TOD@S DEBEMOS APRENDER JUNTOS

NO IMPORTAN NUESTRAS CONDICIONES PERSONALES, SOCIALES O CULTURALES

INCLUIDOS AQUELLOS QUE PRESENTAN

UNA DISCAPACIDAD

SE BASA EN LA ESCUELA REGULAR

DEFIENDE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL

Tª DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES (GARDNER)

APRENDIZAJE CONSTRUCTIVO

CURRÍCULUM COMÚN Y DIVERSO

FOMENTA LA PARTICIPACIÓN ACTIVA, SOCIAL Y ACADÉMICA

OFRECE UNAS ENSEÑANZAS PRÁCTICAS ADAPTADAS

USO DE LA TECNOLOGÍA EN EL AULA

FOMENTA AMISTADES Y

VÍNCULOS SOCIALES

DESARROLLAR CAPACIDADES

CONSEGUIR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

COORDINAR DISTINTOS ÁMBITOS

INTERACCIÓN ENTRE INSTITUCIONES

DESARROLLO DE LAS

MEDIDAS DE APOYO

FORMACIÓN DE LOS DOCENTES

EL DERECHO A LA EDUCACIÓN ES UN DERECHO HUMANO BÁSICO

QUE ESTÁ EN LA BASE DE UNA SOCIEDAD MÁS JUSTA