Educacion Tecnologia
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““La importancia La importancia de la de la
tecnología en el tecnología en el desarrollodesarrollo
educativo y educativo y económico.”económico.”
C I D E E - I C E E D
1 de marzo, 2007
![Page 2: Educacion Tecnologia](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062405/5561fa6bd8b42acd4e8b4ce6/html5/thumbnails/2.jpg)
CAMBIOS EN EL MOTOR DEL DESARROLLO
Modelo Agrícola
Modelo Industrial
Modelo Post-Industrial (economía del conocimiento)
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¿CÓMO COMPETIR EN LA ACTUALIDAD?
COMPETITIVIDADCOMPETITIVIDAD
Aprendizaje acumulado
MercadosInstituciones
Conocimiento y Tecnología
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Vivimos en una época de enormes
transformaciones sociales, debidas en gran
medida al desarrollo científico-tecnológico. La
economía del conocimiento, como es definida
actualmente, se caracteriza por el papel que juegan la
ciencia y la tecnología en el desarrollo socio-
económico, hasta el punto de considerarse que
están abocadas a sustituir al factor capital en las
relaciones de producción, por constituir el principal
recurso generador de riqueza.
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El conocimiento tecnológico
Se ha convertido en fuente de progreso económico y de productividad, ya que los modos de incrementar la producción definen, en cada momento, la estructura y dinámica del sistema económico.
La tecnología ha pasado a ser el principal factor de productividad y el instrumento imprescindible para la competitividad y rentabilidad.
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La tecnología y el conocimiento
• El desarrollo de una sociedad postindustrial, avanzada o
tecnológica, es resultado de un conjunto complejo de factores
sociales y no sólo de la acumulación de capital. La innovación, la
creatividad, el cambio, dependen hoy del nivel de conocimientos.
Información, educación, investigación científica y técnica,
formación profesional, capacidad de programar y regular el cambio
en las empresas, las formas de administrativas y organización,
entre otros, forman parte de los factores de producción.
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Proceso tecnológico: 60’s y 70’s
• Durante este período se produce un proceso
selectivo en el desarrollo e implantación de las
tecnologías de la información a nivel empresarial.
• La empresa busca la rentabilidad a corto plazo, y
para ello va adoptando nuevas estrategias
basadas principalmente en:
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- Aumento de la productividad.
>implantación de tecnologías
>elaboración de diseños industriales más flexibles
>adaptación a los cambios del mercado
>nuevas demandas y necesidades de los consumidores.
- Reducción de los costos de producción.
>laborales.
>mayor control del mercado.
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-Movilidad de capitales.
>mayor concordancia de la política monetaria y financiera de cada país con la situación del mercado mundial.
- Apertura a nuevos mercados
>consecución de mayores cuotas
>beneficios de las tecnologías de la información.
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El sector empresarial que más se ha beneficiado del cambio tecnológico durante esta etapa ha sido el vinculado a empresas de alta tecnología y a las sociedades financieras.
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Proceso tecnológico: 80’s-90’s > Importante inversión y expansión
tecnológica (empresarial y personal)
> A nivel empresarial se produce una inversión masiva en infraestructura de comunicaciones e información, lo que ha permitido la expansión comercial y la globalización del mercado de capitales.
> La informática comienza a ser un medio y forma de trabajar para la población con mayor calificación.
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Se produce un crecimiento de las industrias de alta tecnología, como microelectrónica, microinformática y telecomunicaciones, lo que ha contribuido a que el sector financiero adquiera una dimensión mundial.La La competitividadcompetitividad se ha convertido se ha convertido en el objetivo de la actividad en el objetivo de la actividad empresarial. empresarial.
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PROCESO TECNOLOGICO, ECONOMIA DEL CONOCIMIENTO.
• Economía con capacidad mundial, que aparece y se
desarrolla por:
- el flujo de información y tecnología.
- la apertura a nuevos mercados comerciales y
financieros.
- los movimientos de población con carácter laboral.
• Los mayores cambios que ha introducido la tecnología
han sido en el proceso productivo y en el sistema de
gestión, distribución e intercambio de bienes y servicios..
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-Acumulativa:
>Obtención del mayor beneficio posible en un libre
mercado.
>No hay fronteras
-Informacional:
> productividad y competitividad dependen de la
capacidad para generar, procesar y aplicar con eficacia la
información disponible
Características de la economía del conocimiento
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-Global.
>Distribución, consumo y la circulación de bienes,
servicios, capitales y personas están organizadas a
escala mundial, o de amplias áreas geográficas.
- Expansiva.
>crea redes de interacción, en función del nivel de
desarrollo tecnológico.
> Propicia el aumento de la productividad
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REPERCUSIONESEstructura socio-laboral y ocupacional.
procesos de producción,
>Sustituye mano de obra y esfuerzo físico automatización.
>integración de las fases del proceso en sistemas y diseños informáticos. (aumento de calidad y eficiencia)
>En la sociedad industrial, el nivel óptimo de productividad y rentabilidad se conseguía con un mayor volumen de producción al menor costo.
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>En la sociedad postindustrial se añade la exigencia de calidad y originalidad, como requisito de competitividad.
