Educacion Fisica v SEMESTRE

Educacin

Fsica V

3

COMPONENTE:

FORMACIN BSICA:

CAMPO DE CONOCIMIENTO:

ACTIVIDADES

PARAESCOLARES

Esta asignatura se imparte en el V semestre; tiene como antecedente la

asignatura Educacin Fsica IV, la asignatura consecuente es Educacin

Fsica VI, y se relaciona con todas las asignaturas del plan de estudios al

contribuir con la formacin integral del alumno.

HORAS SEMANALES: 1

DATOS DEL ALUMNO

Nombre: ______________________________________________________

Plantel: _________________________________________________________

Grupo: ____________ Turno: _____________ Telfono:_______________

Domicilio: _____________________________________________________

______________________________________________________________

Ubicacin Curricular

4

Mapa Conceptual de la Asignatura

Educacin

Fsica V

Unidad 3

Realizacin del torneo interno de baloncesto

Unidad 1 Iniciacin a la

Organizacin deportiva

1.1 Definiciones de deporte

1.2 El deporte en Mxico

Unidad 2

Realizacin de un torneo de Atletismo

2.1 Instalaciones

2.2 Jueces

2.3 Material a utilizar

3.1 Dimensiones de la cancha de baloncesto

3.2 Material a utilizar

3.3 Arbitraje 1.3 Organizacin deportiva

1.5 Organizacin de la documentacin

tcnica

1.6 Sistemas de competencia

1.4 Elaboracin de la convocatoria

5

Recomendaciones para el alumno......................................................................7

Presentacin ........................................................................................................8

UNIDAD 1. INICIACIN EN LA ORGANIZACIN DEPORTIVA ............. 9

1.1. DEFINICIONES DE DEPORTE ................................................................... 11

1.1.1. Definicin de deporte ........................................................................ 11

1.1.2. Deporte amateur ................................................................................ 11

1.1.3. Deporte profesional ........................................................................... 11

1.2. EL DEPORTE EN MXICO......................................................................... 12

1.3 ORGANIZACIN GENERAL DE EVENTOS DEPORTIVOS ........................ 12

1.3.1. Definicin ........................................................................................... 12

1.3.2. Asignacin de un coordinador general ............................................. 13

1.3.3. Personal de apoyo ............................................................................ 13

1.4. ELABORACIN DE UNA CONVOCATORIA .............................................. 14

1.5. ORGANIZACIN DE LA DOCUMENTACIN TCNICA ........................... 16

1.5.1. Cdulas de inscripcin ...................................................................... 16

1.5.2. Hojas de anotacin ........................................................................... 17

1.5.3. Credenciales ...................................................................................... 17

1.5.4. Reunin previa ................................................................................... 17

1.6. SISTEMAS DE COMPETENCIA ................................................................. 18

1.6.1. Sistema de Round Robin .................................................................. 18

1.6.2. Sistema de eliminacin sencilla ........................................................ 18

1.6.3. Sistema combinado .......................................................................... 19

1.6.4. Sistema de eliminacin doble ........................................................... 19

Seccin de tareas ............................................................................................. 21

Autoevaluacin . ................................................................................................ 29

Ejercicio de reforzamiento ................................................................................. 31

UNIDAD 2. REALIZACIN DE UN TORNEO DE ATLETISMO .............. 33

2.1. INSTALACIONES ....................................................................................... 35

2.1.1. La pista de carrera ............................................................................. 35

2.1.2. Localizacin de los diferentes puntos de salida ............................... 35

2.2. JUECES ..... ................................................................................................ 50

2.2.1. Jueces rbitros ............................................................................... 50 2.2.2. Cronometradores .............................................................................. 50

2.2.3. Juez de salida .................................................................................... 51

2.2.4. Anotadores de vueltas ....................................................................... 51

2.2.5. Secretario del jurado ......................................................................... 51

2.2.6. Jefe de pista o delegado de campo ................................................. 51

2.2.7. Los auxiliares ..................................................................................... 51

2.2.8. El juez - jefe de llegada ..................................................................... 51

2.2.9. El juez de foto finish .......................................................................... 51

2.3. MATERIAL A UTILIZAR .............................................................................. 52

2.3.1. Elementos indispensables para el desarrollo de las pruebas ......... 52

Seccin de tareas ............................................................................................. 55

Autoevaluacin . ................................................................................................ 63

ndice

6

UNIDAD 3. REALIZACIN DEL TORNEO INTERNO DE

BALONCESTO ...................................................................... 65

3.1. DIMENSIONES DE LA CANCHA DE BALONCESTO ................................ 67

3.1.1. Crculo central .................................................................................. 67

3.1.2. Lnea central, zona de ataque zona de defensa ......................... 67 3.1.3 rea de la cancha ............................................................................ 68

3.1.4 reas restrictivas y reas de tiro libre ............................................. 68

Prctica 1 .... ................................................................................................ 69

3.2. MATERIAL A UTILIZAR ............................................................................... 70

3.2.1. El baln .............................................................................................. 70

3.2.2. Uniforme ............................................................................................ 70

3.2.3. Hoja de anotacin ............................................................................. 71

3.2.4. Otros materiales ................................................................................ 71

3.3. ARBITRAJE ................................................................................................ 73

3.3.1. Seales de los rbitros ..................................................................... 73

Prctica 2 .... ................................................................................................ 80

Prctica 3 .... ................................................................................................ 81

Seccin de tareas ............................................................................................. 83

Autoevaluacin . ................................................................................................ 85

Claves de respuestas ........................................................................................ 87

Glosario ............ ................................................................................................ 88

Bibliografa ........ ................................................................................................ 89

ndice (continuacin)

7

El presente Mdulo de Aprendizaje constituye un importante apoyo para ti; en l

se manejan los contenidos mnimos de la asignatura de Educacin Fsica V.

No debes perder de vista que el Modelo Acadmico del Colegio de Bachilleres del

Estado de Sonora propone un aprendizaje activo, mediante la investigacin, el

anlisis y la discusin, as como el aprovechamiento de materiales de lectura

complementarios; de ah la importancia de atender las siguientes

recomendaciones:

Maneja el Mdulo de Aprendizaje como texto orientador de los contenidos

temticos a revisar en clase.

Utiliza el Mdulo de Aprendizaje como lectura previa a cada sesin de clase.

Al trmino de cada unidad, resuelve la autoevaluacin, consulta la escala de

medicin del aprendizaje y realiza las actividades que en sta se indican.

Realiza los ejercicios de reforzamiento del aprendizaje para estimular y/o

reafirmar los conocimientos sobre los temas ah tratados.

Utiliza la bibliografa recomendada para apoyar los temas desarrollados en

cada unidad.

Para comprender algunos trminos o conceptos nuevos, consulta el glosario

que aparece al final del mdulo.

Para el Colegio de Bachilleres es importante tu opinin sobre los mdulos de

aprendizaje. Si quieres hacer llegar tus comentarios, utiliza el portal del

Colegio: www.cobachsonora.edu.mx

Recomendaciones para el alumno

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El presente mdulo de aprendizaje corresponde a la asignatura de Educacin

Fsica V, en l se encontrarn los contenidos necesarios para poder realizar la

organizacin de torneos deportivos en el interior o el exterior del plantel, para que

los alumnos adquieran mayores habilidades de desarrollo dentro de su formacin

integral.

Es de vital importancia que los alumnos conozcan como se organiza el deporte en

nuestro pas y a la vez lo puedan desarrollar.

En la unidad uno se muestran contenidos generales de procedimientos y

documentos necesarios para dicha organizacin, as como tambin los sistemas

de competencia; la unidad dos se enfoca a la realizacin de un torneo interno de

atletismo, y finalmente, la unidad tres, a la realizacin de un torneo interno de

baloncesto.

Presentacin

UUnniiddaadd 11 IInniicciiaacciinn aa llaa oorrggaanniizzaacciinn

ddeeppoorrttiivvaa..

Objetivos: El alumno: Obtendr una base terica de conocimientos integrales en gestin de organizacin deportiva para que los ponga en prctica. Ser capaz de organizar torneos internos siguiendo los lineamientos metodolgicos que se utilizan para la organizacin de eventos deportivos.

Temario: Definiciones de deporte. El deporte en Mxico. Organizacin general de

eventos deportivos. Elaboracin de

convocatorias. Organizacin de la

documentacin tcnica. Sistemas de competencias

y sus caractersticas.

Te invito a que conozcas sobre la organizacin de los diferentes deportes y la importancia de stos para tu desarrollo. El deporte, la diversin y los juegos constituyen una forma amena de aprender valores y lecciones que duran toda la vida. Promueven la amistad y el juego limpio, nos ensean a trabajar en equipo y nos aportan disciplina, respeto y las habilidades necesarias que harn que sean unos jvenes comprometidos con nuestra comunidad.

Educacin Fsica V

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Organizacin del deporte desde la antigedad Toda actividad humana est sujeta a la administracin y a la organizacin: La Educacin Fsica, el deporte y la recreacin no son la excepcin, y conforme sean mejor organizados y administrados, mayor ser la participacin, y los beneficios se reflejarn en la salud, la formacin y el bienestar del individuo.

