eltrata*iento

&

A;uda ;

asistencia )

ost-

instituciona

l&

La

$a*i

lia

co*

a

*edia

de

control

en la

)re-

li7ertad

del

interno&

De)e

rider

a&

del

*o*

entaen

9ue

se

a)li9

ue elestudi

o $a-



ta7les 9ue se o7seran entre los delincuentes

)ri*arios ; delin- ottentes reincidentes, en

relacidn a la $a*ilia& En los delincuentes

)ri*arios, es)ecial*ente en los delitos contra

la )ersona, e>iste &una integration $a*iliar,

asisten ; a;udan al interno en su

re<a7ilitation& Los delincuentes reincidentes<an a7andonado ellos a sus $a*ilias, <u;endo

de las ansiedades de las $a*iliasclesintegradas&

Es eidente, )ar lo anterior, 9ue <a7ra

*as )osi7ilidades ale realiar las entreistas

a las $a*ilias de delincuentes )ri-

arias 9ue a las $a*ilias de delincuentes

reincidentes& ero *7ien es eidente 9ue lasentreistas seran cualitatia*ente i$erentes ;

co*)leas en las $a*ilias desintegradas einco*u-icadas& 'o solo )lantearan serios

inconenientes )ara realiar

s entreistas sino 9ue a traes de estas serebetird la situation rec<ao e

inco*unicaciOn 9ue <an caracteriado las

rela-ciones inter)ersonales entre interno-$a*ilia& Clara 9ue esto

una sinto*atoiogia ; )ro;eecion de la

)atologia $a*iliar, e )osi7ilitara la

co*)rensiOn de la

delictia del internF@ )ero

7ien re)resentara las

di$icultades )ara 9ue la

$a*ilia 7rinde da al

interno, 9ue lo isite en

la instituciOn ; desee eltorno a la $a*ilia& Lo 9ue

se o7sera

$recuente*ente es 9ue$a*ilia se desentiende,uele a rec<aar alinterno ; *uc<as ces deseasu *uerte&

Desde el )unto de ista

cri*inologic° es ina)ortante

cono-FFI& la actitud de la

$a*ilia <acia el interno, lo

9ue )iensa la $a*ilia so7re

la asistencia ;re<a7ilitacion& or9ue

de7e*os )artir de tin

conoci*iento real de los

datos, en el a9ui ; a<ora de

una situation e>istencial, de

la ida del interno )ara

)oder

*iliar

)ara

acentuar

las

)regunta

s

se$ialada

s& or

*)<, alorar si en el trata*ientoinstitucional ; )ost-institutional

)odrernos incluir o no a la$a*ilia&

si el

interno<ate )oc

o

tie*)o 9ue

ingres5 a la

institution,

la&

entreistascon la$a*ili

a

estaran

centraliadasen el

diagiiG&tico

$a*iliar ;la actitudde la $a*ilia

<acia el

interno& "i

)arel

contrariolasalidadelinte

rn

o,

cu

*

)l



iendo su

sentencia

estil

)rO>i*a,laentreista$ a*iliar

)er*itira,a)reciar ;

alorarlas

)osi7ilidades decontrol ;a;uda9uetendraelinternoa sitrcingreso al

Micleo$a*iliar,

Clara

9ue en la

a)licaciOn

de las

tecnicas

)ara el

estudin

$a*iliar

de7e*os

tener enconsideraciO

n las

di$erencias

tan no-

/I"I+A A LA FAMILIA DEL INTERNO

El estudio del nude°$a*iliar ; de las

caracteristicas de la F*ilitiase a*)lia con *a;ores ;nueos datos con la isitaal M do*icilio donde ie la$a*ilia&

er*ite o7serar4



62

HILDA MARCHIORI

— El

lugar,

)ue7lo,

ciudad,

ona

rural,

colonia,

etc&,

donde

ie

la

$a*iliadel

intern

F;

ta*7ien

)ro7a7le

*ente

donde iio

el interno@&

— Los

as)ectos

sociales,

culturales,econornic

os de la

$a-*ilia

delintern&

-- La

casa

<a7itaci

5<, los

*edios

9uerodean a

la

$a*ilia&

— "e

detectan

los

con$licto

s de la

$a*ilia,

s

u

s

n

e

c

e

s

i

d

a

d

e

s

,

suse>)ecta

tias&

—

E

n

e

l

a

*

7

i

to

d

e

l

a

c

a

s

a

-<

o

g

a

r

,l

a



$a*ilia se

re$iere al

interno

concon$ian

a so7resu

ida ;

so7re el

delito

9ue

en el

conte>to

de una

instituci

On

)enitenci

aria& —

La

isita$a*iliar

)er*ite

conocer

; <a7lar

con otros

*ie*

7ros

i*)o

rtante

s del

ndcle

o$a*il

iar

9ueno

isi-

tan at

intern

°&

Estas

)erso

nas

dan

su )erce

)ciOn

so7re

la

situat

ion

del

inter

no,

los

*ot

ios

9ue

to

llearon al

deli

to ;

so7

re

su

co

*)

orta

*ie

nto&

ar lo

general

estas

)ers

ona

s

son4

anci

ano

s

9ue

no

)ue

den

tras

lada

rse

)ara

isit

ar at

inte

rno,

)ers

onas

en$e

r*a

s,

)ari

ente

s

9ue



estan

isita

ndo a

la

$a*ili

a del

interno,

)erso

nas

9uerec<a

an

at

inter

no,

es)e

cial

*ent

e enlos

casos

en

9ue

eldelito

$ueco*e

tidodentr

o delgru)

o$a*iliar&

— La

isita,

$a*iliar

)er*ite

er las

necesid

ades de

la

$a*ilia; laa;uda

9ue elintern°

estao7ligadoa

7rindar

)araelsosteni*iento$a*iliar&

—

L

a

i

si

ta

c

o

n

d

u

ce

a

o

ri

e

nt

ar

a

la

$a

*

il

ia )ar

a

9

u

e

i

si

te

atin

ter noenlainstit



uciOn ;de ese*odo nosolo*

an-

tener

losincu

los

$a*il

iares

sin°

a;ud

ar en

lare<a7i

li-

tacio

n del

inter no&

Esto

en

los

casos

en

9ue

la

$a*il

iano

asista

a la

instituciO

n&

)enit

encia

ria&

A

trae

s de

la,

isita

a la

$a*ilia del

inter

no se

o7tiene

in$or

*aci

On

sa7re

a*en

aas

o

)ro7l

e*as

icti

*olegi

cos

tanto

9ue )ro

engan ;

seoriginen

de )arte

de

los$a

*i-

liare

s de

la

icti

*a,

co*

o de

)arte

de la

$a*il

ia

del

inter

no,

a*en

aas

de

eng

ana

s, )ar

$alsa

s

acusa

cio-



L E"+!DIO DEL DELI'O!E'+E

68

; de7en anotarse en relacien a cada*ie*7ro entreis-tado en la isita,asi co*o el resu*en so7re las carac-

teristicas de la $a*ilia&La isita $a*iliar )er*ite o7tener nueos datos )ara el diagnostic°$a*iliar&

Asi*is*o conocer as)ectosi*)ortantes de la ida del interno

)ara la integraciOn de sudiagnostic° ; trata-*iento&

E"+!DIO DE LA %AMILIA DE LA iari*a

La ieti*ologia, setiala RODRI!E

MA'A'ERA co*o nalisis de los 9ue

)adecen )or una conducta antisocial se <a

entrado en los estudios so7re los ti)os de

icti*as, su )artici-acion en el <ec<o, su

*a;or o *anor oluntariedad, su res-

nsa7ilidad, la necesidad deco*)ensaciOn, trata*icnto, la elaci5nicti*ario-icti*a&li

La conducta cri*inal di$icil*ente )uedee>)licarse, es)e-eial*ente en

deter*inadas conductas,sin el an&alisis de la

/leti*a&

Entre los o7etios )rinci)ales en el estudiode la $a*ilia e la icti*a

)odc*os *encionar4

— La detecciOn de una

)ro7le*5&tica icti*ol5gica Fdeengana@&

— Conoci*iento,

segian la icti*a ; la

$a*ilia de la icti*a

de datos relacionados al

delito, a las

circunstancias9ue *otiaron la conductadelictia&

Conoci*iento de lascaracteristicas de la

icti*a& Ee*- )lo4

una icti*a con un

retardo *ental

conduciria a,

in$or*aciOn

i*)ortante en

relation al

diagnostic° del autor

del delito& La eda d,

escolaridad, rasgos

de )erso-

co

I$

I I

nes, etc& — La guia del estudio

$a*iliar es $oil )ara

a)licarla ta*- 7leu en la

isita $a*iliar& Estos datos

son aliosos )ar a

una co*)rensian de ladina*ica $a*iliarcri*inolO

gica

L& Ronaiou MA'A'ERA,&riminologic. Ed& orr!a, 1#6#&

11 RODRI!EMA'A'ERA co*enta 9ueMendels<on en sus tra7aos o?alati)os de icti*as desde lastotal*ente inocentes <asta lasde$ini-lia*ente cul)a7les,

)asando )or icti*as )roocadoras, i*)rudenciales,oluntarias, ignorantes,agresoras, si*uladoras,i*aginarias& /er RODRI& !MMA'A'ERA, ob. cit.



6:

IIILDA MARCIORI

nalid

ad

de la

icti

*a

son

as)e

ctos

esen

ciale

s

)arala

co*

)ren

siOn

de la

dina

*ica

del

delit

o&

— La

relacionautor-

icti*a,

i*)lica

el

estudio

de las

re-

laciones

inter)er

sonales

en la

interaction de

los

)artici-

)ante

s

Fauto

r-

icti

*a@

en

una

deter

*ina

dasitua

cion,

en

este

caso

en la

cond

ucta

agre

sia&

od

e*o

s

re$er

irno

s a

una

relac

ion

de

cono

ci*i

ento

entre

autor -

icti

*a

F)or

)erte

nece

r ai

*is

*o

gru)

o

$a*i

liar@,relac

ion o

inc

ula

la7o

ral,

de

a*is



tad,

de

ecin

os,

etc&,

;

relaci5n

de

des-

cono

ci*i

ento

entre

autor

-

icti

*a&

or

ee* )lo,

en la

cond

ucta

de

<urto

gene

ral*

ente

e>ist

e una

relacion

de

desc

onoc

i*ie

nto

entre

autor

-

icti

*aJ

en

ca*7io en

los

<o*i

cidio

s la

relaci

On

es de

cono

ci*i

ento,

en

sus

dier

-sosgrad

os&

—

E

n

el

es

tu

di

o

d

eIa

i

ct

i

*

a

o

d

e

la

$a

*ili

a

d

e

la

i

ct

i

*

a

esi

*

)

or

ta

nt

e

c



onocer

)reia

*ente

los

datos

so7re el

diagnOst

ico

del

auto

r del

delit

o, ;

de

su

$a*i

lia, a

los$ines

de

)ode

r

$or*

ular

las

)reg

unta

s&

— El

estudio

icti*o

logico

no de7e

danar o

causar

an-

gustia a

la

icti*a

; en sus

$a*iliar

es, de7e

tran9uili

ar

;

)rote

ger&

rin

ci)al

*ent

e

orien

tar

)ara

)re

enir rein-

ciden

cias

o

nue

os

)ro7l

e*as

9ue

agra

an

la

situacion&

E

S

T

U

D

I

O

S

D

EL

E

>

P

E

D

I

E

N

T

E

9

UR

/

D

I

C

O



A los

$ines del

diagnostic°

es necesario

acudir al

e>)ediente

uridicoso7re la

situacion

9ue guarda

el interno&

El e>)ediente uridico )er*itea)reciar ;conocer4

— La

situacio

n uridica

del

interno,

esto es,

si esta

dete-

nido, )rocesado osentenciado&

-- El

delitosee*

las

actas

uridica

l, cu;as

co)ias

$iguran

en ele>)ediente&

—

L

a

d

e

s

c

r

i)

ci

5n

de

l

de

lit

o

;

su

s

cir

cu

nst

an

cia

s&

—

Lo

s

an

tec

ed

en

tes

)o

lic

ial

es

; )e

na

les

&

— Lasentencia;

la$unda*entacion



de la*is*a,es decir

las

circunst

ancias

relacionadas al

delito ;

las

circuns-


63

tancias relacionadas

a la )ersonalidad del

interno 9ue

considera d ue )ara

a)licar ; graduar Ia

)ena&

Otros datos oin$or*es )oliciales o

)enales del interno& —

En el e>)ediente

uridico del interno se

inclu;en todos

los datos 9ue

a)ortanconoci*iento acerca

de la eo-Lucien ;

actualidad de la

*encionada

situacion desde las

co)ias del escrito de

consignation, el auto

de deten-tion ; de la

$or*al )rision, <astala sentenciaeecutoria de las

resolutions

re$crentes ala*)aro, en el caso

de 9ue el interno,

<a;a intentado el

uicio constitutional,

asi co*a las

constancias de

noti$icaciones

udiciales 9ue reci7e

el interno en la

institution ; solicitud

de los 7ene-$icios 9ue

otorgan las le;es&

En un tra7ao so7re Ia

integration del e>)ediente

cri*ino-logic° EDU2IGES

VILLEGAS seilala en

relacion al catalog° de $or*as

9ue integran el e>)ediente



cri*inologic° del interno en el Centroenitenciario4 1'

Cu7ierta con ele*entos uridicos )ara

la identi$ication del interno con sus 6

secciones corres)ondientes&

+ection juridica

1& Co)ia del o$icio con el 9ue se re*iten

las diligencias del De)arta*ento de

Aeriguaciones reias, al ugado co-

rres)ondiente&

2& Co)ia del o$icio con el 9ue la

rocuraduria eneral de .usticia ordena a

la olicia .udicial o reentia, d tras-

lado del interno a la circa )reentia oal Centro eni-tenciario&

3, Co)ia del o$icio en el

9ue el Centro

enitenciario o la cared

)reentia, co*unica a las

autoridades corres)on-

dientes, el ingreso del interno&

1' VILLEGAS V,

EDI92IGES! El estudioclinico-c&ri*inologico del ractor en Me>ico& +esis )resentadaa Ia !niersidad Aut5no*ade Gst?&°, 1#65& Asi*is*o er El e>)ediente clinico-cri*inol5gico del inter-

+ en el Centro enitenciario delEstado de Me@dco& %evista de&rimi#ologia '> ;, Me>ico, 1#6=&



65

ILDA MARCIORI

:& Co)ia delo$icio en el 9uela "ecretariaeneral de la

Institucianenitenciaria,indica a is

e$atura de/igilancia

la u7icacion

del interne

dentro de la

*is*a&

3& O$icio

del

.ugado

9ue

conoce de

la causa,

co*unican

do Ia

detenci5n

del

)rocesado

al Centroenitenciar

io&

5& Co)ia del autodo $or*al

)risi5n&6& O$icio

re*itiend

o

antecedent

es )cnalcs

; cartas de

iden-

ti$ica&cion

al .ugado

9ue

conoce la

causa&

=& Co)ia

del o$icio

cn el 9ue

s

e

s

o

li

c

i

t

a

n

l

o

s

c

s

t

u

d

i

o

s

d

e

i

n-

g

r

e

s

o

d

e

l

i

n

t

e

r

n

e

a



los

di$erentes

de)arta*e

ntos

tecnicos&

#& Co)ias de los

o$icios con los9uo se enian alas autorida&

des udicialeslas diligenciasrelacionadascon el

)roceso&

10& O$icio con eI9ue se re*iten losestudios de losdi$erentes

de)arta

*entostecnico

s,

)ractic

ados al

interne

, a Ia

auto-

ridad

corres)

ondient

e&

11& Co)ia de lasentencia de

)ri*era instancia&

12& Co)ia de laeecutoria

)ronunciada )erel tri7unal&

18& Co)ia delo$icio del ue,

)oniendo alinterneseritenciado

a

dis)osition de

la

autorid

ad

eecut

ora

con el

$in de

9u

e

cu

rn

)l

a

lasse

cci

on

es

9u

e

le

$u

er

on

i*

)uest

as

en

la

se

n-

ten

cia

&

1

:

&

O

$

i

c

i

o

d

e

l

s

e

r

i

a

l

a

*



iento de la

sentencia

del interne,

gira-da )or

la Direction

eneral de

"ericiosCoordinado

s de

reen

tion ;

Reada

)taci5

n

"ocial,

a niel

$ederal

o )or d

De)arta*ent

o de

reen

tion ;

Reada

)taci5

n

"ocial

del

Estado&

13&

"olicitudde

re*ision

de )ena ;

li7ertad

)reli7eraci

onal, en

relacion al

interne,

girada al

De)arta*e

nto de re-enci5n ;

Reada)taci5n"ocial,

15& O$icio

del

De)arta*e

nto de

reention

;

Reada)taci

n

n

"

o

ci

a

l

,

c

o

n

c

e

d

i

en

d

o

o

n

e

g

a

n

d

o

l

o

s

7

e

n

e

$

i

ci

o

s

,



tornando

en

cuenta

los

re)orte

s de

losdi$eren

tes

de)arta

rnentes

tecni-cos de

la

instituc

ion ;

lo

acorda

do )or

elConse

o

+ecnic

o de la

institu

cion&

16&

"olicitud

del interne

en relacion

a la

li7ertad )re)ara-

toria a

condiciona

l a la

Direction

o

De)arta*e

nto de

reention ;Reada)taci5n"ocial&


66

=, O$icio solicitando a reenci5n

; Reada)taci5n, $ederalo estatal, a*)liaci5n de la

re*isi5n )artial de la )ena ;a

&$ sea )ara el co*)urga*ientototal, )ara la li7ertad )re-

)aratoria o condicional,ane>ando4

a@ Datos generales del interne,*edia $iliation ; $ates&

b) Dates in$or*atios so7re )eligrosidad&

4#& °$ide de acuse de reci7o, )er )arte de reenci5n ;

Reada)taci5n "ocial de larernision de )ena ; li7ertad

condicional, con el9ue se inician lostrarnites de dic<ode)art a*e nto&

0& O$icio eniado a la

institucion )er el

De)arta*ento de

&reenci5n ;

Reada)taci5n "ocial,

noti$icando al internela $iacion de la$iana )ara o7tener su li7ertad condi-cional&

O$icio de Ia orden de

li7ertad del interne,

girada )er el

De)arta*ento de

reention ;

Reada)taci5n "ocial a

la institucion

)enitenciaria&2& Co)ia del o$icio de

li7ertad 9ue co*unica la

"ecretarlia eneral de la

instituci5n al e$e de

igilancia, )ara su

conoci*iento ; e$ectoscorres)ondientes&



Acuse de reci7o de la e$atura de

/igilancia, a las autori-dades de la

institucion Fsu7director, ad*inistrador,

; se-cretario general@ del e>ternarniento

del interne&

En la section ur$dica de la institucionno ?ilo se Ilea el ntrol res)ecto a esta

area sino todo a9uello 9ue se relaciona

el e>)ediente integral, es decir ele>)ediente clinico-cri*i-015gico&

Otras secciones 9ue integran d

e>)ediente clinicF@ cri*i-d5gico son4

+ection seguridad

Co)ias de los re)ortes

9ue se giran de la

e$atura de i-

gilancia, al

e>)ediente,

co*unicando al

Director de la

instituci5n, so7re la

conducta del interne&



6=

HILDA MARCIIIORI

E"+-!DIO

23& O$icios en los 9ue se

i*)one alguna sanciOn

regla*en-

DEL DELI'C!E'+E

6#

taria oa9uellosre)orter en9

ue se

esti*ule al

interno&

25& Re)orte de lao)inion de

igilancia res)ecto

a la conducta

del interno&

+eccion.

midico# psicolOgica#

psi!uidtrica

26& Estudio*edico gene

ral

del interno&

2=& O$icio

relatio a

trasladodel

interno, )ara

atenciOn *e-

dica en

el <os)ital

Fe>terior de

la

institution@ &

2#& In$or*e )sicolOgico&

80& In$or*e )si9ui?trico&81& %ic<aodontologica&

82& Co)ias

de los

*edica*ent

os )rescritos

al interno, )ar

e

l

e

$ e

d

e

l

d

e

)

a

r

t

a

*

e

n

t

o

d

e

l

s



ericio

*edico&

+ectionocupacional

88& Estudiola7oral&

$l +eccidn pedagagica

8:& %ic<a )ersonal declasi

$icaciOn&

83& Estudio )edagogico-cultural&

+eccion de

trabajo social

85& Estudio deingreso&

86& EstudioeconOrnicoso

cial del interno&

8=& Estudiodo*iciliario d

e

tra7ao social&

8#&

Estudio del

tra7aador social )ara

isita

es)ecial o $a-

*iliar&

+eccicin preliberacional

,3, O$icio eniado at De)arta*ento

de reention ; Rea-

da)tacion "ocial, solicitando el

7ene$icio de la li7ertad

)reli7eracional del interno&& O$icio de laautoriaciOn )or )artede dic<o de)arta*ento

del 7ene$iciosoicitado&

& In$or*e sa7re *etodoscolectios ; culturalesen la eta)a de )reli7eraciOn&

&,

R

es

e$ia

)e

no

lO

gi

ca

;

co

di

$ic

ac

iOn&

R

es

e$

ia

de

cu

st

od

ia

;co

di

$i

ca

ci

on

&



=0

L

ESTUDIO DEL

DELINCUENTE

ILDA, MARCIOR1

=1

—

l

a

s

e

l

e

c

c

io

n

d

el

t

e

s

t

❑

l

a

7

a

t

e

r

i

a

d

e

)

r

u

e

7as

—la

a)li

caci

on



eecutar cierto tra7ao *anual, en di7uar,etc& Las condiciones de este registro de7en

de$inirse ; o7ser-arserigurosa*ente

inter)retaciOn dela )rue7a&

Lo

anterior

sig

ni$ic&a 9ue

solo un

)sicOlogo a

una )ersona

con

entrenanaiento en

)sicologia

esta, en

condiciones

de selec

donar las

)rue7as 9ue

se a)licaranen este caso

al intern ;

solo )odra

seleccionarla

conociendo

as)ectos de

la <istoria

ara )oder a)licar

cual9uier test se re9uiere

del rapport. terrnino

rapport es el es$uero del )sicOlogo )ar des)ertar el

teres del indiiduo,

o7tener su coo)eration ;

asegurar 9uc ga las

instrucciones del test& En

las instituciones

carcelarias

de7e )restar *uc<a atencion )ara

)oder lograr el rapport

dinica;de

is )

r

o7l

e*

ati

ea

del

in$

ern

o

Fcon entreistas

)reias eI )acienteJ teller cuidado en no )resionar al )aciente a una

9ue <a;a

realiado@&

Ade*as el

a)licar una )rue7a en una

institution

cerr ada co*o

es la

institution

)enitenciaria

di$iNla

culta en

g

r

a

n *

e

d

i

d

a



la alide de

la )rue7a si

no se

cuidado en lascondiciones de

a)licacion de los

tests&

El

)sic5logo,

con un

conoci*iento

)reia del

intern❑, esta

en

condicionesde dis)oner ;

deterrninar

9ue los tests

se a)licaran

)ara ela7orar

el

diagnostic❑

o )ara

corro7orarlo&

Deacuerdo

a los datos

del intern, sus

caracteristicas

, edad, esco

laridad, etc&,

se

seleccionara

el *aterial delos tests&

Es

necesario,

asi*is*o 9ue

el )sie5logo

siga las

instruccio-nes

con

)recisi5n ;

9ue tenga una

co*)leta

$arniliaridad

conel test&

+arn7ien es

*u;

irn)ortante eI

control

cuidadoso de

las

condiciones

d

e

l

a

a

)

l

i

c

a

c

i

O

n

d

e

I

t

e

s

t

&

E

s

t

a

s

s

o

n

,

c

o

*

o

s

e

e

s

)

e

c

i



$ican en

todoslos

*anuales de

)sico*etria4

una

7a7itaciOn,

con 7uenalu,

tran9uila

en la 9ue el

)aciente

)ueda desarro

llar una

tarea&

La

inter)retaciOn adecuada

de las )rue7as

re9uiere de

una

*inuciosa

co*)rension

de las

caracteristicas

del test ; de

la4,

o7seracion

es9ue se

a;an

o7teniendo

durante la

sesiOn&

rorra>*ani$iesta, 9uelos testsi*)lican4

a) uela,situacion

e>)eri*e

ntal, es&

decir los

ele*entos

en elcual sedesarroll

a la

e>)erien

cia,

*aterial

del

test,actitud

;

consign

as

dadas

)or el

)sicolo

go sea



area 9ue en ese *o*enta no desea

realiar ;a 9ue es *u; recuente 9ue eldesee <a7lar, ; co*unicarse con el

)sicOlogo )or los *o*entos de angustia

en la 9ue se encuentra& En esa situation

a)licar un test no solo es inconeniente

)ara la ali-de del test sino 9ue el )sicOlogo se e>)one a ro*)er el rapport,

esto es la con$iana 9ue ei sueto ;a <a

de)ositado en el& El

dente se sentira utiIiado, )resionado; tornado co*a un eto& S eidente*enteestas no son las $inalidades del )sic5- go

ni de la a)licacion de tests& El )sicOlogo

)or ello de7e alorar *u; Mien ; con

*uc<o cuidado cuando, en 9ue *o-

*ent❑, es necesario la a,)licaciOn del test )sicol5gico co*a una tecnica )ara eldiagn5stico&

or lo anterior ; dadas las )articularescircunstancias den-tro de las instituciones

)enitenciarias, )odria*os decir 9uc los

tests )sicologicos no de7en a)licarsecuando el indiiduo esti detenido, ;a 9ue

la angustia inade toda las

areas de la )erso-italidad&

Asi*is*o en los

*o*entos del )roceso,

cuando el )aciente esta,

concurriendo al ugado, o

)ro>i*o a la resolu-tion dela sentencia, ta*)oco es

coneniente la a)licacion

de )rue7as&

las tecnicas es)eci$icas

)ara el esta7leci*iento

del rapport an segiin el

test ; las caracteristicas

del intern°, )ero de7e

lalecer una at*Os$era

de tran9uilidad, de

seguridad ; en as los

casos se de7e in$or*ar sa7re la $inalidad deI

test&

)er$ecta*entede$inidas en todos los casos&

b

)

ue

el r e

g

i

s

t

r

o

d

e

l

c

o

*

)

o

r



t

a

*

i

e

n

t

o

)

r

o

o

c

a

d

o

e

n

e

l

s

u

e

t

o

s

e

a

ta

n

)

r

e

c

i

s°

;

o

7

e



t

i

o

c

o

*a

r

e

s

u

l

t

e

)

o

si

7

l

e

,

+at co*

)or t

a

*

i

e

n

t

o

e

s

*

u

;

d



i

s

t

i

n

t

o

,

s

e

g

i

*

c

a

d

a

ca

s

o

J

)ar a el

)acien

t

e

c

o

ns

i

s

t

e

e

n



e

s

c

r

i

7

ir

u

n

a

r

e

s

)

u

e

st

a

,

e

n



=2

HILDA MARCHIORI

CLA"ISICACIo'

DE LO"

+E"+"

"ICOL5

ICO"

ESTUDIO DEL DELI'C!E'+E=8

El )sicOlogo a*ericano%ran?, e*)le5 el

ter*ino de tec-

)ro;ectias en 1#8#

)ara designar un gru)o

de tests,

i

us



gnos de los cuales eran conocidos ; utiliados

)ero 9ue el

9. Tests de personalidad

reunia en una nuea )ers)ectia )sicolOgica& Enesencia, decia

1.+ecnicas

)ro;ectias2&Inentariosde )erso

nalidad

8&+esto7etio de

)ersonalidad

II& Tests

de

inteligenci

a1&

+ests

dcdesar

rollo

intele

ctualgener

al

2& +estsdea)titudesdi$erenciales

8& +ests

educatios

III&Testsdeint ere

ses yact itu

de s

I& +estsde

intereses

2& +estsdeactitudes



8&A)titudeses)eciales

:&

+estsdea)titudesartisticas&

+E"

+"DE

E

R"

O'ALI

DA

D

Tecnica

proyectiva

En

)sicologia

se deno*ina

)ro;eccion

al <ec<ode

atri7uir ao7etos

e>ternos

caracteristic

as,

intensiones

o*otiaciones

9ue el

indiiduo

desconoce

de si *is*o&

La )ro;ecciOn

)uede

realiarse

tanto so7re

o 7etos inani-

*ados co*o

so7re seres

ani*ados ;

s

e

)

u

e

de

)

r

o

;

e

c

t

a

r

ta

n

?

@

e

l

o

7

et

o

7

u

e

n

o

co

*

o

e

l



*alo& Es

decir $or*a

)anede la

conducta ;

es *u;

i*)ortante

en la )sicologia de

1O

)ersonalida

d& or

ee*)lo, en

la

)sicologia

del

delincuenig

las

$rustraciones

iidas conagresion

contra el

o7eto

$ rustrantc, son

)ro;ectadas

so7re otro

o7eto ;

entonces se

)erci7e a esig

!lti*o

o7eto

co*oagresio,

)er*itiendo

esto

*antener ti

inculo sin

con$lictos&

I RA'Q, una tecnica )sicolegica es un *etodode estudia de la

)ersonalidad 9ue )one alindiiduo ante unasituaciOn a la cualrontestara segiln el sentido9ue )ara el )resenta esa

situaciOn ; scgtin lo 9uesiente *ientras contesta&El caricter de una15cnica )ro;ectia resideen 9ue reela la

)ersonalidad&

El ter*ino )ro;eccion

$ue e*)leado en )ri*er

lugar )or %reud, en 1=#:utilia la )ala7ra )ara dos

designaciones4

— Es un *ecanis*ode de$ensa contra la

angustia& En esesentido, Ia

)ro;eccion consiste

en atri7uir las )ro)ias

tendencias ; deseos

; senti*ientos aotras )ersonas o al*undo e>terior, )or

un *ecanis*o de

)roteccie* 9ue

)er*ite al sueto no

to*ar conciencia

de la e>istencia en

si *is*o de esoscontenidos

indesea7les&

— Es un *ecanis*o

general, segi* el cualel recuerdo de

nuestras

)erce)cioncs

anteriores tiende a

in$luir la )er-ce)ciOn de los esti*ulos actuales&

La )ro;eccion, )ar consiguiente, desde un

)unto )sicoana-Ilticoi*)lica tres ele*entos4

a@ caracter de inconsciencia de las

)ro;ecciones

b) $unciOn de de$ensa del ;o

c) reducciOn de Ia tension )sicologica&



La tecnica )ro;ectia su)one la

e>istencia de as)ectos no conscientes de

la )ersonalidad ;a 9ue los *ateriales

de la )rue7a ; las instrucciones son

)reguntas indirectas, con sus res)uestas

tarn7ien indirectas re)resentadas )or lasreacciones

indiiduo, sa7rea9uellos as)ectos de suestructura )sico-Itica de

los cuales no tiene

conciencia ; es inca)a

de co*u-uicar directa*ente&

13 /er icHor, Los test mentales. aid5s,1#50&



=:

ILDA

MARCIOR1

RAPAP

ORT e>@lica

9ue los tests

)ro;ectios

son a9uellos

en

los

cuales Los

indiduos

actia ;

es)ontanea

*enteestructuran

un

*aterial

no

cstructurad

o ; reelan

de ese

*odo los

)rin-ci)ios

9ue gu&ian

su

actiidad

estructuran

te& De

*anera 9uc

si se

solicita a

t7

indiiduo

9ue

indi9ue lo

9ue e en

una*anc<a de

tinta, le )ro)one*o

s una

)antalla no

estructurad

a ; se le

)ide 9ue

)ro;ecte

i*agenes&

L

a

n

a

tu

r

a

l

e

a

d

e

l

as

)

r

o

;

e

c

c

i

o

ne

s

;

s

t

s

r

e

l

ac

i

o

n

e

s

)



er*itiran

e*itir un

diagnostic°

)sicologico&

ara A&

A'A.+As>

las )rinci)ales

caracteristic

as

distintias de los

tests

)rorctios

son4

— 'o

son

estructu

rados,es decir

es una

tares

9ue )er*itc

una

arieca

d casi

ili*itad

a de

res)ues

tas

)osi7 les&

— A $in dedar li7re

uego a la$antasia delindiiduo,

solo

se dal,

7rees

instrucc

iones

general

es& ar

esaraOn

los

esti*u7

s del

test son

general

*ente

ago

s ;

a*7i

guos&

—

La

<i)oteis

resi

de

en

9ue

el

*od

o en

9uc

el

indi

idu

o

)erci7a

e

tnter)re

te el

*ateria

l o

estructu

ra la

situatio

n,

re$lear

aas)ecto

s

$unda*

entales

de su

$unciona*iento

)sicolOg

icc&

— "ees)e

ra9ueel*aterialdeltests

)r o;



ectio seaco*o unaes)ectede

)antall

a so7rela 9ueelindiidu

o )ro

;ect

e

sus

)roc

esos

de

)ens

a*i

ento,

ansi

edad

es ;

con-$licto

s& — En

los

teats

)ro;ect

ios laatencio

n se

centraso7re el

conunt

o de la

)erson

alidad

en

lugar

de

<acerlosa7re

la *edidade rasgoses)eci$icos&

— Lastetnitas

)ro;ect

ias

sonconsidera

dase$ica

cesenis

reel

aciO

n de

los

as)e

ctos

encu

7iert

os

laten

tes o

inconsdentesder la

)ersonalidad&

Cuando

mas

$alto de

estructu

racion

este el

test,

seiiala

A'A"+

A"I,

*as

sensi7le

es a tal

*aterial

encu7ier

to&

Estose

deduce

del

su)uest

o de 9ue

cuanto

*enos

estructur

aduo



*as

ain7i

guo

scan

los

esti

*ulos,

*en

os

)ro7a7le

cs

9ue

)ro

o9ue

n

res)

uesta

sde$e

nsi

as

)or

)arte

del

in-

diid

uo&

1- /er

A'AsrAsi,

Los tests

psicolOgicos.Ed& A

guilar&

II


=3

ara H& nalio&r13 lascaracteristicas de las

tecnicas )ro-ectias estancentradas en los siguientesas)ectos4

--- "u $in es reelar la

)ersonalidad total del

e>a*inado a ciertosas)ectos de la

)ersonalidad&

— El esti*ulo 9ue se

e*)lea en las tecnicas

)ro;ectias )uede dar

lugar a una cantidad deres)uestas tan grande

co*o sea )osi7le&

— "on test 9ue tienden ae>)lorar los as)ectos no-cognitios de la

)ersonalidad&

— Los esti*ulos estan

de7il*ente estructurados

; es )or9ue un esti*ulo

de7it es en general

*as $aora7le )ara

o7tener res)uestas indiiduales& — Los tests )ro;ectiosutilian en arn)lia*edida conce)tos

)sicoanaliticos&

S&

CLASIFICACION DE LOS TESTS

PRO5ECTIVOS

E>isten nu*erosasclasi$icaciones en relationa las tecnicas lo;ectias,a9ui solo *encionare*os

las )rinci)alesE5SEN; clasi$ica los tests

)ro;ectios en4

1. Tests de

completamiento el

indiiduo de7e

co*)letar una cadena



de asociaciones o una $rase o una

<istoriacu;o )rinci)io constitu;e un esti*ulo&

;. Tests interpretativos el indiiduode7e inter)retar di-7uos o contar una<istoria&

. Tests de producciAn se solicita alindiiduo 9ue di7ue, )inte o en una

situation de uego 9ue realice o )rodu-

ca una construction destinada a

inter)retarse& :& Tests de observation se

coloca at indiiduo en una si-

tuacien aga*enteestructurada ; seo7sera su corn- )orta*iento&

:1 BELL * en sus estudiossa7re las tecnicas

)ro;ectias las ast$ica4

10 /er csror, Los tests mentales. Ed&aid5s, 1#50&

15 BELL! 9,! Tecnieas proyectivas. Ed&aid5s, 1#6:&



=5

ILDAMARCIORI

—

A

s

o

c

i

a

c

i

On

d

e

)

a

l

a

7

r

as

;

t

e

c

n

i

c

a

s

a

$ines&

isual&

- - Moi*iento e>)resio&

a$ines& )ro;ectias se clasi$ican en4

BTecnicas constitutivasde7e a)licar una es-

tructura ; una organiation de un

*aterial no estruc-turado ; )lastico&

BTecnicas constructivas

*aterial de$i-

nido el indiiduo de7e construir estructuras

*as a*)lias&Teenicas interpretativas

inter)retardc signi$icado e$ec-

BTecnicas catdrticasdel esti*ulo el indi-iduo e>terioria una reaccione*ocional&

Esta es una t5cnica de

co*)leta*iento de )ala7ras o $rases&

Estos tests de asociacion

$ueron conocidos original*ente co*o

tests de aso-

)resentacion de una serie de

incone>as )idiendo at indiiduo 9ue

res)onda a cada

)ri*era )ala7ra 9ue le enga a la

*ente&

*5todos de asociacion de )a-

tuo 7ases *ss $ir*es con el

*oi*iento )sicoanalitico,

es)ecial*ente

indiiduo de7e res)onder con

res)uestas, se analian con re$erenda

at tie*)o de reacciOn

contenido, se anotan ta*7ien las

e>)resiones

e*ocional&

:00 )ala7ras inductoras&

indicadores de )ertur7aciones o

co*)leos esta7an ree-

a

l

a

r

g

a*

i

e

n

t

o

d

e

l

t

i

e

* )

o

,

l

a

s

r

e

s

)

u

es

t

a

s

)

o

r

d

o

s

o

ar

i

a

s

)

a

l

a



7ras, la

res)uesta )or

una )ala7ra en

un idio*a

e>tranero,

etc&

RAPAPORT ela7or5

asi*is*o una

tecnica de

asociaciOn de

)ala7ras en la

dinica

Menniger& La

selecciOn de

las 50 )aIa-

E

S

T

UD

I

O

D

E

L

D

E

L

I

N

C

U

E

N

T

E

=

6

a

s

d

e

l

a

l

i

s

t

a

e

s

t

a

7

a

s

a

d

a

)redo*inante*ente en su

signi$icado )sicoanalitico&

RAPAPORT tenia dos

o7etios en su test4 a;udar

at descu7ri*iento de los

i*)edi*entos en los

)rocesos *en-<des ; ensegundo lugar, sugerir

areas de con$lictos

internosigni$icatias&&

Test de Cent#%osanoff.

Es un test de asociaciOn

li7re 9ue utilia una

)untuacion ; nor*as

estadisticas& La )ala7ra

es-ti*ulo consiste en 100

)ala7ras neutral, co*unes,

escogidas

r9ue tiende a eocar las

*is*as asociaciones delos indii-os& or ee*)lo4

*

e

s

a

-

s

il

l

a

o

s

c

u

r

o

-

c

l

a

r

o

En la )untuacion de

este test de asociaciOn de

)ala7ras se e*)le5 el alor

de la $recuencia *ediana

r



de las res)uestas 9ue da el indiiduo a

las 100 )ala7ras-esti*ulos& +odas las

res)ues-las 9ue no se encuentran en las

ta7las norrnatias reci7en el uo*7re

de indiiduales& El e*)leo del test

aria con la edad,

niel educatio, socio-econO*ico, el a*7ientecultural&

Tests de complement" de frases.

Este test es deriado del t de

asociaciOn de )ala7ras, consiste en

)resentar al indiiduo a $rase

inco*)leta 9ue de7e ter*inar&

eneral*ente solo dan las )ala7ras

iniciales o co*ienos de $rases4

"iento&&&

L

o

9

u

e

*

e

*

o

l

es

t

a

&&

&

M

i

*

e

nt

e

&&

&

"

i

)

u

d

i

e

r

a

<

a

c

e

r

t

o

9

u

e

9

u

i

s

i

e

r

a

&

&

&

La

s

*u

e

r

e

s&

&&

tr Tests de frases incompletas de

%otten Este test consta de

0 co*ienos de $rases& Las

instrucciones 9ue se le dan

al indi-duo son4

co*)lete estas $rases

)ara e>)resar sus

erdaderos

nti*ientos, trate de

res)onder a todas& Cada

co*)le*en-acion, sealora en relaciOn a

ada)tation o

inada)tacion&



==

ILDA

MARCIORI

Tests de

compleinen

tamiento

de

-istorias.

+ests de

MA$

DELEINE

TOMAS,

Inclu;e 1:<istorias

del

siguiente

ti)o4 un

ni$io a a la

escuela, en

el recreo no

uega con

los dernas

se 9ueda solo en

un rinc5n& or

9ue

Las<istorias

aluden a los

suenos, los

deseos, las

$antasias ;

)rinci)al*e

nte a los

con$lictos

$a*iliares&

La

inter)retaci5

n

de estetest se sitG

esendal*en

te en un

niel

si*75lico&

'oo7stante

9ue es una

tecnica

c

r

e

a

d

a

)

a

r

a

s

e

r

a

)

li

c

a

d

a

a

n

i

r

ios

c

o

n

s

i

d

e

r

a

*o

s

9

u

e

)



ueden ser

a)licadas a

indiiduos

con una

)ro7le*atic

a de retraso

en cldesarrollo o

internos9ue

)resen-tan

un *arcado

deterioro

en la

)ersonalida

d&

Asi*is*o

lostests

)ro;ectios,

de LUISA

DUBS! deHELE'

SARGENT ;

de

LO2ENFE

LD

)resentan

caracteristica

s 9ue )ueden

ser interesan-

tes de

o7serar

cuando se

intenta

cletectar

una

con$lictia

de-lincuenci

al&

10Tests de

fibulas de Luisa Diiss. Estetestco*

)rende

$i7ulas delti)osiguiente4!n )a)a ;una *a*

a

)aaros duer-

*en consu <iito enel nidoso7re una

r a*a&

e

r

o

<

e

a

9

u

i

9ue

Ilega un gr an

iento,sacude

el ar

7ol ;



= nido caeal suelo&Los tres

)aaros sedes)iertan

7rusca*ente& El )a

)a

uelara)ido

so7re un )ino, la*a*aso7reotro& ,uo<a

rd el )a-

arito


=#

aes& "e le solicita al nu7

9ue los dis)onga co*o 51desee& )sic5logo o7sera el

co*)orta*iento del nirio ;

las suce- as elecciones de

las )ieas 9ue a a

e*)lear, el lugar 9ue ) da; la construction $inal&

La inter)retationconsiste 9nas en el nielsi*75lico 9ue en real& EsFAil en la a)licacion de

5enes antisociales&

Tests de frustration de

%osen:eig. Este test

)ro;ectio se 7asa en los

*is*os $unda*entos 9ue

el +&A&+& Di$iere en los

siguientes as)ectos4

te5rica*ente se a)o;a en la

teoria de $rus-traci5n, es

decir, estudia el

co*)orta*iento de la

)ersona cada9ue se en$renta a un o7staculo&

+arn7ien di$iere en la$or*a del test, el test de

ROSEN"2EIG enta 2:

di7uos re)resentando

en cada uno de ellos a

dos

onaes en una situaci5nde $rustraciG de ti)ocorriente& En cada

di7uo se re)resenta al

)ersonae de la

i9uierda nunciando

aigunas )ala7ras 9ue

descri7en, sea de la $rus-cion del otro indiiduo ode su )ro)ia $rustraciOn&

Los rasgos ; la *i*icade los )ersonaes noa)arecen en los 7uos conel o7eto de $aorecer laidenti$icaci5n&



or ee*)lo, un di7uo re)resenta a dos

*ueresJ a la dere-a del di7uo una *esa

; en el suelo un arron roto& A Ia

uierda, una de las*ueres dice4 uo )ena,aca7a de ro*- )t<

$ lorero )re$erido de *i *adre& El indiiduo de7e res-

Test de 7elen

+argent, Eltestco*)rende13 <istoriasde*ientrasse <alla7aaleado desu $a*ilia,un o

en

ad9uiri5

o)inionesreligiosas ; )oliticas en

o)osici5na7ierta c

on

las ideasde

sus )adres&Llega deisita a sucasa ;e*)iea

a

discuti r de

cuestionesreligiosas ;

)oliticas&

,

u

e

<

a

<

e

c

<

o

a ;

)

o

r

9

u5

e5*

o se

sient

e

L

a

)

u

n

t

u

a

c

i

5

n

e

i

n

t

e

r

)

r

et

a

c

i

5

n

d

e

l

t

e

s

t

e

s

t

a

7

a

s

a



da enca-

tegorias

co*o

su*isi5n-

de)endenci

a, las

solutions

9ue *ani-

$iesta ante d

con$licto de

ata9ue,

resistencia,

retir ada&

Test del

rnundo.

LO2ENFE

LD cre5 este

test )ara

ni$ios& "c )one a

dis)osici5n

del ni$io

una caa

9ue

contiene130 o7etos,

uguetes de

*adera 9ue

re)resentan

casas,

ar7oles,

autos, )er-

)onder 9ue diria o co*ares)onderia si estuiera enel lugar del otro )ersonae&

Es decir uno de los

)ersonaes de la <istoria

se <alla en-uelto en una

situation de ligera

$rustracion en un incidentecorriente& El estudio se 7asa

en el su)uesto de 9ue el

indiiduo se identi$ica con

el )ersonae $rustrado de

cada la*ina ; )ro-;ecta sus )ro)ias tendencies de

reaccion en las res)uestas&

"eg&G la direction de la

agresiG )uede ser4 $*trapunitiva el

sueto res)onde a la

$rustraciG )ar una

ngresi5n dirigida 7acia el

e>terior& or ee*)lo4 )ar

9u5 lo de5 a<i al arron o

cuide *as sus o7etos&

intropunitiva en la cual

el sueto contesta

acusandose a si $ano&

or ee*)lo4 El arron

se ro*)l5 )or *i

tor)ea ;cul)a&



#0

ILDA MARCIORI

9mpunit

iva en lacual el

indiiduodescri7e la

situation$rustranteco*o sini*)ortancia&

Esta

tecnica

)ro;ectia

es *u;

aliosa )ara

el estudio

del ti)o de

$rustracion

es 9ue

Bie el

interne&

"a7e*os

9ue el

delincuente

reincidente

)resents ensu <istoria

)ersonal

$rus-

traciones,

carencias

de& a$ectos,

de cuidados

; carencias

a sus

necesidades

e>ternas,

una

iienda, un<ogar

constituido,

)osi-

7ilidades de

educaciOn,

etc&

Test de

%orsc-ac-.

E

s

l

a

t

e

c

n

i

c

a

)

r

o

;

ec

t

i

a

*

s

s

c

o

*

)

l

e

t

a

e

i

n

d

ud

a

7

l

e

*

e

n

t



e una de las

*ss !tiles

en

Cri*inologi

a&

La

tecnicae*)lea

*anc<as de

tintas ; $ue

creada )or

el )si9uiatra

suio

ERMAN

RORSCA

C en 1#21&

Aun9ue

antes de ese

a$io los

)sicalogos<a7ian

utiliado

series

ti)i$icadas

de tintas en

algunos

estudios

so7re la

i*agination,

RORSCA

C $ue el

)ri*ero ena)licar las

*anc<as

de tinta a la

inesti-

gaciOn del

diagnostic°

de la&

)ersonalida

d&

El test

utilia 10

la*inas en

cada una delas cuales

<a; i*)resa

una *anc<a

de tinta

si*etrica&

Cinco de las

la*inas son

en color

g

r

i

s

;

n

e

g

r

o

J

d

o

s

c

on

t

i

e

n

e

t

o

9

u

e

s

a

d

i

c

i

o

n

a

l

e

s

d

e

r

o

o



7rillante ;

las tres

tilti*as

co*7inan

arias

tonalidades&

Mostrandoal indiiduo

las la*inas

se le )ide

9ue de7e

decir lo 9ue

;e en cada

la*ina& "e

to*a el

tie*)o de

reaction ;

un registro

literal ;

*inuciosode las

res)uestas a

cada

la*ina&

Los

deter*inant

es del test

inclu;en4

$or*a,

color, so*-

7reado,

*oi*iento

& S el

contenido4

$iguras

<u*anas,

detalles

<u*anos

de )artes

<u*anas,

ani*ales,

o7eto,

naturalea,

o7etos

si*75licos&Des)ues

de la

)resentatio

n de las 10

la*inas se )regunta al

indiiduo

so7re las

)

a

r

t

e

s

d

e

l

a

s

*

a

n

c

<

as

9

u

e

)

r

o

d

u

o

l

a

s

a

so

c

i

a

cio

n

e

s&



er*ite este

test, un

diagnOstico

co*)letedel

indiiduo

asi co*o desus

*otiacione

s delictias&

Test proyectivo de Caren ac-over 2la figura-umana).

Es una de

las tecnicas

)ro;ectias

*ss aliosas )ara a)licar

en

instituciones

)enitenciaria

s& Es la

)ro;ecciOn

de la

)ersonalidad

a traes de

la $igura

<u*ana& "e

le )ide al

interne 9ue

di7ue una

)ersona ;

)osterior*e

nte realice

co*entario

s so7re esa

$igura

Fedad,

action del

di7uo,

9uien es,

)reocu)aciones, es-

L ESTUDIO DEL DELINCUENTE

#1

tados e*ocionales, etc&@& La

$igura di7uada es una )ro;eccion de los )ro)iosi*)ulses, con$lictos delinterne&

La ealuaciOn del test

se realia )er el analisis ;

la inter- )retaci7ri de cada

area del cuer)o 9ue tiene

un signi$icado es)ecial,

)or ee*)lo, la cara, lae>)resion $acial, los 7raes

; las *anes, etc&, asi

co*o la esti*enta, cl

te*a, la accidn o*oi*iento de la $igura

en )ers)ectia, el ti)o de

linea ; *arcas& +odos estos

dates del di7uo )er*iten

llegar a un diag-nostic°

)sico)atologico&

;AREN MACOVER

1 se$iala caracteristicas del

di7uo en4 ineuroticos,

de)ri*idos, )ersonalidades

ansiosas, o7sesios-co*-

)ulsios, <istericos,inada)tados sociales,

alco<5licos, de$icientes

Atentales, )ersonalidades

seniles, organicos,

de)endientes, )ro- 7letnas

se>uales& Asi en relaciOn a los

)sicO)atas ; a los agresios

Fde$ine los siguientes

rasgos en el di7uo4

dientes destacados

Fagresiidad oral@ 7oca

re)resentada )or una

gruesa linea, oos )enetrantes, en$asis en los

ori$icios de la nari,

*anes so*7readas, dedosen $or*a de lana, dedos de

los )ies desta-cados, $igura

en una actitud agresia

<acia el *edio, etc&



E

#2

ILDA MARCIORI

*ientos ;

ada)tacion

del sueto&

El )roceso

de

ela7oraciO

n de las

<istorias

con

)ro)Ositos

clinicos

consiste enel aance

analitico e

inter)retati

o 9ue )arte

del

contenido

*ani$iesto

Fe>)resion

de la

a)erce)cion

ternatica@ ;

)enetra los

$actores dela

)ersonalida

d del sueto

Fdina*is*os

su7;acentes@

&

"egi*

MURRA5 *

siste*a

conce)tual

o categories

)ara guiar

el analisis

*aterial ;

$or*al de la

<istoria, del

relato;

de

la situaciOn

co*)rende4

1

&+

e

*

a

)r

in

ci

)

al

&

+r

a*

a

di

n

a

r n

ic

a,

in

t

er

a

cc

io

n

de

l

as

n



ecesidades,

)resiones,desenlace de la

<istoria&2& El <eroe

)rinci)al,caracteristicas&8&

Conduct

a del

<5roe&

Actiida

des

iniciadas

)or el

<5roede la

<istoria

con

res)ect°

a

o7etos

;

situacio

nesJ con

res)

ect°

a

otras )ers

onas

,

reac

cion

es

del

<ero

e alas

actii

dade

sinicia

das )or

otros&

:& Estadose*ocionalesdel <eroe&

3

&

El

a

*

7i

e

n

te

d

e

l

a

s

<

i

st

o

r

ia

s

&

5

&

D

es

e

n

l

a

c

e

s

,

c

o

n

cl

u

s

i

o

n

d



e las

<istorias&

6&"i*7olis*os&"igni$icados&

Laseteccion de

las La*inas

9ue se

a)lica al

intern

de7en estar

cuidadosa*

ente

realiadas&

Asi co*o

las

)reguntas al

$inaliar cada

<istoria& Las

11 la*inas

generales Fo

uniersales@

son 7asicas

)ara el

estudio de

diagnostic°,

*as otras #9ue se

eligen

teniendo en

consideracio

n las

caracteristic

asdel intern°

; el ti)o de

conducta

delictia&

Muc<as de

las la*inas

tienenco*o

o7etio la

)ro;eccion

denecesidades,

agr esioncs,

con-$lictos

de

a&da)taciOn

al *edio ; a

la $a*ilia,

estados de

$

r

u

s

-

t

r a

c

i

o

n

,

d

e

)

r

e

si

o

n

,

s

u

i

c

i

d

io

,

s

e

n

t

i

*

i

e

n

to

s

d

e

c

u



l)a, de $racaso

de )i rdida

; de

a7andono,

de

ansiedades

)ara

noidesJ

todas

conductas

*u;

relacionadas

a

co*)orta*i

entosantisociales&

En la

instituciOn

)enitenciar

ia lasla*inas

Inas utilia-

das son4

L& 1& $l nino

y el violin.

+e*asrelacionados ae>)

ecta-

tias,a*7iciones,

$rustraciones del<eroe&

1 V()

MURRA5! ob.cit.


#8

2& $l estudiante en el cameo. Muestran las

reacciones del <eroc

ante un a*7iente )oco

cordial o 9ue no loesti*ula o ante los con$lictos$a*iliares&

L& 8& %eclinado en el divdn 2=. 7.).

Historias 9ue e>)re-

san de)resion,rec<ao o suicidio&"ituaciones de$rus-tracidn&

( La joven en la puerta 2'. .). La te*atica da lugar

a la e>)resi7n desenti*ientos dedeses)eraciOn ;de cul)a&

:& ujer !ue retiene al-ombre. +e*atica de a7ando-

no, in$elicidad, co*)etencia&3& ujer de edad en la puerta.La te*atica detecta an-

siedades )aranoides&

6 $l -ijo !ue se va 2=. 7.).

Actitud de de)endencia,

a7andono ; cul)a $rente a la$igura *aterna& ujer sorprendida 2'. .).E>)ectatias,te*ores, )resionsos)ec<a&

Padre e -ijo 2=. 7.). Actitud$rente a la $igura

)a- ter*&

'ina ; mufieca 2'. .).

