藍色榮耀 紅木計畫

子計畫D-深耕‧生根~Plow v.s Grow

主持人：林漢民

105學年度 教育部高中優質化輔助方案第三期程

105學年度上學期子計畫D-深耕‧生根~Plow v.s Grow 工作執行時程表 (1/2)

時間 工作項目(項目內容條列式。同子計畫內，如果為不同科目所舉辦，請標示科目名。表格可自行增減。表格內容僅供參考。)

預算執行進度(使用條列式以及百分比標示)

執行進度

9月 1.第三期程第一年期初自主管理會議。 (8/26)2.工作執行時程表撰寫&規劃完成3.『關懷鄉土』~討論教師增能研習計畫4.『生態探索』~擬定環境教育創意課程研習計畫5.『文化采風』~聯繫教師增能研習校外講師

如期完成

10月 1.『文化采風』~教師增能研習─台中公園研究心得分享。2. 『關懷鄉土』~辦理教師增能研習活動(10/14)。3. 『生態探索』~校園環境教育解說團隊培訓

如期完成

105學年度上學期子計畫D-深耕‧生根~Plow v.s Grow工作執行時程表 (2/2)

時間 工作項目(項目內容條列式。同子計畫內，如果為不同科目所舉辦，請標示科目名。表格可自行增減。表格內容僅供參考。)

預算執行進度(使用條列式以及百分比標示)

執行進度

11月 1.子計畫辦理第期中檢核會議(11/3)2.『文化采風』~台中公園研習心得整理、故宮南院參訪活動3.『關懷鄉土』~編寫教師戶外地理實察研習成果報告書4.『生態探索』~嘉義鰲鼓溼地生態探索研習(11/19)

如期完成

12月 1.預算經費完全執行完畢（12/25）2.『文化采風』~烏日大肚田野調查(12/6)3.『關懷鄉土』~學生地理實察路線與編寫實察手冊4.『生態探索』~鹿港福寶濕地生態探索研習(12/17)

如期完成

1月 1.台中公園、鹿港研習教案、課程教材完成。2.烏日大肚田野調查成果展現，並完成課程教材。3. 期末優質化成果展示會議4. 期末總檢核會議5. 子計畫交叉檢核會議6. 期末成果報告撰寫

進行中

子計畫D：深耕‧生根~Plow vs Grow生態探索~校際環保實務推廣活動 特色課程

(I)台江國家公園淨灘活動

子計畫D：深耕‧生根~Plow vs Grow生態探索~校際環保實務推廣活動 特色課程

(II)鰲鼓溼地生態活動

(III)新加坡南僑中學環保肥皂DIY活動

(IV) 無痕山林LNT(Leave No Trace)核心工作坊

(V)高美濕地淨灘活動

(VI)環境教育創意課程設計研習活動

• 文化采風~教師增能研習活動 特色課程 成果展示

• 文化采風~發現台中的史前記憶密碼、大肚烏日踏查特色課程

關懷鄉土~德芙蘭步道地理實察活動 特色課程 成果展示

• 關懷鄉土~教師地理實察、教師研習

• 文化采風~教師研修

子計畫D-深耕‧生根~Plow v.s Grow 特色課程

教師感受問卷統計分析

子計畫D-深耕‧生根~Plow v.s Grow 特色課程台江公園淨灘活動學生感受問卷統計分析

(一) 課程活動的滿意程度 總計 非常同意 同意 尚可 不同意 非常不同意

人數 人數 % 人數 % 人數 % 人數 % 人數 %

1.本次課程活動的時段安排適當 41 21 51.2 20 48.8 0 0 0 0 0 02.本次課程活動的內容規劃 41 25 61.0 16 39.0 0 0 0 0 0 03.本次課程活動安排的地點適當程度 41 30 73.2 11 26.8 0 0 0 0 0 04. 本次研習上午課程『淨灘與生態探訪』滿意程度

41 27 65.9 14 34.1 0 0 0 0 0 0

5.本次研習下午課程『七股鹽山參訪』滿意程度

41 25 61.0 16 39.0 0 0 0 0 0 0

6.本次研習活動場地環境的舒適性 41 34 82.9 7 17.1 0 0 0 0 0 07.本次研習舉辦單位行政支援效率 41 37 90.3 4 9.7 0 0 0 0 0 08.本次研習舉辦單位服務精神態度 41 36 87.8 5 12.2 0 0 0 0 0 09.本次研習講師的授課內容難易程度 41 38 92.7 3 7.3 0 0 0 0 0 010.整體而言，你對本次活動的滿意度 41 41 100 0 0 0 0 0 0 0 0

子計畫D-深耕‧生根~Plow v.s Grow 特色課程鰲鼓溼地生態探索活動學生感受問卷統計分析

(一) 課程活動的滿意程度 總計

非常同意 同意 尚可 不同意 非常不同意

人數 人數 % 人數 % 人數 % 人數 % 人數 %

1.本次課程活動的師生互動良好，溝通深入 24 18 75.5 3 12.5 3 12.5 0 0 0 02.本次課程符合跨領域原則 24 13 54.2 8 33.3 3 12.5 0 0 0 03. 本次研習上午課程『鰲鼓溼地生態探索』活動滿意程度

