国际商学院研究生手册 - Beijing Foreign Studies University · 2018-09-05 · 2 / 196...

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国际商学院研究生手册

目录

目录 .................................................................................................................................................. 1

学位培养篇： ................................................................................................................................... 2

1. 金融工程与风险管理硕士研究生培养方案 ....................................................................... 2

2. 国际贸易与投资管理硕士研究生培养方案 ..................................................................... 11

3. 国际物流与供应链管理硕士研究生培养方案 ................................................................. 19

4. 跨国经营与信息管理硕士研究生培养方案 ..................................................................... 28

5. 外交学（国际经济）专业硕士研究生培养方案 ............................................................. 37

6. 金融硕士培养方案 ............................................................................................................. 51

7. 国际商务硕士培养方案 ..................................................................................................... 61

8. 国际商务与区域治理博士研究生培养方案 ..................................................................... 73

9. 北京外国语大学研究生培养工作规定 ............................................................................. 88

10. 北京外国语大学研究生学位论文匿名评审办法 ............................................................. 97

11. 北京外国语大学研究生学位论文抽检评议结果处理办法 ............................................. 99

12. 北京外国语大学关于博士、硕士研究生优秀毕业论文的评选办法 ........................... 101

13. 北京外国语大学硕士、博士学位授予工作实施细则 ................................................... 103

14. 北外国际商学院硕士研究生培养工作流程 ................................................................... 109

15. 北外国际商学院硕士研究生培养工作流程 ................................................................... 112

16. 北外国际商学院研究生培养计划书 ............................................................................... 116

17. 北外国际商学院研究生学位论文写作流程与要求 ....................................................... 117

在读管理篇： ............................................................................................................................... 122

1. 北京外国语大学研究生学籍管理细则 ........................................................................... 122

2. 北京外国语大学研究生教学管理规定 ........................................................................... 132

3. 北京外国语大学学生缴费、注册管理暂行规定 ........................................................... 161

4. 北京外国语大学博士、硕士研究生在校期间发表学术论文的奖励办法 ................... 163

5. 北京外国语大学研究生国家奖学金评审办法（试行） ............................................... 165

6. 北京外国语大学研究生学业奖学金评审办法（试行） ............................................... 169

7. 北京外国语大学研究生国家助学金管理办法（试行） ............................................... 173

8. 北京外国语大学硕士研究生学业奖学金评审指标体系 ............................................... 175

9. 北京外国语大学研究生出国管理办法 ........................................................................... 181

10. 北外国际商学院助教、助研、助管工作管理办法 ....................................................... 185

12. 北外国际商学院研究生管理补充条例 ........................................................................... 188

13. 北外国际商学院研究生优秀毕业生评定办法 ............................................................... 190

14. 北外国际商学院研究生在校期间参与国际交流的有关规定 ....................................... 192

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学位培养篇：

1. 金融工程与风险管理硕士研究生培养方案

（学科代码：1201Z1）

一、培养目标

1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，努

力掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻

落实科学发展观；

身心健康，诚实守信，遵纪守法，具有良好的道德品质、严谨扎实的学风，

恪守学术道德与学术规范；

有较强的事业心、社会责任感、创新能力和奉献精神，愿为社会主义现代化

建设服务的高层次、高素质的专门人才。

2、具备良好的跨文化交际能力，能够熟练运用英语阅读专业文献和写作专

业论文，并具有较高的管理素质、坚实的理论基础和一定的创新能力的复合型高

级专门人才；具有创新、继续学习和提高的基础和能力；学位论文应具有一定的

学术价值或现实指导意义，并有一定的创见、深度和广度。

3、以研究股票、期权和其它衍生证券的定价问题、金融风险度量及控制、

金融经济学中的各种数学模型为专业特色，培养能很好地掌握现代经济理论、金

融理论的各主流发展方向及概率统计知识，又具备运用不同的理论模型及计算机

科学技术对实际数据进行量化分析以及进行定性研究、描述的能力。

4、具有在政府、金融业、产业部门从事产品设计、资产定价、数据分析、

经济预测、风险管理等方面工作的能力，成为具有较高金融相关领域专业知识的

管理型人才。

二、培养方式

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实行导师及导师指导小组负责制。

三、学习年限

学习年限为 3年，本专业同时实行一定程度的弹性学分制。如提前修满培养

方案规定的学分，专业成绩优秀，符合研究生院及本学科点的相关要求，按规定

时间和要求完成学位论文，可按程序申请提前进行论文答辩、提前毕业。

四、学分要求及课程设置

（一）学分要求

本学科要求学生修满 36学分。其中，

1．学位公共课：7学分

政治理论课 3学分，一外英语 4 学分。

符合《北京外国语大学研究生英语免修免考条件》规定者，可免修、免考英

语课程，并记入学分。

2．一级学科通开必修课：4学分

须学习 2门一级学科通开必修课，计 4学分。

3．专业必修课：8学分

本培养单位开设 3门专业必修课，传授本专业基础知识、基本理论和研究方

法，所有二级学科通开。

4．专业选修课：16学分

由本培养单位开设多门专业限选课和专业任选课，要求学生选修 8门此类课

程。

（1）专业限选课是为保证学生的专业基础而设计的有一定选择自由的课程，

学生在导师指导下，根据各二级学科的要求，除本学科限选课外，在各学科通选

课及其他学科选修课中选择规定数量的课程。

（2）专业任选课学生可以任意选择，根据自己学分要求和个人兴趣，完成

必要的学分。

5．社会实践和学术活动：1学分

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参加助教、助研、助管、参加学术或社会活动，并写出书面总结，经有关部

门审阅通过，计 1学分。

为了鼓励社会实践，为学生安排一定时间的课堂教学实践，提高学生的表达

能力和逻辑思维能力。并鼓励硕士研究生参加各种形式的社会实践。

6．跨学科和以同等学力入学的硕士研究生需要补修本研究方向本科生的专

业课程，英语水平达不到要求的学生需要补修英语课程，由导师和教研室根据需

要安排。

（二）课程设置

课程类别课程名称学期学时学分考核方式

学位公共课

马克思主义与社会科学

方法论 1 36 2

科学社会主义理论与实践 2 36 1 考试/论文

一外英语Ⅰ 1 36 2 考试/论文

一外英语Ⅱ 2 36 2 考试/论文

一级学科通开必修课中级计量经济学 1 36 2 考试

管理学研究方法 1 36 2 考试/论文

专业必修课

中级微观经济学 1 54 3 考试

高级运筹学 2 54 3 考试

公司财务 2 36 2 考试/论文

专

业

选

修

课

各二级学科通

选

跨文化沟通 1 36 2 考试/论文

中级宏观经济学 2 36 2 考试/论文

文献选读 3 36 2 论文

制度分析与国际环境政策 3 36 2 考试/论文

金融工程与风

险管理限选

金融经济学 2 36 2 考试/论文

金融工程与风险管理 3 36 2 考试/论文

MATLAB在经济与管理中的

应用 2 36 2 考试/论文

运营模型与原理 3 36 2 考试

实证金融分析 3 36 2 考试

社会实践和

学术活动社会实践和学术活动 4 1

相关单位证

明

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五、中期考核

对硕士研究生的思想品德、课程学习、基础理论、专业知识、研究能力、学

习成绩等素质进行考核，填写《北京外国语大学中期考核表》。达到规定的学分，

并通过中期考核者，方可进入开题报告环节。

六、开题报告

对硕士研究生的论文选题意义、理论依据、资料来源、研究方法、文献综述、

论文框架结构、写作思路等进行论证和审核，填写《北京外国语大学研究生学位

论文开题报告审批表》，并附课程成绩单。

七、学位论文撰写

1．要求以经济管理学科基本理论为指导，密切结合国际国内经济发展与企

业管理实际，选题能够反映本学科研究的最新成果，对所研究的课题有新见解或

新成果，并对本学科发展或经济建设、社会进步有一定意义，表明作者掌握坚实

的基础理论和系统的学科知识，具有从事学术研究或担负专门技术工作的能力。

学位论文应在导师指导下，由硕士研究生本人独立完成。

2．论文以汉语撰写，汉语撰写应在 2 万字以上。

八、学位论文答辩

全面完成本专业培养方案规定的各个环节，在规定期限内完成学位论文，并

提交论文终稿，经指导教师推荐，论文评阅人同意，方可申请答辩。

九、科研创新、科研成果和学术交流

鼓励硕士研究生在校期间积极从事科研创新，参加学术会议和科研活动，发

表学术论文。

本专业方向硕士研究生在校期间至少参加一次大型学术会议，在学期间在公

开出版的学术期刊上所发表的论文须署名“北京外国语大学”，学校按《北京外

国语大学博士、硕士研究生在校期间发表学术论文的奖励方法》给予奖励。

培养单位还将为不同专业和不同方向的研究生创造彼此交流的机会，培养学

生跨领域的研究和分析能力。

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十、培养流程

1、建立全程、双向选择硕士研究生指导机制。

2、研究生培养包括课程学习、中期考核、学位论文开题报告、论文撰写、

论文评阅和论文答辩等环节。具体环节如下：

（1）须按规定的时间和要求修满学分。

（2）课程学习结束时进行中期考核。综合审查研究生是否达到相关条件。

中期考核主要是对研究生的基础理论、专门知识和综合能力进行考核。

（3）按规定在第四学期初进行学位论文开题报告。主要审核论文前期准备

工作、论文题目、主要观点、选题的理论意义和现实价值、论文框架结构等方面。

开题报告未通过者按有关规定处理。

（4）按照学校规定的期限和相关要求完成学位论文撰写，并在规定的时间

内提交学位论文终稿。

（5）按照学校统一规定的时限，组织学位论文评阅和答辩工作。杜绝任何

营私舞弊、抄袭和剽窃现象。如出现上述现象，严格按照学校有关规定处理。

3．为学生安排一定时间的课堂教学实践，提高学生的表达能力和逻辑思维

能力。并鼓励硕士研究生参加各种形式的社会实践。

4、为突出本专业的特色，要求本专业硕士研究生毕业时英语水平应该达到

相当于英语专业八级或雅思 6.5 分或托福成绩 90 分或全国公共英语等级考试（五

级）水平或国际人才英语考试（高级）通过。

十一、课程介绍

课程名称：中级计量经济学

主要内容：1、单方程计量经济学模型理论与方法；2、约束回归与参数稳定性检

验；3、单方程计量经济学放宽基本假定的模型理论与方法；4、虚拟变量和滞后

变量模型；5、格兰杰因果关系检验与约化建模型理论；6、联立方程计量经济模

型理论方法；7、时间序列计量经济学模型；8、面板数据模型及其应用。

基本要求：微积分、线性代数、概率论与数理统计、微观经济学和宏观经济学。

课程名称：中级微观经济学

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主要内容：主要讲授消费者行为理论、生产理论、市场结构与博弈论，以及信息

经济学等方面的内容。要求学生在这些主要内容上切实掌握理论的基本结构、证

明方法以及经济含义。同时要求学生课后做习题和阅读相关参考书目。提高学生

在经济分析方面的基本技术水平，掌握现代经济学的基本分析方法和数理基础。

要求学生具有微积分、经济学初级水平。

课程名称：高级运筹学

主要内容：通过高级运筹学的学习，学生可进一步加深和扩大运筹学的数学理论

和实际应用两个方面的知识，了解进一步学习所必需的理论基础和有关学科的最

新发展动向；并运用运筹学的方法分析和解决一些实际问题。具体内容包括：线

性规划，非线性规划理论，非线性规划数值解法，多目标决策方法，对策论：对

策论的基本概念、矩阵对策及其解法、两人非零和对策，应用马尔可夫过程，排

队论。

课程名称：管理学研究方法

主要内容：本课程旨在指导学生掌握管理学研究过程的规范与结构，学习管理学

研究所需要的思维策略、操作方法与数据分析技巧。主要内容包括：管理学研究

方法基本范畴、研究主题与科学问题、文献搜索与文献综述、管理学研究理论构

建、实验研究、现场研究与案例研究、问卷调查研究、二手数据研究、数据处理

工具 SPSS 与数据分析系列、研究论文撰写及研究伦理等。

课程名称：公司财务

主要内容：1.公司财务和财务经理的概念；2.现值及价值评估；3.证券价值评估

及投资分析；4.项目评估法则；5.现金流量分析；6.风险与收益的度量与组合投

资前沿；7.CAPM 与 APT；8.敏感性分析盈亏平衡及决策树等不确定性分析；9.

代理问题、经理人薪酬与业绩评估；10.公司融资与价值评估；11.公司股利政策

公司资本结构；12.期权定价与实务期权；13.负债融资：信用风险、债券与租赁；

14.风险管理；15.财务计划与运营资本管理；16.兼并、公司控制与公司治理

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课程名称：跨文化沟通

主要内容：本课程研究如何从多文化环境去诠释管理理念，关注跨国文化管理差

异,学习不同环境和国别背景下的管理学和组织行为学内容。具体内容涉及文化

的维度与含义、组织的文化与多样性、文化在商务中的角色、文化差异分析理论、

文化与战略选择、跨文化交流、全球化管理下的决策、谈判、团队组织、价值观

与愿景、职业道德、性别管理、管理冲突等问题。.

课程名称：文献选读

课程内容：由经济学方向导师联合介绍本学科前沿的研究领域、最新的学术成果

和重点发展方向。

课程名称：中级宏观经济学

主要内容：能够较为准确地把握宏观经济学的理论发展框架体系和最新前沿发展

动向；较为熟练地运用高级宏观经济分析的基本工具解释现实生活中存在的经济

问题和现象；在客观认识宏观经济问题本质的基础上，提出较有见地的解决方案。

内容主要包括：索洛增长模型扩展、无限期界（拉姆赛—卡斯—库普曼模型）与

世代交叠模型（代蒙德模型）、新增长理论（研究与开发模型、干中学模型、人

力资本模型、生产、保护与掠夺（寻租）行为模型）、实际商业周期理论、传统

凯恩斯波动理论等。

课程名称：制度分析与国际环境政策

主要内容：主要运用制度经济学的方法，帮助学生理解中国改革开放进程的内在

逻辑与主要历程。具体为 1948——1976 年中国政治经济史，1977——2010中国

政治经济史，中国农村改革，中国金融改革与发展，国际货币体系变革与人民币

国际化，中国人口问题，对外开放与中国经济增长，俄罗斯经济转轨与中国经济

转轨。

课程名称：运营模型与原理

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本门课程以企业实际企业运营过程为主线，系统讲解企业运营中的关键运营指标

的设定、数据取得、分析方法，通过一定的软件工具来制定运营模型，对企业运

营进行有效控制，主要目的在于帮助学生了解运营分析的模型和原理，深刻领会

应用企业现有数据解决问题的思路和方法。主要内容包括：（1）竞争力与运营

战略；（2）产品与服务设计；（3）产品与服务的战略能力规划；（4）流程选

择与设施布置；（5）工作设计与测定；（6）选址规划与分析；（7）质量管理；

（8）综合计划与生产计划；（9）库存管理；（10）JIT 与精益运营；（11）作

业计划。

课程名称：金融经济学

主要内容：期望效用理论，风险厌恶型投资者的投资行为研究，随机占优决策法

则，资产组合选择理论，资本资产定价模型（CAPM），纯交换经济均衡定价模

型，线性因子模型，金融市场的经济数学理论，金融市场模型-资产定价基本定

理，均衡定价理论，期权定价理论及其应用，摩擦市场资产定价理论等

前期课程：概率统计、微积分、投资学、金融工程

课程名称：金融工程与风险管理

主要内容：新型金融工具的设计与开发，降低交易成本的新型金融方法的开发与

设计，创造性地为解决某些金融问题提供系统完备的解决方案，结合具体的案例

说明金融工程在风险管理中的运用（期权、期货和最优套期保值、资产组合保险

与动态复制、交叉套期保值与基准风险、最优套期保值技术），金融风险管理的

意义，VaR 在金融机构中的运用，利率风险管理，非金融机构中的风险管理，流

动性风险，信用风险度量与管理，用金融工程解决信息不对称问题，CLO 中的

信用风险管理，税收风险、不流动证券与金融工程，收购兼并中的金融工程

先期课程：投资学、金融工程、微积分和概率统计

课程名称：实证金融分析

主要内容：金融数据的提取与处理，常用金融计量方法，投资组合分析，股票价

值分析，证券投资基金业绩评估，公司财务相关问题实证分析，事件研究，资产

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定价模型的检验，利率期限结构模型与估计。

前期课程：要求研究生在修完投资学、公司财务、统计学、计量经济学等课程后，

修读本课程。

课程名称：Matlab 在经济与管理中的应用

决策在现代管理中占有核心地位，决策分析与优化是研究决策行为和技术基础理

论与方法的一门学科，它涉及管理学、统计学、运筹学、系统科学、信息科学等

许多领域，是综合性较强的一门应用学科。它主要包括四部分。第一部分：概论，

包括决策分析的原理和要素，决策分析的分类，决策分析与其它学科的关系，决

策分析的步骤，决策分析的定性定量方法概述。第二部分：决策分析的基本方法，

包括确定性分析的若干模型，风险型决策分析、不确定性决策分析、多目标决策

分析、序贯决策分析、竞争性决策分析等。第三部分：决策支持系统简介。第四

部分：决策分析中的优化方法，包括线性规划，非线性优化，多目标优化，全局

最优化等分支的基础知识。

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2. 国际贸易与投资管理硕士研究生培养方案

（学科代码：1201Z2）

一、培养目标








2、关注复杂的国际经济环境下，跨国企业如何进行贸易政策研究、贸易管

理、融资方式与结算、投资环境分析、风险评估、投资方式选择、投资项目管理

等贸易和投资活动，熟悉国际贸易投资规则、掌握系统的贸易和投资理论。

3、应具有扎实的经济管理理论基础和系统的知识结构，熟悉国际经济运行

与跨国管理活动规律，能够独立运用管理科学方法研究社会经济与企业管理中的

重大理论和现实问题，并具有创新、继续学习和提高的基础和能力；学位论文应

具有一定的学术价值或现实指导意义，并有一定的创见、深度和广度。

4、能够在贸易集团、跨国企业、金融机构、政府部门等从事国际贸易和投

资研究以及进出口业务、融资结算、兼并收购、投资管理等业务活动，很好地胜

任在政府机关、企事业单位、各类国际和跨国组织从事国际化经营管理工作。

二、培养方式


三、学习年限




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四、学分要求与课程设置



1. 学位公共课：7学分











程。


学生在导师指导下，根据各二级学科的要求，除本学科限选课外，在各二级学科

通选课及其他学科选修课中选择规定数量的课程。


必要的学分。








要安排。

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课程类别课程名称学

期学时

学

分考核方式

学位公共课

马克思主义与社会科学方

法论 1 36 2




一级学科通开必修课中级计量经济学 1 36 2 考试


专业必修课




专

业

选

修

课

各二级学科通选





国际贸易与投资

管理限选

国际贸易研究 3 36 2 考试/论文

国际经济法研究 3 36 2 考试/论文

跨国并购 3 36 2 考试/论文

国际金融研究 2 36 2 考试/论文

实证金融分析 3 36 2 考试/论文

社会实践和

学术活动社会实践和学术活动 4 1 相关单位证明

五、中期考核




六、开题报告

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2．论文以汉语撰写，汉语撰写应在 2万字以上。






表学术论文。






十、培养流程







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3、为学生安排一定时间的课堂教学实践，提高学生的表达能力和逻辑思维



相当于英语专业八级或雅思 6.5分或托福成绩 90分或全国公共英语等级考试（五
















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队论。















主要内容：

本课程研究如何从多文化环境去诠释管理理念，关注跨国文化管理差异,学习不

同环境和国别背景下的管理学和组织行为学内容。具体内容涉及文化的维度与含

义、组织的文化与多样性、文化在商务中的角色、文化差异分析理论、文化与战

略选择、跨文化交流、全球化管理下的决策、谈判、团队组织、价值观与愿景、

职业道德、性别管理、管理冲突等问题。.

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转轨。

课程名称：国际贸易研究

主要内容：本课程将对国际贸易主要基本理论、理论前沿问题、国际贸易热点问

题进行系统介绍。主要内容包括：主要国际贸易理论的发展、新贸易理论、新新

贸易理论及其进展、国际贸易政策、区域一体化理论、多边贸易体制等；国际贸

易与工薪差距、贸易与经济增长等理论前沿问题；贸易与环境、贸易救济措施、

世界贸易发展以及我国对外贸易发展中的热点问题。

课程名称：国际经济法研究

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主要内容：本课程旨在使学生掌握国际经济法的基本理论、理论前沿和最新发展

动态。通过引导学生深入研读相关法规及案例，使其谙熟国际经济法的原则及规

则体系，并能从政策制定、国际经济活动中的法律风险控制等角度灵活加以运用。

主要内容包括：绪论、国际贸易法、国际投资法、国际金融法、国际税法和国际

经济争议解决法律制度等。

课程名称：跨国并购

本课程主要介绍跨国并购的基本理论、类型、方式、法律风险、立法规制、发展

趋向，并结合跨国并购经典案例，使学生对跨国并购业务的实际操作过程有更深

入的理解。同时，还将对近年来我国企业的跨国并购案例及风险进行深入分析。

课程名称：国际金融研究

主要内容：介绍国际金融领域的重要理论问题与跨国企业国际营运的基本原理和

方法。主要内容有：国际货币体系、国际金融市场和工具，汇率决定与国际收支、

外汇风险的评估和管理、国际流动资本管理、国际投资分析与管理等。旨在使学

生理解和掌握目前国际金融领域最新的发展现状和理论研究成果。

课程名称：实证金融分析

主要内容：金融数据的提取与处理，常用金融计量方法，投资组合分析，股票价

值分析，证券投资基金业绩评估，公司财务相关问题实证分析，事件研究，资产

定价模型的检验，利率期限结构模型与估计。

前期课程：要求研究生在修完投资学、公司财务、统计学、计量经济学等课程后，

修读本课程。

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3. 国际物流与供应链管理硕士研究生培养方案

（学科代码：1201Z3）

一、培养目标








2、系统了解本学科的知识结构和发展体系，掌握扎实的基础理论、系统的

专门知识和科学的研究方法；熟知本学科在国内外的最新研究成果；培养关注实

践问题、独立分析问题的能力。学位论文能够遵循“从实践中来，到实践中去”

的基本原则，提出科学问题，熟练使用系统收集数据和分析数据的科学方法，从

而发现科学结论，具有一定的理论和实践意义。

3、具有优秀的英文应用能力，包括能够熟练地阅读英文专业文献资料，熟

练书写英文商业文件和专业论文，能够熟练地运用英文进行专业业务沟通。逐步

培养具有开拓进取的创新精神、广阔的国际视野、较强的综合实践能力和从事科

学研究的能力。

4、培养能够运用现代物流管理定量分析方法、系统理论与优化方法、信息

技术等对物流系统进行系统分析与规划、协同管理及运营管理，又能运用经济管

理知识和跨文化沟通能力，进行全球供应链成员的整合、协调与国际物流日常管

理，适合在政府部门、国际物流园区从事现代物流产业发展规划、物流基础设施

规划，在跨国公司从事全球采购与供应的物流战略规划、国际物流管理、物流体

系规划设计与布局等工作的高级管理人才。

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二、培养方式


三、学习年限


















程。


学生在导师指导下，根据各二级学科的要求，除本学科限选课外，在各学科通选

课及其他学科选修课中选择规定数量的课程。


必要的学分。


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要安排。



学位公共课

马克思主义与社会科学

方法论 1 36 2




一级学科通开必

修课

中级计量经济学 1 36 2 考试


专业必修课




专

业

选

修

课

各二级学

科通选





国际物流

与供应链

管理限选

课

金融工程与风险管理 3 36 2 考试/论文

MATLAB在经济与管理中的

应用 2 36 2 考试

运营模型与原理 3 36 2 考试/论文

供应链专题研究 3 36 2 考试/论文

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电子商务研究 2 36 2 报告

社会实践和

学术活动社会实践和学术活动 4 1

相关单位证

明

五、中期考核




六、开题报告






业管理实际，选题能够反映本学科研究的最新发展趋势，应用管理科学的研究方

法，对所研究的课题发现新见解或新成果，并对本学科发展或经济建设、社会进

步有一定意义，能表明作者掌握坚实的基础理论和系统的学科知识，具有从事学

术研究或担负专门技术工作的能力。学位论文应在导师指导下，由硕士研究生本

人独立完成。



硕士研究生全面完成本专业培养方案规定的各个环节，在规定期限内完成学

位论文，并提交论文终稿，经指导教师推荐，论文评阅人同意，方可申请答辩。

九、科研成果和学术交流

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鼓励硕士研究生在校期间积极从事科研创新，参加学术会议和科研活动，要

求本专业方向硕士研究生在校期间至少参加一次大型学术会议。

鼓励研究生在校期间积极从事科研创新，参加各类学术活动，发表学术论文。

在学期间发表的学术论文署名“北京外国语大学”者，学校按《北京外国语大学

博士、硕士研究生在校期间发表学术论文的奖励办法》，通过评审，给予科研创

新奖励。

培养单位将为不同专业和不同方向的研究生创造彼此交流的机会，培养学生

跨领域的研究和分析能力。

十、培养流程

















相当于英语专业八级或雅思 6.5分或托福成绩 90分或全国公共英语等级考试（五


十一、课程描述

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队论。







25 / 196









主要内容：





职业道德、性别管理、管理冲突等问题。.












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转轨。

课程名称：金融工程与风险管理

主要内容：新型金融工具的设计与开发，降低交易成本的新型金融方法的开发与

设计，创造性地为解决某些金融问题提供系统完备的解决方案，结合具体的案例

说明金融工程在风险管理中的运用（期权、期货和最优套期保值、资产组合保险

与动态复制、交叉套期保值与基准风险、最优套期保值技术），金融风险管理的

意义，VaR 在金融机构中的运用，利率风险管理，非金融机构中的风险管理，流

动性风险，信用风险度量与管理，用金融工程解决信息不对称问题，CLO 中的

信用风险管理，税收风险、不流动证券与金融工程，收购兼并中的金融工程

先期课程：投资学、金融工程、微积分和概率统计











课程名称：电子商务研究

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主要内容：本课程旨在引导学生深入思考关于管理信息系统与电子商务理论与实

