Ekskul Olahraga.doc
-
Upload
johan-seputro -
Category
Documents
-
view
965 -
download
261
Transcript of Ekskul Olahraga.doc
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
1/44
Ekskul Olahraga
Juli 2012Program Kerja Ekstrakurikuler OlahragaTahun Pelajaran 2012/2013KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Alloh SWT yang telah memberikan Taofk dan
Hidayah-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan buku Program Kerja Kegiatan
Ekstrakurikuler lahraga
Sebelumnya perlu disampaikan juga bah!a kegiatan ini sebagai !ahana pembinaan
bakat melalui proses kegiatan ekstrakurikuler olahraga yang lebih memantapkan
keterampilan dan untuk lebih mengaitkan antara pengetahuan yang diperoleh dalam
program kurikulum dengan keadaan dan kebutuhan lingkungan"
Kami harap dari kegiatan ini dapat memberikan satu inspirasi baru bagi kratiftas
dalam melakukan aktiftas di bidang olahraga khusunya bagi sis!a dan sis!i yang dengan
keras melaksanakan latihan"
#udah-mudahan buku Program ini dapat membantu kami dalam membimbing dan
mengarahkan sis!a dan sis!i yang kami $intai% dan semoga berman&aat bagi para pemba$a
pada umumnya"
Padaherang% 'uli ())*(
Penyusun
A !PEN"A#$%$AN
A& %atar elakang
Pendidikan Nasional bertujuan untuk meningkatkan kualitas manusia +ndonesiaseutuhnya% yaitu manusia yang beriman dan bert,!a terhadap Tuhan ang #aha Esa% berbudi
pekerti luhur% berkepribadian% amndiri% maju% tangguh% $erdas% kreati&% terampil% berdisiplin%
beretos kerja% pro&essional% bertanggung ja!ab dan produkti& serta sehat jasmani dan rohani"
Pendidikan Nasional juga harus menumbuhkan ji!a patriot dan mempertebal rasa $inta tanah
air% meningkatkan semangat kebangsaan dan kesetia!aka!anan sosial serta kesadaran pada
sejarah bangsa dan sikap menghargai jasa para Pahla!an serta berorientasi masa depan"
.ntuk men$apai tujuan tersebut dilakukan kegiatan-kegiatan melalui jalur sekolah dan
jalur luar sekolah" Pada jalur sekolah selain dilakukan kegiatan kurikuler% juga dilakukan
kegiatan ekstrakurikuler" Kegiatan ekstrakurikuler dimaksudkan untuk lebih memantapkanbakat dan keterampilan dan untuk lebih mengaitkan antara pengetahuan yang diperoleh
dalam program kurikulum dengan keadaan dan kebutuhan lingkungan" 'alur luar sekolah
tersebut antara lain keterampilan olahraga yang pelaksanaannya dilakukan oleh sekolah
Kegiatan olahraga yang dilaksanakan di sekolah merupakan salah satu kegiatan
ekstrakurikuler yang dilaksanakan di sekolah" lahraga merupakan bentuk kegiatan yang
mengarah pada olah fsik /jasmani0% olah pikir% olah ketangkasan maupun olah mental-
spiritual melalui meditasi" 1erdasarkan hal-hal tersebut diatas% maka agar kegiatan olahraga
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
2/44
benar-benar dapat dilaksanakan sebaik-baiknya dan dapat menunjang pen$apaian tujuan
pendidikan nasional% maka perlu pembinaan kegiatan ekstrakurikuler di 1idang lahraga"
Kegiatan ekstrakurikuler dalam bentuk olahraga selain untuk media latihan kesehatan melalui
olah tubuh juga merupakan sarana bagi para sis!a untuk dapat mengembangkan potensi%
bakat dan minat yang dimilikinya% sehingga menjadi manusia yang sehat dan berprestasi%
baik se$ara indi2idual maupun kolekti&" Hal ini sejalan dengan apa yang diajarkan agama 3
4akal yang sehat terdapat pada raga yang sehat5
& Tujuan
Tujuan Pembinaan kegiatan Ekstrakurikuler di bidang olahraga di sekolah adalah untuk
menunjang kegiatan belajar mengajar% khususnya di bidang pembinaan bakat dan minat
dibidang olahraga yang berkembang di masyarakat serta untuk membentuk sis!a-sis!a yang
sehat% baik jasmani% ji!a dan pikirannya% sehingga menjadi manusia yang betul-betul siap
dan berprestasi dalam menjalani kehidupannya baik di lingkungan akademis ataupun di
masyarakat"
'& Target Target yang ingin di$apai dalam pelaksanaan erkstrakurikuler olahraga yang
dilaksanakan di S#P Negeri 6 Padaherang diantaranya adalaha 3
*" #elatih anak didik agar mampu mengembangkan dan membina potensi% minat% bakat yang
dimilikinya dalam bidang olahraga% sehingga mampu berprestasi se$ara positi& dalam
berbagai $abang olahraga sesuai dengan potensi yang dimilikinya"
(" #embangkitkan rasa keper$ayaan diri para sis!a untuk selalu hidup sebagai manusia yang
sehat% sehingga dengan demikian akan lahir dorongan untuk menjauhi hal-hal yang merusak
kesehatannya termasuk Narkoba "
7" #en$iptakan sikap sportiftas pada sis!a6" #en$iptakan lingkungan yang sehat dan kondusi& bagi perkembangan sis!a dalam mengikuti
proses pembelajaran dan pengajaran di sekolah"
8" Kompetisi yang memuat $abang-$abang olahraga dimaksudkan untuk melatih sis!a dalam
menumbuhkembangkan sikap sporti& dalam pergaulan dan dari sudut pandang prestasi akan
mendorong sis!a untuk lebih memperbaiki dan meningkatkan dirinya di bidang olahraga"
A !!
PENGORGAN!(A(!AN
.ntuk memperlan$ar kegiatan ekstrakurikuler olahraga% maka dibentuklah susnan
kepengurusan% diantaranya adalah sebagai berikut 3
A" Penanggung 'a!ab 3 Kepala Sekolah
1" Ketua9Koordinator 3 :rs" :adang Sumpena
:" 1endahara 3 Sumanto% S"Pd
E" Seksi Pelaksana 3
*" Atletik 3 :rs" :adang Sumpena
(" 1asket 3 :rs" :adang Sumpena
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
3/44
7" ;olli 1all 3 'umali
6" Sepak 1ola 3 Su$ipto% S"Pd
A !!!PE%AK(ANAAN EK(TRAK$R!K$%ER O%A#RAGA
A& ENT$K KEG!ATAN
1& Atletik
a"
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
4/44
( Agustus - Puasa
7 September (
6 ktober 6
8 Nopember 6
= :esember *
'umlah *(
Perkiraan #ari E*ekti* (emester Gena+
N
oulan Jumlah )inggu Keterangan
* 'anuari (
( Pebruari 7
7 #aret 6
6 April 6
8 #ei 6
= 'uni (Jumlah 19
PROGRA) KERJA , $%AN (E)E(TER !
No
Kegiatanulan Juml
Pesrt&Ket&
> ? @ *) ** *(
*"
("
7"
Atletik 3
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
5/44
PROGRA) KERJA , $%AN (E)E(TER !!
No
Kegiatanulan Juml
Pesrt&Ket&
* ( 7 6 8 =*"
("
7"
Atletik 3
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
6/44
ekstrakurikuler olahraga juga merupakan langkah a!al dalam persiapan kegiatan PSEN+
yang biasa dilaksanakan setahun sekali" #udah-mudahan dengan adanya persiapan yang
matang kegiatan PSEN+ akan berjalan lan$ar sesaui dengan apa yang diharapkan"
& (aran
:emi menunjang keberhasilan kegiatan ekstrakurikuler olahraga agar dapat terlaksana
sesuai dengan apa yang kita harapkan% perlua adanya kelengkapan alat9sarana berupa alat-
alat olahraga yang menunjang dalam kegiatan Ekstrakurikuler olahraga% diantaranya bola
2olli% bola sepak% matras% bola kasti yang memenuhi standar"
:an pada akhirnya saya selaku Pembina Ekstra olahraga mengharapkan kepada pihak
Sekolah kiranya untuk melengkapi sarana9alat B alat yang dibutuhkan
PROGRAM EKSTRAKURIKULER
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
7/44
UPTD SMP NEGERI 2 SLAWI
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
A. LATAR BELAKANG
Berdasarkan SK Mendikbud Nomor 0461/U/1996 dan SK Dirjen Dikdasmen Nomor
226//Ke!/"/1992# Ke$ia%an &ks%rakurikuler meru!akan salah sa%u jalur !embinaan kesis'aan di sam!in$
jalur "S(S) *a%ihan Dasar Ke!emim!inan dan +a'asan +i,a%amandala#Berdasarkan kedua Sura%
Ke!u%usan %ersebu% di%e$askan !ula bah'a eks%rakurikuler seba$ai ba$ian dari kebijakan !endidikan se-ara
men,eluruh ,an$ mem!un,ai %u$as !okok .
• Mem!erdalam dan mem!erluas !en$e%ahuan sis'a
• Men$enal hubun$an an%ara berba$ai ma%a !elajaran
• Men,alurkan baka% dan mina%) ser%a
• Melen$ka!i u!a,a !embinaan manusia seu%uhn,a#
Un%uk mendukun$ %erlaksanan,a !ro$ram eks%rakurikuler di!erlukan adan,a berba$ai !edoman) baik
men,an$ku% ma%eri mau!un ke$ia%ann,a) den$an hara!an a$ar !ro$ram eks%rakurikuler da!a% dilaksanakansesuai den$an %ujuan ,an$ %elah di$ariskan#
Dalam era%uran emerin%ah nomor 19 ahun 200 bab (( !asal 42 a,a% 2 men$emukakan bah'a.
