EJERCICIOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – DÍA 1...2020/12/06 · Ejercicios de vacaciones...

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Ejercicios de vacaciones

EJERCICIOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – DÍA 1

Lee con atención las preguntas 1 a 4 y responde correctamente.

1. Elige el inciso que contenga tres características de las preguntas cerradas.

1. Presentan alternativas de respuestas.

2. El participante explica lo que sabe del tema.

3. El participante selecciona una opción.

4. El cuestionario de opción múltiple es un ejemplo.

5. Permiten al participante expresar sus ideas.

1, 3, 4 1, 4, 5 2, 3, 4 2, 4, 5

2. Tipo de pregunta que requiere que el participante desarrolle su respuesta.

Cerrada Falso/Verdadero Abierta Complemento de oraciones

3. Observa el siguiente cuestionario y elige la opción que relacione cada reactivo con el tipo de pregunta de que se trata.

1d 2a 3c 4b 1b 2a 3c 4d 1d 2c 3a 4b 1b 2c 3a 4d

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Cuaderno para estudiantes de 6.º de secundariaVolumen 2

4. En el tercer examen parcial, la maestra quiere que los estudiantes expresen su opinión acerca del uso de las redes sociales. ¿Qué tipo de preguntas ten-dría que incluir en el cuestionario?

Opción múltiple Preguntas abiertas Preguntas cerradas Compleción de oraciones

EJERCICIOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – DÍA 25. Es un documento que permite a los presentadores o locutores saber qué

hacer y cuándo intervenir durante la grabación anticipada o transmisión en vivo de un programa.

Guion radiofónico Cronograma Acotaciones Obra dramática

6. ¿Qué inciso contiene las palabras que completan el siguiente texto?

“Este libreto incluye los contenidos y los detalles que permitirán la correcta realización de la emisión de radio. Se divide en dos partes: el guion literario contiene las instrucciones que deben seguir los _________; el guion de control o técnico es el que sigue el __________, ya

redactores / locutor locutores / operador parlamentos / director presentador / entrevistado

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7. Revisa el siguiente guion de radio e indica de qué tipo de programa se trata.

Título del programa: La violencia escolar

Programa número: 1 Duración total: 50 minutos

Locutor 1: Jaime Solís Márquez Locutor 2: María Campos Rodríguez

Operador: Gustavo Almaraz

Fecha de transmisión: 2 de diciembre de 2019

Operador

Rúbrica de entrada

Fade in

De entrada, en 10 segundos

Entrada cortilla musical

5 segundos

Entra fondo musical

Instrumental

Entrada cortinilla musical

5 segundos

Fade out. Entra rúbrica de salida, 10 segundos

Entran anuncios comerciales

Locutor 1. Bienvenidos a su programa, “Conversando juntos”.

Locutor 1. Varias noticias de violencia escolar se co-mentan en las redes sociales. Hablemos del tema. Co-menzamos.

Locutor 2. Agradecemos a los radioescuchas por haber elegido esta estación; también a Jaime Solís por su con-ducción y a todo el equipo técnico. Yo, María Campos, estaré al pendiente de sus llamadas para aclarar dudas.

Locutor 1. Es un gusto, como siempre, compartir este

aqueja a las escuelas: la violencia.

México ha aumentado la violencia escolar, o bullying, un fenómeno en el que uno o varios estudiantes utilizan la fuerza para agredir intencionalmente a otro. ¿Quiénes son los responsables? No solamente el agresor; también

silencio. Es tiempo de cuidarnos entre todos, porque nadie puede someternos.

Locutora 2. Muy interesante, Dra. Cadena. Ahora nos queda claro que la violencia es responsabilidad de to-dos, tanto del agresor como de los observadores.

Locutor 1. Vamos a un corte. No se vayan, porque el

el tema.

Informativo Cultural-musical Religioso Educativo

100100


Lee con atención el texto y responde la pregunta 8.

tradicionales, como Caperucita Roja y La Cenicienta

más aceptación con el público infantil.

en reconocer la valía de los trabajos. Por otro lado, las fuentes coinciden: “para que

8. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

Cuento Noticia Entrevista Encuesta

101101


EJERCICIOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – DÍA 39. ¿Cuál de las siguientes opciones contiene una cita textual?

