Anotaciones de un Psiclogo Ejemplo de Informe Experimental Attentional BlinckJos Antonio Fernndez Lpez Universidad de Granada

1

Ttulo Pueden los aumentos del criterio de juicio y la disminucin de la capacidad de discriminacin originar el Atencional Blinck ?

Nombre y filiacinJos Antonio Fernndez Lpez

2

ResumenLa presente investigacin analiza las relaciones que el fenmeno Atencional Blinck (A.B) mantiene con los ndices de criterio y discriminacin, con el objetivo de determinar cual de esos dos factores es el causante principal de dicho fenmeno. Para este fin, obtuvimos los ndices de juicio y discriminacin de veinticuatro sujetos que fueron sometidos a la realizacin de dos condiciones de respuesta, una denominada control (localizacin de un solo objetivo: X) y otra respuesta doble (localizacin dos objetivos: letra blanca, X), en las que la posicin de la letra X variaba de (1-8) con respecto a la letra en blanco. La conclusin obtenida tras el anlisis

estadstico de dichos ndices en la muestra y la comparacin de esta con un estudio individual, implica que el A.B es producido solamente por un decremento de la discriminacin en las posiciones 1 a 4 (0-500ms) durante la tarea experimental de respuesta doble.

3

IntroduccinLa mayor parte de los estudios sobre Atencional Blinck, han partido del supuesto de que el parpadeo Atencional se produce siempre que durante una RSVP de doble objetivo (ref. 3), la tasa de aciertos al segundo de los objetivos desciende significativamente con respecto a la condicin control dentro del intervalo de tiempo 0- 500ms tras la presentacin del primer objetivo. Ese descenso en la tasa de aciertos ha sido explicado desde muchos enfoques y por muchos autores, siendo las conclusiones ms importantes a las que han llegado las recogidas por Shapiro, Arnell y Raimond (ref.1) : 1. El enmascaramiento mediante ruidos del primer objetivo (T1) implica que la atencin para detectarlo sea mayor, quedando menos atencin para detectar el objetivo secundario (T2) cuando se presenta en un intervalo de hasta 500ms despus. 2. El decaimiento en la atencin de T2 implica que este pueda ser sustituido mas fcilmente por una mascara o ruido (estmulos introducidos en una RSVP) posterior a T1 oT2. 3. Se ha encontrado que T2 se procesa hasta un nivel semntico, y que adems las restricciones impuestas al primer estimulo influyen en el procesamiento del segundo. (Priming de estmulos terciarios

relacionados semnticamente)

4

4. Se ha encontrado Isaak et al que la magnitud del parpadeo Atencional es una funcin lineal del nmero de letras de la misma categora, y no de un numero de letras cualquiera. Pero nada o muy poco se ha estudiado la relacin de la tasa de respuestas correctas con la Teora de deteccin de seales (T.D.S) (ref.2) la cual afirma que en una tarea de discriminacin de seales hay dos factores que influyen en el porcentaje o tasa de aciertos obtenidos por un individuo: segn esta teora nos encontraramos primero con la capacidad del sujeto para discriminar el ruido (seal sin valor) de la seal verdadera (objetivo), posteriormente se encontrara el criterio o lo que es lo mismo la escala subjetiva utilizado por el sujeto para decidir si un determinado estimulo proviene de la seal o del ruido. Por tanto objetivo de la investigacin es intentar encontrar las variaciones que se producen en los ndices de discriminacin (d) y de criterio (b) durante el fenmeno de A.B, para inferir las relaciones que el A.B

mantiene con el criterio, la capacidad de discriminacin, o la accin conjunta de ambos a la vez. Para desarrollar nuestro objetivo, se procedi a realizar un experimento de parpadeo Atencional con el fin de calcular la tasa de aciertos y de falsas alarmas en una muestra de veinticuatro sujetos a partir de las cuales obtendramos posteriormente los ndices de discriminacin y del criterio. Se estructuraron dos grupos realizando una equiponderacin intersujetos en