Se%ia! sa%uan !endidikan 'ajib memiliki sarana !endidikan ,an$ meli!u%i lahan ruan$ kelas) ruan$ !im!inan sa%uan !endidikan) ruan$ !endidik) ruan$ %a%a usaha) ruan$ !er!us%akaan) ruan$ labora%orium)
ruan$ ben$kel kerja %em!a% berolahra$a) %em!a% beribadah) %em!a% bermain) %em!a% berkreasi dan
ruan$/%em!a% lain ,an$ di!erlukan un%uk menunjan$ !roses !embelajaran ,an$ %era%ur dan berkalanju%an#
3$ar !elaksanaan !ro$ram eks%rakurikuler men-a!ai hasil baik dalam mendukun$ !ro$ram kurikuler mau!un u!a,a un%uk menumbuhkan dan men$emban$kan nilainilai ke!ribadian) maka !erlu diusahakan
adan,a in5ormasi ,an$ jelas men$enai ar%i) %ujuan dan hasil ,an$ dihara!kan#
B. DASAR HUKUM
1# Undan$undan$ nomor 20 ahun 200 %en%an$ Sis%em endidikan Nasional#
2# era%uran emerin%ah nomor 2 %ahun 2000 %en%an$ ro$ram en$emban$an endidikan Nasional %ahun20002004#
# ermendiknas 7( nomor 19 %ahun 2008 %an$$al 2 Mei 2008 %en%an$ S%andar en$elolaan oleh Sa%uan
endidikan Dasar dan Menen$ah#4# era%uran emerin%ah nomor 19 ahun 200 bab (( !asal 42 a,a% 2 %en%an$ S%andar Sarana rasarana
# Sura% Ke!u%usan Men%eri endidikan Nasional nomor 08/U/2002) an$$al 19 3!ril 2001 %en%an$
en,usunan S%andar enin$ka%an Mu%u endidikan
C. TUJUAN
1# ujuan Umum
en$emban$an diri meru!akan ke$ia%an !endidikan di luar ma%a !elajaran seba$ai ba$ian in%e$ral dari
kurikulum sekolah# Ke$ia%an !en$emban$an diri meru!akan u!a,a !emben%ukan 'a%ak dan ke!ribadian
murid ,an$ dilakukan melalui ke$ia%an !ela,anan konselin$ berkenaan den$an masalah !ribadi dan
kehidu!an sosial) ke$ia%an belajar dan men$emban$kan karir) ser%a ke$ia%an eks%rakurikuler un%uk
!en$emban$an %alen%a !eser%a didik# 3da!un %ujuan !elaksanaan ek%rakurikuler di sekolah menuru%
direk%ora% !endidikan menen$ah kejuruan adalah.
a# Ke$ia%an ek%rakurikuler harus da!a% menin$ka%kan kemam!uan sis'a
beras!ek ko$ni%i5) a5ek%i5 dan !sikomo%or# b# Men$emban$kan baka% dan mina% sis'a dalam u!a,a !embinaan !ribadi
menuju !embinaan manusia seu%uhn,a ,an$ !osi%i5#
-# Da!a% men$e%ahui) men$enal ser%a membedakan an%ara hubun$an sa%u !elajaran den$an ma%a !elajaran lain,a#
2# ujuan Khusus
en$emban$an diri ,an$ berlandaskan ahlakul karimah den$an ber%ujuan menunjan$ !endidikan
!eser%a didik dalam men$emban$kan .a# Baka%
b# Mina%
-# Krea%i5i%asd# Kom!e%ensi dan kebiasaan dalam kehidu!an
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
8/44
e# Ke-aka!an sosial
5# Ke-erdasan emosional$# Kom!e%ensi ilmiah
h# +a'asan dan !en$emban$an %eknolo$i in5ormasi
i# Kemam!uan !eme-ahan masalah j# Kemandirian
D. FUNGSI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
1# en$emban$an) ,ai%u 5un$si ke$ia%an eks%rakurikuler un%uk men$emban$kan kemam!uan dan krea%i:i%as
!eser%a didik sesuai den$an !o%ensi baka% dan mina% mereka
2# Sosial) ,ai%u 5un$si ke$ia%an eks%rakurikuler un%uk men$emban$kan kema!uan dan rasa %an$$un$ ja'absosial !eser%a didik
# 7ekrea%i5) ,ai%u 5un$si ke$ia%an eks%rakurikuler un%uk men$emban$kan suasana rileks) men$embirakan) dan
men,enan$kan ba$i !eser%a didik ,an$ menunjan$ !roses !erkemban$an4# ersia!an karir) ,ai%u 5un$si ke$ia%an eksrakurikuler un%uk men$enban$kan kesia!an karir !eser%a didik#
E. PRINSIP KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
1# (nd:idual) ,ai%u !rinsi! ke$ia%an eksrakurikuler ,an$ sesuai den$an !o%ensi) baka% dan mina% !eser%a didik
masin$masin$#
2# ilihan) ,ai%u !rinsi! ke$ia%an eks%rakurikuler ,an$ sesuai den$an kein$inan dan diiku%i !eser%a didik den$an sukarela#
# Ke%erliba%an ak%i5) ,ai%u !rinsi! ke$ia%an eks%rakurikuler ,an$ menun%u% keiku%ser%aan !eser%a didik se-ara
!enuh#4# Men,enan$kan) ,ai%u !rinsi! ke$ia%an eks%rakurikuler dalam suasana ,an$ disukai dan men$$embirakan
!eser%a didik#
# &%os kerja) ,ai%u !rinsi! ke$ia%an eks%rakurikuler ,an$ memban$un seman$a% !eser%a didik un%uk berla%ih
dan berak%i:i%as se-ara o!%imal#6# Keman5aa%an sosial ,ai%u !rinsi! ke$ia%an eks%rakurikuler ,an$ dilaksanakan un%uk ke!en%in$an
mas,araka%#
8# +ajib) ,ai%u !rinsi! ke$ia%an eks%rakurikuler harus diiku%i oleh seluruh !eser%a didik#
F. BENTUK KEGIATAN
1# (ndi:idual ,ai%u ben%uk ke$ia%an eks%rakurikuler ,an$ diiku%i oleh murid se-ara !eroran$an#2# Klasikal ,ai%u ben%uk ke$ia%an eks%rakurikuler ,an$ diiku%i oleh kelom!okkelom!ok murid#
# Ke$ia%an di la!an$an) ,ai%u ben%uk ke$ia%an eks%rakurikuler ,an$ diiku%i seoran$ a%au sejumlah murid
melalui ke$ia%an di luar kelas a%au ke$ia%an la!an$an#4# ilihan ;uru) ,ai%u ben%uk ke$ia%an eks%rakurikuler ,an$ diiku%i oleh sekolom!ok murid ,an$ meru!akan
hasil !ilihan dari $uru bidan$ s%udi %er%en%u#
G. JENIS da JADWAL KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
No# Jenis &ks%rakurikuler Nama embina ih 7i?al) S#d
Su!ri Mis%i,an%i
Senin
2 Baske%
Kara%e
"SN Biolo$i
"SN Ma%ema%ika
&ko ondro +ahono) S#d
e$uh Mul,an%o) S#d
@anuri Su!ra!%o) S#d
Sodi> ar'i%o) S#d
Selasa
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
9/44
KS
S%or, ellin$
&ko ondro +ahono) S#d
Musdali5ah) S#d
Seni Musik
M7
on:ersa%ion Kl 8
*# 3$us Su!ran%o) S#d
Sri
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
10/44
BUDIONO! S.Pd
embina
N(# 1962011 1901 1 002
"ASKUR! S.A#.! M.Pd.I
N(# 1960816 200801 1 01
KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
11/44
OLAHRAGA PENCAK SILATSMA NEGERI 2 TANJUNG PANDAN
OLEH
BUDI HARTONO.SE
PEMERINTAH KABUPATEN BELITUNG
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 2 TANJUNG PANDAN
Jalan Sudirman Tanjungpandan, Belitung
PROGRAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PENCAK SILAT SMA
NEGERI 2 TANJUNG PANDAN
Latar Belakang
Olahraga pencak silat merupakan warisan nenek moyang kita yang perlu kita lestarikan dan merupakan
olahraga bela diri yang memerlukan ketangkasan dan kelincahan baik dalam bertahan maupun dalam menyerang.
Dalam kegiatan ekstrakurikuler, siswa maupun siswi bisa mengembangkan bakat dan belajar lebih mendalam
tentang pola langkah,sanam,dan jurus pencak silat yang diajarkan oleh Pembina ekstrakurikuler.
https://www.google.com/search?q=psht&client=opera&hs=TGn&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=YZ_NVM-TMoad8QWiuYDoCQ&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1366&bih=642#imgdii=_&imgrc=nBm2xYPr5fNNxM%253A%3B8qimvurNujAF6M%3Bhttps%253A%252F%252Fkuat22.files.wordpress.com%252F2010%252F02%252Fsht.jpg%3Bhttps%253A%252F%252Fkuat22.wordpress.com%252Fgambar-lambang-psht%252F%3B2787%3B3575
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
12/44
Dasar an T!"!an. Pembinaan latihan merupakan tataran proses menuju pada tingkat kemampuan dan kelengkapan sebagai
warga Persaudaraan Setia !ati Terate.
". Pembinaan dilakukan dengan dasar pengembangan pemahaman pengetahuan umum pencak silat dan
pendidikan kerohanian Setia !ati #ke$S!$an% pembinaan &isik, pembinaan teknik serta pembinaan mental
kerohanian
'. Tujuan pembinaan dalam aspek$aspek tersebut adalah untuk mengantarkan anggota menjadi manusia Setia
!ati. yang mampu mengembangkan dirinya sesuai dengan asas dan prinsip$prinsip yang menandai pegangan Setia
!ati Terate.
Te#$at an %akt! keg&atan(egiatan ekstrakurikuler pencak silat dilakukan di )
Tempat ) Jl. *ik serkuk +ang Perahu o."- TanjungPandan
!ari ) Jumat
Pukul ) ". /0B$"". /0B
PROGRAM EKSTRAKURIKULER PENCAK SILAT
PERIODE ' BULAN (JANUARI 2)*+,JUNI 2)*+-
S&ste#at&ka $elaksanaan ala# set&a$ lat&an/ aala 0
a. 1atihan pendahuluan 2 pemanasan
b. 1atihan inti )
. Pembentukan sikap dan gerak
". Pembentukan teknik
'. Pembinaan &isik
3. Pembinaan mental dan kerohanian
4. 56aluasi 2 (oreksi
c. 1atihan akhir 2 penenangan
. 1atihan pendahuluan2pemanasan dan latihan akhir2penenangandilakukan dalam waktu 4$ menit
". 1atihan inti dilakukan menurut waktu yang tersedia minimal " jam
maksimal 3 jam
'. /aktu istirahat selama menit
3. Pembinaan mental kerohanian dapat dilakukan pada waktu sebelum mulai latihan, pada
waktu istirahat dan akhir latihan.