Cada capa electrónica tiene un contenido o nivel de energía distinto y está a diferentes distancias del núcleo. Si el uso inmoderado de automóviles incrementa la contaminación, la vida en el planeta estará amenazada.

contaminación, sin partículas que perjudiquen su organismo.

Reducir un texto a las ideas principales. Explicar una idea con palabras propias. Ordenar las ideas de lo general a lo particular. Escribir las palabras de una persona de prestigio.

Lee el siguiente fragmento de una obra de teatro y contesta la pregunta 11.

(Personajes que intervienen en este acto: Nacho, Elena, Eva y Julia).

(Nacho, en su habitación, escribe frente a un ordenador. Un foco a la mitad del es-cenario irá iluminando a las chicas que chatearán con él).

(Se da media vuelta y se pone a escribir en un ordenador).

11. ¿Qué función cumplen los textos escritos en cursiva?

Expresar los diálogos entre los personajes. Narrar las situaciones que se viven.

102102


12. Selecciona la respuesta que relaciona correctamente cada concepto con su

CONCEPTO DEFINICIÓN

a. Se determina con la entrada o la salida de los actores.

2. Escena b. Es el cambio de decoración durante el acto.

3. Actoc. Es la conversación entre dos o más

o afectos alternadamente.

4. Cuadrod. Se anuncia con la subida y la bajada

-tivamente).

1d 2b 3c 4a 1d 2b 3c 4a 1d 2b 3c 4a 1c 2a 3d 4a

EJERCICIOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – DÍA 413. ¿En qué opción se emplean adverbios temporales?

Cocina a fuego lento para que los alimentos se ablanden adecuadamente y se puedan servir.

se escurre. Los alimentos bien lavados y picados deben introducirse en agua ya caliente y condimentada.

todos los virus y las bacterias.

gerundio?

Vivir, estudió, pintaron Cocinamos, escribir, escrito

103103


EJERCICIOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – DÍA 5Lee el siguiente texto y responde de la pregunta 15 a la 20.

-

convertido en la razón de su aislamiento.

(3) Les dijo entonces que poseía el anillo del brujo, un poderoso objeto capaz de -

siquiera conocerlas —el propio anillo las buscaba— y les aseguró que estaba muy arrepentido de ello.

tenían otra cosa en mente.

-

en ese instante un terrible ardor recorrió todo su cuerpo y lo quemó desde adentro. Enormes llamas le salían por cada poro y le causaban un dolor terrible, aunque su

su cuerpo. En unos instantes, también quedó muerto en el suelo.

(6) El anillo no debía usarse; bastaba con dirigirse a él para pedirle deseos. Un alma

104104


15. El texto anterior es ejemplo de un(a):

Cuento de misterio Entrevista policiaca Fábula Leyenda

16. ¿Cuál es el desenlace de la historia?

Un padre revela el misterio del anillo.

El brujo esparce su reinado de terror.

17. Selecciona la opción que contiene conectores para dar suspenso.

una vida aparentemente perfecta…

-

El anillo no debía usarse; bastaba con dirigirse a él para pedir deseos. Sólo un

una acción:

Simultánea Adversa Conectiva

por ser:

Responsable Amistoso Codicioso

105105


20. ¿Qué tipo de narrador se presenta en la historia?

Segunda persona Primera persona del singular Primera persona directa

EJERCICIOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – DÍA 6

preguntas de opción múltiple y de falso/verdadero. Observa el ejemplo e indica de qué tipo de cuestionario se trata.

a. Principal b. Secundarioc. Protagonistad. Antagonista

a. Síb. No

principal y lo apoyan en algunas ocasiones.a. V b. F

Cuestionario de preguntas abiertas Cuestionario de preguntas cerradas Cuestionario de opción múltiple Cuestionario multirreactivo

106106


22. La maestra quiere agregar una pregunta que le permita conocer la opinión de sus estudiantes acerca del uso del internet para el trabajo escolar. ¿Qué tipo de pregunta debe integrar al cuestionario?

