EL DISEÑO DE LA RED CURRICULAR

El diseo de la red curricular

Nora Karina Del Cid Blanco DAOC-DDA-USAC 211


Catalogacin de la fuente A este documento se le llam: El diseo de la red curricularElaborado por: Nora Karina Del Cid Blanco. Se public en Guatemala, en agosto de 2011 Correccin de estilo: Marta Lidia Marroqun Reyes Equipo de apoyo: M.A. Irina A. Barreno M. Evelyn Mayt Rubin Arreaga Reina Elizabeth Sequn LpezOtras publicaciones http://www.calameo.com/accounts/817725

Elaborado por M.A. Nora Karina Del Cid Blanco Asesora Curricular. Departamento de Asesora y Orientacin Curricular DAOCDivisin de Desarrollo Acadmico DDAUniversidad de San Carlos de Guatemala USACGuatemala, 24 de agosto de 2011.

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Qu es la red curricular?Es una grfica que mapea el recorrido vertical y horizontal que el estudiante debe seguir para completar una carrera. Ejemplo:

Ver ejemplo de redes curriculares http://es.calameo.com/books/000817725aed b9b358c28Elaborado por M.A. Nora Karina Del Cid Blanco Asesora Curricular. Departamento de Asesora y Orientacin Curricular DAOCDivisin de Desarrollo Acadmico DDAUniversidad de San Carlos de Guatemala USACGuatemala, 24 de agosto de 2011.

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Qu se debe visualizar en una red curricular?1. Las lneas curriculares1.1. Pregrado 1.1.1. 1.1.2. Tcnicos Profesorados

1.2. Grado 1.2.1. Licenciaturas

1.3. Posgrado 1.3.1. 1.3.2. 1.3.3. Especialidades Maestras Doctorados


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2. Las reas curriculares2.1. 2.2. 2.3. 2.4. Cientfica Tecnolgica Humanstica Social

3. Los ciclos que tiene la carrera3.1. 3.2. 3.3. Anual Semestral Trimestral

4. Los ejes longitudinales 5. Los cursos herramientas


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Nomenclatura


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Ejemplo


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Ejemplo, cuando el curso solo tiene un curso como requisito


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Ejemplo, cuando el curso tiene dos cursos como requisito Se unen de cdigo del curso a los cdigos de los cursos requisito. Constituye un eje longitudinal.


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Cuando el curso no tiene requisitoSe llama curso herramienta, porque le da conocimientos terico-prcticos al estudiante pero no constituye informacin terica o prctica para continuar con otro curso, no es parte de un eje longitudinal.


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POSGRADO GRADO

ANUAL

SEMESTRAL

TRIMESTRAL

PREGRADO

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DE NOR-OCCIDENTE RED CURRICULAR DEL PROFESORADO DE ENSEANZA MEDIA EN MATEMATICA Y ECONMICO CONTABLE

rea curricular

Primer ciclo

Segundo cicloBiologa general

Tercer ciclo

Cuarto ciclo

Quinto ciclo

Sexto ciclo

A R E A S C U R R I C U L A R E S

0 8 0 6 0 6

Economa y geografa econmica

0 8 2 8 2 7 2 8 2 7Estadstica 2

1 crdito

2 crditosEstadstica 1

rea cientfica

Matemtica general

0 6

3 4 3 3 3 3Matemtica 3

2 crditosMatemtica 1

2 crditosMatemtica 2

2 crditos

3 8

3 8

Matemtica 4

4 2

3 crditos

3 crditos

3 crditos

3 crditos

Produccin educativa 13 crditos

0 5 0 1 0 2 0 0 0 4

0 5

Produccin educativa 23 crditos

1 1NomenclaturaNombre del curso

3 3

Prctica docente en matemtica

4 1

6 crditos

Pedagoga1 crdito

Psicologa general

0 1 0 2

Psicopedagoga1 crdito

0 7Cdigo del curso requisito Cdigo del curso Crditos

EJES LONGITUDINALES

reahumanstica

1 crdito

Filosofa1 crdito

Nmero de crditos del curso

Investigacin educativa2 crditos

Seminario 4 crditoContabilidad de sociedades 3 crditos

3 94 0

2 1 2 2

Prctica docente en contabilidad

2 64 3

6 crditosAuditoria 3 crditosDiseo y formulacin de proyectos

2 9

2 9

Contabilidad de costos 3 crditos

3 5

3 5

Contabilidad gubernamental 3 crditos

4 0

reatecnolgicaAdministracin y

2 9 3 1

Contabilidad bancaria 2 crditos

3 6 3 7

4 4

4 crditos

Derecho laboral

Finanzas pblicas 1 crdito

1 crdito

Comunicacin y lenguaje

rea social

0 3

Sociologa1 crdito

1 0 0 9

Derecho 1 crditos

3 0

1 crdito

Diseada por M.A. Nora Karina Del Cid Blanco Asesora Curricular DAOC- -DDA- -USAC-

Historia general 1 crdito

Para ingresar al tercer ciclo, debe tener aprobado los cursos del primero y segundo ciclos.

CURSOS HERRAMIENTAElaborado por M.A. Nora Karina Del Cid Blanco Asesora Curricular. Departamento de Asesora y Orientacin Curricular DAOCDivisin de Desarrollo Acadmico DDAUniversidad de San Carlos de Guatemala USACGuatemala, 24 de agosto de 2011.

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Recuerde:

La secuencia de los cursos siempre se leen de izquierda a derecha.

Ver ejemplos de redes curriculares

Redes curriculares profesorados http://es.calameo.com/read/000817725aedb9b358c28 Otros temas curriculares publicados http://www.calameo.com/accounts/817725


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