4. Setiap mulai dan mengakhiri latihan dilakukan doa bersama.
d. 7ateri latihan terdiri dari ). 7ateri latihan &isik
". 7ateri latihan teknik
'. 7ateri latihan pengetahuan umum mental kerohanian
P1k1k,$1k1k #ater& lat&an & set&a$ t&ngkat
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
13/44
0. Tingkat Polos # Dasar%
7acam latihan )
. 1atihan ausdower #ketahanan% )
diberikan sebanyak " macam ausdower
". 1atihan stamina
1ari di tempat #jarak pendek% dengan 6ariasi #cepat,angkat,paha,lari,
dsb%. selama 4 menit
'. Pembinaan teknik.
di titik beratkan pada pembentuk sikap dan gerak dasar, serta
pembentukkan teknik dasar bela diri pencak silat
3. 7ateri yang diberikan )
a. senam Persaudaraan Setia !ati Terate ) s2d '
b. Jurus Persaudaraan !ati Terate ) * s2d -
c. Jurus T+8 terdiri dari )
4 jurus tangan kosong, "4 jurus Pedang, "4 jurus Toya
4. Praktek sambung dengan tuntunan, dengan melatih langkah dan Pasangan #sambung dilakukan tanpa pembukaan%
PROGRAM KEGIATAN TAEKWONDO DOJANG TASIK SELATAN
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
14/44
PROGRAM KEGIATAN TEAEKWONDO TASIK SELATAN
I. PENDAHULUAN
Kegiatan Olah Raga Beladiri Taekwondo memilki nilai strategis dalam pengembangan kehidupan berorganisasi.
Organisasi merupakan wadah untuk penyampaian aspirasi. Kegiatan Olah Raga Beladiri Taekwondo merupakan salah
satu tempat untuk mengembangkan kehidupan berorganisai. Disamping itu, kegiatan Olah Raga Beladiri Taekwondo
merupakan salah satu wadah untuk pengembangan minat dan bakat yang dimiliki oleh setiap siswa. Olah Raga
Beladiri Taekwondo adalah salah satunya.
Agenda besar Olah Raga Beladiri Taekwondo adalah menjadikan organisasi ini menjadi wadah untuk
penyaluran energi dan pikiran ke arah yang positif. eperti kita ketahui bahwa !aman sekarang banyak generasi
muda yang telah salah memilih tempat untuk penyaluran energi dan pikirannya. Olah Raga Beladiri Taekwondo
bertekad untuk mampu menjadi organisasi yang dinamis, fleksibel, dan menarik untuk dijadikan tempat penyaluran
bakat dan minat ataupun energi dan pikiran kea rah yang positif.
Taekwondo Tasik elatan telah memantapkan dirinya untuk men"etak generasi muda penerus bangsa yang
maju dan berkembang. Karena pada organisasi ini tidak hanya diajarkan latihan fisik tetapi juga mental dan pikiran
yang terbuka untuk menghadapi tantangan persaingan dunia.
II. SEJARAH TAEKWONDO
• ejarah #asuknya Taekwondo ke $ndonesia
Taekwondo mulai berkembang di $ndonesia pada tahun %&'an , dimulai aliran Taekwondo yang berafiliasi ke $T(
) $nternational Taekwondo (ederation * yang pada waktu itu bermarkas besar di Toronto Kanada, aliran ini dipimpin
dan dipelopori oleh +en. hoi -ong -i, kemudian berkembang juga aliran Taekwondo yang berafiliasi ke T( ) The
orld Taekwondo (ederation * yang berpusat di Kukkiwon, eoul, Korea elatan dgn /residen Dr. 0n 1ong Kim.
/ada waktu itu, di $ndonesia kedua aliran ini yang masing ' masing mempunyai organisasi ditingkat nasionalyaitu /ersatuan Taekwondo $ndonesia ) /T$ * yg berafiliasi ke $T( dipimpin oleh 2etjen. 2eo 2opolisa dan (ederasi
Taekwondo $ndonesia ) (T$ * yg berafiliasi ke T( dipimpin oleh #arsekal #uda ugiri .
Atas kesepakatan bersama dan melihat prospek perkembangan didunia olahraga $nternational dan 3asional ,
maka #usyawarah 3asional Taekwondo pada Tanggal 45 maret 6756 berhasil menyatukan kedua organisasi
Taekwondo tersebut, menjadi organisasi baru yang disebut Taekwondo $ndonesia dan dipimpin oleh 2eo 2opolisa
sebagai Ketua 0mumnya, sedangkan struktur organisasi ditingkat nasionalnya disebut /BT$ ) /engurus Besar
Taekwondo $ndonesia * dan berpusat di 8akarta. #unas Taekwondo $ndonesia $ pada Tanggal 6% ' 65 eptember 6759
menetapkan 2etjen. arwo :dhie ibowo ) Alm. * sebagai Ketua 0mum Taekwondo $ndonesia periode 6759 ' 6755,
maka era baru Taekwondo $ndonesia yang bersatu dan kuat dimulai. elanjutnya Taekwondo $ndonesia sempat
dipimpin oleh oeweno, -arsudiyono -artas, dan sekarang oleh 2etjen ) #ar * uharto.
Kini Taekwondo $ndonesia telah berkembang di seluruh propinsi di $ndonesia dan diikuti aktif oleh lebih dari
4&&.&&& anggota , angka ini belum termasuk yang tidak se"ara aktif berlatih. Taekwondo telah dipertandingkan
sebagai "abang olahraga resmi di arena /O3. Beberapa atlet yang pernah berjaya membela negara di e;ent
$nternational antara lain seperti < Budi etiawan, Rahmi Kurnia, iauw 2ung, 1efi Triaji, 2amting , 1eni 2atif, Dirk
Ri"hard, dan sebagainya. dimasa Thn 675= s>d Thn. 677? . /ada generasi berikutnya antara lain seperti 1uana
angsa /utri yang mewakili $ndonesia di e;en Olympi" +ames 4&&&, idney dan $ka Dian (itria yang berhasil meraih
medali emas Kejuaraan Dunia 1unior pada 3o;ember 4&&&.
http://2.bp.blogspot.com/-4fnhxddqoJ8/TeD-zuhCKrI/AAAAAAAAABg/GSmb7lRnxgY/s1600/08042011232.jpg
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
15/44
• ejarah #asuknya Taekwondo ke Kabupaten Tasikmalaya
• ejarah #asuknya Taekwondo ke Tasik elatan
/erkembangan Taekwondo "ukup pesat di Kabupaten Tasikmalaya. Tebukti dalam perjalanannya telah
berkembang beberapa unit "abang Taekwondo di Kabupaten Tasikmalaya.. #/3 6 ukaraja, #A3 6
8atiwaras,#/36 8atiwaras, #A3 dan #T3 Talegong, #/36 alopa, #A An@nur, #/34 ikatomas, dan #T3
ikatomas mnyebut dirinya sebagai TaekwondoTasik elatan sebagai adah Organisasinya. Awal mula berdirinya
Taewkondo Tasik elatan pada tahun 4&&9 sampai sekarang. Taekwondo telah mampu men"etak =& peserta
dalam "atatannya. /ada awal tahun 4&6& Taekwondo Tasik elatan masih berdiri dibawah asuhan pelatih abum
Tatang Triyadi sampai sekarang.
III. TUJUAN
2aporan program kerja ini dibuat sebagai a"auan bahan pertimbangan berbagai pihak tentang keberadaan
Taekwondo Tasik elatan.
IV. PROGRAM LATIHAN TAEKWONDO TASIK SELATAN
/rogram latihan Taekwondo Tasik elatan di bagi atas 4 bagian <
6. /rogram 2atihan Reguler
-ari < Rabu ,8um@at dan #inggu
aktu < 69.&& C 6%.?&, &5.&& C 66.?& $B
Tempat < Kampus #/36 alopa, #/34 ikatomas dan #T3 ikatomas.#T3 etiawangi alopa.
4. /rogram 2atihan khusus ) Asisten /elatih *
-ari < #inggu ) setiap minggu pertama *
aktu < &5.&& C 66.?& $B
Tempat < Kampus #/36 alopa
• Rin"ian Kegiatan
6. /enerimaan Anggota Baru
/enerimaan anggota baru selalu diadakan pada awal tahun ajaran baru. /enerimaan anggota baru dimulai
dengan pengenalan Taekwondo )Demonstrasi* kepada peserta #O/D.
4. /eresmian Anggota Baru
/eresmian anggota baru diadakan setelah penerimaan anggota baru ditandai dengan penyerahan sabuk se"ara
simbolik dari pelatih kepada anggota.
?. 2atihan Rutin
eperti telah disebutkan sebelumnya bahwa Taekwondo Tasiki elatan mempunyai 4 program latihan yaitu
program regular dan khusus
Terminologi Taekwondo<
Korea +ndonesia
Sabeum +nstruktur
Sabeum Nim +nstruktur Kepala
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
16/44
Seonbae Senior
Hubae 'unior
Tae K!on :o 'unshin Prinsip Ajaran Tae K!on :o
:obok Seragam Tae K!on :o
'oonbi Siap
Kalryeo Stop
Keysok
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
17/44
Eolgol jireugi pukulan ke atas /pukulan mengarah ke kepala0
hengek #enunduk
ap $humbi Siap
eop 'ireugi Pukulan Samping
Tangkisan
Korea +ndonesia
Aremagi Tangkisan ba!ah
Eolgol Ce$eumaki Tangkisan ke arah kepala
1akat #omtong 1akat
#agi
Tangkisan dari arah dalam menggunakan
bagian dalam lengan ba!ah
1akat #omtong An #agi Tangkisan dari arah dalam menggunakan
bagian luar lengan ba!ah
An #agi tangkisan dari arah luar
1ina #agi an magi tangkisan yang dimulai dari lengan ba!ah dan
saat masuk ke dalam harus melalui lengan
atas
An palmok montong
bakat magi
tangkisan ke arah lengan ba!ah
Tendangan
Korea +ndonesia
Ap Chagi Tendangan depan
:ollyo Chagi Tendangan setengah melingkar
eop Chagi Tendangan samping menggunakan pisau kaki
:!i Chagi Tendangan belakang
T!ieo :!i Chagi Tendangan belakang yang dilakukan sambil
melompat
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
18/44
T!ieo eop Chagi Tendangan samping yang dilakukan sambil
melompat
Doley $hagi Tendangan ganda
Sip Chagi An Chagi Tendangan yang dilakukan sambil melompat
dan tangkisan aremaki
Penriyti Chagi Tendangan keliling
:!i Hurigi Tendangan berputar melalui belakang
:elo $higi Tendangan men$angkul ke arah kepala
menggunakan tumit
9. 0jian Kenaikan Tingkat
0jian kenakan tingkat diadakan setiap ? bulan sekali. 0jian kenaikan tingkat diselenggarakan di ++#
Tasikmalaya atau +OR Ke". alopa dengan peserta dari seluruh 0nit abang yang ada di ilayah Tasik elatan.
