Education à la citoyenneté - 1 Education à la citoyenneté Brochures...

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    Education à la citoyenneté

    Brochures

    Niveau secondaire :

    � Collectif. Petit essai collectif pour une éducation globale à la citoyenneté. 1996. 84 p. Cote : 372.83

    � Dupoizat, Danièle. Apprendre la citoyenneté avec la presse et la télévision. - Lyon Cedex 04 : CRDP de Lyon, 1996. 86 p. -Suggestions collège lycée. -ISBN 2-86625-205-5, ISSN 1264-5761

    Résumé : Le fonctionnement des institutions, la présentation d'un fait divers, le fonctionnement de la justice : autant d'éléments d'éducation à la citoyenneté pour lesquels la presse et la télévision sont indispensables à la pratique pédagogique. Cote : 07:372.83

    � Derouet-Besson, Marie-Claude. Les ateliers d'architecture de fond en combles. PARIS : Ministère de la culture et de la communication, 1999. 48 p.

    Résumé : Les ateliers d'architecture aident les enfants à mieux connaître la ville, à la faire évoluer, et à faciliter l'apprentissage de la citoyenneté. Cote : 72 Niveaux primaire et secondaire :

    � Collectif. Les ZEP et les REP, viviers d'innovation. -Paris Cedex 05 : CNDP, 02/2002. 23 pages.

    Repères ISSN 1630-0386 Résumé : Ce document présente des pratiques et des actions à la fois significatives et représentatives de la façon dont sont aujourd'hui appréhendés, dans les ZEP/REP, des domaines aussi variés que l'aide aux élèves les plus en difficulté, la scolarisation précoce, les nouvelles techniques de l'information et de la communication, les relations avec les familles, l'accompagnement des équipes pédagogiques, la citoyenneté. Cote : 37.014

    Cédéroms

    � Pour une Europe solidaire Ensemble contre le racisme [Cédérom]. France Libertés / CEMEA, 2002. 1 CDRom.

    Résumé : Ce cédérom réunit tous les textes législatifs relatifs à la répression du racisme, de la xénophobie et de l'antisémitisme, promulgués par les instances européennes et les pays de l'Union. 50 cas concrets illustrent les thèmes abordés. Ensemble contre le racisme est un outil de formation et d'éducation qui s'adresse aux enseignants, formateurs, animateurs, syndicalistes ou tout citoyen engagé dans des actions de lutte contre le racisme, l'antisémitisme et la xénophobie. Il vise à renforcer l'esprit de citoyenneté européenne fondé sur les droits de l'homme, la tolérance et la solidarité. Cote : C 0653

    Classeurs Niveau primaire :

    � Worsmer, Michel / Servain, Fanny / Christmann, Thierry. Vivre ensemble Cycle 2. Paris : SED,

    2003. 1 fichier de 41 p (+ p. I à VII) + 6 livrets illustrés (15 p.). Les Univers. ISBN 2-86893-822-1 Résumé : Poursuivre l'apprentissage des règles de vie en commun, aborder les règles de sécurité, connaître les symboles principaux de la république, s’initier à la lecture documentaire. Cote : 872.83

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    � Servain, Fanny / Piron, Christophe. Les droits de l'homme, les institutions de la république Cycle 3. -

    Paris : SED, 1996. p.I à III + p.1 à 34: ill., 32 cm. Duplimat. ISBN 2-86893-513-3 Résumé : Sommaire: - Les droits de l'homme: * la déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1789 ( droits de vote, de justice, de liberté d'expression; l'impôt ),* l'ONU , * la déclaration universelle des droits de l'homme de 1948, * les droits des enfants, *les droits de l'homme, aujourd'hui: la solidarité en France, internationale; - Les institutions de la République: * Les symboles de la République, *le suffrage universel, *l'organisation politique de la France, * Le président de la République et le gouvernement, *le Parlement, * la Justice, * la commune (le maire et le conseil municipal ). Cote : 872.83 Niveau secondaire :

    � CRDP Nice. Education civique collège. -Nice Cedex 2 : CRDP de Nice, 1999. 18 transparents + 149 pages + 1 cédérom. Enjeux civiques. ISBN 2-86629-342-8

    Résumé : Ce classeur constitue surtout une aide à la mise en oeuvre de l'enseignement des nouveaux programmes en éducation civique. Il est constitué : 1/ d'un module commun aux trois cycles (concepts autour desquels s'organise l'enseignement, des droits de la personne à la sécurité) - 2/ des dossiers spécifiques à chaque classe - 3/ des grands documents de référence - 4/ des activités dirigées - 5/ des indications bibliographiques et des pistes de travail. Cote : 372.83

    � Buchmann, Jean-Claude / Fuchs, Anne. Eduquer au développement et à la solidarité nationale. - Strasbourg Cedex : CRDP d'Alsace, 2000. 151 fiches. . ISBN 2-86636-248-9

