EDUKACJA DLA WSPÓ CZESNO Iipood.com.ua/data/UKPL_Forum/Forum_program_2015.pdf ·...

1

Міністерство освіти і науки України Національна академія педагогічних наук України

Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова Комітет педагогічних наук Польської академії наук

Наукове товариство “Польща–Україна” Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України

Асоціація ректорів педагогічних університетів Європи

ОСВІТА ДЛЯ СУЧАСНОСТІ

EDUKACJA DLA WSPÓŁCZESNOŚСI

VI УКРАЇНСЬКО-ПОЛЬСЬКИЙ / ПОЛЬСЬКО-УКРАЇНСЬКИЙ ФОРУМ

ПРОГРАМА PROGRAM

14–16 вересня 2015 року

Київ Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова

2015

3

РЕГЛАМЕНТ VI УКРАЇНСЬКО-ПОЛЬСЬКОГО / ПОЛЬСЬКО-УКРАЇНСЬКОГО ФОРУМУ

«Освіта для сучасності» 14 – 16 вересня 2015 року

14 вересня (понеділок)

до 16:00 – Заїзд і поселення учасників форуму 16:00 – 17:00 – Обід 17:00 – 18:30 – Зустріч на Майдані Незалежності.

Покладання квітів до пам’ятника Небесній Сотні 19:00 – 22:00 – Урочисте відкриття Форуму у Національній філармонії України

(м. Київ, Володимирський узвіз, 2) Привітання учасникам VI Форуму Концерт

15 вересня (вівторок)

9:30 – 11.30 – Перше пленарне засідання (м. Київ, вул. Пирогова, 9) 11.30 – 12.00 – Прес-конференція, ауд. 232

Перерва на каву 12:00 – 13:30 – Друге пленарне засідання (м. Київ, вул. Пирогова, 9) 13:30 – 14:30 – Обід 14.30 – 17.00 – Робота секцій 17.00 – 19.30 – Екскурсія

20:00 – Урочиста вечеря

16 вересня (середа)

9.00 – 11.00 – Третє пленарне засідання (м. Київ, вул. Пирогова, 9) 11.00 – 11.30 – Перерва на каву 11.00 – 12.30 – Підсумкове пленарне засідання (м. Київ, вул. Пирогова, 9) 12.30 – 13.30 – Обід 13.30 – 15.00 – Вільний час

15.00 – Від’їзд в аеропорт «Бориспіль»

Робочі мови: Регламент: - українська - польська - англійська - російська

доповідь на пленарному засіданні до 15 хв. виступ на секційному засіданні до 10 хв. виступ у дискусії 3-5 хв.

4

PORZĄDEK OBRAD VI Forum Ukraińsko-Polskiego / Polsko-Ukraińskiego

Forum Naukowego «Edukacja dla współczesności»

14 – 16 września 2015 roku

14 września (poniedziałek)

do 16:00 – Przyjazd i zakwaterowanie uczestników Forum 16:00 -17:00 – Obiad 17:00 -18:30 – Spotkanie na Majdanie Niezależności

Składanie kwiatów przy Pomniku Niebiańskiej Sotni 19:00 - 22:00 – Uroczyste otwarcie Forum w Filharmonii Narodowej Ukrainy

(Kijów, Wołodymyrskyj uzwiz nr 2) Powitanie uczestników VI Forum Koncert

15 września (wtorek)

9:30 - 11.30 – Pierwsza sesja plenarna (Kijów, ul. Pirogowa nr 9) 11.30 -12.00 – Konferencja prasoowa, sala 232

Przerwa na kawę 12:00 -13:30 – Druga sesja plenarna (Kijów, ul. Pirogowa nr 9)

13:30 - 14:30 – Obiad 14.30 -17.00 – Praca sekcji 17.00 -19.30 – Wycieczka

20:00 – Kolacja uroczysta

16 września (środa)

9.00 – 11.00 – Trzecia sesja plenarna (Kijów, ul. Pirogowa nr 9) 11.00 – 11.30 – Przerwa na kawę 11.00 – 12.30 – Końcowa sesja plenarna (Kijów, ul. Pirogowa nr 9) 12.30 – 13.30 – Obiad 13.30 – 15.00 – Czas do dyspozycji własnej

15.00 – Wyjazd na lotnisko «Boryspil»

Języki robocze: Regulamin: - ukraiński - polski - angielski - rosyjski

referat na sesji plenarnej do 15 min. wystąpienie na sesji plenarnej do 10 min. wystąpienie w dyskusji 3-5 min.

5

14 вересня (понеділок)

17:00 – 18:30 м. Київ, Майдан Незалежності

ЗУСТРІЧ НА МАЙДАНІ НЕЗАЛЕЖНОСТІ ПОКЛАДАННЯ КВІТІВ ДО ПАМ’ЯТНИКА НЕБЕСНІЙ СОТНІ

________________________________________________________________________________

19:30 – 22:00 м. Київ, Національна філармонія України,

Володимирський узвіз, 2

УРОЧИСТЕ ВІДКРИТТЯ VI УКРАЇНСЬКО-ПОЛЬСЬКОГО / ПОЛЬСЬКО-УКРАЇНСЬКОГО НАУКОВОГО ФОРУМУ

«ОСВІТА ДЛЯ СУЧАСНОСТІ»

ПРИВІТАННЯ УЧАСНИКАМ ФОРУМУ

КОНЦЕРТ

________________________________________________________________________________

14 września (poniedziałek) 17:00 – 18:30 Kijów, Majdan Niezależności

SPOTKANIE NA MAJDANIE NIEZALEŻNOŚCI SKŁADANIE KWIATÓW PRZY POMNIKU NIEBIAŃSKIEJ SOTNI

________________________________________________________________________________

19:30 – 22:00 Kijów, Filharmonia Narodowa Ukrainy,

Wołodymyrskyj uzwiz nr 2

UROCZYSTE OTWARCIE VI UKRAIŃSKO-POLSKIEGO / POLSKO-UKRAIŃSKIEGO FORUM NAUKOWEGO

«EDUKACJA DLA WSPÓŁCZESNOŚCI»

POWITANIE UCZESTNIKÓW FORUM

KONCERT ________________________________________________________________________________

6

9.30 – 12.00 м. Київ, вул. Пирогова, 9, НПУ імені М. П. Драгоманова,

конференц-залa, ауд. 231

15 вересня (вівторок)

ПЕРШЕ ПЛЕНАРНЕ ЗАСІДАННЯ

Модератори: Франтішек Шльосек, доктор наук (хаб.), професор, іноземний член НАПН України, директор Інституту педагогіки Академії спеціальної педагогіки ім. Марії Ґжеґожевської у Варшаві, голова Наукового товариства «Польща-Україна». Нелля Ничкало, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член НАПН України, академік-секретар Відділення професійної освіти і освіти дорослих НАПН України ДОПОВІДІ:

Василь КРЕМЕНЬ

м. Київ, Україна доктор філософських наук, професор,

дійсний член НАН України і НАПН України, президент Національної академії

педагогічних наук України, президент Товариства «Знання» України

[email protected]

ОСВІТА, ОСОБИСТІСТЬ І СОЦІАЛЬНИЙ ПОСТУП

EDUKACJA, OSOBOWOŚĆ I POSTĘP SPOŁECZNY

7

Bogusław ŚLIWERSKI

m. Warszawa, Polska Prof. zw. Dr. hab. Przewodniczący Komitetu Nauk Pedagogicznych

Polskiej Akademii Nauk, profesor Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej oraz Akademii Pedagogiki

Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie

[email protected]

STRATEGIE REFORM EDUKACYJNYCH W DOBIE NEOLIBERALNEJ DOMINACJI HIPERKULTURY

СТРАТЕГІЇ ОСВІТНІХ РЕФОРМ В ЕПОХУ ДОМІНУВАННЯ НЕОЛІБЕРАЛЬНОЇ ГІПЕРКУЛЬТУРИ

Stefan M. KWIATKOWSKI

m. Warszawa, Polska Prof. zw. Dr. hab.,

zagraniczny członek NAPN Ukrainy, Wiceprzewodniczący Komitetu Nauk Pedagogicznych

Polskiej Akademii Nauk, prorektor ds. Nauki Akademii Pedagogiki Specjalnej

im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie [email protected]

W DRODZE DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI

НА ШЛЯХУ ДО ІНТЕГРОВАНОЇ СИСТЕМИ КВАЛІФІКАЦІЙ

8

Віктор АНДРУЩЕНКО

м. Київ, Україна

доктор філософських наук, професор, член-кореспондент НАН України, дійсний член НАПН України,

ректор Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова, президент Асоціації ректорів педагогічних університетів Європи

[email protected]

ФІЛОСОФІЯ У ПЕДАГОГІЧНОМУ ПРОЦЕСІ: СТАТУС І ФУНКЦІОНАЛЬНЕ ВИЗНАЧЕННЯ

FILOZOFIA W PROCESIE PEDAGOGICZNYM:STATUS I DEFINICJA FUNKCJONALNA

Franciszek SZLOSEK

m. Warszawa, Polska Prof. Dr. hab.,

zagraniczny członek NAPN Ukrainy, Przewodniczący Towarzystwa Naukowego

«Polska – Ukraina», dyrektor Instytutu Pedagogiki Akademii Pedagogiki Specjalnej


TEORETYCZNOŚĆ PEDAGOGIKI PRACY

ТЕОРЕТИЧНІСТЬ ПЕДАГОГІКИ ПРАЦІ

9

Любов МАЦЬКО


доктор філологічних наук, професор, дійсний член НАПН України,

завідувач кафедри стилістики української мови Національного педагогічного університету

імені М. П. Драгоманова [email protected]

УКРАЇНО-ПОЛЬСЬКІ ЛІНГВО-КУЛЬТУРОЛОГІЧНІ ПАРАЛЕЛІ (КОНСТАНТИ) В ОСВІТІ

UKRAIŃSKO-POLSKI LINGWO-KULTUROLOGICZNE PARALELE (STAŁE) W EDUKACJI

Zygmunt WIATROWSKI

m. Włocławek, Polska Prof. zw. Dr. hab.,

Doctor Honorowy NAPN Ukrainy, Dyrektor Instytutu Pedagogiki Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej we Włocławku

[email protected]

IDEAŁY WYCHOWANIA – SZCZEGÓLNIE AKCENTOWANE I UPOWSZECHNIANE W OKRESIE PRZEŁOMU WIEKÓW [XX i XXI] W POLSCE

ІДЕАЛИ ВИХОВАННЯ – ОСОБЛИВО АКЦЕНТОВАНІ І ПОШИРЮВАНІ

У ПОЛЬЩІ НА ЗЛАМІ XX і XXI СТОЛІТЬ

10

Георгій ФІЛІПЧУК

м. Київ, Україна доктор педагогічних наук,

професор, дійсний член НАПН України [email protected]