. Kejuaraan
Kejuaraan Taekwondo terbagi atas dua bagian yaitu <
a. Kejuaraan /OO# A: )8urus*
b. Kejuaraan Kyorugi )paring*
V. ANGGARAN BIAYA KEGIATAN TAEKWONDO TASIK SELATAN
6. Anggaran
' Kegiatan 0jian Kenaikan Tingkat )0KT* sebesar Rp.&&.&&,' diperuntukan sewa tempat dan trasport penguji.
' Kegiatan /elatihan /emantapan Asisten /elatih di Bandung sebesar Rp. 6.=&&.&&&,' diperuntukan traspor 5 orang
asisten pelatih dalam kurun waktu pelatihan dua hari.
4. Kegiatan
' Akhir Bulan #aret 4&66 mengadakan 0jian Kenaikan Tingkat
' Akhir Bulan April Tasik Open ) Kejurda *
VI. DAFTAR ANGGOTA TAEKWONDO TASIK SELATAN
Anggota Taekwondo Tasik elataan saat ini 8anuari s>d maret men"apai 6& orang.
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
19/44
REN'ANA PROGRA) $)$) KE(!(-AAN.PE)!NA O(!(
()P NEGER! 2 PEGAN"ON
TA#$N PE%AJARAN 2013/201A& %atar elakang
Keberadaan OSIS
(Organisasi Siswa Intra Sekolah) OSIS SMP Negeri 2 Pegandon sebagai salah satu wadah yang tersedia
untuk mengembangkan potensi peserta didik sangat relevan dengan anuran yang terdapat pada !ndang
" undang No# 2$ tahun 2$$% tentang Sistem Pendidikan Nasional sebagaimana yang terdapat pasal %& '&
dan 2 ayat (b) sebagai berikut
Pasal %
*ahwa pendidikan nasional bertuuan untuk berkembangnya potensi peserta didik#
Pasal '
*ahwa pendidikan diselenggarakan dengan materi keteladanan membangun kemauan dan
mengembangkan kreativitas peserta didik dalam proses pembelaaran#
Pasal 2 ayat (b)
*ahwa setiap peserta didik pada setiap satuan pendidikan berhak mendapatkan pelayanan pendidikan
sesuai dengan bakat& minat dan kemampuannya untuk mengembangkan bakat yang dimiliki#
Organisasi Siswa Intra Sekolah adalah suatu wadah bagi siswa dalam suatu sekolah untuk
mengembangkan bakat& minat dan kemampuan mereka di dalam suatu kegiatan+kegiatan yang bersi,at
positi,#
Kegiatan+kegiatan yang dilaksanakan oleh siswa+siswi dalam suatu sekolah mempunyai peranan penting
dalam hal pembinaan siswa dalam melaksanakan kegiatan belaar mengaar di sekolah# Perubahan+
perubahan yang teradi terutama dapat kita rasakan pada masalah kedisiplinan siswa& siswa yang
mengikuti kegiatan+kegiatan ekstra kurikuler sebagian besar mempunyai kepedulian terhadap
kedisiplinan di sekolah#
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
20/44
-gar kegiatan+kegiatan tersebut terarah dan terbimbing dengan baik& maka pengaturan kegiatan+
kegiatan tersebut didasarkan pada ' (empat) .alur Pembinaan Kesiswaan yaitu
# Organisasi Kesiswaan
2# /atihan Kepemimpinan
%# Kegiatan 0kstra Kurikuler
'# Kegiatan wawasan wiyata mandala
-dapun ,aktor pendukung dari keberhasilan beberapa subbidang kegiatan OSIS ini di antaranya
kesungguhan dari Pembina subbidang kegiatan dan peserta didik itu sendiri dalam mengasah
kemampuan sehingga mampu bersaing baik di tingkat Kota maupun di tingkat Propinsi# 1asa
kebersamaan& motivasi positi,& rasa tanggung awab yang dibina antar pengurus OSIS& hubungan baik
dengan Pembina dan kebiakan sekolah yang mendukung program OSIS& sarana pendukung kegiatan
yang memadai memberikan peluang untuk OSIS mampu menalankan beberapa program+program yang
telah diranang terlaksana sesuai target#
Namun& di balik keberhasilan di sana sini masih terdapat kendala yang membuat alannya program
kurang optimal# *anyak hal yang menyebabkan kendala ini baik dari internal kepengurusan OSIS maupun
dari eksternal pengurus# -dapun kendala klasik dalam sebuah organisasi masih kurang solidnya antar
pengurus dan kurang pahamanya pengurus dengan ob desription masing+masing& sehingga lahirnya
kegiatan masih mengandalkan masukan dari guru Pembina# Pengaturan adwal untuk akademik dan
organisasi yang belum optimal terkadang menyebabkan pengurus mengalami kendala dalam
menalankan program yang telah diranang# Seperti kegiatan yang menuntut pengurus menalankan
program saat am akademik berlangsung# Sehingga menyebabkan ketimpangan dalam menunaikan hak
dan kewaiban#
*erangkat kondisi riil tersebut Pembina OSIS beserta perwakilan kelas dituntut untuk lebih memahami&
mampu merumuskan dan melaksanakan program+program yang telah direnanakan dengan tetap
memperhatikan aspek keseimbangan antar kegiatan akademik dan organisasi# 3al yang tidak boleh
terlupakan yakni kepekaan& kekritisan& dan 4eksibelitas pengurus OSIS sebagai perwakilan kelas
sehingga ,ungsi sebagai wadah aspirasi yang berlandaskan -nggaran 5ana 5asar OSIS& -nggaran 1umah
6angga Perwakilan Kelas& dan kode etik perwakilan kelas dapat terwuud# *egitu uga dengan kebiakan
yang diterapkan disekolah hendaknya tetap memperhatikan aspek pengembangan potensi anak melalui
kegiatan berorganisasi melalui wadah OSIS tersebut#
& isi
Perwakilan kelas SMP N 2 Pegandon sebagai perangkat OSIS yang ber,ungsi sebagai legislator&
supervisor& kolektor dan advisor bagi seluruh kegiatan OSIS& serta sebagai media aspirasi siswa dalam
bidang kegiatan kesiswaaan pada khususnya dan sekolah pada umumnya yang berlandaskan IM6-7&
IP60K& budi pekerti luhur& serta semangat kekeluargaan yang selaras dengan pro,esionalitas kera sesuai
dengan -nggaran 5asar& -nggaran 1umah 6angga dan kode etik perwakilan kelas#
'& )isi
!ntuk menapai visi di atas& maka perwakilan kelas periode 2$%82$' memiliki misi+misi sebagai
berikut
# *erpegang teguh kepada Ketuhanan 9ang Maha 0sa#
2# Menerapkan dan mengaplikasikan IM6-7 dalam kehidupan sehari+hari#
%# Mengedepankan pro,esionalisme kera tanpa mengenyampingkan kekeluargaan#
'# Mempelaari seara seksama serta berperilaku sesuai dengan 6ata 6ertib SMP Negeri 2 Pegandon#
:# Membahas& menimbang& merevisi dan mengesahkan -nggaran 1umah 6angga (-16) dan standarisasi
pengawasan serta aturan perundangan OSIS lainnya sebagai perwuudan ,ungsi legislator#
;# Menampung& menyortir serta mengakomodir seluruh aspirasi yang terkait dengan kinera OSIS dari
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
21/44
berbagai elemen di SMP Negeri 2 Pegandon sebagai perwuudan ,ungsi media aspirasi#
# Memberikan masukan baik pada saat pra pelaksanaan& pelaksanaan& maupun pasa pelaksanaan yang
bertuuan untuk meningkatkan kredibilitas OSIS sebagai perwuudan ,ungsi advisor#
$# *erupaya seara maksimal dalam menempatkan diri sebagai rekan kera Pengurus OSIS (PO) dan
semua sub seksi yang ada di SMP Negeri 2 Pegandon#
# Melaksanakan kaderisasi untuk menari bibit+bibit unggul dalam rangka regenerasi kepengurusan
OSIS SMP Negeri 2 Pegandon#
"& (asaran Kegiatan
Kegiatan OSIS ini dituukan untuk seluruh warga SMP Negeri 2 Pegandon khususnya#
E& Ke+engurusan Organisasi !ntra (ekolah O(!(
Penanggung awab 5rs# 6ri ?idodo
!r# Kesiswaan 0rni Mudiarti& S#Pd
Pembina OSIS I Nur @adhul MaAari,& S#Kom
(*idang Keagamaan& KI1& Kopsis& Media Massa8Mading& 0kstrakurikuler)
Pembina OSIS II 0rwin -gustian& S#Pd
(*idang !paara& Pramuka& P**8Paskibra& !KS+PM1& Kesenian)
Ketua Pengurus OSIS -Bna @itri
?akil Ketua I 3eCa ?ais -lDurni
?akil Ketua II *agus Prasetyo
Sekretaris I Mia -yu Sulistiyani
Sekretaris II Nurdianti @itriani
*endahara I Nur -CiCah
*endahara II Mia -yu Sulistiyani
Ketua MPK "
Sekretaris MPK "
Ketua Seksi !paara 5ewi Prananda M#@
Ketua Seksi Keagamaan M# Pradika 6ri ?idodo
Ketua Seksi Ketrampilan E Kesenian ?idatul !lya
Ketua Seksi KreatiBtas E -gus Prasetyo
Kewirausahaan
Ketua Seksi Media Masa .odi 1obiyanto
Ketua Seksi PM1 -maliya
Ketua Seksi P**8Paskibra Siti !mi Masruroh
Ketua Seksi Masyarakat83umas ?inda Karunia
Ketua Seksi Kepramukaan Ina /utBana Ningsih
Ketua Seksi Keamanan 5anang Prasetyo
Ketua Seksi Olahraga M# -gung Sulistiyono
Ketua Seksi Keindahan /ingkungan Siti Nur .annah
& )ateri Kegiatan
1 Pem4inaan keimanan 5an ketak6aan terha5a+ Tuhan 7ang )aha Esa8 antaralain 9
a# Melaksanakan peribadatanF
b# Memperingati hari+hari besar keagamaanF