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Iniciacin a la Organizacin Deportiva

DDEEFFIINNIICCIIOONNEESS DDEE DDEEPPOORRTTEE

1.1.1. Definicin de Deporte. Es una actividad con reglas y estatutos ya establecidos; con tcnicas y tcticas especificas a cada uno. Existen deportes individuales y de conjunto o equipo. Ejemplos: Deportes individuales. Golf, natacin, ciclismo, equitacin, lucha, box, etctera. Deportes en equipo: Ftbol soccer, ftbol americano, bisbol, volibol, bsquetbol, softbol, etctera. Divisin del deporte. La divisin del deporte se realiza para tener una mejor comprensin de su funcionamiento, y se divide en: 1.1.2. DEPORTE AMATEUR: Que es donde participan todas las personas que as lo deseen y que tengan habilidad para ello sin recibir salario o remuneracin econmica por practicar el deporte. 1.1.3. DEPORTE PROFESIONAL: Es aqu donde las personas que lo practican reciben pago por ejercitar el deporte, y va de acuerdo a la capacidad que ste tenga y los resultados positivos que se logren para su equipo o en forma individual. Descripcin de los conceptos de las diferentes organizaciones del deporte amateur y profesional. DEPORTE: Popular: Es aquel donde participan todas las personas que as lo desean y

que estn aptas fsica y mentalmente para ejercitarlo. Estudiantil: Es en el que todos los estudiantes de cualquier nivel participan

activamente; ste es regido por la Confederacin Nacional de Deporte (CONADE).

Federado: Es el que se rige por los estatutos y reglamentos de las

federaciones deportivas, asociaciones estatales y ligas municipales, y slo participan las personas que estn afiliadas.

Alto rendimiento: Es el que concentra a los mejores deportistas del pas para

otorgarle un financiamiento econmico y un programa de entrenamiento elevado y profesional que le ayudar a superarse en sus logros como deportista.

11..11..

Imgenes de algunos deportes.

Educacin Fsica V

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EELL DDEEPPOORRTTEE EENN MMXXIICCOO

Dentro de la estructura nacional que regula el deporte y la actividad fsica, debemos de mencionar que el gobierno federal es el de mayor jerarqua, ya que de l se desglosan todas las dems dependencias gubernamentales que lo apoyan en dicho aspecto. La Confederacin Deportiva Mexicana (CODEME) es el organismo principal en la organizacin del deporte mexicano. De ella se desprenden la Comisin Nacional del Deporte (CONADE) y el Comit Olmpico Mexicano (COM). Tambin el gobierno estatal forma parte de la estructura deportiva, ya que de l deriva la Comisin del Deporte del Estado de Sonora (CODESON) y las federaciones deportivas nacionales y estatales. En los gobiernos municipales debe existir el Instituto Municipal del Deporte, las ligas deportivas de todos los deportes, y todos ellos pueden conformar clubes deportivos, integrados por los deportistas o atletas que en ellos participan. El propsito de las organizaciones que administran el deporte es bsicamente fomentar, promover, organizar, coordinar y apoyar a todos los deportistas.

OORRGGAANNIIZZAACCIINN GGEENNEERRAALL DDEE EEVVEENNTTOOSS DDEEPPOORRTTIIVVOOSS

1.3.1 Definicin. Organizacin Deportiva: "Es aquel conjunto de actividades y medios necesarios para una correcta utilizacin de los espacios del deporte, con la meta de permitir a los usuarios el desarrollo de sus actividades en las mejores condiciones posibles, con el empleo racional de los recursos disponibles para obtener mximos resultados" (Andes, 2000). Una buena organizacin optimiza, da eficacia y productividad; se puede mencionar que todos los procesos que se desarrollen dentro de la misma tienen la finalidad de considerar a todos los elementos que participan en un evento deportivo. En otras definiciones, tambin se pueden considerar: 9 Una forma de llevar un control general de un proceso para lograr un fin,

considerando diferentes intereses y necesidades. 9 Es la capacidad de crear, saber y dar un ordenamiento a elementos

humanos y materiales para lograr un objetivo. Para realizar una correcta organizacin deportiva se tiene que considerar una serie de aspectos de logstica en tres momentos: Antes, durante y despus de la competencia.

11..22..

11..33..Organizaciones que

administran el deporte en nuestro pas.

13


1.3.2. Asignacin de un coordinador general. Sus funciones sern:

9 Elaborar un presupuesto del evento a realizar. 9 Seleccionar fecha y lugar especifico. 9 Elaborar convocatoria. 9 Seleccionar personas de apoyo para delegara comisiones especificas. 9 Seleccionar qu personalidades asistirn a la inauguracin del evento. 9 Evaluar los resultados de organizacin del evento al finalizar.

1.3.3. Personal de apoyo. Maestro de ceremonia: ste conducir las ceremonias de la

inauguracin y clausura. Encargado de la logstica: Es la persona que se hace cargo de la

organizacin en general, de la ubicacin de los participantes, la prensa, los fotgrafos, pblico, presidium, etctera, en las ceremonia de inauguracin y clausura.

Responsable de difusin del evento en los distintos medios de comunicacin.

Responsable de instalaciones deportivas: Es quien tendr en condiciones ptimas las instalaciones a utilizar.

Encargado de material deportivo: Es la persona que tendr que proporcionar todo lo referente a los implementos deportivos a utilizar.

Responsable de instalaciones elctricas. Responsable de equipo de sonido. Responsable de servicios mdicos. Encargado de arbitraje, jueces, anotadores, cronometristas, etctera: Es

quien ser responsable de la contratacin de todas las personas que participaran en el aspecto tcnico.

Responsable de la premiacin. Responsable de abastecer todo lo referente a la papelera a utilizar,

como es hojas de anotacin y los diferentes formatos. Abastecedor de agua: Mantendr los campos o canchas donde se

desarrolla el evento con puestos de agua para los participantes. Encargado de edecanes. Responsable de la elaboracin llevar la memoria del evento: Es la

persona que desarrolla claramente los resultados obtenidos en cada jornada, por juegos, equipos, todo esto a travs de escritos, fotos y pelculas de todo el evento.

Responsable del orden (disciplina).

Inauguracin de un evento deportivo.

Personal de apoyo.

En equipos de cinco alumnos comenten acerca de la importancia de tomar en cuenta todos los puntos antes descritos para la organizacin de un evento deportivo. Hagan un reporte y entrguenlo a su profesor.

EJERCICIO 1

Educacin Fsica V

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EELLAABBOORRAACCIINN DDEE LLAA CCOONNVVOOCCAATTOORRIIAA

Uno de los instrumentos bsicos para la realizacin de un evento es la Convocatoria, ya que este es el documento oficial que establece la reglamentacin general para la adecuada organizacin de una competencia deportiva, indicndose en la misma los datos precisos por los que debe guiarse el desarrollo de evento. Es importante que se publique semanas antes del evento. Los requisitos que debe de contener una convocatoria son los siguientes. A. Claridad: Es la manifestacin de los asuntos de una manera que no

permitan malas interpretaciones, ni que haya lugar a dudas. B. Precisin: Es dar a conocer en forma exacta los datos indispensables para

la informacin que se trata. C. Concisa: Es la expresin de los conceptos de manera ms breve posible. D. Encabezado: Est formado por los nombres de los organismos e

instituciones patrocinadores del evento. Debern ser situados por orden jerrquico.

E. La invitacin: Debe contener los siguientes datos importantes: El convocador, el convocado, el objeto de la convocatoria.

F. El cuerpo general o las bases de la convocatoria: Es el contenido total de los puntos que debe de llevar, donde se especifica todo lo relacionado al evento, y son los siguientes:

o Lugar, fecha y hora de inicio. o Rama y categora. En rama es la que indica el sexo, y en categora, las

edades de los participantes. o Inscripciones: Comprende apertura, cierre, la forma de realizarse;

asimismo, el lugar, la hora y la fecha. o Requisitos para participar. Aqu se indica lo que se ocupa para

participar. o Pruebas. En este espacio se sealan las actividades que se ejecutarn. o Sistemas de competencia. Se informa de qu manera se utilizar para

desarrollar el nmero de juegos, y esto depende del nmero de participantes.

o Reunin previa: Se indica la hora, el lugar, la fecha y si hay que entregar algn tipo de documentacin. Esta es la reunin de representantes o delegados de equipos, y tiene por objetivo tomar acuerdos y proponer soluciones para resolver problemas relacionados con el desarrollo del evento, y se delegan responsabilidades al organizador general.

o Uniformes. o Gastos. o Jueces y rbitros. o Jurado de honor. o Reglamento. o Premios.

11..44..

15


o Protestas. Forma de realizarlas, tiempo resolucin y costo. o Transitorios. En este apartado se especifica que los puntos no previstos

en la presente convocatoria sern resueltos por el Comit Organizador. o Firmas. Aqu se establecen los nombres y las firmas de los responsables

del evento. o Lugar. Es importante sealar al final, la fecha y el lugar de cuando se

elabor la convocatoria.

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA PLANTEL SAN IGNACIO RO MUERTO

CONVOCATORIA

La Direccin del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora, Plantel San Ignacio Ro Muerto, en coordinacin con el rea de Educacin Fsica, convocan a participar en la Carrera Atltica.

B A S E S

LUGAR: Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora, Plantel San Ignacio Ro Muerto. FECHA: Jueves 19 de Octubre del 2006. HORA: A las 17:00 horas.

C A T E G O R I A A) De 12 a 13 AOS. Distancia 1 kilmetro. B) De14 a 16 AOS. Distancia 3 kilmetros. C) De17 a 21 AOS. Distancia 6 kilmetros. DISTANCIA: 6 Kilmetros, 3 kilmetros y 1 kilmetro. RAMA: Varonil y Femenil. PARTICIPANTES: Podrn participar todas las personas que as lo deseen.

