El Ciclo Vital de La Familia
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El Ciclo Vital de la El Ciclo Vital de la Familia Familia El Desprendimiento El Desprendimiento El Encuentro El Encuentro Los Hijos Los Hijos La Adolescencia La Adolescencia El Reencuentro El Reencuentro La Vejez La Vejez
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El Ciclo Vital de la FamiliaEl Ciclo Vital de la Familia
El DesprendimientoEl Desprendimiento
El EncuentroEl Encuentro
Los HijosLos Hijos
La AdolescenciaLa Adolescencia
El ReencuentroEl Reencuentro
La VejezLa Vejez
Primera FasePrimera FaseEl DesprendimientoEl Desprendimiento
CaracterísticasCaracterísticas
EnEn la Adolescencia la Adolescencia
Es doloroso y ambivalente Es doloroso y ambivalente
Es necesario para el crecimiento del Es necesario para el crecimiento del sistemasistema
El Rol de los Padres *El Rol de los Padres *desprendimientodesprendimiento**
Prepara al individuo para formar una Prepara al individuo para formar una nueva relación: búsqueda de la parejanueva relación: búsqueda de la pareja
Puede Fallar el DesprendimientoPuede Fallar el Desprendimiento
La relación se torna inmaduraLa relación se torna inmaduraSe pierde la individualidad entre el Se pierde la individualidad entre el tú y el yotú y el yoEl UNO le adjudica al OTRO, El UNO le adjudica al OTRO, cualidades, idealizaciones cualidades, idealizaciones Se le responsabiliza de muchos Se le responsabiliza de muchos problemas personales “de ti problemas personales “de ti depende mi felicidad”, “por tu culpa depende mi felicidad”, “por tu culpa me deprimo”, “tú me haces enojar”me deprimo”, “tú me haces enojar”
Segunda FaseSegunda FaseEl EncuentroEl EncuentroCaracterísticasCaracterísticas
Se inicia con el noviazgo y el Se inicia con el noviazgo y el matrimoniomatrimonioTransicion difícil y compleja del ciclo Transicion difícil y compleja del ciclo vital de la familia: renuncia al rol de vital de la familia: renuncia al rol de hijo y admitir el rol de esposo(a) por hijo y admitir el rol de esposo(a) por primera vezprimera vezEnamoramientoEnamoramientoEn el matrimonio no son 2, son 6, En el matrimonio no son 2, son 6, porque......porque......
Al inicio del matrimonio cada Al inicio del matrimonio cada esposoesposo
Intentará adoptar los mecanismos Intentará adoptar los mecanismos conocidos y aprendidos en su sistema conocidos y aprendidos en su sistema familiar de origen. Difícilmente familiar de origen. Difícilmente funcionarán con su nueva parejafuncionarán con su nueva parejaSe cree experto y además de que el Se cree experto y además de que el otro aceptará sus reglas de otro aceptará sus reglas de funcionamiento en generalfuncionamiento en generalLlega con un contrato matrimonial (3 Llega con un contrato matrimonial (3 tipos)tipos)
En esta etapa se En esta etapa se pretende:pretende:
1o. 1o. Cambiar los mecanismos Cambiar los mecanismos previos que brindaron seguridad previos que brindaron seguridad emocionalemocional
2o. Intregrar un sistema de 2o. Intregrar un sistema de seguridad emocional interno que seguridad emocional interno que incluya a uno mismo y al incluya a uno mismo y al compañerocompañero
Fases en la ParejaFases en la Pareja
EnamoramientoEnamoramiento
DesilusionDesilusion
AmorAmor
EnamoramientoEnamoramiento
Experiencia dinámica e individualizada, Experiencia dinámica e individualizada, transformaciones internas, cambio y transformaciones internas, cambio y
una renovaciónuna renovación
EnamoramientoEnamoramientoCaracterísticasCaracterísticas
Altera la percepción del mundoAltera la percepción del mundo
Inestabilidad y fusión: se suprimen Inestabilidad y fusión: se suprimen los límites entre el yo y el otro los límites entre el yo y el otro
Desgaste de energía (disminución de Desgaste de energía (disminución de las capacidades intelectuales)las capacidades intelectuales)
Estado individual místicoEstado individual místico
Fuertes problemas de comunicación Fuertes problemas de comunicación y autoestimay autoestima
Problemas en la Comunicación Problemas en la Comunicación y Autoestimay Autoestima
No se atreven a expresar sus No se atreven a expresar sus miedos: “...no le puedo decir lo que miedos: “...no le puedo decir lo que pienso, porque me puede dejar de pienso, porque me puede dejar de querer... me puede abandonar” querer... me puede abandonar”
Problemas de autoestima: Problemas de autoestima:
““...Yo valgo mientras tú me ames...”...Yo valgo mientras tú me ames...”