# Melaksanakan perbuatan amaliah sesuai dengan norma agamaF
d# Membina toleransi kehidupan antar umat beragamaF
e# Mengadakan kegiatan lomba yang bernuansa keagamaanF
,# Mengembangkan dan memberdayakan kegiatan keagamaan di sekolah#
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
22/44
3asil yang diharapkan adalah terbinanya kualitas keimanan& kesadaran dan ketaDwaan terhadap 6uhan
9M0 dan kualitas kesadaran kerukunan antar umat beragama dalam usaha memperkukuh persatuan dan
kesatuan bangsa& serta meningkatkan amal untuk bersama+sama membangun masyarakat#
2 Pem4inaan 4u5i +ekerti luhur atau akhlak mulia8 antara lain 9
a# Melaksanakan tata tertib dan kultur sekolahF
b# Melaksanakan gotong royong dan kera bakti (bakti sosial)F
# Melaksanakan norma+norma yang berlaku dan tatakrama pergaulanF
d# Menumbuhkembangkan kesadaran untuk rela berkorban terhadap sesamaF
e# Menumbuhkembangkan sikap hormat dan menghargai warga sekolahF
,# Melaksanakan kegiatan
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
23/44
a# Memantapkan dan mengembangkan peran siswa di dalam OSIS sesuai dengan tugasnya masing+
masingF
b# Melaksanakan latihan kepemimpinan siswaF
# Melaksanakan kegiatan dengan prinsip keuuran& transparan& dan pro,esionalF
d# Melaksanakan kewaiban dan hak diri dan orang lain dalam pergaulan masyarakatF
e# Melaksanakan kegiatan ,orum komunikasi (belaar kelompok& diskusi& debat& pidato)F
,# Melaksanakan kegiatan orientasi siswa baru yang bersi,at akademik dan pengenalan lingkungan tanpa
kekerasanF
g# Melaksanakan penghiauan dan perindangan lingkungan sekolah#
3asil yang diharapkan adalah siswa mampu berorganisasi& mengatur dan diatur& memimpin dan dipimpin&
bekerasama8berkelompok& menguasai tata ara berdiskusi& memiliki ketrampilan mengatur dan
mengorganisasikan kegiatan& mampu berkreasi& menghargai pendapat orang lain& tidak memaksakan
kehendak& menghargai dan melaksanakan keputusan bersama
, Pem4inaan kreatii 4er4asis sum4er gi>i ;ang
ter5i
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
24/44
10 Pem4inaan komunikasi 5alam 4ahasa !nggris8 antara lain 9
a# Melaksanakan lomba debat dan pidatoF
b# Melaksanakan lomba menulis dan korespodensiF
# Melaksanakan kegiatan 0nglish 5ayF
d# Melaksanakan kegiatan bererita dalam bahasa inggris (Story 6elling)F
e# Melaksanakan lomba puCCies words8srabble
3asil yang diharapkan adalah siswa mampu meningkatkan kemampuan penguasaan bahasa Inggris
dengan melalui berbagai kegiatan untuk mengolah keakapan berbahasa asing terutama bahasa Inggris#
G& Program Osis (m+ Negeri 2 Pegan5on Perio5e Tahun Pelajaran 2013/201
-dapun program yang diranang untuk menunang tuuan tersebut adalah sebagai berikut
# Program Mingguan
a# /atihan kegiatan ekstrakurikuler dilaksanakan setiap hari Senin s#d# Sabtu & yang dilaksanakan oleh
beberapa ekstrakurikuler diantaranya yang tersebut di bawah ini yaitu
"ATAR KEG!ATAN EK(TRAK$R!K$%ER
No& Jenis Kegiatan #ari -aktu -! Ket&
* 1asket Pa abu% Sabtu *8")) B *>"))
1asket Pi Selasa% Kamis *8")) B *>"))
( Tenis #eja Selasa% Kamis *8")) B *>"))
7 Futsal Senin *8")) B *>"))
6 Sepak Takra! Senin% Selasa% Kamis% Sabtu *8")) B *>"))
8 1ola ;oly Kamis% Sabtu *8")) B *>"))
= Komputer />0 Sabtu *7")) B *8"))
Komputer /?0 Sabtu *8")) B *>"))
> #ading Senin *8")) B *>"))
? Pramuka 'umGat *6")) B *>"))
@ :rumband Sabtu *8")) B *>"))
*) Taek!ondo Senin *8")) B *>"))
** ebana abu *7")) B *8"))
*( Paskibra9P11 abu *8")) B *>"))
*7 P# Senin *6")) B *="))
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
25/44
b# /atihan kegiatan intrakurikuler meliputi /atihan !paara (adwal menyesuaikan)& /atihan Sikap dan
Mental& /atihan Kepemimpinan& /atihan KreatiBtas dan Kewirausahaan& P**8Paskibra#
# !paara apel pagi yang dilaksanakan tiap Senin pukul $
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
26/44
PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER JURNALISTIK ANGKATAN I
Di Susun Oleh Li! Pu"n!#! S!"i$ S.P%
SMK NEGERI RAWAS ULU
KE&AMATAN RAWAS ULU KABUPATEN MUSI RAWAS UTARA
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN MURATARA
TAHUN AJARAN '()*+'(),
EKSTRAKURIKULER JURNALISTIK SMKN RAWAS ULU
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
8urnalistik merupakan ilmu yang akrab dengan masyarakat sehari'hari. $a ada di tele;isi,
majalah, koran, radio dan internet. 8urnalistik dengan kelenturannya juga bisa masuk di berbagai
disiplin ilmu. $a tidak hanya mengasah keterampilan menulis bagi orang yang mempelajari jurnalistik
namun lebih jauh mengajak orang untuk berfikir lebih dalam, bagi orang yang mempelajarinya.
Men-!! E/s0"!/u"i/ule" Ju"n!lis0i/1
:kstrakulikuler 8urnalistik, dimaksudkan untuk membangun kelompok'kelompok jurnalistik di
tingkat siswa. -al ini merupakan upaya pensiasatan untuk kalangan siswa mengisi waktu senggangnya
selepas kegiatan pendidikan wajib di sekolah. 0paya ini, juga berjalan beriringan dengan program
pendidikan nasional, kurikulum berbasis kompetensi. Kompetensi yang ditawarkan dalam program iniadalah menulis. Ragam penulisan yang sedemikian banyak bisa menjadi pilihan para siswa untuk
mengekspresikan dirinya. #embuat "erita pendek, puisi, tulisan berita dan no;el. Di luar ekspresi'
ekspresi yang telah menjadi paradigma para siswa nongkrong di mall, nonton di bioskop, main
playstation, bahkan tawuranE.
Biasanya, sekolah'sekolah memiliki media majalah dinding atau majalah sekolah. 1ang dikelola
bersama guru dan siswa. -al ini merupakan kegiatan yang sangat positif. 3amun, kegiatan jurnalistik
tidak berhenti begitu saja seusai majalah dinding dikreasi atau majalah> tabloid sekolah diterbitkan.
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
27/44
Ada banyak pendalaman yang bisa dilakukan untuk lebih mengasah bakat dan kemampuan jurnalistik>
menulis seseorang.
Disini kami hadir untuk menjadi solusi bagi sekolah yang ingin membuat media "etak sebagai alat
publikasi jurnalistik. Kami akan hadirkan sesuatu yang ino;atif dan kreatif sehingga majalah> tabloid
sekolah yang dihasilkan dapat menjadi sebuah majalah yang menarik hati dan membuat orang nyaman
ketika memba"anya.
D!s!"2%!s!" Ju"n!lis0i/
/esatnya kemajuan media informasi dewasa ini "ukup memberikan kemajuan yang signifikan.
#edia "etak maupun elektronik pun saling bersaing ke"epatan sehingga tidak ayal bila si pemburu berita
dituntut kreati;itasnya dalam penyampaian informasi. /enguasaan dasar'dasar pengetahuan jurnalistik
merupakan modal yang amat penting manakala kita terjun di dunia ini. Keberadaan media tidak lagi
sebatas penyampai informasi yang aktual kepada masyarakat, tapi media juga mempunyai tanggung
jawab yang berat dalam menampilkan fakta'fakta untuk selalu bertindak objektif dalam setiap
pemberitaannya.
A! I0u Ju"n!lis0i/1
#enurut Kris Budiman, jurnalistik )journalistiek, Belanda* bisa dibatasi se"ara singkat sebagaikegiatan penyiapan, penulisan, penyuntingan, dan penyampaian berita kepada khalayak melalui saluran
media tertentu. 8urnalistik men"akup kegiatan dari peliputan sampai kepada penyebarannya kepada
masyarakat. ebelumnya, jurnalistik dalam pengertian sempit disebut juga dengan publikasi se"ara
"etak. Dewasa ini pengertian tersebut tidak hanya sebatas melalui media "etak seperti surat kabar,
majalah, dsb., namun meluas menjadi media elektronik seperti radio atau tele;isi. Berdasarkan media
yang digunakan meliputi jurnalistik "etak )printjournalism*, elektronik )ele"troni"journalism*. Akhir'
akhir ini juga telah berkembang jurnalistik se"ara tersambung )onlinejournalism*.
Atas dasar tersebut, sudah selayaknya sebuah sekolah dalam hal ini #K 3egri Rawas 0lu sebagai
sekolah rintisan> baru mempunyai suatu kegiatan yang mendidik siswa'siswinya untuk bisa menulis
khusunya menulis jurnalistik. Oleh karena itu kami mengusulkan eksrakulikuler jurnalistik sebagai
ekstrakulikuler baru di #K3 Rawas 0lu.