КУЛЬТУРНО-ОСВІТНІЙ ВИМІР ГРОМАДЯНСЬКОСТІ

WYMIAR KULTURALNO-EDUKACYJNY OBYWATELSKOŚCI

Jan ŁASZCZYK

m. Warszawa, Polska

Prof. Dr. hab., rector Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie

[email protected]

PRZEMIANY EDUKACYJNE A ZMIANA CZŁOWIEKA

ОСВІТНІ ПЕРЕТВОРЕННЯ І ЗМІНА ЛЮДИНИ

11

Ольга МАТВІЄНКО

м. Київ, Україна доктор педагогічних наук, професор,

проректор з наукової роботи Київського національного лінгвістичного університету

[email protected]

БАГАТОМОВНІСТЬ У ВИЩІЙ ОСВІТІ КРАЇН ЄВРОПИ

WIELOJĘZYCZNOŚCI W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM W KRAJACH EUROPEJSKICH

Mirosław J. SZYMAŃSKI

m. Warszawa, Polska Prof. zw. Dr. hab.,

Kierownik Katedry Socjologii Edukacji Instytutu Pedagogiki

Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie

[email protected]

EDUKACJA JAKO WARTOŚĆ W OKRESIE GWAŁTOWNEJ ZMIANY SPOŁECZNEJ

ОСВІТА ЯК ЦІННІСТЬ В ПЕРІОД СТРІМКИХ СОЦІАЛЬНИХ ЗМІН

12

Олег ПАДАЛКА


доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України,

перший проректор Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова

[email protected]

СИНЕРГЕТИЧНА ЄДНІСТЬ ЗОВНІШНЬОГО ТА ВНУТРІШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ЯК АТРИБУТ СОЦІАЛЬНО-ФУНКЦІОНАЛЬНОГО УПРАВЛІННЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНІМ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ

JEDNOŚĆ SYNERGICZNA ZEWNĘTRZNEGO I WEWNĘTRZNEGO ŚRODOWISKA JAKO ATRYBUT ZARZĄDZANIA

SPOŁECZNEGO I FUNKCJONALNEGOW SZKOLE OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ

13

12.00 – 13.30 м. Київ, вул. Пирогова,9, НПУ імені М. П. Драгоманова,

конференц-зала, ауд. 231

ДРУГЕ ПЛЕНАРНЕ ЗАСІДАННЯ Модератори: Зигмунт Вятровський, доктор хабілітований, професор звичайний, почесний доктор НАПН України, директор Інституту педагогіки Вищої гуманістично-економічної школи у Влоцлавку Георгій Філіпчук, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член НАПН України

Tadeusz ALEKSANDER

m. Warszawa, Polska Prof. zw. Dr. hab.

Przewodniczący Komitetu Andragogiki przy Komitecie Polskiej Akademii Nauk

[email protected]

STUDIA PODYPLOMOWE JAKO WAŻNE OGNIWO SYSTEMU EDUKACJI

ПІСЛЯДИПЛОМНА ОСВІТА ЯК ВАЖЛИВА ЛАНКА СИСТЕМИ ОСВІТИ

14

Олександр ЛЯШЕНКО


дійсний член НАПН України, академік-секретар Відділення загальної середньої освіти Національної академії

педагогічних наук України [email protected]

ПЕДАГОГІЧНЕ ТЕСТУВАННЯ ЯК ЗАСІБ ВИМІРЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ

TESTY PEDAGOGICZNE JAKO MIARA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW W NAUCE

Janusz GĘSICKI

m. Warszawa, Polska Prof. Dr. hab.

Kierownik Zakładu Polityki Edukacyjnej Akademii Pedagogiki Specjalnej

im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie, członek Komitetu Nauk Pedagogicznych

Polskiej Akademii Nauk [email protected]

EDUKACJA W NIEPEWNYCH CZASACH

ОСВІТА У НЕСТАБІЛЬНІ ЧАСІ

15

Михайло КОЗЯР

м. Львів, Україна

доктор педагогічних наук, професор, генерал-лейтенант служби цивільного захисту, ректор Львівського державного університету

безпеки життєдіяльності [email protected]

ПРОФЕСІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ: ЯК ЇЇ ФОРМУВАТИ?

KOMPETENCJE ZAWODOWE PRZYSZŁYCH

OFICERÓW: JAK JE KSZTAŁTOWAĆ?

Tamara ZACHARUK

m. Siedlce, Polska

Prof. Dr. hab. rektor Uniwersytetu

Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach [email protected]

REALIZACJA „EUROPEJSKIEJ STRATEGII W SPRAWIE NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI 2010–2020: ODNOWIONE ZOBOWIĄZANIE DO BUDOWANIA EUROPY BEZ BARIER” A KSZTAŁCENIE NA POZIOMIE WYŻSZYM

РЕАЛІЗАЦІЯ «ЄВРОПЕЙСЬКОЇ СТРАТЕГІЇ ЩОДО ІНВАЛІДНОСТІ НА 2010-2020 рр.:

ОНОВЛЕНІ ЗОБОВ’ЯЗАННЯ ІЗ РОЗБУДОВИЄВРОПИ БЕЗ БАР’ЄРІВ» ТА ПІДГОТОВКА

НА РІВНІ ВИЩОЇ ОСВІТИ

16

Іван БЕХ

м. Київ, Україна,

доктор психологічних наук, професор, дійсний член НАПН України,

директор Інституту проблем виховання НАПН України [email protected]

ДВА ЕТАПИ РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ – ДВІ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ВИХОВНІ СТРАТЕГІЇ

DWA ETAPY ROZWOJU NAUKI PEDAGOGICZNEJ – DWIE

STRATEGII EKSPERYMENTALNO-WYCHOWAWCZE

Waldemar FURMANEK

m. Rzeszów, Polska

Prof. zw. Dr. hab. Uniwersytet Rzeszowskiego

[email protected]

PRACA LUDZKA JAKO WARTOŚĆ

ЛЮДСЬКА ПРАЦЯ ЯК ЦІННІСТЬ

17

Володимир БОНДАР


дійсний член НАПН України, директор Інституту педагогіки і психології Національного педагогічного університету


КРИТИЧНЕ МИСЛЕННЯ В СОЦІАЛЬНОМУ, НАУКОВОМУ ТА ОСВІТНЬОМУ ПІЗНАННІ

MYŚLENIE KRYTYCZNE W POZNANIU SPOŁECZNYM, NAUKOWYM, EDUKACYJNYM

Анатолій КУЗЬМІНСЬКИЙ

м. Черкаси, Україна

доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України

[email protected]

ФІЛОСОФІЯ ГУМАНІСТИЧНО СПРЯМОВАНОГО ВИХОВАННЯ В ЖИТТІ І ТВОРЧОСТІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА

FILOZOFIA HUMANISTYCZNIE ZORIENTOWANEGO WYCHOWANIA W ŻYCIU

I TWÓRCZOŚCI TARASA SZEWCZENKI

18

Нелля НИЧКАЛО


доктор педагогічних наук, професор, дійсний член НАПН України,

академік-секретар Відділення професійної освіти і освіти дорослих НАПН України

[email protected]

ВІД АНТИЧНОЇ ПЕДАГОГІКИ ДО СИСТЕМИ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК

OD PEDAGOGIKІ ANTYCZNEІ DO SYSTEMU NAUK PEDAGOGICZNYCH

19



16 вересня (середа)

ТРЕТЄ ПЛЕНАРНЕ ЗАСІДАННЯ

Модератори: Лариса Лук’янова, доктор педагогічних наук, професор, директор Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України, голова правління Громадської спілки «Українська асоціація освіти дорослих» Єжи Куніковські, доктор хабілітований, професор звичайний, почесний доктор НАПН України, керівник кафедри освіти для безпеки Природничо-гуманістичного університету в Сєдльцах

Лілія ГРИНЕВИЧ

м. Київ, Україна Голова Комітету

Верховної Ради України з питань науки та освіти, народний депутат України [email protected]

ЗАКОНОДАВЧІ ІНІЦІАТИВИ У СФЕРІ ОСВІТИ У КОНТЕКСТІ ЄВРОІНТЕГРАЦІЇ УКРАЇНИ

PRAWODAWCZE INICJATYWY W ZAKRESIE EDUKACJI W KONTEKŚCIE INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ UKRAINY

20

Ryszard GERLACH

m. Bydgoszcz, Polska

Prof. zw. Dr. hab. Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

[email protected]

EDUKACJA WOBEC OCZEKIWAŃ I POTRZEB WSPÓŁCZESNEGO RYNKU PRACY

ОСВІТА ТА ОЧІКУВАННЯ І ПОТРЕБИ СУЧАСНОГО РИНКУ ПРАЦІ

Наталія ПРОТАСОВА

м. Київ, Україна доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри управління освітою

Національної академії державного управління при Президентові України

[email protected]

ОСВІТА ДЛЯ ДЕМОКРАТИЧНОГО ГРОМАДЯНСТВА ТА ОСВІТА З ПРАВ ЛЮДИНИ: ДОСВІД ВПРОВАДЖЕННЯ В УКРАЇНІ

EDUKACJA DLA DEMOKRATYCZNEGO OBYWATELSTWA I EDUKACJA Z PRAW CZŁOWIEKA:

DOŚWIADCZENIE WDRAŻANIA NA UKRAINIE

21

Jerzy KUNIKOWSKI m. Siedlce, Polska Prof. zw. Dr. hab.,

Doctor Honorowy NAPN Ukrainy, Kierownik Katedry Edukacji dla Bezpieczeństwa Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w

Siedlcach [email protected]

NAUCZYCIEL W SPOŁECZEŃSTWIE INFORMACYJNYM

УЧИТЕЛЬ В ІНФОРМАЦІЙНОМУ СУСПІЛЬСТВІ

Валерій ІВАНОВ

м. Київ, Україна доктор філологічних наук, професор,

завідувач кафедри реклами та зв’язків з громадськістю Інституту журналістики Київського національного університету імені Т. Шевченка,

президент Академії української преси [email protected]

МЕДІАГРАМОТНІСТЬ В УКРАЇНІ І ПОЛЬЩІ: СТАН І ПЕРСПЕКТИВИ

ALFABETYZM MEDIALNY NA UKRAINIE I W POLCE: STAN I PERSPEKTYWY

22

Ryszard BERA

m. Lublin, Polska Prof. zw. Dr. hab.,

Kierownik Zakładu Andragogiki, Dziekan Wydziału Pеdagogiki i Psychologii

Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie [email protected]

PRACA JAKO WARTOŚĆ W ŻYCIU CZŁOWIEKA

ПРАЦЯ ЯК ЦІННІСТЬ В ЖИТТІ ЛЮДИНИ

Ольга ЩЕРБАК

м. Київ, Україна доктор педагогічних наук, доцент, член-кореспондент НАПН України,

директор Київського професійно-педагогічного коледжу імені Антона Макаренка

[email protected]

ІННОВАЦІЙНЕ СПРЯМУВАННЯ СУЧАСНОЇ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

