Ejemplo: Cuadro Comparativo
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GRIEGOS HINDÚES PORT ROYAL SIGLO XX
IDEAS PRINCIPALES
• El lenguaje como la expresión del pensamiento.
• La lingüística como parte de mayores disciplinas: Filosofía y la Lógica.
• Mayor importancia al lenguaje escrito que al hablado.
• Los sonidos como una parte sagrada (Sánscrito).
• Lenguaje escrito sobre el lenguaje oral.
• Afán por la morfología de la lengua Sánscrita.
• El lenguaje como forma de autoexpresión.
• Sustentación de sus principios en la razón humana.
• Fundamento sus bases razón humana y en el pensamiento.
• Busca encontrar principios generales en todas las lenguas (Universales Lingüísticos).
• Se basa en la descripción de la lengua y mayormente la descripción de la lengua actual.
• Pretende solo observar y describir y explicar de manera objetiva y explicativa, los hechos del lenguaje.
• Propone al lenguaje oral sobre el escrito.
DEBATES / PREGUNTAS
• ¿La conexión entre palabra y objeto existe por naturaleza o ha sido creada por el hombre?
• Naturaleza VS Convención (Por qué los objetos tenían determinados nombres)
• Analogía VS Anomalía (Regularidades e Irregularidades de la lengua)
• ¿La conexión entre palabra y objeto existe por naturaleza o ha sido creada por el hombre?
• Teoría Mīmāṃsā VS Teoría Vaiśeṣika
(Creación del nombre por naturaleza vs convención)
• ¿Cuáles son las características en común (Universales) de todas las lenguas?
• ¿Cuál era la posición de la lingüística respecto a las otras ciencias?
AVANCES • Partes de la oración dividas en categorías primarias y secundarias.
• Estableció diferentes niveles de la lengua al emplear tratamientos para la fonética, gramática, etimología.
• Consolidaron de manera clara y concisa los fundamentos teóricos del lenguaje.
• Creo el primer cuerpo de doctrina gramatical.
• Adelantos en la Fonética, gracias a ver los sonidos como sagrados.
• Da una importancia vital al aspecto semántico para la concepción de la gramática.
• Pasa a ser de carácter descriptivo
• Presentación del morfema cero (ф)
• Pensamientos básicos sobre la doble estructura de la oración. (Nivel profundo y superficial)
• Pasa de ser una gramática descriptiva a ser explicativa.
• Postula las partes de la oración como: Nombre, verbo y partículas declinables.
• Se desliga de la filosofía, la logia y la historia, dando el primer paso para ver la Lingüística como una ciencia propia.
• Distinción entre Sincronía (Evolución) y Diacronía (Tiempo) en el contexto lingüístico.
• Perfeccionamiento de métodos capaces de caracterizar los diferentes niveles del lenguaje.
• Pasa a ser una gramática Explicativa. No trata de normalizar los fenómenos del lenguaje sino de explicarlos.
OBRAS PRINCIPALES
• Elementos – Euclides (300 a.C)• La gramática – Dionisio de Tracia
• El Astadhiai (La gramática de Pāṇini) - Pāṇini.
• Grammaire générale et raisonneé (gramática general y razonada)
• Curso de lingüística general – F. Saussure.
• Estructuras sintácticas – N. Chomsky.
• Aspectos de la teoría de la sintaxis – N. Chomsky.
REPRESENTANTES • Sócrates• Platón• Aristóteles• Sofistas• Estoicos• Alejandrinos
• Pāṇini • Antoine Arnauld• Claude Lancelot
• Ferdinand de Saussure• Noam Chomsky