>La tecnología permite la elaboración de distintos diseños de un mismo producto, de una manera rápida y barata.
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Modificación de las características del mercado laboral.
>La tecnología ha supuesto no sólo la reducción de
puestos de trabajo sino también la desaparición de multitud
de oficios y profesiones. cuya actividad se realiza ahora, con
mayor precisión y menor costo, por máquinas y robots.
>apareciendo otras como repercusiones de la
tecnología
> Las cualificaciones se valoran en función de su
flexibilidad, capacidad de cambio y adaptación a
diversidad de tareas.
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Los cambios tecnológicos también están
afectando a la organización de trabajo,
como consecuencia de las nuevas formas
de relación laboral -trabajo en casa,
teletrabajo
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En los próximos años se va a ir produciendo el auge de
aquellas nuevas ocupaciones, que están en
consonancia con el desarrollo económico y tecnológico:
>profesionales de la informática
> de las telecomunicaciones
> comerciales especializados en áreas expansivas
>técnicos en gestión de recursos humanos
> especialistas en diseño de sistemas electrónicos y
de circuitos integrados
>de programación e inteligencia artificial
>Los dedicados al sector electrónico.
>Ocupaciones que requieren unos conocimientos
específicos
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El incremento del desempleo entre aquellos activos cuya
calificación profesional no es demandada en el sistema
productivo, y sus conocimientos y habilidades han quedado
desfasados como resultado de los procesos de reconversión y
adecuación tecnológica.
Dificultad para acceder a un primer empleo por parte de los
jóvenes que no han conseguido una especialización durante
el período de educación formal.
En las dificultades de consecución de empleo, a corto y largo
plazo, necesidades de actualización de conocimientos de una
manera permanente tienen que dirigirse a sectores productivos
tradicionales, algunos de los cuales se encuentran en proceso de
regresión y reconversión: agricultura tradicional, minería, pesca...
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Actividades cotidianas y relaciones personales
• La expansión de la tecnología afecta al espacio
privado-familiar, aumenta las posibilidades de
información, ocio y trabajo desde la misma vivienda.
• Espacio laboral, telecomunicaciones, servicios de
radio, transmisión de datos, correo electrónico, .
permiten mejorar la organización y la gestión.
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Entorno social, resuelve más fácil necesidades que afectan
al quehacer de cada día
>La implantación generalizada de cajeros en toda la red
bancaria
>La expansión de máquinas de información y de
prestación de determinados servicios pùblicos
>Adquisición de billetes
>Localidades de actividades recreativas y de ocio
> Habitos de compra, expansión de comercio
electronico
>hogar electrónico
>telecompra
>telebanco
>teleenseñanza
![Page 24: Educacion Tecnologia](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062405/5561fa6bd8b42acd4e8b4ce6/html5/thumbnails/24.jpg)
¿Qué papel juegan las universidades ante el escenario de la economía del conocimiento?
Fundamental para la oferta de personal.
Fundamental para la generación de
conocimiento/ tecnología/ innovación
Conjuntamente con gobierno diseño de acciones
Conjuntamente con empresas investigación aplicada y
creación de tecnología
Conjuntamente con gobierno y empresa creación de un
ambiente regional para la innovación.
![Page 25: Educacion Tecnologia](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062405/5561fa6bd8b42acd4e8b4ce6/html5/thumbnails/25.jpg)
La educación debe preparar a las generaciones
futuras para hacer frente a los problemas que
plantean los progresos de la ciencia y la
tecnología y para determinar qué aplicaciones
serán beneficiosas y cuáles pueden ser nocivas.
Asimismo, debe propiciar una “alfabetización
tecnológica”.
![Page 26: Educacion Tecnologia](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062405/5561fa6bd8b42acd4e8b4ce6/html5/thumbnails/26.jpg)
Nuestros esfuerzos se debaràn concentrar en:
>Promover el entendimiento de la ciencia y la
tecnología necesario para avanzar en el establecimiento y
la consolidación de una cultura científica.
> estimular la investigación y la educación científica
y tecnológica, a fin de mejorar las tecnologías de
información y comunicación fundamentales para la
formación de sociedades del conocimiento.
![Page 27: Educacion Tecnologia](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062405/5561fa6bd8b42acd4e8b4ce6/html5/thumbnails/27.jpg)
>Apoyar la formación de capital humano de alto nivel
para el desarrollo de la investigación en ciencia y tecnología y la
innovación.
>Promover, con el apoyo de los mecanismos de
cooperación existentes, el desarrollo de nuevos sistemas de
intercambio y transferencia de tecnología.
>Procurar la implementación y el seguimiento de las
actividades científicas y tecnológicas mencionadas, contando
con apoyo de mecanismos de cooperación internacional.
![Page 28: Educacion Tecnologia](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062405/5561fa6bd8b42acd4e8b4ce6/html5/thumbnails/28.jpg)
>Apoyar el sistema de intercambio y practicas para jóvenes profesionales
>La cooperación internacional es fundamental para alcanzar nuestras metas de desarrollo y para poder intercambiar experiencias, movilizar recursos y crear alianzas estratégicas.