践领域的热点及难点问题。主要包括：管理信息系统的研究历程、管理信息系统

与技术接受模型（TAM），管理信息系统与博弈论，管理信息系统与设计研究，

客户关系管理（CRM）的前沿研究，团队支持系统（GSS）的相关研究，数据挖

掘简介，知识管理系统研究（KM），电子政务的基础研究（EG）电子商务的市

场结构问题、电子商务的战略行为、电子商务的定价行为与利润、移动电子商务、

电子商务与政府行为等。

课程名称：运营模型与原理

本门课程以企业实际企业运营过程为主线，系统讲解企业运营中的关键运营指标

的设定、数据取得、分析方法，通过一定的软件工具来制定运营模型，对企业运

营进行有效控制，主要目的在于帮助学生了解运营分析的模型和原理，深刻领会

应用企业现有数据解决问题的思路和方法。主要内容包括：（1）竞争力与运营

战略；（2）产品与服务设计；（3）产品与服务的战略能力规划；（4）流程选

择与设施布置；（5）工作设计与测定；（6）选址规划与分析；（7）质量管理；

（8）综合计划与生产计划；（9）库存管理；（10）JIT 与精益运营；（11）作

业计划。

课程名称：供应链专题研究

课程内容：将供应链战略管理与供应链运作管理相结合，主要讲授供应链战略分

析、供应链绩效管理、全球分销网络设计、供应链需求预测与风险管理、供应链

库存策略与网络规划、供应链战略采购与供应管理、弹性定价与客户价值管理、

供应链整合与关系管理、供应链协调与冲突管理、供应链应急管理、信息技术与

供应链业务流程重组等内容。

28 / 196

4. 跨国经营与信息管理硕士研究生培养方案

（学科代码：1201Z4）

一、培养目标








2、具备良好的跨文化交际能力，能够熟练运用英语阅读专业文献和写作专

业论文，并具有较高的管理素质、坚实的理论基础和一定的创新能力的复合型高

级专门人才。

3、具有扎实的经济管理理论基础和系统的知识结构，熟悉跨国管理活动规

律，能够独立运用管理科学方法研究社会经济与企业管理中的重大理论和现实问

题，并具有创新、继续学习和提高的基础和能力；学位论文应具有一定的学术价

值或现实指导意义，并有一定的创见、深度和广度。

4、以跨国公司战略与人力资源管理、国际市场营销、跨文化管理、国际财

务管理等方面的研究为专业特色，借助北外在对象国社会经济与文化研究、跨文

化管理研究方面的优势，培养具有国际视野，掌握扎实的国际企业管理理论，通

晓国际商务惯例和跨国经营知识，具有较强的跨文化沟通能力，适合在大中型企

业、跨国公司、金融机构等单位从事国际化营销管理、人力资源管理、财务管理

工作的复合型高级人才。

二、培养方式


29 / 196

三、学习年限


















程。


学生在导师指导下，根据各二级学科的要求，除本学科限选课外，在各二级学科

通选课及其他学科选修课中选择规定数量的课程。


必要的学分。





30 / 196




要安排。



学位公共课

马克思主义与社会科学方

法论 1 36 2




一级学科通开必修

课

中级计量经济学 1 36 2 考试


专业必修课




专

业

选

修

课

各二级学科

通选





跨国经营与

信息管理限

选

国际金融研究 2 36 2 考试/论文

国际营销研究 2 36 2 考试/论文

国际经济法研究 3 36 2 考试/论文

跨国并购 3 36 2 考试/论文

电子商务研究 2 36 2 报告

MATLAB在经济与管理中的应用 2 36 2 考试/论文

社会实践和

学术活动社会实践和学术活动 4 1 相关单位证明

31 / 196

五、中期考核




六、开题报告
















表学术论文。



32 / 196




十、培养流程

















相当于英语专业八级或雅思 6.5 分或托福成绩 90 分或全国公共英语等级考试（五







33 / 196















队论。











34 / 196



14.风险管理；15.财务计划与运营资本管理；16.兼并、公司控制与公司治理。


主要内容：





职业道德、性别管理、管理冲突等问题。
















35 / 196


转轨。


主要内容：介绍国际金融领域的重要理论问题与跨国企业国际营运的基本原理和




课程名称：国际营销研究

主要内容：系统介绍国际市场营销学的基本知识、国际市场营销环境、国际市场

营销调研与预测、国际市场组合与目标市场选择、国际市场营销策略等内容，结

合丰富的案例，对国际市场营销学从理论和实践方面进行阐述和分析。运用营销

管理及具体营销策略提升学生的市场营销管理能力，洞悉市场营销发展方向的组

织与运营能力。

课程名称：国际经济法研究

主要内容：本课程旨在使学生掌握国际经济法的基本理论、理论前沿和最新发展

动态。通过引导学生深入研读相关法规及案例，使其谙熟国际经济法的原则及规

则体系，并能从政策制定、国际经济活动中的法律风险控制等角度灵活加以运用。

主要内容包括：绪论、国际贸易法、国际投资法、国际金融法、国际税法和国际

经济争议解决法律制度等。


本课程主要介绍跨国并购的基本理论、类型、方式、法律风险、立法规制、发展

趋向，并结合跨国并购经典案例，使学生对跨国并购业务的实际操作过程有更深

入的理解。同时，还将对近年来我国企业的跨国并购案例及风险进行深入分析。


36 / 196










课程名称：电子商务研究

主要内容：本课程旨在引导学生深入思考关于管理信息系统与电子商务理论与实

践领域的热点及难点问题。主要包括：管理信息系统的研究历程、管理信息系统

与技术接受模型（TAM），管理信息系统与博弈论，管理信息系统与设计研究，客

户关系管理（CRM）的前沿研究，团队支持系统（GSS）的相关研究，数据挖掘简

介，知识管理系统研究（KM），电子政务的基础研究（EG）电子商务的市场结构

问题、电子商务的战略行为、电子商务的定价行为与利润、移动电子商务、电子

商务与政府行为等。

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5. 外交学（国际经济）专业硕士研究生培养方案

（学科代码：030208）

所属学科门类：法学

所属一级学科：政治学

所属培养单位：国际商学院

学科专业简介：

依托我校国际政治、国别经济、区域研究的丰富学术资源，发挥世界经济与

国际政治研究交叉融合优势，国际经济研究方向重点关注世界经济理论及发展，

考察世界范围内贸易、金融、投资等活动的发展规律、内在机制和推动因素，结

合特定世界经济环境变化开展深入的国别经济研究，并侧重研究国家间政策协调、

区域经济合作、国际经济组织运作、中国与主要大国间经济政治关系等前沿问题。

一、培养目标

1、掌握外交学科经典的专业文献、坚实的基础理论、系统的专业知识和基

本的研究方法；

2、注重将外交学、国际经济学前沿理论与北外的语言文化学科优势相结合；

3、具有学术创新精神和批判思维，较强的综合实践能力和独立从事科学研

究的能力；

4、具有深厚的人文素养、宽广的国际视野、出色的跨文化沟通能力；

5、能用外国语阅读与本专业有关的文献资料，具有一定的口语和书面语应

用能力。

二、研究方向

国际经济方向：培养既具有扎实的政治学、经济学理论功底，又具有很强的

跨文化沟通能力，深入掌握现代国际政治经济学原理、世界经济理论和研究方法，

熟悉通行的国际贸易、金融、投资的基本规则和惯例，并能运用相关理论与知识

从事国际贸易、金融、投资以及跨国经营活动，适合在国家机关、跨国企业、金

融机构、驻外组织等从事相关工作的高级专门人才。

38 / 196

三、培养方式

实行导师及导师指导小组负责制。导师既要在科研方法、学术规范、学科前

沿等方面对研究生予以引导和指导，也要对研究生的思想品德和科学伦理给予指

导。

鼓励学生积极参与学校国际合作平台提供的双学位、联合培养、短期交流、

海外实习项目，实现国际化培养目标。

四、学习年限

3 年。

学习成绩优秀的硕士研究生，如提前修满所规定的全部学分，学位核心课程

不低于 90 分，学位课程平均成绩为 85 分以上并获得论文撰写资格，可申请提前

毕业。申请提前毕业的研究生须在开题报告通过后，经导师推荐，培养单位书面

同意，于拟提前毕业时间前 6 个月报研究生院审核，经主管校领导批准，可提前

撰写毕业论文，通过毕业论文答辩后，准予提前毕业。提前毕业时间不超过 1

年。

硕士研究生如有特殊原因未能按时完成学习任务，应由本人于原定毕业时间

3 个月前提交书面申请，经导师及培养单位主管领导审查同意，研究生院审核、

主管校领导批准后，可适当延长学习年限，延长期限最长不得超过 1 学年。

五、学分要求与课程设置

本专业硕士研究生需修满 36学分。具体分布如下：

1、公共课：7学分，包括政治理论课（3学分）和外国语课程（4学分，针

对外语专业指第二外国语课程）。

2、一级学科必修课：4学分。

3、研究方向核心课：12学分。

4、专业选修课：8学分。

5、全校通开课（跨语种、跨学科课）：4学分。

6、社会实践和学术活动：1学分。

在校期间参加全国或国际学术会议、学术讲座、学术研讨或“三助”（助研、

助教、助管）计 1学分。

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课

程

类

别

课程名称学时学分开课

学期开课部门

公

共

课

（中）中国特色社会主义理论与实践

研究

（英）Theory and Practice of Socialism

with Chinese Characteristics

36 2 1 马克思主义

学院

（中）马克思主义与社会科学方法论

（英）Marxism and Methodology of

Social Sciences


学院

（中）外国语/第二外国语Ⅰ

（英）Foreign Language/Second

Foreign Language Ⅰ

72 2 1

专用英语学院

俄语学院

法语系

德语系

日语系

西葡语系

（中）外国语/第二外国语Ⅱ

（英）Foreign Language/Second

Foreign Language Ⅱ

72 2 2

专用英语学院

俄语学院

法语系

德语系

日语系

西葡语系

一

级

学

科

必

修

课

中级微观经济学

Intermediate Microeconomics 36 2 1 国际商学院

中级宏观经济学

Intermediate Macroeconomics 36 2 2 国际商学院

研

究

方

向

核

心

课

国际贸易研究

International Trade 36 2 1 国际商学院

国际金融研究

International Finance 36 2 2 国际商学院

国际经济法

International Economics Law 36 2 2 国际商学院

中级计量经济学

Intermediate Econometrics 36 2 1 国际商学院

经济学研究方法

Economics Research 36 2 1 国际商学院

文献选读

Selective Readings of Literature 36 2 3 国际商学院

专国际营销 36 2 2 国际商学院

40 / 196

业

选

修

课

International Marketing

跨国并购

Cross-National Merger & Acquisition 36 2 1 国际商学院

公司财务

Corporate Finance 36 2 2 国际商学院

跨文化沟通与管理

Cross-culture Communication and

Management

36 2 2 国际商学院

国际商务谈判

International Business Negotiation 36 2 1 国际商学院

制度分析与国际环境政策

Institutional Analysis and International

Environmental Policy


区域与国别经济专题

Topics on Regional and National

Economies


全

校

通

开

课

（中）国际政治

（英）International Politics 36 2 1 国际关系学院

（中）中国文学

（英）Chinese Literature 36 2 1

中国语言文化

学院

（中）文学研究方法论

（英）Theory of Literature 36 2 1 外国文学所

（中）中国思想史原典选读

（英）Selective Readings of Original

Texts in the History of Chinese

Thought

36 2 1 全球史研究院

（中）翻译学研究

（英）Translation Studies 36 2 1

许国璋语言高

等研究院

（中）应用语言学研究

（英）Studies in Applied Linguistics 36 2 1

许国璋语言高

等研究院

（中）理论语言学研究

（英）Studies in Linguistics 36 2 1

许国璋语言高

等研究院

说明：学术型硕士研究生须至少选修 2 门，计 4 学分。

社

会

实

践

和

学

术

活

在校期间参加全国或国际学术会议、学术讲座、学术研讨或“三助”（助研、

助教、助管）计 1 学分。

41 / 196

动

六、中期考核


习成绩等素质进行考核，填写《北京外国语大学研究生中期考核表》。达到规定

的学分，并通过中期考核者，方可进入开题报告环节。中期考核未通过者可按规

定申请再次考核，第二次考核仍未通过者按肄业处理。

七、开题报告


论文框架结构、写作思路等进行论证和审核，填写《北京外国语大学硕士研究生

学位论文开题报告审批表》，并附课程成绩单。开题委员会由 3 人组成。开题报

告未通过者可按规定申请再次开题，第二次开题仍未通过者按肄业处理。

八、学位论文撰写

1、学位论文使用语言：原则上中国学生用中文撰写，留学生用英文撰写。

如用其他语言撰写，需培养单位学术分委员会讨论通过后，提交说明至研究生院

备案。

2、学位论文必须符合学术规范和学术诚信要求，具体要求见《北京外国语

大学研究生学位论文与书写格式的基本要求》的相关规定。

3、学位论文字数：用外文撰写，字数为 1.5 万词以上；用中文撰写，字数

为 2 万字以上。

九、学位论文答辩

硕士研究生全面完成本专业培养方案规定的各个环节，在规定期限内完成学

位论文，并提交论文终稿，经指导教师推荐，论文评阅人同意，方可申请答辩。

十、科研成果和学术交流

42 / 196

鼓励研究生在校期间积极参加各类学术活动，发表学术论文。研究生在学期

间参加全国或国际性的一级、二级学会主办的学术会议并宣读论文或进行主题发

言者，可按《北京外国语大学研究生在学期间参加国内外学术会议的规定》，申

请学术会议资助。研究生在学期间以“北京外国语大学”名义（须为第一署名单

位）发表学术论文，发表刊物符合《北京外国语大学研究生在学期间发表学术论

文要求及奖励办法》规定的奖励范围，学校予以奖励。

本专业方向硕士研究生在校期间至少发表一篇学术论文（或承担一定量的助

教、助研工作）。

十一、课程描述


教学目的：培养学生在掌握微观经济学的基本原理基础上，进一步深化经济学的

分析方法，对微观经济运行有一个更全面深入的了解，建立起微观经济运行的基

本思维框架。培养学生使用微观经济学理论分析问题和解释实际问题的能力。

教学内容：主要讲授消费者行为理论、生产理论、市场结构与博弈论，以及信息

经济学等方面的内容。

授课方式：课堂讲授与讨论

教学要求：要求学生在这些主要内容上切实掌握理论的基本结构、证明方法以及

经济含义。同时要求学生课后做习题和阅读相关参考书目。提高学生在经济分析

方面的基本技术水平，掌握现代经济学的基本分析方法和数理基础。要求学生具

有微积分、经济学初级水平。

考核方式：课堂参与与期末考试

使用教材：Hal Varian, Intermediae Microeconom：A Modern Approach,

W. W. Norton & Company, 1996 年第 4版。

费方域等译，范里安著《微观经济学：现代观点》（根据第二版译），上海三联

书店和上海人民出版社联合出版（1994 年版）。

平新乔，《微观经济学十八讲》，北京大学出版社。


教学目的：本课程主要介绍宏观经济学的理论发展框架体系和最新前沿发展动

43 / 196

向，以及高级宏观经济分析的基本工具。

教学内容：索洛增长模型扩展、无限期界（拉姆赛—卡斯—库普曼模型）与世代

交叠模型（代蒙德模型）、新增长理论（研究与开发模型、干中学模型、人力资

本模型、生产、保护与掠夺（寻租）行为模型）、实际商业周期理论、传统凯恩

斯波动理论等。

授课方式：课堂讲授与学生讲解

教学要求：能够较为准确地把握宏观经济学的理论发展框架体系和最新前沿发展

动向；能够较为熟练地运用高级宏观经济分析的基本工具解释现实生活中存在

的经济问题和现象；能够在客观认识宏观经济问题本质的基础上，提出较有见地

的解决方案。


使用教材： Advanced Macroeconomics, Second Edition, David Romer,

McGraw-Hill International Edition.

《宏观经济学》第七版，多恩布什、费希尔、斯塔兹著，人民大学出版社。


教学目的：本课程介绍先进的计量经济学方法，包括仪器变量估计、面板数据分

析、和联立方程系统等。让学生了解如何应用计量经济学及软件完成研究项目。

教学内容：1、单方程计量经济学模型理论与方法；2、约束回归与参数稳定性检




授课方式：课堂讲授与学生讲解

教学要求：需要先期掌握微积分、线性代数、概率论与数理统计、微观经济学和

宏观经济学等相关课程内容。要求学生掌握如何将专业软件包应用到特定的经济

和业务问题。


使用教材： Je_rey M. Wooldridge, Introductory Econometrics: A Modern Approach,

Thomson South-Western, 3e, 2005.

44 / 196

课程名称：国际贸易研究

教学目的：本课程系统介绍国际贸易理论模型，介绍相关贸易理论和国际贸易政

策领域的一些新发展和前沿问题，并对当前国际贸易领域中的重要理论和实践问

题进行研究。

教学内容：主要国际贸易理论的发展、新贸易理论、新兴贸易理论及其进展、国

际贸易政策、区域一体化理论、多边贸易体制等；国际贸易与工薪差距、贸易与

经济增长等理论前沿问题；贸易与环境、贸易救济措施、世界贸易发展以及我国

对外贸易发展中的热点问题。


教学要求：（1）阅读、分析并汇报国际贸易相关主题论文；（2）掌握运用国际

贸易相关理论对实践中的问题进行分析的方法。

考核方式：课程论文

使用教材：《国际贸易高级教程》，李坤望


教学目的：通过对行业专家的经典论文和讲座的分析，让学生深入了解和全面把

握国际金融的本质。

教学内容：介绍国际金融领域的重要理论问题与跨国企业国际营运的基本原理和





教学要求：（1）阅读、分析并汇报国际金融相关主题论文；（2）掌握运用国际金

融相关理论对实践中的问题进行分析的方法。

考核方式：课堂报告+期末考试

使用教材：

课程名称：国际经济法

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教学目的：本课程对国际经济法的主要领域进行了全面的研究。让学生通过对不

同的事实模式的法律分析，提高批判性思维技能，以检验特定重点领域中研究的

原则的有效性。

教学内容：包括国际贸易管理法、国际商事交易法、国际经济组织法以及国际商

事主体法。

授课方式：课堂讲授与案例讨论

教学要求：要求的前期课程包括国际贸易实务、国际贸易。通过学习，使学生了

解国际经济活动中主要的法律问题、国际经济法的发展规律及最新发展动向，使

学生能以更开阔的思路分析国际经济问题，并能够用法学分析方法进行更高层次

的国际经济问题研究。

考核方式：课堂讨论与课程论文

使用教材：略

课程名称：经济学研究方法

教学目的：本课程旨在指导学生掌握学术研究流程及学术论文规范，掌握常用学

术研究的思维策略、操作方法与数据分析技巧，并尝试进行学术论文的写作。

教学内容：研究方法基本范畴、研究主题与科学问题的提取、文献搜索与文献综

述、研究理论构建、变量测量、数据处理工具、结论解释、研究论文撰写及研究

伦理等。

授课方式：课堂讲授

教学要求：（1）完成文献综述写作；（2）完成模仿性研究论文。（3）掌握数

据分析软件在几种研究方法中的应用。

考核方式：形成个人研究计划书

使用教材：略


教学目的：使学生了解公司财务的概念和方法，以及企业用于财务管理会计的工

具，能运用上述工具和方法进行较复杂的运算和分析，解决企业财务管理的实际

问题。

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教学内容：1.公司财务和财务经理的概念；2.现值及价值评估；3.证券价值评估





14.风险管理；15.财务计划与运营资本管理；16.兼并、公司控制与公司治理。

授课方式：课堂讲授与练习

教学要求：要求学生认真完成作业练习，学会运用财务管理工具和方法进行较复

杂的运算和分析，解决企业财务管理的实际问题。


使用教材：《财务成本管理》中国注册会计师协会编，2014 版

课程名称：国际商务谈判

教学目的：本课程介绍国际商务谈判的基本理论、分析工具与实务，通过该门课

程的学习，学生应掌握商务谈判的分析方法，有较强的谈判议题策划判断能力，

对“达成谈判”的运作沟通能力，成功谈判的语言表达能力，与谈判对手的协调、

尊重和礼遇的能力。在掌握理论知识的基础上，让学生学会如何运用谈判知识与

技能进行各种商务沟通和谈判活动。

主要内容：商务谈判的基础知识和基本理论，包括商务谈判类型、风格，说服的

方法，问题解决与合作原则谈判法，团队谈判，缄默谈判，同盟与多方谈判，跨

文化谈判，谈判中的伦理问题等。并通过课堂模拟谈判，加强学生对相关知识的

理解，锻炼学生的谈判技能，提高沟通和说服能力。

授课方式：课堂模拟谈判与讲解

教学要求：课程采用全英文授课，学生将在学习谈判的同时提高英语的听、说、

读、写能力。本课程需提交谈判计划 1次，每篇不少于 300 字的谈判日志 2 次。


使用教材：《汤普森谈判学（第 4 版）》（英文），利•汤普森，清华大学出版

社，2010。

《寸土必争——无需让步的说服艺术》（英文）外语教学与研究出版社 2005

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课程名称：国际营销

教学目的：本课程旨在让学生了解国际市场营销的基本概念要素、战略框架和战

术方面，企业如何在全球市场定位与管理营销资源与品牌，进行跨文化沟通与跨

国渠道分销。

教学内容：国际市场营销导论，国际市场的细分、定位和定价，全球化品牌与本

地化品牌，国际营销产品策略，国际市场渠道策略，国际市场的定价策略，跨文

化品牌沟通策略，国际市场中的数字营销策略，新媒体与整合营销策略。

授课方式：讲座与案例分析

考核方式：出勤 10%+作业 20% +期末考核 70%

使用教材：略


教学目的：并购已成为全球企业的一个重要组成部分，长期以来一直是企业最活

跃、最复杂的战略活动之一。本课程对企业并购的基本战略问题作了初步的探讨，

要求学生掌握跨国并购的基本流程与策略、并购的结构、跨国并购常见问题和投

资银行在并购交易中的作用。

主要内容：本课程主要介绍公司并购与重组基本策略、基本流程、尽职调查、估

值、合并中的价值创造、支付方式的选择、交易保护装置、交易融资、防御策略、

会计和税务问题、杠杆收购和接管策略等内容，还包括收购的法律和监管框架，

如备案要求、目标董事会的受托责任和反托拉斯条例。并分析了跨国并购和重组

中遇到具体问题，如主要的法律与制度障碍、文化差异与文化整合、与利益相关

者的沟通协调等问题。

授课方式：讲座与案例讨论、小组项目

考核方式：出勤 10%+小组项目 40% +期末考核 50%

使用教材： Robert F. Bruner, Applied Mergers and Acquisitions,

Wiley/Finance, 2004

课程名称：跨文化沟通与管理

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教学目的：本课程研究如何从多文化环境去诠释管理理念，关注跨国文化管理差

异, 学习不同环境和国别背景下的管理学和组织行为学内容。

教学内容：文化的维度与含义、组织的文化与多样性、文化在商务中的角色、文

化差异分析理论、文化与战略选择、跨文化交流、全球化管理下的决策、谈判、

团队组织、价值观与愿景、职业道德、性别管理、管理冲突等问题。


考核方式：出勤 10%+小组项目 40% +期末考核 50%

使用教材：略


教学目的：本课程主要运用制度经济学的方法，帮助学生理解低碳经济与国际环

境问题的基本理论与规律，掌握国家间环境政策制定与协调的过程与方法。

教学内容：制度分析的基本原理，当前深刻影响国际政治经济关系的能源、气候

与环境问题演变、最新发展，国际协调形式及其运行方式和作用，以及中国在这

些问题上的立场、观点，在此基础上，探讨中国所应采取的国家发展战略和在国

际协调中所应采取的策略与方式。


考核方式：课堂参与与课程论文

使用教材：略

课程名称：国际经济学文献选读

主要内容：引导学生认真研读国际经济学发展过程中最具有代表性的经济学家的

代表性著作，理解国际经济学的来龙去脉。如实完整地介绍国际经济学的产生、

形成和发展过程中最具有代表性的论著，包括主要观点、基本理论、政策思想，

在经济学发展史上的地位，以及在今天的影响及可借鉴之处。

49 / 196

十二、主文献

序号著作或期刊的名称作者或出版者

1 高级国际贸易理论 (美)亚蒂什 N.巴格瓦蒂;阿温

德.潘纳加里亚等著，上海财经

大学出版社

2 金融计量学宋军，北京大学出版社

3 中国对外经贸理论前沿裴长洪，社科文献出版社

4 国际经济法原理与案例教程韩立余主编，中国人民大学出

版社

5 世界贸易组织国际贸易纠纷案

例评析

朱榄叶编著，《世界贸易组织

国际贸易纠纷案例评析》，法

律出版社

6 国际经济法概论陈安主编，北京大学出版社

7 宏观经济学多恩布什、费希尔、斯塔兹著

人民大学出版社

8 国际货币与金融经济学约瑟夫 P•丹尼尔斯等著，机

械出版社

9 International Trade: Selected

Reading, 2nd edition

Bhagwati, J. N.,The MIT Press,

1987.

10 Handbook of International

Economics, vol.I, vol.III

Jones, R. and P. Kenen,

North-Holland, 1984,1995.

11 Advanced International Trade:

Theory and Evidence

Feensta, R. C., The MIT Press,

2003.

12 Workouts in Intermediate

Microeconomics

Bergstorm & H. Varian, W. W.

Norton & Company, 1996 年第

4 版。

13 A Guide to Modern

Econometrics, 2E

Marno Verbeek, Wiley, 2004

3.

14 Econometric Analysis of cross Je_rey M. Wooldridge, MIT

50 / 196

section and panel data Press, 2002

15 Corporate Finance（第九版） Stephen A. Ross；Randolph W.

Westerfield；Jeffrey F. Jaffe，机

械工业出版社，2012.1

主要

参考

期刊

The Economist

Business week

Journal of International

Marketing

American Economic Review

Journal of Political Economy

Journal of International

Economics

NBER working paper

《经济学季刊》

《经济研究》

《经济学动态》

《经济学评论》

《比较》

51 / 196

6. 金融硕士培养方案

（学科代码：025100）

一、培养目标及基本要求

（一）培养目标

培养适应经济全球化的要求，具有扎实的经济、金融学理论基础和一

流外语水平和良好的沟通技巧，熟悉对象国投融资环境和金融市场规则的

复合型国际化金融人才。

（二）基本要求

1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，

努力掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和

习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，深入学习践行社会主义核心

价值观。

2、具备中国情怀与国际化视野，自觉维护国家金融安全、诚实守信、

谨慎自律的职业精神和乐于服务的职业态度；通晓跨国金融机构运营管理、

金融市场与工具、金融创新与风险管理等方面的专业知识；能够识别、度

量与控制涉外金融机构面对的各种风险，应对国际金融市场激烈的竞争与

复杂的市场环境，能运用多种金融工具创新性地解决实际问题、转移风险、

获取利润，并能运用自己的语言和沟通能力，处理跨国金融机构中的跨文

化冲突和管理问题。

3、熟练掌握和运用一门外语。

4、身心健康。

二、招生对象与入学考试

1.主要面向：

（1）有良好外语基础的本科毕业生。

52 / 196

（2）中外资跨国公司或金融机构受过良好高等教育、英语水平高、有

一定国际工作经验的人员。具有国家承认的国民教育系列大学专科学历考

生应有两年或以上的实际工作经验，达到本科同等学力。

应届中国考生将采取保送与全国统考相结合的方式，非应届中国考生

将参加全国统考，培养单位择优录取。

2.国际学生通过申请择优录取，汉语水平达到 HSK6级。

考生将参加由项目培养单位统一组织的考试,择优录取。

三、学习方式与年限

我校开设的金融专业硕士为全日制脱产培养方式。

学习年限一般为 2 年，其中累计在校学习时间不少于 1 年。

四、培养方式

(一)教学方式注重理论联系实际，采用课堂讲授与实验、案例教学相结

合，培养学生分析问题和解决问题的能力，并聘请有实践经验的专家、企

业家和监管部门的人员开设讲座或承担部分课程。

（二）考评方式综合评定学生的学习成绩，包括考试、平时作业、案

例分析、课堂讨论、拟定专题报告等。

（三）加强实践环节培养，通过到企业调研考察、专业实习、撰写企

业咨询报告等方式培养学生实践能力。

（四）注重职业道德培养。

五、课程设置与学分要求

实行学分制，总学分不低于 37 学分，由以下部分组成：

（一）先修课：

1．会计学原理

2．经济学原理

（二）公共基础课：二门，5 学分；

（三）专业必修课：四门，12 学分；

（四）专业选修课：至少选修八门，16 学分；

（五）专业实习：4 学分。

53 / 196

学生可选择海外交流学习，选择可互换学分的课程并取得相应学分。

课程与学分设置如下：

课程类

别

课程名称学时学分学期开设部门

公共

基础课

中国社会主义理论与实践研究

Theory and Practice of Socialism with

Chinese Characteristics


学院

英、西、法语言中根据一定条件选择一门

作为专业外语

72 3 1-2 专用英语学

院

专业必

修课

金融理论与政策

FinancialTheoryand Policy


公司金融

Corporate Finance


投资学

Investment Science


财务报表分析

Analysis of Financial Statements


专业选

修课

跨国并购与重组

Cross- border Mergers & Acquisitions


国际金融市场与机构

International Financial Markets and

Institutions


金融数据分析

Financial Data Analysis


风险管理

Risk Management


基金投资与管理

Fund Investment and Management


跨国金融机构经营管理

Transnational Financial Institution

Operations and Management


跨国金融企业战略

Transnational Financial Enterprises

Strategy


金融产品与服务创新

Financial Products and Services

Innovation


54 / 196

备注：

1、先修课要求：本科非经济管理类专业学生需选修《会计学原理》和《经

济学原理》相关课程，这两门课不计入选修课学分；

2、国际学生的学位课中“中国社会主义理论与实践研究”课程用“中国与

国际组织”课程替代；

3、国际学生的学位课中外语课用汉语课程替代。

六、社会实践

金融专业硕士教育要求学生必须参加一定的与专业相关的有意义的社

会实践活动，时间不少于半年。实习活动计算学分（不低于 4 分），包括以

下方面：

（1）跨国公司或金融机构的专业实习，一学期计 2 学分；

（2）与专业相关的商业模拟训练或商业比赛，一学期或获得名次计 2

学分；

（3）咨询项目或横向课题，计 2 学分；

（4）实践调研与学校统一组织的国际交流活动，撰写调研报告计 2 学

分；

（5）参加学校组织的实践讲座交流活动 5 次以上，计 1 学分；

（6）开发、撰写新的案例，计 2 学分；

固定收益证券

Fixed-income Instrument


财务会计

Financial Accounting and

International Reporting


企业价值评估

Business Valuation


国际金融

International Finance


区域投资环境

Regional Investment Environment


专业实

习

4 3-4

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（7）国际学生每学期参加社会实践周活动并提交报告，计 2 学分。

达到规定学分的学生才可申请进入毕业论文/毕业设计阶段。

七、学位论文/毕业设计

金融硕士强调学位论文或毕业设计同具体实践活动相结合。形式可以

是金融专题研究论文、金融机构或金融活动案例研究报告、金融市场调研

报告或项目可行性研究报告等多种形式。用外文撰写，字数为 1.5 万词以上；

用中文撰写，字数为 2 万字以上。

学位论文与毕业设计需要经过相关专业教师和业界人士的指导，学位

论文的指导教师、论文评阅人和答辩委员会成员中，应有 1-2 名在实际业

务部门中具有高级专业技术职称的专家。研究生应在导师指导下，结合必

修的实践培养环节，独立完成学位论文。

八、学位授予

学生申请取得硕士学位，需要达到以下要求：

（1）修满要求的学分，总学分不低于 37 分，其中实践学分不低于 4

分；

（2）第一外语达到流利的工作语言水平；

（3）学生需按照要求完成学位论文或毕业设计；

（4）学生的学位论文或毕业设计经过校内外专家评阅和正式论文答

辩，通过答辩委员会的决议。

九、主要课程描述

课程名称：金融理论与政策

本课程是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个

人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科。

金融学专业主要培养具有金融保险理论基础知识和掌握金融保险业务技术，

能够运用经济学一般方法分析金融保险活动、处理金融保险业务，有一定

综合判断和创新能力，能够在中央银行、商业银行、政策性银行、证券公

司、人寿保险公司、财产保险公司、再保险公司、信托投资公司、金融租

赁公司、金融资产公司、集团财务公司、投资基金公司及金融教育部门工

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作的高级专门人才。培养学习者掌握观察和分析国内、国际发生的有关货

币制度变革、信用体系建立、利率市场化改革、金融市场开放、金融机构

体系变革、商业银行股份制改造、货币供求失衡状态、通货膨胀与通货紧

缩现象、货币政策调控措施和效应、金融发展与金融改革动态等问题的正

确方法，培养学习者综合应用金融学理论解决现实中经济与金融实际问题

的能力。提高学习者在社会科学方面的素养，树立经济一体化的核心是金

融一体化的理念，掌握扎实的金融学基础理论知识，为进一步学习国际金

融、国际结算、证券投资学、财务管理等其他金融专业课程打下必要的、

坚实的理论基础。

课程名称：公司金融

主要内容：1.公司金融的概念；2.现值及价值评估；3.证券价值评估及

投资分析；4.项目评估法则；5.现金流量分析；6.风险与收益的度量与组合

投资前沿；7.CAPM 与 APT；8.敏感性分析盈亏平衡及决策树等不确定性分

析；9.代理问题、经理人薪酬与业绩评估；10.公司融资与价值评估；11.公

司股利政策公司资本结构；12.期权定价与实务期权；13.负债融资：信用风

险、债券与租赁；14.风险管理；15.财务计划与运营资本管理；16.兼并、

公司控制与公司治理

课程名称：投资学

主要内容：研究如何把个人、机构的有限资源分配到诸如股票、国债、

不动产等（金融）资产上，以获得合理的现金流量和风险/收益率。主要让

学生了解投资学的基本内容和近期发展，熟悉资本市场的基本运作、主要

投资工具标的特征和定价方式，理解资产组合理论的原理和假设，掌握投

资评估的原理和方法，熟悉资产回报率的实证规律，了解行为金融的主要

发展，并培养理论推导、实证分析、数据搜集等基本技能。

课程名称：财务报表分析

主要内容：主要介绍企业财务报表的主要构成及结构，财务报表分析

57 / 196

的基本原理和方法，如何通过财务报表了解企业的现状及综合发展潜力，

获得企业偿债能力、盈利能力、营运能力、发展能力等各方面的信息。会

计信息与使用者决策；财务报告透视；财务报告分析之理论与方法（企业

战略分析、会计分析、偿债能力财务分析、盈利能力财务分析、成长性分

析、企业现金流量分析等）；企业业绩综合评价；行业财务研究；财务信息

披露等。

课程名称：跨国并购与重组

主要内容：本课程主要介绍公司并购与重组基本策略、基本流程、尽

职调查、估值等内容，并分析了跨国并购和重组中遇到具体问题，如主要

的法律与制度障碍、文化差异与文化整合、与利益相关者的沟通协调等问

题。

课程名称：金融数据分析

主要内容：系统介绍金融数据的提取与处理，常用金融计量方法，运

用 SAS 或 STATA 等系统进行投资组合分析、股票价值分析、证券投资基金

业绩评估、公司财务相关问题实证分析、事件研究、资产定价模型的检验、

利率期限结构模型与估计等。

前期课程：要求研究生在修完投资学、公司财务、统计学、计量经济

学等课程后，修读本课程。

课程名称：风险管理

主要内容：掌握风险及风险管理的基本概念、风险管理的程序，学会

使用数理方法来分析风险管理的诸环节。具体包括：风险的概念和风险管

理基础，商业银行风险管理、信用风险管理、市场风险管理、操作风险管

理、流动性风险识别、声誉风险和战略风险管理、银行监管与市场约束等，

风险的识别、衡量和评价，对付风险的办法，风险管理中的保险，风险决

策等。

58 / 196

课程名称：基金投资与管理

主要内容：以就业为导向，以能力为本位为基本理念，在设计上充分

体现了一体化思想，即：理论与实践内容一体化、知识传授与实践教学一

体化，不仅为后续课程的学习打下良好的基础，而且也为就业打下坚实的

理论基础和职业基础。系统地阐述基金投资的产生及发展历程，全面介绍

基金投资的分类、基金投资的主要当事人、基金投资的发行、交易、营销、

利润分配、基金分析以及基金监管等内容，通过本课程的学习，使学生理

解投资基金的基本运作，掌握基金投资的基本技能。同时以培养学生的应

用能力为主线，深入浅出、多形式地阐述了证券投资基金的概念与特点，

证券投资基金的类型，证券投资基金当事人的职责及股票、债券投资组合

的管理，突出证券的实训，满足实践教学需要。

课程名称：跨国金融机构经营管理

主要内容：探讨金融业运营管理的国际发展趋势，跨国运营风险的管

理，电子商务和互联网对运营流程的影响等重要主题。讨论管理与领导的

区别，关注跨国金融机构运营经理必须面临的特殊挑战，最终，这需要在

成本最优化与更高的业务要求之间取得平衡。既包括实务部分，也包括理

论部分，不仅仅包括存在于书本上的全新的观点，而且涵盖已在日常操作

中得到证明的理念。

课程名称：跨国金融企业战略

主要内容：这是以研究高层决策和策略模式为重点的理论性与实践性

很强的学科。将经济学、管理学、企业文化学、会计学、应用统计学、营

销管理、运营管理、财务管理、人力资源管理等相关知识加以整合，培养

和提升学生的全球战略性思维及洞察力，使其能从高层管理者高瞻远瞩、

纵览全球金融发展的角度审视与把握企业面临的国际环境挑战及各项经济

管理问题；了解全球战略管理研究的理论前沿与发展动向；掌握跨国战略

管理的基本理论、基本方法和分析工具，学会并利用其解决企业实际面临

的全球战略问题；关注与企业现实相关的全球战略问题，例如案例分析等，

59 / 196

以加深对理论知识的理解，提高实际应用能力，提高对全球金融战略方面

问题的敏锐度与洞察力。

课程名称：金融产品与服务创新

主要内容：本课程融合了金融学、计算机科学和通信技术等新兴边缘

学科特点，系统地阐述了电子支付、网络银行、电子货币、网络证券、在

线保险、第三方网络金融服务、移动金融服务和网络金融创新等内容。通

过对本课程的学习，学生应当理解网络金融运行的基本技术基础，掌握网

络金融的主要模式及其运营方法，理解网络金融给金融业和整个经济带来

的内在和外部影响，包括风险控制和监管等问题，并能运用网络金融学的

相关理论和知识发现、分析和解决现实生活中的金融现象和问题。要求学

生前期要对金融学、尤其是金融市场和金融工具有比较深入的了解，同时

掌握一定的网络技术知识。

课程名称：固定收益证券

主要内容：对固定收益证券基本问题的研究，探讨固定收益证券在现

代经济中的作用，通过考察固定收益证券的到期收益率与总收益，分析固

定收益证券的收益与风险以及固定收益证券的投资策略。培养学生对固定

收益证券的收益与风险进行分析的能力，并应用于固定收益证券的投资中。

为金融学专业学生的投资基础知识和技能水平构筑一个更加完整的体系，

也为后续课程的学习打下坚实的基础。了解固定收益证券在经济中的重要

作用，掌握固定收益证券的基本概念、固定收益证券市场的组织与运作、

固定收益证券的收益率曲线分析、投资组合管理技术。能够正确分析固定

收益证券的收益与风险，并应用于固定收益证券的投资决策实践中。

课程名称：财务会计

课程内容：本课程旨在讲解国际资本市场和跨国公司面临环境的基础

上，让学生掌握跨国经营和投资引起的财务会计问题，比如充分披露、外

币交易、外币折算、转移价格、国际财务报表分析等。为了更好地了解不

60 / 196

同国家或地区的会计差异，课程还会介绍会计的发展和比较问题，包括世

界范围内的会计模式和分类、主要发达国家和新兴市场国家的会计特征及

其与中国会计的对比。差异的存在是协调和趋同的前提，国际会计的协调

问题，将介绍国际会计准则委员会、国际会计师联合会、证券委员会的国

际组织、联合国、欧盟等的工作与努力，国际会计协调的进程与发展前景。

此外，跨国公司经营过程中还会遇到一些管理和审计问题，国际管理会计

的问题包括管理计划与控制、金融风险管理、国际税收与转移价格。国际

审计问题包括国际审计准则及其协调。

课程名称：企业价值评估

主要内容：主要介绍如何对被调查企业进行的资产调查和企业价值评

估的基本方法、程序，企业价值评估的分析工具（如企业内在价值、股权

现金流量折现模型、公司自由现金流量折现模型、经济利润折现模型、调

整现值模型、非折现估值模型等）和风险防范，以了解投资对象投资环境

或合作伙伴的事实真相与真实价值，以判断其信用的优劣、投资价值的高

低，进行投资或合作的决策。

课程名称：国际金融

主要内容：介绍国际金融领域的重要理论问题与跨国企业进行国际营

运、外汇管理的基本原理和方法。主要内容有：国际货币体系、国际金融

市场和工具，汇率决定与国际收支、各种外汇交易方式与结算、外汇风险

的评估和管理、国际流动资本管理、国际投资分析与管理等。

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7. 国际商务硕士培养方案

（学科代码:025400）

一、培养目标及基本要求

（一）培养目标

总体目标是培养具有一流外语水平和良好的沟通能力，适应经济全球

化的要求，熟悉国际商务环境，通晓国际商务惯例与规则，符合职业特点

的、德才兼备的社会主义建设需要的高层次的复合型、应用型专门人才。

国际商务方向旨在培养能够从事企业跨国经营、市场开拓、国际贸易、

投资谈判与运作管理，应对跨国经营中的文化冲突、投资风险以及公共关

系处理的复语型、复合型高级国际商务人才。

商务外交方向旨在培养能够为政府间经济协调、谈判、贸易争端解决

和企业跨国公关服务的高级国际商务人才。

（二）基本要求

1、掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好

的政治素质和职业道德及积极进取精神，具有全球视野和创新意识，身心

健康。

2、国际商务方向要求掌握国际商务和跨国经营基础理论，通晓国际商

务规则与惯例，具备在不同商务环境下分析当地市场、当地商务环境与消

费者行为并进行决策的能力，具有制定适合当地环境的跨国经营战略、开

展跨国经营活动的能力。

商务外交方向要求系统掌握国际经济理论和公共外交知识，熟悉国际

经济规则和国家间经济政策协调机制、贸易争端解决机制，了解不同国家

的政治、法律与决策体制。

3、国际商务方向要求有适应全球复杂经济、政治、社会、文化与语言、

政策与法规环境的能力，有较强的国际商务分析与决策能力，具有组织协

调国际商务工作的领导潜质；适合国家开放和发展的需要，有开拓新市场

渠道、从事外包业务和垂直生产分工、管理海外投资企业和谈判的能力。

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商务外交方向要求具有很强国际经济谈判和跨文化沟通能力，能够从

容应对企业在国际商务中的文化冲突与风险，能够在国际贸易与投资争端

解决、规则谈判中发挥重要作用，具有有效处理国家间经济争端和摩擦的

能力。

4、熟练掌握一门外语，能进行跨文化沟通。

二、招生对象与入学考试

1.具有良好外语基础的国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）

人员。

应届中国考生将采取保送与全国统考相结合的方式，非应届中国考生

将参加全国统考，培养单位择优录取。

2.国际学生通过申请择优录取，英语水平要求达到托福成绩 90 分或雅

思 6.5 分，或者其他相当水平的英语测试成绩。

考生将参加由项目培养单位统一组织的考试。

三、学习方式与年限

我校开设的国际商务专业硕士采取全日制的学习方式。

学习年限一般为 2 年，其中累计在校学习时间不少于 1 年。

四、培养方式

国际商务硕士培养环节分为课程学习、专业实习和学位论文。培养方

式采用讲授与案例讨论、案例撰写、模拟训练相结合，课内教学与企业调

研、专业实习、专业实训相结合，校内导师与校外实践导师联合指导的培

养方法。

五、课程设置与学分要求

国际商务硕士修读学分不低于 32 学分，由以下部分组成：

（一）学位课：四门，10 学分；

（二）专业必修课：五门，10 学分；

（三）专业选修课：至少选修四门，8 学分；

（四）国际商务实践：4 学分。

学生可选择海外交流学习，选择可互换学分的课程并取得相应学分。

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课程与学分设置如下：

课程类别课程名称学时学分学期开设部门

学位课

中国社会主义理论与实践研究

Theory and Practice of

Socialism with Chinese

Characteristics

36 2 1 马克思主义学

院

专业外语 72 3 1-2 专用英语学院

经济学分析与应用

Economics Analysis 48 3 1 国际商学院

国际商务

International Business 36 2 1 国际商学院

专业必修课

国际贸易政策与实务

International Trade Policy and

Practice


国际投资与跨国企业管理

International Investment and

Cross-national Company

Management


国际商法

International Business Law 36 2 2 国际商学院

国际金融理论与实务

International Finance Theory

and Practice


国际商务谈判

International Business

Negotiation


国际商务方向

选修课

国际营销

International Marketing 36 2 1 国际商学院

运营与全球供应链

Operations Management and

global supply chain


财务会计

Financial Accounting 36 2 1 国际商学院

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备注：关于国际学生课程与学分设置情况。

1、学位课中“中国社会主义理论与实践研究”课程用“中国与国际组织”