5

ellos se planteaban dos condiciones experimentales: (control-doble respuesta; doble respuesta-control) en las que cada uno de los veinticuatro sujetos primeramente solo tenia que detectar un estimulo (una letra X) que cambiaba en ocho posiciones diferentes con respecto a una letra en blanco que le preceda y que en este caso careca de importancia para nuestro sujeto (condicin control), o bien antes el sujeto tenia que diferenciar el tipo de letra en blanco que se presentaba (vocal o consonante) y adems afirmar si se presentaba o no la letra X, la cual se en el 50% del numero total de series (para cada posicin), variando su localizacin entre las 1 a 8 posiciones siguientes con respecto a la letra en blanco. Tras la realizacin de los experimentos en una muestra de veinticuatro sujetos, se calcularon las tasas de aciertos y fallos a la letra X en las dos condiciones experimentales (deteccin nica de la letra X y doble deteccin: tipo de letra en blanco y la X) para cada una de las ocho posiciones en las que se presentaba. Lgicamente en la condicin de respuesta simple (solo responde a X) obtuvimos que el porcentaje de aciertos era ms alto que con respecto a la condicin de doble respuesta, pero adems la tasa de aciertos se incrementaba conforme la posicin era ms posterior (ms cercana a la ocho) .En cuanto a la condicin de doble respuesta, como era lgico imaginar se aprecio un decremento en la tasa de aciertos a X en las posiciones uno a cinco debido en gran medida a la presencia del A.B.

6

Utilizando pues las tasas de aciertos (X se presenta y yo digo que la percibo) y falsas alarmas (X no se presenta y yo digo que la percibo) obtuvimos las variables dependientes de nuestro experimento el ndice de discriminacin y el criterio con respecto a nuestras dos variables independientes condicin de respuesta (doble o simple) y posicin respecto la letra en blanco (1 a 8) . Nuestra hiptesis de partida supona que los niveles del ndice

discriminacin que obtendramos en la condicin de respuesta doble serian ms bajos que en la condicin de respuesta simple, ya que para un sujeto habra de resultar ms difcil discriminar dos objetivos a uno solo , puesto que la totalidad de sus recursos atencionales se centraran en el primer objetivo (letra en blanco) dejando una cantidad insuficiente para procesar el segundo de los objetivos (letra X) (ref.4) . En cuanto al criterio esperamos que el Atencional Blinck ( descenso en la tasa de aciertos) produzca un incremento de este, pues segn la T.D.S para que se produzca un descenso de la tasa de aciertos nuestro criterio tendra que aumentar. Por otra parte, los resultados obtenidos en la investigacin con los veinticuatro sujetos se comparan con los extrados de un sujeto individual para intentar determinar si este presenta el fenmeno de Atencional Blinck en un grado similar o diferente (mayor o menor magnitud) a los sujetos de la muestra.

7

MtodoPara intentar determinar si el Atencional Blinck se encuentra influido en mayor o menor medida bien por el aumento del criterio (razn de verosimilitud) o bien por la disminucin de la capacidad discriminativa del sistema sensorial se procedi a:. Participantes: Se procedi por tanto, a seleccionar aleatoriamente de una muestra total de sujetos de cuatro grupos de segundo de Psicologa (aproximadamente 400 individuos) una submuestra de veinticuatro sujetos (hombres y mujeres) doce de los cuales haban realizado en primer lugar la tarea de respuesta simple y despus la condicin de respuesta doble, doce restantes sujetos realizaron las tareas en sentido inverso. Para la realizacin de la tarea experimental, se distribuyo la muestra total de sujetos en cuatro grupos pertenecientes cada uno a cada turno o grupo de los existentes en segundo de Psicologa. As pues cada turno de segundo (M1, M2,T1,T2) , realizaba la tarea de forma independiente con respecto a los dems. Aparatos instrumental: Una vez distribuidos los sujetos en cada uno de los cuatro cursos se instalaron a cada turno o curso en un auditorio anfiteatral (13x20 metros y un ngulo de elevacin de 3,60 obtenido a travs de: h=1,26m; L=20m ) dividido en dos zonas por un pasillo intermedio. Para controlar un posible efecto de la posicin que ocupaba el sujeto en el aula