B. LANDASAN HUKUM
Adapun landasan hukum diselenggarakannya ekstrakulikuler jurnalistik ini adalah sebagai berikut.
6 . 0ndang'undang 3o. 4& Tahun 4&&?, Tentang istem /endidikan 3asional.
4 . /eraturan /emerintah 3o. 4 Tahun 6777, Tentang /endidikan #enengah Kejuruan.
? . Keputusan #enteri /endidikan dan Kebudayaan 3o. &9&>0>6774, Tentang ekolah #enengah
Kejuruan.
&. MAKSUD DAN TUJUAN
Adapun maksud dan tujuan diselenggarakannya ekstrakurikuler jurnalistik ini adalah sebagai
berikut<
6. #empererat hubungan antara siswa'siswi #K 3egri Rawas 0lu.
4. #emberi kesempatan untuk saling mengenal serta menumbuhkan jiwa kompetitif se"ara intelektual di
kalangan siswa.
?. #engembangkan potensi sesuai bakat dan minat siswa.
9. #embekali siswa dengan kemampuan life skill )ke"akapan hidup*.
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
28/44
. #enyiapkan siswa untuk mengikuti berbagai lomba atau e;ent yang bertujuan meningkatkan prestasi
non akademik.
=. ebagai media informasi dan promosi profil dan prestasi sekolah.
%. #enampung kreatifitas masing'masing kelas yang ditampung dalam sebuah media "etak yaitu
majalah> tabloid sekolah.
5. #enjadi wadah bagi siswa'siswi #K 3egri Rawas 0lu untuk menyalurkan bakat dan kemampuannya
maupun kreatifitasnya di bidang seni menulis maupun fotografi.
7. #en"iptakan budaya kreatif, kritis dan ino;atif di tingkat siswa.
6&. #enjadi sarana bagi para siswa #K3 Rawas 0lu untuk berlatih berorganisasi, bekerja sama dan
bertanggung jawab.
66. ebagai media $ndependen yang mengkrtisi kebijakan sekolah melalui tulisan'tulisan> opini.
64. #empersiapkan siswa menghadapi dunia kerja yang meliputi wirausaha media maupun profesi
jurnalis>pers.
6?. #emberikan informasi pada orangtua siswa mengenai kondisi terkini tentang sekolah.
D. NAMA KEGIATAN
:kstrakulikuler 8urnalistik
E. VISI DAM MISI EKSTRAKULIKULER JURNALISTIK
Fisi <
6. #eningkatkan pengetahuan jurnalistik yang berdasarkan iman dan takwa
4. #embentuk karakter seorang jurnalis profesional
?. #ewujudkan ekstrakurikuler yang dapat menambah wawasan baru di bidang jurnalistik yang meliputi
kegiatan liputan, reportase, fotografi, desain layout dan lainnya.
#isi<
6. #en"etak jurnalis sekolah yang kompeten dan berprestasi di bidang khusus
4. #enjadikan ekskul jurnalistik sebagai wadah penyebaran ilmu pengetahuan sekaligus jalan dakwah
kebenaran sesuai dengan kode etik jurnalistik
?. #enyiapkan kemampuan jurnalistik siswa sebagai bekal hidup di lingkungan sekolah maupun
masyarakat.
F. MOTTO
Rea"h the world with the words )raih kesuksesan di dunia melalui kata'kata*
G. DESKRIPSI LAMBANG EKSTRAKULIKULER JURNALISTIK
2ambang merupakan simbol utama bagi setiap organisasi maupun lembaga untuk mewakili
inspirasi jenis kegiatan maupun tujuan yang ingin di "apai, lambang ekskul jurnalistik meliputi beberapa
simbol berikut ini
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
29/44
6. /ena> /en"il yang mempunyai makna sebagai ujung tombak atau benda wajib yang mengiringi
kegiatan jurnalistik, yang memiliki makna lain tidak bisa lepas dari menorehkan dan menuliskan
pengetahuan dan informasi.
4. +aris panjang di bawah pena memiliki arti, tegas dan konsisten dalam menjalankan tugas dan
tanggung jawanya serta tetap dalam koridor kebenaran, menyampaikan apa yang mestinya harus
disampaikan dengan tegas dan berimbang.
?. Bola dunia, bertepatan dibelakang pena dan garis panjang hori!ontal mengisyaratkan bahwa dengan
menuliskan dan menuangkan gagasan dan informasi se"ara terus menerus akan menghasilkan hasil yang
maksimal sehingga dimasa mendatang siswa tahu bahwa mereka bisa menaklukan dan membuka jendela
dunia dengan banyak menulis dan memba"a.
9. imbol "ahaya yang sedang bersinar pada ujung pena dapat disimpulkan bahwa tugas seorang penulis>
jurnalis ibaratkan lentera yang menyinari kegelapan, berwarna merah menyala memiliki makna tiada
kenal lelah menjadi penerang dengan semangat yang membara demi menyampaikan sebuah kebaikan.
. +aris lengkungan hijau memiliki arti bahawa siswa #K3 Rawas 0lu mampu untuk menjadi perangkul
masyarakat dalam men"iptakan kehidupan yang lebih damai dan sejahtera.
=. /ita berwarna merah muda yang menjadi landasan berlabuhnya bumi memilik arti, siswa snkn rawasulu dituntut mampu men"iptakan rasa saling memiliki, kerjasama dan kasih sayang terhadap sesama
sehingga mampu men"iptakan harmoni yang berdampak positif.
H. ALAT YANG DIBUTUHKAN
Adapun alat yang dibutuhkan dalam ekstrakulikuler jurnalistik ini adalah sebagai berikut<
G /apan #ajalah Dinding
G Kamera digital
G -andyame
G Alat perekam suara
G 2aptop> "omputer
G /rinter
G #odem
( (lashdisk
G ATK
G Kartu tanda anggota )untuk tugas peliputan*
I. SASARAN KEGIATAN
Adapun sasaran yang akan di "apai dari kegiatan ini adalah "i;itas akademika sekolah, terutama
siswa supaya dapat men"iptakan budaya kreatif, kritis dan ino;atif dan pada akhirnya siswa dapat
mengaplikasikan ilmunya ketika sudah terjun ke lapangan yang akan mengurangi angka pengangguran
membuka lapangan kerja khususnya bagi lulusan muda. elain itu dengan adanya kegiatan ini dapatmengurangi angka tawuran, nongkrong, dan terjerembab di dunia narkoba. $ni juga membantu
meme"ahkan permasalahan sekolah dalam mempromosikan sekolah kepada pihak luar.
J. ANGGARAN BIAYA
Adapun anggaran biaya yang dibutuhkan dalam ekstrakurikuler jurnalistik ini berasal dari
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
30/44
G Anggaran kegiatan kesiswaan.
G Donatur.
G $uran wajib anggota )H Rp. 4,&&&> #inggu*
K. JADWAL 3 TEMPAT PELAKSANAAN KEGIATAN
Kegiatan dimulai pada semester 4 bulan 8anuari. etiap hari #inggu pada 6?.&& $B setelah
kegiatan KB#. Berlokasi di ruang kelas #K 3egeri Rawas 0lu.
L. MATERI DAN PEMATERI
!. M!0e"i
Adapun materi yang dikaji> diperdalam dalam ekstrakulikuler jurnalistik ini adalah sebagai
berikut.
G /engertian dan sejarah singkat jurnalistik.
G Kode etik jurnalistik, kode etik A8$, majelis kode etik.
G Kilas balik wartawan $ndonesia, profesi wartawan, kode etik wartawan $ndonesia.
G Dewan pers, tugas dewan pers.
G 8urnalistik dan sastra.
G /eliputan bermetode ilmiah.
G /eliputan selidik beretika.
G /eliputan selidik bersastra.
G ara menulis berita, teknik menulis artikel, teknik pengumpulan berita.
G ara penggunaan perangkat elektronik pendukung tugas jurnalistik )kamera digital, alat perekam
suara, laptop> komputer*.
G ara penggunaan software pendukung tugas jurnalistik )#s. ord, Adobe $nDesign /ortable, Adobe
/hotoshop :Itended, orelDraw J9, Ronyaoft /oster Designer )/oster (orge* F4.&6, "ribus
6.9.&r", dll*.
4. Pe#4i#4in- 3 Pe#!0e"i
Adapun pembimbing dan pemateri dalam ekstrakulikuler jurnalistik ini adalah sebagai berikut.
6. 2ia /urnama ari, ./d. )+uru Bahasa $nggris #K3 Rawas 0lu*
4. .......................................... )+uru Teknik $nformasi dan Komunikasi *
)T$K*> KK/$ #K3 Rawas 0lu.
?. artawan /rofesional> 3ara umber )/emateri Tamu*
M. TARGET KINERJA
Dengan terwujudnya kegiatan ekstrakulikuler jurnalistik maka sekolah mempunyai suatu media
penyampaian informasi berupa produ"t majalah> tabloid sekolah. elain itu siswa'siswi mempunyai
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
31/44
wadah tempat berekspresi, dan menuangkan inspirasi. $nsya Allah ini menjadi titik awal kemajuan #K3
Rawas 0lu di bidang jurnalistik.
N. PROGRAM KERJA
!. P"5-"!# U#u#
e"ara umum, ekskul 8urnalis memiliki 9 program, yaitu <
/rogram 0nggulan, /rogram jangka pendek, /rogram jangka menengah dan /rogram jangka
panjang.