R E Q U I S I T O S a) Estar inscritos en la carrera. b) Portar el nmero que se le asigne. c) Portar ropa y zapatos deportivos. d) Presentar un permiso donde su padres o tutor le autorice a participar y avalar que est en

condiciones de buena salud (En caso de ser menor de edad), Certificado mdico del Centro de Salud.

e) Deber cubrir la ruta en su totalidad. f) Deber presentarse 45 minutos antes del inicio de la carrera en el Plantel.

INSCRIPCIONES: Se podrn realizar a partir de la publicacin de la presente convocatoria en la Direccin del Plantel. Se cerraran una hora antes del evento. REGLAMENTO: El vigente de la Federacin Mexicana de Atletismo. JUECES: Sern designados por el Comit Organizador. PREMIOS: Medallas conmemorativas y diploma al Primero, Segundo y Tercer Lugar general de cada rama y categora REUNIN PREVIA: A las 16:30 horas del 19 de octubre de 2007, en la biblioteca del plantel. TRANSITORIOS: Los puntos no previstos en la presente convocatoria sern tratados en reunin previa y resueltos por el Comit Organizador.

A T E N T A M E N T E COMIT ORGANIZADOR

LIC. BARTOLO BERRELLEZA CERVANTES LIC. MARA GUADALUPE GIL C. DIRECTOR DEL PLANTEL SUBDIRECTORA ACADEMICA

______________________________________________

LIC. ANA MARA FLIX OLIVAS COORDINADORA DE ACTIVIDADES PARAESCOLARES.

Ejemplo de una convocatoria.

TAREA 1

Pgina 21.

Educacin Fsica V

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OORRGGAANNIIZZAACCIINN DDEE LLAA DDOOCCUUMMEENNTTAACCIINN TTCCNNIICCAA

1.5.1. Cdula de inscripcin.

Es un documento importante, ya que a travs de ste nos damos cuenta de los datos ms significativos de los participantes en algn evento. Existen varios tipos de formatos, y algunos manejan un recuadro para colocar una fotografa, el peso, la estatura, etctera, slo que en cada evento se realiza una cdula de inscripcin dependiendo el tipo de evento a realizarse. Se conocen dos tipos de cdulas. Para deportes individuales. Para deportes de conjunto o equipo.

11..55

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA CDULA DE INSCRIPCIN

DEPORTE__________________ NOMBRE DEL EQUIPO__________________________ RAMA______________

FOTO

NOMBRE_____________________________________________ FECHA DE NAC._____________ GRUPO________ TURNO_____

FOTO

FOTO

FOTO FOTO

FOTO






Ejemplo una cedula de inscripcin.

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Dependiendo el deporte, se consideran el nmero de jugadores para los espacios en la cdula. Por ejemplo: Baloncesto: 10 mnimo/12 mximo Bisbol: 16 mnimo/18 mximo Ftbol soccer: 16 mnimo/22 mximo Voleibol: 10 mnimo/12 mximo

1.5.2. Hojas de anotacin. Las hojas de anotacin son aquellas en las cuales vamos a plasmar todo lo que est ocurriendo durante el desarrollo de un juego. Existen hojas de anotacin especiales para cada deporte. stas nos sirven para llevar estadsticas y porcentajes de los jugadores en

forma individual y del equipo en general. *** Ver ejemplos de hojas de anotacin en las unidades siguientes. 1.5.3. Credenciales. Este documento es el que le permite al jugador identificarse ante los rbitros o jueces, segn sea el deporte. Las credenciales deben de contener los siguientes datos:

o Nombre completo. o Domicilio particular. o Fecha de nacimiento. o Nombre del equipo. o Firma del jugador. o Posicin del jugador. o Firma del Presidente de la Liga. o Firma del Presidente de la Asociacin. o Sello oficial de la Asociacin.

1.5.4. Reunin previa. Esta es la reunin de representantes o delegados de equipos con representantes del Comit Organizador, y tiene por objetivo tomar acuerdos y proponer soluciones para resolver problemas relacionados con el desarrollo del evento. Es donde se delegan parte de las responsabilidades al organizador general. Una reunin previa debe planearse considerando los siguientes factores:

I. Lista de asistencia: II. El objetivo es conocer y obtener el control de los representantes de

equipo. III. Orden del da: Se debe dar conocer para informar cules son los asuntos

a tratar y en el orden en el que se van a tratar. IV. Asuntos tcnicos: Dentro de ellos, en primer lugar, se da lectura a la

Convocatoria y a las cdulas de inscripcin, revisando y aclarando cualquier duda al respecto.

TAREA 2

Pgina 23.

TAREA 3

Pgina 25.

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V. Asuntos administrativos: En este aspecto se comenta todo lo relacionado a cmo se realizara todo lo relacionado con hospedaje, alimentacin, transporte y personal.

VI. Asuntos generales: Ceremonia de inauguracin, ceremonia de clausura, eventos culturales, banquetes, conferencias de prensa, festivales, visitas, etctera.

SSIISSTTEEMMAASS DDEE CCOOMMPPEETTEENNCCIIAA

PRINCIPALES SISTEMAS DE COMPETENCIA En relacin con el nmero de equipos y canchas disponibles, se debe elegir el sistema de competencia que entre otras posibilidades puede ser: Todos contra todos (Round Robin). Eliminacin sencilla (directa). Sistemas combinados.

1.6.1. Sistema Round Robin. Es el sistema ms conveniente, en cuanto a que permite a cada equipo jugar con todos los dems y descubrir quin realmente es el equipo ms fuerte. El primer paso es llenar un formato de acuerdo al nmero de equipo, los que se deben dividir en grupos y cada grupo jugar en una cancha. Por ejemplo, ocho equipos divididos en dos grupos de cuatro cada uno.

Grupo 1 Grupo 2 1. A 5. E 2. B 6. F 3. C 7. G 4. D 8. H

Se realiza la programacin de juegos

1 2 1 4 1 3 5 6 5 8 5 7 4 3 3 2 2 4 8 7 7 6 6 8

CMO DEFINIR UN PRIMER LUGAR EN CASO DE EMPATE? ALTERNATIVAS: 1. Diferencia de puntos. 2. Juegos 3. Realizar un juego entre s (juego extra). 1.6.2. Sistema de eliminacin sencilla. Es til para cuando se tienen muchos equipo. Es un proceso de seleccin directa. Los equipos se ubican en pares y el ganador contina y el perdedor es eliminado; sin embargo, no es el sistema ms confiable porque puede ser que los equipos ms fuertes se enfrenten entre s al inicio de la competencia.

11..66..

19


Si no se tienen exactamente 4, 8 o 16 equipos, el rol variar. En un ejemplo con 13 equipos, 12 equipos (A-L) participan en la 1ra. Ronda y un equipo (M) se siembra directo a la semifinal. En caso de ser 14 equipos, los dos ltimos equipos (M-N) juegan entre s y el ganador se siembra directo a la semifinal.

1.6.3. Sistema combinado. Si hay muchos equipos, stos se dividen en varios grupos y se juega un Round Robin en cada grupo durante la primera fase, y despus eliminacin directa en semifinales y finales. Por ejemplo:

Los ganadores de cada grupo compiten en semifinales y finales.

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Ojo! Recuerda que debes resolver la

autoevaluacin y los ejercicios de

reforzamiento; esto te ayudar a enriquecer

los temas vistos en clase.

1.6.4. Sistema de eliminacin doble. En este tipo de sistema se da mayor oportunidad de competencia, y se puede decir que es ms justo, aunque implica mayor tiempo. En este caso, el participante que pierde un encuentro tiene oportunidad de seguir participando y alcanzar el campeonato. La frmula para sacar el nmero de encuentros en este tipo de sistema es el siguiente: Nmero encuentros = (Nmero de participantes) Los encuentros pueden ser seis o siete, esto puede variar. Por ejemplo, si en la final pierde el finalista de la rueda de ganadores, se lleva a cabo otro partido; de no ser as, ah se acaba el torneo. Referirse a rueda de ganadores y rueda de perdedores significa que los equipos que van perdiendo pasan a la rueda de perdedores, para los cuales se estructura otra grfica. EJEMPLO: CARACTERSTICAS DE LA GRFICA 1. Cuantificacin de los participantes en nmeros arbigos. 2. Cuantificacin de los partidos en nmeros romanos. 3. Identificacin mediante nombres o representacin institucional. 4. Resultados a travs de marcadores. NOTA: Se recomienda usar colores.

TAREA 4

Pgina 27.

Para saber ms y enriquecer el tema, visita el

sitio www.encarta.com

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INSTRUCCIONES: En forma individual realiza una convocatoria de cualquier actividad deportiva, ya sea de un torneo o de alguna carrera atltica, utilizando todos los pasos a seguir. Entrgaselo a tu profesor para su revisin.

Nombre ____________________________________________________________

Nm. de lista ____________ Grupo __________________ Turno ___________

Nm. de Expediente _____________________ Fecha _____________________

TAREA 1

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Revisin: _____________________________________________________ Observaciones:________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

23


INSTRUCCIONES: En forma individual crea una cdula de inscripcin y un formato para una credencial; con la asesora y supervisin de tu profesor se realizar un concurso en tu grupo y entre todos los formatos que se presenten se seleccionar cul ser utilizado en el prximo torneo interno que organices.

Nombre ____________________________________________________________



TAREA 2

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______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

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INSTRUCCIONES: Organzate en equipo de tres compaeros, investiguen sobre las hojas de anotacin de cuatro diferentes deportes. Te puedes apoyar en alguna liga deportiva que exista en tu comunidad, con profesores de educacin fsica, en Internet o con los conocimientos adquiridos en esta unidad para crear una t mismo, ya que tienen que ser una de cada una de las fuentes de investigacin que se te proporcionan para que te apoyes.