Conclusiones del Conclusiones del enamoramientoenamoramiento
Es variable en cada parejaEs variable en cada pareja
Es una especie de Trastorno MentalEs una especie de Trastorno Mental
Es un proceso (principio y fin) hacia Es un proceso (principio y fin) hacia el crecimiento de la parejael crecimiento de la pareja
El fin del enamoramiento evita la El fin del enamoramiento evita la separación de la parejaseparación de la pareja
LA FASE DEL AMORLA FASE DEL AMOR
Es la expresión de la auténtica Es la expresión de la auténtica intimidad y de la verdadera relación intimidad y de la verdadera relación de parejade parejaSe acepta la pérdida de la fusión de Se acepta la pérdida de la fusión de identidades: se acepta “yo”, el “tú” identidades: se acepta “yo”, el “tú” y el “nosotros”y el “nosotros”Aceptación de sí mismo y del otro Aceptación de sí mismo y del otro “autónoma” con virtudes y defectos“autónoma” con virtudes y defectosSe establece una verdadera Se establece una verdadera interaccióninteracción
La comunicación fluye: cada uno La comunicación fluye: cada uno muestra lo bueno y la malo de sí muestra lo bueno y la malo de sí mismo frente al otro mismo frente al otro Se abre una gran perspectiva: la Se abre una gran perspectiva: la negociación de intereses, negociación de intereses, valores, proyectos a partir de la valores, proyectos a partir de la comunicación y la comunicación y la metacomunicación metacomunicación
““
““
Milton EricksonMilton Erickson4 clases esenciales de amor4 clases esenciales de amor
El amor infantil El amor infantil
El amor mío puesto en mí El amor mío puesto en mí
El amor adolescenteEl amor adolescente
El amor adultoEl amor adulto
REQUISITOS PARA TENER REQUISITOS PARA TENER ÉXITO EN LA FASE DEL ÉXITO EN LA FASE DEL
ENCUENTROENCUENTRO
1.1.Reconciliación con la imagen interna Reconciliación con la imagen interna de los padres para establecer una de los padres para establecer una verdadera identidadverdadera identidad
2.2.Incorporar a una persona ajena a los Incorporar a una persona ajena a los objetos familiares con el cual se objetos familiares con el cual se pueda establecer una relación pueda establecer una relación íntima con características de una íntima con características de una genitalidad maduragenitalidad madura
LA FASE DEL ENCUENTRO LA FASE DEL ENCUENTRO PRESUPONEPRESUPONE::
Una disponibilidad interna para Una disponibilidad interna para aceptar al cónyuge como un aceptar al cónyuge como un
objeto nuevo y extraño que, se objeto nuevo y extraño que, se quiera o no, va a producir una quiera o no, va a producir una
fuerte resonancia conflictiva que fuerte resonancia conflictiva que va a repercutir en el mundo va a repercutir en el mundo
interno de los objetos y se va a interno de los objetos y se va a manifestar en las diferentes manifestar en las diferentes
conflictivas de la pareja.conflictivas de la pareja.