INNOWACYJNY CHARAKTER NOWOCZESNEJ EDUKACJI ZAWODOWO-PEDAGOGICZNEJ

23

Мирослав ЖАЛДАК


дійсний член НАПН України, завідувач кафедри теоретичних

основ інформатики Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова

[email protected]

ІНФОРМАТИЗАЦІЯ НАВЧАННЯ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН

INFORMATYZACJĄ NAUCZANIA PRZEDMIOTÓW PRZYRODNICZYCH I MATEMATYCZNYCH

24



ПІДСУМКОВЕ ПЛЕНАРНЕ ЗАСІДАННЯ

Виступи Модератори: Василь Кремень, доктор філософських наук, професор, дійсний член НАН України і НАПН України, президент Національної академії педагогічних наук України, президент Товариства «Знання» України Stefan M. Kwiatkowski, Prof. zw. Dr. hab., zagraniczny członek NAPN Ukrainy, Wiceprzewodniczący Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk, prorektor ds. Nauki Akademiі Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie Інформація модераторів секцій:

Секція I Rafał Piwowarski – Prof. zw. Dr. hab. w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie Надія Скотна – доктор філософських наук, професор, ректор Дрогобицького державного педагогічного університету імені І. Франка ____________________________________________________________________

Секція II Slawomir Sobczak – Prof. nаdzw., Dr. hab. Dyrektor Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach Олег Топузов – доктор педагогічних наук, професор, директор Інституту педагогіки НАПН України __________________________________________________________

Секція III Mirosław J. Szymański – Prof. zw. Dr. hab., Kierownik Katedry Socjologii Edukacji Instytutu Pedagogiki Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie

25

Микола Степаненко – доктор філологічних наук, професор, ректор Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка __________________________________________________________

Секція IV Ryszard Gerlach – Prof. zw. Dr. hab. Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy Валентина Радкевич – доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України, директор Інституту професійно-технічної освіти НАПН України __________________________________________________________

Секція V

Kazimierz Jankowski – Prof. zw. Dr. hab. prorektor ds. Nauki Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach Андрій Гуржій – доктор технічних наук, професор, дійсний член НАПН України, віце-президент Національної академії педагогічних наук України __________________________________________________________

Секція VI Dorota Jankowska – Dr. аdiunkt, Zastępca Dyrektora Instytutu Pedagogiki Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie Віктор Синьов – доктор педагогічних наук, професор, директор Інституту корекційної педагогіки та психології Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова, дійсний член НАПН України. __________________________________________________________

26

Заключні виступи:

Віктор

АНДРУЩЕНКО

доктор філософських наук, професор, член-кореспондент НАН України, дійсний член НАПН України, ректор Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова, президент Асоціації ректорів педагогічних університетів Європи

___________________________________________________

Stefan M. KWIATKOWSKI

Prof. zw. Dr. hab., zagraniczny członek NAPN Ukrainy, Wiceprzewodniczący Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk, prorektor ds. Nauki Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie

___________________________________________________

Franciszek SZLOSEK

Prof., Dr. hab., zagraniczny członek NAPN Ukrainy, Przewodniczący Towarzystwa Naukowego „Polska – Ukraina”, dyrektor Instytutu Pedagogiki Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie

___________________________________________________

Василь

КРЕМЕНЬ

доктор філософських наук, професор, дійсний член НАН України і НАПН України, президент Національної академії педагогічних наук України, президент Товариства «Знання» України

Закриття VI українсько-польського / польсько-українського форуму «Освіта для сучасності»

27

14.30 – 17.00 конференц-зала, ауд. 231

Секція І

ФІЛОСОФІЯ ОСВІТИ І ПОРІВНЯЛЬНА ПЕДАГОГІКА В УМОВАХ ГЛОБАЛІЗАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ

Модератори: Rafał Piwowarski – Prof. zw. Dr. hab. w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Надія Скотна – доктор філософських наук, професор, ректор Дрогобицького державного педагогічного університету імені І. Франка

Секретар: Наталія Пазюра – доктор педагогічних наук,

доцент, завідувач відділу зарубіжної педагогічної освіти і освіти дорослих Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України

Rafał PIWOWARSKI

m. Warszawa, Polska Prof. zw. Dr. hab.

w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej

[email protected]

NAUCZYCIEL PRZYSZŁOŚCI ВЧИТЕЛЬ МАЙБУТНЬОГО

28

Микола ЄВТУХ


доктор педагогічних наук, професор, академік-секретар Відділення вищої освіти Національної академії педагогічних наук

України [email protected]

Юрій ПЕЛЕХ

м. Рівне, Україна

доктор педагогічних наук, професор, проректор із науково-педагогічної та

навчально-методичної роботи Рівненського державного гуманітарного університету

[email protected]

Андрій МАТВІЙЧУК

м. Рівне, Україна

кандидат філософських наук, доцент, декан юридичного факультету

Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені

академіка Степана Дем’янчука [email protected]

ПОСТНЕКЛАСИЧНА ПЕДАГОГІКА: ФІЛОСОФСЬКО-МЕТОДОЛОГІЧНЕ ОСМИСЛЕННЯ НАУКОВОГО КОНЦЕПТУ

POSTNIEKLASYCZNA PEDAGOGIKA: FILOZOFICZNE I METODOLOGICZNE

UŚWIADOMIENIE KONCEPTU NAUKOWEGO

29

Віктор ОЛІЙНИК

м. Київ, Україна доктор педагогічних наук, професор

дійсний член НАПН України, ректор ДВНЗ «Університет менеджменту освіти»

НАПН України [email protected]

ПРОЦЕС ТРАНСФОРМАЦІЇ МОДЕЛІ LIFE LONG LEARNING В УКРАЇНІ

PROCES TRANSFORMACJI MODELU UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE NA UKRAINIE

Jan SIKORA

m. Warszawa, Polska Dr. inż., adiunkt,

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej

Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej

w Warszawie [email protected]

CYWILIZACYJNE KONTEKSTY EDUKACJI

ЦИВІЛІЗАЦІЙНІ КОНТЕКСТИ ОСВІТИ

30

Надія СКОТНА

м. Дрогобич, Україна доктор філософських наук, професор,

ректор Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка

[email protected]

ПЕДАГОГІЧНА ПАРАДИГМА СУЧАСНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДІ

PARADYGMAT PEDAGOGICZNY WYCHOWANIA WSPÓŁCZESNEGO MŁODZIEŻY

Renata TOMASZEWSKA-LIPIEC m. Bydgoszcz, Polska

Dr. Adiunkt Katedry Pedagogiki Pracy i Andragogiki

Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszcz [email protected]

EDUKACJA DLA PRZYSZŁOŚCI – POTENCJALNE SCENARIUSZE ROZWOJU

ОСВІТА ДЛЯ МАЙБУТНЬОГО – МОЖЛИВІ СЦЕНАРІЇ РОЗВИТКУ

31

Володимир БЕХ


доктор філософських наук, професор, директор Інституту управління та економіки

освіти Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова,.

[email protected]

Юлія БЕХ

м. Київ, Україна доктор філософських наук, доцент, професор

кафедри методології науки і міжнародної освіти Інституту магістратури, аспірантури і

докторантури Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова

[email protected]

ЕВРИСТИЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ФІЛОСОФСЬКОГО АНАЛІЗУ У ДИСКУРСІ ДОСЛІДЖЕНЬ ОСВІТНІХ СИСТЕМ

HEURYSTYCZNY POTENCJAŁ ANALIZY FILOZOFICZNEJ W DYSKURSIE BADAŃ

SYSTEMÓW EDUKACYJNYCH

32

Jolanta WIŚNIEWSKA

m. Warszawa, Polska

Dr. Adiunkt Katedry Pedagogiki Pracy i Andragogiki Instytutu

Pedagogiki Akademiі Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie

[email protected]

O PERSPEKTYWIE KSZTAŁCENIA ELIT INTELEKTUALNYCH NA POZIOMIE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO

ПРО ПЕРСПЕКТИВУ ПІДГОТОВКИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ ЕЛІТИ НА РІВНІ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Тетяна АНДРУЩЕНКО


доктор філософських наук, професор, завідувач кафедри етики та естетики

Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова [email protected]

ФОРМУВАННЯ ДУХОВНИХ ЦІННОСТЕЙ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ

KSZTAŁTOWANIE WARTOŚCI DUCHOWNYCH MŁODZIEŻY STUDENCKIEJ

33

Григорій ВАСЯНОВИЧ


доктор педагогічних наук, професор, директор Львівського науково-практичного центру Інституту професійно-технічної освіти


ФЕНОМЕНОЛОГІЧНА ФІЛОСОФІЯ І ЇЇ ПЕДАГОГІЧНИЙ КОНТЕКСТ

FENOMENOLOGICZNA FILOZOFIA I JEJ KONTEKST PEDAGOGICZNY

Тамара УСАТЕНКО


доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник, провідний науковий співробітник відділу змісту та організації педагогічної освіти Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих


ДЕМОКРАТИЧНІ НАБУТКИ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ

DEMOKRATYCZNE OSIĄGNIĘCIE EDUKACJI OBYWATELSKIEJ

34

Марія ЧЕПІЛЬ

м. Дрогобич, Україна доктор педагогічних наук, професор

завідувач кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка

[email protected]

ГЛОБАЛІЗАЦІЯ І РЕГІОНАЛІЗМ – ПРОВІДНІ ЧИННИКИ РЕФОРМУВАННЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ

GLOBALIZACJA I REGIONALIZM JAKO WIODĄCE CZYNNIKI REFORMOWANIA SZKOLNICTWA WYŻSZEGO

Олена ЛОКШИНА


доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник,

завідувач лабораторії порівняльної педагогіки Інституту педагогіки НАПН України

[email protected]

РОЗВИТОК ПОРІВНЯЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ В УКРАЇНІ В УМОВАХ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ МЕТОДОЛОГІЧНИХ ОРІЄНТИРІВ ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМПАРАТИВІСТИКИ ЗАРУБІЖЖЯ

ROZWÓJ PEDAGOGIKI PORÓWNAWCZEJ NA UKRAINIE W WARUNKACH GLOBALIZACJI

WSKAZÓWEK METODOLOGICZNYCH KOMPARATYSTYKI PEDAGOGICZNEJ ZAGRANICĄ

35

Наталя БІДЮК

м. Хмельницький, Україна

доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри практики

іноземної мови та методики викладання Хмельницького національного університету

[email protected]

ЄВРОПЕЙСЬКІ ОРІЄНТИРИ В ОБГРУНТУВАННІ КОНЦЕПТУАЛЬНИХ ЗАСАД ПРОФЕСІЙНОЇ ІНШОМОВНОЇ ОСВІТИ

PRZEWODNIKI EUROPEJSKIE W ROZWOJU KONCEPCYJNYCH ZASAD PROFESJONALNEJ

EDUKACJI OBCOJĘZYCZNEJ

Наталія ПАЗЮРА


доктор педагогічних наук, доцент, завідувач відділу зарубіжної педагогічної освіти і освіти дорослих Інституту педагогічної освіти і