课程替代；

2、学位课中外语课用汉语课程替代；

3、专业选修课中“区域投资环境”课程用“中国文化与商务礼仪”课程替

代。

大数据与商务技术

Big Data and Tech Trends 18 1 1 国际商学院

国际商务数据分析

Quantitative Methods for



国际商务管理


Management


国际市场调研

International Marketing

Research


区域投资环境

Regional Investment

Environment


商务外交方向

选修课

国际政治经济学

International Political Economics 36 2 1 国际关系学院

经济外交

Economic Diplomacy 36 2 2 国际关系学院

国家品牌营销

National Brand Marketing 36 2 1 国际关系学院

危机管理与冲突解决

Crisis Management and Conflict

Resolution

36 2 2 国际关系学院

国际商务环境调研

Research on International Business

Environment

36 2 2 国际关系学院

跨文化交际

Cross-cultural Communication 36 2 3 国际关系学院

国际商务实践 4 3-4 相关证明

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六、社会实践

国际商务专业硕士教育要求学生必须参加一定的与专业相关的有意义

的社会实践活动，时间不少于半年。实习活动计算学分（不低于 4 分），包

括以下方面：

1)政府外事部门、中资企业、跨国公司、政府机构、外资外贸部门、

金融机构等的专业实习，一学期计 2 学分；

2)与专业相关的商业模拟比赛、国际模拟法庭比赛、模拟联合国比赛

等，并提供相关报告，一学期或获得名次计 2 学分；

3）咨询项目或横向课题，提供相关报告及证明，计 2 学分；

4）实践调研与考察学校统一组织的参观与国际交流活动，撰写调研报

告计 1 学分；

5）参加学校组织的实践讲座交流活动 5 次以上，计 1 学分；

6）开发、撰写新的商业案例，计 2 学分；

7）国际学生每学期参加社会实践周活动并提交报告，计 2 学分。达到

规定学分的学生才可申请进入毕业论文/毕业设计阶段。

七、学位论文/毕业设计

国际商务硕士强调学位论文或毕业设计同实践活动相结合。论文形式

可以是国际商务专题研究论文、机构或国际商务活动案例研究报告、市场

调研报告或项目可行性研究报告等多种形式。用外文撰写，字数为 1.5 万词

以上；用中文撰写，字数为 2 万字以上。学位论文与毕业设计需要经过相

关专业教师和业界人士的指导，学位论文的指导教师、论文评阅人和答辩

委员会成员中，应有 1-2 名在实际业务部门中具有高级专业技术职称的专

家。研究生应在导师指导下，结合必修的实践培养环节，独立完成学位论

文。

八、学位授予

学生申请取得硕士学位，需要达到以下要求：

1）修满要求的学分，总学分不低于 32 分，其中实践学分不低于 4 分；

2）第一外语达到工作语言和流利交流水平；

3）学生需按照要求完成学位论文或毕业设计；

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4）学生的学位论文或毕业设计经过校内外专家评阅和正式论文答辩，

通过答辩委员会的决议。

九、主要课程描述

经济学分析与应用 Economics Analysis

主要内容：主要讲授微观与宏观经济学理论体系的框架及其发展、经济学

分析的方法，具体内容包括：市场机制的均衡动态调整、价格

理论及其应用、消费者行为理论、生产理论、市场结构及福利

效益、市场失灵与经济政策、收入决定及动态优化、失业与通

货膨胀、经济增长与经济周期、宏观经济政策及其协调机制，

以及信息经济学等方面的内容。要求学生在这些主要内容上切

实掌握理论的基本结构、证明方法以及经济含义。同时要求学

生课后做习题和阅读相关参考书目。要求学生具有微积分、经

济学初级水平。

国际商务 International Business

主要内容：将学生所学的基础与专业基础课和专业课等多门课程的专业知

识有机结合综合运用于企业国际商务实践，目的是培养复合型

国际经营管理企业家人才。涉及学科知识广泛，且大量知识来

源于实践，知识的应用极富个性化，在教学方法上需要采用：

课堂讲授、案例分析讨论、参考资料阅读、自学等方式进行。

介绍国际商务研究中的主要学术观点及具有普遍意义的规律性

结论，总结概括国际商务运作与管理的基本原理、一般方法及

其应用技巧，并通过有代表性的案例教学，采用理论与实践相

结合的方式启迪学生的思维，力求使学生领会和吸收知识中的

精髓，培育学生在不可预知复杂多变的国际经营环境下随机应

变地开展国际商务活动的实践能力。

国际贸易政策与实务 International Trade Policy and Practice

主要内容：本课程将系统介绍国际贸易操作实务、国际惯例和国际市场的

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法规与政策，以及影响贸易政策的基本要素及作用原理、我国

对外贸易的经营与管理政策。主要内容包括：国际贸易流程、

贸易惯例与条款，主要国际贸易理论及其进展、国际贸易政策

原理、多边贸易体制等；一国对外贸易政策措施及其影响，国

家间的贸易政策协调、世界贸易发展以及我国对外贸易发展中

的热点问题。

国际投资与跨国企业管理

International Investment and Cross-national Company Management

主要内容：本课程系统介绍了跨国公司、跨国金融机构、组织与个人如何

将其拥有的货币或实业资本，经跨国流动与配置形成实物资产、

无形资产或金融资产，并通过跨国运营以实现价值增值的过程。

具体包括：国际投资环境与风险、国际间接投资与证券投资，

国际直接投资理论与规律，跨国公司理论，企业全球化经营策

略与管理模式，跨国直接投资战略，跨国公司治理结构与组织

机构，跨国经营政治风险，跨国金融机构的国际投资等。

国际商法 International Business Law

主要内容：本课程旨在使学生掌握国际贸易和投资领域的关键法律问题。

课程将介绍国际商事领域法律的基础理论和前沿问题，增强学

生对法律政策的理解力。本课程强调实际操作能力的培养，将

通过案例讨论、合同谈判等方式强化学生对国际商务活动中各

类风险的认识，培养学生利用法律工具控制经营风险的能力。

课程内容主要包括：绪论、商事主体法、合同法、国际货物买

卖法、国际投资法、国际经济争议解决法律制度等。

国际金融理论与实务 International Finance Theory and Practice

主要内容：介绍国际金融领域的重要理论问题与跨国企业进行国际营运、

外汇管理的基本原理和方法。主要内容有：国际货币体系、国

68 / 196

际金融市场和工具、汇率决定与国际收支、各种外汇交易方式

与结算、外汇风险的评估和管理、国际流动资本管理、国际投

资分析与管理等。

国际商务谈判 International Business Negotiation

主要内容：本课程旨在向学生介绍商务谈判的基础知识和基本理论，并通

过课堂模拟谈判，加强学生对相关知识的理解，锻炼学生的谈

判技能，提高沟通和说服能力。课程采用全英文授课，并通过

中外学生合班上课，加强学生处理跨文化问题的能力，学生将

在学习谈判的同时提高英语的听、说、读、写能力。

国际营销 International Marketing

主要内容：系统介绍国际市场营销学的基本知识、国际市场营销环境、国

际市场营销调研与预测、国际市场组合与目标市场选择、国际

市场营销策略等内容，结合丰富的案例，对国际市场营销学从

理论和实践方面进行阐述和分析。运用营销管理及具体营销策

略提升学生的市场营销管理能力，洞悉市场营销发展方向的组

织与运营能力。

运营与全球供应链 Operations Management and global supply chain

主要内容：全球化供应链战略分析、全球分销网络设计、跨国供应链库存

策略、全球化战略采购与供应管理、全球供应链客户关系管理、

全球供应链管理业务流程重组、全球供应链企业物流成本与

绩效管理、全球供应链管理的信息技术、网络规划与系统仿真、

跨国供应链协同管理等内容。

财务会计 Financial Accounting

主要内容：本课程旨在讲解国际资本市场和跨国公司面临环境的基础上，

让学生掌握跨国经营和投资引起的财务会计问题比如充分披露、

69 / 196

外币交易、外币折算、转移价格、国际财务报表分析等。为了

更好地了解不同国家或地区的会计差异，课程还会介绍会计的

发展和比较问题，包括世界范围内的会计模式和分类、主要发

达国家和新兴市场国家的会计特征及其与中国会计的对比。差

异的存在是协调和趋同的前提，国际会计的协调问题将介绍国

际会计准则委员会、国际会计师联合会、证券委员会的国际组

织、联合国、欧盟等的工作与努力，国际会计协调的进程与发

展前景。此外，跨国公司经营过程中还会遇到一些管理和审计

问题，国际管理会计的问题包括管理计划与控制、金融风险管

理、国际税收与转移价格。国际审计问题包括国际审计准则及

其协调。

国际商务数据分析 Quantitative Methods for International Business

主要内容：第一部分是基本的经典计量经济学理论与方法(主要是回归分析)，

以及计量经济学理论与方法的扩展和新发展；第二部分是联立

方程计量经济学模型的理论与方法以及计量经济学模型简单应

用，对现实商务环境中的数量关系进行实际分析；第三部分是

时间序列计量经济学模型。课程中补充课外内容：高等时间序

列计量经济学模型，主要是单位根过程的介绍与单位根过程的

检验问题。

国际市场调研 International Marketing Research

主要内容：本课程全面、系统地介绍了国际市场调研的过程和方法，帮助

学生掌握如何从复杂多样的国际市场中获得国际经营决策所需

信息。本课程核心内容包括：从国际市场现象中发现和界定调

研问题的思路，国际市场调研的研究设计，基本的定量与定性

研究方法，国际市场数据收集（测量、问卷与抽样、过程管理）

与数据准备，常用数据分析方法及统计软件的使用，数据分析

结果的国际市场解读、对经营决策的意义等。

70 / 196

国际政治经济学 International Political Economics

主要内容：本课程使学生能够了解国际体系中的经济要素（包括资本、技

术、劳动力以及信息）的跨国流动对国际体系、国家与国家之

间的关系以及国家内部政治结构和过程的影响，反之亦然。本

课程以三个层面的问题领域为研究对象：一类是全球层面的问

题，包括国际金融与货币体系、国际贸易体系、跨国生产、全

球化等问题；一类是区域层面的问题，包括区域化（如欧洲区

域、亚洲区域化）、联盟经济等；一类是国家层面的问题，包括

发展问题、转型问题、经济安全问题、国家竞争力问题。

经济外交 Economic Diplomacy

主要内容：本课程的主要目的在于让学生增强对于经济外交概念的广泛了

解，包括理论上的形成背景以及实务上的运作方式。通过该课

程的学习，帮助学生积累有关经济外交的知识背景，提高对于

国际关系领域中经济因素所能发挥作用的认识。促进学生思考

中国在全球化的背景下如何通过经济外交的实践维护并拓展国

际利益。本课程主要涉及经济外交的相关问题领域，包括：货

币金融外交、国际金融危机与中国、中国的汇率外交、国际经

济机制外交、全球性/区域性国际经济组织、贸易外交、中国企

业在海外的投资经营行为、经济援助外交、经济制裁外交等。

国家品牌营销 National Brand Marketing

主要内容：本课程基于市场营销学和外交学的交叉融合，旨在向学生讲授

以品牌营销为核心的市场营销学，以及以软权力为核心的外交

学基本知识，结合多个案例，帮助学生掌握国家品牌营销的基

本理论和构建方法。在与企业品牌营销和城市品牌营销的对比

与结合中，提升学生为国家对外交往进行定位的能力，培养参

与国际事务的品牌营销思维和能力，夯实从事涉外工作的基础。

该课程将紧密结合当代中国国家品牌建设，让学生思考如何有

71 / 196

效地将中国传统文化资源与当代中国改革开放实践充分结合，

形成当代中国国家品牌，向国际社会传播一个真实客观的，既

带有中国民族特色，又符合国际潮流的中国形象。另外，还将

强调中国地方政府品牌建设与中国整体国家品牌建设的互补关

系，让学生学会在整体与局部的辩证关系中思考中国的品牌传

播战略。

跨文化交际 Cross-cultural Communication

主要内容：本课程旨在通过研读跨文化领域具有重大影响的著作的基础上，

学习跨文化交际的具体内涵和交际策略，从而达到在理论和实

践两个层面的全面了解和提升，从而有助于同学们掌握系统性

文化分析的能力，理解不同文化的复杂性，增强与他国文化主

体互动交流的能力。本课程教学主要包括研读《文化与组织》、

《超越文化》两本跨文化理论经典著作，在此基础上具体讲授

及研讨跨文化交际中的文化差异与文化冲突、非语言性交际、

跨文化交往的商务情境、跨文化实践活动策略等内容。

危机管理与冲突解决 Crisis Management and Conflict Resolution

主要内容：These topics will better enable students to understand a subject that

is not only complex, exciting, full of controversy and debate, but

also a matter of great importance in the contemporary world, which

will definitely lay a solid foundation for the further study in this

discipline.

The topics in this course will facilitate the study of the changing international

system and provide a solid basis from which to think about the

future of the international peace, the world order and international

relations.In a period when scholars and students alike are groping

for ways and solutions to the international conflicts, financial and

economic crisis, handling frequent disasters and public emergencies,

understanding and profound study of the latest development of

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crisis management can be extremely rewarding.The selected topics

of crisis management in this course are intended to provide students

with a better understanding of the key concepts, theoretical

frameworks and the diversity of approaches to the study of

international conflictswith detailed case studies as well as the

information of the latest development in this field of study.

73 / 196

8. 国际商务与区域治理博士研究生培养方案

（学科代码：0502Z6）

一、培养目标

1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，努力掌握马列主义、毛泽

东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，热爱祖国，遵纪守法；

具有高尚健全的人格、严谨的学风和良好的学术道德修养；有事业心、社会

责任感和奉献精神；身心健康；积极为社会主义现代化建设服务。

2、具有一流的通用外语水平、开阔的国际视野、深厚的跨文化管理基础和

跨国沟通能力，能够在中国对外经济合作过程中起到骨干作用；

具有高水平的理论研究和实践能力，具有国际商务与区域治理学科基础和宽

广的学术视野，系统掌握经济学及管理学的研究方法，准确把握学科的前沿动态，

具备一定的理论构建及科学创新能力，有能力发现、研究和解决国际商务与区域

治理领域复杂的综合性和系统性研究问题；

学位论文有独特见解或创新性，能反映学术前沿动态，对学术研究有一定的

理论价值，对我国社会文化和经济发展有一定的现实意义。

3、为从事国际业务的企业、机构和政府培养德、智、体全面发展，服务于

国家对外战略的复合型高端国际商务与区域治理理论与实务人才；

具有在高校、科研单位、国家机关、企事业单位、国际和跨国组织从事教学、

科研、外事、管理以及其它与本学科相关的工作的能力。

二、学习年限

全日制博士研究生学习年限为 3 年，最长不超过 6年。如提前修满培养方案

规定的学分，专业课程成绩优秀，发表两篇学术论文（一篇在核心刊物上发表），

按规定时间和要求完成学位论文，可按程序申请提前进行论文答辩、提前毕业。

三、课程体系、科研创新与学分要求


应修满 16-20学分。具体分配如下：

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1、学位公共课：4学分

2、学位基础课：4-6学分

3、学位核心课：4-6学分

4、学术活动：2学分

参加本学科或与本学科相关的学术讲座 4次，计 1学分。参加国内或国际学

术研讨会 1次以上，并宣读论文，计 1学分。

5、科学研究：2学分

公开发表署名“北京外国语大学”的学术论文 2篇，计 2学分。


课程

类别

研究

方向

研究

领域课程代码课程名称

学

期

周学

时

学

分

考核

方式

学

位

基

础

课

国际资

本市场

研究

国际资本流动与

管制、外汇市场

与人民币国际

化、跨国投资组

合管理

16001010 定量研究方法 1 2 2 考试

16001020 国际经济学 1 2 2 论文

16001030 区域营商环境研究 2 2 2 论文

区域与

国别经

济研究

区域与国别贸

易、区域与国别

直接投资、区域

与国别法律文化

16001010 定量研究方法 1 2 2 考试

16001020 国际经济学 1 2 2 论文

16001030 区域营商环境研究 2 2 2 论文

跨国管

理与创

新研究

全球供应链管

理、跨文化沟通

与组织管理、跨

境电商创新

16001010 定量研究方法 1 2 2 考试

16001030 区域营商环境研究 2 2 2 论文

16003010 国家发展战略与政

策 2 2 2 论文

区域合

作与公

共治理

研究

区域发展战略与

合作、国际组织、

国际公共政策

16001010 定量研究方法 1 2 2 考试

16001030 区域营商环境研究 2 2 2 论文

16003010 国家发展战略与政

策 2 2 2 论文

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课程

类别

研究

方向

研究

领域课程代码课程名称

学

期

周学

时学分

考核

方式

学

位

核

心

课

国际资

本市场

研究

国际资本流动与

管制、外汇市场

与人民币国际

化、跨国投资组

合管理

16001040 投资风险管理 1 2 2 论文

16001050 国际资本市场学术

前沿 2 2 2 论文

16001060 跨国财务管理专题

研究 2/3 2 2 论文

区域与

国别经

济研究

区域与国别贸

易、区域与国别

直接投资、区域

与国别法律文化

16002010 世界经济学术前沿 2 2 2 论文

16002020 全球营销研究 1 2 2 论文

16002030 跨国直接投资专题

研究 1 2 2 论文

跨国管

理与创

新研究

全球供应链管

理、跨文化沟通

与组织管理、跨

境电商创新

16002020 全球营销研究 1 2 2 论文

16003020 跨文化管理学术

前沿 2/3 2 2 论文

16003030 全球供应链专题

研究 1 2 2 论文

区域合

作与公

共治理

研究

区域发展战略与

合作、国际组织、

国际公共政策

16004010 公共治理学术前沿 1 2 2 论文

16004020 国际经济组织专题

研究 2/3 2 2 论文

公共行政研究 2 2 2 论文

四、中期考核

课程学习结束时进行中期考核。对博士研究生的学习成绩、学术水平、科研

能力等素质进行考核，确认博士研究生是否达到相关条件，并填写《北京外国语

大学中期考核表》。中期考核的内容包括：学位基础课、学位核心课程和综合研

究能力。中期考核采取口试或笔试形式，口试需由三至五位本学科或相关学科的

专家组成考试小组。通过中期考核者，方可进入开题报告环节。

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五、开题报告

博士研究生应在导师指导下及早进行开题报告的准备工作，一般在课程学习

结束并通过中期考核后，提交论文开题报告，对选题的理论意义和现实价值、论

文题目、文献综述、资料来源、主要论点、研究方法、论文框架结构等进行论证

和审核，填写《北京外国语大学研究生学位论文开题报告审批表》。开题报告未

通过者按有关规定处理。

六、学位论文要求

博士学位论文应对国际商务与区域治理领域具有一定的理论指导意义或实

用价值，其可以是系统完整的学术论文，也可以是若干相对独立且又相互关联的

学术论文的结合体。但无论是完整的论文，还是论文中的独立内容，都必须达到

国际或国内核心刊物可以发表的水平。

博士学位论文由中文摘要、英文摘要、目录、论文主体（包括文献综述、理

论部分、实验部分、结果与讨论、结论、参考文献）、已发表文章目录、致谢等

部分组成。总字数在 8万字左右，其中文献综述部分一般不超过 1万字。

学位论文答辩前，博士候选人须与北京外国语大学签订博士学位论文承诺书，

承诺本人博士论文或以博士论文为基础的学术专著必须以“北京外国语大学”的

名义发表或出版，计入北京外国语大学科研成果。

七、学位论文预答辩

凡申请博士学位者均须进行博士学位论文预答辩。预答辩管理按《北京外国

语大学博士学位论文预答辩实施办法》进行。

八、学位论文匿名评审

通过博士学位论文预答辩后，采用匿名方式，由研究生院通过第三方机构论

文送审平台对博士学位论文进行评审。匿名评审按照《北京外国语大学研究生学

位论文匿名评审办法》进行。

九、培养环节特色

为充分发挥相关学科领域内部及战略合作伙伴专家学者的学术优势，使博士

生能够最大限度地博采众长，在培养环节引入中外联合导师组制度。博士研究生

候选人须在导师组指导下制定培养计划，选修相关课程，参加定期研讨，并参与

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导师组的相关科研工作。

除学位基础课、学位核心课外，为倡导学科交叉与融合，充分利用大学的课

程资源和“全球与区域治理”学科集群平台，博士研究生候选人应至少选修 2

门外语类及非外语类课程。

十、课程介绍

定量研究方法：16001010

课程内容简介: 当前社会科学各个领域如经济学，管理学，政治学，社会学

等都在越来越重视数据分析和数理方法等科学方法的运用，严格定义的科学要有

严谨的逻辑论证，还要能证伪即能够对它进行实证检验。本课程的主要目的是增

强学生对经济管理学科中主要数据分析方法和数理分析方法的了解和应用能力，

这对于加深研究生对某些经济管理学思想的理解以及提高其对现代经济管理学

的研究分析能力都是非常重要的。我们将学习一些在经济管理学中常用的数据统

计和数学分析方法和工具，特别强调一些数学方法和结果的经济管理学解释，其

核心内容包括：比较静态分析，最优化方法，博弈分析方法，假设检验方法，统

计相关分析方法，经济计量方法，经济预测模型，层次分析和数据包络分析方法

等。

参考教材：

1.龚六堂著，动态经济学方法，北京大学出版社，2002 年 7月；

2.Avinash.K.Dixit,Optimization in Economic Theory，Oxford University

Press,1999；

3.高山晟（Akira Takayama)著，经济学中的分析方法（Analytical Methods

in Economics),中国人民大学出版社，2001年；

4. Jeffrey M. Wooldridge,Introductory Econometrics: A Modern

Approach(second edition)，Thomson, South-Western,2003；

5. 魏权龄著，评价相对有效性的数据包络分析模型—DEA和网络 DEA，中国

人民大学出版社，2012年 8月第一版；

6. 张维迎著，博弈论与信息经济学，上海人民出版社，2004年 11月。

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国际经济学：16001020

课程内容简介: 随着技术创新和制度创新的不断演变，世界各国的经济关系

经历了一系列剧烈的变动。通过国际贸易、投资以及资本流动的途径，各国经济

之间的相互依赖程度在不断加强，而经济全球化和区域一体化的发展又将各个国

家及地区的国内市场逐渐整合成一个更大的国际市场。国际经济学作为一种与世

界经济现象密不可分的分析方法和框架，为研究国家间的经济关系提供了理论上

的解释。国际经济学已经成为经济学领域里发展最快、影响最大的独立分支之一。

国际经济学可以分为两个次一级的研究领域：国际贸易和国际金融。国际贸易分

析主要集中于国际经济中的实际交易，即经济资源实体的流动；国际金融分析则

集中于国际经济的货币方面，即金融行为。本课程主要研究以下内容: 国际贸易

部分包括：国际贸易基本理论（起因、利益、贸易模式等）、国际贸易政策（贸

易保护理论、贸易政策措施、区域一体化、WTO等）、国际要素流动、跨国公司。

国际金融部分包括：国际收支与外汇市场、汇率决定、国际经济政策协调、国际

资本市场。

教学方法与目标: 通过对相关文献、案例的分析、讨论，提高学生对复杂的

国际贸易和金融现象、问题、政策的分析和研究能力，为实际贸易和金融活动提

供理论基础和分析思路。

参考教材：

1．保罗•克鲁格曼、茅瑞斯•奥伯斯法尔德合著，国际经济学，中国人民大

学出版社；

2．Dominick Salvatore，国际经济学，清华大学出版社；

3. 相关领域的论文文献。

区域营商环境研究：16001030

课程内容简介: 本课程以中国企业“走出去”为线索，通过研究北美、拉丁

美洲、东南亚、东北亚、中东欧、西欧、阿拉伯国家等区域营商环境的主要特征、

影响因素及营商环境的变迁过程，提高中国企业对不同区域商业文明的认知敏感

性，了解不同区域商业文化的差异性和类同性，针对该区域和国别的商业文明进

行认真、客观的本体探究，力求寻找中国商业文明与他国商业文明的利益对接点，

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服务中国企业“走出去”战略的有效实施。本课程主要内容包括: 1、北美自贸区

商务环境研究（重点：美国）；2、欧盟商务环境研究（区域重点：德国、波兰等，

问题重点：欧债危机、一带一路）；3、东北亚商务环境研究（重点：日本、朝鲜

半岛）4、东南亚商务环境研究（区域重点：马来西亚、新加坡，问题重点：一

带一路）；5、西亚商务环境研究（阿拉伯国家）；6、俄罗斯商务环境研究；7、

拉美商务环境研究。

教学方法与目标: 通过对相关文献、案例的分析、讨论，提高中国企业对不

同区域商业文明的认知敏感性，了解不同区域商业文化的差异性和类同性，因地

制宜，采取有效的合作措施，从而更好地适应该区域营商环境，服务中国企业“走

出去”战略。

参考教材：

1. 教师自编讲义为主，并参考区域研究领域的相关文献；

2.Charles W. L. Hill,International Business (7th edition), McGraw

Hill,2009；

3. Donald Cooper, Pamela Schindler,Business research methods (9th

edition), McGraw Hill.

投资风险管理：16001040

课程内容简介:投资风险管理是指通过风险识别、风险衡量、风险评价和风

险应对，采用多种管理方法、技术和工具，对投资活动所涉及的各种风险实施有

效的控制和管理，采取主动行动，尽量使风险事件的有利后果最大，而使风险事

件所带来的不利后果降到最低，以最少的成本保证投资安全可靠的实施，从而实

现投资的总体目标。投资风险管理的目标是控制和处理投资风险，防止和减少损

失，减轻或消除风险的不利影响，以最低成本取得对投资安全的满意结果，保障

投资的顺利进行。投资风险管理的目标通常分为损失发生前的目标和损失发生后

的目标，两者构成了投资风险管理的系统目标。课程内容包括：Introduction to

Investment Risk、The Beginning of Risk、Investing under Risk、Investing

under Attack、Investing under Investigation、Risk Warning Signs、The

Promise of Risk Management Systems、Realistic Risk Management、The Basel

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II Banking Regulations、Future-proofing against Risk、Integrated Risk

Management等。

教学方法与目标: 通过老师对课程相关内容讲解、组织学生对具体案例的分

析讨论、布置学生对相关最新研究论文进行深入阅读，使学生更好地理解和掌握

投资风险管理的各项技术，建立正确的投资风险管理理念；提高同学们在面对复

杂的全球金融市场变革所进行的投资实践时，识别风险、度量风险和管理风险的

能力。先修课程为微观经济学、微积分、概率统计、投资学和金融工程等课程。

参考教材：

1.Investment risk management 2004 John Wiley & Sons Ltd, The Atrium,

Southern Gate, Chichester, West Sussex PO19 8SQ, England；

2. 苏益编著，投资风险管理，清华大学大学出版社；

3.朱平辉主编，投资风险管理，厦门大学出版社；

4.相关的最新研究论文。

国际资本市场学术前沿：16001050

课程内容简介: 国际资本市场是指国际金融市场中期限在 1年以上的各种

资金交易活动所形成的市场。国际资本市场主要是用于筹措和运用国内、国际资

金，以满足本国的生产建设和国民经济发展的需要。由国际债券市场、国际股票

市场、国际银行中长期信贷市场三部分组成。在过去的一百多年中，国际资本市

场经历了由分割到融合进而走向全球化的发展历程。从总体上看，国际资本市场

始终保持规模持续扩张的态势，资本跨国流动的影响范围不断扩大，全球化始终

是国际资本市场的发展指向和最终目标，并将成为二十一世纪初期国际资本运动

的主要特征之一。本课程主要研究以下内容:国际资本市场的发展演变趋势研究，

运行机制研究，全球重大的政治、经济金融事件甚至是自然界灾难事件对国际资

本市场影响研究，各国资本市场与国际资本市场的联动性研究，我国企业走向国

际资本市场问题和风险管理研究等。

教学方法与目标: 通过大量相关文献、案例的阅读、分析和讨论，培养同学

们面对国际资本市场中发生的各种纷繁复杂的事件和现象，发现、提炼与追踪国

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际资本市场领域的学术前沿研究问题的能力，通过建立理论分析框架，深入研究

这些问题，从而对国际资本市场的发展变迁有更深层次的认识。

参考教材:

1.唐纳德 J.马西森和加利 J.斯基纳西领导的工作人员小组著，国际资本市

场:发展、前景和主要政策问题，中国金融出版社；


跨国财务管理专题研究：16001060

课程内容简介：随着全球经济一体化的日益加深，跨国企业已成为一种普遍

的企业组织形式。财务管理作为企业的核心决策之一，对企业的成功有着极其重

要的意义。对跨国公司而言，所面临的是国际环境，因而其财务管理在一般性基

础上更有着复杂多变的特点。而在我国“走出去”大战略的背景下，进行跨国财

务管理的专题研究在学术上和实务上都有着非常重要的意义。基于这样的背景，

本课程将以专题形式对以下内容进行研究：跨国公司财务管理概述；外汇、衍生

品市场及风险管理；对外投资管理；跨国营运资本管理；跨国公司治理比较；跨

国财务管理研究前沿。

教学方法与目标：跨国公司财务管理是财务管理的一个重要分支。本课程将

以公司财务的基本理论和方法为基础，结合国际商业环境，主要对外汇及衍生品

风险管理、对外投资和跨国营运资本管理进行理论方面的探讨。同时结合相关文

献，对跨国企业公司治理与财务管理研究进行理论上的分析和学习。同时，将选

取一些重点案例，对上述学习内容进行实务方面的深入分析和研究，从而使学生

了解跨国公司财务管理的重点知识，并能掌握其在实务中的应用。

参考资料：

1.艾伦•C•夏皮罗著，跨国公司财务管理，中国人民大学出版社；

2. 相关领域的文论文献。

世界经济学术前沿：16002010

课程内容简介：世界经济学主要关注世界经济的发展历程、运行机制、发展

规律、发展现状和变化趋势，分析当代国际经济关系的形成和变化，讨论 21 世

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纪以来是世界经济发展中的热点问题，如贸易、金融、国际组织、经济合作等，

涉及关系到人类发展的人口、环境、能源等各方面。世界经济学术前沿将以这些

内容形成的专题来追踪学术界就此形成的最新学术成果。通过本课程的学习，旨

在使学生较全面地掌握世界经济学科的前沿理论，把握当前世界经济发展的长期

趋势，为在这一领域进行学术研究或实践工作打下坚实的基础。

教学方法与目标：世界经济学是当今社会科学的前言理论之一。本课程将以

专题形式展开，结合相关文献进行案例分析和讨论，帮助学生深入理解该领域的

重要问题，提升学生发现问题、分析并解决问题的能力，从而对当今世界范围内

的诸多经济问题有更深层次的认识。

参考资料：

1.本领域的经典文论文献；

2. 与世界经济相关的网站、期刊。

全球营销研究：16002020

课程内容简介: 全球营销是指企业通过研究北美、南美、亚洲、东欧、西欧

等区域经营环境，提高对不同商业与消费文化的敏感性，了解文化的差异性和类

同性，平衡全球标准化、规模经济与保持营销战略对本地文化敏感度间的关系，

有效地进行全球产品定位与设计，全球性地布局与协调营销资源，一体化世界各

地营销活动，最大化营销投资收益，化被动反应各国市场需求为主动铸造、驱动

全球市场，以便获取全球性竞争优势的管理活动。因此，全球营销学不受传统

的双边的、国与国之间竞争观点的束缚，强调营销的多边、全球化本质。本课程

主要研究以下内容: 全球营销环境研究，消费者的跨文化研究与全球市场细分，

全球产品生命周期曲线与创新研究，全球营销风险评估研究，品牌全球化研究，

全球营销网络研究。

教学方法与目标: 通过对相关文献、案例的分析、讨论，提高同学们面对复

杂的全球营销现象，捕捉与提炼研究问题的能力，及自己构建分析框架与研究、

解决这些问题的能力，从而对全球营销管理有更深层次的认识。

参考教材:

1.沃伦﹒基根著，全球营销(第 6版)，中国人民大学出版社；

83 / 196

2. 维恩﹒特普斯特拉著，国际营销，中国人民大学出版社；


跨国直接投资专题研究：16002030

课程内容简介: 二战之后，直接投资成为企业跨国经营最重要的方式，增速

远远超过全球生产总值和进出口贸易，因此，直接投资在世界经济中的重要性日

益增加。在这期间，中国从封闭经济体走向全面开放，从几乎没有直接投资流入，

到成为世界第一的发展中投资流入国，再到投资流出大国，由此产生的一系列经

济行为对中国、其他国家，以及世界经济都产生重要影响。本课程主要研究内容：

直接投资面临的国际环境，包括世界、区域、国别、行业等各个层面的政治、经

济、法律、社会等影响因素；直接投资的动机，包括宏观层面国家间投资流动的

原因，以及微观层面企业选择某一种跨国经营具体模式的动机分析；直接投资的

流动模式，常见的传统的流动模式选择，以及在环境变化中出现的新模式选择；

投资流动对相关经济体产生的影响，包括可能的收益及其风险；中国与其他国家

之间的投资关系等等。

教学方法与目标: 通过对相关文献、案例的分析、讨论，提高同学们面对复

杂的全球投资环境和投资行为，捕捉与提炼研究问题的能力，及自己构建分析框

架与研究、解决这些问题的能力，从而对跨国直接投资有更深层次的认识。

参考教材:

1.John H. Dunning, Sarianna M. Lundan, Multinational Enterprises and

The Global Economy, Edward Elgar Publishing Limited；

2. 近几年的《世界投资报告》；


国家发展战略与政策：16003010

课程内容简介：本课程是探讨基于全球化背景下的发展理论与发展模式，以

新制度经济学和发展经济学为基础，考虑全球化的背景，从制度、模式、政策三

个角度探讨经济发展的不同模式，并对不同模式的绩效进行评估。课程分为三个

组成部分，第一部分是对制度经济学和发展理论做系统的梳理，以新制度经济学

84 / 196

为核心，包括契约理论、产权理论、交易成本理论、产业组织理论以及国家发展

理论。第二部分是对不同国家和地区经济发展和社会转型的模式进行考察，重点

的地区包括：四小龙为代表的亚洲发达经济体；中东欧地区；金砖国家；MINT

四国。对其经济、社会转型进行研究。第三部分是中国经济转型的特点、路径与

政策选择。前述理论及国际比较，最终应用于中国经济的发展战略。

教学方法与目标：通过对相关文献、案例的分析讨论，提高同学们对国家发

展战略的理解和认识。学习目标包括：第一，知识目标。包括制度与经济发展的

关系、经济可持续发展机制、中国经济转型及可持续发展的市场机制与全球合作

机制；第二，能力目标。包括初步具备财经评论写作能力、具备智库类型研究报

告的写作能力及熟悉全球的主要发展战略组织和智库。

参考教材：

1.罗纳德.科斯著，财产权利与制度变迁，三联出版社；

2. 罗纳德.科斯著，论生产的制度结构，三联出版社；

3. 道格拉斯.诺斯著，经济史中的结构与变迁，三联出版社；

4. 青木昌彦著，比较制度分析，上海远东出版社；

5. 奥斯特罗姆著，公共事务的治理之道，上海三联书店；

6. 威廉姆森著，资本主义经济制度，商务印书馆；

7. 波斯纳著，法律的经济分析，商务印书馆；

8. 汪丁丁著，制度分析基础，社会科学文献出版社；

9. 周其仁著，制度经济学讲义，内部资料。

跨文化管理学术前沿：16003020

课程内容简介: 跨文化管理是指在全球化经营中，在跨文化条件下克服异质

文化的冲突，并在此基础之上创造出企业独特的文化，从而形成卓有成效的管理

过程。其目的在于在不同形态的文化氛围中设计出切实可行的组织结构和管理机

制，在管理过程中寻找超越文化冲突的企业目标，以维系具有不同文化背景的员

工共同的行为准则，从而最大限度地控制和利用企业的潜力与价值。全球化经营

企业只有进行了成功的跨文化管理，才能使企业的经营得以顺利运转，竞争力得

以增强，市场占有率得以扩大。本课程主要研究以下内容: 全球管理者面对的环

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境、全球化管理的文化背景、全球化管理中如何清晰本企业的文化价值倡导、文

化本位主义、跨文化管理战略的制定与实施、跨文化人力资源管理、人才的本土

化培养等。

教学方法与目标: 通过对相关学术前沿、文献、案例的分析、讨论，提高学

生面对复杂的跨文化经营环境，捕捉与提炼研究问题的能力，及自己构建分析框

架与研究、解决这些问题的能力，从而对跨文化管理有更深层次的认识。

参考教材:

