Visita a España

Cuando yo _______________ (tener) quince años, lo que

__________________ (querer) hacer más que nada

_______________ (ser) viajar a España. Un día, mi tío me

___________________ (decir) que él _________________ (ir) a

España a trabajar durante tres meses. Me

________________________ (explicar) que _________________

(necesitar) a alguien que pudiera ayudarlo. Yo ________________ (ir) con mi tío y

_____________________ (pasar) diez semanas en España. Cuando nosotros

____________________ (volver), ____________________ (traer) muchos regalos para la familia y

muchos cuentos sobre España que decirles a nuestros amigos. Después de volver, yo me

______________________ (acostumbrar) de nuevo a la vida norteamericana sin muchos

problemas.

 

Naufragio

Marta y María ______________________ (hacer) un viaje en barco en el cual

______________________ (naufragar). El barco pasaba cerca del Artico, donde

_______________________ (haber) muchos témpanos de hielo (icebergs) que

_________________________ (flotar) en el mar. Marta y María _______________________

(conseguir) un bote y con él _________________________ (llegar) a una pequeña isla de hielo.

No había nada en la isla, sólo un cajón (box) que ellas __________________________ (traer) en

el bote. El cajón ________________________ (ser) de madera y Marta se

______________________ (sentar) en él. Las chicas ________________________ (estar)

temblando de frío, aunque todavía no ______________________ (ser) invierno en el Artico. María

_________________ (tener) una idea: ella _______________ (romper) el cajón donde Marta

____________________ (estar) sentada y con unos fósforos que ___________________ (tener),

__________________ (encender) un buen fuego con las tablas (boards) del cajón. El fuego

______________ (tener) una llama caliente y agradable y un poco de humo. iLas chicas se

___________________ (poner) muy contentas! Pero por el calor del fuego, el hielo se

___________________ (derretir) y ellas __________________ (caer) al mar donde se

____________________ (ahogar= to drown) porque no ___________________ (saber) nadar.

 

Problemas con la calefacción

Cuando Ester __________________ (levantarse), ___________

(hacer) mucho frío en su apartamento. _______________ (cerrar)

con cuidado todas las ventanas, pero todavía ______________

(tener) frío. __________________ (parecer) que la calefacción no

________________ (funcionar). Se _________________

(preparar) una taza de té, se _______________ (poner) otro suéter

y ______________ (llamar) al dueño del edificio para decirle lo que ________________ (pasar). El

dueño le dijo que ya lo ______________ (saber) y que un técnico _____________ (ir) a venir en

seguida. Mientras Ester lo ________________ (esperar), __________________ (llamar) a su

amiga, quien ______________ (ser) su vecina, para saber qué hacía para abrigarse.

 

Descanso de los estudios

Pablo ____________ (estudiar) cuando Soledad

_____________(entrar) en el cuarto. Le ______________

(preguntar) a Pablo si ______________ (querer) ir al cine con ella.

Pablo le ________________ (decir) que sí porque se

______________ (sentir) un poco aburrido con los estudios. Los

dos _______________ (salir) rápido para el cine.

__________________ (ver) una película cómica y se _________________ (reir) mucho. Luego,

como _____________ (hacer) frío, ________________ (entrar) a un bar y _____________ (tomar)

un chocolate. _______________ (ser) las dos de la mañana cuando por fin ________________

(regresar) a casa. Soledad se ______________ (acostar) inmediatamente porque

_______________ (estar) cansada, pero Pablo _________________ (ponerse) a estudiar otra vez.

 

Viaje de estudios

Cuando yo __________________ (tener) 20 años, yo _________________ (viajar) a España con

un grupo de treinta estudiantes de las universidades de Indiana y Purdue. La experiencia fue

maravillosa.

Nosotros ___________________ (viajar) de Nueva York a Madrid en un vuelo de Iberia. El vuelo

________________ (durar) sólo unas seis horas, pero todavía me acuerdo de cuán cansado yo

__________________ (estar) al llegar. En grupo, nosotros _______________ (ir) en autobús del

aeropuerto de Barajas a la universidad. Allá el director del programa nos ____________________

(encontrar) y nos _______________ (dar) la bienvenida.

 

Los placeres de viajar con niños

Nosotros ___________________ (estar) en el aeropuerto de San Francisco y

__________________ (esperar) subir a nuestro avión para ir a Buenos Aires. _________________

(Haber) muchas personas diferentes en la sala de espera, entre ellas una madre con tres niños

pequeños. Ella _________________ (estar) cansada, pero sus hijos __________________ (correr)

por la sala de espera.

Por fin, la azafata ____________________ (anunciar) que nuestro avión ____________ (ir) a salir.