I*agen de la *adre&L& =& La intervencion !uiretrgica.+e*atica so7re la agre-

siidad ; el *edio&L& #& rupo de vagabundos.+e*atica del tra7ao ; del

ocio Fgru)os delincuenciales@&QI

I&L& 11& Paisaje primitivo de Piedras.Ansiedad $rente al



e-ligro&

L& 12& $l -ipnoti:ador. RelaciOn autor-icti*a deldelito&

l8& ujer en la cama. +raducers las actitudesante la

conducta se>ual ; la actitud $rente al

alco<olis*°&18& 'iiio sentado en el umbral 2=.). +e*aticaso7re las

carencias, soledad, a7andono& Es

una

*u; sig-ni$icatia en delincuentes

reincidentes&

1:& 7ombre en laventana. %antasias ;e>)ectatias en

relaciOn a lasituacion carcelaria&

13& $n el

cementerio. +e*atica

de cul)a ; de castigo&

Ldmina en

blanco. RelaciOn

trans$erencial&16& $l Puente 2'. .). %rustracion; estados de)resios&



111

#:

L&

1=& @tac

ado

de

air?

HILD

AI/IAR CHIOR1

2=. 7.). Historias

relatias a ro7es


GacHsonI el test de

ada)taci5n social, T-e

ic-igan Picture r estItest )ro;ectio derelaciones intra$a*iliares

FLas aen-

9uee>

)resa

nactitudes$r

entcalro7o ;alalco<o-

lis*°&

turas de atte 'oire@ ; el test de

PicHford Proyective Picture,

L&

1=

&

uj

er

!u

e

est

ra

ng ul

a

siidad&

2'. .).

+e*atica deagrc-

ta*7ien so7re relaciones

intra$a*iliarcs&En adultos, el test proyectivo de +:ondi, 7asado en :# $otogra$iasde di$crentes rostrosdistri7uidas en 5 series&Cada



L& 20& +olobajo el farol.reocu)acio

nesde a7andono,cul)a&

RAAO

R+,2° ILL,

"HA%%ER,A

LEE',

HARRI"O',

ItA""ER-

MA',

realiaron

una guia de

diagnostic°

)si9uiatrico

7asada enel

+&A&+& en

las 9ue

inclu;en4

neurosis,ansiedad,

<isteria de

conersion,

la7ilidad

a$ectia,

de )resi5n,o7sesion-co*)ulsi5n,

)aranoia, )roceso

es9uio$reni

co,de$icientes*entales& or ee*- )lo,en ogres-

ion$uerte*ente

re)ri*i

dae>)resan4*ani$esta-clones

en *edio de

un

re)ertor iode

<istor

ias, sti

7itos ca*

7ios a

g

r

es

i

o

s

,

n

o

*

u

;

e

l

a

7

o

r

a



.T.

FC<ildrens

A))erce)to

n +est@ela7orado

)or

ELLAQ e

intcgrado )or 10la*inas donde

los )ersonaes

desus

$iguras son

ani*ales

re)resentado

s en

situaciones

antro)o

*Or$icas,

adecuadas

)ara lae

>)lotaciOn

de las

situacioneo

itales *as

co*unes en

la idade los

nines

)e9uelios&

eerie inclu;e las siguientes

$otogra$ias de un

<o*ose>ual, un <o*icida

sidle°, un e)ile)tic°, un

<isterico, un catatOnico,

un )aranoico, un

de)resio ; un *aniatico&"e )ide al sueto

ue elia las $otos 9ue ni7

le gusten ; *enos le

gusten en ada serie&

RAAOR+ resu*e el

signi$icado de las

elecciones en las tres

direcciones, siguiendo a

"O'DI4 las elecciones de

cada categoria son un

indice de las tendencias

latentcs en d suetoJ la

elecciOn de ti)o desagradore)resenta las tendencias

9ue <a sido ace)tadas )or

el su)er-;o ; son

a)roec<a7les en la

*ani$estaciOnJ ; )or

ulti*o, eleado rni*ero de

elecciones indican 9ue las

res)ectias tendencias

estan )ro>i*as a ser

tnani$estadas& "O'DI

co*)ro75 9ue las elecciones

; sus inter-relaciones estanen alts correlacien con las

conductas delictiascon la )redis)osition a la agresiOn&

Aun9ue el test de"O'DI no esti,actualiado <a sido a)li-ado en alco<Olicos ; endelincuentes&28

El psicodiagnOstico

ioHinetico de $milio

ira cu;o o7-tio es el

estudio de los*oi*ientos a trael

del di7uo

li*as& El autor reall;@

una clasi$icaciOn

)sico)atolegica isada en

la di$erencia en la energia

)sico*otora F)or ee*-



0, e>iste una di$erente *arcada entre el

)aciente e>altado el de)ri*ido@ entre

estas categorias MIRA se$iala a las )erso-

glidad o7sesia, de)ri*idos,

es9uio$renicos ; las

)ersonali-

Otros tests si*ilares a los anterior es son4 el test

)ro;ectio

des )sica)iticas&de Travis#

Go-nston, cltest de a

ctitudes

$a*iliares de

Lydia

'0 /er D&

RAPAPORT!

Tests de

d iagndstico

psicologico. Ed&

aidtiuenos

Aires, 1#61&Asi*is*o er

as&L,Tecn

icas

proyectivas, Ed&

al&dos,

uenos Aires,1#61&

21Cri*inales

)sico)iticos 4las $antasias

*as $recuentes

indican

ansiedadesdese)aration,con$

lictos en

las relaciones

de $a*ilia,a*lii &

ciones,senti*ientode cul)a ;deseo

inconsciente de

castigo& /er&

ELL,

Ticnicas proyectivas, ob.cit.

E>isten *ulti)les tests )ro;ectios ; la lista esa*)lisi*a4 sts del drbol de CarH Coc-I el test de

la pareja de Jernstein,

test de signos a co*)letar de 3arteggIlos tests desideratios,

'' V() MURRA5! O6, Ca.

'3 V(t, BELL! ob. cit.

- /er MIRA 5 LoPE"! Psicodiagndstico ioHinetico.Ed& aid5s, !enos Aires, 1#52&



#5

HILDA MARCHIORI

en relaciOn a las$antasiasJ el testde a)erce)ci5ntridi*ensio-nal de Titc-ell#@llenI

el test de*ontae deescenas FMA"@

de +-neid m a n .

En

resu*en

)ode*os

seriaIar 9ue

los tests

)ro;ectios

cons-

titu;en una

de las

tecnicas

*?s

aliosas

)ara el

diagn5stico

a niel

cri*inolOgico,&

es)ecial*en

te )or9ue

)er*ite

co*)ren-

der las

*otiacion

es del

indiiduo,

los

as)ectos

e*ocionale

s )ent@ta*7ien

)or9ue en

si la

tecnica esta

no

estructurad

a, ;

)osi7ilita la

)

e

r

c

&

e )

c

i

O

n

d

e

c

a

d

a

)

r

o

7

l

e

r

n

a

t

i

c

a

i

n

d

i

i

d

u

a

l&

I '/E '+



ARIO" DEER"O'ALIDAD

9 n v e n t a r i

o s .

Losinentarios

son tests

co*)uestos

)or un

Milner° de

)reguntas

*As o

*enus

)resentadas

al sueto

)or escrito

; re$erentes

a suso)iniones,

gustos, su

co*)orta*i

ento, sus

intereses,

senti*ientos

, etc&

Ha7itu

al*ente se

)ide al

sueto 9ue

conteste si

o noI en

ciertos

casos el

)uede

indicar 9ue

no se )uede

)recisar ; se

dea en

7lanco&

Otras eces

la

res)uesta

es )or eleccion

*ulti)le

de7iendo el

sueto

elegir entrearias

res)uestas

9ue se le

)

r

o

-

)

o

r c

i

o

n

a

n

&

E

n

t

r

e

l

o

s

)

s

i

c

O

l

o

g

o

s

9

u

e

i

n

i

c

i

ar

o

n

l

a

e



la7oraciOn

de estos

tests de

)ersonalidad

,

es)ecial*en

teinentarios

de

)ersonalidad

de7e

*encionarse

a AL%RED

I'E+&

+a*7ien

UOODUOR

+H 9ue

ela7ore una

<oa de

datos )ersonales

9ue $ue

utiliada en

la segunda

decada de

este siglo&

Consistia

en un

intento de

ti)i-$icar

una

entreista )si9uiatric

a ; ada)tar

el

)rocedi*ie

nto al

e>a*en de

gru)osJ esto

sc a)lic5 en

el eercito&

Las )regun-

tas del

inentario

esta7anre$eridas a4

desiacione

s de

conduc-tas,

$o7ias,

*iedos,

o7sesiones,

$atiga,

s

i

n

t

o

*

as

)

s

i

c

o

s

o

r

n

a

ti

c

o

s

,

s

e

n

t

i

*i

e

n

t

o

s

d

e

i

r



realidad,

etc&

Entre losinentariosde

)ersonalidad

)ode*os*encionar4


#6

an de un niel escolar a

otro, e inclu;en Flas *asinteresantes 9itiles encri*inologia@

—

ad

a )

ta

c

iO

n

al

t

r a

7

a

o

c

o

n

d

i

c

i

o

n

cs

d



e ida ;

e*)leo$a*ilia

— *oral y religi5n&

"e intenta conocer a traes de estas

areas el grado de di-teultad ; )ro7le*as delindiiduo&

Tes t de ascendencia#su m i s ion de @l lpor t .

Este inentario e )ersonalidad se descri7e

co*o una *edida de Ios as)ectos de

cendencia —surnisiOn ; trata de alorar la

tendencia del indi-duo a do*inar a sus

co*)aiieros o ser do*inados )ar ellos&

5 Cada ele*ento co*iena con una 7reedescri)ciOn de una situaciOn 9ue )uede

)resentarse en una reunion, en la escuela, en

el o*ni7!s, en tin a*7iente $a*iliar&"e )resentan dos o cuatro *odos

alternatios de en$ren-tarse con la

situaci5n ; se )ide al sueto 9ue indi9ue la

al-ternatia 9ue )resenta con *is

a)ro>i*aciOn su reaccien diaria&

9n v e n ta r io d e J er n r eu t er. Este

inentario de )ersonalidad *ide las

di*ensiones o Areas en relaciOn a4

tenden

cias

neurot

icas

introdu

ccion-

e>tra

e

r

s

i

o

n

d

o

*

i

n

i

o

-

s

u

*

i

si

o

n

&

9 n v e n t a r i o m u l t i f d s i co d e p e r so n a l i d a d d e )in n e s o t a # ))P 9 .

I MMI es uno de los

inentarios de

)ersonalidad Inas uti-

liado& El inentario consta

de 330 ite*s a$ir*atios a

los 9ue elIdiiduo res)onde4

9 nv

en

t a

r iod

e p

er

so

na

l i

d ad d

e )

oo

ne

y.

Es un inentario



de )ersonalidad )araindiiduos 9uetenganunaescolaridad deescudasecundaria ;uniersitaria& LasAreasco*)rendidas a-

23 /er ELL, ob.

cit.

/erdadero

%also

'o se&



#=

HILDA& I/IARCHIOEI

+anto

la $or*a

indiidual

ca*° la de

gru)o

estan )re-

)aradas

)ara

indiiduos

9ue tengan

Inas de 15

alias de

edad&

Los

ite*s del

MMI son

de una

[gran

a*)litud

de con-

tenido ;

co*)renden areas

tales corno

actitudesse>uales,reli-giosas,

)oliticas ;

socialesJ

)reguntas

so7re

educaciOn,

tra7ao,

$a*iliaJ

*ani$estaci

on)s

neuraticas,

)sic5ticas,estados

co*)ul-

sios ;

o7sesios,

ilusiones,

alucinacion

e&s,

tendencias

s

a

d

i

c

as

;

*

a

s

o

9

u

i

s

ta

s

&

O

r

i

g

i

n

a

l

*

e

n

t

e

e

l

M

M

I

c

o

*

)

r

e

n

d



ia 10

escalas4

<i)ocon-

dria,

de)resion,

<isteria,

desiaci<n )sico)?ica,

*asculinid

ad-

$e*ineidad,

)aranoia,

)sicastenia,

es9uio$ren

ia,

<i)o*ania,

in-

troersi<n social&osterior*ente se

agregaron nueasescalas,

9uedandoactual*ente enlas siguientes4

Puntaje

mentira.

Es una

escala de

alidaciOn

9ue )erniite

una

*edid5ndel grado

en 9ue el

sueto

)ueda

intentar

$alsi-$icar

sus )untaes,

seleccionan

do sie*)re

lasres)uestas

9ue Ie

)arecan

*as

$aora7les

social*ent

e& El

)untae

o7tenido no

inalida

n

e

c

e

s

a

r i

a

*

e

n

t

e

l

o

s

ot

r

o

s

)

u

n

t

a

e

s

)

e

r

o

s

i

i

n

di

c

a

u

n

r



asgo de

)ersonalida

d es)ecial&

Desde una

)ers)ectia

cri*inolOgi

ca )odria*os

decir 9ue

en losesta$adores,

)ersonalida

d )ro)ensa

a engailar ;*entir, esta

escala es*u;

signi$icati

a, asirnis*o

en )ersonalida

d

)sieo)?icas

&

Puntaje

valide:.Esta escala

co*)rende

la alide

de todo el

test& or

ee*)lo, siel )untae

en esta

escala es

alto las

otras

escalas se

inalidan

)or9ue

indica 9ue

el indiiduo

se descuid5

o erainca)a de

entender las

$rases o

ite*s del

test&

Puntaje

C. Asi

deno*inad

a

)

o

r

9

ue

a

t

r

a

e

s

d

e

e

s

t

a

e

s

c

a

l

a

s

e

)

u

e

d

e

d

i

sc

r

i

*

i

n

a

r



los ite*s

clinicos del

inentario&

$scala

de

-ipacondria. "on

ite*s

re$eridos a

las

$unciones

cor)orales&

Co*o

sa7e*os la

sinto*atol

ogia del

<i)ocondri

aco esta

caracteriada )or9ue

$recuentern

ente se

9uean de

dolores ;

*alestar

9ue son

di$iciles de

identi$icar

; )ara los

9ue no se

encuentran

ninguna

7ase

organica

esclarecida&

En las

institu-

clones

)enitenciar

ias

general*en

te se

inician

estossinto*as

<i)ocondria

cos&

EL E"+!DIO DEL DELI'!E'+E

##

$seala de depresion.

Esta escala es *u;i*)ortante a niel

cri*inol5gico )or9ue

indica la )ro$undidad del

sinto*a de de)resion&

Es)ecial*ente )ara )oder

detectar Los internos-de-lincuentes 9ue )resenten

una tendencia a la

de)resion& La escalaindica ena)o7reci*iento de

la )ersonalidad con ciertossenti*ientos de inutilidad

e inca)acidad en relaci5n

con el $uturo&

$scala de -isteria. Esta

relacionada esta escala a

los sin-to*as <ist5ricos, a

9ueas, )aralisis, ata9ues,

desrna;os& Es ta*- 7ien una

escala de gran alor a niel

de una clinica cri*ino-l5gica ; )ara el diagnOstico&

$scala de desviacion psieopatica. La escala trata

de *edir la ausencia de

res)uesta e*otional, la

inca)acidad de 7ene-

$iciarse con la e>)eriencia ; sudes)reocu)aci5n )ar las norrnas*orales de la co*unidad&

En las instituciones

)enitenciarias se

encuentran *uc<as

)ersonas con

caracteristicas )sico)?icas,

de <ec<o una gran )artede la delincuencia esta

asociada con una

)ersonali-dad )sico)atica

insensi7le ; con graes

)ro7le*as a niel de los

)rocesos de, identi$icacion ;

de los senti*ientos de

cul)a7i-lidad, )or todo ello



considerarnos 9ue esta escala es de gran

alor )ara ei diagnostic° cri*inologic°&

$seada de intereses. Esta escala indicalos )atrones de in-tereses es)ecial*ente

*asculinos o $e*eninos& Es una escala util

)ara el diagnostic° de delincuentes con una )ro7le*itica delictia a niel se>ual&

$scala paranoiea. "e trata de conocer ;

*edir las tenden-cias de senti*ientos de )ersecution, sos)ec<a, <i)ersensi7ilidad& Es una

escala i*)ortante en los

indiiduos 9ue 7an

cornetido delitos )or celos ;con )rocesos )sicoticoscon$usionales )ara-n oi cos&

$scala de psicastenia.Esta escala *ide las

tendencias $5- 7icas,

conductas co*)ulsies,

te*ores 9ue )resenta el

indiiduo&



DE LA

M!'DAL100

HILDA MARHIORI

$scala

de

es!ui:ofre

nia. "e

intenta

detcctar a

tra;G de

esta

escarias

)ersonas

con una

con$lictiacon$usional

, desor-

ganiado

)si9uica*ente, con un

*undointerne,

diidido&

$scala

de

-ipomania.

Mide el$actor de

)ersonalida

d carac-teristico de

)ersonas

con una

*arcada

)roductiid

ad en )en-

sa*iento ;

en action&

El )aciente

trata derealiar

*ulti)les

actiidades

si*ultanea

*ente&

$scala

social. Es

u

n

a

c

s

c

a

l

a

,

i

*

)

or

t

a

n

t

e

)

a

r

a

el

d

i

a

g

n

5

s

-

d

e

o

c

r

i

*

i

n

o



logic° ;a

9ue trata de

*edir la

tendencia a

aislarse deI

contacto

social ❑ deco*unicaci

5n 9ue

tiene el

indiiduo,

El

*anual del

tests MMI

; las

)u7licacion

e&# so7re el

test se$ialan

9ue en la

inter)retaciOn del test

se de7e

tener su*o

cuidado en

9ue no

de7e <a7er

inter)retac

ian literal

en las

escalas

clinicas,

sino 9ue lainter)retaci

on de7e ser

integral&

%or

ee*)lo,

no se

)uede

su)oner

9ue una

)untuaciO

n alta en Ia

escala de

es9uio$renia es

indicatia

de una

)sicosis

es9ui-

o$renica,

sino 9ue

de7en

o

7

s

e

r

ar

s

e

l

a

s

)

u

n

t

ua

c

i

o

n

e

s

e

n

ge

-

n

e

r

a

l

&

9

n

v

en

t

a

r

i

o

d



e &attell.

Este

inentario

co*)rende

15 $ac-tores o

rasgos de )ersonalida

d, entre los

9ue estan

co*)rendid

os si elindiiduo

es4

<

u

*

i

ld

e

-

d

o

*

i

n

a

n

t

e

t

i

*

i

d

o

-

a

e

n

tu

r

e

r

o

c

o

n

$

i

a

d

o

-s

u

s

)

i

c

a

r

e

s

e

r

a

d

o

-

e

>

)

r

e

s

i

o

&

9

n

v

e

n

t

a

r

io

d

e

p

r

e



ferencias

personales

de

$dards.

El in-entario

consta de120 )ares

de

enunciados

& En cada

)ar el

indiiduo

de7e elegir

un

enunciado

co*o el

*is

caracteristic

o de si*is*o& or

ee*)lo4

a) Me gusta

<a7lar de *i*is*o a los

de*is&

b) Me gustatra7aar )oralguna *eta9ue *e <e )ro-

)uesto&


101

JI a) Me siento de)ri*ido cuando$racaso en algo&&

6b) Me siento neri❑s❑ cuandotengo 9ue <a7lar

)d- 7lico&

Este inentario )ro)orciona nit

indite de consistencia deeaccion ;a 9ue se re)iten 13 ite*s en$or*a identica&

9nventario indicador detipos de yers#Jriggs. Esteinen-tario de )ersonalidadesta 7asado en los ti)os

)sico<igioos de .!' ;

ta*7ien en 9ue los indiiduosdi$ieren siste*atica*ente en

sus )re$erencias con

res)ecto a la )erce)ciOn ;el uicio& Estudia4

B$*traversiOn ointroversion si el

indiiduo dirige la )er-

ce)ciOn ; el uicio

<acia el *undo e>terior

de Ia gente

; de las cosas o<acia el *undo

interne de conce)tose ideas&

## +ensation o intuition

si )erci7e directa*ente

en $or*a realista o

indirecta*ente )or

*edio de ideas

asociadasdeducciones i*aginatias&

##Pensamiento o

sentimiento si uga

)or *edio de un

analisis logic° o )or *edia de una

a)reciaciOn de losalores )ersonales&

juicio o percepciOn si trata con

el *undo e>terior en una $or*a

aloratia a con una actitud de

co*)ren-si5n&

Hr



inventario de personalidad de &alifornia. El

inentario deIII ersonalidad de Cali$ornia $ue desarrollado )ar HARRI"O'

!H en los aiios 1#:0 ; 1#30 en lasuniersidades de Cali- rnia ; Minessota& Es

un inentario *ultidi*ensional serneante n )resentation ; conce)tos generales alInentario Multi$a&ce-co de Minessota,del cual )or❑tra )arte se 7an tornado

00 ite*s& "in e*7argo a di$erencia de ague, elI&&C& $ue

nstruido )rinci)al*ente

)ara *edir as)ectos o

rasgos )osi- os de Ia

)ersonalidad, 9ue estan

re)resentadas )or 1= es-

Yalas& Las aria7les

elegidas )ara las escalasson conocidas

25 /e> Ear,A D!CACH, A'ELI'A

"E(R0nr& ; MA'!ELA C& DE

/IEDO, Estudio co*)aratio de la )ersonalidad de un gru)o de Oenes



102

ILDA MARCIORI

co*a

conce)tos

$al?

di*ensione

s de la

)ersonalidad

9ueestin

original*ent

e enraiadas

en la ida

social;, )or

lo tanto

)ueden ser

encontradas

en todas las

sociedades;

culturas& De

este *odo

cada una de

las escalas

cu7re un

i*)ortantc

$actorde

le)sicologia&

inter)ersonal; el conunto

total delas 1=

)reeuna

ision

co*)rensia

del

indiiduo

desde el

)unto de ista

de la

interaction

social&

Las

escalas

estin

agru)adas

en cuatro

grandes

categorias

tratando de

en$atiar

a

l

g

u

n

as

d

e

l

a

s

r

e

l

ac

i

o

n

e

s

)

si

c

o

lo

g

i

c

a

s

;

)

s

ico

*et

r i

ca



s 9ue

e>isten entreellas& Estas

categor ias

son4

&lare 9.Medidas de

e9uili7rio,

ascendencia

; autoseguri-

dad&

Co*)rende

n las

siguientes

escalas4

do*inancia

ca

)a

ci

da

d

)a

ra

st

at

us

soci

a7

ili

da

d

)r

es

en

cia

so

cia

l

auto

ac

e)

tac

iO

n

sentido de 7ienestar

&

l

a

se

9

9

.

M

e

d

i

d

a

s

d

e

s

o

c

i

a

l

i

a

c

i

O

n

,

*a

d

u

r

e

;

r

e

s

)



onsa- 7ilidad&

Co*)renden

las

siguientes

escalas4

res

)o

ns

a7i

lid

ad

*a

du

re

so

cia

laut

ocon

tro

l

tolerancia

7u

en

a

i*

)re

siOnco

*u

nid

ad

&lase

999.

Medidas de

logros

)otenciales

; e$iciencia

in-telectual&

Co*)rende

n las

escalas4

log

ro

ia

con

$or*idad lo

inde)endenc

e$iciencia

intelectual

de

lin

cuentes en

r e

laci5n

a otr os se

ct

or

e

s

d

e

l

a

)

o

7

la

c

i

O

n

d

e

C

o



rdo7a, %ev.

&riminologic,

Argentina,1#5=&

26 V()

DUCAC!

SERRONE!

OVIEDO! ob. Cit.

?& ESTUDIO DEL DELINCUENTE

108

&lase 9=. Medidas de

orientation )ersonal ;actitud <acia ida&Co*)renden lassiguientes escalas&4

co*)rensiOn

)sicolOgica

$le>i7ilidad

$e*ineidad

En el use o)eracionalde un inentario de

)ersonalidad Co*o elI&&C& el )sicOlogo ester interesado en el cuadro totalde la )ersona 9ue en dresuitado o7tenido enuna si*)le escala&

En lo 9ue res)ecta a las

*edidas de e9uili7rio,

ascendencia autoseguridad,

a)untan a la co*)rension

del indiiduo desde al

Angulo de Ia interaccion

social o sea d estudio de la

con-ducta <u*ana enrelaci5n directa a los

contactor inter)er-sonales

; a los roles 9ue el indiiduo

de7e eercer en una cultura

sociedad deter*inada&

Asi do*inancia )er*ite

detectar la 676i.id7d en

el liderago ligada a la

iniciatia socialJ ca)a-

idad )ara status tiende al

logro de una )osici5nJ

socia7ilidad )resencia

social $ueron contruidas

)ara *edir el grado de

socia7ilidad ; del

te*)era*ento

)artici)antes, co*a asi

tarn-ien la es)ontaneidad ;

autocon$iana en la

interaccion socialJ



utoace)tacion inestiga el sentido del

*erit° )ersonal, la utoace)taciOn ; la

ca)acidad )ara el )ensa*iento ; la action

nde)endienteJ )or ulti*o, sentido de

7ienestar identi$ica ague-

as )ersonas 9ue estan relatia*ente

$i7res de dudas ; )re- u)aci ones '&

En lo 9ue res)ecta a la <a7ilidad )ara el

liderago, DUCAC! ERRONE ; OVIEDO!

seiialan 9ue en los Oenes delincuentes 9ue

se caracterian )recisa*ente co*a gru)odo*inante ; con

niciatia social, sin e*7argo la *edida

o7tenida no es notoria- ente in$erior al

ter*ino *edio& Este

<ec<o )er*ite su)oner ue estos indiiduos Fdelincuentes\ ensituaciones donde de7an

u*ir )osiciones deIideragos )uedendese*)e$larse con cierta

$icacia&#

9dern.



10: ILDA

MARC

IORI

En cuanto a socia7ilidad estos

indiiduos no se )resentan


103

co*o

indiiduos

socia7les,

con

es)ontaneida

d ;

autocon$iana

en la

co*unicaci

on con los

de*is&In,duda 7le*ente estos 5-encs

delincuentes

re$ieren

DUCAC!

SERRONE ;

OVIEDO! no

<an

alcanado

aun el grado

de *adure

tal 9ue les

)er*ita

su)erarel

egocentris*

o e

interesarse

)or

)ro7le*as<u*anos *as

ge-nerales,

resultando

de esto laa)aricion

de

con$lictos en

relac?ina la

coniencia

con los

de*as&

En la

escala de

a

u

t

o

a

c

e

)

t

a

ci

5

n

l

o

s

5

en

e

s

o

7

t

u

i

e

r

o

n

)

u

n

-

t



aes 9ue

alcana7an

el tt<nino

*edia, lo

cual esta7a

indi-cando

9ue los

5enes se

autoace)ta

n, noo7stante los

)ro- 7lernas 9ue

tienen en la

conienci

aJ

)r o7a7le*en

te esto se

de7a a un

senti*ient

o de

)ertenencia

a ungru)o

delictio&

Asi*is*o

en sentido

de 7ienestar se o7seraron

tiaras discre-

)andas conotros

gru)os

nor*ales&

En lo

9ue se

re$icre a la

Clase II de

*edidas del

&&C&

co*)rende

co*a se

*anea el

indiiduo$rente a sus

setnean-

Fautocontrol@,<asta 9ue

)unto

Madure social es una delas escalas *as signi$icatiasentre iddincuentes ; otros

gru)os de, la sociedad, ;a9ue $ue creada con ele>)reso )ro)osito de*edir el co*)orta*ientoanti-social&

Interesante es destacar

Ia di$erencia e>istente entre

las *e-dias o7tenidas )er los

delincuentes en Ias escalas

de tolerancia, ga*)rensi5n

)sicoI5gica ; $le>i7ilidad,

con )untae )er de7ao de la

*edia& Esto indica 9ue a

)esar de 9ue adolecen de

cierta ca)acidad )ara

interesarse )or los de*as

)er una )arte ; uni)o de )ensa*iento no total*enterigido ; estereoti)ado )or la

Ora, se *uestran )reuiciosos ;

discon$or*es <acia las costu*-

res ; o)iniones de losotros ; sa7re todo teniendoen cucnta u condici5n derecluidos, denotan unaactitud )esi*ista ;des-on$lada acerca de su

)orenir )ersonal ; social&

En la escala de

co*unaIidad ta*7i5na9ui los )untaes tan )er de7ao de Ia *edia&

Las escalas de la Clase HI de*edidas nos )er*iten de-

i

tes,co*acontrolasus

i*)ulses <aace)tadolos roles9ue la



sociedad

le ina)one 1F*adure ectar a9uellos as)ectos

)osities de la )ersonalidad 9ue $aore-e&n el e>it° en los distintosnieles acade*icos& Lasescalas de

social@, en

9u5 *edidaestaco*)enetrado

conactitudes )re-

uiciosasFtolerancia@, ca*easirni15 el*ode

de )ensar ;

actuar en laco*unidadFco*unalidad@, si escu*)lidor con

suso7ligacionesFres)onsa7ilidad@ ; de9ue *anerase interesa,

;tieneca)acidad

)ara agradar a los de*asF7uena,i*)resi5n@&

Losindiiduossentenciados logran

)untaes

7aos en todas

estosescalas&

En

res)onsa7ili

dad, escala

9ue estG

inti*a*ente

ligadacon la

ca)acidad

)reer las

consecuenci

as de los )ro)i

os

actos,

resulta

e>)lica7le

9ue <a;an

sido )recisa*ente

los 5-enes

d

el

i

n

c

u

e

n

t

e

s

lo

s

9

u

e

o

7

t

u

i

e

r

o

n

&

l

a

&

*

e

di

d

a

*

a



s 7aa,

*ientras los

estudiantes

uniersitario

s acusanlos

alores *as

altos& Deeste *ode

los )untaes

o7teniclos en

esta escala )or

delincuentes

)one de

reliee su

$alta de

control ;

ada)ta7ilidad

social&

+a*7ieno7tuieron

)untaes 7aos en la

escala de

autocontrol&

ao /er

D!CACH,

"ERRO't

O/IRDO Ob. cit.

a& Clase I/ )er otra )arteinestigan a9uellos rasgos9ue deter- 7linan losintereses ; *odes de )ensa*iento de unindiiduo&

conunto de las seisescalas )er*iten detectar

Ia *asculi-idad o$e*ineidad de losintereses, el grado de

)lasticidad el ;o ; La$acilidad )ara ada)tarse asituaciones nueas F$le>i-ilidad@ la $or*a en 9ue elindiiduo se a)ro>i*a alos de*ases ca)a de interesarse )er

los senti*ientos ; creencias

de sus etneantes

Fco*)rensi5n )sicologica@,

el rendi*iento intelec-al de un sueto Fe$iciencia

intelectual@ ; los rasgos de )er-nalidad 9ue <acen 9ue un

indiiduo )ueda realiar una tarea e$ica*ente de

tra7ao Flogro ia

con$or*idad@ ; )or el con-trario en tareas 9ue

i*)li9uen originaliclad,

innoation ; crea-tiidad

Flogro ia inde)endencia@&

El gru)o de delincuentes

enota una cierta

inca)acidad )ara utiliar

e$iciente*ente su

otencial intelectual, La

causa de esta

inca)acidad )uede

tender a *uc<os $actores

)ero los *as

signi$icatios son la 5:a

de autodisci)lina ; sa7re

todo el deterioro 9ue

i*)lica

/er DLICACI-r, "ERRO'E& ; Oitno, ob.cit.



105

ILDA MARCIORI

desde el

)unto de

ista

intelecrual el

aisla*iento

con res)ecto

al *edia

social ; la

$alta de

tra7ao& Otro

rasgo

caracteristico

es la

re7eldia

$ranca*ente

*ani$iesta

<acia todo

lo 9ue i*-

)li9ue

con$or*idad

<acia las

nor*al ;

regulaciones

de la socie-dad, co*o

asi tarn7ien

la $alta de

autocontrol

; ca)acidad

)ara una

a)licacion

diligente ;

sostcnida,

de7ido a

$actores de

ansiedad,

in<i7ition ;$alta de

autoco*)ren

siOn&

En lo 9ue

res)ecta a

las *edidas

de

orientation

)

e

r

s

o

na

l

;

a

c

t

i

t

u

d

<

a

c

i

a

l

a

i

da

,

o

7

s

e

r

a

*

o

s

9

u

e

l

o

s



delincuentesse *an-

tienen

en estas tres

escalas en el

terrain°

*edia a

)esar de9ue

*uestran

di$erencias

con res)ecto

a los

)untaes de

los FAres

gru)os&

9nventari

o de

depresiAn de

JecH.

Estudia 18escalas4 tris-

tea,

)esi*is*o,

sensation de

$racaso,

insatis$acci5n

, cul)a7ili-

dad,

autoaersien

,

autodestrucc

ion,

retrai*ientosocial, inde-

cision,

ca*7ios en

la

autoi*agen,

di$icultad en

el tra7ao,

$atiga,

anore>ia& Es

una $or*a

a7reiada ;

Ia esti*

ation

delgrado de

de)resiOn

co*)rende

desde no-

de)r i*idos a

de)resion

ligera, de)resion*oderada ;

de)resi5nsee

ra&

1

Este inentario )uede to*arsedurante laentreista

, es)c-

c

i

a

l

*

e

n

t

e

a

l

o

s

i

n

t

e

r n

o

s

a

l

o

s

c

ua

l

e

s

s

e



<a detectado

una

)ro7le*atica

de

de)resiOn&

Otros

inventarios,

Entre los

*ss

utiliados se

encuentra el

9nventario

de uilford#

Kimmerman

9ue

co*)rende4actiidad

general, re$

renarniento,ascendencia,

socia7ilidad,

esta7ilidad

e*ocional,

o7etiidad,

arna7ilidad,

actitud

)ensatia,

relacio-nes

)ersonales,

*asculinidad&

Los

ele*entos del

Inentario de

GUILFORD

"IMMERM

AN se

e>)resan en

la $or*a de

enunciados

a$ir*atios

; la*a-

;oria se

re$iere al

e>a*inadodirecta*ente

&°

En

relation a la

icti*a ;

sus

caracteristic

as, se <an

el

a

-

7

o

r a

d

o

u

n

a

s

e

r

i

e

d

e

e

s

t

u

d

i

o

s

t

i

)

o

i

n

e

n

t

a

r

i

o

s

9

u

e



)er*ite una

co*)rensi<n

de la

relation

autor-

icti*a&

3 /er BEC;!

Detection de )acientesde)ri*i

dos en

la )ractic,∎

$a*iliar& %ev. edicine de Postgrado,

unio, 1#68&

3& /er A 'As

rAsr, Tests

psicologicos.

Ed& Aguilar,M

adrid,

1# & &

- /er Acommunityresponse torape, 'ationalInstituteo$ LaB


106

La escala ealuatia dela ansiedad, 7asada en la

escala de amilton )er*ite

detectar desde una

acentuada ansiedad Fin-

a)acitado )ara

tra7aar@, <asta ausencia

de un estado de ansiedad&

Estudia4 ansiedad, tension,

te*ores Fde$inidos@ di$i-ultad a niel intelectual,

de)resion, sinto*as

so*aticos, sinto-cardioasculares

Fta9uicardia,

sensation de des*a;o@internas res)iratorios,

sinto*as

gastrointestinales,

genitourina-

os, aut5nornos

Ftrans)iration, ertigo@

co*)orta*iento duran-e

el cstudio& Aun9ue es

una escala 9ue se <aa)licado en la

ractica *edicJ es titil en

instituciones

)enitenciarias ; )uede

utiliacla )or los

cri*in5Iogos&

Los inentarios de

)ersonalidad )er*iten

conocer los rasgos Is

i*)ortantes del interne,

es decir 9ue la

sinto*atologia tinci)ales detectada, asi co*o

sus as)ectos ;

con$lictos& ero de7e

tenerse en consideration

9ue una de las criticas

*ss

cuentes <ec<as a los

inentarios es 9ue estan



es)ecial*ente etos al $ingi*iento ;a 9ue

la *a;oria de los ite*s tienen unarcs)uesta 9ue resulta isi7le*ente *as

desea7le o ace)ta7le social*ente& or ello

la creation de escalas es)eci$icas re$erente

a la alide 9ue detecta la *entira ; el

enga$io& Asi*is*o la a)licacien delinentario de )ersonalidad re9uiere un

cierto niel de escolaridad *edia 9ue

contrasta con la escolaridad

general*ente 9ue )resenta la )a7lacien )enitenciaria&tu

Los tests objetivos de personalidad.

PICOT * indu;e las ) e7as de

eecucion cu;os resultados )er*iten

sacar conc<& nes acerca de la

naturalea de los $actores no

intelectuales d0 la )ersonalidad del

indiiduo&

Entre estos tests se

*encionan, los tests

o7etios de sentido tico,

)ara o7serar las

cualidades *orales ; la

)ro)ension al <urto ; la

*entira 7asados en lostra7aos de VOEL;ER,

+a*-7leu la escala de

sentido Gice de

ARTSORNE ; MA5

9ue inclu;e )rue7as de

<onestidad ; coo)eraci5n&

lo*$orcernent and cri*inal ustice, 1#66& Sta*7ien er &riminal vic#

timi:ation surveys, . "& De)art*ent o$.ustice, !&"&A&, 1#66&

&+ /er icgor, ob. cit.



10=

ILDA MARCIORI

La

t5cnica del

do7le tests

es ti)ica de

las )rue7as

de <ones-

tidad& "e

so*ete,

re$iere

icHo+, al

sueto a dos

testsestricta-*ente

e9uialente

s& "e <ate

corregir

uno de los

tests )or el

sueto

*is*o ; sin

iligar&

En los

tests

o7etios de

)ersonalida

d se

encuentran

el test del

di7uo en

es)eoJ el

test de

PRESSE5 el

test de

PORTEUS

)ara

)ro7le*asantisocialesJ

el tests de

do7le

tac<ado de

"A""O 9ue

)er*ite

a)reciar la

*inuciosid

a

d

;

la

a

c

t

i

t

u

d

d

e

e

n

g

a

$

i

o

&

T

e

s

t s

d

e

i

n

t

e

l

i

g e

n

c

i

a

.



ara conocer

el niel

intelectual

de un

indiiduo se

<an creado

*ulti)les )rue7as,

a9ui nos

a*os a

re$erir a4

tests de

desarrollo

intelectual

general,

tests de

a)titudes

di$erenciale

s ; tests

educatios&Los tests

de

desarrollo

intelectual

$ueron

creados )ara

*edir la

inteligencia,

la clasica

son las

escalas de

+tanford# Jinet 9ue

consistia en

test su7-

tests

dis)uestos

)or orden

de

di$icultad

crecienteJ

la a*)litud

de edad se

e>tendia

desde los 8anos <asta

niel

adulto& La

!lti*a

reision de

este test

data de

1#50 ; se

e

>

t

i

e

n

de

d

e

s

d

e

l

o

s

do

s

a

i

i

o

s

d

e

e

d

a

d

<

a

s

t

a

a

du

l

t

o

&

L

a



a)licaciOn

de este tests

es

indiidual ;

e>ige un

e>a*inador

de grane>)eriencia

;a 9ue los

su7-tests

de7en

alorarse a

*edida 9ue

se a)lican&

Test de

3ec-sler,

creado en

1#8# ; 9uo

<a tenidosu

reision en

1#33& Es

un test

indiidual

de

inteligencia

)ara

adu<os& En

e de estar

organiados

)or nielesde edad

co*o el

"tan$ord-

inet, en

este test

estan

agru)ados

los ele-

*entos en

su7-tests ;

dis)uestos

en orden de

di$icultad

dentro de

cada su7-

test&

Co*)rende

11 su7-testsJ

seis de ellos

se agru- )an

e

n

u

n

a

e

s

c

a

l

a

e

r

7

a

l

F

i

n

$

o

r

*

a

t

i

on

,

c

o

*

)

r

e

n

s

i

On

,

a

r

i

t

*



5-tica,

se*eanas,

*e*oria

in*ediata

de digitos,

oca7ulario

@ ; cinco enuna escala

de

eecucic3nFsi*7olos ;

digitos,

co*)le-

taciOn de

$iguras,

di7uos de

cu7os,

ordenacion

de

i*agenes,ensa*7lae

de o7etos@&

Adernas

de su use

co*o

*edida de

la

inteligencia

general, las

escalas de

2ECSLE

R se <aninestigado

co*o )osi7le

a;uda en el

diagnostic°

)si9uiltrico&

2ECSLE

R ; otros

)sicOlogos

cli-

* V()

PICROT! oh.

Cit.


10#

loos, 9ue )artieron de la

o7seraciOn de 9ue la lesioncere7ral, el deterioro

)sicOtico ; las di$icultades

e*ocionales )odian a$ectar

a algunas $unciones

intelectuales *as 9ue a

otras, argu*entra7an 9ue

un analisis de la actuation

relatia del indiiduo enlos su7-tests reelariatrastornos )si9uiatricos es-

)eci$icos&

Test de matrices

progresivas de %aven. Este

test 9ue RAVEN esarrollO

en ran reta$ia esta7adestinado a *edir el $actor

de SPEARMAN? es un

test 9ue re9uiere

)rinci)al*ente la

(du88iO%t de relaciones

entre ele*entos a7stractos&

Consta de

0 *atrices o di7uos, de

cada uno de los cuales se<a 9uitado na )arte, el

sueto elige la )arte 9ue

$alta entre 5 u = 9ue

le )resentan& Los

ele*entos se agru)an en 3

series, cada na de las

cuales contiene 12 *atrices

de di$icultad creciente& Las

)ri*eras series re9uieren

)recision en la

discri*inaciOnJ las

segundas, *as di$icilesco*)renden analogias,

)er*utaci5n ; alteraciOn

del *odelo ; otras

relaciones lOgicas& EI test

se a)lica sin li*ite de

tie*)o, indiidual*ente o

en gru)o&



Aun9ue la *a;oria de Ios tests de

inteligencia no estan estandariados )ara

nuestro *edia ; el )sicOlogo de7e toner

consideraciOn esta situation, 9uere*os

*encionar tests 9ue ueden ser utiliados en

instituciones )enitenciarias& A los ;a se-

ladosJ ca7e agregar4 Test Otis#Lennon en laediciOn de 1#58J est de &alifornia de

madure: mental, reision 1#58J Test de

enmon#'elson de a)titud *ental, Tests de

Lorge#T-orndilceI Fedition de 1#5:&@& Este

inclu;e 3 tests, su7-tests er7ales Fo-

ca7ulario, co*)letacion de $rases,

clasi$icacion er7al, raona-

onto arit*5tico y analogias er7ales@& Lossu7-tests no er7ales indu;en elasi$icaciOn de

$iguras, series de n!*eros ;analogias de $iguras&

$l test capacidad de

comprensiOn, 7asado en el

@&T eontiene cantidades

iguales de ele*entos deoca7ulario, de

,raona*iento arit*5tico ;

de cO*)uto de 7lo9ues& Los

distin-

tas ti)os de ele*entos estan

dis)uestos en $or*a de

o*ni7!s en es)iral en

orden de di$icultad

creciente& Esta dis)osiciOn

)er-



110

HILDA MARCHIORI

*ite la

a)licacion

de todo el

test con un

solo li*ite

de tie*)o

F12

rrrinutos@&

"e dan las

)untuacione

s en

)ercentiles&

$l tea

verbal

rdpido

Fuic?

Uord +est@

consta de

100 e?e-

*entos de

oca7ulario

de eleeciOn

*ulti)le en

cada una de sus $or*as

e9uialentes

J no tiene

tie*)o

li*ite )ero

la *a;oria

de los

indiiduos

lo rdalian

en 13

*inutes&

En los

tests deeecuciOn,

sin

lenguae,

ca7e

se$ialar el

Test de los

cubos de

Cno* es un

t

e

s

t

de

*

e

*

o

r

i

a

i

n

*

e

d

i

a

t

a

)

a

r

a

s

e

r

i

e

s

d

e

*

o

i

*

i

e

n

t

o

s



J e l Test de

laberintos

de Forteus

Frei-sion

1#3#@ 9ue

consiste en

una serie dela7erintos

de lineas,

graduados

segi* su

di$icultad&

La escala

)untual de

@rt-ur Freision en1#:6@ 9ue constade 3 su7-tests deeecuci5n&

Algunostest <an

sido

ela7orados

)ara

detectar el

deteriorointelectual,

con un

en$o9ue

clinico&

Entre

Ias

)rinci)ales$unciones

considerada

s co*a *?s

sen-si7les a

los )rocesos

)atolOgicos

estan la

*e*oria, la

)erce)-don

es)acial ; la

a7straeci5n

; la

$or*aciOn

de

conce)tos,

Entre estos

tests 9ue

detectan

deterioro

*ental se

encuentran4

e

l

T

e

s

t

d

e

J

e

n

t

o

n

d

e

r

e

t

e

n

t

i

o

n

i

s

u

a

l

,

E

s

t

e

te

s

t

u

t

i

l

i



a 10

taretas,

cada una de

ellas con

una o arias

$iguras

geo*etricasJ en Ia a)li-

caciOn se

)resenta

cada tareta

durante 10

segundos ;

se le dice al

sueto

in*ediata*

ente

des)ues de

retirarla,

9ue di7uelo 9ue <a7ia

en la tareta&

El test

re9uiere,

)erce)ciOn

es)acial,

*e*oria

in*ediata ;

re)roductio

n

iso*otora

de las

$iguras,

$l test

guestdltico

visomotor

de Jender

consiste en

nuee

$iguras 9ue

son

)resentadas

una )or e

)ara ser

co)iadas

)or el

sueto en

una <oa

7lancaJ es

la

a,)licaci5n

de la )sico-

logia de Ia

I

t

a

l

t

a

l

e

s

t

u

d

i

o

d

e

l

a

)

e

r

s

o

n

a

l

i

d

a

d

;

l

a

c

li

n

i

c

a

,

E



s uno de

los test

Inas

utiliados ;

Inas utiles

dentro de

la clinica-cri*inologic

a&

Test de

oldstein#

+c-eerer de

)ensa*ient

o a7stracto

; con-crete

)ara

)acientes

con

lesionescere7rates&

El test

consta de

3 su7-tests Fcu7os,su7-tests dedistri7ud5n decolor-$or*a, su7-

&1 /er

MARCIOR

I! +est deinteligenciaada)tado at

rnedio car-celario& %ev.

&riminologta,

Argentina,

1#5=&

E"+DDIO DEL DELI'C+IE'+E

111

test de 7astones, de

clasi$icacion de colores ;

su7-test de clasi- caciOn de

o7etos@&

Test de 7afmann y

Casanin, es un test de

$or*ation de conce)tosJ el

*aterial del test consiste en

22 7lo9ues de cinco colores

di$erentesJ 5 $or*as

di$erentes, dos alturas ; dos

anc<os di$erentes& El sueto

de7e descu7rir el *odo en

9ue estas 22 )icas o

7lo9ues )ueclen diidirse en

cuatro gru)os <o*ogeneos&

$l test de 3isconsin,

consiste en clasi$icar

taretas en cuatro or*as ;

en : colores, el sueto de7e

clasi$icar 5: taretas& Es

n test de diagnostic°

)ara indiiduos con

lesi5n cere7ral,

9uio$renicos ; retardo*ental,

En los test de

inteligencia deno*inados

tests de a)titudes Olti)les

se )uede *encionar4 los

test de aptitudes primaries

+MA@ se o7tienen

)untuaciones se)aradas en

cinco $actores4 gni$icado

er7al, $acilidad nu*erica,

raona*iento, ra)ide

erce)tia, ; relaciones

es)aciales& Las )untuaciones se dan en

erce)tiles&

$l test de aptitudes

diferenciales FDA+@

reision de 1#58, ue *ide4

raona*iento er7al,

a)titud nu*erica, raona-



&ento a7stracto, relaciones es)aciales,

raona*iento *ecanico, a)ide ; )recision,

; use del lenguae&

Entre los tests educatios se encuentran4

tests de secuencias del progre educativo

9ue co*)rende 5 su7-tests de clecciOn

co*)rensiOn lectora, escritura,*ate*atica, ciencias, estudios sociales ;

co*)rension de lo escuc<ado&

Test de education bdsica para adultos

sin escolaridad, es no de Ios test *as

a)licados en instituciones )enitenciarias&

Consta de : su7-tests4

oca7ulario, lectura,

ortogra$ia ; arit-rnetica&

Test de rendimiento en

dregs espaciales, test de

lectura 9ue an desde lostests colectios )asta los

)rogra*as clinicos en

relacion a cases

indiiduates& er ee*)lo,

el test de diagn5s-tico de la

lectura de "+A'%ORD inclu;e

co*)rensiOrt de la lectura,



112

ILDA

MARCIORI

oca7ulario,

rcconoci*icnt

o de las

)ala7ras,

co*7inaciOn

de sonidos,

discri*inaciOn

de sonidos&

Los tests

de rendi*iento

ad9uieren*a;or

irn)ortancia

con la

utiliaci5n en

las

instituciones

)enitericiarias

de la

enseiiana

)rogra*ada&

Tests de

intereses y

actitudes. La

$uera ;

direcei<n de

los intereses,

actitudes ;

*otios

re)resentan un

i*)ortante

as)ecto de la

)ersonalidad

de un

indiiduo&

Estas

caracteristicas

a$ec-tan

*aterial*ente

in ada)taci5n

educatia ;

)ro$esional,

rela

-cion

es

inte

r)er son

ales

&

L

os

test

s

de

inte

res

es

tratan

la

)re

$ere

nci

a a

ae

rsio

nes

del

ind

iiduo

)ar

a

una

gra

n

ar

ied

ad

de

acti

idade

s

es)

eci$

ica

s&



7oja de

intereses

profesionales

de +trong. La

$or*a co-

rriente de esta

<oa deintereses

consta& de :00

ite*s

agru)ados

en= )artes&

En las cinco )ri*eras elsueto registrasu )re&$erenciacontestandogusto,disgusto eindi$erencia& Acada una deestas 3 )artes leco*)ete una delas categoriassiguien

tes4

ocu)aciones,*aterialescolares,recreation& Lastres )artes res-tantesre9uicren 9ueel sueto

colo9ue lasactiidadesdadas )or orden de )re$erencia&

El test de

STRONG

)ro)orciona

escalas no-

ocu)acionales

9ue

inclu;en4

*asculinida

d-$e*ineidad


118

El test )ro)orciona 10

escalas de interes, *asuna de eri- acien )ara

registrar el descuido,la e9uiocaci5n ; la

deedGres)uestas social*entedesea7les )eroi*)ro7a7les& "e dan

nor*al )ara <o*7re-

*ueres, gru)os de

segunda eiiana,adultos&

,Tests de intereses de

eist. Es un test ela7orado

)or AROLD ST

)resentando el *aterial a

traes de di7uos, 9ue el

indi- uo de7e elegirJ los

di7uos re)resentan

diersas actiidades,

egando a o7tenerse un

)er$il de los intereses&

osterior*ente s

interroga so7re las

*otiations )or lascuales seleccion5 las )tiidades& GEIST

agru)a las *otiations

en4 $a*iliares, de 1

stigio, econ5*icas,

intrinsecos ; de

)ersonalidad, a*7ien-

es, e>)eriencias )asadas ;a*7ialentes&

En los tests de

actitudes se )uede

*encionar4 la escala de

itudes deTURSTONE! una de las

*as antiguas, 9ue estudia I

A actitudes $rente a

toda in serie de

)ro7le*as Fdiorcio, I

ertad de )rensa, religion,

etc&@& Cada escala

inclu;e alrede-t er de



einte $rases de7iendo el indiiduo

indicar si esta o noacuerdo&

La escala de Jogardus llarnadade distancia social )er*ite tnedir la

actitud del sueto $rente a u%7

)ersona de raa, reli-gion, ; nielsocial distinto&

La escala LiHen e>ige al sueto

una res)uesta graduada a cada

*ani$estaciOn ; se

e>)resa a tra;G de cincocategorias&& El test de @llport,

=ernon y Lid:ey,

7asado en los ti)os e

)ersonalidad deSPRANGER *ide seis

interesantes *otios o

rendi*ientoacade*ic°& -

e

titudes4 te5rico, econo*ic°, estetico,social, )olitico ; reli-

9nventar io deintereses de Cuder. Es

uninentario9uc *ide*ulti)lesintereses,ta*7ienlla*ado <oade

)re$erencias

de Quder&"u $in

)rinci)al esindicar elinters

relatio aun )e9uelion5&*ero dea*)liasareas *as9ue enoc

u)aciones

es)eci$icas&

Los

ele*entos

del Quder

son el ti)o

de terna, de

e?edG$orada&

"a7re cada

una de las

tres

actiidades

considerada

s <a; 9ue

se$ialar las

9

u

e

s

e

e

s

t

i

*

a

n

c

o*

o

r

n

a

s

a

g

r

a

d

a

7

l

e

s

o



gioso& En el $olleto del test los ite*sestan dis)uestos al aar silt ningunaslae relatia& Cada ite*s re9uiere laesti*aci7n de )re$erencia de 2 a :alternatias 9ue $iguran en di$erentescategorias de alores&

Los tests de intereses ; actitudes sonau>iliares )ara el es-dio de las

actiidades 9ue el nterno )uede desarrollar dentro

la instituci5n )enitenciaria&

13& /er PIC OT! Los tests mentales. Ed&aid5s, uenos Aires, 1#56&

*enos desagrada7les&

/er rOHO+, ob. cit&



11: ILDA

MARCIORI

L

o

s

t

e

s

t

s

d

e

i

s

i

o

n

,

o

i

d

o

;

d

e

s

t

r

e

a

*o

t

o

r

a

s

e



u

t

i

l

i

a

n

)

a

r

a

l

a

s

e

l

e

c

t

i

o

n

;

o

r i

e

n

t

a

t

i

o

n

d

e

a

c

t

i

i

d

a



d

e

s

l

a

7o

r

a

l

e

s

&

a

r

a

l

a

s

e

n

-

s

i

7

i

li

d

a

d

i

s

u

a

l

J

e

l

t

i

a

b

l



e

r

o

d

e

+

n

e

l

l

e

o

n

;

,

t

e

s

t

)

a

r

a

l

a

d

i

s

c

r

i

*

i

-

n

a

c

i

o

n

d

e

l

c



o

l

o

r

,

co

r

*

e

l

t

e

s

t

d

e

I

s

<

i

<

a

r

a

&

a

r

a

l

a

a

u

d

i

t

i

o

n

l

o

s



t

e

s

t

s

in

t

e

n

t

a

n

c

o

n

o

c

e

r

l

a

a

g

u

d

e

a

a

u

d

i

t

i

a

a

t

r

a

e

s

d



e

l

a

a

)l

i

-

c

a

c

i

o

n

d

e

a

u

d

i

o

*

e

t

r

a

&

E

n

l

a

s

$

u

n

c

i

o

n

e

s

*

o

t

o



r

e

s

,

)

ar

a

*

e

d

i

r

la ra)ide y

Ia

coordinaciOn

de

*oi*ientos,

entre estos

tests se

encuentran4

tests de

destre:a

con pie:as

pe!uegas

de &ra#

ford, test de

destrea

*anual de

Pegboard,test de

destrea de

+trornberg./

ara las

a)titudes

artisticas, el

test de

uicio

artistico de

eier,constitu;e

ura gru)o de

8 su7-testsdestinados a

estudiar

as)ectos

i*)ortantes

del talento

artistico& $l

test de

eier

c

o

n

s

t

a

d

e

d

i

7

u

o

s

o

)

i

n

t

u

r

a

s

de

r

e

c

o

n

o



cidos

artistas, cada

ele-*ent°

contiene solo

dos

ersiones

una original; una

ariation en

la 9ue se

<an

aliterado la

si*etria, la

unidad o el

rit*o& "c

concentra

este test en

el uicio de

la

organiaciOn estetica,

9ue eier

considera el

$actor dae

del talento

artistico&

El

inentario

de @ptitud

artistica de

7orn

inclu;eeerci-cios

de traado ;

co*)osition

y un su7-test

so7re

i*aginaciOn

, )retende

o7serar los

as)ectos de

creation

artistica&

/

er A'

A"

+<

"I,

ob.

