整理◎莊恩慈 攝影◎賴竹山

放手對孩子的意義

「寓教於樂」是一個很棒的教育方

式，藉著遊玩，會引發孩子的動機，

帶來成就感。讓孩子安排或參與旅遊

規畫，不論是父母或孩子，都讓雙方

有不同的學習和滿足。藉此，可以創

造家庭許多美好的回憶。

不論父母是否參與孩子自行安排的

旅遊行程，重點是要給孩子有空間，

發揮想像力、創意、計畫和應變力。

例如，可以告訴孩子有多少預算，讓

孩子去搜尋各種資源，再規畫行程。

如果是出國，讓孩子先了解當地一些

文化和特色，在孩子搜尋資料時，其

實就開始體驗整趟旅程，不單只是玩

而已。當然，父母的授權和給予界線

也很重要，不過也需要有彈性運用的

空間。

孩子在沒有父母跟隨下，與同學

一起出遊，甚至出國，都能激發孩子

的潛力，還會因接觸不同的人文和語

言，多少鼓勵孩子學習某種語言，或

找到不同語言溝通的管道和能力。

安全設限有彈性

關於設限的問題，安儀提到女兒國

二時，就與同學一起去日本，當然有

老師陪同，但是規畫行程和到了當地

如何走，都是同學自己去，不過老師

會規定手機一定要辦網卡，到了定點

也要定時報平安之類的原則。如此一

來，不僅大人比較放心，也不會因有

什麼狀況，使旅行的心情受到影響。

女兒蘇雨桐體驗到，計畫趕不上變

化，但是也是學習如何處理臨時狀況

的機會。

親子旅行

給孩子安排吧！

從小到大，父母所安排的

旅遊常是上車睡覺、下車

尿尿拍個照，孩子真正想

要有的旅遊行程會是什

麼？父母可以放手讓孩子

安排嗎？

20 好消息 2019/ 7 No.295

闕石原 冒險教育家

陳安儀媽媽代表

蘇雨桐孩子代表 ( 高三 )

貼心小叮嚀

有人說養兒可以防老，但換

個角度想，其實是讓我們的

青春延綿不斷、永續生命。

因此，及早享受孩子安排的

難忘之旅吧！

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週一～週四 23:00 ( 重播 )

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永康全家去韓國時，有一天的行程

放手給孩子 Ethan安排。Ethan提到拿著旅遊書標記想去的點，和自己第

一次拿到整張地圖找到地標時，非常

興奮；那天他帶了父母去遊樂園，就

有無比的成就感。永康說，自己不會

全程放手，也因為孩子是國中生，他

心中有些顧忌，但會在旅程中讓孩子

來安排幾個地點，由孩子來帶，這樣

慢慢訓練孩子，父母也比較放心。他

說，孩子其實很有潛力，使用手機搜

尋資訊的能力，比大人還強。

闕哥提到旅遊中遇到狀況，他會

鼓勵女兒去詢問了解，再向父母報

告，雙方再討論如何解決。他也分享

女兒在旅遊過後，會寫下一些正面積

極的心得感想。他認為在旅遊中，真

的可以幫助孩子開拓思維，藉著遊玩

所看到的人事物，以及與人的接觸互

動，或在旅遊中與家人朋友的關係，

可以體會一些道理。旅行中涉及許多

細節，會讓每個人有不同的啟發與體

會。

安儀讓姊弟自行安排畢業旅行，

姐姐找到很便宜的住宿，還可以分享

給弟弟，弟弟也在旅行中因為安排了

參訪行程，而與學校有公文來往，其

實，無形中都激發孩子學習面對各種

狀況。

放手提升潛力

倘若一年安排四、五次旅遊，其實

孩子跟著父母，多少都會邊看邊學。

永康說：「生命總會找到出口」。有

時出國在機場，離登機還有一段時

間，鑒於父母和孩子想逛的區塊不

同，也會將登機證交給孩子，讓他

們自己去逛，學習自己掌握時間。

Ethan認為孩子有好奇心，爸媽也要有自信心。只是，永康認為父母首要

了解孩子規劃的行程，甚至是細節，

才會比較放心。

闕哥說，讓孩子安排行程後，父母

需要了解，孩子對行程資訊認知到什

麼程度，一方面把關，一方面先行了

解，也比較安心。如此一來，孩子既

有所學習，但也不至於失控。安儀認

為孩子第一次安排成行，多少會有些

擔憂，但是只要孩子記得打電話，不

要失聯，應該會讓父母比較安心。

越早讓孩子參與旅行的安排，會越

早讓他們成長，而且父母也越早享受

孩子所安排的行程，這算是很有成就

感的事。讓孩子提早學習面對和處理

問題的能力，對孩子身心靈各方面也

有很大的助益。

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好的家庭 GOOD FAMILY

岑永康爸爸代表

Ethan孩子代表 ( 國三 )