24 16 65.9 5 20.8 3 12.5 0 0 0 0

4.本次研習下午課程『故宮南院參訪』活動滿意程度

24 18 75.0 3 12.5 3 12.5 0 0 0 0

5.本次課程內容課程規劃 24 15 62.5 6 25.0 3 12.5 0 0 0 06.本次研習舉辦單位服務精神態度 24 19 79.2 2 8.3 3 12.5 0 0 0 07.本次研習舉辦單位行政支援效率 24 15 62.5 5 20.8 4 16.7 0 0 0 08.書面或媒體等參考資料內容充實 24 17 70.8 4 16.7 3 12.5 0 0 0 09.授課教師教學態度認真 24 20 83.3 3 12.5 1 4.2 0 0 0 010.整體而言，你對本次活動的滿意度 24 18 75.0 4 16.7 2 8.3 0 0 0 0

子計畫D-深耕‧生根~Plow v.s Grow 特色課程發現台中的史前記憶密碼、大肚烏日踏查學生感受問卷統計分析(一) 課程活動的滿意程度 總

計非常同意 同意 尚可 不同意 非常不同意

人數

人數 % 人數 % 人數 % 人數 % 人數 %

1.我覺得講師對於課程的準備相當充足 28 16 57 12 43 0 0 0 0 0 02.我覺得講師對教材內容講解相當豐富 28 16 57 10 35 2 7 0 0 0 03.我覺得研習教材選擇與編製相當適宜 28 10 36 11 39 7 25 0 0 0 04.我覺得上課形式與流程令我相當滿意 28 5 18 12 43 10 36 1 3 0 05.我覺得研習時間與日期的安排相當得宜 28 8 29 9 32 9 32 1 3 1 3

6.我對研習場地與環境感到相當滿意 28 11 39 11 39 5 18 1 3 0 07.研習內容對於我專業知識的成長相當有幫助 28 7 25 16 57 5 18 0 0 0 08.研習內容對於我教學現場的應用相當有幫助 28 6 21 15 54 7 25 0 0 0 09.研習內容我會回校推廣或分享給其他老師 28 6 21 8 28 12 43 2 7 0 010.我很願意再參與相關的研習課程 28 11 39 10 36 5 0 2 7 0 0

子計畫D-深耕‧生根~Plow v.s Grow 特色課程環境教育創意課程設計活動學生感受問卷統計分析

(一) 課程活動的滿意程度 總計

非常同意 同意 尚可 不同意 非常不同意

人數

人數 % 人數 % 人數 % 人數 % 人數 %

1.本次活動的時段安排適當 31 12 38.7 11 35.5 7 22.6 1 3.2 0 02.室外課程教學成效良好 31 19 61.3 11 35.5 1 3.2 0 0.0 0 03.室內課程教學成效良好 31 12 38.7 14 45.2 5 16.1 0 0.0 0 04. 媒體資料內容充實 31 12 38.7 12 38.7 7 22.6 0 0.0 0 05.實施場地環境適當且舒適 31 14 45.2 11 35.5 6 19.4 0 0.0 0 06.師生互動良好，溝通深入 31 21 67.7 9 29.0 1 3.2 0 0.0 0 07.本課程活動之評量方式適當 31 19 61.3 9 29.0 3 9.7 0 0.0 0 08.授課教師教學態度認真 31 27 87.1 4 12.9 0 0.0 0 0.0 0 09.整體而言，您很滿意本次活動安排 31 21 67.7 10 32.3 0 0.0 0 0.0 0 0

• 經常門：169,130元→已核銷完畢。

經費全數用於各分支計畫執行所需

講師鐘點費、材料費以及車輛租用。

• 資本門：本年度並未編列資本門經費

子計畫D：深耕‧生根~Plow vs Grow 特色課程

課程規劃

特色課程名稱 開課年級 開課堂數 學分數 課程內容

文化采風：『台灣十大補帖』~以電影、觀光、棒球為例。

高中選修課程 每周兩堂，共32堂課

2學分 在地環境古蹟踏察。透過實地探察尋訪活動，走訪大肚、烏日地區歷史古蹟，並與學科課程結合

生態探索暨關懷鄉土：『發現生態之美』~原來八卦台地這麼美！

高中選修課程 每周兩堂，共32堂課

2學分 透過教師PLC團隊合作，發展融合八卦台地紫斑蝶保育、濕地生態及人文地理之課程

校園生態探索：『紫蝶翩舞在明道』~校園紫斑蝶生態保育

課外社團 每周一次，共20堂課

0學分 透過成立學生課外社團，讓學生參與並協助校園紫斑蝶生態保育工作