Opción múltiple Verdadero/falso Compleción de oraciones Pregunta abierta

23. ¿Cuál de las siguientes preguntas es de opción múltiple?

1 2 3 4

107107


24. La maestra quiere evaluar si los estudiantes comprendieron la fábula que se presenta a continuación. ¿Cuál de los incisos plantea la pregunta adecuada?

El lobo y la grulla

(Esopo)

de auxilio. Encontró a una grulla, le pidió que lo salvara y le aseguró que enseguida le pagaría

atravesado y pidió entonces la paga convenida.

108108


EJERCICIOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – DÍA 7Lee con atención el siguiente texto y responde de la pregunta 25 a la 27.

Título del programa: La Reina del Pop

Programa número: 1 Duración total: 50 minutos

Locutora 1: Damaris Alatorre Locutora 2: Sofía Valdez

Operador: Miguel Ángel Cuevas

Fecha de transmisión: 23 de noviembre de 2019

Operador

Fade in Fondo musical

De entrada, en 15 segundos


7 segundos

Entra

Instrumental


5 segundos

Fade out. Entra rúbrica de salida, 10 segundos

Entran anuncios comerciales

Locutora 1. Bienvenidos a su programa, “Viaje musical a los ochenta”.

Locutora 2. La época dorada de la música.

Locutora 1. Las generaciones actuales tararean la músi-ca que se escuchaba en los ochenta. Bienvenidos a este mundo de recuerdos en su emisión nocturna.

Locutora 2. Agradecemos a los radioescuchas su preferencia por sintonizar este programa, que nos re-cuerda a los grandes de la música nacional e interna-cional. Está con nosotros Damaris Alatorre, su servi-dora Sofía Valdez y el operador Miguel Ángel Cuevas.

Locutora 1. Muchas gracias, mi querida Sofía. Es un honor compartir los micrófonos contigo; y pues es tiem-po de iniciar recordando a los grandes de la música de los ochenta. Está con nosotros un radioescucha, cono-cedor de la Reina del Pop, quien compartirá algo de su historia. Adelante, Juan Ríos.

Juan Ríos. Agradezco su invitación. Es un honor com-partir este espacio con este equipo que sabe tanto de música. En efecto, seguí puntualmente los éxitos de

década. Su trabajo es un excelente punto de partida para nuestro repaso musical. No solamente se le llama Reina del Pop, sino que fue el ícono de la música fe-menina de los ochenta. Con su imagen moderna e im-ponente, su música innovadora y su fuerte personalidad, logró tener éxito y ser conocida hasta la actualidad. Su disco más afortunado fue Like a Prayer, el cuarto.

Locutora 2. Recuerdo el sonido de las guitarras en algu-nas canciones. Una mujer que rompe con los esquemas tradicionales.

Locutora 1. Muy interesante. Vamos a escuchar una canción y después a cortes comerciales.

109109


25. De acuerdo con su estructura, este texto es lo que se conoce como _____________.

Entrevista Instructivo Guion radiofónico Guion teatral

función cumple la locutora?

Conducir y animar el programa.

Gestionar los aspectos técnicos (música, micrófonos). Seleccionar a las personas idóneas para el programa.

27. Para la realización del programa se invitó a Juan Ríos. ¿Cuál es la intención de que participe?

EJERCICIOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – DÍA 8Lee el siguiente fragmento y responde de la pregunta 28 a la 30.

Adrián Molina (codirector de la película Coco)

(1) Coco -senta ese país y esa tradición sin caer en estereotipos y manteniendo el sentido del

Creo que siempre supimos que teníamos la responsabilidad de tratar la tradición con

110110


(3) Además de conseguir al reparto perfecto, ¿a qué otros retos se enfrentaron con Coco

-

reto era seguir la trama sin distractores.

teniendo en cuenta que todos los personajes son mexicanos. Sabíamos que era

28. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

Entrevista Noticia Película

29. ¿En qué párrafo hay una cita textual?