&it.

:1

A'

A"

+A

"I,

ob.

cit.



CAI+OLF@ /

+R A+AM IE'+O E'I+E'CIARIO

El trata*iento dinico-cri*inolOgico se

re$iere a los *edios ra a;udar a un

<o*7re&

En un conce)to rotas a*)lio )ode*os

decir 9ue se entiende )r trata*iento

)enitenciario la a)licadon de todas las

*e-

das 9ue )er*itiran *odi$icar las

tendencias antisociales del diiduo&

Estas *edidas estan en relation a cada

de)arta-

nto tecnico, es decir *edicina,

)sicologia, tra7ao social, etc& Es eidente

9ue el trata*iento esti 7asado en un

correcto iagn5stico, es decir i*)lica elestudio e><austie de todos los

)ectos relacionados a la )ersonalidad

del delincuente co*o idad 7io-)sico-

social& El estudio de la $a*ilia ; susrelacio-es inter)ersonales ; el estudio

icti*ologico&

or ello ante un desconoci*iento de

la )ersonalidad del elincuente, de sus

intereses, a)titudes, alores, de su

desarrollo,

sus *otiaciones, es i*)osi7le )ensar

en un trata*iento ; stencia del indiiduo

; de igual *odo a un

*a;or conod- ento

)aciente-intern, *"s

e$ica resultara el

trata*iento )or9ue estara

7asado en criterios

cienti$icos ;es)ecial*ente

en una realidad e>istential&

He*os co*entado

9ue cada indiiduo es

lin?° en su esarrollo,con una <istoria ;

eoluciein di$erente a losde*as

diiduos, con una

conducta delictia

tarn7ien !nica rela-

onada a co*)leos ;

di$iciles )rocesos*otiacionales de la

agresion& artiendo de este

es9ue*a )ode*os se$ialar

9ue no 7asta conocer una

)arte o as)ectos delindiiduo, )or ee*)lo

I estudio )sicolOgico o

*edico o la7oral )ara

de$inir ; deci- el

trata*iento, es necesario

9ue se conocan los

estudios



-

115

ILDA MAR C MORI

realiados

)ar loo

de)arta*e

ntos

tecnicos,

contar con

todos losdates

)osi7lessa7re

interno ;con las*a;orcso7sera-ciones

dinicas,

B 9ETIVOS DEL

PRATAMIENTO

PENITENCIARIO

Eltrata*iento

, clinico-cri*inolOgico tienelossiguicnteso7- etios4

— El

trata*i

ento

clinico-

cri*in

olOgic

o

tiende

a 9ue

el )a-

ciente

inter-

no se

conoc

a ;

co*

)ren

da

su

conducta

delictia ccn*oconductasautodestructiasde*argina-

ci5n ;desiintegracion

de la )ersonalidad&

— El

trata

*ien

to es

res)e

to al

)acie

nte-

inter

no, a

sulento

;di$icil

)roceso dere<a7ilitaci5n&

— El

trata

*iento

tiene

)er

o7et

o 9ue

el

delin

cuent

e



*o-

di$i9ue

seas

condu

ctas

agresias ;

antisoc

iales,

7a)

cons

cien

te

sus

)roc

esos

)ato

logi

cosde

dest

rucc

i5n<acii

tlos

de*

os

;

<aci

a si

rnisrno

9ue

el

<a

utili

ad

oen

Ist

con

duct

a

dleli

ctia&

ue

ad9

uitr

a

con

scie

ncia

del dailo

causado

a los

de*os,a

si

*is*o,

a la$a*ilia,

; a su

*edia

social&

Esta

co*

)rension

inn)lica

ra la

atenuaci

on de la

agresii

dad&

— Lasensi

7iliiacianencuanto asua$ectiidad& El

<eclio

de 9ueunit

)ersona

agreda a

se

autoagre

da es

indicio ;

sinto*a

deJ 9ue

e>isten

as)ectos

*u;

)atol5gi

cos en *

)ersonal

idatd, en

es)ecial

en

relation

a



las &de*

os

)er&

sona

s, a

gutco*

unic

aciO

n& — %aorecer

relacionesinter)ersonalessanas ;esta7l*

es

otro

delos

o7e

tio

s

$und

a*e

ntal

es

en

el

trata*ien

lo

)eni

tenc

iario

& El

<o*

7re

9ue

co*

ete

un

delit

o <a

tenid

o

)ar

lo

gene

ral

una

<on

da

con$licti

a a

niel de

las relit

clones

inter)ersonales,

una

con$licti

a en surn?leo

*iliar,

corn la

$igura de

autorida

d& E>iste

una

descon$ia

n a en

las

relacion

es

inter)ers

onales

co*aconsecuen

el$tde Ia

con$Oict

ia

7asica

deldelincue

nte&

— Es

neces

arrio

9ue a

tra;

G del

trata

*ient

o el

)acicn

ti

inter

ne

)ued

a

canal

iar



sus

i*)uls

osagresio

s ; ta*&ESTUDIO DEL DELINCI9ENTE

116

Dien )uedaer7aliarlos& La

)sicotera)ia, la

la7ortera)ia, d estudio,

la religion, el crccr en

algo son *edios 9ue

)er*iten no s5lo la

descarga de los

i*)ulsos ; tenden-

cias agresias sine

9ue )er*iten la

er7aliation ; ate-

nuacion de los

)ro7le*as& EstacanaliaciOn la

realia el )aciente-

interno ta*7ien a

troes de los

)rogra*as de

actiidad, del

tra7ao dirigido en

$undG del trata-

*iento& Las

actiidades

)edag5gicas,

de)ortias, las ac-

tiidades culturales,

teatro, 7aile $ol?l5rico,

*asica, 9ue )er*itiran

Ia e>)resiOn ;

)ro;ecciOn dcl

indiiduo&

— El o7etio del trata*iento

)enitenciario no es ada)ta-

ci5n a Ia circel, a la

$a*ilia o al *edio

social, sine es

trans$or*acion en el

)roceso deco*unicaciOn entre el

interno-delincuente ;

su *edio& El

tera)euta a;uda en

esa trans$or*acion de

la co*unicaciOn )ara



9ue el indiiduo no se co*uni9ue a trael

de la iolencia&

'o se conci7e ei trata*iento )enitenciario

sin un en$o-9ue e>istencial, del *odode ida, del res)eto a si *is*o 9ue

de7e tener el indiiduo ; del res)eto

<acia los dernis&I*)lica, el trata*iento, un

re)lantea*iento de los a-lores <u*anos&

— El trata*iento es indiidualiaci5n, es el

conoci*iento de la situa,ciOn e>istential de

un <o*7re con una con-$lictia antisocial&

En eI trata*iento se de7e tener

conciencia de las di$i-cultades 9ue

re)resenta el co*)render la situaci5n e>is-

teticial del otro de sus conductas

iolentas ; destruc-,i tias, Asi*is*o las

di$icultades 9ue )lantea, en la *a-

;oria de los cases el

*ideo $a*iliar del

delincuente,

rec<aante ; sin

7rindar a;uda al

interno& "i el Hideo

$a*iliar )ri*arioF*adre, )adre@ lo <a

a7andonado el

trata*iento de7e )lantear los sustitutos )ara Ia asistencia del

indiiduo& El

trata*iento nunca es

considerar al

indiiduo solo, aisladosine en co*unicacion

)er*anente con su*edic social&



11=

HILDAMARC.I+ORI

TIPOS DE

IRATANIIENTO

En la

institucion

)enitenciari

a )ode*os

re$erirnos

al tra-

ta*iento 4

a@

Indiidual&

b) ru)al&


11#

ROO" 4 ER"O'ALIDAD "ICOA&+ICA S+RA+AMIE'+O

Diagnostico. La

)ersonalidad psicoptitica

se caracteria )or s

siguientes as)ectos4

Es una )ersona con

una *arcada

inesta7ilidad en

todas sus conductas1 9ue )ro;ecta una

)ersonalidad con una

c)Institutional&

Estos

tres nieles

de

trata*iento

esdn

inti*a*ente inter-

correlaciona

dos ;a 9ue

i*)lican el

conoci*ient

o de la

situation

)articular

en la 9ue

se

encuentra

el

indiiduo,

su delito,

su <istoriaJ

en una

segunda

consideraci

On se

re$iere a

las acti-

idades 9ue realia ese indiiduo

con otras )ersonas, dentro de la

institution )enitenciaria, sus

actiidades de gru)o tera-

actiidades la7oralesJ educatias,

relaciones con

)or !lti*o los o7etios

institucionales

in$luidn en el indiiduo ; este a su

e en

institution&

TRATAMIENTO INDIVIDUAL

un a*)lio ; cuidadoso estudio de

diagnostic°& En los ca)itulos

relacionados a la cli-

cri*inolOgica, al diagnOstico ; a los

*etodos )ara llegar

Ri



grae con$lictia interna 9ue se traduce

es)ecial*ente en la relation inter)ersonal

agresia ; autodestructia& — El )sice)ata

)resenta di$icultades en el )ensa*iento,

concreta*ente en relacion a un

)ensa*iento logic° de- 7ido a 9ue se

*uee en un )iano 7astante in*aduro ein$antil& E>isten alteraciones en el

desarrollo de la si*- 7oliacion 9ue

a$ectan la )osi7ilidad de $or*ular el

)ensa*iento er7aliado, )or ello todo

lo acda&

— El uicio ester en descone>iOn con la realidad ; esto )osi-

7ilita las ansiedades ; $antasias

)ersecutorias& Las carac-teristicas estAn

da

da

s

)o

r la

)er

*a

ne

nte

<o

stil

ida

d,

de*a

ner

a 9ue e>iste un niel

consciente de distorsion

$rente a las a*enaas

9ue la sociedad

re)resenta )ara

— La co*unicaciOn es inesta7le ;

)redo*ina un contenidoer7al sadico e

in$antil, tiende a la

*ani)ulation ; se

7urla de las )ersonas,

es)ecial*ente en el

)iano $a*iliar ;

a$ectio&

La conducta delictia 9ue *as$recuente*ente se *ani$iesta en el

aldiagnostic°

nos <e*osre$erido altrata*ientoindiidual )or9ueconsidera*os 9uesie*)re9ueintenta*osconocer la<istoria ;situacion delindiiduoesta*os

<aciendotrata*iento&

El

trata*iento

indiidual

de7e tener

en cuenta la

edad del

indiiduo,

el delito

realiado,los

antecedente

s )oliciales; )e-nales,

el niel

educational

, las tareas,

tra7ao o

)ro$esion,

el *ade°

$a*iliar, ]as

c

a

r a

c

t

e

r

i

s

t

i

c

a

s

d

e

)

e

r

s

o

n

a

l

id

a



d del

intern°&

A9ui

a*os a

)lantear la

considerati

on deltrata*iento

teniendo

co*o 7ase

el delito ;

las

caracteristic

as de

)ersona-

lidad&

)sic5)ata es el robo, 9uea)arente*ente es una conductautilitaria, sin e*7argo es unaco7ertura de *otiaciones alasco*)leas de de$inir&

Entre las conductas sedistingue4 <urto, esto es Iasustraccion de Ia )ro)iedad

aena sin iolencia ointi*idaci5n& El ro7o, elindiiduo actita con $uera enlos o7etos ; *edic4 o ta*7iencon iolencia $isica en las

)ersonas& Las *odus ; lugares,instru*entos )ara el ro7o di$iereen cada indiiduo, asi co*o siel ro7o es realiado )or unindiiduo o )or un gra)e&Algunos se es)ecialian endeter*inadas conductasasociales, ea*- )ie, el carterista,el Iadr5n de auto*Oiles, elladr5n de 7ancos, el deiendas, el de casas, etc,

+a*7ien el )sic5)ata )uede

estar relacionado a conductas detri$icos e drogas, )ertenece aorganiaciones ; estaidenti$icado con ese *odo deAda& Los secuestradores de

)ersonas ; ni$ios )resentan )ro$undas carac-

eristicas )sico)aticasJ ; los <o*icidalreincidentes ; asalariados&



120

HILDA MARCHIORI

EL E"+!DIO DELDELI'C!E'+E

121

-- El

lengua

e es

)artic

ular,

concre

to,

cortad

o,

autorit

ario& — Es

inesta

7le en

su

co*)

orta*i

ento ;

tiene

una

enor*

e

$aci

lida

d

de

)as

ar a

la

acc

iOn

Fact

ing

-

out@&

A$e

cti

ida

d4

el

sen

ti*

iento de

cul)a

esta

*u;

dis*inui

-do en

el

)sicO)a

ta, con

escasa

ca)acid

ad )ara

e>)eri-

*enter

e*ocion

es

nor*ale

s de

de)resi

On&

— La

angus

tia

9ue sise

*ani$

iesta,

a

traes

)arad

oal*

ente

de

sus

conductas

agres

ias,

esta

)ro;

ectac

la,



)or

una

75s

9u

eda

co

nstant

e

de

un

a

rel

aci

5n

de

de

)e

ndenc

ia,

)or

lo

co

*5

n

se

e>)

res

a a

tra

es

de

sus

con

duc

tas

agr

e-

si

as

;

sad

icas

9ue

le

)ro

)or

cio

nan

un

aliio a

sus es-

tados de

angustia

;

ansiedad

& —

%rent

e a

las

de*a

s

)erso

nas

el

)sic

O)at

a )arec

e

$rio,

duro,

rigid

o

)ero

es

una

cora

ae>ter

na

)ara

)rote

gerse

de sussenti*ientosin$antiles&

E>isten

$uertes

senti*ientos de

*inus;a

lia e

in$eriori

-dad, de

a<i la

necesida

d del



co

*)

ort

a*

ien

to

agr esi

o

)ar

a

e9

uili

7ra

r

en

el

)ia

no

de

las

$an

tasi

as

su

nar

ci-

sis

*o&

— El

)sic5

)ata

no

)rese

nta

trastor

nos

en la

orient

aci5n

es)aci

o-

te*)o

ral,

)ero

es

notari

a su

$alta

de

consi

dera-

de* real

de la

di*ensio

n

te*)oral, ;a sea

del

)resente,

de la

rela,ciOn

con el

)asado

F)ot los

)ro7le*

as en la

)&

asi

*ilaci

on de

la

e>)eri

encia@

o del

$uturo

& En

su

con-

ducta

no

sigue

ningti

n )lan

o

*eta

esta7l

ecida

o

desea

da& —

El

)sicO

)ata

)rese

nta

una



alteraciOn de

su conciencia

It l

9ue

to

con

duce a

)er

tur

7ac

iones

ensu

ada )ta

cio

n

soc

ial&

Es

)ec

ial

*e

nte

son

ind

i$er

ent

es

a lo9ue

)ie

nsa

n

los

de&

ma s y*u

estr

an

ten

dencias a

lasrela

cio

nes

su)

er$i

ciales,

'o )resentanalteraciones en el

)iano dela

)erce)ciOn,

*e*oria,

conacion&

-- La

atenci

on es

dis)er

sa,

dis*i

nuida

)or su

gran

inesta

-

7ilidad

&

— La

ada)t

aciOn

a la

realid

ad eses)ec

ial

de7id

o a

9ue

)real

ecen

sus

deseo

s ;

$antas

ias ;

)or lo

tanto

no se

)uede

ada)tar

al *edioa*7iente



$a*iliar ;

social o a la cultura en 9ueie )or9ue suinter)retaciOn de larealidad es$antaseada&

— Dcsdc el )unto de

ista del intcruego deroles )ode*os decir 9ue

los )sic5)atas no se

ada)tan ni a las )ersonas

ni a los gru)os,*uestran unao)osiciOn constante<acia la autoridad&

resentan una clara

)ertur7aciOn en la

estructura de la

identidad&

— El )sic5)ata es<i)eractio, se *ueeconstante*ente ; 7uscanueos a*7ientes ;situaciones&

"e adierte eldeterioro en el )iano*oral ; etico, e>isteuna accntuada

distorsion de losalores de la cultura

a la cual )ertenece&

Marca su cuer)o a

traes de tatuae ;cortes 9ue son

conductas de

identi$icaciOn y

autodestrucci5n& La

in-$luencia del tatuae

co*o altcraci5n del

es9ue*a cor)oral es

i*)ortante ;

su*a*ente

signi$icatia&

Tratamiento. En

relaci5n al trata*ientodel delincuente una

)ersonalidad )sico)aticaes necesario considerar4

eneral*ente

cuando el

trata*iento del

)sic5)ata se inicia,



;a <ace *uc<o tie*)o 9ue el indiiduo

)resenta alores *orales contrarios a su

*edio social& El dete-rioro es *u;

*arcado de7ido a las e>)eriencias de a7an-

dono 9ue <a su$rido en sus )ri*eros a$ios

de ida ; a las e>)eriencias trau*atiantes

a niel de las relaciones inter)ersonales,9ue 7an agudiado su gran inesta7ilidad

a$ectia ; en e7nsecuencia la inesta7ilidad

en todas las areas del co*)orta*iento&

—+a*7ien es necesario tener en

consideracion la descon- $iana 7asica 9ue

)resenta ; 9ue re)ercuten en sus re-

laciones inter)ersonales inesta7les ; se

caracteria )or un uego *ani)ulador, )ero

a la e> autodestructio&

— El )sicO)ata esta identi$icadocon su *odo de ida,

aenturero, auda ;

carente de una *ini*a

)lani$icaciOn ;

)recaucion <acia si

*is*o ; <acia las )ersonas 9ue lorodean, es una

$iloso$ia e>istencial

del a9ui ; a<ora en

descone>ion con el

)asado ; sin

i*)ortarle el $uturo&



-

122

HILDA MARCHIORI

+odosestosele*entossonsu*a*entesigni$icatios

)arael

trata

*ie

nto

del

)sic

5)at

a,

9ue

)er

la

gra

edadde la

sinto*atologiaagresia,re9uieredountie*

)o

7astante )rolo

ngad

o&

od

e*o

s

deci

r 9ue

en el

trata

*ien

to

del )sic5

)ata

esneces

ario

9ue

tados

los

de)ar

ta*e

ntos

t5cnicos4

)sica

-

Iogia

,

tra7a

o

socia

l,

la7or

tera)

ia,

*edi

cina,

etc&,

con- unte

n ;

ar*o

nice

n un

)rog

ra*a

de

trata*ien

to de

carac

ter

integ

ral,

de to

contr



ario

si

sola

*en

te

tra7

aosoci

al

<ace

el

es$u

era

de

local

iar

el

gru)

o$a*i

liar,

9ue

)or

lo

gene

ral

lo

<a

rec<

aad

o, la

<a

*ar

gina

do

<ace

*uc

<o

tie*

)o,

)ero

ai*

algu

nos*ie

*7r

os

se

inter

esan

)or

el

)sic5

)ata,

; el

de)a

rta*

ento

de )sico

-

Iogia

no

reali

a una

)sico

tera)

ia ;

el

e$e

delos

taller

es no

orga

nia

un

)lan

de

la7or

tera)

ia,

)ode

rnos

aseg

urar

9ue

Ias

re)er

cusio

nes

en el

indi

iduo

saran

*ini*as&

— !naesta

7ili



dad e*ocional; a$ectiatraera,consecuen-

das

)ara

unaesta

7ilid

ad

la7o

ral ;

educ

atio

nal,

o

)or

el

cont

rarioun

7uen

)rog

ra*a

)eda

g5gi

co

tenie

ndo

en

cons

idera

cion

las

cara

cteri

stica

s de

a*7i

ale

ncia

e

ines-

ta7il

idaddel

)sic

5)at

a

sara

n

*u;

i*)

ortan

tes

)ara

su

esta7i

lidad

e*ocional,

)or9u

e

co*e

nara

a

)reoc

u)ars

e %or

51

*is*

o&

!no

de

los

*a;

ores

)ro7l

e*as

en el

trata

*ien

to

del

)sic5 )ata

es

9ua

a no

se

inter

esa

)or

si

*is*

o,

aun9

ue

su)er

$icial

*ent

e

a)are

ca

con



otra

$acet

a& El

tera)

euta

tiara

<inca)ie

en

los

$acto

res

de

auto

destr

ucci

5n

)or9

ue

en&

La

*edi

da

9uo

el

)sic

5)at

a

co*i

ence

a

cuidarse

a si

*is

*o,

a

)ens

ar

en

su

$utur

o, a

a)re

nder

, a

co*

uni-

cars

e

con

los

de*i

s,

dis*

inuir

a su

agres

iidad

<acia

los

9ue

lo

rodea

n&

—

El

)s

ic

5)

at

a

de

7e

a)

re

nd

er,

;

es

to

es

una)

re

nd

i

a

e

le

nt

o

;

di

$iciI,

a

co

*

un

ic

ar

se,



a

solicitar

, a

er7ali

ar sus

nece

sidades&

El

a)re

ndi5

desd

eni$io

a no

er7

alia

r sine

aactu

ar

sus

nece

sida

des,

es

decir

a

to*a

r

direc

ta-*ente lo9uo51necesita,aagredir, anoi*)ortarle

sacar o7etos ;cocas delotro

)arasi

*is*o&



-


128

— Las relaciones inter)ersonales, el con$iar

en las )ersonas, esta interrelacionado a susnieles de co*unicacion ; a

su in$antil a$ectiidad&

— El )sic5)ata *ani)ula a las )ersonas ;

las agrede )er- *anente*cnte )or9ue 51siente 9ue nunca <a reci7ido

a$ecto ; atencion& A niel del

trata*iento esto es i*- )ortante

)or9ue usta*ente el trata*iento, en

todas las areas de7e <acerle sentir 9ue

se desea a;udarlo )ara 9uo sea un

<o*7re sano&

— Es ene*a° )lantear el trata*iento

solo en el a9ui ; a<ora del )sic5)ata

dentro de la instituci5n, de7e )lan-

tearse una integradOn ; una to*a de

conciencia del )asado-)resente ;

$uture, ;a 9ue el )sic5)ata los tiene

escindidos&

— El trata*iento de7e )lantear una

intensi$ication de las areas de )edagogia

; la7ortera)ia, )or9ue el )sic5)ata

)or lo general con una <istoria de

)riaciones internas ; e>ternas tuo

)ocas o)ortunidades de a)rendiae&

Asi*is*o )er las di$icultades 9uo )resenta en las rela-ciones

inter)ersonales, en la co*unicacion es

conenien-te ; necesario la integraciOn

a niel de Las actiidades recreatias,

de)ortias, teatrales&

— El teatro, la actualiation es un *ediasu*a*ente e$ica )or9ue el )sic5)ata

act5a ; a)rende a

)onerse en el

lugar del otro, de un )erson&

— En la *edida 9ue el

)sic5)ata se esta7ilia

e*ocional- *anta ; en

relacien a los de*is lai*agen de la estruc-

tura $a*iliar ca*7ia,

;a no es de rec<ao

sine de incula& ar Io

general Ia relaci5n

)sic5)ata ; $a*ilia

esta carac-teriada

)or scr una relaciOnsado-*aso9uista, la

$a*i-lia lo <a

a7andonado ;

rec<aado desde

te*)rana edad ; 51 asu e destru;e a la

$a*ilia con las

conductas agresias&Es necesario

re)lantear nueasrelaciones $a-

*iliares, es decir

dentro de un nueo

conte>to situa-

cional&

— El e7etio *is

i*)ortante en el

trata*iento del )sic5-

)ata es a nuestro

criteria sacarlo de

sus conductas

autedestructias )ara si*is*o ; )ara el *edia& Esto



12:

HILDA MARCHIORI

i*)

lica

$un

darn

enta

lnae

nte

sens

i7ili

arl

o,

<acerle

to*

ar

con

scie

ncia

de su

narc

isis

*o

agre

sio

; dela

nec

esid

ad

deun

inculo

con

los

de*as,

de

una

cor nun

icacion

*assana

, de

la

)erce)

ci5n

e>iste

ntial-

*ars<u*an

a&

ero

de7e*

os

tener )resen

te 9ue

la

)ersonalidad

7asica

del )sic5

)ata

no se

*odi$

ica

sino

9ue lo

9ue

<ate

el

trata*iento

es unaestruct

uraciO

n de

susde$ens

a,s,

9ue le

)er*i

tan un

contr

ol de

suscondu

ctas

agresi

as ;1&

unarelaciOn



inter)ersonal *as esta7le ;sana& Claro

9ue

ta*

7i5n

esto

so7e

tio

s

e&st

aran

rela

cion

ado

s al

diag

-

nost

ic°,es)

ecia

<ne

nte

at

dete

rior

o

9ue

)res

enta

el

)sic

5-

)ata

&

A9u

i

enc

ontr

a*o

s

*ul

ti)l

esnie

les

9ue

sera

il

*u

;

i*)

ortant

es

)ara

es)eci

$icar d

trata*

ientoindii

dua-li

ado&

H

OM

I

C

D@I

O

"

4

ER

"

O

'A

L

ID

A

D

C

O

'

%!

"I



O'AL S

+RA+AMIE'+O

Diagn

ostii4o. En

los

indiiduos

9ue <an

co*etido

un de-lito

de

-omicidio

se

)lantean

los

siguientes

as)ectos

en el

diagnostico

4

— Esnecesa

rio elconoci

*ientode las

*otia

tions

9ue<an

lleado

aco*eter eldelitocue<o*icidi°21

enrela-

don

a Ia

<ist

oria

delindi

id

uo&

Est

o

sign

i$ic

a

7asica

-*ente

sa7er

9u5

ti)o de

<o*ici

dio, si$ue )or

enga

na,

)resio

nado

)or el

*edia

social,

si el

<o*ic

idio

$ue

)or *5il

es

econ5

*icos,

si $ue

un

<o*ic

idio

)asion

al, es

decir

la

*oti

aci5n

a$ecti

a ;

de

celos

en la

)area

,

2 E>isten nu*er o



sasclasi$icaciones en readGal<o*icidio&Asi Di+utLiose$iala4

<o*icidioaltruistaJ<o*icidio

)or celosJ<o*icidio

)or endeta,<o*icidio )or )erersioninstintia,

/O'HE'+usto4asesinato )or lucro,asesinato )or con$licto,

asesinato )or

co7ertura,asesinatose>ual&

Has 'ARD4cri*eneses9uio$renicos ei*)ulsios,cri*enes

)aranoicos ;de delirantescronicos,cri*enes enlos accesos*aniaco-de)resios ;

en las )sicosisaguda&

ARAHAM"E'4<o*icidio )or celos,<o*icidioco*etido en0 curso deun delitose>ual,<o*icidioen estado dee*7riague,<o*icidiosusti-tuto,

<o*icidiooriginado enunsenti*ientodein$erioridad$isica, <o-*icidio )or *oiles )ecuniarios ;<o*icidio )or *oiles

desconoc

idos&



E "+!DIO DEL DELI'C!E'+E

123

o si $ue un <o*icidio causado )ar unacrisis con$usio-nal ; de caracter

)sicatico&

El conoci*iento del ti)o de <o*icidio, la

inculaciOn con la icti*a, la situation

)re-delictia ; )ost-delic-tia del

indiiduo, asi canto todos los datos

)osi7les de la <istoria )ersonal ; $a*iliar

7rindaran al cri*in5logo una 7ase )ara

)oder esta7lecer el diagnostic°&

-- La ada)tacion a la realidaddel <o*icida suele ser

)re-

*ria )or la crisis con$usional 9ue

)rooc5 el delito ; )ar el deterioro de la )ersonalidad& ero esto es i*)or-tante

)ara realiar el diagn5nico di$erendal&

Esta ada)-taci5n a la realidad se

relaciona a una conciencia del delito ;

del da$t&° causado, a una consiencia de

las cir-cunstancias 9ue *otiaron Ia

conducta delictia&

— A nuestro criterio en casi todos los casos la conductade

<o*icidio ester *u; inculada a )rocesos

)sic5ticos, 9ue se *ani$iestan en la

descarga agresia ; iolenta, en di$erentes

ni;eles 9ue a7arcan *ulti)les situaciones desde

situaciones *agicas ; )ri*itias co*o en

el caso de los <o*icidios en la 9ue se tree

9ue la icti*a es una &ilel7rua <asta

los cuadros de)resios de *atar a la )ro)ia $a*ilia )ara 9ue no su$ran&

"ie*)re se encuen-^:ran ele*entos ;conductas de indole )sicotica&

— La )sicosis )uede desencadenarse en el <o*icidioco*a

un autentico )roceso

agudo, el indiiduo

a)arente*ente

)resenta <a7itos ;

nor*as sociales

ada)tadas, carecen de

antecedentes )oliciales; )enales )ero la

o7seration *as

*inuciosa de su

<istoria clinica reela

nu*erosas di$i-

cultades en su ida de

relaciOn, una <istoria

de $rustra-ciones a sus

necesidades,

con$lictos ; tensiones

co*o consecuencia

de una agresiidad

re)ri*ida ; densas )sicolOgicas no

controladas en

deter*inadas

circunstan-cias, 9uo

i*)lican un

si*7olis*o )ara el

indiiduo& La situation

desencadenante

entonces slide ser no-

con$lic-tia, aun9ue

si to es )ara el

indiiduo 9uere)resenta la descarga

de su iolencia&

+a*7ien se o7seran

casos en 9uo el

indiiduo reac-cionaante situaciones

cotidianas con una*a;or agresi-



-

:

125

QILDA MARCIIIORI

E"+!DIO DEL DELI'C!E'+E 126

ida

d,

9ue

con

clu;

e en

la

con

duct

a

iol

enta )ara

lueg

o

ol

er a

su

co*

)ort

a*i

ento

ante

rior&

Enesto

s

caso

s el

<o*

icidi

o,

a)ar

ece

co*

o

una

*an

i$est

aci

On

7rus

ca,

io-

lent

a,

destru

ctia

incont

rola7le, en

contra

ste

con la

<is-

toria

del

sueto,

9uien

no <a

)ro;e

ctado

condu

ctas

agresi

as de

indole

grae&

La

)erce)ciOn

de

i*age

nes

)ersec

utoria

s, en

la

*a;or

ia de

los

casos

nea a

unatenden

cia a

descar

gar

esa

agresi

5n,



9ue

esti

*u;

unid

a a

la

$rustrac

iOn

de

nec

esid

ade

s

inte

rnas

;

e>te

rnal

, el<ec

<o,

el

luga

r, Ia

rela

ciO

n

con

Ia

icti

*a,

es

deci

r las

circ

unst

anci

as

)re-

deli

cti

as,

corn

)onen

una

circ

unst

an-

cia

es

)ec

ial

)ars

el 9ue

)re)a

ra esa

reacci

on tan )atolo

gica&

Ee*)

lo son

los

<o*ic

idios

co*eti

dos

)or

indiid

uos

alco<o

licos ;

los

<o*ici

dios

)or

celos&

—Anterior*ente<e*osco*cntadolosdi$erentesti)os de<o*ic

idios,;

consid

era*o

s 9ue

se

de7e

)artir

de una



clar

a

co

*)r

ensi

on

dela

con

duc

ta

deli

cti

a

)ar

a

)od

er esta

7lec

er el

diag

nost

ic°

del

indi

idu

o&

— En

el

<o*ic

idio*ss

9ue en

ningu

na

otra

condu

cta

delicti

a seo7sera con

*a;or clarida

d la )atolo

gia del

indi

idu

o

)or

las

caracte

risticas

[VdeVla

&

cg>du

cta — &rosins-

tru*en

*

enole>

?is3&

las

si)laoli

acion

es1

la[&&)

articular

rslAci

$l)&:#

All;$i

ti)la?l

a

reacci

5n22L

tddigt

a+ria

os

ele*e

ntos9ue

)er*itenllegar

a undiagn5

stico; esta-

7lecer

el

trata*i

ento&

T

r

a

t

a

m

i



ento. En

el

trata*ient

o al

indiiduo

9ue <a

co-*etidoun delito

de

<o*icidio

)ode*os

considerar

4

—

ue la

descar

ga de

i*)uls

osdestruc

tios ;

iolent

os

co*a

consec

uencia

de un

gran

*onto

de

agresi

idad

=

Considerarnos4 el<o*icidioco*o unaconductaindiidualentre los 9ueseencuentran el<o*icidio

)or alco<olis*o,

)or discusi5no )elea, )or

7irs9ueda dedinero, )or identi$ication e*otional,el <o*icidioco*o unaconducta

)sic5tica, el

<o*icidi

o sustituto, <o*i

cidio asalar iado

; el <o*icidio

)o

litico&

En el



<o*icidiogru)ar reconoce*os4 el<o*icidio

)or ro7o, )or engana ;

)or en$rentarniento conotro gru)o&/er& H&MARCIOR

I! Psicologia

&riminal,

Ed& orr$ia,1#63&

re)ri*ida esta, *u;

inculada a )rocesos )sicoticos, de- 7ido a

9ue solo en un

estado de con$usion

se )uede realiar esaconducta )atolOgica&

Lo anterior )lantea

9ue a niel del

trata*iento es i*-

)ortante conocer las

caracteristicas deI

co*)orta*iento del

indiiduo en el antes

; des)ues de la

conducta de-lictia

co*o data diagn5stico

)ero 9ue sera la 7ase

)ara el trata*iento&Los o7etios del

trata*iento de7en

considerar la to*a deconsciencia del

<o*icida, de surealidad ; del delito&Los as)ectos

)sicotera)euticos son

i*)ortantisi*os en la

recu)eraciOn social del

<o*icida, )ar Ia indole

del delito ; de las

si*7oliaciones 9ueinolucra la relation

autor-icti*a&

— Asi*is*o de7e

considerarse 9ue el

<o*icidio sie*)re

i*)lica ele*entos deautodestruccion *u;$uertes, es)e-

cial*ente si el

<o*icidio <a sido

co*etido dentro del

nitdeo

De7e intensi$icarse el

trata*iento a niel

)edagogic° ; la7oral&

El <o*icida, )resenta

una esta7ilidad

la7oral )ero se

o7sera 9ue su

tra7ao es o7rero o

ornalero& El



trata*iento la7oral de7e en$ocarse a

7rindarle una es)ecialiaciOn )ara

cuando salga de la institution se

encuentre en *eores condiciones

la7orales& Lo *is*o se )uede *encionar

en relaciOn al criteria )edagogic° 9ue

de7e otorgarle nueas )osi7ilidades aniel educa-tio, ee*)lo, co*)letar

estudios, cursos culturales&

Lo anterior )er*itira a este indiiduo

nueas )osi7ili-dades, esta7lecer nueas

relaciones inter)ersonales ; de esta

*anera atenuar el deterioro )si9uico ;

social&

— Las inestigaciones cri*inol5gicas indican 9ue un

*i-

*ero signi$icatio de <o*icidios se realian

)or el alco<o-lis*o del autor del delito&

Esta en$er*edad

de7e te-nerse *u; en

cuenta en el

trata*iento

)enitenciario ;a 9ue$recuente*ente el

indiiduo a)enas salede la insti-tuciOn

reto*a sus <a7itos

alco<Olicos lo 9ue

re)resenta nueas

)osi7ilidades de

conductas iolentas

)or la des-in<i7iciOn

9ue aco*)aila la

adicciOn alco<olica&



12=

HILDA MARCHIORI

— El

trata*ie

nto del

<o*icid

a de7e

estructu

rar

de$ensa

s )ara

)reenir

7rotes

i*)ulsi

os ;

iolento

s co*e

lo 9ue

ocasi

onar

on la

cond

ucta

del

delit

o&

sico

logia,

unto

a

tra7aosocialde7en ser losres)onsa7les deldiagn

osticF@ ;

tera)

ia

$a*il

iar&

— El

estudio

del

rni

cl

eo

$a

*i

liar

)e

r*

iti

ra

no

so

lo

la

la

7o

r

de

di

ag

n5

sti

co

in

di

i

du

al

;$a

*i

lia

r

si

ne

ta

*

7i

en

co

-

nocer *uc<osas)ectos deladina*icadel



crirnenJes)c-cial*entelarelaciOnautor-icti*a&

— La

$a*ilia

del

<o*icid

a, 9ue

)or lo

general

lo isita

$recuen

te*ente

, es un

*edia

*u;

i*)orta

nte en

el

trata*ien

todel

inter n°, ;de7eres)onsa7iliarse deuncontr ol )ost-institucional&

— Losestudiosicti*ologicosad9uieren en elcase del<o-

*

ici

di

o

un

alo

r

*

u;

es

)e

ci

al

;a

9u

e

$r

ecue

nt

e

*

en

tc

se

o7se

ra,

so7r

e

todo

enona

s

rural

es,

co*

o la

$a-

*ili

a de

Ia

icti

*a

to*seng

ana

en

*ie

*7r

os

del

*itcl



eo

$a*ili

ar delintern

oJ oeste

cuando sale

se

enga

en la

$a*il

ia

9ue

<io

la

denu

ncia

del

delito&

+ra7

aosocial

es el

de)ar

ta*e

nto

encar

gado

de

detect

ar los )ro-

7le*a

s

icti

*ol5

gicos,

tran9

uiliar ;

orientar a

los$a*i-

7aresde la

icti*a,

solici

tar

a;uda

de

otrasinstit

ucio

nes

local

es,

cercanas

al

do*i

cilio

del

autor

; de

la

icti

*a ;encaso

necesarioorien

tar ala

$a*ilia

delinter n°

)araun

ca*7

io dedo*i

cilio&

"ie*

)re

es

reco

*en

da7l

e

9ue

en

todo

s los

cases

la

sa-

lidadelinter node la



institutionde7eser gradual ;

*u;contr

olad

a,

*as

ai*en

Ios

<o*i

cidas

; si

e>ist

e un

)ro7le*aicti*ologicolatente&

— Enlos casesdecri*enesconsider ados

)siceticos, el )si-

9uiatra

de7e*anten

er untrata*ie

nto ;

control*u;

rigur

oso,

es)ecial*e

nte

en

los

es9ui

o$re

nicos

; en

la

)sicosis

alco

<edica,

donde

e>isten

ele*

entos

)ara

noicos

*u;

*ar

cado

s9ue

)ue

den

lle

ar a

una

rein

cide

ncia,

delic

tia,

inclu

siedent

ro

de la

instit

utio

n&

—

E

n

lo

s

ca

s

e

s

d

e

<

o



*icidas

reincide

ntes,

esto

conllea

de )or

si unaalta

)eligros

idad a

conduct

as

iolenta

s ;

destructia

s, )ero

ta*7ien

signi$leadesde el

)unto de

E"+!EIO DEL DELI'C!E'+E

12#

ista del diagn5stico

un indiiduo 9uede7e ser o7eto de

una atencion *u;

es)ecial )or todos

los de)arta-*entos

tecnicos& A nuestro

criterio un <o*icidareinci-dente de7e

estar 7ao

trata*iento

)si9uiatrico ; en

$urciOn de este

trata*iento se

de7en estructurar las detnis *edidas,

esto es la7ortera)ia,

education, etc& 'o es

rare o7serar 9ue

un <o*icida

reincidente co*eta

un nueo delito

dentro de la

institution, sie*)re

de caricter iolento&

"e de7e aclarar 9ue

no cree*os 9ue las

*edidas de encierro

o seguridad e>tre*a

scan los criterios aado)tar sino un

trata*iento

asistencial es)e-cial

)or9ue es un sueto

con una grae

)atologia en su

)ersonalidad&

R"O'ALIDAD CO' !'A ,CO'%LIC+I/A

"E(!AL S +RA+AMIE'+O

Diagnostic". La

)ersonalidad del

delincuente se*ual se ca-acteria )or una

acentuada in*adure

e*otional, c>istiendo n

dese9uili7rio a$ectio

9ue se )ro;ecta en las



conductas e)etitias de ti)o se>ual-

agresio&:

- "egin QARMA' un delito se>ual es un acto9ue atenta contra las re@

costu*7res se>uales de la sociedad en la 9ue elindiiduo ie, o$ende it?inci)al*ente )or9uegenera ansiedad entre los *ie*7ros de esa so-

iedad&

ara UOLHAR"+ las )erersiones *as graes son

el *altrato se>ual a +aos, el incesto, Ia relation

se>ual con un cadaer ; el e><i7icionis*o, $odos

estos actos son *otiados )or una )ersonalidad

)atol5gica&

BROMBERG agru)a los delitos se>uales en4

iolation, deIitos se>uales sociados con $uera

)edo$ ilia, actiidad <o*ose>ual e incesto&

auss, son delito4 iolation, e><i7icionis*o,

incesto, corru)ci5n *oral )rostituci5n&

EAST se$iala4 sadis*o, *aso9uis*o, $etic<is*o,

transestis*°, necro-alio, o;euris*o, 7estialis*o&

SELLING@ los delitos se>uales )ueden ser

clasi$icados en tres gru)os4 delitos contra la

decencia, b) delitos contra la

*oral de los ni$los c)

%& ALE>ANDER clasi$ica

los delitos se>uales de acuerdo a la

)ertrur- 7aci5n del incula ; del

o7eto& /incula )ertur7ado

Fsadis*o, *aso9uis-Ito@& O7eto

)ertur7ado F<o*ose>ualidad,

)edo$ilia@& A*7os F$etic<is*o@&

;ARPMAN clasi$ica las

siguientes conductas4 incestoJ sado-

*aso9uis*oJ iolaci5n, necro$ilia,

$etic<is*o, <o*ose>ualidad,

sodo*ia ; )ederast ia,

transesti*os, )edo$ilia, oo$ilia,

o7scenidad ; )ornogra$iaJ

e><i7icionis*o, ito;euris*o ;

esco)to$iliaJ ra)to ; seducci5nJ el

*al trato indecente&



180

HILDA MARCS-DORI

La

)ersonalida

d 7asica

9ue

)resenta, se

*ani$iesta

en su

co*)orta*i

ento ti*id°,

retraido,

in<i7ido,

este

co*)orta*iento resulta

)aradoal

con la

conducta

se>ual&

Esto se

e>)lica )or

las

caracteristi

cas de la

)ersonalida

d,

es)ecial*e

nte los con-

$lictos en

las

relaciones

inter)ersona

les, la

descon$ian

a 7asica ; lainsensi7ilid

ad ;distorsion

en lase*ociones

;

senti*iento

s 9ue le

)er*iten

actual de

un *odo

disociatio

e

n

t

r

e

s

u

c

o

r

n

-

)

o

r

t

a*

ie

nt

o

s

e

>

u

a

l

;

e

n

s

u

s

d

e

*

a



s

actiidades&

ode*o

s decir 9ue

el

)ensa*ient

o delindiiduo

con una

con$lictiase>ual se

caracteria )or las ideas

o7sesias,sie*)rc de

indole

se>ualJ esun

)ensa*ien

to 9uetiende a

una i15-gica& de lasideas 9ue secorrelaciona a una

)ersonalidad in*a-

dura e

in$antil&resent

s

di$icultades )ars la

co*unicaci

on

inter)erson

al, e>iste unaisla*ientoFa *a;or

)atologia@

; una

descone>io

n con ]arealidad

social& or lo tanto ellenguaesuele ser su*a-*ente

)recario ;

donde se

*ani$iestan

l

o

s

)

r

o 7

l

e

*

a

s

)

a

r

a

la

er

7aliat

ion de sus ne

cesidades



a$ectias ;derelacionesinter-

)ersonales&

Es

eidente9ue el areadonde

con$lu;e la

con$lictia

es la

a$ectia

9ue deria

en su

trastorno ;

)atologia

se>ual& La

7us9ueda

de a$ecto,general*en

te )or

e>)eriencia

s in$antiles

$rustrantes

; una

la5s9ueda

de

de)endenci

a Fcon el

o7eto

se>ual@

estan

senalando

la

)ro7le*atic

a de una

)ersonalida

d in*adura,

inesta7le,

agresia ;

au*entando

su angustia

; desin-

tegraci5nen la

*edida de

9ue sus

ideas

o7sesias

de caracter

se>ual se

agraan ; se

)

r

o

;

e

c

ta

n

e

n

e

l

c

o

*

)o

r

t

a

*

i

e

n

t

o

s

e

>

u

a

l

&

E

l

d

e

l

in

c

u

e

n

t

e



se>ual,

co*a una

!lti*a

*edida de

)ro-tecciOn

a su

)ersonalidad, niega su

conducta

se>ual

*ani$es-

tando )ar

ello

alteracione

s en la

conciencia

, al atri7uir

el

co*)orta*

iento se>uala las

)roocacio

nes de la

icti*a o a

las

circunstanci

as del lugar&

areciera

9ue esta

negacion

de su

conducta

es un

recurso

)rotector

de ti)o

inconscient

e )ara

atenuar los

senti*iento

s de

)ersecution

)ero

)aralela*e

nte )aracontinuar ;

re)etir sus

conductas ;

agresiones

se>uales&

La

etiologia de

la

c

o

n

$

l

i

ct

i

a

s

e

>

u

a

l

si

e

*

)

r

e

e

s

t

a

i

n

c

u

l

a

d

a

a

)r

o

c

e

s

o

s



del

desarrollo

)sicose>ua

l del

indiiduo ;

)uede

desencadenarse en

di$erentes

eta)as de la

ida, )ero

con carac-


181

sticas delictias )ro)ias,

es decir, di$iere elco*)orta*iento e>ual en

el oen, en el adulto ;

en el anciano& Asi*is*o

$iere el *odo es)ecial de

relaci7n con la icti*a ;

las cir-!nstancias )re-

delictias&

En la )sico*otricidad se

o7sera 9ue en los 5enes

delin-

uentes se>uales se

*ani$iesta una

<i)eractiidad, se *ue

en

Onstante*ente ; esto de7erelacionarse a la

)ersonalidad in-adura e inesta7le&

La inteligencia es )or lo

general in$erior a lo

nor*al, aun-clue no es tan

grae 9ue i*)li9ue

retard°&

La ada)tacion a la

realidad, co*a

consecuencia de su

)ro7le*atica es )recaria,inesta7le ; eidenciando

)ro$undas

di$icultades )ara

*antener relaciones

esta7les&

El deterioro de los

alores *orales ; sociales

es )rogresio

; se acenttla a

*a;or edad, lo 9ue se$iala,

a nuestra consider a-

tion, los

as)ectos de una *a;or

graedad a niel )sico)ato-

logic°&

Tratamiento. El

trata*iento del

delincuente se>ual i*

)lica la considcraciOn de

los siguientes as)ectos4

— La )ro7le*Aticase>ual 9ue se <a



*ani$estadoen el

delito <a tenido suinicio *uc<o tie*)o antes, )ar lo ge-

neral en la adolescencia ; en las eta)asin$anti

lcs& — La )ro7le*atica se>ual esti

*u; relacionada a losas-

)ectos educatios a niel se>ual,

es)ecial*ente a la reaction de los )adres& Es decir el indiiduo )resen

ta

la con$lictia se>ual desde antes 9ue

co*eticra el delito&

— La actitud del

indiiduo, actor del delito ante lacon-

ducta se>ual es sie*)re siste*itica4

la niegan atri7u-;endo su inocencia,

o la atri7u;en al co*)orta*iento

de

la icti*a& La negaciOn es una de las

caracter isticas

*ss $recuentes ;

consideran *uc<as

eces 9ue sus ic-

ti*as son )ersonas

agresias ;

seductoras 9ue los

<ano7ligado a

co*eter el delito& — En el trata*iento

de7e tenerse en

consideraci5n eldiag-

nOstico de

)ersonalidad, el ti)o de

delito, si $ue realiado

)or un gru)o de )ersonas, larelaci5n con la icti*a



13'

ILDA MARCIORI

; Ia

eda

d

de

esta

&

Est

es

crit

erio

s

dar

an

la

)au

ta

de

los

as)

ecto

s de

)at

olo

gia

delindi

id

uo

;

)or

con

sigu

ient

e

co*

e se

estr

ucturara

el

trat

a*i

ento

&

— La

conduc

ta

d

el

ic

ti

a

se

>

u

al

i

*

)l

ic

a

n

o

solo

la

)r

o

7l

e-

*

atic

a

se

>ual

sin

ota

*

7i

en

un

ac

on

du

ct

a

de



e>tre*

a

agre

sii

dad

en

la9ue

no

suel

e

sor)

rend

er

los

deta

lles

de

crue

ldad;

erd

ader

o

sadi

s*o

,

es)e

cial

*en

te

en

los

caso

s en

los

9ue

se

*at

a a

la

ict

i*a

& Es

clar o

9ue

en

gra

n

)art

e de

los

caso

s de

iola

ciOn

)or

gru)

os,la

icti

*a

)rese

nta

*ini

*as

de$e

nsas

;

enor

*e

)eligrosid

ad

)ara

su

ida,

esta

)elig

rosid

ad

esta

atenu

ada

cuan

do el

suet

o

actua

solo,

a

e>ce)

cion

de

casos

de

nilioso

)erso

nas

con

un

de$ic

it

*ent



al,

$isic

o o

i*)

osi7

ilita

do&Las

circ

unst

anci

as ;

la

rela

cio

n de

con

oci

*ie

ntoentr

e

aut

or ;

la

ict

i*a

sonas)

ectos de

*uc

<a

i*)orta

ncia

)ara

unaer

dadera

al

ora

ciee

de )eli

gro

sida

d&

La

eda

d ;

el

niel

*ent

al de

la

icti

*a

sondatos

i*)o

rtant

es

)ara

una

co*

)ren-

si5n

de la

agres

i5n&

— L

ainue

rte

deIa

icti*

alu

ego

delat

a9ue

se>u

ales

rea-

li

a

d

a

)

or



una

situati

on de

)inico

del

autor,

antelos

grit

osde

laict

i*ao elacer

ca*ient

o de

otras

)ersona

s al

luga

r o

)or

9ue

la

ict

i*a

lo

<a

reco

noci

do&

ol

)es

a

ni$i

os

)ar

a

9ue

nolore

o

no

grit

e

con

duc

en

al

autor

a una

agres

ion

*a;o

r ; al

<o*icidio&

+a*7

ien

ca7e

*en-

ciona

r 9ue

en

los

ata9u

es

se>u

alesa

ni$io

s, se

o7ser

a

una

)ro$u

nda

)atol

ogia

a$ect

ia

de

)arte

del

indi

iduo

; la

caren

cia

de

relac

iOn

se>u

al ode

una

)are

a

adult

a

esta7

Ie&

"on



indi

id

uos

con

una

con

$lictia

en

las

rela

-

clo

nes

inte

r)er

son

ales

,

es)ecia

l*e

nte

con

la

$igu

ra

$e-

*en

ina&

— El

trata*i

ento

consid

era

todos

los

as)ecto

s

se$iala

dos en

relacio

n al

delito; la

relacio

n con

la

icti*

a& El

trata-

*iento aldelincuent

ese>ua

li*)licasie*

)reuna

)sico-

tera)

ia

)ro$u

nda a

niel

)sicolOgic

o o

)si9u

iatric

o& La

tarea

*edi

ca es

su*a

*ent

e

i*)o

rtante&

En

todos

los

de*a

s

niel

es de

la

cond

ucta,

el

delincuent

e

se>u

al

)ued

e

)rese

ntar



un

*o

do

de

id

a

)seudo

ada

)-

tad

a4

are

a

la7

oral

,

edu

cati

a,$a*

iliar

&

"in

e*

7ar

go

ESTUDIO DEL DELLNCUENTE

133

los rasgos de

)ersonalidadin*aduros e in$antiles

; sus i*)ulsos

se>uales no

controlados lo

conducen a )ro;ec-tar

agresiones se>uales,conductas re)etitias

dentro de la

instituci5n

)enitenciaria&

— El delincuente se>ual

uele a re)etir sus

conductas se>uales en &la

institucion )enitenciaria

;a 9ue es consciente

9ue no controla sus

i*)ulsos )ero

ta*7ien es $recuen-

te*ente icti*a de

ata9ues se>uales ;

agresiones )or otros

internos& — El trata*iento aldelincuente se>ual

i*)lica trata*iento a la$a*ilia )ara de esa

*anera a;udar a un

*a;or

control de sus conductas&

— Las relaciones

inter)ersonales 9ue estan

*u; deteriora- das ; son

cli$iciles )or9ue es una

)ersonalidad ti*ida

; con )ro7le*as

a$ectios ; ernocionales

conllea a 9ue el

trata*iento de7eacentuar un

a)rendiae en las

rela-clones

inter)ersonales, en la

co*unicaciOn con el

otro, es)ecial*ente

con el adulto& Las

agresiones 9ue el



delin-cuente se>ual tiene <acia los

*enores es )roducto 9ue los elige )or9ue

te*e a la relacion con los adultos& Elige a

los ni$ios ; ancianos )ara sus ata9ues, o a

las )ersonas solas )or9ue re)resentan )ara

una

*a;or seguridad& S en el trata*iento sede7e conscientiar esta )ro7Ie-*atica a

niel de la co*unicaci5n ; de la relaci5n

con el otro&

+anto en el e><i7icionista, co*o en la

iolaciOn, co*o en la i*)udicia con

*enores se adierten graes )ro7le-*as en

la co*unicacidn, senti*ientos de soledad; una *arcada agresiidad <acia los

adultos&

+a*7ien a9ui de7en acentuarse los

as)ectos de trata-*iento a niel la7oral,educacional ; de actiidades de- )ortias ;

culturales&

— En los cases de

incesto, el delito $ue

co*etido dentro del

gru)o $a*iliar, se

considera $unda*ental

el trata-

*iento al gru)o$a*iliar, con es)ecial

acentuacion en el

trata*iento a la

)area, esto es al

interne ; la es)osa&

+ra7ao social realia

una tarea

i*)ortantisi*a con el

*ade° $a*iliar del

delincuente se>ual ;a

9ue en la *e-



18:

HILDA MARCHIORI

dida

9ue

e>ista

una

$a*ilia

9ue lo

asista ;

lo

a;ude

en la

reincor

)oration social

las

)osi7ili

dades

del

trata*iento

seran

*a;ore

s

)or9ue

<a7raun

ni>ieF@

de

control

de las

conduc

tas del

interno

& "in

un

Micleo$a*ilia

r 9ue

lo

control

e <a7il

)osi7ili

dades

*s

s

alt

as

de

reinci

de

nci

a&

—

La

sali

da

de

la&&

ins

titu

tion

de

7e

ser

sie

*)

re

gra

dua

l ;

contro

lada,consid

era*o

s 9ue

en

todos

los

casos

el

delin-

cuent

e

se>ua

ltendr

a 9ue

intern

aliar

9ue

<a7ra

un

contr



ol

en

su

co*

)ort

a*i

entoFreal

o

$icti

cio@

)ero

nece

sario

)ara

eita

r su

cond

ucta

sre)et

itia

s de

cat<

eter

se>u

al&

Este

cont

rol

es)e

cial

*ent

e

cuan

do la

icti

*a

del

delit

o <a

sido

un

*en

or&it '

ER"O'ALIDADDEL E"+A%ADOR&+RA+AMIE'+O

Diagn

Ostico. En

el

i

n

d

i

i

du

o

9

u

e

<

a

c

o*

e

t

i

d

o

u

n

a

e

s

t

a

f

a

)

o

d

e

*

o

s

o

7

s

e

r

a



r a niel

diagnOstic

o4

— La

)ersona

lidad

del

esta$ad

or

con$igu

re ,una

neurosi

s de

ti)o<isteric

o ;a9ue

interie

nenele*e

Uos deuna

)er-

sona

lidad

seducto

ra,

intelige

nte ;

*ani)u

ladora&3

—Es

una

)erson

alidad

con

as)ecto

s

a*7ia

lentes

inesta-

7les,

conattit

udes

icit

<ni)

oten

tes,

;

con

caract

eristic

as

*agic

A tale el

as)ecto *ssi*)ac

tantedel

<isterico

El es

ta$ ador es la con

tr a$ igur a del indiiduo sos

)e



c<oso 9ue se

)resenta )o7re*enteestido ; 9ueno tiene*eta niocu)acion$ia

, )ara

el

esta$ador esnecesario 7rindar unai*agen 9uere)resente un

status

socialeleado&re)arecuidadosa*ente losdis)ositiosenga$iosos,esti-

*enta,*edios de*oilidad,relacionescon )ersonas

inculadas aal

tas es-$eras

econ5*icas,; ta*7ienutilieinstru*entosco*oesta*)illado

,

$oto-gra$ias,

$alsostelegra*as,

)asa)ortes,etc& Estei*agen desolenc

ia 9un

desea e><i7ir tiene el

e$ecto de 9uese rec<acenlas sos)ec<as<ac

ia51&

En todaesta$a e>isteuna relationinter)ersonal*u; )artic

ular

entre el

esta$ador ;su icti*a,5sta esseducida,conencida ;lIeadacVonscientc-*ente alactodelictio& Enla esta$a laactituddes<onestade la

icti*s

9ue )iensaen o7tener una

ganancia

ilicita gar anti

a un alto gr

a

d

o

d

e

inr nunidad

)ar



a elesta$ador&

"onnu*erososlos ti)os deesta$as4iiendas,autos, oro,es

ta$as

*a-

tri*oniales,esta$as deo7etosreligiosos, de$alsos

7illetes )re*iados, etc, Elesta$ador nousa ar*as,susinstru*entos

)rinci)ales

son su

seduc-

ci5n, su<a7ilidad

)araconencer a

la icti*a&


183

es el uego 9uerealia a traes de rsu

i*agen, es)ecial-*ente a niel de Ia

i*agen cor)oral, 9ue

constitu;e un

ele*ento *u;

i*)ortante )ara la

seducciOn&

— El <isterico desea

lla*ar la atenci5n, es

inesta7le, se- duce ;

a7andona una e 9ue d

o7eto elegido F)or9uee>iste una elecciOn de

o7eto@ es seducido&

aralela*ente ta*7ien

en esa seduction

)ro;ecta su necesidad de

de- )endencia ;

)rotecciOn, esto se

o7sera en las conductas

; co*)orta*ientosin$antiles e in*aduros

del <isterico& — El <a7il

; seductor *aneo de

las relaciones inter)er-sonales lo conducen

a una actitud de

lla*ar sie*)re la

atenciOn tanto en unraangigssr7al co*o atraes de sus )osturascor)2rales&

En este uego de

seducciOn )uede ser

slu*sP agresl;A

sileudoso, iolento—

E>iste un acen-tuado

naccisi*o 9ue <ace9ue tienda a *ostrar sus ernociones-

ea&)d7lica-casisie*)re en una $or*a-

iniantil ;-::an-Litica

)ero )ara esto

necesita de )ersonas

a su a?ededor&



— El <isterico )or su estado de angustia ;

o*ni)otencia desea Ia in*ediata

satis$action de sus deseos, no )uede

es)erar, es )or lo tanto una )ersona 9ue$recuente*ente no )uede controlar susi*)ulsos& Intenta lla*ar la aten-don,

)ara ello desarrollan conductas desi*)atia ; con-$iana )ero ta*7ien

utilian otros *edios )ara centraliar esa

atenci5n en su )ersona ; llegar <asta Ia

a*enaa o *ostrandose co*o )ersonas

en$er*as&

— ara ES la <isteria es una neurosiscaracteriada )ar Ia <i)ere>)resiidad

so*atica de las ideas, de las i*agenes

; de los a$ectos inconscientes& araeste autor e>isten tres as)ectos$unda*entales4

a@ +ugestibilidacl, esdecir es in$luencia7lee inconsciente ;a 9uesu )ersonalidad noconsigue $iarse enla

autentidad de unaidentidad )ersonal$ir*e*ente es-ta7lecida&

7@ itomania el

<isterico )or sus

co*edias, sus *en-

tiras y sus

$a7ulaciones no cesa

de $alsi$icar sus rela-

+ /er ENR5 ES, ob. cit.