1.海伦.德雷斯基著，国际管理：跨国与跨文化管理（课程与案例），清华大

学出版社；


全球供应链专题研究：16003030

课程内容简介: 供应链管理是一门正在发展的学科，也是一门应用性较强的

学科。通过对供应链管理的基本理论、基本技巧和技能的系统讲解，使学生掌握

供应链的基本分析、供应链的形态结构及管理的基本程序、供应链的不确定性与

长鞭效应、供应链管理的基本策略、供应链管理的方法、供应链管理的分析模型、

供应链流通结构与资源配置、供应链库存管理、供应链合作伙伴关系、供应链

的信息管理、供应链的成本管理、供应链的绩效评价、国际供应链管理等基础知

识。

教学方法与目标: 通过学习，掌握供应链管理的基本理论，了解当前供应链

管理在国内外发展的最新趋势和现状，了解供应链管理的基本技术和手段，掌握

供应链管理理论在采购、生产、物流和库存控制等领域的运用，掌握在网络环境

下构建供应链管理平台所需的理论知识，以及对这些知识的综合运用能力。引导

学生理论与实践相结合，用新的理念、新的视点对供应链管理进行认识，培养学

生的创新意识，培养学生理论和实践相结合的能力。

参考教材:

1.苏尼尔•乔普拉 (Sunil Chopra)著，供应链管理(第 5版)，中国人民大学

出版社；

2. 供应链领域相关参考文献。

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公共治理学术前沿：16004010

课程内容简介：公共治理是指政府及其他组织组成自组织网络，共同参与公

共事务管理，谋求公共利益的最大化，并共同承担责任的治理形式。公共治理是

一种多元的、民主的、合作的、去意识形态的公共行政，它强调社会公共事务治

理中各种民间组织机构的参与，强调国家与社会组织间的相互依赖及互动合作。

本课程主要研究内容如下：公共治理的兴起、内涵及特征，全球治理、国家治理、

区域治理兴起及实践，21世纪的中国治理，公共治理的局限性及矫正。

教学方法与目标：公共治理是当今社会科学的前言理论之一。运用公共治理

理论对全球治理、国家治理、区域治理、地方治理、组织治理等进行探讨，并结

合相关文献进行案例分析和讨论，提升发现问题，分析并解决问题的能力，从而

对公共治理理论有更深层次的认识。

参考资料：

1.麻宝斌，公共治理理论与实践，社会科学文献出版社；

2. 郑敬高，公共治理与公共管理创新，海洋出版社；

3. 相关领域的文论文献。

国际经济组织专题研究：16004020

课程内容简介: 国际经济组织是两个或两个以上国家政府或民间团体为了

实现共同的经济目标，通过缔结或加入国际条约或协定而成立的组织。过去半个

世纪，以 IMF、世界银行、世界贸易组织为代表的全球经济组织和以欧洲联盟、

北美自由贸易区为代表的区域性经济组织在国际经济秩序的构建中发挥了突出

作用。进入二十一世纪，世界政治经济格局正在经历深刻变化，这也推动着国际

经济组织的演变。本课程主要研究以下内容：三大国际经济组织与战后国际经济

秩序的构建；传统和新兴的国际经济组织（全球性、区域性和专门性）；国际经

济组织的治理结构及决策机制；二十一世纪国际经济组织发展的新趋势；中国与

主要的国际经济组织。

教学方法与目标：理解国际经济组织对国际经济秩序的作用机理，客观评估

国际经济组织在国际经济秩序构建中的作用，掌握国际经济组织的治理结构和决

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策方式；结合相关文献进行案例分析和讨论，提升发现问题、分析并解决问题的

能力；理解我国如何通过国际经济组织推动国际经济秩序朝更加公平有序的方向

发展。

参考资料：

1.陈漓高、张燕著，国际经济组织概论，首都经济贸易大学出版社；

2.相关领域的文论文献。

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9. 北京外国语大学研究生培养工作规定

（2018年 4月 3日校长办公会通过）

为了加强和规范对研究生培养工作的管理，完善研究生教学管理与服务体

系，切实提高研究生培养质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和

国高等教育法》、《中华人民共和国学位条例》及其实施细则、教育部《关于全

面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4 号）和《教育部国家发展改

革委财政部关于深化研究生教育改革的意见》（教研〔2013〕1 号）等文件精神，

结合本校实际，特制定本规定。

一、总则

（一）管理机构

研究生培养工作实行校、院二级管理机制，学校研究生院、培养单位（学院、

系、研究院、所、中心，以下统称培养单位）在本规定的范围内分工负责。与研

究生培养相关的学术性事务，受学校学术委员会、学位评定委员会的指导和监督；

与研究生培养相关的行政管理事务，受学校研究生院的业务指导和监督。

（二）指导思想

1、研究生培养工作必须贯彻党的教育方针，坚持质量第一，理论联系实

际的原则，培养德、智、体、美、劳全面发展的本学科高层次专门人才和高素质

的创造性人才。

2、研究生的培养主要通过理论研究和学科实践相结合进行，重点是培养

研究生创造性地从事研究工作的能力和优良的学术作风。

3、因材施教，注重发挥研究生的个人才能和特长，突出对研究生的创新

能力和综合素质的培养。

二、培养目标

（一）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，

努力掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科

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学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习践行社会主义核心价

值观；

身心健康，诚实守信，遵纪守法，具有高尚健全的人格、严谨扎实的学风，


有事业心、社会责任感和奉献精神，积极为社会主义现代化建设事业及对外

开放战略大局服务。

（二）博士研究生掌握本学科坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识和

严谨扎实的科学研究方法；掌握跨学科、多学科研究方法，具备一定的跨学科、

多学科研究能力；

非外语类博士研究生能用外国语、外语类博士研究生能用第二外国语熟练阅

读与本专业有关的文献资料，有较强的专业外语写作、听说能力；非外语类博士

研究生能用第二外语、外语类博士研究生能用第三外国语阅读与本专业有关的文

献资料，有一定的口语和书面语应用能力；

能熟练运用计算机和其它现代技术手段从事科学研究工作；

学位论文有独特的见解和创新，能反映学术前沿动态，对国家经济、社会和

文化发展有较强的理论和现实意义；

具有开拓进取的创新精神、广阔的学术视野、独立从事科学研究工作的能力；

在本学科做出创造性的成果。

（三）硕士研究生掌握本学科经典的专业文献、坚实的基础理论、系统的专

业知识和基本的研究方法；掌握交叉学科的专业知识；具有深厚的人文素养、宽

广的国际视野、出色的跨文化沟通能力，较强的综合实践能力和独立从事科学研

究的能力；

非外语类硕士研究生能用外国语、外语类硕士研究生能用第二外国语阅读与

本专业有关的文献资料，具有一定的口语和书面语应用能力；

具有学术创新精神和批判思维，学位论文有一定的独立见解，能反映学科前

沿动态，对学术研究有一定的理论价值，对我国社会文化和经济发展有一定的现

实意义。

（四）具有在高校、科研单位、国家机关、企事业单位、跨国组织从事教学、

科研、外事、管理以及其它与本学科相关工作的能力。

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三、学习年限、提前毕业与延长学习年限

（一）学习年限

1、博士研究生学制为 3 年，最长学习年限为 6 年。

2、硕士研究生学制为 2 年或 3 年，最长学习年限在学制的基础上延长 1 年。

（二）提前毕业

学习成绩优秀的 3 年制硕士研究生，如提前修满所规定的全部学分，学位

核心课程不低于 90 分，学位课程平均成绩为 85 分以上并获得论文撰写资格，可

申请提前毕业。申请提前毕业的研究生须在开题报告通过后，经导师推荐，培养

单位书面同意，于拟提前毕业时间前 6 个月报研究生院审核，经主管校领导批准，

可提前撰写毕业论文，通过毕业论文答辩后，准予提前毕业。提前毕业时间不超

过 1 年。

（三）延长学习年限

1、博士研究生在规定的最长学习年限内未能完成学业，不能再申请延长学

习年限。

2、硕士研究生如有特殊原因未能按时完成学习任务，应由本人于原定毕业

时间 3 个月前提交书面申请，经导师及培养单位主管研究生教育负责人同意、研

究生院审核、主管校领导批准后，可适当延长学习年限，延长期限最长不得超过

1 学年。

3、批准创业休学的，硕士研究生最长可在学制的基础上延长 2 年，博士研

究生最长可在学制的基础上延长 4 年。

4、研究生在延长期限内按实际期限缴纳学费，按学校宿管中心相关规定办

理住宿事宜。

四、培养方式

（一）博士研究生

1、博士研究生应以科学研究为主，重点培养独立从事科学研究工作和

创造性研究工作的能力。博士研究生须按期完成培养方案规定的全部课程，

达到学术交流和科研创新要求，努力拓宽学术视野，夯实本学科系统的理论

知识，勇于探索本学科国内和国际学术前沿领域，践行严谨、诚信、踏实的

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学风。

2、博士研究生的培养采取导师负责和集体培养相结合的方式，成立以导

师为组长的指导小组，指导小组由三至五名本专业或相关专业的教授（或具

有相当专业技术职称、相当学术水平的专家）组成。指导小组的主要职责为：

（1）指导博士研究生制订课程学习计划和论文研究计划，并督促检查

其实施情况；

（2）对博士研究生进行思想政治、科学道德和学风等方面的教育；

（3）指导、组织博士研究生的课程学习，保证课程质量；

（4）指导和检查博士研究生的学位论文研究工作等。导师和指导小组

应根据培养目标和研究生个性化发展需求创新培养方式，培养博士研究生优

良的学风、独立从事科学研究工作的能力和学术创新能力。

3、博士研究生入学后，应至少每月向指导教师汇报一次思想、学习和

科研进展情况，听取指导教师的指导。经指导教师提名，学位分委员会审议，

校学位委员会批准，可选派具有博士学位的副教授以上（含）的教师担任博

士研究生副指导教师，协助指导教师做好指导工作。

4、培养单位应积极搭建博士研究生国内外联合培养、国内外导师协同指

导的平台，鼓励博士研究生积极参加全国和国际学术活动、国外调研进修项

目及指导教师主持的科研项目，扩大博士研究生的国际学术视野，切实提高

其科研创新能力和综合培养质量。

（二）硕士研究生

1、硕士研究生应以课程学习为基础，重点培养其学术创新和实践创新

能力。鼓励硕士研究生积极参加学术交流活动、参与科学研究。根据社会需

求和各学科专业特点确定培养目标、培养类型和培养模式，实行导师及导师

指导小组负责制。硕士研究生导师应由学术水平较高、教学经验丰富、在研

究工作中有成就的教授、副教授或具有博士学位的讲师担任。

2、各培养单位应与硕士研究生导师认真做好硕士研究生的培养管理工

作，包括：组织专业课教学及考核；组织安排助教、助管、助研及其它社会

实践；组织硕士研究生定期参加学术报告或学术会议，为硕士研究生学术创

新和实践创新能力的培养积极创造条件。

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五、学科和专业方向

（一）研究生的学科应是国务院学位委员会批准的有博士、硕士学位授

予权的一级、二级学科。

（二）各培养单位须认真总结本学科研究生培养经验，积极吸收、借鉴

国内外先进培养经验、培养模式和理念，深入挖掘本学科、专业的内涵、优

势和特色，紧跟本学科、专业的国内和国际最新发展动态和未来趋势。

（三）各学科点应建立健全学术及学科带头人和学术骨干遴选机制，加

强以学术及学科带头人、学术骨干为核心的学术团队和师资队伍建设，避免

因人设方向或因人设课的不良现象。

（四）研究方向的设置和调整应相对稳定，数量不宜过多或过于分散。

每个研究方向应突出本研究方向的特色。调整和新增研究方向须由学校统筹

安排，组织同行专家进行严格论证，经学校审核批准；各研究方向应形成合

力和互补，突出本学科的优势。

六、制定/修订培养方案和培养计划

研究生的培养方案是保证研究生培养质量的主要依据。各学科、专业应

在认真研讨总结经验、借鉴国内外本学科、专业培养方案的基础上，根据本

学科的优势和特色制定/修订研究生培养方案。

（一）研究生培养方案应每三至五年修订一次。具有一级学科学位授予

权的非外语类学科，原则上按一级学科制定研究生培养方案。外语类学科，

按二级学科制定研究生培养方案。

（二）各培养单位应按照学校统一部署制定/修订本学科及下设各研究方

向的培养方案。研究生培养工作涉及两个及两个以上培养单位的，由学科点所在

培养单位牵头、相关单位协同，共同制定培养方案。

（三）培养单位须按学科点组成专家组审议培养方案。新制定/修订的培

养方案须经培养单位学术/学位分委员会审核通过，由学术/学位分委员会主席

签署意见后报研究生院，经学校组织的专家组论证，提交校学术/学位委员会

审核通过后，方可实施。

（四）博士研究生指导教师和指导小组根据博士研究生培养方案和博士

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研究生个性化发展需求，在博士研究生入学后三个月内制定培养计划，主要

内容包括：课程学习、文献阅读、必读书目、科研要求、学位论文初步设想

等。培养计划的制定须兼顾人才培养口径、创新能力培养、学术研究前沿等

因素，经培养单位主管研究生教育负责人及学位分委员会主席批准后，一式

四份，指导教师、培养单位、研究生院培养办公室、博士研究生本人各保存

一份。

硕士研究生培养方案应合理安排好课程教学和论文撰写的时间，须保证

硕士研究生有不少于半年的时间撰写学位论文，确保培养质量。硕士研究生

入学后，导师应按照培养方案的要求，根据因材施教的原则，与教研室（或

指导小组）制定每个硕士研究生的培养计划。培养计划应对课程学习、社会

实践和学术活动、论文撰写等做出具体安排。导师应对培养计划制定过程进

行指导，培养计划应于硕士研究生和导师双向选择结束后一个月内提交至研

究生教研室批准。

（五）新增学位授权点的学科、专业方向应同期提交培养方案。

（六）已批准通过的研究生培养方案，不得随意改动。

七、课程设置、科研创新与学分要求

研究生课程学习是研究生培养的重要环节。科学合理的课程体系有利于

研究生奠定坚实宽广的理论基础、积累系统深入的专门知识和掌握扎实科学

的研究方法。应避免因人设课或指导教师包揽全部课程的情况。

研究生课程设置过程中应积极发挥研究生指导教师小组的力量并充分

利用校内外的学术资源，按研究生培养方案规定进行课程考核，考核通过后

取得规定的学分。

（一）博士研究生

1、在学期间须修满 16 至 20 学分。课程及学分分布如下：公共课 4 学

分，学位基础课 4 至 6 学分，学位核心课 4 至 6 学分，科学研究 2 学分，学

术活动 2 学分。具体学分要求见各学科博士研究生培养方案。

2、公共课由研究生院培养办公室统一安排教学及相关事宜。学位基础

课和学位核心课由各培养单位组织教学及相关事宜。

3、学位基础课教学内容包括本学科及研究方向博士研究生必备的基础

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知识和基本理论。博士研究生的课程设置，尤其是学位核心课的设置要有一

定的深度和广度，充分体现博士研究生培养的层次和特色，以及本学科及研

究方向的特色和优势，尽可能反映本学科及研究方向国内外的前沿研究状况。

4、博士研究生学位课程的学习应在第一学年内完成。每门课程的开设

以一个学期为限。

5、跨学科、跨专业博士研究生须补修与所攻读研究方向相关的硕士研

究生的专业基础课程。具体由导师、指导小组和教研室根据需要安排。

6、博士研究生应积极从事科研创新，参与科研攻关。

（1）参加本学科或与本学科相关的学术讲座或工作坊，并参与讨论，计 1

学分。

（2）参加国内或国际学术研讨会 1 次，并宣读论文，计 1 学分。

（3）学位论文答辩前须公开发表 2 篇署名“北京外国语大学”的学术论文，

计 2 学分。研究生在读期间公开发表的署名“北京外国语大学”的所有学术成果

（论文及专著），均须由培养单位进行查重检测。

（二）硕士研究生

1、学术型硕士研究生在学期间须至少修满 36 至 40 学分。课程及学分分

布如下：公共课 7 学分，一级学科必修课 4 学分，研究方向核心课 12 至 16

学分，专业选修课 8 学分，全校通开课 4 学分，参加全国或国际学术会议、学

术讲座、学术研讨或“三助”（助研、助教、助管）计 1 学分。具体学分要求见

各学科硕士研究生培养方案。

2、课程设置应与本学科的本科生及博士生的课程设置形成体系，充分

体现硕士研究生阶段的特点。

3、课程设置须围绕本学科及研究方向特色和优势，发挥师资队伍的力

量，避免因人设课。

4、公共课、一级学科必修课和全校通开课由研究生院培养办公室统一

安排教学及相关事宜。研究方向核心课和专业选修课由各培养单位组织教学

及相关事宜。

5、每门课程的开设原则上为一学期，应用型硕士研究生的应用型课程

除外。

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6、跨学科、跨专业硕士研究生须补修与所攻读研究方向相关的本科生

的专业基础课程，具体由导师、指导小组和教研室根据需要安排。

八、课程教学管理、教务管理、课程考核管理、教学事

故认定及处理、中期考核、学位论文开题报告、研究

生教学督导制度

上述环节工作要求详见《北京外国语大学研究生教学管理规定》。

九、学位论文撰写、预答辩及匿名评审

1．学位论文必须严格按照通过的开题报告撰写，不得中途变更选题。

2．研究生学位论文应在指导教师的指导下独立完成。

3．指导教师应定期检查研究生论文撰写进度。研究生应定期向指导教师和

指导小组报告论文进展情况。

4．研究生学位论文定稿后，须按《北京外国语大学学位论文预答辩实施办

法》开展学位论文预答辩工作，按《北京外国语大学研究生学位论文匿名评审暂

行办法》开展研究生学位论文匿名评审工作。研究生学位申请与授予等环节按照

《北京外国语大学学位授予工作实施细则》执行。

5．杜绝剽窃、作假、抄袭等学术不端行为发生。研究生申请学位论文答辩

前，申请人所在培养单位须对研究生在读期间公开发表的署名“北京外国语大学”

的所有学术成果（论文及专著）进行查重检测，如发现有剽窃、作假、抄袭等学

术不端行为，须立即终止其学位申请程序，取消其学位申请资格；如发现已授予

学位的研究生的学位论文有剽窃、作假、抄袭等学术不端行为，一经认定，将严

格按照《北京外国语大学研究生学籍管理细则》处理。

6．学位论文的格式与要求参见《北京外国语大学研究生学位论文的基本要

求与书写格式》规定。

十、附则

1．本规定由研究生院负责解释。

2．本规定自发布之日起实施。

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3. 原《北京外国语大学关于攻读博士学位研究生培养工作的暂行规定》和

《北京外国语大学关于攻读硕士学位研究生培养工作的暂行规定》即行废止。

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10. 北京外国语大学研究生学位论文匿名评审办法

为进一步提高我校研究生学位论文水平，确保学位授予质量，促进学位授权

点的建设，深入推进研究生教育综合改革，我校决定将全部博士学位论文及部分

硕士学位论文委托第三方机构匿名评审。为规范此项工作，特制定暂行办法如下：

一、送审方式

采用匿名(隐去导师姓名和学生姓名)方式，由研究生院通过第三方机构论文

送审平台对博士论文和一定比例的硕士学位论文进行评审。

二、送审要求

各研究生培养单位应高度重视研究生学位论文送审答辩工作，认真组织，严

格把关，指派专人负责，导师需严把论文质量关。

研究生一旦启动学位申请程序，最多只有两次申请学位的机会。研究生第二

次申请学位，其检测、评审与答辩等费用自理。

三、送审时间

2014 年 9月开始，我校实行研究生学位论文匿名送审答辩制度。硕士研究

生的匿名送审名单，研究生院学位办公室按 5%的比例从拟申请答辩名单中随机

抽选。

凡论文撰写完成、导师同意、培养单位批准，研究生在每年 3月 20日前或

10月 20 日前，在校学位办送审系统提交研究生学位论文，逾期视为不再参加本

学期学位论文送审与答辩工作。

四、评审意见处理

（一）如所有评阅人意见为“同意答辩”或“略作修改后可以答辩”，学

位申请人应在导师（组）指导下，按照评阅人意见对论文进行修改完善，经导师

（组）审阅同意后，准予进入论文答辩环节。

（二）如有一位或以上评阅人意见为“不同意答辩”或 “需作重大修改后，

延期答辩”，本次申请无效。研究生须对论文作重大修改，修改时间不少于 6

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个月。修改过的论文和修改说明经导师、培养单位审查通过后，方可启动论文重

新送审。

（三）如只有一位评阅人不同意答辩，且导师对评阅结论持有异议，论文平

均评审分达到 70 分以上；同时有相关研究成果或其他资料足以佐证该学位论文

达到质量要求，可申请复议。首先，由导师提出申请，阐明复议理由，经学位分

委员会指定专家组（不少于 3人）对论文进行评阅，写出详细具体的评阅意见。

如评阅专家组一致认定论文合格，研究生院学位办增聘一名评阅人进行评阅。如

增评后专家意见为“不同意答辩”或 “需作重大修改后，延期答辩”，则本次

申请无效。

（四）如在规定时间内，评审人意见未按期返回，由校学位办会同学位分委

员会指定专家对论文进行增评。

五、关于不合格研究生学位论文相关责任人处理

（一）对在当年学校研究生学位论文匿名评审中，所指导的 2名及以上研究

生学位论文评审未通过，或 1篇学位论文被 3位评阅人均评为不合格的，取消导

师次年招生资格。

（二）对首次评审未通过而坚持增评，增评意见同样为不合格的，取消导师

次年招生资格，同时酌减所在单位招生名额。

六、本办法解释权在校学位委员会办公室。本办法自 2014 年 6 月

24 日起执行。

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11. 北京外国语大学研究生学位论文抽检评议结果处

理办法

为强化我校研究生培养的激励、约束机制，充分发挥导师在研究生学位论文

工作中的指导、把关作用，真正落实导师在研究生培养过程中第一责任人的责任，

切实提高学位论文水平，确保学位授予和人才培养质量，深入推进研究生教育综

合改革，全面提升学科建设水平，根据“国务院学位委员会、教育部关于印发《博

士硕士学位论文抽检办法》的通知（学位[2014]5号）”文件要求，结合我校实

际情况，特制定本办法。

一、适用范围

本办法适用于对国务院学位委员会办公室定期组织的博士学位论文抽检评

议结果和北京市学位委员会办公室组织的硕士学位论文抽检评议结果的处理。

二、对论文抽检评议结果的处理办法

（一）将上级学位管理部门组织进行的博士、硕士学位论文抽检评议结果及

时通知各相关学位评定分委员会、研究生培养单位、指导教师和研究生本人，并

通过适当途径在全校范围内通报。

（二）学位论文抽检评议结果是评价导师指导能力和水平、相关培养单位人

才培养质量和学科建设水平的重要参照，因此，学位论文抽检评议结果是对我校

研究生导师资质进行考核和评聘、确定各培养单位研究生招生数量、评价学位授

权点质量的重要依据。

（三）对抽检评议结果为“优秀”的学位论文，学校将对指导教师和培养单

位予以表彰。

（四）对抽检评议结果为“不合格”的学位论文，责成相关学科、培养单位、

导师和研究生本人认真总结分析，严肃处理。

（五）学校对“不合格”论文的指导教师进行培养质量重点监控，取消博士

生招生资格三年，三年内对其指导的所有尚未授予学位的研究生学位论文全部进

行匿名评审。

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（六）同一指导教师指导的硕士学位论文如有两人次及以上学位论文质量抽

检结果为不合格，取消该指导教师的硕士生指导教师资格，五年后经审核方可重

新申请评聘；同一指导教师指导的博士学位论文如有两人次及以上学位论文质量

抽检结果为不合格，取消该指导教师的博士生指导教师资格，五年后经审核方可

重新申请评聘。未尽情况由校学位委员会组成专家组审议处理。

（七）对于出现“不合格”学位论文的培养单位，学校领导将约谈培养单位

负责人，并酌减其招生名额。

（八）已获学位的论文经抽检确认存在抄袭、弄虚作假、他人代写等学术失

范行为，学校将取消已授予该论文作者的学位并参照第二条第（五）、（六）款

追究其导师的相应责任。

三、本办法解释权在校学位委员会办公室。本办法自 2014 年 6 月 24

日起执行。

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12. 北京外国语大学关于博士、硕士研究生优秀毕业论

文的评选办法

为了加强我校博士研究生创新意识、创新能力的培养，引导博士、硕士研究

生积极参加科研，撰写出高水平、高质量的博士、硕士学位论文，鼓励我校研究

生指导教师产出优秀学位论文，学校将开展研究生优秀毕业论文的评选工作。具

体评选办法如下：

一、参评条件

1、参加评选的研究生必须取得规定的总学分，并按期完成研究生培养方案

中的其他要求；

2、参加评选的学位论文必须符合学位论文撰写的有关规定；

3、参加评选的学位论文必须按期完成并通过论文答辩；

4、参加评选的硕士学位论文必须在本学科领域有新的见解，并有一定的理

论意义或实用价值；

5、参加评选的博士学位论文选题要有深度，论文能提出独特的见解，并有

较高的理论意义或实用价值；

6、参加评选的学位论文必须有 2/3以上论文评阅人推荐为优秀论文或推荐

为公开发表；

7、无正当理由推迟或延期毕业论文答辩的研究生不在参评之列；

8、在职人员以同等学力申请硕士学位的论文可按上述条件参评。

二、评选程序

1、研究生优秀论文的评选工作每年进行一次；

2、硕士研究生的优秀论文每年 3月初由各系、院、所、中心的导师、教研

室推荐，所在单位学位评定分委员会按当年毕业研究生人数的 10%，严格审查进

行推荐；

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3、博士研究生的优秀论文由导师推荐、经所在单位评定分委员会通过后填

写北京外国语大学优秀博士学位论文推荐表、作者简况表、指导教师简况表后上

报研究生部；

4、每年召开校学位评定委员会对上报的优秀毕业论文进行审核，审核通过

的博士、硕士优秀论文，由学校向其作者和指导教师颁发优秀毕业论文证书和奖

金；

5、被评为学校的优秀博士论文的作者可作为参加全国优秀博士毕业论文的

候选人，由校学位委员会按全国优秀博士学位论文的评选标椎和办法及名额讨论

通过上报北京市学位办。

三、奖励标准

1、奖励入选全国优秀博士学位论文的作者及指导教师奖金各 20000元并资

助出版；

2、奖励入选北京市优秀博士学位论文的作者及指导教师可获奖金各 3000

元；

3、被评为学校优秀博士学位论文的作者及指导教师奖金各 1500元；

4、被评为学校优秀硕士学位论文的作者及指导教师奖金各 1000元。

四、其他

1、审核通过的研究生优秀毕业论文奖将在校内公示，在 50天内如发现有剽

窃、抄袭或侵权情况，可向校学位评定委员会提出异议，经校学位委员会确认情

况属实者，将被取消优秀毕业论文资格，如数追回所颁发的奖金和证书，并向全

校公布；

2、获奖材料存入本人档案；

3、本办法由校学位评定委员会负责解释。

研究生部

2011年 8月 18日

103 / 196

13. 北京外国语大学硕士、博士学位授予工作实施细则

第一章总则

第一条根据《中华人民共和国学位条例》（一九八 O 年二月十二日第五

届全国人民代表大会第十三次会议通过）和《中华人民共和国学位条例暂行实施

办法》（一九八一年五月二十日国务院批准实施），结合北京外国语大学的实际情

况，特制定本细则。

第二条北京外国语大学授予学士、硕士和博士三级学位。各学科、专业

点按国务院学位委员会规定的学科门类及批准的权限组织学位授予工作。学士学

位授予工作参见相关规定。

第三条凡拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，努力掌握马列主

义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新

时代中国特色社会主义思想，热爱祖国，遵纪守法；身心健康，具有高尚健全的

人格和良好的学术道德修养，有事业心、社会责任感和奉献精神，积极为社会主

义现代化建设服务，具有相应学术水平，完成硕士、博士课程学习的本校学生，

均可按本细则的有关规定申请相应的学位。

第二章硕士学位

第四条符合本细则第三条规定的硕士研究生，掌握本门学科坚实的基础

理论、系统的专门知识和基本的科学研究方法；具有开拓进取的创新精神、广阔

的国际视野、较强的综合实践能力和独立从事科学研究的能力；非外语类研究生

能用外国语、外语类研究生能用第二外国语阅读与本专业有关的文献资料，有一

定的口语和书面语应用能力；完成培养计划的各项要求，在规定时间内通过中期

考核、开题报告、论文评阅，硕士学位论文有一定的独立见解、理论和现实意义

并通过答辩者，授予硕士学位。

第五条符合本细则第四条规定的硕士研究生，按培养方案修完全部学位

课程，成绩合格并取得规定的学分，通过中期考核，经学位评定分委员会批准并

报研究生院备案后，方可申请撰写学位论文。

第六条获准撰写硕士学位论文者，须在获准后两个月内举行论文开题报

告会，开题报告获通过者，方可开始撰写论文。开题报告获得通过的硕士研究生，

应在规定期限内按质、按量独立完成学位论文，提交导师审阅。

第七条学位评定分委员会根据本细则规定对答辩申请人进行综合考察，

对符合规定者，为其组织论文评阅工作。为保证论文质量，在学术型硕士学位论

文评阅环节，研究生院随机抽取 5%的论文参加匿名评阅。硕士学位论文评阅人

104 / 196

由两名本学科或相关学科副教授或相当职称以上专家担任，其中至少有 1 名为校

外同行专家。评阅人认为答辩申请人的学位论文可以提交答辩，学位评定分委员

会方可为其组织答辩。评阅人如有一人的评语属否定意见，应增聘一名评阅人，

增聘评阅人同意后方可组织答辩。如两名评阅人的评语属否定，则本次申请无效。

第八条硕士学位论文答辩委员会由 3 或 5 名本学科或相关学科副教授或

相当职称以上专家组成，其中至少有 1 名为校外同行专家。答辩委员会主席应由

有指导硕士研究生经历的副教授以上专家担任。答辩委员会成员名单由学位评定

分委员会讨论，主席批准。答辩委员会设秘书 1 人。指导教师可参加答辩，但不

担任所指导硕士研究生的答辩委员会专家。

第九条答辩内容应包括论文的选题理由、论文的理论及现实意义、论文

的论点、论据、论证等方面。外语类硕士生答辩所用语言一般应为所学语言。

第十条答辩委员会根据答辩的情况就是否授予硕士学位进行讨论并表决。

表决采取无记名投票方式，赞成票数为三分之二以上（含三分之二）的表决结果

有效。决议经答辩委员会主席签字后，送学位评定分委员会。答辩未获通过的论

文，经答辩委员会半数以上成员同意，可在一年内进行修改，并重新申请答辩。

如重新答辩仍未通过，则取消学位申请资格。有条件通过的论文，须在答辩结束

后两个月内进行修改，交答辩委员会成员审阅，获三分之二以上（含三分之二）

成员赞同意见的可申请学位（附修改报告）。

第十一条学位评定分委员会负责在规定时间内逐一审核答辩结果，并对

是否建议对通过答辩者或有条件通过者修改论文后授予硕士学位，是否同意未通

过答辩者重新答辩或取消其学位申请资格进行讨论和无记名投票表决。三分之二

以上（含三分之二）委员出席会议且经出席成员三分之二以上（含三分之二）同

意的表决结果有效。

第十二条校学位评定委员会每年在规定时间内召开会议，对硕士学位申

请人逐一进行全面审核，并对是否授予申请人硕士学位进行无记名投票表决。三

分之二以上（含三分之二）委员出席会议且经出席成员三分之二以上（含三分之

二）同意的表决结果有效。

第十三条在最长学习期限内，硕士研究生完成论文写作，提交论文评阅

未通过或正式答辩未通过的，经导师、学位评定分委员会同意，在结业离校以后，

硕士研究生可在 1年内修改论文，重新提交论文，自未通过的环节重新开始学位

申请程序，相关费用自理。最终答辩通过者发给学位证书，证书时间按实际发证

时间填写；如重新答辩仍未通过，则取消学位申请资格。

第三章博士学位

第十四条符合本细则第三条规定的博士研究生，掌握本门学科坚实、宽

105 / 196

广的基础理论和系统、深入的专业知识和扎实的科学研究方法，具有开拓进取的

创新精神、广阔的国际视野、较强的综合实践能力和独立从事科学研究的能力；

掌握本学科学术前沿和发展趋势，具有严谨、求实的学风，博士学位论文有独特

的见解和创新，能反映学术前沿动态，对国家社会、文化和经济发展有较强的理

论和现实意义，在本学科做出创新性成果；完成培养方案的各项要求，在校期间

发表学术论文达到学校要求，在规定时间内通过中期考核、开题报告、预答辩、

论文匿名评阅并通过学位论文答辩者授予博士学位。

第十五条符合本细则第十五条规定的博士研究生，按培养方案的有关规

定修完全部学位课程，成绩合格并取得规定的学分，通过中期考核，方可申请撰

写学位论文。

第十六条获准撰写博士学位论文者，须在获准后三个月内举行论文开题

报告会，开题报告获通过者，方可开始撰写论文。

第十七条开题报告获得通过的博士研究生，应在规定期限内按质、按量

独立完成学位论文，提交导师审阅。

第十八条在校期间公开发表的学术论文达到了学校相关规定要求，博士

学位论文已完成了初稿且论文经过学术不端行为检测通过后，经导师同意，博士

研究生在正式答辩前 3 个月提出预答辩申请。培养单位根据预答辩应具备的条件，

对博士学位论文预答辩申请人进行审核。学位评定分委员会聘请校内外专家对申

请人的学位论文进行预答辩。预答辩委员由 5 名本学科及相关学科的教授（或相

关专业技术职称）组成，其中至少有 2 名是校外专家。申请人的导师可参加预答

辩，但不担任委员。

预答辩委员会应对申请人的学位论文做出评议。预答辩结果分为“预答辩合

格”、“预答辩基本合格”和“预答辩不合格”。对有争议者，应采用无记名投票

方式做出决定。“预答辩合格”的，经导师审阅、同意送审后，可以进行学位论

文评审；“预答辩基本合格”的，须对论文进行认真修改，定稿后导师和预答辩

专家组全体专家审阅、同意送审后，可以进行学位论文评审；“预答辩不合格”