1 2 3 4

111111


30. ¿Qué incisco contiene una paráfrasis de la frase “De toda la información de

querido llevar esta tradición al cine. Coco

No queríamos desviar la atención del público con otros elementos, pues bus-

EJERCICIOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – DÍA 931. ¿Cuál de los siguientes extractos forma parte de un guion teatral?

-dos para apagar el fuego. Aparece un abogado, quien pregunta cuáles fueron las causas del incendio. El jefe de bomberos mueve la cabeza lentamente.

-tados en Francia— lidia con el problema. Aunque tienen nuevas técnicas para salvar la vida, se requiere la capacitación del personal. el fuego. Entran el abogado y el jefe de bomberos).

Entran el abogado y el jefe de bomberos, quienes se quedan para encontrar

32. De la siguiente lista, ¿cuáles son las herramientas técnicas que se usan para poner en escena una obra de teatro?

1. Diálogos2. Escenografía3. Acotaciones4. Luces 5. Utilería

1, 2, 5 1, 4, 5 2, 3, 4 2, 4, 5

112112


33. Elige la opción que relaciona cada tipo de adverbio con el ejemplo correspondiente.

TIPO DE ADVERBIO EJEMPLO

a. Los papalotes son irresistiblemente

-palotes de periódico.

3. Lugarc. Primero se seleccionan los materia-

1c 2a 3b 1c 2a 3b 1c 2a 3b 1c 2a 3b

conocen como:

Formas conjugadas del verbo Formas no conjugadas del verbo

Personas gramaticales

EJERCICIOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – DÍA 10Lee el siguiente texto y responde de la pregunta 35 a la 40.

llamas cerca de un poste de la luz. Recordé las interminables volteretas en el aire y,

de yeso, pero me sorprendió descubrir que ni siquiera tenía una escayola en el brazo. Había salido milagrosamente ileso del accidente. Apenas me dolía la cabeza; me sen-

113113


dirección y vi a un anciano recostado en la cama vecina, que leía un libro. Le dije que

enfermeras.

-

ese momento, por el largo pasillo del pabellón, un paciente caminaba apoyado en un

mirarme, y su rostro era un cráneo sin ojos. Corrí en dirección opuesta y me encontré

-

más trozos de mampostería cayeron y algunos vidrios de los ventanales estallaron -

cimientos, como si fuera a desplomarse de un momento a otro. Finalmente encontré

con el vigilante del barrio que, refugiado en su garita, trataba de encender un cigarrillo. —Hombre, no sabe lo que acabo de ver —le dije con voz temblorosa. El vigilante no

-

114114


ya sin vida, antes de que uno de los paramédicos lo cubriera con una sábana.

35. ¿A qué tipo de texto corresponde la lectura anterior?

Cuento policiaco Cuento de misterio

Leyenda

36. ¿En qué inciso se presenta la situación inicial de la historia?

estallando en llamas cerca de un poste de la luz. Esperaba encontrar mi cuerpo cubierto de yeso, pero me sorprendió descubrir que ni siquiera tenía una escayola en el brazo. Había salido milagrosamente ileso del accidente. Apenas me dolía la cabeza; me sentía más mareado que otra cosa.

-

a unos cuarenta centímetros de la cama. Comenzó a convulsionarse y, cuando

sufrimiento.

115115


37. Selecciona la opción que contiene conectores para dar suspenso.

-

de dolor o sufrimiento.

contra el asfalto mojado. Luego, la oscuridad. Había salido milagrosamente ileso del accidente. Apenas me dolía la cabeza; me sentía más mareado que otra cosa.

a unos cuarenta centímetros de la cama. Comenzó a convulsionarse.

38. La expresión “Ante mi desconcertada mirada, el lugar se fue haciendo más y más vetusto, las paredes se fueron cubriendo de moho, las luces del techo titilaron y luego se apagaron, más trozos de mampostería cayeron y algunos vidrios de los ventanales estallaron hacia adentro con un estridente chirrido”

Adversativa Casual Simultánea

39. ¿El protagonista de la historia se caracteriza por ser:

Amable Amigable Asustadizo

40. ¿Qué tipo de narrador tiene la historia?

Protagonista

Omnisciente Segunda persona

116116


EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS – DÍA 1

zonas según el porcentaje de actividad económica.