185

DILDA MARCIORI

c

i

o

n

e

s

c

o

n

Io

s

d

e

*

a

s

&

"

e

o

$

r

e

c

e

s

i

e

*

)r

e

c

o

*

o

es)ec-

taculo, ;a

9ue su

e>istenci

a es a sus

)ro)iosoos una

serie

discontin

ua de

escenas,

de

aenturas

i*aginari

as&

c@ @lter acion

es se*ualeslase>)resioncse*ocionales tie-

nen algo

de teatral

9ue

contrasta

n con$uertes

in<i-

7iciones

se>uales&

Lo

anteri

or

trae

co*o

conse

cuenc

ia

una

incon

sisten

ciaen el

indii

duo

cue

no <a



con

seg

uid

o

org

ani

ar se

con

-

$or

*e

a

una

ide

nti$

icat

ion

de

su )ro

)ia

)er

son

a&

En

el

<ist

eric

o la

*as

car

a

del

)er

son

ae

ocu

lta

co

*)l

eta

*e

nte

a la )er

son

a&

+o

do

el

con

un

to de

Ia

)erso

na

del

<is-

tericore$le

a esta

$alsed

ad ;

sus

siste

*as

de

organ

iad5

n se

desarr

ollaconstr

u;end

o un

$also

)erso

nae&

— Elesta$ ador

tieneescasossenti*ientosde

cui)a

)orsus

accio

nes,



;a

9ue

)os

i7lc

*e

nte

de7ido

a su

o*

ni)

ote

nci

a a

su

sent

ido

e>a

ger

adode

su

)ro

)ia

)er

son

alid

ad,

nie

ga

sus

as)cct

os

neg

ati

os ;

los

atri

7u;

e a

los

de

*as

& — En el

esta$ador e>isteuna relation

inter)ersonal

*u;

)articular

;a9uelleaa laicti*&s

aldelitoatrae

s de

*eca

nis*

os de

seduction ;

enga$ io&

con$i

a ensu

<a7ili

dad

)ara

in$lui

r

so7re

Ia

icti

*a,

su

tra7a

o

consi

ste

en

esti*

uIar

la

codic

ia ;

el

dese

o de

con$iar en

esta,

in

ate

con

una

<a7ili

dad

9ue



la

con

-

cie

nci

a ;

15gica

de

la

ict

i*a

esta

tota

l*e

nte

con

trol

ada

)or el

esta

$ad

or&

— Es

una

)erson

alidad

creati

a en la

)lanea

ci5n de

nueas

conduc

tas de

esta$as&

Trata

miento.

Los

as)ectos

de *a;or

signi$irac

ion cn eltrata*ient

o del

delincuen

te

esta$ador

son4

—

La

)e

rs

on

ali

dad

el

es

ta$

ad

or

co

n$

ig

ur

e

uncu

ad

ro

de

un

a

ne

ur

os

is

<iste

ric

a,

)o

r

to

ta

nt

o

la

ter

a)ia

de

7e

est

ar centr

adaen



est

osele*ento

s

de )atologia

enlasrela-clon

es

inte

r)er

son

ales&

— Es

decir

el

trata*i

ento

i*)lic

a, a

nuestr

a

consid

eraci5

n, una )sicot

era)ia

)ara

<acer

consci

ente la

angust

ia 9uc

su7;ace atsinto*a deenga$io ;seducci5n&

ESTUDIO DEL DDLINGUENTE

186,

E>isten ele*entos en

la )ersonalidad del

esta$ador de

o*ni)otencia ; un

*arcado narcisis*o

9ue di$icultan la tarea

del trata*iento

)or9ue el continua

enga$iando dentro de

la institution

)enitenciaria&

— El trata*iento tiende

a analiar el ti)o de

relaciones

inter)ersonales del

esta$ador, sus

*ecanis*os de seduc-

ci5n ; <acer

consciente ei )roceso

*ani)ulador 9ue

utilia donde crea

situaciones en 9ue la

icti*a con$ia en el,

engaiia )recisa*ente

a 9uienes agrad5 ;

reco-*icria la 7iis9ueda narcisistica&

— Es )ro7a7le 9ue el

esta$ador este re)itiendo

las situaciones in$antiles

donde los )adres

$o*enta7an sus *en-

tiras ; cnga$ios ; un

oculta*iento de la

realidad& or ello es

necesario conocer la

estructura de la

$a*ilia del esta$ador& — El trata*iento

$a*iliar a9ui a )aralelo

al trata*iento indiidual

)or9ue *uc<as eces la

*ani)ulaci5n del

esta$ador co*iena

en el *ade° $a*iliar

; la $a*ilia es



e5*)lice de las situaciones delictias del

indiiduo a traes de usti$icaciones ;

rationaliations& Es nece-sario entonces

9ue la $a*ilia reci7a orientation )ars 9ue

cola7ore en el trata*iento del interno,

controle ; li*ite el co*)orta*iento

o*ni)otente&El esta$ador continua con sus conductas de

enga$io den-tro de la institution

)enitenciaria, a traes de sus *eca-nis*os

)si9uicos utilia a los e*)leados, a los

internos, a los )ro$esionales ; ta*7ien ;

*u; <a7il*ente a las autoridades& Esta

tendencia a seguir enga$iando de7e

tenerse en consideraci5n en el

trata*iento ; controlar sus actiidades,

la7orales ; educatias& El no ace)tar it a

la escuela a a)render

sino a dar clases ;

co*a tiene un niel

educacional su)erior

son $recuente*ente

los *aestros o

directores de lasescuelas a e$e de Ios

talleres o los 9ue

tra7aan en el

*aneo del arc<io

)enitenciario& Es

o7io 9ue estas

situaciones $aorecen

nueas esta$as ;

enga$ios tante a

internos co*o a autori-

dades&



18=

HILDA MAROHIORI

—Es

)ro7a7le

9ue )ar

su

narcisis

*o el

csta$ador

solo

ace)- te

tra7aar

en una

la7or es)ecia

l, )ero

dentro

de las

nor*

as

gener

ates

de

la7or

tera)

ia

instit

ution

al ;

esto

de7e

ser

contr

clado

;

su)er

isad

o )or

d )sicot

era)e

uta&

DR O

ADICC

IO

'& ER "O

'ALIDAD DEE

'DIE

'+E

S +R A+AMIE '+O

D

i

a

g

n

o

s

t



ic". La

tarea

diagnostica

esti *u;

relacionada

al ti)o de

drogadicciOn al cual es

adicto el

indiiduo,

sea estu-

)e$acientes,

)s?otrO)ico

s o olatiles

in<ala7les&

Cada cuadro

con$igura

una

sinto*atolo

giadi$erente,

sin e*7argo

a niel deas)ectos dela

)ersonalidad )odernosse$ialar caracteristicas cornuncs&

1drogadicto

es una )ersonain*adurain$antiI consenti-*ientos de

o*ni)otenc

ia, easio

;

*ani$estand

o su )errna-

nentede)endenciaa la droga&

6 La D&M&"&de$ine a Iato>ico*aniaco*o4

1&Inenci7le desco onecesidaddecontinuar

consu*iend

ounadr oga

; )-ocur ar sela

)or todoslos*edios&2&+endenciaaau*entarladosis&

8&De

)endenciadeo



rden )si9uico; a eces$isico conres)ecto aIns

e$ectos deIa droga&

E>istenrauc<os ti)osde d*gas, laclasi$icaciOnclasica sere$iere a treegrandesgru)os4

1&Estu)e$acientes

a@ Deriadosdel o)ioFnaturales o

sititticos@lla*aclosta*7ien

narc5ticosanaIgesicos&

7

@

D

e

r

i

a

d

o

s

d

e

l

a

c

o

c

a

&

2

,

s

i

c

o

tr

o

)

ic

o

s

o

n

e

u

r

o

tr

O

)

ic

o

s4

7

sicole)ticos

Fta* 7ienlIa*adosneur ole)ticos;osedantes@&b)sicoanale )ticosF1Ia*adosta*7ienesti*ulantes@&c)sicodisle

)ticos

Fta* 7ienlIa*ados

)sicodelicos;0alucin5-gcnos@&



8

&

/

°

!

t

i

l

e

s

i

n

<

a

l

a 7

l

e

s

4

a

@

C

e

*

e

n

t

°

)

l

a

s

t

i

e

o

s

&

b ) "

olentesco*erciales&

asolina

;otrosco* 7usti 7les&



E "+!DIO DEL DELI'C!E'+E18#

resenta alores sedatesdistorsionados ; un *arcado de-oro

cuando llega a la institution

)enitenciaria, 9ue le i*)i-

discritninar entre as)ectos negatios

; $aora7les, e>iste a usti$icaciOn c

identi$ication con su accionar delictio,

ani$estando 9ue Ie )er*iten tra7aar

*eor 9ue tiene *a;or osistenda, etc&

sicolOgica*ente esto conduce a una

)aulatina

isgregaciOn del )ensa*iento ; a una

insensi7ilidad a$ectia& rnisrno a

situaciones con$usion&ales )sicOticasdonde se an

tructurando ideas delirantes, en es)ecial )aranoides& A *edida 9ue aana el

deterioro de la )ersonalidad, se

to el area de a)rendiae, de intereses,

; a negar su con- ncia de en$er*edad&

Regresan a un niel de conducta de

roceso )ri*ario en el cual no se ace)ta

)ostergaci5n alguna el deseo de

grati$icaciOn, ; esto es lo 9ue <ace al

adicto tan es*edido en su 7its9ueda ; Ia

llea, a la iolencia&

El adicto tiene un ;o )ri*itio 9ueresulta $acil*ente ul-<era7le a la

desintegracion de In )ersonalidad,

es)ecial*ente )or la tension ; la

de)resion& A tra;G de la droga aliia In

ensian e in*ediata*ente reestructura la

integridad del ;o )ero $iado a nielesin$antiles&

LO/ER en su estudio clasi$ica las

adicciones co*o estados transicionales

*aligns entre las

)siconeurosis ; la& )sicosis&

S I%%ORD # dice 9ue la

)redis)osiciOn a la adiccion

tiene es)ecial nacres )or9ue

in necesidad de reducir

Las )erce)dones de larealidad, de a7olir el

sentido del tie*)o ; de

retirarse del con-tacto

<u*ano, sugiere Ia

e>istencia de un )eriodo

te*)rano en et cual las

relaciones o7etales

a)arecian s5lo en ter*inos

de grati$icaciones&

+o*As se$iala en sus

inestigaciones las

relaciones entre lasto>ico*anias ; los estados

*aniacos-de)resios& ero

es ei-dente 9ue las

adicciones ; los estados

*aniacos-de)resios no

constitu;en cuadros

)sico)atolOgicos identicos&

La di$erencia

s /er GLOVER!

Psyc-oanalysis. Londres, 1#:1& Psicologia del mieda ; del caraje. Ed& "iglo ((, uenos

Aires

1#58&

/er GIFFORD! "A'I+S,

Psicologia ded dragadicto. Ed&Alons

o, uenosAires, 1#62&

10 /er 9, +o*As, Laadiccion coma delensamaniaca. Ed& Alono, uenosAires, 1#62&



1:0

ILDA MARCIORI

dina*ica

$unda*enta

l radica en

9ue el ;o

del adicto si

7ien recurre

a

*ecanis*os

*aniacos

co*o

de$ensa

$rente aansie-dades

)aranoides

; de)resiases inca)a

de

desarrallar

)lena-*ente

una reaccion

*aniaca sin

el au>ilio de

un agente

e>terno 9ue

la

desencadene

o re$uerce&

"e

considera

9ue la

adiccion

consiste en

)er*itir la

nega-e?e de

una )arte

de la

realidad )si9uica

*odi$icand

o la )er-

ce)cion de

los

esti*ulos

desagrada7

les& En la

d

i

n

a

*

ic

a

d

e

l

d

r

og

a

di

c

to

s

e

o 7

s

e

r

a

la

a

u

t

od

es

tr

uc

c

i

o



n i*)licita

en las adic-

ciones

co*a encual9uier

otra

reaction*aniaca&

A niel

diagn5stico

)ode*os

decir 9ue

las

caracteristic

as de la

)ersonalida

d

de)endiente

con$iguran

una )ersonalida

d in*adura,

inesta7le,con

as)ectosa*7ialente

s desu*isiOn ;

agresiidad

intentando

una

solution a

su con$licto

a traes de

la adicci5n&

Los

estados

*aniacos

Feu$oria@ ;

de)resi5n

se altcrnan

co*o

consecuenci

a de su

adiccion9ue

signi$ica

una

regresionnarcisistica

)ero

tarn7ien una

actitud

a

u

t

o

d

e

st

r

u

c

t

i

a

&

L

a

d

r

o

g

a

s

i

r

e

)

ar

a

e

l

i*

i

n

a

r c

u

a

l9

u

i



er es7oo de

ansiedad

de)resia&

El e$ecto de

la droga

a;uda a

un &;o *u;de7il a

eludir la

into-lera7le

ansiedad

de)resia ;

la )ena ; la

cul)a

ligadas con

la *is*a&

Lingilist

ica*ente se

)uede

detectar c5*o los

adictos usan

un <a7la,

re)itiendo

ciertas

)ala7ras en

$or*a

*ec5&nica,

$ed& c<ista&

El adicto

suele

utiliar una

)ala7ra

)iote )ara

articular la

realidad& Es

conscicnte

de su

adiccion

usti$icando

su de-

)endencia a

traes de

racionaliac

iones eintelectuali

aciones&

Las

)erce)cione

s ; la

atencion

estan

)resentadas

)

a

r

t

r

as

-

t

o

r

n

o

s

<

a

s

ta

e

n

a

l

g

u

n

o

s

c

a

s

o

s

l

l

e

g

a

r

a

a

l

u

c

i



naciones

isuales ;

auditias&

El

)ensa*ient

o del

drogadictotiende a

ideas de

autore$eren

cias& Es

decir 9ue

los te*as

9ue le

)reocu)an

son los 9ue

*ani$iesta

)er*anente

*ente

teniendodi$icultad

)ara

re$erirse a

otras

situaciones

en las

cuales tiene

una actitud

de negaci5n&

La

)sico*otrici

clad estadis*inuida,

el drogadicto

es )asio& El

deterioro

inade

)rogresia

*ente todos

los as)ectos

de la

)ersonalida

d,

es)ecial*en

te en los*orales ;

sociales,

a9ui es

donde se

adierte su

)ro$unda

autodestruc

ci5n&


1:1

En los casos de tra$ico

de drogas, la )ro7le*atica

de )er-sonalidad es

di$erente& El tra$icante

)resenta una )ersonalidad

sico)atica, con un

senti*iento o*ni)otente ;

un delirio de grandea tan

*arcado 9ue 7usca el

)oder ; el dinero a traes

e la droga& +odo su

co*)orta*iento esta

dirigido a o7tener el )oder

; asi sentirse seguro& En eldelito )ro;ecta suinsensi7i-lidad *oral ; sus

di$icultades a niel de la

integraciOn de larsonalidad&

Tratamiento. Eltrata*iento del indiiduodrogadicto i*& Ilea lossiguientes as)ectos4

!n control *edico-

)si9uiatrico 7asic° )ara el trata*ien-togeneral&Es)ecial*ente desdeeI ingrcso delindiiduo a lainstitution

)enitenciariateniendo enconsideration laadiccion, ti)o de

adiccion, tie*)o deadicciOn ; los )erio-

dos de a7stinencia& — "e de7e tener

)resente 9ue el

)eriodF@ de

a7stinencia, 9ue esta

relacionada a caidas en

$ases de)resias, )uede

conducir a intentosde suicidio, suicidio



o a agresiones ; iolenciaindiscri*inada&

— El trata*iento *edico-)si9uiatrico

orientara el ti)o de actiidades

generales dentro de la institution&

or la inesta7ilidad la7oral educatia

; la con$lictia en las relacionesinter)ersonales, el drogadicto necesita

reci- 7ir un a)rendiae en estas areas9ue to conducan a un *a;or

e9uili7rio de su co*)orta*iento ; a

un control de sus i*)ulsos

autodestructios&

— El drogadicto a traes de una

)sicotera)ia de7e to*ar consciencia de

los )rocesos autodestructios 9ue signi$ica

la adicciOn a Las drogas ; los

*ecanis*os )si9uicos 9ue lo

i*)uLsaron a esa conducta&

— De7ido a 9ue gran

)arte de Los $actores

9ue <an lleado a la

drogadiccion estan

relacionados a la

estructura

$a*iliarJ esnecesario un

trata*iento ;orientation al nude°

$a*iliar del interno&

He*os )odido

o7serar 9ue ese

senti*iento de

autodes-trucci5n

9ue )resenta el

drogadicto ; la

negation a la



1:2

HILDA MARCHIORI

realid

ad

9ue le

)er*i

te la

droga,

estan

*u;

relaci

onado

s a

e>)er ienci

as

in$ant

iles ;

a las

relati

ons

$a*il

iares

donde

las

$igura

l )ater

nales

rec<a

a7an

al

ni$io

o )ro-

;ecta

7an

su

destru

ction

oindi$e

rencia

&

'i$io

s

a7and

o-

nados,

tort

ura

dos

,

des

cuidad

os

a

ni

el

edu

cati

o,

e>)

lo-

tad

os

)or los

)ad

res,

des

cnc

ade

na7

an

en

con

duc

tas

de

dro

gadicci

ona

traesde

olatil

e,s

in<ala 7le

s, )rinci

)al-*e

ntece



*entF

@ ;t<iner&

— La

)atologi

a del

ndcleo$a*iliar

del

drogadic

to <ace

necesari

o un

cuidados

o estudio

de

diagnosti

c° )ara

de-cidir

si la

$a*ili

a

a;uda

ra al

intern

o o

re@eti

ra las

con-

ducta

s de

rec<a

o ;

a7and

on

con

el

riesg

o de

9ue

el

intern

agrae su

en$er

*eda

d ;

desen

caden

e en

una

)sic

osis&

—

E

s

de

c

i

r

,

s

e

d

e

7

e

a

l

d

r

a

r

c

u

i

d

a

d

o

s

a

*

e

n

t

e

l

a

r

e

l

a

c

i

O

n



indiidu

o-$a*ilia

)ara el

diagnosti

c° ; cltrata*ie

nto& —

Es

necesario

sacar al

drogadict

o del

gru)o de

indiiduo

s

droga

dictos

9ueelige

co*o

gru)o

de

)erten

encia,

;a

9ue

$acil*ente

seconta

*inaen

cuanto anuea

sdroga

s ; eldeteri

oro

$isico,

)si9ui

co ;social

se

acent

da&

— El

drogadict

o es un

indiiduo

o

r

a

l

;

es

t

o

s

a

s

)

e

c

t

o

s

de

7

e

n

t

e

n

e

r

s

e

e

n

c

o

n

s

i

d

e

r

at

i

o

n

e

n



el

trata*ie

nto, )or

la nece-

sidad

de

)rotecciOn

; de

a$ecto

9ue

<a

careci

do en

las

)ri*e

ras

eta)as

de su

desarr ollo&

— El

trata*ie

nto a

niel de

una

)sicotera

)ia

indiidu

al ;

gru)al )or las

caracteristicas del

drogadicto son

i*)or-

tantes

)ero

)arale

la*en

te

ta*7i

en lasactii

dades

)sico-

*otor

as,

de)or

tes

)rinci

)al

*e

nte

;a

9ue

el

drogad

ictotien

de

a la

in*

oil

ida

d ;

9ui

etu

d

)or la

ten

den

cia

a

neg

ar

la

real

ida

d&

R&

E+

AR D

O

M

E'+A

L,

CR

IMI'

ALID



AD S

+RA+AMIE'+O

Diagnos

tic".

He*os

co*entado9ue en lo

re$erente a

la

cri*inalidad

de )ersonas

con un

retardo

mental, se

o7sera 9ue

$recuente*e

nte son las

icti*as las

9ue )resentan

esas carac-

teristicas,

es)ecial*en

te en los

delitos

sc>uales&

ero

ta*7ien


1:8

a; autores de delitos con una )ersonalidad

de7il *ental, ue ingresan

a la ca*el, 9ue no son

considerados

inirn)uta7les, or9ue no

se )ro)orciona a los

ueces los estudios

tecnicos

7re la )ersonalidad delacusado, o ta*7ien )ar la reinci-encia delictiadel autor&

El deli], *ental 9ueco*ete un delito no solo

)resenta li*i-aciones en

su desarrollo intelectual,

una )ersonalidad de7it

un ;o su*a*ente *ani)ula7le sinouna rnarcada distorsiOn

11 los alores *orales ;

sociales& or ello Ia

conducta delictia es naconducta no re$le>iai*)ulsia, carente de

)lani$icaci5n

Mega a este

co*)orta*iento )or la

i*itation de gru)o delic-

os& Estas caracteristicas

en su co*)orta*iento las

desarrollara dentro de la

institution )enitcnciaria&

> He*os o7serado 9uela )ersonalidad con un retardo*ental ; con una con$lictiasocial desarroIla $rente adeter*inadas circunstanciaseneral*ente delitos en

)oi(dA aena Fdario@& Estaconducta de da&rio donsiste endestruir, inutiliar o decual9uier *odo da$iar un o7etoaeno, )or ee*)lo, ro*)er una entana, arroar )iedras,etc& Es una conducta t*)ulsiaa incontrolada& Es decir laconducta del danador asi*)ulsia, destructia )erodirigida <acia o7etos ; no<acia )ersonas&



El des)laa*iento as un *ecanis*o )sicolOgico *ediante el cual Ia carga a$ectiase trans$iere de un o7eto erdadero F)ersonaodiada@ a un ele*ento sustituto Frasa de Ia

)ersona odiada@& Es decir las carac-teristicas deun o7eto F)ersona@ se )ro)agan a otros o7etosF)ertenencia de esa )ersona@&

El dariador )osee una )ersonalidad

in*adura e in$antil, su )ensa& *iento as lento,as sensi7le& La conducta delictia no es )laneada, as i*)ulsia ; el dariaclor )or logeneral no utilia ar*as, sus *edios son

)ri*idos, o7etos o su )ro)io cuer)o& Es unaconducta 9ue no tiene una icti*a deter*inadasino 9ue esta as desconocida&

Cuando el de7il *ental realia una agresi5nse>ual Fiolaci5n@ es )or lo cor*in a nirios

)or9ue se siente *acs seguro, )ero atn a9ui asuna 7onclucta circunstancial no )laneada&

El <urto o el ro7o se dan *ac )or *ani)ulaci5n de otras )ersonas &<acia el de7it

*ental 9ue )or una conducta es)ontanea de Este&

ero o7sera*os 9ue$recuente*ente la )ersonacon un retardo Mental as lavictima de delitos se>uales&Esto sucede )or las di$icultadesen la co*unicaci5n Fsu lenguaees )recario@ no )ueden solicitar au>ilio ; so7re todo )er elengario $acil de la 9ue sono7eto&

El grado de retardo*ental a eces as *u;

)ro$undo co*o en los cases deG7iles *entales con un C& I&

7ao ; esto re)resenta enor*escli$icultades )ara su autono*ia; resultan icti*as cuando seencuentran solos en lugaresa)artados& La i*)osi7ilidad de

)otter de$enderse se <ateeidente en la caracteristica de

)asiidad ; en las di$icultades )si9uicas )ara reaccionar ;auto)rotegerse&



1::

ILDA MARCIORI

Desde el

ingreso ;

desde la

entreista

inicial se

detecta la

)ersonalida

d con un

retardo

*ental ; los

di$erentes

estudiostecnicos

)er*iten a

tra;G del

diagnOstic5

la

deter*inaci

On del grado

de las

li*itaciones

intelectuales&

Es eidente

9ue

)artiendo deese

diagn5stico

integral

realiado

)or

)sicologia,

*edicina,

)si9uiatria,

)edagogia ;

tra7ao

social se

)odiarealiar el

trata-*iento&

Los

estudios de

)sicologia ;

)edagogia

son

esenciales

)

a

r

a

de

t

e

r

*

i

n

a

r

l

a

s

c

a

r

a

c

t

e

r

i

t

ic

a

s

d

e

)

e

r

s

o

n

a

l

i

d

a

d

,



las relations

con su

*edio

a*7iente ;

los

)ro7le*as

dea)rendiae&

"in esosestudios

resulta

di$icil

)lantear ;

realiar un

trata*iento&

EI

estudio

)sicolOgico

realia a

traes deentreistas,

test de

)ersonalidad

; test de

inteligencia

la

deter*inaci

On del

grado

intelectual

; la

co*)rensiOn de los

)ro7le*as

9ue tenga el

interno, asi

co*o su

*aduraciOn

; la

relaciOn

entre su

edad

cronolOgica

; su edad

*ental&Es

total*ente

a7surdo

)ensar 9ueel FMilli

*ental )resenta solo

una

l

i

*

i

t

a

ci

O

n

d

e

s

u

d

e

sa

r

r

o

l

l

o

i

n

t

e

l

e

c

t

u

a

l

s

i

n

o

c

o

*

o

<

e

*



os ista, ese

retardo

intelectual

inade todas

las areas de

su )er-

sonalidad&Es

i*)ortante

entonces en

d

diagnostico

indiidual

esta,-Ueer 4

LaadaptaciOna larealidad.

%or Iogeneral es

su*a*ente )recaria ;

de)ende )or

ello de la

a;uda 9ue le

7rinde el

*icleo

$a*iliar ;

social& "e

o7sera a9ui

lade)endencia

9ue

esta7lececon gru)os

)arasociales

)ara )oder

asi lograr su

su7sistencia

&

ar la

de7ilidad de

su ;o ; de

su )ersonalida

d el de7il es

sugestiona7l

e ;*ani)ula7le&Las

reaccionesdel *edio en

9

ue

i

e

e

l

d

e

7

i

t

*

en

t

a

l

d

e

t

e

r

*

i

n

a

n

e

n

g

r

a

n

)a

r

t

e

l

o

s



trastornos

en su

ada)taciOn&

El de7il

res)onde a

la

inco*)rensiOn conreacciones

a$ectias

ele*entales

9ue lo

*arginan

*as del

gru)o

$a*iliar ; lo

conducen a

conductas

delictias&

$l

deterioro,

es *u;

*arcado ;

a *edida

9ue el

indii-duo

es de *a;or

edad se

acenti*&

A9ui es

i*)ortante

conocer la

edad

cronologica

)or9ue

)errnitira

a)reciar el

grado de

deterioro,

;a 9ue su

edad *ental

es *u;

in$erior&


1:3

La comunicacion, asi

co*o el lenguae es )recario, )re-enta una

conducta ti*ida retraida

)or las di$icultades en las

elaciones inter)ersonales&

E>iste de)endencia

con deter*inadas

)ersonas, es decir

)resenta una gectiidad

in$antil in*aduras con

e*ociones clue

o Lean a desarrollar conductasi*)ulsias&

La atencion, es

insostenida c inconstante

; el inters esta su*a*ente

li*itado, esto <ace 9ue la

tarea )edagOgica ; de

la7ortera)ia sea lenta ;di$icil&

$l pensamiento, es

concreto, si*)le, can

enor*es li*ita-cones en la

a7straccion ; uicio&

emoria, )uede <a7er

desarrollo de la *e*oria

con res- )ect° a un *ateriales)eci$ico&

Psicomotricidad, se

o7sera desde una

<i)eractiidad <asta una

li*itation e>tre*a de sus

*oi*ientos& ero en

general sus actiidades

estan estereoti)adas& Aeces se )resenta una

agresiidad $isica,

*ordiscos, gol)es ; esta

conducta )uede a)arecer en *ornentos de grane>citation o de rec<ao&

"egiin d grado de retardo

*ental en algunos casos



e>iste una desorien#tacidn espacio#

temporal, esto crea graes )ro7le*as a niel

tera- )eutico ade*as de 9ue a niel

diagnOstico esti relacionado a un )ro$undo deterioro&

La conciencia, se encuentra *u;li*itada )or el de$icit intelectual& 'o

tiene conciencia de su )roceder ni de las

con-secuencias& El alto alco<olis*o, )or

in$luencia cultural 9ue 7 eces )resenta,acenti* el deterioro en los nieles de

co*)ren-sic?n e intelectualiaci5n&

Desde el )unto de ista cri*inol5gico se

*uestra i*)ulsio, irrational ; con una

conducta irre$le>ia& "e

o7sera una *ar-s cada

distorsiOn de los alores

sociales ; *orales )ero no

es

agresio en el )iano

er7al ; no )resentacon$lictia con la $igurade autoridad, aun9ue

e>isten casos en 9ue )or i*itation del gru)odelictio se Ilega a una alta

agresiOn&



1:5

ILDA MARCIORI

El niel

intelectual

in$erior a lo

nor*al le

<an

i*)edido un

a)rendiae

de ti)o

escolar ;

la7oral, ;

esto se

o7sera entodos los

casos, )or lo

tanto susactiidades

se

encuentran

li*itadas ;se

desarrollan atraes de

una actitud

)asia,

)er*isia ;de caracter

rece)tia&

"e de7e

tener

)resente 9ue

las

caracteristic

as de

)ersona-

lidad del

dean *ental

sie*)re se

relacionan aun

desarrollo

7iologic°

retrasado, a

una

ada)taciOn

social

)recaria,

i

n

*

a

-

du

r

a

e

i

n

s

u

$

i

ci

e

n

t

e

&

T r al a

mient o. R e$ er

ir nos a u



ntrata*iento

)enitenciariocon una )ersonalidad

con un

retardo*entali*)lica

intentar

lograr 4

ue el

indiiduo

)ueda

alerse )or si

*is*o

es)ecial*ent

e en el area

la7oral&

Muc<osde7iles

*entales

)or el

a*7ient°

$a*iliar

rec<aante

no <an

reci7ido una

a;uda o un

a)rendi-ae

la7oral& Al

encontrarse

sin un *ediode

su7sistencia

estan

)ro)ensos a

oler al

ro7o ; a la

7!s9ueda,

de gru)os

)ara-sociales&

El

a)rendiae

de unaactiidad es

7asica en eltrata*ientodel indiiduo

;a 9ue este

a)rendiae

re)resentara

no de)ender

total*ente

d

e

l

*

i

ce

l

o

$

a

*

i

l

i

a

r

,

)

o

d

e

r

e

s

t

a

7

l

e

c

e

r

,

a

t

r

a

e

s

d

e

l

t



ra7ao

relaciones

inter)ersonal

ese>tra$a*iliar

es ; )ar

consi-guiente

*a;ores

)osi7ilidades

en su

interacciOn

con su

co*u-nidad&

El

tra7ao 9uedese*)erie

en la

institution

)enitenciariaes

i*)ortantisi

*o )or9ue

es el

a)rendiae

9ue le

serira )os-

terior*ente&

Esta

la7ortera)ia

de7e ser

controlada

rigurosa-

*ente )or el

De)arta*en,

to de

sicologia ;

)or el e$e

de los

talleres o

tra7ao, )ara

9ue

)rogresia*

ente se

ada)te a unatarea

la7oral& El

De)arta*en

to de

sicologia

de7e

controlar

esa eta)a de

a

)

r

e

n

d

i

a

e

l

a

7

o

r

a

l

d

e

a

c

u

e

r

d

o

a

l

a

s

c

a

)

a

c

i

d

ad

c

s

;

a

)



titudes&

+a*7ien

)or9ue al

e>istir uncontrol

)sicolOgico

se atenuanlas

situaciones

de rec<ao

la7oral de

)arte de los

derais

co*)arieros

o la angustia

al )oder

dese*)e$iar

un deter-

*inado

tra7ao&

&1-2 "i eldeterioro de la

)ersonalidadno es *u;*arcado

)uede

desarrollar una la7or, untra7ao, )eroesta actiidades si*)le ;*u; concreta&


1:6

Esta la7ortera)ia

co*iena cuando llega

el indiiduo a la stitucion

; re)rcsenta uno de los

as)ectos *as di$iciles

)or9uela *a;oria de los casos

el indiiduo careci5 de

una ense-ana a nielescolar ; la7oral& Las

di$icultades entonces en elrendiae de una

actiidad son *ulti)les ;

co*o <e*os *en-onadono solo derian del

)ro)io tra7ao *anual

sino de las laciones

inter)ersonales ; la

*arginaciOn de 9ue es

o7eto

indiiduo con un retardo *ental&

El a)rendiae escolar

es )aralelo ; )resenta

*ulti)les di-cultades,

a9ui ta*7ien es $recuente

encontrar 9ue el indiiduo

rece de toda enseriana

e instruction escolar

es)ecialiada& El

De)arta*ento de

edagogia es el

res)onsa7le de 7rin-r

cursos de al$a7etiaciOn&

El )aciente con un

retardo *ental de7e

co*)render 9ue a t a;es

de sus conductas

delictias esta da$iando a

los de*asesta co*)rensiOn es )arte de los

o7etios del trata*iento&

11 es una )ersona *u;

sensi7le )ero a la e

su*a*ente de- )endiente

; esta de)endencia )uede

estar esta7lecida con un



sicO)ata 9ue lo induce a ro7ar ; alco*)orta*iento anti-

El trata*iento i*)lica estructurar

de$ensas )ara 9ue se *a- e *eor en

sus actiidades, )ara 9ue co*)renda

en la edida de sus )osi7ilidades, )erota*7ien 9ue se de$ienda

ser icti*a de los delitos ; esto solo se

)uede lograr a traes las )ersonas

cercanas a el&

El de7it *ental co*!n*ente es

rec<aado )ara )artici)ar las actiidades

de)ortias ; esto induda7le*ente

acent!a st s )ro7lernas )sico*otrices ;

su deterioro& De7e ingresar a gru)os

de)ortios ; recreatios, su)erisados )or

el *aestro&

iDOnde de7e aloarse

el de7il *ental, icon

9uienes Esto c)ende de

la edad ; del diagnostic° a

9ue se llegue, )ero en

toclo los casos de7e ser

)rotegido, )or9ue los Oenes utilian

de7it *ental )ara sus

ro7os ; los reincidentes ;

delincuentes se>uales co*o

icti*a de conductas

se>uales dentro de la insti-

d5n )enitenciaria&

Es el indiiduo 9ue

*a;ores-)osi7ilidades

tiene de esta7lecer a

relaciOn de

de)endencia con lainstitution e induda7le-



1:=

ILDA

MARCIORI

*ente esto

es grae a

niel del

trata*iento,

)or9ue de7e

)re-alecer siern)re una

)re)araciOn )ara elegreso&

El de7il

*ental

continua

con su

co*)orta*i

ento )asio,rece)tio

)ero )uede

agredir en la

institucion

)enitenciari

a,

es)ecial*en

te co*o

i*itation de

otras

conductas ;

)ara no

sentirse

*arginado

del gru)o

)arasocial al

cual

)ertenece&

Es unindiiduo$acil*ente*ani)ula7le,9ue o7edececiega*entelas Ordenesde otra

)ersona a lacual sesiente ligadoa$ectia-

*

e

n

t

e

&

e

r o

e

sto

<

a suc

ed

ido

)o

r 9ue

e

sa

)

er

s

ona

l

e <a



7rindado su )rotection ;

a$ecto ;

ta*7ien lo

<a a;udado,

en contraste

con el/ideo

$a*iliar 9ue

lo <a

rec<aado ;

*arginado&

Ro*)er esa

de)endenci

es 9ue <a

esta7lecido

eI dell

*ental con

el )sicO)ata

; lograr 9uesea a;udado; )rotegido

)or otras )er-sonas es

)arte del

trata*iento

e

induda7le*

ente es una

tarea di$icil

9ue

re9uiere

tie*)o ; un )er*anente

analisis de

la situation

$a*iliar&

Eldiagnostic°$a*iliar esesenciat )or *uc<os*otios, eselconoci*ient

o de la<istoria

)ersonal delindiiduo, esla de-tecciOn dela etiologiade sude7ilidad&

e

r

*

i

t

e

c

o

n

o

c

e

r

d

e

9

u

e

*

a

n

e

r

a

l

o

<a

n

a

s

i

s

t

i

d

o

,

c

o

*

o

<

a

n



reaccionad

o los

diersos

*ie*7ros

del gru)o

$a*iliar ;

con 9uiG <aesta7lecidouna *eor relaciOn&

Eldiagnostic°$a*iliar

)er*iteta*7ienconocer )or 9u5 elindiiduo

co*etio el

delito, co*areaction la

$a*ilia, si el

sueto iiacon ellos oesta7aaislado&

La

actitud ; el

co*)orta*i

ento de la

$a*ilia

desde 9ue el

indiiduoingreso a lacarcel esta*7ien *u;i*)ortante&"i la $a*ilialo isita,esto i*)licaun interG ;

)reocu)aciOn <acia elintern°,re)resenta de

alguna*anerares)onsa7ilidad ; altas )osi7ilidade

s de 9ue ese

Bide°

$a*iliar to

ieintegre al

e

g

r

e

s

o

d

e

l

a

i

n

s

t

i

t

ut

i

o

n

&

E

l

c

o

n

tr

o

l

)

o

s

t

-

i

n

s

ti

t

u

c

i

o

n

a



l estara

$acilitado

)or el control$a*iliar&

"i to

$a*ilia no

to isita eignora 9ue

el sueto

esta en laca*el, es

i*)ortante

su

localiation

a traes del

De)arta*ent

o de

+ra7ao

"ocial, ;

aun9ue la$a*ilia to

<a;a

rec<aado,1" Lo

nota7le es 9uegeneral*enteestininculados a

)ersonalidades )isco)iticas&


1:#

e*)re e>iste un*ie*7ro de la $a*ilia 9ue

desea a;udar al nterno, ;

o7ia*ente con ese

$a*iliar se de7e tra7aar

)ara 9ue cola7ore en la

recu)eraciOn ; asistencia

del intern°&

t On no e>istir aide° $a*iliar )or

una descone>i5n o )or un

tlea*iento, tra7ao social

de7e detectar las $a*ilial

9ue <an a;udado con

anterioridad al intern ; setra7aa con esas )erso-nas

co*o su7stitutos $a*iliares&

ero general*ente se

o7sera 9ue cuando el

de7it *ental liega a la

institution )enitenciaria la

$a*ilia to <a a7andonado

<ate *uc<o tie*)o& La

carencia de a$ecto, control

e interes )or )arte del

Bide° $a*iliar constitu;e

uno de los $actores *essclaros de la genesis

delictia del de7il *ental&

De a<i la i*)or-tancia del

estudio ; el diagnostic°

$a*iliar en el trata*ientoinstitutional&

CONDUCTA DELICTIVA EN LA VE9E",

TRATAMIENTO

DiagnOstico. Los

as)ectos *ess

signi$icatios del anciano

desde un )unto de istaclinico, son a nuestrocriteria4

— El en$renta*ientocon una )ro7le*atica

e>istencial Ca-



racteriada )or una grae angustia

; la *arginadOn de

9ue es o7eto dentro del >uldeo

$a*iliar ; social& — El deterioro

)rogresio de las $acultades $isicas ;

(%$

tales ; es)ecial*ente lasli*itaciones en relacion a Las

actiidades&

— El aisla*iento, la *argination ;su iencia del )roceso deeneeci*iento&

— Los trastornos1: $isicos ; )sicologicos 9ueinaden toda

1- Las o7seraciones realiadas so7reancianos 9ue <an d

elin9uidonos <acen a$ir*ar

9ue e>iste un *odo )articular, caracter isticas de

lasconductas antisociales del

anciano, inculados a susli*itacio

nes $$sico- )si9uicas ;

sociales&Entre las conductas

delictias *its $recuentes seencuentra4 del

itosse>uales, el

deterioro de la )ersonalidad is

)ro;ecta en las idea

s ; alores

distorsionados dedesin<i7icion ante lasconductas des ca

rActer se>ual,

es)ecial*ente en el incest°,i*)udicia con *enores, estaconducta esti

telaci onada a ladernencia senil& Asi*is*o el

e><i7icionis*o&

El anciano 9ue co*ete un<o*icidio se caracteria )or

)resentar un *arcadodeterioro de la )ersonalidad,relacionado a antec

edentes de



130

HILDA MARCHIORI

la

)ers

onali

dad

;

9uc

sc

tradu

ce en

9ue

son

)ersonas

desc

on$ia

das,

neri

osas,

<i)oc

ondri

acas,

con

tende

nciaa

contr

oiar

sus

*ied

os a

trae

s de

*eca

nis*

os

o7ses

ios-co*

)ulsi

os,

)ers

onali

dade

s en

las

9ue

se

adi

crte

un

deterioro

;

una

regr

e&sio

n a

cond

ucta

s

ante

riore

s, en

su )ens

a*ie

nto,

en

?is

acto

s, la

regr

esio

n

cond

uceen

algu

-nos

caso

s a

co*

)ort

a*ie

ntos

in$a

ntile

s&

—

L

a

n

e

c

e

si



dad de

una

co*uni

caciOn

con el

*edio

a*-

7iente ;con las

dernas )ersonas

se <ateeidente

a trae&s

de su

ansie

dad

)or

ser escu

c<ad

o,

)er

su

leng

uae

*a-

niaco

; a

ece

s

con$

uso,

)or

Las

di$ic

ultad

es

en

las

relaci

ones

inter)

erson

ales&

— Los

trastorn

os en la

es$era

a$ectia

, su

soledad

;

a

is

l

a

-

r n

ie

nto

se

)r

o

;e

ct

ae

nla

st

e

nden

ci

as

<a

cia

un



arelation

*as

o9ui

sta,

o

)or el

contr

ario

en

un

co*

)orta

*ien

to

agre

sio

en el

)iano

er7

al ;

en

algu

nos

caso

s en

el

)iano

$isico

& — El

*iedo a

9uedars

e solo,

au*enta

consider

a7le*en

te su

ansieda

d 9uetrata, de

*anear )or

*ecanis*o

)sicolO-

gicos

de

nega

ciOn

a

una

situa

cian

)res

ente; a

una

uelt

a at

)asa

do ;

ta*7

ien

del

*ec

anis

*o

de

eas

ion

;

*ec

a-

nis*

os

*5&g

icos

Fidea

s

rnisticas@&

alco<olis*° ;

conductas

)a



ranoidesJ asico*a ideasdelirantes ;con$u-sionales 9uedesencadcnanla conducta )atologicaiolent a&

Enrelaeldn alos delitosde ro7o en isee de7eninter)retarseco*o ro7as

)or nece&sidad,La realianlos ancianosdearn7ulantes, *en-digos9uienescarecen detoda

)rotection$a*iliar ;social& "e

)odria <a- 7lar de <urtode ali*entos&

En losancianos seo7sera 9ueel ti)o deesta$a es

si*)le, asdecir no

)ertenece aunaorganiationcon $ines

antisocialessine 9ue sonen-

caside ti)orn&igicos,ee*)lo,curanderis*o,;enta de7etosine>istentes&!na conducta$recuente enla ancianidades el suicidiode7ido )rinci)al*ent

e a loscuadrosde)resios )ro)ios de laee&Asinnis*o

ca7riadistinguir entre los 9ueseconsiderar? accidentes

)er o son

er da-der os inte

ntos de suicidio,

)or e

e*

)lo, as$

i>ia

)or gas,



9ue*aduras,ne-gatia aco*er, *iedoa dorrnir,aisla*iento$a*iliar& Esdecir elanciano no

9uiere iir&Las $ugal; elaga7urideose*ani$iestanes)ccial*ente

)or Ia $alta deun n!cleo$a*iliar o

)or lacon$lictia de*arginaciOnde 9ue aso7eto elanciano& Lascircunstancias

dedes)roteccier n ; lasli*itaciones$isicas ; dede$ensa 9uetiene elanciano Ialiacen ser $recuente*ente victima dero7ot,lesiones,delitosse>uales,<o*icidios&


181

— El egocentris*o *u;

*arcado del anciano asi

co*o Las li*itaciones

de sus actiidades, nea

a 9ue sus rcladones

inter)ersonales eatencaracteriadas )ar

)atrones es)eci-$icos, )osi7Ie*e&nte esto sede7a a la )recariedadde sus as)ectos

sociales, el te*or al

rec<ao de 9ue

)uede ser o7eto en laactual sociedad en la9ue > se sientee>tra$lo ; no

)erteneciente&

— E>iste una tendencia

en los )rocesos

intelectuales del

anciano ; 9ue estan

*u; relacionados a sus

iencias

actuates, a oler al

)asado, lo 9ue

i*)lica )ara el ;odel anciano una*enor angustiae>istential&

— El anciano )resenta

trastornos en la

*e*oria, es)ecial-

*ente acentuacion

de la *e*oria de

$iaci5n, es decir

el )roceso )or el cualel indiiduo esinca)a de recordar

sucesos recientes& — El lenguae )resentacaracteristicas a eces *aniaco Fau-

*ento@ ; en otros ancianosdis*inucion, es decir unlenguae de)resio&

— En el )ensa*iento

se o7sera una

disrainuci5n de la



agilidad *ental, en es)ecial de la

asociacion de ideas,

)resenta )ro7le*as de )erseeracion,

in<i7ition, 7lo9ueo, inco<erencia, todoco*a consecuencia del )rogresiodeterioro& En cuanto ai contenido

del )ensa*iento se adierten ideaso7sesias, autore$erencias, ideas

narci-sisticas e <i)ocondriacas&

— La gerce)ciOn esta dis*inuida en

el anciano, )ar la lentitud en la

ea)taciOn de los esti*ulos ; de Los

*oi-*ientos isuales&

— resenta )ro7le*as en la orientaciOnes)a&cio-te*)oral, es)ecial*cnte

con$unden el aiio en 9ue ien, $ec<as, etc&

ensa*os 9ue 9uias los )ro7le*as en

la desorientacion es)acia-te*)oral eran

los $ilti*os en )resentarse en los

ancianos 9ue estaria

relacionado con un gran

deterioro $isico ;

)si9uico, caso concreto

de las de*encias seniles&

— En la

)sico*otricidad seo7seran trastornos

de7ido a

9ue desarrollan

rnoi*ientos

in<i7idos, con una

*arcada

lenti$icacion, esto

de7e inter)retarse

en cl sentido de*a;or deterioro

$isico ; li*itaciones

en el area de *o-



132

ILDA, MARCIORI

i*ie

ntos

Fdes)l

aa*i

ento ;

actii

dades

)sico

*otor

as@&

rese

nta*oi

*ient

os

rigido

s ;

estere

oti)a

dos o

*oi-

*ient

os

i*itiles, es

decir,

no

neces

arios

en

deter

*ina

das

tareas

& Es

da7le

o7ser

ar

una

)rogr

esia

dis*i

nuciO

n de

los

*o

i*ie

ntos,

en

general

de

sus

acti

ida

des&

Con

-

duct

as en

las

9uese

desa

rroll

an

*oi

*ien

tos ;

es$u

ero

s

*ot

orcs

esta

n

su*

a*e

nte

li*it

adas&

—

E

n

re

la

ti

o

n

a

lo

s

tr

as



tornos

a$ectio

s, el

anciano

tiende a

la

de)resion, esto

a

consecu

encia de

su

)ro7le*

G

tica

e>iste

ntial&

La

de)resion

esta

carac

teria

da

)er

un

a7ru

*ado

r

scnti

*iento de

insu$i

cienc

ia ;

una

actii

-dad

)sico

-

$isica

*u;

dis*i

nuida

& Es

eide

nte

9ue

la

de)re

siOn

const

itu;e

d

cuad

ro

*as

$recuente

en

los

esta-dos

)rese

niles

;

senil

es&

—

El

d

et

er

io

ro

se

o

7

se

r

ae

n

c

as

i

to

d

as

la

s

ar

e

as

d

e

la

)e

rs

o



nalidad&

El

deterior

o es la

)rogresi

a

dis*inuciOn

de las

$acult

ades

intele

ctuale

s,

$isica

s,

)sico

*otor

as,so-

dales,

etc&, a

conse

cuenc

ia del

)roce

so de

ene

eci*i

ento,

asi seo7ser

an

di$icu

ltades

en los

sentid

os de

la

isio

n ;

auditi

on,

ta*7i

5n

son

i*)or

tantes

los

)ro7l

e*as

odon

-

tolOg

icos,

)ro7l

e*as

de

inso

*nio,

altera

cione

s del

siste

*aneri

oso,

del

a)ar

atodiges

tie,

reu*

atis

*o,

artrit

is,

en-

$er*

edad

es

dela)ara

to

res)i

ratori

o,

etc& —

L

a

i

e

nc

ia

de

l

en

e

e

ci

*



iento es

tan

i*)ortan

te en las

)ersonas

, 9uee>isten

*uc<os

sinto*as

<i)ocon

driacos

)ara

Ila*a

r la

atenc

iOn ;

de

ese*ode

aliia

r sus

ten-siones

&

— En el

as)ecto

social

se

o7sera

una

reduction de sus

intereses,

di$icultades )ara

ada)tarse asituacio

nes nue-

as&

"e )erci

7e al

*edi

a

socia

l

co*e

<ostil

;

agres

io ;

con

una

)ro7l

e*itica en

la

co*u

nicac

iOn,

con

lengu

ae

de)r

esi

o,

ansi

oso,etc&,

)or

la

*arg

inati

on

de

9ue

e;

o7et

o del

*edi

a

socia

l&

T r at amie

nt o. En e



l )iano deltrata*iento

)enitenciario, Ia Clinica

Cri*inologi

ca es

$unda*ental )ara el

diagnostic°,

el tra-

trata*iento

indiidual ;

