ACTIVIDADES POR SUBSECTOR DE APRENDIZAJE PARA LA 4ª SEMANA

(Recuerde distribuir de manera eficiente y efectiva el tiempo de trabajo, establezca un cronograma y otórguese

momentos de distracción que promuevan la actividad física al aire libre, respetando la cuarentena, de no más de 15

minutos cada 1 hora)

**EN EL SIGUIENTE LINK OBTENDRÁ MATERIAL DE TRABAJO QUE NECESITA PARA ALGUNAS ASIGNATURAS

https://drive.google.com/drive/folders/1rmdGaz9mVytBLj6bz8xN_CmqogL6KxEp?usp=sharing

EDUCACIÓN FÍSICA**

Curso Primero medio

Objetivo de

aprendizaje

unidad 1:

Diseñar y aplicar un plan de entrenamiento personal para alcanzar una

condición física saludable, desarrollando la resistencia cardiovascular, la

fuerza muscular, la velocidad y la flexibilidad

Perfeccionar y aplicar controladamente las habilidades motrices específicas

de locomoción, manipulación y estabilidad.

Tiempo de

trabajo:

45 a 60 minutos. Dos veces por semana.

Fecha de

entrega:

9 de abril 2020

Tipo de

evaluación

Formativa: pauta

https://drive.google.com/open?id=1BI05SKtYzvF3eR9xd1MOlaveYzz1mD01

Tema: Gimnasia artística: resistencia muscular y Resistencia cardiovascular,

Actividades: Desarrollar:

Circuito de resistencia cardiovascular

Circuito de resistencia muscular.

Inicio posición invertida

Actividad libre

Material de

apoyo

se adjunta guía de trabajo

Correo: parayanshuerto@gmail.com

Horario de

atención:

Lunes a viernes 10:00 a 13:00 hrs.

Profesor: Paulina Araya Jopia

INGLÉS

Asignatura Inglés

Nombre Profesor

Miss Brenda Tapia

Semana Semana 4: 06 al 09 de Abril

Curso Freshmen ( 1° Medio A / B)

Tiempo de Trabajo

2 clases (4 hrs. Pedagógicas)

Tipo de Evaluación

Evaluación Formativa

Objetivo

Aprendizaje

-­‐Identificar uso de present perfect en contexto.

-‐‐ Emplear las estructuras gramaticales en comprensión auditiva. -­‐Desarrollar habilidad de listening.

Contenido Present Perfect en sus tres formas.

Past Participles. Cierre de contenido con comprensión auditiva (Listening Comprehension)

Correo btapianshuerto@gmail.com

Horario de Atención

Lunes a viernes de 10:00 a 13:00

Fecha de Entrega

Material de Contenido –Registrar en cuaderno -­‐Retroalimentación

Link del

contenido

de apoyo

Retroalimentación Contenido de las actividades previas (explicación de profesora)

https://drive.google.com/file/d/1XF1x7SYOjN72RvdZeHsoc9dDGyNoquux/view?usp=sharing

Canción:

https://www.youtube.com/watch?v=1AJmKkU5POA

*Descripción de la Actividad: Revisar y estudiar video con explicación de la profesora.

Escuchar audio de canción y resolver las preguntas.

* Importante: Las consultas se deben realizar durante la semana de trabajo, con el fin de

verificar el proceso según la semana correspondiente.

*Evaluación formativa, revisar criterios de evaluación:

https://drive.google.com/file/d/1iHvQvTsZo4p7ssf7WNfB2HTEean80R-‐‐u/view?usp=sharing

En el siguiente enlace puede obtener el documento con la actividad:

https://drive.google.com/file/d/1H2HrrzlJ2va7rViUoCIphY1HetvjEk2a/view?usp=sharing

FÍSICA**

ASIGNATURA Física

NOMBRE

DEL

PROFESOR

Catalina Pulgar Silva

SEMANA 6 al 9 de Abril

CURSO Primero medio

TIEMPO DE

TRABAJO

2 horas

OBJETIVO

DEL

APRENDIZAJE

Clasificar las ondas.