2. Cuatro amigos acordaron pagar un paquete de viaje que cuesta $2,754. El primero pagó 1

4 del paquete, el segundo 1

6 y el tercero 1

2. ¿Cuánto pagó

el cuarto amigo?

$344.25 $325.80 $266.75 $229.50

3.4

10 a su novia, 1

5 a su papá y 2

8 a su hermana. ¿Con cuántos ejemplares

44 33 22 11

117117


4. ¿Cuáles de los siguientes símbolos tienen eje de simetría?

< y µ y <


5. Federico consultó un mapa para medir la distancia que hay entre el inicio y

mapa, ¿cuántos kilómetros hay entre ambos puntos?

1,300 km 7,800 km 2,300 km 2,700 km

6. Durante los últimos tres meses, Lázaro acumuló las siguientes cantidades de puntos por las compras que hizo en una tienda: primer mes, 760; segundo mes, 1,300; tercer mes, 1,250. Si donó 45 % del total de puntos a una casa de cuna, ¿cuántos puntos le quedaron?

1,975.2 1,820.5 1,650.2 1,489.5

118118


los estudiantes?

8. En un torneo de lanzamiento de bala, las participantes obtuvieron los siguientes resultados: Carolina, 3

6 de la distancia máxima; Valeria, 0.625; Juana, 3

9; Lisania,

0.75; Rebeca, 45

. ¿Quién lanzó más lejos la bala? Toma en cuenta los datos que se presentan en la recta.

6 m 12 m

Carolina Lisania

Valeria Rebeca Lisania

119119



9. Si se tiene como base el número 11, ¿qué número resulta de una multiplicación por 111?

122,221 12,221 1,221 121

10. ¿Cuál es el nombre del siguiente cuerpo geométrico?

Pentaedro simple Pirámide truncada Pirámide pentagonal Prisma pentagonal

11. ¿Cuál de las siguientes es una característica del cilindro?

Sus caras se unen en el vértice.

12. Clemente tiene varios rollos de tela que miden, respectivamente, 75 m, 122 m, 89 m y 138 m. Si a cada uno le recorta 25 %, ¿cuántos metros de tela le quedarán?

106 m 214 m 272 m 318 m

120120


EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS – DÍA 413. Durante el periodo vacacional, una línea de autobuses ofrece 57 % de

descuento a estudiantes con promedio mayor a 9.5. ¿Cuánto pagará Sonia si tiene 9.6 de promedio y el boleto cuesta $1955?

$1114.35 $1004.75 $916.25 $840.65

14. Observa la información e indica qué continente tiene una densidad poblacional de 56 habitantes por kilómetro cuadrado menos que Asia.

Oceanía América África Europa

2 8

l 6 9

l

121121


16. Una característica que tienen en común los múltiplos de 5 es que terminan en:

Cero Un úmero par Cinco o diez Cero o cinco


17. Observa el cuadrante del plano cartesiano:

122122


18. La siguiente imagen muestra la forma en que se acomodaron huevos blancos y rojos en un paquete.

67 62 57 52

19. En la siguiente tabla se presenta información acerca de las cantidades de agua y cloro necesarias para blanquear prendas de distintos tipos.

PRENDA AGUA (ml) CLORO (ml)

Camisas 5 000 30

Pantalones 8 000 40

Calcetines 3 000 50

Playeras 9 000 70

Camisas Pantalones Calcetines Playeras

123123


20. El siguiente cuadro contiene los puntos que acumuló Miguel en un torneo de dominó.

PARTIDA PUNTOS1 482 623 704 285 626 347 27

28.0 47.3 48.0 62.0

EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS – DÍA 621. Observa la imagen con atención y elige la opción que ordena de menor a

mayor el índice metropolitano de la calidad del aire de las alcaldías.

124124


22. Los miembros de la mesa directiva de la colonia —integrada por 5 miembros— decidieron aportar dinero para cubrir el costo del servicio de vigilancia, que es de $6890.00. Las contribuciones se distribuyeron de la siguiente manera: presidenta, 1

6; secretario, 1

5; vocal A, 1

3; vocal B, 1

5. ¿Qué cantidad pagó

el tesorero?

