主讲老师： 黄老师 · 各班华文老师介绍 Class Teacher I1 (HCL) Mdm Ong Sir Yan...
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主讲老师： 黄老师
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主讲老师：
黄老师
分享会流程 • 各班级华文老师介绍
• 四年级、五年级考试项目分析与比较
• 五年级考试项目与题型
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• 问与答
各班华文老师介绍 Class Teacher
I1 (HCL) Mdm Ong Sir Yan 黄老师
I2 (HCL) Ms Natalie Teng 陈老师
I3 (CL) Mdm Chang Kai Lee 张老师
I4 (CL) Mdm Hu Fang 胡老师
I6 (CL) Mrs Shirlee Tay 巫老师
I7 (CL) Mdm Kuah Hui Yeng 柯老师
I8 (FCL) Ms Han Xue Mei 韩老师
四年级、五年级考试项目分析
Term 小四
Alternative Assessment
小五 Continual Assessment
Term 1, Term 3
听写 小测验 听力 口试
统一测验 100%
主要不同 四种测试 笔试 （90分）
Term 小四
Semestral Assessment
小五 Semestral Assessment
Term 2, Term 4
听力 （10分） 10% 试卷Paper2 （45分） 45% 口试 （30分） 30% 作文 （20分） 15%
听力 （20分） 10% 试卷Paper2 (90分） 45% 口试 （50分） 25% 作文 （40分） 20%
主要不同 1. 各项比分大致一样，但分数加重
四年级、五年级考试项目分析
Exam components and exam format
考试项目与题型
•作文（Paper1） Essay writing
20％（40分）
•试卷二 （Paper2） Main paper
45％（90分）
•听力 Listening comprehension 10％（20分）
•口试 Oral assessment 25％（50分）
华文 Standard Chinese
成绩等级： A* : 91 - 100 A : 75 - 90 B : 60 - 74 C : 50 - 59 D : 35 - 49 E : 20 - 34 U : 19 and below
华文 Standard Chinese
•看图作文 picture composition •命题作文 situational composition
(二选一）
作文：20％（40 分）
内容 content ：20分 结构 language：20分
重要事项 Important notes
1.充分把握时间，以免无法完成文章 Good management of time so as to complete essay writing within 50 minutes.
2.减少使用词典的时间，不可剥夺写作时间 Use dictionary appropriately.
3. 审题要小心，不要离题 （把题目切成小块，分析重点） Analyze question carefully.
《这件事，让我明白了友情的可贵》
以完整，生动，合理的内容写出一件事。
• 必须和朋友有关
• 你如何从事件获益
• 写出这份友谊可贵的地方
显示一个转折，事件发生之前和之后的有所领悟。
试卷：45％（90分）
•加强阅读理解 Enhance reading & comprehension skills
试卷二 阅读理解
• 如何加强阅读理解 -通过由简由浅入深 的提问 * 先问主要信息 * 再提问思考型问题 （感受，看法，道理） * 可参考布鲁姆思维层次
强调阅读理解
Revised Bloom’s
Taxonomy
听力：10％（20分）
•听5个篇章，回答10道题。 训练、指引方式 •看新闻、听新闻、复述内容 •以要点做简短笔录（note-taking)
口试：25％（50分） 1 朗读短文（20分） •语音（清晰度）10分 ；语调（流利度） 10分
2 描述图意（20分）（谈感受和看法） •内容（完整、有条理、发表看法）10分 •表达（句式完整正确；用词丰富）10分 ( 以日常生活事件询问学生/孩子感受和看法）
3 会话－内容与表达（10分） •与主考老师依据描述图意和课题进行对话
高级华文 Higher Chinese •作文（Paper1） Essay writing
40％（40分）-2 选 1 -命题（审题技巧与普华相似） -完成文章
•试卷二 （Paper2） Main paper
60％（60分） 着重点：阅读与理解
成功学习的要素
学生
教师 父母
1 多给予鼓励与精神支持 2 多与孩子用华语沟通（尽量避免 华、英参杂） 3发现问题时与指导老师联系，相 互配合 4 多和孩子以华语交流，提高自信 5 多向孩子提问，以激发与开拓思维
家长如何给予协助与支持
问与答时间
问：我应该怎样鼓励和引导我的孩子，让他更能掌握好阅读理解的技巧？
答：当您让孩子在读一篇文章前，
1. 看题目，推断出文章的主题思想；
2. 段落阅读，明白每段的意思；
3. 学会找文章的关键字以便理解文章的内容；
4. 从浅到深、从少到多进行提问；
5. 观察问题的分数。
谢谢！