La familia ____________________ (subirse) al avión y las azafatas les

________________________ (abrochar) los cinturones de seguridad a los tres niños. Yo

________________________ (sentarse) en mi asiento y _____________________ (empezar) a

hablar con el viajero a mi lado. El avión ________________________ (despegar) y me

________________ (dar) miedo. Muy pronto los niños _________________________ (descubrir)

el botón para llamar a la azafata. Las azafatas _______________________ (enojarse) con los

niños. El avión _____________________ (aterrizar) en San Diego después de sólo treinta minutos,

pero me parecieron varias horas.

1) Vosotros ___________ lindos cuentos en la clase de lengua cuando íbamos al colegio.

a.  escribías

b.  escribiste

2) Ayer nosotros no ___________ ni el almuerzo, ni la cena.

a.  cocinamos

b.  cocinábamos

3) Antes yo (mirar) ___________ la televisión todos los días.

a.  ha mirado

b.  miraba

4) Yo ___________ cansado cada vez que volvía de jugar tenis con mis amigos.

a.  estaba

b.  estuve

5) Cuando yo (estar) ___________ casada con Tom, yo no (ser) ___________ muy feliz.

a.  estaba / era

b.  ha estado / fui

6) Un día él (venir) ___________ a dormir a casa.

a.  venio

b.  vino

7) María ___________ con la computadora toda la tarde de ayer.

a.  jugaba

b.  jugó

8) Cuando viajé a las cataratas ___________ muchos pájaros de colores.

a.  vi

b.  veía

9) Ustedes no tenían el pelo corto cuando ___________ a la escuela primaria.

a.  fueron

b.  iban

10) En Cusco ___________ durante tres días seguidos.

a.  llovió

b.  llovía

(Hubo , Había) una vez tres osos que (vivieron , vivían) en el bosque: Papá Oso, Mamá Osa,

y Bebé Oso. Un día Mamá Osa (hizo , hacía) una sopa de arroz con pollo y (puso ,ponía) tres

platos en la mesa. Como ya (fue, era) mediodía, los osos (se sentaron , se sentaban) para

comer porque (tuvieron, tenían) muchísima hambre. Papá Oso (probó,probaba) la sopa

primero y (dijo, decía) -¡Ay! ¡La sopa está muy caliente!- Entonces Bebé Oso y Mamá Osa

(quisieron , querían) comer la sopa pero no (pudieron, podían) porque (estuvo, estaba) tan

caliente como la sopa de Papá Oso. Los tres osos (decidieron ,decidían) dar un paseo

mientras (se enfrió, se enfriaba) la sopa. (Fue , Era) un día bonito del verano y (hizo, hacía)

sol. 

Los osos (se divirtieron, se divertían) cuando una niña perdida (llegó, llegaba) a la casa. (Se

llamó, Se llamaba) Ricitos de Oro y (fue, era) una chica curiosa. Ella siempre (jugó,jugaba)

cerca de su casa pero ese día (se perdió, se perdía) en el bosque. Ricitos de Oro (se

acercó, se acercaba) a la casa y (miró, miraba) por la ventana pero no (hubo, había) nadie

en el interior. Entonces (abrió, abría) la puerta y (entró, entraba) en la casa. Ricitos (se

alegró, se alegraba) cuando (vio, veía) los tres platos de sopa. Ricitos (se comió, se comía)

toda la sopa del plato pequeño porque (estuvo, estaba) perfecta - ni demasiado caliente ni

fría. 

(Hubo, Había) también en la casa tres sillas: una grande, una mediana, y otra pequeñita.

Ricitos de Oro (se sentó, se sentaba) en la silla de Papá Oso, la de Mamá Osa, y por fin la de

Bebé Oso. Le (gustó, gustaba) más la silla cómoda de Bebé Oso pero la silla (fue, era) muy

pequeña para ella. De repente se le (rompió, rompía) la silla y (se cayó, se caía) al suelo.

Ella (estuvo, estaba) muy cansada y (tuvo, tenía) ganas de dormir. La muchacha (se

acostó, se acostaba) en las camas de Papá Oso, de Mamá Osa, y de Bebé Oso. La cama de

Bebé Oso (fue, era) tan cómoda que ella (se durmió , se dormía) en seguida.

Poco después, los tres osos (volvieron, volvían) del bosque dispuestos a comer la sopa.

Cuando vieron la puerta abierta, el plato vacío, y la silla rota, los osos (supieron, sabían) que

alguien (estuvo, estaba) en su casa en ese momento. No (supieron, sabían) qué pensar.