$689.00 $895.66 $1005.00 $1148.33

En la posada de su hija repartirá 3 8

; en la de su suegra, 2 11

; y en la de su mamá, 4

12 . ¿Con cuántos kilogramos se quedará la tía Carmen para su

posada?

5.3 5.8 6.1 6.7

1 y 2 2 y 4 1 y 3 2 y 3

125125


EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS – DÍA 725. A Roberto le encanta la arquitectura y desea saber cuánto mide de alto el

rascacielos Burj Khalifa. Sin embargo, sólo cuenta con la información que aparece en la siguiente imagen. Ayuda a Roberto a determinar la altura del rascacielos.

w

780.0 m 794.8 m 809.0 m 829.8 m

26. Alejandra aprovechó el remate de artículos de cómputo y compró un proyector en $3,900, una computadora en $9,540 y una impresora en $2,200. ¿Cuánto

$15,640 $12,920 $11,730 $10,730

126126


país?

2012, 2015 y 2016 2014, 2016 y 2017 2013, 2014 y 2017 2018, 2017 y 2016

28. En un experimento de habilidades se registró la distancia que saltaron 6 especies: el tigre saltó 0.8 de una distancia determinada; el perro, 5

20; el canguro, 0.5; la

cabra, 7 8

; el humano, 0.4; y el leopardo, 9 12

. ¿Qué especie se ubicó entre el perro y el canguro? Toma en cuenta los datos que se presentan en la recta.

4 m

Perro Canguro

6 12

La cabra El tigre El leopardo

EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS – DÍA 829. Si se tiene como base el número 3, ¿qué número resulta de una multiplicación

por 10 000?

3 000 30 000 300 000 3 000 000

127127


30. ¿Qué nombre NO corresponde al siguiente cuerpo geométrico?

Cubo Prisma Hexaedro Paralelepípedo

31. ¿Cuál de las siguientes es una característica del octaedro?

32. Paulina encontró descuentos de 12.5 % en todos los productos de su tienda favorita. Compró unos pantalones de $229.80, una chamarra de $549.80 y una bufanda de $99.80. ¿Cuánto pagó Paulina en total con el descuento?

$879.40 $839.74 $794.90 $769.48

EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS – DÍA 933. En el bazar, los juguetes mexicanos tradicionales tienen 25 % de descuento.

¿Cuánto debe pagar Valeria si compra un paquete surtido que cuesta $1200?

$950 $900 $850 $360

128128


34. Observa la información e indica qué zona de Veracruz tiene 327.6 mm de precipitación pluvial más que la zona Sotavento.

Huasteca Centro Nautla Olmeca

35. Un coleccionista de monedas comparó el peso de 4 monedas para evaluarlas. Los pesos fueron los siguientes:

1 3

mg

2 10

mg

¿Qué monedas tienen el peso más bajo y más alto, respectivamente?

129129


36. Una característica que tienen en común los múltiplos de 10 es que todos terminan en:

Cero Cien Número non


37. Observa el cuadrante del plano cartesiano:

4: abscisa 8, ordenada 7 3: abscisa 3, ordenada 4 2: abscisa 8, ordenada 2 1: abscisa 2, ordenada 8

130130


38. La siguiente imagen muestra que cada nivel está formado por 9 ladrillos de 3 colores diferentes. Si en total hay 22 ladrillos rojos y 12 ladrillos verdes, ¿cuántos ladrillos azules hay?

9 11 18 25

39. La siguiente tabla presenta información acerca de la cantidad de colorante que se agrega a la leche para preparar paletas de diferentes sabores.

SABOR LECHE (litros) COLORANTE (ml)

4 0.16

Fresa 8 1.00

Vainilla 5 0.75

16 1.25

¿Qué sabor contiene la menor cantidad de colorante?

Vainilla Fresa

Ciencias.PARTICIPANTE PUNTOS

Rolando 945962

Nancy 957920

Fernanda 929Hilda 948

Ramiro 968

De acuerdo con estos datos, ¿cuál es la media de los puntos que obtuvieron los participantes?

953 951 949 947

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