$a*iliar del

anciano&

EL ESTUDIO DEL DELINGUENTE

138

La tarea cliagnostica ;

el trata*iento i*)lica

as)ectos di- idles desde el

)unto de ista *edico,

)sicolOgico, $a*iliar, )as

aun cuando se )lantea un

niel $iloso$ico-e>istencial

de la ida de un <o*7re ;

de su $uturo&

He*os )odidoo7serar 9ue en unainstitution carcelaria elanciano )ro;ecta no solo suangustia e>istencial ante laidea de la *uerte cercana,sine 9ue la de)resioninade todo suco*)orta*iento&

"e adierte 9ue elingreso a la instituci5n ; laiencia del ec<aosocial )rooca en el ancianouna *a;or con$lictia,*ani$estada en lossiguientes sinto*as4

— Inso*nia )er laangustia ; )reocu)aciOn de estar en la cared&

— ro7le*as )ara

desarrollar un tra7ao o

actiidad )er Ia

dis*inuciOn en la

conacion,

)sico*otricidad e

intereses& — resenta

una actitud de

aisla*iento de los

de*as inter-nos, el anciano deseaestar solo ; sindesarrollar actiidadalguna&

— EI deterioro )er esa

gradual inactiidad

re)ercute en todas las



areas de la )ersonalidad, en ell )iano

$isico; )si9uico&

— El anciano dentro de la )risiOn no

*ani$iesta intentos de agresiidad a

niel e>terno, ni conductas de ro7es

)erosi una tendencia a suautodestruccion& Esto )er la

carencia de una estructura $a*iliar

; los senti*ientos de soledad&

— El anciano en )risiOn su$re graes )riaciones, entre

r& ellas la inadecuada aii*entacion, )or los )ro7le*as odon-

tolOgicos ; organicos 9ue )adece&

— La actitud <acia las

autoridades es de

)asiidad ; rece)-

tiidad, la ti*ide ;

la conte*)laciOn son

sus carac-

teristicas, )or lo 9ueinduda7le*ente no

e>iste agresii-dad ni

i*)ulsiidad en su

conducta&

— La $a*ilia& no lo

asiste durante la estadia

en la )risiOn, )or elleel anciano carece, )er logeneral, de isitas $a*i-

Hares ; de a*igos&



13:

ILDA MARCIOR1

EL ESTUDIO DEL DELDMUENTE 133

— Los

anciano

s

*ueren

durante

el

)ri*er

a$io en

la ins-

titucion

carcelar ia& Las

conditions de

ida en )rision

no

sonlas-$inicas

res)onsa7l

es,sinoela7an

don$a*il

iar, la

*arg

inaci

On

de

9ue

es

o7eto ;

la

situa

tion

ien-

cialde

aisla

*iento

$isico;

a$ectio&

C

o

*

o

s

a

7

e

*

o

s

,

I

a

C

l

i

n

i

c

a

C

r

i

*

i

n

ol

O

g

i

c

a

i



*)lica

7asica-

*ente la

indiiduali

ation )ara

llegar al

diagnostic°; trata-

*iento en

cada caso,

; si nos

re$eri*os a

un <o*7re

9ue <a

Ilegado a la

eta)a de la

ee, la

a)licacion

de esos

estudiosclinicos se

<ace

i*)rescindi 7le&

Es

necesario

)ensar 9ue

un anciano

9ue co*ete

un delito es

un <o*7re

9ue no solo

en$renta los

)rocesos de

eneeci-

*iento,

sino au

en$er*eda

d social

*ani$estad

a a traes

del delito&

El

estudio de

la )ersonalida

d ; de la

<istoria

)ersonal ;

$a*iliar del

anciano

de7e

c

o

*

)

r

e

nd

e

r

l

o

s

a

*

)

li

o

s

a

s

)

e

c

t

o

s

g

e

r

o

n

t

o

l

O

g

ic

o

s

;

g

e



riatricos

)ara la

realiation

del

diagnostic°&

El

trata*iento )enitenciari

o entonces

de7e estar

7asado en

ese

diagnostic°

gerontologi

co ;

geriatric°&

El

trata*iento

a unanciano

de7e

)lantear

linea*ient

os

total*ente

di$erentes

del oen o

del adult°,

de7e

co*)render

las

li*itations

en cuanto a

las

actiidades

dentro de la

insti-tucion,

)edag5gicas

; de

la7ortera)ia

, asi co*a

las

recreatias&

Considera*os 9ue

el cuidado

medico#

geridtrico

de7e orien-

tar ;

su)erisar

todas las

a

c

t

i

i

da

d

e

s

d

e

l

a

n

ci

a

n

o

d

e

n

t

r

o

d

e

l

a

)

r

i

s

i

On

&

E

l

l

u



gar, el

dor*itorio

donde

)er*anecer

a el

anciano, las

actiidades9ue )odra,

desarrollar,

etc& La

)sicologia

; la

)si9uiatria

de7en

considerar

co*a

$unda*enta

Ies las

tera)ias dea)o;o ; de

tran9uiliat

ion de la

angustia

del

indiiduo

ante su

$uture&En lo

re$erente al

estudio

$a*iliar, elanciano es

el e*er-

gente de un

Micleo

$a*iliar

9ue no lo

<a

)rotegido,

9ue <a

descuidado

su

asistencia,

9ue no <aco*)rendid

o las

necesida-

des ;

)reocu)acio

nes ; 9uecorrnin*ent

e lo <a

*

a

r

gi

n

ad

o

&

L

a

$

a

*

i

l

i

a

r

e

c

<

a

a

a

l

a

n

c

i

a

n

o

;

e

l

d

e

l

i

t

o

e



s la

consecuenci

a de esta

grae

*arginatio

n& ero no

o7stanteeste

rec<ao se

de7e 7uscar ; lograr ne>os$a*iliares a de a*istad 9uc

)roiea al anciano cuandoegrese de la )risiOn&

La Cri*inologia

Clinica es entonces

$unda*ental )ara la

asistencia ; tera)ia del

anciano con una

)ro7le*atica antisocial, es lo

9ue nos-)er*ite )lantear4 &

F1115 <a sucedido en la )erso-

nalidad de este indiiduo

9ue transgredio la *oral

social esta- 7lecida )ar su

co*unidad ; desde el

)unt° de ista social a9ua

sucedc en la estructura

$a*ilia, en las institutions )ars 9ue un anciano

co*eta un delito

Es eidente 9ue

)aralela*ente a un

Cri*inologia Clinica es

necesario el en$o9ue de una

$itoso$ia e>istencial,

es)ecial-*ente si

intenta*os tra7aar a un

niel de trata*iento )eni-

tenciario&

En resu*en, en relation

al trata*iento del anciano9ue <a co*etido un delito

)ode*os decir4 — El delito en la ee

i*)lica el estudio de

los )rocesos

gerontolOgicos ;

geriatricos, es decir laco*)rensiOn del

delito en relaciOn aleneeci*iento, a los

senti*ientos de

soledad ; *inusalia

; la angustia ante la

idea de la *uerte&

— Ade*as del

eneeci*iento

$isiolOgico e>iste en d

ancia-no, autor del

delito, eneeci*iento

con en$er*edad&



— Es necesario co*)render la conducta antisocial

del an-

ciano co*o una conducta de

autodestruccion, )or9ue es eidente

9ue ro*)e los inculos $a*iliares ; de

a*igos, los inculos sociales& Es una

ru)tura con su )asado ; con su )resente&

— La actitud de rec<ao ; *argination

$a*iliar acentiian las ideas )aranoides ;

o7sesias de destructi7idad 9ue

desencadenan en el delito& S esto

)uede surgir )aulati-na*ente desde el

*o*enta de la u7ilation, el )ro$undo

strees 9ue *arca el )aso de la

actiidad 7 la inactiidad tiene

consecuencias en

todos los nieles,

es)ecial*ente en el

e>istencial&

— La Cri*inologia

Clinica inculada a un

en$o9ue $ilo-so$icoe>istencial es laencargada de losestudios de

diagnostic° del

anciano, del

trata*iento ;

tera)ia $a-*iliar&



CAPITULO

+RA+AMIR!O

En e

trata*iento

de gru)o e

una

institution

)enitenciari

<e*os

incIuido4

a@ sicoterade gru)o&

b) +rata*ie

al gru)o

$a*iliar&

c) +rata*ienen el gru)oescolar-

)edagOgico

d) +rata*ieen el gru)o

la7oral&

e) Actiidadculturales-artisticas&

f) Actiidadde)ortias&

PSIOOTERAP

A DE GRUPO

—La

utiliation d

la

)sicotera)ia



de gru)o e

una

instituciOn

)enitenciari

a re)resent

un

signi$icatioalor si e

adecuada-

*ente

a)licada, e

cuanto

tie*)o,

selecciOn d

los

*ie*7ros ;

conte>to

general de

gru)otera)eutico

de lo

contrario l

isituaciOn

se reierte

una *a;o

agresiidad

tension

des-

con$iana

los o7etio

detrata*iento&

A trae

de l

)sicotera)ia

de gru)o s

intenta

e>)licar l

ariedad,

co*)leidad

; dina*ic

de la

relaciones

inter)erso-

nalesr 9ue )

o;ecta lo

co*)orta*i

ntos

*ani$iestos,

asi co*o la

*otiacione



su7;acentes

A traes de

gru)o lo

internos

uedener7aliar s

con$lictos *eorar

relacionesinter-ersonales 9

estan

deteriorada

en indiidu

con una )ro

e*atica

antisocial&



13=

IrDLDA MAR CH +ORS

—La

)sicotera)ia

de gru)o en

una

institucion

)enitenciari

a )resenta

arios

as)ectos4-

,—!n

as)ecto

es)eci$ica*

ente

tera)eutico

9ue tiene

)or o7-

etio

)re)arar ai

interno )ara

su egreso de

la

institucion4

Es *u;

di$icii

)lantear la )sicotera)ia

de gru)o a

niel de

indiiduos

)rocesados

o

sentenciado

s ;a 9ue se

reactian las

angustias ;

ansiedades ;

en una

situaci5n deencierro los

riesgos son

Valtos a

niel de

conductas

agresias—

+a*)oco es

coneniente

c

o

n

*

ie

*

7

r

o

s

d

e

u

n

a

*

i

s

*

a

)

a

t

o

lo

g

i

a

r

)

o

r

e

e*

)

l

o

,

l

a



drones, de-

lincuentes

se>uales,

)or9ue a la

)ar de las

di$icultades

tera)eu-tica,s el

gru)o cae

$acil*ente

en Ia

identi$icatio

n dentro de

Ia

institucion

)enitenciari

a ; esto

conIlea a

situaciones

de )ro-

ocacion de

gru)o

tera)eutico

)or otros

internos&Es decir

considera*o

s 9ue-1a

)sicotera)ia

gru)al es

una tee-nica

su*a*enteutil )ara

)re)arar al

interno )ara

su salida ;ada)taci5n a

su $lac?°

$a*iliar ; a

la

co*unicaci

5n&—

En

segundo

terrnino elgru)o

tera)eutico

)er*ite

o7serar la

eolution de

las

tendencies

agresias ;

l

a

)

e

r

so

n

a

l

i

d

a

d

d

e

ca

d

a

*

i

e

*

7

r

o

d

e

l

g

r

u

)

o

)e

r

o

)

a

r

a



lclarnente&-

ta*7ien

o7serar el

co*)orta*i

ento con su

nude°

$a*iliar&En un

tercer

as)ectF@ la

)sicotera)ia

de gru)o

i*)lica el

analisis de la

tecnica,- las

di$icultades ;

logros de

esta tecnica-

)sicotera)euti

ca&- El gru)o

tera)eutico

se a)o;a en

una

)sicologia

dinarnica en

la cual se

encuentran

selialiados

9ue el gru)o

se a)o;a en

la

co*unicaci

on er7alJ

en el gru)o

cada

*ie*7ro

indiidual

interno es

o7eto de

trata*iento&

& El gru)o

*is*o, es

el )rin-ci)al

instru*entotera)eutico4-

A traes

de Ia

dina*ica

del gru)o se

analian los

as)ectos

cog-

n

o

s

c

i

t

i

o

s

;

r

a

c

i

o

n

a

l

e

s

d

e

l

g

r

u

)o

;

o

7

s

e

r

a

r

t

a

*

7

i

e

n



la e*o-ci5n

9ue )uede

)roducirse

en

condiciones

de action

reci)roca degru)o&

Analiar el

indiiduo

en el gru)o

; el gru)o

co*a

conte>to de

la

e>)eriencia

; el ca*)o

)ersonal&

El

*aterial

)roducido

en el gru)o

; las

acciones e

inter-

acciones de

sus

*ie*7ros

son

analiados,

co*entados

e in-ter)retados

)or el gru)o

de internos,

En ter*inos

)sicoiagicos

esto signi$ica

estudiar no

solo los

)rocesos

dina*icos

del gru)o,

sino

ta*7iena7ordar el

analisis de

esos

)rocesos,

9ue eiden-

EL DEL DELI'C!E'+E

13#

te*ente $or*an )arte

integral de la )sicotera)ia&Esto i*)lica 9ue el terra

9ue surga en el gru)o es

analiado res)ecto a su

contenido rnani$iesto ; a su

contenido inconsciente, su

signi-$icado latente&1 Es

destacar de *odo articular

9ue todas Ias

co*unicaciones ; relaciones

son istas co*a )arte de un

ca*)o total de interaction,

9ue en este caso es elgru)o ;, 9ue todos los

*ie*7ros del gru)o tienen

una )arte actia en el

)roceso tera)eutico total&

El coordinador o

tera)euta del gru)o ingresa

de esta *a-nera en el

)roceso dina*ico

inter)ersonal e

intra)si9uico ; se conierte

en una $igura de

trans$erencia, A;uda a

esclarecer e inter)retar el

contenido del& *aterial del

gru)o a analiar el )roceso

dina*ico, el

co*)orta*iento ; las

relaciones intra-gru)o ; su

signi$icado&

--!no de los as)ectos

rues i*)ortantes en la

)sicotera)ia de gru)o en

una institucion

)enitenciaria es el

re$erido a los criterios de

seleecidn del gru)o de

internos&--Los )rinci)ios

)ara la selection de7en

estar *u; claros )ara el

coordinador o tera)euta ;

ta*7ien )ara los internos

de lo contrario reierte en

situacione" con$usionales ;



so acentuan los as)ectos )ara-noicos a 9ue

estan )ro)enso las )ersonas 9ue ien en

insti-tuciones ccrradas&

-- Los criterios de selection, esto 9uienes

integraran el gru)o )sicotera)5utico de7en

realiarse a traes de un cuidadoso es-tudio

de los datos-diagnosticos de cada interno ;con Ia a;uda de otros de)arta*entos

tecnicos, es)ecial*ente *edicina, tra- 7aa

social ; )edagogiaren el caso de 9ue el

gru)o este coor-dinado )or el )si9uiatra ;

)or el )sicalogo&

&& & La e>)eriencia indica 9ue no es

coneniente una selection )ar criterios de

edad del interno, delitos antecedentes

)enales ; una )ro7lernatica

es)eci$ica de )ersonalidad-

lino 9ue en los criterios de

selection de7en estar

co*)rendidos todos los

as)ec-tos de la

)ersonalidad del interno,de sus antecedentes $a*i-

Hares, del delito ;

)rinci)ai*ente de la

sentencia&

/er RI'EER, LA'ER y RODRI!E,

Psicoterapia de grupo. Ed&aide)s&



150

ILDA MARCIORI

Las

tera)ias de

gru)o 9ue

*as

e$ica*ente

<an

$uncionado

dentro de la

institution

)enitenciaria

<an sido las

9ue <antenido co*o

o7etio,

ade*as del

trata*iento a

Los internos,

la

)re)araciOn

)ara el

regreso al

*edio

e>terior, a la

$a*ilia, al

tra7ao-,Elgru)o ense$ia

de esta

*anera,

as)ectos de

co*uni-

caci5n *u;

i*)ortantes, &

ateni&&a la

angustia 9ue

la situation

de egreso

institucional )rooca en el

interne@ ; lo

)re)ara )ara

una

reintegration

$a*iliar,

la7oral ; con

la

c

o

*

u

n

id

a

d

&

-

E

s

n

e

c

e

sa

r

i

o

e

n

t

o

n

c

e

s

9

u

e

e

n

t

r

e

lo

s

o

7

e

t



ios del

gru)o

tera)eutico

esten

clararnente

senalados los

as)ectos deselec-ci5*—

)ero esto no

de7e ser teoria, es

decir

)lanteado a

priori sine en

$unciOn de la

realidad

institucional,

es decir, 9ue

in-ternos de

los 9uc seencuentran en

la institution

necesitan una

)sicotera)iagru)al co*a

)arte deltrata*iento

general&

— La

)sicotera)ia

de gru)o de7e

estar a)o;ada

)er otros ele-

*entos co*o

)er ee*)lo,

tra7ao

social, el

trata*iento a

la $a*ilia, un

*a;or control

de los

as)ectos de

la7ortera)ia,

acti-idades

culturaIes,de)ortias,

La

)sicotera)ia

de gru)o

)er*ite

)lantear

co*a ester

)re- )arade

e

s

t

e

i

nt

e

r

n

°

)

a

r

a

e

n$

r

e

n

t

a

r

l

a

r

e

a

l

i

d

a

d

e

>

t

e

r i

o

r

a

l

a



insti-tuciOn,

9ue )iensa

de su $uturo

; 9ue

ele*entos

tiene )ara

ada)tarse asu $a*ilia ;

a su

co*unidad&

—En una

)sicotera)ia

de gru)o

realiada con

delincuentes

e>trae*os lassiguientes

o7serations4

El )ri*er

)ro7le*a$ue la

constitution

del gru)o&,-

Los

)rinci)ios

)ara Ia

seIecciOn

estuieron

7asados en la

e>)erien-cia

cri*inolOgica

; el tra7ao

)sicologico

con

delincuentes,

esto lle5 a

seleccionar

un gru)o

<o*ogeneo,

es decir

indiiduos

9ue

)resenta7an

una

)ro7le*aticade

)ersonalidad,

indiiduoscon$lictios

en el area

social, 9ue

tenian

internaliados

a

l

o

r

e

s

*

or

a

l

es

;

s

oc

i

a

le

s

d

i

st

o

r

si

on

a

d

os

,

)

e

r l

o

ta

n

t



o no

ace)ta7an la

$igura de

autoridad,

inesta7les en

su tra7ao, en

su asistenciaa la escudo&

Fse nega7an a

concurrir@ ;

es)ecial*ente

su accio-nar

era iolento&

En lo 9ue

res)ecta a la

conducta

delictia

ellos la

usti$ica7an

atri7u;endolas causas a

situaciones de

un *edio

a*7iente

rec<aante&

De7ido a

Ia escasa

resocialia

don o7tenida

; a los

)ro7le-*as

de conducta

9ue

)resenta7an

se les <a7ian

negado los

EL ESTUDIO DEL DELINCUENTE

151

)er*isos 9ue *arca la

le; )er ser indiiduos conalta )osi7i-lidad dereincidencia&

En el estudio de la

selecci5n de los integrantes

de gru)o se reali5 un

analisis )reli*inar 9ue

consisti5 en entreistas

indiiduates a cuarenta

internos, anAlisis de

*ulti)les aria7les entre

las 9ue )ode*os *encionar4

edad, escoIarielad,

sentencia, antecedentes

)enales, )ro7le*atica

7asica de )ersonalidad ;

caracteristicas del ntideo

$a*iliar& Ca7e se$ialar 9ue

una ada-t 7le i*)ortante

)ara la )reselection lo

constitu;5 el tie*)o 9ue

$alta7a al interno )ara su

salida )reli7eracional ;

su li7ertad conditional

Ftie*)o si*ilar en todos

los integrantes del gru)o@&De las cuarenta

entreistas indiiduates

se o7tuieron ec<o

*ie*7ros 9ue integrarian

el gru)o tera)eutico&

El gru)o se estructur5

co*e gru)o cerrado,2 es

decir no se )er*itiria el

ingreso de nueos

*ie*7ros ; los

integrantes originates

)er*anecerian <asta el

$inal de la tera)ia& ensa-

7a*os, al decidir 9uc el

gru)o seria cerrado, 9ue

se )odia )reer un *eor

a*7iente )ara la tera)ia

intensia, adernas

sa7e*os desde el )unto de

ista )sicolOgico 9ue los

delincuen-tes tienen una



<istoria )ersonal caracteriada )er

$iguras ca*-7iantes ; su*a*ente

discontinuas, era necesario entonces

9ue el gru)o tuiera una at*es$era

de seguridad ; con $iguras esta7les&

El gru)o esta7a integrado )or

oc<o internos Fcuatro )er delitos de<o*iddio ; cuatro )or delitos de

iolation@ un coor-dinador tera)euta ;

un o7serador no-)artici)ants 9ue

tenia ta*7ien co*o $uncion to*ar

notas del *aterial )ro;ectado en el

gru)o&

Las sesiones se desarrolla7an

una e a la se*ana ; la duraciOn delas *is*as era de una <ora ; *edia& El

Lugar de reunion F era

sie*)re el *is*o@ era el

consultorio de )sico-logia u7icado en la

section clinica de la

institution )eniten-ciaria&

El gru)o se senta7aen circulo unto con el

coordinador ; el

o7seradorJ los asientos

eran indiiduates& La sala

tenia

2 /er R!E"CH,

&omunicacion. Ed, aidess,uenos Aires, asi co*e RION!

$*periencias en grupos. Ed&aidos, uenos Aires&



-

152

HILDA MARCH+ORI

EL E"++.DIO DELDELI'!E'+E

158

una

atrnos$era

tran9uila,

con rnuc<a

lu>, de

a*7iente

i*)er-sonal

; deta*aiio

su$iciente )ara

contener un )e9ue$io

circu-lo,

donde los

*ie*7ros

del gru)o

)udieran

sentarse

)ara unaconersation

_acil& +odos

los

*ie*7ros

del gru)oesta7an i-

si7les& El

coordinador

$a*7ien era

isi7le a los

*ie*7ros

del gru)o&

De7e

se$ialarse

9uo no

$ueron

dadas

instruccion

es o )ro-

gra*as

)or9ue

9ueria*os

9ue todos

los te*as

surgieran

es)on-

t

i

n

e

a

*

e

n

t

e

d

e

)

a

r

t

e

d

e

l

o

s

i

n

t

e

r

n

o

s

&

"

e

I

l

e

a

r

o

n



a ca7o 2=

sesiones&

aralela*e

nte a la

)sico-tera)ia de

gru)o selIe5 a

ca7o un

)rogra*a

9ue tendia

a una

intensi$icac

i5n de las

relaciones

interno-

$a*ilia& Es

decir

interesa7a

)articular*ente 9uc el

trata*iento

conduera a

una

)rogresia

reintegraci

an del

interno con

su Miele°

$a*iliar )ero

ta*7ien9ue la

$a*ilia

co*)rendie

ra el

alcance ; la

)ro-

7le*atica

del interno&

"a7e*

os 9ue es

*u;

i*)ortante

elconoci*ie

nto de la

estructura

$a*iliar, el

rol de Ia

$a*ilia en

lo 9ue se

re$iere a la

s

a

l

u

d

*e

n

t

a

l

d

e

l

i

n

te

r

n

o

;

l

a

$

a

*

i

l

i

a

c

o

*

a

)

or

t

a

d

o

r

a

d



e ansiedad

;

con$lictos

; co*a

orientadora

<acia la

conductadelictia&En nuestro

tra7ao )sicolegico

coninternos

sie*)re<e*os

considerad

o al

delincuente

co*a

e*ergentedel gru)o

a*iliar& Es

)or ello 9ue

se

)rogra*aro

n una serie

de isitas,

en )ri*er

lugar

tra7ao

social

reati5 el

estudio

$a*iliar ;

el estudio

icti*olOgi

co&

osterior*c

nte ; luego

de

orientacione

s al *icleo

$a*iliar se )re)ar5 a la

$a*ilia )ara9ue

reci7iera, alinternF@ de

una *anera

)rogresia&

"e lle5

)or lo

*istN en

i

s

i

t

as

e

s

)

e

c

i

a

l

e

s

9

u

e

c

o

n

s

i

s

t

i

a

n

e

n

9

u

e

e

l

i

n

t

e

r

n

o



i7a a su

do*icilio

$a*iliar

aco*)a$iad

o de un

tra7aador

social ; deun

custodio,

a<i

)er*aneci

a una o dos

<oras&

A

*edida 9ue

los internos

i7an

entrando en

$or*a

)aula-tinaen el

regi*en de

)reli7eraci

on, el

interalo

de )er*a-

nencia con

su ndcleo$a*iliar se

a*)lia7a&er*isos de

$in de

sernana,&los

internos

)asaron a

iir en el

regi*en de

*ini*a

seguridadFinstituci5n

a7ierta@&

%inal*ente

salida de

)reli-

7eraci5n&trata

*iento de

gru)o

)rooc5

*odi$icacio

nes

i*)ortan-

tes en la

c

o

n

d

u

c

ta

d

e

l

i

n

t

e

r

n

o,

e

s

)

e

c

i

a

l

*

e

n

t

e

e

n

e

l

a

r

ea

d

e

l

a

s



relaciones inter)ersonaIesresto se )udo

o7serar a traes del co*)orta*iento realdel interno en Ia institution, *enos agre-sios, esta7les ; co*unicatios con los

de*is internos ; con el 5cleo

En resu*en, la )sicotera)ia de gru)o

en una institution )enitenciaria i*)lica un*arco de re$erencia ; *etas 9ue

conducan a la re<a7ilitation del

indiiduo con )ro7le*as antisociales&@

--La utiliation de la )sicotera)ia de gru)o

co*a tecnica de )re)aracion )ara el egreso

del interno,--es segi* nuestra e>-)erienda

un *edia e$ica del trata*iento&

— El analisis de la dina*ica cle$ gru)o

)er*itc o7serar d signi$icado de roles de los

internos asi co*a el )roceso de co*u-nicaci5n a

trael del interuego de )ro;ecd5n-

intro;eccion4— Es)ecial*ente re$erido a la

conducta delictia&

+RA+AMIE'+O AL R!O %AMILIAR

La deteccion de la )ro7le*atica

$a*iliar de interno, es decir el conoci*iento

de las relaciones inter)ersonales del gru)o

$a*iliar )errniten el trata*iento del

interno ; del gru)o $a-*iliar&

Clara 9ue de)ende este trata*iento de

las caracteristicas $arniliares, de la relacion

interno-$a*ilia, )ara la a)licacian de las

*edidas de trata*iento ; las *edidas )reentias&

El trata*iento al $lac?F@

$a*iliar co*)rende

7asica*ente4

Consciencia )ar

)arte del *ade°

$a*iliar de Ia )ro7ie-

*atica, de lasituation en Ia 9ue seencuentra el interno&Consciencia de los

)rocesos 9ue <an

lIeado a un *ie*-

7ro de la $a*ilia a la

conducta delictia&

— Asistencia a la isita

$a*iliar )enitenciaria

co*a )arte i*)ortante

de la co*unicaci5ninterno-$a*ilia& — Orientacion ; e>)licaci5n a*ie*7ros de la $a*ilia del

trata*iento

indiidual 9ue senea con el interno&

E>)lication a los*ie*7ros de la

$a*ilia deltrata*ien-to

educatio, *edico, )sicologico ; de

la7ortera)ia, 9ucdesarrolla el interno&



15:

ILDA MARCIORI

'EL ESTUDIO DEL

DELINCUENTE

153

Orient

ation

a la

$a*ili

a en

relaci

On a

)ro7le

*as

icti-

*olegicos,

deacuer do a*edidas

)reentias&

+era)ias$a*iliarescon la

)artici)aciOndel interno&

La )sicotera)ia

$a*iliar es

un *etodo

es)ecial de

trata-*iento

de los

des5rdenes

e*ocionales

, ; su a*7ito

de inter-

endor no

es el

)aciente&

indiidual

sino la

$a*ilia

co*a un

todo& El

)roceso de

la

)sicotera)ia

se

c

e

n

t

r

a

e

n

l

o

s

e

$

e

c

t

o

s

in

t

e

r

d

e

)

e

n

d

i

e

nt

e

s

d

e

*



ulti)les

)ertur7acion

es 9ue

e>isten den-

tro del gru)o&

Esta

)sicotera)iase ocu)a de

las relaciones

entre las

$unciones

)sicosociales

de la unidad

$a*iliar Feneste caso

delincuente

; los

*ie*7ros de

la $arnilia@&8

Eltrata*iento

$a*iliar

i*)lica

esta7lecer

una relaciOn

entre los

)rocesos

$a*iliares ;

el con$licto

social ;

e*ocional

9ue <a

)roocado el

delito&

"eg!n

AC;ERMA

N! la

)sicotera)ia

$a*iliar

aclara los

)ro-cesos

*ediante

los cuales

la $a*ilia

asiste o )erudica el

desarrolloindiidual ;

ta*7iena9uellos )or

las cuales el

indi-iduo

a)o;a o

l

e

s

i

o

n

a

e

l

d

e

s

a

r

r

o

l

lo

$

a

*

i

l

i

a

r

&

L

a

)

s

i

c

o

t

e

r

a )

i

a

$ a

*

i



liar esta

inti*a*ente

relacionada a

la saludsocial ;

*en-tal ;

co*7ina loses$ueros del

trata*iento

con los

o7etios de

)reenciOn

de la

en$cr*edad

social&

"i

considera*

os el <ec<o

de 9ue un

*ie*7ro dela $a-*ilia

<a;a

co*etido un

delito ; se

encuentre

en una insti-

tuci5n

)enitenciari

a, es

induda7le

9ue esta

situation

)uede

considcrarse

co*o critica

)ara la

$a*ilia& Es

una

situation

critica

$a*iliar F;

)or

su)uesto

)ara el

interno@ 9uea$ectan

)ro$unda*e

nte las

relaciones

inter$a*iliar

es,

cual9uiera

9ue <a;a

s

i

d

o

l

a r

el

a

t

io

n

an

te

r

i

or

e

nt

r e

l

os

*

ie

* 7

r

o



s de la

$a*iliaFde

*arginaciOn

, rec<ao,

ace)taciOn,

integraciOn,etc&@& or to

anterior la

)sicotera)ia

del gru)o

$a*iliar es

una tecnica

*u; aliosa

en las

institutions

)enitenciari

as )or9ue

$ortalece la

tera)ia

indiidual ;

re)lantea

nueas

relaciones

entre el

interno ; la

$a*ilia

a)o;ado enel analisis de

las rela-ciones

)asadas ;

)resentes&

3 /er AC;ERMAN ;otros, Teoria y

petica de lasrelaciones

fami#liares. Ed&rotea, uenosAires, 1#60&

- V() AC;ERMAN!

ob. cit.

"e de7e )artir, en la

*a;oria de los casos de

9ue esta $a*ilia 9ue tiene

un *ie*7ro en la ca*el

es una $a*ilia 9ue esta en

crisis, entendiendo esto a

la con$lictia

inter$a*iliar 9ue <a

)roocado la situation de

con$usion ; iolencia4

Los *ie*7ros

indiiduates de la $a*iliase <acen *as ulnera7les

$rente a la destructione*ocional ; social&

La ru)tura del

e9uili7rio $a*iliar ;

social 9ue <a )roo-cado

el delito tiene en si *uc<ose$ectos entre los *as

$recuen-les, la

disgregaciOn $a*iliar, la

*arginaciOn ; rec<ao

<acia el *ie*7ro $a*iliar

agresor Festo es el

delincuente@, la de)re-si5n

; la cul)a, <asta

situaciones de nueas

agresiones ; con-F7etas de

engana& realecen

dentro de la $a*iliaas)ectos e*ocionales de

duda, descon$iana ; un

intenso te*or ; *iedo& En

los casos de 9ue el delito

se <a;a )roducido dentro

del gru)o $a*iliar, es

decir autor ; iedN

)ertenecen a la *is*a

$a*ilia se acent!an ;

agraan los con$lictos,

ansiedades ; si-tuaciones

)aranoicas&

La )sicotera)ia $a*iliar

)er*ite conocer las

)ertur7aciones del

indiiduo 9ue <a co*etido

un delito a tra;G de los

*ie*- 7ros de la $a*ilia,

esto signi$ica un

acerca*iento al conte>to

donde surgio ; se



desarroll5 la )ro7le*atica 9ue

desencadenO el delito&

ero de7e aclararse 9ue la

sicotera)ia $a*iliar asiste al interno-

delincuente )ero )aralela*ente a la

$a*ilia, al decir de AC;ERMAN no cura

a una )arte de La $a*ilia a e>)ensas de la

otra, sino 9ue asiste a a*7as&3

La tera)ia $a*iliar destaca la

i*)ortancia del contagio e*ocional, en

es)ecial el de la ansiedad en el

interca*7io $a*iliar& "e concentra

categ5rica*ente en la trans*isiOn del

con$lict° )atogeno de indiiduo a

indiiduo ; de generaciOn a

ge)eraciOn& ro)orciona

un *arco natural )ara el

c<o9ue

continuo entre la

$antasia ; la realidad ;

o$rece un canal e$iciente

)ara des)renderse deldolor ; la desilusi5n& +rata

las dis)aridades e>istentes

entre el ser interior ;

e>terior, el interuego del

con$lict° intra)ersonal e

inter)ersonal ; la relaciOn

V() AC;ERMAN! ob. cit.



155 HILDA MARCHIORI EL E"+!D0DEL DELI'C!E'+E 156

entre las

de$ensasindiiduales

; $a*iliarescontra laansiedad

9ue

)ueden ser

reci)roca*e

nte

concurrentes

;

antagOnicas&

La,tera)i

a $a*iliar

trata dentro

de un *is*o

en$o9ue los

ele*entos

de identidad

;

di$erendaci

On, deunidad e

indii-

dualiaci5n,

e>istentes

entre los*ie*7ros

dela $a*ilia&

En-$renta el

interuego

de ,las

*ulti)les

)ertur7acion

cs 9ue <a;

entre los

integrantes

del gru)o

$a*iliar,

o$reciendo un*etodo

e$ica )ara

el aliio de

la cul)a,

*ediante la

interention

en el circulo

icioso del

r

e )

r

o

c

<

e

;

a

c

u

s

a

c

i

o

n

)

o

r

<

ec<

o

s

d

e

l

)

a

s

a

d

o

&

r

o

)



orciona una

*atri

e*ocional

)ars

acrecentar la

co*)rension

, el res)eto ;la esti*a

*utuos&5

La

tera)ia

$a*iliar

i*)ide la

diision de

los *ie* 7ros

en$racciones

co*7atientes

; )roee una

de$ensa

contra lose$ec-

tos

destructios

dc la

7!s9ueda de

icti*as

)ro)iciatorias

Fo la

incul)aciOn

de un solo

indiiduo

co*o es

da7leo 7serar ante

el

delincuente@&

Dis*inu;e

la

e>)lotacion

del 7ene$icio

secun-dario

de la

en$er*edad

Fen este caso

el delito@ ;a7re ca*inos

)ara nueos

ti)os de

senti*ien&to

s, actions ;

reacciones&

Asi-*is*o la

tera)ia

$

a

*

i

l

i

a

e

s

t

a

7

l

e

c

e

lo

s

)

r

i

n

c

i

)

i

o

s

d

e

a

d

a

)

t

a

t

i

o

n

d

i

n

&

a



*ica al

ca*7io ;

restructura

las

relaciones

$a*iliares&

El *arcoo conte>to

donde se

desarrolla la

tera)ia

$a*iliar,es

induda7le*e

nte la

institucion

)enitenciaria

en unlugar

)ro- )icio a la

co*unicaciOn co*o

)uede ser la

clinica o una

sala,o aula&

"e

cuenta,

)reio al

inicio de Ia

tera)ia

$a*iliar, con

elcstudio ;

o7seration

realiado )or

tra7aador

socialde la

$a*iliadentro

de su *arco

; conte>to

natural o sea

Iacasa ;

*ediasocial,

lo 9ue

)er*ite el

diagnostic°

$a*iliar, lainteractuacionentre los

*ie*7ros

del gru)o

$a*iliar de

un*odo *as

li7rc;

e

s

)

o

n

t

in

e

o

,

e

s

d

e

c

i

r

s

e

o

7

s

e

r

a

e

l

$

u

n

c

i

o

na

*

ie

n

t

o

t

o

t



al de In

$a*ilia, las

attitudes,

i*ageries ;

e>)resion

es<acia el

interno

; lasconsecuenci

as 9ue <a

)roducido

enla $a*ilia

el delito&

La tarea

)rinci)al

del

tera)euta

del gru)o

$ a*iliar

F9ue

)uede ser un

*edico,

)sicologo o

tra7aador

social @ es

la de

+ V()

AC;ERMAN!

Ob. Cit .

/er Ross SPEC;!

Terapia familiar

en el

4lager, en

AC;ERMAN!

o7ra cita da&

reorientar la co*unicaciOndentro del gru)o $a*iliar&Asi*is*o se de7e )restar atencion cuidadosa a laconducta no-er7al de losintegrantes de la $a*ilia&

De7ido a los graes )ro7le*as $a*iliares 9ue )resentan los delincuentescs *u; di$icil 9ue asistatoda la $a*ilia a lainstitution )enitenciaria,

)or ello se tra7aa en las

tera)ias de gru)o $a*iliar con los *ie*7ros 9ueasisten )ero inclu;endo a

tocla la $a*ilia en el

analisis& Co*o <e*os

se$ialado en los as)ectosde diagnostic°, cuando

una $a*ilia asiste a la

insti-tuciOn, )or el <ec<ode ir, esto ;a i*)lica laatencion ; a;uda al in$erno

co*o una to*a de

consciencia de la situation

9ue <a )roocado el

delito& En la *edida 9uela $a*ilia se *ar-gina ;

rec<aa al internF@ las

di$icultades a niel

tera)eutico serail*a;ores, )or9ue estan

eitando un

en$renta*iento con larealidad&

"i 7ien <e*os

se$ialado 9ue la tera)ia

del gru)o $a*iliar se nea

a ca7o dentro de la

instituciOn )enitenciaria,

esto no necesaria*ente esalgo rigido, sino 9ue

tarn7ien se )uede Ilear a

ca7o asistiendo el internoconunta*ente con los

tera)eu-

as a la casa de la $a*ilia&

Esto tiene sus entaas en

el <ec<o 9ue )er*ite una*a;or $le>i7ilidad de todoslos *ie*7ros de la $a*ilia

;a 9ue estan en su



conte>to, )ero tiene la dcsen-taa de9ue se )erci7e al interno $uera del

gru)o, es el 9ue ie en la cared, el

9ue liege& Es decir, de)ende del ti)o de

$a*ilia, de las caracteristicas, del

diagnostic° del ti)o de delito realiado

Fdentro o $uera del gru)o $a*iliar@ )ara )oder escIarecer el alor de la tera)ia en

la institucien )eni-,tenciaria o en la casa

del intern&

Cla* 9ue ta*7ien <a; ariantes, ;a

9ue la tera)ia )uede *iciarse dentro de

la instituciOn )enitenciaria ; continuarse

en la casa del interno, cuando este se

encuentra en la *oda-lidad de salidas o

)er*isos )re-li7eracionalesJ en las $aces

de )er*isos )ost-

institucionales&

Ca,da $a*ilia, al igual

9ue cada indiiduo es

di$erente, cada $a*ilia es

!nica en sus )rocesos de

desarrollo ; eoludOri einteractuan entre si ; con

el *edio e>terior ta*7ien

de una

anera unica& Esto

signi$ica 9ue el tera)euta

de7e tener )re-ente la

<istoria $a*iliar, el

desarrollo ; las

di$icultades de



15=

ILDA MARCIORI

cada $a*ilia

)ero

es)ecial*en

te 9ue Ia

$a*ilia,

co*o cada

indiiduo

9ue la

integra, esti

en una

)er*anenteeoluciOn

;desarrollo&

Es *u;

)ro7a7le

9ue al tratar

a la, $a*ilia

o7sere*os

actitudes ;

con$lictos ;a

reelados )or el

interno, esto

es )r o- 7le*asgraes en la

co*unicacio

n, relations

inter)ersonales

inesta7les

;con$lictias,

unsenti*iento

de

*argination,

sole-dad ;aisla*iento ;

)autas

*orales ;

culturalescon$usionales, asi

co*o

distorsiOn en

la $igura de

a

u

t

o

r

id

a

d

;

s

e

n

t

i

*

ie

nt

o

s

d

e

c

a

r

e

n

c

i

a

s

d

e

a

$

ec

t

o

s

&

E

s



tos

conoci*iento

s a;udaran en

latera)ia

$a*iliar

)or9ue se

sa7res elen$o9ue ;

donde se

G7en

acentuar

los

)rocesos de

co*unicaci

On ; la

atenuaci5n

de las ideas

)aranoides

dentro del

gru)o

$a*iliar,9ue

)ennitiranuna

co*unicaciO

n *ess

directa, *ess

$ranca entre

los *ie*7ros,

asi co*o un

senti*ientode con$iana

; seguridad&La

tera)ia

$a*iliar

de7e estar

en$ocada

)rinci)al*e

nteal

terra

de la

iolencia ;

co*a

controlarla

dentro del

gru

)o

$a*iliar,

ista co*o

un ele*entF@

de

autodestrucci

On, es)ecial-

*ente en

los casos en

9

u

e

e

l

d

e

l

i

t

o

s

e

<

a

;a

c

o

*

e

t

i

d

o

e

n

e

l

g

r

u

)

o

$

a*

i

l

i

a

r

&



TRATAMIENTO EN EL

GRUPO ESCOLAR$

PEDAG+GICO

La

AsociaciOn

A*ericanade risiones

distingue

cuatro Ea- ses

en la

educaciOn

de los

internos4

1& La

escuela

acad5*i

ca a

)artir del niel

de

al$a7eti

a- don,

a7arca

ense<an

a

)ri*aria

;

secundar

ia

7asica&

2& Indu;ecursos

acade*icos

adecuados a

niel *edio de

los internosc instructiongeneral ;tecniea,

8& Cursos )or corres)ondencia ;

teleision9ue

)uedenser

seguidos

)or los

internos

;

s

u

)

e

r

i

s

a

d

o

s

)

o

r

*

a

e

st

r

o

s

delainstitutio

n&E

e*

)lo4idio*a&

:&

Ens

e$ i

an



a

ocacional de

o$icios ; )ro$esiones, es

decir

la7oral&

Ee*)lo4electricid

ad,*ecanica, etc&

He*os

setialado en

el ca)itulo

de

diagnostic°la i*)or-

tancia de la

asistencia

)edagOgica

a los

internos,

)ara su $ or-


15#

*aci5n ; sui)eracion, )ero

ta*7i5n )ara laco*)rension de losas)ectos culturales ;<u*anos& or ello la$or*acion de gru)os

escolares-)edlagOgicosresulta indis)ensa7le en eltrata*iento institutional

)enitenciario&

La indiBidualiaciOn

de la ense$iana, el

estudio de las

caracteristicats de cada

interno ; su integration al

gru)o de ense$iana es una

tarea del *aestro

es)ecialiado en educaciOn

)ara adultos in$ractores ;

con una )ro7le*atica&

delincuencial&

De)endiendo@ de Ia edad,

niel escolar alcanado,

tie*)o )ro-7a7le de

reclusion, etc&, el *aestro

a&signara a cada intern° un

)rogra*a )edagogic°dentro del )rogra*a

gru)al, a)licando los

nueos siste*as de

Orientation

indiidualiadora, del Plan

Dalton, +istama 3innetHa,

%ic<as ; ense$iana

)rogra*ada, estos dos

!lti*os son los 9ue al

)arecer *ess se ada)tan a

la institution )enitenciaria,

)ues estan a)o;ados en laca)acidad e interG de cada

interno dea&ndo 9ue el

alu*no aance sin la

necesidad de es)erar a sus

co*)a$ieros, es decir al

gru)o 9ue ca*7ia de

acuerdo a los ingresos ;

egresos de la instituciOn&=



— El trata*iento a traes del gru)o

escolar-)edagOgico re-)resenta la

$or*aciOn de cada interno en dic<os

as)ectos

)ero ta*7ien i*)lica la tarea en

conunto de nor*as edueatia&si*)ortantes 9ue el interno no <a

tenido la )osi7ilidad de reci7ir anterior*ente&

— El trata*iento escolar-

)edag5gico )er*ite 9ue d indi-

iduo )artici)e en *ulti)les

actiidades guiados )or un

*aestro es)ecialiado, )or

ee*)lo, la lectura de li7ros,reistas, la constitution de una

7i7lioteca, el use de ella, la

)artici)aciOn en eentos ;

reuniones en reIacion a $ec<as )atrias, e alor si*7Olico 9ue ellas

reisten ; 9ue el

interno

anterior*ente <a

rec<aado o no <a

)arti-ci)ado en

ellas& Estas

reuniones son *u;!tiles )ara

e>)licar al interno

; <acerle to*ar

consciencia de los

alores de la cultura,

de la <istoria de su

)ue7lo, del arte ; de

la cultura, al cual

51 )ertenece&

= 'iel CHA/ARRIA, +& ;!+ARRE, CRI"+I'A, La

educaciOn en

nstituciones

)reentias, %ev. &riminotogia 'P , i*ico.



160

HILDA MARCHIORI

Es

indud

a7le

9ue el

trata*

iento

escola

r-

)edag

Ogico

lle-

adoa

ca7o

con el

intern

)rodu

cira

conse

cuenc

ias en

la

actitu

d 9ue

estetenga

so7re

la

educa

tion ;

estudi

os de

sus

<ios,

de la

$a*ili

a&

Co*)rende

ra la

i*)or

tan-

cia dela)rendiae

co*o

un

*ed

ia )a

ralogr

ar *

a;or

es )o

si7

ili

da

de

sde

co

*

un

ica

ci

on

)a

ra

el

;

)a

ra

la,

$a

*i

lia

&

+R

A+

AMIE'

+O

E'

ELR

!

O

LAO

RA

L



Los

gru)os de

tra7ao en

una

institution

)enitenciaria

estan$or*ados en

7ase a los

deseos,

a)titudes,

ca)acidad ;

necesi-

dades

de cada

interno& El

tra7ao

tiene un $in

$or*atio ;

social ; elinterno

reci7e )or su

tra7ao una

re*uneratio

n&

El

tra7ao en

una ca*el

es

la7ortera)ia

;a 9ue de7e

des-arrollarse

teniendo

co*a

o7etio la

ca)acitation

del interno ;

no la

e>)lotacien

del *is*o

)ara un

7ene$icioJ

de7e serir

de

$or*ation

)ro$esional

teniendo en

consideratio

n 9ue en

li7ertad le

sea de

u

t

i

l

i

d

ad

)

a

r

a

s

a

t

i

s$

a

c

e

r

n

e

c

e

s

i

d

a

d

e

s

)r

o

)

i

a

s

;

d

e

l

a



$a*ilia& A

traes del

tra7ao el

indiiduo

tendra9ue

ser educado

en lasa)titudes

)articulares,

)or lo 9ue

de<era

desarrollarse

en el interes

<acia la

actiidad

agricola,

artesanal,

de

sericios,

industria,etc&, de

acuerdo a las

conditions

es )e-

elates

de cada

institucion&a

El

tra7ao, es

una de las

actiidades

*as

i*)ortances )ara el

trata*iento

del interno ;

)or lo

*is*o de7e

ser una

actii-dad

enca*inada

a la,

integration

social del

indiiduo ;

no

tinica*ente

a la

o7tencion

de la

*a>i*a

utilidad )or

)artc

de la

i

n

s

t

i

t

uc

i

5

n

)

e

n

i

t

e

nc

i

a

r

i

a

,

l

a

$ i

n

a

l

i

d

a

d

)

r

in

c

i

)

a

l

n



o es la

econ5*ica

sino 9ue esta

es

co*)le*ent

aria&

Eltra7ao es

entonces un

*edio c$ica

)ara la

reada)tacion

social del

interno,

seg!n sus

a)titudes ;

tiene un $in

tera)eutico ;

de

sosteni*ient

o

econ5*ico&

V()

GON"ALO

IGUERA

VIDAL ; &

ANDRADE!

ro;ecto dein

sta-lacion de

industries enlos centres dere<a7ilitaciOn; )ro7le

*as de

)ro-duccion,co*ercialiacion ; stuninistrosde *aterias )ri*es, %ev . e*icana de Prevention y %eadaptacion+ocial, 1#63&


161

Dentro del tra7aodcsarrollado en las

instituciones )eni-tenciarias

se )uede o7serar, selialan

HI!ERA ; A'DRADE

dos clases de tra7ao

)ro)ia*ente dic<as4 el

tra7ao )enitenciario

interior, 9ue es el 9ue

desarrolla en las

instituciones ; el tra- 7ao

e>tra)enitenciario 9ue se

encuentra dentro de las

*oda-lidades de la

li7ertad inter*edia& Co*o

siste*a de tra7ao en el

interior de los )lanteles

distinguen4 a) siste*a de

ad*inis-traciOn, b)

siste*a de e*)resa o )or

contrato&

En el siste*a de

ad*inistration, la

organiation ; igi-lancia

del tra7ao 9ueda a cargode la ad*inistration

)eniten-ciaria, la cual

ad9uiere la *ateria )ri*a

asi co*a los instru-inentos

de tra7ao 9ue dirige la

$a7ricacion ; 7usca el

*ercado

)rocluccien& Este

siste*a se )resenta *as

adecuado a la idea de

trata*iento )enitenciario,

;a 9ue coloca en la 7ase

del *is*o el conce)to de

reintegrad5n al gru)o

socialJ no o7stante

ta*7ien )resenta

desentaas, )uesto 9ue

e>ige una direcciOn& con

ca)acidad industrial ;

*ercantil, no re)orta al

Estado la seguridad



econ5*ica 9ue da el siste*a )or contrato

; corre el riesgo de desiar la atencion

de la ad*inistration*itenciaria <acia un regi*en de

)roduccion industrial, con a e>clusia$inalidad econOrnica&ii

En el siste*a )or contrato, el Estadocede el tra7ao del interior a un

contratista *ediante el )ago de una

cantidad )or ia de tra7ao, el contratista

igila ; distri7u;e el tra7ao, su*inistra

la *a9uinaria ; la *ateria )ri*a ; ende

el )ro-duct° al )u7lic°, los internos

tra7aan <ao la igilancia de losuncionarios )enitenciarios )ero ta*7ien

7ao la direction del contratista ; no conun criterio de reintegration social deriadode la o7seration ; conoci*iento de la

)ersonalidad del in-terno&

El siste*a *an

coneniente seria el dead*inistraci5n cui-dando

de no incurrir en las )osi7les inconenientesindicados&

Asi*is*o escontra)roducente a niel

de la7ortera)ia el tra7ao

co*o )asatie*)o

i*)roductio, 9ue se

)rogra*a con

10 V() IGUERA ; ANDRADE! ob. cit.

>i IGUERA! V,! Lacontabilidad y inadministration en una insti#tytiOn penitenciaria.!niersidad Estado de Me>ico,1#68&

62 V() IGUE y ANDRADE! o



162

HILDA MARCHIOR I

el Gtic° $in

de ocu)ar el

tie*)o del

interno Festo

se o7sera

*u;

$recuente*ent

e cn las

carceles de

*ueres@ se

desat+ollan

la7ores

diersas&

Ee*)los

clasicos son4

el 7ordado, la

decora-ci5n,

el teido

*anual, etc&

El tra7ao

co*a

)asatie*)o

)roductie@,

ta*7ien escon-

tra)roducent

e a niel de

la7ortera)ia

;a 9ue a9ui

se esti*a el

tra7ao co*o

)ena

accesoria, ;

co*o

a)roec<a*i

ento del

tie*)o li7re

de los

internos ; de1a *an❑ de

o7ra

dis)oni7le ;

es )er ello

9ue se

realian

a

c

t

i

id

a

d

e

s

d

i

e

r

s

a

s

9

u

e

i

*

)

l

i

c

a

n

)

r

i

*

o

r

d

i

a

l

*

e

nt

e

t

r

a

7

a



o en o7ras

)it7licas )er°

9ue no

o7stante

siguen

signi$icando

un )asatie*)o

en la ida

ocu)acional

del interno,

su )resencia

si su)one

tra7ao no

retri7uido&"e <a

co*entado,

re$ieren

HI!ERA ;

A'DRADE 1:

9ue et salario

ideal de7eria

ser cuando

*enos el

salario

*ini*o 9ue

)realece en

cada regi5n,

sin e*7argo,

co*o la

institucion

)ro)orcionaali*entaci5n,

estuario,

gastos de

*anteni*ien-

to, etc&, se

considera 9ue

estos gastos

*as-el salario

9ue )erci7enes *a;or 9ue

el salario

*ini*a

esta7lecido&Del sueldo

9ue )erci7en

los internos se

reco*ienda

descontar el30P )ara la

$a*ilia del

interno Fcon

e

l

c

o

n

t

r o

l

d

e

l

a

a

d

*

i

n

i

s

t

r

a

c

i

O

n

d

e

l

ai

n

s

t

i

t

u

c

i

o

n

;

e

l

D

e

)

a

r



ta*ento de

+ra7ao

"ocial@, el

20P )ara la

re)araciOn del

da$io en caso

de 9ue e>ista,el 10P co*7

contri7uciOn

al

sosteni*iento

de la

institucion, el

10P )ara su

$ond° de

a<orro ; e l

!lti*o 10P

)ara los

gastos

*enores 9ue

tenga el

interno ; 9ue10 *anee el

dentro de la

institucion&

El $ondo de

a<orro es

coneniente

9ue sea

de)ositado en

una

institucion 7ancaria, la

cual les

)ro)orcionara

un interes ;

les sera

entregado en

su totalidad

cuando

salgan de la,

institucion a

7ien en caso

de necesidad

de acuerdo al

criteria de las

auto-ridades&

Las

di$erentes

situaciones

uridicas

guardan

ta*7ien di$e-

r

e

n

t

e

s

as

)

e

c

t

o

s

e

n

r

e

la

t

i

o

n

a

l

t

r

a

7a

o

,

a

s

i

e

l

i

n

t

er

n

o

p

r

o

c



esado se

encuentra en

una situacion

uridica 9ue

en cual9uier

*o-*enta

)uede ser )uesto en

li7ertad ❑

ser

sentenciado&

Esto <ate 9ue

et tra7ao 9ue

de7e realiar

este

co*)rendido

en una

la /er HI!ERA,

/& ; A'DRADE,ob. cit.,

1-: /er HI!ERA,/& ; A'DRADE,Ob. &it.