CONTENIDO

-­­ ACTIVIDAD

-‐‐ Clasificación De Las Ondas

-‐‐ CLASIFICACIÓN DE LAS ONDAS (PPT) incluye preguntas

CORREO cpulgarnshuerto@gmail.com

HORARIO DE

ATENCIÓN

LUNES A VIERNES DE 10:00 A 13:00

FECHA DE

ENTREGA

Jueves 9 de Abril

LINK DEL

CONTENIDO

DE APOYO

https://www.youtube.com/watch?v=2Q7f5_ZYG0M (hasta el minuto 32:22)

https://curriculumnacional.mineduc.cl/estudiante/621/w3-­‐article-­‐88750.html

Tema: Reunión Zoom de catalina pulgar

Hora: 7 abr 2020 11:00 AM Santiago

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/319643465?pwd=UnZSRkc0S3RjOE1BZzFqL3VMWXJEdz09

ID de reunión: 319 643 465

Contraseña: 028397

FORMATO

DE REENVÍO

Jpg o pdf

HISTORIA

ASIGNATURA HISTORIA

NOMBRE DEL PROFESOR

Scarlett Valencia

SEMANA 6 al 9 de abril

CURSO 1 medio

TIEMPO DE TRABAJO

1 hora clase virtual

OBJETIVO DEL APRENDIZAJE

Comprender las ideas republicanas y liberales y su relación con las transformaciones políticas de América y de Europa durante el siglo XIX.

CONTENIDO -­­ ACTIVIDAD

Ideario republicano –Liberal Retroalimentación.

TIPO DE EVALUACIÓN

formativa

CORREO svalencianshuerto@gmail.com

HORARIO DE ATENCIÓN

LUNES A VIERNES DE 10:00 A 13:00

Fecha clases virtuales

Scarlett Valencia Gallardo le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Reunión 1 medio A Historia Scarlett Valencia Gallardo Hora: 8 abr 2020 11:10 PM Santiago Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/456325673?pwd=Ymw1cHdwZ0RWTmxMNGZEeWQxcWM2Zz09 ID de reunión: 456 325 673 Contraseña: 011408

MÚSICA ASIGNATURA ELECTIVO MÚSICA

NOMBRE DEL PROFESOR PAULINA ESCUDERO SEGURA

SEMANA 6 AL 10 DE ABRIL

CURSO 1° medio A

TIEMPO DE TRABAJO 1 hora 30 minutos

OBJETIVO DEL APRENDIZAJE Cantar y tocar repertorio popular, tradicional y/o folclórico.

Interpretar repertorio con precisión rítmica y melódica.

CONTENIDO -­­ ACTIVIDAD Repertorio musical, percepción auditiva, practica vocal y/o instrumental.

TIPO DE EVALUACIÓN FORMATIVA

CORREO pescuderonshuerto@gmail.com

HORARIO DE ATENCIÓN LUNES A VIERNES DE 10:00 A 13:00

FECHA DE ENTREGA

LINK DEL CONTENIDO DE

APOYO

1.-‐‐ https://www.youtube.com/watch?v=OX-­‐us7PEfkc

2.-‐‐ https://www.youtube.com/watch?v=y5oKRlEdrgs

3.-‐‐ https://acordes.lacuerda.net/soda_stereo/de_musica_ligera-­‐3.shtml

FORMATO DE REENVÍO REGISTRAR EN CUADERNO DE MÚSICA

ACTIVIDAD:

1.- Para esta actividad requieres los siguientes materiales: reproductor de audio y audífonos, cuaderno de música, acceso a internet para acceder a los links.

2.- Escucha la canción original en el link 1 varias veces.

3.- En el link 2, escucha la canción siguiendo la letra, y practica cantando varias veces

4.- En el link 3, puedes acceder a los acordes de la canción, en el caso que tengas algún instrumento armónico (guitarra o piano para practicar los acordes).

5.- Registra en tu cuaderno de música la letra de la canción y practica la letra hasta aprenderla y memorizarla.

BIOLOGÍA **

Nombre Profesor Aurora Karestinos Luna

Semana 6-­‐9 Abril.