освіти дорослих НАПН України [email protected]

ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ПЕДАГОГІЧНОГО ПЕРСОНАЛУ: СВІТОВИЙ КОНТЕКСТ

ROZWÓJ ZAWODOWY PRACOWNIKÓW PEDAGOGICZNYCH: W KONTEKŚCIE ŚWIATOWYM

36

Олена ОГІЄНКО


головний науковий співробітник відділу зарубіжної педагогічної освіти і освіти дорослих

Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України

[email protected]

МЕТОДОЛОГІЧНІ ОРІЄНТИРИ ПОРІВНЯЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ В УМОВАХ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ

WSKAZÓWKI METODOLOGICZNE PEDAGOGIKI PORÓWNAWCZEJ W WARUNKACH GLOBALIZACJI

Ганна ТОВКАНЕЦЬ

м. Мукачеве, Україна

доктор педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри педагогіки і методики

дошкільної та початкової освіти Мукачівського державного університету

[email protected]

ВИЩА ОСВІТА В КОНТЕКСТІ ЄВРОПЕЙСЬКОГО ТРАНСКОРДОННОГО СПІВРОБІТНИЦТВА: ПРІОРИТЕТИ РОЗВИТКУ

SZKOLNICTWO WYŻSZE W KONTEKŚCIE EUROPEJSKIEJ WSPÓŁPRACY

TRANSGRANICZNEJ: PRIORYTETY ROZWOJU

37

Олена БІДА


доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри дошкільної і початкової освіти

Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького

[email protected]

Людмила ПРОКОПЕНКО


кандидат педагогічних наук, професор кафедри загальної педагогіки і психології Черкаського національного

університету імені Богдана Хмельницького [email protected]

ЯНУШ КОРЧАК, АНТОН МАКАРЕНКО, ОЛЕКСАНДР ЗАХАРЕНКО – ЛИЦАРІ ГУМАННОЇ ПЕДАГОГІКИ

JANUSZ KORCZAK, ANTON MAKARENKO, ALEXANDER ZAKHARENKO – RYCERZE

PEDAGOGIKI HUMANISTYCZNEJ

38

Анатолій ВИХРУЩ

м. Тернопіль, Україна

доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри психологічних та педагогічних дисциплін Тернопільського національного

економічного університету [email protected]

ПЕДАГОГІЧНА ДУМКА ПОЛЬЩІ: ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ВИМІР

PEDAGOGICZNA MYŚL W POLSCE: EUROPEJSKI WYMIAR

Олена СЕМЕНОГ


доктор педагогічних наук, професор, головний науковий співробітник відділу

педагогічної майстерності Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України

[email protected]

МАГІСТЕРСЬКА ФІЛОЛОГІЧНА ОСВІТА: ДОСВІД УКРАЇНСЬКОЇ ТА ЗАРУБІЖНОЇ ВИЩОЇ ШКОЛИ

STUDIA FILOLOGICZNE MAGISTERSKIE: DOŚWIADCZENIA UKRAIŃSKIEGO I

ZAGRANICZNEGO SZKOLNICTWA WYŻSZEGO

39

Ярослав ПИЛИНСЬКИЙ

м. Київ, Україна кандидат філологічних наук,

провідний науковий співробітник відділу зарубіжної педагогічної освіти і освіти дорослих Інституту педагогічної освіти

і освіти дорослих НАПН України [email protected]

ПРОБЛЕМИ УКРАЇНСЬКОЇ ОСВІТИ У КОНТЕКСТІ ЄВРОПЕЙСЬКИХ ТЕНДЕНЦІЙ

PROBLEMY EDUKACJI UKRAIŃSKIEJ W KONTEKŚCIE TENDENCJI EUROPEJSKICH

Мирослава ВОВК


доктор педагогічних наук, провідний науковий співробітник відділу змісту та організації педагогічної освіти


[email protected]

ТЕНДЕНЦІЇ ВИВЧЕННЯ ФОЛЬКЛОРИСТИКИ В УНІВЕРСИТЕТАХ УКРАЇНИ І ЗАРУБІЖЖЯ

TRENDY W NAUCE FOLKLORYSTYKI NA UNIWERSYTETACH NA UKRAINIE I ZAGRANICĄ

40

Лілія СУШЕНЦЕВА

м. Кривий Ріг, Україна

доктор педагогічних наук, завідувач кафедри загальнотехнічних дисциплін

та професійного навчання Криворізького педагогічного інституту ДВНЗ "Криворізький

національний університет" [email protected]

ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МОБІЛЬНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ В УКРАЇНІ І ПОЛЬЩІ

KSZTAŁTOWANIE MOBILNOŚCI ZAWODOWEJ PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELI KSZTAŁCENIA

ZAWODOWEGO NA UKRAINIE I POLSCE

Василь ОНИЩЕНКО


кандидат філософських наук, старший науковий співробітник,

завідувач відділу гуманітарної освіти Львівського науково-практичного

центру Інституту професійно-технічної освіти НАПН України

[email protected]

ФІЛОСОФСЬКІ ЗАСАДИ СУЧАСНОЇ ПЕДАГОГІКИ В КОНТЕКСТІ ФУНДАМЕНТАЛЬНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕОРІЙ

ZASADY FILOZOFICZNE PEDAGOGIKI WSPÓŁCZESNEJ W KONTEKŚCIE

FUNDAMENTALNYCH TEORII PEDAGOGICZNYCH

41

Євгенія ЧЕРНИШОВА


доктор педагогічних наук, професор

РЕАЛІЗАЦІЯ СИСТЕМНОЇ МЕТОДОЛОГІЇ В НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ

REALIZACJA METODOLOGII SYSTEMOWEJ W BADANIACH NAUKOWYCH

Кирил КОТУН

м. Київ, Україна кандидат педагогічних наук, доцент кафедри авіаційної англійської мови Національного

авіаційного університету, молодший науковий співробітник відділу зарубіжної педагогічної освіти і освіти дорослих Інституту педагогічної освіти і освіти

дорослих НАПН України [email protected]

ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ У ФІНЛЯНДІЇ І РЕСПУБЛІЦІ ПОЛЬЩА

CECHY CHARAKTERYSTYCZNE KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELI SZKÓŁ

PODSTAWOWYCH W FINLANDII І POLSCE

42

14.30 – 17.00 аудиторія 232

Секція ІI

ДИДАКТИЧНІ ЗАСАДИ РОЗВИТКУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ І ВИЩОЇ ОСВІТИ

Модератори: Slawomir Sobczak – Prof. nаdzw. Dr. hab. Dyrektor Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach Олег Топузов – доктор педагогічних наук, професор, директор Інституту педагогіки НАПН України

Секретар: Галина Сотська – доктор педагогічних наук,

старший науковий співробітник, завідувач відділу змісту та організації педагогічної освіти Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України

Іван ГРИЩЕНКО

м. Київ, Україна доктор економічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України,

ректор Київського національного університету технологій і дизайну [email protected]

ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

ZWIĘKSZENIE EFEKTYWNOŚCI DZIAŁALNOŚCI OŚWIATOWEJ UCZELNI

43

Anna SAS – BADOWSKA

m. Radom, Polska Prof. nаdzw. Dr.

rector Wyższej Inżynierskej Szkoły Bezpieczeństwa i Organizacji Pracy w Radomiu

[email protected]

INTERNACJONALIZACJA PROCESU KSZTAŁCENIA I KSZTAŁCENIE WSPÓLNE

ІНТЕРНАЦІОНАЛІЗАЦІЯ ПРОЦЕСУ ОСВІТИ ТА СПІЛЬНА ОСВІТА

Олег ТОПУЗОВ


доктор педагогічних наук, професор, директор Інституту педагогіки


ФУНКЦІЇ ДИДАКТИЧНОЇ ПРОГНОСТИКИ В ПРОЦЕСІ ОСВІТИ ТА НАВЧАННЯ

FUNKCJI PROGNOSTYKI DYDAKTYCZNEJ W TRAKCIE KSZTAŁCENIA I NAUCZANIA

44

Teresa JANICKA-PANEK

m. Skierniewiche, Polska

Dr., Dyrektor Wojewódzkiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Skierniewicach

[email protected]

MARGINALIZACJA EDUKACJI TECHNICZNEJ UCZNIÓW KLAS I-III JAKO WYNIK DZIAŁAŃ REFORMATORSKICH W POLSCE (1999 – 2014)

МАРГІНАЛІЗАЦІЯ ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ УЧНІВ 1-3 КЛАСІВ ЯК РЕЗУЛЬТАТ

РЕФОРМАЦІЙНИХ ДІЙ У ПОЛЬЩІ (1999 – 2014)

Олена КОЗІЄВСЬКА

м. Київ, Україна кандидат наук з державного управління,

заступник завідувача секретаріату Комітету Верховної Ради України з питань науки і освіти

[email protected]

АКАДЕМІЧНА МОБІЛЬНІСТЬ В КОНТЕКСТІ СУЧАСНИХ ЦИВІЛІЗАЦІЙНИХ ЗМІН

AKADEMICKA MOBILNOŚĆ W KONTEKŚCIE NOWOCZESNYCH ZMIAN CYWILIZACYJNYCH

45

Володимир КАМИШИН


директор Інституту обдарованої дитини НАПН України [email protected]

ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ТА ОБДАРОВАНИЙ УЧЕНЬ

OGÓLNOKSZTAŁCĄCA SZKOŁA I UCZEŃ ZDOLNY

Maria KOPSZTEJN

m. Bytom, Polska Dr., Adiunkt, Dziekan Wydziału Zamiejscowego

Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi filia w Bytomiu [email protected]

ROLA NAUCZYCIELA JĘZYKA POLSKIEGO W SPOŁECZEŃSTWIE INFORMATYCZNYM W ŚWIETLE PRZEMIAN EDUKACYJNYCH W POLSKIM SYSTEMIE OŚWIATOWYM PO 1989

РОЛЬ ВЧИТЕЛЯ ПОЛЬСЬКОЇ МОВИ В ІНФОРМАЦІЙНОМУ СУСПІЛЬСТВІ У СВІТЛІ ЗМІН В

СИСТЕМІ ОСВІТИ ПОЛЬЩІ ПІСЛЯ 1989 РОКУ

46

Ганна ДУТКА

м. Львів, Україна доктор педагогічних наук, професор,

проректор з навчально-методичної та виховної роботи Львівського інституту економіки та туризму

[email protected]

ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФУНДАМЕНТАЛІЗАЦІЇ МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТИ МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ В КОНТЕКСТІ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ

WARUNKI PEDAGOGICZNE FUNDAMENTALIZACJI EDUKACJI MATEMATYCZNEJ PRZYSZŁYCH EKONOMISTÓW

W KONTEKŚCIE PROCESU BOLOŃSKIEGO

Наталія ГУЗІЙ


доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри педагогічної творчості Національного педагогічного університету