). P"5-"!# Un--ul!n
/rogram kerja yang menjadi unggulan ekskul 8urnalis, diantaranya <
N5 Jenis Ke-i!0!n
6. /enerbitan #ajalah atau bulletin sekolah
4. #eng'upgrade mading sekolah dan blog resmi ekskul jurnalistik
?. Terlibat se"ara langsung dalam men'dokumentikan kegiatan sekolah maupun
masyarakat
9. #engadakan kerja sama yang intens dengan seluruh organisasi dan ekskul di #K3Rawas 0lu
. #engadakan lomba antar kelas ) The Best riter of the #onth> 1ear*
=. #engadakan diskusi pelatihan, kepemimpinan dan publi" speaking
%. #engunjungi kantor berita, teli;isi maupun radio
4. P"5-"!# J!n-/! Pen%e/
/rogram jangka pendek merupakan program organisasi yang hanya berfokus dalam kehidupan
organisasi sehari'hari, atau minimal satu kali dalam satu semester. Berikut program'programjangka
pendek organisasi ekskul 8urnalis <
G #engadakan Kajian #ateri satu kali setiap minggu
G #engadakan pelatihan satu kali dalam 4 minggu
G #embuat artikel'artikel berita untuk ditempel di #ajalah Dinding
G #engadakan “#alam 8urnalis” minimal satu kali dalam 4 bulan
G #engadakan bedah buku> diskusi mengenai isu'isu terbaru yang ada minimal 6 bulan
G elalu meng'update berita'berita terbaru dalam website> blog organisasi
G #embantu seluruh pihak di #K3 Rawas 0lu dalam mengabadikan setiap momen atau kegiatan
sekolah
G #enjalin kerja sama antar organisasi, baik di #K3 Rawas 0lu maupun di luar sekolah
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
32/44
G #enyampaikan aspirasi siswa kepada pihak sekolah serta memperjuangkannya
G #ensosialisasikan program “/ojok Ba"a” di seluruh wilayah di #K3 Rawas 0lu
6. P"5-"!# J!n-/! Mene-!h
/rogram jangka menengah adalah program yang dilaksanakan se"ara umum dalam satu tahun
kepengurusan. Berikut program jangka menengah ekskul 8urnalis <
#engadakan pelatihan liputan, broad"ast maupun reportase di beberapa kantor media "etak, stasiun
radio dan TF di tingkat kabupaten maupun kota.
#engadakan pelatihan kepemimpinan
#engadakan pelantikan Dewan /engurus baru
#engadakan pembelajaran komputer mengenai "ara'"ara penulisan yang baik dan editing foto di
laboratorium komputer
#engadakan “8ournalist Award”
#engadakan angket organisasi mengenai segala permasalahan siswa dan sekolah
#engadakan pengumuman “The Top ebsite”
/elun"uran $3/$RA$K0 )#ajalah ekolah* setiap 9 bulan sekali
tudy Banding
tudy Tour
%. P"5-"!# J!n-/! P!n7!n-
/rogram jangka panjang adalah program yang merupakan usaha'usaha menuju tujuan dimasa depan atau
memiliki efek yang besar bagi tahun'tahun mendatang. Adapun program jangka panjang ekskul 8urnalis
adalah <
G #entargetkan pembelajaran online di #K3 Rawas 0lu pada tahun 4&4& dengan "ara
membuat website resmi setiap mata pelajaran dan organisasi
G #embuat website organisasi sebagai bahan dokumen masa mendatang
G #engupayakan kepemilikan komputer organisasi untuk keperluan dokumen dan karya tulis siswa
G #engupayakan kepemilikan #ajalah Dinding untuk di'update setiap minggunya
G #engupayakan kepemilikan $3/$RA$ (# untuk pembelajaran broad"ast siswa
G #engupayakan kepemilikan ekretariat Organisasi serta fasilitas ekskul jurnalistik
G #entargetkan $3/$RA$K0 )#ajalah ekolah* lebih baik dan lebih profesional di masamendatang serta bisa bersaing dengan majalah'majalah umum yang lain
O. PERATURAN ORGANISASI
eluruh anggota jurnalistik diwajibkan mengikuti seluruh peraturan berikut ini
6. Aktif mengikuti seluruh kegiatan yang ada didalam program kerja ekskul jurnalistik
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
33/44
4. #enjalankan tugas dan kewajibannya sesuai dengan jabatan masing'masing
?. #en"erminkan "itra diri> sikap yang positif baik dilingkungan sekolah maupun di luar sekolah
9. Tahu dan paham kode etik jurnalistik>pers
P. STRUKTUR ORGANISASI
Berikut susunan pengurus ekstrakulikuler jurnalistik #K 3egeri Rawas 0lu.
N5 N!#! An--50! Kel!s J!4!0!n Ke0e"!n-!n
6 Bayusi
4 /atia@ah
? Da;ina Feronika
9 Obi
1eyen Tamalia
= :dy K
% $brahim
5 anda
7 Al;ian
6& :piriyansah
66 3auro
64 1udi
6? Anang
69 usi /ermiyanti
6 Dedek
6= $ra
6% 3afa urbayanti
65 Dandi Riyanto
67 Apriyanti
4& :mariansi
46 A!i!ia e"ha
44 e"en
4? /uspita
49 #ansa $brahim
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
34/44
4 Dadang
4= Kurniawan
4% Angga
45
8. DESKRIPSI TUGAS+ JABATAN
). Pi#in!n Re%!/si
G Tugas
Bertanggungjawab terhadap isi redaksi penerbitan
Bertanggungjawab terhadap kualitas produk penerbitan
#emimpin rapat redaksi
#emberikan arahan kepada semua tim redaksi tentang berita yang akan dimuat pada setiap edisi.
'. Re%!/0u" Pel!/s!n!
G Tugas
Bertanggung jawab terhadap mekanisme kerja redaksi sehari'hari
#emimpin rapat peren"anaan, rapat "e"king, dan rapat terakhir sidang redaksi
#embuat peren"anaan isi untuk setiap penerbitan
Bertanggung jawab terhadap isi redaksi penerbitan dan foto
#engkoordinasi kerja para redaktur atau penanggungjawab rubrik>desk#engkoordinasikan alur perjalanan naskah dari para redaktur ke bagian setting atau layout.
#engkoordinator alur perjalanan naskah dari bagian setting atau lay out ke per"etakan
9. K55"%in!05" Liu0!n
G Tugas
#emeriksa,mengedit, dan menyempurnakan naskah sesuai dengan penulisan bahasa $ndonesia yang baik
dan benar
#enyesuaikan naskah yang sudah diedit dalam bahasa $ndonesia ke dalam Bahasa 8urnalistik#engubah pengulangan kata'kata yang sama dalam satu tulisan, sehingga kalimat dalam naskah menjadi
ber;ariasi.
#engedit penggunaan logika bahasa, alur naskah
#enyeragamkan style penulisan masing'masing redaktur, sehingga gaya penulisan seluruh naskah
menjadi sama
#emeriksa naskah kata per kata, penggunaan titik, koma, tanda seru, titik dua.
#engedit penggunaan kata yang berasal dari bahasa asing, bahasa daerah, bahasa slank sehingga mudah
dimengerti pemba"a.
#engusulkan dan menulis suatu berita dan foto yang akan dimuat untuk edisi mendatang
Berkoordinasi dengan fotografer dan riset foto dalam pengadaan foto untuk setiap penerbitan
*. Re5"0e"
G Tugas
#en"ari dan mewawan"arai sumber berita yang ditugaskan redaktur atau atasan
#enulis hasil wawan"ara, in;estasi, laporan kepada redaktur atau atasannya
#emberikan usulan berita kepada redaktur atau atasannya terhadap suatu informasi yang dianggap
penting untuk diterbitkan
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
35/44
#embina dan menjalin lobi dengan sumber'sumber penting di berbagai ekskul maupun kegiatan
#enghadiri a"ara press "onferensi yang ditunjuk redaktur, atasannya, atau atas inisiatif sendiri.
,. F505-"!:e"
G Tugas
#enjalankan tugas pemotretan yang diberikan redaktur atau atasannya#elakukan pemotretan sumber berita, suasana a"ara, akti;itas suatu objek, lokasi kejadian, gedung, dan
benda'benda lain
#engusulkan konsep desain untuk "o;er majalah
#enyediakan foto'foto untuk mendukung naskah, artikel, dan berita
#engarsip foto'foto, atau "ompa"t disk bagi kamera digital
#elaporkan setiap kegiatan pemotretan kepada atasan
#empertanggungjawabkan setiap pengambilan objek foto , baterai, atau "ompa"t disk yang telah
digunakan kepada organisasi.
;. Se/"e0!"is Re%!/si
G Tugas
#enata dan mengatur undangan dari instansi, perusahaan, atau lembaga yang berkaitan dengan
pemberitaan
#enghubungi sumber berita atau instansi untuk pendaftaran, konfirmasi, atau pembatalan undangan,wawan"ara, dan kunjungan kerja
#enyimpan salinan kartu pers dan foto untuk mensuport kebutuhan kerja para wartawan dalam meliput
satu a"ara yang mengharuskan membuat tanda pengenal seperti menyiapkan
#enyediakan peralatan kerja redaksi seperti tape, batu baterei, kaset, alat tulis, dan note book
#enata keperluan keuangan redaksi< uang perjalanan, uang saku, uang rapat.
#engatur jadwal rapat redaksi< rapat peren"anaan, rapat "heking, rapat final.
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
36/44
G Tugas
#eran"ang "o;er atau kulit muka
#embuat dummy atau nomor "ontoh sebelum produk di "etak dan dijual ke pasa
#endesain dan melay out setiap halaman dengan naskah, foto, dan angka'angka
#engatur peruntukan halaman untuk naskah
#enulis judul berita,anak judul, "aption foto, nama penulis pada setiap naskah
#enulis nomor halaman, nama rubrik>desk, nomor ;olume terbit, hari terbit, dan tanggal terbit pada
setiap edisi
>. S5si!lis!si+ Hu#!s 3 Pu4lishe"$ P"5#5si %!n Si"/ul!si
G Tugas
Diantaranya adalah<
)a*. #eran"ang pesan tematik agar pesan yang disampaikan oleh organisasi memiliki keseragaman>
keterkaitan pesan.
)b*. #elakukan segmentasi media, dimana seorang humas harus mampu memformulasikan keseimbangan
saling dukung antara media "etak dan online.
)"*. #enjaga reputasi organisasi melalui pemanfaatan kekuatan pesan dan atau kombinasinya.
)d*. #engoptimalkan promosi berita terbaru melalui berbagai o"ial #edia dan o"ial Bookmark
)(a"ebook, twitter, digg, dll*.
)e*. Bertanggung jawab keluar dan ke dalam atas segala akti;itasnya sebagai di;isi penunjang
produkti;itas bidang keredaksian dengan melakukankoordinasi dengan /emimpin Redaksi, Kepala Deputi
atau perwakilan dan Di;isi Keuangan dan $klan dapat melakukan perekrutan personil untuk tugas'tugas
dibidang tata usaha.