8

con respecto a la ejecucin de la tarea se asign una matriz de filas y columnas en la cual cada sujeto se encontraba perfectamente localizado. Para presentar los ensayos se utilizo un dispositivo computerizado (ordenador Toshiba 200 Mhz) que se encontraba conectado a un can de luz Canon con una lente de 4x80mm (Zoom x dimetro de lente) dispuesto en la zona central de cota mas baja del aula a travs del que se proyectaban los ensayos de un tamao aproximado 30x14cm en una cortina de plstico blanco que se hallaba en el centro de la clase. Para obtener el registro de los datos individuales de cada sujeto se les suministro a los sujetos una hoja cuadriculada en la que deban especificar sus respuestas, y la posicin en la matriz del aula. Diseo: En cuanto a las variables independientes cabe sealar que se manipularon las variables posicin de la letra X con respecto a la letra en blanco y la asignacin a la condicin de respuesta (1simple y luego doble o al revs). Las variables dependientes o que pretendemos medir son las tasas de aciertos u de falsas alarmas, a travs de las cuales obtenemos los valores de d (discriminacin) y beta (criterio). Diseo: El experimento constaba de 256 ensayos, organizados en dos bloques diferentes (condicin de respuesta doble y condicin de respuesta simple) y que fueron presentados a todos en el mismo momento mediante un mecanismo computerizado. Cada uno de esos bloques fue precedido de 8 ensayos de practica. En cada ensayo se presentaba una serie variable de

9

letras sobre un fondo gris. Cada letra se presentaba durante 28 (ms), y el intervalo entre la desaparicin de letra y la aparicin de otra era de 70 ms. Una de las letras de la serie era siempre de color blanco, y poda ser vocal (A,E,O,U) o consonante (N,F,G,K). El resto de las letras de la serie eran distractores (L,S,Q,T,P,B,C,Z,M,J,I) que aparecan siempre de color negro, o la letra `` X, que apareca en el 50% de los ensayos. Denominaremos a la letra en blanco ``Objetivo 1 y a la letra ``X ``Objetivo 2. El numero de distractores de la serie era variable: antes de la letra en blanco aparecan entre 7 y 15 letras, despus de la ``X, o del distractor que ocupaba su lugar cuando esta no apareca, se presentaban entre 6 y 8 letras, seleccionadas aleatoriamente de entre el grupo de distractores. La letra ``X cuando se presentaba, apareca inmediatamente despus de la letra en blanco (posicin1), en la segunda letra despus (posicin 2), en la tercera (posicin 3), y as sucesivamente hasta la posicin 8. De aqu se puede deducir que en el diseo la variable posicin es una de las variables independientes de este experimento, y fue manipulada intrasujetos, dentro de cada uno de los bloques. La otra variable independiente fue la condicin de respuesta, que se manipulo tambin intrasujetos (pero entre bloques) a dos niveles: en un bloque se responda slo al objetivo 2 (letra ``X), mientras que en el otro bloque se responda slo al objetivo 2. Se denomino a la primera condicin `` doble respuesta , y a la segunda como ``control. La variable que nos interesa medir (variable dependiente)

10

es el porcentaje de respuestas correctas a la presencia de la ``X, para medir los correspondientes valores de d y Beta, para cada condicin experimental (respuesta doble y simple). Para recoger la informacin sobre las respuestas de los sujetos se les repartieron a los sujetos dos hoja de respuestas una de respuesta doble y otra de respuesta simple, en donde se les dio instrucciones para que el sujeto adems de responder si se

presentaba o no la letra ``X y si la letra en blanco era vocal o consonante, indicase el tipo de tarea que haba realizado en primer lugar (doble o simple), la posicin que ocupaba en la clase (fila/hilera) y la fecha / hora de realizacin.