ПЕДАГОГІЧНИЙ ПРОФЕСІОНАЛІЗМ З ПОЗИЦІЙ ОСОБИСТІСНО ЗОРІЄНТОВАНИХ МЕТОДОЛОГІЧНИХ СТРАТЕГІЙ

PROFESJONALIZM PEDAGOGICZNY Z PUNKTU WIDZENIA OSOBOWOŚCIOWO ZORIENTOWANYCH

STRATEGII METODOLOGICZNYCH

47

Анджей КРИНЬСЬКІ

м. Ченстохова, Республіка Польща доктор соціологічних наук, професор,

ректор-засновник Полонійної Академії в Ченстохові

[email protected]

Володимир КУЛІШОВ


доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри міжнародної економіки Криворізького економічного інституту ДВНЗ

«Криворізький національний університет»

Сергій ГУШКО


доктор економічних наук, професор, декан обліково-економічного факультету

Криворізького економічного інституту ДВНЗ «Криворізький національний університет»

[email protected]

ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ СИСТЕМИ ЕКОНОМІЧНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ІНТЕГРАЦІЇ

TENDENCJE ROZWOJU SYSTEMU EDUKACJI EKONOMICZNEJ W WARUNKACH INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ

48

Валерій МЕЛЬНИЧЕНКО

м. Миколаїв, Україна кандидат педагогічних наук, професор,

заступник директора з наукової та міжнародної діяльності Миколаївського міжрегіонального

інституту розвитку людини вищого навчального закладу "Відкритий міжнародний університет

розвитку людини "Україна" [email protected]

НАСТУПНІСТЬ У ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ У ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ І ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

CIĄGŁOŚĆ W KSZTAŁCENIU SPECJALISTÓW W SZKOŁACH ZAWODOWYCH I UCZELNIACH

Олена БИКОВСЬКА


ректор Інституту екології, економіки і права Національного педагогічного університету


ПОЗАШКІЛЬНА ОСВІТА І КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД

EDUKACJA POZASZKOLNA I PODEJŚCIE KOMPETENCYJNE

49

Галина СОТСЬКА

м. Київ, Україна доктор педагогічних наук, професор, старший науковий співробітник,

завідувач відділу змісту та організації педагогічної освіти Інституту педагогічної освіти і освіти


ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ У ВИМІРАХ ЄВРОІНТЕГРАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ

ZAGADNIENIA NOWOCZESNEJ EDUKACJI PEDAGOGICZNEJ NA UKRAINIE W WYMIARACH

PROCESÓW INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ

Лілія ПОТАПЕНКО


кандидат філологічних наук, доцент, доцент кафедри теорії та практики перекладу


[email protected]

МОДЕЛЬ ФАХОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕРЕКЛАДАЧА У СУЧАСНІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ПЕДАГОГІЦІ

MODEL KOMPETENCJI ZAWODOWYCH TŁUMACZA WE WSPÓŁCZESNEJ

PEDAGOGICE UKRAIŃSKIEJ

50

Ольга ХИЖНА

доктор педагогічних наук, професор кафедри теорії та методики

музичної освіти, хорового співу і диригування Інституту мистецтв Національного педагогічного

університету імені М. П. Драгоманова [email protected]

ПОТЕНЦІАЛ ЕТНОХУДОЖНЬОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИКИ В СИСТЕМІ БЕЗПЕРЕРВНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

POTENCJAŁ KSZTAŁCENIA ETNOPLASTYCZNEGO PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELI MUZYKI W SYSTEMIE

USTAWICZNEGO KSZTAŁCENIA PEDAGOGICZNEGO

Галина НІКОЛАЇ

м. Суми, Україна доктор педагогічних наук, професор,

завідувач кафедри мистецької педагогіки та хореографії Сумського державного педагогічного

університету імені А. С. Макаренка [email protected]

ХРИСТИЯНСЬКІ ЗАСАДИ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ

CHRZEŚCIJAŃSKIE ZASADY EDUKACJI ARTYSTYCZNEJ

51

Наталія ДІЧЕК

м. Київ, Україна доктор педагогічних наук, професор, завідувач відділу історії педагогіки Інституту педагогіки НАПН України

[email protected]

ПИТАННЯ ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ШКОЛЯРІВ НА СТОРІНКАХ НАУКОВО-МЕТОДИЧНОГО ЗБІРНИКА «ПСИХОЛОГІЯ» (РАДЯНСЬКА ДОБА)

ZAGADNIENIA INDYWIDUALIZACJI NAUCZANIA UCZNIÓW NA STRONACH ZBIORU

NAUKOWO-METODYCZNEGO „PSYCHOLOGIA” (DOBA RADZIECKA)

Лариса БЕРЕЗІВСЬКА


директор Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського

[email protected]

МАЛОВІДОМІ ДЖЕРЕЛА З ІСТОРІЇ ДЕРЖАВНОЇ ОСВІТНЬОЇ ПОЛІТИКИ: ПЛАН УПРАВЛІННЯ ОСВІТОЮ В УКРАЇНІ (1917–1918)

MAŁOZNANE ŹRÓDŁA HISTORII PAŃSTWOWEJ POLITYKI OŚWIATOWEJ: PLAN KIEROWANIA

OŚWIATĄ NA UKRAINIE (1917–1918)

52

Наталія МІСЯЦЬ

м. Житомир, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри слов’янських і германських мов, директор Центру полоністики Житомирського державного університету імені Івана Франка

[email protected]

ВІДРОДЖЕННЯ ПОЛЬСЬКОЇ МОВИ НА ЖИТОМИРЩИНІ

ODRODZENIE JĘZYKA POLSKIEGO NA ŻYTOMIERSZCZYŹNIE

Володимир ТИМЕНКО

м. Київ, Україна кандидат педагогічних наук,

доцент кафедри педагогіки та психології професійної освіти Національного авіаційного університету

[email protected]

НОВІ РОЛІ ВИКЛАДАЧА ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ В УМОВАХ СУЧАСНОГО СУСПІЛЬСТВА

NOWE ROLE WYKŁADOWCY UCZELNI W WARUNKACH NOWOCZESNEGO SPOŁECZEŃSTWA

53

14.30 – 17.00 аудиторія 238

Секція ІII

СУЧАСНІ ПРОБЛЕМИ ПЕДЕВТОЛОГІЇ

Модератори: Mirosław J. Szymański – Prof. zw. Dr. hab., Kierownik Katedry Socjologii Edukacji Instytutu Pedagogiki Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie Микола Степаненко – доктор філологічних наук, професор, ректор Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка

Секретар: Лідія Хомич – доктор педагогічних наук,

професор, заступник директора з науково-експериментальної роботи Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України

Микола СТЕПАНЕНКО

м. Полтава, Україна доктор філологічних наук, професор,

ректор Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка

[email protected]

ПОРТАЛЬНА ТЕХНОЛОГІЯ ЯК ІННОВАЦІЙНИЙ ЗАСІБ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НЕПЕРЕРВНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

TECHNOLOGIA PORTALOWA JAKO INNOWACYJNY ŚRODEK ZAPEWNIENIA CIĄGŁEGO KSZTAŁCENIA PEDAGOGICZNEGO

54

Jarosław MICHALSKI

m. Warszawa, Polska Dr. hab. nauk społecznych w zakresie pedagogiki,

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie

[email protected]

PEDEUTOLOGICZNY KONTEKST POGADANEK OBYCZAJOWYCH WŁADYSŁAWA WITWICKIEGO

ПЕДЕВТОЛОГІЧНИЙ КОНТЕКСТ МОРАЛЬНИХ БЕСІД ВЛАДИСЛАВА ВІТВИЦЬКОГО

Інна ШОРОБУРА м. Хмельницький, Україна

доктор педагогічних наук, професор, ректор Хмельницької гуманітарно-педагогічної

академії [email protected]

ФОРМУВАННЯ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ: ВИКЛИКИ СУЧАСНОСТІ

KSZTAŁTOWANIE PRZYSZŁEGO NAUCZYCIELA:WEZWANIA WSPÓŁCZESNOŚCI

55

Jolanta JAROCKA-PIESIK

m. Piotrków Trybunalski, Polska

Dr., Adiunkt Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy

Jana Kochanowskiego w Kielcach filia w Piotrkowie Trybunalskim

[email protected]

AKSJOLOGIA W KSZTAŁCENIU POLSKICH NAUCZYCIELI

АКСІОЛОГІЯ У ПІДГОТОВЦІ ПОЛЬСЬКИХ ПЕДАГОГІВ

Олена ВЛАСОВА


доктор психологічних наук, професор, завідувач кафедри психології розвитку Київського національного університету

імені Тараса Шевченка [email protected]

МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ НАУКОВО- ПРОФЕСІЙНОЇ КУЛЬТУРИ СУЧАСНОГО ПЕДАГОГА

ZASADY METODOLOGICZNE KULTURY NAUKOWO-ZAWODOWEJ WSPÓŁCZESNEGO PEDAGOGA

56

Tatiana WALKOWIAK

m. Bydgoszcz, Polska

Dr., adiuunkt w Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego, Bydgoszcz

[email protected]

MODELE KSZTAŁCENIA NAUCZYCIELI ORAZ ZDJĘCIE

МОДЕЛІ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ

Лідія ХОМИЧ


заступник директора з науково-експериментальної роботи Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України

[email protected]

КОМПОНЕНТИ ЗМІСТУ ЗАГАЛЬНОКУЛЬТУРНОГО РОЗВИТКУ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ

SKŁADNIKI TREŚCI OGÓLNEGO KULTURALNEGO ROZWOJU PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELI

57

Maria Władysława FRANCUZ

m. Kraków, Polska

Dr., Politechnika Krakowska, założycielka Zespolu Pieśni i Tańca „Małe Słowianki”

EDUKACJA PRZEZ FOLKLOR W PROCESIE ARTYSTYCZNA-WYCHOWAWCZYM NA PRZYKŁADZIE ZESPOŁU PIEŚNI I TAŃCA "MAŁE SŁOWIANKI" Z CENTRUM MŁODZIEŻY IM HENRYKA JORDANA W KRAKOWIE

ОСВІТА ЧЕРЕЗ ФОЛЬКЛОР У МИСТЕЦЬКО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ НА ПРИКЛАДІ АНСАМБЛЮ ПІСНІ І ТАНЦЮ

«МАЛЕ СЛОВ’ЯНКІ» ІЗ ЦЕНТРУ МОЛОДІ ІМ. ГЕНРИКА ЙОРДАНА У КРАКОВІ

58

Олександра ДУБАСЕНЮК

м. Житомир, Україна

доктор педагогічних наук, професор кафедри педагогіки Житомирського державного університету імені Івана Франка

[email protected]