20 Pasos para armar un pleito inútil 20 Pasos para armar un pleito inútil e interminablee interminable
1.1. Reclame de todo y por todoReclame de todo y por todo
2.2. Interrumpa a su compañero (No lo deje Interrumpa a su compañero (No lo deje terminar una fraseterminar una frase
3.3. Vaya subiendo el tono de voz y la velocidad de Vaya subiendo el tono de voz y la velocidad de su discursosu discurso
4.4. Utilice muchos adjetivos sobre su pareja Utilice muchos adjetivos sobre su pareja (“Eres…)(“Eres…)
5.5. Interprete todo el tiempo la conducta de su Interprete todo el tiempo la conducta de su compañero adjudicándolecompañero adjudicándole intenciones intenciones malévolasmalévolas
6. Haga referencia y comparaciones con la familia 6. Haga referencia y comparaciones con la familia de origen de su compañerode origen de su compañero
7. Amenace constantemente con la separación, el 7. Amenace constantemente con la separación, el abandono y la rupturaabandono y la ruptura
8. Utilice la “Ley del Hielo”. Castigue al otro con 8. Utilice la “Ley del Hielo”. Castigue al otro con su silencio, mientras más dure, mejorsu silencio, mientras más dure, mejor
9.9. Invalide todas las expresiones de sentimientos e Invalide todas las expresiones de sentimientos e ideas de su compañero. Repita “no es cierto”ideas de su compañero. Repita “no es cierto”
10. 10. Lleve una lista de todos los rencores y cada Lleve una lista de todos los rencores y cada vez que pueda saque la lista y repítalosvez que pueda saque la lista y repítalos
11. Busque el punto más vulnerable de su 11. Busque el punto más vulnerable de su compañero y atáquelocompañero y atáquelo
12. Aproveche el que haya público para atacar a 12. Aproveche el que haya público para atacar a su compañerosu compañero
13. No se le olvide que usted es siempre la 13. No se le olvide que usted es siempre la “víctima”“víctima”
14.14.Use generalizaciones como “tú siempre… tú Use generalizaciones como “tú siempre… tú nunca…”nunca…”
15. Ponga todos sus esfuerzos en cambiar a su 15. Ponga todos sus esfuerzos en cambiar a su pareja hacia donde usted quiere. No la acepte pareja hacia donde usted quiere. No la acepte como escomo es
16. Utilice sarcasmos, ridiculizaciones, caricaturas, 16. Utilice sarcasmos, ridiculizaciones, caricaturas, rótulosrótulos
17. Sea pasivo, no conteste, salgase del campo o 17. Sea pasivo, no conteste, salgase del campo o cambie de temacambie de tema
18. Beba antes de discutir18. Beba antes de discutir
19. Utilice la violencia física y/o verbal19. Utilice la violencia física y/o verbal
20. Tome decisiones serias en el momento de la 20. Tome decisiones serias en el momento de la discusióndiscusión
Tercera FaseTercera Fase
LOS HIJOSLOS HIJOS
Requieren de un espacio físico y Requieren de un espacio físico y emocional dentro de la parejaemocional dentro de la pareja
Contrato Matrimonial NuevoContrato Matrimonial Nuevo (cambio de reglas)(cambio de reglas)
Se requiere mucho trabajo de Se requiere mucho trabajo de la pareja:la pareja:
Que adquiera un nuevo anclaje de Que adquiera un nuevo anclaje de relación emocional con el niñorelación emocional con el niñoApoyo mutuo para no perder su Apoyo mutuo para no perder su anclaje emocional (de lo contrario se anclaje emocional (de lo contrario se tenderá a la regresión)tenderá a la regresión)En especial cuidados especiales para En especial cuidados especiales para la nueva mamá y el bebéla nueva mamá y el bebé
En el Área Sexual:En el Área Sexual:
Alteración de las relaciones sexualesAlteración de las relaciones sexuales
Se establecen nuevas funciones: Se establecen nuevas funciones: amamantamiento, la relación amamantamiento, la relación simbiótica entre madre e hijo, simbiótica entre madre e hijo,
Tendencia a excluir las relaciones Tendencia a excluir las relaciones sexualessexuales
Se proyecta la planificación familiarSe proyecta la planificación familiar
Función del PadreFunción del Padre