的，申请人必须根据预答辩委员会提出的意见，在导师指导下，对论文进行实质

性修改，经导师审核后重新申请预答辩。

第十九条论文符合有关规定，博士候选人方可申请博士学位论文评阅和

答辩。申请答辩前，博士研究生必须公开发表两篇以“北京外国语大学”为第一

署名单位的学术论文，方可申请学位。所有在读博士研究生在学期间署名“北京

外国语大学”发表的论文，均须符合《北京外国语大学学生学术道德与学术规范》，

由培养单位进行查重检测；以在学期间发表论文作为前提条件申请学位者，须将

查重报告随同论文原件一同提交。

106 / 196

第二十条博士学位论文 100%采用匿名评阅，评阅人由 3 名本学科或相

关学科教授或相当职称校外专家担任。评阅人认为答辩申请人的学位论文可以提

交答辩，学位评定分委员会方可为其组织答辩。评阅人如有一人的评语为否定意

见，应增聘一名评阅人，增聘评阅人同意后方可组织答辩。如有两名以上（含两

名）评阅人的评语为否定意见，则本次申请无效。

第二十一条博士学位论文答辩委员会由 5名本学科或相关学科的教授或

相当职称专家组成，其中至少有 3 名为校外同行专家。答辩委员会主席应由有指

导博士研究生经历的博士生导师担任。答辩委员会成员名单由学位评定分委员会

讨论，主席批准。答辩委员会设秘书 1 人。指导教师可参加答辩，但不担任所指

导博士研究生的答辩委员会专家。

第二十二条答辩内容应包括论文的选题理由、论文的理论及现实意义、

论文的论点、论据、论证等方面。

第二十三条答辩委员会根据答辩情况就是否授予答辩人博士学位进行讨

论并表决。表决采取无记名投票方式，赞成票数为三分之二以上（含三分之二）

的表决结果有效。答辩未获通过的论文，经答辩委员会半数以上成员同意，可在

两年内进行修改并重新申请答辩。仍未获通过，取消学位申请资格。有条件通过

的论文，须在答辩结束后半年内交答辩委员会审阅，获三分之二以上（含三分之

二）成员赞同意见的可以申请学位（附修改报告）。

第二十四条学位评定分委员会负责在规定时间内逐一审核答辩结果，并

对是否建议对通过答辩者或有条件通过者修改论文后授予博士学位，是否同意未

通过答辩者重新答辩或取消其学位申请资格进行讨论和无记名投票表决。三分之

二以上（含三分之二）委员出席会议且经出席成员三分之二以上（含三分之二）

同意的表决结果有效。

第二十五条校学位评定委员会每年在规定时间内召开会议，对博士学位

申请人逐一进行全面审核，并对是否授予申请人博士学位进行无记名投票表决。

三分之二以上（含三分之二）委员出席会议且经出席成员三分之二以上（含三分

之二）同意的表决结果有效。

第二十六条在最长学习期限内，博士研究生完成论文写作，提交论文匿

名评阅未通过或正式答辩未通过的，经导师同意，在结业离校以后，博士研究生

可在 2 年内修改论文，重新提交论文，自未通过的环节重新开始学位申请程序，

相关费用自理。最终答辩通过者发给学位证书，证书时间按实际发证时间填写；

如重新答辩仍未通过，则取消学位申请资格。

第四章名誉博士

第二十七条对于国外卓越的学者，经本校有权授予博士学位的学科、专

107 / 196

业提名，由校学位评定委员会讨论通过，报国务院学位委员会批准，可授予名誉

博士学位。

第五章其他规定

第二十八条研究生学习年限、提前毕业、延长学习年限、毕业、结业、

肄业事宜按照《北京外国语大学研究生学籍管理细则》相关规定执行。

第二十九条研究生课程学习、中期考核、开题报告按照《北京外国语大学

研究生教学管理规定》相关规定执行。

第三十条研究生在校期间出现学术不端行为，按照《北京外国语大学

学生学术道德与学术规范》、《北京外国语大学在学位授予工作中加强学术道德和

学术规范建设的实施细则》相关规定处理。

第三十一条学校每年在规定时间内举行硕士、博士学位授予仪式。

第三十二条除了履行经批准的与国外大学联合培养协定，申请人不得以

同一篇论文同时向两个学位授予单位提出学位申请。

第三十三条在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位，参照《北京

外国语大学授予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位实施细则》执行。

第三十四条国外卓越学者或社会活动家申请名誉博士学位，参照《北京

外国语大学关于授予国外有关人士名誉博士学位工作细则》执行。

第三十五条研究生学位论文的要求，参照《北京外国语大学研究生学位

论文的基本要求与书写格式》执行。

第三十六条本细则解释权在北京外国语大学学位评定委员会。

第三十七条本细则自 2018 年 9 月起实施。同时废除 2013 年执行的《北

京外国语大学学位授予工作实施细则》和《北京外国语大学研究生学位论文评阅

和答辩工作的规定》。

附件：学位论文答辩程序

1. 答辩委员会主席宣布答辩会开始，介绍答辩委员会成员、答辩人及指导

教师；

2. 导师简要介绍学位申请人的学习成绩及科学研究的主要情况；

3. 答辩人宣读“学位论文原创性声明”；

4. 答辩人报告论文主要内容（硕士 20分钟左右，博士 30分钟左右）；

5. 答辩委员会成员对论文做简要评价并提出问题，答辩人就问题进行答辩；

6. 答辩会休会 15-30分钟，答辩委员会单独开会，会议内容如下：

（1）宣读导师及论文评阅人的学术评语；

108 / 196

（2）评议论文的水平及答辩情况；

（3）以不记名投票方式对是否建议授予答辩人相应学位进行表决；

（4）草拟、讨论并通过对学位论文和论文答辩情况的评语；

（5）答辩委员会主席签署《北京外国语大学博士、硕士学位论文答辩委

员会决议书》；

7. 答辩会复会，答辩委员会主席宣读决议书及投票结果；

8. 答辩委员会主席宣布答辩会结束。

109 / 196

14. 北外国际商学院硕士研究生培养工作流程

（学硕 3年制）

序号工作内容完成时间负责单位具体内容和要求

1 学生报到

注册入学第 1 周

党校办、研究

生院、各相关

单位

开学典礼、入学教育。

2

新生外国

语/第二外

国语免修

免考考试

入学后第 2周研究生院培

养办、国商

下载填写免修免考申请表与相应

资料，参加学校统一组织的外国

语入学考试，达到研究生外国

语、第二外国语免修免考条件要

求的，可以免修、免考。具有免

修英语资格的学生，需要同期参

加国际商学院提供的的高阶英语

课程。

3 选课入学第 2 至第 3周研究生院培

养办、国商研究生网上选课、试听及确认。

4 选择导师

第 1 学期（入学第 2周至 10月

的第 3周）国商

入学教育介绍导师，学生与导师

双向选择

5

制定培养

计划

第 1 学期（10月第 3周至 11月

第 1 周）

导师、国商、

研究生处培

养办

按照培养方案和国商研究生管理

要求，导师与学生商议确定选修

科目、必读书目、科研计划或调

研计划，交国商研究生办与研究

生院培养办

6 课程学习第 1 至第 3学期研究生院培

养办、国商

研究生根据研究生培养方案要求

进行课程学习，课程学习时间不

少于 3学期。

出国交流交换原则上在第 3、4学

期。

7 中期考核第 4 学期（5月中下旬）；出国

学生第 5 学期 9月第 3周

导师、

国商、

研究生院

培养办

按学校中期考核要求，必修课成

绩和选修课成绩均不低于 60分才

可参加中期考核，业务考核为面

试或笔试，学生填写中期考核表

交导师签字，并交研究生办，研

究生办填写一系列所需表格交研

究生院。达到规定的学分，并通

过中期考核者，方可进入开题报

告环节。

110 / 196

8 开题报告

中期考核后两个月内（第 4学期

结束前即六月第 3-4周；出国学

生第 5学期 10月第 2-3周）

导师、各培养

单位、研究生

院培养办

按国商开题报告要求和格式，先

交导师，经其同意后方可打印一

式五份，交国商研究生办，统一

组织开题报告会。开题报告通过

国商填写《北京外国语大学研究

生学位论文开题报告审批表》交

研究生院，并附课程成绩单。

9 论文初稿第 5 学期末（12月第 4周）导师、

国商

完成初稿，导师按论文撰写计划

严格把关，提出修改意见。

10 预答辩第 6 学期开学（3月第 2-4 周）国商

国商组织专家对论文修改稿进行

预答辩，提出修改意见。预答辩

未通过者，修改后经原答辩小组

审核仍不符合要求者建议延期半

年。

11

论文终稿

与原创性

检测

第 6 学期（4月第 1周）

导师、

国商、

研究生院

培养办

经导师审阅同意确认终稿，提交

国商研究生办，进行论文原创性

检测，未通过原创性检测不能获

得答辩资格。

12

社会实践

和学术活

动

第 2 学期到申请论文答辩之前导师、

国商

在校期间须公开发表或正式接收

学术论文或承担一定量“三助”

（助研、助教、助管）工作。

13 论文

评阅第 6 学期（4月第 2-4周）

国商、

研究生院

学位办

经导师审阅同意并通过原创性检

测，按照《北京外国语大学研究

生学位论文的基本要求与书写格

式》打印，于 4月初提交 2份装

订成册的论文与正反面打印的空

白论文评阅书提交学院研究生

办，由研究生办组织专家评阅。

聘请至少 2名本学科或相关学科

的副教授（或相当技术职称的专

家）评阅论文，其中，至少有 1

名是校外同行专家。

14

答辩申请

与资格审

查

第 6 学期（5月第 1-2周）国商、研究生

院学位办

申请人填写《学位论文答辩申请

表》、《硕士研究生基本情况表》，

导师写出详细学术评语，交学院

研究生办公室，经学位分委员会

审核申请材料和《硕士学位论文

评阅书》，将《研究生答辩申请名

单》、《硕士研究生学位登记表》

提交研究生院学位办。经批准

后，学生按学校规定时间登录研

111 / 196

究生院网站“学位信息采集系

统”

15 学位论文

答辩第 6 学期（5月第 2-3周）

国商、

研究生院

学位办

聘请 3名本学科或相关学科副教

授或相当职称以上专家组成答辩

委员会，其中至少 1名为校外同

行专家。具体要求见《北京外国

语大学研究生学位论文评阅和答

辩工作的规定》。

16 学位论文

二次答辩

第 6 学期（一次答辩后 1个月之

内）

国商、

研究生院

学位办

一次学位论文答辩有条件通过者

和未通过者参加二次学位论文答

辩。

17

学位评定

分委员会

审查

第 6 学期（6月第 1周）国商学位分

委员会

国商学位分委员会组织召开会

议，审议答辩材料，做出是否授

予学位的建议。

18 报送材料

与论文第 6 学期（6月第 2周前）

国商科研

办、研究生院

学位办

报送学位审批材料、学位论文 3

份、成绩单 5份，毕业生登记表 1

份至研究生院综合办、学位办

19 毕业第 6 学期末各相关部门

制作证书

毕业典礼

数字离校手续

领取证书

112 / 196

15. 北外国际商学院硕士研究生培养工作流程

（专硕 2年制）

序

号工作内容完成时间负责单位具体内容和要求

1 学生报到注

册入学第 1 周

党校办、研

究生院、各

相关单位

开学典礼、入学教育。

2

新生外国语/

第二外国语

免修免考考

试

入学后第 2 周研究生院培

养办、国商

下载填写免修免考申请表与相

应资料，参加学校统一组织的

外国语入学考试，达到研究生

外国语、第二外国语免修免考

条件要求的，可以免修、免考。

具有免修英语资格的学生，需

要同期参加国际商学院提供的

的高阶英语课程。

3 选课入学第 2 至第 3 周研究生院培

养办、国商研究生网上选课、试听及确认。

4 选择导师第 1 学期（入学第 2 周

至 10 月的第 3 周）国商

入学教育时介绍导师，学生与

导师双向选择

5 制定培养计

划

第 1 学期（10 月的第 3

周至 11 月第 1 周）

导师、国

商、研究生

处培养办

按照培养方案和国商研究生管

理要求，导师与学生商议确定

选修科目、必读书目、科研计

划或调研计划，交国商研究生

办与研究生院培养办

6 课程学习第 1 至第 2 学期研究生院培

养办、国商

研究生根据研究生培养方案要

求进行课程学习，课程学习时

间不少于 2 个学期。

113 / 196

7 中期考核第 3 学期初（9 月第 3-4

周）

导师、

国商、

研究生院

培养办

按学校中期考核要求，必修课

成绩和选修课成绩均不低于

60 分才可参加中期考核，业务

考核为面试或笔试，学生填写

中期考核表交导师签字，并交

研究生办，研究生办填写一系

列所需表格交研究生院。达到

规定的学分，并通过中期考核

者，方可进入开题报告环节。

8 开题报告中期考核后 1 个月内

（10 月第 2-3 周）

导师、各培

养单位、研

究生院培养

办

按国商开题报告要求和格式，

先交导师，经其同意后方可打

印一式三份，交国商研究生

办，统一组织开题报告会。开

题报告通过国商填写《北京外

国语大学研究生学位论文开题

报告审批表》交研究生院，并

附课程成绩单。

9 论文初稿第 4 学期初（3 月第 2

周）导师、国商

完成初稿，导师按论文撰写计

划严格把关，提出修改意见。

10 论文修改稿第 4 学期初（3 月第 4

周）导师、国商

学生根据导师意见对初稿进行

修改。

11 论文终稿与

原创性检测第 4 学期（4 月第 1 周）

导师、国商、

研究生院

培养办

经导师审阅同意确认终稿，提

交国商研究生办，进行论文原

创性检测，未通过原创性检测

不能获得答辩资格。

12 社会实践和

学术活动

第 2 学期的暑假到申请

论文答辩之前。导师、国商

应用型需完成社会实践 4 学

分。中国学生实习，外国学生

Immersion Week2 次。

114 / 196

13 论文评阅第 4 学期（4 月第 2-4

周）

国商、研究

生院学位办

按照《北京外国语大学研究生

学位论文的基本要求与书写格

式》打印，于 4 月初提交 2 份

装订成册的论文与正反面打印

的空白论文评阅书提交学院研

究生办，由研究生办组织专家

评阅。聘请至少 2 名本学科或

相关学科的副教授（或相当技

术职称的专家）评阅论文，其

中，至少有 1 名是校外同行专

家。

14 答辩申请及

资格审查

第 4 学期（5 月第 1-2

周）

国商、研究

生院学位办

申请人填写《学位论文答辩申

请表》、《硕士研究生基本情况

表》，导师写出详细学术评语，

交学院研究生办公室，经学位

分委员会审核申请材料和《硕

士学位论文评阅书》，将《研究

生答辩申请名单》、《硕士研究

生学位登记表》提交研究生院

学位办。经批准后，学生按学

校规定时间登录研究生院网站

“学位信息采集系统”

15 学位论文

答辩

第 4 学期（5 月第 2-3

周）

国商、

研究生院

学位办

聘请 3 名本学科或相关学科副

教授或相当职称以上专家组成

答辩委员会，其中至少 1 名为

校外同行专家。具体要求见《北

京外国语大学研究生学位论文

评阅和答辩工作的规定》。

16 学位论文

二次答辩

第四学期（一次答辩后

1 个月之内）

国商、

研究生院

学位办

一次学位论文答辩有条件通过

者和未通过者参加二次学位论

文答辩。

17 学位评定分

委员会审查第 4 学期（6 月第 1 周）

国商学位分

委员会

国商学位分委员会组织召开会

议，审议答辩材料，作出是否

授予学位的建议。

115 / 196

18 报送材料与

论文

第 4 学期（6 月第 2 周

前）

国商科研

办、研究生

院学位办

报送学位审批材料、学位论文

3 份、成绩单 5 份，毕业生登

记表 1 份至研究生院综合办、

学位办

19 毕业第 4 学期末（6 月 30 日

之前）各相关部门

制作证书

毕业典礼

数字离校手续

领取证书

116 / 196

16. 北外国际商学院研究生培养计划书

指导教师：

研究生:

研究方向：（说明拟研究的方向及原因）

选课计划：（列出限选与自选课程计划）

读书计划：(列出读研期间需要阅读的所有书目，按参考文献格式填写)

科研和调研计划：（说明读研期间的详细科研和实践计划）

117 / 196

17. 北外国际商学院研究生学位论文写作流程与要求

（学术型 3 年制）

硕士研究生学位论文工作是每个硕士研究生按照培养方案达到硕士培养目

标的重要环节，也是培养学生分析和解决实际问题的基本能力、培养创新意识和

创新能力、加强学生的书面表达能力的综合环节。它要求学生在教师的指导下综

合运用所学的知识，能够结合实际问题进行较为深入的分析并提出解决方案，并

独立完成一篇论文。根据学校的有关规定以及国际商学院的学生培养计划，每个

硕士研究生都必须独立完成学位论文一篇。具体要求如下：

一、开题报告

关键日期：第四学期末（对于第三、第四学期出国留学的学生，开题报告会

统一延至第五学期 10月中旬，但电子版开题报告应与在校学习同学同时提交）。

要求：学生收集资料，与导师讨论，按照《北外国际商学院硕士论文开题报

告的要求开题报告要求》完善并填写开题报告表，由学院研究生办统一组织开题

报告会。

开题报告批准后，原则上不允许改变论文题目，如确需调整，由学生写出书

面申请，经导师同意后向学院申请，经学院学位评定分委会审批后方可改变。预

答辩之前必须完成相应的题目修改与审批流程，若预答辩中答辩委员会认为需要

变更论文题目，或者预答辩之后学生自己要求变更题目，则视作“存在重大问题

无法按时完成”，申请延期半年答辩。

对欲提前答辩、提前毕业的优秀研究生，或需延长学习年限的硕士研究生，

导师应按学校相关规定，指导学生提前提出书面申请报告，经培养单位同意后，

报研究生院审批。

二、毕业论文初稿提交

关键日期：第五学期末。

要求：学生根据导师与论文开题报告会的意见，完成论文第一稿，并在 12

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月第 4周前向导师提交论文初稿，导师审阅并提出修改意见后，于 1月第 1周前

将初稿与导师审阅意见提交给学院研究生办（发到信箱 [email protected]）。

由于导师原因未回复修改意见而不能提交初稿的，学生应向学院研究生办说

明情况，由学院提出处理意见。

三、预答辩（论文修改稿提交）

关键日期：第六学期开学第一月（3月中下旬）

要求：学生根据导师的修改意见，修改论文，于 3月初提交给导师，导师审

阅并签字后，由学院研究生办组织专家进行论文预答辩。

预答辩中，两位以上（含两位）答辩专家认为论文存在重大问题、难以在规

定时间内完成论文终稿的，不能通过预答辩。预答辩未通过者，经修改后原答辩

小组审核仍不符合要求者，建议学生延期半年毕业。学生有不同意见的，可向学

院学位评定分委员会申请复议。

四、原创性检测（论文终稿提交）

关键日期：第六学期 4月第 1周。

要求：学生根据预答辩意见修改论文并完成终稿，经导师审阅同意，于 4

月 5日前向学院研究生办提交。

学院研究生办统一进行论文原创性检测，交学院研究生办，第一次未通过原

创性检测的可进行修改，4月中旬再次参加原创性检测（由学生支付第二次检测

费用），仍未能通过原创性检测的将不能获得答辩资格，延期至下次答辩。

五、论文评阅

关键日期：第六学期 4月中下旬。

要求：经导师审阅同意，并通过原创性检测的，按照《北京外国语大学研

究生学位论文的基本要求与书写格式》打印，于 4月初提交 2份装订成册的论文

与正反面打印的空白论文评阅书提交学院研究生办，由研究生办组织专家评阅。

学位论文评阅人由 2 名以上本学科或相关学科副教授（或相当专业技术职

称）专家担任。其中，至少有 1名是校外同行专家。论文评阅人收到论文两周内

填写论文评阅书提交给国际商学院。

评阅人如果有一位认为论文不能提交答辩，应增聘一位评阅人；增聘评阅

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人如仍认为论文不能提交答辩，则不能举行答辩。如有两名以上（含两名）评阅

人的评语为否定意见，则本次申请无效，学生继续修改论文，延期半年毕业，参

加下次答辩。

六、提交答辩申请

关键日期：第六学期 5月第 1-2 周。

要求：申请人填写《学位论文答辩申请表》、《硕士研究生基本情况表》，导

师写出详细学术评语，交学院研究生办公室，经学位分委员会审核申请材料和《硕

士学位论文评阅书》，将《研究生答辩申请名单》、《硕士研究生学位登记表》提

交研究生院学位办。经批准后，学生按学校规定时间登录研究生院网站“学位信

息采集系统”，用户名为学生本人学号，密码为 666666。

导师不同意参加论文答辩的没有资格提交答辩申请。

研究生在申请答辩前要求有公开发表或正式接收的学术论文或者完成一定

的助教、助研、助管工作量，否则不允许提交答辩申请。

主动申请延期答辩的学生须提前三个月上报延期答辩申请，并附导师、学院

主管领导签字，经研究生处审核后，报主管校长审批同意后，方可延期答辩。延

期答辩理由须充分、充足，每次延期最长不超过半年，延期答辩日期不超过学校

规定的最长学习年限。

七、答辩

关键日期：第六学期 5月第 2-3周。

要求：学院学位分委员会根据《答辩申请表》中指导教师鉴定意见、学院

研究生办公室初审意见、论文评阅人评阅意见，对申请人的资格、科研能力、论

文水平及其他情况综合考察后，决定是否接受其答辩申请。学院研究生办公室在

答辩前一周将《北京外国语大学研究生答辩申请名单》、《授予学位登记表》报研

究生院学位办。

学院组织安排答辩。答辩委员会成员由 3-5 名本学科或相关学科副教授以

上专家组成，至少有 1名是校外同行专家，答辩委员会中论文评阅人不得超过其

成员数的一半。硕士生导师不参加所指导学生的论文答辩。答辩委员会名单由学

院学位评定分委会讨论，由学院学位评定分委会主席批准。

答辩需经全体答辩委员会三分之二以上（含三分之二）成员同意方可通过。

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答辩结果分为优秀、通过、有条件通过、未通过、未通过且取消学位申请资格。

八、继续修改论文及提交电子文档

关键日期：学校规定日期前。

要求：答辩合格的学生提交论文电子文档。

学位论文答辩有条件通过者和未通过者在一次答辩后 1 个月之内进行修改，

参加二次学位论文答辩，获得答辩委员会三分之二以上成员赞成的才可申请学位。

答辩仍未通过者，经答辩委员会半数以上同意，可在一年内进行修改并重新

申请答辩。如答辩委员会半数以上不同意该研究生修改并重新申请答辩，取消其

学位申请资格。

九、论文作假问题

研究生的学位论文出现下列情形的：购买、出售学位论文或者组织学位论文

买卖的；由他人代写的；剽窃他人作品和学术成果的；伪造数据等，视为学术作

假行为，取消其学位申请资格，并开除学籍；已经获得学位的，依照教育部《学

位论文作假行为处理办法》相关规定撤销其学位，并注销学位证书，并通报其所

在单位。研究生为他人代写学位论文、出售学位论文或者组织学位论文买卖、代

写的，开除学籍。发现研究生学位论文有作假嫌疑时，学院学位分委员会应组织

专家组对其进行调查认定，并将认定与处理结果上报研究生院和校学位委员会。

当事人对处理决定不服的，可以依规定提出申诉。

十、导师职责

每个学生都要有确定的至少一个硕士研究生导师对学位论文工作全面负责。

指导教师应是具备硕士研究生导师资格的相关专业教师。

导师应在第三学期期末之前协同研究生办公室对硕士研究生实际表现进行

中期考核，对所指导的硕士研究生提出总的评价，并做出进入学位论文撰写阶段

或终止学习的建议。

指导教师应当对学生进行学术道德、学术规范教育，对其学位论文选题、拟

订论文提纲及外出调研等研究和撰写过程予以指导，定期对学生学位论文工作进

程和质量进行检查，严格审定硕士研究生学位论文，切实保证论文质量，就学位

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论文是否由学生独立完成进行审查。对不按规定完成论文或论文质量不合格的硕

士研究生，指导教师有否定其答辩资格的权利。指导教师未履行学术道德和学术

规范教育、论文指导和审查把关等职责，其指导的学位论文存在作假情形的，学

校可以给予警告、记过处分；情节严重的，可以降低岗位等级直至给予开除处分

或者解除聘任合同。

对欲提前答辩、提前毕业的优秀研究生，或需延长学习年限的硕士研究生，

指导教师应按学校相关规定，指导学生提前提出书面申请报告，经培养单位同意

后，报研究生院审批。

本规定解释权属于北京外国语大学国际商学院学位委员会。

北京外国语大学国际商学院

2013年 6月 10日

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在读管理篇：

1. 北京外国语大学研究生学籍管理细则

（2017 年 12 月修订）

为全面贯彻国家教育方针，落实立德树人根本任务，维护学校正常的研究

生教育教学秩序和生活秩序，坚持依法治校，保障在校研究生的合法权益，培养

德、智、体、美等方面全面发展、身心健康的社会主义建设者和接班人，树立良

好的校风和学风，教育和引导研究生承担应尽的义务与责任，根据教育部颁发的

《普通高等学校学生管理规定》（2017 年教育部 41 号令）的精神，结合《北京

外国语大学章程》及具体实际，制定本细则。

第一章入学与注册

第一条新录取的研究生持录取通知书和相关证件，在学校规定的报到日

当天到校办理入学手续，于规定期限内缴纳各项费用。因故不能当日报到入学的，

应事先书面向培养单位请假，并附相关证明（因病请假的须附二级甲等以上医院

证明），由培养单位报研究生院批准，请假时间最长不得超过 2 周。未请假、请

假未获批准或请假逾期不报到的，除因不可抗力等正当事由以外，均视为放弃入

学资格。

第二条各培养单位在新生报到时对其入学资格进行初步审查，审查合格

的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材

料与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，由培养单位

书面报告研究生院，经研究生招生领导小组和研究生招生委员会审议、学校校长

办公会审批，取消其入学资格。

第三条新生入学后，学校于 3 个月内按照国家招生规定进行复查。

各培养单位由分管研究生教育工作的负责人或研究生思想政治工作负责人

安排专人查阅新生档案，核查：

1.录取手续及程序等是否合乎国家招生规定；

2.所获得的录取资格是否真实、合乎相关规定；

3.本人及身份证明与录取通知、考生档案等是否一致；

4.艺术、体育等特殊类型录取学生的专业水平是否符合录取要求。

由校医院、学生处分别安排体检、心理健康筛查，核查身心健康状况是否

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符合报考专业或者专业类别体检要求，能否保证在校正常学习、生活。

复查中发现研究生生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，由培养单位负责

人书面报告研究生院，经研究生招生领导小组和研究生招生委员会审议、学校校

长办公会确定为复查不合格，取消其学籍；凡被取消学籍的，须于通知书下达（无

法下达的校内公告）2 周内办理离校手续，户口、档案转回原户籍所在地。情节

严重的，学校将移交有关部门调查处理。

取消学籍的新生情况报北京市教育委员会备案。

复查中发现学生身心状况不适宜在校学习，经学校指定的二级甲等以上医

院或精神卫生专科医院诊断，需要在家休养的，按照第四条的规定保留入学资格，

并办理相关手续。

第四条新生有下列情况之一的，可申请保留入学资格：

（一）入学体检或入学 3 个月内健康复查不合格的，经学校指定二级甲等

以上医院或精神卫生专科医院诊断，认为不宜在校学习但在 1年内能治愈的，可

申请保留入学资格 1年；

（二）需休产假 1个月以上的，可申请保留入学资格 1年；

（三）获研究生西部支教团推免资格的，可申请保留入学资格 1年；

（四）应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队）的，可申请

保留入学资格至退役后 2年；

（五）学校在国家政策范围内规定的其它情况。

属于上述第（一）种情况的，由本人提出书面申请，附二级甲等以上医院

或精神卫生专科医院诊断书，培养单位主管领导审查，经研究生院审核后，报主

管校领导审批；属于上述第（二）种情况的，应如实向培养单位申明，并按上述

办法办理保留入学资格手续；属于上述第（三）种情况的，由学校研究生招生办

公室出具名单；属于上述第（四）种情况的，由学校武装部出具名单。

已办理保留入学资格手续的新生应自批准之日起 2 周内办理离校手续，逾

期无故不办理离校手续者，取消其保留入学资格，并视为自动放弃入学资格。

保留入学资格的新生应于期满前 1 个月向培养单位提出书面入学申请（因

病保留入学资格的，申请入学时须附二级甲等以上医院或精神卫生专科医院诊断

证明已达到健康标准），经培养单位主管领导书面同意报研究生院审核，主管校

领导批准后，准予办理入学手续；审查不合格的，经学校校长办公会审批，取消

入学资格。逾期不办理入学手续且未有因不可抗力延迟等正当理由的，视为放弃

入学资格。

新生在保留入学资格期间不具有学籍，不享受在校研究生待遇，各种关系

不予转入（已转入的退回）。

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第五条每学期开学时，在校研究生必须按学校规定时间返校，持学生证

到所在培养单位办理注册手续，通过注册审核的研究生，在信息管理系统中的学

籍状态记录为“注册”。各培养单位在开学 1 周内将在校研究生注册情况书面报

送研究生院备案。

凡因特殊情况不能如期注册者，必须事先书面向培养单位请假，履行暂缓

注册手续，暂缓注册期限最长不得超过 2周。不请假或请假未获批准仍不按期注

册者，以旷课论处。逾期 2周者，作退学处理。

未按学校规定按期缴纳学费、住宿费或者有其他不符合注册条件的，不予

注册。

家庭经济困难的研究生可以申请贷款或者其他形式资助，按学校相关规定

办理有关手续后注册。

第二章课程考核与成绩记载

第六条研究生须参加培养方案规定的课程学习和各培养环节的考核，考

核成绩真实、完整地记入研究生学业成绩，毕业时随学籍材料归入本人人事档案。

课程考核分为考试和考查两种，成绩按百分制计算，考核不合格（低于 60

分）的课程应补考或重修，对通过补考、重修获得的成绩，予以标注。课程考核

按照《北京外国语大学研究生课程教学管理规定》执行。

第七条研究生应修课程、免修课程及学分计算根据《北京外国语大学研

究生总体培养方案》及各学科具体培养方案的要求进行。

第八条研究生思想品德的考核、鉴定，采取个人小结、班组、导师和教

研室负责人民主评议等形式进行。

第九条研究生可根据各学科培养方案规定，申请辅修校内其他专业或者

选修其他专业课程、申请跨校辅修专业或者修读课程（含国外大学的专业、课程）、

参加培养方案认可的开放式网络课程学习。研究生修读的以上课程成绩（学分），

经培养单位审核报研究生院审批后，予以承认。

第十条鼓励、支持和指导研究生参加社会实践、创新创业活动，建立创

新创业档案。研究生参加创新创业、社会实践等活动以及发表论文、获得专利授

权等与专业学习、学业要求相关的经历、成果，可以依据各学科培养方案规定折

算为学分，计入学业成绩。

第十一条研究生严重违反考试、考核纪律或者作弊的，该课程成绩记为

无效，并视其违纪或者作弊情节，给予批评教育和相应的纪律处分。给予警告、

严重警告、记过及留校察看处分的，经教育表现较好，对该课程给予补考或重修

机会。

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第十二条因故不能参加课程考试、考核的研究生，应事先请假，经批准

的可安排补考。未经批准而缺席的，视情节轻重给予批评教育及相应的纪律处分。

第十三条开展研究生诚信教育，以学籍档案方式记录研究生学业、学术、

品行等方面的诚信信息，建立对失信行为的约束和惩戒机制；对有严重失信行为

的，按相关规定给予相应的纪律处分；对违背学术诚信的，按学校的相关规定作

出处理，对其获得学位及学术称号、荣誉等予以取消，并报北京市教育委员会备

案。

第三章考勤与请假

第十四条研究生须按培养方案和培养计划参加学习、考试等各项教学和

科研活动，不得擅自离校，因故离校必须事先书面向导师、培养单位请假，获准

后方可离校。

第十五条研究生在校期间，无论何种原因出国（境），均应按《北京外国

语大学研究生出国（境）管理规定》提前 1个月办理相关手续，并按期返校。

第十六条研究生因病请假，在校凭校医院证明、外出期间一般凭二级甲

等以上医院证明。研究生因病请假或确需请事假的，请假 1周（含）以内，由导

师和教研室主任书面批准；1 周以上 2 周以内，由培养单位主管领导书面批准。

研究生请假期满，必须按时销假，如需续假，应办理续假手续，手续与请假相同。

研究生在 1 学期内累计请假不得超过 1 个月，超过 1 个月的须办理休学手

续。

研究生请病假或事假的申请书、相关证明及有关负责人的审批意见应及时

报送至培养单位办公室（或研究生教务管理人员），有关材料存放半年以备查验。

1学期内累计请病假或事假 2周以上的，需报研究生院备案。

第十七条研究生不按规定请假，属下列情况的均按旷课论，以天计算：

（一）未经请假或请假未获批准而不参加培养计划规定的教学或科研活动

的；

（二）未经请假或请假未获批准而擅自离校的（含出国、出境）；

（三）未经请假或请假未获批准而不按期注册的；

（四）请假期满未续假而不归，或续假未获批准而逾期不归的。

对旷课的研究生根据情节轻重和本人的认错态度，进行批评教育或给予纪

律处分，具体参照《北京外国语大学学生纪律处分规定》执行。旷课超过两周的，

作退学处理。

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第四章转专业与转学

第十八条研究生具备以下条件的，可以申请转专业：

在现专业以外对其它专业有特长的，须获得国家级、国际级重大专业竞赛

奖项，或有显著学术成果（出版有学术专著，或已发表 2篇及以上核心期刊学术

论文，或以项目组成员前 2名的身份完成省级以上科研项目）。

申请人须向培养单位提交书面申请附相应证书、证明，征得导师及本培养

单位主管领导书面同意后，由拟转入培养单位组织专业笔试、面试（难度参照入

学统考标准），通过后在原专业和拟转专业所在培养单位公示 7 天，无异议后，

将考试材料及书面成绩连同该培养单位书面意见报研究生院，经校研究生招生领

导小组审核批准，准予转专业。

社会对人才需求情况发生变化需要适当调整专业的，由研究生院拟定专门

方案，妥善落实相关研究生转到其它专业学习。

有以下情形之一的，不得转专业：

（一）以特殊形式招生录取的新生（包括国家各类专项计划），或国家有相

关规定，或录取前与学校有明确约定的；

（二）涉及专业特长（竞赛奖项、学术成果）经查未达到规定要求，或情

况不实的；

（三）研究生入学未满 1学期或者毕业前 1年的；

（四）攻读专业学位的研究生拟转为攻读学术型学位的。

转专业学生的情况报北京市教育委员会备案。

第十九条研究生一般应当在本校完成学业。因患病或者有特殊困难、特

别需求，无法继续在本校学习或者不适应本校学习要求的，可以申请转学。

研究生因学校培养条件改变等非本人原因需要转学的，学校将出具证明，

由北京市教育委员会协调转到同层次学校。

研究生转学由学生本人提出书面申请，说明理由，附拟转入学校专业导师

同意和拟转入学校的同意函、转入校所在地省级教育行政部门的正式公函（跨省

转学须附），在原培养单位公示 7 天，无异议，经所在培养单位同意、研究生院

审核、校长办公会研究决定，报北京市教育委员会批准后，办理转学手续。

第二十条研究生有以下列情形之一的，不得转学：

（一）入学未满 1学期或者毕业前 1年的；

（二）以定向就业招生录取的；

（三）正在休学或保留学籍的；

（四）应予退学的；

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（五）其他无正当转学理由的。

第五章休学、保留学籍与复学

第二十一条研究生因健康、创业等原因申请休学或学校认为需要休学的，

经学校批准，可以休学。研究生休学，一般以学期为单位，期满后仍不能复学的，

可申请继续休学。因创业休学的，休学期限累计不得超过 2学年；因其它原因休

学的，休学期限累计不得超过 1学年。

研究生有下列情况之一的，办理休学手续：

（一）因健康原因不宜在校学习，经学校指定医院诊断确需休养，并在短

期内可以治愈的；

（二）1学期请事假累计超过 1 个月以上的；

（三）需休产假 1个月以上的；

（四）不能坚持正常学习，导师和所在培养单位认为必须休学的；

（五）非毕业班研究生因创业原因确有休学必要的。

第二十二条研究生有下列情况之一须办理保留学籍手续：

（一）在校研究生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），

学校为其保留学籍至退役后 2年；

（二）研究生参加学校组织的跨校联合培养项目（含出国（境）联合培养）；

（三）学校在国家政策范围内规定的其它情况。

研究生在保留学籍期间，与其实际所在的部队、学校等组织建立管理关系。

第二十三条研究生申请休学、保留学籍，须由本人提交书面申请：因病

休学的，附学校指定二级甲等以上医院或精神卫生专科医院诊断证明；创业休学

的，附学校就业创业指导中心同意函；出国（境）联合培养的，须办理出国（境）

审批手续，具体参照《北京外国语大学研究生出国（境）管理规定》，导师和所

在培养单位主管领导审查同意，经研究生院审核，报主管校领导批准。

第二十四条休学或保留学籍的研究生不享受在校生待遇，不得参加课程

考试，学校不对其发生的事故负责；如有违法乱纪行为，学校将取消其复学资格。

研究生休学、保留学籍期间的医疗费参照学校相关规定执行。

第二十五条研究生应在休学或保留学籍期满前 1 个月向培养单位提交书

面复学申请（因病休学的应提供二级甲等以上医院或精神卫生专科医院开具的健

康证明；因创业休学的应提供学校就业创业指导中心出具的相关证明），经导师

和所在培养单位主管领导审查同意，报研究生院审核，经主管校领导批准后，准

予复学，并办理复学手续。

第二十六条逾期未办理复学手续的，视为自动放弃学籍，参照第二十七

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条的有关规定予以退学。

第六章退学

第二十七条研究生有下列情形之一的，予以退学：

（一）硕士研究生 1 学期有 2 门学位课程考试不及格，补考仍不合格的；

博士研究生 1学期有 1门学位课程考试不及格，补考仍不合格的；

（二）休学或保留学籍期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请

复学经复查不合格的；

（三）根据学校指定医院诊断，患有疾病者或者意外伤残不能继续在校学

习的；

（四）未经批准连续 2周不参加学校规定的教学活动的；

（五）开学 2周仍未返校注册又无正当事由的；

（六）休学期间违法乱纪情节严重的；

（七）1学期内请假累计超过 1 个月而又未办理休学手续的；

（八）学校规定的不能完成学业、应予退学的其他情形。

予以退学的，由导师、培养单位提出书面意见，报研究生院，经学校校长

办公会批准，学校出具书面通知，由研究生所在培养单位送达研究生本人；无法

送达的，在校内公告视同送达。

第二十八条研究生本人申请自动退学，由本人提出书面申请，经导师同

意，培养单位签署意见，报研究生院，经主管校领导批准，学校发给退学证明，

在校学习 1年以上的，学校发给肄业证书。

退学的研究生，不得申请复学。其在校学习期间所修课程及已获得的学分，

予以记录。若 2 年内重新参加入学考试、符合录取条件，再次入学的，其已获得

相同专业的学分，经学校认定，予以承认。具体参照《北京外国语大学研究生课

程教学管理规定》。

第二十九条予以退学的研究生，须在退学通知书送达或公告之日起 15日

内办理离校手续。退学的研究生，按已有毕业学历和就业政策可以就业的，可到

相关部门办理就业手续；在学校规定期限内没有聘用单位的，须办理退学离校手

续。退学学生的档案由学校退回其家庭所在地，户口按照国家相关规定迁回原户

籍地或者家庭户籍所在地。对退学研究生，学校发给其写实性学习证明。

第七章学习年限、提前毕业与延长学习年限

第三十条研究生在校学习的学制以《北京外国语大学研究生培养方案》

中各学科的规定为准，硕士研究生的学制为 2 年或 3 年，学校不实行弹性学制。

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如有特殊原因未能按时完成学习任务，应由本人提出书面申请，导师及培养单位

