El catequista y el método
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Adaptación del MétodoMetodología Fundamental y Particular
La Fundamental da las normas generales para la catequesis.
La Particular ve adecuación del discurso y herramientas pedagógicas según las
circunstancias.Lugares de la Catequesis
Catequesis según diversos fines.
Psicología EvolutivaAporte Cognoscitivo de Jean
Piaget
Aporte de Erick Erickson
Instintos Guías, Períodos Sensitivos y Educación en ValoresInstintos Guías son
conocimientos innatos.Períodos sensitivos son etapas en las
que los seres vivos tienden a realizar una acción determinada
Diversas adaptaciones
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OBJETIVODescubrir los distintos tipos de catequistas, reconocer el Cristocentrismo de la Catequesis y cómo el catequista se vuelve artífice del método.
LOS CATEQUISTAS Y EL MÉTODO
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“¡Nunca voy a olvidar a mi Catequista de Confirmación, ella
me ayudó a encontrarme con Dios!”
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Los Catequistas
Los Catequistas y el Método
El Catequista, artífice del Método
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¿Qué actitudes tuvo el Aprendiz?
¿Qué actitudes tuvo el Maestro?
¿Qué relación hay entre las actitudes de éstos personajes y
nuestra labor como catequistas?
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TIPOS DE CATEQUISTAS
Hay dos clases de catequistas:SencillosOtros con nociones más ricas del método catequístico.
Sencillos: : Reclutados un poco a fuerza de voluntad y otros porque no tienen nada más que hacer. Se subdividen en:
Jóvenes: Tienen poca experiencia de vida y les falta la base principal para adquirir una buena metodología. Para ellos es importante leer la vida y no dejar ninguna oportunidad para aprender de ella.
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Adultos: Están en la plenitud de la vida y adquiriendo experiencias propias y ajenas a montones. Pero les falta leer sus experiencias a la luz del Evangelio.
Mayores: Si han vivido en un ambiente explícitamente cristiano, han acumulado experiencias y han aprendido a iluminar la vida con el Evangelio.
Ellos tienden, quizás sin saberlo a usar los métodos “sansulpiciano” y “Münich”.
Usan diversas motivaciones, lecturas de la Palabra de Dios, explicaciones nocionales, aplicaciones, memorización literal, recitación y propósitos morales. Este grupo puede tender a no querer innovar y conocer otros métodos.
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Otros con nociones más ricas del método: Normalmente son docentes que aplican sus conocimientos a la transmisión de la fe.
Aquí cabe aclarar que el centro del método catequístico o su característica más importante es su carácter Cristocéntrico.
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Es decir, en el diálogo de la catequesis se establece una relación entre tres:
Cristo
Catequista
Catequizand
o
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Aquí es necesario recordar que el método no es individualista, sino que como surge de y para una comunidad, igualmente es un fruto de la misma comunidad.
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Es importante volver a resaltar que la catequesis no busca memorizar doctrinas, sino establecer una relación personal con Cristo.
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EL CATEQUISTA, ARTÍFICE DEL MÉTODO
Los catequistas han de ser capaces de hacer el método más adecuado para cada grupo y para cada necesidad.
El catequista conoce las inquietudes e interrogantes en lo profundo de los corazones de sus catequizandos.
Es su amigo y los conoce. Por eso es quién mejor puede elaborar el método.
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Hay catequistas que creen que con basarse en cualquier manual que consiguen logran adaptar su catequesis, sin tomar en cuenta para quiénes fueron elaborados esos manuales y para qué realidades.
Los manuales sólo nos ofrecen materiales y recursos que el catequista puede organizar.
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“María es un catecismo viviente, madre y modelo de los catequistas.”
Encíclica Evangelii Nuntiandi, Pablo VI .