11

Tabla 1: resultados del ndice de discriminacin d. Posicin X Grupo RD Sujeto RD Grupo RS Sujeto RS 1 2,47 -1.91 3.64 2.75 2 2,30 4.21 4.31 4.26 3 2,98 3.76 4.23 6.18 4 3,08 4.21 4.05 3.42 5 3,16 3.39 4.00 1.80 6 3,63 6.18 4.35 6.18 7 2,90 4.21 4.06 4.26 8 3,68 1.85 3.70 3.76 Media 3,02 3.71 4.04 4.07

Grupo RD: media del d de 24 sujetos en una determinada posicin en condicin. de doble respuesta. Sujeto RD: resultado de d obtenido por el sujeto en cada posicin en condicin de respuesta doble. Grupo RS: media del d de 24 sujetos en una determinada posicin en condicin. control. Sujeto RS: resultado de d obtenido por el sujeto en cada posicin en condicin de control.Tabla 2 resultados del criterio log10 beta. Posicin X Grupo RD Sujeto RD Grupo RS Sujeto RS 1 0.69 -1.82 0.86 2.1 2 0.78 1.84 0.66 -1.82 3 0.52 2.02 0.37 0 4 0.84 1.84 0.03 -2.1 5 0.63 2.1 0.43 -0.18 6 0.35 0 0.32 0 7 0.39 1.84 0.34 -1.82 8 0.59 0.201 0.42 -2.02 Media 3,02 1.00 0.43 -0.73

Grupo RD: media de log10 beta de 24 sujetos en una determinada cond. de doble respuesta. Sujeto RD: resultado de log10 beta obtenido por el sujeto en cada condicin de respuesta doble. Grupo RS: media de log10 beta de 24 sujetos en una determinada condicin. control. Sujeto RS: resultado de log10 beta obtenido por el sujeto en cada condicin de control.

posicin en posicin en posicin en posicin en

12

Grfico1 de d' en el grupo 7 6 5 Valores de d' 4 3 2 1 0 -1 0 -2 -3 Posiciones de la letra X Control Doble respuesta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2,47 2,98 2,3 3,08 3,64 4,31 4,23 4,05 4 4,35 4,06 3,7 3,68 2,9

3,16

3,63

Grafica 2 de d' de un sujeto 7 6 5 Valores de d' 4 3 2 1 0 -1 0 -2 -3 1 -1,91 2 3 4 5 6 7 8 9 2,75 4,26 4,21 3,76 4,21 3,39 3,42 1,8 4,21 4,26 3,76 1,85 6,18 6,18

Posiciones de la letra X Doble respuesta Control

13

Grafico 3 del Log10 de beta del grupo2,5 2

Valores Log 10 de beta

1,5 1 0,5 0 -0,5 -1 -1,5 -2 -2,5 0 0,69 1 0,86 0,78 0,52 0,84 0,63 0,35 0,39 0,59 0,42 8 9

0,66 0,37 2 3

0,43 0,03 4 5

0,32 6 7

0,34

Posiciones de la letra X Control Doble respuesta

Grafico 4 del Log10 de beta para un sujeto2,5 2 2,1 2,02 2,1

1,84

1,84

1,84

Valor de Log10 de beta

1,5 1 0,5 0 -0,5 0 -1 -1,5 -2 -2,5 -1,82 -1,82 -2,1 -1,82 -2,02 1 2 3 4 0 -0,18 5 0 6 0 7 8 0,201 9