领导同意，经研究生院审核、主管校领导批准后，学习年限可适当延长，最长可

在学制的基础上延长 1年。博士研究生学制为 3年，最长学习年限为 6年。但是，

因创业休学的可在最长学习年限的基础上延长 2年。

第三十一条 3年制硕士研究生，学习成绩优秀、达到以下条件可以申请提

前毕业：

（一）提前修满所规定的全部学分；

（二）学位核心课程不低于 90 分；学位课程平均成绩为 85分以上；

（三）获得论文撰写资格。

申请提前毕业的研究生须在开题报告通过后，经导师推荐，培养单位书面

同意，于拟提前毕业时间前 6个月报研究生院审核，经主管校领导批准，可提前

撰写毕业论文，通过毕业论文答辩后，准予提前毕业。提前毕业时间不超过 1

年。提前毕业的硕士研究生名单报北京市教育委员会备案，随当年毕业研究生一

同办理学历信息电子注册。

申请提前毕业届时未能达到要求的，可按正常学习年限完成学业。

第三十二条硕士研究生应按培养方案规定的学制时间完成学业，因客观

原因确需延期的，应由本人于原定毕业时间 3个月前提交书面申请，经导师、培

养单位主管领导审查同意，研究生院审核，报主管校领导批准，可适当延长学习

年限，延长期限最长不得超过 1学年。

研究生在规定的最长学习年限内未能完成学业，不能再申请延长学习年限。

硕士研究生、博士研究生在延长期限内按实际期限缴纳学费，按学校宿管

中心相关规定办理住宿事宜。

第八章奖励与处分

第三十三条对在德、智、体、美等方面全面发展或者在思想品德、学业

成绩、科技创造、体育竞赛、文艺活动、志愿服务及社会实践等方面表现突出的

研究生，给予表彰和奖励，具体参照相关规定执行。

第三十四条对有违反法律法规、本实施细则以及学校纪律行为的研究生，

给予批评教育，并视情节轻重，给予纪律处分，具体参照《北京外国语大学学生

纪律处分规定》。

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第九章毕业、结业与肄业

第三十五条研究生在学校规定的年限内，修满教育教学计划规定的全部

学分，通过中期考核和论文开题报告，完成学位论文并通过答辩，德、智、体合

格，准予毕业，并于离校前颁发毕业证书及学位证书。

毕业证书、学位证书严格按照招生时确定的办学类型和学习形式，以及研

究生招生录取时填报的个人信息填写。

研究生在校期间变更姓名、出生日期等个人信息的，须书面提出申请，附

具有法定效力的相应证明文件，经审查后，准予变更，并报北京市教育委员会备

案，证书可按变更后信息填写。

第三十六条在最长学习年限内，研究生参加论文正式答辩、但答辩未通

过的，发给毕业证书、不发学位证书；研究生修满规定的全部学分，通过中期考

核及论文开题，论文评阅未通过的，或未参加学位论文答辩的，终止学业，按结

业处理，发给结业证书；研究生未休满规定学分的，或修满规定的全部学分，但

中期考核未通过的，或论文开题最终未通过的，按肄业处理，发给肄业证书。

在最长学习年限内，博士研究生完成论文写作，经导师同意，进入预答辩

环节，未通过的，终止学业，发给结业证书。

第三十七条在最长学习期限内，研究生完成论文写作，经导师同意，进

入论文评阅环节。论文评阅或正式答辩未通过的，在结业离校以后，硕士研究生

可在 1年内、博士研究生可在 2年内修改论文，重新提交论文，自未通过的环节

重新开始学位申请程序，最终答辩通过者发给学位证书，已获得的结业证书换发

为毕业证书，证书时间按实际发证时间填写；最终答辩仍未通过者，没有机会再

次申请学位。

在最长学习年限内，博士研究生完成论文写作，经导师同意，进入预答辩

环节，未通过的，在结业离校后，可在 2年内修改论文，重新提交，自预答辩环

节开始学位申请程序。

第三十八条完成毕业研究生学历信息电子注册，将学校学位评定委员会

批准获得毕业、结业资格的研究生学历信息报北京市教育委员会。

对查实违反国家招生规定取得入学资格或者学籍的，学校取消其学籍，不

发给学历证书、学位证书；已发的学历证书、学位证书，学校予以撤销。对以作

弊、剽窃、抄袭等学术不端行为或者其他不正当手段获得学历证书、学位证书的，

学校予以撤销。

被撤销的毕业证书、学位证书已注册的，予以注销，报北京市教育委员会

宣布无效。

131 / 196

第三十九条学历证书和学位证书遗失或者损坏，经本人申请，核实后，

出具学历、学位证明书。证明书与原证书具有同等效力。

第十章学生申诉

第四十条研究生因违反学校规定受到处理（包括取消入学资格、取消学

籍、予以退学、撤销学历证书及学位证书），但对处理决定有异议的，可在接到

学校处理意见决定书之日起 10日内，向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉，

由学生申诉处理委员会按规定对研究生提出的申诉进行复查。具体办法参照《北

京外国语大学学生申诉办法》执行。

第十一章附则

第四十一条本细则适用于取得北京外国语大学学籍的硕士研究生和博士

研究生，学校授权研究生院负责解释。

第四十二条本实施细则自 2017 年 9月 1日起实施。

2017年 12月

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2. 北京外国语大学研究生教学管理规定

（2018年 4月 3日校长办公会通过）

为了加强和规范对研究生培养工作的管理，完善研究生教学管理与服务体系，

切实提高研究生培养质量，根据国家和教育部相关法律、政策、规定要求，以及

本校实际，特制定本办法。

第一章总则

第一条研究生教学工作实行校、院二级管理机制，学校研究生院、培养单位（学

院、系、研究院、所、中心，以下统称培养单位）在本规定的范围内分工

负责。与研究生培养相关的学术性事务，受学校学术委员会、学位评定委

员会的指导和监督；与研究生培养相关的行政管理事务，受学校研究生院

的业务指导和监督。

第二条研究生院负责课程体系结构设置，研究生学位公共课及公共选修课（以

下简称“公共课程”）的组织及协调，负责学校研究生教学工作的监督、检

查及评估等工作；研究生公共课程开课院系负责学校研究生公共课程的建

设及教学活动的组织实施；各培养单位负责本单位研究生课程建设、教师

管理及教学活动的组织实施。

第二章教学管理

第一节课程设置

第三条研究生课程设置应坚持以立德树人为根本，突出政治导向、加强思想政

治教育，引导广大研究生坚持以马克思主义为指导，培育和践行社会主义

核心价值观，不断提高思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养。

第四条研究生课程体系应充分贯彻培养目标和学位要求，重视系统设计和整体

优化。学术学位研究生课程以创新能力培养为核心，注重研究方法类、学

术前沿类课程的开设，设置一级学科通开课和跨学科课程；专业学位研究

生课程应针对其行业领域要求设置，重在培养研究生的职业能力，应具有

一定的理论性、较强的实用性和综合性，鼓励与企事业单位合作开设应用

性课程。

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第五条研究生课程教学应以提高教育质量为目标，教学内容应注重前沿引领和

方法传授，加强方法论学习和训练，教学方式应体现研究生的主体地位，

鼓励任课教师进行团队授课，促进研究生、教师之间良性互动，提升研究

生自主学习能力。

第六条研究生课程应严格按照培养方案中关于课程设置及学分的要求安排，鼓

励教师合作开发开设课程，杜绝因人设课。支持一级学科通开课、全英文

课、专业学位案例教学、行业前沿讲座等精品课程建设，不断提升整体教

学质量。

第七条明确课程设置标准，凡列入培养方案的课程均需教学大纲，课程负责人

应在“研究生管理信息系统”（以下简称“系统”）中定期更新教学大纲。需

要变更和新增的课程，须提前一学期提出申请，经培养单位学术分委员会

审定和试讲考察合格后，报研究生院备案。变更、新增、删减课程应在重

新修订培养方案时予以调整。

第八条研究生院对纳入培养方案的课程进行定期审查，连续三年未开设或教学

评估未通过的课程，原则上应在重新修订培养方案时予以取消。

第二节教学计划

第九条教学计划是组织和管理教学过程的主要依据，须严格依据研究生培养方

案制订，内容包括：培养目标和要求、课程设置、教学环节及其时间分配、

教学进度等。

第十条制订教学计划的指导思想是：贯彻研究生教育为社会主义现代化建设服

务和全面发展、面向实际的方针，遵循研究生教育发展和人才培养规律，

培养适应国家现代化建设实际需要的高质量专门人才。

第十一条制订教学计划，要根据学科、专业培养目标，努力拓宽专业口径，

应结合各专业的具体情况，建立基础理论与专业知识并重、本学科与相关

学科融通、知识能力素质与理论创新素质兼备的知识能力结构，努力做到

整体优化。

第十二条教学计划一经制定须严格执行。如遇特殊情况确需变动，须由指导

教师撰写书面论证报告，经培养单位主管研究生教育负责人同意，报研究

生院批准。

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第三节教学大纲

第十三条教学大纲由培养单位研究生教研室在新生入学前三个月组织制订。

经培养单位主管研究生教育负责人批准，报研究生教学秘书存档备案。

第十四条编制教学大纲应当贯彻知识教育与思想政治教育相结合、理论联系

实际、循序渐进的原则，做到文字清楚、意义明确、语言规范正确。

第十五条教学大纲须明确该课程在培养方案中的地位及课程学习的目的和要

求。教学内容应围绕培养目标制定。在保持自身学科体系完整的同时，注

重本专业方向各门课程教学大纲之间的相互联系，避免重复和脱节。

第十六条国内外没有适用教材或主要参考书的课程，任课教师应于新学期开

课一周内向研究生提供教学大纲。教学大纲内容包括：课程名称、课程内

容的简要介绍、教学要求及学时、授课教师、答疑时间及地点、考核方式

（闭卷／开卷／论文／讨论）及所占比例、教学进度、主要参考资料等。

第十七条公共课教学安排根据教育部或北京市教育委员会制定的教学大纲和

教学要求进行。

第四节教材和主要参考书

第十八条教材是任课教师开展教学工作的依据，任课教师应针对每门课程指

定至少 2 至 3 本课程教材或主要参考书。

第十九条课程教材或主要参考书应优先从国家公布的马克思主义理论研究和

建设工程重点教材目录中选用，弘扬正确的政治立场和价值导向。由研究

生教学督导委员会对选用教材的质量进行评价并定期公布结果。内容在政

治立场、价值导向、科学性等方面存在问题的教材要坚决停止使用。

第二十条以专题报告或讲座形式讲授的课程，任课教师应在每一专题开始前

将相关参考资料提供给学生。

第二十一条学校鼓励和支持各学科积极开展研究生教材建设工作。

第五节坚持立德树人，规范课堂管理

第二十二条课堂教学是教师向研究生传授知识的主要形式。任课教师应坚持以

立德树人为根本，把社会主义核心价值观带入教育教学全过程，教导研究

生坚定理想信念，勇于担当时代赋予的历史责任；树立法制意识，诚实守

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信、遵纪守法；养成严谨、勤奋、创新的良好学风，恪守学术道德与学术

规范；增强社会责任感，积极为社会主义现代化建设事业及对外开放战略

大局服务。

第二十三条任课教师应对研究生严格要求、严格管理，在课堂教学中应遵守宪

法法律、党和国家大政方针，弘扬社会主义核心价值观，应当基于课堂教

学要求和严谨、认真的研究讲授知识、提出观点。在课堂教学活动中不得

有违反宪法法律、违背教师职业道德等下列言行：反对四项基本原则，反

对党的路线、方针、政策；损害党的形象和国家荣誉、破坏国家统一、危

害国家安全和社会稳定；煽动民族仇恨、民族歧视；宣传恐怖主义、极端

主义、分裂主义；宣传邪教、传播宗教教义、开展宗教活动；编造、传播

虚假错误信息；侮辱他人、捏造事实诽谤他人；宣传迷信思想，违背社会

公德、公序良俗，以及有损教师形象的言行等。

第二十四条对于未经批准擅自缺课的研究生，任课教师有责任对其提出批评，

开课单位可按照《北京外国语大学研究生学籍管理细则》相关规定提出处

理意见。

第二十五条对于未办理选课手续的旁听人员，任课教师有权拒绝其听课。

第二十六条任课教师应严格自律，不迟到、不提前下课、不拖堂。上课时衣着

应整洁大方，语言应规范、准确、简练、生动、清楚。

第六节深化教学改革，提高教学质量

第二十七条教师应根据教学要求和需要，及时更新教学内容，把国际前沿学术

发展、最新研究成果和实践经验融入课堂教学，因课制宜选择课堂教学方

式方法，科学设计课程考核内容和方式，并根据学生学习效果的信息反馈

及时改进课堂教学。促进理论和实践相结合，将社会实务部门的实践教学

资源引进校内，转化为优质教学资源。积极推进现代信息技术与课堂教学

深度整合，不断提高课堂教学质量。

第二十八条学校研究生教学督导委员会应充分发挥研究生教学监督指导的作用，

检查和评估研究生课程教学管理执行情况。检查评估的内容主要包括教学

内容、教学过程、教学质量、教学管理、课程考核与档案管理等。各培养

单位应积极配合学校研究生教学督导委员会的工作，对督导委员会提出的

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意见和建议，应认真听取并予以充分考虑。

第二十九条研究生院根据工作需要，不定期组织督导委员及有关专家开展研究

生课程教学的抽查和评估。抽查和评估的结果及时反馈予开课单位，以改

进课程教学工作。

第三十条各培养单位应建立健全课程教学多元评价机制，创新课堂教学的评

价方式，采用教师自我评价、学生评价、同行评价、督导评价、社会评价

等多种方式对课堂教学效果进行综合评价，建立科学合理的课堂教学评价

体系。

第三十一条实行校、院（系）两级领导听课制度，深入一线了解教学情况，解

决教学问题。

第三十二条各培养单位应建立课程审核、评估、准入和退出机制，进一步提高

课程设置与人才培养目标的吻合度。

第三十三条在检查和评估中发现的、在教学一线有突出贡献的优秀教学典型，

学校将通过奖教金等形式予以评选和表彰，以激励教师热爱教学工作，静

心教学、潜心育人。

第三十四条在检查和评估中如发现不按培养方案和教学大纲要求授课、授课质

量差、随意修改课程成绩或传播违反宪法法律、违背教师职业道德的错误

观点和言论的行为，应视情节给予批评教育，直至取消其授课资格；如发

现违背师德师风、泄露考试内容、剽窃他人研究成果、有违法言行或严重

违纪的行为，应依法依纪严肃处理。

第三十五条学校实行精品课程建设制度，鼓励和支持各单位通过教学改革、资

源整合等途径，创新教学内容和教学方法，建设体现我校研究生教育特色、

高水平的研究生精品课程。

第三章教务管理

第七节教学安排

第三十六条研究生院培养办公室负责安排全校研究生公共课开课计划。在此基

础上，各培养单位应于每学期第十七、十八教学周内，安排本学期研究生

专业课期末考试并制订下学期研究生专业课课程开课计划。各培养单位应

及时将期末考试安排及课程开课计划通知任课教师和研究生，并报研究生

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院培养办公室备案。

第三十七条课程开课计划一经确定，原则上不得随意变动。如有特殊情况确需

变动的，须提前通知研究生，并报研究生院培养办公室备案。

第三十八条新学期开学前，培养单位将本学期开课计划导入研究生管理信息系

统。开学第一周内，培养单位根据研究生实际报到情况，在研究生管理信

息系统完成网上注册手续，向研究生公布并发放新学期开课计划。通知第

一外国语（非外语类）或第二外国语（外语类）符合免修、免考条件的研

究生新生填写《北京外国语大学研究生免修免考课程申请表》，按《关于

办理 xx 级研究生外国语/第二外国语免修免考、免修不免考事宜的通知》

的规定办理免修免考审批手续。

第三十九条免修申请未获批准前，研究生须参加拟免修课程的学习，擅自不参

加者，按旷课处理。除第一外国语（非外语类）或第二外国语（外语类）

课程之外，其它类别课程原则上不得免修。

第四十条新学期开学第一周内，任课教师应登录研究生管理信息系统，录入

上学期课程成绩，提交、打印课程成绩单并由本人签字确认后，报各培养

单位研究生教研室。任课教师不得提前将成绩告知学生。

第四十一条新学期开学第二周内，培养单位将上学期期末考试不及格和缓考学

生名单及考试安排报研究生院培养办公室备案。

第四十二条研究生期末考试或期末论文存在作弊或抄袭行为的，该课程考试成

绩无效，计为零分，须于下一学年重修重考该课程。

第八节研究生选课、补（退）选课

第四十三条新学期开课前两周为课程试听和确认阶段，研究生应按培养方案要

求、在导师指导下，于此期间登录研究生管理信息系统完成网上选课。

第四十四条选课系统关闭后，原则上不再受理补（退）选课申请。如有特殊情

况确需补（退）选课程，须以书面形式向研究生院培养办公室提出申请，

经导师同意，培养单位主管研究生教育负责人审核，报研究生院培养办公

室批准后方可办理。补（退）选课申请未获批准前，研究生应按要求参加

课程学习，擅自不参加者，按旷课处理。补（退）选课手续须在新学期开

课前三周内完成。

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第四十五条任课教师有权拒绝未办理选课手续的学生旁听。

第四章课程考核管理

第九节考核的目的、原则、方式

第四十六条研究生课程考核的目的是为了检验研究生对所学知识的理解和掌握

程度，帮助研究生巩固所学内容，提高分析问题和解决问题的能力，评定

学习成绩，检查并总结教学效果。

第四十七条研究生课程考核应按教学计划和教学大纲规定执行。考核应反映课

程的基本要求，引导研究生提高分析问题和解决问题的能力。任课教师应

认真研究并掌握试题的难易程度。

第四十八条研究生课程考核分考试和考查两种方式。考试以闭卷、笔试为主；

考查由任课教师根据课程教学需要，可采用课程论文等形式，专业学位课

程可采用实践报告的形式。具体考核方式由各培养单位和任课教师根据培

养方案要求和课程教学的实际情况自行决定。任课教师应在课程教学大纲

中明确课程考核方式和成绩评定办法，并于新学期第一次上课时向学生明

确说明。

第四十九条研究生课程考核须结合考勤、平时成绩、课堂表现及期末考核成绩

等环节综合评定。考勤、平时成绩及课堂表现等课堂学习的过程考核成绩

在总成绩中的比重应适当提高，以强化过程管理，增强课堂教学效果。

第五十条研究生课程考核按当年度校历规定的时间安排进行，公共课考核一

般安排在第十七周内进行，专业课考核一般安排在第十八周内进行。

第十节考核资格

第五十一条按研究生培养方案和培养计划学习并遵守学校研究生学籍管理规定

的在读研究生可参加各培养环节的考核。

第五十二条有下列情况之一者，不得参加课程考核：

(一) 缺勤学时超过课程规定学时的三分之一以上者；

(二) 未注册、未办理选课手续而自行听课者。

第十一节考试命题及试题管理

第五十三条命题工作由任课教师和教研室组成命题小组统一负责，教研室负责

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人把关，培养单位主管研究生教育负责人批准。

第五十四条命题须在课程所规定的参考书目范围内进行，覆盖面广，理论性强，

主要考核研究生掌握知识的程度和运用所学知识分析问题、解决问题的综

合能力。

第五十五条研究生的公共课由任课单位或任课教师统一命题、统一评分标准并

统一阅卷，公共课考试的试题不得重复使用。

第五十六条以撰写课程论文方式进行考核的课程，命题题目不得少于三个，由

学生从中任选一至两题。

第五十七条课程考核如采取考试方式，则应由各培养单位研究生教学秘书将试

题交付印刷并保管。试题的打印、复印应做到清晰、准确。印刷前应认真

核对，严禁出现错漏。考试结束后，所有试卷均须由任课教师当场收回，

交付研究生教学秘书封存。

第五十八条课程考核如采取考查方式，则须由任课教师及时收回研究生按规定

提交的课程论文，交付研究生教学秘书封存。

第五十九条参与命题、审题、印刷和保管试题的所有人员，必须严格保密，不

得以任何形式向学生暗示或泄露试题内容，违者追究责任，并视情节轻重

给予处分。

第十二节考试实施、成绩的登录和公布

第六十条以笔试方式进行考核的课程，须严格按照规定的考试时间组织考试。

未经研究生院培养办批准，监考教师不得擅自延长或缩短考试时间。考生

超过考试时间拒不交卷者，监考教师有权收回试卷并做考试记录，此次考

试无效。

第六十一条监考教师应认真执行监考规则。监考时，监考教师应集中精力，认

真负责监考，不得离开考场或在考场内从事与监考无关的工作。考毕，监

考教师应将做好记录并签名的《考场记录表》交培养单位办公室。

第六十二条研究生课程的总评成绩由平时成绩和考核成绩组成，由课程负责教

师或主讲教师评定。

第六十三条研究生课程成绩采用百分制记分，60 分以上（含 60 分）为及格，总

评成绩不低于 60 分，方能取得该门课程的学分。

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第六十四条社会实践和学术活动、专业实习等有专门规定的课程考核，考核成

绩按合格或不合格记载。

第六十五条任课教师或考核小组应严格按照标准答案和评分标准阅卷并签字，

做到评阅的一致性。评阅工作结束后，及时将该门课程的考核成绩录入研

究生管理信息系统，提交、打印课程成绩单并由本人签字确认，交研究生

教学秘书留存。

第六十六条评阅后的试卷，各培养单位应妥善保存至少三年或至研究生毕业。

如研究生对成绩有疑问，可于考试结束后一学期内按相关程序申请对试卷

复审。

第六十七条任课教师不得在评阅工作结束前向学生公布课程考核成绩，学生也

不得以任何理由向任课教师查询成绩。

第六十八条研究生课程考核成绩一经确定，不得随意改动。如有错录或漏录的

课程成绩，应由任课教师提出书面报告，经培养单位主管研究生教育负责

人批准后调卷复查，确有错误方予更正，任课教师及培养单位主管研究生

教育负责人均应在更正成绩单上签字确认。

第六十九条研究生应关注并及时查询课程考核成绩，成绩不合格者，应根据第

十三节的规定参加补考或重修重考。

第十三节补考、缓考、重考

第七十条研究生课程考核不合格者须参加补考，每门课程只能申请补考一次，

补考试卷不得降低要求。补考该门课程后，考核成绩由任课教师如实录入

研究生管理信息系统，并注明“补考”字样。补考成绩仍不合格的，按《北

京外国语大学研究生学籍管理细则》处理。

第七十一条有下列情况之一者，不得参加课程补考：

(一) 硕士研究生一学期有三门（含）以上学位课程考试不及格的；

(二) 博士研究生一学期有两门（含）以上学位课程考试不及格的。

第七十二条如有特殊原因不能按时参加课程考核者，须由本人在考核前一周提

出缓考书面申请，并附相关证明材料（因病须提供医院证明），经任课教

师、任课单位及所在培养单位主管研究生教育负责人同意，报研究生院批

准方可缓考，任课教师在录入成绩时须注明“缓考”字样。擅自不参加考核

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者，按缺考处理，课程成绩记为零分。

第七十三条补、缓考安排在下一学期开学后第三教学周内进行。开课单位应及

时通知应补、缓考研究生，并负责统筹安排补、缓考时间、地点等事宜。

第七十四条凡必修课程补考不及格者，须重修该门课程。若该门课程因故停开，

经研究生所在培养单位同意并报研究生院审核，研究生可在导师指导下选

修相近课程并参加考核。

第七十五条凡选修课程补考不及格者，可根据培养方案要求重修该门课程或另

修其它课程。重修该门课程后，考核成绩由任课教师如实录入研究生管理

信息系统，并注明“重修重考”字样。另修其它课程者，另修的课程应符合

培养计划要求，另修成绩由任课教师如实录入研究生管理信息系统，另修

成绩不覆盖原课程成绩。

第七十六条硕士研究生一学期有两门学位课程考试不及格，补考仍不合格的；

博士研究生一学期有一门学位课程考试不及格，补考仍不合格的；予以退

学。

第十四节平均学分绩点计算方法

第七十七条我校采用平均学分绩点（GPA，Grade Point Average）作为研究生学

业综合水平的评定标准。

第七十八条本规定中 GPA 计算方法仅适用于研究生在我校学习期间取得的课程

成绩及学分，不包括在国外留学期间取得的课程成绩及学分。

第七十九条 GPA 的计算方法是将各科成绩按等级对应的绩点乘以学分求和，再

除以总学分，即

=课程学分

课程学分课程绩点GPA

。成绩和绩点的对应关系

如下：

百分制分数等级绩点

90-100 A 4.0

85-89 B+ 3.7

82-84 B 3.3

78-81 B- 3.0

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75-77 C+ 2.7

72-74 C 2.3

68-71 C- 2.0

64-67 D+ 1.5

60-63 D 1.0

0-59 F 0

注：除记“合格”、“不合格”、“免修免考”及在国外留学期间所修课程外，其

它课程全部计入 GPA。

第十五节其它形式的课程成绩认定及学分转换

第八十条研究生参加培养方案认可的开放式网络课程学习，其所修课程成绩

（学分），经培养单位审核报研究生院审批后，予以认定。

第八十一条研究生参加创新创业、社会实践等活动以及发表论文、获得专利授

权等与专业学习相关的经历、成果，可依据各专业培养方案规定，经所在

培养单位和研究生院认定，折算为学分，计入研究生成绩单，但该学分不

可抵消培养方案所列各模块课程学分。

第八十二条研究生因退学等情况中止学业，其在校学习期间所获课程考核成绩

和学分，学校予以记载。研究生注销学籍后，于两年内重新参加入学考试，

符合录取条件再次入学，其中断学业前在我校所获课程考核成绩和学分按

照学校规定可予认定的，学校予以记载。

第八十三条研究生入学前曾参加我校课程学习及考核，成绩不低于 85 分，且从

获得成绩起至考入我校间隔时间不超过两年者，经本人申请、研究生院核

实后成绩转入相应学期，可申请免修该课程。

第五章出国留学（出境学习）学业管理及学分转换

第十六节留学方式和选拔机制

第八十四条研究生可通过国家留学基金委公派出国留学项目、校际交流项目、

自费出国（出境）等形式出国留学（出境学习）。

第八十五条各培养单位应本着公平、公正、公开的原则，结合各年度留学项目

的名额、专业要求及教学安排，根据研究生综合排名，制定本单位研究生

143 / 196

出国留学（出境学习）选拔机制，科学、合理地开展出国留学（出境学习）

选拔工作。

第八十六条研究生出国留学（出境学习），原则上从硕士研究生二年级、应届硕

士毕业生及博士研究生二、三年级选拔。

第十七节学业管理

第八十七条研究生出国留学（出境学习）前，应仔细阅读所在专业培养方案，

结合个人学习兴趣及科研需要，妥善安排出国留学（出境学习）期间的学

习和科研工作。各培养单位应协助出国（出境）研究生制定选课计划，为

其指定导师，做好中期考核及开题报告安排，并填写《北京外国语大学研

究生出国（境）审批表》（附协议书、录取通知书、研修计划书等内容），

报研究生院审批备案。

第八十八条研究生出国留学（出境学习）前，须接受教育部留学服务中心或培

养单位组织的行前培训。

第八十九条研究生出国留学（出境学习）期间，须遵守当地法律及对方学校校

规，服从对方学校的管理。

第九十条研究生在外留学期间，导师应定期与研究生保持联系，关心研究生

在外留学期间学业进展及身心健康状况。

第九十一条研究生在外留学期满应按时返校继续完成学业，不得擅自延长学习

期限。

第九十二条研究生返校后，可按学校的相关规定参加评奖评优，留学期间所修

课程的成绩由培养单位根据本单位制定的标准统一计算。

第十八节学分转换基本原则和程序

第九十三条研究生出国留学（出境学习）学校或专业的学术声誉（课程水平）、

学术地位应与我校相当，所攻读的学科专业或所修课程应符合其所在学科

专业培养方案的要求。

第九十四条研究生出国留学（出境学习）所修课程与其所在专业培养方案规定

课程基本吻合，经研究生所在培养单位审核同意，可认定为我校课程学分。

第九十五条研究生在国外（境外）院校所修课程须成绩合格并获得学分方可认

定为我校课程学分。学分认定参照我校学分与学时对应关系，即 1 学分对

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应 18 学时。

第九十六条研究生出国留学（出境学习）前，须充分了解其所在专业和拟留学

专业的课程设置（签订校际交流协议的，参照协议规定的课程设置），制

定出国留学（出境学习）期间选课计划，填写《北京外国语大学出国留学

（出境学习）人员选课计划表》（见附件一），经导师同意，报所在培养单

位审批备案。

第九十七条研究生返校后，填写《北京外国语大学出国留学（出境学习）人员

学分转换申请表》（见附件二，或登录研究生院网站下载），附留学院校所

修课程简介及成绩管理部门出具的正式成绩单原件、复印件及翻译件(含

课程名称、成绩、学时和学分，须经成绩管理部门盖章)，提交所在培养

单位审核。

第九十八条培养单位根据该生所在专业培养方案规定及课程设置要求，对该生

留学期间所修课程及学分进行审核、认定，签署意见。

第九十九条培养单位根据主管研究生教育负责人的审核意见，在研究生管理信

息系统为学生选择“出国留学（出境学习）兑换学分（成绩单原件附后）”

课程，并将课程成绩录入为“合格”。研究生毕业时，须将国外留学成绩单

复印件及翻译件附于我校成绩单后，一并归入人事档案及学位论文审批材

料。

第六章中期考核

第十九节考核对象、时间、内容、方式

第一百条考核对象为全日制在校研究生。

第一百〇一条研究生应在课程学习结束后进行中期考核，两年制学术型硕士研

究生、应用型硕士研究生一般在第三学期末之前完成；三年制学术型硕士

研究生一般在第四学期末之前完成；博士研究生一般在第三学期末之前完

成。

因客观原因无法按时参加中期考核者，应事先提出延期申请，经导师、

所在培养单位及研究生院审批同意后，可延期一次，原则上不超过三个月。

无故不参加中期考核者，不得申请延期，按中期考核不合格处理。

第一百〇二条中期考核采取口试、笔试或口试和笔试相结合的方式。考核

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内容包括素质考核与专业考核：

(一) 素质考核内容：

1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，

努力掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”

重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，深

入学习践行社会主义核心价值观；

2、身心健康，诚实守信，遵纪守法，具有高尚健全的人格、严谨扎实

的学风，恪守学术道德与学术规范；

3、有事业心、社会责任感和奉献精神，积极为社会主义现代化建设事

业及对外开放战略大局服务。

4、文献综述、专题报告和发表的学术论文等反映出独立科研能力和学

术创新能力。

(二) 专业考核内容：

1、是否在规定时间内完成培养方案要求的全部课程学习，考试成绩合

格（60 分及以上），并取得规定的学分；

2、科研创新、学术活动方面是否取得阶段性和局部性成果；

3、学科综合考试。

第一百〇三条采取资格审查与学科综合考试相结合的方式：

(一) 资格审查主要审查思想道德和学术素养、课程学分完成情况和科研能力。

(二) 学科综合考试采取笔试、口试或笔试与口试相结合的方式。考试主要内容为

本学科主文献、学位核心课程等。

第二十节考核标准、程序、成绩的评定与处理

第一百〇四条有下列情况之一者为素质考核不合格：

(一) 存在严重政治思想或道德品质问题；

(二) 在提出的文献综述、专题报告或发表的学术论文中存在弄虚作假、抄袭或剽

窃他人成果等严重学术道德问题；

(三) 学术科研能力低下，无能力独立完成学位论文撰写，存在严重学术能力问题。

第一百〇五条有下列情况之一者为专业考核不合格：

(一) 在规定的学习时间内，虽完成培养方案要求的全部课程学习，但课程成绩在

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60 分以下；

(二) 学科综合考试不合格。

第一百〇六条各培养单位主管研究生教育负责人全面负责研究生中期考核工

作。

第一百〇七条各培养单位须成立中期考核专家组，硕士研究生中期考核专家组

由硕士研究生指导教师及三名副教授或相当职称以上专家组成；博士研究

生中期考核专家组由博士研究生指导教师及三或五名教授或相当职称专

家组成。

第一百〇八条研究生填写《北京外国语大学研究生中期考核表》（以下简称“《考

核表》”）。导师在《考核表》“指导教师意见”栏中对博士研究生做出实事

求是的评价并提出要求。各培养单位研究生教学秘书在《考核表》“业务

考核材料”栏中，按规定要求如实填报。考核专家小组根据研究生自我小

结、导师评语、课程成绩、素质及专业考核成绩等进行评议，并在《考核

表》的“专家小组意见”栏填写考核评语，并做出中期考核是否合格的结论。

如专家小组出现意见分歧，则采取投票表决的方式，经三分之二以上（含

三分之二）成员通过者为合格。培养单位主管研究生教育负责人在《考核

表》“培养单位意见”栏中签署意见并加盖公章。

第一百〇九条中期考核结束后，培养单位填写《北京外国语大学研究生中期考

核结果汇总表》与《北京外国语大学研究生中期考核表》（附课程成绩单），

各一式两份，一份本单位留存，一份报研究生院培养办公室备案。

第一百一十条中期考核的原始材料（包括试题、答卷、记录和成绩单）经考核

专家组组长签字后，留培养单位保存备查，保存期限至研究生毕业。

第一百一十一条中期考核的成绩按合格、不合格进行评定。中期考核成绩合格者，

可进入学位论文开题阶段。中期考核成绩不合格者，硕士研究生须在一个

月内重考一次；博士研究生须在两个月内重考一次。重考合格者，可进入

学位论文开题阶段。重考仍不合格者，按肄业处理。

第七章学位论文开题报告

第二十一节开题报告工作安排

第一百一十二条培养单位应根据研究生培养流程规定，在研究生通过中期考核后，

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安排学位论文开题报告。硕士研究生一般应在中期考核结束后两个月内进