Nivel 1°medio.

Tiempo de trabajo 90 minutos.

Objetivo Aprendizaje Explicar, basándose en evidencias, que la

clasificación de la diversidad de organismos se

construye a través del tiempo sobre la base de

criterios taxonómicos.

Contenido /Actividad. Taxonomía.

Correo akarestinosnshuerto@gmail.com

Horario de atención Lunes , Martes 16:00 a18:00hrs

Fecha de entrega Máximo el 9 de Abril.

Tipo de evaluación Formativa.

LENGUAJE**

ESTIMADOS ESTUDIANTES:

ESPERO QUE SE ENCUENTREN BIEN, SEGURAMENTE ESTÁN TRABAJANDO EL PROYECTO DEL LIBRO Y PPT, UNA VEZ

TERMINADO PASAREMOS A LA UNIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA, PARA ELLO INICIAMOS LA INTRODUCCIÓN A LOS

CONTENIDOS.

LES ENVÍO UN PPT CON INFORMACIÓN FUNDAMENTAL PARA COMPRENDER LA UNIDAD DEL LIBRO, LO QUE USTEDES

DEBEN HACER ES LEERLA, YA QUE SERÁ LO QUE USAREMOS A LO LARGO DEL AÑO CUANDO TRABAJEMOS

COMPRENSIÓN LECTORA

DEBEN RESPONDER A UNA ACTIVIDAD FORMATIVA QUE SE ENCUENTRA AL FINAL DE PPT Y ENVIAR SUS DUDAS.

UN GRAN ABRAZO Y CUALQUIER DUDA ESCRIBEN.

Nombre Profesor José Marcelo Ulloa Ibacache

Semana 7, 8 y 9 de abril.

Nivel 1º medio

Tiempo de Trabajo 7, 8 y 9 de abril ( a vuelta de vacaciones 21 horas).

Objetivo Aprendizaje Los estudiantes iniciaran la unidad con la lectura de la presentación

que explica los conceptos requeridos para abordar el tema de la

comprensión lectora.

Contenido Comprensión lectora.

Correo Julloanshuerto@gmail.com

Horario de Atención Lunes a viernes de 10:00 a 13:00 y cuando sea requerido

FILOSOFÍA

Nombre Profesor Lorena Zamora

Semana 30 de marzo al 8 de abril

Nivel Primero Medio A y B

Tiempo de Trabajo Dos semanas, 4 horas pedagógicas.

Objetivo Aprendizaje Conocer las distintas áreas de la filosofía, sus preguntas e

importancia. Conocer aspectos biográficos de un filósofo

seleccionado.

Contenido Áreas de la filosofía, preguntas más importantes, aspectos

biográficos de un filósofo a elección.

Correo lzamoranshuerto@gmail.com

Horario de Atención Según corresponda en horario de la asignatura. Consultas al correo electrónico.

Actividad: Realizar una presentación en Power Point según las indicaciones que se presentan

en anexo 1. Éste será enviado al correo electrónico con la pauta de evaluación. Solicitar el

anexo y pauta de evaluación, al siguiente correo electrónico: lzamoranshuerto@gmail.com.

QUÍMICA

Asignatura: Química

Nombre Profesora: Milena Bello

Semana: 30 de Marzo a 9 de Abril

Curso: 1° Medio

Tiempo de Trabajo: 2 semanas

Objetivo de Aprendizaje: Conocer los fundamentos en la organización de los elementos químicos en tabla periódica.

Contenido – Actividad: Tabla Periódica de los Elementos Químicos

Tipo de evaluación: Formativa - Con Décimas (0,2)

Correo: mbellonshuerto@gmail.com

Horario de consulta: Lunes y Viernes de 10:00 a 13:00 horas

Fecha de Entrega: 30 de Abril de 2020 hasta las 10:00 de la mañana.

