一起來夢想 一起來發光 - crrs.org · 學帶領活動中的遊戲部份,由同...
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香港文更工作報告
文化更新研究中心│www . c r r s . o r g8
一起來夢想,一起來發光利盈慧.香港文更項目主任
「我們來自不同的地方,追逐
同樣的一個夢想,我們相聚在這
裡,來一同分享心中的陽光…
…」今年一月份,我們在昆明跟
受資助大學生辦了一個三天兩夜
的活動,這是活動主題歌的一句
歌詞,這對十多位已分散在不同
省份的大學生又聚首一堂的情況
形容得很貼切,而且更能表達我
們的心聲,真的希望繼續能與這
些年青人一同發夢發光……
我們的「愛心傳承」資助計
劃從 2010 年開始展開,在雲南
省文山壯族苗族自治州兩所高中
資助了第一批高中生,隨著升讀
大學,他們各散東西,在各大學
中繼續努力奮鬥。在這 4個年頭
裡,同學們經歷了高考的競爭,
考上高校的興奮,大學生活的迷
惘。現在,他們當中有些快要進
入另一階段,要思考畢業後的方
向了,我們在這段時間雖不
能時常看望同學們,但透過
電 郵、QQ、 短 訊, 也 能 見
證他們在這幾年裡,變得更
有自信、成熟、視野也更廣
闊!我們感恩,能在他們這些關
鍵的階段裡,與他們有生命的交
流。
三天兩夜的活動,
我們為同學們安排了
幾個互動工作坊,對
認識自己、建立良好
的生活習慣、為自己
訂立明確的目標等課
題有很多熱烈的討
論,正正是因為大家
的學習環境不同,對事情的看
法也不同,更豐富了彼此的討
論。從早上到下午的活動,以至
用膳時間,同工都是與同學們在
一起的,密集的生活體驗,別具
深刻,且更能體會這個群體中的
「和而不同」:我們有機會與回族
同學用餐,認識少數民族的飲食
習慣;又在唱歌表演環節中,看
見同學的特質各不相同,有些同
學的領導力很強,又有些同學
的創意力十足,很懂得帶動氣
氛;另外,同學們在想用甚麼動
物能代表自己時,他們之間獨到
有趣的想法又令大家捧腹大笑。
回想這幾天的活動,一幕幕的片
段都讓我們很回味。原來分享陽
光、分享夢想就是這麼簡單。
而讓我們感到最高興的,是
從同學們臉上的笑容可感受到
他們對這個群體的喜愛與歸屬
感。每次的學生探訪,也刺激我
對資助計劃的想法。這些同學在
將來畢業後會怎樣呢?文更作了
橋樑,凝聚了一群年青人,未來
可以怎樣繼續發展?活動結束之
時,同學們因要趕上回家的公
車,大家也在匆忙收拾東西,
我看見大家無分你我,合力
主動互相幫助。一位同學面
帶笑容走過來主動問我們:
「老師,有沒有甚麼需要幫忙
的?」一個微少但窩心的幫
助,讓我知道愛確是充滿著這
個群體,而這份愛要繼續傳承
出去。
香港文更工作報告
天情通訊│2014年第1期 9
沿途有你林寶玉.院長助理
昆明素以「春城」著稱,是著名的歷史文化城。沿途上,應該
是被她的美吸引,可是,留在腦海內的仍然是與雲南大學生見面時
的所見:
笑
他們的笑容常常掛在臉上,
笑聲也充滿了在工作坊之中。我
們邀請了陶同學、汪同學及馬同
學帶領活動中的遊戲部份,由同
學領導同儕,更容易讓他們投入
遊戲之中。陶同學與大家進行破
冰遊戲──「以訛傳訛」,一句
完整的說話 :「忽然發現,換一
面看世界,就會找到特別」,傳
到最後,竟然完全不成樣,大家
都哄堂大笑。另外,在同學的自
由分享當中,不難發現龍同學本
身帶有幽默感,他每每做一些動
作、說話,也能引人發笑。就算
在他們小組討論的過程中,也常
常見到他們的會心微笑。
人與人相處之間能夠有笑容,
是建於安全信任的人際關係裏。
雖然他們從高三開始接受資助,
但他們來自不同的高中、不同的
班別,各自又升讀不同的大學,
他們有些更是第一次碰頭;而當
中,文更一直默默地擔當一個橋
樑角色,讓他們之間的關係得以
慢慢培養,逐漸建立一個能夠互
相支持、彼此分擔的群體。我相
信這個良好的人際關係網絡正在
編織之中……
情
梁博士由於工作緣故,未必能
夠每次有機會與同學親身見面,
可是,梁博士給同學留在心底的
不是一個模糊的印象。而是深刻
的記著梁博士曾經給他們的一席
話,讓他們帶著勇氣去追尋人生
真義,你看後頁,同學寫給博士
的問候信件中,實實在在地告訴
大家,他們是如何被鼓勵、被關
懷。我好像看見文更在栽種、同
學在成長;枝子連於樹,情是永
遠長存。
自卑與自信
武同學說自己在農村長大,
來自農村的她就是什麼也不懂,
就算現在入讀雲南大學都只是排
名次等的大學,她的腳步只是在
農村與大學之間來來往往,從來
沒有到過什麼地方見識、學習,
自認眼光狹隘。田同學則總說自
己沒有什麼比別人強,此話可以
說是謙虛,但我知道他實在是沒
有什麼自信心的。然而,這群學
生中,不乏也有領導才能,可以
獨當一面的同學,從他們創意思
維,自信的表達中可以見得,只
要有機會,他們一定能發揮所
長。
就是這麼一群單純的大學生,
徘徊在自卑與自信之間,你願意
做些什麼,讓他們抓到機會,發
揮所長呢?
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