Con la A. Herramienta imprescindible para asumir la responsabilidad del proceso de aprendizaje.

AUTOEVALUACIÓN

Con la B. Centro de atención para procesos reflexivos que median entre el Pasaporte de lenguas y el Dossier.BIOGRAFÍA LINGÜÍSTICA

Con la C. Su desarrollo en el alumnado, es el objetivo principal de cualquier programa de enseñanza de lengua extranjera. COMPETENCIA COMUNICATIVA

Con la D. Nos ayudan a definir nuestro nivel de competencia en cada destreza.DESCRIPTORES

Con la E. Debe estar centrada en el alumnado con el fin de que éste adquiera responsabilidad sobre su propio aprendizaje.ENSEÑANZA

Con la F. Con esta acción, garantizamos la movilidad de los ciudadanos gracias al reconocimiento mutuo de las titulaciones.FACILITAR

Contiene la G. Se les proporcionan al alumnado para que desarrolle habilidades y comprenda mejor cómo aprende.ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Con la H. Mejorar la capacidad de comunicación, aprender de manera autónoma o planificar el aprendizaje, son algunas de ellas.HABILIDADES LINGÜÍSTICAS

Con la I. Resulta de la unión de lengua y cultura.

INTERCULTURALIDAD

Con la M. Elaborado por el Consejo de Europa, nos ofrece una nueva visión de la enseñanza de idiomas y nos proporciona nuevos NNRR en la competencia lingüística.MCER

Con la N. Acuerdo entre profesor y alumnado para fijar los objetivos de aprendizaje y las actividades adecuadas para alcanzarlos.NEGOCIACIÓN

Con la O. Establecimiento de una planificación personal que garantice la autonomía y la responsabilidad de aprendizaje del alumnado.OBJETIVOS

Con la P. Plan que fomenta el desarrollo de la capacidad comunicativa, con niveles de capacidad variable, en distintas lenguas.PLURILINGÜISMO

Con la R. Actitud que adquiere el alumnado al saberse autónomo en su proceso de aprendizaje.

RESPONSABILIDAD

Con la S. Muestra el dominio de capacidades del alumnado en la tabla de descriptores del Marco.

SOY CAPAZ DE…

Con la T. Para que el aprendizaje sea significativo, los parámetros educativos deben proporcionarse en términos comprensibles y la enseñanza debe ser……………TRANSPARENTE

Con la V. El aprendizaje y sus implicaciones nos acompañarán a lo largo de ella.

VIDA

Con la W. Las nuevas tecnologías fomentan el autoaprendizaje: acceso a información, facilidades de comunicación, participación en foros,…WEB

Contiene la X.Actitud de análisis que hay que fomentar en el alumnado a través de la observación de las propias necesidades de aprendizaje.

REFLEXIÓN

Beatriz Rocha MartínE.O.I. de Jaén