EL E "+!DIO DEL DELI'C!E'+E

168

a7or de $acil ; ra)id°a)rendiae, de

)re$erencia de ti)o

ildustrial a se*i-

industrial, esto en Ios

casos de internos 9ue

roienen de onas

ur7anas& El su)erisor de

tra7ao de7e a traes del

diagnostic° la7oral

canaliar al interno <acia

el taller 9ue *as

corres)onda a sus

a)titudes )ara 9uera)ida*ente )renda un o$icio Fde no

tenerlo@ o se ca)acite en

cursos de )ecialiaciOn

o *a9uinaria& En lo

re$erente al interno 9ue

)roiene de ona rural,

; 9ue tra7aa en tareasagric❑Ias ;

anaderas, es coneniente

cursos de asesorarniento

en cuanto siern7ra,

cultios, se*illas, ti)osde ani*ates,

en$er*edades

di$erentes es)ecies ; el

co*)le*ent° a estos

cursos te5ricos-racticos

con un area dentro de

la institucion de

cultios >)eri*entales,

asi co*o un area de

ganaderia&

En los internos sentenciados de7ido a

9ue su situation esta

t9ara*ente de$inida se

lo canalia see* las

a)titudes ; de

cuerdo a su estudio ;

diagnostic° Ia7oral, a un

taller ;a sea ndustrial,



se*i-industrial, agro)ecuario o de

sericio& "e )odra

or In tanto )lanear ; )rogra*ar de

*odo *as coneniente it

ca)acitacion& "e de7e to*ar en

cuenta 9ue los internos ue se

encuentren sentenciados a largos )eriodos de7eran de lear a ca7o

una rotation de tra7ao, con el

o7eto de 9ue s)rendan diersos

o$icios, )er° esto no es indis)ensa7le,

esta,uc<as eces de acuerdo a la

)ersonalidad del interno, ;a& ue 51se )uede sentir *as seguro ;tran9uilo dese*)e$iando n solo a$icio9ue es el 9ue )re$icre&

En resu*en et trata*iento en el

gru)o la7oral de7e lle-arse a ca7o❑

con un $in tera)eutico ; estore)resenta 9ue el ersonal a cargo de

Ia coordination ;

ca)acitation Ia7oraI

iene la *is*a $uncion

9ue el *aestro de la

escuela o el sic5logo

encargado de la

)sicotera)ia, es en si un )ersonal ue realia una

tarea de trata*iento, en

este caso de trata-iento la7oral&

" A+I/IDADE" C!L+!RAL E" -AR+$"+ICA"

Las actiidadescuIturales-artisticas soni*)ortantes no solo or los as)ectos culturaIes9ue se trans*iten sine

ta*7ien )or-uere)resentan ta*7ien

ele*entos de tera)ia&



1611 IIILD&? MAECHIORI 'EL E"+!DIO DEL

DELI'C!E'+E 163

La

tra7aadora

social

.!LIA"AIDO 13

una de las

)ersonas 9ue

*as <a

tra7aado

en

organiaciO

n de

actiidades; )r

o-

gra*as

artisticos-

culturales

dentro de las

instituciones

)eniten-

ciarias

se$iala

arios

)untos

esencialesen estas

actiidades4

— Cada

)rogra*

a

ertistico

-cuItural

de7e ser

su)eris

ado

)or

el

Conseo+ecnicoInterdisc

i)linario,;a 9ue el

)si-

cOlo

go ;

el

)si

9ui

atr

a

lo

an

ali

ar

5n

des

de

el

)unto

de

is

ta

de

ter

a)i

a

de

gr

u)

o,el

*e

dic

o

ge

ner

al

de

sd

e

Ia

co

nstitu

ci

On

$isi

ca

del

int

ern



, el

)edag

ogo

desde

el

)un-

to deista

$or*

atio-

educa

tio,

el

ie$e

de

igila

ncia

de la

disci)

lina,el

ad*i

nistra

dor desde

unen$o9

ue

eco-

no*i

c°, el

tra7a

ador

social

co*o

$or*

a de

tra7a

o de

gru)o

;

ocu)a

ciona

l ; el

director ;

su7-

direct

or

desde

el

)unto

de

is

ta

ge

ner

al

de

laest

ruc

tur

a

int

ern

a

de

la

inst

itut

ion

& —

E

s

n

e

c

e

s

a

r

io

9

u

e

e

l

)

e

r

so

n

a

l

9

u

e



desarrol

le las

actii-

dadesartistico-culturale

s seaes)ecialiado enla*ateria,

esdecir,

enarte,

dana,*asic

a,

etc&,; 9ueel

)rogr a*aeste

deacuer

do alos

linea*ientos de

Iainstit

ucion&

— 'o es

reco*enda7le

9ue un interno

aun9ue

do*ine la

*ater

ia

dicte

la

claseo

coord

ine la

actii

dad

cultu

ral,

de7id

o a

9ue

se

esta

7ie

ce

una era

r9u

ia

entr

e

los

inte

r-

nos

9ue

)os

teri

or *e

nte

trae

ra

con

sec

uen

cias

,

es)

eci

al-

*e

nte

en

la

co

*u

nic

aci

On

int

ern

a ;

enlos

as)

ect

os

)sic

oter

a)e



uticos

&

— Las

actiida

des

artistico-

culturales *as

esencial

es son4

artes

)listicas

,

*dsica,

dana

$ol?l7ric

a, teatro,

litera-

tura, tine&

— En

artes

pldstica

s,

seria1a

.&

"AID

O 9ue

aun

cuando

dentro

de esteca*)o

se

consider

an la

ar9uitect

ura, la

escul

tura

; la

)intu

ra en

la

institucio

n

)enit

encia

ria se

to*a

n en

consi

der

aci

on

las

dos

idti

*as;a

9ue

son

las

9ue

)er

*it

en

la

)ro

;ec

cion

estetica

del

sue

to

en

una

$or

*a

inte

gral

;

es)

onti

nea&

En

arte

s

)lis

tica

s se

de7

c

1

=

/

e

r

.!LIA "



AIDO, Las

actiidades

artisticas

culturales, )

lani-$icadas enel trata*iento

dere<a7ilitacion

, %ev.&riminol

ogia,

Estadode

Maico, 1#6=&

toner cuenta la e>)resiOnli7re, no dar ninguna regla

esta7lecida, si*)le*entei*)ulsarle a 9ue )inte o escul)a10 9ue sienta&

"e utilian diersastecnicas4 acuarela,

)intura <ec<a con

colores disueltos en

agua& Oleo, Ia

<ec<a con colores

*eclados en

aceites es)eciales&

astel, la 9ue se

<ace so7re )a)el cona)ices 7landos,

)astosos 9ue

ase*e-

an aI gis o tia&+e*)le, con aguacola, <ueo y dile-rentes resinas

B En esta actiidad .&"AIDO 16 to*a en consi-

deracion dos as)ectos 4

a@ IntegraciOn indiidual ;

conunto& "e$iala 9ue en

la )risiOn esnecesario crear

en los internos elgusto )or la

*dsica

traditional, )ero

sie*)re con uncon-tenido

)ositio 9ue leense$ie aloresculturales y

*orales&

+a*7ien losinternos tratarande $orrnar

conuntos ; estain9uietud de7e

ser encausada

ta*- 7ien aalores )ositios&

b) Co*)osition&

Esta $or*a de

e>)resiOn *usical

o$re-ce grandes



)osi7ilidades de education, ;a 9ue

dentrode la institucion )enitenciaria

)ueden organiarse eentos conun te*a es)eci$ico 9ue <agadesarrollar en el interno su

creatiidad&

B Dan:a falHlorica. G. "AIDO

*ani$iesta 9ue la dana es una de las

*eores e>)resiones esteticas ;a 9uo le

)er-

*iten con el eercicio ro*)er la

rigide ; ad9uirir *a;or agilidad ;

elasticidad cor)oral& En la

)rograrnacion de la dana $ol?l5rica

se torna en consideraciOn la dana

$oildorica tradicional de los

)ue7los en 9ue

)roceden los

internos, di*° se

realian las

$estiidades

tradicio-nales& En la

inter)retation de ladana $ol?lOrica

dc7en

1= Este *aterial ta*7ienconstitu;e una autentica

)ro;eccidn de los )ectos de )ersonalidad del interno ; )uede ser de gran utilidad )ars el icologo 9ue tiene a sucargo el tratainiento de eseinterno&

16 /er .!LIA "AIDO, ob. &it.

1= /er .!LIA "AIDO, ob. cit.



165

HILDA MARCHIORI

teners

e

cuidad

o, dice

.&

"AI

DO,en el

ti)o de

)o7laci

on9ue

se

tiene

si es

*ascu

lina o

$e*eni

na,

to*ars

e *u;

en

cuenta

;

eitarse

sie*)

re el

<ec<o

de

reunir

interno

s con

intern

as ;a

9ue

esto

se

)resta

a

)ro 7le*ase*ocionales

;

con$

usio

nale

s&

aradesa

rrollar

esta

acti

idad

se

soli-

cita

un

gru)

o de

Oenes

del

e>ter

ior

9ue

9uier

an

cola-

7ora

r

con

elgru)

o de

dan

a delos

inter

nos&

"in

e*7a

rgo

ante

s de

iniciar el

desa

rroll

odel

a)re

ndi

ae ;

la



ense-

i$ana

dc7e

orient

arse a

estas

oenes en

cuant

o al

trata-

*ient

o

institu

tional&

B

Teatro.

Analian

do las

gr andesin<il6icio

nes 9ue

los in-

ternos

)lantean

en su

)ersonalidad,.&"*nno seliala

al

teatro

co*o

una

de las

tera)i

as de

*a;or

i*)ort

an-

cia,

;a

9ue,

a

trael

de la

catarsis

9ue

)roduce,<ace9ue

una

gran

)art

e de

la )ro7l

e*ati

ca

del

inter

n°,

)ued

a

actua

rse ;

dra*

atiarse&

.&

"AI

DO

distin

gue4

6

@ctu

acid

n

esta

de7e

ser )lani$

icada

)ri*e

ro

)or la

i*)r

oisa

ciOn,

en

segui

da

con



o7ras

cortas

de un

acto

;

)or

!lti*

o

o7r

as

de

dos

otres

acto

s,

con

un

cont

c-

nid

o

edu

cati

o&

6

&rea

cidn

de

obras

dentr o de la

)rision

e>iste

sie*)r

ela

in9ui

etud

de

escri7

ir ;

esta

)uede

ser una

$or*a

de

enc

au

ar

una

tera)ia

degru)o

)ero

su)eris

ando el

contenido de

la o7ra,

)or la

tendenci

a de los

internos

a caer

en

te*as

de

autodes

trucciOn

&$i

+a*

7ien

is

elab

oraci

dnde

escen

ograf

ias, se

reali

a

con

Iacola7oraci

on delos

inte

rnos 9ue

)artici

)an en

gru)osde artes

)lastica

s&La

escenogr

a$ia

de7e ser

si*)le

;



ten

die

nte

a

una

ide

nti$i

caci

On

con

los

as)

cF-

tos

del

int

ern

°&

1 V

(

)

9ULIA S

A

B

ID

O

!

ob. c

i

t

.

V

(

)

9ULIA S

A

B

I

DO!

Ob,

Cit.

<1/erOR

O"

CO

GR AC

IEL

A!

Lasacti

idad

es

ardst

icas

co*

o

a)o;

o el

P

1(. Oroco sel

a r e<a

7ilitaci

7n

)enitenciar ia, %ev.& r iminol o g ia

' "

$ ier e a la



<istoria delteatro, a las

disci)linasteatrales,res)onsa7iliclad,

*ecanica de*oi*iento,dicci7n,actuation a toescenogra$ia,

estuario,ilurninaci5n, etc&

ELE"+!DIO DEL DELI'CI.E'+E

166

BLiteratura. G."AIDO en estaactiidad artistica dis-

tingue4

a@ +aller literario de poesla.

b) +aller literario de prosa.

Estos talleres

de7en ser

guiados )or una

)ersona con

conoci*ientos

gra*aticalcs ;literarios, )ara

oricntar a una

literatura

$or*atia& 'o

de7e <a7cr

censura ;a 9ue

)ara el intern°

escri7ir es una

$or*a de )ro-

;ectar sus

ansiedades ;

)ro7le*as,

e>istiendo la ten-dencia a escri7ir

sa7re los

)ro7le*as de la

)rision&

c) La $or*aciOn de Jiblioteca es *u;i*)ortante co*o un*edio cultural ;educatio&

Bine. En Ia

institution )enitenciaria el cine

o$rece as- )ectos

aliosos )ara la

$or*aciOn del intern°&

"e de7e

tratar de seleccionar las )eliculas con unsentido $or*a-tio&



osterior*ente analiarlas en losas)ectos de ar-gu*ento,actualiaciOn, $otogra$ias, etc&

$spectdculos culturales#artisticos.

Es $recuente 9ue gru- )os culturales ;

artisticos asistan a la )risiOn a llear

su o7ra& Esta re)resenta un ne>o *u;alioso )ara los inter-no ; alas aian

)or ser de indole cultural& ero de7e

estar sie*)re su)erisado en 9ue

real*ente sea un es)ec-taculo con

contenido social ; $or*atio ;

rec<aar un es)ectactilo 9ue )ueda

crear situaciones de angustia&

Asi*is*o tarn7ien es necesario

)resentar ; e>)licar el contenido del

es)ectaculo a los internos,

es)ecial*ente si esta

e>)resado a trael

de $or*as

si*75licas&

C+I/IDADE" DEOR+I/A"

Es innega7ic 9ue las

actiidades de)ortias

$or*an )arte e las

tera)ias recreatias-

de)ortias 9ue

constitu;en uno de )s

ele*entos *as !tiles )ara la

co*unicaciOn inter)ersonal

en la



16=

HILDA MARCHIORI

instituci5n

)enitenciaria&

Es decir no

sola*ente

i*)lica el des-

arrollo de la

)sico*otricid

ad ; Ia

coordinad5n

*uscular sino

es una

actiidad deintegracion de

gru)os&

Las

actiidades

de)ortias

nus

)racticadas

en una insti-

tuciOn

)enitenciaria

sie*)re

guardan

relation conlas *as

ace)tadas

dentro del

*edia social,

cultural ;

econO*ico F;

geogra$ico@ al

cual )ertenece

el indiiduo&

Ee*)lo4

indiiduo 9ue

)roiene de

la costa es

*u; )ro7a7le

9ue sea un

7uen nadador&

Entre los

de)ortes 9uo

se )ractican

dentro de la

institution

)

e

ni

te

n

ciar

ia

)

o

d

e

*

os

*

e

n

ci

o

n

ar

4

B

F

u

t

b

o

i

.

E

s

u

n

a

d

e

l

as

a

c

t

i

i



dades *as

atractias

)ara el

interno ;

)er*ite

ade*as de

desarrollar su

<a7ilidad

indiid

ual una

integra,

ci5n al

gru)o&

Dentro

de la

insti-

tuciOn

se

)ueden

$or*ar

di$erent

es

e9ui)os

ta*7ie

n de

distinta

s

categori

as, de

acuerdo

a laregla*e

ntacion

9ue

tenga

la

co*uni

dad&

"ie*)r

e es

conen

iente

9ue los

e9ui)osesten

a$iliado

s a una

liga de

$ut7ol

del

e>terior

; )or

l

o

t

a

n

to

u

e

g

u

e

n

c

o

n

e

9

u

i

)

o

s

d

e

l

e>

t

e

r

i

o

r

e

n

e

l

)r

o

)

i

o

c

a



*)o

de)orti

o de la

instituti

on& De

esa

*anerase

integra

n

gru)os

dentro

de la

instituti

on ; se

eitan

)ro7le

*as ;

agresio

nes

entre

los

*is*os

interno

s, 9ue

co*ien

an

dentro

del

ca*)o

de

$ut7ol ;se

desenca

de-nan,

a eces

iolent

a*ente

, en

otras

areas

de la

insti-

tucion&

La )rogra

*aciOn

de las

actiida

des ;

entrena

-*iento

es

c

o

n

e

n

ie

n

t

e

9

u

e

e

s

t

e

7

a

o

l

a

s

u

)

e

r

is

i

o

n

d

e

u

n

*

a

es

t

r

o

d

e

e



ducacio

n $isica,

de)encl

iente de

la

"ecretar

ia deEdu878i

O%,

—

+a*7ien

el

7as9uet7ol

es una de

las

actiidade

s de con-

unto

9uo se

desarrollan dentro

de la

instituciO

n& Asi-

*is*o el

oli7oi,

— El

7cis7ol

ta*7ien es

un de)orte

atractio

)ara los

internos; 9ue

tiene las

*is*as

entaas

de

trata*ient

o

indiid

ual ;

gru)al

9ue el

$ut7ol ;

el

7as9uet

7ol&

"ie*-

)re 9ue

se

uegue

con

e

9

u

i

)

o

sd

e

l

e

>

t

e

r

i

o

r

&

—

E

l

7

o

>

e

o

,

au

n

9

u

e

)

o

)

u

l

ar

n

o

e

s



un de)orte

9ue

de7eria

)racticarse

en una

institucion

)enitencia

ria, )or9ue

$o-

EL E"+!DIO DEL DELDI!E'+E

16#

*enta la iolencia

; en los o7etios

de cual9uier trata-

*iento

)enitenciario esta

intentar 9uo el

indiiduo delin-

cuente controle su

iolencia& El 7o>eo

no es canaliaciOn

de iolencia, es la

iolencia ;

considera*os 9ue

es con-

tra)roducente )are

la $or*aciOn

educatie del

interno& En el

*is*o es9ue*a

entra el ?arate&

— El atletis*o en sus

diersas $or*as son

actiidades i*-

)ortantes ; de7en

estar )rogra*adas,

con instructores

es)eciales en las diersases)ecialidades&

— El aedre es una

actiidad 9ue

co*)rende los

)rogra-*as de)ortias

en una instituci5n

)enitenciaria& Es con-

eniente ense$iarla

a )ersonas 9ue

i*)osi7ilitadas

$isica-*ente no

)ueden desarrollar

otras actiidades

de)ortias&

+RA+AMIE'+O I'"+I+!CIO'AL

El trata*iento

institucional integra ;

esta, intercorrelacio-nado

con todas las areas ;



nieles de la instituci5n )enitenciaria,re)resenta los o7etios de

re<a7ilitaciOn ; educaciOn del in-

diiduo con una con$lictia social&

El trata*iento institucional

i*)lica un tra7ao de co<cren-cia en

todas las areas con el $in de lareada)taci5n social del intern°&

%unda*ental*ente Ia tare°

interdisci)linaria de todos los

de)arta*entos tecnicos, la

ca)acitation del )ersonal, esto es la

selection ; )re)aration de todo el

)ersonal en las di$e-rentes $unciones

con o7etios claros ; de$inidos de lo

9uo de7e <acerse ; et )or 9ue, segan

las tareas de diagnostic° ; de trata-

*iento indiidual ; gru)al&

Asi*is*o el trata*iento institucional

co*)rende4

— La integraci5n& del

Conseo

Interdisci)linario&28

— La deli*itation de

areas, en $unci5n del

diagnostic° ;

trata*iento deareas de *a>i*a,

*edia ; *ini*a

se-guridad& Asi

co*o areas

a7iertas de

autogo7ierno&

2 /er Ao?ro DE InARRA /&, o-. cit.

1 2= /er& 0ARRE+O, &, integracidn y

funcionamiento de consejos tecnicosinterdisciptinarios. / Congreso 'acional

enitenciario, 8&15&1dco, 1#6:&

25 RODRI!E MA'A'ERA, L&, ob. cit.



1=0

ILDA MARCIORI

+enie

ndo

en

consid

eraciO

n las

caract

eristic

as de

la )o-

7lacio

n, eltrata*

iento

institu

cional

re9uie

re de

una

dasi$ic

aciOn

clinica

-

cri*in

ol7gica,

see*

los

criteri

os 9ue

consid

ere

cone

niente

d

Conse

o

Interdi

sci)lin

ario&

+iene

a su

cargo

;

res)on

sa7ilid

ad

el

dia

gn

Os

tico,

tra

ta-

*i

ent

o ;

)re

e

nci

on&



ER"O'ALIDAD DE LA M!.ERDELI'C!E'+E

A casi un sig<@ del estudio so7re la*uer delincuente rea-liado )or CiSAR

LOMBROSO ; GUILLERMO FERRERO (%el aiio 1=#1, ai* e>isten *uc<isi*os

interrogantes so7re las carac-,teristicas

de la conducta delictia en la *uer&

En +orino en 1=#8 se )u7lics& La

donna delincuente, la J)rostitute e la

donna nor*aie&1 Lo*aoso ; FERRO

realian en este tra7ao una descri)cion

de estas *ueres donde *ani-$iestan 9ue

la *uer delincuente se caracteria )or

sus rasgos in$antiles, gran crueldad ;

caracter engatioJ ; en cuanto 7 la

co*isiein del delito )rocede de acuerdo

con un )lan cuida-dosa*ente )re)arado,

)re$iriendo la instigacion a la actuation

)or si *istna&

osterior*ente se

)u7lican estudios e

inestigaciones entre los

9ue ca7e *encionar, los

tra7aos de VER;;O

donde se$iala

n un estudio estadisticorealiado en *ueres, 9ue

todo au-inento o

disrninucion de la

cri*inalidad, relacionada

a )ro-

le*as sociales ;

econO*icos se re$iere

)rinci)al*ente a la

elincuencia *asculina,sin a$ectar el indice de la

delincuencia $e*enina&2

ANS ;9AERSCAARD

*ani$iesta 9ue los rasgos

es)eci$icos de la *uer 9ue

li*itan la delincuencia

$e*enina son4 $alta de o-

luntad, ti*ide, $alta de

inde)endenciaJ ; los rasgos

9ue in$lu-;en son4 intensa

ida e*ocional,

)ro)ensiOn <acia los

estados

/er LOMBROSO ; &FERRERO! La donnadelincuente, la prostituta ladonna normale. Ed& +orino,1=#8&

' UR2ITS! &riminologfa, Ed& Arid,arcelona, 1#35&



1=2

HILDA MARC H IORI

<istiri*s,

insensi7ilida

d ; $alta de

desarrollo

del

senti*iento

social&Los

*inuciosos

estudios

descri)tios

de M&CHors :

so7r e

)sicoanalisis

de la

)rostitutionJ

de LO/ER

3 en un

estudio ana-

litico so7re

la

)rostituci5n

; lascaracteristic

as

)sicologicas,se$ialando la

*ani$estatio

n regresia

9ue indica

retraso en el

desarrollo&

Los a*)lios

estudios de

QAR M A'

so7re loscorn-)oncntes

de la

)ersonalidad

del

delincuente

se>ual ; los

tra7ao de

aoss 6 ;

H

E

'

R

S

s

o

7

r

e

i

o

l

a

c

io

n

&

A

s

i

r

n

i

s

*o

l

o

s

e

s

t

u

d

i

os

d

e

R

O



MER,=

QI'"ES,

"!+HERLA'D,#

%ERRAC!++

I 1° ;

AL%°'so

!IROC!AR5'

*arcan

i*)ortantes

aances en la

co*)ren-sion

de la

delincuencia

$e*enina&or lo

general se <a

considerado

9ue el delito

de la *il? r

es una

conducta

aislada, casi

de ti)o

)asional ;

9ue en rela-

ci5n al

<o*7re las

conductas

antisociales

son

*ini*as&

"in

e*7argo en

las $ilti*as

tres acacias

el delito de

la *uer <aau*entado

$ir*e ;

)rogresia*

ente en una

)ro)ortionde

130, 120

; <asta 1 a

10 enrelation al

<o*7re,

es)ecial-

*ente en

)aises

latinoa*erica

nos&

E

n

e

s

t

e

t

r

a

7

a

o

i

n

t

e

n

t

a

r

e

*

o

s

)

r

es

e

n

t

a

r

l

o

s

s

i

g

u

i

e

n

t

e

s



as- )ectos de

la *uer

delincuente4

— Las

conducta

sdelictias

*as

$recuente

*ente

o 7sera-

das&

/er

H!RUI+",

o7ra citada&

HurBits se

re$iere a un$actor 7iol5gico

EL E "+!DIO DE1, DELI'C!E'+E

1=8

— Caracter?icas )sicoI5gicas generalesde la *uer delin-

cuente& )ersonalidad&

Cri*inologia clinica&

Es eidente 9ue cada

)ersona es !nica en sus

as)ectos )si-cologicos en

su <istoria $a*iliar ;

social, 9ue reacciona de

un *odo )eculiar 9ue lo

<ace di$erente de los

de*os ; con un en$o9uee>istencial ta*7ien i*ico

; )or lo tanto la agre-siOn

del delito i*)lica as)ectos

7asicos 7io-)sico-sociales

ta*-<iin or lotanto, la conductadelictia es desde el

)unto de ista dinica laconducta 9ue realia, eneste caso una *uer, en un*o*entF@ deter*inado de

su ida ; en circuns-tancias es)ecialcs )ara ella&

La conduct delictiaes la e>)resion de una

)sico)atologia de su

alteration )sicol5gica

social, )ero en este caso la

*uer ,delincuente, no

sola*ente es una )ersona

en$er*a, sino el

erner-,&gente de un nicleo$a*iliar con$lictio&

En las conductas

delictias ; antisociales*as $recuentes o7seradas

)ode*os *encionar4

1& La )rostituci5n&

2& Ho*icidio,es)ecial*ente<o*icidio )asional ein$ anticidio&

8& Ro7o&



:& +ra$ico de drogas&3& "ecuestro&

5& Esta$as&

;a 9ue la $uera $isica in$erior de la *uer de7e in$luir en diersas $or*as

6& Denuncias $alsas&so7re su cri*inalidad, aun9ue senala 9ue los $actor

es sociologicos son *as

realistas co*o e>)licaciOn de la *enor delincuencia

$e*enina, la *uer =& A7orto&goa de una*a;or

)rotectiona*7iental ; el*

a;or grado de

a7stinenciade

alco<ol&:

CHOI"S,

Psicoandlisis

de la

prostituciAn.

Ed& aidOs,

uenos Aires,

1#5:&3 LO/ER, T-e

Psyc-opat-ologyof Prostitution.Lon&, 1#36&5 QARMA',

La Psicologfa

+e*ual. Ed&

Hor*e,uenos

Aires,1#6:&

6 RO"",&riminal

Psyc-ology.!"A, 1#5=&

e ROMER, $studto Psi!uidtrico del

7ornicid io. Ed&Morata,

1#58&

#"!+HERLA'D, Principales of&riminology,C<icago,1#50&

10%ERRAC!++I,

@spectos sociales del comportamiento

se*ual. 'acio-nes

!nidas, 1#68&

11!IROCuAstoist, A&,Estudios so7rela )rosti

tuci5n&

%ev. &rimi#nalia,

Alio 1#8=&

#& Inccsto&

10& Conductas de a7andono&11& "ui cidio&

12, La *uer icti*a de delito&

LA RO"+& !CIO'

Es la conducta

antisocial ti)ica de la

delincuencia $e*e-nina&

Muc<os cri*in5logos

o)inan 9ue si se co*)ara

estadis-tica*ente el

*i*ero de *ueres

)rostitutas con la

delincuencia



1=:

HILDA MARCHIORI

EL E"+!DIO DELDELM+C!E'+E

1=3

*asculina,

<a7ria un

total

e9uili7ria,

es decir, es

tan alto elindice de

)rostituciOn9uere)resents et*is*o

)orcentae9ue ladelincuencia*asculina&

La

$or*a *5&=

cor*in

entonees de

la

delincuenci

a $e*e-nina

es la del

co*)orta*i

ento se>ualantisocial&

Lo sor)ren-

dente de la

)rostituciO

n no es solo

la entrega

onerosa,

sino sa7re

todo la 7ree

inculacion

; el continuo

ca*7ia de

)area&

Es

eidente

9ue el

<ec<o de

9ue una

*uer se

entreguecor)oral*e

n

t

e

)

a

r

a

g

a

n

ar

u

n

s

u

s

t

e

n

t

o

t

i

e

n

e

u

n

al

o

r

s

i

n

t



o-*Gico&

4&1tre

nea a la

oen a

realiar esta

conducta

"e o7sera$unda*enta

l*ente una

tendencia a

la

autodestruc

#ciAn, 9ue

esta

)rcsente en

las )autas

)sicologicas

de todas las )rostitutas&

La oen )uede

<allarse en

o)osiciOn

$rente a su

)adres o

$rente a su

a*7iente, se

siente

tratada

inusta*ente

, <a tenido

e>)eriencias

trau*atiant

es ; a<ora

se enga a

traes de la

)rostitucion,

A9ui se <ace

isi7le un

)aralelo con

los suicidios

de aenes

9ue actuan

)ar

engana, laengana a

dirigida

contra las

)ersonas

inustas 9ue

goan de

autoridad,

contra la

$

a

*

i

l

i

a,

c

o

n

t

r

a

l

a

$

i

g

u

r

a

*

a

t

e

r

na

,

o

)

a

t

e

r

n

a

&L

a

*

a

;

o

r



ia de las

)rostitutas

son <ias

llegidunas

o <an

tenido una

*alarelation con

su )adre&

La

autodegrad

acion es la

reaction de

la oen al

ser )riada

del a*or de

su )adre, las

e>)eriencia

s

trau*atiantes )ueden

i*)ulsar a

la oen

<acia

conductas

*aso9uistas

de

autodestruc

cion& La

eaida en la

)rostitucion

)uede ser

considerada

en estos

casos co*a

e!ui#valente

al suicidio./

La

)rostituciO

n )uede

tarn7ien

tener su

origen en

una $or*a

dee>)resiOn-

in$antil,

neuredica,

en la 9ue la

)rostituta

traslada a lo

cor)oral sus

necesidades

a

$

e

c

t

i

a

s

&

"

i

7

i

e

n

e

s

c

i

e

r

t

o

9

u

e

d

e

7

e

t

e

n

e

r

s

e

e

n

c

u

e

n

t



a la

situation

socioeconor

nica, los

deter*inant

es esenciales

son )sicologicos

, ;a 9ue la

)rostitucion

es una

$or*a de

antodestruc

ciOn ; su

$or*a de

ida se>ual

es un

*ecanis*o

de de$ensa

contra ladesintegracien del ;o&

La oen

)rostituta,

sa7re todocuando su

inteligencia es

12 'ARCH+, $lmaso!uismo. Ed&"uda*ericana,uenos Aires,1#5=&

in$erior, tiene una

tendencia a identi$icarse

con *ueres *a-;ores 9ue

ien ro*antica*ente,

9uieren ser ad*iradas ;

deseadas, sus sue$ios son

la ri9uea ; e luo&1= La

*a;oria de las oenes

9ue llegan a la

)rostituciOn tienen una

edad entre los catorce ;eintiiin arias&

En la )ersonalidad de Ia

)rostituta, se$iala

LO/ER, inter-na*ente se )roduce la se)aration entrelos as)ectos se>uales ; los

idealistas a$ectios del

a*or in$antil& "e ocu)a deesa ru)-tura 9ue tiende a

)ersistir en la ida adulta,

cuando el con$lict°originario inculado con

los as)ectos del a*or

in$antil <a llegado a ser

e>cesio, ; a$ir*a 9ue en

esos casos, es inca)a de

*antener relaciones

se>uales con ellos&

La )ro*iscuidad se>ual

es un recurso )rotector

inconsciente en la )ro*iscuidad se>ualco*)ulsia el *ecanis*o

de des)la-a*iento )uede

ser util no solo a Ios

)ro)Ositos de dc$ensa

)si9uica, sino ta,*7ien alos i*)ulsos re)ri*idos&La )ro*is-cuidada;uda a negar 9ue en

cierto *o*ent° <u7o un

o7eto )arental unico, 9ue

$ue destinatario del a*or

in$antil& Re)resenta

ta*7ien a un niel

inconsciente, la 7us9ueda

del a*or !nica ;

)ro<i7ido&

La tendencia

autodestructia de las

*ueres )rostitutas se

o7sera una e *ss en



las conductas del tatuaje ; el signi-$icado

9ue ad9uiere )ara ellas, es)cciai*ente en

relation con la $igura )aterna&

En una inestigation sa7re el tatuaje

realiada con )ros-titutas se les )regunto a

traes de la tecnica de la entreista4

1= /ase M& CHO1"S, Psicoancilisis de la prostitucidn, Ed,aid5s, 1#5:,

1: M& CHOI"S seriala cuando se e>arninancasos de )rostitutas asi co*o casos de susco*)arieros, los ru$ianes ; clientes 9ue cu*)len lasdos $unciones de <e o$erta y is de*anda, lo 9uella*a la atencion es la degra-dacion 9ue <ansu$rido sus alores a$ectios& En las 7iogra$ias deIa cons-telaciOn $a*iliar se adierte lo 9ua

conduo a estos arones ;nirias a cunertirse en lo 9ueson& En el arigen se encuentrasie*)re alguna carencia dea*), sea del )adre )ars la <iao de la *adre )ara el <io&

rs /er LO/t12, ob. cit.15

MAa*ironi ; otros, $l

tatuaje ; su relation con ladelincuencia. Centro deInestigaciones en sicologia"ocial, !niersidad 'acionalde Cord 01@a, Argentina, 1#6 1 ,

ara er as)ectos *ssa*)lios sa7re el tatuae ; susigni$icado, es necesario un

sa7relas )erce)ciones de la i*ager&cor)oral&



-

1=5

HILDA MARCHIORI

u

e

,

s

i

g

n

i$

i

c

a

,

)

a

r

a

u

st

e

d

e

l

t

a

t

u

a

e

—

"

i

e

s

u

n

n

o

*

7

r

e

u

o

7

e

to

,

)

o

r

9

u

e

u

e )iensadesutatuaeenestos*o*entos

u

e

)en

s5

su

$a*

ilia



,

u

e

l

e

r

e

)

o

r

t

5

e

l

t

a

t

u

a

e

"

u

s

a

*

i

g

a

s

e

s

t

a

n

t

a

t

u

adas

u

e

)ie

nsa

deltatu

ae

cn

gen

eral

"e

lo

ol

eri

a a

<ac

er, )or

9ue

La

s r

es

)u

est

as

s

on

s

i* 7

ol

ica

*



ente tan

cla*s 9ue*erecen la

transcri)ciO

n4

e

5u

e

s

i

g

ni

f

i

c

a

p

a

r

au

s

t

e

d

0

1& Era un

*uc<ac<

o 9uesa7ia

andar

con*igo

; lo

9ueria

con

locura ; el

<acer*e

e

s

t

o

*

e

)

a

r

e

c

i

a

9

u

e

l

o

9

u

e

r

i

a

*

as

todaia&

2

&

O

u

e

n

u

n

c

a

*

e



o; a

)oder

olidar ;

)or9ue es

el )adre

de *i

<ia FLa? ; negra@&

8& or9ue los9ueria Fdosno*7res*asculinos@&

or9ue *e

gusta7a Funlunar@&

:& El 9ue *e

sa9ue era de *i*arido&

El 9ue

dice4/aler,

*e lo

<ice

)or9ue

el *e

)idi5

9ue 7orrara

el otro

;

)usiera

su

no*7r e Fso;

tu;a

/aler@&

3& Es el*uc<ac<o 9ueie con*igoFeti ; C<elo@&

5& 'inguno *einteresa nada ;a,claro )or9ue ;ano tengo

nada

9ue

er

con

ellos

;a,

sola*e

nte

sigo

andan

d

o

c

o

nes

teF.

u

a

n

@&

6

&

A

<

o

r

a

n

a

d

a

,

)

e

r

o

c

u

a

n

d

o

*

e

l

o

s

<

i

c

e

,

)



or9ue los

9ueria

*uc<o&=&

'osotras

nos

*arca*os )ara tener

un

recuerdo

de los

*uc<ac<o

s 9ue

anda7an

con

nosotras

)or9ue

sie*)re

losrecorda*os

cuando nose*os las

*arcas&

#& El *uc<ac<o

9ue anda7a

con*igo&

10& Cosas inti*as&

11& El&

no*7re de

*i

<er*ano

9ue lo9uiero

*uc<o, cl

tcnia seis

a$ios&

EL E"+!DIO DEL DEL1'C!E'+E

1=6

12& Co*o es la 9ue tuo

*?s trastornos al nacer esla *as *inosa, ; )or ella

*e <ice esto Finiciales de la

<ia *enor@&

18& Co*o ;o no tenia de *i *a*acuando *uri5 *e <ice este

no*7re 9ue es el de ella, )ara

tener un recuerdo&

1:& Me lo <ice )ara ac<icar la cara, )ara ca*7iar el rostro

; es una cosa 9ue da *asacentuaciOn a la )ersona Flunar@&

13& A<ora, arre)enti*iento sontonterias 9ue uno <ace cuando

es oen, a)enas

conocia*os a un

*uc<ac<o nos )onia-

*os el no*7re de el

)ara de*ostrarle 9ue

lo 9ueria*os&

15& El de los *uc<ac<os, *e to <ice )or9ue los 9ueria, ; el

*oo )ara er si sentia dolor&

16& 'ada, )or9ue no *e

acuerdo, era *u; oen

cuando *e to <ice&1=& 'o se cuando uno cs

oen <ace cual9uier cosa ;

des)ues se arre)iente&

+i es un nombre,4por !ui0

1& or9ue es el no*7re de un*uc<ac<o 9ue ;o guise *uc<o&

2& or9ue lo 9uiero&

8

&

o

r

9

u

e



iian

con*igo

& :&

3& Es el *uc<ac<o 9ue <ace cuatro a4nos iecon*igo&

5& or9ue eran a los 9ue *as 9ueria&

6& Eran los 9ue anda7an con*igo&=& Me dio 9ue )ar 9ue *e <a7ia

*arcado asi, 9ue i7a a 9uedar ridicula,

9ue *e i7a a arre)entir )ar <a7erlo <e-

c<o, se enoe ; *e dio unos gol)es ;

desde 9ue el?s ieron 9ue ;o *e <a7ia

escrito sus no*7res no los oli a er

*as& FLos de*as no reaccionaron asi,

solo 9ue no los eia

*as& El 9ue reaccion5

es )adre de uno de *is

<ios&@#& or9ue es el *uc<ac<o 9ue iiacon*igo& El otro es el

no*7re de *i <ia&10& or9ue es el <o*7re 9ue coniiacon*igo&

11& or9ue lo 9uere*os *uc<o&

12& or9ue es la *as

cari$iosa de *is <ias, esun recuerdo 9ue durasie*)re&



1==

HILDA MARCHIORI

18& or9uees lo 9ue*as 9ueria; 9uiero ; )ara tener un recuerdo&

1:& ara 9ue *e

9uede *eor la

cara&

13& or9ue $ueron

*is noios a los

9ue guise *uc<o&

15& .uan Carloses el no*7re de*i *arido

)ro)ioJ *e lo

<ice )or9ueto9ueria&Miguelera elnoio al9ue noi *as&

16& or9uede7ao lei7a a )oner

el no*7redel

*uc<ac<o9ue

salia,

con*igo,

)ero

des)ues *e

arre)enti ;

9ued5

solo este&1=& Es eI no*7re

del *uc<ac<o 9ue

io con*igo&

1ue piensa de su tatuajeen estos

moment os0

1

& E

st

o;

a

r r

e )e

nt

ida

d

e

<

a 7

er

*e

lo

<e

c<

o,

)o

r 9

ue



9uedo *ar-

cada ;

la gente

9ue lo e

enseguida

se da

cuenta 9uees

de una de las

de la calle&

2& iensodearrnelo&

8& Me los o; a

7orrar )or9ue no

*e gusta 9ue se

ean&

:& Me los )ienso

sacar&

3& El de la *ano,

*e lo saco conguillette )or9ue

9ueda $eo&

5& ue es!n *al<ec<os ; *e los9uiero sacar

)or9ue no

*e gusta&

or9ue todos

le )regunta a

uno 9ue es

eso&

6& ue *e 9ueda

*at ; *e *olestacuando *e *iran, )or9ue

al er*e estostatuaes

)iensan 9ueso; de lacalle&

=& Esto;arre)entida,

)or9ue no *egusta estar*arcada,

Ilega el

erano

; no

)uedo

andar

con

*angas

cortas,

ni *ini

)or9ue

s

e

*

e

;e

n

l

a

s

*

a

r

c

a

s

;

9

u

e

d

a

*

a

t

&

'

o

*

e

l

o

o;

a

<

a

c

e

r



sacar

)or9ue

9uedan

*uc<as

cicatrice

s ; los

caraones el

doctor *e dio

9ue no )uedo,anica*c

nte conun

inerto&

#& "acar*elo&

10& So esto;

con$or*e,

*e sire )or9ue esto;

sola a9ui )or

cual9uier

cosa 9ue

)ase&11& A<ora *e los9uisiera sacar&

12& ue esto;con$or*e, )or9ue

*e lo <ice

9ueriendolo ;o&

18& ue esto;

con$or*e de tener

; 9ue no )iensosacarrnelo

nunca, al

contrario&

r EL E"+!DIO DEL DELI'C!E'+E

1=#

1:& ue no *e lo o; a sacar )or9ue

*e 9ueda !ndo&13& Me eo a*argada, )or9ue no *e

)uedo )oner nada )or-

9ue la gente *ira&

15& Esto; arre)entida

)or9ue 9ueda *al, *e

)arece 9ue la gente *e

critica ; dice4 a9uella es

una loca&

16& ue no *e gusta ; 9ue *e too; a sacar&

1=& Es una )or9ueria& Me o; a

<acer sacar el otro&

5ue penso la

familia0

1& 'ada )or9ue no lo

eian casiJ *eor dic<o

nunca *e lo <an isto&

2& Mi *a*a se eno5&

8& El )ri*ero *e )idi5

9ue *e lo 7orrara Fun

no*7re *as- culine@&

:& A los ecinos no les gusto&

3& A el no le gustaJ *i<er*ano ta*7ien tiene,asi 9ue no *e )uede

decir nada&

5& Me regaiiaron

*uc<isirno )or9ue dice

9ue eso *e g*- da7a

*al, *u; *al&

6& Mi *a*a *e )egG

)or9ue *e dio 9ue

esta7a loca an-toar*e

<acer eso&

=& "e enoaron ; *edieron 9ue en 9u5

ca7ea& ca7ia,<a- cer*e

eso&

#&

10& Los <er*anos le dieron 9ue se lo

sacara&

11& 'ada&

12& 'o *e dieron nada,



18& Mi <er*ano *e dio si esta7a loca&

1:& 'ada, )or9ue no tenia $a*ilia en esa e)oca&

13& 'o *e dieron nada&

15& "e o$cndieron con*igo )or9ue

dieron 9ue eso no 9ueda 7ien&

16& 'ada, )or9ue no *e lo ieron&

1=& 'ada, no *e lo ieron&



1#0

ILDA IVIARCIORI

5

u

e

l

e

r

e

p

o

r t

o

e

l

t

a

t

u

a

j

e

0

1& 'ada, )or9uenadie sa7e nadani nadie *e lo ;e&

2& 'ada, no tue )ro7le*as, )ero )uede <a7er conla )o-

licia&

8& 'ada&

:& 'ada&

3& 'ada&

5& "i uno

este, en

un 7ar ; le

en las

*arcas a

uno la de-

tienenJ

asi 9ue

*ire, ;o

*

e

l

o

s

9

u

i

e

r

o

s

a

c

a

r

&

6&

'i

di$ icu

lta

d,

ni 7e

ne$

ici

os,

nada&

=

&

A

<

,

u

s

t

e

d

s

a

7

e

9

u



e cuando

*e ieron

en la

)olicia *e

dieron

9ue todas

las c<icas9ue tenian

esas

*arcas

eran

)rostitutas ;

9ue a todas las

9ue ieran lasi7an a sellar&

#& 'ada&

10& En la

*uer no

trae

)ro7le*as,en el

<o*7re si

)or lacarcel&

So esto;sola ; sire

)araidenti$icar*e, )or cual-

9uier cosa 9ue )ase&

11& 'ada&

12& 'ingi* )ro7le*a&

18& 'ada, )or9uenadie *e lo e&

1:& 'ada, *e dicen

cosas&

13& Racer

9ue la gente

*e *ire ;

los ti)os no

9uieren

enir )or9ue

esto;tatuada,

cuando la

)olicia nos

e *arcadas

enseguida dice

9ue so*os de

la calle&

1

5

&

D

i

$ i

c

u

l

t

a

d

e

s

)

o

r 9

u

e

d

e

c

i

a

n

9

ue

n

o

s

e

u

n

t

ar

a

n

c

o

n

*

i



go, )or9ue

esta7a

tatuada ;

todos *e

decian 9ue

9ueda *al&La

)olicia

*e

detuo

)or9ue

*e

ieron

tatuada

;

)ensaro

n 9ue

esta7a

ro7ando&

16& 'ada,

solo 9ue lagente

)reguntano*is )or

9ue uno se

)ace

esto&

1=& 'ada&

e.+ u samig a sestd nta

tuad a s0

1& Casi todas&

2& Algunas si&


1#1

8& "i, *uc<as a*igas

tatuadas& Los*uc<ac<os 9ue *e lo

<icieron esta7an

tatuados&

:& "i&

3& "i&5& "i, casi todas lo <acen&

6& Algunas&

=& "i, casi la *a;oria en

el )ec<o, cn el ientreJ

se <acen lunares en la

cara&

#& "i&

10& "i, tienen no*7res, coraones&

11& La *a;oria&

12& "i&

18& Algunas&

1:& 'o, ninguna&

13& La *a;oria&

15& "i&

16& Algunas&1=& Algunas, si&

e5u piensa del tatuaje

en general0

1& ue 9ueda *al, la

gente la *ira *al

cuando e las *ar-cas ;

dicen4 es una *uer de

*al iir&

2& Es un recuerdo *e gusta&

8& Antes *e gusta7a&

:& !na cosa *u; estu)ida, lo <ice

)or9ue era oen&

3& ienso 9ue es una tonteria, )onerse no*7res de *uc<a-

c<os&

5& ue es una locura, ;o

;ea 9ue es una cosa 9ue

9ueda *al en una )ersona&

6& Es una cosa 9ue arruina la )ersonalidad de uno&

=& A<ora no *e gusta&

#& 'o <e )ensado en sacar*elo&



10& ue es una estu)ide& 11& ue es una tonteria,

9ueda $eo, la gente *ira a

uno y es algo ridiculo&

or9ue el *io no se ;e&



1#2

HILDA I/IARCHIORI

12& ue

9ueda *at

)or9ue

)ri*ero,

uno no

)uede salir

a la calle

)or9ue lo )ri*ero

9ue lla*ala atenciOn

son las

*arcas

, ;

des)ue

s 9ue

;a a

una le

to*an

no

co*o

una

c<ica

detente

, sinoco*o

una

loca

directa

*ente&

18& Esos tane>agerados 9ue se<acen las de*5,sc<icas de

cada

noio

9ue

tie)en*e

dan

asco&

La

gente

9ue se

*arca

asi

9

u

e

d

a

<

o

r

r

i

7

l

e

;

)

ar

e

c

e

n

l

o

c

a

s

&

1

:

&

L

a

g

e

n

t

e

9

u

e

l

o

<



ace, lo <ace

degenera&d

a*ente,

)arece 9ue

no tienen

cultura, son

*alas*ueres&

13& ue no

csta 7ien

eso, 9ueda

$eo, uno no

)uede usar

*angas

cortas ;

tienc 9ue

cu7rirse

)ara 9ue no

lacriti9uen&

15& ue es una cosa9ue 9ueda *al enuna *uer, so7retodo,

es algo

ridicul

o,

delante

de la

gente

*e lo

cu7ro )ara9ue no

*e lo

ean

)or9ue

si no,

ensegui

da

co*ien

an a

criticar&16& ue no 9ueda

7ien ; <ace )ensar*al a los dernas&

1=& Cuando uno es oen <acecual9uier cosa ;des)ues se

arre)iente&

t.+e lo

voiveria a

-acer0

por !ue0

1,

'

i

a

u

n

9

u

e

*e

r

e

g

a

l

a

r

a

n

di

n

e

r

o

e

n

c

i

r

n

a

*

e

o

l



eria a

tatuar&

2& 'o *eto oleriaa <accr

)or9ue las

*arcas9uedan$eas, se;en con las$aldascortas&

8& 'o to )iens°<acer alas&

:& 'o *e lo

oleria a <acer&

3& Me )ondria4

Madre <a; una&

sola&

5& 'o, )or9ue

esto;

aco7ardad

a, no *e

gustan ;a,

todos *e

*iran,

*e

)reguntan

; se $ian

en las

*arcas

9ue unotienc&

6& 'o,

)or9ue no

*e gust;

; ;a esto;

arre)entid

a de <a-

7er*e

<ec<o

estos ;

)ienso

sacar*elo )ronto&

=& 'o, ni

loca 9ue

estuiese,

no Sea las

<oras de

<acer*e

sacar

l

o

s

9

u

e

)

u

e

d

a

,

n

o

ga

n

o

n

a

d

a

c

o

n

a

n

d

a

r

*

a

r

c

a

da

&

#& 'o,

)or9ue



*is <ias ;aestan grandes ;

)odrian )re-

guntar&EL E"+!DIO DEL DELI'C!E'+E

1#8

10& 'o se, 9uias si&

11& 'o *e <ago mas nada&"e )uede 9ue*ar con<ielo seco o con cigarrillo&

12& 'o, )or9ue no 9ueda 7ien&

18& De *i *adre si, )ero no de otra )ersona&

1:& 'o *e <aria nunca,es una ergilena )ara *i*is*a, es )ara *i

dignidad&

13& 'i loca, estos *e los

<ice )or9ue era oen, )ero

a<ora ni soriando *e <aria

alguno& A)enas untedinero *e lo o;

a sacar ; a <acer lacirugia asi no *e9uedan las cica-trices&

15& 'o, nunca )or9ue9ueda ridiculoJ ;o esto;

cansada de estos ; no *egustan *as,

16& 'o, nunca )or9uearruina el cuer)o ; daas)ecto de 7aea&

1=& 'o *e lo oleria a <acer&

En Ia cri*inalidad

$e*enina, la conducta de

tatuarse esti dada

)rinci)al*ente )or la

)rostituta ; lo *as

signi$icatio es 9ue la

)arte del cuer)o tatuado

son los senos ; las )iernasF)arte su)erior@&

El lugar utiliado )ararealiar el tatuae es$recuente*ente

lainstitucion )olicial ocarcelaria, La ternaticaelegida son no*- 7res

*asculinos&

Las internas sienten su

tatuae en estrec<a relation

con el signi$icado 9ue )ara

elias tiene su )area& Es

decir, i*)licaria una



de*ostraciOn concreta ; *u; si*7olica de

un a$ecto <acia alguien, co*o si no le

7astara la relation en si& +al e )odria

e>)resarse 9ue cstas *ueres se tanian )ara

incor)orar, retener objetos !ueridos. Estos

son )ar lo general en )ri*er ter*ino su

)area, el <io, la *adre, en un caso su<er*ano ; otros tatuaes 9ue se re$icrcn

en ella *is*a&

'osotros )ensa*os 9ue el <ec<o de

9ue la )rostituta elia no*7res, es dccir,

tatuaes de no*7res es

i*)ortante )ara corn-

)render el <ec<o de 9ue la

conducta de tatuae esta

en rela-tion con la $igura

del )adre, reactualia el

con$licto, a trael de lostatuaes reiterados de los

no*7res de sus )areas&

"e realia )ar4 a) 'o*7res

*asculinos de la )area, ;

b) )or9ue



1#:

ILDA MARCIORI

necesita

o7etos

9ueridos

F<a7la

sie*)re en

)asa,do@ 4

esto )o-

si7le*ente

sea )or9ue

ninguno

)uede

sustituir al )adre, ni

rialiar

con el,

necesita

ca*7iar

constante*

ente )or9ue

son *eros

o7etos )ara

ella, no son

su )area, su

)area es el

)adre, es la )rostituta

*aneado

ra de

<o*7res

)or esto

)uede

co7rar ;

)or eso no

Y4siente en

su relation

con otros

<o*- 7res,

su )area no

es iida

co*o tal&

"u

conducta es

una

consecuenc

ia de su

a*or-odio

a

l

)

a

-d

r

e

,

e

l

<

e

c

<

o

d

e

9

u

e

s

e

a

)

r

o

s

t

i

t

u

t

a

e

st

a

*

u

;



inculado a

sus

conflictos

con la

figura

paterna. Es

decir, 9ue atraes del

tatuae

deoleria

a$ecto

Fllear al

)adre,

necesidad

de incor-

)orarlo, de

retenerlo@

co*o asi

ta*7ien

seria unautocastigo

)or el odio

al )adre ;a

9ue al

tatuarse se

estaria

identi$icand

o co*o

)rostituta ;

de esa

*anera

castigaria al )adre&

Es

decir 9ue a

traes del

tatuae In

interna

)ro;ecta

su

necesidad

de retener

sus o7etos

9ueridos

F)adre@, )ero tarn-

7ier

*ani$iesta

sus

$antasias

)ersecutoria

s )or su

odio al

)

a

d

r

e

,

)

o

r

t

e

r

n

e

r

a

l

a

r

e

t

a

l

i

a

c

i

O

n

&

E

l

t

a

t

u

a

e

i

*

)

l

i

c

a



ta*7ien un

castigo

cor)oral,

esto si se

relaciona

con el

<ec<o de9ue Las

)rostitutas

utilian

su cuer)o&

Este

autocastigo

sentir dolor,

su

necesidad

de identi-

$icaciOn

co*o

)rostituta,ca7e

inter)retarlo

co*o una

conducta

*aso9uista,

*aso9uis*o

es)ecial*en

te )or las

onas

cor)orales

9ue elige

)ara

tatuarse,

onas de )or

si *u;

sensi7les&

En

resu*ers,

las *ueres

)rostitutas

tienen una

)ro7le*itica

)si9uica

grae& La

)rostituciOnde7e estar

orientada

)reentia-

*ente en lo

general ;

tera)eutica

*ente en lo

indiidual

c

o

*

o

e

s

d

a

7

l

e

o

7

s

e

r

a

r

a

n

t

e

c

u

a

l9

u

i

e

r

e

n

$

e

r

*

ed

a

d

,

e

l



trata*iento

de la

)rostituciOn

no es un

)ro7le*a

uridic°

)enal sino )sicolOgico

; sodal&=

OMICIDIO

Es)ecial

*ente en la

*uer se

o7sera el

<o*icidio

)asio-nal&

Laconducta

de

<o*icidio

i*)lica

sie*)re a

nuestra

is /er

MERGEN!