行开题报告；博士研究生一般应在中期考核结束后一年内进行开题报告，

原则上应于第五学期末之前完成。

第一百一十三条博士、硕士研究生学位论文选题应在导师和指导小组的指导下进

行。论文选题应符合培养目标的规定和要求。学位论文开题报告书面材料

应交导师审阅，获得导师批准后，方可填写《北京外国语大学研究生学位

论文开题报告审批表》，提交开题报告审核小组。

第一百一十四条硕士论文开题报告审核小组应由本学科三名副教授或相当职称

以上专家组成；博士论文开题报告审核小组应由本学科三或五名教授或相

当职称专家组成，其中至少有两至三名应是外单位同行专家。

第一百一十五条开题报告审核小组对研究生论文的选题理由、选题依据、课题价

值、研究目的、研究方法、论文结构、写作思路、参考文献、国内外当前

研究现状及论文撰写进度计划等逐一审核。开题报告获三分之二以上（含

三分之二）专家通过，方可开始撰写论文。

开题报告通过者，原则上应于两年内完成学位论文预答辩、匿名评审

及正式答辩工作。

开题报告未通过者，硕士研究生可修改后在一个月内重新举行开题报

告会，博士研究生可修改后在两个月内重新举行开题报告会。第二次开题

仍未通过者，按肄业处理。

第一百一十六条开题报告审核通过后，由审核小组组长签署意见并加盖培养单位

公章，于开题报告结束后，将《北京外国语大学研究生学位论文开题报告

审批表》以及论文撰写进度计划（中文稿）报研究生院培养办公室备案。

第二十二节开题报告的内容规定、要求和评议结果

第一百一十七条开题报告的内容包括：

(一) 论文选题的目的和意义：

1、课题来源，项目名称；

2、本选题有关的研究领域的历史、现状和发展情况分析；

3、本选题研究领域中已有研究成果的简述；

4、本选题研究的主要内容、重点和难点。

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(二) 研究方案：

1、拟采用的研究方法；

2、实施方案所需要的条件；

3、预期达到的目标；

4、存在的主要问题和应对措施。

(三) 研究计划进度安排。

(四) 主要参考文献目录。

第一百一十八条开题报告撰写语言：外语类硕士研究生开题报告原则上用所学语

言撰写，非外语类硕士研究生、博士研究生开题报告原则上用中文撰写。

第一百一十九条开题报告主要参考文献：硕士研究生应在二十篇以上，博士研究

生应在三十篇以上。研究生应在导师指导下，着重查阅近几年发表的中、

外文期刊文章，其中近三年的参考文献应不少于三分之一。教材、词典等

工具书不列为参考文献。

第一百二十条开题报告的评议结果为通过或不通过。

(一) 开题报告通过的依据

1、具有独立搜集和综合分析资料的能力；选题具有新意，能掌握与选

题有关研究方向的国内外动态，学术思想清晰。

2、研究方案可行，掌握研究问题的关键；对可能遇到的主要问题，分

析基本正确；开题条件基本具备。

3、研究工作计划安排合理。

(二) 开题报告不通过的依据

1、参考资料不足，综合分析能力较低；选题不当，论述欠合理性。

2、研究方法简单，思路不严密，没有抓住问题的关键；预期达到的研

究目标过高或过低。

3、开题条件不具备；研究计划安排不周。

第八章课程任课教师管理

第一百二十一条博士研究生任课教师条件：

(一) 遵守宪法法律、党和国家大政方针，有理想信念、有道德情操、有扎实知识、

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有仁爱之心。

(二) 坚持以立德树人为根本，弘扬社会主义核心价值观，教导研究生坚定理想信

念，勇于担当时代赋予的历史责任，将思想政治教育融入专业知识教育中。

(三) 在岗博士生指导教师、教授或具有博士学位的副教授，教学和科研经验丰富。

(四) 熟悉学位与研究生教育发展的规律，有高尚的道德修养和良好的学术修养，

为人师表，教书育人，事业心强，有责任感。

(五) 具有宽广的知识面，熟悉本门课程的内容及相关知识，能较好地讲授该课程

的知识重点和难点。

(六) 有培养研究生的经验，已完整培养过至少一届硕士生或在国内外协助指导过

博士生，培养研究生质量较高；有硕士课程教学经历，系统主讲过一门硕士

学位必修课，反映较好。

(七) 正在从事教学、科研工作，有稳定的研究方向，特色突出，优势明显，并有

重要的理论意义或实际应用价值。

(八) 近五年内在本人的研究领域有公开发表的学术专著或至少五篇高水平学术

论文，正在主持科研课题。

(九) 具有充沛的精力和足够的时间组织教学，任课期间无长期（三个月以上）出

国计划。

(十) 近三年内未出现过教学、科研等方面的事故。

(十一) 身心健康。

第一百二十二条硕士研究生任课教师条件：

(一) 遵守宪法法律、党和国家大政方针，有理想信念、有道德情操、有扎实知识、

有仁爱之心。

(二) 坚持以“立德树人”为根本，弘扬社会主义核心价值观，教导研究生坚定理想

信念，勇于担当时代赋予的历史责任，将思想政治教育融入专业知识教育中。

(三) 在岗硕士生指导教师、教授、副教授或具有博士学位的讲师。

(四) 熟悉学位与研究生教育发展规律，有高尚的道德修养和良好的学术修养，为

人师表，教书育人，事业心强，有责任感。

(五) 具有较宽广的知识面，熟悉本门课程的内容及相关知识，能较好地讲授该课

程的知识重点和难点。

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(六) 在国内外协助指导过硕士生；系统主讲过一门本科专业课，反映较好。

(七) 正在从事教学、科研工作并有组织研究生全部教学环节的能力；有本学科、

专业的主攻研究方向并具有一定特色，有一定的理论意义和实际应用价值。

(八) 近五年内有公开发表的学术论文并承担一定的科研项目。

(九) 具有足够的精力及时间组织教学，任课期间无出国计划。

(十) 近三年内在教学、科研等方面未出现过重大或较大事故。

(十一) 身心健康。

第一百二十三条研究生课程任课教师主要有以下职责：

(一) 应熟悉学位及研究生教育相关规定，热爱教育事业。

(二) 应按培养方案中规定的课程要求制定教学计划，指导研究生制定学习计划，

指定参考书目。

(三) 应对所任课程的全部教学环节负责，严格管理，帮助研究生端正学习态度，

树立严谨、勤奋、创新的良好学风。

(四) 应在传授知识的同时，重点培养研究生独立思考和解决问题的能力及科研创

新能力，鼓励研究生参与社会实践、从事科学研究、参加国内外学术会议并

发表学术论文。

(五) 应将国内外前沿学术发展、研究成果和最新动态融入课堂教学中。

(六) 应与时俱进，积极开发、引入优质在线开放课程资源，丰富教学形式。

(七) 应严格按照课程考核相关规定完成课程考核工作，一视同仁，杜绝人情分。

(八) 应根据研究生对于课堂教学及学习效果的反馈，及时总结经验、改进课堂教

学，切实提高教学质量。

(九) 应使用规范、准确、简练、生动、清楚的语言授课。

(十) 应严格自律，不迟到、不提前下课、不拖堂。

(十一) 任课教师一经确定，不得随意更换。如因特殊情况确需更换教师，须报

研究生院培养办公室备案。

第九章教学事故认定及处理

第二十三节教学事故的界定和分类

第一百二十四条依据本规定，任课教师和相关教学管理部门在教学、教务管理各

个环节中直接或间接导致影响教学秩序、教学运行和教学质量的过错或过

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失，均属于教学事故。

第一百二十五条教学事故的分类：根据引发研究生教学事故的责任人不同，研究

生教学事故分为教学类教学事故和教管类教学事故。

(一) 教学类教学事故，即由承担研究生直接教学工作的教师所造成的各类事故，

包括课堂教学、考试、论文指导、其它教学任务等。

(二) 教管类教学事故，即由负责研究生教学管理的相关人员所造成的各类事故。

第一百二十六条教学事故的级别：根据事故的性质和所造成的影响程度分为 I级、

II 级、III 级三个级别。I 级为重大教学事故、II 级为较大教学事故，III 级

为一般教学事故（见附件三：《教学事故的具体认定》）。通过上述划分，

研究生教学事故共分为六类：

(一) 教学类重大教学事故；

(二) 教学类较大教学事故；

(三) 教学类一般教学事故；

(四) 教管类重大教学事故；

(五) 教管类较大教学事故；

(六) 教管类一般教学事故。

第二十四节教学事故的确认和处理

第一百二十七条教学事故发生后，事故责任人或发现人、知情人应及时（不能超

过事故发生的当天）将情况报告所在单位，经查实后，由事故责任人所在

单位填写《研究生教学事故登记表》，于事故发生后三天内报研究生院。

第一百二十八条研究生院根据附件三《教学事故的具体认定》，对事故的类别和

级别予以认定，并将认定结果通报学校人事处，由人事处根据相关规章制

度处理，并通知事故责任人及其所在单位。

第一百二十九条事故责任人为党员或处级以上干部者，研究生院需先将事故情况

和认定结果通报学校纪委监察处，后通报学校人事处，按第百二十八条处

理。

第一百三十条《研究生教学事故登记表》中应明确事故责任人（一人或多人），

不得以事故责任人所在单位代替。

第一百三十一条对于未列入教学事故但对我校的研究生教学产生了不良影响的

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事件，由校学术委员会的教学指导委员会予以认定，并参照相关条款进行

处理。

第十章研究生教学督导制度

第一百三十二条为进一步深化我校研究生培养机制改革，规范和加强研究生教育

过程的管理，建立健全研究生教育质量监控体系，提高研究生培养质量和

教学管理水平，学校设立研究生教学督导委员会（以下简称“督导委员会”）。

第一百三十三条督导委员会是以研究生教学监督为主的非行政机构，由研究生院

协调组织，对研究生的教学、培养、管理、学位质量等环节履行检查、监

督、指导、评价和反馈等职责。

第一百三十四条督导委员会设主任委员一名，委员五至十名。

第一百三十五条督导委员会秘书处设在研究生院培养办公室，负责协调和处理日

常事务。

第一百三十六条督导委员原则上须有副高级及以上职称；热爱祖国，拥护中国共

产党的领导，拥护社会主义制度，政治思想坚定，积极践行社会主义核心

价值观；具有较高的学术水平，长期从事研究生教学、指导工作，具有丰

富的研究生教学指导经验；熟悉和掌握研究生教育教学规律，关注学校研

究生教育事业的发展；身体健康，责任心强，原则性强，作风正派，能胜

任督导工作且有较为充裕的时间和精力保证督导工作的开展。

第一百三十七条督导委员由各研究生培养单位推荐，经研究生院组织专家组审核

遴选，报主管校领导审批认定后正式聘任，每届任期为三年，可连聘连任。

在聘期间，督导委员如有特殊情况，可提出辞聘申请；对不能履行工作职

责的督导，学校有权进行人员调整。

第二十五节督导委员会的工作职责和内容

第一百三十八条督导委员的工作职责采用常规、随机和重点督导等方式深入课堂，

对教师、教材和课堂教学开展督导工作。具体如下：

(一) 积极参加研究生教学督导工作会议，并按教学督导的计划，认真完成各项教

学督导工作任务。

(二) 督导委员可进入研究生教学课堂听课，检查教学计划的执行和落实情况，对

任课教师教学态度、教学内容、教学方法、教学效果、教材讲义、教学大纲、

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课堂纪律等进行考察、评价和监督，可查阅教案及调阅教材、考试试卷、论

文开题报告、论文答辩材料等有关资料档案。

(三) 督导委员在每次督查后应认真填写督导情况记录表，除一般评价外，要重点

指出问题，提出改进意见，意见和建议应是具体的、可行的，能够及时地帮

助改进教学工作和管理工作。督导委员可将意见和建议提交研究生院，也可

直接与任课老师或有关培养单位主管研究生教育的负责人交流。

(四) 督导委员应于每学期末进行一次小结，主任委员应对全校的督导工作情况进

行汇总，形成书面总结报告，提出改进研究生教育的意见和建议。

第一百三十九条督导委员的主要工作内容为对研究生教学过程和研究生培养工

作的各个重要环节进行督导，包括各专业的课程设置情况、课程安排与管

理情况、教师的教学情况、研究生对课堂教学的反映、学位工作开展情况、

学位论文质量和规范等。

(一) 教学督导

1、课程管理：主要检查各研究生培养单位每学期课程安排（课程表）

的实际执行情况，教师是否按时上课，有无任意调课现象。

2、课堂纪律：主要检查研究生是否按时上课，出勤率如何，课堂教学

过程中有无违纪现象。

3、教师的教学态度：主要考察授课教师对课堂教学是否认真负责、备

课是否充分、授课状态是否良好、行为举止是否为人师表。

4、教学内容：主要检查各研究生培养单位的教学计划和教学大纲是否

符合国家的教育方针和政策，是否按教学计划和教学大纲的内容和

要求组织教学，能否理论联系实际、启发研究生的创新意识，教学

内容是否体现学术前沿。

5、教学方法：主要考察授课教师在课堂教学过程中是否采取启发式教

学方法，调动研究生积极思考，鼓励研究生参与教学过程，从参与

中更深刻地理解教学内容；教师在课堂上是否能应用现代化教学手

段等。

6、教学效果：认真听取研究生对本次课或本门课的总体反映，从中了

解教师的教学效果。

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7、课程考核：主要检查课程考核情况，包括考核方式、考场纪律、成

绩评定和录入等。

(二) 培养质量监督

1、监督各研究生培养单位对研究生培养规章制度的执行是否规范。

2、监督各研究生培养单位的论文开题、中期考核等培养环节是否严格、

规范。

(三) 学位质量监督

1、学位论文撰写：检查各研究生培养单位是否按要求规范研究生学位

论文撰写。

2、学位论文答辩：检查各研究生培养单位是否按规定的程序和规则组

织学位论文预答辩、匿名评审和正式答辩工作。

(四) 其它：

1、督察研究生创新平台建设、课程建设及教材建设。

2、参与优秀教师的评选及教学事故的认定等。

第二十六节督导委员会的工作要求

第一百四十条每学期初，督导委员会应根据学校的统一部署，制订新学期工作

计划，召开新学期工作会议，提出工作任务和工作重点。

第一百四十一条督导委员会应每月召开工作例会，及时评估全校研究生教学运行

情况，对出现的主要问题进行反馈，并提出改进建议。

第一百四十二条每学期末，督导委员会应召开工作总结会，分析总结本学期督导

工作情况，就研究生教育改革及如何进一步做好督导工作提出意见和建议，

形成书面工作报告。

第二十七节督导保障

第一百四十三条学校安排专项经费用于督导委员津贴和开展督导工作。

第一百四十四条督导委员会根据本条例开展教学督导工作，校内各培养单位和教

师、研究生应积极配合，不得拒绝、干扰教学督导工作。

第一百四十五条各研究生培养单位对督导委员会提出的督导意见、建议，应予以

充分重视并及时协调解决。

第一百四十六条督导委员会意见将作为研究生指导教师选聘、研究生教材建设、

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研究生课程建设等项目立项、研究生培养工作考核的重要依据。