БАЗОВІ ПОНЯТТЯ ТЕРМІНОЛОГІЧНОЇ СИСТЕМИ КОМПЕТЕНТНІСНОЇ ПРОБЛЕМАТИКИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ

POJĘCIA PODSTAWOWE SYSTEMU TERMINOLOGICZNEGO ZAGADNIEŃ KOMPETENCYJNYCH

KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI

Едуард ПОМИТКІН


доктор психологічних наук, професор, завідувач відділу професіології і психолого-

педагогічної діагностики Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України

[email protected]

ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ПІДГОТОВКИ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ

ASPEKTY PSYCHOLOGICZNE KSZTAŁCENIA WSPÓŁCZESNEGO PEDAGOGA

59

Олена ПЄХОТА

м. Миколаїв, Україна доктор педагогічних наук, професор

кафедри соціальної роботи, управління і педагогіки Чорноморського державного університету

імені Петра Могили [email protected]

ТЕХНОЛОГІЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ: КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД

TECHNOLOGIA EDUKACJI PEDAGOGICZNEJ: PODEJŚCIE KOMPETENCYJNE

Мар’яна МАРУСИНЕЦЬ

м. Київ, Україна доктор педагогічних наук, професор кафедри психології і педагогіки Інституту педагогіки і

психології Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова

[email protected]

РЕФЛЕКСІЯ ЯК МЕХАНІЗМ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОГО «Я» У МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ

REFLEKSJA JAKO MECHANIZM ROZWOJU ZAWODOWEGO "JA" U PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELI

60

Олександр ВОЗНЮК

м. Житомир, Україна доктор педагогічних наук, доцент,

професор кафедри дошкільної освіти і педагогічних інновацій Житомирського

державного університету імені Івана Франка [email protected]

ПЕДАГОГІЧНА ДІЯ ЯК ПСИХОЛОГІЧНИЙ ФЕНОМЕН

DZIAŁANIE PEDAGOGICZNE JAKO FENOMEN PSYCHOLOGICZNY

Алла КОЗИР


професор кафедри теорії та методики музичної освіти, хорового співу і диригування

Інституту мистецтв Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова

[email protected]

ІННОВАЦІЙНІ ТЕНДЕНЦІЇ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ МИСТЕЦЬКИХ ДИСЦИПЛІН

INNOWACYJNE TENDENCJE KSZTAŁTOWANIA MISTRZOSTWA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI

PRZEDMIOTÓW ARTYSTYCZNYCH

61

Василь ФЕДОРИШИН

м. Київ, Україна професор, керівник малого симфонічного оркестру Кафедри інструментального та

оркестрового виконавства Інституту мистецтв Національного педагогічного університету


АКМЕСПРЯМОВАНІ ОРІЄНТИРИ ПРОФЕСІЙНО-ОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИКИ

AKME UKIERUNKOWANIE WSKAZÓWKI ZAWODOWEGO I OSOBISTEGO ROZWOJU

PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELI MUZYKI

Наталія ФІЛІПЧУК

м. Київ, Україна кандидат педагогічних наук, старший

науковий співробітник, провідний науковий співробітник відділу змісту та організації педагогічної освіти Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України

[email protected]

КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД У МУЗИЧНО-ПЕДАГОГІЧНІЙ ОСВІТІ УКРАЇНИ

PODEJŚCIE KOMPETENCYJNE W EDUKACJI MUZYCZNO-PEDAGOGICZNEJ UKRAINY

62

Алла РАСТРИГІНА

м. Кіровоград, Україна

доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри вокально-хорових дисциплін та методики музичного виховання Кіровоградського

державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка

[email protected]

Тетяна СТРАТАН-АРТИШКОВА м. Кіровоград, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри музично-теоретичних та

інструментальних дисциплін Кіровоградського державного педагогічного університету

імені Володимира Винниченка [email protected]

ФОРМУВАННЯ АВТОРСЬКОЇ СПРОМОЖНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА-МУЗИКАНТА В МИСТЕЦЬКОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ ВНЗ

KSZTAŁTOWANIE MOŻLIWOŚCI AUTORSKICH PRZYSZŁEGO PEDAGOGA-MUZYKA

W ARTYSTYCZNEJ PRZESTRZENI EDUKACYJNEJ UCZELNI

63

14.30 – 17.00 аудиторія 339

Секція ІV

ПРОФЕСІЙНА ПЕДАГОГІКА І ПЕДАГОГІКА ПРАЦІ

Модератори: Ryszard Gerlach – Prof. zw. Dr. hab. Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy Валентина Радкевич – доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України, директор Інституту професійно-технічної освіти НАПН України

Секретар: Володимир Тименко – доктор педагогічних наук,

професор, учений секретар Відділення професійної освіти і освіти дорослих НАПН України

Валентина РАДКЕВИЧ

м. Київ, Україна доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України,

директор Інституту професійно-технічної освіти НАПН України

[email protected]

СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕРСОНАЛУ ВІТЧИЗНЯНИХ ІННОВАЦІЙНО АКТИВНИХ ПІДПРИЄМСТВ

WSPÓŁCZESNE TENDENCJE ROZWOJU ZAWODOWEGO KADRY KRAJOWYCH

INNOWACYJNIE AKTYWNYCH PRZEDSIĘBIORSTW

64

Fabian ANDRUSZKIEWICZ

m. Opole, Polska Dr. hab., аdiunkt Uniwersytet Opolski

[email protected]

METODOLOGICZNO-HISTORYCZNY ASPEKT BADAŃ ZAWODU NAUCZYCIELA SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO

МЕТОДОЛОГІЧНО-ІСТОРИЧНИЙ АСПЕКТ ДОСЛІДЖЕНЬ ПРОФЕСІЇ ВЧИТЕЛЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ШКОЛИ

Марина ПАЛЬЧУК

г. Симферополь, Украина кандидат педагогических наук,

доцент кафедры педагогики и психологии Крымского Республиканского института

последипломного образования [email protected]

МНОГОСТОРОННИЕ АЛЬЯНСЫ И РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА В СФЕРЕ ПОДГОТОВКИ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПЕРСОНАЛА

WIELOSTRONNE ALIANSE I ROZWÓJ PARTNERSTWA SPOŁECZNEGO W ZAKRESIE

KSZTAŁCENIA PERSONELU ZAKŁADÓW PRODUKCYJNYCH

65

Marian PIEKARSKI

m. Kraków, Polska

Dr., Dyrektor Cenyrum Pedagogiki i Psychologii przy Politechnice krakowskiej

PRZYDATNOŚĆ ZAWODOWA - UNIWERSALIZM KONCEPCJI KAZIMIERY KORABIOWSKIEJ – NOWACKIEJ

ПРОФЕСІЙНА ПРИДАТНІСТЬ – УНІВЕРСАЛІЗМ КОНЦЕПЦІЇ КАЗІМІРИ КОРАБОВСЬКОЇ-НОВАЦЬКОЇ

Валентина ЛОЗОВЕЦЬКА


доктор педагогічних наук, професор, головний науковий співробітник лабораторії

професійної кар’єри Інституту професійно-технічної освіти НАПН України

[email protected]

КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДТРИМКИ ЛЮДИНИ В РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ КАР’ЄРИ

ZASADY KONCEPCYJNE PSYCHO-PEDAGOGICZNEGO WSPARCIA CZŁOWIEKA W ROZWOJU KARIERY ZAWODOWEJ

66

Олег ШИНКАРУК

м. Хмельницький, Україна доктор технічних наук, професор,

ректор Національної академії Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького

[email protected]

НАУКОВИЙ АПАРАТ ДОСЛІДЖЕННЯ: ТЕНДЕНЦІЇ, ДОСВІД І РЕКОМЕНДАЦІЇ

APARAT BADAŃ NAUKOWYCH: TRENDY, DOŚWIADCZENIA, ZALECENIA

Микола КОРЕЦЬ


директор Інженерно-педагогічного інституту Національного педагогічного університету


СТРАТЕГІЯ РОЗВИТКУ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ У ЄВРОПЕЙСЬКОМУ ВИМІРІ

STRATEGIA ROZWOJU EDUKACJI TECHNOLOGICZNEJ W WYMIARZE EUROPEJSKIM

67

Володимир ТИМЕНКО


доктор педагогічних наук, професор, учений секретар Відділення професійної освіти і


ПЕДАГОГІЧНЕ ПРОЕКТУВАННЯ В СУЧАСНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ

PROJEKTOWANIE PEDAGOGICZNE WE WSPÓŁCZESNEJ PRZESTRZENI EDUKACYJNEJ

68

Joanna WIERZEJSKA

m. Lublin, Polska

Dr. Adjunkt Zakładu Andragogiki Wydziału Pеdagogiki i Psychologii

Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie [email protected]

Ореста КАРПЕНКО

м. Дрогобич, Україна

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти Дрогобицького державного педагогічного

університету імені І. Франка [email protected]

WARTOŚĆ PRACY W ŚWIADOMOŚCI POLSKICH I UKRAIŃSKICH STUDENTÓW

ЦІННІСТЬ ПРАЦІ У СВІДОМОСТІ ПОЛЬСЬКИХ Й УКРАЇНСЬКИХ СТУДЕНТІВ

69

Андрій КАПЛУН


доктор педагогічних наук, директор Тернопільського вищого

професійного училища ресторанного сервісу і торгівлі

[email protected]

РЕФОРМУВАННЯ СИСТЕМ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ І ПОЛЬЩІ

REFORMA SYSTEMU KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO NA UKRAINIE I W POLSCE

Валерій ОРЛОВ


доктор педагогічних наук, професор, провідний науковий співробітник лабораторії професійної кар’єри Інституту професійно-

технічної освіти НАПН України [email protected]

РОЗВИТОК ЦІННІСНИХ УЯВЛЕНЬ УЧНІВ СУЧАСНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ШКОЛИ ПРО УСПІХ НА РИНКУ ПРАЦІ

ROZWÓJ WIZJI WARTOŚCI UCZNIÓWWSPÓŁCZESNEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ

O SUKCESIE NA RYNKU PRACY

70

Олександр КУРОК

м. Глухів, Україна

доктор історичних наук, професор, ректор Глухівського національного педагогічного

університету імені Олександра Довженка [email protected]

Віра КУРОК

м. Глухів, Україна

доктор педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри педагогіки і методики

технологічної освіти Глухівського національного педагогічного університету

імені Олександра Довженка [email protected]

ВИКОРИСТАННЯ ІСТОРИЧНОГО ДОСВІДУ В ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ

KORZYSTANIE Z HISTORYCZNEGO DOŚWIADCZENIA W KSZTAŁCENIU

PRZYSZŁYCH INŻYNIERÓW-NAUCZYCIELI

71

Андрій ЛИТВИН


доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник, завідувач відділу

професійно-практичної підготовки Львівського науково-практичного центру Інституту професійно-

технічної освіти НАПН України [email protected]

Валерій СОЛОВЙОВ


кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри психології і педагогіки Львівського державного університету

фізичної культури [email protected]