La

prostitucion,

se*ualidad y

crimes. Ed&

eus, 1#5#&


1#3

consideracidn una

desintegracion de la )ersonalidad ;a 9uesola*ente en un gran strees )sicolOgico )uede Regal-una )erso-na a *atar aotra&

Considera*os 9ue esta

conducta de agredir de un

*odo destructio co*o es

la conducta de <o*icidio,

sola*ente la )ro;ecta una )ersona con un grae

)ro7le*a )si9uico, )or9ueel con$licto )sicologico 9ue

)er*ite la )ro;ecciOn de

i*)ulsos )ri*itios ;

destructios se estructuran

a traes de co*)leas

circunstancias, )ero donde

)redo*inan ele*entos

)sico)ato15-gicos

con$usionales y

)sicOticos& Es eidente

9ue en la con-ducta

<o*icida sor)renden los

as)ectos de descontrol,*arcada sensi7ilidad ;

sadis*o 9ue se )ro;ectan

con enor*es signi$i-cados

si*7olicos& Dentro de los

di$erentes ti)os de

<o*icidios en la *uer

)redo*ina el -omicidio por

identification emocio#nal

2celos). Es di$icil, raro

o7serar en la *uer 9ue

Ilegue a una conducta de

<o*icidio )or )ro7le*atica

de alco<olis*o, co*o se ;e$recuente*ente en el

<o*7re&22

+a*7ien no es

$recuente o7serar 9ue

llegue a un <o*i-cidio )or

7tis9ueda de dinero o )or

una discusion o )elea, sino

9ue sie*)re )redo*ina el



ele*ent° a$ectio ; La agresiOn es *aneada

no co*o en el <o*7re i*)ulsia*ente, sino

la agre-siOn se )re)ara *uc<as eces

*inuciosa ; sadica*ente&

El <o*icidio se )roduce en la *uer

)ara solucionar un con$licto inter)ersonal,

este con$licto estalla, se desencadenades)ues de un lento )roceso en el 9ue la

*uer se siente des)reciada, *arginada ;

<u*illada& or Lo general el *aridoalco<olic° 9ue la gol)ea, 9ue la agrede

$isica ; *oral*ente, es el inicio de sus

sentirnientos de engana *ani$estados de

una *anera *u; Ienta& "on los cri*enes

en 9ue la *uer es)era una circunstancia

en la 9ue la icti*a se

encuentra de es)alda,

dor*ido )ara agredirlo

<asta *atarloJ en otros

casos el enenena*iento en

)e9ueiias dosis&

1 /er MArtortioai, Personalidad deldelincuente. Ed& %ornia, 1#6=&

V()ENR5 E5! ob. cit.

'1 /on HE'+I'O, $studiosde Ps icologia &riminal. Ed&Es)asa-Cal)e, 1#50&

/ase D,ABRATIAMSEN! Delito y Psi!ue. Ed& %ondo Cultura,Me>ico, 1#:5&



1#5

HILDA MARCHIORI

"in

lugar a

dudas en la

*a;oria de

los

cri*enes

de la *uer

e>iste una

relaciOn

a$ectia

entre el

autor ; laicti*a del

cri*en, es

decir <a; un

)roceso

e*otional

9ue

desencadena

el cri*en&

+a*7ien

se <an

o7serado

<o*icidios

)or )rocesos

)a-ranoicos

en 9ue la

*uer se

tree

)erseguida,

con

conductas

delirantes&

La *uer

)iensa 9ue

eli*inanclo

, *atando a

la )ersona

9ue le <a

<ec<o la

7rueria

sala a su

$a*ilia& En

estos casos

es interesante

o

7

s

e

r

a

r

9

u

e

e

s

t

a

s

i

c

t

i

*

a

s

c

o

ns

i

c

l

e

r

a

-

d

a

s

co

*

o

7

r

u



as son

*ueres

ancianas en

su *a;or

)arte&

+a*7ien en

estoscri*enes se

o7sera 9ue

a eces la

*uer no es

autora del

cri*en la

9uo /a a

*atar a la

icti*a,

sino la

instigadora

9ue

conence al*arido o a

otro

$a*iliar

)ara 9ue

co*eta el

<o*icidio&

Los

estados de

angustia y

de

depresiOn

asi co*o lossenti-

*ientos de

cul)a7ilidad

)ueden

Ilear a

cri*enes en

los 9ue se

*atan a los

ni$ios )ara

9ue en el

$uturo no

su$ran&J la

*adre *ataa los niiios

; des)ues se

suicida, es

decir la

*uer Rega

al

conenci*i

ento de 9ue

e

s

*

e

or

9

u

e

l

o

s

n

i

ii

o

s

n

o

s

i

g

a

n

i

i

e

n

d

o

&

A

)a

r

e

c

e

e

s



te cri*en de

un *odo

ine>)lica7le

; no se

co*)rende

la conducta

iolenta conlos as)ectos

de )erso-

nalidad de la

autora, cu;o

rasgo de

)ersona no

agresia

ada)-tada al

*edic@, con

alores

sociales ;

*orales, sin

antecedentes )enales

contrasta de

*anera

)aradoal

con la

conducta

des-tructia

del ni>ie°

$a*iliar& "in

e*7argo

ca7e

o7serar 9ue los

as)ectos

de)resios ;

con$usionale

s de la *uer

;a se <a7ian

$or*ado

antes del

delito, asi

co*o una

gradual

desorganiac

iOn de la )ersonalidad

9ue se

)ro;ecta en

el cri*en&

I'%A'+ICIDIO

E

l

<

o

*

ic

i

d

i

o

d

e

l

7

e

7e

s

e

)

r

o

d

u

c

e

)

o

r

l

o

g

e

n

e

r a

l

r

e

c

i

e



n nacido o a

las )ocas

<oras de

nacido& El

delito se

realia )ara

ocultar larelacion ;

)ar te*or al

castigo ;

rec<ao

$a*iliar&

28 /er H&

MARCHIORI,

Psicologla

&riminal. Ed&

orri$ia&2: /er HE"'ARD,

Psicologia del

&rimes. Ed& eus,

1#=0&


1#6

Adolescentes o oenes

solteras 9ue ocultan sue*7arao ; su situation

)or te*or a la reaction de

la $a*ilia ; no )erci7en

otra )osi7ilidad 9uea7andonar o rec<aar al

7e7e&

"i es en ona rural la

oen siente tanto te*or

de co*u-nicar su estado

9ue *uc<as eces se

atiende sola durante el

)arto& El 7e7e $allece )or

lo general )or la carencia

de aten-cion *edica ; los

cuidados necesarios& Es

*u; raro 9ue la *adre

agreda at 7e7e $isica*ente

)ara )roocarle la *uerte,

no e>iste agresion $isica

cor)oral )ero lo

a7andona& En la ciudad is oen tiene Inas )osi7ilidades de ser atendida >nedi-ca*ente,

a7andona al 7e7e en unlugar )u7lico co*oter*inal de o*ni7tis,trenes, )laas, deandolo en

la )uerta de una casa o en

una iglesia&

+a*7ien se )roduce el

in$anticidio co*o

consecuencia de una

relacion incestuosa ; )ara

ocultar la relaci$in

general*ente )adre-<ia&

A9ui el )adre es autor-

co*)lice del <o*icidio )or-9ue conoce las ideas

<o*icidas ; cola7ora en la

ocultaciOn ; *uerte del

7e7e 23

Es innega7le 9ue todos

Ios casos de in$anticidio

estan estre-c<a*ente

relacionados a la )atologia



del M?leo $a*iliar, es-)ecial*ente el

*iedo, te*or 9ue tiene la oen de la

reaction castigadora de la $a*ilia ; del

*edio social& La oen siente $uertes

senti*ientos de cul)a )or su

co*)orta*iento, ocultado a la $a*ilia, ; se

)resenta en ella la dada ; el te*or, esdecir, la alternatia de dear a la $a*ilia ;

en$rentar el *edio social con un

e*7arao ; sin )osi7ilidades de a;uda Fel

)adre del 7e7e la, <a a7andonado o seniega a a;udarla@, o Ia alternatia de

)er*anecer con la $a*ilia&

"e adierte en estas alternatias Ia

con$usi5n, solc&dad e inseguridad de la

oen, 9uo )rogresia*ente au*entati su

terror ante la $a*ilia ;

ante Ia situation de

e*7arao&

El *iedo a la

*arginaci5n, aisla*iento

; rec<ao )or la conducta

)ro<i7ida Fse>ual@estructurarin en Ia oen las

ideas de a7andonar ;

des)renderse del 7e7e&

H!RU+" <a7la decri*enes )ura*ente $e*eninos enel sentido de 9ue In si*)ledescri)ci5n del delito sugiere9ue $ue co*etido )or una*uer, caso del in$anticidio&



1#=

HILDA 1/IARC HIORI

odria*

os <a7lar

a9ui 9ue en

la oen se

Ilea a ca7o

una

)ro$unda

crisis

)sic5tica de

ti)o

con$usional

i*ica*anera de

9ue se

)roduca el

in$anticidio&

La$a*ilia no

to*a

conciencia

de lasituation de

e*7arao de

la oen )or

un*ecanis*o

)sicologico

de negaci5n

)or9ue es

i*)osi7le

9ue la

$a*ilia

,desconoca

el estado de

la oen a

e>ce)tion

de 9ue se

encuentren

en graes

)ro7le*as

de inco-

*unicacion,

lo 9ue

reelaria la

)sicosis de

la estructura

$

a

*

i

l

ia

r

;

l

a

s

d

i

$

ic

u

l

t

a

d

e

s

)

a

r

a

a

;

u

d

a

r

a

l

a

o

e

n

&



EL R0180

El ro7o

en la *uer

no se a)arta

de lascaracteristic

as selia-

ladas en el

<o*7re, es

decir, *ss

9ue una

conducta

utilitaria

recla

*otiacione

s *as

co*)leas,

en la 9ue seencuentra

un deseo

disi*ulado

de

seguridad.

redo*i

na en la

*uer el

<urto o

ro7o en las

tiendas, en

losco*ercios,

es)ecial*ent

e de ro)a,

donde utilia

estidos con

7olsases)eciales lo

9ue le$acilitan el

ro7o&

La

si*ulaciOn

de un estadode e*7arao

o la

distracci5n

en Ilearse

un o7eto,

son

ele*entos

instru*enta

d

o

s

)

o

r

l

a

*

u

-

e

r

)

ar

a

r

o

7

a

r

&

E

s

d

i

$ i

ci

l

el

r

o 7

o

c

o

n



iolencia ;a

9ue la *uer

elige otros

*edios )ara

a)ro)iarse

de o7etos,

estos *ediosson sin

agresi-idad

o $uera,

)re$iere la

si*ulacion,

la

distraction

de la

icti*a&

Muc<as

eces aaco*)allada

de sus <ios )e9uelios

9ue son

utiliados

co*odc$ensa de

suco*)ortarni

ento o )ara

)oder ro7ar

con *a;or

$acilidad&

+a*7ien

la *uer al

igual 9uo el

<o*7re

tiende a

es)e-

cialiarse

en

deter*inad

os o7etos

9ue son los

9ue unica-

*ente ro7a,

ee*)lo,ro)a de

*uer ; no

otros

articulos&

La *uer

co*a

c5*)lice de

ro7o

e

s

)

e

c

i

al

*

e

n

t

e

c

o

*

o

a;

u-

d

a

n

t

e

d

e

l

c

a

r

t

e

r

i

s

t

a

Fe

n

l

a

9

u



e

$recuente*

ente es su

)area@

actita sa7re

la icti*a

co*ose$iuelo,

es decir,

)ara distr aer

la atencion

; $acilitar

de esa

*anera el

ro7o, en los

lugares

)reia*ent

e elegidos,

lugares

)A7licos oen

trans)ortesco-

lectios&


1##

+RA%ICO DE DROA"

Dentro de los delitos

contra la salud en la

*uer )redo-*ina el

tri$le° de drogas, en

nuestro *edio

es)ecial*ente en relation a

)sicotro)icos ; olatiles

in<ala7les&

El consu*o de drogasen la *uer se *ani$iesta en

5enes adolescentes ;constitu;e sie*)re unaconducta *arcada*cnteautodestructia&

"a7ernos 9ue laadiccion a las drogas )uede

*ani$estarse de *ulti)les

*aneras ; ca*7ia de una

)ersonalidad a otra, i*-

)lica no o7stante estas

ariantes una conducta

autodestructia, es negar la

realidad ; su *undo

interne, ; ta*7ien una 7its-9ueda de salida a sus

intensos con$lictos

internos& Co*a eldeterioro *ental ; social es

)rogresio ; *uc<as eces

<a rea-liado e>)eriencias

con otras drogas *ss )otentes, a )erdiendo

ta*7ien )rogresia*ente

Ia ca)acidad de di$erenciar

su )ro-ceso interno ; la

realidadJ )redo*ina en

todas sus conductas una*arcada autodestrucci5n

Fen la *uer )redo*ina Ia

adic-don a $ar*acos@,

La *uer actua en el

tri$leF@ de drogas co*o

*ie*7ro de una

organiation, la *uer esta

consciente e identi$icada



con sus actiidades, las cuales usti$ica atraes de *ecanis*os de raonaliaci5n Fnoconsegui tra7ao, *e des)idieron, no tengo9ue dar de ali*ento a *is <ios, etc&@, )ero

donde ta*7ien se )ro;ecta insensi7ilidad*oral ; social ; sus di$icultades a niel de

la integration de la )ersonalidad&La *uer tra$icante aI igual 9ue el

<o*7re )resenta una )ersonalidad )sico)atica con un senti*ientoo*ni)otente ; un delirio de grandea tan*arcado 9ue 7usca el )oder ; el dinero a

traes de la droga&

A9ui ta*7ien 9uere*osre$erirnos aesta situation tan )ar-ticular de $a*ilias en

la 9ue todos o arios

integrantes de la *is*a se

dedican al tri$le° de drogas

; ta*7ien son adictos&

Es eidente 9ue son

$a*ilias con una grae

)atologia ; lo curioso ;angustioso es 9ue la

*adre inicia a los <ios en

el tra$ico ; consu*o de la

droga, siendo el *arido

ta*7ien dro-gadicto& En

estas $a*ilias se o7sera un

deterioro $isico ; *en-



11111111111111,11111Uri$-

200

HILDA MARCHIORI

tal *u;acentuado ;

en los <ios )ro7le*as

de retardF@*ental

trastornos

organicos

cere7ral& La

*adre,

tra$icante de

drogas, es elcentro de

esta

conducta&

antisocial&

+atri7ie

n se <a

o7serado

9ue el

tri$le° de

drogas en

las escuelas

sccundarias,

en lasuniersidade

s ; en los

Olti*os

alias en

escuelas )ri*arias es

rcaliado )rinci)al*e

nte )ot*ueres&

"E!E "+RO

Dentro

de las

co*)licada

s conductas

de

secuestro

en la 9ue en

l

a

r

n

a;

o

r

i

a

d

e

l

o

s

c

a

s

o

s

t

e

r

*

i

na

n

e

n

c

r

i

*

e

n

,

l

a

*

u

e



r tiene

sie*)re uno

de los roles

rrias

i*)ortantes

del gru)o

9ue realiael secuestro&

La

*uer so7re

todo en

sccucstro de

ni$ios es la

9ue *otia

el

secuestro,

da los datos

)rinci)ales

de la

icti*a,organia el

gru)o 9ue

a a llear aca7o eldelito, )ero

los 9ue loeecutan

son

<o*7res&

Ella actua

en dos

eta)as, en

la

)re)aracion

del

secuestro,

en la

election de

la icti*a ;

)osterior*e

nte en el

cuidado ;asesinato dela icti*a&

+a*7ienes

interesante

o7serar

9ue *uc<as

*ueres 9ue

)artici)an

en

secuestros

<

a

n

t

e

ni

d

o

c

o

*

o

a

c

t

i

i

d

a

d

)

r

i

n

c

i

)

a

l

el

tr

a 7

a

o

do*

es

ti



c° ;

en$errneria&

La

*uerte dc

la icti*a

del

secuestrosie*)re se

)roduce )ot

tc*or a ser

descu7ierto

;en

nu*erosos

casos se <an

o7ser-ado

conductas

*u;

)aradoalesen la 9ue la

*uer desea9ue la

icti*a

*uera,

es)ecial*en

te si es un

ni$io& La

i*)actante

de estasituation es

9ue el

cuidado de

ese ni$ioesta a cargo

de ella, es

decir ella

de7e

dese*)e$iar

dentro de la

organiaci5

n del

secuestro el

rol decuidadora

del ni$io

secuestrado F9ue co*o

<e*os

*encionado

)uede ser

)or *otios

lucratios,

)ero

ta*7ien )or

*

o

t

i

o

s

d

e

e

n

g

a

n

a

@&

P or 9

u

e

e

st

a

*u

e

r

se

c

ues

t

r

a

un



ni$io 9ue

tiene co*o

en-cargo

cuidarlo

durante ei

tie*)o 9ue

se Aida eldinero de

reco*)ensa,

,)or 9ue

esta *uer

*ata al

ni$io o

conence

al gru)o de

secuestrado

res 9ue lo

<aga Esto

eidente*e

nte )lanteauna de las

di$iciles

tareas

cri*inolOgi

ca&&s, )ero

si*7o-lia a

la e la

)atologia dela estructura

*ental deesta *uer


secuestradora, donde se

)uede adertir una*arcada insensi- 7ilidad ;

)ar consiguiente una grae

)atologia a niel a$ectio&

E"+A%A"

En los ulti*os arias la*uer <a )artici)ado conuna *a;or actiidad, no

solo en la realiaciOn delas esta$as, sino en su

)re)araci5n&

Desde el )unto de ista

cri*inologic° es eidcnte

9ue las conductas deesta$as son realiadas )or

)ersonalidades <isteri-cas,;a 9ue la esta$adora

actda *ediante *ediosco*o el enga$ic;,, *isterio

; el enredo, 9ue utilia *u;

<a7il*ente )ara realiar eldelito&

HELE' DE !+CH,se$iala 9ue el esta$ador

Fi*)ostor@ ; es tarn7ien

alid° )ara la *uer,

sie*)re 7usca una

identidad )ara usti$icar sunarcisista conce)ciOn de si*is*o, )ero 9ue a la eniega su )ro)ia identidad&

'ecesita satis$acer $antasias

de grandea )or su

o*ni)otencia ; su

senti*iento de su)e-ri orid

ad&La esta$adora asu*e

identidades de otros,

de7e dis$ra-arse )ara

)oder concretar su delito&

Realia esa conducta

de7ido a 9ue su )ro)io ;oes desaloriado ; en esa

conducta realia los



re9uisites de su )ro)io ideal de

)ersonalidad su- )erior&

or to co*un es una )ersona

inteligente, o7seradora ; entre sus rasgos

*as ac&entuados encontra*os una

i*aginaciOn e><u7erante, un sentido

e>agerado de la )ro)ia )ersonalidad ; unagran aide& Otras de las caracteristicas

9ue )resenta en su ca)acidad )ara utiliar el

lenguae er7al co*o tecnica de acciOn

so7re los de*as&La esta$adora e>)lota la ingenuidad a

tra;G de sus *e-canis*os de seduction ;

engallo& Eidente*ente el

enga$io es su $or*a de

ida, se )erci7e $rente a

este <ec<o una insensi-

7ilidad ante la situation

del otro&

,'' /O' %IEBrto, $sludios de Psicolog fa Cri*inal&' /er MARGIORI! Persolialidad deldelincuente. Ed& on-da, 1#6=&



202

HILDA MARCHIORI

"egi* ERLER

Fel esta$ador@, laesta$adora4 7s

I& Creasituaciones en9ue todos con$ianen ella& Fenga$io@&

2& Enga$ia )recisa*ente a9uienes agrado

Fro*)e el incu-lo de la

relacion

inter)ersonal@&

8& uscainconciente*enteel castigo F)or el

rec<ao ; la

disociaciOn@&

La

esta$adora

tiene

escasossenti*iento

s de cul)a

)or sus

conductas,

;a 9ue

)osi7le*ent

e de7ido a

su

o*ni)otenci

a a su

sentido

e>agerado

de su )ro)ia )ersonalidad

, niega sus

as)ectos

)atologicos&

DE'!'CIA" %AL"A"REALIADA " OR M !

. ERE"

+

a

r n

7

i

e

n

d

e

n

t

r

o

d

e

l

a

s

)

e

r

s

on

a

l

i

d

a

d

e

s

<

is

t

e

r

i

c

a

s



)ode*os

encontrar

*ueres 9ue

)resentan

denuncias

de 9ue <an

sidoro7adas,

gol)eadas,

ioladas

)ero en

realidad no

les <a suce-

dido nada ;

la denuncia

)uede

de7erse a

as)ectos de

su )erso-nalidad

<isterica

con

acentuados

rasgos

*ito*aniac

osJ o la

$alsa

denuncia es

leantada

)or una

accien de

enganaF*u-c<as de

las

denuncias

son

realiadas

contra

*edicos,

odonte-

logos o

*aestros de

escuela@& "e

<ao7serado

9ue oenes

a*cnaan

a

deter*inad

os

indiiduos

9ue si no les

e

n

t

r

e

g

a

u

n

a

c

a

n

t

i

d

ad

d

e

d

i

n

e

r

o

lo

s

d

e

n

u

n

c

i

a

r a

c

o

*

o

a



gresores

se>uales&

Esto ulti*o

es una

erdadera

conducta de

ro7o, esdecir tarn-

7ier nea

i*)licito

una

conducta

utilitaria ;

)sico)itica&

Los

*ecanis*os

neurOticos

de estas

conductas*uc<as

ecesocultan los

erdaderos

*otios de

la agresiOn&

Esto se

adierte

es)ecial*ent

e en los

co*)orta*i

entos 9ue

re9uierenseduccien

)ara

)osterior*e

nte

enga$iar,

)ero donde

la *uer

necesita

)rotegerse

a tra;G de

un dis$ra

asu*iendouna i*agen

e>terna

di$erente&

* BERGLER! $l jugador, un neuroticomal coraprendido. s&"s&, 1#:3&


AOR+O

+a*7ien son

signi$icatias las

conductas sisternaticas de

algunas *ueres en

relaciOn al a7orto, 9ue en

su erdadero sentido

i*)lica una autentica

conducta autodestructia&

De igual *anera se )uede

considerar eI in$anticidio&

I'E" +O

Es un delito 9ue se

)roduce dentro del nude°

$a*iliar ; es consecuenciade una )ro7le*atica grae

en el triangulo )adre-*adre-<ia Fgeneral*ente la

relaciOn incestuosa es

)adre-<ia@& En el ca)itulo

III se analia la conducta

delictia del incesto, las

caracteristicas 9ue

)resenta el *ideo $a*iliar,

la )ersona-lidad del autor ;la )ersonalidad de la

icti*a&2#

CO'D! C+A DE AA'DO'

Muc<as *ueres no

estin relacionadas

directa*ente a con-ductasdelictias ; sin e*7argo si

se realia un analisis

e><aus-tio de las

<istories de los ni$ios

a7andonados, de los niiios

9ue*ados, de los ni$ios

e>)lotados, de los niiios

in$ractores de delitos, de



los ni$ios drogadictos, )ode*os o7serar

de 9ue *anera estas *ueres, *adres de

nirios, son )ersonalidades )sico)aticas ;

con un alto indite de sadis*o en su

co*)orta-*iento ; ta*7ien de una

)ro$unda insensi7ilidad *oral ; a$ectia&

"a7e*os 9ue es ital )ara la $uturasalud *ental 9ue los )adres )ro)orcionen

cuidadd ; a$ecto al nuio, es)ecial*ente

una relaciOn *adre-<io calida ;

constante, si el ni$io carece de tal relacion

su$re de )riaciOn

*aterna& Esta situation )re-

dis)one a los ni$ios a

res)onder de *anera

antisocial ante conductas

con$lictias& O7seraciones

de niiios grae*ente )ri-

/er ca)itulo III, )ig& :3-3:&



20:

HILDA MARCHIORI

ados a

niel

*aternal

*uestran

9ue ni su

)ersonalida

d ni su

concienciaestan

su$iciente*e

nte

desarrdlladas, su

conducta es

i*)ulsia e

incontrola7le,

indi$erentes,

con graes

)ro7le*asa$ectios ;

agresios&8°

OULS

se$iala 9ue

<a;eidencia

su$i-ciente

)ara creer

9ue una

se)aration

)rolongada

de un ni$io

con su

*adre

durante los&

)ri*eros

a$ios deida, es lares)on-sa7le

de ciertos

ti)os de

delincuencia

&

Estas

*ueres

9

u

e

a

7a

n

d

o

n

a

n

a

s

u

s

<

i

o

s

)

r

e

s

e

n

t

a

n

u

n

a

g

r

a

e

)

r

o

7

l

e



rnatica de

)ersonalida

d de7ido a

una

acentuada

inesta7ilida

d 9ue se )ro;ecta en

la $alta de

Nor ; de

cuidado al

ni$io& La

gran

*a;oria de

los ni$ios

in$ractores,

drogadictos,

a7andonados, llegan

eidente*ente a esa

situation )or

la des-

organiacio

n $a*iliar,

)or la

desatencion

de los

adultos 9ue

*arginan al

nino& adre

alco<Olico,

*adre 9ue

rec<aa a

sus <ios,

sc)araciones, con$lictos

entre la

)area,

*adreinesta7le,

)adres

iolentos

9ue <acen

9ue el ni$io )ro;ecte en

sus conduc-

tas esa

)atologia

$a*iliar&

La grae

)ro7le*atic

a

e

d

u

c

a

c

io

n

a

l

d

e

l

n

i

$

io

*

a

n

i

$

e

s

t

a

da

l

e

n

t

a

;

)

r

og

r

e

s

i

a

*



ente )or

$racasos

escolares,

conductas

agre-sias,

sinto*as

organicos, )or ro7o,

)or

adicciOn a

drogas es

)roducto ;

consecuenci

as de la

conducta de

la *adre&

A9ui es

donde se

adierte la

insensi7ilidad ;

desatenciOn

de la *adre

<acia el

ni$io,

reelando en

estos casos

la )atologia

)sicolOgica

; social,

o7serando

se 9ue la*uer <a

tenido un

rol i*-

)ortante

)ara 9ue se

desencadena

ra la

conducta

antisocial&

"ula*

La

conducta de

suicidio

esta

relacionada

a )ro$undos

es-tados

de)resios&

"

i

7

i

e

n

s

a

7

e

*

o

s

9

u

e

l

a

s

c

o

n

d

u

c

t

a

s

*

a

s

$

r

e

-

c

u

en

t

e

s

d

e



intentos de

suicidio se

*ani$iestan

en 5enes

adoles-

centes,

ta*7ien seo7sera en

los adultos

; en las

ancianas&

El

)roceso 9ue

llea al

suicidio,

co*o a toda

en$er*edad

*ental es

con$uso ;

di$icil desdeun )unto de

ista

)sicologico,

BO2L

B5! riation

*aterna ;clelincuencia&

%ev.

&riminologia,Me>ico, 1#6=&

=1 BO2LB5! ob. cit.


203

la llean a una aa

autoesti*a inculada asenti*ientos de cul)a ; asenti*ientos de*argination& En los

)ri*eros se ad-ierte 9uelos senti*ientos decul)a7ilidad se reladonan auna )erdida F)or *uerte o

se)araci5n@ 9ue la

conduccn gradual-*ente a

un senti*iento de tristea

; de)resion, 9ue la alea

lenta*ente de toda

actiidad o de todo interG

<acia la ida& La conductade suicidio se )ro;ecta

co*o !nica salida )ara csa

intensa angustia ;de)resion&

Cuando la *uer se

siente *arginada, esto

ta*7ien rela-cionado a

estados de)resios ; a una

)ersonalidad neurOtica, el

suicidio suele acontecer

)ara cul)ar a los de*as )or su estado ; co*o una

$or*a de Ila*ar la

atenci5n <acia una

7!s9ueda de a$ecto& 'o

e>iste un )lena

conenci*iento de su

deseo suicida ; aisa a los

$a*iliares o a*igos de sus

inten-clones autoagresias&

En estos casos cuando el

suicidio ocurre es )or un

accidente Fno ieron la

nota 9ue de5 a los $a-*iliares no )restaron

atenci5n a los aisos de

suicidio@&

En la )risiOn la *uer,

al igual 9ue el <o*7re,

estructura situaciones

de)resias 9ue *uc<as

eces la conducen a una



conducta de suicidio& He*os isto en el

ca)itulo so7re ingreso, co*o el $actor tan

angustiante 9ue re)resenta el encierro )e-

nitenciaria la )riation de li7ertad, suele

desencadenar en la *uer al igual 9ue el<o*7re 9ue ingresa a la )risiOn el deseo

de no 9uerer seguir iiendo*ani$estada )or su conducta autoagresia&

LA M! .ER /IC+IMA DE LO" DEMO"

La *uer es $recuente*ente icti*a de

delitos )or las cir-cunstancias de

des)roteccion ; las li*itations de de$ensa

$isica& Entre las *ulti)les situaciones en

la 9ue la *uer resultaicti*a de delitos )ode*os

*encionar4

Ancianas 9ue ien

solas, 9ue estan

des)rotegidas sonicti*as de ro7o u

<o*icidio, el agresor conoce en estos

casos con

anterioridad la

)articular situaci5n

en la 9ue seencuentran lasicti*as&



205

HILDA MARCHIORI

Ro7o

de

carter

as o

7alsa

s, uno

de los

delito

s *5s

$re-

cuent

es en9ue la*uer

esicti*a&

— La

*uer

icti*a

de

$raudes

; csta$

as casi

deindoIe

*agica,

de

esta$ado

res 9ue

se

)rcscnta

n

endien

do

un

7illete

)re*i

ado u

o7et

os do

:Yoro

❑

ele*e

nt

os

re

li

gi

os

o

sJ

o

la

s

li

a

*

a

d

a

se

st

a$

a

s

*

at

ri

*

o

ni

al

es,

9

u

o

a

e

c

es

te

r *

ina

ne

n

<

o



*icidi

o&

— En

los

delitos

se>uales

la *uer es

$recuent

e*entei

c- ti*a

con

consecue

ncias

)sicol5gi

cas

graisi*a

s, 9ue

con-

ducena La

icti*

a a l a

)rostit

uciOn

& Es

eide

nce

9ue el

estad

o en

9ue

9ueda

la

icti

*a

des)u

es de

cual9

uier

agresion es

una

situati

on deerda

dero

strees.

Estasitua-

tion

trau*

atian

te

)

u

e

d

e

)r o

o

c

ar

e

n$

er

*

e

d

a

des

*

e

nt

a-

le

s,

e

n$

er

*

e

d

a

d

es

$i

si

c

as

;

s

o

7r

eto

d

o

u

n

c

a

*



7ia de

niel

de las

relaci

ones

inter)

ersonales

tan

i*)or

tante

9ue la

icti

*a no

se

recu)

ere

nunca

de ese

ata9ue

ioIe

nto&

+a*7i

en la

in$lue

ncia

de la,

icti*

a en et

)oster

ior

corn-

)orta

*ient

o

delicti

o de

sus

$a*ili

ares,

9ue

act5a

n en

engana

creand

o

nueo

s

delitos

&

M

u

er

es

i

ct

i*

as

)

or

el

a

7

a

n

d

o

n

°o

re

c

<

a

o

$a

*

ili

ar

9

u

e

c

o

n

d

u

c

e

n

a

la

*e

n

di

ci

d

a

d

;



al

ro7°&

— La

*uer

icti*a

de los

delitosde

<o*icidi

o,

)rinci)al

- *ente

donde se

o7sera

9ue los

colas ; la

conclucta

)ara-

noide del

autor es lagenesis de la

conductadelictia&

CRIMI'OLO$A

&CII'IOA

La

*a;oria de

las *ueres

ien,de7ido a,

nuestras

cos-tu*7res

culturales ;

educatias,

en estrec<a

relaci5n con

et nucleo

$a*iliar ;

con el

-abitat de su

casa-gru)o

$a*iliar& er ello el

ingreso a la

institucion

)enitenciaria

suele

)roocar en

la *uer una

*a;or

a

n

g

u

s

t

ia

9

u

e

e

l

<

o

*

7

r

e

,

e

s

)

e

c

i

a

l*

e

n

t

e

)

o

r

l

a

s

i

t

u

a

t

i

o



n $a*iliar ;

)or9ue de7e

a7andonar a

sus <ios ;

su casa&

=2 Las

lesiones,*uertes

)roocadas en

las icti*as de

delitos est5n

descrita&s )or QAR) MA',

&rimea se*ual, susmotivaciones,Ed& Hor*e,uenos Aires,

1#6:&


206

E. ingreso es entoncescon$lictio, angustiante )or la situa-cion del delito, )or el ro*)i*iento del nudeF@$a*iliar ; )or9ue la *uer 9ue <a co*etido undelito ingresageneral*ente a una cared

de <o*7res&

El reci7i*iento ;

estudio initial es$unda*ental )ara )oder asistir a la *uer 9ue

ingresa ; de ese*odoco*enar eltrata*iento indiidual ;

+ra7ao "ocial es el

de)artarnento 9ue realia

el estudio en el *o*entode ingreso& "e detectan losdates clinicos cri*i-nologicos &*as esenciales

9ue )er*itiran a)reciar la

situation $a*iliar de lainterna&

—=Cual es laestructura $a*iliar

9uien

iia <asta el

*o*ento de ser

detenida

.EI delito $ue

co*etido dentro del*icleo $a*iliar — "i

la )aciente es *adre

dOnde ; con 9uien

9uedaronJVsus <ios

La asistencia

in*ediata realiada )or el

De)arta*ento de +ra7ao"ocial )ro;ectarl en Iainterna cierta seguridad; tran9uilidad 9ue serail



rnu; i*)ortantes )ara esta7lecer unrapport ; co*unicacion&

De7e tenerse en consideration 9uo enla *uer se o7seran )ro7le*as de

*antra *is aguda 9ue en el <o*7re ;

estos )ro7le*as estan inculados al

Lugar donde iira la interna, esto es eIdor*itorio donde se aloara& Es

i*)ortante 9uo tenga una <a7itation

)ro)ia& Esto eli*ina auto*?ica*ente

*uc<isi*os )ro7le*as, agresiones er7ales

; $isicas su*a*ente iolentas& La

<a7itation es su <a7itad, su casa, su

re$ugio ; esto ocurre co*o sa7e*os *as

en la *uer 9ue en el <o*7re, )or

nuestras costu*7res

culturales ; los )rocesos

de sociali-aciOn&

El estudio clinic°

cri*inolOgico al ingresar

Ia *uer a la institution,

i*)lica estudios *edicos, )sicologicos, )edagOgicos,

88 %or raones econ5*icas9uo no )enniten tenor instituciones $e*e-ninas, las *ueras ingresan gcncral*ente a un )e9uerio lugar asignado dentro dela instituci5n de <o*7res ;son o7ligadas a tra7aar en lacocina ; laanderia&



20=

HILDA 'IARCHIORI

de tra7ao,

deactiidades

culturales ;artisticas,$a*iliares&

Es un

estudio

integral de

la

)ersonalidad

9ue )er*itira

llegar al

diagn5stico&

El

estudio

integral

co*)rende

ta*7ien

desde el

)unto de

ista de una

clinica

cri*inolOgi

ca el estudio

de los

)rocesos

9ue <an

lleado al

dent°& $l

andlisis de la

conducta

delietiva, sus

caracteristica

s, sus

inculacionescon la

icti*a, el

lugar, los

instru*entos

e*)leados,la situaciOn

)re-delictia

nos )er*i-

t

i

r

a

co

n

o

c

e

r

*

u

c

<

o

s

a

s

)

e

c

t

o

s

d

e

l

a

a

u

t

o

r

a

d

e



esa

conducta,

El

analisis del

co*)leo

)roceso-

)sicol5gico9ue ile5 al

delito

conduce al

diagnostico

no solo

indiidual

sino $a*iliar&

Es decir 9ue

el

diagnOstico

de7e

i*)licar un

diagnostic°

$a-*iliar

es)ecial*ent

e )or9ue

sa7e*os 9ue

rnuc<as

*ueres <an

co*etido el

delito en el

*is*o

gru)o

$a*iliar o

utiliando a*ie*7ros de

su $a*ilia&

Este

diagnostic°

indiidual ;

$a*iliar se

realia a

traes de las

tecnicas ;

*etodos

clinicos-

cri*ino-

15gico&El doctor

AL%O'"O

!IRO!AR"'+, senala 9ue las

)regun-tas

9ue de7en

)lantearse

)

a

r

a

u

n

d

i

a

g

n

o

s

t

i

c

°

;

c

o

n

o

c

i

*

i

e

nt

o

c

r

i

*

i

n

o

l

O

g

i

c

o

s

o

n

4



,9ue, )or

9ue ;

ciOnde,

cO*o,

cuando,9uien

El

conoci*ient

o de los

as)ectos

esenciales

del )roceso

9ue <a

lleado al

delito ; la

)ersonalida

d de la

*uer, esto

es el

diagnOstico

)er*ite

)lantear las

*edidas de

trata*iento&

Es

eidente 9ue

el

tratamiento

de7e ser

en$ocado en$or*a

integral

F<istoria-

)ersonalidad

-*icleo

$a*iliar@ a

traes de una

interdisci)lina en la 9ue el

o7etio

)rinci)al es

la salud

$isica, )si9uica ;

social de la

)aciente&"in

e*7argo el

trata*iento

a una *uer

con una

c

o

n

$

l

i

c-

t

i

a

a

n

t

i

s

o

c

i

a

l

i

*

)

l

i

c

a

a

r

d

u

o

s

;

d

i

$

ic

i

l

e

s

)

r



o7le*asJ

todos los

)enitenciarist

as a$ir*an

las graes

di$icultades

en eltrata*iento

institucional

; la

resistencia

ante la&

)sicotera)ia&Es cierto

9ue la *uer

en la

institution

)enitenciaria

genera

nueos

)ro7le*as ;

)resenta una

*a;or

agresi5n 9ue

el <o*- 7re, )ero

de7e tenerse

en

consideratio

n las graes

condicion

csas /er❑a)ituloI/&

& /er DR,ALFONSOUIRO"CUAR+N! edicina Forense. Ed& orri


20#

en la 9ue general*ente seencuentra, entre las 9ue )ode*os *encionar4

— El )ersonal no esta,

ca)acitado en su

)ro7le*atica ni

si9uiera el

)ersonal tecnico

conoce las

caracteristicas

$unda*entales de la*uer con una

con$lictia antisocial&Esto )or la

carencia de

inestigaciones ;

de estudios so7re el

terra ; ta*7ien

)or9ue el )ersonal

rnanea la

)ro7le*atica del

<o*7re delincuente

9ue es di$erente a la

de la *uer& Este

desconoci*iento

trae co*a con-secuencia una

li*itaciOn en la

asistencia ;

trata*iento a la

*uer&

Otro as)ecto de las

graes condiciones

en Ia 9ue se

encuentra is *uer,es el error asistencial 9ue se

co*ete lleandola a

una cared de<o*7res& Co*o<e*os <ec<o notar,

general*ente )or raones &econ5*icasno e>isten

instituciones

es)eciales )ara la

*uer delincuente



sino 9ue se acondiciona un ane>o

o dor*itorio dentro de la ca*el de

<o*7res& En la )ractica esto es una

*argina-ciOn ; a la e

e>)IotaciOn )or9ue las *ueres

tra7aan en la cocina o <aciendo la

li*)iea& — La carencia, de un tra7ao

adecuado, en es)ecial con o7etiosde a)rendiae, la carencia de una

siste*atica

asistencia educacional ; culturalean a agraar la situaciOn de

la *uer dentro de la institution

)eniten-ciaria& La re7eliOn ;resistencia )er*anente 9ue o$recela *uer no es otra cosa 9ue la

denuncia ante Ia *argi-nacion&

"i <e*os serialado estas condicioneses )or9ue en la *a-;oria de las

instituciones se o7seranestas caracteristicas ; eso7io 9ue ell° noconstitu;e ningunaasistencia )ara su re<a7i-litaci5n social& !na si*)le

casa con es)aciosadecuados ; un )ersonalconsciente ; ca)acitado enlos )ro7le*as solucionanen gran )arte esta situacion; )osi7ilitan una atenciOnteenica ;$unda*cntal*ente<u*ana,

En resu*en, en losas)ectos clinicos

criminologicos de7etenerse en consideraciOn4



210

HILDA MARCHIORI

El

*od

o

)arti

cular,

singu

lar

de su

cond

ucta

delictia, )or

ee*

)lo

en

relati

on al

ti)o

de

instru

*ent

o, ellugar dondetiene

Lugar

eldelito, la

relaci5n de

conoci*i

e

nto

con

la

icti

*,

la

cond

ucta

)rede

licti

a

tan

es)

ecia

l en

la

*u

er

en

la

9ue

a)a

rec

e la

pre

me

dit

acidn,

Ia

)r e- par

aci

On

del

Fielit

o de

un

*o

docasi

o7s

esi

o&

H

!

R

U

I

+

s

e

r

i

a

l



a *u;

acertada*e

nte 9ue la

$or*a de la

delincuencia

$ernenirta

eta )articular*e

nte

inclinada ala corn#

)licidad ;

sa7re todo a

la

inclucciOn&

Las

di$icultades

surgen

desde )oder

esta7lecer

unrapport en el

trata*iento,

)or9ue la

*uer esta

*ss

conencida

de su

accionar

delictia, l7

9ue i*)licaa nuestra

consideraciOn una*a;or

)atologia

si9uica&

Lascaracteristic

as de la

)ersonalidad

de la—&

*uer 9ue<aco*etido un

delito

)ro;ectan

una

inesta7ilida

d

a$ectia,9ue de7e

s

e

r

a

n

al

i

a

d

a

a

t

r

a

e

s

d

e

u

n

c

o

*

)l

i

c

a

d

o

)

r

oc

e

so

e

n

s

u



<istoria

indiidual ;,

el analisis delas $allas en

losrnecanis

*os dede$ensa

)sicologico

9ue dan

lugar a los

i*)ulsos

destruc-tios&

En la

*uer se

FD 7sera, en

relaci5n a la

edad9ue, a

*enoredad

lasconductas

son

su*a*ente

autodestructias

F)rostitu-

ciOn,

drogadiccion

,

in$anticidio@

;

)osterior*e

nte )redorninanconductas de

ro7°, esta$as,

tra$ico de

drogas,delitos

)asionales&

El

trata*iento

de7e estar

7asado en el

diagnostic°, eneleuidadoso

estudio

sFo7re sus

datos, )or

ee*)lo, un

$raude

r ea-l

i

a

d

o

)

o

r

u

n

a

9

r

s

o

n

a

c

o

n

un

a

n

e

u

r

o

s

i

s

<i

s

t

e

r ica



, es ei-dente 9ue

las )rinneras

*edidas de

trata*iento &

de7en estar

enca*inadasa logirar a

traes de

)sicologia,una

consciencia

de su

*aneo en

las

relaciones

inter)ersona

les, en la 9ue

enga$ia )ara

sus $itnesasociales& Es

dedi eitar lareincidencia en

esas

conductas

delictias,

)ero

)aralela*ent

e estas )erso-

nalidades son

inestca7les

en suco*)orta*ie

nto )or9ue no

<anreci7ido

el a$ecto ;

Ia atenciOn

adecuada, elo$recer un )ro-

gra*a de

la7ort*a)ia

9ue i*)li9ue

ca)ac

itaciOn

; res)eto ;

su)eracien

son )artte

i*)ortante

en las*edid

as de

trata*iento y

9ue

)

o

s

i

7

i

li

t

a

r

a

n

t

s

u

e

st

a

7

i

l

i

d

a

d

&

D

e

l

a

*i

s

*

a

*

a

n

e

r

a

)

a

-



de*os

re$erirnos a1

los as)ectos

*5tlicos,

isita$a*iliar,

isita

EL E"+!DIO DEL DE LI' C !E'+E211

con;ugal,A` )rogra*as )edagOgicos, tendientes auna su)era-don educatiaen la *uer, lasactiidades de)ortias enla institution, etc&

En el caso de la *uer

se de7e )ro$undiar una

)sicotera- )ia de ti)o$a*iliar& Asi co*a la *uer delincuente es el e*er-gente del gru)o $a*iliar

en$er*o 9ue se traduce en

el co*- )orta*iento

antisocial del *is*o *odo

)ode*os decir 9ue la

mujer#madre#delincuente es )ortadora, de ansiedad ;con$licto, de inesta7ilidad

e*ocional, a*7ialencia

a$ectia, de agresi-idad& Elestudio, el diagnostico delgru)o $a*iliar ; la )sico-tera)ia son $unda*entales

)ara Ia recu)eration de la

*uer con una con$lictia

antisocial&

Los -ijos de las

internas. El <ec<o de 9ue

los ni$los, con el )ro)osito

de 9ue )er*anecan al lado

de la *adre-interna, ianen las instituciones )enales,constitu;e una grae distor-si5n educatia& A nuestro

criteria no de7en estar en

las insti-tuciones

carcelarias ;a 9ue la

in$luencia del *edia

a*7iente ansiogeno ; )atolOgico le creB a ese

nitro serias )ertur7aciones en

la $orrnaciOn de su

)ersonalidad&

eneral*ente los

ni$ios ingresan unto a la

*adre acorn- )a$iandola a

S&6,M r i+I 6s6e8&,Se$t%-



las carceles ; )er*anecen gran )arte del

)roceso ; sentencia& Ha; *uc<os criterios ;

regla*entos re$erente a la edad li*ite 9ue

los ni$ios )ueden )er*anecer unto a la

*adre, ni$ios *enores de 10 alias, = alias, 3

alias ; 8 alias&

La estadia en la cared le re)ortara a esenitro graes )ro- 7le*as en relacion a sus

nieles de desarrollo de *aduraciOn en

codas las areas de la )ersonalidad4

lenguae, )sico*otrici-dad, desarrollosocial, etc&

Muc<as instituciones carcelarias tienen

guarderias con el $in de 9ue el nitro tenga

un lugar )ro)io, )ero estas guarderias estan

in*ersas en la )ro7le*atica institucional

carcelaria ; son )or ello

ta*7ien nocias )ara el

desarrollo sano del nitro&

El nitro, *ientras la

*adre se encuentra en la

cared de- 7eria

)er*anecer con un$a*iliar a traes de un

control )eriodic° del

De)arta*ento de +ra7ao

"ocial, ; la *adre

==

El de)arta*ento *edicoes el encargado del control )arala isita con;ugal ; deorientation en cuanto a la

)lani$icaci5n $a*iliar&



212 ILDA MARCIORI

de7e it aisitarlo a

la casa no el

ni$io isitar

a la *adre

en laca*el&

Estas&

*edidas

)r eentias

son

i*)ortantes

en 7ene$icio

de la *adre

; )rinci)al*ente del

ni$io&

"i la

interna

Ilega

e* 7araada

a la

institution

de7e tener

el 7e7e en

un <os)ital; luego

)er*anecer

en su casa

<asta9ue el

7e7e

cu*)la

)ar lo

*enos1

a$ios ;

continuar

conel

trata*ient

o e>tcrno&Esta*edida 7ao

control del

De)arta-

*ento

Medico ;

de

sicologia&

E

lniiio no de

7e iir n

i

e

s

t

a

r

en

l

a

i

n

s

t

i

t

u

t

i

o

n

)

e

n

i

t

e

n

-



CAPiTULO /III

"ALIDA DE LA I'"+I+!CIO'E'I+E'CIARIA

ciaria ;a 9ue el criteria

9ue de7e )realecer es su )rotecciOn

; su educaciOn&"i la situaciOn de

9ngres" a una institution

)enitenciaria re)resenta unerdadero strees , )ara elindiiduo )or el ca*7iae>istential 9ue de7erealiar& de su *odo deida, )erdida de lali7ertad, de su $a*ilia,del tra7ao, la situationde egreso ta*7ien

)rooca una intensa

angustia ; terror a

en$rentarse con el *edia

social&

La salida de la

institucion es iida )or

cada indiiduo de una

*anera )articular,

de)endiendo de las

caracteristicas de )er-

sonalidad, del delito

co*etido, de los

antecedentes )enales, de

la actitud de la $a*ilia, deIa edad ; niel cultural ;

es)e-cial*ente del tiempo

9ue <a )er*anecido en

)risi5n&

ero ta*7iende)endera el ti)o de

salida de los o7e-tiosinstitucionales, 9ue co*a

<e*os co*entado si sonde re<a7ilitaciOn

a;udarin al indiiduo en

su )re)araciOn )ara su

reada)tacion al *ediosocial&

Ante la salida o egresode la institution

)enitenciaria, sea encalidad de )rocesado osentenciado, es conenienterealiar ; tener clara*enteco*)rendido4



1& Diagnostic° clinico-cri*inol5gico del indiiduo& 24Diagnostic° $a*iliar&

8& Estudio icti*olOgico&

:& +i)o de salidaotorgada see* las*odalidades 9ue

*arca la le;&

3& Control )ost-institutional,



21:

ILDA MARCIORI

DIAGNOSTICO

CLINICO$

CRIMINOLoGICO

Ela7orad

o )or todos

los

de)arta*ent

os tecnicos4

*edicina,

)sicologia, )si9uiatria,

la7oral,

)edagogic°,

artistic°

cultural,

de)ortio ;

de

seguridad&

Este

diagnostic°

de7eco*)render

todos losdatos

relacionadosat

delincuente,de su <istor

ia

)er-sonal, de

la conducta

delictia, de

su

co*)orta*i

entoen la

institution&

"e de7e

aclarar 9ue

es necesario

un

dia gnostic"

actuali:ado

. El

diagnostic°

initial es

i

*

)

o

r

ta

nt

e

;

u

t

i

l

)a

r

a

c

o

*

)

a

r

a

r

e

l

g

r

a

d

o

d

e

e

o

l

u

t

i

o



n, el

indiiduo

)udo<a7er

*o-di$icado

as)ectos

esenciales

relacionadoscon la

iolencia o en

otras areas

de su

)ersonalidad

, )or lo tanto

es

i*)rescindi7

leconocer la

situaciAn

actual del

indiiduo&

DIAGNOSTICO

FAMILIAR

El

diagn5stico$a*iliar

co*)rendeel estudio dela $a*ilia,

de

la <istoria

del n5deo

$a*iliar, de

las

relaciones

interno-

$a*ilia, de

la reaction

ante el

delito, de la

a;uda

7rindada )or

la $a*ilia at

interno

durante sureclusiOn

)enitenciaria&

Al igual

9ue en el

diagnOstico

indiidual

a9ui ta*7iGI

esnecesario

u

n

a

a

c

t u

a

l

i

:

a

t

i

o

n

d

el

e

s

t

u

d

i

o

$

a*

i

l

i

a

r

a

$

i

n

d

e

o

7

s

e

r



-ar ;

analiar la

situation

actual de la

estructur a

$a*iliar ;

)rinci)al*ente las

relaciones

interno-

*adeo

$a*iliar& a7e

)lan-tear los

siguientes

interrogante

s4

cola7orara

la $a*ilia en

la

reintegraciOn social

del interno,

lo a;udaranen el tra7ao,

en las

relaciones

$a*iliares

creando una

at*5s$era de

seguridad;

a$ecto,

da;udaranen el control

del

co* )orta*ie

nto )ost-

institucional

, en el

control

)reentio

)araeitar la

iolencia

La

$a*ilia

de7e to*ar conciencia

de sures)onsa7ilid

ad )ara

cola7orar en

el

trata*iento

)ost-

i

n

s

ti

t

u

t

i

o

n

a

l

d

e

l

i

nt

e

r

n

o

;

e

n

su

r

e

c

u

)

e

r

a

c

i

5n

,

e

n

l

a



*edida 9ue

asista a un

*ie*7rode

la $a*ilia,

asu*ira

nueas

)ers)ectiasen la

salud

*ental de

todo el

*ade°

$a*iliar&


213

ESTUDIO ITICTIMOLOGICO

Este estudio re)lanteara

los )ro7le*as

ictinaol5gicos 9ue )ueden

)resentarse, El

De)artarnento de +ra7ao

"ocial actua-liara el

estudio icti*olOgico

)ara conocer la actitud de

la icti*a o $a*iliares de

la icti*a res)ect° aI delta

co*etido ; es)ecial*enteen relation a la salida

)ro>i*a del interno&

El estudioicti*ol5gico ta*7ieni*)lica considerar la ac-

titud engatia de la$a*ilia del interno <acia las

)ersonas 9ue <an <ec<o la

denuncia del delito&

"i el ConseoInterdisci)linario considera9ue e>isten )ro-7le*asicti*ologicos, seranecesario el traslado de la$a*ilia del internF@ leos

del do*icilio de las

icti*as, a tra;G delDe)arta*ento de +ra7ao"ocial& Esto re)resenta 9ueel inter-no no )odra salir dela institucion a su casaF)or9ue i*)lica un

en$renta*iento con laicti*a ; )osi7ilidades de

nueas agre-siones@ <asta

9ue la $a*ilia no se <a;aca*7iado de do*icilio&De7e seiialarse la distanciaentre $a*ilia del interno ;icti*a )ara eitar

reincidencias&

El control )ost-institutional es i*)ortante

)ara o7serar la eoluciOn



del interno, de su reada)taciOn social,a;udarlo )ara en$rentar los )ro7le*as

9ue )uedan )resentarse tanto en el ni>ie°$a*iliar co*o en su *edio social&

El control )ost-institucional esnecesario en todos los casos, de)endiendo

et tiempo de control, de lascaracteristicas del indiiduo, de la

conducta delictia realiada, del

co*)orta-*iento en la institution, de laestructura $a*iliar ; de la )ro7le*atica

icti*ol5gica&

El Conseo Interdisci)linario es el

encargado de ealuar el diagnosticF@ co*o

el trata*iento ; en 7ase a criterios cri*ino-15gicos deter*inara el tie*)o de control