Nombre ____________________________________________________________



TAREA 3

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______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

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INSTRUCCIONES: Organzate en equipo de cuatro alumnos y realiza una exposicin sobre los diferentes sistemas de competencia que se utilizan en la organizacin de un evento deportivo. En esta actividad debers utilizar las diferentes grficas.

Nombre ____________________________________________________________



TAREA 4

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______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

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INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente y responde los siguientes cuestionamientos, subrayando la opcin que consideres correcta. 1. El organizador tiene que considerar una serie de aspectos de logstica en tres momentos de la

organizacin: Antes de la convocatoria, arbitraje, econmicos. Durante la competencia, despus de la competencia y en la premiacin. Convocatoria, arbitraje, premiacin. Antes de la competencia, durante y despus de la competencia. 2. Cul es el orden correcto para la elaboracin de una convocatoria? Invitacin, encabezado, bases, convoca, pie de firmas. Convoca, invitacin, bases, cuerpo de datos, pie de firmas. Encabezado, invitacin, convoca, bases o cuerpo de datos, pie de firmas. Encabezado, convoca, invitacin, cuerpo de datos o bases, pie de firmas. 3. Es donde participan todas las personas que as lo desean y que tengan habilidad para ello, sin recibir

salario o remuneracin econmica por practicar el deporte: Deporte federado. Deporte amateur. Deporte estudiantil. Deporte profesional. 4. Es la persona encargada de la organizacin en general, de la ubicacin de los participantes, la prensa,

los fotgrafos, publico, presidium, etctera, en las ceremonias de inauguracin y de clausura. Encargado del orden. Encargado de premiacin. Encargado de logstica. Maestro de ceremonias. 5. Es el sistema de juego ms conveniente pues permite a cada equipo jugar con todos los dems y

descubrir quin realmente es el ms fuerte: Doble eliminacin. Eliminacin sencilla. Sistema combinado. Round Robin. 6. Es un sistema til cuando se tiene muchos equipos de seleccin directa; sin embargo, no es confiable

porque puede eliminar equipos fuertes desde el inicio de la competencia: Sistema combinado. Eliminacin sencilla. Doble eliminacin. Round robin.

Nombre _________________________________________________________

Nm. de lista ____________ Grupo ________________ Turno __________

Nm. de Expediente ___________________ Fecha ____________________

AUTOEVALUACIN

Educacin Fsica V

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7. En relacin con el nmero de equipos y canchas disponibles, se debe elegir el sistema de competencia

que entre otras posibilidades puede ser: Round Robin. Ascendente. Sistemas combinados. Ninguno de los anteriores. 8. Es el sistema til cuando hay muchos equipos, utiliza el Round Robin de equipos y eliminacin directa

en 2 fase y finales: Doble eliminacin. Round robin. Eliminacin sencilla. Sistema combinado. 9. En un torneo octagonal cul es el nmero total de juegos bajo el sistema de doble eliminacin? 9 14 11 10 10. En una tabla de concentracin de resultados de un sistema Round Robin, cul es el orden en el criterio

para desempates? Puntos, juegos, juego entre s. Puntos, sorteo, juegos. Juegos, puntos, juegos entre s, sorteo. Juegos, puntos, juego entre s, sorteo.

Si todas tus respuestas fueron correctas: excelente, por lo que te invitamos a continuar con esa dedicacin.

Si tienes de 8 a 9 aciertos, tu aprendizaje es bueno, pero es

necesario que nuevamente repases los temas. Si contestaste correctamente 7 o menos reactivos, tu aprendizaje es

insuficiente, por lo que te recomendamos solicitar asesora a tu profesor.

Consulta las claves de

respuestas en la pgina 87.

ESCALA DE MEDICIN DEL APRENDIZAJE

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INSTRUCCIONES: Localiza y encierra en forma horizontal, vertical y diagonal las respuestas correctas a las siguientes preguntas.

CRUCIGRAMA. 1. Es un deporte individual. 2. Es una actividad con reglas ya establecidas, con tcnicas y tcticas especificas. 3. Es la actividad donde participan todas las personas que as lo desean sin recibir salario, lo realizan slo

porque tienen la habilidad. 4. Es un requisito que debe tener una convocatoria. 5. Son las siglas de la Confederacin Deportiva Mexicana. 6. Es un ejemplo de deporte de conjunto o equipo. 7. Es un documento oficial que establece la reglamentacin general para una adecuada organizacin de

una competencia deportiva. 8. Es la parte de la convocatoria donde especifica las edades de los competidores que podrn participar

en determinado evento deportivo. 9. Es el documento que permite al participante identificarse ante los rbitros o jueces, segn sea el

deporte, y contiene el nombre, fecha de nacimiento, edad, etctera. 10. Son aquellos formatos en los cuales se plasma todo lo que ocurre durante el desarrollo de un juego.

X Z B F R G Y H J U I K L T D H C A Q B L A F R S F U Y I B X V N R D A A X C Y P D D E P O R T E M E S E L S S K L U G S B V G F K B D V C O N V O C A T O R I A H H D G E B Z N V F R V 4 R L L S A J U A T N N D C O G H E M I M D Q K R Q F C H F E A U K J A V J D C W U Y W X I Y T S Z 6 H L X B U F A E L N E Z A 5 U T C Y E A C M U A T D D R A L E O O B R A W O B J A J E M C T S K W I Y N D L R U F M H M R N Q P E I S H O J A S D E A N O T A C I O N Y F N H A Y J W E T T A K T B D W S R J N V E U 5 T Y K T Y N Y V 7 W R E G H N 4 J R A G N G H Y Y X U A W A J L K 6 O E F O M F T F U C P I A S 4 U G P O D H U I S R V I X 0 T P W O E U L A M J L A T N O S L X O B Q D O L P C O N A D E P A H K V O J

EJERCICIO DE REFORZAMIENTO 1

Nombre _________________________________________________________



Educacin Fsica V

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UUnniiddaadd 22 RReeaalliizzaacciinn ddee

uunn ttoorrnneeoo ddee AAttlleettiissmmoo..

Objetivos: El alumno: 9 Aplicar en forma prctica el

conocimiento adquirido en Administracin y Organizacin Deportiva, realizando y llevando el control a travs de la utilizacin de mtodos y tcnicas en el desarrollo de un evento atltico.

Temario:

Instalaciones Jueces Material a utilizar

El ejercicio fsico produce importantes modificaciones en la personalidad, tales como la estabilidad emocional y refuerza la autoestima; mejorando notablemente, con la prctica del ejercicio fsico, la percepcin de s mismo y los trastornos de ansiedad. Por estos motivos te invito para que seas t quien organice un torneo de atletismo en el plantel y apoyes a tus compaeros en la formacin de su personalidad. La estructuracin de una competencia atltica se concreta en

los tres pasos siguientes: Preparacin, desarrollo y resultados.

Suerte y xito.

Participantes de la Tercera Gran Carrera Atltica 2007, organizada por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora

y realizada en Hermosillo Sonora.

Educacin Fsica V

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IINNSSTTAALLAACCIIOONNEESS

El atletismo agrupa una serie de disciplinas deportivas que tienen su base en los gestos ms naturales del cuerpo humano: La marcha, la carrera, los saltos y los lanzamientos. Para poner en prctica estas pruebas, se suele utilizar un estadio de atletismo, que podr ser de pista cubierta o al aire libre. Un estadio de atletismo "tipo" podra ser el siguiente:

2.1.1. La pista de carrera.

La longitud de una pista estndar de carreras ser de 400 m. La pista tendr dos rectas paralelas y dos curvas cuyos radios sern iguales. Si no fuera una pista de hierba, el interior de la pista estar limitado por un bordillo de material apropiado, de aproximadamente 5 cm. de alto y un mnimo de 5 cm. de ancho.

La pista contar con ocho calles, y la separacin entre ellas es de 1.22 m., seguida de las lneas blancas que son de 5 cm. de anchura.

Es normal que la zona de calentamiento se encuentre en un rea anexa al estadio. Cuando el nmero de competidores es muy grande, se deben realizar grupos para hacer las eliminatorias y que pasen los mejores tiempos a las pruebas finales en las ocho calles de la pista. 2.1.2. Localizacin de los diferentes puntos de salida de cada prueba de pista.

100 m. planos

La prueba de 100 metros es una de las ms atractivas dentro del atletismo. En ella, los atletas intentan recorrer 100 metros en el mnimo tiempo posible.

Esta carrera, a diferencia de las dems de velocidad (200 y 400), se disputa en una nica recta, concretamente en aquella en la que se encuentra la lnea de llegada.

Cada atleta (ocho como mximo) se sita en una calle y se mantiene en ella a lo largo de toda la carrera sin salirse de ella.

22..11..

Educacin Fsica V

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200 m. planos

En esta prueba de velocidad se recorre la mitad de la pista de atletismo. El atleta deber recorrer una curva y posteriormente una recta que le llevar a la lnea de llegada. Como la carrera parte en una curva, los atletas no se encuentran situados a la misma altura, ya que si no fuese as, los que corren por las calles externas recorreran ms distancia que los de las internas. En la imagen se puede ver la compensacin.

400 metros

Es la prueba de velocidad de mayor distancia. A partir de ella se consideran pruebas de medio-fondo (800 metros, 1500 metros) o de fondo (de 3000 metros en adelante). El atleta, al igual que en 200 metros, sale en una curva. En este caso, la curva de salida es la opuesta a la de los 200 metros. Concretamente, se sale de la curva ms cercana a la lnea de llegada para poder realizar as una vuelta completa a la pista del atletismo. Como la salida se realiza en curva, se realizar la consecuente compensacin de distancia entre calles.