Material de Apoyo sugerido para descargar o de lectura on line:

-­‐Principios de Química de Atkins -­‐Química General de Raymond Chang

Actividad (Con Décimas (0,2)): Diseñar un ppt sobre el Tema Tabla Periódica de los Elementos Químicos, explicar los siguientes temas: Tabla Periódica y presentación general. (Máximo 2 dispositivas) Periodos y grupos (Máximo 2 diapositivas) Metales, no metales y metaloides (Máximo 2 diapositivas) Concepto de Número atómico, número másico y notación general. (Máximo 2 diapositivas) Partículas elementales en un átomo (Concepto, característica y forma de calcularlas), Máximo 4 diapositivas) Concepto de Isótopo (Con 2 ejemplos, en un máximo de 2 diapositivas) Concepto de Isóbaro (Con 2 ejemplos, en un máximo de 2 diapositivas) Concepto de Isótono (Con 2 ejemplos, en un máximo de 2 diapositivas) Conclusión (1 diapositiva) Bibliografía (1 diapositiva) Observación: -­­Se entregan las décimas con todo lo solicitado y dentro del plazo. -­­Estoy en conocimiento que en la 1° clase les di mi correo personal, pero con la contingencia solo estoy revisando el correo institucional que se indica más arriba. Gracias. -­­Estoy atendiendo los correos en la medida que puedo, por favor paciencia. -­­¡¡¡Mucho éxito!!!

ARTES

ASIGNATURA ARTES VISUALES

NOMBRE DEL PROFESOR MÓNICA MUÑOZ

SEMANA 4ª (DESDE 06 HASTA EL 09 DE ABRIL)

CURSO 1 MEDIO ELECTIVO

TIEMPO DE TRABAJO 45 MINUTOS

OBJETIVO DEL APRENDIZAJE CREAR TRABAJOS Y PROYECTOS VISUALES BASADOS EN SUS

IMAGINARIOS PERSONALES, INVESTIGANDO EL MANEJO DE

MATERIALES SUSTENTABLES EN PROCEDIMIENTOS DE GRABADO

CONTENIDO -­­ ACTIVIDAD LECTURA Y COMPRENSIÓN

TIPO DE EVALUACIÓN FORMATIVA

CORREO mmunoznshuerto@gmail.com

HORARIO DE ATENCIÓN LUNES A VIERNES DE 10:00 A 13:00

LINK DEL CONTENIDO DE APOYO https://tecnicasdegrabado.es/2010/el-‐‐gofrado

Actividad:

Para poder comenzar haz clic en el link que está arriba.

Mientras lees sobre Gofrado, identifica que objetos podrías trabajar como matriz.

Mientras lees reconoce la técnica de trabajo.

Esta actividad es solo de lectura, comprensión y reflexión a través de las indicaciones

planteadas anteriormente. No hay envíos.

Es importante leer más de una vez para lograr comprender la información.

Esta actividad es la introducción a una que espero sea del agrado de todos y todas…

Quienes aún no han enviado las actividades 1-­‐2 y 3 favor ponerse al día.

No dudes en escribirme al correo de contacto o al wsp ante cualquier duda, estaré al

tanto para responderte a la brevedad.

NOTA:

EL TRABAJO PRÁCTICO QUE COMENZAMOS EN CLASES LO SEGUIREMOS TRABAJANDO UNA

VEZ QUE SE RETOMEN LAS CLASES NORMALES.

TECNOLOGÍA

ASIGNATURA TECNOLOGÍA

NOMBRE DEL PROFESOR MÓNICA MUÑOZ

SEMANA 4ª (DESDE EL 06 HASTA EL 09 DE ABRIL)

CURSO 1 MEDIO

TIEMPO DE TRABAJO 30 MINUTOS

OBJETIVO DEL APRENDIZAJE EVALUAR EL SERVICIO DESARROLLADO

CONSIDERANDO CRITERIOS PROPIOS, TÉCNICOS Y

VALÓRICOS, Y PROPONER MEJORAS ASOCIADAS

TANTO A LOS PROCESOS COMO AL PRODUCTO FINAL .