9ue sera necesario en cada caso )articular,

a los $ines de eitar

reincidencias )ero

)rinci)al*ente asegurarse

9ue el trata*iento ; la

atenciOn at interno

continua $uera de la

institution )enitenciaria )er*i-tiendo de esa*anera una *as a*)lia

asistencia at interno&Los )ro7le*as

icti*olOgicos 9ue e>isten

general*cnte en los delitos

de <o*icidios ; delitos

se>uales suelen generar

nueas



215

ILDA MARCIIIORI

conductasdelictias,

entre los

$a*iliaresde

o$endidos ;

icti-*as&

Ee*)lo4 elinterno 9ue

es

es)erado

)

er los$a,*iliar es de la

icti*a

)ara

*atarlo ;

co7raengana del

delito

anteriorJ el

interno con

antecedentes

alco<Olicos

9ue reto*a

sus <a7itos

de adicci5n

cuandoregresa a su

casa ; asu$a*ilia ;

9ue

)rooca ;

agrede

nuea*entea los

$a*iliares de

laicti*a o

a su )ro)ios

$a*iliares&

Es tan

grae d

strees de la

salida

institucional

9

u

e

*

u

c

<

a

s

e

c

e

s

e

l

i

n

t

e

r

n

o

u

e

l

e

a

r

e

)

e

t

i

r

c

o

n

du

c

t



as anteriores,

las cir-

cunstancias

$a*iliares

<an

carn7iado ;no asisten al

internoen su

re<a7ilitaci5

n& La salida

)roduceangustia ;

tension ; si se

carece de uncontrol )ost-

institucional,

)sicotera)ia,

asistencia

$a*iliar, el

interno )uede

desencadena

rconductas

i*)ulsias;

iolentas&

El

estudio

icti*ologi

co es

necesarioe

i*)recindi7le

en

cadacaso, sin

to*ar en

consideraci

On el tie*)o

de reclusion

2 se*anas,6 *esesa 1

2013 arios& El




216

TIPO DE SALIDA OTORGADA SEG+NLAS MODALIDADES UE MARCALA LE5

El interno procesado sale de la

instituci5n cuando lo seriala ; deter*ina el

ue 9ue atiende su caso& En todos los casos

la instituciOn )enitenciaria es res)onsa7le

del estudio de diagnOs-tico clinico-

cri*inolOgico, del estudio $a*iliar ; del

estudio icti*olOgico aun9ue el tie*)o,

*u; corto de )er*anencia

del sueto en la instituci5n

no <a;a )er*itido un

trata*iento indiidual ;

gru)al& El conce)to 9ue

de7e )realecer es el de la

prevention. Orientacionesal interno )rocesado,

conoci*iento de su real

situacion, conoci*iento de

la )ro7le*atica 9ue oca-

sion5 el delito, o la

denuncia, conoci*iento de

la icti*a, ; orientaciones

al *adeF@ $a*iliar del

)rocesado&

En el interno sentenciado, elConseo Interdisci)linario ea-

del interno, sea de

lria de acuerdo a los in$or*es tecnicos la salida o la perma#De)arta*ento de +ra7ao"ocial es

el

res)onsa7le de

realiard

estudioicti*olOgica, dedetec

tar

nueos

)ro7le*as&

+e-niendo en

considerationel delitoco

*etido, el

diagnOstico

rea-ilado

)or todoslosde)arta*entos tecnicos,la actituddel interno<acia laicti*a o$a

*iliares del

interno&

'o es

raro

encontrar

9ue una$aora7le

eolud5n

)sico-

tera)5utica,

l

a

7

o

r

a

l

,

e

du

c

a

t

i

o

n

a

l

d

e

nt

r

o

d

e

l



a instituciOn

)ro-duce una

conducta

regresia

iolenta al

en$rentarse el

interno

en susalida con

)roocacion

es, a*enaas

; lesiones

cuando se

en$renta a

los

$a*iliares de

laicti*a&

Es

innega7le

9ue los

resultados deldiagnOstico,

trata*iento

indiidual,

gru)al e

institucional

se o7seran a

la salida del

interno de la

instituciOn

)enitenciaria&

5 t76i(% es

eidente

9uela

reincidencia

delictia

i*)lica l

aconsideration

de graes

$allas en el

diagnOstico

; trata*iento

de ese

indiiduo, de

lacarencia

de )re)aration

al nacleo$a*iliar

;at

*edic 9ue

reci7ira al

intern°& De

la

)re)aration

d

e

e

s

t

e

e

n

u

n

n

u

e

o

*

o

d

e

d

e

i

i

r

c

o

n

l

o

s

d

e*

5

s&

Dc



la atenuaciOn

de los )ro-

6.(7s

icti*olOgico

s&

nencia a la postergacion,

asi co*o el tipo de

modalidades de la salida

teniendo co*o 7ase el

diagnostic°, el trata*iento,

el tie*)o de sentencia Fes

la 7ase )ara considerar su salida@, la situation

$a*iliar, el estudio

icti*olOgico&

EI Conseo

Interdisci)linario integra

todos los datos rela-

cionados al interno sa7re eldiagnostico ; trata*iento,asi co*o el *edio $a*iliar ; social al cual retornara, elinterno& retende contestar

a )reguntas co*a4 Esta el

indiiduo en condicionesde salir a iir con la$a*ilia

iue

de continuardesarrollan-dose sana*ente )ara si

*is*o ; )ara su *edio

social

1-1a logrado una *a;or sensi7ilidad ; res)eto <aciaotras )ersonas, unaconciencia de las

*otiations 9ue lo <an

lleado a la crisis 9uere)resent5 la conducta

delictia Ha tornado

con-ciencia de sus

*ecanis*os

autodestructios Ha

*eorado en cuanto at

tra7ao, educaciOn o

escolaridad e4La $a*ilia

esta en condiciones

)sicolOgicas )ara reci7ir

al interno 'o se

)roduciran rec<aos ;

)autas dereasegura*ientos a

nueas conductas iolentas

La )reocu)aciOn del

Conseo Interdisci)linario

; las )re-guntas 9ue

surgen de esa

)reocu)aciOn estan

7asadas en las



21=

HILDA MARC HIORI

caracteristi

cas de cada

caso en

)articular,

)ero

teniendo

corn

o7etio la

)rotection

al

indiiduo ;

laco*unidad

&

El

Conseo

Interdisci)li

nario de la

institution

)enitenciari

a

deter*inara

el ti)o de

salida 9ue

otorgara al

interno&

"ie*)re es

coneniente

,

es)ecial*en

te )ara el

interno, 9ue

sea en

$or*a

)rogresia

)ara una

adecuadaada)tation

social&La

salida o

egreso del

interno de

la

institucion

s

e

d

e

7e

r

e

a

l

i

a

r

e

n

$

o

r

*

a

g

r

a

d

u

a

l

;

a

t

e

n

d

i

e

nd

o

a

l

a



)ro7le*ati

ca in-

diidual, de

cada )ersona,

)ara eitar

lassituacionesde strees al

en$rentarse

con

nor*as ;

)atrones

sociales

nor*ales

; distintos

de los

ienciados

dentro de la

instituciOn&E>isten di$erentes

$or*s de

)reli7ertad4

a@ Metodo

colectio,

e>cursions

culturales&

b) rision

a7ierta&

c) "alida diurna

con reclusion

nocturna&d) "alida $in de

se*ana&

Reclusion

durante la

se*ana&

e) "alida durante

la se*ana&

Reclusion $in de

se*ana&

j) resentationdiaria a lainstituciOn&

g) resentationuna e a lase*ana&-) resentaciOn9uincenal a lainstituciOn&

i) Re)orte o

)resentacion

*ensual a la

i

n

s

t

i

t

uc

i

o

n

&Li7ertadcondicional&

ME+ODOCOLEC+I/O,E(C!R"IO'E"C!L+!R ALE"

L

a

e

>

c

u

r

s

i

o

n

)

o

d

r

i



a*os

de$inirla

sencilla*en

te diciendo

9ue un

gru)o de

internos, a9uien el

Conseo

Interdisci)l

i-nario

otorgO el

)er*iso

)reli7eracio

nal sale de

)aseo

durante un

dia& Este

*etodo

seiiala el )enitenciari

sta& A&

"A'CHE

ALI'DO

)retente dar

una

orientaciOn

!lti*a al

sueto 9ue

todaia se

encuentra

en lainstituci5n

<aciendole

to*ar con-

ciencia de

su situation

7io-)sico-

social ;

cultural

*ediante la

isita a

centros

<istOricos,

culturales,educatios e

industriales,

I A&"A'ci*GALINDO,

Resultados enel trata*iento )

reli7eracionala

los internos

del Cent

r o enitenciar io

del Estado de Me>ic

o

e

n

c

i

n

c

o

a

r i

as

d

e

$

un

c

i

o



na*iento&

Me>ico, 1#6:&

EL E"+!DIO DEL DELI'C!E'+E21#

en este !lti*o ade*3,s delos $ines ;a a)untados

in$or*a al intern° sa7re el

*edia industrial ; la7oralal 9ue retornara&

La e>cursion se llea a

ca7o cada 13 5 20 dias& A

titulo de ee*)li$icaciOn

)resentare*os dos recorridos4

1& Esta e>cursion tiene )or

o7etio conocer lugares

<istoricos ; *useos de la

ciudad& Los internosalrededor de 83 5 :0,

no isten uni$or*e sino

sus ro)as )articulares&

+a*7ien integran el

gru)o el director o

su7director de la

instituci5n, dos

tra7aadores sociales ; un

)sicOlogo&

— "e isita4 Museo de

Antro)ologia, enes)ecial tres salas,

Ma;a, Me>ica ;

+eoti<uacana& ersonal

del *useo

)ro)orciona al gru)o

una e>)licaciOn

<istOrica-antro-

)olOgica&

Co*ida en el

7os9ue de

C<a)ulte)ec&

osterior*ente

)aseos en lanc<as o

ca*inatas en el )ar9ue&

/isita a la e>)osicion

de )inturas en el



Museo de ellas Artes& O7seracion

de la )intura *ural *e>icana&

— Recorrido en una linea del *etro Fsu7terraneo@ )ara

9ue los internos conocan ;

a)rendan a utiliar este trans)orte

colectio&Asistenda a un es)ectaculo teatral

Fo7ra 9ue contengan un $in $or*atio@&

Regreso a la instituciOn&

2& La $inalidad de esta e>cursion es conocer

algunas industrias ; onas ar9ueolOgicas del

/alle de +oluca&

— "alida de la institucion Falrededor de las #400de la

*a$iana@&

— /isita a la )lanta

industrial Auto*e>,

o7seraciOn del

)roceso de

$a7ricaciOn auto*otri&

Co*ida en el ar9ueMatlainca&

/isita a la escuela de

agricultura&

E>)licaciOn )ar )er-

sonal tecnico de los

di$erentes cultios dela region&

/isita a la ona ar9ueolOgicade Cali>tla<uaca&



220

HILDA MARCHIORI

Asist

encia

al

conci

erto

de la

Or9u

esta

"in$o

nica

del

Estado en

el

+eatr

o

More

los

de la

ciuda

d de

+oluc

a&

Regr

eso ala

instit

ution&

A traes

del *etodo

colectio de

)reli7ertad

se logra 9ue

e>ista un

)ri*er

contacto

social

e>terior

controlado,

; de esa

*anera se

eitan

situaciones

$o7icas,

*iedo,

a

n

g

u

s

ti

a

;

a

g

r

e

s

i

O

n

de

l

os

in

te

r n

os

&

E

l

o

7

e

ti

o

)

r

i

n



ci)al de

este

*etodo

colectio

de la e>-

cursion es

unaautentica

)re)aration

)ara la

salida

de$initia

del interno&

El <ec<o

de recu)erar

la li7ertad,

interactuar

en

situaciones

socialesconcretas,

son todas

conductas

9ue

re9uieren un

a)ren-diae,

;a 9ue

*uc<aseces el

)roceso

resulta )ara

la *a;oriade los

internos

lento ;

di$icil, En el

*etodo

colectio, el

interno

reci7e

)sicotera)i

a de a)o;o

;

orientation&

De )arte dela

instituciOn

)odria*os

dec? 9ue a

traes de Ia

e>cursion

cul-tural se

reasegura el

t

r

a

t

a

*

ie

n

t

o

9

u

e

c

o

*

en

O

d

e

s

d

e

9

u

e

e

l

i

n

t

e

r

n

o

i

n

g

r

e

s



5 a la

)risiOn&

Durante

la

)er*anenci

a en Ia

institution )enitenciari

a el interno

se <a

<a7ituado a

tener un

es)acio

li*itJ a er

;

relacionarse

con

deter*inada

s )ersonas, a

ace)tar nor*as ; a-

lores

es)eciales, a

realiar

conductas

estereoti)ada

s& +odos

estos

)ro7le*as

con$iguran9ue el

interno en

su

e>)erienciaen )re-

li7ertad

su$ra una

serie de

ca*7ios

*u;

signi$icatio

s& Entre

estos

ca*7ios

)ode*os*encionar4

erce)ti

on de la

i*agen

cor)oral, se

o7sera 9ue

e>iste en los

internos una

a

c

t

i

t

u

d

d

e

t

i

)

o

e

*

o

ci

o

n

a

l

a

n

t

e

el

c

o

n

t

a

c

t

o

c

on

e

l

e

>

t



erior ; esto

se traduce

en un

ca*7io en

la i*agen

cor- )oral&

La )ro)iai*agen

ad9uiere

signi$icado

9ue se

*ani$iesta

en un deseo

de ca*7iar

la i*agen

interno

)ara& oler

a tener una

identi$icaci

On )ro)iasingular& "e

adierte un

interes es-

)ecial en el

)ro)io

cuer)o 9ue

esti

relacionado

a una

actitud

social de

ser isto&Es decir el

internF@

)asa de una

eta)a en

9ue se

siente

aislado ;

)oco

interesado

en si *is*o

a otra eta)a

en 9ue dcsea

ser indiiduali

ado&

Estos

ca*7ios

o7serados

en el

es9ue*a

cor)oral de

l

o

s

i

n

te

r

n

o

s

9

u

e

s

a

l

e

n

e

n

)

r

e

l

i

7e

r

t

a

d

s

e

e

>

)

li

c

a

e

n

e



l sentido

9ue

EL E"+!D+O DEL DELI'C!E'+E

221

nuestro es9ue*a cor)oral

ca*7ia constante*ente deacuerdo con las

circunstancias socialcs 9ue

de7e*os en$rentar& Cons-

trui*os nuestra i*agen, ladisole*os ; ole*os a

construir, esto se realia atraes de )rocesos de

identi$icaci7n ; )ro;ec-ci5n&2 ero ca7e se$ialar

9ue una e creada la

i*agen cor- )oral deacuerdo a nuestras

necesidades esta siguee>)erirnen-tando ca*7ios

9ue estan inculados a las

constantes trans$or-

*aciones de las relaciones

inter)ersonales Fel a9ui ; el

a<ora@ de las relaciones

inter)ersonales con los

dernis& De a<i las

trans$or*aciones en la

esti*enta, )einados,

orna*entos 9ue )rooca Ia

salida de e>cursion& S seadierte con *a;or a*-

)litud en las internas&

Cuando el interne@

)artici)a )or )ri*ers e

en el *etodo colectio se

)ueden o7serar en los

)ro7le*as )erce)tios,

alteraciOn de Ia

identi$icacien de o7etos las

)erce)ciones son lentas,

e>isten )ro7le*as en la

)eree)cion de )ro$undidad,

es decir alterations de laa)reciaciOn de los

o7etos 9ue estin en

deter*inada distancia, la

atenciOn de7ido a la

intensidad de los

esti*ulos se <ate )asia,

es)ontanea, se o7seran

al-teraciones en la



duration de la atencian ; la $luctuation

es notoria& rescntan trastornos en el

lenguae )or dis$e*ias ; el )ensa*iento

se *ani$iesta in<i7ido& En realidad son

*u; sensi7les )ero )iensan )oco acerca

de lo 9ue sienten, en el *aterial er7al

)ueden llegar a e>)resarse con ciertao7etii-dad, )ero esto ocurre con re$erencia

a situaciones concretas&

"e *ani$iestan )ro7le*as de actiidad*otora, en es)ecial agota*iento )or las

actiidades desarrolladas durante la e>-

cursion o )or el contrario una

<i)eractiidad& Estas altera-cionessensorio-*otrices son de7idas gencral*ente

al la)so de tie*)o 9ue <an )asado en un

lugar de es)acio deter*inado& O7ia*ente

en la *edida 9ue elindiiduo se a

incor)orando al *edia

e>tern, estos )ro7le*as

an dis*inu;endo <asta

Ilegar a un grado scnsorio-

*otri nor*al&"e o7sera 9ue durante

la salida de )reli7ertad se

reactian *iedos ;

te*ores, aisla*iento ; una

)er*anente angustia de

V(7s( PAUL SCRILDER! 9magen y apariencia del cuerpo-umano. Ed& aid5s, 1#3=&

& ALE>

ANDER AL, sus enfermedad1#62&



222

QILDA MARCI-IIORI

sentirse

)erdido& La

)ersonalida

d atenita

esos *iedos

a traes

)recisa*ent

e de

conductas

de

inculaciOn

, relation dea)eg

oa una

)ersona,

)or

ee*)lo, a

un tecnico&

E>iste una

i*)osi-

7ilidad de

)arte de

algunos

internos de

alearse, de

o7serar ; )ensar,

necesidad

de una

$uerte

cone>ion

con el gru )o&

La

angustia

9ue causa

el contacto

e>terior ;

los

te*ores

su7;acentes

se o7seran

asi*is*o

en la

acentuadaoralidad,

una

gran

necesidad

d

e

i

n

co

r

)

o

r

a

r

a

l

i

*

en

t

o

s

&

"

e

*

a

n

i

$

i

e

s

t

a

e

n

$

o

r *

a

c

l

a

r

a

r&



la

necesidad

de

dc)endencia

; la

di$icultad

9ue )resentan

)ara ilegar a

una,

autoa$ir*aden

de su

)ersonalida

d, asi co*o

)oder lograr

una

autono*ia&

La

estructura

de laco*unicaci

5n: durante

la e>cursion

estG

*aneada

)or un

*aneo

er7al

)recario,

realiado en

ter*inos

de action&

"e detecta

un es$uero

de )arte de

los

internos,

)or un

acerca*ien

to <acia el

otro Ftanto

interno

co*o d

gru)o@ 9uo

si 7ien seda en un

)iano

$isicono se

concreta en

la

co*unicaci

on er7al

FcOdigo

s

o

*

a

t

i

co

@

&

L

a

c

o

n

d

u

c

t

a

d

e

i

s

i

t

a

r

A

r

e

a

s

r

e

l

a

c

io

n

a

d

a

s

a



as)ectoscul-

turales ;

sociales

tierie una

*arcada

signi$icaci5

n )a

ra la $or-

*aci5n de

los internos,

es decir el

grado de

in$or*ation

; de

educad5n&

De esta

*anera el

Area de

conoci*iento

s se e>tiende;

enconsecuenci

a se

*ani$iestan

intereses

<aciate*as

<istOri-cos,

sociales,

culturales,

la7orales,

etc&

sicolOgica*ente esto es

destaca7le

)or9ue las

$ueras de

los intereses

; la

*otiation

re)resentan

as)ectos de

la

)ersonalida

d del

interno ;

eras

caracteristic

as a$ectan

*aterial*en

te su

ada)tation

tanto en el

)iano social,

la7oral,

$

a

*

i

l

i

ar

c

o

*

o

"

e

o

7

s

er

a

e

n

l

o

s

in

t

e

r

n

o

s

u

n

a

ac

t

i

t

u

d

d



e reaccionar

de un*odo

*as

$aora7le

<acia el

*edio

a*7ienteJ se

o7seran

conductas

de

solidaridad,

una *a;or

ca)acidad

<acia alores

co*o el

tra7ao ; el

*edio

social ;

$a*iliar&

Estaconducta

e9uiale a

una

sensi7ilidad

de )oder

identi$icarse

con los )ro-

7le*as de

los dernas ;

)or lo

*is*o

den

otan una

actitud de

coniencia

; nt<

control ;

*enor

agresiidad&


RI"Io' Al8IER+A

"on ri*; conocidos

los a)ortes de este sistc*a

a7ierto en la

re<a7ilitation del interno,

; en su )re)aracion )ara

la salida de$initie& Es una

instalacion inde)endiente

del resto de la institucien ;

los internos 9ue se

encuentran en esta $ase de

)reli7eracion )or lo

general <an )artici)ado enlas e>cur-siones culturales; en )er*isos al do*icilio

de sus $a*iliares&

En la )rision a7ierta elinterno ie en un regi*ende auto-go7ierno ; sin

igilancia, con control

ad*inistratio de ali-

*entos& Conti*ian

asistiendo a la )sicotera)ia

indiidual o gru)al&

+ra7aan en actiidades

e>trainstitudonales, en la

9ue sera su $utura actiidad

la7oral&

Los internos 9uo se

encuentran en esta $ase

salen los $ines de se*ana a

isitar a sus $a*iliares,

durante el si7ado ; do-

*ingo )er*anecen en el

do*icilio $a*iliar& Esto

re)resenta una inculacion

)rogresia ; una nuea

ada)taciOn en lasrelaciones interno-$a*ilia,

9ue resulta )ositia tanto

)ara el interno co*o )ara

los *ie*7ros de su $a*ilia&

"ALIDA DIR'A O' RECL!"I5'

'OC+!R'A



Co*o la )ala7ra lo indica el interno

sale durante el dia a tra7aar ; retorna a la

instituciOn )a,re su reclusiOn durante la

noc<e& or lo general el ;a se encuentra en

la $ase de auto-go7ierno 9ue signi$ica lainstitudOn a )rision a7ierta&

Esta *odalidad de salida se otorga a losinternos 9ue estAn en ciertas circunstancias,

)or ee*)lo, el interno necesita a;u-dar

econOrnica*ente a la $a*ilia, tra7aa ; se

a ada)tando a una actiidad la7oral, )ero

al e>istir )ro7le*as

icti*o15-gicos no )uede

oler a su do*icilio ;

necesita el ca*7io de casa ;

de traslado del ruicleo

$a*iliar )ara eitar nueos

)ro- 7le*as& En los internos9ue carecen de un a>le°

$a*iliar, la

/er E& N

Prisidn abieDe)al*a, uen

1#5=& /er A&GALINDO! E )enitenciario de

/er D&LIBERMAN!

Lacomunicacionen terapiutica

fisicoanalitica.

Ed& Eude7a&

Me>ico, %ev. e*icana de Prevencion y %eadaptacion+ocial, Me>ico, 1#62&



22:

HILDA MARCHICRI

actiidad

la7oral es

uno de los

as)ectos

esenciales

en su

rcada)-

tacion social

; en las

rclaciones

inter)ersona

Vles 9ue

esta7lecan&

En los

internos 9ue

)resentan

antecedente

s de

alco<olis*

o

, elcontrol

instituciona

l es

surna*ente

i*)ortantc

)aracon

trolarsus

i*)ulsos a

la adicci5n&

Asi*is*o

en los

internos conante-

cedentes de

droga,dicci

5n, en la

9ue el

control

*edico esne-

cesario

)ara

$acilitar la

o7seraciO

n diaria&

"ALLDADE%+<r

DE"/,

MA 'A

E

s

t

a

*

o

d

a

l

i

d

a

d

r

e

)

r

e

s

e

n

t

a

9

u

e

e

l

i

n

te

r

n

o

s

a

l



e el $in de

se*ana a

su

do*icilio ;

se reclu;e

durante la

se*ana enla

institucion

F)uede ser

en la

)rision

a7ierta o cn

la

institucion

de

seguridad

*ini*a@&

Acle*a

s dc

constituir

una *edida

de

)re)araciO

n )ara el r

greso

de$initio

deHnterno,

es una

autentica

)re)aracion

cn lasrclaciones

entre el

interno ; su

nucleo

$a*iliar,

nia&s aun si

se <an

o7serado

a*7ialenci

as,

acc)taciOn

; rec<ao

en algu-nos*ie*7ros&

er*ite 9ue

la $a*ilia

a;a

acc)tando

)aula-

tinarncntc

el regreso

d

e

l

i

n

te

r

n

o

a

l

g

r

u

)

o

$

a

*

i

l

i

a

r

&

e

r

*

i

t

e

t

a

*

7

i

en

9

u

c

e

l



interno

co*ience a

in$or*arsc

d5nde

)odra

tra7aar, en

9ue lugar de su

co*unidad&

Es

interesante

a)reciar dc

9ue *anera

el interno

9uc <a

)artici)ado

en las

e>cursiones

culturales

llca a su

$a*ilia, en

esc $in de

se*ana, a

los *is*os

lugarcs 9ue

el <a

conocido

)ocos dias

antes&

Ensclia a

sus <ios ;

a la es)osa,

*uscos o

)aseos ;

esto

signi$ica

nueas

)ers)ectia

s en las

relacioncs

$a*iliares&

"ALIDA D!RA'+E LA

"EMA'A,, RECL!"IO'%I' DE "EMA'A

En los

casos con

graes

antcc4cdent

cs de

adicciOn

alco<5-Ilea

e

s

n

e

c

es

a

r

i

o

9

u

e

e

l

i

n

t

e

r

n

e

e

s

t

e

c

o

n

t

r

o

l

a

d

o

el

$

i

n

d

e



se*ana en

la

institucion&

El

interno sale

durante

toda lase*ana,

)er*anece

con su

$a*ilia,

tra7aa ; sc

a

ada)tando

)rogresia

*cnte a sus

acti-


223

idades cotidianas& El $in de

se*ana )uede estar en la )rision a7ierta, en el

regi*en de autogo7ierno

)ero controlado rnedica-

*ente, a los $ines de eitar

)ro7le*as de aico<olis*o

9ue estan sie*)re *u;

inculados a

desencadenantes iolentos&

"c orientara aI *icleo

$a*iliar )ara 9ue cola7ore

en el control del

alco<olis*o, en la *edida

9ue el interno se reintegre los$ines de se*ana a su <ogar

sera necesario co**ies

)eri5-dicos a niel *edico ;

)sicotera)eutico&

RE"E'+ACI5' MARIA A LA

I'"+I+!I5'

El interno en esta lase

;a <a regresado con la

$a*ilia, tra-7aa, ; al

)arcccr todas laseircunstancias $aorecen

)ars una adccuada

reintegraciOn social& "in

e*7argo el onseo Inter-

disci)linario lIcga a la

conclusion de 9ue es

necesario una )resentaciOn

diaria del interno a la

institucion de7ido general-

*entc a los anteccdentes

)oliciales ; )enales 9ue

)resenta el indiiduo& 0 a las

caracteristicas de

i*)ulsiidad ; iolencia

<acia el *acleo $a*iliar, o

su inesta7ilidad la7oral ; de

corn- )orta*iento& Este

control institucional se

realia con los in-ternos

reincidentes ; no es

igilancia de su conducta



sino una continuidad en el trata*iento, lo 9ue

signi$ica 9ue cl interno sc )resente

diaria*ente, )ero 9uc a la e, +ra7ao

"ocial isite a la $a*ilia ; detecte la situation

La )resentation diaria a la institucion

i*)lica 9ue el in-terno se re)ortc, asista a su

)sicotera)ia indiidual, sea entre-istadotra7aador social o el *edico,

de acuerdo a los criterios del )ersonal

cncargado del trata*iento, )uede ser se*anal

o dos cces a la se*ana&

RE"E'+ACI5' A LA I'"1+r!CI5'!'A /E A LA "EMA'A

Cuancio el indiiduo <a

llegado a esta $ase signi$ica

9ue en sus eta)as anterior

la salida ; su

reineor)oracion $a*iliar ;social <a sidosu*a*cnte,

$aora7le&

En esta *odalidad de

)resentacion a la institucion

una e a la se*ana, el dia

; la, <ora de acuerdo a las

actiidades



*ialRalIMUBi

l

2

2

5

'EMI'IMME'

HILDAMARCHIORI


226

la7orales

del intern°,

ero 9ue a

la e

)er*ita la

entreista

con los

tecnicos

)enitenciari

os& Es decir,

es

coneniente9ue el

interno se

)resente en

la se*ana

a una <ora

9ue )ueda

ser

entreistad

o )or el

)sicOlogo

;

tra7aador

social& Enningtin

caso se

de7eria

)er*itir la

)resentaci

On

se*anal

del interno

durante las

<oras de la

noc<e&

La

)resentation se*anal

a la

institucion

es un

control, un

re)orte de

9ue la

reinsercion

s

o

c

i

a

l

a

s

u

*e

d

i

o

a

d

e

s

a

r r

o

-

Il

a

n

do

s

e

de

u

n

a

*

a



nera

adecuada

)ara la

salud $isica, )si9uica ;

social del

interno ;de la

$a*ilia&

I*)lica

conocer los

)ro- 7le*as

9ue se le

an

)resentand

o al interno

; co*a, de

9ue *aneralos en$renta

; lossoluciona&

Es conocer

las

)reocu)a-ciones del

indiiduo ;

sus

e>)ectatia

s en cuanto

a su $uturo&

RE"E'+ACI5'!I'CE'AL A LA

I'"+I+!CI5'

La $ase

anterior se

a*)lia ;

en esta

*odalidad

de )reli-

7eracion el

intern° se

)resentacada 9uince

dias a la

instituciOn&

Esentreistad

o )ot los

tecnicos ;

se conoce

s

u

e

o

lu

t

io

n

;

l

a

d

e

s

u

$

a

*

i

l

i

a

&

+

a

*

7

i

e

n

s

e

in

t

e

g

r

a

a



estas

o7seracio

nes la

isita 9ue

<a

realiado el

tra7aador social

so7re la

situaciOn

$a*iliar&

La $ase

de

)resentatio

n 9uincenal

re)resenta

9ue el indi-

iduo aad9uiriendo

suautono*ia

; una

relation

sana con su*edio, 9ue

le

)er*itirin

una

atenuacion

de su

angustia ;

)or lo

*is*o

nueas )osi7ilidade

s en sudesarrollo&

RE"E'+ACIO'

ME'"!AL A LA

I'A+I+!CI5'

Cuando

el internollega a esta

$ase de

)resentaci

On *en-

sual a la

instituciOn

)enitenciari

a esti en

c

o

n

d

i

c

io

n

e

s

d

e

o

7

t

e

ne

r

s

u

l

i

7

e

r

ta

d

c

o

n

d

i

t

i

o

n

al

&

E

s

t

a

*



odalidad no

di$iere en su

contenido

de las

anteriores,

;a 9ue a9ui

ta*7ien serealia la

entreista ;

control del

)er-sonal

)enitenciari

o so7re la

situaciOn

actual del

interno, de

la $a*ilia&

Es

necesario la

isita$a*iliar )or

el

de)arta*en

to de

tra7ao social ; a eces )or el )sicologo )ara o7serar ;a;udar al interno ; a su*icleo $a*iliar&

En los casos en 9ue el

interno tenga su do*icilio a*uc<a distancia de la

institution )uede

re)ortarse )or telegra*a o

)or teIe$ono, sie*)re 9ue

este autoriado )or el

Conseo Inter-disci)linario,

aun9ue sie*)re es

reco*enda7le er al

interno, <a7lar con el,

tras*itir un a)o;o ; un

interes <acia el ; lo 9ue

esti iiendo&

CONTROL O"+-I'"+I+!CIO'AL

El control )ost-

institutional tiene )or

o7etio )rinci)al la

continuation deltrata*iento& El ConseoInterdisci)linario de-ter*ina

la *odalidad de )reli7eracion segOn el caso

)articular ; ta*7ien ea<la

el tie*)o de )er*anenciadel interno en cada $ase&

"i el interno des)ues

de cuatro o cinco

)artici)ations en el *etaG

colectio de e>cursiones,

esti en condiciones, see*

los estudios de

diagnostico, de salir los

$ines de se*ana, lo

deter*inari el analisis ;

Los criterion 9ue ela7ore el

Conseo +ecnico

Interdisci)linario&El control-)ost-institucionalco*)rende4

a) Asistencia al internoen su reintegro al *edia

$a*iliar, la7oral,educacional, social&

b) Asistencia a la

$a*ilia del interno con



orientaciones )ara una integration

$a*iliar sana&

c) Asistencia al interno en su actiidad

la7oral, es decir, 9ue sus antecedentes

)oliciales ; )enales no surgan co*a

i*)edi*entos )ara su tra7ao&

E>itar 9ue el interno estedese*)leado&

e) Asistencia educacional& En el caso de

oenes 9ue de- seen continuar

estudiando ; co*)letar de esa *anera

sus estudios, a;udarlo )ara su ingreso

a escuelas o ins-titutos educacionales&

Entreistas

realiadas )or los

tecnicos,

)re$erente*ente los

9ue conocen al

interno desde su

ingreso a la insti-tuciOn, so7re la

situacion actual 9ue

ie el interno&



22=

ILDA MARGIORI

g) /isitas al Ade°

$a*iliar del

interno )ara

conocer ;o7serar ladina*ica$a*iliar, laactitud de los*

ie*-

7ros

de la

$a*ilia

<acia

el ;

del

inter

no

<acia

la

$a*il

ia&

El

grad

o de

ace)tacion

,

rec<a

o,

aisla

*ien

to,

etc&,

9ue

)ued

e

surgi

r ante

la

reint

egrac

iOn

$a*il

iar&

h)

"o

lic

itu

d alas

au

tor

id

ad

es

de

l

lu

ga

r

do

nd

e

i

e

el

in-

ter no )ar a 9ue cola 7or e

en este co



ntrol )ost-institucio-nal,

esto

en

los

casos 9ue

sean

nece

sario

s ; si

e>ist

en

latent

es

)ro7l

e*as

icti

*olOgicos

&

i) El Conseo

Interdisci)linario

deter*ina <asta

9ue *o-

*ent

° se

eerc

e

este

contr

ol )ost-

instit

ucio

nal,

si

<asta

9ue

el

inter

no

o7te

nga

su

li7er

tad

cond

ition

al,

o

su

li7ert

a

d

d

e

$

in

i

t

i

a

,

o

*

u

c

<

o

t

i

e

*

)

o

d

e

s )

u

e

s

d

e

<

a 7

e

r

c

u

*

)

l

i

d

o



su

sente

ncia

; el

contr

ol

)eriodic°

sigueco*a

*edi

da

)re

enti

a&

En d

caso

de

9ue

eI

inter

no

)rese

nte

una

cond

ucta

de

agres

iida

d o

unco*)

orta

*ient

o

antis

ocial,

)or

e e*-

)lo,

)rese

ntars

e en

estado

alco<

Olico

a la

instit

uciOn

,

a*en

a

a

r

a

s

us

$

a

*

i

l

i

a

r

e

s

,

et

c

&

E

l

C

o

n

s

e

o

&

+

e

c

n

i

c

o

I

n

-

te

r

d

i

s

c

i

)



linari

o

de7e

ealu

ar la

situat

ion ;to*a

r nuea

s

*edi

das

de

trata

*ien

to, de

acuer

do at

diagn5stic

oin-

diid

ual ;

a los

datos

de la

<isto

ria ;

co*)

orta*

iento

del

inter

no&

En

estos

casos

es

nece

sario

re)la

ntear

eldiagn

ostic

° ; el

trata

*ient

o&

E

n

r

e

s

um

e

n

l

a

s

a

l

i

d

a

d

e

l

a

i

n

s

t

i

t

u

c

i

o

n

)

e

n

i

t

en

c

i

ar

i

a



sie*)rede7e

ser, en el

caso de los

internos

sentenciado

s,gradual,

)ro-

gresia )ara un

control

adecuado

del

co*)orta*i

ento del in-

diiduo,

)ero )ara

eitar

conductas

de iolencia; agresiOn

ante laangustia 9ue

re)resenta

el contacto

;

en$r enta*ient

ocon el

*edio

e>terior&

ode*o

s decir 9ue

en la salida

del interno

se )ro;ectan

de*anera

clara los

o7etios

institucional

es de

re<a7ilitaci5n

, de

asistencia at

<o*7re con

una

)ro7le*atic

a antisocial&

En lasalida

se )ro;ecta

ta*7ien la

la7or

desarrollada

en las di$eren-

tes eta)as

del

t

r

a

t

a

*

ie

n

t

o

i

n

s

t

i

t

u

t

i

o

n

a

l

,

s

e

al

o

r

a

e

l

d

i

a

g

n

o

s

t

i

c

°

i



ndiidual ;

$a*iliar&

ILIORA%IA

ABRAAM! Psicoandlisis

clinico. Ed& Hor*e, uenos

Aires, 1#3#&

ABRAAMSEM! Daid&,

Delito y psi!ue. %ondo de

Cultura Eco-nOrnica, Me>ico, 1#5:&

AC;ERMAN! Diagnostic" ytratamiento de las relaciones

familiares. Ed& Horrne,uenos Aires&

AC;ERMAN ; otros, Teoria y practica de las relaciones familiares. Ed& roteo, uenosAires, 1#60&

A*tiutn, edro, edagogia&correctia& %evista e*icanade Pre# vencidn, Me>ico,1#63&

ADATO DE IBARRA! V,! PreparaciOn de personal penitenciario. Con-greso 'acional enitenciario,Me>ico, 1#6:&

ADLER! A&, Psicologia del

individuo. Ed& aides, uenos

Aires& ALE>ANDER!

'eurosis, se*ualidad y

psicoandlisis. Ed& aid5s, ue-nos Aires, 1#3=&

ALE>ANDER ; STAUB! $l

delincuente y sus jueces desde

el punto de vista

psicoanalitico. Ed&i7lioteca 'uea, 1#51&

ANASTASI! +&, Tests

psicoldgico. Ed& Aguilar,

Madrid, 1#5:& ARIETI!

9nterpretation de la

es!ui:ofrenia. Ed& La7or,

arcelona,

1#53&



BA9ARLIA! 9,! +adism" y maso!uismo en laconducta criminal. Ed& A7e]edo errot, uenosAires, 1#3#&

BARROSO! Miguel, @lteraciones morfologicos producidos por in-a# lantes. Cuadernos Ce*e$,Me>ico, 1#63&

BASAGLIA! %&, La .asistencia psi!uiatrica

coma problems social. Ed& CuaciernosAnagra*a, arcelona, 1#62&

BASAOLIA! %&, La institucion

negada, Ed& arral, arcelona,

1#62& BECERRIL ;

BARRANCO! 9,! El +ra7ao

"ocial en Centro de Rea-da)taciOn social& %ev. de&riminologia, 1#6=&

BLEICMAIN! ,! Ladepresion, un estudio psicoanalitico. Ed& 'ue- a/isiOn, uenos Aires, 1#=0&



'30 BIBUOGRAFIA BIBLIOGRA,A,

'31

COIS5! Psicoandlisis

de la prostitution. Ed&

aid5s, uenos Aires,BARRETO! &, 9ntegration y f

uncionarniento de consejos tecnicos

1#5:&interdisciplinarios. / Congreso

enitenciario, Me>ico,1#63&

BEC;! 9,!

$l e*amen

de la

inteligencia y

de la

personalidad

delnirio. Ed&

aidOs,uenos

Aires, 1#55&

BELSASSO

! &,

@spectos

generates

sobre

in-alantes.

Cuadernos

Ce*e$,

Me>ico,

1#63&

BERGER ;BERGER!

rupo fam

iliar,

psicologia y

psicopatologia .

Ed&

'oa,

uenos

Aires&

BERGMAN

! &,

Re$le>iones

e>istenciales

sa7re la

ee& %ev.

Madure,

Me>ico,

1#65&

BERGMAN

! &, La

psicoterapia

de lanifie: ala

senect ud . Ed& ai-

d

o

s,

u

e

n

o

s

A

i

r

e

s

,

1

#

6

1

&

B

E

R



NARDO DE

UIRO"!

Constancio,

Lecciones de

derec-o peni#

tenciario.

Ed& +e>to!niersitari

o, Me>ico,

1#38&

lo*,

$*periencias

en grupos.

Ed&aidOs,

uenos Aires,

1#58&

BLEGER!

Psicologia

de la

cond ucta. Ed&

Eude7a,

uenos Aires,

1#58&

DI TuLo! B,! Tratado deantropologia criminal. Ed&I)ac, uenos Aires, 1#30&

Di +i**, &, Principios decriminologic clinica y psi!uiatrla forense, Ed&Aguilar, Madrid, 1#55&

DosHES, L&, $l ninodelincuente se*ual. Ed&A*erica Lee, ue-nos Aires,1#:3&

DUCAR! &, SERRONE! A& ;

OVIEDO! Estudio

co*)aratio de la

)ersonalidad de un gru)o

de aene,s delincuentes&

%ev. &ri#minolog

ia @TP 1,Cordo7a,Argentina,

1#5=&DUR;EI

M! E&, $l suiciclio,Ed& C<a)ir,

1#53&

ENSENSBERGER! ,!

Politica y delito. Ed& arral,

arcelona, 1#3=& ERI;SON!

E&, 9nfancia y sociedad. Ed&

Hor*e, uenos Aires, 1#51&ERI;SON! E&, El

)ro7lc*a de Ia identidad del

;o& %ev. ru#

guaya de psicoandlisis, 1#58&B

L

E

G

E

R!

9,!

+i

m

bi

os

is

y

a

m

bi

gu

ed

ad

.

1#56&

BLEGER! 3,!

Temas de

psicologia.

BONAPARTE!

M,!

se*ualidad d

Aires,

BO2LB5!

cuidado

maternal.

ca,

Ed& aidos, uenos Aires,

/ision, 1#6=&

mujer. Ed& Hor*e, uenos

%onda de Cultura Econ5-



E5 ; otros, Tratado de psi!uiatria. Ed& +orra;Masson, arcelona,1#51&

E5! ,, 'aturalea ;clasi$icacion de lasen$er*edades *enta-

les, %evista

psicoa

ndlisisde

e*ico , 1#56&

FERENC"I! +e*o y

psicoandlisis. Ed& Hor*e,

uenos Aires, 1#3#&

FRA"IER ; CARR!

9ntroduction a la

psicopatologia. Ed, Ateneo,uenos Aires, 1#63&

BO2LB5!riaciOn*aterna ;delinc

uencia& %ev.&riminologia,

Me>ico,1#6=&BROMBER

G! 2,!

$studio

psi!uidtricod

el -omicidio.

Ed& Morata,

Madrid,

1#58&BURGER

PRIN" ;

LE2REN"!

&riminalidad

en edad avan:ada

, se*ua#lidad y

crimen. Ed&

Reu,

Madrid,

1#5#&

CARRANCA

, y

TRU9ILLO!

+ociologia

criminal y

derec-o penal.

Es-cuela de

Cienrias

oliticas ;

"ociales,

Me>ico,

1#33&

CLEC;E5! H&, Psyc-opatic state.

A*erican Hand7oo? o$s;c<iatr;,

'uea Sor?, 1#3#&

CAVARRI

A! +& ;

GUTIiRRE"

! C,! La

educaciOn en

institutions

)

r

e

e

n

t

i

a

s

&

%

e

v

.

&

r

i

m

i

n

o

l

o

g

i

a

,

1

#

6

=

,

C

O

S

A

C

O

V

!

u

s



tao,

.u7ilaci7n ;

legislation de

ca*7io social&

%ev.

a.dure:,

Me>ico, 1#66&

CO2DR5!

$l cuidado

del paciente

geridtrico.

Ed& r ensa

Medica,

Me>ico,

1#52&

FREUD! Anna, 'erios sin -ogar. Ed&I*an, uenos Aires, 1#:#&

%RE!D, A& ;BURLINGIIAM! La guerra y los nifios, Ed& Hor*e,

uenos Aires, 1#53&

FREUD! S,! Los delincuentes

por sentimientos deculpabilidad. O7ras Co*)l etas&

F

R

E

U

D

!

S,

!

D

o

st

o

ye

v

s

H

y

y

el

p

a

rr

ic

id

io

.F

R

E

U

D

!

S,

!

T

o

te

m

;

t a

b

u,

o

b.

ci

t.

FREUD! S,!&on,sideraciones de



actualidad sobre la guerra y la muerte, O7rasco*)letas&

FREUD! S,! Psicologia de las masas,

O7ras co*)letas& FREUD! S,! 9n-ibition,

sintorna y angustia. O7ras co*)letas&

FRIEDLANDER! ;,! Psicoandlisis de ladelincuencia juvenil. Ed, aidOs, 1#55&

%O!LQE", Psicoterapia psicoanalitica

de grupo. Ed, aid5s&

%oo** ; REICHMAMM, Psicoterapia de la psicosis.Ed& Hor*e, 1#52&



282

BIBLIOGRAFIA

GARCIA

RAMIRE,

"ergio&

Delitos en

mat eria de.

estupefaciente

s y

psicotropico

s. Ed& otas,Me>ico,1#6:,

GARCIA

RAMIRE"!

"&, &uestiones

criminoldg ica

s y penales

content#

pordneas.

Cuadernos

del Instituto

de Ciencias

enales,

Me>ico,

1#=1,

GARCIAMORENO!

I&,

DiagnOstico

odontoI5gico

deldelincuente&

%ev.

&riminologi

a, 1#6=&

GARCIA!

Re;noso,

Depresion,

melancolia

y

mania. Ed&

/isi5n,1#63&

AR*A,

A&, +adismo

y

maso!uism

o en la

con

duct s

-umana. Ed&

'oa,

u

e

n

o

s

A

i

r

e

s

,

1

#

5

0

&

G

R

E

E

N

A

C

R

E

E

!

T

r

a

u

m

a

,

d

e

s

a

r

r

o

l

l

o

y

p

e

r

s

o

n



alid a.d. Ed&

Hor*e,1#50&

GIBBONS!

D&,

Delincuente

s juveniles y

criminales,

Ed& %ondo de

Cultura

EconO*ica,

1#5#&

GIESE ;

GERSATIE

L!

Psicopatolog

ia de la

se*ualidad.Ed& Morata,

Madrid,

1#5:&

GLOVER!

T-e

psyc-opat-ol

ogy of

prostitution.

Londres,

1#36&

GLOVER!

Psicologia

del miedo y

del carafe.

Ed& "iglo

((, uenos

Aires, 1#58&

GUTIERR

E"!

+rinidad,

"eguridad

en

institutions

)enitenciaria

s& %ev.

&riminologi

a, Me>ico,

1#6=&

GLUEC;

SELDON!

&riminalesde guerra.

Ed& Ana9uel,

uenos

Aires,

1#:5&oLsorti',

La

naturale:a

-umana a

la lu: de la

p

s

i

c

o

p

a

t o

l

o

g

i

a

.

E

d

&

a

i

d

5

s

,

u

e

n

o

s

A

i

r

e

s

,

1

#

5

1

&

O

7

t

E

R

I



LLO, E&

9ntroduccion

a la

criminologic

. Ed&

!niersi-

dad de

/eneuela,1#5:&

GRINBE

RO!

&upa y

depresion

. Ed&

aides,

uenos

Aires,1#58&

GUILLE

RME! 9,!

Longevid ad. Ed&

Eude7a,

uenos

Aires,

1#5=&

GUILL5

! &, La

edad

critica.

Ed&

Eude7a,

uenos

Aires,

1#62&

GU"MAN! %ranco,El )ro7le*a se>ual enlas )risiones, %ev.

e*icana de

Preuencion, 1#68&

ALL! &,

&riminologi

a. Ed&

De)al*a,

uenos

Aires, 1#58&

ALL! 2,!Estudios de

)rediccion,

%ev. de

&riminologi

a, Me>i-

co, 1#6=&

ES

NARD! A&,

Psicologia

d

e

l

c

r

i

m

e

n

.

E

d

&

R

e

u

s

,

a

r

c

e

l

o

n

a

,

1

#5

8

&

H

I

E

"

,

H

&,

L

a

p

r

o

b



lemdtica

cientilica de

la

psicologia

actual. Ed&

O

rde

lus

,

1#5

=&

HI

LL

,

Ps

ico

ter

ap

ia

de

laes

!u

i:o

fre

ni

a.

Ed

&

ai

d5

s,

1#3

5,

BIBLIOGRAFIA288

<tot&+ERA, &, ; ANDRADE!

&, ro;ccto de instalacion de

industrias en los centros de

re<a7ilitaci5n, %ev.

e*icana de Pre#venciAn, 1#63&

OMANS! La naturale:a de

la ciencia social. Ed& Eude7a,

1#60& OMANS! C,! $l grupo

-umano. Ed& Eude7a, 1#30&

UR2ITS! &riminologia. Ed& Arid,arcelona, 1#35&

.ACO"O', &onflict"

psiatico y realidad. Ed&rotco, 1#60&

9ASPERS! Q&,

Psicopatologia general.Ed& eta, 1#33&

9ERSILD!A&, Psicologia del

nifio. Ed& Eude7a,

1#51& 9ONES!

E&, La pesadilla,Ed& aidOs,

1#56&

9ONES! M,! Psi!uiatria social. Ed&

Escuela, uenos Aires, 1#55&

;ANNER! L&, Psi!uicttria

infantil. Ed& aid5s, uenos

Aires, 1#68& ;ASANIN!

Lenguaje y pensamiento en la

es!ui:ofrenia. Ed& Hor*e,uenos Aires, 1#3=&

;ARP MAN! $l crimen se*ual

y sus motivaciones. Ed& Hor*e,

1#6:& ;ARPMAN! $l delito ylos delincuentes. Ed& Hor*e,

1#68&

;ARPMAN! La

psicopatologia se*ual. Ed&

Ho*e, 1#6:& ;LEIN yREVIERE! Las emociones

bdsicas del -ombre. Ed& 'oa,uenos Aires, 1#50&

LACAN! Psicosis paranoica y su relation con la

personalidad. Ed& Le$rancois,%rancia, 1#82&



LACAN! 9,! Motios del cri*en )aranoico, %ev. inotaure, %ran& cia, 1#88&

LAING! $s!ui:ofrenia y presion social. Ed&+ur9uets, arcelona, 1#62&

LAMOGLIA C!E/A, arrios, In<ala&ci5n de

solentes ; ce*entos )Iasticos )or

adolescentes, %ev. e*icana de PrevenciAn,

1#62&LEVIN! Qa<ana, Los procesos psicologicos enel envejecimiento. Ed& Hor*e, uenos Aires,1#68&

LIBERMAN! D&, La comunicacien en

terapeutica psicoanalitica, Ed& Eude7a, uenosAired, 1#52&

LIMA MALVIDO! M,! La

personalidad psicoHitica,Me>ico, 1#65& LOMBROSO!

C,! $l -ombre delincuente. Ed&

occa, 1==#&

LuDER, I&, I*)ortancia de la clinicacri*inologicar, %ev. Do#

lencia &riminolegica, La lata, 1#51&

MAC CoB@, U&, $l psicapata.

Ed& Hor*e, uenos Aires,

1#52& MAISONNEUVE!

Psicologia social. Ed& aid5s,

uenos Aires, 1#50&



285

BIBLIOGRAFIA

SCNEIDER! Q&, Persanalidades psicopaticas, Ed& Morata,Ma-

drid, 1#53&

S

E

L

L

I

G

!

E

&

,

T

r

a

t

a

d

o

d

e

cr

i

m

i

n

o

l

o

g

i

a

.

In

s

t

i

t

u

t

e



d

e

E

s

t

u

di

o

s

o

l

i

-

t

i

c

o

s

,

M

a

d

r

i

d

,

1

#3

=

&

"oLosa5', &, anual de psi!uiatria. Ed& Manual Moderno Me>i-

cana, 1#62&So.is uI7ooA! H&, +ociologia criminal. Ed& orrila, 1#66&

")Ro*&, U&, rupos -umanos. Ed& aid5s, 1#6:&

STAFFORD! C,! Psi!uiatria moderna. Ed& aid5s, 1#5=&

"+O'E ; CURC! Psicologia y psicopatologia del desarrollo. Ed&

aid5s, uenas Aires, 1#60&

S5;

ES!

$l

crimen y la

socied

ad.

Ed&

aid5s

,

uena

s

Aires,

1#

51

&

S"

A

S

"!

P

si

c

ol

o



gia

del

droga

dicto.

Ed&

Alons

o,

uenas

Aires,

1#52&

+OCA

/E',

R&,

.ue

ntud,

iolen

cia ;

)araso

cia&7il

idad,

%evist

a

&riminologia.

TOR

RES

RUI"

!

anif

estaci

ones

clinic

as de

los

usado

res y

abusa

#

dores

en

volatil

es

in-ala

bles.

Cuade

rnos

Ce*e$

, 1#63&

/ILL

EA"

VALD

E"!

E&, El

e>)edi

ente

clinico

cr

i

*

in

ol

o

gi

co,

%

ev

.

&

ri

m

in

ol

o

gi

a,

E

st

a

d

o

d

e

M

e

>i

c

o,

1#

6=&

/

E

L

E

,

C&

,

;

/

A

s

u

E

,

R&

,

L

a

ed

uc

ac



i5n

)enite

nciaria

en

Me>i-

co,

%ev.&rimi

nologi

a,

1#=0&

V

O

N

H

E

'

+

I

'

,

H

&

,

&

r

i

m

i

n

o

l

o

gi

a.

E

d&

L

a

ue

nt

e,

1#

:=

&

N

V

E

R

T

A

N!

P

si

co

lo

gi

a

de

u

n

cr

i

m



e

n

.

P

si

c

El-Estudio-Del-Delincuente- HILDA MARCHIORI (1).docx

Documents

Transcript of El-Estudio-Del-Delincuente- HILDA MARCHIORI (1).docx