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800 m

Prueba de medio fondo en la que se realizan dos vueltas a la pista de atletismo.

Los 800 metros debern correrse por calles hasta el final de la primera curva, utilizando todas las calles disponibles. Las salidas, por tanto, sern escalonadas para compensar la curva y para que todos realicen la misma distancia. Al terminar la primera curva, los atletas ya no tienen que correr por calles, y se suelen situar en las calles ms internas de la pista (calle 1 y 2).

A partir de esta distancia ya no se utilizan los tacos de salida. Se utiliza una salida denominada salida de pie, bastante sencilla. Asimismo, las voces de salida son tan solo dos: "A sus puestos" y el "Disparo", suprimiendo por tanto la voz "Listos", propio de las pruebas de velocidad pura. Estas particularidades son aplicables a 800 metros y a carreras de mayor distancia.

Slo podr haber ocho participantes por carrera, ya que esta prueba est determinada por el nmero de calles de la pista.

1500 metros

Prueba de medio fondo. Los atletas aguardan la salida en una lnea discontinua. A la voz de "A sus puestos" avanzan su posicin hasta una lnea continua situada a unos dos metros, la cual es realmente la lnea de salida.

La lnea de salida est algo curvada para permitir que las calles ms externas se acerquen a la 1 calle (la calle ms interior) en igualdad de condiciones que el resto de atletas, y la distancia recorrida sea la misma.

Esta carrera y todas las de mayor distancia no se desarrollan por calles. El nmero de atletas que compiten en la prueba ser de doce como mximo.

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Excepcionalmente, cuando compiten ms de doce atletas, la pista de atletismo se divide en dos partes. De tal forma que se crean dos grupos de carrera diferentes, que terminarn unindose en un punto determinado de la carrera, y donde la pista de atletismo ya no estar dividida (esto es aplicable a todas las pruebas superiores a 1000 metros, que se desarrollen en la pista).

3000 metros

Esta prueba puede ser considerada como la prueba de fondo de menor distancia. Es una prueba no olmpica, aunque en algunas olimpiadas anteriores la han realizado nicamente mujeres. Los atletas, una vez que realizan la mitad de una vuelta completa, debern realizar 7 vueltas ms para completar la distancia. La carrera no se desarrolla por calles, y los atletas, una vez dada la seal de salida, se irn incorporando progresivamente a la calle 1 y 2.

En esta prueba, la dinmica de salida y desarrollo de la prueba es muy parecida a la de 1500. En la siguiente imagen puedes ver la colocacin de los atletas en la salida.

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10 000 metros

Prueba de fondo que guarda caractersticas similares a la prueba de 5000 metros: La salida se realiza de pie, slo existen dos voces de llamada y no se desarrolla por calles.

Desde que abandona la lnea de salida, el atleta deber pasar 25 veces por la lnea de meta para terminar la carrera.

Cuando el nmero de atletas sea elevado (superior a doce atletas), podrn proponerse eliminatorias previas (como en el resto de carreras). No obstante, en las pruebas superiores a 1000 metros, podr optarse por formar dos grupos de salida.

Maratn

El maratn, prueba masculina y femenina de fondo, se disputa sobre un recorrido de 42,195 kilmetros. En determinadas ocasiones, el comienzo y trmino de esta prueba se realiza en un estadio, pero la mayor parte de la carrera se celebra sobre las calles pavimentadas exteriores al estadio (nunca puede haber tramos de hierba o tierra blanda).

El paso y el ritmo de carrera son muy importantes en esta prueba, porque un corredor que comienza demasiado rpido puede quemarse fcilmente, mientras que un corredor que peca de lentitud puede perder contacto con la cabeza del pelotn y quedarse definitivamente descolgado.

El recorrido, sealizado con la distancia en kilmetros, cuenta con estaciones de avituallamiento. Un equipo mdico controla a los corredores durante la carrera y tiene autoridad para ordenar la retirada a un corredor que muestre signos de agotamiento fsico.

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100/110 m. Vallas

Las carreras de vallas son pruebas de velocidad en las que el atleta debe pasar una serie de 10 barreras o vallas. El programa olmpico incluye cuatro pruebas de vallas: 110 metros para hombres, 100 metros para mujeres y 400 metros para hombres y mujeres.

En estas pruebas (100 y 110 m.v.) tan solo hay 10 vallas. La situacin de dichas vallas en la pista ser distinta en cada prueba. En la carrera de 100 metros, la primera valla est a 13 metros de la lnea de salida, el intervalo entre las vallas es de 8,5 metros y hay una distancia de 10,5 metros entre la ltima valla y la llegada. La valla tiene una altura de 84 cms. En los 110 metros, la primera valla est a 13,72 metros de la lnea de salida, el intervalo entre las vallas es de 9,14 metros y la ltima se encuentra a 14 metros de la llegada. La valla, en esta prueba, es de 1,06 metros de altura.

En las carreras, cada corredor tiene una calle. Un corredor ser descalificado por cualquiera de las siguientes razones:

a) Si el corredor pasa el pie o la pierna por el exterior de la valla. b) Si pasa una valla que no est en su calle c) Si derrumba intencionadamente con la mano o el pie la valla.

Muchos corredores aprovechan su estatura para araar algunas dcimas de segundo en las llegadas apretadas, por lo que suele ser comn el empleo de la foto-finish.

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400 m. Vallas

Las carreras de vallas son pruebas de velocidad en las que el atleta debe saltar una serie de diez barreras o vallas. En los 400 metros, la primera valla est a 45 metros de la lnea de salida, las vallas estn separadas por una distancia de 35 metros y la ltima est a 40 metros de la llegada.

3000 m. Obstculos

La prueba de obstculos es una carrera de 3000 metros en las que los competidores tienen que pasar 28 obstculos y 7 saltos de agua.

Los obstculos secos tienen una altura de 91,4 cm. y un ancho de 396,24 cm. Los saltos de agua tienen una longitud de 356,76 cms. y una profundidad mxima de 69,85 cms. En los primeros 200 m. no hay obstculos y, luego, cada 400 m. hay 4 obstculos y 1 salto de agua.

Los competidores pueden saltar por encima, pisar o ayudarse con una mano para pasar los obstculos.

No cruzar por el agua o hundir un pie en un obstculo seco, implica descalificacin.

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CARRERA DE RELEVOS

Cuatro corredores corren cada uno una parte, llamada tramo o relevo, de la distancia total. Cada miembro del equipo es elegido por sus caractersticas. El corredor ms rpido corre primero, los corredores ms fuertes corren segundo y ltimos, y el mejor corredor en curvas corre tercero.

LA ZONA DE TRANSFERENCIA (O DE PASE) Y PREZONA

El pase debe tener lugar dentro de una determinada rea de 20 metros, llamada zona de transferencia o pase. Si el pase no tiene lugar dentro de esa determinada rea, el equipo ser descalificado.

La prezona tiene 10 metros de longitud, y permite al atleta que va a recibir el testigo acelerar hasta la zona de transferencia.

MOTIVOS DE DESCALIFICACIN

1. Recibir el testigo fuera de la zona de transferencia

2. Si cualquier componente del equipo es impulsado en la salida o ayudado por cualquier otro medio.

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3. Los competidores antes de recibir y/o despus de que hayan transferido el testigo, permanecern en sus calles o zonas respectivas, hasta que la pista quede despejada, para evitar la obstruccin a otros participantes. Si un competidor, al abandonar su lugar o su calle a la terminacin de un relevo, obstruye intencionadamente a un miembro de otro equipo, su equipo ser descalificado

4. Si el receptor comienza a correr antes de la prezona.

Exceptuando el incremento de distancia a recorrer, la prueba de relevos de 4x400 es muy similar a la de 4x100. Cada corredor da una vuelta completa a la pista, momento en el que cede el testigo al siguiente compaero de su equipo.

La diferencia bsica con la carrera de 4x100 es que no existe "Prezona". El atleta que va a recibir el testigo deber acelerar en la misma zona de transferencia.

El primer atleta realiza el recorrido por su calle, entregando el testigo al segundo relevista. Este segundo relevista correr por su calle hasta el final de la primera curva, a partir de la cual podr coger calle libre (lgicamente se dirigir a la calle 1 para as recorrer menos distancia). El tercer y cuarto relevista normalmente se situar en la calle 1, aunque en funcin de las circunstancias (posibilidad de obstruir a adversarios, llegada conjunta de diferentes competidores, etctera) pueden situarse en cualquier otra calle.

MARCHA

Se define la marcha como una progresin de pasos ejecutados de modo que el atleta se mantenga en contacto con el suelo, a fin de que no se produzca prdida de contacto visible (a simple vista). La pierna que se avanza tiene que estar recta, (es decir, no doblada por la rodilla) desde el momento del primer contacto con el suelo hasta que se halle en posicin vertical.

El no contacto con el suelo y no mantener recta la pierna delantera durante todo el tiempo que est apoyada en el suelo ser objeto de advertencia por parte de los jueces. Los jueces pueden avisar a un corredor, advertirlo y/o descalificarlo.

Avisos Los atletas tienen que ser avisados cuando, por su modo de progresin, corren el riesgo de incumplir con la normativa. No podrn ser objeto de un segundo aviso del mismo Juez por la misma infraccin.

Advertencia y descalificacin

a) Se llama advertencia a la propuesta de descalificacin de cada Juez. Los atletas recibirn advertencia cuando por el modo de progresin infrinjan el apartado 1 de este artculo en cualquier momento de la prueba, bien por prdida visible de contacto o por doblar la rodilla.

b) Un atleta que reciba tres advertencias provenientes de tres Jueces diferentes ser descalificado y le ser notificada su descalificacin por el Juez Jefe o por el Adjunto del Juez Jefe.

c) En ninguna circunstancia dos Jueces de la misma nacionalidad tendrn la facultad de descalificar.

d) Un atleta puede ser descalificado al trmino de la prueba si durante la misma no se le hubiera podido notificar.