第十一章附则

第一百四十七条本规定由研究生院负责解释。

第一百四十八条本规定自发布之日起实施。

第一百四十九条原《北京外国语大学研究生中期考核办法》、《北京外国语大学研

究生学位论文开题报告的有关规定》、《北京外国语大学研究生教务管理规

定》、《北京外国语大学研究生课程任课教师规定》、《北京外国语大学研究

生课程教学管理规定》、《北京外国语大学研究生课程考核管理规定》和《北

京外国语大学研究生教学事故认定及处理的规定》即行废止。

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附件一：

北京外国语大学出国留学（出境学习）人员选课计划表

姓名学号学生类别硕士□

博士□

培养单位学科/专业研究方向

留学单位留学专业联系方式

（电话/邮箱）

留学期间拟修课程

课程名称课程类别

（必修/选修）学时学分

中文外文

注：①留学专业须与该生所学专业高度相关，拟修课程须有助巩固学生本人学习及研究成果。

②拟修课程须由导师及该生所在培养单位协助确定。

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附件二：

北京外国语大学出国留学（出境学习）人员学分转换申请表

姓名学号学生类别硕士□

博士□

培养单位学科/专业研究方向

留学单位留学专业联系方式

（电话/邮箱）

本人于年月至年月通过项目赴国（地区）____________________________大学留学，留学期间所修

课程及成绩如下：

课程名称学时学分成绩拟转换学分

中文外文

导师意见

签字：

年月日

主管研究生教育负责人意见

同意__________同学在________________大学留学期间所修以上课程转换为该生

的专业课程。

签字：

（单位公章）年月日

注：①附留学单位成绩管理部门出具的正式成绩单复印件及翻译件。

②暂未指定导师的硕士研究生，“导师意见”一栏由研究生教研室负责人填写。

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附件三：

教学事故的具体认定

一、重大教学事故的认定

教学类：

AI 1. 担任研究生教学的教师在课堂教学活动中存在违反宪法法律、违背

教师职业道德等下列言行：反对四项基本原则，反对党的路线、方针、

政策；损害党的形象和国家荣誉、破坏国家统一、危害国家安全和社会

稳定；煽动民族仇恨、民族歧视；宣传恐怖主义、极端主义、分裂主义；

宣传邪教、传播宗教教义、开展宗教活动；编造、传播虚假错误信息；

侮辱他人、捏造事实诽谤他人；宣传迷信思想，违背社会公德、公序良

俗，以及有损教师形象的言行等，在研究生中造成恶劣影响。

AI 2. 研究生导师所指导的研究生毕业（学位）论文出现严重政治性错误。

AI 3. 任课教师未经所在单位和研究生院批准，擅自不来上课。

AI 4. 编造虚假的学生作业记录或平时成绩或期末成绩。

AI 5. 命题教师和能够接触到试卷的教师泄露考题。

AI 6. 课程期末考试试题命制中出现政治性错误或严重专业性错误。

AI 7. 监考教师、阅卷教师丢失试卷。

AI 8. 未按规定时间达到考场，致使考试改期进行。

AI 9. 不按评分标准阅卷或私自更改成绩。

AI 10. 登录成绩有多处错误，且错误率达 5%以上并造成严重后果。

AI 11. 未按规定时间提交学生成绩单，并拖延至两学期（含两学期）以上。

教管类

BI 1. 不能履行在研究生教学管理工作方面所承担的岗位职责，玩忽职守，

严重影响学校研究生教学工作进程或教学任务的完成。

BI 2. 不能及时处理或向主管负责人和有关职能部门及时、准确地汇报工

作中出现的重要问题，事后又故意隐瞒、逃避责任，给学校的研究生教

学或学生的学业造成严重损失。

BI 3. 故意出具与事实严重不符的学历、学籍、成绩等各类证书、证明。

BI 4. 私自隐瞒、删除、修改研究生的各种与学业有关的信息，造成恶劣

１５９

影响。

BI 5. 未经允许将重要的教学文件透露给学生并造成严重后果。

二、较大教学事故的认定

A . 教学类：

AII 1. 教师授课未按教学大纲、教学安排进行，未经所在单位主管负责人

同意，随意变更教学进程，自行减少学时，擅自删改教学内容达五分之

一。

AII 2. 研究生导师所指导的研究生毕业（学位）论文在专业理论或术语的

表述上存在严重错误。

AII 3. 对学生的作业不收、不查、不阅、不记录。

AII 4. 丢失学生作业，并致使学生无法取得本门课程成绩。

AII 5. 课程期末考试试题命制中出现较严重专业性错误。

AII 6. 监考教师不负责任，导致考场纪律松懈，发现学生作弊而不及时纠

正与处理。

AII 7. 登录学生成绩有较多错误，或一门课程漏登学生成绩达三人次以上。

AII 8. 不能按规定时间提交学生单科成绩，并拖延一学期以上。

AII 9. 任课教师未经所在单位和研究生院同意，推销或强制学生购买与个

人利益密切相关的教材或其它教学材料。

B. 教管类：

BII 1. 不能及时处理或向主管负责人和有关职能部门准确及时反映工作中

出现的较大问题，给研究生教学或研究生的学业造成较大损失。

BII 2. 对所在单位发生的重大教学事故故意隐瞒不报，造成严重后果。

BII 3. 未能及时上传下达学校、所在单位的研究生教学工作信息，事后又

不能及时补救，给工作造成较大不良影响和损失。

BII 4. 不认真记录、审核学生的有关学业信息，给学校和所在单位的教学

工作造成较大损失。

BII 5. 对工作不负责任，服务态度恶劣，在教师和学生中造成不良影响。

三、一般教学事故的认定

A. 教学类

１６０

AIII 1. 因个人原因迟到，或提前五分钟或更多时间下课，每学期累计达到

三次以上。

AIII 2. 未经所在单位或研究生院批准，教师未按课表安排上课，任意更改

上课时间、地点或私自调换课程。

AIII 3. 备课不认真，致使教学内容出现错误，学生反映强烈。

AIII 4. 在课堂教学过程中接听手机或进行其它与教学无关的活动，影响课

程教学秩序和教学效果。

AIII 5. 课程期末考试试题命制中出现专业性错误，或分值、版式等错误。

AIII 6. 批改作业敷衍了事，有明显错误不予指出并更正。

AIII 7. 研究生导师所指导的研究生毕业（学位）论文撰写不规范；或论文

存在较多的文字错误。

AIII 8. 监考迟到五分钟以上十分钟以下，未造成较严重后果。

AIII 9. 登录成绩有错误。

AIII 10. 未在规定时间内提交研究生课程期末考试成绩，并拖延一周以上。

B. 教管类

BIII 1. 本院系所任课教师经常出现教学事故，且无有效的管理措施。

BIII 2. 丢失重要的研究生教学文件，但事后能及时补救未造成严重后果。

BIII 3. 审查不认真，造成学生学籍数据有较多错漏。

BIII 4. 录入研究生成绩数据有较多错误，但能及时纠正未造成严重后果。

BIII 5. 不认真审核课程安排，造成课程遗漏或重复安排，但能及时纠正未

造成严重后果。

１６１

3. 北京外国语大学学生缴费、注册管理暂行规定

根据《中华人民共和国高等教育法》和教育部《普通高等学校学生管理规定》

及有关法律、法规，高等学校实行缴费（学费/培养费、住宿费等）上学制度。

按规定缴费是学生应尽的责任和义务，也在一定程度上有利于培养学生的自立自

强能力。为加强全日制本科、研究生的缴费、注册管理，北京外国语大学（以下

简称“北外”）特制定本规定。学生应按学校规定注册时间完成缴费、注册。

1．学生每学年应在规定时间内按物价部门批准北外的收费项目和收费标准

缴纳每年的学费/培养费、住宿费等费用，注册按照“先缴费，后注册”的原则

进行管理。

2．学生入学前或上一个学年末，由校财务处发布通知，通过各院系告知学

生应缴的费用项目和金额，新生由本科、研究生招生办公室负责通知。

根据学生所在年级不同，分为两种缴费方式：

（1）一年级新入校的学生应在规定时间内通过预注册系统中内嵌的网上支

付系统缴纳学费/培养费、住宿费，交费结束后学校财务处将于新生报到前一日

将已缴费成功学生的缴费凭证发至各院系（培养单位），由院系（培养单位）在

学生报到注册当天发给学生。

（2）二年级及以上学生应按照校财务处发布的通知，在规定的时间内，将

应缴的学费/培养费、住宿费钱款存入指定的银行卡中。校财务处将委托银行于

指定的时间通过银行代扣的方式扣除应收费用，并在学生报到前将扣款成功学生

的缴费凭证发放到各院系（培养单位），由院系（培养单位）在注册当天发给学

生。

3．学生缴费后应在规定时间内向院系（培养单位）办理注册手续。各院系

（培养单位）应凭学校财务处出具的缴费凭证予以注册。因故不能按期返校者，

必须履行请假手续，否则按旷课处理。未经请假，逾期两周不返校注册的，按自

动退学处理。

4．学生在注册前未足额缴清学费/培养费、住宿费的，不予办理注册手续，

取消选课资格，欠费期间所修课程成绩无效。所缺课程在以后学期补修，所造成

１６２

的无法按期毕业等后果由学生自己承担。未缴费、注册超过一个学期的，经校长

办公会审议，予以退学处理。

5．确因经济条件困难无法按时足额缴清学费/培养费、住宿费等费用的学生，

可按照规定程序申请办理“绿色通道”，完成相关手续后，方可办理注册、入住

等手续。

6．“绿色通道”是指学校对家庭经济困难的学生一律先办理入学手续，然后

再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助的制度。“绿色通道”主要包

括缓缴费用、国家助学贷款、学费减免三类。

（1）“缓缴费用”：学生一时筹不到钱无法及时足额缴清学费/培养费、住宿

费等费用，学校允许其在三个月内缓缴费用，学生应在自己承诺的期限内及时、

足额缴清应缴费用。

（2）“国家助学贷款”：学校为学生办理生源地国家助学贷款和校园地国家

助学贷款提供帮助。为方便学生贷款和还款，学校建议学生办理生源地国家助学

贷款。

（3）“学费减免”：符合学费减免条件的家庭经济特别困难学生，可以申请

学费减免。申请学费减免的学生应同时申请国家助学贷款。

7．未按时缴清应缴费用（办理助学贷款的学生除外）的学生，不具备评奖

评优资格。

8. 本规定解释权在教务处和研究生院。

本规定于 2014 年 6 月 24 日经校长办公会讨论通过，自公布之日起执行。

北京外国语大学

二○一四年七月十五日

１６３

4. 北京外国语大学博士、硕士研究生在校期间发表学术论文

的奖励办法

为了加强我校研究生教育，调动研究生的积极性和创新精神，增强研究生的

科研能力，进而提高研究生的培养质量。建立健全我校研究生教育工作中的激励

机制。特制订本奖励办法。

一、申请奖励的条件

凡我校博士、硕士研究生在读期间公开发表的学术论文，学校给予一次性奖励。

二、发表的范围

1、在国内外的核心期刊上发表的论文；

2、在《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》等国家级报刊理论版上发

表的本专业论文；

3、独立完成或作为第一作者的论文（未发表）但获得了国家一级学会科研成果

优秀奖以上等级奖励，或获得国家二级学会科研成果三等奖以上等级奖励的论文

（未发表）；

4、编入国际学术会议论文集及全国性专业学术学会、研究会会议论文集的论文；

5、由国外著名出版社或国际核心学术期刊发表的论文（由院、系、所、中心学

术委员会确认）；

6、在国内外一般学术刊物上发表的论文；

7、编入国内外一般学术会议论文集的论文；

8、在国内外学术会议上宣读的论文。

三、要求

发表论文的博士、硕士研究生将发表论文的题目、刊号、时间等的复印件经导师

及院（系）、中心主管领导审核后于每年的 10月上报研究生部。

四、奖励标准

凡符合以上条件博士、硕士研究生给予一次性奖励，具体金额如下：

1、在国内外核心期刊上发表的学术论文每篇奖励人民币 2000元；

１６４

2、在《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》等国家级报刊理论版上发

表的本专业论文，每篇奖励人民币 2000 元；

3、独立完成或作为第一作者的论文（未发表）但获得了国家一级学会科研成果

优秀奖以上等级奖励，或获得国家二级学会科研成果三等奖以上等级奖励的论文

（未发表），奖励人民币 2000元；

4、编入国际学术会议论文集及全国性专业学术学会、研究会会议论文集的论文，

奖励人民币 2000 元；

5、在国内外一般学术刊物上发表的论文，奖励人民币 980 元。

研究生院

2005年 9月 16日

１６５

5. 北京外国语大学研究生国家奖学金评审办法（试行）

北外校发[2014]19 号

第一章总则

第一条为提高研究生培养质量，规范评审行为，保证评审工作公开、公平、

公正、依法依章开展，确保评审质量和评审结果的权威性，根据财政部、教育部

《研究生国家奖学金管理暂行办法》（财教[2012]342 号）和《普通高等学校研

究生国家奖学金评审办法》（教财[2014]1 号）等文件精神，结合我校实际情况，

特制定本办法。

第二条研究生国家奖学金由中央财政出资设立，用于奖励表现优异的全日

制在读研究生。

第二章奖励标准与基本条件

第三条研究生国家奖学金每年评审一次，评审时间为 9-10 月。所有具有

中华人民共和国国籍且纳入全国研究生招生计划的全日制（全脱产学习）研究生

均有资格申请。

第四条博士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年 3万元；硕士研究生国

家奖学金奖励标准为每生每年 2万元。

第五条研究生国家奖学金基本申请条件：

（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

（二）遵守宪法和法律，遵守高等学校规章制度；

（三）遵守学术规范，诚实守信，道德品质优良；

（四）学习认真刻苦，科研能力显著，发展潜力突出；

（五）研究生学业奖学金特等奖获得者。

第六条学校以研究生的道德品质和学习成绩为基本条件制定评审指标体

系。对学术型研究生，评审标准偏重考察其科研创新能力和体现创新能力的科研

成果；对专业学位研究生，评审标准偏重考察其专业实践能力和适应专业岗位的

综合素质。

第七条研究生国家奖学金评审指标体系参照《北京外国语大学研究生学业

１６６

奖学金评审指标体系》执行。

第八条新入学研究生有资格获得国家奖学金。

第九条二年级以上（含二年级）研究生必须满足参评学年内所修课程无不

及格情况、专业课程（含必修课及选修课）成绩均在 80分以上等要求。

第十条研究生出现以下任一情况，不具备当年研究生国家奖学金参评资格：

（一）违反法律或受到校级警告及以上纪律处分者；

（二）在参评学年内，违反学术道德规范，存在剽窃、造假、作弊、提供虚

假信息等学术失范行为者；

（三）在参评学年内，休学或保留学籍者；

（四）在参评学年内，由于因私出国留学、疾病、创业等原因连续未在校学

习时间达三个月以上者；

（五）不按时注册和无故拖欠学费者；

（六）超出基本修业年限，申请延期毕业者；

（七）集体观念淡薄，做出有损学校声誉言行者；

（八）非全脱产学习的在职研究生。

第十一条研究生在基本修业年限内可多次获得研究生国家奖学金，但获奖

成果不可重复申报使用。超出学制期限基本修业年限的研究生，不具备研究生国

家奖学金参评资格。

第十二条在学制期限基本修业年限内，因公派出国留学或校际交流在境外

学习的研究生，仍具备研究生国家奖学金参评资格。

第十三条全脱产在职研究生参评国家奖学金，须由本人所在单位、院系、

导师出具全脱产学习证明。

第三章评审组织

第十四条学校成立研究生国家奖学金评审领导小组，由校主管领导、相

关职能部门负责人、研究生导师代表等组成。评审领导小组负责制定和修改研

究生国家奖学金评审工作办法；审定名额分配方案；统筹领导、协调、监督评

审工作；裁决学生对评审结果的申诉。

领导小组下设评审委员会，评审委员会负责具体的评审工作，并向领导小组

报告。

１６７

领导小组办公室设在学生工作部（处）。

第十五条领导小组办公室每年 9 月之前制定当年研究生国家奖学金名额

分配建议方案、评审工作计划等，报学校研究生国家奖学金评审领导小组审定后

执行。

根据我校学科分布的实际情况，研究生国家奖学金以学科为单位进行评审。

外语学科按照二级学科、非外语学科按照一级学科进行评审。

第十六条各学科培养单位（院、系、所、中心，下同）应成立研究生国家

奖学金评审委员会（以下简称评审委员会），由学科培养单位主要领导任主任委

员，研究生导师代表、辅导员代表、行政管理人员代表、学生代表任委员，负责

本单位研究生国家奖学金的申请组织、初步评审等工作。

同一学科研究生由两个以上单位分别培养的，由本学科牵头单位负责成立国

家奖学金评审委员会，牵头单位负责人任主任委员，各培养单位研究生教育负责

人任副主任委员，各单位研究生导师代表等任委员，负责本学科研究生国家奖学

金的评审工作。

第十七条评审委员会成员在履行评审工作职责时应遵循以下原则：

（一）平等原则，在评审过程中，积极听取其他委员的意见，在平等、协商

的气氛中提出评审意见；

（二）回避原则，发生与评审对象存在亲属关系、直接经济利益关系或有其

他可能影响评审工作公平公正的情形时，应主动向评审委员会申请回避；

（三）公正原则，不得利用评审委员的特殊身份和影响力，单独或与有关人

员共同为评审对象提供获奖便利；

（四）保密原则，不得擅自披露评审结果及其他评审委员的意见等相关保

密信息。

第十八条每年评审之前，各单位应将评审委员会名单报领导小组办公室

备案。

第四章评审程序

第十九条符合本办法规定条件、有意愿申请国家奖学金的研究生，本人应

如实填写《北京外国语大学研究生国家奖学金申请审批表》，向所在单位国家奖

学金评审委员会提出申请。

１６８

第二十条各单位应坚持公开、公平、公正、择优的原则，规范研究生国家

奖学金评审程序，严格执行国家有关教育法规，杜绝弄虚作假。

第二十一条各单位评审委员会评审出本单位候选学生名单后，应在本单位

内进行 5个工作日的公示。公示无异议后，提交学生工作部（处）评审。

第二十二条学生工作部（处）组织学校评审委员会对参评学生进行评审并

将评审结果报学校研究生奖助工作领导小组审议。评审结果在全校范围内进行 5

个工作日的公示，公示无异议后报教育部备案。

第二十三条对研究生国家奖学金评审结果有异议的学生，可在各学科培养

单位公示阶段向其评审委员会提出申诉，评审委员会应及时研究并予以答复。如

学生对答复仍存在异议，可在全校公示阶段提请研究生国家奖学金评审领导小组

进行裁决。

第五章资金管理与监督

第二十四条研究生国家奖学金资金专款专用，任何单位不得截留、挤占、

挪用，并接受财政、审计、纪检监察等部门的检查和监督。

第二十五条学校于每年11月 30日前将当年研究生国家奖学金一次性发放

给获奖学生，并及时将研究生获得国家奖学金情况记入学生学籍档案，颁发国家

统一印制的荣誉证书。

第六章附则

第二十六条各单位应在每年评审结束时报送反映组织领导、名额分配、

评审程序和评审结果、评审工作中遇到的问题、意见建议等情况的评审报告。

第二十七条为保证研究生国家奖学金获奖学生的质量，扩大研究生国家奖

学金的影响力和充分发挥激励引导作用，评审工作可增加有助于人才培养模式创

新的竞赛、公开答辩等环节，实行差额评选。

第二十八条本办法由学生工作部（处）、研究生院共同负责解释。

第二十九条本办法自 2014年 9月 1日起施行。

１６９

6. 北京外国语大学研究生学业奖学金评审办法（试行）

北外校发[2014]20 号

第一章总则

第一条为激励我校研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取，更

好地支持研究生顺利完成学业，根据《财政部教育部关于印发研究生学业奖学金

管理暂行办法的通知》（财教[2013]219 号），学校设立研究生学业奖学金。

第二条学校根据研究生收费标准、学业成绩、科研成果、社会服务和家庭

经济状况等因素，确定研究生学业奖学金的覆盖面、等级、奖励标准和评审指标

体系。

第三条学校坚持公开、公平、公正、择优的原则，规范学业奖学金评审程

序，严格执行国家有关教育法规。

第二章奖励标准与基本条件

第四条研究生学业奖学金每年评审一次，评审时间为 9-10 月。所有具有中

华人民共和国国籍且纳入全国研究生招生计划的全日制研究生均有资格申请。

第五条博士生学业奖学金分为四等，具体标准如下：

特等学业奖学金：1.8万/人，占参评博士生总数的 5%；

一等学业奖学金：1.2万/人，占参评博士生总数的 15%；

二等学业奖学金：1万/人，占参评博士生总数的 30%；

三等学业奖学金：0.8万/人，占参评博士生总数的 30%。

第六条硕士生（含学术型硕士和应用型硕士）学业奖学金分为四等，具体

标准如下：

特等学业奖学金：1.2万/人，占参评硕士生总数的 5%；

一等学业奖学金：1万/人，占参评硕士生总数的 15%；

１７０

二等学业奖学金：0.8万/人，占参评硕士生总数的 30%；

三等学业奖学金：0.6万/人，占参评硕士生总数的 30%。

第七条研究生学业奖学金基本申请条件：

（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

（二）遵守宪法和法律，遵守高等学校规章制度；

（三）诚实守信，品学兼优；

（四）积极参与科学研究和实践创新；

（五）积极参与社会服务等活动；

（六）所修课程无不及格科目。

第八条有以下情况，不能参评：

（一）违反法律或受到校级警告及以上纪律处分尚未解除者；

（二）在参评学年内，违反学术道德规范，存在剽窃、作假、提供虚假信息

等学术失范行为者；

（三）在参评学年内，休学或保留学籍者；

（四）在参评学年内，由于因私出国留学、疾病、创业等原因连续未在校学

习时间达三个月以上者；

（五）不按时注册和无故拖欠学费者；

（六）超出基本修业年限，申请延期毕业者；

（七）集体观念淡薄，做出有损学校声誉言行者；

（八）研究生支教团成员、“2+2”推免保成员、服现役研究生士兵在支教、

工作、服役期间不参评学业奖学金（正式入学、复学后，经学校学生工作领导小

组考核被评为优秀的，可直接参评特等或一等学业奖学金。）

第九条博士生评定和发放年限为 3年，学术型硕士生评定和发放年限为实

际培养年限（2-3年），应用型硕士生评定和发放年限为 2年。

第十条研究生可同时申请研究生学业奖学金，研究生国家奖学金、研究生

国家助学金以及校内外其他研究生奖助政策资助。

第三章评审组织

１７１

第十一条学校成立研究生奖助工作领导小组，由校主管领导担任组长，相

关职能部门负责人和教师代表等组成，负责制定学校研究生学业奖学金评审办法，

审定名额分配方案，统筹领导、协调和监督评审工作，并裁决有关申诉事项。

领导小组下设学校评审委员会，评审委员会负责具体的评审工作，并向领导

小组报告。

领导小组办公室设在学生工作部（处）。

第十二条领导小组办公室每年 9 月之前制定当年研究生学业奖学金名额分

配建议方案、评审工作计划等，报学校研究生奖助工作领导小组审定后执行。

根据我校学科分布的实际情况，研究生学业奖学金以学科为单位进行评审。

外语学科按照二级学科、非外语学科按照一级学科进行评审。

第十三条各学科培养单位（院、系、所、中心，下同）应成立研究生奖助工

作委员会（研究生学业奖学金评审委员会），由学科培养单位主要领导任主任委

员，研究生导师代表、辅导员代表、行政管理人员代表、学生代表任委员，负责

本单位研究生学业奖学金的申请组织、初步评审等工作。

同一学科研究生由两个以上单位分别培养的，由本学科牵头单位负责成立学

业奖学金评审委员会，牵头单位负责人任主任委员，各培养单位研究生教育负责

人任副主任委员，各单位研究生导师代表等任委员，负责本学科研究生学业奖学

金的评审工作。

第十四条每年评审之前，各单位应将评审委员会名单报学校研究生奖助工

作领导小组办公室备案。

第四章评审程序

第十五条符合本办法规定条件、有意愿申请学业奖学金的研究生，本人应

如实填写《北京外国语大学研究生学业奖学金申请审批表》，向所在单位评审委

员会提出申请。

第十六条各单位评审委员会评审出本单位候选学生名单后，应在本单位内

进行 5个工作日的公示。公示无异议后，提交学生工作部（处）。

第十七条学生工作部（处）组织学校评审委员会对参评学生进行评审并将

评审结果报学校研究生奖助工作领导小组审议。评审结果在全校范围内进行 5

个工作日的公示，公示无异议后报教育部备案。

１７２

第十八条对评审结果有异议者，应在各单位公示阶段向所在单位研究生

奖助工作委员会提出申诉。各单位应在 3个工作日内对实名申诉人予以答复。如

申诉人对本单位的答复仍存在异议，可在学校公示阶段，向学生工作部（处）提

交书面申诉材料。

第十九条各单位所制定的研究生学业奖学金评审实施细则，应报学校研

究生奖助工作领导小组办公室备案。

第五章资金管理与监督

第二十条研究生学业奖学金资金专款专用，任何单位不得截留、挤占、挪

用，并接受财政、审计、纪检监察等部门的检查和监督。

第二十一条学校于每年11月 30日前将当年研究生学业奖学金一次性发放

给获奖学生，并及时将获奖情况记入学生学籍档案，颁发荣誉证书。

第六章附则

第二十二条研究生学业奖学金评审指标体系的制定、修改、解释由学生工

作部（处）、研究生院共同负责。

第二十三条各单位应在每年评审结束时报送反映组织领导、名额分配、评

审程序和评审结果、评审工作中遇到的问题、意见建议等情况的评审报告。

第二十四条本办法由学生工作部（处）、研究生院共同负责解释。

第二十五条本办法自 2014年 9 月 1日起施行。

１７３

7. 北京外国语大学研究生国家助学金管理办法（试行）

北外校发[2014]21 号

第一章总则

第一条为完善研究生奖助政策体系，提高研究生待遇水平，根据《研究生

国家助学金管理暂行办法》（财教[2013]220 号），学校将研究生普通奖学金调

整为研究生国家助学金。为做好我校研究生国家助学金管理工作，制定本办法。

第二条研究生国家助学金用于资助纳入全国研究生招生计划的所有全日

制研究生(有固定工资收入的除外)，补助研究生基本生活支出。获得资助的研究

生须具有中华人民共和国国籍。

第三条研究生国家助学金的管理和发放工作坚持公开、公平、公正的原则。

第二章资助标准

第四条从 2014年秋季学期开始，博士生国家助学金按 1000元/月的标准

发放，硕士生国家助学金按 500元/月的标准发放。

第五条我校研究生助学金按月发放，每年发放 12次。

第三章发放、管理与监督

第六条由学生工作部牵头，研究生院、财务处共同实施研究生国家助学金

的日常管理和发放工作。学生工作部负责统筹管理，研究生院负责学籍确认，财

务处负责资金发放。

第七条国家助学金按学制发放，超过规定学制年限的研究生不再享受助学

金。博士生评定和发放年限为 3年，学术型硕士生评定和发放年限为实际培养年

限（2-3 年），应用型硕士生评定和发放年限为 2年。

第八条提前毕业离校者，领取离校通知单的下月停发国家助学金。

１７４

第九条研究生在学制期限内，由于疾病等原因办理保留学籍或休学等手续

的，暂停对其发放助学金，待其恢复学籍后再行发放。出国访学已获得其他资助

的研究生，暂停发放助学金。

第十条已获国家资助的出国（境）研究生，按其实际派出期限停发助学金。

第十一条自费出国（境）交流的研究生，经培养单位和中方导师同意，可

继续申请助学金。

第十二条各研究生培养单位在每个学期初将助学金发放名单统计造册报送

至学生工作部学生资助中心，学期中名单若有变动，应及时递送纸质报告告知。

第十三条有以下情况，不能享受研究生助学金：

1．违反法律或受到校级警告及以上纪律处分尚未解除者；

2. 违反学术道德规范，存在剽窃、作假、提供虚假信息等学术失范行为者；

3．超过规定学制年限者；

4. 档案未按时转入学校者；

5. 参评学年不按时注册者、无故拖欠学费者（家庭经济困难且申请办理国

家助学贷款的学生除外）；

6. 研究生支教团成员、“2+2”推免保成员按规定学制领取助学金，超过规

定学制的学习阶段不再发放助学金。

7．外国留学生以及来自港、澳、台地区已享受其它资助的研究生。

第四章附则

第十四条本办法由学生工作部（处）负责解释。

第十五条本办法自 2014年 9月 1日起施行。

１７５

8. 北京外国语大学硕士研究生学业奖学金评审指标体系

根据《北京外国语大学研究生学业奖学金评审办法》制定本评审指标体系。

一、硕士新生评审指标体系

（一）研究生新生评选不按学术型和应用型进行区分，按照推免生和统招生进

行区分。

（二）推免生评审指标及办法

指标占比备注

推免生考试总成绩 90% 折算为百分制

科研成果（含教材、专著、项

目等）

10% 同博士生新生学业奖学金*注②

荣誉加分同博士生新生学业奖学金*注③

所有当年入学的推荐免试生均可享受新生学业奖学金。推荐免试生按照推免

生选拔考试总成绩（含专业笔试、面试及加试成绩）排序，评定为特等、一等、

二等、三等奖学金。特等奖学金占全部推荐免试硕士研究生的比例为 5%，一等

奖学金比例为 20%，二等奖学金比例为 35%，三等奖学金比例为 40%。

（三）统考生评审指标及办法

指标占比备注

入学统考总成绩 90% 折算为百分制

科研成果（含教材、专著、项

目等）

10% 同博士生新生学业奖学金*注②

荣誉加分同博士生新生学业奖学金*注③

入学统考总成绩：指初试专业成绩<折算成百分制>、复试成绩<包括笔试及

面试、折算成百分制>之和<按《复试办法》中的成绩折算公式>的百分制成绩。

（四）新生参评的资格限定：

1．在原专业方向复试未能录取而被其他研究方向或导师调剂录取的考生、

以及破格录取的考生，原则上不参加新生学业奖学金的评定。

１７６

2．保留学籍、推免保、西部支教等推迟入学新生均按实际入学年份参加学

业奖学金评定。

二、学术型硕士研究生评审指标体系

指标占比测评方式备注

道德品行 10% 班级民主测评，培养单位审定

公开发表一篇 4000字以上学术论

文即获得“学术创新”25分，然后

根据科研成果类型和数量按照《北

京外国语大学研究生科研指标体系

分值标准》再累计加分。

实践创新 15% 学生自主申报，培养单位审定

学术创新 25% 学生自主申报，培养单位审定

课程成绩 50% 根据课程成绩折算

三、学术型硕士研究生评审指标体系测评方法

（一）道德品行

1.由培养单位组织测评；

2.测评应依据学生在以下几个方面的表现和分值进行评定：

(1) 政治素质(0～2 分)：坚持四项基本原则，爱党、爱祖国、爱人民，诚

实守信，积极参加政治学习，思想上积极要求进步，敢于批评各种错误言行。

(2) 学术道德(0～2 分)：遵守学术规范，在学习和科学研究生中不造假、

不抄袭。

(3) 社会公德(0～2 分)：举止文明，尊敬师长，团结同学，乐于助人，爱

护公物。

(4) 法制观念(0～2 分)：遵纪守法，遵守学校规章制度，自觉维护公共秩

序和校园环境。

(5) 学习态度(0～2 分)：学习目的明确，学习态度认真，不迟到，不早退，

不旷课。

（二）实践创新

助管分值（0～1分）：由设立助管岗位部门认定。

助教分值（0～1分）：由承担教学任务的任教单位进行认定。

学生干部（0～1分）：由所在培养单位认定。

社会服务活动分值（0～3 分）：参加学校组织的“歆语工程”、研究生社会

实践团等社会服务活动，由学生工作部（处）认定。

１７７

学术活动分值（0～15 分）：由所在单位认定，按实际参加学术活动加分分

值核算，但总分不超过 10 分。包含内容及具体学分要求（级别根据主办单位确

定），标准参见第二章《博士研究生学业奖学金评审指标体系》“实践创新”部分。

说明:“实践创新”总分不超过 15分。

（三）学术创新

公开发表一篇 4000字以上学术论文即获得“学术创新”25分，然后根据科

研成果类型和数量按照《北京外国语大学研究生科研指标体系分值标准》再累计

加分。具体测评办法按照《北京外国语大学研究生科研指标体系分值标准》(附

件一)执行。

（四）课程成绩

课程成绩按本人所修课程的平均分进行折算。

四、应用型硕士研究生评审指标体系

指标占比测评方式

道德品行 10% 班级民主测评，培养单位审定

实践创新 40% 学生自主申报，培养单位审定

课程成绩 50% 主要根据课程成绩折算

五、应用型硕士研究生评审指标体系测评方法

（一）道德品行

1.由培养单位组织测评；

2.测评应依据学生在以下几个方面的表现和分值进行评定：

(1) 政治素质(0～2 分)：坚持四项基本原则，爱党、爱祖国、爱人民，诚实

守信，积极参加政治学习，思想上积极要求进步，敢于批评各种错误言行。

(2) 学术道德(0～2 分)：遵守学术规范，在学习和科学研究生中不造假、不

抄袭。

(3) 社会公德(0～2 分)：举止文明，尊敬师长，团结同学，乐于助人，爱护

１７８

公物。

(4) 法制观念(0～2 分)：遵纪守法，遵守学校规章制度，自觉维护公共秩序

和校园环境。

(5) 学习态度(0～2 分)：学习目的明确，学习态度认真，不迟到，不早退，

不旷课。

（二）实践创新

助管分值（0～1分）：由设立助管岗位部门认定。

学生干部：（0～2分），由所在培养单位认定。

参加“歆语工程”社会服务分值（0～2分）：由学生处、团委认定。

参加多语言服务中心社会服务分值(0～2分)：由学生处、团委认定。

参加和本专业紧密结合的实践活动（0～8 分）：如 MTI 专业的笔译、口译；

汉语国际教育专业的对外汉语教学志愿者等。

实践成果：（0～10分），含课程设计、实践报告，由培养单位认定。

专利与科研：（0～15分），含翻译成果、发明专利、科研成果等，由培养单

位认定,参照《北京外国语大学研究生科研指标体系分值标准》(附件一)予以加

分。

说明：专利与科研部分可超过 15分,但“实践创新”总分不超过 40分。

（三）课程成绩

课程成绩按本人所修课程的平均分进行折算。

本章特别说明：

各培养单位根据本评审指标体系及本学科应用型硕士研究生培养特点制定

具体评定细则，细则制定后须报学校研究生奖助工作领导小组批准后执行。

１７９

附件一：

北京外国语大学研究生科研指标体系分值标准

纳入科研指标体系的成果包括学术论文、著作（含译著）、科研项目等。上

述学术创新成果均应署名“北京外国语大学研究生（含博士生、硕士生）”字样，

或其发表、发布、出版、奖励的载体与组织机构能够证明作者工作单位为“北京

外国语大学研究生（含博士生、硕士生）”，否则不予核算和计分。

学术

成果子类

加分

分值备注

学术

论文

A类 50 被以下国际权威索引收录的期刊论文：《科学引文索引》

(SCI)，《社会科学引文索引》(SSCI)

B类 40 被以下国际权威索引收录的期刊论文：《艺术人文引文索

引》（A&HCI），《工程索引》（EI）

C类 30 在 CSSCI来源期刊上发表的论文或被 SCI、SSCI、EI、ISTP、

ISSHP等检索的国际会议论文。

D类 25

在 CSSCI扩展版、CSSCI来源集刊、北大核心期刊上发表

的论文；或在《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》

上登载的学术论文，原则上字数不少于 3000字

E类 15 在一般学术期刊上发表的论文，字数不少于 5000字

F类 10

在核心期刊的增刊、专刊、特刊，学术论文集，网络电子

期刊上发表的论文，字数不少于 5000 字，或在《人民日

报》、《光明日报》、《中国教育报》以外其他报纸上发表的

学术论文，字数不少于 2000字

全文

转载 20

被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高校文科学术文

摘》、《中国人民大学报刊复印资料》全文转载

摘要 5 被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高校文科学术文

摘》摘要

译文

（公

开发

表）

A类 5 字数在 4000字以上的译文

B类 3 字数在 4000字以下的译文

调研

报告

A类 30 经学校审查合格后提交并被省部级以上政府部门采纳的

调研报告

B类 15 经学校审查合格后提交给省部级以上政府部门的调研报

告

C类 10 经学校审查合格后提交并被地市级政府部门或大型国有

企事业单位采纳的调研报告

１８０

译著

A类 40 经典著作和具有重大价值的文献的翻译

B类 25 一般性学术著作的翻译，字数在 15 万字以上

C类 15 15万字以下的译著

专著

A类 70 具有较强的系统性和理论性，有很好的社会评价，字数一

般在 20万字以上

B类 45 具有一定的理论性和学术性，字数一般不少于 15万字

C类 20 字数在 15万字以下的著作

编著 A类 30

具有一定的学术价值，体现编者一定的理论见解和学术观

点的著作，字数在 15万字以上

B类 15 15万字以下的编著

文集

本人

的论

文结

集出

版

15 由本人的论文结集出版的论文集

主编 5 由多位作者撰写而成的论文集

工具

书

A类 15 主编

B类 5 参编

专利 A类 20 发明专利

B类 10 实用新型专利

科研

项目

（必

须为

已批

准结

项）

A类 50 国家级

B类 25 省部级

C类 15 厅局级

D类 10 校级

说明：

1.以上各类科研成果如为 2人合作，分摊比例为 6：4；如为 3人合作，分摊比

例为 5:3:2；如为 4人合作，分摊比例为 4:3:2:1；如为 5人合作，分摊比例为

4:3:1.5:1:0.5；如为 6人及 6人以上合作，分摊比例为 4:3:1.5:0.7:0.4:0.4。

１８１

9. 北京外国语大学研究生出国管理办法

（2018年 3月）

为鼓励研究生在读期间出国研修，促进科学研究与中外交流，规范研究生在

国外期间的管理，根据《北京外国语大学研究生学籍管理细则》及相关规定，制

定本办法。

第一章出国类别

第一条研究生出国的类别包括：校际交流项目；自费出国留学；国外

孔子学院汉语教师志愿者实习；国际组织实习项目；中外联合培养项目；其它类

别公派出国；其它类别因私出国。

1、校际交流项目包括：

（1）学校与国外院校或科研机构签订的校际合作项目；

（2）研究生所在学院（系、所、中心、研究院，以下统称培养单位）与

国外院校或科研机构签订的项目；

（3）其它国家行政管理等部门资助项目。

2、自费出国留学：是指在读研究生自主联系国外院校或科研机构而被录取

并自行承担出国费用。

3、汉语教师志愿者实习：是指学校中国语言文学学院的在读研究生经推荐、

通过国家汉办的考核并获得汉语教师志愿者资格，赴国外孔子学院等教育机构教

授汉语的实习；其它培养单位的在读研究生可在毕业年级申请，毕业离校后派出。

4、国际组织实习项目：是指在读研究生经培养单位及学校推荐、通过国际

组织选拔考试并获得到国际组织实习资格的项目。

5、其它类别公派出国项目：是指国家留学基金委资助出国留学项目、北京

市中外联合培养基地项目以及部、市、校各级其它项目正式批准并资助的出国留

１８２

学项目。

6、其它类别因私出国：旅游、探亲、休假等。

第二章出国审批

第二条研究生出国，原则上应在基本完成课程学习之后进行，且时限不

超过一年，有中外联合培养项目协议的，按协议条款执行。

第三条研究生出国期间的学籍管理按照《北京外国语大学研究生学籍管

理细则》相关条款执行，办理出国审批手续。

研究生须提前 4 周在学校研究生信息管理系统学籍异动一栏中填写并打印

《北京外国语大学研究生出国（境）审批表》，经导师及所在培养单位主管领导

审核同意并签章后，持国外院校录取通知书等相关材料，附我校财务处出具的出

国期间缴纳学费等收据，报研究生院审批，经主管研究生学籍工作的负责人批准

签字后方准出国。

不按规定时限办理审批手续的、申请出国未被批准而擅自出国的，按照《北

京外国语大学研究生学籍管理细则》相关条款处理。

研究生应在项目结束后（起止时间以录取通知书为准）一周内返校并到培养

单位报到；除不可抗力因素，若期满未归，逾期 2周者，作退学处理；若在项目

结束后 1周内归国，但未在此期间返校、报到，按旷课论处，依据《北京外国语

大学学生纪律处分规定》的有关规定处理。

第四条定向研究生出国修读，须首先征得定向培养单位同意并附人事部

门出具的公函（内容应包括出国事由、目的地、起止时间，负责人签字盖章），

之后按第三条程序办理。

第三章出国期间学业管理

第五条研究生出国期间，学业管理（课程学习、中期考核、开题报告、

１８３

答辩）按以下方式进行：

1、课程学习

研究生出国研修前，应仔细研读本专业培养方案，结合个人所学专业及科研

需要，妥善安排在国外期间的学习和科研。

拟在国外院校修读课程且返校兑换学分的，按《北京外国语大学研究生教学

管理规定》中相应条款办理。

2、中期考核

出国前已完成中期考核的，返校后不需再次进行考核；出国研修前未完成中

期考核的，须由培养单位根据该生培养计划，安排其出国期间或返校之后完成中

期考核。

3、开题报告

出国前已完成开题报告的，返校后不需再次开题；

出国前已获得培养方案规定的课程学分并通过中期考核的，可以申请提前进

行开题报告；

出国前未完成开题报告手续的，须由培养单位根据该生培养计划，安排其出

国期间或返校之后完成开题报告。

4、答辩

出国修读的硕士研究生，如能在基准学制（培养方案中规定）内完成学业，

达到毕业要求的，可以按期毕业；如不能在基准学制内完成学业，可以根据实际

情况申请延期答辩，延期答辩不得超过 1年。

出国修读的博士研究生，国内学习时间、出国修读时间、延期答辩时间均包

括在最长学习年限内，即不得超过 6 年。

第四章附则

第六条研究生在读期间申请 2周以内短期出国的（包括参加国际学术会

１８４

议及实习），须在学校研究生信息管理系统中填写《北京外国语大学研究生请假

审批表》，附相关证明材料，经导师及培养单位主管研究生工作的负责人批准并

加盖公章，审批表留存在培养单位教务秘书处，存期半年，做好备案备查工作。

第七条研究生在读期间赴香港、澳门、台湾地区高校或科研单位修读，

参照本办法进行管理。

第八条研究生出国（境）旅游、探亲、休假，须在寒假、暑假期间进

行，不需办理审批手续，并按《北京外国语大学学生因私出国（境）管理规定》

相应条款管理。

第九条研究生出国期间发生人身伤害、财产损失等意外事件，由相关

责任人承担相应的损失、赔偿责任。

第十条研究生出国期间的国家助学金按照《北京外国语大学研究生国

家助学金管理办法》相关规定执行。

第十一条本办法由研究生院负责解释。

第十二条本办法自发布之日起施行。原《北京外国语大学研究生出国（境）

管理办法》即行废止。

2018 年 3月

１８５

10. 北外国际商学院助教、助研、助管工作管理办法

根据《北京外国语大学聘用研究生担任助教、助研、助管工作的实施办法》，

为提高我院研究生实际工作能力和科研能力，推动我院“三助”工作，特制定本

办法。

第一章管理责任

第一条国际商学院研究生的“三助”工作由学院分管教学和研究生培养工作

的副院长部署，由院学术委员会负责监督，科研与研究生办公室负责组织实施和

日常办公管理工作。

第二章上岗条件和工作任务

第二条研究生满足以下条件，方可申请“三助”岗位，学院择优录取：

1．正式注册并全时在校学习的研究生；

2．学业情况良好，研究生培养各项工作进展顺利；

3．未超过规定的修业年限。

第三条每位研究生一般不能同时承担两项以上（不含两项）的“三助”岗位。

为鼓励研究生积极参加“三助”工作，社会实践学分优先考虑“三助”工作情况。

第四条助教工作是为学院本科、研究生的基础课、专业课教学任务做辅助性

工作，一般包括课前准备、讲授辅助、组织课堂讨论、批改作业、上习题课或辅

导、答疑、带学生上机、批改试卷等工作，由主讲老师确定。应聘对象为博士研

究生和优秀的硕士研究生。

第五条助研工作是指在校研究生承担学校或导师指定的与本专业相关的各

种科学研究、开发等工作。原则上每位研究生都要为导师做助研工作，除此之外

还可以受聘为其他课题负责人从事助研工作。担任助教或助管工作的研究生可以

同时应聘助研岗位。

第六条助管工作是指协助学院完成管理事务和服务工作。包括实验室助管、

行政助管、德育助管。助管岗位根据管理和服务工作的需要设立，硕士研究生、

博士研究生均可以应聘助研岗位。

１８６

第三章申报聘用流程

第七条助教岗位设置要遵循“按需设立”和“重点支持”的原则。目前只在

本科生必修课或研究生学位课中设立，重点保证核心课，以确保和提高教学质量。

每学期开课计划确定后，符合设立助教岗位的课程由主讲教师提出，填写《国际

商学院“三助”岗位设置表》，报科研与研究生办公室，经学院学术委员会审核。

第八条具有硕士研究生导师资格的副教授、教授和具有博士研究生导师资格

的教授可以聘任自己的硕士、博士研究生担任助研。各科研课题负责人也可聘任

博士、硕士研究生担任助研。研究生导师或课题负责人填写《国际商学院“三助”

岗位设置表》，无须审核，直接报科研与研究生办公室备案。

第九条助管岗位设置由各部门负责人提出，填写《国际商学院“三助”岗位

设置表》，报科研与研究生办公室，经院务会审核。

第十条在学期结束前公布下学期助教、助研、助管岗位需求和条件，岗位工

作内容和待遇、聘用期限，组织公开招聘，确保新学期的教学、科研与行政工作。

第十一条应聘“三助”岗位的研究生，需填写《国际商学院受聘助教/助研/

助管岗位申请表》，经用人部门正式招聘确认后，由用人部门汇总报科研与研究

生办公室。

第四章岗位津贴

第十二条助教岗位津贴根据助教工作时间核定，按月发放，原则上学院补贴

一半，其余从主讲教师课酬中支付。主讲教师逐月填报《国际商学院“三助”人

员津贴发放表》，由行政办统一发放。

第十三条助研岗位学院不给予补贴，津贴由提供岗位的指导教师或课题负责

人从课题经费中支付，具体发放标准由提供岗位的指导教师或课题负责人根据工

作量和业绩确定，自行发放。助研岗位津贴如果从项目人员费或劳务费额度中列

支，应符合科研合同的约定和学校的相关科研经费管理规定。

第十四条助管岗位津贴按月或按任务发放。用人部门填报《国际商学院“三

助”人员津贴发放表》，由行政办统一发放。

第五章岗位考核

第十五条助教的聘期考核由教学办组织。考核包括主讲教师考核和学生评价

１８７

两部分，助研的聘期考核由提供岗位的指导教师或课题负责人组织，助管的聘期

考核由聘用部门组织。考核内容包括：政治表现、工作表现、业务能力、工作成

绩等。考核结束分别填写《国际商学院“三助”岗位考评表》，报科研与研究生

办公室备案，并存入本人在校期间的考评档案。

第十六条受聘研究生完成规定工作量，且考核合格的，计入社会实践学分，

计分办法参见研究生培养方案的规定。

第十七条考核不合格的得不到学分，且不能继续参加其他“三助”岗位的申

请。

第十八条本办法由国际商学院负责解释。


2009 年 6 月

１８８

12. 北外国际商学院研究生管理补充条例

为加强研究生质量管理，激发学术型研究生投身科学研究和学术创新，经学

院研究生与科研办公室讨论决定，设立以下补充条款：

一、研究生参加答辩的补充条例

1、针对全体研究生，必须完成导师布置的工作，包括导师要求参加的学术会议

和学术讲座活动。读研期间，不能认真完成导师布置的工作，不能参加学位论文

答辩。

2、针对学术硕士研究生，每位学生需参加 10次大学、学院举行的学术讲座，才

有资格参加学位论文答辩。每次讲座的参加情况需如实报备商学院研究生办公室。

针对专业硕士研究生，每位学生需参加 5次大学、学院举行的学术讲座，才有资

格参加学位论文答辩。

3、针对全体研究生，外语能力考核必须通过以下标准之一（英语专业八级，雅

思 6.5，托福 90，PETS5通过，大学英语六级 520及以上、国际人才英语考试（高

级）通过），才能参加学位论文答辩。具有免修英语资格的学生，需要同期参加

国际商学院提供的的高阶英语课程。

4、所有本科专业属于非财经类（如外语、理工类）的研究生，需至少修 1门指

定的财经类专业课程（会计学原理/公司财务/市场营销），并成绩合格，才能参

加学位论文答辩。

5、针对学术硕士研究生，必须在核心期刊公开发表 1篇（含 1篇）以上学术论

文（以第一作者的身份在核心期刊上发表一篇署名北外国商的学术论文。如果是

合作论文，要求导师作为第一作者，学生作为第二作者或通信作者），才有资格

参加硕士学位论文答辩。

二、研究生科研奖励补充条例

6、针对全体研究生（主要是学术硕士），学院将设立“优秀论文奖”，每学年

奖励在学术论文方面做出贡献的研究生。论文统计时间：上一年度 7月 1日至本

年度 7月 1日。由院相关委员会根据论文质量评选产生，名额不设上下限。以北

外国商署名的参评论文需要在学术期刊（包括 SCI、SSCI、CSSCI、EI、ISTP、

１８９

北大中文核心期刊）公开发表。设有特等奖 15000，一等奖 10000，二等奖 8000，

三等奖 5000，优秀奖 2000等奖励级别作为参考标准，由学院科研办主管领导根

据发表期刊的等级、作者排序等综合因素，审核确定具体奖励金额，并颁发证书。

7、针对专业硕士，获得国际商学院认可的省部级竞赛奖项、被收录、获奖的调

研报告或案例，按级别换算出相应学术期刊等级，参加年度论文评选。竞赛与收

录级别由国际商学院科研与研究生办公室认定。

8、针对全体研究生，以北外国商署名的论文、调研报告或案例在毕业之后 2年

内被公开发表、收录、获奖的，如在年度评选中获得国际商学院研究生成果奖励，

视为有效。同样地，如在毕业后发现研究成果存在学术道德问题，按照大学相关

规定予以处理并追究责任（包括导师），其前获得的相应奖励和证书收回并公开

致歉。

9、针对学术硕士，为推动学院学科团队建设，鼓励成立导师联合指导小组。由

主导师挑选 1-2 名副导师（副导师不受职称限制），组建研究团队，以团队名义

招收研究生。

10、以上规定对我院博士研究生的培养及管理也同样适用。如研究生院针对博士

研究生的管理标准高于学院标准，则相应条款按照研究生院的要求执行。

三、实施有效期及条款解释权归属

11、以上条款执行期为 3年，三年后视执行效果做适当调整。

12、本补充条例从 2015年 9月起开始执行。以上条款的解释权归国际商学院研

究生与科研办公室。

2015年 8 月 30日

１９０

13. 北外国际商学院研究生优秀毕业生评定办法

为了充分调动广大研究生的学习积极性，引导研究生在思想、学习、科研和

实践等方面得到全面健康发展，根据学校优秀毕业生评选工作条例的文件精神，

结合我院的实际情况特制定本暂行办法。

一、参评条件

1. 每年的参评者为我院全日制应届毕业生。

2. 认真学习中国特色社会主义理论，具有坚定正确的政治方向，拥护党和

国家的路线、方针、政策。

3. 遵纪守法，品德优秀，有较强的诚信意识和良好的学术道德。

4. 学习认真刻苦，成绩优良；积极参加社会实践和志愿者服务，有较强的

实践能力和创新能力；在校期间有重要发明创造或为学校、为社会作出突出贡献

的毕业生，可优先推荐评选。

5. 在以下情况下，研究生不得参加优秀毕业生评选：

a、曾受各种处分者；

b、欠交学费、住宿费的研究生；

c、违反党纪国法、校纪校规和学院规章制度等；

d、任意一科成绩存在不及格或无故缺考情况者；

e、毕业论文未获得良以上成绩者。

二、评选原则

1、按照班级所有学生全部上课的所有科目成绩的平均分进行排名，该平均

分作为综合考核成绩的基础分，学习成绩排名在前 30%的学生有资格备选；

2、为鼓励研究生进行学术研究和创新实践，对获得省部级及以上科研或竞

赛奖项、在北京外国语大学科研处发布的北大版核心学术期刊上发表论文，参加

国际学术会议宣读论文等（公开发表的研究成果或奖状上须有个人姓名）的学生，

以研究生办公室审核过的为准，在基础分基础上每个奖项、每篇论文加 0.1 分；

省部级以下校级以上奖项（含校级）、非核心学术期刊论文、国内学术会议论文

１９１

等，每项加 0.025 分；

3、为鼓励研究生参与社会实践和志愿者服务，在班委会、党支部、校和院

研究生会担任学生干部的学生，或参加志愿者活动（如“歆语工程”等，需要有

主办单位证明文件）的学生，在基础分基础上每项工作加 0.025 分；

三、评选程序

1、成立学院优秀毕业生评选工作领导小组（以下简称评优小组），由学院党

总支书记、主管研究生工作的院领导及相关教师组成。

2、院研究生办公室及班干部按规定计算综合考核成绩，并将每人成绩通知学

生本人。

3、评优小组根据经本人确认无疑义的综合考核成绩排名，确定备选名单。

4、全班同学和班主任、辅导员就备选名单投票。

5、根据投票结果，经评优小组确认的获选名单上报学校。

四、其他

本办法自公布之日起执行，由国际商学院研究生办公室负责对不确定事宜进

行解释。

国际商学院

2012-12-14

１９２

14. 北外国际商学院研究生在校期间参与国际交流的有关

规定

我院鼓励硕士研究生在学期间参与学校公派出国和校际交流项目，针对派出

流程、出国期间研究生培养方案的执行、回国学分兑换等问题，经学院学位委员

会讨论，做出如下规定：

一、报名环节：研究生根据国际合作办公室介绍的国际合作项目，自主选择适合

自己的项目，到研究生院网站下载《北京外国语大学出国审批表》，填写相

关内容，并请导师签字同意，报国际商学院研究生办公室。

二、资格审查环节：研究生办公室根据学校相关规定和合作项目协议规定的条件，

确定具备出国交流资格的人员名单，提交国际办公室。

三、合作学校录取环节：国际办公室根据出国交流资格名单，协助学生联系学校、

办理录取相关事宜；研究生根据合作学校的要求，准备相关材料。

四、办理出国前手续环节：研究生拿到国外学校录取通知书后，根据国外高校专

业课程设置和学习计划，填写《研究生出国交流学习计划备案表》，经导师

签字认可，交学院研究生办公室备案，学院研究生办公室将《北京外国语大

学出国审批表》、合作学校协议复印件等材料，提交研究生院审批；研究生

院审批通过后，研究生方可办理出国以及离校手续；出国期间，研究生可以

交一定费用保留宿舍。

五、回国环节：研究生回国后，填写《北京外国语大学出国留学人员学分转换申

请表》及国外取得的成绩单，报学院研究生办公室进行学分兑换。只有《研

究生出国交流学习计划备案表》中备案的课程，才能被认可并承认学分。

六、在校研究生参与“双硕士”学位项目，原则上应选择与学校签署合作协议的

国外高校；若选择其他院校，需事先向学院申请，经同意方可列入“双硕士”

计划。

七、对于在出国交流期间，培养方案上要求必修或必选的课程，在国外高校没有

相近课程可选，则可以申请回国后补修或免修不免考，取得该课程成绩。

八、研究生出国期间应保持与导师的联系，导师坚持以远程方式给予学生指导。

１９３

九、研究生出国交流期间，以在线提交考核内容的方式参与中期考核，开题报告

按学院要求完成，回国后应正常参与开题答辩。

十、研究生出国交流不应超过一年，未经学校同意、无故超期不回学校报到者，

按学校学籍管理有关规定处理。


2017 年 6 月

１９４

附表一：

北京外国语大学研究生出国审批表

培养单位姓名学号

攻读学位类别（博/硕）出生日期

性别政治面貌籍贯

培养方式非定向/定向/委培定向/委培单位名称

手机号码电子邮箱地址

出国类别

（请在

横线上注明

详细内容）

国家公派留学项目

北京市教委联合培养研究生项目校际交流项目

院系交流项目暑期学校

其它

出国任务搜集论文资料□ 项目研究□ 课程学习□ 参加国际学术会议□

联合培养博士□ 硕士插班生□ 出国实习□ 寒暑假探亲、旅游、访友□

其它：

拟赴国家

（地区）

拟赴

学校

拟出国日期

拟回国日期

指导教师意见

（针对研究生出国期间课程学习、考试、中期考核、学位论文开题、论文撰写、学位论

文答辩等研究生培养重要环节提出详细意见和切实可行的操作办法）

签字：

年月日

１９５

培养单位主管研究生

工作负责人意见

签字：


研究生部意见

综合办意见

签字：

年月日

培养办意见

签字：

年月日

处长意见

签字：


校领导

意见

签字：

年月日

备注

注意：1、此表须正反面打印 2、定向、委托培养的研究生须附工作单位人事处函

１９６

附表二：

研究生国际交流学习计划备案表

姓名学号专业方向

国外交流院校专业方向

国外拟选修课程培养方案中对应课程兑换学分数

中期考核、开题报告与论文撰写的安排

导师意见：

导师签字：

年月日

国际商学院研究生与科研办公室意见：

签字（盖章）：

年月日

国际商学院研究生手册 - Beijing Foreign Studies University · 2018-09-05 · 2 / 196...

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