Posicin de la XControl Doble respuesta

14

ResultadosEl anlisis cualitativo de los datos obtenidos a travs de un examen visual de las grficas del grupo obtenidas para las puntuaciones tanto de d (ndice de discriminacin) como del log10 de beta (criterio del sujeto) nos muestra evidencias de que durante el fenmeno de Atencional Blinck (producido desde las posiciones 1-5 en condicin de doble respuesta) se registra una bajada significativa de nuestra capacidad de discriminacin debido fundamentalmente bien a que durante el fenmeno de Atencional Blinck los estmulos presentados durante el intervalo de 500ms siguiente a la presentacin de un estimulo objetivo (ref.1) no son procesados conscientemente, ya que la cercana o lejana en posicin a la letra en blanco actuara como ruido interfiriendo en mayor o menor medida a la letra X, entendiendo por consciencia la capacidad para informar de ellos correctamente. Por lo tanto, esa disminucin del nivel de conciencia implica que nuestra capacidad de discriminacin sea menor y por ello las puntuaciones obtenidas por el grupo en las posiciones 1-5 durante la condicin de doble respuesta son inferiores a las de la condicin control , de lo cual obtenemos la siguiente conclusin: el descenso producido en la tasa de aciertos en las posiciones 1-5 (llamado A.B) durante la condicin de doble respuesta se debe a que durante ese proceso se produce un descenso en la capacidad de discriminacin

15

En cuanto a los resultados individuales del sujeto en el ndice de discriminacin nuestra hiptesis planteaba que para que s produciese Atencional Blinck (descenso en la T.A en las posiciones 1-5) se deba producir un incremento del criterio, cabe pues apreciar a simple vista de la grfica 2 que si se produce un incremento del criterio en la condicin de doble respuesta con respecto a la condicin de respuesta simple en las posiciones 1-5 exceptuando a la posicin 1 en la cual el criterio en la condicin doble repuesta es menor al de la condicin de respuesta simple. En el resto de posiciones (6-8) los valores obtenidos en el criterio tanto para la condicin de se equiparan a los de respuesta simple. Por tanto del anlisis grupal del criterio obtenemos que el Atencional Blinck produce un incremento del criterio en las posiciones (1-5). Por otra parte el anlisis cualitativo en el caso del sujeto individual, nos muestra que este obtiene valores superiores del criterio en todas las posiciones menos en la 1, lo cual nos indica que presenta un descenso en la tasa de aciertos (Atencional Blinck) ms prolongado que sus compaeros de grupo. En conclusin del anlisis de las grficas del grupo y del sujeto obtenemos los siguientes resultados: El Atencional Blinck en el grupo parece estar influido en mayor medida por descensos importantes en la capacidad de discriminacin (fig. 2). Mientras que en el sujeto individual el A.B se encuentra aparentemente mas influido

16

por incrementos en el juicio o criterio (fig. 4), o lo que es lo mismo por una mayor exigencia subjetiva del sujeto a la hora de responder. No obstante para la obtencin de conclusiones empricas sobre la veracidad y significacin de las diferencias obtenidas para las puntuaciones de los ndices d y log10 beta en la realizacin de las dos tareas experimentales (control y respuesta doble) por el grupo, realizaremos un anlisis estadstico utilizando como herramientas un anlisis de ANOVA del cual obtendremos el estadstico de contraste F de Snedecor (que nos proporcionar informacin sobre la importancia relativa que cada variable independiente posee en la manipulacin experimental o la accin conjunta de ambas) para las dos variables independientes de nuestro experimento: condicin control/doble, posicin. Adems se obtendr la F Snedecor para observar la influencia que en la situacin experimental tiene la accin conjunta de ambas V.I combinadas a la vez. Posteriormente procederemos a realizar el anlisis estadstico mediante la T de Student en cada una de las ocho posiciones para los veinticuatro sujetos para obtener evidencias de s las diferencias obtenidas en cada posicin entre las dos condiciones (doble respuesta simple) para concluir si son significativas o bien se deben al azar. As pues, tras el anlisis de ANOVA para los datos de log10 beta se ha obtenido su estadstico de contraste F de Snedecor para cada variable independiente as como para la accin conjunta de ambos, estableciendo como margen de aceptacin una probabilidad de error inferior a 0.05.

17

Por tanto, procedemos a calcular el valor de la probabilidad asociada para la F de Snedecor de la variable independiente respuesta (Doble/Control): F(1,23)=1,81;p