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SALTO DE ALTURA

En las pruebas de salto de altura, hombres y mujeres tratan de rebasar una barra sujeta por dos soportes. La barra se eleva despus de cada salto. Es por tanto, un salto en vertical.

La pista de arranque es un rea en forma de abanico que est ubicada frente al obstculo de salto.

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SALTO DE LONGITUD

Esta prueba, junto a la de triple salto, constituyen los nicos saltos de tipo horizontal. Los competidores (hombres y mujeres) corren al esprn por una pista de aceleracin y saltan desde un listn fijado al suelo hasta un banco de arena.

La pista de aceleracin no tiene una longitud concreta, pero suele medir aproximadamente unos 45 m.

La medida se toma desde el borde ms cercano de la marca en la arena, respecto a la lnea de despegue, dejada por cualquier parte del cuerpo de la persona que realiz el salto.

Cada saltador ejecuta 3 saltos de clasificacin.

Se declara vencedora a la persona que consigue mayor longitud de salto. Si se produce empate, el segundo mejor intento determina la victoria.

Cuando haya ms de ocho concursantes, cada uno tendr derecho a 3 intentos y los 8 mejores realizarn otros 3 intentos de mejora.

El tiempo que se dispone para realizar los intentos es de 1 minuto y de 2 minutos en las fases finales de competicin.

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SALTO CON PRTIGA

La pista de arranque o despegue no tiene una longitud reglamentada, pero suele medir 45 m. La prtiga puede ser de cualquier material o forma, pero suele ser de fibra de vidrio, con una longitud mnima de 487 cm. y un peso de 2 Kg.

LANZAMIENTO DE DISCO

Un disco rgido es lanzado desde el interior de un rea circular hacia una zona del campo en forma de cua.

El crculo tiene 2,5 m de dimetro y su superficie es de terreno no deslizante, est cercado por una alambrada de metal. Las lneas sectoriales son dos lneas blancas que se extienden desde el crculo en un ngulo de 40.

La jaula o armazn es una estructura metlica, con una red para proteger a los espectadores. Dentro de esta jaula o armazn tambin se desarrolla el lanzamiento de martillo. Las caractersticas de ambos lanzamientos hacen fundamental este tipo de estructura, ya que tanto el martillo como el disco se lanzan a grandes distancias y a travs de veloces giros, que pueden hacer que tomen una trayectoria indebida.

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LANZAMIENTO DE JABALINA

La pista de lanzamiento o carrera tiene una longitud entre 32 m. y 36,5 m., y un ancho de unos 4 m.

El arco (lmite frontal de la pista de carrera) es una lnea curva de color blanco, de madera o metal, o pintada sobre el terreno.

Las lneas sectoriales comienzan 8 m. desde un punto interior del arco y se extienden hasta banderas de marcacin con un ngulo de 29.

Deben seguir el procedimiento reglamentario:

a) Empezar en una posicin parada, sosteniendo la jabalina por la parte de agarre con una mano.

b) Lanzar la jabalina por encima de un hombro o la parte superior del brazo de lanzamiento.

c) Permanecer en la pista de carrera hasta que la jabalina aterrice.

La jabalina debe caer entre las lneas sectoriales y clavarse hacia abajo, de lo contrario ser lanzamiento nulo.

Los lanzamientos se miden desde la marca de la punta de la jabalina en el terreno, hasta la parte interior del borde del arco de lanzamiento.

Los participantes realizan tres intentos de clasificacin y tres lanzamientos finales. El ganador es aquel que consigue mayor longitud en el lanzamiento. El desempate se resuelve por el segundo mejor lanzamiento.

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LANZAMIENTO DE MARTILLO

Se lanza una bola, con una cadena con agarradera, desde un rea circular dentro de una jaula hacia un rea marcada.

El rea de competicin es igual que la de lanzamiento de disco, pero el crculo tiene un dimetro de 2,14 m.

El procedimiento es el mismo que en el disco, pero la cabeza del martillo puede tocar el terreno durante el lanzamiento. Si el martillo se rompe durante el tiro, el lanzamiento no cuenta.

La medicin se realiza desde la parte ms cercana de la cabeza del martillo, hasta el borde interior del anillo que delimita el crculo de lanzamiento.

Se realizan tres intentos de clasificacin. Luego, los finalistas realizan tres lanzamientos.

El ganador es aquel competidor que consigue mayor distancia en el lanzamiento. El desempate se resuelve por el segundo mejor lanzamiento.

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LANZAMIENTO DE BALA

Hombres y mujeres lanzan una bala o peso, desde el interior de un rea circular, hacia un rea marcada.

El rea circular tiene 2,14 m. de dimetro y la superficie debe ser de hormign u otro material no deslizante, con un peralte (reborde de madera curvo, de 101,6 mm. de alto), en la parte frontal del crculo.

El procedimiento es el mismo que para el lanzamiento de disco o martillo, con las siguientes excepciones:

a) Slo puede usarse una mano b) El peso se coloca en el hombro y el lanzamiento se realiza cerca de la barbilla. c) No se puede bajar la mano por debajo de la posicin inicial y el lanzamiento debe realizarse por encima de la altura de los hombros.

La medicin se realiza desde la marca ms cercana del peso en el terreno, hasta el interior de la alambrada en el crculo de lanzamiento.

El ganador es aquel que consigue mayor longitud en el lanzamiento. El desempate se resuelve por el segundo mejor lanzamiento.

Decatln Heptatln

Las pruebas combinadas son las nicas modalidades atlticas cuyo resultado final no se expresa en unidades fsicas, sino en puntos. Los resultados parciales, se puntan segn las tablas de la Federacin Internacional de Atletismo. Vence aquel atleta que mayor nmero de puntos alcance al finalizar todas las pruebas.

Las pruebas combinadas son bastante diversas (pentatln, heptatln, decatln, etctera). Las pruebas dependen, en muchas ocasiones, de si se desarrollan en pista al aire libre o en pista cubierta. Por ejemplo, en pista cubierta se desarrolla el heptatln masculino y el pentatln femenino.

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JJUUEECCEESS

Adems de los deportistas, es lgico pensar que, detrs de cada prueba, hay todo un grupo humano que controla, coordina y dirige la competicin. Sus perfiles y funciones son:

2.2.1. Jueces rbitros. En las pruebas de carrera se designa un juez-rbitro, aunque en ocasiones es posible nombrar a ms de uno. ste va a ser el responsable de comprobar el cumplimiento de las reglas. Tiene la facultad de eliminar al participante que mantenga una conducta incorrecta, declarar nula una prueba, hacerla repetir cuando y donde l especifique, cambiar el lugar de competicin si las circunstancias as lo justifican y decidir el orden de clasificacin en una carrera cuando los jueces de llegada no coincidan en la decisin.

Al final de cada prueba, el juez rbitro entregar al secretario del jurado la hoja de resultados debidamente cumplimentada.

2.2.2. Cronometradores.

En las pruebas de carrera deber haber tres cronometradores oficiales, y uno o dos suplentes que registren el tiempo del ganador. En el caso de que uno o ms relojes de los primeros no coincidan, se podr acudir a los cronometradores suplentes, de modo que, como mnimo, tres relojes registren el tiempo oficial del ganador. En caso de que no haya unanimidad de tres cronos, se considera vlido el tiempo tomado por dos, y si todos difieren se tomar el intermedio.

PRUEBAS DEL DECATLN

PRUEBAS DEL HEPTATLN

Primer Da 100 metros lisos Salto de Longitud Lanzamiento de Peso Salto de Altura 400 metros

Primer Da 100 metros vallas Salto de Altura Lanzamiento de Peso 200 m.

Segundo Da 110 metros vallas Disco Prtiga Jabalina 1.500 metros.

Segundo Da Salto de longitud Jabalina 800 m.

22..22..

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2.2.3. Juez de salida.

El juez de salida, como su nombre indica, es el encargado de dar la salida de la prueba y el que deber juzgar cualquier hecho ocurrido en el comienzo de la misma. Cuando se trata de una carrera con salida por pasillos, el juez de salida trasmitir las rdenes por medio de los altavoces o deber situarse a una distancia lo suficiente prxima de los participantes para que stos comprendan perfectamente sus instrucciones. Si a juicio del juez se produce una salida incorrecta, ser el encargado de ordenar su repeticin.

2.2.4. Anotadores de vueltas.

Son los que registran las vueltas que ha cubierto cada participante en las carreras, desde 1,500 en adelante, incluidas las pruebas de marcha. Se puede designar un anotador de vueltas especial, que comunicar a cada concursante las vueltas que le quedan por recorrer. Cuando empieza la ltima vuelta, lo notifica haciendo sonar una campana.

2.2.5. Secretario del jurado.

Es el encargado de comunicar al locutor los resultados (tiempos, alturas y distancias) obtenidos en cada prueba, que le son facilitados por el juez-rbitro y el jefe de cronometradores. Una vez registrada la clasificacin, se le entregar al director de la reunin.

2.2.6. Jefe de pista o Delegado de Campo.

Es el responsable directo de que en el terreno de competicin no se hallen ms personas de las estrictamente necesarias.

