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多媒體輔助數位中文教學的新 概念與運用 2017.06.10 鄭雅文 [email protected] 洛杉磯華僑文教中心數位中心示範點

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多媒體輔助數位中文教學的新概念與運用

2017.06.10 鄭雅文

[email protected] 洛杉磯華僑文教中心數位中心示範點

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1. 已經習以為常的基礎數位工具 2. 2009全球華文網數位中心教學/示範點的建立 3. 數位融入/輔助教學與華語文教師的關係 4. 我們一起經歷數位輔助教學的學習過程 5. 雲端對現今華語文教學的影響 6. 僑校華語文教學的目標 7. 文化教學的反向教學設計 (Backward Design)

上午課程大綱

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已經習以為常的基礎數位工具

2003~2006年推動教師自製教材

2003~2009年推動僑民基礎電腦

2007~2009年推動

「所見即所學」

的教學理念

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已經習以為常的基礎數位工具

2003~2006年 推動教師自製教材 (面對簡繁體字教材的衝擊,因應的措施)

• 電腦和軟體版本不一致 • 老師們對電腦操作熟悉程度懸殊 • 電腦與軟體的價格太高

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2009全球華文網數位中心教學 /示範點的建立

台灣僑務委員會為順應全球華語文學習熱潮、結合數位化、提升教師教學能力及學生學習興趣,規劃了全球13個最佳模式之「華語文數位學習中心示範點」。2008年3月15日,洛杉磯華僑文教服務中心舉行數位中心示範點啟用典禮。

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數位融入/輔助教學 與華語文教師的關係

請想想看,數位究竟幫了您些甚麼?

它跟您又是甚麼樣的關係?

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我們一起經歷數位輔助教學 的學習過程

2003年 ~ 迄今

您還記得學過些甚麼?

目前仍在運用的有那些?

大約多久使用一次?

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雲端對現今華語文教學的影響

繼不久前手機電池爆炸事件 少數廠牌手機被拒絕帶上飛機

近期又發生了手提電腦的飛安問題

所以已經有航空公司 對特定地點起飛的手提電腦

要求放置託運行李中 搭乘飛機的旅行該怎麼辦?

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僑校華語文教學的目標

SAT II中文考試與AP中文考試

v.s.

大學中文課程

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文化教學的反向教學設計 (Backward Design)

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中西兩大藝術的比較與融合:芭蕉扇上的蝶谷巴特

西元17世紀末,世界興起國際貿易,在東西方文化頻繁的交流下,從遠東來的絲綢瓷器、 漆器及藝術品等,都深獲歐洲貴族們的喜愛,在當時歐洲的市場上流行將東方意境的中國 圖繪漆器,裝飾於傢俱或工藝精品上,這種融合中西方美學的裝飾藝術,已然成為當代的 時尚,供不應求。但製造如此精緻的工藝傢俱,曠日費時且價格昂貴。

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當時意大利威尼斯的傢俱工匠們,為供應龐大的訂製生產需求, 仿效東方漆器的製作原理研發出近代Decoupage的裝飾藝術製作形式,工匠們刻版印刷,複製知名畫家的手稿作品,仿造量產" Lacca contrafatta"仿亮漆家具, 讓不是貴族的一般大眾都能夠擁有典雅的藝術傢俱,史稱"L'arte del povero" 窮人之藝術

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扇子本是實用之物,以其輕薄而面積大,可搧風取涼。中國一向有在日常器物上施以裝 飾的傳統,於是扇柄扇骨上有雕工,扇面正反上加書畫。較早的雕工書畫多由普通匠人 完成,慢慢地各種有才華富想像的藝術家也來參加,扇子也就此演變成有實用功能的藝 術品,使人頓生愛羨之心、寶藏之意,成為今天集藏的一大門類。 中國扇子的起源很早,商代就有扇的雛形。

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1. 數位輔助教學的定義 2. 快速進展的行動工具 3. 行動學習的需求與配合 4. 你已經開始行動備課了嗎? 5. 水到渠成的數位輔助教學 6. 了解雲端(Cloud)與流量(Data)帶給教學的便利與危機 7. 任何人都可以進行的數位輔助教學 8. 你身邊有輔助教學的數位工具嗎?

下午課程大綱

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數位輔助教學的定義 快速進展的行動工具 行動學習的需求與配合

2016年12月4日

於北加州中文學校聯合會的分享

數位多媒體輔助僑校中文教學的新概念

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你已經開始行動備課了嗎?

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水到渠成的數位輔助教學

真的不會數位工具嗎?

學習數位真的很困難嗎?

會不會打字? 會不會說話?

真的就是這麼簡單!

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了解雲端(Cloud)與流量(Data) 帶給教學的便利與危機

雲端和流量帶給我們方便

但是也潛藏了危機

不用,並不是最好的對策

要小心使用 使用得恰當

才能發揮最大的功效

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了解雲端(Cloud)與流量(Data) 帶給教學的便利與危機

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殺死貓咪的好奇心

上傳到網上的資料,只要不加密加鎖,都是對外公開的 影片上傳YouTube注意分享權限以及分享內容

小心使用Facebook與 GPS 數位相片以及檔案均可以附加病毒 面對Pop Up Screen要冷靜處理

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任何人都可以進行的數位輔助教學

安全的截圖、錄音以及錄影 所有工具沒有一定的準則 只要您習慣使用的方式都可以 可以想像身邊可以用來 作為教學的硬體工具 是甚麼嗎?

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你身邊有輔助教學的數位工具嗎?

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觀摩與練習

那天,我們出了一個題目,老師們必須用無網路的教室 做出一個3分鐘以內的教學影片。 老師們帶了電腦、手機和平板,有的還帶了數碼相機 做出了以下的成果…. 過程中,老師們覺得艱難,因為沒網路,作業檔案傳不出去 沒有網路找不到資料,覺得一切都是這麼綁手綁腳的 老師們開始使用手機的Data, 才不到一半的時間,Data用光了 如果是您,您會怎麼辦呢?

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觀摩與練習

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觀摩與練習

全球華文網申請的 Google Classroom Google Form提供 檔案上傳功能

上傳影片作業網址

https://goo.gl/forms/zNGZ0znOcYOFjGj92

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觀摩與練習

多螢幕投影……另一種擷取螢幕的方式 http://www.airsquirrels.com/reflector/

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雲端教室

可以資料儲存,可以翻轉,可以是課前預習,也可以作為複習 我們今天課程的網址在:http://2017teachingchinese.weebly.com/ 最後還有一個問卷希望老師們填寫: http://2017teachingchinese.weebly.com/21839213673551926597.html 最後,祝福大家 身體健康,學習快樂~