)f*. #empunyai hubungan luas dibidang bisnis lainnya > lobi dan kemitraan dalam bidang usaha untuk
melaksanakan kegiatan perusahaan pers dan penerbitan.
)g*. Bertugas menyebarluaskan #edia massa yakni dalam bidang pemasaran )#arketing* atau penjualan.
Bagian ini merupakan bagian komersial meliputi sirkulasi > distribusi iklan dan promosi.
)h*. Bertanggung jawab kepada /emimpin /erusahaan.
)(. P"!6e0!/
G Tugas
#embawa naskah yang sudah disetujui pemimpin redaksi ke per"etakan untuk di"etak
#engawasi proses pen"etakan di per"etakan
#enerima kondisi produk dalam keadaan baik dari per"etakan
Bersama dengan bagian distribusi, segera mengedarkan produk tersebut ke sekolah dan lingkungan
sekitarnya
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
37/44
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat *llah S/T, Shalawat serta salam semoga tercurah kepada Sang
8e6olusioner abi 7uhammad S*/, kepada keluarga, sahabatnya dan semoga sampai kepada kita umatnya sampai
akhir jaman. *min berkat rahmat dan karunia$ya lah, Program (erja 5kstrakulikuler 9olley Ball dapat tersusun.
Program kerja ini secara garis besarnya berisikan ) Pendahuluan, Pengorganisasian, 0n6entaris (egiatan
Basket, Pembiayaan, (esimpulan dan saran Program (erja 5kstrakulikuler 9olley Ball tahun Pelajaran "32"4.
Semoga Program kerja ini dapat berman&aat, khususnya bagi pengelola dan diharapkan dapat terlaksana
dengan baik dan lancar sesui dengan apa yang direncanakan.
Pest. +edongan, o6ember "3,
Pembina Bola 9oli
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
38/44
DATAR ISI
KATA PENGANTAR .....................................................................................................
DATAR ISI....................................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN...............................................................................................
. 1atar Belakang...................................................................
". Dasar Pemikiran..................................................................
'. Tujuan (egiatan.................................................................
3. Sistematika.........................................................................
BAB II PENGORGANISASIAN..................................................................................
. (epengurusan 5kstrakulikuler Bola 9oli ...........................
". Jadwal (egiatan 5kstrakulikuler Bola 9oli .......................
BAB III IN3ENTARIS KEGIATAN BOLA 3OLI...................................................
. Sarana Bola 9oli .................................................................
BAB I3 ANGGARAN BIA4A ....................................................................................
. 8encana *nggaran ............................................................
". Sumber Dana .....................................................................
BAB 3 PENUTUP..........................................................................................................
. (esimpulan..........................................................................
". Saran$saran...........................................................................'. 1embar Pengesahan..............................................................
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
39/44
BAB IPENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
5kstrakurikuler merupakan bagian integral dari pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan bertujuan untuk
mengembangkan aspek kebugaran jasmani, keterampilan gerak, keterampilan ber&ikir kritis, keterampilan sosial,
penalaran, stabilitas emosional, tindakan moral, aspek pola hidup sehat dan pengenalan lingkungan bersih melalui
akti6itas permainan bola 6oli yang direncanakan secara sistematis dalam rangka mencapai prestasi yang tinggi.
5kstrakurikuler bola 6oli sebagai suatu proses pembinaan prestasi non akademik, ekstrakurikuler bola 6oli
yang diajarkan di sekolah memiliki peranan sangat penting, yaitu memberikan kesempatan kepada peserta didik
untuk terlibat langsung dalam berbagai pengalaman belajar melalui ekstrakurikuler bola 6oli.
5kstra bola 6oli memiliki peran yang sangat penting dalam pengembangan diri dan prestasi sekolah, oleh
karena itu karena ekstra bola 6oli sebagai wadah untuk meningkatkan prestasi dibidang non akademik khususnya
olahraga.
B. DASAR PEMIKIRAN
. Program Tahunan 7Ts 7anbaul !ikmah tahun "32"4:
". Program (egiatan 5kstrakurikuler Bola 9oli tahun "32"4.
C TUJUAN
Tujuan khusus dari kegiatan ini adalah )
. 7enyiapkan atlet untuk berprestasi di tingkat kabupaten.
". 7eningkatkan prestasi siswa melalui ekstra bola 6oli.
'. 7engikuti pertandingan antar pelajar tingkat kabupaten. *dapun tujuan umum dari kegiatan ini antara lain )
. Sebagai wadah siswa 7Ts 7anbaul !ikmah mengasah bakatnya.
". Sarana pengembangan diri dan prestasi siswa di bidang non akademik.
D. I3. SISTEMATIKA
Sistematika penyusunan Program kerja 5kstrakurikuler Bola 9oli Tahun Pelajaran "32"4 sebagai berikut )
• (ata Pengantar
• Da&tar 0si
• Bab 0, Pendahuluan: 1atar Belakang,Dasar Pemikiran,Tujuan,Sistematika
• Bab00, Pengorganisasian: Susunan Pengelola 5kstrakurikuler Bola 9oli, Jadwal Pelaksanaan.
• Bab 000, 0n6entaris (egiatan Bola 9oli: Sarana 5kstrakurikuler Bola 9oli
• Bab 09, Pembiayaan: 8encana *nggaran, Sumber Pendapatan
• Bab 9, Penutup: 1embar Pengesahan, (esimpulan, Saran
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
40/44
BAB II
P5+O8+*0S*S0* 5(ST8*(;80(;158 BO1* 9O10
A. SUSUNAN PENGELOLA EKSTRA KURIKULER BOLA 3OLI
Penanggung Jawab ) (epala Sekolah
/akil Penggung Jawab ) /akil (epala Sekolah
Pembina ) .!58; P;8*7*,S.Pd
". $
(etua ) $
Sekretaris ) $
Bendahara ) . $
". $
Seksi Peralatan ) $
!umas ) $
B. JAD5AL LATIHAN EKSTRAKULIKULER BOLA 3OLI
O P58T57;* (5 (51*S /*(T; (5T58*+*
(ls
900 $ 0<
!*80 70++;
4. /ib
" "(ls
900 $ 0<
!*80 70++;
4. /ib
' '(ls
900 $ 0<
!*80 70++;
4. /ib
3 3(ls
900 $ 0<
!*80 70++;
4. /ib
4 4(ls
900 $ 0<
!*80 70++;
4. /ib
- -(ls
900 $ 0<
!*80 70++;
4. /ib
= =(ls
900 $ 0<
!*80 70++;
4. /ib
> >(ls
900 $ 0<
!*80 70++;
4. /ib
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
41/44
BAB III
095T*80S (5+0*T* BO1* 9O10
A. SARANA EKSTRAKULIKULER BOLA 3OLI
O J50S B*8*+ J;71*! (5*D**
1apangan Buah Sedang
" Bola 9oli " Buah " Sedang
' et Buah Sedang
3 Papan ?ormasi Buah $
4 Patok Buah $
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
42/44
BAB I3
*++*8* B0*@*
A. RENCANA ANGGARAN
*. HONORARIUM DALAM SATU TAHUN 6 * SEMESTER 0
a. P57B0* > P58T57;* A 8p. -. 8p. +7).)))/))
2. PEMELIHARAAN
a. *T 1*P*+* < P58 T*!; 8p. .......................
b. P5+(OD0S0* *1*S 1*P*+* 8p. .......................
8. Pengaaan Dala# * Ta!n
a. ' B;*! BO1* ' A 8p.'".,$ 8p. 9').)))/)) b. B;*! P*P* ?O87*S0 A 8p. "4.,$ 8p. 2:).)))/))
c. P*TO( A 8p. ".,$ 8p. 2 )).)))/ ))
TOTAL 8p. *.79).)))/))
B. SUMBER DANA
0uran peserta sebanyak ....... A 8p. 4.,$ Per Bulan 8p........................
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
43/44
BAB 3
P5;T;P
A. KESIMPULAN
Penyusunan Program (erja 5kstrakulikuler Bola 9oli Tahun Pelajaran "32"4 merupakan upaya nyata
untuk mencapai keberhasilan penyelenggaraan 5kstrakulikuler Bola 9oli Tahun Pelajaran "32"4 di 7Ts
7anbaul !ikmah (ecamatan Pangenan (abupaten irebon.
Dengan demikian diharapkan kepada segenap Pengelola ataupun Dewan +uru dan Tata 1aksana yang terkait
di 7Ts 7anbaul !ikmah dapat bekerja sama dalam mengemban tugas dengan sebaik$baiknya dengan penuh
kebersamaan dan tanggung jawab, *gar pelaksanaan Program (erja 5kstrakulikuler Bola 9oli dapat dirasakan oleh
semua pihak dari mulai Siswa, +uru ,T; sehingga dapat dijadikan sebagai upaya menuju sekolah yang bertarap
8intisan asional (hususnya ataupun asional ;mumnya. Sesuai yang telah diprogramkan oleh Sekolah.
Dengan tersusunnya Program (erja 5kstrakulikuler Bola 9oli ini, diharapkan dapat dijadikan sebagai
Pedoman # Pegangan % dalam pelaksanaan 5kstrakulikuler Bola 9oli tahun pelajaran "32"4, khususnya bagi
pengelola dan umumnya bagi semua +uru dan Sta& T; 7Ts 7anbaul !ikmah.
Semoga pada masa$masa yang akan datang dapat berbuat lebih baik dari pada hari ini, *min.
B. SARAN,SARAN
Disarankan (epada 0bu (epala Sekolah agar di dalam memberikan kewenangan kepada seseorang terutama
dalam pengelolaan 5kstrakulikuler Bola 9oli supaya memberikan hak dan kewajiban yang penuh sehingga kamidapat bekerja sesuai tugas dan tanggung jawab tampa banyak pengaturan dari pihak lain yang bukan jobnya
-
8/19/2019 Ekskul Olahraga.doc
44/44
LEMBAR PERSETUJUAN
Telah membaca, mengetahui, dan menyetujui )
(etua (omite Sekolah,
................................
Pest. +edongan, o6ember "3
(epala 7Ts 7anbaul !ikmah,
Dra. H". H!sn!l K1ta
Pengawas
#CCCCCCCCCCC.%