2.2.7. Los auxiliares.

Son ayudantes del juez-arbitro sin facultades para tomar decisiones, el juez-auxiliar permanece en determinado lugar fijado por el juez-arbitro, para observar en caso de falta o violacin de las reglas por un participante u otra persona, informar inmediatamente del incidente por escrito al juez-arbitro, cualquier violacin de las reglas se indicar levantando un bandern amarillo. Deber designarse tambin un nmero de jueces auxiliares para supervisar las zonas de cambio de relevos, en las carreras de esta especialidad, como en las de 100 metros llanos.

2.2.8. El juez-jefe de llegada.

Este decide el orden en que los competidores cruzan la meta, en caso de que los jueces no lleguen a una decisin presentarn la cuestin al juez-arbitro, quien decidir. Este mismo deber situarse a 5 metros de la meta y alineado con la misma, a fin de que pueda ver a todos los corredores. El juez-jefe de llegada y el juez-jefe de cada concurso debern distribuir las misiones entre los jueces de sus respectivas pruebas.

2.2.9. El juez de foto finish.

El juez-jefe se encarga de cronometrar todo lo automtico (aparato de cronometraje); conjuntamente con sus dos adjuntos, el juez determina la clasificacin de los competidores y sus tiempos en la hoja oficial, la cual se entregar al secretario de competicin.

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MMAATTEERRIIAALL AA UUTTIILLIIZZAARR

2.3.1. Elementos indispensables para el desarrollo de las pruebas.

Los banderines

El bandern blanco indica que el salto o el lanzamiento ha sido vlido. El bandern rojo, por contra, indica que ha sido nulo.

La campana

El toque de campana indica que empieza la ltima vuelta a la pista. Se utiliza nicamente en carreras.

La Foto-Finish Es un sistema fotogrfico avanzado que permite aclarar los puestos exactos cuando la llegada es muy ajustada.

Tacos De Salida. En las pruebas de velocidad (100, 200 y 400 m.) se emplean para dar un mayor impulso y aceleracin en la salida.

Obstculo para la prueba 3000m. Prtiga

barra para el salto de altura

22..33..

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Obstculos para las pruebas de 100,110 Y 400 con vallas.

Para la prueba de Marcha

Un indicador amarillo (con el smbolo de la infraccin) se utiliza en las advertencias. Un indicador rojo simboliza la descalificacin y el consecuente abandono de la prueba del atleta.

Para la Carrera de Relevos

Se usa un tubo llamado "testigo", se pasa del primer corredor al segundo y as sucesivamente. El testigo de relevos es liso y hueco, de unos 12 mm. de dimetro y 30 cm. de longitud. Puede estar hecho de madera, metal o plstico y pesa slo 50 gr. Generalmente son de colores vivos para que sean ms fciles de ver.

Lanzamiento de Disco

El disco es de madera, con un reborde metlico e interior lastrado. En la modalidad masculina, el dimetro del disco es 22 cm. y su peso de 2 kg. En la femenina, el dimetro es 18 cm. y su peso de 1 kg.

Hombres y mujeres hacen el lanzamiento de disco, martillo, jabalina o bala, tras el lmite que marca una lnea curva, al final de una pista de lanzamiento, hacia un rea marcada.

Lanzamiento de Martillo

El martillo pesa 7,26 Kg. y est formado por 3 partes:

Cabeza: bola de metal maciza: entre 10,16 cm. y 10,79 de dimetro. Alambre: de 122 cm. de largo y de acero. Est conectado a la cabeza por un eje.

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Ojo! Recuerda que debes resolver la autoevaluacin y los ejercicios de reforzamiento; esto te ayudar a enriquecer los

temas vistos en clase.

El grip o agarradero: es una manilla con un asa simple o doble de metal.

Lanzamiento de Jabalina

La jabalina puede ser de madera, metal ligero o de fibra de carbono, con tiras de cuerda para agarrarla. Las medidas se muestran en el siguiente grfico:

Lanzamiento de bala

El peso o bala es una bola maciza de metal de superficie lisa. Para hombres, el dimetro est entre 110 y 130 milmetros, y su peso es de 7,26 kilogramos. Para mujeres, el dimetro est entre 95 y 110 milmetros y pesa 4 kilogramos.

TAREA 4

Pgina 61.

Para saber ms y enriquecer el tema, visita el

sitio www.encarta.com

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INSTRUCCIONES: En forma individual analiza una pista normal que mide 400m y saca el nmero de vueltas que un competidor

debe dar para cubrir la prueba que realice:

PRUEBA No. DE VUELTAS 100m

200m.

400m.

800m.

1500m.

3000m.

5000m.

Nombre ____________________________________________________________



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INSTRUCCIONES: Seala con colores diferentes en el plano adjunto el lugar aproximado donde se encuentra las siguientes lneas de salida: a) 400 metros.- b) 5000 metros.- c) 800 metros lisos.- d)100 metros vallas.- e) 4 x 100.- f) 3000 metros.- g) carril libre para 800 metros.- h) 110 metros vallas.

Nombre ____________________________________________________________



TAREA 2

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INSTRUCCIONES: Organzate en equipo de cuatro alumnos y realiza una exposicin sobre los diferentes tipos de saltos y lanzamientos que se realizan en el Atletismo.

Nombre ____________________________________________________________



TAREA 3

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INSTRUCCIONES: Con la ayuda de tu profesor, organzate en equipos para que, dependiendo de las instalaciones y material disponible, se ubiquen en alguna de las pruebas de pista o campo y en conjunto realicen un torneo interno de atletismo en tu plantel. Recuerda que esta es una organizacin completa, y al finalizar esta actividad se debern evaluar y analizar los resultados y logros obtenidos.

Nombre ____________________________________________________________



TAREA 4

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INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente y responde los siguientes cuestionamientos, subrayando la opcin que consideres correcta. 1. Las pruebas de mayor distancia son: Las de velocidad. Las de fondo. Las de medio fondo. Las de velocidad-fondo. 2. En qu prueba se da una vuelta completa a la pista de atletismo? 200 metros. 400 metros. 800 metros. 300 metros. 3. La maratn es una prueba: Slo masculina y con una distanca de 42,195 km. Masculina y femenina y con una distancia de 42,105 km. Masculina y femenina y con una distancia de 42,195 km. Masculina de 42,105 km. 4. La diferencia entre marchar y correr es: El apoyo del metatarso en la carrera. En la marcha siempre hay un pie (o 2) en el suelo. El movimiento de brazos. La situacin del tronco es ms avanzada en la marcha. 5. En marcha, cul de las siguientes opciones produce una advertencia? La pierna de apoyo se encuentra flexionada. La pierna que avanza esta recta. La pierna retrasada est doblada por la rodilla. d) No hay fase de vuelo. 6. El salto triple y el salto de longitud son: Saltos horizontales. Saltos verticales. Saltos diagonales. A, b y c son falsas. 7. Las pruebas de lanzamiento son: Bala, martillo, disco y prtiga Bala, martillo y prtiga. Disco, bala y martillo. Jabalina, disco, bala y martillo.

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AUTOEVALUACIN

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8. El objeto ms pesado que se lanza es: El martillo y la bala. La jabalina. El disco. El bala. 9. En que lanzamiento el atleta puede tomar carrera? Jabalina. Bala. Disco. Martillo. 10. En qu lanzamiento/s se usa jaula de proteccin? En jabalina. En martillo. En peso y jabalina. En martillo y disco.

Si todas tus respuestas fueron correctas: excelente, por lo que te invitamos a continuar con esa dedicacin.

Si tienes de 8 a 9 aciertos, tu aprendizaje es bueno, pero es

necesario que nuevamente repases los temas. Si contestaste correctamente 7 o menos reactivos, tu aprendizaje es

insuficiente, por lo que te recomendamos solicitar asesora a tu profesor.

Consulta las claves de

respuestas en la pgina 87.

ESCALA DE MEDICIN DEL APRENDIZAJE

UUnniiddaadd 33 RReeaalliizzaacciinn ddeell ttoorrnneeoo iinntteerrnnoo ddee bbaalloonncceessttoo..

Objetivos: El alumno: 9 Practicar los conocimientos

adquiridos de la Unidad 1 realizando un torneo interno.

Temario:

Dimensiones de la cancha de Baloncesto

Material a utilizar Arbitraje

Sabes cul es el material necesario para la realizacin de un torneo de baloncesto?

Anmate! Y prepara un gran evento.

El baloncesto es un deporte muy divertido que te ayudar a interactuar con tus compaeros, y en esta Unidad, aprenders a organizar y dirigir un torneo con toda su reglamentacin.

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Realizacin del torneo interno de Baloncesto

DDIIMMEENNSSIIOONNEESS DDEE LLAA CCAANNCCHHAA DDEE BBAALLOONNCCEESSTTOO

Es muy importante que conozcas todos los elementos necesarios para poder realizar el torneo interno de baloncesto, por lo tanto tienes que saber cmo se conforma la cancha de juego. La figura (derecha) muestra las dimensiones principales para que los jugadores se ubiquen y lleven a cabo su juego segn el reglamento. El juego inicia con un salto entre un jugador de cada equipo dentro del crculo central; quienes, situados cada uno en su campo, colocan un pie cerca de la lnea que divide la cancha. El resto de los jugadores esperan fuera del crculo hasta que el baln haya sido tocado por uno de los jugadores que saltaron, para despus desplazarse por la cancha e ir a encestar en el campo contrario. La cancha de juego debe ser una superficie dura, rectangular, libre de obstculos, que medir 28 metros de largo por 15 metros de ancho, medidas tomadas desde el borde interior de las lneas demarcatorias, aunque pueden variar a 26 x 14 metros. La altura del techo (si existe) ser por lo menos 7 metros. La superficie de juego estar iluminada de manera uniforme y adecuada. Las lmparas sern colocadas de manera tal que no dificulten la visin del jugador que lanza al cesto. La cancha de juego estar delimitada por lneas bien definidas que debern estar, en todas su extensin, por lo menos, a 1 metro de cualquier obstculo. Las lneas de los lados ms largos de la cancha se llaman lneas laterales, y las de los lados, lneas finales. La distancia entre lneas y espectadores deber ser, por lo menos, de 2 metros. Las lneas mencionadas deben de ser perfectamente visibles y tendrn 5 cm de ancho. 3.1.1. Crculo Central. El crculo central tendr un radio de 1,80 metros y estar marcado en el centro de la cancha. El radio se medir hasta el borde exterior de la circunferencia. 3.1.2. Lnea Central-Zona de Ataque, Zona de defensa. Una lnea central deber ser trazada paralela a las lneas finales desde los puntos medidos de las lneas laterales y debe extenderse 15 cm ms all de cada lnea lateral.