Ellos (fueron, iban) a la alcoba. ¡Qué sorpresa (tuvieron, tenían) allí! (Hubo, Había) una chica

en la cama de Bebé Oso! Ella (durmió, dormía) pero cuando (oyó, oía) las voces (se

despertó, se despertaba) asustada. La niña (dio , daba) un salto y (huyó , huía) de la casa.

Ricitos de Oro (siguió, seguía) una senda conocida en el bosque hasta encontrar su propia

casa.

1. El verano pasado mi familia y yo (ir)   a México.

2. El verano pasado mi hermana y mi primo (correr)   cinco kilómetros todas las mañanas.

3. Ayer por la mañana Susana (levantarse)   temprano y

(desayunar)   con Pablo.

4. Ayer, mientras tú (estudiar)   , yo (entrar)   a nuestro

apartamento y (buscar)   las llaves, pero no las (poder) encontrar. Es la primera vez que se me pierden. 

5. La semana pasada yo (tener)   que estudiar, pero no lo hice.

6. En la fiesta de anoche nosotras (conocer)   a un chico muy guapo.

7. Yo no (conocer)   a Marta hasta que tú me la presentaste.

8. Ellos (nacer)   el 17 de enero de 1975.

9. Ese artículo (costar)   mucho y por eso no lo compré.

10. Mi hijo (querer)   comprarme un regalo muy caro, pero yo no se lo permití.

Clark Kent (estuvo, estaba) de vacaciones en Santiago, Chile. Una tarde lo (llamó, llamaba) Lois Lane del diario El Planeta para decirle que hace unos minutos todos los animales del Jardin Zoológico en Santiago se (escaparon , escapaban) misteriosamente de sus jaulas. En ese mismo momento Clark (oyó, oía ) unos ruidos extraños afuera. Clark (salió,salía) a la calle para investigar. ¡Qué sorpresa! Primero Clark (vio, veía) unas cebras, después llamas y por fin unos guanacos en la parada de los autobuses. Y más tarde él (encontró, encontraba) unos tigres blancos y una gorila en el jardín. También (hubo, había) muchos otros animales por todas partes. Mientras unos camellos (bebieron, bebían) agua de la fuente, unos cisnes (nadaron, nadaban) en la piscina del hotel. ¡Cuando unas llamas (comieron, comían) vorazmente sus verduras frescas, un vendedor en el mercado (tuvo, tenía) mucho miedo! ¡Qué confusión! 

Inmediatamente Clark se (puso, ponía) su super capa roja y (voló, volaba) al zoológico. ¡Allí Superhombre (encontró, encontraba) al zoólogo en una jaula! El zoólogo le (dijo, decía) que el enemigo maléfico de Superhombre, Lex Luther, (hipnotizó, hipnotizaba) los animales. Por eso los animales (obedecieron, obedecían) a Lex Luther y (aterrorizaron, aterrorizaban) a la gente del pueblo. Para romper el encanto alguien (tuvo, tenía) que tocar una canción secreta. ¿Pero qué canción? ¡Entonces de repente todos los animales (empezaron, empezaban) a correr locamente por la calle hacia una guardería infantil donde (jugaron, jugaban) muchos niños!

En años pasados cuando Superhombre (necesitó, necesitaba) ayuda, a veces  (llamó,llamaba) a su buen amigo, El Hombre Araña. Y esta vez le (dijo, decía) <<¡Hombre Araña , necesito tu ayuda! Encuéntrame enfrente de la escuela primaria. ¡Tenemos que evitar un desastre!>> Cuando Superhombre (llegó, llegaba), El Hombre Araña lo (esperó, esperaba). Superhombre (supo, sabía) que El Hombre Araña (tuvo, tenía) un talento muy útil y le (pidió,pedía)<<¡Construye una telaraña enorme para capturar los animales!>>

Dentro de poco tiempo los dos superhéroes (capturaron, capturaban) los elefantes, los leones, los rinocerontes, los tapires, las tortugas, los canguru, los avestruces, los cisnes, etc. en la teleraña.  Pero Superhombre todavía (necesitó, necesitaba) resolver un problema. Se (sentó, sentaba) para concentrarse más. Entonces...Superhombre (tuvo, tenía) una idea inspirada. Increíblemente nuestro héroe (rompió, rompía) el encanto cuando (tocó, tocaba) la canción secreta-¡El carnaval de los animales!  Con esto Superhombre (salvó, salvaba) a los niños en la escuela con la ayuda de El Hombre Araña. Mientras el zoólgo (regresó, regresaba) al zoológico en un desfile de animales confundidos, Superhomre (hizo, hacía) planes para su próximo encuentro con su enemigo, Lex Luther.