Protector hacia su esposa: debe Protector hacia su esposa: debe cumplir con ciertas funciones cumplir con ciertas funciones maternales durante el embarazo maternales durante el embarazo y los primeros meses del bebéy los primeros meses del bebé
Intercambio de roles para cuidar Intercambio de roles para cuidar a la esposa y al bebéa la esposa y al bebé
BeneficiosBeneficios
Favorece la intimidad de la pareja Favorece la intimidad de la pareja estimulando la diferenciación estimulando la diferenciación
Produce el sentimiento de “continuidad”Produce el sentimiento de “continuidad”
Permite la penetración del sistema a otros Permite la penetración del sistema a otros grupos como la escuelagrupos como la escuela
ASPECTO ECONÓMICOASPECTO ECONÓMICO
Identificar adecuadamente el Identificar adecuadamente el presupuesto económico del presupuesto económico del
sistema, los roles y funciones sistema, los roles y funciones de cada cónyuge para no de cada cónyuge para no
confundir la problemática real confundir la problemática real con falta de cariño o culpar a con falta de cariño o culpar a los hijos por los fracasos de los hijos por los fracasos de
los padreslos padres
ROLES PATERNOSROLES PATERNOS
Que cada cónyuge aprenda el rol de Que cada cónyuge aprenda el rol de madre y de padre (indispensable la madre y de padre (indispensable la ayuda y apoyo del compañero) ayuda y apoyo del compañero) Intercambio de roles: padre/madreIntercambio de roles: padre/madre
• Que cada esposo mantenga la Que cada esposo mantenga la capacidad de expresar su capacidad de expresar su individualidad y su identidad para individualidad y su identidad para evitar utilizar al niñoevitar utilizar al niño
Cuarta FaseCuarta Fase
La AdolescenciaLa Adolescencia
Problemas serios Problemas serios
Los padres reviven su propia Los padres reviven su propia adolescenciaadolescencia
Para que la familia pase a la Para que la familia pase a la siguiente fase es necesario:siguiente fase es necesario:
•Que los adolescentes logren madurez Que los adolescentes logren madurez en su desarrollo, yen su desarrollo, y
•Que sus padres también la obtengan Que sus padres también la obtengan para que se logre el desprendimiento: para que se logre el desprendimiento: saber soltar a tiempo a sus hijossaber soltar a tiempo a sus hijos
QUÉ PASA EN LA FAMILIAQUÉ PASA EN LA FAMILIALos padres se ven confrontados con la Los padres se ven confrontados con la edad de los hijos edad de los hijos Los hijos se van alejando gradualmente Los hijos se van alejando gradualmente en lo físico y emocionalen lo físico y emocionalSe inicia el climaterio de los padres Se inicia el climaterio de los padres generalmentegeneralmenteSe requiere de un nuevo contrato Se requiere de un nuevo contrato matrimonial matrimonial (reacomodo en todas las áreas: (reacomodo en todas las áreas: físico, emocional, etc.)físico, emocional, etc.)
Reacomodo de los vínculos emocionales Reacomodo de los vínculos emocionales entre todos los miembrosentre todos los miembros
Si alguno de los padres se regresiona, Si alguno de los padres se regresiona, tiende a sobreproteger al hijo a través tiende a sobreproteger al hijo a través de ciertas conductas de seducción de ciertas conductas de seducción para no dejarlo ir.para no dejarlo ir.
Es muy común que se dé entre madre Es muy común que se dé entre madre e hijo varón o entre padre e hija, lo e hijo varón o entre padre e hija, lo cual recuerda el romance de los cual recuerda el romance de los amantes.amantes.
Aquí es cuando se necesita el apoyo y Aquí es cuando se necesita el apoyo y contensión del otro padre para ayude a contensión del otro padre para ayude a su compañero a remediarlosu compañero a remediarlo
Quinta FaseEl Reencuentro
Nido Vacío “Cuando los hijos se van”Renovacion de votos como parejaBeneficios: más tiempo para actividades individuales y de pareja, Época para disfrutar de la vidaRiesgos: Separación
Sexta FaseSexta Fase
La VejezLa Vejez
Época de recoger la cosechaRedes familiares de apoyo