ПРОФІЛЬНЕ НАВЧАННЯ: АНАЛІЗ СТРАТЕГІЙ ТА ШЛЯХИ РОЗВИТКУ

KSZTAŁCENIE PROFILOWE: ANALIZA STRATEGII I DROGI ROZWOJU

72

Тамара ГОВОРУН


доктор психологічних наук, професор, головний науковий співробітник лабораторії соціальної психології Інституту психології

імені Г. С. Костюка НАПН України [email protected]

Дарина КОСЬКІНА

м. Київ, Україна аспірантка кафедри психології розвитку Київського національного університету

імені Тараса Шевченка [email protected]

ПРЕЗЕНТАЦІЯ ЕКОНОМІЧНОЇ САМОСПРОМОЖНОСТІ СТУДЕНТАМИ: КРОСКУЛЬТУРНИЙ ГЕНДЕРНИЙ ВИМІР

PREZENTACJA EKONOMICZNYCH SAMOWYSTARCZALNOŚCI STUDENTÓW:

WYMIAR PŁCIOWY NA SKRZYŻOWANIU KULTUR

73

Олена БОРДАКОВА

м. Ужгород, Україна

викладач кафедри теорії та практики перекладу факультету міжнародних відносин

ДВНЗ «Ужгородський національний університет» [email protected]

РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНОЇ ОРІЄНТАЦІЇ УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ ПОЛЬЩІ ТА УКРАЇНИ: ПОДІБНЕ ТА ВІДМІННЕ

PODOBIEŃSTWA I RÓŻNICE W ROZWOJU DORADZTWA ZAWODOWEGO MŁODZIEŻY UCZNIOWSKIEJ W POLSCE I NA UKRAINIE

Людмила ШТОМА


головний бібліотекар, старший науковий співробітник Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України

[email protected]

УКРАЇНСЬКА НАУКОВА БІБЛІОГРАФІЯ З ПРОБЛЕМ ПРОФЕСІЙНОЇ ПЕДАГОГІКИ НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ

UKRAIŃSKA BIBLIOGRAFIA NAUKOWA Z ZAGADNIEŃ PEDAGOGIKI ZAWODOWEJ NA WSPÓŁCZESNYM ETAPIE

74

14.30 – 17.00 аудиторія 340

Секція V

ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ

Модератори: Kazimierz Jankowski – Prof. zw. Dr. hab. prorektor ds. Nauki Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach Андрій Гуржій – доктор технічних наук, професор, дійсний член НАПН України, віце-президент Національної академії педагогічних наук України

Секретар: Любов Карташова – доктор педагогічних наук,

професор, завідувач лабораторії електронних навчальних ресурсів Інституту професійно-технічної освіти НАПН України

Kazimierz JANKOWSKI

m. Siedlce, Polska Prof. zw. Dr. hab.

prorektor ds. Nauki Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach

75

Андрій ГУРЖІЙ


доктор технічних наук, професор, дійсний член НАПН України,

віце-президент Національної академії педагогічних наук України

[email protected]

Любов КАРТАШОВА м. Київ, Україна

доктор педагогічних наук, професор, завідувач лабораторії електронних навчальних ресурсів Інституту професійно-технічної освіти


ІТ-ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ- ГУМАНІТАРІЇВ В УМОВАХ РЕФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ ОСВІТИ: АВТОРСЬКИЙ ПІДХІД

KSZTAŁCENIE INFORMATYCZNE PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELI NAUK HUMANISTYCZNYCH W WARUNKACH

REFORMY EDUKACJI: ROZWIĄZANIA AUTORSKIE

76

Maria KOPSZTEJN

m. Bytom, Polska Dr. Adiunkt

Dziekan Wydziału Zamiejscowego Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej

w Łodzi filia w Bytomiu [email protected]

Danuta SZELIGIEWICZ-URBAN

m. Sosnowiec, Polska Dr. Adiunkt

Wyższa Szkoła Humanitas w Sosnowcu [email protected]

NOWE TECHNOLOGIE INFORMACYJNE W NAUCZANIU OPARTE NA WEBQUEST НОВІ ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ У НАВЧАННІ НА ОСНОВІ ВЕБКВЕСТУ

77

Валерій БИКОВ


доктор технічних наук, професор, дійсний член НАПН України,

директор Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України

[email protected]

НАВЧАЛЬНІ СТИЛІ ДОРОСЛИХ УЧНІВ І МЕТОДИЧНІ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ ВІДКРИТОЇ ОСВІТИ

STYLE UCZENIA SIĘ DOROSŁYCH UCZNIÓW A SYSTEMY METODYCZNE

NAUCZANIA EDUKACJI OTWARTEJ

Роман ГУРЕВИЧ

м. Вінниця, Україна доктор педагогічних наук, професор,

член-кореспондент НАПН України, директор Інституту магістратури, аспірантури, докторантури Вінницького державного

педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського

[email protected]

Майя КАДЕМІЯ

м. Вінниця, Україна кандидат педагогічних наук, доцент,

завідувач кафедри інноваційних та інформаційних технологій в освіті Інституту магістратури, аспірантури, докторантури Вінницького державного педагогічного університету

імені Михайла Коцюбинського [email protected]

ВІД ТРАДИЦІЙНОГО ДО ВСЕПРОНИКАЮЧОГО НАВЧАННЯ

OD KSZTAŁCENIA TRADYCYJNEGO DO WSZECHOBECNEGO

78

Микола ДМИТРИЧЕНКО


доктор технічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України, ректор Національного транспортного

університету [email protected]

Віктор ЛЯСКОВСЬКИЙ

м. Київ, Україна кандидат технічних наук, доцент,

начальник Міжнародного освітянського центру інформаційних технологій

Національного транспортного університету [email protected]

Микола ПОКОТІЛОВ


аспірант Національного транспортного університету

[email protected]

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ: СУЧАСНИЙ СТАН І ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ

TECHNOLOGIE INFORMATYCZNE W EDUKACJI: AKTUALNY STAN I PERSPEKTYWY ROZWOJU

79

Леся МАКАРЕНКО


начальник редакційного відділу Національного педагогічного університету


АКСІОЛОГІЧНИЙ РЕСУРС ІНФОРМАТИЗАЦІЇ ОСВІТИ В ДОБУ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ СВІТОВОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ

AKSJOLOGICZNY ZASÓB INFORMATYZACJI EDUKACJI W DOBIE GLOBALIZACJI ŚWIATOWEGO OBSZARU OŚWIATOWEGO

Наталія АВШЕНЮК


кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник, докторант відділу зарубіжної педагогічної освіти і освіти дорослих Інституту педагогічної освіти і освіти


РОЛЬ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У РЕАЛІЗАЦІЇ ТРАНСНАЦІОНАЛЬНОЇ МОБІЛЬНОСТІ ПРОГРАМ ВИЩОЇ ОСВІТИ

ROLA TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH W REALIZACJI PROGRAMÓW MOBILNOŚCI

TRANSNARODOWEJ SZKOLNICTWA WYŻSZEGO

80

Олександр КУЧАЙ


кандидат педагогічних наук, доцент кафедри дошкільної і початкової освіти


[email protected]

МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ХМАРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

MOŻLIWOŚĆ WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII CHMURY W DZIAŁALNOŚCI ZAWODOWEJ

NAUCZYCIELI KLAS PODSTAWOWYCH

Гліб ГОЛОВЧЕНКО

м. Миколаїв, Україна

кандидат педагогічних наук, директор Коледжу преси та телебачення,

президент Асоціації молодіжної преси України, секретар Національної спілки журналістів України

[email protected]

МЕДІА-ОСВІТА США І КАНАДИ: ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ

EDUKACJA MEDIALNA STANÓW ZJEDNOCZONYCH I KANADY: ANALIZA PORÓWNAWCZA

81

Тетяна ІВАНОВА


доктор педагогічних наук, професор [email protected]

КОМУНІКАЦІЯ «SCREEN-TO-SCREEN»: ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ, ПСИХОЛОГІЯ УПРАВЛІННЯ

KOMUNIKACJA «SCREEN-TO-SCREEN»:ASPEKT PEDAGOGICZNY, PSYCHOLOGIA ZARZĄDZANIA

Олександр ШЕСТОПАЛЮК

м. Вінниця, Україна

доктор педагогічних наук

СТАНОВЛЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНОГО СУСПІЛЬСТВА В УКРАЇНІ ЯК ФАКТОР РОЗВИТКУ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА

STAWANIE SIĘ SPOŁECZEŃSTWA INFORMACYJNEGO NA UKRAINIE JAKO CZYNNIK W ROZWOJU

ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO

82

14.30 – 17.00 аудиторія 456

Секція VІ

ГУМАНІСТИЧНА ПЕДАГОГІКА В УМОВАХ ЄВРОІНТЕГРАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ

Модератори: Dorota Jankowska – Dr. Adiunkt, Zastępca Dyrektora Instytutu Pedagogiki Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie Віктор Синьов – доктор педагогічних наук, професор, директор Інституту корекційної педагогіки та психології Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова, дійсний член НАПН України.

Секретар: Ірина Ковчина – доктор педагогічних наук,

професор, завідувач кафедри соціально-правового захисту населення Інституту соціальної роботи та управління Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова

Віктор СИНЬОВ


дійсний член НАПН України, директор Інституту корекційної педагогіки та

психології Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова, президент Асоціації

корекційних педагогів України [email protected]

СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА В УКРАЇНІ: ІСТОРІЯ, СЬОГОДЕННЯ, МАЙБУТНЄ

EDUKACJA SPECJALNA NA UKRAINIE: HISTORIA, TERAŹNIEJSZOŚĆ, PRZYSZŁOŚĆ.

83

Dorota JANKOWSKA

m. Warszawa, Polska Dr. Adiunkt,

Zastępca Dyrektora Instytutu Pedagogiki Akademii Pedagogiki Specjalnej


KSZTAŁCENIE POSTAW KRYTYCZNYCH NAUCZYCIELI-WYCHOWAWCÓW ZADANIEM EDUKACJI AKADEMICKIEJ W CZASACH KULTURY NEOLIBERALNEJ

ФОРМУВАННЯ КРИТИЧНОГО СТАВЛЕННЯ ВЧИТЕЛІВ-ВИХОВАТЕЛІВ ЯК ЗАВДАННЯ

АКАДЕМІЧНОЇ ОСВІТИ В ПЕРІОД НЕОЛІБЕРАЛЬНОЇ КУЛЬТУРИ

Лариса ЛУК’ЯНОВА


директор Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України,

голова правління громадської спілки «Українська асоціація освіти дорослих»

[email protected]

СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ ЗАКОНОДАВЧОГО РЕГУЛЮВАННЯ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ

NOWOCZESNE TENDENCJE REGULACJI PRAWNEJ EDUKACJI DOROSŁYCH

84

Elżbieta SAŁATA

m. Rаdom, Polska Prof. nаdzw., Dr. hab.