33..11..

Cancha con el nombre de las lneas principales.

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La zona de ataque de un equipo es la parte de la cancha comprendida entre las lneas finales, que estn detrs del cesto del oponente, y el borde ms cercano de la lnea central. La otra parte de la cancha, incluida la lnea central, es la zona de defensa del equipo. 3.1.3 rea de la Canasta. Los cestos comprenden los aros y las redes. Los aros deben ser construidos de hierro slido, y deben tener 45 cm. de dimetro interior, pintados de color anaranjados. El metal de los aros ser de 20 mm de dimetro, con el posible agregado de pequeos ganchos en sus partes inferiores, u otro dispositivo similar para sujetar la red. Estarn rgidamente fijados a los tableros y deben estar, en un plano horizontal, a 3,05 m de altura del piso, equidistante de los bordes verticales del tablero. El punto ms cercano del borde interior de los aros debe estar a a15 cm. de la superficie del tablero. Las redes deben ser de cuerdas blancas, suspendidas desde los aros y construidas de tal manera que retarden momentneamente el paso de la pelota. Debe tener 40 cm. de largo. 3.1.4 reas restrictivas y reas de tiro libre. Las reas restrictivas sern espacios marcados en la cancha, y estarn limitadas por las lneas finales, las lneas de tiro libre y por lneas que se inician en las lneas finales; con sus bordes exteriores a 3 metros de los puntos medidos de las lneas finales y que terminan en los extremos de las lneas de tiro libre. Las reas de tiro libre son las reas restrictivas ampliadas en la cancha con semicrculo de 1,80 metros de radio, cuyo centro est en los puntos medidos de las lneas de tiro libre. Semicrculos similares sern marcados, dentro de las reas restrictivas con una lnea cortada. A lo largo de las reas de tiro libre se marcarn espacios, que sern utilizados por los jugadores durante la ejecucin de los tiros libres. Estos espacios se marcarn de la siguiente manera: El primer espacio estar situado a 1,80 metros del borde interior de la lnea final, medido a lo largo de la lnea que delimita lateralmente el rea de tiro libre, y tendr 85 cm. de ancho. El segundo espacio ser adyacente al primero y ser de 85 cm. de ancho. Las lneas usadas para marcar estos espacios tendrn 10 cm de largo, sern perpendiculares a las lneas de los lados de tiro libre y estarn trazadas fuera de los espacios que ellas delimitan.

Un ejemplo de la canasta de baloncesto.

La concentracin es muy importante en el partido.

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Reconocimiento de la cancha de baloncesto del plantel. OBJETIVO El alumno observar e identificar cada una de las lneas y dimensiones por las que est compuesta la cancha del plantel para ubicarse el contexto a la hora de realizar los juegos.

Tiempo estimado: 1 hora

JUSTIFICACIN: Es necesario involucrar a los alumnos con el contexto real para que asimilen mejor la informacin y puedan aplicarla ms rpidamente al momento de realizar el torneo. MATERIAL: Mdulo. Cuaderno para tomar notas. Lpiz o pluma. Cinta Mtrica PROCEDIMIENTO:

1. Caminar alrededor de la cancha observando cada una de las lneas. 2. Tomar notas de apoyo. 3. Concluir con sus compaeros si la cancha cumple con los puntos

requeridos. RESULTADOS:

CONCLUSIONES:

Nombre ____________________________________________________________



PRCTICA 1

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MMAATTEERRIIAALL AA UUTTIILLIIZZAARR

El material que se necesita para realizar los partidos de baloncesto son: 3.2.1 Baln. El baln de baloncesto debe ser, evidentemente, esfrico, de cuero, piel rugosa o material sinttico que facilite el agarre de los jugadores aun con las manos sudadas. Tradicionalmente es de color naranja, con lneas negras, pero hay muchas variantes.

A partir de la temporada 2004-05, la Federacin Internacional de Baloncesto (FIBA) ha adoptado para sus competiciones una pelota con bandas claras amarillas sobre el clsico color de fondo naranja, para mejorar la visibilidad de la pelota tanto por parte de los jugadores como por el pblico.

Circunferencia: 68 - 73 cm Dimetro: 23-24 cm

Peso: 567 - 650 g

Se utilizan pelotas de tres denominaciones diferentes, correspondientes a tres tamaos y pesos diferentes segn las categoras: El nmero "7" (normal), utilizado para baloncesto masculino; el "6" (intermedio), para baloncesto femenino, y el "5" (junior) para minibasket y pre-infantiles (nios de 8 a 12 aos, generalmente). Adems, se estipula que el baln ha de tener una presin tal que, soltado desde 1,80 m de altura, bote entre 1,40 y 1,60 m de altura. 3.2.2 Uniforme. Los equipos utilizan uniformes numerados del 4 al 15 (preferentemente, para competencias oficiales) en la parte trasera de la playera y por enfrente del shorts; debe ser de distinto color entre los equipos para diferenciarse al momento del partido. Todos los participantes deben vestir el uniforme de su equipo.

33..22..

Un ejemplo de uniforme de baloncesto.

Nuevo baln usado para competencias internacionales.

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3.2.3. La hoja de anotacin. Se utilizan tambin para llevar el control del juego, y se siguen los siguientes pasos para su utilizacin: A: Llenarse al inicio del partido, utilizando letras maysculas: * Los nombres de los equipos. * La fecha, hora, lugar, nmero de juego y nombre de la competencia. * Nombres de los rbitros. * Nombres y nmeros de los jugadores en orden numrico. * Nombres de los entrenadores. B. Durante el juego: * Al inicio de cada periodo poner una X en la columna de "Jugando" para cada uno de los diez jugadores en el terreno. * Hay cuatro columnas para el progreso de los puntos: 2 para el equipo A y 2 para el equipo B. Registrar los puntos individuales logrados por cada jugador trazando una lnea diagonal " / " para una canasta de campo vlida y rellenar el circulo " o " para cada anotacin de tiro libre en la columna correcta de anotacin para tanteo "acumulado". Luego, en el espacio en blanco en el mismo lado, registrar el nmero del jugador que convirti. * Al final de cada periodo, poner un crculo alrededor del ltimo nmero de cada equipo y trazar una lnea horizontal inmediatamente debajo de estos. * Registrar el tanteo para cada periodo en las casillas correspondientes. * Si se comete una falta personal escribir "P" en la casilla correspondiente para fouls a la derecha del numero del jugador. * Si se comete una falta antideportiva se escribe "A". * Si se comete una falta tcnica se escribe "T". C. Despus que finaliza el partido: * Completar la "Suma Final" y el nombre del equipo ganador. * Firmar la hoja: Anotador, segundo rbitro y, al final, el primer rbitro. 3.2.4. Otros materiales. Se utilizan tambin para el control del juego:

9 Silbato 9 Tabla de apoyo 9 Cronmetro 9 Marcador manual o electrnico

La hoja de anotacin es esencial para llevar el control del juego.

TAREA 1

Pgina 83.

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COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA HOJA DE ANOTACIN DE BALONCESTO

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AARRBBIITTRRAAJJEE

Para la mayora de competiciones suelen ser dos rbitros los encargados de dirigir el encuentro. Aunque para muchas ligas profesionales existan tres, y para otras con muy bajo presupuesto, uno. La mesa de anotadores (anotador, ayudante de anotador, cronometrador, operador de la regla de 24 s y, si lo hubiera, comisario) controla todas las incidencias del partido (tanteo, tiempos muertos, tiempo de juego, faltas, cambios, etctera) y elabora el acta del partido. Los jueces que deben guiar un partido deben ser: rbitro principal, rbitro auxiliar, anotador, cronometrador y el encargado de los 30 segundos. Los dos primeros son jueces de pista y, en caso de duda, lleva razn el rbitro principal. Los tres ltimos (pueden ser cinco), son rbitros de mesa. Puede haber dos anotadores y dos cronometradores. 3.3.1 Seales de los rbitros. Las seales de las manos ilustradas en estas reglas son las nicas seales oficiales. Estas son las seales que deben emplear los rbitros en todos los partidos Es importante que los oficiales de mesa tambin se familiaricen con estas seales. I. TANTEO

33..33..

rbitro profesional realizando una marcacin.

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II. RELACIONADAS CON EL RELOJ

III. ADMINISTRATIVAS

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IV. VIOLACIONES

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V. COMUNICACIN DE UNA FALTA A LA MESA DE ANOTADORES (3 Pasos)

PASO 1. - NMERO DEL JUGADOR

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PASO 2. - TIPO DE FALTA

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PASO 3. - NMERO DE TIROS LIBRES CONCEDIDOS

O DIRECCIN DE JUEGO

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Realizacin del torn

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