CONTENIDO -­­ ACTIVIDAD TABLA DE RESPONSABILIDADES

TIPO DE EVALUACIÓN FORMATIVA

CORREO mmunoznshuerto@gmail.com

HORARIO DE ATENCIÓN LUNES A VIERNES DE 10:00 A 13:00

FECHA DE ENTREGA SABADO 04 DE ABRIL (envío semana 3)

JUEVES 09 DE ABRIL (envío semana 2)

LINK DEL CONTENIDO DE APOYO https://drive.google.com/drive/folders/1Jy

p_rHKQLC-­­4p_Lxw-­­CFHyQPYgJyarGt?usp=sharing

FORMATO DE ENVÍO EXCEL

EN ASUNTO INDICAR NOMBRE Y CURSO

Actividad:

Haz clic en el link de apoyo

INDICACIONES:

1. Registrar todas las asignaturas según muestra el video. (el orden usted lo establece)

2. Completar todas las columnas según las indicaciones del video.

3. La primera fecha de envío será un sábado y la segunda será el jueves 09 de Abril.

4. Lo más importante es que usted logre visualizar el estado de avance de sus responsabilidades y

cuáles son las que debe terminar.

No dudes en escribirme al correo de contacto o al wsp ante cualquier duda, estaré al

tanto para responderte a la brevedad.

MATEMÁTICAS**

Instrucciones generales:

Plazo de entrega máximo vía correo electrónico ya sea fotos claras o Scanner Jueves 9 de abril. Realizar la guía en sus cuadernos u hoja aparte de manera ordenada. En él envió colocar en asunto: Nombre y curso y el n° de guía (en este caso guía número 4)

Materia de apoyo: Clases online a programar vía zoom dentro de la semana.

Grabación clase online.

Actividades: Realizar los ejercicios de la guía y participar en el desarrollo de clases online. REVISAR AL FINAL DE ESTE DOCUMENTO.

Nombre Profesor Ricardo Bustos Vega

Semana 30 de Marzo a 6 de Abril

Nivel 1°Medio A

Tiempo de Trabajo Fecha de entrega guía: 9 de Abril 2020

Objetivo Aprendizaje OA: Los estudiantes aplican propiedades de potencias.

Contenido Potencias de base racional y exponente entero

Correo rbustosnshuerto@gmail.com

Horario de Atención Lunes a viernes de 10:00 a 13:00

Tema: Potencias Curso: 1° Medio Profesor: Ricardo Bustos Fecha: 6/04/2020 Nombre del alumno (a) ……………………………………………………………………………………………………

Ítem I: Selección Múltiple (2 puntos c/u). RECUERDE REALIZAR EL DESARROLLO.

1. (3

4)

3=

a) 27

4

b) 9

12

c) 27

12

d) 27

64

e) Ninguna de las anteriores

2. 102𝑥−1

52𝑥−1

a) 2 b) 20

c) 22𝑥−1 d) 1

e) 42𝑥−1

3. [(2

5)

−2

+ (5

2)

2

+ 121

2]

0

=

a) 0 b) 1

c) 26

4

d) No está definido e) -1

4. (1

3)

3∙ (

1

3)

3=

a) (1

3)

6

b) (1

9)

6

c) (1

9)

3

d) No se puede determinar. e) a y c son correctas.

5. (−2

5)

−3=

a) 8

125

b) −8

125

c) 125

8

d) − 6

15

e) −125

8

6. ¿Cuál de las siguientes expresiones es menor?

a) (2

3)

−2

b) (2

3)

1

c) (2

3)

2

d) (−2

3)

−2

e) (2

3)

−3

7. ((−1

2)

3)

2

=

a) (−1

8)

6

b) 86

c) 1

64

d) −1

64

e) (−1

2)

5

Ítem 2 Desarrollo: Resuelva y deje el resultado expresado en forma de potencia:

a) ((4

7)

2)

4

∙ [(7

449

16

)

5

] =

b) ((3𝑏)4

32𝑏)

−3

=

c) 45 ∙ 48 + 426: 413 + 413 =

d) 310 ((1

5)

3

∙ (5)−7) + (5

3)

−7

∶ (3

5)

−3

=

e) (−0,2)2 ∙ (0, 2̅)2