Prodziekan Wydziału Filologiczno-Pedagogicznego ds. Współpracy z Zagranicą Uniwersytetu

Technologiczno-Humanistycznego w Radomiu [email protected]

EDUKACJA OSÓB DOROSŁYCH – SZANSĄ NA LEPSZE JUTRO

ОСВІТА ДОРОСЛИХ – ШАНС НА КРАЩЕ МАЙБУТНЄ

Олена АНІЩЕНКО


доктор педагогічних наук, доцент, завідувач відділу андрагогіки


[email protected]

ІННОВАЦІЙНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ТЕХНОЛОГІЙ ОСОБИСТІСНО-ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ДОРОСЛИХ

POTENCJAŁ INNOWACYJNY TECHNOLOGII OSOBOWOŚCIOWO-ZAWODOWEGO ROZWOJU DOROSŁYCH

85

Сергій ПРИЙМА

м. Мелітополь, Україна кандидат педагогічних наук, доцент,

проректор з наукової роботи Мелітопольського державного педагогічного університету

імені Богдана Хмельницького [email protected]

ОСВІТА ДОРОСЛИХ В УКРАЇНІ В КОНТЕКСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ ЦІЛЕЙ РОЗВИТКУ ТИСЯЧОЛІТТЯ: СТАН І ПЕРСПЕКТИВИ

KSZTAŁCENIE DOROSŁYCH NA UKRAINIE W KONTEKŚCIE REALIZACJI CELÓW

ROZWOJU TYSIĄCLECIA: STAN I PERSPEKTYWY

Георгій БАЛЛ

м. Київ, Україна доктор психологічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України,

завідувач лабораторії методології і теорії психології Інституту психології імені Г.С. Костюка


СИНТЕЗ ЕГАЛІТАРНОСТІ Й ЕЛІТАРНОСТІ В ОПРАЦЮВАННІ КАТЕГОРІЇ «ОСОБИСТІСТЬ» У ГУМАНІСТИЧНІЙ ПСИХОЛОГІЇ ТА ПЕДАГОГІЦІ

SYNTEZA EGALITARNOŚCI I ELITARNOŚCIW ROZWOJU KATEGORII "OSOBOWOŚĆ"

W PSYCHOLOGII I PEDAGOGICE HUMANISTYCZNEJ

86

Sławomir SOBCZAK

m. Siedlce, Polska

Prof. nаdzw., Dr. hab. Dyrektor Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach

[email protected]

Bartłomiej GAIK

m. Siedlce, Polska

Dr. Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach

[email protected]

EDUKACJA INKLUZYJNA JAKO PROCES EDUKACYJNO-WYCHOWAWCZY REALIZOWANY W SZKOLE W INTERPRETACJI PEDAGOGIKI PONOWOCZESNEJ

ІМПЛЕМЕНТАЦІЯ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ ЯК НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

В ШКОЛІ У ІНТЕРПРЕТАЦІЇ ПЕДАГОГІКИ ПОСТМОДЕРНІЗМУ

87

В'ячеслав ЗАСЕНКО


доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України,

директор Інституту спеціальної педагогіки НАПН України [email protected]

ОСВІТА ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ В УКРАЇНІ: ЗДОБУТКИ І ПРОБЛЕМИ

KSZTAŁCENIA DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH NA UKRAINIE: OSIĄGNIĘCIA I PROBLEMY

Віра ПОЛІЩУК


доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри соціальної педагогіки і

соціальної роботи Тернопільського національного педагогічного університету

імені В. Гнатюка [email protected]

СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ СОЦІАЛЬНОЇ ОСВІТИ: ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД

NOWOCZESNE TENDENCJE W EDUKACJI SPOŁECZNEJ: ZAGRANICZNE DOŚWIADCZENIA

88

Ірина КОВЧИНА


доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри соціально-правового захисту

населення Інституту соціальної роботи та управління Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова

[email protected]

ОСВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ДО СОЦІАЛЬНО-ПРАВОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

TECHNOLOGIE EDUKACYJNE PRZYGOTOWANIASTUDENTÓW DO DZIAŁALNOŚCI SPOŁECZNEJ I PRAWNEJ

Patrycja JURKIEWICZ

m. Warszawa, Polska doktor nauk humanistycznych,

nauczyciel-terapeuta dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną, szkoleniowiec

liderów zmian Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie

[email protected]

SYSTEM WARTOŚCI PEDAGOGÓW SPECJALNYCH

СИСТЕМА ЦІННОСТЕЙ ПЕДАГОГІВ СПЕЦІАЛЬНОЇ ОСВІТИ

89

Anna DUDAK

m. Lublin, Polska

Dr hab., Profesor Zakład Andragogiki, zastępca Dziekana Wydziału Pdagogiki i Psychologii, Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie

[email protected]

THE ROLE AND IMPORTANCE OF FAMILY MEDIATION AS SEEN BY FATHERS CLAIMING CUSTODY OF THEIR CHILDREN

ВАЖЛИВІСТЬ РОЛІ СІМЕЙНОЇ МЕДІАЦІЇ В РОЗУМІННІ БАТЬКІВСЬКОГО

ПРЕТЕНДУВАННЯ У ПРАВАХ НА ДИТИНУ

Галина ЛАКТІОНОВА


доктор педагогічних наук, професор, завідувач відділу розвитку педагогічної культури дорослих Інституту педагогічної освіти і освіти


ПАРТНЕРСТВО З РОДИНАМИ: НОВІ МОЖЛИВОСТІ, НОВІ ВИКЛИКИ ДЛЯ СИСТЕМИ ОСВІТИ

PARTNERSTWO Z RODZINAMI: NOWE MOŻLIWOŚCI, NOWE WEZWANIA DLA SYSTEMU EDUKACJI

90

Danuta SZELIGIEWICZ-URBAN

m. Sosnowiec, Polska

Dr., adiunkt Wyższa Szkoła HUMANITAS w Sosnowcu

[email protected]

Barbara GRZYB

m. Gliwice, Polska

Dr., Kolegium Pedagogiczne Politechniki Śląskiej

[email protected]

MODYFIKACJA RÓL W MODELU RODZINY Z DZIECKIEM NIEPEŁNOSPRAWNYM A WPŁYW SYSTEMU WSPARCIA SPOŁECZNO-INSTYTUCJONALNEGO

ЗМІНА РОЛЬОВОЇ МОДЕЛІ СІМ'Ї З ДИТИНОЮ-ІНВАЛІДОМ ТА ВПЛИВ СИСТЕМИ СОЦІАЛЬНО-ІНСТИТУЦІЙНОЇ ПІДТРИМКИ

91

Андрій САВИЦЬКИЙ


кандидат педагогічних наук, доцент кафедри логопедії

Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова

[email protected]

МЕТОДОЛОГІЯ ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З СИНДРОМОМ ДАУНА

METODOLOGIA INDYWIDUALIZACJI NAUCZANIA DZIECI Z ZESPOŁEM DOWNA

Олександра ЄГОРОВА

м. Київ, Україна викладач Інституту екології економіки і права Національного педагогічного університету


THE NON-FORMAL EDUCATION IN THE USA: HISTORICAL AND PEDAGOGICAL OVERVIEW

НЕФОРМАЛЬНА ОСВІТА У США: ІСТОРИЧНИЙ І ПЕДАГОГІЧНИЙ ОГЛЯД

92

Анастасія КОВАЛЬОВА

м. Київ, Україна аспірант відділу зарубіжної педагогічної освіти і освіти дорослих Інституту педагогічної освіти і


ПІДГОТОВКА СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ У СИСТЕМІ ВИЩОЇ ОСВІТИ ШВЕЦІЇ ТА ПОЛЬЩІ

KSZTAŁCENIE PRACOWNIKÓW SOCJALNYCH W SYSTEMIE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO SZWECJI I POLSKI

Katarzyna ORNACKA

m. Kraków, Polska Dr. Adiunkt Instytutu Socjologii Uniwersytetu

Jagiellońskiego w Krakowie [email protected]

Elżbieta MIREWSKA

m. Kraków, Polska Mgr. Instytutu Pracy Socjalnej

Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

[email protected]

O MAŁYM CZŁOWIEKU Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ W PRZESTRZENI PRACY SOCJALNEJ

ПРО МАЛЕНЬКУ ЛЮДИНУ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ У СФЕРІ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ

93

Magdalena LUBIŃSKA-BOGACKA

m. Kraków, Polska

Dr. katedry pomocy postpenitencjarnej i wychowania do pracy Instytut Pracy Socjalnej Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji

Narodowej w Krakowie [email protected]

ROZWIĄZANIA PRAWNE I INSTYTUCJONALNE W RAMACH SYSTEMU POMOCY SPOŁECZNEJ DLA RODZIN Z NIEPEŁNOSPRAWNYM DZIECKIEM

ПРАВОВІ ТА ІНСТИТУЦІЙНІ МЕХАНІЗМИ СОЦІАЛЬНОЇ ДОПОМОГИ СІМ’ЯМ

З ДІТЬМИ-ІНВАЛІДАМИ

Anna Beata ZIĘBA

м. Rzeszów, Polska Dr., Adiunkt w Katedrze Pedagogiki Społecznej i

Resocjalizacyjnej Uniwersytet Rzeszowski w Rzeszowie [email protected]

ПРАВА І ОБОВ’ЯЗКИ ДИТИНИ В СІМ’Ї ЯК ВИХОВНИЙ МЕТОД СПРИЯННЯ НАЛЕЖНІЙ СОЦІАЛІЗАЦІЇ

PRAWA I OBOWIĄZKI DZIECKA W DOMU METODĄ WYCHOWAWCZĄ SPRZYJAJĄCĄ WŁAŚCIWEJ SOCJALIZACJI

94

Редактори: український та російський тексти – Л. Макаренко, А. Пилинська

англійський – О. Василенко, Н. Пазюра польський – А. Ваховська, І. Родюк

Технічні редактори – Т. Меркулова, В. Ляшенко, Л. Прокопець Дизайн (форзаци) – О. Боровік, В. Лях

Комп’ютерне складання – К. Котун Верстка і художнє оформлення – Т. Ветраченко, Л. Куліш

Підписано до друку 25 серпня 2015 р. Формат 70х100/16 Папір офісний. Гарнітура Таймс. Друк офсетний.

Умовн. друк. аркушів 5,94. Облік видав арк. 1,63. Наклад 300 прим. Зам № Віддруковано з оригіналів

Видавництво Національного педагогічного університету

імені М. П. Драгоманова. 01030, м. Київ, вул. Пирогова, 9. Свідоцтво про реєстрацію № 1101 від 29.10.2002

(044) 239-30-26

EDUKACJA DLA WSPÓ CZESNO Iipood.com.ua/data/UKPL_Forum/Forum_program_2015.pdf ·...

Documents

Transcript of EDUKACJA DLA WSPÓ CZESNO Iipood.com.ua/data/UKPL_Forum/Forum_program_2015.pdf ·...