    Résumé : Éduquer au développement constitue un des enjeux majeurs pour une citoyenneté responsable. La mission est complexe et implique une multiplicité d'acteurs. Ce guide propose d'aider les enseignants et les autres personnels de l'établissement ainsi que les professionnels de l'animation, dans l'élaboration et la mise en oeuvre d'actions durables d'éducation au développement au nord et au sud. S'appuyant sur deux années d'accompagnement de projets dans des établissements de l'Académie de Strasbourg, ce document comprend trois parties, d'une part un dossier méthodologique avec de nombreuses fiches orientées vers l'action et des supports d'animation possible, d'autre part un dossier qui propose des pistes de réflexion sur l'éducation au développement, enfin un dossier intégrant de nombreuses ressources et adresses, ainsi que des repères bibliographiques. Cote : 372.83

    Diapositives

    � Jansen, Sabine. Les pouvoirs et le citoyen : IVème et Vème Républiques. La Documentation photographique (Paris. 1949), 10/2000, 8017, 63 p.

    Résumé : En 1958, l'arrivée du Général de Gaulle au pouvoir marque, à travers une nouvelle organisation des pouvoirs, une véritable rupture avec un système politique hérité du XIXème siècle. Pourquoi un tel changement ne s'est-il pas produit en 1945 ? Quelle évolution l'a rendu possible en 1958 ? Nous vivons aujourd'hui encore dans un cadre constitutionnel défini par la Vème République. Quelles ont été les modifications subies par des institutions élaborées il y a près de 50 ans ? 12 diapos : L'abbé Grégoire, Monge et Condorcet au Panthéon - Une collecte au profit du candidat Mitterrand - Quand le show-business soutient le politique - le duel télévisé - Le Général de Gaulle en Provence - Pour ou contre un Président élu par le peuple - Cohabitation et politique étrangère - PCF : pour une Assemblée souveraine - Un meeting communiste en 1945 - l'inauguration du collège Barbara Hendricks- L'embargo français sur le boeuf britannique (+ 6 transparents). Cote : 944"1946/1958..."

    Disque compact

    � Brouillon, Jean-Luc. Humaniste Groove. Courlay : Fuzeau, 2000. 1 CD (11' 19») + 1 brochure avec partitions. Si ça vous chante

    Résumé : 4 chansons + 4 play-back. Un disque aux couleurs de l'Europe d'aujourd'hui, de la citoyenneté, des Droits de l’Homme et des enfants. Un outil pour véhiculer, faire partager, et peut-être ancrer des valeurs humanistes, contenant un support instrumental bien pratique pour faire chanter notre hymne communautaire; de l'école élémentaire au collège ou pour le plaisir des professeurs et des familles. Cote : 784

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    Dossier

    � Connaître son quartier, son village. -Montpellier : CDDP de l'Hérault, 1997. 58 p. 22x31 cm ; ill. en noir. Education à l'Environnement, 2. Bibliogr. ISBN 2-910997-02-2

    Résumé : Les finalités de ce document sont au nombre de 3 : - Mieux connaître et mieux être dans la ville ou le village - Approcher les concepts d'espace et de temps - Approprier l'environnement, développer l'autonomie et la citoyenneté. Cote : 372.857

    � Baldner, Jean-Marie / Bouclet, Gilles / Gimeno, Roberto. Education civique - Cycle 3 - Fiches à photocopier. -Paris Cedex 06 : Bordas, 2003. 96 p. ; ill. en noir. Terres d'histoire. ISBN 2-04-729838-5

    Résumé : Les fiches proposent des activités organisées autour de trois objectifs principaux : - La formation d'un citoyen responsable et actif dans la société - La formation d'une conscience démocratique fondée sur le respect des droits de l'homme - La découverte des grands principes de la République française et de ses institutions, dans un cadre européen et dans un monde solidaire. Cote : 372.83

    Internet

    � La Documentation française. A quoi sert une élection ? Découverte des institutions [en ligne]. Direction de la Documentation française, 2002, Date de mise à jour 2002 [réf. du 29/11/2006]. [2p.]. Disponible sur Internet : http://www.vie-publique.fr/decouverte_instit/citoyen/citoyen_2_1_2_q0.htm

    Résumé : Fonctions de l'élection en France. Rôle et utilité de l'opposition dans une démocratie. Réglementation des élections. Conditions pour être élu. Garanties assurées aux élus. Indemnité versée aux élus. Responsabilités d'un élu. Attentes du citoyen par rapport à l'élu.

    � La Documentation française. Citoyenneté et démocratie : parité et égalité hommes-femmes, une réalité ? Découverte des institutions [en ligne]. Direction de la Documentation française, 2002, Date de mise à jour 2002 [réf. du 29/11/2006]. [2p.]. Disponible sur Internet : http://www.vie-publique.fr/decouverte_instit/citoyen/citoyen_3_1_0_q1.htm

    Résumé : Parité et égalité hommes - femmes en France : dates clés depuis 1791; progrès accomplis depuis deux cents ans ; efforts restant à accomplir ; questions de fond. Révision constitutionnelle sur la parité (1999).

    � La Documentation française.